{"help": "https://dadosabertos.capes.gov.br/en_AU/api/3/action/help_show?name=datastore_search", "success": true, "result": {"include_total": true, "limit": 100, "records_format": "objects", "resource_id": "1dfdb53a-543d-4834-97e2-27df8cb8d83a", "total_estimation_threshold": null, "records": [{"_id":1,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"33003017040P8","NM_PROGRAMA":"BIOLOGIA FUNCIONAL E MOLECULAR","CD_ENTIDADE_CAPES":33003017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNICAMP","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33357662,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10994180,"NM_PRODUCAO":"AVALIAÇÃO DOS EFEITOS DA SUPLEMENTAÇÃO NUTRICIONAL COM LEUCINA SOBRE A ATIVIDADE PLACENTÁRIA DE RATAS PORTADORAS DE TUMOR DE WALKER 256 AO LONGO DA PRENHEZ","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":79041,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"BIOQUIMICA/FISIOLOGIA","ID_LINHA_PESQUISA":92483,"NM_LINHA_PESQUISA":"BIOENERGÉTICA, METABOLISMO E TRANSDUÇÃO DE SINAL","ID_PROJETO":175371,"NM_PROJETO":"EFEITOS DA ASSOCIAÇÃO ENTRE NUTRIÇÃO, CÂNCER E GRAVIDEZ","DH_INICIO_AREA_CONC":"1999-08-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-09-20T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"NODAL;PLACENTA;CÂNCER;GESTAÇÃO","DS_ABSTRACT":"NODAL IS A PLACENTAL PROTEIN THAT PLAYS A ROLE IN THE FETUS DEVELOPMENT, BECAUSE IT REGULATES TO CELL PROLIFERATION, MIGRATION AND DIFFERENTIATION THROUGHOUT PREGNANCY. THE TUMOR CELLS RELEASE FACTORS THAT JEOPARDAZI SYNTHESIS AND DEGRADATION PLACENTAL PATHWAYS AND THE LEUCINE IS ABLE TO MODULATE THESE PATHWAYS. HENCE, THIS WORK AIMS TO INVESTIGATE THE NODAL PROTEIN EXPRESSION DUE TO THE WALKER 256 TUMOR GROWTH IN PREGNANT WISTAR RATS, AND HOW THE LEUCINE WAS ABLE TO MODULATE THE NODAL EXPRESSION AND OTHER PLACENTAL METABOLIC PATHWAYS. METHODOLOGY: THE PREGNANT RATS WERE DISTRIBUTED INTO FOUR EXPERIMENTAL GROUPS (N=10): CONTROL (C) AND TUMOR (W), WHICH WERE FED A CONTROL DIET; TWO GROUPS FED A DIET RICH IN LEUCINE, LEUCINE (L) AND TUMOR LEUCINE (LW). BOTH GROUPS W AND LW RECEIVED TUMOR IMPLANTS ON THE 2ND PREGNANCY DAY. RESULTS: THE LEUCINE-RICH DIET PRESERVED THE BODY WEIGHTS OF THE LW RATS, AS WELL AS THE WEIGHT OF THEIR FETUSES. THE LW GROUP ALSO SHOWED ADAPTATION IN ENERGY METABOLISM TO COMPENSATE FOR THE NEGATIVE BALANCE CAUSED BY TUMOR GROWTH. LEUCINE ALSO SEEMED TO INFLUENCE THE NODAL GENE EXPRESSION IN GROUPS L AND LW, BEING REDUCED IN RELATION TO GROUP C. HOWEVER, THE SPECIFIC TROPHOBLASTIC PROTEIN GENE EXPRESSION DID NOT DECREASE IN THESE GROUPS (L, LW), WHICH MAY BE AN INDICATION THAT, DESPITE THE REDUCTION IN NODAL GENE EXPRESSION, THERE WAS NO IMPAIRMENT OF TROPHOBLAST CELL ACTIVITY. IN THE ANALYSIS OF THE METABOLOMIC PROFILE OF THE PLACENTA, CHANGES WERE OBSERVED IN GROUP W, MAINLY IN ENERGY METABOLISM. ALTHOUGH THE LW GROUP WAS ALSO DIFFERENT FROM THE C GROUP, IT REMAINED SIMILAR TO THE L. CONCLUSION: THE LEUCINE-RICH DIET WAS ABLE TO RECOVER THE BODY WEIGHT OF RATS AND FETUSES IN THE LW GROUP AND DID NOT COMPROMISE THE ACTIVITY OF TROPHOBLAST CELLS EVEN WITH A REDUCTION OF NODAL GENE EXPRESSION. IT WAS ALSO OBSERVED THAT LEUCINE MODULATED ENERGY METABOLISM PATHWAYS AND PRESERVED CREATINE AND HISTIDINE METABOLISM IN PLACENTAL TISSUES.","DS_KEYWORD":"NODAL;PLACENTA;CANCER;PREGNANCY","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"SBU - UNICAMP","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":2,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":2646200,"NM_DISCENTE":"CARLA DE MORAES SALGADO","DT_MATRICULA":"2019-03-01T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"MARIA CRISTINA CINTRA GOMES MARCONDES","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"SP","NM_UF_IES":"SÃO PAULO","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":20000006,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":20800002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"BIOQUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS II","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A NODAL É UMA PROTEÍNA PLACENTÁRIA QUE TEM PAPEL FUNDAMENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO DO FETO, PORQUE DESEMPENHA FUNÇÕES RELACIONADAS A PROLIFERAÇÃO, MIGRAÇÃO E DIFERENCIAÇÃO CELULAR AO LONGO DE TODA GESTAÇÃO. SABENDO QUE AS CÉLULAS TUMORAIS LIBERAM FATORES QUE ALTERAM AS VIAS DE SÍNTESE E DEGRADAÇÃO PLACENTÁRIA E QUE A LEUCINA É CAPAZ DE MODULAR ESSAS VIAS, ESSE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO INVESTIGAR SE A VIA DA NODAL FOI ALTERADA DEVIDO A PRESENÇA DO CRESCIMENTO DO TUMOR DE WALKER 256 EM RATAS WISTAR PRENHES, E SE A LEUCINA FOI CAPAZ DE MODULAR A VIA DA NODAL E OUTRAS VIAS METABÓLICAS PLACENTÁRIAS. METODOLOGIA: AS RATAS PRENHES FORAM DISTRIBUÍDAS EM QUATRO GRUPOS EXPERIMENTAIS (N=10): CONTROLE (C) E TUMOR (W), QUE FORAM ALIMENTADAS COM DIETA CONTROLE; DOIS GRUPOS ALIMENTADOS COM DIETA RICA EM LEUCINA, LEUCINA (L) E TUMOR LEUCINA (LW). AMBOS OS GRUPOS W E LW RECEBERAM IMPLANTE TUMORAL NO 2º DIA DE PRENHEZ. RESULTADOS: A DIETA RICA EM LEUCINA FOI CAPAZ DE RECUPERAR OS PESOS CORPÓREOS DAS RATAS LW, BEM COMO O PESO DOS SEUS FETOS, E DIMINUIU O PESO DO TUMOR EM RELAÇÃO AO GRUPO W. O GRUPO LW TAMBÉM APRESENTOU ADAPTAÇÃO NO METABOLISMO ENERGÉTICO PARA COMPENSAR O BALANÇO NEGATIVO CAUSADO PELO CRESCIMENTO TUMORAL. A LEUCINA TAMBÉM PARECEU INFLUENCIAR NA EXPRESSÃO GÊNICA DA NODAL NOS GRUPOS L E LW, MOSTRANDO-SE REDUZIDA EM RELAÇÃO AO GRUPO C. NO ENTANTO, A EXPRESSÃO GÊNICA DA PROTEÍNA ESPECÍFICA TROFOBLÁSTICA NÃO REDUZIU NESTES GRUPOS (L, LW), PODENDO SER UM INDICATIVO DE QUE, APESAR DA REDUÇÃO DA EXPRESSÃO GÊNICA DA NODAL, NÃO HOUVE COMPROMETIMENTO DA ATIVIDADE DAS CÉLULAS TROFOBLÁSTICAS. NA ANÁLISE DO PERFIL METABOLÔMICO DA PLACENTA, OBSERVOU-SE ALTERAÇÕES NO GRUPO W EM RELAÇÃO AO C PRINCIPALMENTE EM METABÓLITOS RELACIONADOS AO METABOLISMO ENERGÉTICO. APESAR DO GRUPO LW TAMBÉM ESTAR DIFERENTE DO C, ESTE SE MANTEVE SEMELHANTE AO L. CONCLUSÃO: A DIETA RICA EM LEUCINA FOI CAPAZ DE RECUPERAR OS PESOS CORPÓREOS DAS RATAS E DOS FETOS DO GRUPO LW E NÃO COMPROMETEU A ATIVIDADE DAS CÉLULAS TROFOBLÁSTICAS MESMO APRESENTANDO REDUÇÃO DE EXPRESSÃO GÊNICA DA NODAL. TAMBÉM FOI OBSERVADO QUE A LEUCINA MODULOU VIAS DO METABOLISMO ENERGÉTICO E PRESERVOU O METABOLISMO DE CREATINA E HISTIDINA NOS TECIDOS PLACENTÁRIOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10994180","ID_PESSOA_ORIENTADOR":513277,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":2,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"33003017040P8","NM_PROGRAMA":"BIOLOGIA FUNCIONAL E MOLECULAR","CD_ENTIDADE_CAPES":33003017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNICAMP","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33357663,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10989680,"NM_PRODUCAO":"AVALIAÇÃO DOS EFEITOS DO ÁCIDO TAUROURSODESOXICÓLICO (TUDCA) SOBRE A MORFOFUNÇÃO DA CÉLULA BETA PANCREÁTICA DURANTE A RESTRIÇÃO PROTEICA.","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":79041,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"BIOQUIMICA/FISIOLOGIA","ID_LINHA_PESQUISA":92483,"NM_LINHA_PESQUISA":"BIOENERGÉTICA, METABOLISMO E TRANSDUÇÃO DE SINAL","ID_PROJETO":175370,"NM_PROJETO":"SECREÇÃO DA INSULINA NA DESNUTRIÇÃO","DH_INICIO_AREA_CONC":"1999-08-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-09-14T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"SUBNUTRIÇÃO;ILHOTA PANCREÁTICA;CÉLULA BETA.","DS_ABSTRACT":"IT IS KNOWN THAT POST-WEANING PROTEIN RESTRICTION IN MICE LEADS TO REDUCED INSULIN SECRETION, WHICH MAY CULMINATE IN THE DEVELOPMENT OF DIABETES MELLITUS IN ADULTHOOD. IN THIS CONTEXT, STUDYING MECHANISMS THAT REVERSE THIS CONDITION IS NECESSARY FOR THE PREVENTION OF THIS DISEASE. TAUROURSODEOXYCHOLIC ACID (TUDCA) HAS BEEN SHOWN TO BE A POTENTIAL CANDIDATE TO REVERSE THE IMBALANCE IN GLYCEMIC HOMEOSTASIS IN NUTRITIONAL DISORDERS, AS IT HAS ALREADY NORMALIZED INSULIN SECRETION AND ACTION IN OBESE HUMANS AND RODENTS. THEREFORE, THE AIM OF THIS WORK WAS TO EVALUATE THE MOLECULAR AND FUNCTIONAL MECHANISMS OF THE EFFECTS OF TUDCA ON THE FUNCTION AND PROLIFERATION OF THE ENDOCRINE PANCREAS OF MICE SUBJECTED TO PROTEIN RESTRICTION. FOR THIS, 30-DAY-OLD MALE C57BL/6J MICE WERE SUBMITTED TO A CONTROL DIET (14% PROTEIN - GROUP C) AND WITH PROTEIN RESTRICTION (6% PROTEIN - GROUP R) FOR 16 WEEKS, BEING SUBDIVIDED IN THE LAST 2 WEEKS; HALF OF THE ANIMALS RECEIVED TREATMENT WITH TUDCA (CT AND RT) AND THE REMAINDER RECEIVED PBS (C AND R). DURING THE EXPERIMENTAL PERIOD, FEED EFFICIENCY AND WEIGHT GAIN WERE EVALUATED. AFTER TREATMENT WITH TUDCA, ORAL GLUCOSE TOLERANCE TEST (OGTT), INTRAPERITONEAL INSULIN TEST (IPITT) WERE PERFORMED, AND POST MORTEM BIOCHEMICAL PARAMETERS, PANCREATIC ISLET MORPHOMETRY, INSULIN SECRETION AND EXPRESSION OF GENES INVOLVED IN SECRETION, PROLIFERATION WERE EVALUATED , ¿-CELL MATURATION AND TUDCA RECEPTORS. R MICE HAD LOWER WEIGHT GAIN AND FEED EFFICIENCY, BUT INCREASED ADIPOSE TISSUE WEIGHT. FURTHERMORE, THEY SHOWED DECREASED PLASMA PROTEINS. ALTHOUGH THERE WERE NO CHANGES IN FASTING BLOOD GLUCOSE BETWEEN GROUPS, CT, R AND RT MICE HAD GREATER GLUCOSE TOLERANCE WHEN COMPARED TO GROUP C. GROUP R HAD GREATER SENSITIVITY TO INSULIN, WHICH IS NORMALIZED WITH TUDCA TREATMENT. ISOLATED ISLETS FROM R MICE SECRETED LESS INSULIN IN RESPONSE TO 2.8 MM OR 22.2 MM GLUCOSE WHEN COMPARED TO C AND THIS SECRETION WAS RESTORED IN RESTRICTED ANIMALS TREATED WITH TUDCA. RT ANIMALS SHOWED HIGHER GENE EXPRESSION OF SYNTAXIN 1A, SNAP25, INS1, PDX1, AND HNF4¿. THE PANCREAS OF THE RT ANIMALS HAD A LARGER ¿-CELL AREA IN RELATION TO THE ISLET AREA OBSERVED IN THE PANCREAS SECTIONS AND A GREATER NUMBER OF ISLETS IN RELATION TO GROUPS C AND R. WE OBSERVED THAT IN THE RT SMALLER ISLETS (0 TO 2¿M²) APPEAR IN HIGHER NUMBER. WE CONCLUDE THAT TUDCA INCREASES THE FUNCTION OF PANCREATIC ¿ CELLS IN MICE SUBJECTED TO PROTEIN RESTRICTION. THIS EFFECT IS POSSIBLY DUE TO AN INCREASE IN THE ACTIVITY OF THE HNF4¿ PATHWAY, AN INCREASE IN THE MORPHOMETRIC PARAMETERS OF THE PANCREATIC ISLET AND A HIGHER LEVEL OF MESSENGER RNA INVOLVED IN THE MATURATION AND EXTRUSION OF INSULIN GRANULES.","DS_KEYWORD":"MALNUTRITION;PANCREATIC ISLET;BETA CELL.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"SBU - UNICAMP","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3453426,"NM_DISCENTE":"LOHANNA MONALI BARRETO DOS SANTOS","DT_MATRICULA":"2019-08-01T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"EVERARDO MAGALHAES CARNEIRO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"SP","NM_UF_IES":"SÃO PAULO","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":20000006,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":20800002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"BIOQUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS II","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"SABE-SE QUE A RESTRIÇÃO PROTEICA PÓS-DESMAME EM CAMUNDONGOS LEVA A REDUÇÃO DA SECREÇÃO DE INSULINA QUE PODE CULMINAR COM O DESENVOLVIMENTO DO DIABETES MELLITUS NA FASE ADULTA. NESTE CONTEXTO, ESTUDAR MECANISMOS QUE REVERTAM ESSA CONDIÇÃO SE FAZ NECESSÁRIO PARA A PREVENÇÃO DESSA DOENÇA. O ÁCIDO TAUROURSODESOXICÓLICO (TUDCA) TEM DEMONSTRADO SER UM POTENCIAL CANDIDATO PARA REVERTER O DESEQUILÍBRIO NA HOMEOSTASE GLICÊMICA EM DESORDENS NUTRICIONAIS, VISTO JÁ TER NORMALIZADO A SECREÇÃO E AÇÃO DA INSULINA EM HUMANOS E ROEDORES OBESOS. SENDO ASSIM, O OBJETIVO DESTE TRABALHO FOI AVALIAR OS MECANISMOS MOLECULARES E FUNCIONAIS DOS EFEITOS DO TUDCA NA FUNÇÃO E PROLIFERAÇÃO DO PÂNCREAS ENDÓCRINO DE CAMUNDONGOS SUBMETIDOS À RESTRIÇÃO PROTEICA. PARA ISSO, CAMUNDONGOS MACHOS C57BL/6J COM 30 DIAS FORAM SUBMETIDOS À DIETA CONTROLE (14% DE PROTEÍNA - GRUPO C) E COM RESTRIÇÃO PROTEICA (6% DE PROTEÍNA - GRUPO R) POR 16 SEMANAS, SENDO NAS ÚLTIMAS 2 SEMANAS SUBDIVIDIDOS; METADE DOS ANIMAIS RECEBERAM TRATAMENTO COM TUDCA (CT E RT) E O RESTANTE, RECEBEU PBS (C E R). DURANTE O PERÍODO EXPERIMENTAL FOI AVALIADO A EFICIÊNCIA ALIMENTAR E GANHO DE PESO. APÓS O TRATAMENTO COM TUDCA FOI REALIZADO TESTE ORAL DE TOLERÂNCIA À GLICOSE (OGTT), TESTE INTRAPERITONEAL À INSULINA (IPITT), E POST MORTEM FOI AVALIADO PARÂMETROS BIOQUÍMICOS, MORFOMETRIA DAS ILHOTAS PANCREÁTICAS, SECREÇÃO DE INSULINA E EXPRESSÃO DE GENES ENVOLVIDOS COM SECREÇÃO, PROLIFERAÇÃO, MATURAÇÃO DAS CÉLULAS ¿ E RECEPTORES DO TUDCA. OS CAMUNDONGOS R TIVERAM MENOR GANHO DE PESO E EFICIÊNCIA ALIMENTAR, PORÉM AUMENTO NO PESO DO TECIDO ADIPOSO. ALÉM DISSO, APRESENTARAM PROTEÍNAS PLASMÁTICAS DIMINUÍDAS. APESAR DE NÃO HAVER ALTERAÇÕES NA GLICEMIA DE JEJUM ENTRE OS GRUPOS, CAMUNDONGOS CT, R E RT APRESENTARAM MAIOR TOLERÂNCIA À GLICOSE QUANDO COMPARADO COM O GRUPO C. O GRUPO R APRESENTOU MAIOR SENSIBILIDADE À INSULINA, O QUE É NORMALIZADO COM O TRATAMENTO COM TUDCA. ILHOTAS ISOLADAS DE CAMUNDONGOS R SECRETARAM MENOS INSULINA EM RESPOSTA À 2,8 MM OU 22,2 MM DE GLICOSE QUANDO COMPARADA AO C E ESSA SECREÇÃO FOI RESTAURADA NOS ANIMAIS RESTRITOS TRATADOS COM O TUDCA. OS ANIMAIS RT APRESENTARAM MAIOR EXPRESSÃO GÊNICA DE SINTAXINA 1A, SNAP25, INS1, PDX1, E HNF4¿. O PÂNCREAS DOS ANIMAIS RT APRESENTARAM MAIOR ÁREA DE CÉLULA ¿ EM RELAÇÃO À ÁREA DE ILHOTA OBSERVADA NAS SEÇÕES DE PÂNCREAS E MAIOR NÚMERO DE ILHOTAS EM RELAÇÃO AOS GRUPOS C E R. OBSERVAMOS QUE NOS RT ILHOTAS DE MENOR TAMANHO (0 A 2¿M²) APARECEM EM MAIOR NÚMERO. CONCLUÍMOS QUE O TUDCA AUMENTA A FUNÇÃO DAS CÉLULAS ¿ PANCREÁTICAS DE CAMUNDONGOS SUBMETIDOS À RESTRIÇÃO PROTEICA. ESTE EFEITO SE DÁ, POSSIVELMENTE PELO AUMENTO DA ATIVIDADE DA VIA HNF4¿, AUMENTO DOS PARÂMETROS MORFOMÉTRICOS DA ILHOTA PANCREÁTICA E MAIOR NÍVEL DE RNA MENSAGEIROS ENVOLVIDOS COM A MATURAÇÃO E A EXTRUSÃO DE GRÂNULOS DE INSULINA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10989680","ID_PESSOA_ORIENTADOR":510135,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":3,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"33003017040P8","NM_PROGRAMA":"BIOLOGIA FUNCIONAL E MOLECULAR","CD_ENTIDADE_CAPES":33003017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNICAMP","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33357665,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10285282,"NM_PRODUCAO":"DOADORES DE ELÉTRONS ALTERNATIVOS DERIVADOS DA LIGNINA PARA A ATIVIDADE DE MONO-OXIGENASES LÍTICAS DE POLISSACARÍDEOS (LPMOS)","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":79041,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"BIOQUIMICA/FISIOLOGIA","ID_LINHA_PESQUISA":92482,"NM_LINHA_PESQUISA":"QUIMICA DE MACROMOLÉCULAS","ID_PROJETO":175355,"NM_PROJETO":"ESTUDOS FUNCIONAIS E ESTRUTURAIS DE PROTEÍNAS ENVOLVIDAS EM MECANISMOS DE SINALIZAÇÃO.","DH_INICIO_AREA_CONC":"1999-08-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-02-01T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"DOADOR DE ELÉTRON, LIGNINA, FENÓLICOS, AA9, XILOGLUCANO","DS_ABSTRACT":"LYTIC POLYSACCHARIDE MONOOXYGENASES (LPMOS) HAVE ATTRACTED THE ATTENTION OF THE ACADEMIC AND INDUSTRIAL SECTORS GIVEN THE NEW CONCEPT THAT THEY IMPOSE ON THE DEVELOPMENT OF BIOREFINERIES. LPMOS ARE METALLOENZYMES AND THEIR CATALYTIC MECHANISM IS BASED ON THE DONATION OF ELECTRONS TO THE COPPER ION FOUND IN THE CATALYTIC SITE AND IN THE PRESENCE OF SUBSTRATE IT GENERATES OXIDIZED PRODUCTS. THESE PRODUCTS CAN BE HYDROLYZED BY CANONICAL ENZYMES SUCH AS CELLULASES AND HEMICELLULASES, PROMOTING AN INCREASE IN THE RELEASE OF SUGARS FROM BIOMASS. RECENT STUDIES HAVE IDENTIFIED LIGNIN AS AN ELECTRON DONOR FOR LPMOS. HOWEVER, DIFFERENT PRETREATMENTS APPLIED TO BIOMASS CAN GENERATE LIGNINS WITH DIFFERENT CHEMICAL AND STRUCTURAL COMPOSITIONS, AFFECTING THE ABILITY TO DONATE ELECTRONS. IN THIS WORK, AN LPMO OF THE FILAMENTOUS FUNGUS NEOSARTORYA FISCHERI (NFLPMO9A) WAS BIOCHEMICALLY CHARACTERIZED AND THE POTENTIAL FOR ELECTRON DONATION OF LIGNINS OBTAINED FROM SUGARCANE BAGASSE AND PHENOLIC COMPOUNDS TO NFLPMO9A WAS EVALUATED. NFLPMO9A RELEASES OXIDIZED PRODUCTS FROM PHOSPHORIC ACID SWOLLEN CELLULOSE (PASC), AVICEL® AND XYLOGLUCAN. FOUR LIGNINS FROM ALKALINE AND ACID PRETREATMENTS WERE EVALUATED AS POTENTIAL ELECTRON DONORS FOR NFLPMO9A AND ALL WERE EFFECTIVE, REPLACING ASCORBIC ACID (TYPICAL ELECTRON DONOR FOR LPMOS) WHEN PASC WAS USED AS A SUBSTRATE. INTERESTINGLY, NO PRODUCT (NATIVE AND OXIDIZED) WAS OBSERVED IN THE REACTIONS WITH XYLOGLUCAN AS A SUBSTRATE. THIS IS THE FIRST WORK TO EXPLORE LIGNINS FROM SUGARCANE BAGASSE AS ELECTRON DONORS FOR LPMOS. PLANT-DERIVED REDUCING AGENTS WERE ALSO EVALUATED AS ELECTRON DONORS FOR NFLPMO9A AND THE RESPONSE WAS SIMILAR TO THE REACTIONS CONDUCTED WITH LIGNIN DESCRIBED EARLIER.","DS_KEYWORD":"ELECTRON DONOR, LIGNIN, PHENOLICS, AA9, XYLOGLUCAN","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"SBU - UNICAMP","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3252759,"NM_DISCENTE":"ELLEN KAREN BARRETO ROMAN","DT_MATRICULA":"2018-08-01T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"MARIO TYAGO MURAKAMI","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"SP","NM_UF_IES":"SÃO PAULO","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":20000006,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":20800002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"BIOQUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS II","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"AS LYTIC POLYSACCHARIDE MONOOXYGENASES (LPMOS) TÊM CHAMADO A ATENÇÃO DOS SETORES ACADÊMICO E INDUSTRIAL DEVIDO AO NOVO CONCEITO QUE IMPÕEM AO DESENVOLVIMENTO DE BIORREFINARIAS. LPMOS SÃO METALOENZIMAS E SEU MECANISMO CATALÍTICO É BASEADO NA DOAÇÃO DE ELÉTRONS AO ÍON COBRE ENCONTRADO NO SÍTIO CATALÍTICO E NA PRESENÇA DE SUBSTRATO GERA PRODUTOS OXIDADOS. ESSES PRODUTOS PODEM SER HIDROLISADOS ¿¿POR ENZIMAS CANÔNICAS, COMO CELULASES E HEMICELULASES, PROMOVENDO UM AUMENTO NA LIBERAÇÃO DE AÇÚCARES DA BIOMASSA. ESTUDOS RECENTES IDENTIFICARAM A LIGNINA COMO UM DOADOR DE ELÉTRONS PARA LPMOS. ENTRETANTO, DIFERENTES PRÉ-TRATAMENTOS APLICADOS À BIOMASSA PODEM GERAR LIGNINAS COM DIFERENTES COMPOSIÇÕES QUÍMICAS E ESTRUTURAIS, AFETANDO A CAPACIDADE DE DOAR ELÉTRONS. NESTE TRABALHO, UM LPMO DO FUNGO FILAMENTOSO NEOSARTORYA FISCHERI (NFLPMO9A) FOI CARACTERIZADO BIOQUIMICAMENTE E AVALIOU-SE O POTENCIAL DE DOAÇÃO DE ELÉTRONS DE LIGNINAS OBTIDAS DO BAGAÇO DE CANA-DE-AÇÚCAR E COMPOSTOS FENÓLICOS PARA O NFLPMO9A. NFLPMO9A LIBERA PRODUTOS OXIDADOS DE CELULOSE INCHADA COM ÁCIDO FOSFÓRICO (PASC), AVICEL® E XILOGLUCANO. QUATRO LIGNINAS DE PRÉ-TRATAMENTOS ALCALINOS E ÁCIDOS FORAM AVALIADAS COMO POTENCIAIS DOADORES DE ELÉTRONS PARA NFLPMO9A E TODAS FORAM EFICAZES, SUBSTITUINDO O ÁCIDO ASCÓRBICO (DOADOR DE ELÉTRONS TÍPICO PARA LPMOS) QUANDO PASC FOI USADO COMO SUBSTRATO. CURIOSAMENTE, NENHUM PRODUTO (NATIVO E OXIDADO) FOI OBSERVADO NAS REAÇÕES COM XILOGLUCANO COMO SUBSTRATO. ESTE É O PRIMEIRO TRABALHO A EXPLORAR LIGNINAS DO BAGAÇO DA CANA-DE-AÇÚCAR COMO DOADORES DE ELÉTRONS PARA LPMOS. AGENTES REDUTORES DERIVADOS DE PLANTAS TAMBÉM FORAM AVALIADOS COMO DOADORES DE ELÉTRONS PARA NFLPMO9A E A RESPOSTA FOI SEMELHANTE ÀS REAÇÕES CONDUZIDAS COM LIGNINA DESCRITAS ANTERIORMENTE.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10285282","ID_PESSOA_ORIENTADOR":265925,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":4,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"33003017040P8","NM_PROGRAMA":"BIOLOGIA FUNCIONAL E MOLECULAR","CD_ENTIDADE_CAPES":33003017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNICAMP","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33357666,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10305634,"NM_PRODUCAO":"PAPEL DO ÁCIDO BILIAR TUDCA NO METABOLISMO GLICÊMICO E ENERGÉTICO DE CAMUNDONGOS MODELO EXPERIMENTAL DA DOENÇA DE ALZHEIMER","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":79041,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"BIOQUIMICA/FISIOLOGIA","ID_LINHA_PESQUISA":92483,"NM_LINHA_PESQUISA":"BIOENERGÉTICA, METABOLISMO E TRANSDUÇÃO DE SINAL","ID_PROJETO":175368,"NM_PROJETO":"BASES FISIOLÓGICAS, BIOFÍSICAS E MOLECULARES DA SECREÇÃO DA INSULINA","DH_INICIO_AREA_CONC":"1999-08-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-02-25T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ÁCIDO TAUROURSODESOXICÓLICO;METABOLISMO GLICÊMICO;METABOLISMO ENERGÉTICO;DOENÇA DE ALZHEIMER","DS_ABSTRACT":"ALZHEIMER'S DISEASE (AD) IS A NEURODEGENERATIVE DISEASE CHARACTERIZED BY THE ACCUMULATION AND EXTRACELLULAR DEPOSITION OF AMYLOID ¿ PROTEIN, MAINLY IN THE HIPPOCAMPUS, RESULTING IN NEURONAL DEATH AND PROGRESSIVE COGNITIVE DECLINE. STUDIES HAVE SHOWN THAT CENTRAL AND PERIPHERAL INSULIN RESISTANCE, AS WELL AS CHANGES IN ENERGY METABOLISM, ARE OFTEN FOUND IN PATIENTS AND ANIMAL MODELS OF THIS DISEASE. SEVERAL STRATEGIES HAVE BEEN PROPOSED AND TESTED FOR THE TREATMENT OF ALZHEIMER'S, AMONG WHICH WE HIGHLIGHT THE TAUROURSODEOXYCHOLIC BILE ACID (TUDCA). TUDCA IS A BILE ACID CONJUGATED WITH TAURINE AND EXERT NEUROPROTECTIVE PROPERTIES, REDUCING INFLAMMATORY, APOPTOTIC AND ENDOPLASMIC RETICULUM STRESS MARKERS, IN ADDITION TO ACTING IN PATHWAYS THAT REGULATE ENERGY, GLUCOSE AND LIPID METABOLISM. IN APP/PS1 TRANSGENIC MICE, MODEL OF AD, TREATMENT WITH TUDCA REDUCES THE ACCUMULATION OF AMYLOID ¿ PLAQUES, ATTENUATING THE CENTRAL DAMAGES CAUSED BY THIS DISEASE. HOWEVER, ITS METABOLIC EFFECTS IN AN ANIMAL MODEL OF AD REMAIN UNKNOWN. IN THIS WORK, USING THE STREPTOZOTOCIN-INDUCED ALZHEIMER'S MICE MODEL AND TREATED WITH 300 MG/KG OF INTRAPERITONEAL TUDCA, OUR OBJECTIVE WAS TO EVALUATE THE EFFECTS OF THIS BILE ACID ON THE GLUCOSE AND ENERGETIC METABOLISM OF THIS EXPERIMENTAL MODEL, ANALYZING BEHAVIORAL, MOLECULAR AND METABOLIC MARKERS. AFTER 10-DAYS OF TREATMENT WITH TUDCA, WE OBSERVED IN OUR MODEL A REDUCTION IN THE MAIN NEUROPATHOLOGICAL MARKERS OF ALZHEIMER'S, ACCOMPANIED BY AN IMPROVEMENT IN GLUCOSE TOLERANCE AND INSULIN SENSITIVITY, AN INCREASE IN THE TOTAL NUMBER OF BETA CELLS IN THE PANCREATIC ISLETS AND AN INCREASE IN GLUCOSE-STIMULATED INSULIN SECRETION. IN ADDITION, WE ALSO OBSERVED A REDUCTION IN BODY WEIGHT, ADIPOSITY AND FOOD INTAKE, IMPROVED LEPTIN SENSITIVITY AND INCREASED ENERGY EXPENDITURE IN ANIMALS TREATED WITH THE BILE ACID. OUR RESULTS SUGGEST THAT TUDCA HAS BENEFICIAL EFFECTS ON THE GLUCOSE AND ENERGETIC METABOLISM OF AD MICE MODEL, ATTENUATING THE METABOLIC DAMAGES OBSERVED IN THIS DISEASE. THIS STUDY BRINGS CONTRIBUTIONS ABOUT THE UNDERSTANDING OF THE METABOLIC AND MOLECULAR PARAMETERS THAT ARE ALTERED IN AD MICE MODEL AND CORROBORATES THE IDEA THAT ALZHEIMER'S IS A DISEASE THAT AFFECTS THE CENTRAL NERVOUS SYSTEM AND THE PERIPHERAL TISSUES.","DS_KEYWORD":"TAUROURSODEOXYCHOLIC ACID;GLUCOSE METABOLISM;ENERGETIC METABOLISM;ALZHEIMER'S DISEASE","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"SBU - UNICAMP","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":2471433,"NM_DISCENTE":"LUCAS ZANGEROLAMO","DT_MATRICULA":"2019-03-01T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"HELENA CRISTINA DE LIMA BARBOSA SAMPAIO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"SP","NM_UF_IES":"SÃO PAULO","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":20000006,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":20800002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"BIOQUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS II","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A DOENÇA DE ALZHEIMER (DA) É UMA DOENÇA NEURODEGENERATIVA CARACTERIZADA PELO ACÚMULO E DEPÓSITO EXTRACELULAR DA PROTEÍNA ¿ AMILÓIDE, PRINCIPALMENTE NO HIPOCAMPO, RESULTANDO EM MORTE NEURONAL E DECLÍNIO COGNITIVO PROGRESSIVO. ESTUDOS MOSTRAM QUE A RESISTÊNCIA À INSULINA CENTRAL E PERIFÉRICA, BEM COMO ALTERAÇÕES NO METABOLISMO ENERGÉTICO, SÃO FREQUENTEMENTE ENCONTRADOS EM PACIENTES E MODELOS ANIMAIS DESSA DOENÇA. DIVERSAS ESTRATÉGIAS VÊM SENDO PROPOSTAS E TESTADAS PARA O TRATAMENTO DO ALZHEIMER, DENTRE AS QUAIS DESTACAMOS O ÁCIDO BILIAR TAUROURSODESOXICÓLICO (TUDCA). O TUDCA É UM ÁCIDO BILIAR CONJUGADO COM A TAURINA E APRESENTA PROPRIEDADES NEUROPROTETORAS, REDUZINDO MARCADORES INFLAMATÓRIOS, APOPTÓTICOS E DE ESTRESSE DE RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO, ALÉM DE ATUAR EM VIAS QUE REGULAM O METABOLISMO ENERGÉTICO, GLICÊMICO E LIPÍDICO. EM CAMUNDONGOS TRANSGÊNICOS APP/PS1, MODELO DA DA, O TRATAMENTO COM TUDCA REDUZ O ACÚMULO DE PLACAS DE ¿ AMILÓIDE, ATENUANDO OS DANOS CENTRAIS OCASIONADOS POR ESSA DOENÇA. ENTRETANTO, SEUS EFEITOS METABÓLICOS EM MODELO ANIMAL DA DA AINDA NÃO SÃO CONHECIDOS. NESTE TRABALHO, USANDO CAMUNDONGOS MODELO DA DA INDUZIDOS POR ESTREPTOZOTOCINA E TRATADOS COM 300 MG/KG DE TUDCA INTRAPERITONEAL, NOSSO OBJETIVO FOI AVALIAR OS EFEITOS DESTE ÁCIDO BILIAR NO METABOLISMO GLICÊMICO E ENERGÉTICO DESSE MODELO EXPERIMENTAL, ANALISANDO MARCADORES COMPORTAMENTAIS, MOLECULARES E METABÓLICOS. APÓS 10 DIAS DE TRATAMENTO COM TUDCA, OBSERVAMOS EM NOSSO MODELO REDUÇÃO DOS PRINCIPAIS MARCADORES NEUROPATOLÓGICOS DO ALZHEIMER, ACOMPANHADO DE MELHORA NA TOLERÂNCIA À GLICOSE E SENSIBILIDADE À INSULINA, AUMENTO DO NÚMERO TOTAL DE CÉLULAS BETA NAS ILHOTAS PANCREÁTICAS E AUMENTO DA SECREÇÃO DE INSULINA ESTIMULADA POR GLICOSE. ALÉM DISSO, TAMBÉM OBSERVAMOS REDUÇÃO NO PESO CORPORAL, NA ADIPOSIDADE E NA INGESTÃO ALIMENTAR, MELHORA NA SENSIBILIDADE À LEPTINA E AUMENTO DO GASTO ENERGÉTICO NOS ANIMAIS TRATADOS COM O ÁCIDO BILIAR. NOSSOS RESULTADOS SUGEREM QUE O TUDCA EXERCE EFEITOS BENÉFICOS NO METABOLISMO GLICÊMICO E ENERGÉTICO DE CAMUNDONGOS MODELO DA DA, ATENUANDO OS PREJUÍZOS METABÓLICOS OBSERVADOS NESSA DOENÇA. ESTE ESTUDO TRAZ CONTRIBUIÇÕES ACERCA DO ENTENDIMENTO DOS PARÂMETROS METABÓLICOS E MOLECULARES QUE ESTÃO ALTERADOS EM CAMUNDONGOS MODELO DA DA E CORROBORA A IDEIA DE QUE O ALZHEIMER É UMA DOENÇA QUE COMPROMETE O SISTEMA NERVOSO CENTRAL E OS TECIDOS PERIFÉRICOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10305634","ID_PESSOA_ORIENTADOR":261965,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":5,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"40024016001P2","NM_PROGRAMA":"ODONTOLOGIA","CD_ENTIDADE_CAPES":40024016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNOPAR","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33420290,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10964098,"NM_PRODUCAO":"AGRADABILIDADE DA FACE EM RELAÇÃO AO VOLUME DO TERÇO MÉDIO NOS DISTINTOS PADRÕES FACIAI","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":80196,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ORTODONTIA","ID_LINHA_PESQUISA":97463,"NM_LINHA_PESQUISA":"DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO EM ORTODONTIA","ID_PROJETO":205544,"NM_PROJETO":"ESTUDO DOS RECURSOS DISPONÍVEIS PARA DIAGNÓSTICO, PLANEJAMENTO E TRATAMENTO ORTODÔNTICO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2003-11-07T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2003-11-07T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-03-10T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ESTÉTICA;FACE;DIAGNÓSTICO;BOCHECHA","DS_ABSTRACT":"OBJECTIVE: TO EVALUATE THE PLEASANTNESS OF THE FACE IN RELATION TO THE VOLUME OF THE MIDDLE THIRD IN VERTICAL FACIAL PATTERNS. MATERIAL AND METHOD: THE SAMPLE CONSISTED OF 18 IMAGES OF THREE FEMALE MODELS WITH MESOFACIAL, DOLICHOFACIAL AND BRACHYFACIAL PATTERNS. FRONTAL FACIAL PHOTOGRAPHS WERE TAKEN AT REST AND SMILING AND MODIFIED IN TERMS OF FACIAL VOLUME, SIMULATING BICHECTOMY OR INCREASED VOLUME IN THE SAME REGION. THE IMAGE EVALUATION WAS CARRIED OUT BY THREE GROUPS DIVIDED INTO LAYPEOPLE (N = 25), PROFESSIONALS WITH EXPERIENCE IN FACIAL HARMONIZATION (HOF) (N = 25) AND ORTHODONTISTS (N = 26), TOTALING 76 EVALUATORS WHO WERE INSTRUCTED TO JUDGE THE ATTRACTIVENESS OF THE FACE ACCORDING TO THE LIKERT SCALE. THE DATA WERE ANALYZED USING THE KRUSKAL-WALLIS TEST FOR THE EVALUATORS (P <0.05) AND FRIEDMAN FOR THE VOLUMES (P <0.05). RESULTS: IN THE BRACHYFACIAL PATTERN, RESTING PHOTOGRAPHY WITH SIMULATION OF BICHECTOMY WAS PREFERRED BY HOF PROFESSIONALS AND LAYPEOPLE. FROM THE POINT OF VIEW OF LAYPEOPLE, THERE IS A TENDENCY TO ATTRIBUTE HIGHER MARKS TO THE BRACHYFACIAL'S SMILE PHOTO REGARDLESS OF THE VOLUME. IN THE MESOFACIAL PATTERN, THE VOLUME OF THE CHEEK, BOTH AT REST AND IN THE SMILE, WAS SIMILARLY ASSESSED BY ORTHODONTISTS, HOF PROFESSIONALS AND LAYPEOPLE. ALTHOUGH THE HOF EVALUATORS POINTED OUT DIFFERENT SCORES, IT WAS NOT POSSIBLE TO CLEARLY DISTINGUISH A VOLUME PREFERENCE IN THIS PATTERN. IN THE DOLICHOFACIAL PATTERN, LAYPEOPLE GAVE HIGHER MARKS THAN ORTHODONTISTS FOR ALL CHEEK VOLUMES IN SMILE PHOTOGRAPHS. HOWEVER, IT WAS NOT POSSIBLE TO IDENTIFY A VOLUME PREFERENCE BOTH AT REST AND IN THE DOLICHOFACIAL SMILE. CONCLUSION: FACIAL PLEASANTNESS IN RELATION TO THE VOLUME OF THE MIDDLE THIRD IN THE DIFFERENT VERTICAL FACIAL PATTERNS WAS DIFFERENTLY ASSESSED BY ORTHODONTISTS, FACIAL HARMONIZATION PROFESSIONALS (HOF) AND LAYPEOPLE. HOWEVER, IT WAS NOT POSSIBLE TO IDENTIFY A PREFERRED VOLUME FOR EACH FACIAL PATTERN.","DS_KEYWORD":"AESTHETICS;FACE;ORTHODONTICS;DIAGNOSIS;CHEEK","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"COLABORADOR","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3422409,"NM_DISCENTE":"LUCIA GLORIA DIANA AGUILAR PIZZURNO","DT_MATRICULA":"2019-03-11T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"RENATA RODRIGUES DE ALMEIDA PEDRIN","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"PR","NM_UF_IES":"PARANÁ","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":40000001,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS DA SAÚDE","CD_AREA_CONHECIMENTO":40200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ODONTOLOGIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ODONTOLOGIA","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"OBJETIVO: AVALIAR A AGRADABILIDADE DA FACE EM RELAÇÃO AO VOLUME DO TERÇO MÉDIO NOS PADRÕES FACIAIS VERTICAIS. MATERIAL E MÉTODO: A AMOSTRA CONSTOU DE 18 IMAGENS DE TRÊS MODELOS DO SEXO FEMININO COM PADRÃO MESOFACIAL, DOLICOFACIAL E BRAQUIFACIAL. FORAM REALIZADAS FOTOGRAFIAS FACIAIS FRONTAIS EM REPOUSO E SORRINDO E MODIFICADAS QUANTO AO VOLUME FACIAL, SIMULANDO BICHECTOMIA OU AUMENTO DO VOLUME NA MESMA REGIÃO. A AVALIAÇÃO DAS IMAGENS FOI REALIZADA POR TRÊS GRUPOS DIVIDIDOS EM LEIGOS (N=25), PROFISSIONAIS COM EXPERIÊNCIA EM HARMONIZAÇÃO FACIAL (HOF)(N=25) E ORTODONTISTAS (N=26), TOTALIZANDO 76 AVALIADORES QUE FORAM ORIENTADOS A JULGAR A ATRATIVIDADE DA FACE DE ACORDO COM A ESCALA TIPO LIKERT. OS DADOS FORAM ANALISADOS PELO TESTE DE KRUSKAL-WALLIS PARA OS AVALIADORES (P<0,05) E DE FRIEDMAN PARA OS VOLUMES (P<0,05). RESULTADOS: NO PADRÃO BRAQUIFACIAL A FOTOGRAFIA DE REPOUSO COM SIMULAÇÃO DE BICHECTOMIA FOI A PREFERIDA DOS PROFISSIONAIS DA HOF E DOS LEIGOS. NA ÓTICA DOS LEIGOS EXISTE UMA TENDÊNCIA EM ATRIBUIR NOTAS MAIORES PARA A FOTO DE SORRISO DO BRAQUIFACIAL INDEPENDENTE DO VOLUME. NO PADRÃO MESOFACIAL O VOLUME DA BOCHECHA, TANTO EM REPOUSO COMO NO SORRISO, FOI AVALIADO SEMELHANTEMENTE PELOS ORTODONTISTAS, PROFISSIONAIS DA HOF E LEIGOS. EMBORA OS AVALIADORES DA HOF TENHAM APONTADO ESCORES DIFERENTES NÃO FOI POSSÍVEL DISTINGUIR CLARAMENTE UMA PREFERÊNCIA DE VOLUME NESSE PADRÃO. NO PADRÃO DOLICOFACIAL, OS LEIGOS DERAM MAIORES NOTAS QUE OS ORTODONTISTAS PARA TODOS OS VOLUMES DE BOCHECHA NAS FOTOGRAFIAS DE SORRISO. NO ENTANTO, NÃO FOI POSSÍVEL IDENTIFICAR UMA PREFERÊNCIA DE VOLUME TANTO EM REPOUSO QUANTO NO SORRISO DO DOLICOFACIAL. CONCLUSÃO: A AGRADABILIDADE FACIAL EM RELAÇÃO AO VOLUME DO TERÇO MÉDIO NOS DISTINTOS PADRÕES FACIAIS VERTICAIS FOI DIFERENTEMENTE AVALIADA POR ORTODONTISTAS, PROFISSIONAIS DE HARMONIZAÇÃO FACIAL (HOF) E LEIGOS. NO ENTANTO NÃO FOI POSSÍVEL IDENTIFICAR UM VOLUME PREFERIDO PARA CADA PADRÃO FACIAL.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10964098","ID_PESSOA_ORIENTADOR":979274,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":6,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"40024016001P2","NM_PROGRAMA":"ODONTOLOGIA","CD_ENTIDADE_CAPES":40024016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNOPAR","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33420291,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10964067,"NM_PRODUCAO":"EFEITO DE UMA SOLUÇÃO FLUORETADA À BASE DE NANOPARTÍCULAS DE PRATA ASSOCIADA A UM DENTIFRÍCIO COM ALTO TEOR DE FLÚOR NA EROSÃO DENTÁRIA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":80195,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"DENTÍSTICA PREVENTIVA E RESTAURADORA","ID_LINHA_PESQUISA":97461,"NM_LINHA_PESQUISA":"PROPRIEDADES FÍSICAS, QUÍMICAS, BIOLÓGICAS E MECÂNICAS DOS MATERIAIS ODONTOLÓGICOS","ID_PROJETO":495467,"NM_PROJETO":"BIOCOMPATIBILIDADE, RESPOSTA INFLAMATÓRIA E BIOATIVIDADE IN VITRO DE MATERIAIS ODONTOLÓGICOS","DH_INICIO_AREA_CONC":"2003-11-07T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2003-11-07T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-05-28T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"EROSÃO DENTÁRIA;CARIOSTÁTICOS;NANOPARTÍCULAS DE PRATA;REMINERALIZAÇÃO DENTÁRIA","DS_ABSTRACT":"SOLUTIONS BASED ON SILVER NANOPARTICLES HAVE BEEN STUDIED FOR HAVING A BROAD SPECTRUM OF ANTIBACTERIAL, ANTIFUNGAL AND ANTIVIRAL PROPERTIES. THE AIM OF THIS STUDY WAS TO INVESTIGATE THE CAPACITY OF A FLUORIDATED SOLUTION BASED ON SILVER NANOPARTICLES (AGNANO) ASSOCIATED OR NOT WITH A TOOTHPASTE WITH A HIGH CONCENTRATION OF FLUORIDE (D) (5000 PPM F–) IN DENTAL EROSION. AGNANO WAS COMPARED TO SILVER FLUORIDE DIAMINE (DFP) AND FLUORIDE VARNISH (VF) AND THESE WERE ASSOCIATED OR NOT WITH TOOTHPASTE. 192 BLOCKS WERE OBTAINED FROM BOVINE INCISORS (96 ENAMEL AND 96 DENTIN BLOCKS). THE SAMPLES WERE ANALYZED FOR MICROHARDNESS AND INITIAL ROUGHNESS. THEN, EACH SUBSTRATE WAS DIVIDED INTO 8 EXPERIMENTAL GROUPS (N = 12): G1 - BRUSHING WITH WATER (H2O); G2 - BRUSHING WITH D; G3 - TREATMENT WITH AGNANO + D; G4 - AGNANO + H2O; G5 - TREATMENT WITH SILVER DIAMINE FLUORIDE (DFP) + D; G6 - DFP + H2O; G7 - TREATMENT WITH FLUORIDE VARNISH (VF) + D; G8 - VF + H2O. DFP, AGNANO AND VF WERE APPLIED TO THE SUBSTRATE AND AFTER 24 HOURS ALL SAMPLES WERE SUBJECTED TO EROSIVE CHALLENGE WITH 0.3% CITRIC ACID (PH 2.6) AND BRUSHING WITH D OR H2O FOR 5 DAYS. AFTER TREATMENTS AND EROSION CHALLENGE, MICROHARDNESS AND ROUGHNESS WERE AGAIN EVALUATED. IN ALL GROUPS THERE WAS LOSS OF TOOTH STRUCTURE AND ALTERATION OF MICROHARDNESS. THERE WAS NO DIFFERENCE BETWEEN THE PROPOSED TREATMENTS (AGNANO, DFP AND VF), HOWEVER, BRUSHING WITH D SIGNIFICANTLY DECREASES THE ENAMEL MICROHARDNESS LOSS. IN DENTIN, THE GROUPS TREATED WITH VF SHOWED THE LOWEST LOSS OF DENTAL STRUCTURE COMPARED TO THE OTHER GROUPS. CONCLUDED THAT, BASED ON THE RESULTS OBTAINED, THE USE OF AGNANO ASSOCIATED OR NOT WITH A TOOTHPASTE WITH A HIGH FLUORIDE CONCENTRATION WAS NOT ABLE TO REDUCE DENTAL EROSION IN THE ENAMEL, AS WELL AS DFP AND VF. 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O OBJETIVO DESTE ESTUDO FOI INVESTIGAR A CAPACIDADE DE UMA SOLUÇÃO FLUORETADA À BASE DE NANOPARTICULAS DE PRATA (AGNANO) ASSOCIADA OU NÃO A UM DENTIFRÍCIO COM ALTA CONCENTRAÇÃO DE FLÚOR (D) (5000 PPM F– ) EM REDUZIR A EROSÃO DENTÁRIA. A AGNANO FOI COMPARADA AO DIAMINO FLUORETO DE PRATA (DFP) E AO VERNIZ FLUORETADO (VF) E ESTES FORAM ASSOCIADOS OU NÃO AO DENTIFRÍCIO. 192 BLOCOS FORAM OBTIDOS A PARTIR DE INCISIVOS BOVINOS (96 BLOCOS DE ESMALTE E 96 DE DENTINA). AS AMOSTRAS FORAM ANALISADAS QUANTO À MICRODUREZA E RUGOSIDADE INICIAL. EM SEGUIDA, CADA SUBSTRATO FOI DIVIDO EM 8 GRUPOS EXPERIMENTAIS (N=12): G1 – ESCOVAÇÃO COM ÁGUA (H2O); G2 – ESCOVAÇÃO COM D; G3 – TRATAMENTO COM AGNANO + D; G4 – AGNANO + H2O; G5 – TRATAMENTO COM DIAMINO FLUORETO DE PRATA (DFP) + D; G6 – DFP + H2O; G7 – TRATAMENTO COM VERNIZ FLUORETADO (VF) + D; G8 – VF + H2O. O DFP, A AGNANO E O VF FORAM APLICADOS NO SUBSTRATO E APÓS 24 HORAS TODAS AS AMOTRAS FORAM SUBMETIDAS AO DESAFIO EROSIVO COM ÁCIDO CÍTRICO A 0,3% (PH 2,6) E ESCOVAÇÃO COM O D OU H2O POR 5 DIAS. APÓS OS TRATAMENTOS E DESAFIO EROSIVO, A MICRODUREZA E A RUGOSIDADE FORAM NOVAMENTE AVALIADOS. EM TODOS OS GRUPOS, OCORRERAM PERDA DE ESTRUTURA DENTÁRIA E ALTERAÇÃO DA MICRODUREZA. NÃO HOUVE DIFERENÇA ENTRE OS TRATAMENTOS PROPOSTOS (AGNANO, DFP E VF), PORÉM, ESCOVAÇÃO COM D DIMINUI SIGNIFICATIVAMENTE A PERDA DE MICRODUREZA DO ESMALTE. NA DENTINA, OS GRUPOS TRATADOS COM VF APRESENTARAM A MENOR PERDA DE ESTRUTURA DENTAL COMPARADA AOS DEMAIS GRUPOS. CONCLUIU-SE QUE, COM BASE NOS RESULTADOS OBTIDOS, A UTILIZAÇÃO DO AGNANO ASSOCIADO OU NÃO A UM DENTIFRÍCIO COM ALTA CONCENTRAÇÃO DE FLÚOR NÃO FOI CAPAZ DE REDUZIR A EROSÃO DENTÁRIA NO ESMALTE, ASSIM COMO O DFP E O VF. NA DENTINA, SOMENTE O VF FOI CAPAZ DE INIBIR A EROSÃO DENTÁRIA E O USO DE UM DENTIFRÍCIO COM ALTA CONCENTRAÇÃO DE FLÚOR FOI CAPAZ DE MINIMIZAR A EROSÃO DENTÁRIA NO ESMALTE.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10964067","ID_PESSOA_ORIENTADOR":468692,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":7,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"42001013081P9","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":42001013,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFRGS","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33466663,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10989706,"NM_PRODUCAO":"PRIMEIROS PASSOS EM ESTATÍSTICA COM ALUNOS DO 6º ANO DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COMO CONTRIBUIÇÃO PARA FORMAÇÃO DE CIDADÃOS CRÍTICOS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87226,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":98880,"NM_LINHA_PESQUISA":"5. ENSINO DE PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA APLICADA","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2005-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-04-13T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA;LETRAMENTO ESTATÍSTICO;RACIOCÍNIO ESTATÍSTICO EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA CRÍTICA","DS_ABSTRACT":"THE APPROACH OF STATISTICAL EDUCATION AND CRITICAL MATHEMATICS EDUCATION CONTRIBUTED TO THE ADVANCEMENT OF THE CRITICAL CAPACITY AND AUTONOMY OF INDIVIDUALS FOR THE FULL EXERCISE OF CITIZENSHIP. THIS WORK AIMS TO INTRODUCE THE BASIC CONCEPTS OF STATISTICS, IN A 6TH GRADE CLASS OF ELEMENTARY SCHOOL, IN ORDER TO DEVELOP THE STATISTICAL SKILLS THAT ARE STATISTICAL LITERACY, STATISTICAL REASONING AND STATISTICAL THINKING OF STUDENTS. IN THIS PROJECT, STUDENTS COLLECTED DATA FROM THE NUTRITIONAL TABLE, PRESENT ON MOST FOOD LABELS. USING SPREADSHEET SOFTWARE, THEY SET UP TABLES AND BUILT STATISTICAL GRAPHS. AT THE END OF THIS RESEARCH, IT WAS OBSERVED THAT THE ELECTRONIC SPREADSHEET CONTRIBUTED TO THE RESOLUTION OF ACTIVITIES. THE STUDENTS WERE ABLE TO ANSWER THE PROPOSED QUESTIONS FROM THE GRAPHICS, INTERPRETING THE INFORMATION CORRECTLY, DEMONSTRATING SOME DEGREE OF DEVELOPMENT IN STATISTICAL LITERACY. THE CLASS'S STATISTICAL REASONING TURNED OUT TO BE BETWEEN GARFIELD'S VERBAL AND TRANSITIONAL LEVELS. AS FOR THE APPREHENSION OF THE CONCEPTS OF THE EXPOSED SUMMARY MEASURES, IT SEEMS THAT MORE TIME WOULD BE NEEDED TO WORK WITH STUDENTS TO DEVELOP SKILLS MORE CONSISTENTLY. THIS PROJECT PROVIDED STUDENTS WITH THE BEGINNING OF THE DEVELOPMENT OF THE NECESSARY SKILLS FOR A CRITICAL STATISTICAL EDUCATION, WHICH IS VERY IMPORTANT FOR THE CONSTRUCTION OF A DEMOCRATIC AND FAIRER SOCIETY. THE PRODUCT DEVELOPED IS A SEQUENCE OF ACTIVITIES SO THAT TEACHERS CAN INTRODUCE STATISTICAL CONCEPTS.","DS_KEYWORD":"STATISTICAL EDUCATION;STATISTICAL LITERACY;STATISTICAL REASONING CRITICAL STATISTICAL EDUCATION","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":0,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://HDL.HANDLE.NET/10183/225283","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":2402070,"NM_DISCENTE":"CRISTIANO CARDOZO DORIA","DT_MATRICULA":"2018-03-12T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"LUCIANA NEVES NUNES","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"COLABORADOR","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":97,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA E DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA CONTRIBUÍRAM PARA O AVANÇO DA CAPACIDADE CRÍTICA E DA AUTONOMIA DOS INDIVÍDUOS PARA O PLENO EXERCÍCIO DA CIDADANIA. ESTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO INTRODUZIR OS CONCEITOS BÁSICOS DE ESTATÍSTICA, NUMA TURMA DE 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, A FIM DE DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS ESTATÍSTICAS QUE SÃO O LETRAMENTO ESTATÍSTICO, O RACIOCÍNIO ESTATÍSTICO E O PENSAMENTO ESTATÍSTICO DOS ESTUDANTES. NESTE PROJETO, OS ALUNOS FIZERAM A COLETA DE DADOS A PARTIR DA TABELA NUTRICIONAL, PRESENTE NA MAIORIA DOS RÓTULOS DOS ALIMENTOS. UTILIZANDO UM SOFTWARE DE PLANILHA ELETRÔNICA, MONTARAM TABELAS E CONSTRUÍRAM GRÁFICOS ESTATÍSTICOS. AO FINAL DESTA PESQUISA, OBSERVOU-SE QUE A PLANILHA ELETRÔNICA CONTRIBUIU PARA A RESOLUÇÃO DAS ATIVIDADES. OS ALUNOS CONSEGUIRAM RESPONDER AS QUESTÕES PROPOSTAS, A PARTIR DOS GRÁFICOS, REALIZANDO A INTERPRETAÇÃO DAS INFORMAÇÕES CORRETAMENTE, DEMONSTRANDO ALGUM GRAU DE DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO ESTATÍSTICO. O RACIOCÍNIO ESTATÍSTICO DA TURMA SE MOSTROU ESTAR ENTRE OS NÍVEIS VERBAL E TRANSICIONAL DE GARFIELD. QUANTO À APREENSÃO DOS CONCEITOS DAS MEDIDAS RESUMO EXPOSTAS, APARENTEMENTE SERIA NECESSÁRIO UM MAIOR TEMPO PARA TRABALHAR COM OS ALUNOS PARA DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS DE FORMA MAIS CONSISTENTE. ESTE PROJETO PROPORCIONOU AOS ESTUDANTES O INÍCIO DO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA UMA EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA CRÍTICA, QUE É MUITO IMPORTANTE PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE DEMOCRÁTICA E MAIS JUSTA. O PRODUTO ELABORADO É UMA SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES PARA QUE OS PROFESSORES POSSAM REALIZAR A INTRODUÇÃO DOS CONCEITOS ESTATÍSTICOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10989706","ID_PESSOA_ORIENTADOR":380916,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":8,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"42001013081P9","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":42001013,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFRGS","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33466664,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11299757,"NM_PRODUCAO":"PROGRAMAÇÃO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ENVOLVENDO POLÍGONOS REGULARES POR MEIO DO SCRATCH: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87226,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":98878,"NM_LINHA_PESQUISA":"3. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2005-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2005-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-04-13T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"PROGRAMAÇÃO NO SCRATCH;POLÍGONOS REGULARES;ENSINO FUNDAMENTAL;TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS","DS_ABSTRACT":"THIS RESEARCH AIMS TO INVESTIGATE DECLARATIVE ASPECTS EXTERNALIZED BY STUDENTS IN THE NINTH GRADE OF ELEMENTARY SCHOOL, WHEN PROGRAMMING SITUATIONS RELATED TO THE GEOMETRY OF REGULAR POLYGONS, USING THE SCRATCH SOFTWARE. THE THEORETICAL CONTRIBUTION THAT AIMS TO UNDERSTAND THE CONCEPT CONSTRUCTION PROCESS IS VERGNAUD'S THEORY OF CONCEPTUAL FIELDS AND THE PROCESS OF PROGRAMMING AND LEARNING RELATED TO TEACHING IS SEYMOUR PAPERT'S CONSTRUCTIONISM. WE BUILT AN INVESTIGATION USING THE QUALITATIVE METHODOLOGY IN AN ENVIRONMENT IN WHICH THE STUDENTS COULD EXPRESS THEIR IDEAS, THEIR CONSTRUCTIONS AND OPINIONS, BECAUSE HUMAN BEHAVIOR IS INFLUENCED BY THE CONTEXT. THE EXPERIMENTATION WAS CARRIED OUT IN THE SECOND SEMESTER OF 2019 WITH STUDENTS FROM THE NINTH YEAR OF ELEMENTARY SCHOOL OF THE FINAL YEARS OF A PRIVATE SCHOOL IN THE NORTH OF PORTO ALEGRE. FROM THE RESULTS, IT WAS FOUND THAT THE PURPOSE OF THIS EXPERIENCE OF EXTERNALIZING, ON THE PART OF THE SUBJECT, ACTIONS, IDEAS, ORAL AND WRITTEN RECORDS CONTRIBUTED BOTH IN THE USE OF PROGRAMMING WITH THE SCRATCH SOFTWARE AND IN THE RESOLUTION OF SITUATIONS RELATED TO THE GEOMETRY OF REGULAR POLYGONS AND OTHER CONCEPTS RELATED TO MATHEMATICS. IN ADDITION, STUDENTS SYSTEMATIZED THEIR RESOLUTIONS, OBSERVING PATTERNS, BUILDING ALGORITHMS AND MAKING GENERALIZATIONS, DEVELOPING THEIR COMPUTATIONAL THINKING. THE USE OF SCRATCH WAS RELEVANT AS A TOOL TO THINK, BUILD AND TEST ITS THEOREMS-IN-ACTION AND ITS CONCEPTS-IN-ACTION. BASED ON THE RESEARCH CARRIED OUT, THE DIDACTIC PRODUCT DEVELOPED IS PRESENTED, WHICH INVOLVES PROGRAMMING AND GEOMETRY OF REGULAR POLYGONS.","DS_KEYWORD":"SCRATCH PROGRAMMING;REGULAR POLYGONS;ELEMENTARY SCHOOL;THEORY OF CONCEPTUAL FIELDS","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://HDL.HANDLE.NET/10183/235626","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":3089171,"NM_DISCENTE":"GREICE BORGES QUEQUI","DT_MATRICULA":"2018-03-12T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"LEANDRA ANVERSA FIOREZE","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":126,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A PRESENTE PESQUISA TEM COMO OBJETIVO INVESTIGAR ASPECTOS DECLARATIVOS EXTERNALIZADOS POR ESTUDANTES DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, AO PROGRAMAREM SITUAÇÕES RELACIONADAS À GEOMETRIA DOS POLÍGONOS REGULARES, POR MEIO DO SOFTWARE SCRATCH. O APORTE TEÓRICO QUE VISA COMPREENDER O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS É A TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS, DE VERGNAUD E O PROCESSO DE PROGRAMAR E APRENDER RELACIONADO AO ENSINO É O CONSTRUCIONISMO DE SEYMOUR PAPERT. CONSTRUÍMOS UMA INVESTIGAÇÃO UTILIZANDO A METODOLOGIA QUALITATIVA EM UM AMBIENTE NO QUAL OS ALUNOS PUDESSEM EXPRESSAR SUAS IDEIAS, SUAS CONSTRUÇÕES E OPINIÕES, POIS O COMPORTAMENTO HUMANO É INFLUENCIADO PELO CONTEXTO. A EXPERIMENTAÇÃO FOI REALIZADA NO SEGUNDO SEMESTRE DO ANO DE 2019 COM DISCENTES DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS FINAIS DE UMA ESCOLA PRIVADA NA ZONA NORTE DE PORTO ALEGRE. A PARTIR DOS RESULTADOS, CONSTATOU-SE QUE O PROPÓSITO DESTA EXPERIÊNCIA DE EXTERNALIZAR, POR PARTE DO SUJEITO, AÇÕES, IDEIAS, REGISTROS ORAIS E ESCRITOS CONTRIBUIU TANTO NA UTILIZAÇÃO DA PROGRAMAÇÃO COM O SOFTWARE SCRATCH QUANTO NA RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES RELACIONADAS À GEOMETRIA DE POLÍGONOS REGULARES E OUTROS CONCEITOS RELACIONADOS À MATEMÁTICA. ALÉM DISSO, OS ESTUDANTES SISTEMATIZARAM SUAS RESOLUÇÕES, OBSERVANDO PADRÕES, CONSTRUINDO ALGORITMOS E FAZENDO GENERALIZAÇÕES, DESENVOLVENDO SEU PENSAMENTO COMPUTACIONAL. O USO DO SCRATCH FOI RELEVANTE COMO FERRAMENTA PARA PENSAR, CONSTRUIR E TESTAR SEUS TEOREMAS EM AÇÃO E SEUS CONCEITOS EM AÇÃO. APRESENTA-SE, A PARTIR DA PESQUISA REALIZADA, O PRODUTO DIDÁTICO DESENVOLVIDO, QUE ENVOLVE PROGRAMAÇÃO E GEOMETRIA DOS POLÍGONOS REGULARES","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11299757","ID_PESSOA_ORIENTADOR":387638,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":9,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"42001013081P9","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":42001013,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFRGS","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33466665,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10989672,"NM_PRODUCAO":"PROGRAMANDO COM SCRATCH NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA POSSIBILIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87226,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":98878,"NM_LINHA_PESQUISA":"3. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2005-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2005-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-03-24T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"CONCEITOS MATEMÁTICOS;PROGRAMAÇÃO;PENSAMENTO COMPUTACIONAL;SCRATCH","DS_ABSTRACT":"THIS RESEARCH PROPOSES TO ANALYZE THE IMPACTS OF PROGRAMMING ON THE DEVELOPMENT OF MATHEMATICAL CONCEPTS AND COMPUTATIONAL THINKING AT SCHOOL. THE RESEARCH WAS DEVELOPED WITH 8 STUDENTS FROM 8TH OR 9TH GRADE OF ELEMENTARY SCHOOL IN A PRIVATE SCHOOL IN PORTO ALEGRE. THE STUDENTS PARTICIPATED IN 10 MEETINGS OF A SCRATCH PROGRAMMING WORKSHOP, IN A REVERSE SHIFT TO THE CLASS LOAD, WHOSE PROPOSAL WAS THE DEVELOPMENT OF GAMES USING THE SCRATCH SOFTWARE TO PROGRAM THEM. THE MEETINGS WERE SEPARATED INTO TWO MOMENTS: FIVE MEETINGS TO CARRY OUT INITIAL WITH THE PURPOSE OF KNOWING AND EXPLORING SOME OF THE SOFTWARE'S RESOURCES; AND FIVE MEETINGS DEDICATED TO THE PLANNING AND PROGRAMMING OF THE GAMES. DURING THE APPLICATION OF THE EXPERIMENT, STUDENTS WERE OBSERVED AND QUESTIONED, TO UNDERSTAND THE DEVELOPMENT OF THEIR THOUGHTS. FOR THE COLLECTION / PRODUCTION OF THE DATA, RECORDINGS OF THE AUDIOS OF THE INTERVENTIONS AND DIALOGUES BETWEEN STUDENTS WERE USED, SCREEN CAPTURE AND STUDENT RECORDS PRODUCED IN SCRATCH ONLINE. IT IS A QUALITATIVE RESEARCH, USING AS A THEORETICAL BASIS FOR DATA ANALYSIS JEAN PIAGET'S THEORY OF COGNITIVE DEVELOPMENT, TO UNDERSTAND THE DEVELOPMENT AND CONSTRUCTION OF STUDENTS' MATHEMATICAL CONCEPTS AND ALSO THE CONSTRUCTIONIST THEORY OF SEYMOUR PAPERT, WHICH INSPIRED THE USE OF COMPUTERS AND PROGRAMMING AT SCHOOL, SEEKING APPROXIMATIONS WITH THE IDEA OF DEVELOPING JANETTE WING'S COMPUTATIONAL THINKING. IN CONCLUSION, THE RESEARCH RESULTS SHOW THAT THE USE OF BLOCK PROGRAMMING IN SCRATCH PROVIDES OPPORTUNITIES FOR THE USE AND CONSTRUCTION OF MATHEMATICAL CONCEPTS, BASED ON RELATIONSHIPS DEVELOPED BY STUDENTS IN THE PROGRAMMING ACTIVITY, AS WELL AS TO DEVELOP IMPORTANT ELEMENTS OF COMPUTATIONAL THINKING IN PROBLEM SOLVING THAT EMERGE FROM THE PROGRAMMING ACTIVITY, SUCH AS THE DECOMPOSITION OF PROBLEMS, THE GENERALIZATION OF SIMILAR SITUATIONS, THE ABSTRACTION OF INFORMATION AND THE USE OF ALGORITHMS AS A FORM OF REPRESENTATION.","DS_KEYWORD":"MATHEMATICAL CONCEPTS;PROGRAMMING;COMPUTATIONAL THINKING;SCRATCH SOFTWARE","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://HDL.HANDLE.NET/10183/222451","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":504027,"NM_DISCENTE":"BRUNO SILVEIRA CORREA","DT_MATRICULA":"2018-03-12T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"MARCIA RODRIGUES NOTARE MENEGHETTI","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":174,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A PRESENTE PESQUISA PROPÕE-SE A ANALISAR OS IMPACTOS DA PROGRAMAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS E DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL EM ÂMBITO ESCOLAR. A PESQUISA FOI DESENVOLVIDA COM OITO ESTUDANTES DE 8º OU 9º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DE UMA REDE PRIVADA DE PORTO ALEGRE. OS ESTUDANTES PARTICIPARAM DE DEZ ENCONTROS DE UMA OFICINA DE PROGRAMAÇÃO EM SCRATCH, EM TURNO INVERSO AO DA CARGA HORÁRIA DE AULA, CUJA PROPOSTA FOI O DESENVOLVIMENTO DE JOGOS UTILIZANDO O SOFTWARE SCRATCH PARA PROGRAMÁ-LOS. OS ENCONTROS FORAM ORGANIZADOS EM DOIS MOMENTOS: CINCO ENCONTROS PARA QUE OS ESTUDANTES REALIZASSEM ATIVIDADES INICIAIS, COM O PROPÓSITO DE CONHECEREM E EXPLORAREM ALGUNS RECURSOS DO SOFTWARE; E CINCO ENCONTROS DEDICADOS AO PLANEJAMENTO E À PROGRAMAÇÃO DOS JOGOS. DURANTE A APLICAÇÃO DO EXPERIMENTO, OS ESTUDANTES FORAM OBSERVADOS E QUESTIONADOS, PARA COMPREENDER O DESENVOLVIMENTO DE SEUS PENSAMENTOS. PARA A COLETA/PRODUÇÃO DOS DADOS, FORAM UTILIZADAS GRAVAÇÕES DOS ÁUDIOS DAS INTERVENÇÕES E DOS DIÁLOGOS ENTRE OS ESTUDANTES, CAPTURA DE TELAS E REGISTROS DOS ESTUDANTES PRODUZIDOS NO SCRATCH ONLINE. TRATA-SE DE UMA PESQUISA QUALITATIVA, UTILIZANDO COMO FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA PARA ANÁLISE DOS DADOS A TEORIA DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE JEAN PIAGET, PARA COMPREENDER O DESENVOLVIMENTO E A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS DOS ESTUDANTES E TAMBÉM A TEORIA CONSTRUCIONISTA DE SEYMOUR PAPERT, QUE INSPIROU O USO DE COMPUTADORES E DA PROGRAMAÇÃO NA ESCOLA, BUSCANDO APROXIMAÇÕES COM A IDEIA DE DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL DE JANETTE WING. COMO CONCLUSÃO, OS RESULTADOS DA PESQUISA MOSTRAM QUE O USO DA PROGRAMAÇÃO EM BLOCOS NO SCRATCH OPORTUNIZA A UTILIZAÇÃO E A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS, A PARTIR DE RELAÇÕES ELABORADAS PELOS ESTUDANTES NA ATIVIDADE DE PROGRAMAÇÃO, ASSIM COMO DESENVOLVER ELEMENTOS IMPORTANTES DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS QUE EMERGEM DA ATIVIDADE DE PROGRAMAÇÃO, COMO A DECOMPOSIÇÃO DE PROBLEMAS, A GENERALIZAÇÃO DE SITUAÇÕES SEMELHANTES, A ABSTRAÇÃO DE INFORMAÇÕES E O USO DE ALGORITMOS COMO FORMA DE REPRESENTAÇÃO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10989672","ID_PESSOA_ORIENTADOR":711152,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":10,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"42001013081P9","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":42001013,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFRGS","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33466666,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11344897,"NM_PRODUCAO":"UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE CRITICIDADE E EMPODERAMENTO DOS ALUNOS VIA DISCUSSÃO DE QUESTÕES DE MATEMÁTICA DO ENEM","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87226,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":98876,"NM_LINHA_PESQUISA":"1. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E NOVAS TENDÊNCIAS","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2005-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2005-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-12-01T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA;ENEM;ENSINO MÉDIO","DS_ABSTRACT":"THIS WORK PRESENTS AN INVESTIGATION WITH THIRD-YEAR HIGH SCHOOL STUDENTS, FROM A PUBLIC SCHOOL IN PORTO ALEGRE, WHO WERE INVITED TO DISCUSS AND SOLVE QUESTIONS ON THE MATHEMATICS TEST OF THE NATIONAL HIGH SCHOOL EXAMINATION (ENEM), AND ENCOURAGED TO QUESTION, ARGUE. AND ASSESS THE VALIDITY OF DIFFERENT RESOLUTIONS. THE INVESTIGATION IS BASED ON THE ELABORATIONS ON CRITICAL MATHEMATICS EDUCATION BY OLE SKOVSMOSE, ON THE IDEA THAT MATHEMATICS CAN BE USED AS AN EMPOWERMENT TOOL TO UNDERSTAND, CRITICIZE AND CHANGE REALITY, AND THAT THE STUDY OF MATHEMATICS CAN HELP STUDENTS TO MOVE FROM READERS OF INFORMATION TO ACTIVE SUBJECTS AND INQUISITORS. A STUDY WAS CARRIED OUT ON THE ENEM, AND THE PROCESS OF PREPARING ITS TEST. WE ADOPTED CARLOS EDUARDO DA SILVA FERREIRA’S AXES OF ANALYSIS ON THE STRUCTURE AND STYLES OF THE QUESTIONS IN THE 2019 ENEM MATH TEST. DISCUSSIONS WITH STUDENTS WERE DEVELOPED BY TEXT AND AUDIO MESSAGES IN A GROUP USING THE WHATSAPP APPLICATION. FOR THE DISCUSSION OF EACH QUESTION, WE CHOSE NOT TO INDICATE A PATH, BUT TO FORMULATE QUESTIONS AND PROVOCATIONS, TO ENCOURAGE THEM TO ARGUE, DEVELOP OR VERBALIZE A REASONING. AT THE END OF THE WORK, INTERVIEWS WERE CONDUCTED WITH THE PARTICIPANTS. DISCUSSION REPORTS CONTAIN EXTRACTS FROM TEXT MESSAGES AND TRANSCRIPTS FROM AUDIO MESSAGES. IN INTERPRETING THE DIALOGUES, WE IDENTIFIED SIGNS OF REFLECTIVE AND CRITICAL THINKING. WE ALSO VERIFIED THAT THERE WAS AN EMPOWERMENT OF THESE STUDENTS, WHO PROVED, THROUGHOUT THE MEETINGS, MORE SECURE AND WITH MORE AUTONOMY TO READ, INTERPRET, PERSIST AND SOLVE THE EXAM QUESTIONS.","DS_KEYWORD":"CRITICAL MATHEMATICS EDUCATION;ENEM;HIGH SCHOOL.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BIBLIOTECA SETORIAL DO IME","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":3435358,"NM_DISCENTE":"LILIANE CRISTINE CHAVES SANTOS","DT_MATRICULA":"2019-03-11T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"ELISABETE ZARDO BURIGO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":193,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ESTE TRABALHO APRESENTA UMA INVESTIGAÇÃO COM ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO, DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE PORTO ALEGRE, QUE FORAM CONVIDADOS A DISCUTIR E RESOLVER QUESTÕES DA PROVA DE MATEMÁTICA DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM), E INCENTIVADOS A QUESTIONAR, ARGUMENTAR E AVALIAR A VALIDADE DE DIFERENTES RESOLUÇÕES. A INVESTIGAÇÃO BASEIA-SE NAS ELABORAÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA DE OLE SKOVSMOSE, NA IDEIA DE QUE A MATEMÁTICA PODE SER USADA COMO FERRAMENTA DE EMPODERAMENTO PARA COMPREENDER, CRITICAR E MUDAR A REALIDADE, E DE QUE O ESTUDO DA MATEMÁTICA PODE AUXILIAR OS ALUNOS PARA QUE PASSEM DE LEITORES DE INFORMAÇÕES PARA SUJEITOS ATIVOS E QUESTIONADORES. FOI REALIZADO UM ESTUDO SOBRE O ENEM, E O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DA SUA PROVA. ADOTAMOS OS EIXOS DE ANÁLISE DE CARLOS EDUARDO DA SILVA FERREIRA SOBRE A ESTRUTURA E OS ESTILOS DAS QUESTÕES DA PROVA DE MATEMÁTICA DO ENEM DE 2019. AS DISCUSSÕES COM OS ESTUDANTES FORAM DESENVOLVIDAS POR MENSAGENS DE TEXTO E ÁUDIO EM UM GRUPO DO APLICATIVO WHATSAPP. PARA A DISCUSSÃO DE CADA QUESTÃO, OPTAMOS POR NÃO INDICAR UM CAMINHO, MAS FORMULAR PERGUNTAS E PROVOCAÇÕES, PARA INCENTIVÁ-LOS A ARGUMENTAR, DESENVOLVER OU VERBALIZAR UM RACIOCÍNIO. AO FINAL DO TRABALHO, FORAM REALIZADAS ENTREVISTAS COM OS PARTICIPANTES. OS RELATOS DAS DISCUSSÕES TRAZEM EXTRATOS DAS MENSAGENS DE TEXTO E TRANSCRIÇÕES DAS MENSAGENS DE ÁUDIO. NA INTERPRETAÇÃO DOS DIÁLOGOS, IDENTIFICAMOS INDÍCIOS DE PENSAMENTO REFLEXIVO E DE CRITICIDADE. TAMBÉM VERIFICAMOS QUE HOUVE UM EMPODERAMENTO DESSES ALUNOS, QUE SE MOSTRARAM, AO LONGO DOS ENCONTROS, MAIS SEGUROS E COM MAIS AUTONOMIA PARA LER, INTERPRETAR, PERSISTIR E RESOLVER AS QUESTÕES DO EXAME.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11344897","ID_PESSOA_ORIENTADOR":45837,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":11,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"42001013081P9","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":42001013,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFRGS","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33466668,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11075897,"NM_PRODUCAO":"VISUALIZAÇÃO ESPACIAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: ROTAÇÕES NO GEOGEBRA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87226,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":98878,"NM_LINHA_PESQUISA":"3. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2005-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2005-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-03-03T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"GEOMETRIA ESPACIAL;GEOGEBRA CLASSROM;VISUALIZAÇÃO;ROTAÇÃO;REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA","DS_ABSTRACT":"THE PRESENT WORD AIMS TO ANALYZE THE CONTRIBUTIONS OF THE GEOGEBRA SOFTWARE IN THE SPATIAL VISUALIZATION PROCESS, THROUGH A DIDACTIC SEQUENCE THAT ADDRESSES ACTIVITIES INVOLVING ROTATION AND SURFACES OF REVOLUTION. TO THIS END, SIX ACTIVITIES WERE DEVELOPED THAT WERE APPLIED IN SIX REMOTE MEETINGS WITH STUDENTS FROM THE 8TH AND 9TH GRADE OF ELEMENTARY SCHOOL AT A PRIVATE SCHOOL IN PORTO ALEGRE. THIS DIDACTIC SEQUENCE IS PRESENTED AS THE EDUCATIONAL PRODUCT OF THIS DISSERTATION. DATA COLLECTION TOOK PLACE THROUGH A NOTEBOOK, ACTIVITIES AND CONSTRUCTIONS PRODUCED BY STUDENTS IN GEOGEBRA CLASSROM. IT IS A QUALITATIVE RESEARCH BASED ON RAYMOND DUVAL'S THEORY OF REGISTERS OF SEMIOTIC REPRESENTATION RECORDS AS WELL AS THE CONSTRUCTION OF THE VISUALIZATION PROCESS FOR ANGEL GUTIÉRREZ. THE PRELIMINARY ANALYZES INDICATED THAT, THROUGH THE DIFFERENT REPRESENTATION RECORDS INVOLVED IN THE ACTIVITIES, THE STUDENTS PRESENTED ADVANCES REGARDING THE SPATIAL VISUALIZATION AND THE UNDERSTANDING OF THE GEOMETRIC CONCEPTS APPROACHED.","DS_KEYWORD":"GEOMETRIA ESPACIAL;GEOGEBRA CLASSROM;VISUALIZAÇÃO;ROTAÇÃO;REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":0,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://HDL.HANDLE.NET/10183/230638","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":492498,"NM_DISCENTE":"DANIELE VARGAS OLIVEIRA","DT_MATRICULA":"2018-03-12T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"VANDOIR STORMOWSKI","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":143,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O PRESENTE TRABALHO VISA ANALISAR AS CONTRIBUIÇÕES DO SOFTWARE GEOGEBRA NO PROCESSO DE VISUALIZAÇÃO ESPACIAL NO ENSINO FUNDAMENTAL, POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA QUE ABORDA ATIVIDADES ENVOLVENDO ROTAÇÃO E SUPERFÍCIES DE REVOLUÇÃO. PARA TANTO, FORAM ELABORADAS SEIS ATIVIDADES QUE FORAM APLICADAS EM SEIS ENCONTROS REMOTOS COM ALUNOS DO 8º E 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DA REDE PRIVADA DE PORTO ALEGRE. ESTA SEQUENCIA DIDÁTICA É APRESENTADA COMO O PRODUTO EDUCACIONAL DESTA DISSERTAÇÃO. A COLETA DE DADOS SE DEU POR MEIO DE UM DIÁRIO DE CAMPO, ATIVIDADES E CONSTRUÇÕES PRODUZIDAS PELOS ALUNOS NO GEOGEBRA CLASSROM. TRATA-SE DE UMA PESQUISA DE CARÁTER QUALITATIVO FUNDAMENTADA NA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA DE RAYMOND DUVAL BEM COMO A CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE VISUALIZAÇÃO PARA ANGEL GUTIÉRREZ. AS ANÁLISES SINALIZARAM QUE, POR MEIO DOS DIFERENTES REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO ENVOLVIDOS E DAS HABILIDADES DE VISUALIZAÇÃO EXIGIDAS NO CONTEXTO DO GEOGEBRA, OS ALUNOS APRESENTARAM AVANÇOS ACERCA DA VISUALIZAÇÃO ESPACIAL E DA COMPREENSÃO DOS CONCEITOS GEOMÉTRICOS ABORDADOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11075897","ID_PESSOA_ORIENTADOR":468717,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":12,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"30011019001P3","NM_PROGRAMA":"ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS","CD_ENTIDADE_CAPES":30011019,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UVV","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE VILA VELHA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33516602,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11447007,"NM_PRODUCAO":"A CRITICAL REVIEW OF METHODS AND DEVELOPMENT OF AN INHALATION EXPOSURE SYSTEM TO STUDY THE EFFECTS OF ATMOSPHERIC PARTICULATE MATTER IN ANIMAL MODELS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":1,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"TESE","ID_AREA_CONCENTRACAO":77129,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ECOLOGIA","ID_LINHA_PESQUISA":84649,"NM_LINHA_PESQUISA":"BIOMONITORAMENTO E RECUPERAÇÃO DE AMBIENTES IMPACTADOS","ID_PROJETO":448016,"NM_PROJETO":"EFEITOS DAS ALTERAÇÕES AMBIENTAIS ANTRÓPICAS, INFECÇÕES, E MEDICAMENTOS, NA RESPOSTA IMUNOLÓGICA DE ANIMAIS INVERTEBRADOS E VERTEBRADOS, DE USO EXPERIMENTAL CONVENCIONAL E NÃO-CONVENCIONAL","DH_INICIO_AREA_CONC":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-02-05T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"COMPOSIC¸A~O QUI´MICA;DOSE DE EXPOSIC¸A~O;ECOTOXICOLOGIA;QUALIDADE DO AR;SAU´DE","DS_ABSTRACT":"ATMOSPHERIC PARTICULATE MATTER (PM) IS CONSIDERED THE MOST TOXIC AIR POLLUTION COMPONENT, BEING A KEY FACTOR IN SEVERAL EFFECTS FOR THE ENVIRONMENT, ECOSYSTEMS AND HEALTH OF THE EXPOSED POPULATIONS. ALTHOUGH THE EFFECTS OF PM HAVE BEEN STUDIED FOR A LONG TIME, IMPORTANT KNOWLEDGE GAPS STILL REMAIN. ANSWERS MAY COME FROM THE INTERACTION OF THE PM AND RESPIRATORY TRACT, DEPENDING ON THE EXPOSURE DOSE, INHALATION RATE, PARTICLE SIZE DISTRIBUTION, AND CHEMICAL COMPOSITION; THAT CAN INTERFERE WITH PHYSIOLOGICAL, IMMUNOLOGICAL RESPONSES, AND INDUCTION OF OXIDATIVE STRESS. ANIMAL STUDIES HAVE PROVIDED MANY ADVANCES OF THE KNOWLEDGE ON PM HEALTH EFFECTS. HOWEVER, THERE ARE STILL DIFFICULTIES IN INTERPRETING AND CONSOLIDATING THE FINDINGS FROM DIFFERENT STUDIES, PERFORMED IN A NON-STANDARD WAY, AND DUE TO THE USE OF INVASIVE PROTOCOLS, WHICH EXPOSE ANIMALS ARTIFICIALLY, WITH ACUTE AND EXCESSIVELY HIGH DOSES. AFTER COMPILING AND CRITICALLY ANALYZING THE RECENTLY PUBLISHED LITERATURE, WE DEVELOPED AN EXPERIMENTAL MODEL FOR STUDYING THE EFFECTS OF SETTLEABLE PM. THE DESCRIBED METHOD IS USEFUL FOR INHALATION EXPOSURE STUDIES TO REPLACE MORE INVASIVE METHODS THAT USE ARTIFICIAL ROUTES, SUCH AS INSTILLATION, ESPECIALLY FOR PLACES WHERE MECHANICALLY GENERATED COARSE PM PREVAILS. HEREIN, WE CHARACTERIZED THE PM SAMPLED AT A SITE IN VITO´RIA, STATE OF ESPI´RITO SANTO, SOUTHEASTERN BRAZIL. TO ALLOW INHALATION EXPOSURE STUDIES, WITH CONTROL OF PM CONCENTRATION/DOSE, A LOW-COST AEROSOL GENERATOR WITH REAL- TIME CONTINUAL MONITORING WAS DEVELOPED. THIS DEVICE CAN BE USED FOR COMPARING CONTROLLED LABORATORY EXPERIMENTS WITH RESUSPENSION OF DRY AMBIENT PM OR DRY POWDERS/PARTICLES TO MODEL ATMOSPHERIC PM CONCENTRATIONS. IT DECOUPLES THE PM SAMPLING IN THE ENVIRONMENT AND THE EXPERIMENT UNDER CONTROLLED CONDITIONS IN THE LABORATORY. DRY POWDER DISPOSED IN A RESERVOIR IS RESUSPENDED USING AN AEROSOL GENERATOR THAT PROMOTE THE CONTROL OF FLOW RATES OF CLEAN AIR (FILTERED) AND CONTAINING- PM AIR FOR INJECTION IN A WHOLE-BODY EXPOSURE CHAMBER CONTINUOUSLY MONITORED BY A PM MONITOR, CLOSING THE SYSTEM AND ALLOWING REAL-TIME CONTROL OF PM CONCENTRATIONS AND EXPOSURE DOSE. WE TESTED THE AEROSOL GENERATOR'S ABILITY TO REPRODUCE EXPOSURE CONDITIONS FOR USE IN MOUSE MODELS EXPOSED BY INHALATION. WE SIMULATE THE AIRFLOW AIR INSIDE THE EXPOSURE CHAMBER USING A COMPUTATIONAL FLUID DYNAMICS MODEL. A STUDY OF PM SIZE DISTRIBUTION AND CHEMICAL COMPOSITION WAS UNDERTAKEN TO COMPARE IT WITH THAT FOUND IN REAL ENVIRONMENTAL SITUATIONS, WHICH ARE CHALLENGING TO PRODUCE IN A LABORATORY APPARATUS. WHILE THE AEROSOL GENERATOR PRODUCES MORE FINE PARTICLES, WHICH ARE A MAJOR HEALTH CONCERN THAN COARSE PARTICLES, IT CAN ADEQUATELY REPRODUCE THE ATMOSPHERE WITH TARGET CONCENTRATIONS. IN THIS WAY, THE AEROSOL GENERATOR CAN BE USED IN DIFFERENT LABORATORIES, MAKING INHALATION EXPOSURE TECHNIQUES MORE ACCESSIBLE, ESPECIALLY FOR THOSE WITH LOW BUDGETS. THE EXPERIMENTAL PROTOCOLS DEVELOPED CAN ALSO BE APPLIED TO PARTICLES FROM DIFFERENT ORIGINS, TO STUDY THE EFFECTS OF THESE OTHER TYPES OF PM, AND IN DIFFERENT ECOTOXICOLOGICAL AND ANIMAL STUDIES.","DS_KEYWORD":"AIR QUALITY;CHEMICAL COMPOSITION;ECOTOXICOLOGY;EXPOSURE DOSE;HEALTH","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":1007937,"NM_DISCENTE":"FLAVIO CURBANI","DT_MATRICULA":"2017-03-01T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":28,"NM_GRAU_ACADEMICO":"DOUTORADO","NM_ORIENTADOR":"CARLOS EDUARDO TADOKORO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"ES","NM_UF_IES":"ESPÍRITO SANTO","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":20000006,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":20500009,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ECOLOGIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"20502001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"BIODIVERSIDADE","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"INGLES","DS_RESUMO":"O MATERIAL PARTICULADO ATMOSFE´RICO (PM) E´ CONSIDERADO O COMPONENTE MAIS TO´XICO DA POLUIC¸A~O DO AR, SENDO FATOR CHAVE EM DIVERSOS EFEITOS PARA O MEIO AMBIENTE, ECOSSISTEMAS E SAU´DE DAS POPULAC¸O~ES EXPOSTAS. EMBORA OS EFEITOS DA PM TENHAM SIDO ESTUDADOS HA´ MUITO TEMPO, AINDA EXISTEM IMPORTANTES LACUNAS DE CONHECIMENTO. AS RESPOSTAS PODEM VIR DA INTERAC¸A~O DO PM E DO TRATO RESPIRATO´RIO, DEPENDENDO DA DOSE DE EXPOSIC¸A~O, TAXA DE INALAC¸A~O, TAMANHO E COMPOSIC¸A~O QUI´MICA DAS PARTI´CULAS; QUE PODEM INTERFERIR NAS RESPOSTAS FISIOLO´GICAS, IMUNOLO´GICAS E NA INDUC¸A~O DE ESTRESSE OXIDATIVO. OS ESTUDOS EM ANIMAIS FORNECERAM MUITOS AVANC¸OS NO CONHECIMENTO SOBRE OS EFEITOS DA PM NA SAU´DE. NO ENTANTO, AINDA EXISTEM DIFICULDADES NA INTERPRETAC¸A~O E CONSOLIDAC¸A~O DOS ACHADOS DE DIFERENTES ESTUDOS, REALIZADOS DE FORMA NA~O PADRONIZADA, E DEVIDO A` UTILIZAC¸A~O DE PROTOCOLOS INVASIVOS, QUE EXPO~EM OS ANIMAIS DE FORMA ARTIFICIAL, COM DOSES AGUDAS E EXCESSIVAMENTE ALTAS. DEPOIS DE COMPILAR E ANALISAR CRITICAMENTE A LITERATURA PUBLICADA RECENTEMENTE, DESENVOLVEMOS UM MODELO EXPERIMENTAL PARA ESTUDAR OS EFEITOS DO PM SEDIMENTA´VEL. O ME´TODO DESCRITO E´ U´TIL PARA ESTUDOS EXPERIMENTAIS DE EXPOSIC¸A~O POR INALAC¸A~O PARA SUBSTITUIR ME´TODOS MAIS INVASIVOS QUE USAM ROTAS ARTIFICIAIS, COMO A INSTILAC¸A~O, ESPECIALMENTE PARA LOCAIS ONDE PREVALECEM AS FRAC¸O~ES MAIS GROSSAS DO PM, GERADO MECANICAMENTE. CARACTERIZAMOS O PM AMOSTRADO EM UM LOCAL EM VITO´RIA, ESTADO DO ESPI´RITO SANTO, SUDESTE DO BRASIL. PARA PERMITIR ESTUDOS DE EXPOSIC¸A~O POR INALAC¸A~O, COM CONTROLE DE CONCENTRAC¸A~O E DOSE DE PM, FOI DESENVOLVIDO UM GERADOR DE AEROSSOL DE BAIXO CUSTO COM MONITORAMENTO CONTI´NUO DE CONCENTRAC¸O~ES DE PM. ESTE DISPOSITIVO PODE SER USADO PARA REALIZAR EXPERIMENTOS DE LABORATO´RIO CONTROLADOS COM RESSUSPENSA~O DE PM AMBIENTAL SECO OU PO´S/PARTI´CULAS SECAS PARA SIMULAR AS CONCENTRAC¸O~ES ATMOSFE´RICAS DE PM. O SISTEMA DESACOPLA A AMOSTRAGEM DE PM NO AMBIENTE E O EXPERIMENTO SOB CONDIC¸O~ES CONTROLADAS NO LABORATO´RIO. O PO´ SECO DISPOSTO EM UM RESERVATO´RIO E´ RESSUSPENSO POR MEIO DE UM GERADOR QUE PROMOVE O CONTROLE DAS VAZO~ES DE AR LIMPO (FILTRADO) E DE AR CONTENDO PM PARA INJEC¸A~O EM UMA CA^MARA DE EXPOSIC¸A~O DE CORPO INTEIRO MONITORADA CONTINUAMENTE POR UM MONITOR DE PM, QUE FECHA O SISTEMA E PERMITINDO CONTROLE DAS CONCENTRAC¸O~ES E DOSE DE EXPOSIC¸A~O AO PM TEMPO REAL. TESTAMOS A CAPACIDADE DO GERADOR DE AEROSSOL EM REPRODUZIR AS CONDIC¸O~ES DE EXPOSIC¸A~O PARA USO EM MODELOS DE INALAC¸A~O COM CAMUNDONGOS. SIMULAMOS O ESCOAMENTO DE AR DENTRO DA CA^MARA DE EXPOSIC¸A~O POR MEIO DE UM MODELO DE DINA^MICA DE FLUIDOS COMPUTACIONAL. ANALISAMOS A DISTRIBUIC¸A~O DO TAMANHO E A COMPOSIC¸A~O QUI´MICA DO PM PARA COMPARAR O PM RESSUSPENSO AO PM ENCONTRADO EM SITUAC¸O~ES AMBIENTAIS REAIS, QUE SA~O DIFI´CEIS DE REPRODUZIR EM LABORATO´RIO. EMBORA O GERADOR DE AEROSSOL PRODUZA MAIS PARTI´CULAS FINAS, QUE SA~O MAIS NOCIVAS A` SAU´DE DO QUE PARTI´CULAS GROSSAS, ELE PODE REPRODUZIR ADEQUADAMENTE A ATMOSFERA COM AS CONCENTRAC¸O~ES DESEJADAS. PORTANTO, O GERADOR DE AEROSSOL PODE SER UTILIZADO EM DIFERENTES LABORATO´RIOS, TORNANDO AS TE´CNICAS DE EXPOSIC¸A~O POR INALAC¸A~O MAIS ACESSI´VEIS, PRINCIPALMENTE PARA OS GRUPOS DE PESQUISA QUE LIDAM COM ORC¸AMENTOS LIMITADOS. OS PROTOCOLOS EXPERIMENTAIS DESENVOLVIDOS TAMBE´M PODEM SER APLICADOS A PARTI´CULAS DE DIFERENTES ORIGENS, PARA ESTUDAR OS EFEITOS DESSES OUTROS TIPOS DE PM, E EM DIFERENTES ESTUDOS ECOTOXICOLO´GICOS E EXPERIMENTOS COM ANIMAIS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11447007","ID_PESSOA_ORIENTADOR":957688,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":13,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"30011019001P3","NM_PROGRAMA":"ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS","CD_ENTIDADE_CAPES":30011019,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UVV","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE VILA VELHA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33516604,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11440342,"NM_PRODUCAO":"ACUMULAR METAIS E´ UMA ARMADILHA ECOLO´GICA PARA BROME´LIAS E ANFI´BIOS HABITANTES","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":77129,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ECOLOGIA","ID_LINHA_PESQUISA":84648,"NM_LINHA_PESQUISA":"BIODIVERSIDADE","ID_PROJETO":505081,"NM_PROJETO":"BIODIVERSIDADE DE INVERTEBRADOS TERRESTRES","DH_INICIO_AREA_CONC":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-02-26T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"CONTAMINAÇÃO;ANFÍBIOS BROMELÍGENAS;METAIS;BIOINDICADORES DE QUALIDADE AMBIENTAL;MATA ATLÂNTICA","DS_ABSTRACT":"THE EMISSION OF METALS IN THE ATMOSPHERE, WHEN EXCESSIVE, IS CAPABLE OF AFFECTING THE BALANCE OF ECOSYSTEMS AND THE ORGANISMS INSERTED IN THEM, ESPECIALLY WHEN THERE IS THE PRESENCE OF CLOSE INTERSPECIFIC RELATIONSHIPS. AN EXAMPLE OF THIS ARE LIKE BROMELIADS THAT ACCUMULATE RAINWATER BETWEEN THEIR LEAVES, PROVIDING A MICRO-ECOSYSTEM WHERE ASSOCIATIONS WITH OTHER ORGANISMS, SUCH AS AMPHIBIANS, BECOME POSSIBLE. WHEN CONSIDERING A SENSITIVITY TO THE FORMATION OF BOTH GROUPS, AN INTERACTION BETWEEN THEM BECOMES A TOOL FOR IDENTIFYING AND QUANTIFYING THE CONCENTRATION OF METALS, TO WHICH THEY MAY OR MAY NOT BE BEING EXPOSED. USING ICP-MS AND ICP-OES, WE EVALUATED THE PRESENCE AND CONCENTRATION OF 12 METALS IN BROMELIADS BY ANALYZING LEAF COMPOUNDS, ACCUMULATED DEBRIS, ACCUMULATED WATER, AND IN AMPHIBIANS (PHYLLODYTES LUTEOLUS) FOUND IN THE LATTER. FOR THIS, WE SAMPLED 12 BROMELIADS (SAMPLE UNITS) THROUGHOUT THE STATE OF ESPI´RITO SANTO AND GENERATED A TOTAL OF 4 SAMPLES POINTS AND 48 SAMPLES. THE METAL SPECIALTIES IN THE WATER HAVE BEEN POSITIVELY CORRELATED WITH TOO MANY DUE, INDICATING THAT THEY ARE ACCUMULATING BIOAVAILABLE METALS. THE HIGH INDEXES OF THE BIOCONCENTRATION FACTOR CARRIED OUT FOR BROMELIADS AND BROMELIGINAL AMPHIBIANS OCCUR THAT THE EXPOSURE OF THESE GROUPS IN ENVIRONMENTS WITH METAL GAINS BECOME THIS POTENTIAL PHYTOTELMATA MICRO ECOSYSTEM ECOLOGICAL TRAP FOR THEMSELVES AND ASSOCIATED AMPHIBIANS.","DS_KEYWORD":"COTAMINATION;BROMELIGENIC AMPLIBIANS;METALS;ENVIRONMENTAL QUALITY BIOINDICATORS;ATLANTIC FOREST","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":3386348,"NM_DISCENTE":"JULIANA ALVES MANHANI","DT_MATRICULA":"2019-03-01T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"CECILIA WAICHERT MONTEIRO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"ES","NM_UF_IES":"ESPÍRITO SANTO","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":20000006,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":20500009,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ECOLOGIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"20502001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"BIODIVERSIDADE","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A EMISSA~O DE METAIS NA ATMOSFERA, QUANDO EXCESSIVAS, SA~O CAPAZES DE AFETAR O EQUILI´BRIO DE ECOSSISTEMAS E DOS ORGANISMOS NELES INSERIDOS, PRINCIPALMENTE QUANDO HA´ PRESENC¸A DE RELAC¸O~ES INTERESPECI´FICAS ESTREITAS. A EXEMPLO DISSO ESTA~O AS BROME´LIAS QUE ACUMULAM A´GUA DA CHUVA ENTRE SUAS FOLHAS PROPICIANDO UM MICROECOSSISTEMA ONDE ASSOCIAC¸O~ES COM OUTROS ORGANISMOS, COMO ANFI´BIOS, SE TORNAM POSSI´VEIS. AO CONSIDERAR A ESPECIFICIDADE DE AMBOS OS GRUPOS, E A INTERAC¸A~O ENTRE ELES, TORNA-SE UMA FERRAMENTA EM POTENCIAL PARA IDENTIFICAC¸A~O E QUANTIFICAC¸A~O DA CONCENTRAC¸A~O DE METAIS, AOS QUAIS PODEM OU NA~O ESTAR SENDO EXPOSTOS. POR MEIO DE ICP-MS E ICP-OES, AVALIAMOS A PRESENC¸A E CONCENTRAC¸A~O DE 12 METAIS EM BROME´LIAS ATRAVE´S DA ANA´LISE DE AMOSTRAS COMPOSTAS DAS FOLHAS A PLANTA, DE DETRITO ACUMULADO, DE A´GUA ACUMULADA E DE ANFI´BIOS (PHYLLODYTESLUTEOLUS) ENCONTRADOS NAS MESMAS. PARA ISSO, AMOSTRAMOS 12 BROME´LIAS (I.E., UNIDADES AMOSTRAIS) AO LONGO DO ESTADO DO ESPI´RITO SANTO E GERAMOS UM TOTAL DE 4 PONTOS AMOSTRAIS E 48 AMOSTRAS. AS CONCENTRAC¸O~ES DE METAIS NA A´GUA FORAM CORRELACIONADAS POSITIVAMENTE COM AS CONCENTRAC¸O~ES DAS DEMAIS AMOSTRAS, INDICANDO QUE OS TECIDOS VEGETAL E ANIMAL ESTA~O ACUMULANDO OS METAIS BIODISPONI´VEIS. OS I´NDICES ALTOS DO FATOR DE BIOCONCENTRAC¸A~O REALIZADOS PARA BROME´LIAS E ANFI´BIOS BROMELI´GENAS, ASSOCIADOS AOS SEUS EFEITOS TO´XICOS, SUGEREM QUE A EXPOSIC¸A~O DESTES GRUPOS EM AMBIENTES COM EMISSO~ES DE METAIS TORNA ESTE MICROECOSSISTEMA FITOTELMATA POTENCIAL ARMADILHA ECOLO´GICA PARA SI E PARA ANFI´BIOS ASSOCIADOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11440342","ID_PESSOA_ORIENTADOR":160317,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":14,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"30011019001P3","NM_PROGRAMA":"ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS","CD_ENTIDADE_CAPES":30011019,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UVV","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE VILA VELHA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33516605,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11440320,"NM_PRODUCAO":"COLORAC¸A~O DA PLUMAGEM, AGRESSIVIDADE E DOMINA^NCIA SOCIAL EM SICALIS FLAVEOLA BRASILIENSIS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":77129,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ECOLOGIA","ID_LINHA_PESQUISA":84648,"NM_LINHA_PESQUISA":"BIODIVERSIDADE","ID_PROJETO":448012,"NM_PROJETO":"EFEITO DA FRAGMENTAÇÃO NA SOBREVIVÊNCIA, NA CONDIÇÃO CORPORAL E NO NICHO ISOTÓPICO DE AVES DA MATA ATLÂNTICA.","DH_INICIO_AREA_CONC":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-05-27T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"CUSTO SOCIAL;MATURAÇÃO TARDIA DA PLUMAGEM;SINAL HONESTO;SINALIZAÇÃO DE STATUS","DS_ABSTRACT":"THE STATUS SIGNALING HYPOTHESIS SUGGESTS THAT CONSPICUOUS PLUMAGE IS AN HONEST SIGNAL ABOUT THE DOMINANCE LEVEL OF INDIVIDUALS IN SOCIAL AVIAN SPECIES. WE INVESTIGATED WHETHER THE DOMINANCE AND THE CHANCE OF WINNING AN AGGRESSIVE INTERACTION VARY ACCORDING TO THE SOCIAL CLASS (I.E., DIVISION OF INDIVIDUALS CONSIDERING FEATHER COLORATION PATTERN, SEX AND AGE), PLUMAGE COLORATION AND MORPHOLOGY (I.E., WEIGHT AND LENGTH OF THE WING AND TAIL) IN FLOCKS OF SAFFRON FINCHES (SICALIS FLAVEOLA BRASILIENSIS) DURING THE NONBREEDING PERIOD. IN THIS POPULATION, YOUNGER INDIVIDUALS OF BOTH SEXES BREED WITH A DULLER PLUMAGE AND PRESENT LATE MATURATION OF THE YELLOW AND DEFINITIVE PLUMAGE. PLUMAGE COLORATION WAS NOT RELATED TO SOCIAL DOMINANCE AND THE CHANCE OF WINNING AN AGGRESSIVE INTERACTION. HOWEVER, YELLOW FEMALES WERE DOMINANT RELATIVE TO THE YELLOW MALES AND DULL INDIVIDUALS OF UNDETERMINED SEX, INDEPENDENTLY OF THE CHARACTERISTICS (I.E., MORPHOLOGY AND COLORATION). LARGER AND HEAVIER INDIVIDUALS HAD HIGHER CHANCES OF WINNING AGGRESSIVE INTERACTIONS. SUCH RESULTS DO NOT SUPPORT THE HYPOTHESIS THAT COLORATION SIGNALS SOCIAL STATUS IN THE SAFFRON FINCH, ALTHOUGH THEY SUGGEST THAT THE EXISTENCE OF THE DEFINITIVE YELLOW COLORATION IN FEMALES AND THE MORPHOLOGY OF THE INDIVIDUALS CAN FUNCTION AS SIGNS OF SOCIAL STATUS OR AGGRESSIVENESS. AMONG DULLER INDIVIDUALS OF UNDETERMINED SEX, LARGER INDIVIDUALS AND THOSE WITH SPOTS WITH MORE YELLOW AND RED CHROMA SUFFERED AND LOST MORE AGGRESSIVE INTERACTIONS. THUS, THERE MAY BE A SOCIAL COST FOR DULLER INDIVIDUALS FOR EXHIBITING YELLOW AND MORE CONSPICUOUS SPOTS ON THEIR PLUMAGE, WHICH WOULD EXPLAIN THE LATE MATURATION OF THE YELLOW PLUMAGE IN THIS SPECIES.","DS_KEYWORD":"SOCIAL COST;DELAYED PLUMAGE MATURATION;HONEST SIGNAL;STATUS SIGNALING","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":3341363,"NM_DISCENTE":"BRUNA MONTEIRO DE ARAUJO DA SILVA","DT_MATRICULA":"2019-03-01T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"CHARLES GLADSTONE DUCA SOARES","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"ES","NM_UF_IES":"ESPÍRITO SANTO","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":20000006,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":20500009,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ECOLOGIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"20502001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"BIODIVERSIDADE","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A HIPO´TESE DA SINALIZAC¸A~O DE STATUS SUGERE QUE PLUMAGENS CONSPI´CUAS SINALIZAM HONESTAMENTE O NI´VEL DE DOMINA^NCIA DOS INDIVI´DUOS EM ESPE´CIES DE AVES SOCIAIS. INVESTIGAMOS SE A DOMINA^NCIA E A CHANCE DE VENCER UMA INTERAC¸A~O AGRESSIVA VARIAM COM A CLASSE SOCIAL (I.E., DIVISA~O DOS INDIVI´DUOS CONSIDERANDO O PADRA~O DE COLORAC¸A~O DAS PENAS, SEXO E IDADE), COLORAC¸A~O DA PLUMAGEM E MORFOLOGIA (I.E., PESO E COMPRIMENTOS DA ASA E CAUDA) EM BANDOS DE CANA´RIOS-DA-TERRA (SICALIS FLAVEOLA BRASILIENSIS) DURANTE O PERI´ODO NA~O REPRODUTIVO. NESSA POPULAC¸A~O, INDIVI´DUOS MAIS NOVOS DE AMBOS OS SEXOS SE REPRODUZEM COM PLUMAGEM PARDA E APRESENTAM MATURAC¸A~O TARDIA DA PLUMAGEM AMARELA E DEFINITIVA. A COLORAC¸A~O DA PLUMAGEM NA~O SE RELACIONOU COM A DOMINA^NCIA SOCIAL E COM A CHANCE DE VENCER UMA INTERAC¸A~O AGRESSIVA. ENTRETANTO, FE^MEAS AMARELAS FORAM DOMINANTES EM RELAC¸A~O A MACHOS AMARELOS E INDIVI´DUOS PARDOS DE SEXO INDETERMINADO, INDEPENDENTEMENTE DAS CARACTERI´STICAS (I.E., MORFOLOGIA E COLORAC¸A~O). INDIVI´DUOS MAIORES E MAIS PESADOS APRESENTARAM MAIORES CHANCES DE VENCEREM INTERAC¸O~ES AGRESSIVAS. ESSES RESULTADOS NA~O APOIAM A HIPO´TESE DE QUE A COLORAC¸A~O SERIA UM SINAL DE STATUS SOCIAL NO CANA´RIO- DA-TERRA, APESAR DE SUGERIREM QUE A EXISTE^NCIA DE COLORAC¸A~O DEFINITIVA AMARELA NAS FE^MEAS E A MORFOLOGIA DOS INDIVI´DUOS POSSAM FUNCIONAR COMO SINAIS DE STATUS SOCIAL OU AGRESSIVIDADE. ENTRE PARDOS DE SEXO INDETERMINADO, INDIVI´DUOS MAIORES E COM MANCHAS COM MAIOR SATURAC¸A~O AMARELA E VERMELHA SOFRERAM E PERDERAM MAIS INTERAC¸O~ES AGRESSIVAS. PORTANTO, PODE EXISTIR UM CUSTO SOCIAL PARA INDIVI´DUOS PARDOS EM EXIBIREM MANCHAS AMARELAS MAIS CONSPI´CUAS NA PLUMAGEM, O QUE EXPLICARIA A MATURAC¸A~O TARDIA DA PLUMAGEM AMARELA NESSA ESPE´CIE.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11440320","ID_PESSOA_ORIENTADOR":398672,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":15,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"30011019001P3","NM_PROGRAMA":"ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS","CD_ENTIDADE_CAPES":30011019,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UVV","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE VILA VELHA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33516607,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11440310,"NM_PRODUCAO":"EFEITOS TO´XICOS E ALTERAC¸O~ES NA EXPRESSA~O GE^NICA INDUZIDOS PELO GLIFOSATO EM ASTYANAX LACUSTRIS (TELEOSTEI: CHARACIDAE)","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":77129,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ECOLOGIA","ID_LINHA_PESQUISA":84649,"NM_LINHA_PESQUISA":"BIOMONITORAMENTO E RECUPERAÇÃO DE AMBIENTES IMPACTADOS","ID_PROJETO":318806,"NM_PROJETO":"ESTUDO DE BIOMARCADORES E DE BIOINDICADORES EM CONDIÇÕES DE CONTAMINAÇÃO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-08-27T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"BIOINDICADOR;BIOMARCADORES;BIOMONITORAMENTO;GENOTOXICIDADE;ENZIMAS;HERBICIDA;LAMBARI;TRANSCRIPTOMA","DS_ABSTRACT":"GLYPHOSATE-BASED HERBICIDES HAVE BEEN INTENSIVELY USED IN AGRICULTURE AND THEY CAN REACH FRESHWATER SYSTEMS MAINLY THROUGH SURFACE RUNOFF AND INDUCE BIOLOGICAL EFFECTS ON NON-TARGET ORGANISMS. THIS STUDY AIMED TO ASSESS THE TOXICOLOGICAL EFFECTS OF GLYPHOSATE ON ASTYANAX LACUSTRIS, THROUGH ANALYZIS OF OXIDATIVE BIOTRANSFORMATION, STRESS AND GENOTOXIC BIOMARKERS, AND EVALUATION OF ALTERATIONS IN THE GENE EXPRESSION OF THESE ANIMALS INDUCED BY THIS HERBICIDE. ASTYANAX LACUSTRIS IS AN OMNIVOROUS, OPPORTUNISTIC FISH WITH WIDE GEOGRAPHIC DISTRIBUTION IN THE BRAZILIAN TERRITORY AND HAS BEEN USED AS A BIOINDICATOR IN ENVIRONMENTAL BIOMONITORING STUDIES. SPECIMENS OF A. LACUSTRIS WERE EXPOSED TO THREE DIFFERENT TREATMENTS OF GLYPHOSATE (0.0 MG.L-1 (CONTROL), 0.25 MG.L-1, 0.50 MG.L-1) AND TO 0.61 ¿L.L-1 ROUNDUP ORIGINAL DI (DOSE CONTAINING 0.227 MG.L-1 GLYPHOSATE). AFTER 96 H, THE ANIMALS WERE EUTHANIZED AND THE BLOOD REMOVED FOR GENOTOXIC ANALYSIS BY MICRONUCLEI AND COMET ASSAY. GLUTATHIONE S-TRANSFERASE, CATALASE AND SUPEROXIDE DISMUTASE ACTIVITY ASSAYS WERE PERFORMED IN GILL TISSUES. ACETYLCHOLINESTERASE ENZYME WAS EVALUATED IN BRAIN TISSUE WHILE LIVER SAMPLES WERE DESTINED FOR GENE EXPRESSION ANALYZES TO IDENTIFY DIFFERENTIALLY EXPRESSED GENES IN THE TRANSCRIPTOME OF LAMBARIS (A. LACUSTRIS) EXPOSED AND NOT EXPOSED TO THE COMPONENT. NO SIGNIFICANT RESULTS WERE FOUND FOR GENOTOXICITY AND BIOCHEMICAL ANALYZES. TRANSCRIPTOMIC ANALYSIS FROM LIVER SAMPLES REVEALED MANY DIFFERENTIALLY EXPRESSED GENES RELATED TO HUMAN DISEASES, SUCH AS PANCREAS CANCER, COLORECTAL CANCER, AND NEURODEGENERATIVE DISORDERS. ALTHOUGH GLYPHOSATE IS CONSIDERED A LOW TOXICITY SUBSTANCE, OUR STUDY SHOWED THAT THE CONCENTRATION OF 0.5 MG.L-1, ALLOWED IN DRINKING WATER BY BRAZILIAN LEGISLATION, CAN BE TOXIC TO ASTYANAX LACUSTRIS AND, CONSEQUENTLY, AFFECT THE AQUATIC ECOSYSTEM.","DS_KEYWORD":"BIOINDICADOR;BIOMARKERS;BIOMONITORING;GENOTOXICITY;ENZIMES;HERBICIDE;FISH;TRANSCRIPTOME","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":3622560,"NM_DISCENTE":"CARLA FRECHIANI DE OLIVEIRA","DT_MATRICULA":"2019-03-01T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ADRIANA REGINA CHIPPARI GOMES","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"ES","NM_UF_IES":"ESPÍRITO SANTO","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":20000006,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":20500009,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ECOLOGIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"20502001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"BIODIVERSIDADE","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A AGRICULTURA TEM UTILIZADO AMPLAMENTE HERBICIDAS A` BASE DE GLIFOSATO QUE PODEM ATINGIR OS CORPOS D ´A´GUA PRINCIPALMENTE ATRAVE´S DOS PROCESSOS DE ESCOAMENTO SUPERFICIAL E INDUZIR EFEITOS BIOLO´GICOS EM ORGANISMOS NA~O-ALVOS. EM VISTA DISSO, O PRESENTE TRABALHO TEVE POR OBJETIVO ANALISAR OS EFEITOS TOXICOLO´GICOS DO GLIFOSATO NO PEIXE ASTYANAX LACUSTRIS, POR MEIO DE ANA´LISES DE BIOTRANSFORMAC¸A~O OXIDATIVA, DE BIOMARCADORES DE ESTRESSE E GENOTO´XICOS, E AVALIAC¸A~O DAS ALTERAC¸O~ES NA EXPRESSA~O GE^NICA DESSES ANIMAIS, INDUZIDAS POR ESSE HERBICIDA. ASTYANAX LACUSTRIS E´ UM PEIXE ONI´VORO, OPORTUNISTA, DE AMPLA DISTRIBUIC¸A~O GEOGRA´FICA NO TERRITO´RIO BRASILEIRO E TEM SIDO UTILIZADO COMO BIOINDICADOR EM ESTUDOS DE BIOMONITORAMENTO AMBIENTAL. EXEMPLARES DE A. LACUSTRIS FORAM EXPOSTOS A TRE^S TRATAMENTOS DIFERENTES DE GLIFOSATO (0,0 MG.L-1 (CONTROLE), 0,25 MG.L-1, 0,50 MG.L- 1) E A 0,61 ¿L.L-1 DE ROUNDUP ORIGINAL DI (DOSE QUE CONTE´M 0,227 MG.L-1 DE GLIFOSATO). APO´S 96 H, OS ANIMAIS FORAM EUTANAZIADOS E O SANGUE RETIRADO PARA ANA´LISES GENOTO´XICAS ATRAVE´S DO TESTE DE MICRONU´CLEO E DO ENSAIO COMETA. NOS TECIDOS BRANQUIAIS, FORAM AVALIADAS AS ATIVIDADES DAS ENZIMAS GLUTATIONA S- TRANSFERASE, CATALASE E SUPERO´XIDO DISMUTASE. A ATIVIDADE DA ACETILCOLINESTERASE FOI AVALIADA NO CE´REBRO. AS AMOSTRAS DE FI´GADO FORAM DESTINADAS A`S ANA´LISES DE EXPRESSA~O GE^NICA, COM O INTUITO DE IDENTIFICAR OS GENES DIFERENCIALMENTE EXPRESSOS NO TRANSCRIPTOMA DOS LAMBARIS (A. LACUSTRIS) EXPOSTOS E NA~O EXPOSTOS AO COMPONENTE. OS RESULTADOS DOS ENSAIOS GENOTO´XICOS E BIOQUI´MICOS NA~O APRESENTARAM DIFERENC¸AS SIGNIFICATIVAS ENTRE OS TRATAMENTOS. APENAS A ATIVIDADE DA GST FOI REDUZIDA NO GRUPO ROUNDUP QUANDO COMPARADA AO GRUPO CONTROLE E AO GRUPO EXPOSTO A` 0,5 MG.L-1. A ANA´LISE TRANSCRIPTO^MICA DO FI´GADO REVELOU MUITOS GENES DIFERENCIALMENTE EXPRESSOS RELACIONADOS COM DOENC¸AS HUMANAS, TAIS COMO O CA^NCER DE PA^NCREAS, CA^NCER COLORRETAL E DISTU´RBIOS NEURODEGENERATIVOS. APESAR DE SER CONSIDERADO DE BAIXA TOXICIDADE, O NOSSO ESTUDO DEMONSTROU QUE A CONCENTRAC¸A~O DE 0,5 MG.L-1, PERMITIDA EM A´GUA POTA´VEL PELA LEGISLAC¸A~O BRASILEIRA, PODE SER TO´XICA PARA O ASTYANAX LACUSTRIS E, CONSEQUENTEMENTE, AFETAR O ECOSSISTEMA AQUA´TICO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11440310","ID_PESSOA_ORIENTADOR":510563,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":16,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"30011019001P3","NM_PROGRAMA":"ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS","CD_ENTIDADE_CAPES":30011019,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UVV","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE VILA VELHA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33516608,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11440315,"NM_PRODUCAO":"EVIDE^NCIAS DE ALTERAC¸O~ES BIOQUI´MICAS E REPRODUTIVAS EM ASTYANAX LACUSTRIS (LUTKEN, 1875) (TELEOSTEI: CHARACIFORMES) DO RIO DOCE APO´S DESASTRE AMBIENTAL EM MARIANA/MG","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":1,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"TESE","ID_AREA_CONCENTRACAO":77129,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ECOLOGIA","ID_LINHA_PESQUISA":84649,"NM_LINHA_PESQUISA":"BIOMONITORAMENTO E RECUPERAÇÃO DE AMBIENTES IMPACTADOS","ID_PROJETO":117076,"NM_PROJETO":"IMPACTO AMBIENTAL E MANEJO DE BIOTA EM AMBIENTES AQUÁTICOS","DH_INICIO_AREA_CONC":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-04-23T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ENZIMAS;GÔNADAS;LAMBARI;BARRAGEM;DESOVA","DS_ABSTRACT":"ON NOVEMBER 5TH, 2015, THE FUNDA~O DAM COLLAPSED DUMPING MORE THAN 50 MILLION/M3 OF IRON ORE TAILINGS, ENRICHED WITH METALS, INTO THE DOCE RIVER CHANNEL. THE OBJECTIVE OF THIS STUDY WAS TO EVALUATE THE DELETERIOUS EFFECTS ON REPRODUCTIVE BIOLOGY AND ON THE BIOCHEMICAL RESPONSE OF ASTYANAX LACUSTRIS ORGANISMS EXPOSED TO THE METALS PRESENT IN THE MINING WASTE DUMPED INTO THE DOCE RIVER. THE STUDY WAS CARRIED OUT IN DOCE RIVER, IN THE REGION OF BAIXO GUANDU, ESPIRITO SANTO, BRAZIL. MONTHLY SAMPLES WERE COLLECTED OVER A PERIOD OF A YEAR. ASTYANAX LACUSTRIS SHOWED MULTIPLE SPAWNING, LATENCY IN THE FORMATION OF GONADS AND A POSITIVE CORRELATION BETWEEN GONAD’S HISTOLOGICAL DAMAGE AND CONCENTRATIONS OF AL AND FE, IN FEMALES. MALE GONADS PRESENTED A FREQUENCY OF 47.36% OF IMMATURE CELLS INVADING THE CELL LUMEN AND FEMALE GONADS PRESENTED 39.64% FREQUENCY OF ATRESIA. IN ADDITION, BIOCHEMICAL CHANGES WERE OBSERVED IN THE LIVER OF A. LACUSTRIS, WITH CLEAR EFFECTS OF SEASONALITY, BEING DIRECTLY RELATED TO THE HIGH CONCENTRATION OF AL AND FE. DESPITE THAT, THE PROCESS OF BIOCONCENTRATION OF METALS BY THE ORGANISMS PRESENTED SEASONALITY EFFECTS ONLY BY THE GILLS, AS THEY ARE THE FIRST ORGAN OF CONTACT WITH CONTAMINATED WATER. THE DATA GENERATED IN THE PRESENT STUDY PROVIDE AN OVERVIEW OF THE HEALTH OF THE REGION'S ECOSYSTEM, SHOWING THE HARMFUL EFFECTS CAUSED TO THE POPULATION OF A. LACUSTRIS AFFECTED BY THE RUPTURE OF THE FUNDA~O DAM.","DS_KEYWORD":"ENZYMES;GONADS;LAMBARI;DAM;SPAWNING","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":2154383,"NM_DISCENTE":"JULIA MERCON FERNANDES MOREIRA","DT_MATRICULA":"2017-03-01T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":28,"NM_GRAU_ACADEMICO":"DOUTORADO","NM_ORIENTADOR":"LEVY DE CARVALHO GOMES","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"ES","NM_UF_IES":"ESPÍRITO SANTO","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":20000006,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":20500009,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ECOLOGIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"20502001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"BIODIVERSIDADE","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"NO DIA 5 DE NOVEMBRO DE 2015, A BARRAGEM DE FUNDA~O, LOCALIZADA EM MARIANA, MINAS GERAIS, SE ROMPEU LIBERANDO MAIS DE 50 MILHO~ES DE METROS CU´BICOS DE REJEITOS DE MINE´RIO DE FERRO, ENRIQUECIDO EM METAIS, NO LEITO DO RIO DOCE. O OBJETIVO DESSE ESTUDO FOI AVALIAR OS EFEITOS DELETE´RIOS NA BIOLOGIA REPRODUTIVA E NA RESPOSTA BIOQUI´MICA DOS ORGANISMOS DE ASTYANAX LACUSTRIS EXPOSTOS AOS METAIS CONTIDOS NOS REJEITOS DE MINERAC¸A~O DESPEJADOS NO RIO DOCE. O ESTUDO FOI REALIZADO NO RIO DOCE, NA REGIA~O DE BAIXO GUANDU, ESPI´RITO SANTO, BRASIL. AMOSTRAS MENSAIS FORAM COLETADAS NO PERI´ODO DE UM ANO. ASTYANAX LACUSTRIS APRESENTOU REPRODUC¸A~O MU´LTIPLA, LATE^NCIA NA FORMAC¸A~O DAS GO^NADAS E CORRELAC¸A~O POSITIVA ENTRE O DANO HISTOLO´GICO DA GO^NADA E CONCENTRAC¸O~ES DE AL E FE. AS GO^NADAS MASCULINAS APRESENTARAM 47,36% DE CE´LULAS IMATURAS INVADINDO O LU´MEN DA GO^NADA E, AS GO^NADAS FEMININAS, APRESENTARAM 39,64% DE ATRESIA. ALE´M DISSO, FORAM OBSERVADAS ALTERAC¸O~ES BIOQUI´MICAS NO FI´GADO DE A. LACUSTRIS, COM EFEITOS CLAROS DE SAZONALIDADE, ESTANDO DIRETAMENTE RELACIONADAS A` ALTA CONCENTRAC¸A~O DE AL E FE. APESAR DISSO, O PROCESSO DE BIOACUMULAC¸A~O DE METAIS, PELOS ORGANISMOS, APRESENTOU EFEITOS DE SAZONALIDADE APENAS NAS BRA^NQUIAS, POR SEREM O PRIMEIRO O´RGA~O DE CONTATO COM A A´GUA CONTAMINADA. OS DADOS GERADOS NO PRESENTE ESTUDO FORNECEM UMA VISA~O GERAL DA SAU´DE DO ECOSSISTEMA DA REGIA~O, EVIDENCIANDO OS EFEITOS PREJUDICIAIS CAUSADOS A` POPULAC¸A~O DE A. LACUSTRIS AFETADA PELO ROMPIMENTO DA BARRAGEM DE FUNDA~O.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11440315","ID_PESSOA_ORIENTADOR":522208,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":17,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"30011019001P3","NM_PROGRAMA":"ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS","CD_ENTIDADE_CAPES":30011019,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UVV","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE VILA VELHA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33516610,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11440350,"NM_PRODUCAO":"INFLUE^NCIA DE ATRIBUTOS LUNARES NO PADRA~O DE ATIVIDADE DE MAMI´FEROS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":1,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"TESE","ID_AREA_CONCENTRACAO":77129,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ECOLOGIA","ID_LINHA_PESQUISA":84648,"NM_LINHA_PESQUISA":"BIODIVERSIDADE","ID_PROJETO":278789,"NM_PROJETO":"CONSERVAÇÃO DA ONÇA-PINTADA (PANTHERA ONCA) NA MATA ATLÂNTICA DE TABULEIRO DO ESPÍRITO SANTO, SUDESTE DO BRASIL","DH_INICIO_AREA_CONC":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-10-29T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"COMPORTAMENTO;FATORES ABIO´TICOS;ILUMINAC¸A~O LUNAR;INTERAC¸A~O PREDADOR-PRESA;PADRA~O DE ATIVIDADE","DS_ABSTRACT":"THE LIGHT-DARK CYCLE IS ONE OF THE FACTORS WITH THE GREATEST INFLUENCE ON THE BIOLOGICAL RHYTHM AND SLEEP-WAKE CYCLE OF ORGANISMS, AND FOR NOCTURNAL SPECIES, LUNAR LIGHTING CAN SIGNIFICANTLY INFLUENCE ACTIVITY, WHICH MAY RESULT IN THE DEVELOPMENT OF LUNAR PHOBIA OR LUNAR FILIA. THUS, THE OBJECTIVES OF THIS STUDY WERE (1) TO CHARACTERIZE AND BETTER UNDERSTAND THE LUNAR PHOBIA IN THE MAMMALIA CLASS, EVALUATING THE RELATIONSHIP OF THIS BEHAVIOR WITH TAXONOMIC GROUPS, BODY SIZE, TYPE OF DIET AND OCCURRENCE BIOME; (2) EVALUATE THE SAME ASPECTS MENTIONED IN CHIROPTERA; AND (3) CHARACTERIZE THE ACTIVITY PATTERN OF TAPIRUS TERRESTRIS AND DETERMINE IF ITS ACTIVITY IS INFLUENCED BY LUNAR ATTRIBUTES. TO ACHIEVE THE FIRST AND SECOND OBJECTIVES, A REVIEW OF THE CURRENT STATE OF KNOWLEDGE ABOUT LUNAR PHOBIA IN MAMMALS AND IN CHIROPTERA WAS CARRIED OUT. THE SEARCH FOR ARTICLES WAS CONDUCTED ON THE SCIELO, ACADEMIC GOOGLE AND CAPES PERIODICALS PLATFORMS, COMBINING THE KEYWORDS “ACTIVITY”, “LUNAR CYCLE”, “LUNAR PHOBIA”, “MAMMALS” AND “MOON LIGHT” IN ENGLISH, SPANISH AND PORTUGUESE. THE TEMPORAL AND GEOGRAPHIC DISTRIBUTION, THE LANGUAGE AND THE METHODOLOGY USED IN THE PUBLICATIONS WERE EVALUATED. THE RELATIONSHIP OF THE PRESENCE/ABSENCE OF LUNAR PHOBIA WAS EVALUATED BETWEEN TAXONOMIC CATEGORIES, BODY SIZE, DIET AND BIOME. FOR THE THIRD OBJECTIVE, T. TERRESTIS ACTIVITY DATA COLLECTED IN THE LINHARES-SOORETAMA BLOCK, NORTH OF ESPI´RITO SANTO, BETWEEN 2015 AND 2020 WERE USED. THEN, THE GENERAL AND SEASONAL ACTIVITY PATTERNS WERE DETERMINED AND THE INFLUENCE OF THE MOON PHASES AND THE PERCENTAGE OF ILLUMINATION ON THE ACTIVITY PATTERN OF THE SPECIES WERE EVALUATED. THE RELATIONSHIP BETWEEN THE YEAR OF PUBLICATION AND THE NUMBER OF ARTICLES PUBLISHED FOR MAMMALS IN GENERAL AND FOR CHIROPTERA INDICATED AN INCREASE IN INTEREST ON THE TOPIC OVER TIME. FOR MAMMALS, 122 STUDIES WERE SELECTED, WHICH ADDRESSED 273 SPECIES DISTRIBUTED IN TWO INFRACLASSES, 12 ORDERS AND 49 FAMILIES. FOR CHIROPTERA, 48 STUDIES WERE SELECTED AND 175 SPECIES WERE STUDIED, WHICH BELONG TO TWO SUBORDERS, 14 FAMILIES AND 88 GENERA. ENGLISH WAS THE PREDOMINANT LANGUAGE IN PUBLICATIONS IN MAMMALIA (94.3%) AND CHIROPTERA (89.6%). FOR MAMMALIA, SOUTH AMERICA REPRESENTED THE MOST STUDIED REGION ON THE PLANET IN NUMBER OF WORKS (24.6%) AND SAMPLED SPECIES (35.5%). FOR CHIROPTERA, CENTRAL AMERICA WAS THE MOST REPRESENTED REGION IN NUMBER OF WORKS (22.9%) AND SOUTH AMERICA IN NUMBER OF SPECIES (40.6%). CONSIDERING THE METHODS USED, 22 WERE USED IN STUDIES WITH MAMMALS AND “RADIOTRANSMITTER” WAS THE MOST USED (PERCENTAGE OF OCCURRENCE, PO=20%), WHILE FOR CHIROPTERA, 10 METHODS WERE USED, BEING “ULTRASOUND DETECTOR” AND “NETWORK OF FOG” THE MOST USED (PO=24.6% IN BOTH CASES). THE WORLD BIOME MOST REPRESENTED IN STUDIES ON LUNAR PHOBIA AND IN SPECIES ADDRESSED IN MAMMALS AND CHIROPTERA WAS THE TROPICAL AND SUBTROPICAL RAINFOREST. AMONG THE BRAZILIAN BIOMES, THE AMAZON HAD MORE STUDIES (38.9%) AND SPECIES ADDRESSED (81.2%) OF MAMMALS, WHILE FOR CHIROPTERA THE ATLANTIC FOREST HAD MORE STUDIES (50.0%) AND THE AMAZON HAD MORE SPECIES STUDIED (85.7%). MOST MAMMAL SPECIES DID NOT SHOW LUNAR PHOBIA (61.9%; ¿2YATES=15.04; G.L.=1; P=0.0001) AND, FOR MARSUPIALIA, THERE WAS NO DIFFERENCE BETWEEN CATEGORIES OF BEHAVIOR. FOR PLACENTALIA, THE ABSENCE OF LUNAR PHOBIA WAS PREDOMINANT (¿2YATES=19.846; G.L.=1; P<0.0001). MARSUPIALIA HAD PROPORTIONALLY MORE SPECIES WITH LUNAR PHOBIA THAN PLACENTALIA (GYATES=6.4151; G.L.=1; P=0.0113). LUNAR PHOBIA WAS LESS FREQUENT FOR ANIMAL DIET (¿2YATES=33.301; GL=1; P<0.0001), WHILE MIXED AND VEGETABLE DIETS SHOWED NO DIFFERENCE BETWEEN PRESENCE AND ABSENCE, WITH AN INFLUENCE OF DIET ON BEHAVIOR DEVELOPMENT (GWILLIAMS= 20.6109; GL=2; P<0.0001). FEWER LARGE (13.3%) AND SMALL (37.2%) SPECIES PRESENTED LUNAR PHOBIA (¿2YATES=6.667; GL=1; P=0.0098 / ¿2YATES=14,376; GL=1; P<0.0001, RESPECTIVELY), WHILE MEDIUM-SIZED TAXA SHOWED SIMILAR PROPORTIONS. THE RESPONSE PATTERN VARIED ACCORDING TO BODY SIZE (GWILLIAMS=8.7104; G.L.=2; P=0.0128). FOR CHIROPTERA SPECIES, THE ABSENCE OF LUNAR PHOBIA WAS PREDOMINANT IN MICROCHIROPTERA (¿2YATES=34,722; G.L.=1; P<0.001), WHILE MEGACHIROPTERA SHOWED SIMILAR PROPORTIONS BETWEEN ABSENCE AND PRESENCE OF THE BEHAVIOR. HOWEVER, THE SUBORDERS DID NOT DIFFER FROM EACH OTHER REGARDING THE PRESENCE OR ABSENCE OF LUNAR PHOBIA. THE BEHAVIORAL RESPONSE VARIED AMONG MICROCHIROPTERA FAMILIES, WITH SOME OF THEM PRESENTING MORE OR LESS SPECIES WITH LUNAR PHOBIA, WHILE OTHERS SHOWED SIMILAR VALUES, THE BEHAVIOR NOT BEING INFLUENCED BY THIS TAXONOMIC LEVEL (GWILLIAMS=13.9366; GL=12; P=P= 0.3048). A SMALLER PROPORTION OF MICROCHIROPTERA SPECIES WITH LUNAR PHOBIA WAS OBSERVED FOR ANIMAL (25.4%; ¿2YATES=32.66; GL=1; P<0.0001) AND MIXED (18.8%; ¿2YATES=5.063; GL) DIETS =1; P=0.0244), WHILE VEGETABLE DIET SHOWED SIMILAR PROPORTIONS BETWEEN ABSENCE AND PRESENCE OF BEHAVIOR. THUS, THE DIET INFLUENCED THE DEVELOPMENT OF LUNAR PHOBIA (GWILLIAMS=6.5299; G.L.=2; P=0.0382). BODY SIZE DID NOT INFLUENCE THE BEHAVIOR OF SPECIES IN GENERAL OR WHEN GROUPED BY DIET. FOR MICROCHIROPTERA, THE BEHAVIORAL PATTERN VARIED AMONG THE WORLD BIOMES (GWILLIAMS=21.3492; G.L.=8; P=0.0063). REGARDING T. TERRESTRIS, THE 1,024 RECORDS OBTAINED WERE CLASSIFIED AS DIURNAL (11.7%), TWILIGHT (6.9%) AND NOCTURNAL (81.3%) AND, THEREFORE, THE SPECIES WAS PREFERENTIALLY NOCTURNAL. THE PATTERN OF GENERAL ACTIVITY WAS UNIMODAL, CONCENTRATING MOST OF THE ACTIVITY BETWEEN 6PM AND 5AM. THE ACTIVITY WAS NOT INFLUENCED BY SEASONALITY (DRY = 48.2%; RAINY = 51.8%), ALTHOUGH THE DAYTIME ACTIVITY VARIED BETWEEN SEASONS (¿2YATES=6.075; GL=1; P=0.0137), SHOWING ITSELF ACTIVE AT THIS TIME OF DAY DURING THE RAINY SEASON (61.7%). THE NOCTURNAL RECORDS WERE DIFFERENTLY DISTRIBUTED BETWEEN THE NEW (N=26.9%), ASCENDING (N=28.2%), FULL (N=20.9%) AND WAGGING (N=24.0%; ¿2= 10.587; GL=3; P=0.0142) AND BETWEEN THE LIGHTING PERCENTAGES (¿2=78.765; GL=4; P<0.0001), CONSIDERING THE CATEGORIES 0¿20% (28.5%), 20¿40% (13 .9%), 40¿60% (15.5%), 60¿80% (15.5%) AND 80¿100% (26.6%). NIGHT ILLUMINATION WAS LESS VARIABLE BETWEEN NEW AND WINGING PHASES AND, SIMILARLY, BETWEEN FULL AND CRESCENT PHASES. HOWEVER, THE ACTIVITY PATTERN VARIED ONLY BETWEEN THE ASCENDING AND DIMINISHING PHASES (W=7.673, P=0.0221), ALTHOUGH IT WAS NOT INFLUENCED WHEN COMPARING THE NIGHT LIGHTING CATEGORIES. THIS IS THE FIRST REVIEW WORK ON THE THEME “LUNAR PHOBIA” IN MAMMALIA AND CHIROPTERA AND CONTRIBUTED TO THE IDENTIFICATION OF BEHAVIORAL PATTERNS RELATED TO TAXONOMIC CATEGORIES, TYPE OF DIET, BODY SIZE AND BIOME. THUS, THE PRESENCE OF LUNAR PHOBIA IN BOTH TAXONOMIC GROUPS IS HIGHLIGHTED, ALTHOUGH THERE IS NO SINGLE BEHAVIORAL PATTERN, SINCE THE INVESTIGATED BEHAVIOR IS INFLUENCED BY DIFFERENT FACTORS. IN THE CASE OF T. TERRESTRIS, THIS WORK ALSO CONTRIBUTES TO A BETTER UNDERSTANDING OF THE ACTIVITY PATTERN OF THE SPECIES AND ITS INTERACTION WITH ABIOTIC FACTORS, AND THE RESULTS OBTAINED INDICATE THE DEVELOPMENT OF A LUNAR FILIA.","DS_KEYWORD":"ABIOTIC FACTORS;ACTIVITY PATTERN;BEHAVIOR;LUNAR ILLUMINATION;PREDATOR-PREY INTERACTION","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":233645,"NM_DISCENTE":"FERNANDA PAVESI TANNURE","DT_MATRICULA":"2017-08-01T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":28,"NM_GRAU_ACADEMICO":"DOUTORADO","NM_ORIENTADOR":"ANA CAROLINA SRBEK DE ARAUJO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"ES","NM_UF_IES":"ESPÍRITO SANTO","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":20000006,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":20500009,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ECOLOGIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"20502001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"BIODIVERSIDADE","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O CICLO CLARO-ESCURO E´ UM DOS FATORES COM MAIOR INFLUE^NCIA SOBRE O RITMO BIOLO´GICO E O CICLO DE SONO-VIGI´LIA DOS ORGANISMOS, SENDO QUE PARA ESPE´CIES NOTURNAS, A ILUMINAC¸A~O LUNAR PODE INFLUENCIAR A ATIVIDADE DE FORMA SIGNIFICATIVA, PODENDO RESULTAR NO DESENVOLVIMENTO DE FOBIA LUNAR OU FILIA LUNAR. COM ISSO, OS OBJETIVOS DESTE ESTUDO FORAM (1) CARACTERIZAR E MELHOR ENTENDER A FOBIA LUNAR NA CLASSE MAMMALIA, SENDO AVALIADA A RELAC¸A~O DESSE COMPORTAMENTO COM GRUPOS TAXONO^MICOS, TAMANHO CORPORAL, TIPO DE DIETA E BIOMA DE OCORRE^NCIA; (2) AVALIAR OS MESMOS ASPECTOS CITADOS EM CHIROPTERA; E (3) CARACTERIZAR O PADRA~O DE ATIVIDADE DE TAPIRUS TERRESTRIS E DETERMINAR SE A SUA ATIVIDADE E´ INFLUENCIADA POR ATRIBUTOS LUNARES. PARA ALCANC¸AR O PRIMEIRO E O SEGUNDO OBJETIVOS, FOI REALIZADA A REVISA~O DO ESTADO ATUAL DE CONHECIMENTO SOBRE FOBIA LUNAR EM MAMI´FEROS E EM CHIROPTERA. A BUSCA POR ARTIGOS FOI CONDUZIDA NAS PLATAFORMAS SCIELO, GOOGLE ACADE^MICO E PERIO´DICOS CAPES, COMBINANDO-SE AS PALAVRAS-CHAVE “ATIVIDADE”, “CICLO LUNAR”, “FOBIA LUNAR”, “MAMI´FEROS” E “LUZ DA LUA” NOS IDIOMAS INGLE^S, ESPANHOL E PORTUGUE^S. FOI AVALIADA A DISTRIBUIC¸A~O TEMPORAL E GEOGRA´FICA, O IDIOMA E A METODOLOGIA UTILIZADA NAS PUBLICAC¸O~ES. A RELAC¸A~O DA PRESENC¸A/AUSE^NCIA DE FOBIA LUNAR FOI AVALIADA ENTRE CATEGORIAS TAXONO^MICAS, TAMANHO CORPORAL, DIETA E BIOMA. PARA O TERCEIRO OBJETIVO, FORAM UTILIZADOS DADOS DE ATIVIDADE DE T. TERRESTIS COLETADOS NO BLOCO LINHARES-SOORETAMA, NORTE DO ESPI´RITO SANTO, ENTRE 2015 E 2020. EM SEGUIDA, O PADRA~O DE ATIVIDADE GERAL E SAZONAL FORAM DETERMINADOS E A INFLUE^NCIA DAS FASES DA LUA E DA PORCENTAGEM DE ILUMINAC¸A~O SOBRE O PADRA~O DE ATIVIDADE DA ESPE´CIE FORAM AVALIADOS. A RELAC¸A~O ENTRE O ANO DE PUBLICAC¸A~O E O NU´MERO DE ARTIGOS PUBLICADOS PARA MAMI´FEROS NO GERAL E PARA CHIROPTERA INDICOU AUMENTO NO INTERESSE SOBRE O TEMA AO LONGO DO TEMPO. PARA MAMI´FEROS, 122 ESTUDOS FORAM SELECIONADOS, OS QUAIS ABORDARAM 273 ESPE´CIES DISTRIBUI´DAS EM DUAS INFRACLASSES, 12 ORDENS E 49 FAMI´LIAS. PARA CHIROPTERA, 48 ESTUDOS FORAM SELECIONADOS E 175 ESPE´CIES FORAM ESTUDADAS, SENDO ELAS PERTENCENTES A DUAS SUBORDENS, 14 FAMI´LIAS E 88 GE^NEROS. O INGLE^S FOI O IDIOMA PREDOMINANTE NAS PUBLICAC¸O~ES EM MAMMALIA (94,3%) E CHIROPTERA (89,6%). PARA MAMMALIA, AME´RICA DO SUL REPRESENTOU A REGIA~O MAIS ESTUDADA DO PLANETA EM NU´MERO DE TRABALHOS (24,6%) E ESPE´CIES AMOSTRADAS (35,5%). PARA CHIROPTERA, A AME´RICA CENTRAL FOI A REGIA~O MAIS REPRESENTADA EM NU´MERO DE TRABALHOS (22,9%) E A AME´RICA DO SUL EM NU´MERO DE ESPE´CIES (40,6%). CONSIDERANDO OS ME´TODOS UTILIZADOS, 22 FORAM EMPREGADOS EM ESTUDOS COM MAMI´FEROS E “RADIOTRANSMISSOR” FOI O MAIS UTILIZADO (PORCENTAGEM DE OCORRE^NCIA, PO=20%), ENQUANTO PARA CHIROPTERA, 10 ME´TODOS FORAM EMPREGADOS, SENDO “DETECTOR DE ULTRASSOM” E “REDE DE NEBLINA” OS MAIS UTILIZADOS (PO=24,6%, NOS DOIS CASOS). O BIOMA MUNDIAL MAIS REPRESENTADO EM ESTUDOS E EM ESPE´CIES ABORDADAS EM MAMI´FEROS E EM CHIROPTERA FOI A FLORESTA U´MIDA TROPICAL E SUBTROPICAL. DENTRE OS BIOMAS BRASILEIROS, A AMAZO^NIA APRESENTOU MAIS ESTUDOS (38,9%) E ESPE´CIES ABORDADAS (81,2%) DE MAMI´FEROS, ENQUANTO PARA CHIROPTERA A MATA ATLA^NTICA APRESENTOU MAIS TRABALHOS (50,0%) E A AMAZO^NIA MAIS ESPE´CIES ESTUDADAS (85,7%). A MAIORIA DAS ESPE´CIES DE MAMI´FEROS NA~O APRESENTARAM FOBIA LUNAR (61,9%; ¿2YATES=15,004; G.L.=1; P=0,0001) E, PARA MARSUPIALIA, NA~O HOUVE DIFERENC¸A ENTRE CATEGORIAS DE COMPORTAMENTO. PARA PLACENTALIA, A AUSE^NCIA DE FOBIA LUNAR FOI PREDOMINANTE (¿2YATES=19,846; G.L.=1; P<0,0001). MARSUPIALIA APRESENTOU, PROPORCIONALMENTE, MAIS ESPE´CIES COM FOBIA LUNAR DO QUE PLACENTALIA (GYATES=6,4151; G.L.=1; P=0,0113). A FOBIA LUNAR FOI MENOS FREQUENTE PARA DIETA ANIMAL (¿2YATES=33,301; G.L.=1; P<0,0001), ENQUANTO DIETA MISTA E VEGETAL NA~O APRESENTARAM DIFERENC¸A ENTRE PRESENC¸A E AUSE^NCIA, SENDO CONSTATADA INFLUE^NCIA DA DIETA NO DESENVOLVIMENTO DO COMPORTAMENTO (GWILLIAMS=20,6109; G.L.=2; P<0,0001). MENOS ESPE´CIES DE GRANDE (13,3%) E PEQUENO PORTE (37,2%) APRESENTARAM FOBIA LUNAR (¿2YATES=6,667; G.L.=1; P=0,0098 / ¿2YATES=14,376; G.L.=1; P<0,0001, RESPECTIVAMENTE), ENQUANTO TA´XONS DE ME´DIO PORTE APRESENTARAM PROPORC¸O~ES SIMILARES. O PADRA~O DE RESPOSTA VARIOU DE ACORDO COM O TAMANHO CORPORAL (GWILLIAMS=8,7104; G.L.=2; P=0,0128). PARA AS ESPE´CIES DE CHIROPTERA, A AUSE^NCIA DE FOBIA LUNAR FOI PREDOMINANTE EM MICROCHIROPTERA (¿2YATES=34,722; G.L.=1; P<0,0001), ENQUANTO MEGACHIROPTERA APRESENTOU PROPORC¸O~ES SIMILARES ENTRE AUSE^NCIA E PRESENC¸A DO COMPORTAMENTO. CONTUDO, AS SUBORDENS NA~O SE DIFERENCIARAM ENTRE SI QUANTO A` PRESENC¸A OU AUSE^NCIA DE FOBIA LUNAR. A RESPOSTA COMPORTAMENTAL VARIOU ENTRE AS FAMI´LIAS DE MICROCHIROPTERA, COM ALGUMAS DELAS APRESENTANDO MAIS OU MENOS ESPE´CIES COM FOBIA LUNAR, ENQUANTO OUTRAS APRESENTARAM VALORES SEMELHANTES, NA~O SENDO O COMPORTAMENTO INFLUENCIADO POR ESSE NI´VEL TAXONO^MICO (GWILLIAMS=13,9366; G.L.=12; P=0,3048). MENOR PROPORC¸A~O DE ESPE´CIES DE MICROCHIROPTERA COM FOBIA LUNAR FOI OBSERVADA PARA AS DIETAS ANIMAL (25,4%; ¿2YATES=32,66; G.L.=1; P<0,0001) E MISTA (18,8%; ¿2YATES=5,063; G.L.=1; P=0,0244), ENQUANTO DIETA VEGETAL APRESENTOU PROPORC¸O~ES SIMILARES ENTRE AUSE^NCIA E PRESENC¸A DO COMPORTAMENTO. COM ISSO, A DIETA INFLUENCIOU NO DESENVOLVIMENTO DA FOBIA LUNAR (GWILLIAMS=6,5299; G.L.=2; P=0,0382). O TAMANHO CORPORAL NA~O INFLUENCIOU O COMPORTAMENTO DAS ESPE´CIES NO GERAL OU QUANDO AGRUPADAS POR DIETA. PARA MICROCHIROPTERA, O PADRA~O COMPORTAMENTAL VARIOU ENTRE OS BIOMAS MUNDIAIS (GWILLIAMS=21,3492; G.L.=8; P=0,0063). COM RELAC¸A~O A` T. TERRESTRIS, OS 1.024 REGISTROS OBTIDOS FORAM QUALIFICADOS COMO DIURNOS (11,7%), CREPUSCULARES (6,9%) E NOTURNOS (81,3%) E, PORTANTO, A ESPE´CIE FOI PREFERENCIALMENTE NOTURNA. O PADRA~O DE ATIVIDADE GERAL REVELOU-SE UNIMODAL, CONCENTRANDO A MAIOR PARTE DA ATIVIDADE ENTRE 18H E 05H. A ATIVIDADE NA~O FOI INFLUENCIADA PELA SAZONALIDADE (SECA = 48,2% DO TOTAL DE REGISTROS; CHUVOSA = 51,8%), EMBORA, QUANDO AVALIADOS OS PERI´ODOS DIA´RIOS SEPARADAMENTE, A ATIVIDADE DIURNA TENHA VARIADO ENTRE ESTAC¸O~ES (¿2YATES=6,075; G.L.=1; P=0,0137), COM MAIOR ATIVIDADE NESSE PERI´ODO DURANTE A ESTAC¸A~O CHUVOSA (61,7%). OS REGISTROS NOTURNOS FORAM DIFERENTEMENTE DISTRIBUI´DOS ENTRE AS FASES NOVA (N=26,9%), CRESCENTE (28,2%), CHEIA (20,9%) E MINGUANTE (24,0%; ¿2=10,587; G.L.=3; P=0,0142) E ENTRE AS CATEGORIAS DE ILUMINAC¸A~O, CONSIDERANDO AS CLASSES DE 0¿20% (28,5%), 20¿40% (13,9%), 40¿60% (15,5%), 60¿80% (15,5%) E 80¿100% (26,6%; ¿2=78,765; G.L.=4; P<0,0001). A ILUMINAC¸A~O NOTURNA FOI MENOS VARIA´VEL ENTRE AS FASES NOVA E MINGUANTE E, DE FORMA SEMELHANTE, ENTRE AS FASES CHEIA E CRESCENTE. ENTRETANTO, O PADRA~O DE ATIVIDADE VARIOU APENAS ENTRE AS FASES CRESCENTE E MINGUANTE (W=7,673, P=0,0221). ESSE E´ O PRIMEIRO TRABALHO DE REVISA~O SOBRE O TEMA “FOBIA LUNAR” EM MAMMALIA E EM CHIROPTERA E CONTRIBUIU PARA A IDENTIFICAC¸A~O DE PADRO~ES COMPORTAMENTAIS RELACIONADOS A`S CATEGORIAS TAXONO^MICAS, AO TIPO DE DIETA, AO TAMANHO CORPORAL E AO BIOMA. COM ISSO, RESSALTA-SE A PRESENC¸A DE FOBIA LUNAR EM MAMMALIA E EM CHIROPTERA, EMBORA NA~O EXISTA UM PADRA~O COMPORTAMENTAL U´NICO, VISTO QUE O COMPORTAMENTO INVESTIGADO E´ INFLUENCIADO POR DIFERENTES FATORES. NO CASO DE T. TERRESTRIS, ESSE TRABALHO TAMBE´M CONTRIBUI PARA O MELHOR ENTENDIMENTO DO PADRA~O DE ATIVIDADE DA ESPE´CIE E DE SUA INTERAC¸A~O COM FATORES ABIO´TICOS, SENDO QUE OS RESULTADOS OBTIDOS INDICAM DESENVOLVIMENTO DE FILIA LUNAR.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11440350","ID_PESSOA_ORIENTADOR":139169,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":18,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"30011019001P3","NM_PROGRAMA":"ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS","CD_ENTIDADE_CAPES":30011019,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UVV","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE VILA VELHA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33516611,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11440346,"NM_PRODUCAO":"O PAPEL DAS CONDIC¸O~ES AMBIENTAIS NA BIOLOGIA REPRODUTIVA E ADAPTATIVA DE ECHINOMETRA LUCUNTER (ECHINODERMATA: ECHINOIDEA)","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":1,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"TESE","ID_AREA_CONCENTRACAO":77129,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ECOLOGIA","ID_LINHA_PESQUISA":84649,"NM_LINHA_PESQUISA":"BIOMONITORAMENTO E RECUPERAÇÃO DE AMBIENTES IMPACTADOS","ID_PROJETO":318806,"NM_PROJETO":"ESTUDO DE BIOMARCADORES E DE BIOINDICADORES EM CONDIÇÕES DE CONTAMINAÇÃO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-03-17T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"OURIC¸OS-DO-MAR;CICLO DA MARE´;ACIDIFICAC¸A~O OCEA^NICA;EXPOSIC¸A~O AE´REA;AUMENTO DE TEMPERATURA;PERI´ODO REPRODUTIVO;REGIO~ES COSTEIRAS","DS_ABSTRACT":"COASTAL REGIONS ARE VERY DYNAMIC ENVIRONMENTS IN TERMS OF ENVIRONMENTAL CHARACTERISTICS DUE TO THE DAILY VARIATIONS OF THE TIDAL CYCLE, THE HYDRODYNAMICS RESULTING FROM WAVES AND CURRENTS, AND VARIATIONS IN PHYSICAL AND CHEMICAL CONDITIONS. SEA URCHINS OF THE SPECIES ECHINOMETRA LUCUNTER ARE WELL DISTRIBUTED IN THESE REGIONS AND ARE DAILY SUSCEPTIBLE TO THIS DYNAMISM. THEREFORE, THE PRESENT THESIS AIMED TO EVALUATE THE ROLE OF ENVIRONMENTAL CONDITIONS OF COASTAL ECOSYSTEMS IN THE REPRODUCTIVE AND ADAPTIVE BIOLOGY OF THIS TROPICAL SEA URCHIN SPECIES. FOR THIS, THE THESIS WAS DIVIDED INTO THREE CHAPTERS. THE FIRST REPORTS THE ADAPTIVE BIOLOGY OF THE SPECIES, FOR THE FIRST TIME, BY VERIFYING THE ACTIVATION OF THE ANTIOXIDANT DEFENSE SYSTEM OF THE SPECIES. FOR THIS PURPOSE, BIOCHEMICAL ANALYZES OF ANTIOXIDANT ENZYMES (GLUTATHIONE S-TRANSFERASE (GST), SUPEROXIDE DISMUTASE (SOD) AND CATALASE (CAT)) AND THE OXIDATIVE STRESS BIOMARKER (TBARS - REACTIVE SUBSTANCES OF THIOBARBITURIC ACID) WERE CARRIED OUT, UNDER DIFFERENT OF THE NATURAL TIDE CYCLE. THE SPECIES CAN TRIGGER GROUPS OF ANTIOXIDANTS, THROUGH THE SIGNIFICANT INCREASE OF ENZYMATIC EXPRESSIONS, TO SUPPORT THE HYPOXIA GENERATED BY DAILY AIR EXPOSURE. THEREFORE, THE SPECIES IS CONSIDERED POS POSITIVE. IN THE SECOND CHAPTER, GAMETES AND EMBRYOS OF E. LUCUNTER WERE EXPOSED TO ACIDIFICATION CONDITIONS AND TEMPERATURE INCREASE OF THE OCEAN WATER, IN SYNERGY, TO EVALUATING THE ROLE OF CLIMATE CHANGES IN EARLY LIFE STAGES OF THE SPECIES. IN THIS CHAPTER, WE OBSERVED THAT IN CONDITIONS OF REDUCED PH AND INCREASED TEMPERATURE, GAMETES SIGNIFICANTLY LOST THEIR POTENTIAL TO FERTILIZATION, WHILIST EMBRYOS SHOWED A SIGNIFICANT REDUCTION IN THEIR DEVELOPMENT, INDICATING THAT THE SPECIES IS SENSITIVITY TO PHYSICAL AND CHEMICAL CHANGES IN THE ENVIRONMENT. FINALLY, IN THE THIRD CHAPTER, WE EVALUATED THE ROLE OF CONTRASTING HABITATS (LATERITE AND GANITE) IN THE REPRODUCTIVE PERIODICITY OF E. LUCUNTER. IT WAS VERIFIED THAT THE TYPES OF SUBSTRATE, AS AN ISOLATED FACTOR, DO NOT INTERFERE IN THE REPRODUCTIVE PERIOD OF E. LUCUNTER. HOWEVER, AS FOR OTHER SEA URCHINS SPECIES AND MARINE INVERTEBRATES, THE ASSOCIATION OF THE SUBSTRATE WITH THE AVAILABILITY OF FOOD AND THE PHYSICOCHEMICAL CONDITIONS CAN EXERT SIGNIFICANT SELECTIVE PRESSURE CHANGING THE REPRODUCTIVE PERIODICITY.","DS_KEYWORD":"SEA URCHINS;TYDAL CYCLE;OCEAN ACIDIFICATION;AIR EXPOSURE;TEMPERATURE INCREASE;REPRODUCTIVE PERIODICITY;COASTAL AREAS","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":2,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":1248300,"NM_DISCENTE":"TATIANA MIURA PEREIRA","DT_MATRICULA":"2017-03-01T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":28,"NM_GRAU_ACADEMICO":"DOUTORADO","NM_ORIENTADOR":"ADRIANA REGINA CHIPPARI GOMES","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"ES","NM_UF_IES":"ESPÍRITO SANTO","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":20000006,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":20500009,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ECOLOGIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"20502001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"BIODIVERSIDADE","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"REGIO~ES COSTEIRAS SA~O AMBIENTES BASTANTE DINA^MICOS EM TERMOS DE CARACTERI´STICAS AMBIENTAIS DEVIDO A`S VARIAC¸O~ES DIA´RIAS DO CICLO DA MARE´, DA HIDRODINA^MICA RESULTANTE DE ONDAS E CORRENTES, E DAS VARIAC¸O~ES DAS CONDIC¸O~ES FI´SICO-QUI´MICAS. OURIC¸OS-DO-MAR DA ESPE´CIE ECHINOMETRA LUCUNTER SA~O BEM DISTRIBUI´DOS NESSAS REGIO~ES ESTANDO DIARIAMENTE SUSCETI´VEIS A ESSE DINAMISMO. POR ISSO, A PRESENTE TESE TEVE COMO OBJETIVO AVALIAR O PAPEL DAS CONDIC¸O~ES AMBIENTAIS DOS ECOSSISTEMAS COSTEIROS NA BIOLOGIA REPRODUTIVA E ADAPTATIVA DESSES OURIC¸OS-DO-MAR TROPICAIS. PARA ISSO, A TESE FOI DIVIDIDA EM TRE^S CAPI´TULOS. O PRIMEIRO RELATA A BIOLOGIA ADAPTATIVA DA ESPE´CIE, DE FORMA INE´DITA, POR MEIO DA VERIFICAC¸A~O DA ATIVAC¸A~O DO SISTEMA DE DEFESA ANTIOXIDANTE DA ESPE´CIE. PARA TAL FORAM REALIZADAS AS ANA´LISES BIOQUI´MICAS DAS ENZIMAS ANTIOXIDANTES (GLUTATIONA S- TRANSFERASE (GST), SUPERO´XIDO DISMUTASE (SOD) E CATALASE (CAT)) E DO BIOMARCADOR DO ESTRESSE OXIDATIVO (TBARS – SUBSTA^NCIAS REATIVAS DO A´CIDO TIOBARBITU´RICO), EM DIFERENTES CONDIC¸O~ES DO CICLO NATURAL DA MARE´. A ESPE´CIE PODE ACIONAR GRUPOS DE ANTIOXIDANTES, POR MEIO DO AUMENTO SIGNIFICATIVO DE EXPRESSO~ES ENZIMA´TICAS, PARA SUPORTAR A HIPO´XIA GERADA PELA EXPOSIC¸A~O AE´REA DIA´RIA DURANTE A VARIAC¸A~O DO CICLO DA MARE´, SENDO PORTANTO, UMA ESPE´CIE POS POSITIVA. NO SEGUNDO CAPI´TULO, FOI REALIZADA A EXPOSIC¸A~O DE GAMETAS E EMBRIO~ES DE E. LUCUNTER EM CONDIC¸O~ES DE ACIDIFICAC¸A~O E ELEVAC¸A~O DA TEMPERATURA DA A´GUA OCEA^NICA, EM SINERGIA, PARA AVALIAR O PAPEL DAS MUDANC¸AS CLIMA´TICAS NOS ESTA´GIOS DE VIDA INICIAIS DA ESPE´CIE. NESSE CAPI´TULO, RELATAMOS QUE EM CONDIC¸O~ES DE REDUC¸A~O DO PH E AUMENTO DA TEMPERATURA, OS GAMETAS PERDERAM SIGNIFICATIVAMENTE O POTENCIAL DE FECUNDAC¸A~O, ENQUANTO OS EMBRIO~ES APRESENTARAM UMA REDUC¸A~O SIGNIFICATIVA DO SEU DESENVOLVIMENTO. ISSO INDICA UMA SENSIBILIDADE DA ESPE´CIE PARA ALTERAC¸O~ES FI´SICO- QUI´MICAS DO AMBIENTE. POR FIM, NO TERCEIRO CAPI´TULO FOI AVALIADO O PAPEL DE HABITATS CONTRASTANTES (LATERITA E GRANITO) NA PERIODICIDADE REPRODUTIVA DE E. LUCUNTER. FOI VERIFICADO QUE OS TIPOS DE SUBSTRATO, COMO FATOR ISOLADO, NA~O DEFINEM O CICLO REPRODUTIVO DA ESPE´CIE. NO ENTANTO, ASSIM COMO PARA OUTRAS ESPE´CIES DE OURIC¸OS-DO-MAR E INVERTEBRADOS MARINHOS, A ASSOCIAC¸A~O DO SUBSTRATO A` DISPONIBILIDADE DE ALIMENTO E AS CONDIC¸O~ES FI´SICO-QUI´MICAS PODEM EXERCER PRESSO~ES SELETIVAS MAIS SIGNIFICATIVAS, PODENDO DEFINIR A PERIODICIDADE REPRODUTIVA DA ESPE´CIE.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11440346","ID_PESSOA_ORIENTADOR":510563,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":19,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"30011019001P3","NM_PROGRAMA":"ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS","CD_ENTIDADE_CAPES":30011019,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UVV","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE VILA VELHA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33516613,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11440356,"NM_PRODUCAO":"ONE WORLD, ONE HEALTH: BROAD-SNOTED CAIMAN (CAIMAN LATIROSTRIS) AS SENTINELS OF ECOSYSTEM HEALTH","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":1,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"TESE","ID_AREA_CONCENTRACAO":77129,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ECOLOGIA","ID_LINHA_PESQUISA":84649,"NM_LINHA_PESQUISA":"BIOMONITORAMENTO E RECUPERAÇÃO DE AMBIENTES IMPACTADOS","ID_PROJETO":448016,"NM_PROJETO":"EFEITOS DAS ALTERAÇÕES AMBIENTAIS ANTRÓPICAS, INFECÇÕES, E MEDICAMENTOS, NA RESPOSTA IMUNOLÓGICA DE ANIMAIS INVERTEBRADOS E VERTEBRADOS, DE USO EXPERIMENTAL CONVENCIONAL E NÃO-CONVENCIONAL","DH_INICIO_AREA_CONC":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-06-02T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ECOLOGIA;BIOLOGIA DA CONSERVAÇÃO;CROCODILIANOS;ECOLOGIA DE DOENÇAS;HERPETOLOGIA;SAÚDE ÚNICA;MEDICINA DA CONSERVAÇÃO","DS_ABSTRACT":"GIVEN THE CURRENT DEGRADATION IN THE ATLANTIC FOREST, A BIOME THAT HAS THE HIGHEST DEMOGRAPHIC DENSITY IN THE COUNTRY, THE ECO-EPIDEMIOLOGICAL RELATIONSHIPS OF ENVIRONMENTS HAVE BEEN CHANGING, AND INITIATIVES AIMED AT UNDERSTANDING THE ASPECTS THAT INVOLVE THE ECOLOGY OF DISEASES AND THEIR RELATIONSHIP WITH COMMUNITIES AND ECOSYSTEMS. THEY MUST BE CONSIDERED A PRIORITY IN ORDER TO ACHIEVE THE CONSERVATION OF NATURAL ENVIRONMENTS, AS WELL AS ECOSYSTEM SERVICES. THE PROXIMITY OF THE REMNANTS OF THE ATLANTIC FOREST TO LARGE URBAN CENTERS OFFERS CONDITIONS THAT DIRECTLY INFLUENCE THE HEALTH-DISEASE RELATIONSHIP OF WILD FAUNA, SUCH AS DISPERSION OF PATHOGENS, PROLIFERATION OF VECTORS, EMERGENCE OF SYNANTHROPIC ANIMALS AND EXPOSURE OF FAUNA TO ENDOCRINE DISRUPTORS. IN THIS CONTEXT, C. LATIROSTRIS HAS GREAT RELEVANCE, SINCE IT IS A GENERALIST SPECIES AND OCCURS IN BOTH IMPACTED AND NATURAL ENVIRONMENTS, SO UNDERSTANDING THE ECOLOGY OF DISEASES AND ECOIMMUNOLOGY OF THIS SPECIES REPRESENTS A MAJOR ADVANCE TO UNDERSTAND THE RELATIONSHIP BETWEEN ENVIRONMENTAL IMPACTS AND THE OCCURRENCE OF DISEASE IN WILD ANIMALS. THIS PROJECT AIMS TO ASSESS HEALTH AND UNDERSTAND WHICH PATHOGENS (PARASITES AND MICROORGANISMS) OCCUR IN THE POPULATIONS OF CAIMAN LATIROSTRIS IN SITU AND EX SITU, AS WELL AS THEIR RELATIONSHIP WITH ONE HEALTH. TO CARRY OUT THE PROJECT, DIFFERENT AREAS IN THE ATLANTIC FOREST WITH DIFFERENT LEVELS OF ANTHROPIC IMPACT WILL BE SAMPLED. YOUNG, JUVENILE AND ADULT CAIMANS WERE SAMPLED IN EACH ENVIRONMENT, IN WHICH THEY UNDERWENT CLINICAL EVALUATION AND LABORATORY TESTS TO DETERMINE THE MICROBIOLOGICAL AND PARASITOLOGICAL PROFILE OF THE STUDIED POPULATIONS. THE RESULTS OBTAINED IN THIS THESIS INDICATE THAT THE BROAD-SNOTED CAIMANS IS A SENTINEL SPECIES OF ENVIRONMENTAL HEALTH AND HAS A DIRECT RELATIONSHIP WITH THE MACRO-SANITARY ASPECTS OF ONEHEALTH. THE DATA OBTAINED IN THIS THESIS REPRESENTS A MAJOR STEP TOWARDS UNDERSTANDING THE HEALTH AND DIVERSITY OF PATHOGENS IN AQUATIC ENVIRONMENTS IMPACTED BY HUMAN ACTIVITIES. SUCH KNOWLEDGE IS ESSENTIAL FOR THE DEVELOPMENT OF PUBLIC POLICIES AND ACTIONS FOR THE CONSERVATION OF CROCODILIAN SPECIES IN BRAZIL.","DS_KEYWORD":"ECOLOGY;CONSERVATION BIOLOGY;CROCODILIANS;DISEASE ECOLOGY;HERPETOLOGY;ONE HEALTH;CONSERVATION MEDICINE","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":2,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":2370919,"NM_DISCENTE":"YHURI CARDOSO NOBREGA","DT_MATRICULA":"2017-08-01T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":28,"NM_GRAU_ACADEMICO":"DOUTORADO","NM_ORIENTADOR":"CARLOS EDUARDO TADOKORO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"ES","NM_UF_IES":"ESPÍRITO SANTO","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":20000006,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":20500009,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ECOLOGIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"20502001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"BIODIVERSIDADE","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"DADA A ATUAL DEGRADAC¸A~O NA MATA ATLA^NTICA, BIOMA QUE POSSUI MAIOR DENSIDADE DEMOGRA´FICA DO PAI´S, AS RELAC¸O~ES ECO-EPIDEMIOLO´GICAS DOS AMBIENTES TEM SE ALTERADO, E INICIATIVAS QUE VISEM A` COMPREENSA~O DOS ASPECTOS QUE ENVOLVEM A ECOLOGIA DAS ENFERMIDADES E SUA RELAC¸A~O COM AS COMUNIDADES E ECOSSISTEMAS DEVEM SER CONSIDERADAS PRIORIDADE PARA QUE SE POSSA ALCANC¸AR A CONSERVAC¸A~O DOS AMBIENTES NATURAIS, BEM COMO DOS SERVIC¸OS ECOSSISTE^MICOS. A PROXIMIDADE DOS REMANESCENTES DE MATA ATLA^NTICA COM GRANDES CENTROS URBANOS OFERECE CONDIC¸O~ES QUE INFLUENCIAM DE FORMA DIRETA A RELAC¸A~O SAU´DE-DOENC¸A DA FAUNA SILVESTRE, COMO DISPERSA~O DE PATO´GENOS, PROLIFERAC¸A~O DE VETORES, SURGIMENTO DE ANIMAIS SINANTRO´PICOS E EXPOSIC¸A~O DA FAUNA A DISRUPTORES ENDO´CRINOS. NESTE CONTEXTO O C. LATIROSTRIS POSSUI GRANDE RELEVA^NCIA, UMA VEZ QUE E´ UMA ESPE´CIE GENERALISTA E OCORRE TANTO EM AMBIENTES IMPACTADOS, QUANTO EM AMBIENTES NATURAIS, SENDO ASSIM A COMPREENSA~O DA ECOLOGIA DE DOENC¸AS E ECOIMUNOLOGIA DESTA ESPE´CIE REPRESENTA UM GRANDE AVANC¸O PARA SE COMPREENDER A RELAC¸A~O ENTRE OS IMPACTOS AMBIENTAIS E A OCORRE^NCIA DE ENFERMIDADE EM ANIMAIS SILVESTRES.ESTE PROJETO OBJETIVA AVALIAR A SAU´DE E COMPREENDER QUAIS PATO´GENOS (PARASITOS E MICRORGANISMOS) OCORREM NAS POPULAC¸O~ES DE CAIMAN LATIROSTRIS IN SITU E EX SITU, BEM COMO SUAS RELAC¸O~ES COM A SAU´DE U´NICA. PARA REALIZAR O PROJETO SERA~O AMOSTRADAS DIFERENTES A´REAS NA MATA ATLA^NTICA COM DIFERENTES NI´VEIS DE IMPACTO ANTRO´PICO. FORAM AMOSTRADOS JACARE´S JOVENS, JUVENIS E ADULTOS EM CADA AMBIENTE, NA QUAL PASSARAM POR AVALIAC¸A~O CLI´NICA E EXAMES LABORATORIAIS PARA DETERMINAR O PERFIL MICROBIOLO´GICO E PARASITOLO´GICO DAS POPULAC¸O~ES ESTUDADAS. OS RESULTADOS OBTIDOS NESTA TESE, INDICAM QUE O JACARE´-DE-PAPO-AMARELO E´ UMA ESPE´CIE SENTINELA DA SAU´DE AMBIENTAL E POSSUI RELAC¸A~O DIRETA COM OS ASPECTOS MACROSANITARIOS DE ONEHEALTH. OS DADOS OBTIDOS NESTA TESE REPRESENTA UM GRANDE PASSO PARA O CONHECIMENTO DA SAU´DE E DIVERSIDADE DE PATO´GENOS EM AMBIENTES AQUA´TICOS IMPACTADOS PELAS ATIVIDADES HUMANAS. TAL CONHECIMENTO E´ ESSENCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE POLI´TICAS PU´BLICAS E AC¸O~ES PARA A CONSERVAC¸A~O DAS ESPE´CIES DE CROCODILIANOS NO BRASIL.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11440356","ID_PESSOA_ORIENTADOR":957688,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":20,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"30011019001P3","NM_PROGRAMA":"ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS","CD_ENTIDADE_CAPES":30011019,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UVV","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE VILA VELHA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33516615,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11440333,"NM_PRODUCAO":"UTILIZAC¸A~O DA MODELAGEM DE TO´PICOS PARA A AVALIAC¸A~O QUANTITATIVA DA LITERATURA SOBRE MICROPLA´STICOS EM AMBIENTES AQUA´TICOS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":77129,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ECOLOGIA","ID_LINHA_PESQUISA":84650,"NM_LINHA_PESQUISA":"ECOLOGIA DE INTERAÇÕES E PROCESSOS","ID_PROJETO":317421,"NM_PROJETO":"EFEITO DE ALTERAÇÕES NA VEGETAÇÃO RIPÁRIA SOBRE A DIVERSIDADE DE ORGANISMOS DECOMPOSITORES E QUALIDADE DA MATÉRIA ORGÂNICA DISPONÍVEL EM RIACHOS DE MATA ATLÂNTICA DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO.","DH_INICIO_AREA_CONC":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-08-31T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"MICROPLÁSTICOS;ALOCAÇÃO DE DIRICHLET LATENTE;ECOSSISTEMAS AQUÁTICOS;REVISÃO DE LITERATURA;SÍNTESE;MINERAÇÃO DE TEXTO","DS_ABSTRACT":"MICROPLASTICS (MPS) ARE CONSIDERED THE MAJOR POLLUTANT OF THE ANTHROPOCENE AND, FOR THIS REASON, HAVE BECOME THE SUBJECT OF MUCH RESEARCH IN RECENT DECADES. EVIDENCE OF THEIR IMPACTS HAS BEEN FOUND IN THE MOST DIVERSE ENVIRONMENTAL MATRICES, ESPECIALLY IN AQUATIC ENVIRONMENTS AND BIOTA. THE ATTRIBUTES THAT MAKE PLASTICS WIDELY PRODUCED AND SOCIALLY ACCEPTED, SUCH AS THEIR DURABILITY AND LIGHTNESS, ALSO CONTRIBUTE TO THEIR PERMANENCE IN THE ENVIRONMENT. GIVEN THEIR FUNCTIONALITY AND LOW COST, THESE POLYMERS ARE CONSIDERED A THREAT TO ECOSYSTEMS AND THE WELL-BEING OF THE HUMAN POPULATION. THIS DISSERTATION PRESENTS A RETROSPECTIVE EXAMINATION OF THE LITERATURE TO CHARACTERIZE THE RESEARCH SCENARIO RELATED TO MPS IN MARINE AND FRESHWATER ECOSYSTEMS AND TO EXPLORE THE INTERCONNECTIONS BETWEEN THE RESEARCH THEMES. AFTER AUTOMATED TEXT MINING, TOPIC MODELING WAS CARRIED OUT TO TRACK THE EVOLUTION OF RESEARCH TOPICS IN PEER-REVIEWED ARTICLES ON MPS IN AQUATIC ENVIRONMENTS PUBLISHED FROM 2009 TO 2020. THE INTERCONNECTIONS BETWEEN THESE TOPICS WERE EXPLORED AND NEW RESEARCH PATHS IDENTIFIED. ANALYSIS OF THE LITERATURE REVEALED THAT RESEARCH ON MPS IS VERY RECENT. THE NATURE OF THE POPULARITY OF THE TOPICS FOUND SUGGESTS THAT SEVERAL TOPICS HAVE TENDED TO INCREASE IN PREVALENCE OVER TIME. HOWEVER, NO TOPIC HAD HIGH POPULARITY AND ONLY TWO TOPICS WERE CONSIDERED “COLD”, I.E., THEY HAD A DROP IN PREVALENCE. IT WAS ALSO POSSIBLE TO VERIFY THAT THE STUDIES ON MPS ARE DISTRIBUTED IN DIFFERENT AREAS OF KNOWLEDGE, WHICH HAVE CONTRIBUTED, CONCOMITANTLY AND IN DIFFERENT WAYS, TO THE SCIENTIFIC PRODUCTION ON THIS THEME. THIS TYPE OF LITERATURE ANALYSIS IS INCREASINGLY NECESSARY SO THAT THE KNOWLEDGE GENERATED CAN BE USEFUL IN THE SEARCH FOR SOLUTIONS TO THE ENVIRONMENTAL PROBLEMS OF TODAY'S SOCIETY.","DS_KEYWORD":"MICROPLASTICS;LATENT DIRICHLET ALLOCATION;AQUATIC ECOSYSTEMS;LITERATURE REVIEW;SYNTHESIS;TEXT MINING","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"BOLSA DE FIXAÇÃO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3622497,"NM_DISCENTE":"JAMINE DILLEM REZENDE","DT_MATRICULA":"2019-03-01T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"MARCELO DA SILVA MORETTI","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"ES","NM_UF_IES":"ESPÍRITO SANTO","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":20000006,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":20500009,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ECOLOGIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"20502001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"BIODIVERSIDADE","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"OS MICROPLA´STICOS (MPS) SA~O CONSIDERADOS O GRANDE POLUENTE DO ANTROPOCENO E, POR ESSE MOTIVO, TE^M SE TORNADO TEMA DE MUITAS PESQUISAS NAS U´LTIMAS DE´CADAS. AS EVIDE^NCIAS DE SEUS IMPACTOS TE^M SIDO ENCONTRADAS NAS MAIS DIVERSAS MATRIZES AMBIENTAIS, PRINCIPALMENTE NOS AMBIENTES AQUA´TICOS E NA BIOTA. OS ATRIBUTOS QUE FAZEM COM QUE OS PLA´STICOS SEJAM AMPLAMENTE PRODUZIDOS E ACEITOS SOCIALMENTE, COMO SUA DURABILIDADE E LEVEZA, TAMBE´M CONTRIBUEM PARA SUA PERMANE^NCIA NO AMBIENTE. DIANTE DE SUA FUNCIONALIDADE E BAIXO CUSTO, ESTES POLI´MEROS SA~O CONSIDERADOS UMA AMEAC¸A AOS ECOSSISTEMAS E AO BEM-ESTAR DA POPULAC¸A~O HUMANA. ESTA DISSERTAC¸A~O APRESENTA UM EXAME RETROSPECTIVO DA LITERATURA PARA CARACTERIZAR O CENA´RIO DA PESQUISA RELACIONADA A MPS EM ECOSSISTEMAS MARINHOS E DE A´GUA DOCE E EXPLORAR AS INTERCONEXO~ES ENTRE OS TEMAS DE PESQUISA. APO´S UMA MINERAC¸A~O DE TEXTO AUTOMATIZADA, FOI REALIZADA UMA MODELAGEM DE TO´PICOS PARA RASTREAR A EVOLUC¸A~O DOS TO´PICOS DE PESQUISA EM ARTIGOS REVISADOS POR PARES SOBRE MPS EM AMBIENTES AQUA´TICOS PUBLICADOS DE 2009 ATE´ 2020. AS INTERCONEXO~ES ENTRE ESSES TO´PICOS FORAM EXPLORADAS E NOVAS LINHAS DE PESQUISA IDENTIFICADAS. A ANA´LISE DA LITERATURA REVELOU QUE OS ESTUDOS SOBRE MPS SA~O MUITO RECENTES. A NATUREZA DA POPULARIDADE DOS TO´PICOS ENCONTRADOS SUGERIU QUE VA´RIOS TO´PICOS APRESENTARAM TENDE^NCIA DE AUMENTO EM SUA PREVALE^NCIA AO LONGO DO TEMPO. NO ENTANTO, NENHUM TO´PICO APRESENTOU ALTA POPULARIDADE E APENAS DOIS TO´PICOS FORAM CONSIDERADOS “FRIOS”, I.E., APRESENTARAM QUEDA EM SUA PREVALE^NCIA. TAMBE´M FOI POSSI´VEL CONSTATAR QUE OS ESTUDOS SOBRE MPS ESTA~O DISTRIBUI´DOS EM DIFERENTES A´REAS DO CONHECIMENTO, AS QUAIS QUE TE^M CONTRIBUI´DO, CONCOMITANTEMENTE E DE DIFERENTES FORMAS, PARA A PRODUC¸A~O CIENTI´FICA SOBRE ESTE TEMA. ESTE TIPO DE ANA´LISE DA LITERATURA SE FAZ CADA VEZ MAIS NECESSA´RIO PARA QUE O CONHECIMENTO GERADO POSSA SER U´TIL NA BUSCA DE SOLUC¸O~ES PARA OS PROBLEMAS AMBIENTAIS ENFRENTADOS PELA SOCIEDADE ATUAL.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11440333","ID_PESSOA_ORIENTADOR":27874,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":21,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"24004014006P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":24004014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEPB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33519636,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11289002,"NM_PRODUCAO":"A GEOMETRIA NO CONTEXTO DA IMAGEM FOTOGRÁFICA DO BIOMA CAATINGA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":98022,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":139584,"NM_LINHA_PESQUISA":"METODOLOGIA, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-09-20T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ENSINO DE GEOMETRIA;SIMETRIA;CULTURA VISUAL;IMAGEM FOTOGRÁFICA","DS_ABSTRACT":"LIKE MATHEMATICS, GEOMETRY CAN BE PERCEIVED IN OUR DAILY LIVES, EVEN MOSTLY, WE DO NOT REALIZE THAT. BECAUSE OF THIS LACK OF ATTENTION, WE ARE NOT AWARE OF ITS IMPORTANCE AND BEAUTY. CAATINGA IS NOT EITHER VERY POPULAR OR VALUED IN SO MANY WAYS, DESPITE BEING EXTREMELY IMPORTANT TO NORDESTE, THE NORTHEAST OF BRAZIL. THEREFORE, THE RESEARCH THAT INTEGRATES THESE TWO TOPICS BRINGS A NEW MEANING TO BOTH OF THEM, BESIDES IT PROMOTES INTERDISCIPLINARITY IN THE SCHOOL ENVIRONMENT. FACING THIS MATTER, THIS RESEARCH AIMS WAS TO INVESTIGATE POSSIBILITIES OF CONTRIBUTIONS OF THE PHOTOGRAPHIC IMAGE OF THE CAATINGA BIOME TO CONTRIBUTE TO THE TEACHING OF GEOMETRY, UNDER THE GUIDING QUESTION: HOW CAN THE CAATINGA VEGETATION BE EXPLORED IN GEOMETRY TEACHING? THE RESEARCH HAS QUALITATIVE MATTER AND BRINGS AS SUPPORT FOR DATA ANALYSIS THE VISUAL CULTURE. THE RESEARCH EMBRACED THE 7TH GRADE STUDENTS FROM ESCOLA MARIA SALOMÉ DE ALMEIDA, LOCATED IN THE CITY OF LIVRAMENTO, STATE OF PARAÍBA. THE RESULTS OF THE RESEARCH POINTED THAT IT IS POSSIBLE TO VISUALIZE IN CAATINGA BIOME VEGETATION SPATIAL AND PLANE GEOMETRIC SHAPES, LIKE SYMMETRIES, STILL IT SHOWS THAT IT IS POSSIBLE TO STUDY GEOMETRY BY OBSERVING PHOTOGRAPHIC IMAGES OF THE VEGETATION OF THIS BIOME, VIA REMOTE LEARNING. THE ANALYSIS OF THE DATA ALSO POINTED THAT MATHEMATICS TEXTBOOKS DO NOT USUALLY EXPLORE CAATINGA BIOME PHOTOGRAPHIC IMAGES IN THE STUDY OF GEOMETRY, WHICH EXPRESSES THE NEEDING OF BEING ADDRESSED BY THE THEM, SINCE IT ALLOWS NOT ONLY NORTHEASTERN STUDENTS TO FEEL CLOSER TO THEIR REALITY, BUT ALSO THE OTHERS TO REALIZE THE RICHNESS AND BEAUTY OF THIS BIOME.","DS_KEYWORD":"TEACHING GEOMETRY;SYMMETRY;VISUAL CULTURE;PHOTOGRAPHIC IMAGE","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://TEDE.BC.UEPB.EDU.BR/JSPUI/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":1537038,"NM_DISCENTE":"MARIA APARECIDA ALMEIDA ARRUDA","DT_MATRICULA":"2019-02-18T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"HELBER RANGEL FORMIGA LEITE DE ALMEIDA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"COLABORADOR","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"PB","NM_UF_IES":"PARAÍBA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":131,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ASSIM COMO A MATEMÁTICA, A GEOMETRIA PODE SER PERCEBIDA EM NOSSO COTIDIANO, EMBORA NA MAIORIA DAS VEZES NÃO NOS DEMOS CONTA DISTO. POR ESSA FALTA DE ATENÇÃO, NOS PRIVAMOS DE PERCEBER SUA IMPORTÂNCIA E BELEZA. A CAATINGA TAMBÉM É POUCO CONHECIDA E VALORIZADA EM TODOS OS SENTIDOS, APESAR DE SER EXTREMAMENTE IMPORTANTE PARA O NORDESTE DO BRASIL. DESSA FORMA, PESQUISAS QUE INTEGREM ESSES DOIS TEMAS TRAZEM UM NOVO SENTIDO PARA AMBAS, ALÉM DE PROMOVER A INTERDISCIPLINARIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR. DIANTE DESSA NECESSIDADE, O OBJETIVO DESSA PESQUISA FOI INVESTIGAR POSSIBILIDADES DE CONTRIBUIÇÕES DA IMAGEM FOTOGRÁFICAS DO BIOMA CAATINGA PARA CONTRIBUIR COM O ENSINO DE GEOMETRIA, TENDO COMO PERGUNTA NORTEADORA: COMO A VEGETAÇÃO DA CAATINGA PODE SER EXPLORADA NO ENSINO DE GEOMETRIA? A PESQUISA É DE CUNHO QUALITATIVA E TRAZ COMO SUPORTE PARA A ANÁLISE DE DADOS A CULTURA VISUAL. A PESQUISA FOI REALIZADA COM ALUNOS DO SÉTIMO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MARIA SALOMÉ DE ALMEIDA, LOCALIZADA NO MUNICÍPIO DE LIVRAMENTO, ESTADO DA PARAÍBA. OS RESULTADOS DA PESQUISA APONTARAM QUE É POSSÍVEL VISUALIZAR NA VEGETAÇÃO DO BIOMA CAATINGA FORMAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS E PLANAS, BEM COMO, SIMETRIAS, ALÉM DE EVIDENCIAR QUE É POSSÍVEL ESTUDAR GEOMETRIA OBSERVANDO IMAGENS FOTOGRÁFICAS DA VEGETAÇÃO DESTE BIOMA, POR MEIO DO ENSINO REMOTO. A ANÁLISE DE DADOS EVIDENCIOU AINDA QUE OS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA NÃO COSTUMAM EXPLORAR IMAGENS FOTOGRÁFICAS DO BIOMA CAATINGA NO ESTUDO DA GEOMETRIA, O QUE APONTA PARA UMA NECESSIDADE DE QUE SEJA ABORDADO PELOS LIVROS DIDÁTICOS, UMA VEZ, QUE PERMITE QUE NÃO SÓ OS DISCENTES NORDESTINOS SE SINTAM MAIS PRÓXIMOS DE SUA REALIDADE, MAS QUE OS DEMAIS CONHEÇAM AS RIQUEZAS E BELEZAS DESTE BIOMA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11289002","ID_PESSOA_ORIENTADOR":864922,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"33519310"},{"_id":22,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"24004014006P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":24004014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEPB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33519637,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11290585,"NM_PRODUCAO":"APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NA PERSPECTIVA DA SALA DE AULA INVERTIDA: UMA PROPOSTA NO ENSINO DE FÍSICA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":98022,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":139584,"NM_LINHA_PESQUISA":"METODOLOGIA, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-03-11T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS;SALA DE AULA INVERTIDA;ENSINO DE FÍSICA","DS_ABSTRACT":"THIS RESEARCH HAS AS ITS OBJECT OF STUDY THE ACTIVE METHODOLOGIES OF THE INVERTED CLASSROOM (SAI) AND PROBLEM BASED LEARNING (PBL). OUR INTEREST IN CARRYING IT OUT WAS BORN OUT OF A CONCERN TO SEEK DIFFERENT PATHS THAT WOULD PROPOSE THE ACTIVE AND EFFECTIVE PARTICIPATION OF YOUNG STUDENTS IN HIGH SCHOOL, SPECIFICALLY IN PHYSICS CLASSES. OUR MAIN OBJECTIVE WAS TO INVESTIGATE THE USE OF THESE METHODOLOGIES IN TEACHING THIS SCIENCE, BOTH BY CONDUCTING A SURVEY AND EXAMINING WHAT ALREADY EXISTS IN THE LITERATURE, AND BY GENERATING NEW KNOWLEDGE FROM PRACTICAL APPLICATIONS IN THE FIELD OF PHYSICS IN BASIC EDUCATION. FOR THIS, WE DIVIDED OUR RESEARCH INTO FOUR STAGES. IN THE FIRST, WE INVESTIGATED THE USE OF SAI AND PBL, FINDING A CONSIDERABLE SHORTAGE IN THE APPLICATIONS OF BOTH IN THE TEACHING OF PHYSICS. SUCH LACK OF APPLICATIONS, IN LINE WITH THE PROBABLE PREROGATIVES POINTED OUT IN THE LITERATURE, TOOK US TO THE NEXT STAGE, IN WHICH WE INVESTIGATED A PROBABLE ADAPTATION IN THE COMBINED USE OF THESE METHODOLOGIES, EXAMINING THE PROCESS OF ELABORATING AND APPLYING A TEACHING PROPOSAL DEVELOPED IN A SECOND-YEAR CLASS HIGH SCHOOL, WORKING WITH ENERGY AND ELECTRICITY CONCEPTS. THE RESULTS WERE DIFFERENT ACCORDING TO SOME POINTS ANALYZED. IN THE THIRD STAGE, WE INVESTIGATE POSSIBLE CHANGES IN THE CHARACTERISTICS OF STUDENTS THROUGH THE APPLICATION OF SAI AND PBL. THE MOST SIGNIFICANT CHANGES OBSERVED WERE THOSE RELATED TO BEHAVIORAL ATTITUDES, SHOWING POSITIVITY. FINALLY, IN THE FOURTH STAGE, WE INVESTIGATE THE STUDENTS' OPINIONS ABOUT THE ACTIVE METHODOLOGIES USED. THE RESULTS SHOWED THAT THE MAJORITY WAS FAVORABLE, HOWEVER THERE WAS DISAGREEMENT ABOUT THEIR USES. WE CONCLUDE BY EMPHASIZING THAT, AS WITH ANY METHODOLOGY, SAI AND PBL DO NOT REPRESENT A PANACEA FOR WEAKNESSES IN TEACHING, BUT HAVE NECESSARY POTENTIAL FOR TRAINING STUDENTS, AND SHOULD BE INTERSPERSED WITH OTHER WAYS OF TEACHING AND ADAPTED TO EACH EDUCATIONAL REALITY.","DS_KEYWORD":"PROBLEM-BASED LEARNING;FLIPPED CLASSROOM;PHYSICS TEACHING","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://TEDE.BC.UEPB.EDU.BR/JSPUI/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":2360121,"NM_DISCENTE":"JANAINA GUEDES DA SILVA","DT_MATRICULA":"2018-04-09T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"ANA RAQUEL PEREIRA DE ATAIDE","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"PB","NM_UF_IES":"PARAÍBA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":240,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ESTA PESQUISA POSSUI COMO OBJETO DE ESTUDO AS METODOLOGIAS ATIVAS DA SALA DE AULA INVERTIDA (SAI) E DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP). NOSSO INTERESSE NA REALIZAÇÃO DA MESMA, NASCEU DA PREOCUPAÇÃO EM BUSCAR CAMINHOS DIFERENCIADOS QUE PROPUSESSEM A PARTICIPAÇÃO ATIVA E EFETIVA DOS JOVENS ESTUDANTES NO ENSINO MÉDIO, ESPECIFICAMENTE EM AULAS DE FÍSICA. NOSSO OBJETIVO MAIOR FOI INVESTIGAR O EMPREGO DESSAS METODOLOGIAS NO ENSINO DESSA CIÊNCIA, TANTO REALIZANDO UM LEVANTAMENTO E EXAMINANDO O QUE JÁ EXISTE NA LITERATURA, QUANTO GERANDO NOVOS CONHECIMENTOS A PARTIR DE APLICAÇÕES PRÁTICAS NO ÂMBITO DA FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. PARA ISSO, DIVIDIMOS NOSSA PESQUISA EM QUATRO ETAPAS. NA PRIMEIRA, INVESTIGAMOS SOBRE O EMPREGO DA SAI E DA ABP, E ENCONTRAMOS UMA ESCASSEZ CONSIDERÁVEL NAS APLICAÇÕES DE AMBAS NO ENSINO DE FÍSICA. TAL CARÊNCIA DE APLICAÇÕES, ALINHADAS AS PROVÁVEIS PRERROGATIVAS APONTADAS NA LITERATURA, NOS LEVOU A ETAPA SEGUINTE, NA QUAL INVESTIGAMOS UMA PROVÁVEL ADEQUAÇÃO NA UTILIZAÇÃO CONJUGADA DESSAS METODOLOGIAS, EXAMINANDO O PROCESSO DE ELABORAÇÃO E APLICAÇÃO DE UMA PROPOSTA DE ENSINO DESENVOLVIDA EM UMA TURMA DE SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO, TRABALHANDO COM CONCEITOS DE ENERGIA E ELETRICIDADE. OS RESULTADOS MOSTRARAM-SE RELATIVOS FRENTE A ALGUNS PONTOS ANALISADOS. NA TERCEIRA ETAPA INVESTIGAMOS SOBRE POSSÍVEIS MUDANÇAS EM CARACTERÍSTICAS DE ESTUDANTES ATRAVÉS DA APLICAÇÃO DA SAI E ABP. AS MUDANÇAS MAIS SIGNIFICATIVAS OBSERVADAS FORAM AS RELATIVAS A ATITUDES COMPORTAMENTAIS, APRESENTANDO POSITIVIDADE. FINALMENTE, NA QUARTA ETAPA, SONDAMOS A RESPEITO DA OPINIÃO DOS ESTUDANTES SOBRE AS METODOLOGIAS ATIVAS UTILIZADAS. OS RESULTADOS MOSTRARAM QUE A MAIORIA DOS ESTUDANTES FORAM FAVORÁVEIS, NO ENTANTO TAMBÉM HOUVE DISCORDÂNCIA SOBRE SUAS UTILIZAÇÕES. CONCLUÍMOS DESTACANDO QUE, COMO TODA E QUALQUER METODOLOGIA, A SAI E ABP NÃO REPRESENTAM UMA PANACEIA ÀS FRAGILIDADES NO ENSINO, MAS POSSUEM POTENCIALIDADES NECESSÁRIAS A FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES, PODENDO SEREM INTERCALAS COM OUTRAS MANEIRAS DE ENSINO E ADAPTADAS A CADA REALIDADE EDUCACIONAL.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11290585","ID_PESSOA_ORIENTADOR":99673,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"33519319"},{"_id":23,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"24004014006P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":24004014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEPB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33519638,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11314156,"NM_PRODUCAO":"ARQUITETURA INDÍGENA NO ESPAÇO URBANO: DOS TRAÇOS URBANOS AOS TRAÇADOS GEOMÉTRICOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":98022,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":139584,"NM_LINHA_PESQUISA":"METODOLOGIA, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_PROJETO":432883,"NM_PROJETO":"NARRATIVAS DE IDOSAS E APRENDIZAGEM INTERGERACIONAL: DA ESCUTA RASCUNHO AS PALAVRAS CUNHADAS EM TEXTOS","DH_INICIO_AREA_CONC":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-12-16T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ARQUITETURA INDÍGENA;GEOMETRIA PLANA;HISTÓRIA;EJA;INTERDISCIPLINARIDADE","DS_ABSTRACT":"THIS RESEARCH ANALYZES THE PEDAGOGICAL CONTRIBUTIONS DEPARTING FROM THE INDIGENOUS ARCHITECTURAL LEGACY PRESENT IN THE URBANIZATION OF POCINHOS-PB, RELATED TO THE CONTENT OF FLAT GEOMETRY IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS OF STUDENTS OF YOUTH AND ADULT EDUCATION (EJA) IN REMOTE MATHEMATICS CLASSES. THE ONLINE RESEARCH WAS CARRIED OUT THROUGH THE GOOGLEMEET PLATFORM, FROM THE ELABORATION OF A PEDAGOGICAL PROPOSAL, CONTEMPLATING SEVERAL PLANNED WORKSHOPS, AIMED AT STUDENTS ENROLLED IN THE 9TH YEAR, ABOUT INDIGENOUS ARCHITECTURE IN THE URBAN SPACE, IN ORDER TO APPROXIMATE INDIGENOUS ARCHITECTURAL FORMS WITH KNOWLEDGE OF FLAT GEOMETRY IN MATHEMATICS CLASSES. THE INTERPRETATIVE ANALYSIS OF THE DATA, WHICH WERE GENERATED FROM DOCUMENTARY CONSULTATIONS OF THE LOCAL EDUCATION SECRETARIAT, SEMI-STRUCTURED INTERVIEW WITH THREE TEACHERS, PRINCIPAL, SCHOOL PEDAGOGICAL COORDINATOR, EDUCATION SECRETARY AND EIGHT STUDENTS OF THE EJA, TO CONTEXTUALIZE THIS MODALITY OF TEACHING IN THE CITY OF POCINHOS IS PART OF THE QUALITATIVE APPROACH. THE THEORETICAL CONTRIBUTIONS TO THIS DISCUSSION ARE BASED ON THE THEORISTS WHO DISCUSS MATHEMATICS EDUCATION (D'AMBROSIO, 2012; BICUDO, 2005), TEACHING AT EJA (GADOTTI AND ROMÃO, 2011; PAIVA, 2015; MATTOS, 2018), THE CONTENT OF GEOMETRY (GONÇALVES, GOMES AND VIDIGAL, 2012; MACHADO, 2012), INDIGENOUS HISTORY IN PARAÍBA (ANDRADE, 2012; GURJÃO AND LIMA, 2021). AS RESULTS, WE OBSERVED THAT STUDENTS AND TEACHERS, PARTICIPANTS OF THE RESEARCH, EXPERIENCED A METHODOLOGICAL PROPOSAL THAT STIMULATED THE LEARNING OF EJA STUDENTS, WHOSE ACTIVITIES, IN ADDITION TO CONTEMPLATING THE CONTENT OF GEOMETRY, ALLOWED THEM TO REPRODUCE INDIGENOUS ARTIFACTS AS DIDACTIC MATERIAL AND PERCEIVE THE APPROXIMATION OF INTERDISCIPLINARY KNOWLEDGE BETWEEN THE DISCIPLINES OF HISTORY AND MATHEMATICS.","DS_KEYWORD":"INDIGENOUS ARCHITECTURE;FLAT GEOMETRY;HISTORY;EJA;INTERDISCIPLINARITY","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://TEDE.BC.UEPB.EDU.BR/JSPUI/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":839585,"NM_DISCENTE":"MARCOS DOS SANTOS NASCIMENTO","DT_MATRICULA":"2019-02-18T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"ZELIA MARIA DE ARRUDA SANTIAGO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"PB","NM_UF_IES":"PARAÍBA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":135,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ESTA PESQUISA ANALISA AS CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS ADVINDAS DO LEGADO ARQUITETÔNICO INDÍGENA PRESENTE NA URBANIZAÇÃO DE POCINHOS-PB, RELACIONADO AO CONTEÚDO DE GEOMETRIA PLANA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) EM AULAS REMOTAS DE MATEMÁTICA. A PESQUISA ONLINE REALIZOU-SE POR MEIO DA PLATAFORMA GOOGLEMEET, A PARTIR DA ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA, CONTEMPLANDO VÁRIAS OFICINAS PLANEJADAS, DIRECIONADAS A ALUNOS MATRICULADOS NO 9° ANO, ACERCA DA ARQUITETURA INDÍGENA NO ESPAÇO URBANO, A FIM DE APROXIMAR FORMAS ARQUITETÔNICAS INDÍGENAS COM SABERES DA GEOMETRIA PLANA EM AULAS DE MATEMÁTICA. A ANÁLISE INTERPRETATIVA DOS DADOS, OS QUAIS FORAM GERADOS A PARTIR DE CONSULTAS DOCUMENTAIS DA SECRETARIA DO ENSINO LOCAL, ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA COM TRÊS PROFESSORES, DIRETOR, COORDENADOR PEDAGÓGICO ESCOLAR, SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO E OITO ALUNOS DA EJA, PARA CONTEXTUALIZAR ESSA MODALIDADE DE ENSINO NA CIDADE DE POCINHOS SE INSCREVE NA ABORDAGEM QUALITATIVA. AS CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS PARA ESTA DISCUSSÃO FUNDAMENTAM-SE NOS TEÓRICOS QUE DISCUTEM A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (D’AMBROSIO, 2012; BICUDO, 2005), ENSINO NA EJA (GADOTTI E ROMÃO, 2011; PAIVA, 2015; MATTOS, 2018), O CONTEÚDO DE GEOMETRIA (GONÇALVES, GOMES E VIDIGAL, 2012; MACHADO, 2012), A HISTÓRIA INDÍGENA NA PARAÍBA (ANDRADE, 2012; GURJÃO E LIMA, 2021). COMO RESULTADOS, OBSERVAMOS QUE ALUNOS E PROFESSORES, PARTICIPANTES DA PESQUISA, VIVENCIARAM UMA PROPOSTA METODOLÓGICA QUE ESTIMULOU A APRENDIZAGEM DOS EDUCANDOS DA EJA, CUJAS ATIVIDADES, ALÉM DE CONTEMPLAREM O CONTEÚDO DA GEOMETRIA, PERMITIRAM-LHES REPRODUZIR ARTEFATOS INDÍGENAS COMO MATERIAL DIDÁTICO E PERCEBER A APROXIMAÇÃO DOS SABERES INTERDISCIPLINARES ENTRE AS DISCIPLINAS DE HISTÓRIA E MATEMÁTICA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11314156","ID_PESSOA_ORIENTADOR":258304,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"33519325"},{"_id":24,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"24004014006P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":24004014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEPB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33519639,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10980255,"NM_PRODUCAO":"ASTRONOMIA EM SALA DE AULA: UMA EXPERIÊNCIA COM TEATRO DE FANTOCHES","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":98022,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":139584,"NM_LINHA_PESQUISA":"METODOLOGIA, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-06-11T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ENSINO DE FÍSICA;ASTRONOMIA;TEATRO CIENTÍFICO","DS_ABSTRACT":"THERE ARE SEVERAL DISCUSSIONS REGARDING THE INSERTION OF ASTRONOMY CONTENTS IN BASIC EDUCATION, BUT WE KNOW THAT THE EXISTING GAPS REGARDING TEACHER TRAINING, THE ABSENCE OF DIDACTIC MATERIALS AND PEDAGOGICAL RESOURCES CONTRIBUTE TO THIS NOT BEING EFFECTIVE. IN THIS SENSE, IN ORDER TO CONTRIBUTE TO OVERCOME THIS GAP IN THE PRACTICAL FIELD AND EXPAND THE POSSIBILITIES OF METHODOLOGICAL ALTERNATIVES AND INSTRUMENTS FOR TEACHING PHYSICS, WE BRING A PROPOSAL TO WORK ASTRONOMY THROUGH THE PUPPET THEATER. IN PARTICULAR, THE EDUCATIONAL PRODUCT IS AIMED AT TEACHERS OF BASIC EDUCATION, ESPECIALLY TEACHERS OF HIGH SCHOOL PHYSICS TO ADDRESS ASTRONOMY SUBJECTS, AND CONSISTS OF A DRAMATURGICAL SCRIPT AND INDICATIONS OF HOW TO WORK IT WITH THEIR STUDENTS THROUGH PUPPETS THEATER. THE RESEARCH IS CHARACTERIZED AS ACTION RESEARCH AND WAS DEVELOPED IN DIFFERENT STAGES, FROM THE PREPARATION OF THE MATERIAL TO ITS APPLICATION AT SCHOOL. IN GENERAL, THE RESULTS SHOW THAT EVEN WITH THE EXHIBITION OF THE THEATER, THE SPECTATOR STUDENTS ARE UNABLE TO MAKE A RELATION OF THE CONTENTS TO THE TEACHING OF ASTRONOMY, THERE IS A LACK OF KNOWLEDGE ON THE SUBJECT AND, WHEN THEY PRESENT THIS KNOWLEDGE, THEY ARE VERY PUNCTUAL AND SUPERFICIAL. ON THE OTHER HAND, THEY WERE VERY RECEPTIVE TO THE PROPOSAL, AND POINT OUT THE APPROACH WITH THE USE OF THEATER AS POSITIVE.","DS_KEYWORD":"TEACHING PHYSICS;ASTRONOMY;SCIENTIFIC THEATER","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://TEDE.BC.UEPB.EDU.BR/JSPUI/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":1185286,"NM_DISCENTE":"MAGNA CELY CARDOSO DE LIMA","DT_MATRICULA":"2019-02-18T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"ALESSANDRO FREDERICO DA SILVEIRA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"PB","NM_UF_IES":"PARAÍBA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":85,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"EXISTEM DIVERSAS DISCUSSÕES A RESPEITO DA INSERÇÃO DE CONTEÚDOS DE ASTRONOMIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA, MAS SABEMOS QUE AS LACUNAS DEIXADAS E EXISTENTES QUANTO À FORMAÇÃO DE PROFESSORES, A AUSÊNCIA DE MATERIAIS DIDÁTICOS E RECURSOS PEDAGÓGICOS CONTRIBUEM PARA QUE ISSO NÃO SE EFETIVE. NESTE SENTIDO, COM O INTUITO DE CONTRIBUIR PARA A SUPERAÇÃO DESSA LACUNA NO CAMPO PRÁTICO E AMPLIAR AS POSSIBILIDADES DE ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS E INSTRUMENTOS PARA O ENSINO DE FÍSICA, APRESENTAMOS UMA PROPOSTA PARA SE TRABALHAR ASTRONOMIA POR MEIO DO TEATRO DE FANTOCHES. PARTICULARMENTE, O PRODUTO EDUCACIONAL É DIRECIONADO PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA, EM ESPECIAL PROFESSORES DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO PARA ABORDAR ASSUNTOS DE ASTRONOMIA, E CONSTITUI-SE DE UM ROTEIRO DRAMATÚRGICO E INDICAÇÕES DE COMO TRABALHÁ-LO COM SEUS ESTUDANTES POR MEIO DO TEATRO DE FANTOCHES. A PESQUISA SE CARACTERIZA COMO PESQUISA-AÇÃO E FOI DESENVOLVIDA EM ETAPAS DIVERSAS, DESDE A PREPARAÇÃO DO MATERIAL ATÉ A SUA APLICAÇÃO NA ESCOLA. DE UM MODO GERAL, OS RESULTADOS APONTAM QUE MESMO COM A EXIBIÇÃO DO TEATRO OS ESTUDANTES ESPECTADORES NÃO CONSEGUEM FAZER UMA RELAÇÃO DOS CONTEÚDOS AO ENSINO DA ASTRONOMIA, HÁ UMA AUSÊNCIA DE CONHECIMENTOS SOBRE O TEMA E, QUANDO APRESENTAM ESSES CONHECIMENTOS SÃO BEM PONTUAIS E SUPERFICIAIS. POR OUTRO LADO, MOSTRARAM-SE BEM RECEPTIVOS A PROPOSTA E APONTAM A ABORDAGEM COM USO DO TEATRO COMO POSITIVA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10980255","ID_PESSOA_ORIENTADOR":487541,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"33519352"},{"_id":25,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"24004014006P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":24004014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEPB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33519640,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11291005,"NM_PRODUCAO":"ENFOQUE CIÊNCIA TECNOLOGIA SOCIEDADE E AMBIENTE PARA O ENSINO DE BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":98022,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":139584,"NM_LINHA_PESQUISA":"METODOLOGIA, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-08-27T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ENSINO DE BIOLOGIA;EJA;CARTILHAS EDUCACIONAIS;CTSA","DS_ABSTRACT":"THIS STUDY INTENDED TO REFLECT ON EDUCATIONAL GUIDEBOOK AS A TEACHING RESOURCE BASED ON GENERAL CONCEPTS OF ENVIRONMENTAL EDUCATION (EE), IN AN ENVIRONMENT-SCIENCE-TECHNOLOGY-SOCIETY PERSPECTIVE (ESTS). THUS, OUR REFLECTIONS ARE FOCUSED ON THE USE OF THESE GUIDEBOOKS WITHIN A TEACHING SEQUENCE ABOUT POLLUTION, AND IT WAS PRODUCED AS A TEACHING PROPOSAL OF YOUTH AND ADULT EDUCATION (YAE). AS AMOTIVATION FOR THE RESEARCH, IT WAS VERIFIED SOME DIFFICULTIES IN TEACHING-LEARNING PROCESS WITHIN THE NATURAL SCIENCES AREA, PARTICULARLY IN THE TEACHING OF BIOLOGY. CONSIDERING THE REALITY OF YOUTH AND ADULT EDUCATION, WHOSE STUDENTS ARRIVES IN THE SCHOOL WITHOUT NO MOTIVATION, AND AFTER AN EXHAUSTING WORKING DAY. THEN, IT IS NECESSARY TO IMPROVE THE TEACHING SUPPORT RESOURCES THAT AIM TO HELP TEACHERS TO OVERCOME THE CHALLENGES OF TEACHING IN YOUTH AND ADULT EDUCATION, LOOKING FOR A HIGHER DEVELOPMENT OF SCHOOLS PRACTICES, AND IN ORDER TO ACHIEVE MORE MEANINGFUL STUDENT LEARNING. TO SUPPORT OUR PROPOSAL, OUR RESEARCH IS BASED ON SOME DOCUMENTS THE DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS GERAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA, IN ADDITION TO PERIODICALS RELATED TO THE TEACHING OF BIOLOGY, AS WELL AS THE OFFICIAL DOCUMENTS THAT RULE EDUCATION IN BRAZIL. IN ORDER TO UNDERSTAND THE GUIDEBOOK USE AS A PEDAGOGIC RESOURCE, IT WAS SEARCHED IN SOME SPECIFIC BIBLIOGRAPHIC PRODUCTION, FOR INSTANCE (BARBOSA, 2004; SOUZA, 2007, AMONG OTHERS). THUS, THROUGH A DESCRIPTIVE AND EXPLORATORY RESEARCH WITH A QUALITATIVE APPROACH, IT WAS DEVELOPED AND APPLIED, WITH (TEN) PUBLIC SCHOOL TEACHERS FROM CAMPINA GRANDE - PB, A SEMI-STRUCTURED QUESTIONNAIRE, ELABORATED FROM THE LIKERT (1932) SCALE. ACCORDING TO THE DATA THAT WAS COLLECTED, THE TEACHER’ ANSWERS, DESCRIPTIVE ANALYSIS WERE PERFORMED WHICH REVEALED THE PROPOSED TEACHING RESOURCES, AN EDUCATIONAL GUIDEBOOK WHICH WORKS AS A PARAMETER TO PRODUCTION AND ENFORCEMENT OF OTHER PERSONALIZED GUIDEBOOKS. BASED ON THE PEDAGOGY OF QUESTION BRINGS A MEANINGFUL CONTRIBUTION, ONCE THAT SUPPORTS WITH A TEACHING-LEARNING PROCESS THROUGH THE INQUIRIES, REFLECTIONS AND EVERYDAY SITUATIONS EXPERIENCED, AND TRANSFORMED BY THE SOCIAL AND SCIENTIFIC KNOWLEDGE ACQUIRED THROUGH LEARNERS.","DS_KEYWORD":"BIOLOGY TEACHING;YAE;EDUCATIONAL GUIDEBOOKS;ESTS","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://TEDE.BC.UEPB.EDU.BR/JSPUI/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":3125746,"NM_DISCENTE":"YURI DEMIS WANDERLEY SANTOS ARAUJO","DT_MATRICULA":"2018-04-09T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"CIDOVAL MORAIS DE SOUSA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"PB","NM_UF_IES":"PARAÍBA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":116,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ESTA PESQUISA BUSCOU REFLETIR SOBRE AS CARTILHAS EDUCACIONAIS COMO RECURSO DO ENSINO PAUTADO NOS CONCEITOS GERAIS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL (EA), NUMA PERSPECTIVA CTSA (CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE). ASSIM, NOSSAS REFLEXÕES ESTÃO VOLTADAS AO USO DESSAS CARTILHAS E DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE O TEMA POLUIÇÃO, CONSTRUÍDAS COMO PROPOSTA DE ENSINO PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. COMO MOTIVAÇÃO PARA A PESQUISA, TIVEMOS A CONSTATAÇÃO DAS DIFICULDADES DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NESSA MODALIDADE DE ENSINO, ESPECIFICAMENTE NO ENSINO DE BIOLOGIA. CONSIDERANDO A REALIDADE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, CUJOS ESTUDANTES, MUITAS VEZES, CHEGAM À ESCOLA DESMOTIVADOS E DEPOIS DE UMA EXAUSTIVA JORNADA DE TRABALHO DIURNO, URGE QUE SE APRIMOREM OS RECURSOS DIDÁTICOS DE APOIO. PARA SUBSIDIAR NOSSA PROPOSTA, CONSULTAMOS AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS GERAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA, ALÉM DOS PERIÓDICOS RELACIONADOS AO ENSINO DE BIOLOGIA, BEM COMO OS DOCUMENTOS OFICIAIS QUE REGEM A EDUCAÇÃO. PARA COMPREENDER A UTILIZAÇÃO DE CARTILHA COMO RECURSO PEDAGÓGICO TOMAMOS COMO PONTO DE PARTIDA UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA. ALÉM DISSO, POR MEIO DE PESQUISA DESCRITIVA E EXPLORATÓRIA E DE CORTE QUALITATIVA, DESENVOLVEMOS E APLICAMOS, JUNTO A (DEZ) PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE CAMPINA GRANDE - PB, UM QUESTIONÁRIO SEMIESTRUTURADO. OS RESULTADOS APONTARAM QUE O RECURSO DIDÁTICO PROPOSTO – UMA CARTILHA EDUCACIONAL –, NA VISÃO DOS PROFESSORES, CONTRIBUI DE FORMA SIGNIFICATIVA PARA TORNAR O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM MAIS DINÂMICO E PARTICIPATIVO, SOBRETUDO QUANDO ENVOLVE TEMAS RELACIONADOS AO MEIO AMBIENTE.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11291005","ID_PESSOA_ORIENTADOR":24272,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"33519563"},{"_id":26,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"24004014006P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":24004014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEPB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33519641,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11296693,"NM_PRODUCAO":"FORMULAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM PANFLETOS E PROPAGANDAS: UMA PROPOSTA DE ENSINO EM MATEMÁTICA FINANCEIRA COMO PERSPECTIVA PARA O LETRAMENTO MATEMÁTICO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":98022,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":139584,"NM_LINHA_PESQUISA":"METODOLOGIA, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-10-17T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"FORMULAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS;LETRAMENTO MATEMÁTICO;MATEMÁTICA FINANCEIRA","DS_ABSTRACT":"THE FORMULATION AND RESOLUTION OF MATHEMATICAL PROBLEMS PLAY A CRUCIAL ROLE IN BOTH TEACHING AND LEARNING PROCESSES, AS THEY HELP IN THE DEVELOPMENT OF COMPETENCIES AND ABILITIES, AS WELL AS IN THE CONSOLIDATION OF ESSENTIAL SKILLS TO PROMOTE MATHEMATICAL LITERACY FOR STUDENTS DURING ELEMENTARY SCHOOL, AS HIGHLIGHTED BY SERRAZINA (2017), LOSS (2016), ONUCHICH (1999) AND POLYA (1997), AND ALSO QUOTED IN GUIDING DOCUMENTS (BRASIL, 2018, 2012, 1997). THUS, THIS PAPER INVESTIGATED A TEACHING PROPOSAL BASED ON THE FORMULATION AND RESOLUTION OF PROBLEMS, COMPRISING FINANCIAL MATHEMATICS, WITH A VIEW ON MATHEMATICAL LITERACY FOR STUDENTS IN THE NINTH GRADE OF ELEMENTARY SCHOOL. WE ADOPTED THE ACTION-RESEARCH METHODOLOGY (ANDRÉ, 2012) AND USED A QUALITATIVE APPROACH (GIL, 2008), TO GUIDE US THROUGH OUR METHODOLOGICAL PATHWAY. IN ORDER TO OBTAIN RESULTS, WE APPLIED A DIAGNOSTIC QUESTIONNAIRE AND A RANGE OF ACTIVITIES COMPRISING PERCENTAGE, WHERE THE FORMULATION OF PROBLEMS WERE PROMOTED IN 2 INSTANCES WITH THE AID OF ADVERTISEMENTS, AND WE IMPLEMENTED A PROPOSAL FOR TEACHING FINANCIAL MATHEMATICS USING BANK PAMPHLETS WHICH RESULTED IN OUR EDUCATIONAL PRODUCT. THE RESULTS OBTAINED MADE US REFLECT AND ACKNOWLEDGE THE NECESSITY TO APPROACH TOPICS RELATED TO FINANCIAL MATHEMATICS BY USING THE FORMULATION AND RESOLUTION OF PROBLEMS, AS A STRATEGY TO DEVELOP MATHEMATICAL COMPETENCIES, ABILITIES AND SKILLS AND PROMOTE MATHEMATICAL LITERACY AT ELEMENTARY SCHOOL COMPLETION.","DS_KEYWORD":"THE FORMULATION AND RESOLUTION OF MATHEMATICAL PROBLEMS;MATHEMATICAL LITERACY;FINANCIAL MATHEMATICS","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://TEDE.BC.UEPB.EDU.BR/JSPUI/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":940405,"NM_DISCENTE":"FRANCISCO DINIZ JUNIOR","DT_MATRICULA":"2018-04-09T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"CIBELLE DE FATIMA CASTRO DE ASSIS","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"COLABORADOR","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"PB","NM_UF_IES":"PARAÍBA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":171,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A FORMULAÇÃO E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DESEMPENHAM UM PAPEL MUITO IMPORTANTE PARA OS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM, POIS AUXILIAM NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES, BEM COMO NA CONSOLIDAÇÃO DE CAPACIDADES INDISPENSÁVEIS PARA PROMOVER O LETRAMENTO MATEMÁTICO DOS DISCENTES DURANTE O ENSINO FUNDAMENTAL, CONFORME DESTACAM OS AUTORES SERRAZINA (2017), LOSS (2016), ONUCHICH (1999) E POLYA (1997), COMO TAMBÉM OS DOCUMENTOS NORTEADORES BRASIL (2018, 2012, 1997). ASSIM, ESTE TRABALHO ESTEVE PAUTADO EM INVESTIGAR UMA PROPOSTA DE ENSINO BASEADA NA FORMULAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ENVOLVENDO MATEMÁTICA FINANCEIRA COMO PERSPECTIVA PARA O DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO MATEMÁTICO DE ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. ADOTAMOS A NATUREZA DA PESQUISAAÇÃO (ANDRÉ, 2012), COM ABORDAGEM QUALITATIVA (GIL, 2008), PARA NORTEAR O NOSSO PERCURSO METODOLÓGICO. COM A FINALIDADE DE ALCANÇAR OS RESULTADOS, APLICAMOS UM QUESTIONÁRIO DIAGNÓSTICO E UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES ENVOLVENDO O CONTEÚDO DE PORCENTAGEM, PROMOVEMOS DOIS MOMENTOS DE FORMULAÇÃO DE PROBLEMAS COM ESSE CONTEÚDO, A PARTIR DE ANÚNCIOS, E IMPLEMENTAMOS UMA PROPOSTA DE ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA A PARTIR DE UM PANFLETO DE BANCO, QUE RESULTOU NO NOSSO PRODUTO EDUCACIONAL. DIANTE DISSO, OS RESULTADOS OBTIDOS NOS FIZERAM REFLETIR E RECONHECER A NECESSIDADE DE TRABALHAR COM OS CONTEÚDOS RELACIONADOS A MATEMÁTICA FINANCEIRA, POR MEIO DA FORMULAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, COMO ESTRATÉGIA PARA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS, HABILIDADES E CAPACIDADES MATEMÁTICAS E, ASSIM, PROMOVER O LETRAMENTO MATEMÁTICO AO FINAL DO ENSINO FUNDAMENTAL.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11296693","ID_PESSOA_ORIENTADOR":72164,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"33519591"},{"_id":27,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"24004014006P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":24004014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEPB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33519642,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11295832,"NM_PRODUCAO":"METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS MÓVEIS: CAMINHOS PARA POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM DE ÁREA E PERÍMETRO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":98022,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":139584,"NM_LINHA_PESQUISA":"METODOLOGIA, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-11-09T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"EDUCAÇÃO MATEMÁTICA;GAMIFICAÇÃO;INSTRUÇÃO POR PARES;APLICATIVOS MÓVEIS","DS_ABSTRACT":"DESPITE ITS IMPORTANCE, MATHEMATICS HAS STILL BEEN PRESENTED AS A SUBJECT FEARED BY STUDENTS, BEING RESPONSIBLE FOR A LARGE PART OF TRUANCY. ASSOCIATE WITH THIS, AMIDST THE ADVANCEMENT OF DIGITAL TECHNOLOGIES, SUCH AS SMARTPHONES, WHICH HAVE BECOME POPULAR IN DIFFERENT SECTION OF SOCIETY, THE MAJORITY OF SCHOOLS, STILL PROHIBIT THEIR USE IN THE CLASSROOM. THINKING ABOUT THAT, THIS RESEARCH AIMED TO VERIFY THE POTENTIAL AND LIMITATIONS OF MOBILE APPLICATIONS IN AREA AND PERIMETER LEARNING, THROUGH ACTIVE LEARNING METHODOLOGIES. TO ACHIEVE THIS OBJECTIVE, LOOKING FOR TO ANSWER THE QUESTION THAT GUIDED THE RESEARCH ASSIGNMENT: IS IT POSSIBLE TO ENHANCE THE LEARNING OF AREA AND PERIMETER, FROM THE USE OF MOBILE APPLICATIONS, THROUGH ACTIVE METHODOLOGIES? THE DEVELOPMENT OF THIS RESEARCH PROVED IMPORTANT, HAVING BEEN WORKED ON THE CONTENTS: AREA AND PERIMETER OF PLANE GEOMETRIC FIGURES. THE RESEARCH PARTICIPANTS WERE STUDENTS FROM THE 1ST GRADE OF TECHNICAL HIGH SCHOOL AT A PUBLIC SCHOOL LOCATED IN THE TOWN OF ITABAIANA – PB. THE RESEARCH HAD A QUALITATIVE FEATURE WITH AN EXPLORATORY AND DESCRIPTIVE APPROACH. IT WAS DEVELOPED REMOTELY, WITH SYNCHRONOUS AND ASYNCHRONOUS MOMENTS, DUE TO THE COVID-19 PANDEMIC. FOR THE PRODUCTION OF DATA, QUIZZES, AND HALF STRUCTURED INTERVIEWS WITH PARTICIPATING STUDENTS, SCREEN CAPTURES, AUDIO AND VIDEO RECORDING, OBSERVATIONS AND NOTES WERE CARRIED OUT. THE COLLECTED DATA WERE ANALYZES IN THE LIGHT OF STUDIES BY MORAN (2012, 2013, 2018) AND MAZUR (2015). DURING THE RESEARCH, MOBILE DIGITAL TECHNOLOGIES AND APPLICATIONS WERE USED, USING THE FOLLOWING METHODOLOGIES: GAMIFICATION AND PEER INSTRUCTION. WITH THE COMPLETIONS OF THE RESEARCH, IT WAS EVIDENT THAT ACTIVITIES, INVOLVING ACTIVE METHODOLOGIES AND MOBILE APPLICATIONS, CAN ENHANCE THE LEARNING OF AREA AND PERIMETER. IT WAS FOUND THAT, THROUGH THE METHODOLOGY USED, STUDENTS ACTIVELY COLLABORATED IN THE CONSTRUCTION OF THEIR OWN KNOWLEDGE, BECOMING REAL PROTAGONISTS.","DS_KEYWORD":"MATHEMATICS EDUCATION;GAMIFICATION;PEER INSTRUCTION;MOBILE APPS","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://TEDE.BC.UEPB.EDU.BR/JSPUI/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":2891394,"NM_DISCENTE":"MARIA ZILANDA DE ANDRADE LEONARDO","DT_MATRICULA":"2019-02-18T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"HELBER RANGEL FORMIGA LEITE DE ALMEIDA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"COLABORADOR","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"PB","NM_UF_IES":"PARAÍBA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":182,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"APESAR DE SUA IMPORTÂNCIA, A MATEMÁTICA AINDA TEM SE APRESENTADO COMO UMA DISCIPLINA TEMIDA PELOS ALUNOS, SENDO RESPONSÁVEL POR GRANDE PARTE DA EVASÃO ESCOLAR. ASSOCIADO A ISSO, EM MEIO AO AVANÇO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS, COMO OS CELULARES INTELIGENTES, QUE VÊM SE POPULARIZANDO EM DIVERSOS SETORES DA SOCIEDADE, A GRANDE MAIORIA DAS ESCOLAS, AINDA PROÍBE SEU USO NA SALA DE AULA. PENSANDO NISSO, ESTA PESQUISA TEVE COMO OBJETIVO VERIFICAR AS POTENCIALIDADES E LIMITAÇÕES DOS APLICATIVOS DE CELULAR NA APRENDIZAGEM DE ÁREA E PERÍMETRO, POR MEIO DAS METODOLOGIAS DE APRENDIZAGEM ATIVA. PARA ALCANÇAR ESSE OBJETIVO, BUSCOU-SE RESPONDER À QUESTÃO QUE NORTEOU O TRABALHO DE PESQUISA: É POSSÍVEL POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM DE ÁREA E PERÍMETRO, A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DE APLICATIVOS DE CELULAR, POR MEIO DAS METODOLOGIAS ATIVAS? O DESENVOLVIMENTO DESTA PESQUISA SE MOSTROU IMPORTANTE, TENDO SIDO TRABALHADOS, OS CONTEÚDOS: ÁREA E PERÍMETRO DE FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS. OS PARTICIPANTES DA PESQUISA FORAM ALUNOS DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO DE UMA ESCOLA PÚBLICA LOCALIZADA NO MUNICÍPIO DE ITABAIANA – PB. A PESQUISA TEVE UM CARÁTER QUALITATIVO COM UMA ABORDAGEM EXPLORATÓRIA E DESCRITIVA. FOI DESENVOLVIDA DE MANEIRA REMOTA, COM MOMENTOS SÍNCRONOS E ASSÍNCRONOS, DEVIDO À PANDEMIA DA COVID-19. PARA A PRODUÇÃO DE DADOS FORAM REALIZADOS QUESTIONÁRIOS, ENTREVISTAS SEMIESTRUTURADAS COM OS ALUNOS PARTICIPANTES, CAPTURAS DE TELAS, GRAVAÇÕES DE ÁUDIO E VÍDEO, OBSERVAÇÕES E ANOTAÇÕES. OS DADOS COLETADOS FORAM ANALISADOS À LUZ DOS ESTUDOS DE MORAN (2012, 2013, 2018) E MAZUR (2015). NO DECORRER DA PESQUISA, UTILIZOU-SE DE TECNOLOGIAS DIGITAIS MÓVEIS E APLICATIVOS, RECORRENDO ÀS METODOLOGIAS: GAMIFICAÇÃO E INSTRUÇÃO POR PARES. COM A REALIZAÇÃO DA PESQUISA EVIDENCIOUSE QUE AS ATIVIDADES, ENVOLVENDO METODOLOGIAS ATIVAS E APLICATIVOS PARA CELULAR, PODEM POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM DE ÁREA E PERÍMETRO. CONSTATOU-SE AINDA QUE, ATRAVÉS DA METODOLOGIA UTILIZADA, OS ALUNOS COLABORARAM ATIVAMENTE NA CONSTRUÇÃO DE SEUS PRÓPRIOS CONHECIMENTOS, TORNANDO-SE VERDADEIROS PROTAGONISTAS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11295832","ID_PESSOA_ORIENTADOR":864922,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"33519601"},{"_id":28,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"24004014006P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":24004014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEPB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33519643,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11527501,"NM_PRODUCAO":"O ENSINO DO TEOREMA DE PITÁGORAS: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES E UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":98022,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":139584,"NM_LINHA_PESQUISA":"METODOLOGIA, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_PROJETO":432560,"NM_PROJETO":"CONTRIBUIÇÕES DO DISCURSO PARA A APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA","DH_INICIO_AREA_CONC":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-11-30T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ENSINO DE GEOMETRIA;TEOREMA DE PITÁGORAS;FORMAÇÃO DE PROFESSORES;SEQUÊNCIA DIDÁTICA","DS_ABSTRACT":"THE AIM OF THIS STUDY IS TO ANALYZE THE CONCEPTIONS AND PRACTICES OF ELEMENTARY SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS ABOUT THE PYTHAGOREAN THEOREM AND ELABORATE A DIDACTIC SEQUENCE AS A TEACHING PROPOSAL TO APPROACH THIS THEOREM. THE PARTICIPANTS IN THIS RESEARCH WERE SEVEN PUBLIC ELEMENTARY SCHOOL MATH TEACHERS WITH MORE THAN FIVE YEARS OF EXPERIENCE IN THEIR TEACHING CAREER. DATA USED IN A QUALITATIVE APPROACH WERE OBTAINED THROUGH SEMI-STRUCTURED INTERVIEWS. WITH THE PARTICIPANTS’ REPORTS, WE CAN SEE THE PEDAGOGICAL ACTIONS OF TEACHERS IN CLASSES ABOUT THE TEACHING OF THE PYTHAGOREAN THEOREM. IN THE INTERVIEW QUESTIONS, WE SOUGHT TO UNDERSTAND HOW TEACHERS USE METHODOLOGIES IN THE CLASSROOM, AND HOW THESE PARTICIPANTS APPROACH THE THEOREM. WE UNDERSTAND THAT INITIAL TEACHER TRAINING ALONE IS NOT ENOUGH TO ENSURE GOOD PEDAGOGICAL PRACTICE IN MATHEMATICS CLASSES. IN THIS STUDY, IT IS POSSIBLE TO SUGGEST THAT THE PROFESSORS PARTICIPATING IN THE RESEARCH ARE DIVIDED INTO TWO GROUPS. THOSE WHO APPROACH THE PYTHAGOREAN THEOREM IN PEDAGOGICAL PRACTICE CONSIDERED TRADITIONAL AND THE GROUP OF TEACHERS WHO SEEK TO ESCAPE THIS PERSPECTIVE, OFFERING ALTERNATIVES TO THE STUDENT, HELP IN THE PROCESS OF KNOWLEDGE CONSTRUCTION. THIS RESEARCH AIMS TO CONTRIBUTE TO THE TRAINING OF MATHEMATICS TEACHERS, AS AN ALTERNATIVE TO MAKE GEOMETRY CLASSES MORE INTERESTING, AS IT OFFERS ELEMENTS ABOUT A DIDACTIC SEQUENCE THAT PROPOSES TO RETHINK AND REFLECT ON THE PEDAGOGICAL PRACTICE IN THE CLASSROOM AS A WAY OF ALLEVIATE THE DIFFICULTIES EXPERIENCED BY TEACHERS AND STUDENTS REGARDING THE TEACHING OF THEOREM.","DS_KEYWORD":"GEOMETRY TEACHING;PYTHAGOREAN THEOREM;TEACHER TRAINING;DIDACTIC SEQUENCE","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://TEDE.BC.UEPB.EDU.BR/JSPUI/HANDLE/TEDE/2195","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":496413,"NM_DISCENTE":"JANAINA TEODORO DOS SANTOS","DT_MATRICULA":"2020-03-09T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"PEDRO LUCIO BARBOZA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"PB","NM_UF_IES":"PARAÍBA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":128,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O OBJETIVO DESTE ESTUDO É INVESTIGAR O ENSINO DE GEOMETRIA EM RELAÇÃO AO TEOREMA DE PITÁGORAS. OS PARTICIPANTES DESTA PESQUISA FORAM SETE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM MAIS DE CINCO ANOS DE EXPERIÊNCIA NA CARREIRA DOCENTE. OS DADOS UTILIZADOS EM UMA ABORDAGEM QUALITATIVA FORAM COLETADOS POR MEIO DE ENTREVISTAS SEMIESTRUTURADAS. COM OS RELATOS DOS PARTICIPANTES, PODEMOS PERCEBER O FAZER PEDAGÓGICO DOS PROFESSORES NAS AULAS SOBRE O ENSINO DO TEOREMA DE PITÁGORAS. NAS QUESTÕES DA ENTREVISTA BUSCAMOS COMPREENDER COMO OS PROFESSORES FAZEM USO DE METODOLOGIAS EM SALA DE AULA, E COMO ESSES PARTICIPANTES ABORDAM O TEOREMA. ENTENDEMOS QUE APENAS A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR NÃO É SUFICIENTE PARA GARANTIR UMA BOA PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE MATEMÁTICA. NESTE ESTUDO, É POSSÍVEL SUGERIR QUE OS PROFESSORES PARTICIPANTES DA PESQUISA SE DIVIDEM EM DOIS GRUPOS. AQUELES QUE REALIZAM UMA ABORDAGEM DO TEOREMA DE PITÁGORAS EM PRÁTICA PEDAGÓGICA CONSIDERADA TRADICIONAL E O GRUPO DE PROFESSORES QUE BUSCA FUGIR DESSA PERSPECTIVA, OFERECENDO ALTERNATIVAS AO ALUNO AJUDAM NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. ESTA PESQUISA VISA CONTRIBUIR COM A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA, COMO UMA ALTERNATIVA PARA TORNAR AS AULAS DE GEOMETRIA MAIS INTERESSANTES, UMA VEZ QUE OFERECE ELEMENTOS ACERCA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA QUE PROPÕE REPENSAR E REFLETIR SOBRE O FAZER PEDAGÓGICO NA SALA DE AULA COMO FORMA DE AMENIZAR AS DIFICULDADES VIVENCIADAS PELOS PROFESSORES E ALUNOS A RESPEITO DO ENSINO DESSE TEOREMA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11527501","ID_PESSOA_ORIENTADOR":627741,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"33519388"},{"_id":29,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"24004014006P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":24004014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEPB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33519644,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11315425,"NM_PRODUCAO":"OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FÍSICA MODERNA: UMA PROPOSTA DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":98022,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":139584,"NM_LINHA_PESQUISA":"METODOLOGIA, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_PROJETO":571985,"NM_PROJETO":"O USO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NA COMPREENSÃO DE CONCEITOS DE FÍSICA","DH_INICIO_AREA_CONC":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-12-09T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"MEIOS TECNOLÓGICOS;ABORDAGEM INVESTIGATIVA;CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS","DS_ABSTRACT":"SOME EDUCATIONAL SPACES ARE STILL BASED ON A TEACHING FOCUSED ONLY ON THE TRANSMISSION OF KNOWLEDGE, IN WHICH THE TEACHER DEPOSITS HIS \"KNOWLEDGE\" TO THE STUDENT, AND THE STUDENT ONLY HEARS WHAT IS BEING TAUGHT TO HIM. ONE OF THE POSSIBILITIES TO MAKE THE STUDENT MORE ENGAGED IN THE CLASSROOM IS THE INSERTION OF TECHNOLOGICAL MEANS WITHIN THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT; HOWEVER, THE IMPLEMENTATIONS OF THE TECHNOLOGIES SHOULD BE INSERTED SEEKING TO MAKE THE STUDENT REFLECT ON THE PROCESS SEEN IN THE CLASSROOM. BASED ON THESE ASSUMPTIONS, THIS WORK AIMS TO USE THE INVESTIGATIVE APPROACH TIED TO LEARNING OBJECTS, SEEKING TO MAKE STUDENTS BE ENCOURAGED TO PARTICIPATE IN THE CLASS, RAISING HYPOTHESES, AND QUESTIONING THEMSELVES, ABOUT THE PROPOSED QUESTIONS. IN AN ATTEMPT TO ACHIEVE THE DESIRED OBJECTIVES, WE DECIDED TO WALK WITHIN QUALITATIVE RESEARCH. WE USE ACTION RESEARCH, BECAUSE WE UNDERSTAND THAT IN ADDITION TO PARTICIPATION, IT ASSUMES A PLANNED ACTION OF A SOCIAL, EDUCATIONAL, TECHNICAL AND OTHER NATURE, AS WELL AS AN EXPLORATORY PHASE AND THE DISSEMINATION OF RESULTS. EVERY INVESTIGATIVE PROCESS WILL BE BASED ON THE RESOLUTION OF TWO KEY ISSUES, IN WHICH ALL CONDUCT OF THE CLASS WILL BE GUIDED THROUGH QUESTIONS AIMED AT THE CONSTRUCTION OF CONCEPTS RELATED TO RESTRICTED RELATIVITY.","DS_KEYWORD":"TECHNOLOGICAL MEANS;INVESTIGATIVE APPROACH;CONSTRUCTION OF CONCEPTS","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://TEDE.BC.UEPB.EDU.BR/JSPUI/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":2006770,"NM_DISCENTE":"MARCELO GOMES DOS SANTOS","DT_MATRICULA":"2019-02-18T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"ANA RAQUEL PEREIRA DE ATAIDE","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"PB","NM_UF_IES":"PARAÍBA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":95,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ALGUNS ESPAÇOS EDUCACIONAIS AINDA PAUTAM-SE EM UM ENSINO VOLTADO APENAS PARA A TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTO, EM QUE O PROFESSOR DEPOSITA O SEU “SABER” PARA O ALUNO, E O ESTUDANTE APENAS OUVE O QUE LHE ESTÁ SENDO ENSINADO. UMA DAS POSSIBILIDADES PARA TORNAR O ALUNO MAIS ENGAJADO NA SALA DE AULA, É A INSERÇÃO DE MEIOS TECNOLÓGICOS DENTRO DO AMBIENTE EDUCACIONAL, NO ENTANTO, AS IMPLEMENTAÇÕES DAS TECNOLOGIAS DEVEM SER INSERIDAS BUSCANDO FAZER COM QUE O ESTUDANTE REFLITA SOBRE O PROCESSO VISTO EM SALA. PARTINDO DESTES PRESSUPOSTOS, ESTE TRABALHO TEM POR OBJETIVO UTILIZAR A ABORDAGEM INVESTIGATIVA ATRELADO AOS OBJETOS DE APRENDIZAGEM, BUSCANDO FAZER COM QUE OS ESTUDANTES POSSAM SER INSTIGADOS A PARTICIPAREM DA AULA, LEVANTANDO HIPÓTESES, E SE QUESTIONANDO, SOBRE AS QUESTÕES PROPOSTAS. NA TENTATIVA DE ALCANÇAR OS OBJETIVOS PRETENDIDOS DECIDIMOS CAMINHAR DENTRO DA PESQUISA QUALITATIVA. UTILIZAMOS A PESQUISA-AÇÃO, POR ENTENDERMOS QUE ALÉM DA PARTICIPAÇÃO, SUPÕE UMA AÇÃO PLANEJADA DE CUNHO SOCIAL, EDUCACIONAL, TÉCNICO E OUTRO, BEM COMO UMA FASE EXPLORATÓRIA E A DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS. TODO PROCESSO INVESTIGATIVO SERÁ PAUTADO NA RESOLUÇÃO DE DUAS QUESTÕES CHAVES, EM QUE TODA CONDUÇÃO DA AULA SERÁ TRILHADA ATRAVÉS DE QUESTIONAMENTOS VOLTADOS A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS REFERENTES A RELATIVIDADE RESTRITA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11315425","ID_PESSOA_ORIENTADOR":99673,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"33519523"},{"_id":30,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"24004014006P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":24004014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEPB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33519645,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10858960,"NM_PRODUCAO":"PEDAGOGIA VISUAL NAS AULAS DE CIÊNCIAS COM SURDOS: PRÁTICAS INCLUSIVAS DA PROFESSORA E DO INTÉRPRETE DE LIBRAS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":98022,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":139584,"NM_LINHA_PESQUISA":"METODOLOGIA, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_PROJETO":432883,"NM_PROJETO":"NARRATIVAS DE IDOSAS E APRENDIZAGEM INTERGERACIONAL: DA ESCUTA RASCUNHO AS PALAVRAS CUNHADAS EM TEXTOS","DH_INICIO_AREA_CONC":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-03-22T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"PEDAGOGIA VISUAL;AULAS DE CIÊNCIAS;PRÁTICA PEDAGÓGICA;ALUNOS SURDOS","DS_ABSTRACT":"THIS RESEARCH ANALYZES DIDACTIC SITUATIONS BASED ON VISUAL PEDAGOGY, ADOPTED BY THE SCIENCE TEACHER AND THE LIBRAS INTERPRETER DIRECTED TO TEACHING WITH DEAF STUDENTS. THE RESEARCH METHODOLOGY ADOPTS A QUALITATIVE APPROACH AS IT ALLOWS THE UNDERSTANDING OF DETAILS AND MEANINGS, ALLOWING INTERPRETATIONS AND INFERENCES ABOUT THE RESULTS. THE RESEARCH TECHNIQUES USED WERE THE INTERVIEW AND SYSTEMATIC OBSERVATION WITH TWO DEAF STUDENTS, A SCIENCE TEACHER AND A LIBRAS INTERPRETER. BASED ON THE PREDOMINANCE OF ORALIZATION IN SCIENCE CLASSES AND THE DIFFICULTY OF DEAF STUDENTS IN THE CONTENT ABOUT VERTEBRATE ANIMALS, A DIDACTIC-PEDAGOGICAL PROPOSAL WAS APPLIED IN VIDEO CLASS, CONTAINING THE REFERRED CONTENT FOR DEAF AND HEARING STUDENTS, INTERPRETED IN LIBRAS. THE RESULTS REVEAL THAT THE PEDAGOGICAL PRACTICE WITH DEAF STUDENTS MUST BE REFRAMED IN PARTNERSHIP WITH THE SCIENCE TEACHER, THE INTERPRETER AND THE DEAF STUDENTS, AS THEY FACE DIFFICULTIES IN ADOPTING TEACHING, COMMUNICATION AND EVALUATION STRATEGIES BASED ON THE THEORETICAL AND METHODOLOGICAL PRINCIPLES OF VISUAL PEDAGOGY. MOST OF THE TIME THE CLASSES ARE HEGEMONIC BASED ON ORALIZATION, IN THIS CASE, IT IS UNDERSTOOD THAT DEAF STUDENTS LEARN IN THE SAME WAY AS LISTENERS. IT IS CONSIDERED THAT THERE ARE SIGNS OF VISUAL PEDAGOGY, THROUGH SOME CLASSES WITH THE USE OF VISUAL ELEMENTS. THE VIDEO CLASS CONTRIBUTED TO STRENGTHEN THE UNDERSTANDING OF THE USE OF VISUAL PEDAGOGY TEACHING RESOURCES IN SCIENCE CLASSES WITH DEAF STUDENTS IN PARTNERSHIP WITH THE TEACHER AND THE LIBRAS INTERPRETER IN TEACHING VERTEBRATE ANIMALS CONTENT WITH DEAF STUDENTS, AS WELL AS THE ASSESSMENT OF THEIR LEARNING.","DS_KEYWORD":"VISUAL PEDAGOGY;. SCIENCE CLASSES;PEDAGOGICAL PRACTICE;DEAF STUDENTS","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTAÇÕES (HTTP://TEDE.BC.UEPB.EDU.BR/JSPUI/)","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":2843819,"NM_DISCENTE":"FERNANDO RODRIGUES TAVARES","DT_MATRICULA":"2019-02-18T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"ZELIA MARIA DE ARRUDA SANTIAGO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"PB","NM_UF_IES":"PARAÍBA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":141,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ESTA PESQUISA ANALISA SITUAÇÕES DIDÁTICAS PAUTADAS NA PEDAGOGIA VISUAL, ADOTADAS PELA PROFESSORA DE CIÊNCIAS E O INTÉRPRETE DE LIBRAS DIRECIONADAS AO ENSINO COM ALUNOS SURDOS. A METODOLOGIA DA PESQUISA ADOTA A ABORDAGEM QUALITATIVA POR POSSIBILITAR A COMPREENSÃO DE DETALHES E SIGNIFICADOS, POSSIBILITANDO INTERPRETAÇÕES E INFERÊNCIAS SOBRE OS RESULTADOS. AS TÉCNICAS DE PESQUISAS UTILIZADAS FORAM A ENTREVISTA E A OBSERVAÇÃO SISTEMÁTICA COM DOIS ESTUDANTES SURDOS, UMA PROFESSORA DE CIÊNCIAS E UM INTÉRPRETE DE LIBRAS. A PARTIR DA PREDOMINÂNCIA DA ORALIZAÇÃO NAS AULAS DE CIÊNCIAS E A DIFICULDADE DOS ALUNOS SURDOS NO CONTEÚDO SOBRE ANIMAIS VERTEBRADOS APLICOU-SE UMA PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA EM VIDEOAULA, CONTENDO O REFERIDO CONTEÚDO PARA ALUNOS SURDOS E OUVINTES, INTERPRETADO EM LIBRAS. OS RESULTADOS REVELAM QUE A PRÁTICA PEDAGÓGICA COM ALUNOS SURDOS DEVE SER RESSIGNIFICADA EM PARCERIA COM A PROFESSORA DE CIÊNCIAS, O INTÉRPRETE DE LIBRAS E OS ALUNOS SURDOS, POIS ENFRENTAM DIFICULDADES EM ADOTAR ESTRATÉGIAS DE ENSINO, COMUNICAÇÃO E AVALIAÇÃO BASEADAS NOS PRINCÍPIOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA PEDAGOGIA VISUAL. NA MAIORIA DAS VEZES AS AULAS SÃO HEGEMÔNICAS PAUTADAS NA ORALIZAÇÃO, NESTE CASO, ENTENDENDO-SE QUE OS ALUNOS SURDOS APRENDEM DA MESMA FORMA QUE OS OUVINTES. CONSIDERA-SE QUE EXISTEM INDÍCIOS DA PEDAGOGIA VISUAL, ATRAVÉS DE ALGUMAS AULAS COM O USO DE ELEMENTOS VISUAIS. A VIDEOAULA CONTRIBUIU PARA FORTALECER A COMPREENSÃO DO USO DOS RECURSOS DIDÁTICOS DA PEDAGOGIA VISUAL NAS AULAS DE CIÊNCIAS COM ALUNOS SURDOS EM PARCERIA COM A PROFESSORA E O INTÉRPRETE DE LIBRAS NO ENSINO DO CONTEÚDO ANIMAIS VERTEBRADOS COM ALUNOS SURDOS, ASSIM COMO A AVALIAÇÃO DE SUAS APRENDIZAGENS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10858960","ID_PESSOA_ORIENTADOR":258304,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"33519629"},{"_id":31,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"24004014006P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":24004014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEPB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33519646,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11291253,"NM_PRODUCAO":"UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O DISCURSO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":98022,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":139584,"NM_LINHA_PESQUISA":"METODOLOGIA, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-11-25T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"DISCURSO PEDAGÓGICO;PROFESSORES;ENSINO DE MATEMÁTICA","DS_ABSTRACT":"THE AIM OF THIS STUDY IS TO ANALYZE THE PEDAGOGICAL AND METHODOLOGICAL DISCOURSE OF THE MATHEMATICS TEACHER. THE RESEARCH IS QUALITATIVE IN NATURE AND ADOPTS A MULTIPAPER FORMAT, CONSISTING OF TWO EMPIRICAL ARTICLES. NINE PUBLIC SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS PARTICIPATED IN THE RESEARCH. THE DATA WERE PRODUCED IN TWO DIFFERENT MOMENTS, IN THE FIRST THROUGH VIDEO RECORDING OF SIXTEEN CLASSES OF TWO TEACHERS, IN THE SECOND THROUGH INTERVIEWS WITH SEVEN TEACHERS THAT WERE RECORDED VIA WHATSAPP AUDIOS. WE ANCHOR ALL OBSERVATION AND ANALYSIS OF THE DATA USING DISCOURSE ANALYSIS IN THE FRENCH (AD) APPROACH SUPPORTED BY THEORISTS MICHEL PÊCHEUX (1995), AND DISSEMINATED HERE IN BRAZIL BY ENI ORLANDI (2009). WE FOUND IN THE EPISODES OF ANALYZED CLASSES THE PREDOMINANCE OF AUTHORITARIAN PEDAGOGICAL DISCOURSE, BUT THERE IS ALSO SPACE TO POINT OUT THE POSSIBILITY OF THE EXISTENCE OF CONTROVERSIAL AND LUDIC DISCOURSES. IT WAS POSSIBLE TO NOTICE THAT THERE IS A GROUPING OF RELATIONSHIPS OF MEANINGS THAT LEAD TO SOME TEACHING METHODS ADVOCATED BY SOME THEORISTS, BUT IT IS NOT CLEAR WHETHER THE PRACTICES ARE CARRIED OUT IN ACCORDANCE WITH THE TEACHING METHODOLOGIES CURRENTLY DEFENDED.","DS_KEYWORD":"PEDAGOGICAL SPEECH;TEACHERS;MATH TEACHING","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://TEDE.BC.UEPB.EDU.BR/JSPUI/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":1753575,"NM_DISCENTE":"GENILSON VIANA DA SILVA","DT_MATRICULA":"2019-02-18T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"PEDRO LUCIO BARBOZA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"PB","NM_UF_IES":"PARAÍBA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":106,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O OBJETIVO DESTE ESTUDO É ANALISAR O DISCURSO PEDAGÓGICO E METODOLÓGICO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. A PESQUISA TEM CARÁTER QUALITATIVO E ADOTA UM FORMATO MULTIPAPER, CONSTITUÍDA DE DOIS ARTIGOS EMPÍRICOS. PARTICIPARAM DA PESQUISA NOVE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE ESCOLAS PÚBLICAS. OS DADOS FORAM PRODUZIDOS EM DOIS MOMENTOS DISTINTOS, NO PRIMEIRO POR MEIO DE VÍDEO-GRAVAÇÃO DE DEZESSEIS AULAS DE DOIS PROFESSORES, NO SEGUNDO, ENTREVISTA COM SETE PROFESSORES QUE FORAM GRAVADAS VIA ÁUDIOS DE WHATSAPP. ANCORAMOS TODA OBSERVAÇÃO E APRECIAÇÃO DOS DADOS UTILIZANDO A ANÁLISE DE DISCURSO NA VERTENTE FRANCESA (AD) SUSTENTADA PELOS TEÓRICOS MICHEL PÊCHEUX (1995), E DIFUNDIDA AQUI NO BRASIL POR ENI ORLANDI (2009). CONSTATAMOS NOS EPISÓDIOS DE AULAS ANALISADOS A PREDOMINÂNCIA DO DISCURSO PEDAGÓGICO AUTORITÁRIO, MAS TAMBÉM, EXISTE ESPAÇO PARA APONTAR A POSSIBILIDADE DE EXISTÊNCIA DOS DISCURSOS POLÊMICO E LÚDICO. FOI POSSÍVEL PERCEBER QUE HÁ UM AGRUPAMENTO DE RELAÇÕES DE SENTIDOS QUE DIRECIONAM PARA ALGUNS MÉTODOS DE ENSINO DEFENDIDOS POR ALGUNS TEÓRICOS, MAS, NÃO FICA EVIDENTE SE AS PRÁTICAS SÃO REALIZADAS DE ACORDO COM AS METODOLOGIAS DE ENSINO DEFENDIDAS ATUALMENTE.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11291253","ID_PESSOA_ORIENTADOR":627741,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"33519522"},{"_id":32,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"24004014006P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":24004014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEPB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33519647,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11314474,"NM_PRODUCAO":"UMA PROPOSTA DIALÓGICA PARA O ENSINO DE TÓPICOS DE ASTRONOMIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM EDUCAÇÃO REMOTA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":98022,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":139584,"NM_LINHA_PESQUISA":"METODOLOGIA, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-11-24T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"DIALOGICIDADE;EJA;ASTRONOMIA;ENSINO REMOTO","DS_ABSTRACT":"YOUTH AND ADULT EDUCATION (EJA) AS DISCONTINUOUS TRAJECTORIES IN SCHOOL, HAS ITS OWN RHYTHM IN THE TEACHING AND LEARNING PROCESS, AS INDIVIDUALS BELONGING TO THIS EDUCATIONAL MODALITY COME FROM POPULAR STRATA OF SOCIETY THAT ROUTINELY ARE VICTIMS OF SOCIAL INEQUALITY AND THE STATE'S LACK OF COMMITMENT TO PUBLIC POLICIES THAT ENABLE THE INCLUSION OF THESE PEOPLE. EJA'S SCHOOL TIME IS A TIME FOR RESCUING RIGHTS THAT ARE NOT PROPERLY PROVIDED BY THE PUBLIC POWER. IN THIS SENSE, A TEACHING AND LEARNING PROCESS THAT GUARANTEES THE PERMANENCE AND ACADEMIC SUCCESS OF THIS YOUTH AND ADULT IN THE SCHOOL ENVIRONMENT WILL NEED TO CONSIDER THE UNIVERSE OF THEIR POPULAR KNOWLEDGE AS WELL AS THEIR LEARNING NEEDS. THE VOICES OF EJA SUBJECTS CARRY IN THEIR DISCOURSE THE YEARNINGS, DESIRES AND HOPES OF A TIME OF LOST AND/OR WITHDRAWN RIGHTS AND THE PREROGATIVE OF AN ENGAGING AND CRITICAL TEACHING AND LEARNING PROCESS WILL ONLY BECOME POSSIBLE IN THE ESTABLISHMENT OF A DIALOGICAL DYNAMICS AND PERMANENT LISTENING. USING THE CONTRIBUTIONS OF PAULO FREIRE'S THOUGHT TO THE PROMOTION OF A LIBERATING EDUCATION AND THE BRAZILIAN PROJECT FOR THE TEACHING OF PHYSICS, IN THIS RESEARCH WE AIM TO IDENTIFY AND ANALYZE THE THEMATIC UNIVERSE OF STUDENTS IN A GROUP OF YOUTH AND ADULT EDUCATION TO START FROM OF DIALOGUE IN REMOTE EDUCATION, DEVELOP A DIDACTIC PROPOSAL FOR TEACHING ASTRONOMY TOPICS AT EJA. IN THIS PROPOSAL, THE SYLLABUS WILL BE BUILT IN DIALOGUE WITH THE STUDENTS, IN A HORIZONTAL COMMUNICATION TO, WITH THEM, INVESTIGATE AND PROBLEMATIZE THE REALITY IN WHICH THEY LIVE, SELECTING AND DEFINING WHICH TOPICS SHOULD BE ADDRESSED THROUGH THE CONSTRUCTION OF THEMATIC UNIVERSES ABOUT ASTRONOMY. THE RESEARCH IS QUALITATIVE IN NATURE WITH AN APPROACH THAT APPROACHES PARTICIPATORY RESEARCH OF THE PEDAGOGICAL TYPE IN WHICH THE EDUCATOR, COMMITTED TO DIALOGUE AND LISTENING AROUND WHAT TO TEACH AND LEARN, ASSUMES THE TASK OF THE HUMANISTIC EDUCATIONAL ACT AND THE REFLECTION AROUND IT. FROM THE EXPERIENCE OF THE YOUNG AND ADULT SUBJECT OF EJA AND ALSO FROM HIS OWN. IN THIS WAY, IT IS EXPECTED THAT THE LEARNING NEEDS WILL ENRICH THE DYNAMICS OF PROBLEMATIZATION/INVESTIGATION/ELUCIDATION OF REALITY, ALLOWING THE CONSTRUCTION OF PROBLEMSITUATIONS THAT ARE SOLVED DURING CLASSES AND THAT THE COLLECTIVE CONSTRUCTION OF THE PROGRAM CONTENT COMBINED WITH A DIALOGIC METHODOLOGY, CULMINATE IN THE ELABORATION OF A DIDACTIC PROPOSAL CONTAINING ACTIONS AND STRATEGIES THAT ENABLE OTHER TEACHERS TO FOLLOW A SIMILAR PATH.","DS_KEYWORD":"DIALOGICITY;EJA;ASTRONOMY;REMOTE LEARNING","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://TEDE.BC.UEPB.EDU.BR/JSPUI/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":581363,"NM_DISCENTE":"JOAO PEDRO GOMES ALVES FERREIRA","DT_MATRICULA":"2019-02-18T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"MARCELO GOMES GERMANO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"PB","NM_UF_IES":"PARAÍBA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":217,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) COMO TRAJETÓRIAS DESCONTÍNUAS NA ESCOLA, POSSUI SEU RITMO PRÓPRIO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM, POIS OS INDIVÍDUOS PERTENCENTES A ESSA MODALIDADE EDUCACIONAL SÃO ORIUNDOS DE CAMADAS POPULARES DA SOCIEDADE QUE, ROTINEIRAMENTE, SÃO VÍTIMAS DA DESIGUALDADE SOCIAL E DO DESCOMPROMISSO DO ESTADO COM POLÍTICAS PÚBLICAS QUE POSSIBILITEM A INCLUSÃO DESSAS PESSOAS. O TEMPO ESCOLAR DA EJA É UM TEMPO DE RESGATE DE DIREITOS NÃO OPORTUNIZADOS DEVIDAMENTE PELO PODER PÚBLICO. NESSE SENTIDO, UM PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM QUE GARANTA A PERMANÊNCIA E O SUCESSO ESCOLAR DESTE JOVEM E ADULTO NO AMBIENTE ESCOLAR, PRECISARÁ CONSIDERAR O UNIVERSO DE SEUS SABERES POPULARES BEM COMO AS SUAS NECESSIDADES DE APRENDIZAGEM. AS VOZES DOS SUJEITOS DA EJA CARREGAM EM SEU DISCURSO OS ANSEIOS, DESEJOS E ESPERANÇAS DE UM TEMPO DE DIREITOS PERDIDOS E/OU RETIRADOS E A PRERROGATIVA DE UM PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ENGAJADOR E CRÍTICO SOMENTE TORNAR-SE-Á POSSÍVEL NO ESTABELECIMENTO DE UMA DINÂMICA DIALÓGICA E DE ESCUTA PERMANENTE. UTILIZANDO-SE DAS CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE PARA A PROMOÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA E DO PROJETO BRASILEIRO PARA O ENSINO DE FÍSICA, NESTA PESQUISA OBJETIVAMOS IDENTIFICAR E ANALISAR O UNIVERSO TEMÁTICO DOS ESTUDANTES EM UMA TURMA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA A PARTIR DO DIÁLOGO EM EDUCAÇÃO REMOTA, ELABORAR UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE TÓPICOS DE ASTRONOMIA NA EJA. NESSA PROPOSTA, O CONTEÚDO PROGRAMÁTICO SERÁ CONSTRUÍDO EM DIÁLOGO COM OS EDUCANDOS, NUMA COMUNICAÇÃO HORIZONTAL PARA, COM ELES, INVESTIGAR E PROBLEMATIZAR A REALIDADE EM QUE VIVEM, SELECIONANDO E DEFININDO QUAIS TÓPICOS DEVEM SER ABORDADOS ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE UNIVERSOS TEMÁTICOS ACERCA DA ASTRONOMIA. A PESQUISA É DE NATUREZA QUALITATIVA COM ABORDAGEM QUE SE APROXIMA DE UMA PESQUISA PARTICIPANTE DO TIPO PEDAGÓGICA EM QUE O EDUCADOR, COMPROMISSADO COM O DIÁLOGO E A ESCUTA EM TORNO DO QUE ENSINAR E APRENDER, ASSUME A TAREFA DO ATO EDUCATIVO HUMANISTA E DA REFLEXÃO EM TORNO DA EXPERIÊNCIA DO PRÓPRIO SUJEITO JOVEM E ADULTO DA EJA E TAMBÉM DA SUA. DESSA FORMA, ESPERA-SE QUE AS NECESSIDADES DE APRENDIZAGEM ENRIQUEÇAM A DINÂMICA DA PROBLEMATIZAÇÃO/INVESTIGAÇÃO/ELUCIDAÇÃO DA REALIDADE, PERMITINDO A CONSTRUÇÃO DE SITUAÇÕESPROBLEMAS QUE SEJAM SOLUCIONADAS DURANTE AS AULAS E QUE A CONSTRUÇÃO COLETIVA DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ALIADA A UMA METODOLOGIA DIALÓGICA, CULMINE NA ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA DIDÁTICA CONTENDO AÇÕES E ESTRATÉGIAS QUE POSSIBILITEM OUTROS PROFESSORES A SEGUIREM UM CAMINHO SEMELHANTE.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11314474","ID_PESSOA_ORIENTADOR":341544,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"33519424"},{"_id":33,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"31003010069P4","NM_PROGRAMA":"HIGIENE, INSPEÇÃO E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS DE ORIGEM ANIMAL","CD_ENTIDADE_CAPES":31003010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFF","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33534271,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10921535,"NM_PRODUCAO":"PRINCIPAIS CAUSAS DE NOTIFICAÇÕES EMITIDAS PELO DEPARTAMENTO DE INSPEÇÃO DE PRODUTOS DE ORIGEM ANIMAL (DIPOA) RELACIONADAS A ALTERAÇÕES FÍSICO-QUÍMICAS EM PEIXE CONGELADO IMPORTADO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":82784,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"HIGIENE, INSPEÇÃO E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS DE ORIGEM ANIMAL","ID_LINHA_PESQUISA":86212,"NM_LINHA_PESQUISA":"NSPEÇÃO E TECNOLOGIA DE PESCADO E DERIVADOS","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2009-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2013-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-05-26T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"PEIXE CONGELADO;IMPORTAÇÃO;CONTROLE FÍSICO-QUÍMICO;NOTIFICAÇÃO","DS_ABSTRACT":"FISH IS A HIGHLY CONSUMED FOOD IN THE WORLD AND ALSO IN BRAZIL, WITH CHINA BEING THE LARGEST PRODUCER IN THE WORLD, AND IT MAY COME FROM WILD CAUGHT AND AQUACULTURE. ONE OF THE MAIN FORMS OF CONSERVATION IS FREEZING, WITH FROZEN FISH BEING ONE OF THE MAIN PRODUCTS MARKETED BETWEEN COUNTRIES. BRAZIL IMPORTS TENS OF THOUSANDS OF TONS OF FISH ANNUALLY, WITH MOROCCO, VIETNAM, ARGENTINA AND CHINA BEING OUR MAIN SUPPLIERS. THE MOST IMPORTED FISH SPECIES ARE SARDINES (SARDINELLA SPP AND SARDINA PILCHARDUS), PANGA (PANGASIUS HYPOPHTHALMUS), ALASKAN POLE (GADUS CHALCOGRAMMA) AND HAKE (MERLUCCIUS SP). ALL IMPORTED EDIBLE ANIMAL PRODUCTS ARE SUBJECT TO IMPORT CONTROLS BY THE MINISTRY OF AGRICULTURE, LIVESTOCK AND SUPPLY (MAPA) IN ORDER TO SAFEGUARD PUBLIC HEALTH AND HEALTH STATUS IN BRAZIL. THE MAIN CONTROLS PERFORMED ON EDIBLE PRODUCTS OF ANIMAL ORIGIN ARE THE RE-INSPECTION PROCEDURES, AND LABORATORY ANALYZES OF THE CONFORMITY ASSESSMENT PROGRAM FOR IMPORTED ANIMAL PRODUCTS AND THE IMPORT ALERT REGIME. ALL VIOLATIONS DETECTED IN OFFICIAL LABORATORY ANALYZES CARRIED OUT BY MAPA ARE FORWARDED TO FOREIGN HEALTH AUTHORITIES THROUGH A COMMUNICATION ISSUED BY THE DEPARTMENT OF INSPECTION OF ANIMAL ORIGIN PRODUCTS (DIPOA). AMONG THE LABORATORY ANALYZES CARRIED OUT ON FROZEN FISH, THE PHYSICAL-CHEMICAL ANALYZES ARE RESPONSIBLE FOR DETECTING THE OCCURRENCE OF FRAUD OR ADULTERATIONS IN THE PRODUCT AND ALSO FOR INDICATING ITS DETERIORATION. THE PRESENT WORK HAD AS OBJECTIVE TO QUANTIFY THE NOTIFICATIONS RESULTING FROM PHYSICAL-CHEMICAL ANALYZES, AS WELL AS TO RELATE THEM WITH THE EXPORTING COUNTRIES AND THE SPECIES INVOLVED. AS A RESULT, IT COULD BE CONCLUDED THAT THE COUNTRIES THAT MOST EXPORTED FROZEN FISH TO BRAZIL WERE ALSO THE MOST NOTIFIED DUE TO PHYSICAL-CHEMICAL IRREGULARITIES. THE VIOLATIONS RELATED TO CHINA AND VIETNAM WERE RELATED TO CHEMICAL ADULTERATIONS, AND THE IRREGULARITIES FOUND IN THE PRODUCTS OF ARGENTINA AND MOROCCO ARE MORE RELATED TO ISSUES OF CONSERVATION DEFICIENCIES. FINALLY, IT WAS CONCLUDED THAT THE CONTROLS PERFORMED BY THE BRAZILIAN HEALTH AUTHORITY HAVE BEEN SUFFICIENT IN PREVENTING THE CONSUMPTION OF IRREGULAR PRODUCTS BY THE POPULATION AND THAT IT IS NECESSARY TO CONTINUE THEM. KEYWORD: FROZEN FISH; IMPOR; PHYSICAL-CHEMICAL CONTROL; NOTIFICATION","DS_KEYWORD":"FROZEN FISH;IMPOR;PHYSICAL-CHEMICAL CONTROL;NOTIFICATION","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BIBLIOTECA SETORIAL DA FACULDADE DE VETERINÁRIA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":2,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":188925,"NM_DISCENTE":"CAIO JULIO CESAR AUGUSTO","DT_MATRICULA":"2009-10-01T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"MICHELI DA SILVA FERREIRA ASCOLI","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"RJ","NM_UF_IES":"RIO DE JANEIRO","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":50000004,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS AGRÁRIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":50500007,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"MEDICINA VETERINÁRIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"50505009","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"INSPEÇÃO DE PRODUTOS DE ORIGEM ANIMAL","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"MEDICINA VETERINÁRIA","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":42,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O PEIXE É UM ALIMENTO ALTAMENTE CONSUMIDO NO MUNDO E TAMBÉM NO BRASIL, SENDO A CHINA O MAIOR PRODUTOR MUNDIAL, PODENDO SER ORIUNDO TANTO DA PESCA QUANTO DO CULTIVO. UMA DAS PRINCIPAIS FORMAS DE CONSERVAÇÃO É O CONGELAMENTO, SENDO O PEIXE CONGELADO UM DOS PRINCIPAIS PRODUTOS COMERCIALIZADOS ENTRE OS PAÍSES. O BRASIL REALIZA ANUALMENTE A IMPORTAÇÃO DE DEZENAS DE MILHARES DE TONELADAS DE PEIXES, SENDO MARROCOS, VIETNÃ, ARGENTINA E CHINA NOSSOS PRINCIPAIS FORNECEDORES. AS ESPÉCIES DE PEIXES MAIS IMPORTADAS SÃO A SARDINHA (SARDINELLA SPP E SARDINA PILCHARDUS), O PANGA (PANGASIUS HYPOPHTHALMUS), A POLACA DO ALASCA (GADUS CHALCOGRAMMA) E A MERLUZA (MERLUCCIUS SP). TODOS OS PRODUTOS DE ORIGEM ANIMAL COMESTÍVEIS IMPORTADOS SÃO SUBMETIDOS AOS CONTROLES DE IMPORTAÇÃO DO MINISTÉRIO DA AGRICULTURA, PECUÁRIA E ABASTECIMENTO (MAPA) A FIM DE RESGUARDAR A SAÚDE PÚBLICA E O STATUS SANITÁRIO DO BRASIL. OS PRINCIPAIS CONTROLES REALIZADOS NOS PRODUTOS DE ORIGEM ANIMAL COMESTÍVEIS SÃO OS PROCEDIMENTOS DE REINSPEÇÃO, E AS ANÁLISES LABORATORIAIS DO PROGRAMA DE AVALIAÇÃO DE CONFORMIDADE DOS PRODUTOS DE ORIGEM ANIMAL IMPORTADOS E DO REGIME DE ALERTA DE IMPORTAÇÃO. TODAS AS VIOLAÇÕES DETECTADAS EM ANÁLISES LABORATORIAIS OFICIAIS REALIZADAS PELO MAPA SÃO ENCAMINHADAS AS AUTORIDADES SANITÁRIAS ESTRANGEIRAS POR MEIO DE COMUNICAÇÃO EMITIDA PELO DEPARTAMENTO DE INSPEÇÃO DE PRODUTOS DE ORIGEM ANIMAL (DIPOA). DENTRE AS ANÁLISES LABORATORIAIS REALIZADAS EM PEIXE CONGELADO, AS ANÁLISES FÍSICO-QUÍMICAS SÃO AS RESPONSÁVEIS POR DETECTAR A OCORRÊNCIA DE FRAUDES OU ADULTERAÇÕES NO PRODUTO E TAMBÉM POR INDICAR A DETERIORAÇÃO DO MESMO. O PRESENTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO QUANTIFICAR AS NOTIFICAÇÕES RESULTANTES DE ANÁLISES FÍSICO-QUÍMICAS, BEM COMO AS RELACIONAR COM OS PAÍSES EXPORTADORES E AS ESPÉCIES ENVOLVIDAS. COMO RESULTADO, PÔDE-SE CONCLUIR QUE OS PAÍSES QUE MAIS EXPORTARAM PEIXE CONGELADO PARA O BRASIL TAMBÉM FORAM OS MAIS NOTIFICADOS DEVIDO A IRREGULARIDADES FÍSICO-QUÍMICAS. AS VIOLAÇÕES REFERENTES À CHINA E VIETNÃ ESTIVERAM RELACIONADAS A ADULTERAÇÕES QUÍMICAS, E AS IRREGULARIDADES CONSTATADAS NOS PRODUTOS DA ARGENTINA E DO MARROCOS ESTÃO MAIS RELACIONADAS A QUESTÕES DE DEFICIÊNCIAS DE CONSERVAÇÃO. POR FIM, CONCLUIU-SE QUE OS CONTROLES EXECUTADOS PELA AUTORIDADE SANITÁRIA BRASILEIRA TÊM SIDO SUFICIENTES NA PREVENÇÃO DO CONSUMO DE PRODUTOS IRREGULARES PELA POPULAÇÃO E QUE É NECESSÁRIA A CONTINUIDADE DOS MESMOS. PALAVRAS-CHAVE: PEIXE CONGELADO; IMPORTAÇÃO; CONTROLE FÍSICO-QUÍMICO; NOTIFICAÇÃO","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10921535","ID_PESSOA_ORIENTADOR":158513,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":34,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"41016017002P2","NM_PROGRAMA":"POLÍTICAS SOCIAIS E DINÂMICAS REGIONAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":41016017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNOCHAPECÓ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33555999,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11222358,"NM_PRODUCAO":"A EFICÁCIA NORMATIVA DA LEI MARIA DA PENHA: UM OLHAR PARA OS CASOS DA DELEGACIA DE POLÍCIA DE PATO BRANCO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":94046,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DINÂMICAS REGIONAIS","ID_LINHA_PESQUISA":136043,"NM_LINHA_PESQUISA":"SEGURANÇA PÚBLICA E INOVAÇÃO SOCIAL","ID_PROJETO":578159,"NM_PROJETO":"SEGURANÇA PÚBLICA E INOVAÇÃO SOCIAL","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2019-05-23T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-11-19T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"DIREITO. EFETIVIDADE. MEDIDA PROTETIVA. VIOLÊNCIA DOMÉSTICA. PATO BRANCO (2018-2021).","DS_ABSTRACT":"THE EFFECTIVENESS OF URGENT PROTECTIVE MEASURES IS A MATTER THAT INVOLVES THE WHOLE OF SOCIETY, AS IT AFFECTS WOMEN FROM DIFFERENT SOCIAL CLASSES. BASED ON THIS ASSUMPTION, THIS STUDY HAD THE GENERAL OBJECTIVE OF ANALYZING THE EFFECTIVENESS OF THE APPLICATION OF PROTECTIVE MEASURES IN SITUATIONS OF DOMESTIC VIOLENCE AGAINST WOMEN, WITH A VIEW TO RECOGNIZING THE LIMITS OF THE EFFECTIVENESS OF LAW N. 11,340/2006, BASED ON CASES REGISTERED AT THE PATO BRANCO POLICE STATION. SPECIFIC OBJECTIVES WERE ALSO SOUGHT: TO UNDERSTAND THE THEORY OF VALIDITY OF THE LEGAL NORM, FROM THE PERSPECTIVE OF TÉRCIO SAMPAIO FERRAZ JUNIOR; TO IDENTIFY THE ASPECTS OF FOUNDATION, VALIDITY AND EFFECTIVENESS OF THE MARIA DA PENHA LAW, HAVING AS REFERENCE DATA ON VIOLENCE AGAINST WOMEN IN BRAZIL AND ESPECIALLY THE OCCURRENCES OF VIOLENCE AGAINST WOMEN RECORDED BY THE PATO BRANCO POLICE STATION; INDICATE THE CAUSES THAT IMPEDE THE EFFECTIVENESS OF LAW N. 11,340/2006, BASED ON THE ADOPTION AND SCOPE OF THE PROTECTIVE MEASURES GRANTED IN THE CASES REGISTERED AT THE PATO BRANCO POLICE STATION, IN 2018 AND 2019. FOR THIS, QUANTITATIVE, QUALITATIVE AND BIBLIOGRAPHIC METHODS WERE USED. A FIELD RESEARCH WAS CARRIED OUT USING A QUESTIONNAIRE WITH OPEN AND CLOSED QUESTIONS THAT WERE ANSWERED BY EMPLOYEES OF THE WOMEN'S POLICE STATION, BY THE DELEGATE AND BY VICTIMS OF DOMESTIC VIOLENCE. WE SOUGHT TO UNDERSTAND WHY PROTECTIVE MEASURES ARE SO REQUESTED, AS WELL AS WHETHER THEY ARE EFFECTIVE. THE RESULTS INDICATE THAT THE MEASURES PROPOSED BY LAW N. 11,340/2006 ARE EFFECTIVE IN COMBATING VIOLENCE AGAINST WOMEN, AS HIGHLIGHTED BY SEVERAL VICTIMS OF AGGRESSION, HOWEVER, THEIR INEFFECTIVENESS LIES IN THE LACK OF PUBLIC POLICIES DIRECTED TO THE ISSUE; NON-COMPLIANCE WITH THESE MEASURES BY THE AGGRESSOR; THE LACK OF KNOWLEDGE OF WOMEN IN RELATION TO THEIR RIGHTS, IN ADDITION TO THE DELAY IN THE PROCESS. THE DATA COLLECTED FROM THE RESEARCH CARRIED OUT WITH VICTIMS OF DOMESTIC VIOLENCE CORROBORATE THIS RESULT THAT MOST OF THEM BELIEVE THAT THE MARIA DA PENHA LAW PROTECTS WOMEN AGAINST DOMESTIC AND FAMILY VIOLENCE. AT THE SAME TIME, IT IS ALSO POSSIBLE TO BETTER UNDERSTAND THE THEORY OF VALIDITY OF THE LEGAL NORM, FROM THE PERSPECTIVE OF TÉRCIO SAMPAIO FERRAZ JUNIOR, IN WHICH THE FOUNDATION GUARANTEES THE ETHICAL VALIDITY OF THE NORM, THE VALIDITY, INTEGRATES THE FORMAL ASPECT OF TECHNICAL-LEGAL VALIDITY AND EFFECTIVENESS TRANSLATES INTO FACTUAL VALIDITY. IF ALL THREE ASPECTS ARE PRESENT, THE NORM HAS MANDATORY LEGITIMACY, AND IS, THEREFORE, MANDATORY.","DS_KEYWORD":"RIGHT. EFFECTIVENESS. PROTECTIVE MEASURE. DOMESTIC VIOLENCE. WHITE DUCK (2018-2021).","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3436708,"NM_DISCENTE":"DANIEL PAIM","DT_MATRICULA":"2019-05-03T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"LUCIANE APARECIDA FILIPINI STOBE","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"SC","NM_UF_IES":"SANTA CATARINA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":60000007,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":60500000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL / DEMOGRAFIA","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":119,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A EFETIVIDADE DAS MEDIDAS PROTETIVAS DE URGÊNCIA É UM ASSUNTO QUE ENVOLVE TODA A SOCIEDADE, POIS ATINGE MULHERES DE DIVERSAS CLASSES SOCIAIS. COM BASE NESSE PRESSUPOSTO ESTE ESTUDO TEVE COMO OBJETIVO GERAL ANALISAR A EFETIVIDADE DA APLICAÇÃO DE MEDIDAS PROTETIVAS EM SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A MULHER, COM VISTAS AO RECONHECIMENTO DOS LIMITES DA EFICÁCIA DA LEI N. 11.340/2006, A PARTIR DOS CASOS REGISTRADOS NA DELEGACIA DE POLÍCIA DE PATO BRANCO. TAMBÉM SE BUSCOU COMO OBJETIVOS ESPECÍFICOS: COMPREENDER A TEORIA DE VALIDADE DA NORMA JURÍDICA, SOB A ÓTICA DE TÉRCIO SAMPAIO FERRAZ JUNIOR; IDENTIFICAR OS ASPECTOS DE FUNDAMENTO, VALIDADE E EFICÁCIA DA LEI MARIA DA PENHA, TENDO POR REFERÊNCIA OS DADOS DE VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NO BRASIL E ESPECIALMENTE, AS OCORRÊNCIAS DE VIOLÊNCIA CONTRA MULHER REGISTRADOS PELA DELEGACIA DE PATO BRANCO; INDICAR AS CAUSAS QUE IMPEDEM A EFICÁCIA DA LEI N. 11.340/2006, TENDO POR BASE A ADOÇÃO E O ALCANCE DAS MEDIDAS PROTETIVAS CONCEDIDAS NOS CASOS REGISTRADOS NA DELEGACIA DE PATO BRANCO, NO ANO DE 2018 E 2019. PARA ISSO, UTILIZOU-SE DO OS MÉTODOS QUANTITATIVO, QUALITATIVO E BIBLIOGRÁFICO. FOI REALIZADA UMA PESQUISA DE CAMPO COM A UTILIZAÇÃO DE UM QUESTIONÁRIO COM PERGUNTAS ABERTAS E FECHADAS QUE FORAM RESPONDIDAS POR FUNCIONÁRIOS DA DELEGACIA DA MULHER, PELA DELEGADA E PELAS VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA. BUSCOU-SE ENTENDER O MOTIVO DAS MEDIDAS PROTETIVAS SEREM TÃO SOLICITADAS, BEM COMO SE SÃO EFETIVAS. OS RESULTADOS INDICAM QUE AS MEDIDAS PROPOSTAS PELA LEI N. 11.340/2006 SÃO EFICAZES NO COMBATE A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER, COMO DESTACARAM DIVERSAS DAS VÍTIMAS DE AGRESSÃO, CONTUDO, A SUA INEFICÁCIA ESTÁ NA FALTA DE POLÍTICAS PÚBLICAS DIRECIONADAS AO TEMA; AO NÃO CUMPRIMENTO DESSAS MEDIDAS PELO AGRESSOR; AO DESCONHECIMENTO DA MULHER EM RELAÇÃO AOS SEUS DIREITOS, ALÉM DA DEMORA DO PROCESSO. OS DADOS COLETADOS COM A PESQUISA REALIZADA COM AS VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CORROBORAM COM ESTE RESULTADO DE QUE A MAIORIA DELAS ACREDITAM QUE A LEI MARIA DA PENHA PROTEGE AS MULHERES CONTRA A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR. AO MESMO TEMPO TAMBÉM PODE-SE COMPREENDER MELHOR A TEORIA DA VALIDADE DA NORMA JURÍDICA, SOB A ÓTICA DE TÉRCIO SAMPAIO FERRAZ JUNIOR, EM QUE O FUNDAMENTO GARANTE A VALIDADE ÉTICA DA NORMA, A VIGÊNCIA, INTEGRA O ASPECTO FORMAL DE VALIDADE TÉCNICO-JURÍDICA E A EFICÁCIA, SE TRADUZ NA VALIDADE FÁTICA. SE PRESENTES OS TRÊS ASPECTOS, A NORMA TEM LEGITIMIDADE OBRIGATÓRIA, SENDO, PORTANTO, REVESTIDA DE OBRIGATORIEDADE.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11222358","ID_PESSOA_ORIENTADOR":98419,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":35,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"41016017002P2","NM_PROGRAMA":"POLÍTICAS SOCIAIS E DINÂMICAS REGIONAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":41016017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNOCHAPECÓ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33556000,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11135217,"NM_PRODUCAO":"A INSERÇÃO DE MULHERES IMIGRANTES NO MERCADO DE TRABALHO DO MUNICÍPIO DE CONCÓRDIA/SC","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":94046,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DINÂMICAS REGIONAIS","ID_LINHA_PESQUISA":126654,"NM_LINHA_PESQUISA":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO","ID_PROJETO":247524,"NM_PROJETO":"INTERSETORIALIDADE, REDES E POLÍTICAS SOCIAIS EM MUNICÍPIOS DO OESTE CATARINENSE","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-10-29T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"MIGRAÇÃO INTERNACIONAL. GÊNERO FEMININO. TRABALHO PRECÁRIO. POLÍTICAS PÚBLICAS.","DS_ABSTRACT":"ANALYZING INTERNATIONAL MIGRATION CURRENTLY MEANS ALSO CONSIDERING THE FEMALE POPULATION AND HOW IT IS INSERTED IN MIGRATORY PROCESSES. THE ECONOMIC AND SOCIAL TRANSFORMATIONS BROUGHT ABOUT BY GLOBALIZATION ARE FACTORS THAT HAVE CONTRIBUTED TO THE GROWING FEMINIZATION OF INTERNATIONAL MIGRATORY FLOWS, WITH AN INCREASING NUMBER OF WOMEN WHO MIGRATE MOTIVATED BY A STATE OF NEED, INCLUDING IN SEARCH OF WORK. FOLLOWING THE GLOBAL CONTEXT, THE FEDERAL POLICE RECORDS SHOW THAT OVER THE YEARS THE MUNICIPALITY OF CONCORDIA/SC HAS HAD AN INCREASE IN THE FLOW OF FEMALE IMMIGRANTS. IN THIS CONTEXT, THE GENERAL OBJECTIVE OF THIS RESEARCH IS TO UNDERSTAND HOW THE PROCESS OF INSERTION OF IMMIGRANT WOMEN INTO THE LABOR MARKET IN CONCORDIA/SC TAKES PLACE. THIS IS A STUDY WITH A QUALITATIVE APPROACH, IN WHICH DOCUMENTARY RESEARCH TECHNIQUES WERE USED. AS A RESEARCH INSTRUMENT, A SEMI-STRUCTURED INTERVIEW SCRIPT AND A FIELD DIARY WERE USED. THE RESEARCH HAD THE PARTICIPATION OF TEN PEOPLE, BEING THREE MUNICIPAL PUBLIC SERVANTS AND SEVEN IMMIGRANT WOMEN (THREE HAITIANS; TWO VENEZUELANS AND TWO CUBANS). THE INFORMATION OBTAINED WAS EVALUATED USING THE THEMATIC CONTENT ANALYSIS METHOD. THE STUDY PRESENTS A BRIEF CONTEXT OF INTERNATIONAL MIGRATION, DEMONSTRATES THE CURRENT INTERNATIONAL MIGRATION FLOWS IN BRAZIL AND CONTEXTUALIZES THIS MIGRATORY PHENOMENON IN THE CITY OF CONCORDIA/SC. IT DISCUSSES WORK AS A CENTRAL CATEGORY IN THE HUMANIZATION PROCESS AND ADDRESSES ITS PRECARIOUSNESS, WHICH EVEN AFFECTS IMMIGRANT WOMEN. IT HIGHLIGHTS THE RELATIONSHIP BETWEEN INTERNATIONAL MIGRATION AND WORK AND DISCUSSES GENDER ISSUES RELATED TO LABOR IMMIGRATION, HIGHLIGHTING ISSUES RELATED TO THE SEXUAL DIVISION OF LABOR, THE PRECARIOUSNESS OF WORK THAT IMMIGRANT WOMEN ARE SUBJECT TO AND THE CHALLENGES FACED BY THEM IN ACCESSING WORK. IT WAS FOUND THAT DESPITE THE IMMIGRANT WOMAN HAVING HIGHER EDUCATION, WORK EXPERIENCE, MASTERY OF THE PORTUGUESE LANGUAGE, SHE HAS GREAT DIFFICULTY IN ENTERING THE LABOR MARKET IN THE MUNICIPALITY. WHEN INSERTED, THEY OCCUPY JOBS MUCH LOWER THAN THEIR TRAINING, WORK EXPERIENCE OR YEARNINGS. ONLY THE OFFERS OF CLEANING JOBS, GENERAL SERVICES, CARE OR AGROINDUSTRY ARE LEFT. IN ADDITION TO WOMEN FACING THE SEXUAL DIVISION OF LABOR, IMMIGRANTS, INCLUDING BLACK IMMIGRANTS, ARE THE MOST AFFECTED BY GENDER INEQUALITIES. THE JOBS OCCUPIED IN THE MUNICIPALITY BY THIS POPULATION GROUP ARE THOSE THAT THE NATIVE POPULATION REFUSES TO CARRY OUT. THE OFFER OF WORK DOES NOT HAPPEN EQUALLY BETWEEN MEN AND WOMEN, A FACT RELATED TO THE LOGIC OF THE SEXUAL DIVISION OF WORK. IT IS SUGGESTED THAT A FUTURE STUDY BE CARRIED OUT IN ORDER TO VERIFY THE SITUATION OF IMMIGRANT WOMEN WHO DO NOT HAVE EDUCATION OR WHO ONLY ATTENDED ELEMENTARY SCHOOL. THIS ANALYSIS WILL ENABLE A COMPARISON BETWEEN THESE WOMEN AND THOSE WHO MANAGED TO ACCESS HIGHER EDUCATION, AND CONSEQUENTLY VERIFY THIS RELATIONSHIP WITH ACCESS TO THE LABOR MARKET IN THE MUNICIPALITY. THE ABSENCE OF PUBLIC POLICIES IN THE MUNICIPALITY OF CONCORDIA THAT EXPAND THE POSSIBILITY OF ENFORCING THE FUNDAMENTAL RIGHTS OF THE IMMIGRANT WORKER WAS FOUND.","DS_KEYWORD":"INTERNATIONAL MIGRATION. FEMININE GENDER. PRECARIOUS WORK. 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AS TRANSFORMAÇÕES ECONÔMICAS E SOCIAIS OCASIONADAS PELA GLOBALIZAÇÃO SÃO FATORES QUE COLABORARAM PARA A CRESCENTE FEMINIZAÇÃO DOS FLUXOS MIGRATÓRIOS INTERNACIONAIS, SENDO CADA VEZ MAIS MAIOR O NÚMERO DE MULHERES QUE MIGRAM MOTIVADAS POR UM ESTADO DE NECESSIDADE, INCLUSIVE NA BUSCA DE TRABALHO. ACOMPANHANDO O CONTEXTO GLOBAL, OS REGISTROS DA POLÍCIA FEDERAL DEMONSTRAM QUE NO DECORRER DOS ANOS O MUNICÍPIO DE CONCÓRDIA/SC CONTOU COM O AUMENTO DO FLUXO DE IMIGRANTES FEMININAS. NESSE CONTEXTO, O OBJETIVO GERAL DESTA PESQUISA É COMPREENDER COMO OCORRE O PROCESSO DE INSERÇÃO DE MULHERES IMIGRANTES NO MERCADO DE TRABALHO DE CONCÓRDIA/SC. TRATA-SE DE UM ESTUDO DE ABORDAGEM QUALITATIVA, EM QUE FORAM UTILIZADAS TÉCNICAS DE PESQUISA DOCUMENTAL. COMO INSTRUMENTO DE INVESTIGAÇÃO, FORAM EMPREGADOS O ROTEIRO DE ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA E O DIÁRIO DE CAMPO. A PESQUISA CONTOU COM A PARTICIPAÇÃO DE DEZ PESSOAS, SENDO TRÊS SERVIDORAS PÚBLICAS MUNICIPAIS E SETE MULHERES IMIGRANTES (TRÊS HAITIANAS; DUAS VENEZUELANAS E DUAS CUBANAS). AS INFORMAÇÕES OBTIDAS FORAM AVALIADAS POR MEIO DO MÉTODO DA ANÁLISE TEMÁTICA DE CONTEÚDO. O ESTUDO APRESENTA BREVE CONTEXTO DA MIGRAÇÃO INTERNACIONAL, DEMONSTRA OS ATUAIS FLUXOS MIGRATÓRIOS INTERNACIONAIS NO BRASIL E CONTEXTUALIZA ESSE FENÔMENO MIGRATÓRIO NO MUNICÍPIO DE CONCÓRDIA/SC. DISCORRE SOBRE O TRABALHO ENQUANTO CATEGORIA CENTRAL NO PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO E ABORDA A SUA PRECARIZAÇÃO, QUE ATINGE, INCLUSIVE, AS MULHERES IMIGRANTES. RESSALTA A RELAÇÃO DA MIGRAÇÃO INTERNACIONAL COM O TRABALHO E DISCUTE QUESTÕES DE GÊNERO RELACIONADAS À IMIGRAÇÃO LABORAL, DESTACANDO QUESTÕES RELATIVAS À DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO, A PRECARIEDADE LABORAL QUE AS MULHERES IMIGRANTES ESTÃO SUJEITAS E OS DESAFIOS SUPORTADOS POR ELAS NO ACESSO AO TRABALHO. VERIFICOU-SE QUE APESAR DE A MULHER IMIGRANTE POSSUIR ENSINO SUPERIOR, EXPERIÊNCIA LABORAL, DOMÍNIO DO IDIOMA PORTUGUÊS, TEM MUITA DIFICULDADE DE SE INSERIR NO MERCADO DE TRABALHO DO MUNICÍPIO. QUANDO INSERIDAS, OCUPAM POSTOS DE TRABALHOS MUITO INFERIORES À SUA FORMAÇÃO, EXPERIÊNCIA LABORAL OU ANSEIOS. SOBRAM APENAS AS OFERTAS DE TRABALHOS DE LIMPEZA, SERVIÇOS GERAIS, DE CUIDADO OU NA AGROINDÚSTRIA. ALÉM DAS MULHERES ENFRENTAREM A DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO, AS IMIGRANTES, INCLUSIVE AS IMIGRANTES NEGRAS, SÃO AS MAIS ATINGIDAS PELAS DESIGUALDADES DE GÊNERO. OS TRABALHOS OCUPADOS NO MUNICÍPIO POR ESTE CONTINGENTE POPULACIONAL SÃO AQUELES QUE A POPULAÇÃO NATIVA SE RECUSA A REALIZAR. A OFERTA DE TRABALHO NÃO ACONTECE DE FORMA IGUALITÁRIA ENTRE HOMENS E MULHERES, FATO ESTE RELACIONADO À LÓGICA DA DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO. SUGERE-SE A REALIZAÇÃO DE UM ESTUDO FUTURO, A FIM DE VERIFICAR A SITUAÇÃO DAS MULHERES IMIGRANTES QUE NÃO POSSUEM INSTRUÇÃO OU QUE CURSARAM APENAS O ENSINO FUNDAMENTAL. ESSA ANÁLISE POSSIBILITARÁ UM COMPARATIVO ENTRE ESTAS MULHERES E AQUELAS QUE CONSEGUIRAM ACESSAR O ENSINO SUPERIOR, E CONSEQUENTEMENTE VERIFICAR ESSA RELAÇÃO COM O ACESSO AO MERCADO DE TRABALHO JUNTO AO MUNICÍPIO. CONSTATOU-SE A AUSÊNCIA DE POLÍTICAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE CONCÓRDIA QUE AMPLIEM A POSSIBILIDADE DE EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS DA TRABALHADORA IMIGRANTE.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11135217","ID_PESSOA_ORIENTADOR":125183,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":36,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"41016017002P2","NM_PROGRAMA":"POLÍTICAS SOCIAIS E DINÂMICAS REGIONAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":41016017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNOCHAPECÓ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33556001,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11189423,"NM_PRODUCAO":"A REDE DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL E SUA INTERFACE COM A GARANTIA DE DIREITOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: UMA CARTOGRAFIA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":94046,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DINÂMICAS REGIONAIS","ID_LINHA_PESQUISA":126654,"NM_LINHA_PESQUISA":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO","ID_PROJETO":247524,"NM_PROJETO":"INTERSETORIALIDADE, REDES E POLÍTICAS SOCIAIS EM MUNICÍPIOS DO OESTE CATARINENSE","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-11-30T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ATENÇÃO PSICOSSOCIAL;INTERSETORIALIDADE, CARTOGRAFIA, GARANTIA DE DIREITOS.","DS_ABSTRACT":"RAPS IS A RECENT DEVICE PROPOSED IN THE FIELD OF PSYCHOSOCIAL CARE WITH THE AIM OF PROMOTING SHARED CARE BETWEEN THE VARIOUS SERVICES THAT AIM TO PROMOTE MENTAL HEALTH, OVERCOMING FRAGMENTATION AND ACTING IN LINE WITH THE TERRITORY AND THE KNOWLEDGE THAT CIRCULATES THROUGH IT, PUTTING THE SUBJECT IN THE PLACE OF PROTAGONISM. THE SGDCA AIMS TO GUARANTEE CONDITIONS FOR AN ADEQUATE DEVELOPMENT OF CHILDREN AND ADOLESCENTS. WHEN CONSIDERING THE MENTAL HEALTH POLICIES FOR CHILDREN AND ADOLESCENTS AND THE SGDCA, WE HAVE IN COMMON THE PREMISE OF INTERSECTORAL WORK, WHICH TAKES PLACE EFFECTIVELY, THROUGH AN ARTICULATED NETWORK, WHICH SEEKS TO OVERCOME THE FRAGMENTATION THAT DOMINATES THE SOCIAL FIELD AND WEAKENS CARE AND GUARANTEE OF RIGHTS. THE PRESENT CARTOGRAPHY PROPOSED TO MAP THE PERFORMANCE OF THE RAPS OF A SMALL MUNICIPALITY IN THE WESTERN REGION OF THE STATE OF SANTA CATARINA, USING CONVERSATION CIRCLES AS RESEARCH-INTERVENTION DEVICES, WHEN TENSIONING DISCUSSIONS AND REFLECTIONS FROM THE REAL CASE OF A CHILD ASSISTED BY THE NETWORK ITSELF OVER THE YEARS. PROFESSIONAL CONVERSATION CIRCLES FROM THE VARIOUS PUBLIC POLICIES THAT WORK IN THE TERRITORY AND WHO KNEW THE CHILD'S HISTORY PARTICIPATED. THE OPTION FOR THE CASE PROVED TO BE POWERFUL IN CARRYING OUT THE CARTOGRAPHY, CONSIDERING THAT IT HIGHLIGHTED IMPORTANT GAPS IN THE NETWORK'S PERFORMANCE AND IN GUARANTEEING THE RIGHTS OF THE SUBJECT. AS A RESULT OF THE STUDY, IN EACH OF THE CONVERSATION WHEELS THERE WERE DIFFERENT MOVEMENTS. IN THE FIRST CIRCLE, A REVIEW OF THE CARE PROVIDED TO THE BOY WAS CARRIED OUT, IN ADDITION TO IMPORTANT PERCEPTIONS ABOUT THE INFANT'S HISTORY, AS WELL AS FRAGMENTED AND REDUCTIONIST VIEWS ABOUT THE SUBJECT AND THE DOMAIN OF BIOMEDICAL KNOWLEDGE-POWER OVER DECISIONS AND ACTIONS. FROM THE SECOND ROUND OF CONVERSATION EMERGED THE CONSEQUENCES OF THE POWER EXERCISED BY THE JUDICIARY ON THE ACTIONS OF THE NETWORK AND THE WAY THEY AFFECT THEM IN THE CONCRETE SPHERE OF THE TERRITORY. THE THIRD AND FINAL CONVERSATION CIRCLE WAS PURPOSEFUL, AS IT PRESENTED POSSIBILITIES FOR OVERCOMING FRAGMENTED MODES OF ACTION AND THE CONSTRUCTION OF PATHS GUIDED BY AUTONOMY AND GUARANTEEING THE RIGHTS OF SUBJECTS. THERE WERE TENSIONS THROUGHOUT THE CONVERSATION CIRCLES AND THE WAY IN WHICH POWERS CIRCULATE IN THE NETWORK WERE REVEALED, CONSTITUTING A PROMISING FIELD FOR THE STRENGTHENING OF NETWORK WORK, EFFECTIVELY INTERSECTORAL AND COMMITTED IN THE ETHICAL AND POLITICAL SCOPE. AS FINAL CONSIDERATIONS, IT IS UNDERSTOOD THAT THERE IS POWER IN THE CARTOGRAPHIC METHOD, AS A DEVICE THAT ENABLES THE CIRCULATION OF KNOWLEDGE AND THE CONSTRUCTION OF NEW POSSIBILITIES TO FACE THE WEAKNESSES THAT INVOLVE INTERSECTORAL ACTION. THERE IS ALSO A LACK AND NEED FOR STUDIES THAT INVOLVE INTERSECTORAL ACTION IN THE PROMOTION OF PSYCHOSOCIAL CARE, ESPECIALLY IN THE FIELD OF CHILDHOOD AND YOUTH, TO BE EXPANDED, CONSIDERING THE COMPLEXITY OF THE DEMANDS AND THE WEAKNESSES OBSERVED IN THIS FIELD.","DS_KEYWORD":"PSYCHOSOCIAL CARE;INTERSECTORIALITY, CARTOGRAPHY, GUARANTEE OF RIGHTS.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3436945,"NM_DISCENTE":"TIAGO LUIZ PEREIRA","DT_MATRICULA":"2019-05-03T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"MURILO CAVAGNOLI","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"COLABORADOR","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"SC","NM_UF_IES":"SANTA CATARINA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":60000007,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":60500000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL / DEMOGRAFIA","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":102,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A RAPS É UM DISPOSITIVO RECENTE PROPOSTO NO CAMPO DA ATENÇÃO PSICOSSOCIAL COM O OBJETIVO DE PROMOVER O CUIDADO COMPARTILHADO ENTRE OS VARIADOS SERVIÇOS QUE TÊM COMO OBJETIVO PROMOVER SAÚDE MENTAL, SUPERANDO A FRAGMENTAÇÃO E ATUANDO EM CONSONÂNCIA COM O TERRITÓRIO E OS SABERES QUE POR ELE CIRCULAM, COLOCANDO O SUJEITO NO LUGAR DE PROTAGONISMO. O SGDCA TEM COMO OBJETIVO GARANTIR CONDIÇÕES PARA UM DESENVOLVIMENTO ADEQUADO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES. AO CONSIDERAR AS POLÍTICAS DE SAÚDE MENTAL PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES E O SGDCA, TEMOS EM COMUM A PREMISSA DO TRABALHO INTESETORIAL, QUE SE DÊ DE FORMA EFETIVA, POR UMA REDE ARTICULADA, QUE BUSQUE SUPERAR A FRAGMENTAÇÃO QUE EXERCE DOMÍNIO SOBRE O CAMPO SOCIAL E FRAGILIZA O CUIDADO E A GARANTIA DE DIREITOS. A PRESENTE CARTOGRAFIA SE PROPÔS A MAPEAR A ATUAÇÃO DA RAPS DE UM MUNICÍPIO DE PEQUENO PORTE DA REGIÃO OESTE DO ESTADO DE SANTA CATARINA, SE UTILIZANDO DE RODAS DE CONVERSA COMO DISPOSITIVOS DE PESQUISA-INTERVENÇÃO, AO TENSIONAR DISCUSSÕES E REFLEXÕES A PARTIR DO CASO REAL DE UMA CRIANÇA ATENDIDA PELA PRÓPRIA REDE AO LONGO DOS ANOS. PARTICIPARAM DAS RODAS DE CONVERSA PROFISSIONAIS DAS DIVERSAS POLÍTICAS PÚBLICAS QUE ATUAM NO TERRITÓRIO E QUE CONHECIAM A HISTÓRIA DA CRIANÇA. A OPÇÃO PELO CASO SE MOSTROU POTENTE NA REALIZAÇÃO DA CARTOGRAFIA, CONSIDERANDO QUE VISIBILIZOU IMPORTANTES LACUNAS NA ATUAÇÃO DA REDE E NA GARANTIA DE DIREITOS DO SUJEITO. COMO RESULTADOS DO ESTUDO, EM CADA UMA DAS RODAS DE CONVERSA HOUVERAM MOVIMENTOS DISTINTOS. NA PRIMEIRA RODA FOI REALIZADO UM RESGATE DO ATENDIMENTO PRESTADO AO MENINO ATÉ ENTÃO, ALÉM DE TEREM SE MANIFESTADO PERCEPÇÕES IMPORTANTES SOBRE O HISTÓRICO DO INFANTE, BEM COMO VISÕES FRAGMENTADAS E REDUCIONISTAS SOBRE O SUJEITO E O DOMÍNIO DO SABER-PODER BIOMÉDICO SOBRE AS DECISÕES E AÇÕES DA REDE. DA SEGUNDA RODA DE CONVERSA EMANARAM AS CONSEQUÊNCIAS DO PODER EXERCIDO PELO JUDICIÁRIO SOBRE AS AÇÕES DA REDE E A FORMA COMO AS AFETAM NO PLANO CONCRETO DO TERROTÓRIO. A TERCEIRA E ÚLTIMA RODA DE CONVERSA FOI PROPOSITIVA, AO APRESENTAR POSSIBILIDADES DE SUPERAÇÃO DE MODOS FRAGMENTADOS DE ATUAÇÃO E A CONSTRUÇÃO DE CAMINHOS PAUTADOS PELA AUTONOMIA E PELA GARANTIA DE DIREITOS DOS SUJEITOS. EM TODA AS RODAS DE CONVERSA HOUVERAM TENSIONAMENTOS E A FORMA COMO OS PODERES CIRCULAM NA REDE SE DESVELARAM, CONSTITUINDO UM CAMPO PROMISSOR PARA O FORTALECIMENTO DO TRABALHO EM REDE, EFETIVAMENTE INTESETORIAL E COMPROMETIDO NO ÂMBITO ÉTICO E POLÍTICO. COMO CONSIDERAÇÕES FINAIS, COMPREENDE-SE QUE HÁ POTÊNCIA NO MÉTODO CARTOGRÁFICO, ENQUANTO DISPOSITIVO QUE POSSIBILITE A CIRCULAÇÃO DOS SABERES E A CONSTRUÇÃO DE NOVAS POSSIBILIDADES PARA ENFRENTAR AS FRAGILIDADES QUE ENVOLVEM A ATUAÇÃO INTERSETORIAL. VERIFICA-SE TAMBÉM A CARÊNCIA E A NECESSIDADE DE QUE ESTUDOS QUE ENVOLVAM A ATUAÇÃO INTERSETORIAL NA PROMOÇÃO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL, EM ESPECIAL NO CAMPO DA INFÂNCIA E JUVENTUDE, SEJAM AMPLIADOS, CONSIDERANDO A COMPLEXIDADE DAS DEMANDAS E AS FRAGILIDADES QUE SE OBSERVAM NESSE CAMPO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11189423","ID_PESSOA_ORIENTADOR":154956,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":37,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"41016017002P2","NM_PROGRAMA":"POLÍTICAS SOCIAIS E DINÂMICAS REGIONAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":41016017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNOCHAPECÓ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33556002,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11133821,"NM_PRODUCAO":"A VIGILÂNCIA SOCIOASSISTENCIAL COMO ELEMENTO ESTRATÉGICO NA GESTÃO DA INFORMAÇÃO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":94046,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DINÂMICAS REGIONAIS","ID_LINHA_PESQUISA":126654,"NM_LINHA_PESQUISA":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO","ID_PROJETO":247524,"NM_PROJETO":"INTERSETORIALIDADE, REDES E POLÍTICAS SOCIAIS EM MUNICÍPIOS DO OESTE CATARINENSE","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-11-12T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"IGILÂNCIA SOCIOASSISTENCIAL. 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IT STARTS FROM THE PREMISE THAT SOCIAL ASSISTANCE SURVEILLANCE IN ITS PROCESSES, RESOURCES AND PRODUCTS IS A STRATEGIC ELEMENT OF INFORMATION MANAGEMENT WITH DIRECT IMPLICATION IN THE SOCIAL DIRECTION, DEFINITION AND CONTENT OF THE SOCIAL ASSISTANCE POLICY. THEREFORE, SOCIAL ASSISTANCE SURVEILLANCE IS THE FUNCTION OF THE SOCIAL ASSISTANCE POLICY FOR STRUCTURING SUAS, DEMOCRATIZING INFORMATION ON SOCIAL ASSISTANCE RIGHTS, ESPECIALLY THE LEGITIMIZATION OF SOCIAL ASSISTANCE AS A CLAIMABLE RIGHT IN PLACE OF THE PHILANTHROPIC BENEFITS HISTORICALLY ATTRIBUTED TO SOCIAL ASSISTANCE. IT IS BASED ON THE DIALECTICAL METHOD, WHICH PROVIDES A BASIS FOR A DYNAMIC INTERPRETATION OF REALITY. DIALECTICAL HISTORICAL MATERIALISM WAS ADOPTED AS AN ANALYTICAL CATEGORY FOR READING REALITY AND PROCESSING DATA. THE FOCUS GROUP APPROACH WAS USED AS A TECHNIQUE, WITH THE PARTICIPATION OF 10 SOCIAL WORKERS, 6 PSYCHOLOGISTS, 3 MANAGERS, 1 LAWYER, 1 ADMINISTRATIVE ASSISTANT, 1 COORDINATOR, 2 SOCIAL ADVISORS. THE RESEARCH IS OF THE QUALI/QUANTI TYPE. WITH THE EXCEPTION OF THE MUNICIPALITY THAT DOES NOT HAVE SOCIAL ASSISTANCE SURVEILLANCE, THE OTHERS USE A COMPUTERIZED SYSTEM TO RECORD AND STORE DATA FROM THE SERVICES PROVIDED AT SUAS. THE THREE SAMPLES OF VS DEVELOPMENT INDICATED BY THE SUAS CENSUS WERE OBTAINED: FORMAL, INFORMAL AND NOT IMPLEMENTED. IT APPEARS THAT THE SOCIAL ASSISTANCE SURVEILLANCE FUNCTION IS LIMITED TO THE COMPUTERIZATION OF SUAS. THE EMPIRICAL STUDY DEMONSTRATED THE INCIPIENT NATURE OF SOCIAL ASSISTANCE SURVEILLANCE LIMITED TO THE MONTHLY CARE RECORD, AN ASPECT INHERENT TO THE MANAGERIAL BUREAUCRACY OF THE STATE. IT WAS OBSERVED THAT SOCIAL ASSISTANCE SURVEILLANCE ENHANCES THE REORGANIZATION OF CRAS AND CREAS EQUIPMENT, EXPANDING SOCIAL ASSISTANCE COVERAGE. THE RESULTS OF THE INVESTIGATIONS EVIDENCED HARASSMENT OF SUAS WORKERS, REQUIRING PRODUCTIVITY IN THE “SEARCH FOR EXCELLENCE” OR TOTAL QUALITY CONTROL IN THE CAPITALIST MOLD OF PRODUCTIVE RESTRUCTURING. THE CHALLENGES POINTED OUT BY THE TECHNICAL TEAMS REFER TO TECHNICAL AND LEGAL INSTRUMENTS, HUMAN AND FINANCIAL RESOURCES AND CLEAR CONCEPTUALIZATION OF SOCIAL ASSISTANCE SURVEILLANCE. THE GREAT CHALLENGE CONSISTS OF CULTURAL CHANGES WITH THE ADOPTION OF SOCIAL ASSISTANCE SURVEILLANCE WITH AN ORGANIC FACTOR: ANALYTICAL MINDS ENDOWED WITH TELEOLOGY BASED ON ETHICAL-POLITICAL PRINCIPLES. QUALIFYING SOCIAL ASSISTANCE SURVEILLANCE IMPLIES OVERCOMING THE COMPUTERIZATION OF WHICH SUAS HAS BECOME HOSTAGE AND STRENGTHENING THE CAPACITY TO EXTRACT USEFUL INFORMATION THROUGH THE TREATMENT OF RAW DATA EXISTING IN THE VARIOUS SUAS DATABASES. IT IS ABOUT CONCEIVING SOCIAL ASSISTANCE SURVEILLANCE AS A METABOLIC PROCESS OF KNOWLEDGE THAT, THROUGH TERRITORIALIZED DATA, PRODUCES, SYSTEMATIZES, ANALYZES AND SOCIALIZES INFORMATION. THE RESULTS POINT TO THE INVISIBILITY AND NON-UNDERSTANDING OF SOCIAL ASSISTANCE SURVEILLANCE. HOWEVER, SOCIAL ASSISTANCE SURVEILLANCE INITIATIVES ENHANCE THE ELABORATION OF ARGUMENTS FOR POLITICAL PERSUASION (PRINCIPLE OF ACTION) IN MORE ASSERTIVE DECISION-MAKING BASED ON SCIENTIFIC TECHNICAL DATA, OVERCOMING THE “GUESS” AND CONSPIRACIES. SOCIAL ASSISTANCE SURVEILLANCE AS A FUNCTION OF THE SOCIAL ASSISTANCE POLICY IS THE GUARDIAN OF ITS MEMORY, ELUCIDATES THE CURRENT SITUATION AND WEAVES PROGNOSES, CREATING SOCIALIZATION PROCESSES OF THE SOCIAL ASSISTANCE RIGHTS. IT CONSTITUTES A STRATEGIC ELEMENT IN THE MANAGEMENT OF THE SOCIAL ASSISTANCE POLICY AT THE MUNICIPAL LEVEL TO FACE INEQUALITIES.","DS_KEYWORD":"SOCIAL ASSISTANCE SURVEILLANCE. INFORMATION MANAGEMENT. 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A VIGILÂNCIA SOCIOASSISTENCIAL REFERE-SE À PRODUÇÃO, SISTEMATIZAÇÃO DE INFORMAÇÕES, INDICADORES E ÍNDICES TERRITORIALIZADOS DAS SITUAÇÕES DE VULNERABILIDADE E RISCO PESSOAL E SOCIAL QUE INCIDEM SOBRE FAMÍLIAS/PESSOAS NOS DIFERENTES CICLOS DA VIDA. A CONSOLIDAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (PNAS), EMBORA ATUALMENTE CAPILARIZADA NOS 5.570 MUNICÍPIOS DO TERRITÓRIO BRASILEIRO (IBGE, 2021) POR MEIO DO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (SUAS), ENCONTRA-SE DISTANTE DE SUA EFETIVAÇÃO. ISSO PORQUE, A INSTITUCIONALIZAÇÃO E OPERACIONALIDADE DA VIGILÂNCIA SOCIOASSISTENCIAL SOFRE AVANÇOS E RETROCESSOS, COMO DEMONSTRADO NO CENSO SUAS DESDE 2010. PARTE-SE DA PREMISSA DE QUE A VIGILÂNCIA SOCIOASSISTENCIAL EM SEUS PROCESSOS, RECURSOS E PRODUTOS É ELEMENTO ESTRATÉGICO DE GESTÃO DA INFORMAÇÃO COM IMPLICAÇÃO DIRETA NA DIREÇÃO SOCIAL, DEFINIÇÃO E CONTEÚDO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL. PORTANTO, A VIGILÂNCIA SOCIOASSISTENCIAL É FUNÇÃO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL PARA ESTRUTURAÇÃO DO SUAS, DEMOCRATIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO DOS DIREITOS SOCIOASSISTENCIAIS, SOBRETUDO DE LEGITIMAÇÃO DA ASSISTÊNCIA SOCIAL COMO DIREITO RECLAMÁVEL NO LUGAR DAS BENESSES FILANTRÓPICAS HISTORICAMENTE ATRIBUÍDAS À ASSISTÊNCIA SOCIAL. FUNDAMENTA-SE NO MÉTODO DIALÉTICO, O QUAL FORNECE BASES PARA UMA INTERPRETAÇÃO DINÂMICA DA REALIDADE. ADOTOU-SE COMO CATEGORIA ANALÍTICA O MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO PARA LEITURA DE REALIDADE E TRATAMENTO DOS DADOS. UTILIZOU-SE COMO TÉCNICA DE ABORDAGEM O GRUPO FOCAL, NELES PARTICIPARAM 10 ASSISTENTES SOCIAIS, 6 PSICÓLOGAS, 3 GESTORAS, 1 ADVOGADA, 1 ASSISTENTE ADMINISTRATIVO, 1 COORDENADORA, 2 ORIENTADORAS SOCIAIS. A PESQUISA É DO TIPO QUALI/QUANTI. COM EXCEÇÃO DO MUNICÍPIO QUE NÃO POSSUI A VIGILÂNCIA SOCIOASSISTENCIAL, OS DEMAIS UTILIZAM SISTEMA INFORMATIZADO PARA O REGISTRO E ARMAZENAMENTO DOS DADOS ORIUNDOS DOS ATENDIMENTOS NO SUAS. OBTEVE-SE AS TRÊS AMOSTRAS DE DESENVOLVIMENTO DA VS SINALIZADAS PELO CENSO SUAS: FORMAL, INFORMAL E NÃO IMPLANTADA. VERIFICA-SE QUE A FUNÇÃO DE VIGILÂNCIA SOCIOASSISTENCIAL SE LIMITA À INFORMATIZAÇÃO DO SUAS. A EMPIRIA DO ESTUDO DEMONSTROU O CARÁTER INCIPIENTE DA VIGILÂNCIA SOCIOASSISTENCIAL LIMITADA AO REGISTRO MENSAL DE ATENDIMENTO, ASPECTO INERENTE À BUROCRACIA GERENCIAL DO ESTADO. OBSERVOU-SE A VIGILÂNCIA SOCIOASSISTENCIAL POTENCIALIZA A REORGANIZAÇÃO DOS EQUIPAMENTOS CRAS E CREAS, AMPLIAÇÃO DA COBERTURA SOCIOASSISTENCIAL. OS RESULTADOS DAS INVESTIGAÇÕES EVIDENCIARAM ASSÉDIO AOS TRABALHADORES DO SUAS REQUERENDO PRODUTIVIDADE EM “BUSCA DA EXCELÊNCIA” OU CONTROLE TOTAL DE QUALIDADE NOS MOLDES CAPITALISTA DA REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA. OS DESAFIOS APONTADOS PELAS EQUIPES TÉCNICAS REFEREM-SE À INSTRUMENTALIZAÇÃO TÉCNICA E JURÍDICA, RECURSOS HUMANOS, FINANCEIROS E CLAREZA CONCEITUAÇÃO DA VIGILÂNCIA SOCIOASSISTENCIAL. O GRANDE DESAFIO CONSISTE EM MUDANÇAS CULTURAIS COM ADOÇÃO DE UMA VIGILÂNCIA SOCIOASSISTENCIAL COM FATOR ORGÂNICO: MENTES ANALÍTICAS DOTADAS DE TELEOLOGIA FUNDADA EM PRINCÍPIOS ÉTICO-POLÍTICOS. QUALIFICAR A VIGILÂNCIA SOCIOASSISTENCIAL IMPLICA EM SUPERAR A INFORMATIZAÇÃO DA QUAL O SUAS SE TORNOU REFÉM E, FORTALECER A CAPACIDADE DE EXTRAIR INFORMAÇÕES ÚTEIS POR MEIO DO TRATAMENTO DOS DADOS BRUTOS EXISTENTES NAS DIVERSAS BASES DE DADOS DO SUAS. TRATA-SE DE CONCEBER A VIGILÂNCIA SOCIOASSISTENCIAL COMO PROCESSO METABÓLICO DO CONHECIMENTO QUE POR MEIO DE DADOS TERRITORIALIZADOS PRODUZ, SISTEMATIZA, ANALISA E SOCIALIZA INFORMAÇÕES. OS RESULTADOS APONTAM PARA INVISIBILIDADE E NÃO COMPREENSÃO DA VIGILÂNCIA SOCIOASSISTENCIAL. ENTRETANTO AS INICIATIVAS DE VIGILÂNCIA SOCIOASSISTENCIAL POTENCIALIZAM A ELABORAÇÃO DE ARGUMENTOS PARA O CONVENCIMENTO POLÍTICO (PRINCÍPIO DE AÇÃO) NA TOMADA DE DECISÃO MAIS ASSERTIVA FUNDADA EM DADOS TÉCNICOS CIENTÍFICOS SUPERANDO O “ACHISMO” E CONCHAVES DE GABINETES. A VIGILÂNCIA SOCIOASSISTENCIAL COMO FUNÇÃO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL É GUARDIÃ DE SUA MEMÓRIA, ELUCIDA A CONJUNTURA ATUAL E TECE PROGNÓSTICOS CRIANDO PROCESSOS DE SOCIALIZAÇÃO DOS DIREITOS SOCIOASSISTENCIAIS. CONSTITUI-SE ELEMENTO ESTRATÉGICO NA GESTÃO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL NO ÂMBITO MUNICIPAL PARA O ENFRENTAMENTO DAS DESIGUALDADES.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11133821","ID_PESSOA_ORIENTADOR":383469,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":38,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"41016017002P2","NM_PROGRAMA":"POLÍTICAS SOCIAIS E DINÂMICAS REGIONAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":41016017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNOCHAPECÓ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33556003,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11135121,"NM_PRODUCAO":"ACOLHEMOS…E AGORA? 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ALONG WITH THE AGING PROCESS, WE SEE, IN RECENT YEARS, A GROWING NUMBER OF ELDERLY PEOPLE WHO ARE IN A SITUATION OF VULNERABILITY AND/OR PERSONAL OR SOCIAL RISK, AND WHO NEED ACCESS TO INSTITUTIONALIZATION AS A FORM OF CARE, PRESERVATION OF THE PHYSICAL BODY, HEALTH AND EMOTIONAL AND GUARANTEE OF RIGHTS, REQUIRING THE STRUCTURING AND PLANNING OF PUBLIC POLICIES THAT QUALIFY THE WORK OF THE TECHNICAL TEAMS OF THE NATIONAL SOCIAL ASSISTANCE POLICY. THE GENERAL OBJECTIVE OF THIS RESEARCH WAS TO ANALYZE THE CONFIGURATION OF THE SPECIAL SOCIAL PROTECTION OF HIGH COMPLEXITY IN THE EXECUTION OF THE ASSISTANCE POLICY FOR THE ELDERLY IN THE MUNICIPALITIES OF AMOSC. THE SPECIFIC OBJECTIVES WERE: (1) TO VERIFY, TOGETHER WITH THE MUNICIPALITIES OF AMOSC, THE IMPLEMENTATION OF MUNICIPAL LEGISLATION ON THE ELDERLY RECEPTION SERVICE; (2) IDENTIFY HOW THE TECHNICAL TEAM UNDERSTANDS THE REGIONALIZATION OF SHELTER FOR THE ELDERLY; (3) DESCRIBE HOW PROFESSIONALS WHO PERFORM THE PSE/HIGH COMPLEXITY PRODUCE AND/OR ARTICULATE STRATEGIES AND INSTRUMENTS IN THEIR DAILY LIVES FOR THE CARE OF THE ELDERLY POPULATION; AND (4) UNDERSTAND THE AGING PROCESS AND IDENTIFY THE MAIN REASONS THAT HAVE LED THE ELDERLY TO INSTITUTIONALIZATION. TO REACH THEM, WE CARRIED OUT: BIBLIOGRAPHICAL AND DOCUMENTAL RESEARCH; ONLINE QUESTIONNAIRE; SEMI-STRUCTURED INTERVIEW AND PARTICIPANT OBSERVATION. THE RESEARCH WAS CARRIED OUT IN THE WESTERN REGION OF SANTA CATARINA, WHERE THE ASSOCIATION OF WESTERN SANTA CATARINA MUNICIPALITIES (AMOSC) IS LOCATED. PROFESSIONALS FROM 18 MUNICIPALITIES ASSOCIATED WITH AMOSC PARTICIPATED IN THE STUDY. IN VIEW OF THE CONTRIBUTION TO THE CURRENT DEBATE ON HOW PUBLIC POLICIES FOR THE ELDERLY HAVE BEEN STRUCTURED IN OUR COUNTRY, THE RESULTS OF THIS RESEARCH POINT TO THE NEED TO RAISE AWARENESS OF THE POPULATION AGING PROCESS, THE NEED FOR EFFECTIVE PUBLIC POLICIES THAT MEET TO THIS, AGE GROUP OF THE POPULATION, AND THAT CONCEIVE AGING AS A PUBLIC PROBLEM, PRIORITIZING PROGRAMS AND SERVICES THAT AIM TO QUALIFY THE SERVICES OFFERED. IT ALSO DENOTES THE NEED TO IMPROVE THE QUALITY OF LIFE OF THIS POPULATION, IN THE SENSE THAT THE STATE SUPPORTS THE ELDERLY AND THEIR FAMILIES, IN ORDER TO PROMOTE CONDITIONS OF PREVENTION THAT ENABLE HEALTHY AGING AND GUARANTEED RIGHTS, AS PROVIDED FOR. BY LEGISLATION. THE RESEARCH ALSO ALLOWED FOR A GLIMPSE OF THE NEED TO STUDY AND CREATE TECHNICAL-OPERATIVE INSTRUMENTS, AS WELL AS A TECHNICAL GUIDANCE BOOKLET FOR THE ELDERLY CARE SERVICE, IN ORDER TO STANDARDIZE AND/OR REFERENCE THE QUALITY OF CARE PROVIDED TO THE ELDERLY THROUGHOUT THE NATIONAL TERRITORY. IN ADDITION, IT SUGGESTS CARRYING OUT FURTHER STUDIES ON THE IMPLEMENTATION OF THE REGIONALIZATION OF THE WELCOMING ELDERLY AND ON THE MODALITY OF WELCOMING IN WELCOMING FAMILY.","DS_KEYWORD":"POPULATION AGING, ELDERLY, VULNERABILITY, RISK, GUARANTEE OF RIGHTS, PUBLIC POLICY.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":2,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3423930,"NM_DISCENTE":"LIAMARA WAGNER CAVALHEIRO","DT_MATRICULA":"2019-03-21T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"IRME SALETE BONAMIGO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"SC","NM_UF_IES":"SANTA CATARINA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":60000007,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":60500000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL / DEMOGRAFIA","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":208,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A POPULAÇÃO BRASILEIRA TEM DOBRADO O NÍVEL DE ESPERANÇA DE VIDA AO NASCER E ESTAMOS OBSERVANDO UM RÁPIDO PROCESSO DE ENVELHECIMENTO POPULACIONAL. JUNTO COM O PROCESSO DE ENVELHECIMENTO, ESTAMOS OBSERVANDO, AO LONGO DOS ÚLTIMOS ANOS, UM NÚMERO CRESCENTE DE IDOSOS QUE SE ENCONTRAM EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE E/OU RISCO PESSOAL OU SOCIAL, E QUE NECESSITAM DO ACESSO À INSTITUCIONALIZAÇÃO COMO UMA FORMA DE CUIDADO, PRESERVAÇÃO DA SAÚDE FÍSICA E EMOCIONAL E GARANTIA DE DIREITOS, FAZENDO-SE NECESSÁRIO A ESTRUTURAÇÃO E O PLANEJAMENTO DE POLÍTICAS PÚBLICAS QUE VENHAM A QUALIFICAR A OFERTA DO TRABALHO DAS EQUIPES TÉCNICAS DA POLÍTICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL. O OBJETIVO GERAL DESTA PESQUISA FOI O DE ANALISAR A CONFIGURAÇÃO DA PROTEÇÃO SOCIAL ESPECIAL DE ALTA COMPLEXIDADE NA EXECUÇÃO DA POLÍTICA DE ATENDIMENTO AO IDOSO ACOLHIDO NOS MUNICÍPIOS DA AMOSC. OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS FORAM: (1) VERIFICAR, JUNTO AOS MUNICÍPIOS DA AMOSC, A IMPLEMENTAÇÃO DA LEGISLAÇÃO MUNICIPAL SOBRE O SERVIÇO DE ACOLHIMENTO PARA IDOSOS; (2) IDENTIFICAR COMO A EQUIPE TÉCNICA COMPREENDE A REGIONALIZAÇÃO DO SERVIÇO DE ACOLHIMENTO PARA IDOSOS; (3) DESCREVER COMO OS PROFISSIONAIS QUE EXECUTAM A PSE/ALTA COMPLEXIDADE PRODUZEM E/OU ARTICULAM ESTRATÉGIAS E INSTRUMENTOS NO SEU DIA-A-DIA PARA O ATENDIMENTO DA POPULAÇÃO IDOSA; E (4) COMPREENDER O PROCESSO DE ENVELHECIMENTO E IDENTIFICAR OS PRINCIPAIS MOTIVOS QUE TÊM LEVADO IDOSOS À INSTITUCIONALIZAÇÃO. PARA ALCANÇA-LOS, REALIZAMOS: PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E DOCUMENTAL; QUESTIONÁRIO ON-LINE; ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA E OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE. A PESQUISA FOI DESENVOLVIDA NA REGIÃO OESTE DE SANTA CATARINA, ONDE SITUA-SE A ASSOCIAÇÃO DOS MUNICÍPIOS DO OESTE DE SANTA CATARINA (AMOSC). PARTICIPARAM DO ESTUDO PROFISSIONAIS DE 18 MUNICÍPIOS ASSOCIADOS À AMOSC. TENDO EM VISTA À CONTRIBUIÇÃO PARA O ATUAL DEBATE SOBRE COMO A POLÍTICA PÚBLICA DO IDOSO TEM SE ESTRUTURADO EM NOSSO PAÍS, OS RESULTADOS DESTA PESQUISA APONTAM À NECESSIDADE DE CONSCIENTIZAÇÃO DO PROCESSO DE ENVELHECIMENTO POPULACIONAL, NECESSIDADE DE POLÍTICAS PÚBLICAS EFETIVAS QUE ATENDAM ESTA FAIXA ETÁRIA DA POPULAÇÃO E QUE CONCEBAM O ENVELHECIMENTO COMO UM PROBLEMA PÚBLICO, PRIORIZANDO PROGRAMAS E SERVIÇOS QUE TENHAM POR OBJETIVO A QUALIFICAÇÃO DOS SERVIÇOS OFERTADOS. TAMBÉM DENOTA A NECESSIDADE DE MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DESSA POPULAÇÃO, NO SENTIDO DO ESTADO DAR SUPORTE AO IDOSO E ÀS SUAS FAMÍLIAS, A FIM DE PROMOVER CONDIÇÕES DE PREVENÇÃO, QUE POSSIBILITEM UM ENVELHECIMENTO SAUDÁVEL E COM A GARANTIA DE DIREITOS, CONFORME PREVISTO PELA LEGISLAÇÃO. A PESQUISA PERMITIU AINDA VISLUMBRAR A NECESSIDADE DE ESTUDO E CRIAÇÃO DE INSTRUMENTAIS TÉCNICO-OPERATIVOS, COMO TAMBÉM DE UM CADERNO DE ORIENTAÇÕES TÉCNICAS DESTINADO AO SERVIÇO DE ACOLHIMENTO DE IDOSOS, A FIM DE PADRONIZAR E/OU REFERENCIAR A QUALIDADE DA OFERTA DO ATENDIMENTO AOS IDOSOS EM TODO O TERRITÓRIO NACIONAL. ALÉM DISSO, SUGERE QUE SEJAM REALIZADOS OUTROS ESTUDOS SOBRE A IMPLANTAÇÃO DA REGIONALIZAÇÃO DO SERVIÇO DE ACOLHIMENTO PARA IDOSOS E SOBRE A MODALIDADE DE SERVIÇO DE ACOLHIMENTO EM FAMÍLIA ACOLHEDORA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11135121","ID_PESSOA_ORIENTADOR":358128,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":39,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"41016017002P2","NM_PROGRAMA":"POLÍTICAS SOCIAIS E DINÂMICAS REGIONAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":41016017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNOCHAPECÓ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33556004,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11135185,"NM_PRODUCAO":"AS POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DA UFFS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19: ANÁLISE DOS DESDOBRAMENTOS SOBRE A PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":94046,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DINÂMICAS REGIONAIS","ID_LINHA_PESQUISA":126654,"NM_LINHA_PESQUISA":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO","ID_PROJETO":247524,"NM_PROJETO":"INTERSETORIALIDADE, REDES E POLÍTICAS SOCIAIS EM MUNICÍPIOS DO OESTE CATARINENSE","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-10-19T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL;PANDEMIA COVID-19;PERMANÊNCIA ESTUDANTIL;EDUCAÇÃO SUPERIOR;UFFS.","DS_ABSTRACT":"THE COVID-19 PANDEMIC HAS TRIGGERED IMPACTS ACROSS THE PLANET AND IN A WIDE RANGE OF LIFE IN SOCIETY. HIGHER EDUCATION WAS ALSO AFFECTED, FORCING INSTITUTIONS TO BROADLY REORGANIZE THEIR ACADEMIC ACTIVITIES. THE PRESENT STUDY WAS DEVELOPED IN ONE OF THE 63 FEDERAL PUBLIC UNIVERSITIES IN BRAZIL, THE UNIVERSITY FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS). THE RESEARCH ANALYZED STUDENT ASSISTANCE POLICIES IN THE CONTEXT OF THE COVID-19 PANDEMIC AND ITS CONSEQUENCES ON THE PERMANENCE OF UNDERGRADUATE STUDENTS AT THE UNIVERSITY. THIS IS A RESEARCH OF MIXED APPROACH, OF DOCUMENTARY AND QUANTITATIVE NATURE. THE TIME FRAME CHOSEN WAS THE SEMESTER 2020/1, IN TWO STAGES (02/03/2020 TO 15/03/2020 AND 20/09/2020 TO 31/01/2021). DATA COLLECTION WAS CARRIED OUT IN TWO PHASES: (1) BASED ON THE DOCUMENTARY RESEARCH TECHNIQUE, THE CONSOLIDATED REPORT EXTRACTED FROM THE SGA/UFFS SYSTEM DATABASE WAS ACCESSED AND INFORMATION ON THE ENROLLMENT STATUS OF UNDERGRADUATE STUDENTS FROM ALL INSTITUTION CAMPUSES FOR THE SEMESTER 2020/1 WAS ANALYZED; (2) THROUGH THE TECHNIQUE OF BIBLIOGRAPHIC RESEARCH, STUDIES ALREADY CONDUCTED AT UFFS ON THE SUBJECT WERE IDENTIFIED AND WHOSE KNOWLEDGE CONTRIBUTED TO GENERATING GREATER CONSISTENCY TO THE QUANTITATIVE AND QUALITATIVE ANALYSES OF THIS DISSERTATION. THE RESULTS INDICATE THAT UFFS HAS REORGANIZED ITS STUDENT ASSISTANCE POLICIES TO COPE WITH THE COVID-19 PANDEMIC. THERE WAS THE CONTINUITY OF EXISTING ACTIONS, PROMOTED DURING THIS PERIOD THROUGH THE SOCIOECONOMIC AID PROGRAM, EMERGENCY ASSISTANCE, THE PERMANENCE GRANT PROGRAM (PBP/MEC), REMOTE ACTIVITIES OF PSYCHOLOGICAL RECEPTION AND PEDAGOGICAL SUPPORT. NEW ACTIONS WERE IMPLEMENTED TO COPE WITH THE COVID-19 PANDEMIC THROUGH COMPLEMENTARY ASSISTANCE, DIGITAL INCLUSION ASSISTANCE (COMPUTER), DIGITAL INCLUSION ASSISTANCE (INTERNET), AVAILABILITY OF CELLULAR CHIP - CONNECTED STUDENTS PROGRAM - MEC, ASSISTANCE REPAIRS / ACQUISITIONS OF COMPUTER ACCESSORIES AND THE INSTITUTIONAL PROGRAM FOR EXPANSION AND CONSOLIDATION OF TECHNOLOGIES AND INNOVATION IN THE EDUCATIONAL CONTEXT (PRACTICE). THE STUDY SHOWED THAT THE STUDENT ASSISTANCE POLICIES IMPLEMENTED BY THE INSTITUTION IN THE CONTEXT OF THE PANDEMIC PRODUCED SOME DEVELOPMENTS ON THE PERMANENCE OF UNDERGRADUATE STUDENTS IN THE PERIOD UNDER ANALYSIS. AMONG THE DEVELOPMENTS, IT IS WORTH MENTIONING: (I) STUDENT ASSISTANCE POLICIES WERE FUNDAMENTAL FOR THE PERMANENCE OF STUDENTS IN THE UNIVERSITY, BECAUSE THE BENEFICIARIES OF THIS POLICY CANCELED, LOCKED, REJOICED AND GAVE UP LESS THAN NON-BENEFICIARY STUDENTS; (II) IT WAS ALSO FUNDAMENTAL TO FACE EMERGING SITUATIONS, WITH THE PREDOMINANCE OF INVESTMENTS IN DIGITAL INCLUSION ACTIONS IN ORDER TO PROVIDE CONDITIONS OF ACCESS TO REMOTE CLASSES FOR STUDENTS. IN VIEW OF THESE RESULTS, IT WAS CLEAR THE NEED TO EXPAND/STRENGTHEN THE POLICY, BECAUSE IN THE RECORD OF THE REASONS OF THE STUDENTS WHO LOCKED THE COURSE OR GAVE UP, THERE ARE STILL THOSE RELATED TO \"DIFFICULTIES IN RECONCILING WORK SCHEDULES WITH STUDY\", \"NOT OBTAINING A SCHOLARSHIP\" AND \"FINANCIAL DIFFICULTIES\". THE NON-PERMANENCE OF STUDENTS IN THE UNIVERSITY, WHETHER TEMPORARY OR DEFINITIVE, IS COMPLEX AND IS RELATED TO MULTIPLE VARIABLES. STUDENT ASSISTANCE POLICY NEEDS TO CONTINUE TO BE RESEARCHED IN ITS RELATIONSHIP WITH THE PANDEMIC, SO THAT IT CAN SUPPORT EMERGING NEEDS AND THE SINGULARITIES OF THE SITUATIONS AND CONDITIONS MOBILIZED BY IT.","DS_KEYWORD":"STUDENT ASSISTANCE POLICIES;PANDEMIC COVID-19;STUDENT PERMANENCE;HIGHER EDUCATION;UFFS.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":2270018,"NM_DISCENTE":"LILIAN ROHRBECK","DT_MATRICULA":"2019-03-21T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"IRME SALETE BONAMIGO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"SC","NM_UF_IES":"SANTA CATARINA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":60000007,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":60500000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL / DEMOGRAFIA","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":232,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A PANDEMIA DA COVID-19 DESENCADEOU IMPACTOS EM TODO O PLANETA E NOS MAIS VARIADOS SETORES DA VIDA EM SOCIEDADE. A EDUCAÇÃO SUPERIOR TAMBÉM FOI AFETADA, OBRIGANDO AS INSTITUIÇÕES A REORGANIZAREM AMPLAMENTE AS SUAS ATIVIDADES ACADÊMICAS. O PRESENTE ESTUDO FOI DESENVOLVIDO EM UMA DAS 63 UNIVERSIDADES PÚBLICAS FEDERAIS DO BRASIL, A UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS). A PESQUISA ANALISOU AS POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19 E SEUS DESDOBRAMENTOS SOBRE A PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE. TRATA-SE DE UMA PESQUISA DE ABORDAGEM MISTA, DE NATUREZA DOCUMENTAL E QUANTITATIVA. O RECORTE TEMPORAL ESCOLHIDO FOI O SEMESTRE 2020/1, EM DUAS ETAPAS (02/03/2020 A 15/03/2020 E 20/09/2020 A 31/01/2021). O LEVANTAMENTO DOS DADOS FOI REALIZADO EM DUAS FASES: (1) A PARTIR DA TÉCNICA DA PESQUISA DOCUMENTAL, ACESSOU-SE O RELATÓRIO CONSOLIDADO EXTRAÍDO DA BASE DE DADOS DO SISTEMA SGA/UFFS E ANALISOU-SE AS INFORMAÇÕES SOBRE A SITUAÇÃO DE MATRÍCULA DOS ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO, DE TODOS OS CAMPI DA INSTITUIÇÃO, REFERENTE AO SEMESTRE 2020/1; (2) POR MEIO DA TÉCNICA DA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA, IDENTIFICOU-SE ESTUDOS JÁ REALIZADOS NA UFFS SOBRE O TEMA E CUJOS CONHECIMENTOS PRODUZIDOS CONTRIBUÍRAM GERANDO MAIOR CONSISTÊNCIA ÀS ANÁLISES QUANTITATIVAS E QUALITATIVAS DESTA DISSERTAÇÃO. OS RESULTADOS INDICAM QUE A UFFS REORGANIZOU AS SUAS POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL PARA O ENFRENTAMENTO DA PANDEMIA DA COVID-19. HOUVE A CONTINUIDADE DAS AÇÕES EXISTENTES, FOMENTADAS DURANTE ESTE PERÍODO POR MEIO DE PROGRAMA DE AUXÍLIOS SOCIOECONÔMICOS, AUXÍLIO EMERGENCIAL, PROGRAMA BOLSA PERMANÊNCIA (PBP/MEC), ATIVIDADES REMOTAS DE ACOLHIMENTO PSICOLÓGICO E APOIO PEDAGÓGICO. FORAM IMPLEMENTADAS NOVAS AÇÕES PARA O ENFRENTAMENTO DA PANDEMIA COVID-19 ATRAVÉS DE AUXÍLIO COMPLEMENTAR, AUXÍLIO INCLUSÃO DIGITAL (COMPUTADOR), AUXÍLIO INCLUSÃO DIGITAL (INTERNET), DISPONIBILIZAÇÃO DE CHIP DE CELULAR - PROGRAMA ALUNOS CONECTADOS – MEC, AUXÍLIO REPAROS/ AQUISIÇÕES DE ACESSÓRIOS DE INFORMÁTICA E O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE AMPLIAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DE TECNOLOGIAS E INOVAÇÃO NO CONTEXTO EDUCACIONAL (PRACTICE). O ESTUDO DEMONSTROU QUE AS POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL IMPLEMENTADAS PELA INSTITUIÇÃO NO CONTEXTO DA PANDEMIA PRODUZIRAM ALGUNS DESDOBRAMENTOS SOBRE A PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO NO PERÍODO EM ANÁLISE. ENTRE OS DESDOBRAMENTOS CABE DESTACAR: (I) AS POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL FORAM FUNDAMENTAIS PARA A PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES NA UNIVERSIDADE, POIS OS BENEFICIÁRIOS DESTA POLÍTICA CANCELARAM, TRANCARAM, JUBILARAM E DESISTIRAM MENOS QUE ESTUDANTES NÃO BENEFICIÁRIOS; (II) MOSTROU-SE FUNDAMENTAL TAMBÉM PARA O ENFRENTAMENTO DAS SITUAÇÕES EMERGENTES PREDOMINANDO OS INVESTIMENTOS NAS AÇÕES DE INCLUSÃO DIGITAL NO INTUITO DE PROPORCIONAR CONDIÇÕES DE ACESSO ÀS AULAS REMOTAS AOS ESTUDANTES. TENDO EM VISTA ESSES RESULTADOS, FICOU CLARA A NECESSIDADE DE AMPLIAÇÃO/FORTALECIMENTO DA POLÍTICA, POIS NO REGISTRO DE MOTIVOS DOS ESTUDANTES QUE TRANCARAM O CURSO OU DESISTIRAM, AINDA HÁ OS RELACIONADOS A ¿DIFICULDADES EM CONCILIAR OS HORÁRIOS DO TRABALHO COM ESTUDO¿, ¿NÃO OBTENÇÃO DE BOLSA DE ESTUDO¿ E ¿DIFICULDADES FINANCEIRAS¿. A NÃO PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES NA UNIVERSIDADE, SEJA ELA TEMPORÁRIA OU DEFINITIVA, É COMPLEXA E ESTÁ RELACIONADA A MÚLTIPLAS VARIÁVEIS. A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL PRECISA CONTINUAR A SER PESQUISADA EM SUA RELAÇÃO COM A PANDEMIA, DE MODO QUE POSSA ABARCAR NECESSIDADES EMERGENTES E AS SINGULARIDADES DAS SITUAÇÕES E CONDIÇÕES POR ELA MOBILIZADAS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11135185","ID_PESSOA_ORIENTADOR":358128,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":40,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"41016017002P2","NM_PROGRAMA":"POLÍTICAS SOCIAIS E DINÂMICAS REGIONAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":41016017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNOCHAPECÓ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33556005,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11135101,"NM_PRODUCAO":"ATUAÇÃO DO CONSELHO MUNICIPAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA DO MUNICÍPIO DE CHAPECÓ NA IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DE SAÚDE","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":94046,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DINÂMICAS REGIONAIS","ID_LINHA_PESQUISA":126654,"NM_LINHA_PESQUISA":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO","ID_PROJETO":247524,"NM_PROJETO":"INTERSETORIALIDADE, REDES E POLÍTICAS SOCIAIS EM MUNICÍPIOS DO OESTE CATARINENSE","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-09-28T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"CONSELHO MUNICIPAL. PESSOA COM DEFICIÊNCIA. POLÍTICA NACIONAL DE SAÚDE.","DS_ABSTRACT":"THIS DISSERTATION AIMS TO SERVE AS A FIRST APPROACH TO UNDERSTANDING PUBLIC POLICIES IN BRAZIL, OFFERING THOSE INTERESTED IN FURTHERING STUDIES, A TEMPORAL REFERENCE INDICATING AUTHORS AND LEGISLATION, WITHOUT EXHAUSTING THEM, BUT WHICH CAN GUIDE NEW STUDIES AND RESEARCH. THE RESEARCH PROBLEM THAT GUIDES THIS DISSERTATION IS CONSTITUTED AS FOLLOWS: HOW DOES THE MUNICIPAL COUNCIL FOR THE RIGHTS OF PERSONS WITH DISABILITIES OF CHAPECÓ (SC) MONITOR THE IMPLEMENTATION OF THE NATIONAL HEALTH POLICY FOR PERSONS WITH DISABILITIES IN THE MUNICIPALITY? THE GENERAL OBJECTIVE OF THE STUDY IS “TO ANALYZE HOW THE MUNICIPAL COUNCIL FOR THE RIGHTS OF PERSONS WITH DISABILITIES OF CHAPECÓ HAS MONITORED THE IMPLEMENTATION OF THE NATIONAL HEALTH POLICY FOR PEOPLE WITH DISABILITIES IN THE MUNICIPALITY OF CHAPECÓ”. FROM THE GENERAL OBJECTIVE DERIVE THE FOLLOWING SPECIFIC OBJECTIVES: A) TO ANALYZE THE NATIONAL HEALTH POLICY, BASED ON LAWS 8080/90 AND 8142/90; B) IDENTIFY THE ACTIONS/REFERRALS CARRIED OUT BY THE MUNICIPAL COUNCIL FOR THE RIGHTS OF PERSONS WITH DISABILITIES IN ORDER TO ENSURE COMPLIANCE WITH THE NATIONAL HEALTH POLICY AND C) TO INVESTIGATE THE POSSIBILITIES AND LIMITATIONS OF THE CHAPECÓ MUNICIPAL COUNCIL FOR THE RIGHTS OF PERSONS WITH DISABILITIES IN MONITORING THE NATIONAL HEALTH POLICY. THIS RESEARCH IS CHARACTERIZED AS QUALITATIVE. THE EMPIRICAL MATERIALITIES WERE GENERATED THROUGH SEMI-STRUCTURED INTERVIEWS, TRANSCRIBED IN FULL, ORGANIZED INTO CATEGORIES AND EXAMINED THROUGH CONTENT ANALYSIS IN BARDIN. THE RESEARCH IS PART OF RESEARCH LINE 2 - PUBLIC POLICIES AND DEVELOPMENT OF THE STRICTO SENSU GRADUATING PROGRAM IN SOCIAL POLICIES AND REGIONAL DYNAMICS AT UNOCHAPECÓ. IT WAS POSSIBLE TO PERCEIVE AND UNDERSTAND IN GREATER DEPTH THE ROLE OF THE COUNCIL AND ITS ADVISERS, WHICH CONSISTS OF WORKING SO THAT RIGHTS ARE FULFILLED, ESPECIALLY IN THE DISSEMINATION AND IMPLEMENTATION OF THE HEALTH POLICY FOR PEOPLE WITH DISABILITIES, SO THAT THEY CAN CONTRIBUTE TO THE PROCESS OF INCLUSION.","DS_KEYWORD":"CITY COUNCIL. DISABLED PERSON. 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O PROBLEMA DE PESQUISA QUE ORIENTA ESSA DISSERTAÇÃO ASSIM SE CONSTITUI: COMO O CONSELHO MUNICIPAL DOS DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA DE CHAPECÓ (SC) ACOMPANHA A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DE SAÚDE PARA A PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO MUNICÍPIO? O OBJETIVO GERAL DO ESTUDO É ANALISAR COMO O CONSELHO MUNICIPAL DOS DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA DE CHAPECÓ TEM ACOMPANHADO A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DE SAÚDE PARA AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO MUNICÍPIO DE CHAPECÓ. DO OBJETIVO GERAL, DERIVAM OS SEGUINTES OBJETIVOS ESPECÍFICOS: A) ANALISAR A POLÍTICA NACIONAL DE SAÚDE, COM BASE NAS LEIS Nº 8.080/90 E 8.142/90; B) IDENTIFICAR AS AÇÕES/ENCAMINHAMENTOS REALIZADOS PELO CONSELHO MUNICIPAL DOS DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA A FIM DE GARANTIR O CUMPRIMENTO DA POLÍTICA NACIONAL DE SAÚDE E C) INVESTIGAR AS POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES DO CONSELHO MUNICIPAL DOS DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA DE CHAPECÓ NO ACOMPANHAMENTO À POLÍTICA NACIONAL DE SAÚDE. ESSA PESQUISA SE AMPARA NO MÉTODO DEDUTIVO E CARACTERIZA COMO QUALITATIVA. AS MATERIALIDADES EMPÍRICAS FORAM GERADAS POR MEIO DE ENTREVISTAS SEMIESTRUTURADAS, TRANSCRITAS NA ÍNTEGRA, ORGANIZADAS EM CATEGORIAS E EXAMINADAS POR MEIO DA ANÁLISE DE CONTEÚDO DE BARDIN. A PESQUISA ESTÁ INSERIDA NA LINHA DE PESQUISA 2 - POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO, DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM POLÍTICAS SOCIAIS E DINÂMICAS REGIONAIS DA UNOCHAPECÓ. COMO RESULTADO , É POSSÍVEL COMPREENDER COM MAIS PROFUNDIDADE O PAPEL DO CONSELHO E DE SEUS CONSELHEIROS, QUE CONSISTE EM TRABALHAR PARA QUE OS DIREITOS SEJAM EFETIVADOS, PRINCIPALMENTE, NA DIFUSÃO E IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE SAÚDE PARA A PESSOA COM DEFICIÊNCIA, DE MODO QUE POSSA CONTRIBUIR PARA O PROCESSO DE INCLUSÃO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11135101","ID_PESSOA_ORIENTADOR":383469,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":41,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"41016017002P2","NM_PROGRAMA":"POLÍTICAS SOCIAIS E DINÂMICAS REGIONAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":41016017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNOCHAPECÓ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33556006,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11137545,"NM_PRODUCAO":"DINÂMICA DE PARTICIPAÇÃO E FUNCIONAMENTO NO CONSELHO MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL DE SÃO LOURENÇO DO OESTE: DESAFIOS AO CONTROLE SOCIAL DEMOCRÁTICO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":94046,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DINÂMICAS REGIONAIS","ID_LINHA_PESQUISA":126654,"NM_LINHA_PESQUISA":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO","ID_PROJETO":247524,"NM_PROJETO":"INTERSETORIALIDADE, REDES E POLÍTICAS SOCIAIS EM MUNICÍPIOS DO OESTE CATARINENSE","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-11-16T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"PARTICIPAÇÃO SOCIAL. CONTROLE SOCIAL DEMOCRÁTICO. CONSELHO MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL.","DS_ABSTRACT":"THE CONSTRUCTION OF THE DEMOCRATIC MANAGEMENT OF BRAZILIAN SOCIAL POLICIES HAS HISTORICALLY CONSTITUTED A SCENARIO OF STRUGGLES AND CLASHES. THE RESULT OF INTENSE POPULAR MOBILIZATION, THE FEDERAL CONSTITUTION OF 1988 IS THE LEGAL FRAMEWORK FROM WHICH NEW FORMS OF SOCIAL PARTICIPATION ARE ESTABLISHED, INCLUDING PUBLIC POLICY MANAGEMENT COUNCILS. AS INSTRUMENTS OF EXPRESSION, REPRESENTATION AND PARTICIPATION, THESE COUNCILS INNOVATE BY ENABLING A NEW PATTERN OF RELATIONS BETWEEN STATE AND SOCIETY FROM THE PERSPECTIVE OF SHARING DECISION-MAKING POWER OVER PUBLIC POLICIES. HOWEVER, THESE PARTICIPATORY INSTANCES ARE NOT EXEMPT FROM THE CONTRADICTORY PROCESS THAT PERMEATES THE TRAJECTORY OF BRAZILIAN SOCIAL POLICIES, MARKED BY THE DISPUTE BETWEEN ANTAGONISTIC POLITICAL PROJECTS: THE NEOLIBERAL PROJECT AND THE POPULAR DEMOCRATIC PROJECT. THE PATH OF SOCIAL ASSISTANCE AS A PUBLIC POLICY FOR GUARANTEEING RIGHTS ALSO FACES CHALLENGES IN PUTTING SOCIAL PROTECTION INTO EFFECT IN THE FACE OF OLD WELFARE CUSTOMS AND THE CENTRALIZING AND AUTHORITARIAN CULTURE PRESENT IN BRAZILIAN STATE INSTITUTIONS. IN ORDER TO UNDERSTAND HOW THIS CHALLENGE HAS BEEN FACED, IT IS IMPORTANT TO SYSTEMATIZE ONGOING EXPERIENCES FOR QUALIFYING MANAGEMENT COUNCILS AS DIALOGIC PUBLIC SPACES FROM THE PERSPECTIVE OF THE DEMOCRATIC PROJECT FOR THE CONSTRUCTION OF PUBLIC POLICIES. IN THIS SENSE, THIS STUDY AIMED TO ANALYZE THE FUNCTIONING AND SOCIAL PARTICIPATION IN THE MUNICIPAL COUNCIL FOR SOCIAL ASSISTANCE OF SÃO LOURENÇO DO OESTE (CMAS-SLO), WITH A VIEW TO IDENTIFYING POTENTIAL ELEMENTS TO STRENGTHEN THE DEMOCRATIC SOCIAL CONTROL OF THIS POLICY. THEREFORE, FROM A QUALITATIVE APPROACH, SEMI-STRUCTURED INDIVIDUAL INTERVIEWS AND OBSERVATION WERE USED AS TECHNIQUES, AND THE FIELD DIARY WAS USED AS AN INSTRUMENT, WITH CONTENT ANALYSIS. IT WAS IDENTIFIED THAT THE CMAS-SLO HAS WEAKNESSES IN ITS DYNAMICS OF FUNCTIONING AND PARTICIPATION THAT LIMIT ITS POTENTIAL TO INFLUENCE THE PROCESS OF DEFINING THE MUNICIPAL SOCIAL ASSISTANCE POLICY. IT IS UNDERSTOOD THAT THESE LIMITATIONS OF INTERLOCUTION, CONDITIONS FOR DELIBERATION AND REPRESENTATION, RESULT FROM BOTH LOCAL CHARACTERISTICS AND THE BROADER CONTEXT OF DEREGULATION OF RIGHTS AND DISENFRANCHISEMENT OF THE STATE. IN ADDITION TO THESE FACTORS THAT CONSTRAIN ITS ROLE OF DEMOCRATIC SOCIAL CONTROL, IT IS ANALYZED THAT THE CMAS-SLO DOES NOT FAIL TO EXERCISE ITS FUNCTION OF EXPANDING SOCIAL PARTICIPATION IN THE DECISION-MAKING PROCESS OF THE MUNICIPAL SOCIAL ASSISTANCE POLICY. IT IS IDENTIFIED THAT THE AFOREMENTIONED COUNCIL IS EFFECTIVELY ESTABLISHED, IS COMPOSED EQUALLY AND SEEKS TO ADAPT TO ITS DELIBERATIVE ROLE. IT IS CONSIDERED THAT THE CMAS-SLO HAS BEEN A CHANNEL FOR MANIFESTATIONS AND PROPOSALS. DESPITE ITS LIMITATIONS, IT HAS MOVED TOWARDS EFFECTIVE SHARING OF DECISIONS BETWEEN THE GOVERNMENT AND CIVIL SOCIETY AND GUARANTEEING RIGHTS IN THE PROVISION OF SOCIAL ASSISTANCE POLICY. IT IS BELIEVED THAT SYSTEMATIZING AND DISCUSSING THIS EXPERIENCE THROUGH THIS DISSERTATION CONTRIBUTES TO THE DEBATE ABOUT THE CURRENT OPERATING SITUATION OF THE MUNICIPAL COUNCILS OF SOCIAL ASSISTANCE IN THE PERSPECTIVE OF STRENGTHENING THE DEMOCRATIC SOCIAL CONTROL OF THIS POLICY AND THE DEFENSE OF THE UNIFIED SOCIAL ASSISTANCE SYSTEM.","DS_KEYWORD":"SOCIAL PARTICIPATION. DEMOCRATIC SOCIAL CONTROL. 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FRUTO DE INTENSA MOBILIZAÇÃO POPULAR, A CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 É O MARCO LEGAL A PARTIR DO QUAL SE ESTABELECEM NOVAS FORMAS DE PARTICIPAÇÃO SOCIAL, DENTRE AS QUAIS OS CONSELHOS GESTORES DE POLÍTICAS PÚBLICAS. COMO INSTRUMENTOS DE EXPRESSÃO, REPRESENTAÇÃO E PARTICIPAÇÃO, ESSES CONSELHOS INOVAM AO POSSIBILITAR UM NOVO PADRÃO DE RELAÇÕES ENTRE ESTADO E SOCIEDADE NA PERSPECTIVA DE PARTILHA DO PODER DE DECISÃO SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS. TODAVIA, ESSAS INSTÂNCIAS PARTICIPATIVAS NÃO ESTÃO ISENTAS DO PROCESSO CONTRADITÓRIO QUE PERPASSA A TRAJETÓRIA DAS POLÍTICAS SOCIAIS BRASILEIRAS, MARCADA PELA DISPUTA ENTRE PROJETOS POLÍTICOS ANTAGÔNICOS: O PROJETO NEOLIBERAL E O PROJETO DEMOCRÁTICO POPULAR. O PERCURSO DA ASSISTÊNCIA SOCIAL ENQUANTO POLÍTICA PÚBLICA DE GARANTIA DE DIREITOS TAMBÉM ENCONTRA DESAFIOS DE EFETIVAR A PROTEÇÃO SOCIAL FRENTE AOS VELHOS COSTUMES ASSISTENCIALISTAS E DE CULTURA CENTRALIZADORA E AUTORITÁRIA PRESENTE NAS INSTITUIÇÕES ESTATAIS BRASILEIRAS. PARA COMPREENSÃO DE COMO ESSE DESAFIO TEM SIDO ENFRENTADO TORNA-SE IMPORTANTE SISTEMATIZAR AS EXPERIÊNCIAS EM CURSO PARA QUALIFICAÇÃO DOS CONSELHOS GESTORES COMO ESPAÇOS PÚBLICOS DIALÓGICOS NA PERSPECTIVA DO PROJETO DEMOCRÁTICO DE CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS. NESSE SENTIDO, ESTE ESTUDO TEVE COMO OBJETIVO ANALISAR O FUNCIONAMENTO E A PARTICIPAÇÃO SOCIAL NO CONSELHO MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL DE SÃO LOURENÇO DO OESTE (CMAS-SLO), COM VISTAS A IDENTIFICAR ELEMENTOS POTENCIAIS DE FORTALECIMENTO DO CONTROLE SOCIAL DEMOCRÁTICO DESTA POLÍTICA. PARA TANTO, A PARTIR DE ABORDAGEM QUALITATIVA, UTILIZOU-SE, COMO TÉCNICAS, A ENTREVISTA INDIVIDUAL SEMIESTRUTURADA E A OBSERVAÇÃO E, COMO INSTRUMENTO, O DIÁRIO DE CAMPO, COM ANÁLISE DE CONTEÚDO. IDENTIFICOU-SE QUE O CMAS-SLO POSSUI FRAGILIDADES EM SUA DINÂMICA DE FUNCIONAMENTO E DE PARTICIPAÇÃO QUE LIMITAM O SEU POTENCIAL DE INCIDIR NO PROCESSO DE DEFINIÇÃO DA POLÍTICA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL. COMPREENDE-SE QUE ESSAS LIMITAÇÕES DE INTERLOCUÇÃO, CONDIÇÕES PARA DELIBERAÇÃO E REPRESENTAÇÃO SÃO DECORRENTES TANTO DE CARACTERÍSTICAS LOCAIS QUANTO DA CONJUNTURA MAIS AMPLA DE DESREGULAMENTAÇÃO DE DIREITOS E DESRESPONSABILIZAÇÃO DO ESTADO. PARA ALÉM DESSES FATORES QUE CONSTRANGEM SEU PAPEL DE CONTROLE SOCIAL DEMOCRÁTICO, ANALISA-SE QUE O CMAS-SLO NÃO DEIXA DE EXERCER SUA FUNÇÃO DE AMPLIAR A PARTICIPAÇÃO SOCIAL NO PROCESSO DECISÓRIO DA POLÍTICA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL. IDENTIFICA-SE QUE O REFERIDO CONSELHO ESTÁ EFETIVAMENTE INSTITUÍDO, É COMPOSTO PARITARIAMENTE E BUSCA ADAPTAR-SE AO SEU PAPEL DELIBERATIVO. CONSIDERA-SE QUE O CMAS-SLO TEM SIDO UM CANAL DE MANIFESTAÇÕES E DE PROPOSIÇÕES. APESAR DAS SUAS LIMITAÇÕES, TEM CAMINHADO NA DIREÇÃO DE EFETIVAR O COMPARTILHAMENTO DE DECISÕES ENTRE O GOVERNO E A SOCIEDADE CIVIL E DE GARANTIR DIREITOS NA OFERTA DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL. ACREDITA-SE QUE SISTEMATIZAR E DISCUTIR ESSA EXPERIÊNCIA POR MEIO DA PRESENTE DISSERTAÇÃO CONTRIBUI COM O DEBATE A RESPEITO DA ATUAL SITUAÇÃO DE FUNCIONAMENTO DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE ASSISTÊNCIA SOCIAL NA PERSPECTIVA DE FORTALECIMENTO DO CONTROLE SOCIAL DEMOCRÁTICO DESTA POLÍTICA E DE DEFESA DO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (SUAS).","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11137545","ID_PESSOA_ORIENTADOR":358128,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":42,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"41016017002P2","NM_PROGRAMA":"POLÍTICAS SOCIAIS E DINÂMICAS REGIONAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":41016017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNOCHAPECÓ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33556067,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11135038,"NM_PRODUCAO":"INGREDIENTES LOCAIS, AGRICULTURA FAMILIAR E GASTRONOMIA: UM ESTUDO NO TERRITÓRIO OESTE CATARINENSE","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":94046,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DINÂMICAS REGIONAIS","ID_LINHA_PESQUISA":126655,"NM_LINHA_PESQUISA":"DINÂMICAS REGIONAIS E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL","ID_PROJETO":252254,"NM_PROJETO":"TRABALHO, SOCIEDADE E POLÍTICAS SOCIAIS NA CONTEMPORANEIDADE","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-09-30T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"AGRICULTURA FAMILIAR;GASTRONOMIA;DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL;INGREDIENTES LOCAIS.","DS_ABSTRACT":"THE CONNECTION BETWEEN KITCHEN PROFESSIONALS AND LOCAL PRODUCTION CAN ALREADY BE SEEN IN MOVEMENTS IN FAVOR OF VALUING INGREDIENTS FROM FAMILY FARMING. IT IS POSSIBLE TO SAY THAT A TERRITORY DEVELOPS IN A SOCIAL AND HISTORICAL WAY, SUPPORTED BY THE POTENTIALIZATION OF RESOURCES AND MATERIAL AND IMMATERIAL ASSETS OF THE LOCATION, INFLUENCED BY POLITICAL, ECONOMIC, CULTURAL AND SOCIAL DYNAMICS. RELATED TO SUSTAINABLE DEVELOPMENT, THERE IS SOCIETY'S NEED TO THINK ABOUT QUALITY FOOD, WHICH DEMANDS FROM THE KITCHEN PROFESSIONALS THE AWAKENING TO GREATER FOOD AWARENESS, ALWAYS SEEKING IN THEIR SURROUNDINGS SUPPLIERS THAT OFFER THIS UNIQUE RAW MATERIAL, IN VALUING OF LOCAL TERRITORIES. IN THIS CONTEXT, THIS STUDY AIMS TO UNDERSTAND IF ESTABLISHMENTS AIMED AT FOOD SERVICES OUTSIDE THE HOME CONTRIBUTE TO THE TERRITORIAL DEVELOPMENT OF THE WESTERN REGION OF SANTA CATARINA FROM THE ACQUISITION OF LOCAL INGREDIENTS FROM FAMILY FARMING IN THE CREATION OF THEIR DISHES AND PREPARATION OF MENUS. AS SPECIFIC OBJECTIVES: I. CHARACTERIZE THE ESTABLISHMENTS SURVEYED, AS WELL AS THE OFFER OF DISHES AND MENUS; II. OBSERVE THE REASONS THAT LEAD ESTABLISHMENTS TO ACQUIRE OR NOT LOCAL INGREDIENTS FROM FAMILY FARMING; AND III. IDENTIFY WHAT IS THE UNDERSTANDING OF THESE ESTABLISHMENTS REGARDING TERRITORIAL DEVELOPMENT, CONSIDERING THE STRENGTHENING OF LOCAL IDENTITY. AS A METHODOLOGY, WE OPTED FOR A QUALITATIVE APPROACH AND FIELD RESEARCH WITH 11 ESTABLISHMENTS DEDICATED TO OUT-OF-HOME FOOD SERVICES IN THE CITY OF CHAPECÓ-SC. THE TECHNIQUE FOR DATA COLLECTION WAS THE INTERVIEW WITH A SEMI-STRUCTURED SCRIPT AND THE ANALYSIS WAS OF CONTENT. FROM THE INTERVIEWS, IT WAS FOUND THAT THE ESTABLISHMENTS ARE CHARACTERIZED AS SMALL AND MEDIUM-SIZED, THREE WITH DELIVERY SERVICE SYSTEM AND EIGHT WITH SERVICES FOR LUNCH, SNACKS OR DINNER AT THE ESTABLISHMENT. IT WAS FOUND IN ALMOST ALL ESTABLISHMENTS THE RELATIONSHIP OF THE TERM “QUALITY” OF INGREDIENTS TO THE OFFER OF “HEALTHY FOOD”, HOWEVER, THIS TERM IS NOT ALWAYS CONSISTENT WITH THE NOTION OF FOOD SUSTAINABILITY IN A BROADER WAY. IT WAS ALSO POSSIBLE TO LIST SOME OBSTACLES TO THE ACQUISITION OF LOCAL INGREDIENTS FROM FAMILY FARMING, INCLUDING: (I) THE ISSUE OF “FACILITIES” FOR THE PURCHASE OF INDUSTRIALIZED PRODUCTS; (II), THE DIFFICULTY IN FINDING A DIVERSITY OF INGREDIENTS IN THE SMALL PRODUCER; AND, (III), THE INCOMPATIBILITY OF PRICES BETWEEN SMALL PRODUCERS AND LARGE MARKETS. THE RESULTS OF THIS STUDY ALSO DEMONSTRATE THAT ESTABLISHMENTS FOCUSED ON FOOD SERVICES OUTSIDE THE HOME UNDERSTAND THE IMPORTANCE OF PURCHASING INGREDIENTS FROM FAMILY FARMERS FOR TERRITORIAL DEVELOPMENT, HOWEVER, LARGE SUPERMARKETS IN THE MUNICIPALITY OF CHAPECÓ OFFER GREATER CONVENIENCE, DIVERSITY AND LOWER PRICES . IN THIS SENSE, THE NEED FOR ACTIONS THAT ENHANCE THE LOCAL INGREDIENTS OF FAMILY FARMING IS HIGHLIGHTED. SO THAT THESE DO NOT CEASE TO EXIST, IT IS NECESSARY TO MAKE THEM KNOWN, RESPECT THEM AND GIVE THEM NEW MEANINGS, THIS WORK CAN BE DONE THROUGH COOKING AND A CLOSER RELATIONSHIP BETWEEN GASTRONOMY AND THE RURAL ENVIRONMENT.","DS_KEYWORD":"LOCAL DEVELOPMENT;FAMILY FARMING;GASTRONOMY;LOCAL INGREDIENTS.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3423927,"NM_DISCENTE":"ERIKA SALES ROCHA MARQUES","DT_MATRICULA":"2019-03-21T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"CRISTIANE TONEZER","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"SC","NM_UF_IES":"SANTA CATARINA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":60000007,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":60500000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL / DEMOGRAFIA","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":77,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A CONEXÃO ENTRE OS PROFISSIONAIS DA COZINHA E A PRODUÇÃO LOCAL JÁ PODE SER VERIFICADA EM MOVIMENTOS EM PROL DA VALORIZAÇÃO DE INGREDIENTES PROVENIENTES DA AGRICULTURA FAMILIAR. É POSSÍVEL DIZER QUE UM TERRITÓRIO SE DESENVOLVE DE FORMA SOCIAL E HISTÓRICA, SUSTENTADO PELA POTENCIALIZAÇÃO DOS RECURSOS E ATIVOS MATERIAIS E IMATERIAIS DA LOCALIDADE, INFLUENCIADO PELAS DINÂMICAS POLÍTICAS, ECONÔMICAS, CULTURAIS E SOCIAIS. RELACIONADA AO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, NOTA-SE A NECESSIDADE DA SOCIEDADE EM PENSAR UMA ALIMENTAÇÃO DE QUALIDADE, O QUE DEMANDA DOS PROFISSIONAIS DA COZINHA O DESPERTAR PARA UMA MAIOR CONSCIÊNCIA ALIMENTAR, SEMPRE BUSCANDO NO SEU ENTORNO, FORNECEDORES QUE OFEREÇAM ESSA MATÉRIA PRIMA SINGULAR, NA VALORIZAÇÃO DOS TERRITÓRIOS LOCAIS. NESSE CONTEXTO, O PRESENTE ESTUDO TEM COMO OBJETIVO GERAL COMPREENDER SE OS ESTABELECIMENTOS VOLTADOS PARA OS SERVIÇOS DE ALIMENTAÇÃO FORA DO LAR CONTRIBUEM PARA O DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL DA REGIÃO OESTE DE SANTA CATARINA A PARTIR DA AQUISIÇÃO DE INGREDIENTES LOCAIS DA AGRICULTURA FAMILIAR NA CRIAÇÃO DOS SEUS PRATOS E ELABORAÇÃO DOS CARDÁPIOS. COMO OBJETIVOS ESPECÍFICOS: I. CARACTERIZAR OS ESTABELECIMENTOS PESQUISADOS, BEM COMO A OFERTA DOS PRATOS E CARDÁPIOS; II. OBSERVAR OS MOTIVOS QUE LEVAM OS ESTABELECIMENTOS A ADQUIRIREM OU NÃO INGREDIENTES LOCAIS DA AGRICULTURA FAMILIAR; E III. IDENTIFICAR QUAL É A COMPREENSÃO DESTES ESTABELECIMENTOS QUANTO AO DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL, CONSIDERANDO O FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE LOCAL. ENQUANTO METODOLOGIA, OPTOU-SE PELA ABORDAGEM QUALITATIVA E PESQUISA À CAMPO COM 11 ESTABELECIMENTOS VOLTADOS PARA OS SERVIÇOS DE ALIMENTAÇÃO FORA DO LAR NO MUNICÍPIO DE CHAPECÓ-SC. A TÉCNICA PARA COLETA DE DADOS FOI A ENTREVISTA COM ROTEIRO SEMI ESTRUTURADO E A ANÁLISE FOI DE CONTEÚDO. A PARTIR DAS ENTREVISTAS, VERIFICOU-SE QUE OS ESTABELECIMENTOS SE CARACTERIZAM COMO DE PEQUENO E MÉDIO PORTE, TRÊS COM SISTEMA DE ATENDIMENTO DELIVERY E OITO COM SERVIÇOS PARA ALMOÇO, LANCHES OU JANTAR NO ESTABELECIMENTO. VERIFICOU-SE EM QUASE TODOS OS ESTABELECIMENTOS A RELAÇÃO DO TERMO “QUALIDADE” DOS INGREDIENTES PARA A OFERTA DE UMA “COMIDA SAUDÁVEL”, PORÉM, ESTE TERMO NEM SEMPRE CONDIZ COM A NOÇÃO DE SUSTENTABILIDADE DOS ALIMENTOS DE UMA FORMA MAIS AMPLA. TAMBÉM FOI POSSÍVEL ELENCAR ALGUNS ENTRAVES PARA AQUISIÇÃO DE INGREDIENTES LOCAIS DA AGRICULTURA FAMILIAR, DENTRE ELES: (I) A QUESTÃO DAS “FACILIDADES” PARA A COMPRA DE PRODUTOS INDUSTRIALIZADOS; (II), A DIFICULDADE EM ENCONTRAR DIVERSIDADE DE INGREDIENTES NO PEQUENO PRODUTOR; E, (III), A INCOMPATIBILIDADE DE PREÇOS DO PEQUENO PRODUTOR E DOS GRANDES MERCADOS. OS RESULTADOS DESTE ESTUDO TAMBÉM DEMONSTRAM QUE OS ESTABELECIMENTOS VOLTADOS PARA OS SERVIÇOS DE ALIMENTAÇÃO FORA DO LAR COMPREENDEM A IMPORTÂNCIA DA AQUISIÇÃO DE INGREDIENTES DA AGRICULTORES FAMILIARES PARA O DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL, PORÉM, OS GRANDES SUPERMERCADOS DO MUNICÍPIO DE CHAPECÓ OFERECEM MAIOR PRATICIDADE, DIVERSIDADE E MENORES PREÇOS. NESSE SENTIDO, SALIENTA-SE A NECESSIDADE DE AÇÕES QUE POTENCIALIZEM OS INGREDIENTES LOCAIS DA AGRICULTURA FAMILIAR. PARA QUE ESTES NÃO DEIXEM DE EXISTIR SE FAZ NECESSÁRIO TORNÁ-LOS CONHECIDOS, RESPEITÁ-LOS E DAR NOVOS SIGNIFICADOS, E ISSO PODE SER FEITO ATRAVÉS DA CULINÁRIA E DE UMA RELAÇÃO MAIS PRÓXIMA ENTRE A GASTRONOMIA E O MEIO RURAL.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11135038","ID_PESSOA_ORIENTADOR":431473,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":43,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"41016017002P2","NM_PROGRAMA":"POLÍTICAS SOCIAIS E DINÂMICAS REGIONAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":41016017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNOCHAPECÓ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33556068,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11133823,"NM_PRODUCAO":"INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E O DESENVOLVIMENTO SOCIAL: A PRODUÇÃO CIENTÍFICA ENTRE 2000 E 2020","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":94046,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DINÂMICAS REGIONAIS","ID_LINHA_PESQUISA":126654,"NM_LINHA_PESQUISA":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO","ID_PROJETO":247524,"NM_PROJETO":"INTERSETORIALIDADE, REDES E POLÍTICAS SOCIAIS EM MUNICÍPIOS DO OESTE CATARINENSE","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-10-22T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. DESENVOLVIMENTO. DESENVOLVIMENTO SOCIAL. DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO.","DS_ABSTRACT":"THE INTERNATIONALIZATION OF HIGHER EDUCATION AND ITS INTERFACE WITH DEVELOPMENT IS STILL AN INCIPIENT TOPIC, BUT ONE THAT HAS ATTRACTED INTEREST MAINLY TO COUNTRIES CONSIDERED HEGEMONIC WHEN LINKED TO THE ECONOMIC ASPECT. HOWEVER, THE INTERNATIONALIZATION OF HIGHER EDUCATION RELATED TO SOCIAL DEVELOPMENT IS THE THEME PROPOSED IN THIS RESEARCH, WHOSE GENERAL OBJECTIVE IS TO ANALYZE, IN THE PERIOD FROM 2000 TO 2020, HOW SCIENTIFIC PRODUCTION HAS APPROACHED THE THEMES OF INTERNATIONALIZATION AND SOCIAL DEVELOPMENT ARTICULATED WITH HIGHER EDUCATION. FOR THIS, THE INTEGRATIVE REVIEW WAS USED AS A METHODOLOGICAL PROCEDURE TO BROADEN THE SCOPE OF THE ANALYZED DEVELOPMENT PERSPECTIVES – IN ADDITION TO SOCIAL DEVELOPMENT – AND THE CONNECTIONS THAT ARE PROPOSED WITH THE INTERNATIONALIZATION OF HIGHER EDUCATION. THE INTEGRATIVE REVIEW WAS DEVELOPED USING AN INSTRUMENT THAT SOUGHT TO DETAIL THE PROCEDURES, INCLUSION AND EXCLUSION CRITERIA, DATABASES, PRE-CATEGORIES OF ANALYSIS, THE TIME FRAME AND THE LANGUAGE (PORTUGUESE, SPANISH AND ENGLISH). BIBLIOGRAPHIC AND DOCUMENTARY SURVEY WERE USED TO BASE THE DATA COLLECTED DURING THE RESEARCH IN INTERPRETATIVE TERMS. AFTER READING THE INITIALLY SELECTED MATERIAL, THE RESULTS WERE REFINED AND MAPPED, REACHING 190 STUDIES, 177 SCIENTIFIC ARTICLES (SCOPUS AND SCIELO DATABASES) AND THIRTEEN MASTER THESES AND DOCTORAL DISSERTATIONS (BANCO DE TESES E DISSERTAÇÕES – BDTD). AMONG THE PERSPECTIVES PUT UNDER ANALYSIS ARE THOSE OF SOCIAL, ECONOMIC, SOCIOECONOMIC, ENVIRONMENTAL, SUSTAINABLE, INDUSTRIAL, RURAL, SCIENTIFIC, AND TECHNOLOGICAL, REGIONAL, TERRITORIAL, HUMAN, DEMOGRAPHIC, CULTURAL DEVELOPMENT, AS WELL AS DEVELOPMENT IN GENERAL. THE RESULTS SHOWED THAT MOST PUBLICATIONS ARTICULATE THE INTERNATIONALIZATION OF HIGHER EDUCATION WITH ECONOMIC DEVELOPMENT, FOLLOWED BY SOCIAL AND SOCIOECONOMIC DEVELOPMENT. OTHER BIBLIOMETRIC ANALYSIS WAS CARRIED OUT, SUCH AS THE ORIGIN OF JOURNALS THAT PUBLISHED RESEARCH ON THE FIELD OF INTERNATIONALIZATION OF HIGHER EDUCATION RELATED TO DEVELOPMENT – UNDER ANY PERSPECTIVES – AND OF JOURNALS THAT PUBLISHED RESEARCH MENTIONING SOCIAL DEVELOPMENT. THE QUANTITY OF MAPPED DEVELOPMENT PERSPECTIVES AND THE MOST DISCUSSED INTERNATIONALIZATION ACTIONS (MOBILITY, EDUCATIONAL POLICIES, AND THE CHARACTERIZATION OF INTERNATIONALIZATION IN CERTAIN COUNTRIES) IN THE PUBLICATIONS WERE ALSO ANALYZED, AMONG OTHERS. RESULTS SUGGEST THAT ONE OF THE CHALLENGES FOR THE INTERNATIONALIZATION OF HIGHER EDUCATION, ESPECIALLY REGARDING PERIPHERAL AND SEMI-PERIPHERAL COUNTRIES, IS OUTLINED FROM THE SEARCH FOR MORE SOLIDARY FORMS OF COOPERATION THAT CONSIDER OTHER ASPECTS OF DEVELOPMENT BEYOND THE ECONOMIC CONCEPT. FOR THIS, RESEARCH THAT PROPOSES A GREATER RELATIONSHIP BETWEEN THE COOPERATION PROMOTED BETWEEN THE COUNTRIES OF THE GLOBAL SOUTH AND SOCIAL DEVELOPMENT MAY REPRESENT A COMPLEMENT TO THE CURRENT PARADIGMATIC PROCESSES OF INTERNATIONALIZATION OF HIGHER EDUCATION.","DS_KEYWORD":"HIGHER EDUCATION. INTERNATIONALIZATION. DEVELOPMENT. SOCIAL DEVELOPMENT. ECONOMIC DEVELOPMENT.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":2,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":2005265,"NM_DISCENTE":"CAROLINE VIDAL CABEZAS","DT_MATRICULA":"2019-03-21T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"MARCIA LUIZA PIT DAL MAGRO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"SC","NM_UF_IES":"SANTA CATARINA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":60000007,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":60500000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL / DEMOGRAFIA","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":114,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E SUA INTERFACE COM O DESENVOLVIMENTO É UM TEMA AINDA INCIPIENTE, MAS QUE TEM PROVOCADO INTERESSE PRINCIPALMENTE AOS PAÍSES CONSIDERADOS HEGEMÔNICOS QUANDO VINCULADO AO ASPECTO ECONÔMICO. NO ENTANTO, A INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR RELACIONADA AO DESENVOLVIMENTO SOCIAL É O TEMA PROPOSTO NESTA PESQUISA, CUJO OBJETIVO GERAL É ANALISAR COMO A PRODUÇÃO CIENTÍFICA ABORDA OS TEMAS DA INTERNACIONALIZAÇÃO E DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL, ARTICULADOS COM A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PERÍODO DE 2000 A 2020. PARA ISSO, FOI UTILIZADA A REVISÃO INTEGRATIVA COMO PROCEDIMENTO METODOLÓGICO, COMO FORMA DE AMPLIAR O ESCOPO DAS PERSPECTIVAS DE DESENVOLVIMENTO UTILIZADAS NAS PRODUÇÕES – ALÉM DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL - E AS RELAÇÕES QUE SE PROPÕEM À INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. A REVISÃO INTEGRATIVA FOI DESENVOLVIDA ATENDENDO A UM INSTRUMENTO QUE BUSCOU PORMENORIZAR OS PROCEDIMENTOS, CRITÉRIOS DE INCLUSÃO E EXCLUSÃO, BASES DE DADOS, PRÉ-CATEGORIAS DE ANÁLISE, O RECORTE TEMPORAL E OS IDIOMAS (PORTUGUÊS, INGLÊS E ESPANHOL). TAMBÉM FOI ADOTADO O LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO E DOCUMENTAL DE FORMA A FUNDAMENTAR EM TERMOS INTERPRETATIVOS OS DADOS COLETADOS DURANTE A PESQUISA. APÓS A LEITURA DO MATERIAL INICIALMENTE SELECIONADO, OS RESULTADOS FORAM REFINADOS E MAPEADOS 190 ESTUDOS, SENDO 177 ARTIGOS CIENTÍFICOS (BASES SCOPUS E SCIELO) E 13 TESES E DISSERTAÇÕES (BASE BANCO DE TESES E DISSERTAÇÕES – BDTD). ENTRE AS PERSPECTIVAS POSTAS EM ANÁLISE ESTÃO AS DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL, ECONÔMICO, SOCIOECONÔMICO, AMBIENTAL, SUSTENTÁVEL, INDUSTRIAL, RURAL, CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO, REGIONAL, TERRITORIAL, HUMANO, DEMOGRÁFICO, CULTURAL E O DESENVOLVIMENTO DE FORMA GERAL. OS RESULTADOS DEMONSTRARAM QUE A MAIORIA DAS PUBLICAÇÕES ARTICULA A INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR AO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO, SENDO SEGUIDO PELO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E SOCIOECONÔMICO. OUTRAS ANÁLISES BIBLIOMÉTRICAS FORAM REALIZADAS, COMO A ORIGEM DOS PERIÓDICOS QUE PUBLICARAM PESQUISAS SOBRE A INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR RELACIONADA AO DESENVOLVIMENTO – SOB QUALQUER PERSPECTIVA - E DOS PERIÓDICOS QUE PUBLICARAM PESQUISAS COM MENÇÃO AO DESENVOLVIMENTO SOCIAL. O QUANTITATIVO DE PERSPECTIVAS DE DESENVOLVIMENTO MAPEADO E AS AÇÕES DE INTERNACIONALIZAÇÃO MAIS DISCUTIDAS NAS PUBLICAÇÕES (MOBILIDADE, POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CARACTERIZAÇÃO DA INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM DETERMINADO PAÍS) FORAM TAMBÉM ANÁLISES REALIZADAS, ENTRE OUTRAS. OS RESULTADOS SUGEREM QUE UM DOS DESAFIOS PARA A INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR, PRINCIPALMENTE NO QUE SE REFERE AOS PAÍSES PERIFÉRICOS, DELINEIA-SE A PARTIR DA BUSCA POR FORMAS DE COOPERAÇÃO MAIS SOLIDÁRIAS, QUE CONSIDEREM OUTROS ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO ALÉM DA CONCEPÇÃO ECONÔMICA. PARA ISSO, PESQUISAS QUE PROPONHAM UMA MAIOR RELAÇÃO ENTRE AS COOPERAÇÕES PROMOVIDAS ENTRE OS PAÍSES DO SUL GLOBAL E O DESENVOLVIMENTO SOCIAL PODEM REPRESENTAR UMA COMPLEMENTARIDADE AOS PARADIGMÁTICOS PROCESSOS DE INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR VIGENTES.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11133823","ID_PESSOA_ORIENTADOR":125183,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":44,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"41016017002P2","NM_PROGRAMA":"POLÍTICAS SOCIAIS E DINÂMICAS REGIONAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":41016017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNOCHAPECÓ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33556069,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11452618,"NM_PRODUCAO":"O ASPECTO URBANÍSTICO DA REGULARIZAÇÃO FUNDIÁRIA: ESTUDO DE CASO DO LOTEAMENTO SIMÕES LOPES – CORONEL FREITAS/SC","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":94046,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DINÂMICAS REGIONAIS","ID_LINHA_PESQUISA":126654,"NM_LINHA_PESQUISA":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-12-13T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"DIREITO À CIDADE;FUNÇÃO SOCIAL DA PROPRIEDADE;IRREGULARIDADE FUNDIÁRIA;PARÂMETROS URBANÍSTICOS;PREVENÇÃO DA IRREGULARIDADE FUNDIÁRIA.","DS_ABSTRACT":"LANDHOLDING IRREGULARITY IS RESPONSIBLE FOR SERIOUS FLAWS TO CITIES AND POPULATION IN GENERAL, PREVENTING THE RIGHT TO THE CITY AND MAKING THE RIGHT TO PROPERTY PREDOMINATE TO THE DETRIMENT OF THE FULFILLMENT OF ITS SOCIAL FUNCTION, THEREFORE, IT IS ALSO RESPONSIBLE FOR THE DENIAL OF FUNDAMENTAL RIGHTS TO THE LAYERS INCOME, CONTRIBUTING TO SPATIAL SEGREGATION AND SOCIAL EXCLUSION, FOSTERING THE CONSTRUCTION OF FRAGMENTED CITIES. THE LOCUS OF THS STUDY IS SIMÕES LOPES ALLOTMENT, LOCATED IN CORONEL FREITAS TOWN, IN THE STATE OF SANTA CATARINA. THE STUDY AIMS TO ANALYZE THE URBAN RESULTS GENERATED FROM THE EFFECTIVE LANDHOLDING REGULARIZATION EFFECTED BY THE LAW 13.465/2017 ON SIMÕES LOPES ALLOTMENT, IN CORONEL FREITAS TOWN, IN SANTA CATARINA AND FROM THE RESULTS INDICATE SOME SUGGESTIONS THAT CAN CONTRIBUTE TO THE PROMOTION OF THE RIGHTS TO THE CITY AND THE SOCIAL FUNCTION OF PROPERTY. THIS STUDY HAS NA EXPLORATORY QUALITATIVE APPROACH. FROM THE BIBLIOGRAPHICAL AND DOCUMENTAL RESEARCH, STUDIES CARRIED OUT ON THE THEME OF LAND REGULARIZATION PROMOTED BY THE FEDERAL LAW 13.465/2017 WERE IDENTIFIED, AS WELL AS THE STUDY OF LEGISLATION RELATED TO THE SUBJECT; WITH THE HELP OF UNSYSTEMATIC OBSERVATION, THE RESEARCH LOCUS WAS VERIFIED, PROVIDING A BASIS FOR FUTURE ANALYSES. THE OUTCOME INDICATES THAT: (A) BRAZILIAN LEGISLATION ON LAND REGULARIZATION ADOPTED UNTIL 2017 A BIAS THAT ADDRESSED THE DIFFERENT DIMENSIONS OF THE THEME. FROM THE PROMULGATION OF THE NEW LEGAL FRAMEWORK, THE PRIORITIZATION OF THE LEGAL ASPECT OVER THE OTHERS WAS ESTABLISHED; (B) NO SPECIFIC URBAN PARAMETERS WERE ADOPTED FOR THE STUDY AREA, DURING THE LANDHOLDING REGULARIZATION PROCEDURE THROUGH THE FEDERAL LAW 13.465/2017, MAKING IT IMPOSSIBLE TO IMPROVE THE QUALITY OF LIFE AND INTEGRATE THE SUBDIVISION TO THE REST OF THE CITY; (C) THERE WERE NO URBAN RESULTS FOUND IN THE REGULARIZED SUBDIVISION CONSISTENT WITH THE PROMOTION OF THE RIGHT TO THE CITY AND THE FULFILLMENT OF THE SOCIAL FUNCTION OF THE PROPERTY; (D) SUGGESTIONS WERE PRESENTED AIMED AT INTEGRATING THE REGULARIZED SUBDIVISION, PROMOTING THE RIGHT TO THE CITY AND FULFILLING THE SOCIAL FUNCTION OF THE PROPERTY, SUCH AS, FOR EXAMPLE: THE ESTABLISHMENT OF ADEQUATE LEGISLATION FOR THE SETTLEMENT TO BE REGULARIZED, ACTIONS THAT PROMOTE THE IMPROVEMENT OF THE BUILT ENVIRONMENT, ACTIONS AIMED AT PROMOTING A BALANCED ENVIRONMENT, AND ACTIONS THAT PROMOTE COMMUNITY PARTICIPATION IN ACTIONS RELATED TO LAND TITLE REGULARIZATION IN THE SETTLEMENTS WHERE THEY LIVE. IT WAS CONCLUDED THAT THE LANDHOLDING REGULARIZATION CARRIED OUT THROUGH THE FEDERAL LAW 13.465/2017 BENEFITS THE REGULARIZATION OF DOCUMENTS AND THAT THE REGULARIZED AREAS DO NOT PRESENT URBANISTIC RESULTS CONSISTENT WITH THE IMPROVEMENT OF THE QUALITY OF LIFE OF THE RESIDENTS AND WITH THE INTEGRATION OF THESE SETTLEMENTS TO THE FORMAL CITY, CONFIRMING THE HYPOTHESIS PREVIOUSLY PRESENTED.","DS_KEYWORD":"RIGHT TO THE CITY;SOCIAL FUNCTION OF PROPERTY;LANDHOLDING IRREGULARITY;URBANISTIC PARAMETERS;PREVENTION OF LANDHOLDING IRREGULARITY.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"COLABORADOR","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3423932,"NM_DISCENTE":"DAYANA MAYER CASSOL ZANELLA","DT_MATRICULA":"2019-03-21T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"LUCIANE APARECIDA FILIPINI STOBE","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"SC","NM_UF_IES":"SANTA CATARINA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":60000007,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":60500000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL / DEMOGRAFIA","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":223,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A IRREGULARIDADE FUNDIÁRIA É PROMOTORA DE PROFUNDAS MAZELAS ÀS CIDADES E A POPULAÇÃO DE FORMA GERAL, IMPEDINDO O DIREITO À CIDADE E FAZENDO PREDOMINAR O DIREITO DE PROPRIEDADE EM DETRIMENTO DO CUMPRIMENTO DA SUA FUNÇÃO SOCIAL, SENDO ASSIM, É RESPONSÁVEL PELA NEGAÇÃO DE DIREITOS FUNDAMENTAIS ÀS CAMADAS DE BAIXA RENDA, CONTRIBUINDO PARA A SEGREGAÇÃO ESPACIAL E EXCLUSÃO SOCIAL, FOMENTANDO A CONSTRUÇÃO DE CIDADES FRAGMENTADAS. ESTA PESQUISA TEM COMO LÓCUS O LOTEAMENTO SIMÕES LOPES, LOCALIZADO NO MUNICÍPIO DE CORONEL FREITAS/SC E, COMO OBJETIVO GERAL, ANALISAR OS RESULTADOS URBANÍSTICOS GERADOS A PARTIR DA EFETIVAÇÃO DA REGULARIZAÇÃO FUNDIÁRIA EFETIVADA PELA LEI 13.465/2017 NO LOTEAMENTO SIMÕES LOPES, NO MUNICÍPIO DE CORONEL FREITAS/SC E A PARTIR DELES INDICAR SUGESTÕES QUE CONTRIBUAM PARA A PROMOÇÃO DO DIREITO À CIDADE E DA FUNÇÃO SOCIAL DA PROPRIEDADE. TRATA-SE DE UMA PESQUISA COM ABORDAGEM QUALITATIVA EXPLORATÓRIA. A PARTIR DA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E DOCUMENTAL, IDENTIFICARAM-SE ESTUDOS REALIZADOS SOBRE A TEMÁTICA DA REGULARIZAÇÃO FUNDIÁRIA PROMOVIDA POR MEIO DA LEI FEDERAL N.13.465/2017, BEM COMO O ESTUDO DE LEGISLAÇÕES VINCULADAS AO TEMA; COM O AUXÍLIO DA OBSERVAÇÃO ASSISTEMÁTICA, FEZ-SE A VERIFICAÇÃO DO LÓCUS DA PESQUISA, TRAZENDO EMBASAMENTO PARA AS ANÁLISES VINDOURAS. OS RESULTADOS DA PESQUISA INDICAM QUE: (A) A LEGISLAÇÃO BRASILEIRA REFERENTE À REGULARIZAÇÃO FUNDIÁRIA ADOTAVA ATÉ 2017 UM VIÉS QUE ABORDAVA AS DIFERENTES DIMENSÕES DA TEMÁTICA. A PARTIR DA PROMULGAÇÃO DO NOVO MARCO LEGAL, ESTABELECEU-SE A PRIORIZAÇÃO DO ASPECTO JURÍDICO EM DETRIMENTO AOS DEMAIS; (B) NÃO FORAM ADOTADOS PARÂMETROS URBANÍSTICOS ESPECÍFICOS PARA A ÁREA DE ESTUDO, DURANTE O PROCEDIMENTO DE REGULARIZAÇÃO FUNDIÁRIA POR MEIO DA LEI FEDERAL N.13.465/2017 IMPOSSIBILITANDO A MELHORA NA QUALIDADE DE VIDA E A INTEGRAÇÃO DO LOTEAMENTO AO RESTANTE DA CIDADE; (C) NÃO FORAM CONSTATADOS RESULTADOS URBANÍSTICOS NO LOTEAMENTO REGULARIZADO CONDIZENTES COM A PROMOÇÃO DO DIREITO À CIDADE E O CUMPRIMENTO DA FUNÇÃO SOCIAL DA PROPRIEDADE; (D) APRESENTARAM-SE SUGESTÕES QUE VISEM A INTEGRAÇÃO DO LOTEAMENTO REGULARIZADO, A PROMOÇÃO DO DIREITO À CIDADE E O CUMPRIMENTO DA FUNÇÃO SOCIAL DA PROPRIEDADE, COMO, POR EXEMPLO: O ESTABELECIMENTO DE LEGISLAÇÃO ADEQUADA AO ASSENTAMENTO A SER REGULARIZADO, AÇÕES QUE PROMOVAM A MELHORIA DO AMBIENTE CONSTRUÍDO, AÇÕES VOLTADAS À PROMOÇÃO DO MEIO AMBIENTE EQUILIBRADO E AÇÕES QUE PROMOVAM A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NAS AÇÕES LIGADAS À REGULARIZAÇÃO FUNDIÁRIA DOS ASSENTAMENTOS QUE RESIDEM. CONCLUI-SE QUE A REGULARIZAÇÃO FUNDIÁRIA EFETIVADA POR MEIO DA LEI FEDERAL N.13.465/2017 BENEFICIA A REGULARIZAÇÃO DOCUMENTAL E QUE AS ÁREAS REGULARIZADAS NÃO APRESENTAM RESULTADOS URBANÍSTICOS CONDIZENTES COM A MELHORA DA QUALIDADE DE VIDA DOS MORADORES E COM A INTEGRAÇÃO DESTES ASSENTAMENTOS À CIDADE FORMAL, CONFIRMANDO A HIPÓTESE PREVIAMENTE APRESENTADA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11452618","ID_PESSOA_ORIENTADOR":98419,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":45,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"41016017002P2","NM_PROGRAMA":"POLÍTICAS SOCIAIS E DINÂMICAS REGIONAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":41016017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNOCHAPECÓ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33556070,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11135067,"NM_PRODUCAO":"O CONTROLE SOCIAL PARTICIPATIVO NA IMPLANTAÇÃO DE APROVEITAMENTOS HIDRELÉTRICOS NO COMITÊ DE BACIA DOS RIOS CHAPECÓ, IRANI E BACIAS CONTÍGUAS (SANTA CATARINA)","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":94046,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DINÂMICAS REGIONAIS","ID_LINHA_PESQUISA":126654,"NM_LINHA_PESQUISA":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO","ID_PROJETO":572474,"NM_PROJETO":"A SUPRESSÃO DOS MEIO DE VIDA DOS PESCADORES PROFISSIONAIS IMPACTADOS PELA USINA HIDRELÉTRICA FOZ DO CHAPECÓ","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-07-07T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"GESTÃO DE RECURSOS HÍDRICOS. CONTROLE SOCIAL PARTICIPATIVO. COMITÊ DE BACIA DOS RIOS CHAPECÓ, IRANI E BACIAS CONTÍGUAS.","DS_ABSTRACT":"THE MAIN OBJECTIVE OF THIS WORK IS TO ANALYZE THE PARTICIPATIVE SOCIAL CONTROL IN THE IMPLEMENTATION OF SMALL HYDROELECTRIC POWER PLANTS IN THE CHAPECÓ, IRANI AND CONTIGUOUS RIVERS BASIN COMMITTEE (SANTA CATARINA). ITS SPECIFIC OBJECTIVES ARE: A) TO ANALYZE THE EFFECTIVENESS OF PARTICIPATORY SOCIAL CONTROL IN THE IMPLEMENTATION OF HYDROELECTRIC PROJECTS IN THE REGION; (B) IDENTIFY THE CONSENSUSES AND CONFLICTS WHEN CONSIDERING HYDROELECTRIC PROJECTS IN THE BASIN COMMITTEE; (C) RECOGNIZE THE MAIN SOCIAL ACTORS (CIVIL SOCIETY, GOVERNMENT AND SOCIAL MOVEMENTS) ACTING IN THE BASIN COMMITTEE. THIS IS A QUALITATIVE RESEARCH, USING THE ETHNOGRAPHIC METHOD, USING BIBLIOGRAPHICAL RESEARCH, DOCUMENTARY AND SEMI-STRUCTURED INTERVIEWS, WITH SOCIAL ACTORS ACTING IN THE CHAPECÓ RIVER BASIN COMMITTEE, IRANI AND CONTIGUOUS BASINS. REGARDING THE INTERPRETATION OF THE DATA, THE TECHNIQUE OF CONTENT AND CATEGORICAL ANALYSIS WAS USED. IN GENERAL, IT WAS NOTICED THAT THE LOW EFFECTIVENESS OF PARTICIPATORY SOCIAL CONTROL IN THE IMPLEMENTATION OF HYDROELECTRIC PROJECTS IN THE REGION OF THE CHAPECÓ RIVER BASIN COMMITTEE, IRANI AND CONTIGUOUS BASINS. THERE IS LOW INTENSITY IN THE DISCUSSION OF TOPICS CONSIDERED “CONTROVERSIAL”, SUCH AS THE IMPLEMENTATION OF HYDROELECTRIC PROJECTS. THE SOCIAL ACTORS WITH THE GREATEST PERFORMANCE AND INFLUENCE ARE FROM THE USER SECTOR, WHILE CIVIL SOCIETY AND GOVERNMENT HAVE A SLIGHTLY LESS INTENSE ROLE. THE INCLUSION OF THE THEME (HYDROELECTRIC PROJECTS) ON THE BODY'S AGENDA WAS ONLY DUE TO AN EXTERNAL MOTIVATION TO THE BODY AND NOT AN INTERNAL INITIATIVE OF THE MEMBERS. THE DIAGNOSIS REVEALED A SERIES OF PROBLEMS RELATED TO THE DIFFICULTY IN IMPLEMENTING AND FORMING THE INSTRUMENTS OF THE STATE WATER RESOURCES POLICY IN SANTA CATARINA.","DS_KEYWORD":"WATER RESOURCES MANAGEMENT. PARTICIPATORY SOCIAL CONTROL. CHAPECÓ, IRANI AND CONTIGUOUS RIVERS BASIN COMMITTEE.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"COLABORADOR","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":2,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":1257959,"NM_DISCENTE":"GEVERSON AMPOLINI","DT_MATRICULA":"2019-03-21T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ARLENE ANELIA RENK","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"SC","NM_UF_IES":"SANTA CATARINA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":60000007,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":60500000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL / DEMOGRAFIA","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":104,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ESTE TRABALHO TEM POR OBJETIVO PRINCIPAL ANALISAR O CONTROLE SOCIAL PARTICIPATIVO NA IMPLANTAÇÃO DE PEQUENOS APROVEITAMENTOS HIDRELÉTRICOS NO COMITÊ DE BACIA DOS RIOS IRANI, CHAPECÓ E BACIAS CONTÍGUAS (SANTA CATARINA). TEM POR OBJETIVOS ESPECÍFICOS: A) ANALISAR A EFETIVIDADE DO CONTROLE SOCIAL PARTICIPATIVO NA IMPLANTAÇÃO DE EMPREENDIMENTOS HIDRELÉTRICOS NA REGIÃO; (B) IDENTIFICAR OS CONSENSOS E EMBATES POR OCASIÃO DA APRECIAÇÃO DOS PROJETOS HIDRELÉTRICOS NO COMITÊ DE BACIA; (C) RECONHECER OS PRINCIPAIS ATORES SOCIAIS (SOCIEDADE CIVIL, GOVERNO E MOVIMENTOS SOCIAIS) ATUANTES NO COMITÊ DE BACIA. TRATA-SE DE PESQUISA DE NATUREZA QUALITATIVA, COM USO DO MÉTODO ETNOGRÁFICO, COM UTILIZAÇÃO DE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA, DOCUMENTAL E ENTREVISTAS SEMIESTRUTURADAS, COM ATORES SOCIAIS ATUANTES NO COMITÊ DE BACIA DO RIO CHAPECÓ, IRANI E BACIAS CONTÍGUAS. RELATIVAMENTE À INTERPRETAÇÃO DOS DADOS, FOI UTILIZADA A TÉCNICA DE ANÁLISE DE CONTEÚDO E CATEGORIAL. DE MODO GERAL, PERCEBEU-SE QUE A BAIXA EFETIVIDADE NO CONTROLE SOCIAL PARTICIPATIVO NA IMPLANTAÇÃO DE EMPREENDIMENTOS HIDRELÉTRICOS NA REGIÃO DO COMITÊ DE BACIA DO RIO CHAPECÓ, IRANI E BACIAS CONTÍGUAS. DENOTA-SE A BAIXA INTENSIDADE NA DISCUSSÃO DE TEMAS CONSIDERADOS “CONTROVERSOS”, TAIS COMO A IMPLANTAÇÃO DE EMPREENDIMENTOS HIDRELÉTRICOS. OS ATORES SOCIAIS DE MAIOR ATUAÇÃO E INFLUÊNCIA SÃO DO SETOR DE USUÁRIOS, ENQUANTO A SOCIEDADE CIVIL E O PODER PÚBLICO TÊM UMA ATUAÇÃO UM POUCO MENOS INTENSA. A INSERÇÃO DO TEMA (EMPREENDIMENTOS HIDRELÉTRICOS) EM PAUTA DO ÓRGÃO DEU-SE APENAS DEU-SE POR MOTIVAÇÃO EXTERNA AO ÓRGÃO E NÃO POR UMA INICIATIVA INTERNA DOS MEMBROS. O DIAGNÓSTICO REVELOU UMA SÉRIE DE PROBLEMAS RELACIONADOS ÀS DIFICULDADES NA IMPLEMENTAÇÃO E FORMAÇÃO DOS INSTRUMENTOS DA POLÍTICA DE ESTADUAL DE RECURSOS HÍDRICOS EM SANTA CATARINA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11135067","ID_PESSOA_ORIENTADOR":17203,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":46,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"41016017002P2","NM_PROGRAMA":"POLÍTICAS SOCIAIS E DINÂMICAS REGIONAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":41016017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNOCHAPECÓ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33556071,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11135014,"NM_PRODUCAO":"O TRABALHO DOS CATADORES DE MATERIAIS RECICLÁVEIS NA PERSPECTIVA DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":94046,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DINÂMICAS REGIONAIS","ID_LINHA_PESQUISA":126655,"NM_LINHA_PESQUISA":"DINÂMICAS REGIONAIS E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL","ID_PROJETO":252254,"NM_PROJETO":"TRABALHO, SOCIEDADE E POLÍTICAS SOCIAIS NA CONTEMPORANEIDADE","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-10-18T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL;CATADORES DE MATERIAIS RECICLÁVEIS;CONDIÇÕES DE TRABALHO.","DS_ABSTRACT":"THE NOTION OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT HAS BEEN IMPROVING OVER TIME. IF AT FIRST IT WAS RESTRICTED TO ENVIRONMENTAL ISSUES, TODAY IT EXPANDS TO OTHER DIMENSIONS, JUST AS IMPORTANT, AMONG THEM THE SOCIAL. FROM THIS PERSPECTIVE, THE LOOK IS DIRECTED AT THE SOLID WASTE PRODUCED AND AT THE WORKERS WHO OBTAIN THEIR SURVIVAL FROM IT. IN TODAY'S SOCIETY, THE CHRONIC CARELESSNESS OF SOLID WASTE PRODUCTION IS VISIBLE, CAUSED BY POPULATION GROWTH, INCREASED PURCHASING POWER OF FAMILIES AND THE SALE OF INCREASINGLY INDUSTRIALIZED PRODUCTS. THIS REALITY BRINGS A TRAIL OF NEGATIVE IMPACTS TO THE ENVIRONMENT. MAKING THIS MATERIAL, ONCE AGAIN TRANSFORMED INTO MERCHANDISE, IS A CHALLENGE FOR SOCIETY AS A WHOLE. IN THIS LOGIC, RECYCLABLE MATERIAL IS ALSO AN ALTERNATIVE FOR INCOME AND SURVIVAL FOR MANY INDIVIDUALS WHO ARE AT THE BEGINNING OF THE PRODUCTION CHAIN OF THE RECYCLING PROCESS, HOWEVER, THEY FACE PRECARIOUS WORKING CONDITIONS AND SOCIAL DISVALUE. FACED WITH THIS ISSUE, THE MAIN OBJECTIVE OF THIS STUDY WAS TO ANALYZE THE WORKING CONDITIONS OF RECYCLABLE MATERIAL COLLECTORS FROM THE PERSPECTIVE OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT AT ESPERANÇA ASSOCIATION OF RECYCLABLE MATERIAL COLLECTORS, LOCATED IN THE MUNICIPALITY IN CHAPECÓ-SC. AS SPECIFIC OBJECTIVES, WE SOUGHT TO: A) DESCRIBE THE SOCIODEMOGRAPHIC PROFILE OF THE RECYCLABLE MATERIAL COLLECTOR; B) CHARACTERIZE THE WORKING CONDITIONS OF THESE COLLECTORS; AND C) ANALYZE THEIR PERCEPTIONS REGARDING SOCIAL AND ENVIRONMENTAL ISSUES. THE RESEARCH WAS CHARACTERIZED AS QUALITATIVE, THEREFORE, AN ETHNOGRAPHIC STUDY WAS CARRIED OUT, IN ORDER TO INVESTIGATE AND UNDERSTAND, IN THE NATURAL SCOPE, THE SOCIAL ORGANIZATION OF COLLECTORS, ENABLING THEM TO EXPERIENCE THE DAILY PRACTICE OF THE ACTIVITY OF THESE INDIVIDUALS, USING TECHNIQUES SUCH AS PARTICIPANT OBSERVATION, SEMI-STRUCTURED INTERVIEW AND DOCUMENTAL RESEARCH. THE SYSTEMATIZATION OF DATA TOOK PLACE THROUGH CONTENT ANALYSIS. ALL APPROPRIATE ETHICAL ASPECTS WERE RESPECTED, AS WELL AS ALL SAFETY PRECAUTIONS DUE TO THE PANDEMIC CAUSED BY COVID-19. 14 ASSOCIATES PARTICIPATED IN THE RESEARCH AND, AS A RESULT, NUMEROUS HEALTH RISKS TO COLLECTORS WERE IDENTIFIED, INCLUDING BIOLOGICAL, CHEMICAL AND PHYSICAL RISKS, IN ADDITION TO ERGONOMIC FACTORS AND RISK OF ACCIDENTS IN THEIR WORKDAY, WHICH ARE MOST OFTEN IMPERCEPTIBLE TO THE EYES OF THE COLLECTORS. EVEN LINKED TO AN ASSOCIATION, THE INTERVIEWED SUBJECTS WORK INFORMALLY, CONCLUDING THAT BEING LINKED TO THE ASSOCIATION DOES NOT GUARANTEE THEM LABOR PROTECTION AND SUPPORT. IT WAS ALSO OBSERVED THAT MOST PARTICIPANTS HAVE LITTLE EDUCATION, LOW FINANCIAL INCOME AND INCLUSION IN SOCIAL PROGRAMS, WITH EMPHASIS ON BOLSA FAMÍLIA AND EMERGENCY AID GRANTED DURING THE PANDEMIC PERIOD. REGARDING THE COLLECTOR'S PERCEPTION OF SOCIAL AND ENVIRONMENTAL ISSUES, IT WAS OBSERVED THAT, DESPITE THE PRECARIOUSNESS OF THE WORK, THE PROFESSION IS CONSIDERED WORTHY, BECAUSE, ACCORDING TO THEM: IF IT IS DIGNIFIED WHEN WORKING AND IF IT IS IMPORTANT WHEN RECYCLING.","DS_KEYWORD":"SUSTAINABLE DEVELOPMENT;RECYCLABLE MATERIAL COLLECTORS;WORKING CONDITIONS.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":1787328,"NM_DISCENTE":"EDEMAR IVO DIETRICH","DT_MATRICULA":"2019-05-03T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"CRISTIANE TONEZER","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"SC","NM_UF_IES":"SANTA CATARINA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":60000007,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":60500000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL / DEMOGRAFIA","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":121,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A NOÇÃO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL VEM SE APRIMORANDO AO LONGO DO TEMPO. SE EM UM PRIMEIRO MOMENTO ENCONTRAVA-SE RESTRITO ÀS QUESTÕES AMBIENTAIS, HOJE AMPLIA-SE PARA OUTRAS DIMENSÕES, DA MESMA FORMA IMPORTANTES, DENTRE ELAS A SOCIAL. NESSA PERSPECTIVA, DIRECIONA-SE O OLHAR PARA OS RESÍDUOS SÓLIDOS PRODUZIDOS E PARA OS TRABALHADORES QUE OBTÊM SUA SOBREVIVÊNCIA A PARTIR DELE. NA SOCIEDADE ATUAL, É VISÍVEL O DESCUIDO CRÔNICO DA PRODUÇÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS, ESTE CAUSADO PELO CRESCIMENTO POPULACIONAL, ELEVAÇÃO DO PODER DE COMPRA DAS FAMÍLIAS E COMERCIALIZAÇÃO DE PRODUTOS CADA VEZ MAIS INDUSTRIALIZADOS. ESTA REALIDADE TRAZ UM RASTRO DE IMPACTOS NEGATIVOS AO MEIO AMBIENTE. FAZER COM QUE ESTE MATERIAL, SEJA NOVAMENTE TRANSFORMADO EM MERCADORIA, É UM DESAFIO PARA TODA A SOCIEDADE. NESSA LÓGICA, O MATERIAL RECICLÁVEL É TAMBÉM UMA ALTERNATIVA DE RENDA E SOBREVIVÊNCIA PARA MUITOS INDIVÍDUOS QUE SE INSEREM NO INÍCIO DA CADEIA PRODUTIVA DO PROCESSO DE RECICLAGEM, PORÉM, ESTES ENFRENTAM CONDIÇÕES PRECÁRIAS DE TRABALHO E DESVALOR SOCIAL. FRENTE A ESTA PROBLEMÁTICA, O OBJETIVO CENTRAL DESTE ESTUDO FOI ANALISAR AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS CATADORES DE MATERIAIS RECICLÁVEIS NA PERSPECTIVA DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DA ASSOCIAÇÃO DE CATADORES DE MATERIAIS RECICLÁVEIS ESPERANÇA, LOCALIZADA NO MUNICÍPIO DE CHAPECÓ-SC. ENQUANTO OBJETIVOS ESPECÍFICOS, BUSCOU-SE: A) DESCREVER O PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO DO CATADOR DE MATERIAIS RECICLÁVEIS; B) CARACTERIZAR AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DESTES CATADORES; E C) ANALISAR SUAS PERCEPÇÕES FRENTE ÀS QUESTÕES SOCIAIS E AMBIENTAIS. A PESQUISA CARACTERIZOU-SE COMO QUALITATIVA, PARA TANTO REALIZOU-SE UM ESTUDO ETNOGRAFICO, A FIM DE INVESTIGAR E COMPREENDER, NO ÂMBITO NATURAL, A ORGANIZAÇÃO SOCIAL DOS CATADORES, POSSIBILITANDO VIVENCIAR A PRÁTICA DIÁRIA DA ATIVIDADE DESSES INDIVÍDUOS, UTILIZANDO-SE DE TÉCNICAS COMO A OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE, A ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA E A PESQUISA DOCUMENTAL. A SISTEMATIZAÇÃO DOS DADOS DEU-SE ATRAVÉS DA ANÁLISE DE CONTEÚDO. TODOS OS ASPECTOS ÉTICOS CABÍVEIS FORAM RESPEITADOS, BEM COMO TODOS OS CUIDADOS DE SEGURANÇA EM VIRTUDE DA PANDEMIA CAUSADA PELO COVID-19. PARTICIPARAM DA PESQUISA 14 ASSOCIADOS E, COMO RESULTADOS, FORAM IDENTIFICADOS INÚMEROS RISCOS À SAÚDE DOS CATADORES, SENDO RISCOS BIOLÓGICOS, QUÍMICOS E FÍSICOS, ALÉM DE FATORES ERGONÔMICOS E RISCO DE ACIDENTES EM SUA JORNADA DE TRABALHO, ESTES NA MAIORIA DAS VEZES IMPERCEPTÍVEIS AOS OLHOS DOS CATADORES. MESMO VINCULADOS A UMA ASSOCIAÇÃO, OS SUJEITOS ENTREVISTADOS ATUAM NA INFORMALIDADE, CONCLUINDO QUE A VINCULAÇÃO NA ASSOCIAÇÃO NÃO LHES GARANTE PROTEÇÃO E AMPARO TRABALHISTA. OBSERVOU-SE TAMBÉM QUE A MAIORIA DOS PARTICIPANTES POSSUI POUCA ESCOLARIDADE, BAIXA REMUNERAÇÃO FINANCEIRA E INSERÇÃO EM PROGRAMAS SOCIAIS COM DESTAQUE PARA O BOLSA FAMÍLIA E O AUXÍLIO EMERGENCIAL CONCEDIDO NO PERÍODO DA PANDEMIA. EM RELAÇÃO À PERCEPÇÃO DO CATADOR FRENTE ÀS QUESTÕES SOCIAIS E AMBIENTAIS, OBSERVOU-SE QUE, APESAR DA PRECARIEDADE DO TRABALHO, A PROFISSÃO É CONSIDERADA DIGNA, POIS, SEGUNDO ELES: SE É DIGNO QUANDO SE TRABALHA E SE É IMPORTANTE QUANDO SE RECICLA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11135014","ID_PESSOA_ORIENTADOR":431473,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":47,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"41016017002P2","NM_PROGRAMA":"POLÍTICAS SOCIAIS E DINÂMICAS REGIONAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":41016017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNOCHAPECÓ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33556072,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11010262,"NM_PRODUCAO":"POLÍTICAS PÚBLICAS E PARADESPORTO: A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA POR MEIO DO ESPORTE NO MUNICÍPIO DE CHAPECÓ","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":94046,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DINÂMICAS REGIONAIS","ID_LINHA_PESQUISA":126654,"NM_LINHA_PESQUISA":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-03-26T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"POLÍTICA PÚBLICA;PARATLETA;PARADESPORTO;INCLUSÃO SOCIAL;CHAPECÓ.","DS_ABSTRACT":"THIS DISSERTATION PROPOSES A MUNICIPAL PUBLIC POLICY FOR INCLUSION THROUGH THE PRACTICE OF SPORT FOR PEOPLE WITH DISABILITIES. UNDERSTANDING THE PROCESS OF ELABORATING PUBLIC POLICIES FOR THE SOCIAL INCLUSION OF PEOPLE WITH DISABILITIES, THE PUBLIC POLICIES AIMED AT PARASPORTS, IMPLEMENTED IN CHAPECÓ / SC, IN THE PERIOD FROM 01/03/2018 TO 03/01/2020, AND A SUGGESTION OF MUNICIPAL PUBLIC POLICY FOR PEOPLE WITH DISABILITIES IS PRESENTED. BIBLIOGRAPHIC RESEARCH WAS CONDUCTED TO GUIDE THE PRODUCTION OF KNOWLEDGE, UNDERSTANDING AND DEFINITION OF CONCEPTS OF RIGHTS TO SPORTS PRACTICE BY PEOPLE WITH DISABILITIES AND THE FORMULATION OF PUBLIC POLICIES. THE DOCUMENTARY RESEARCH WAS CARRIED OUT ON THE DOCUMENTS FILED WITH THE MUNICIPALITY OF CHAPECÓ, AT THE SECRETARIAT OF YOUTH, SPORT AND LEISURE, AND PERTINENT LEGISLATION. THE RESEARCH HAS A QUALITATIVE CHARACTER, CONCERNED WITH DEEPENING THE UNDERSTANDING OF THE CHARACTERISTICS, NEEDS AND ACTIONS TO SUPPORT THE SOCIAL GROUP OF PEOPLE WITH DISABILITIES, WHO SEEK INCLUSION THROUGH SPORTS. THE RESEARCH BY DIRECT OBSERVATION STANDS OUT, RESULTING FROM THE PROFESSIONAL ACTIVITY OF THE RESEARCHER-OBSERVER, WHO WORKS AS A TECHNICAL COORDINATOR OF THE PARASPORTS AND TECHNICIAN OF THE HEARING IMPAIRED IN THE MALE FUTSAL MODALITY. THE FIRST CHAPTER, ON CONCEPTUAL NOTIONS OF PUBLIC POLICY, INCLUSIVE POLICIES FOR PEOPLE WITH DISABILITIES IN BRAZIL, WAS FUNDAMENTAL TO CONDUCT SCIENTIFIC RESEARCH WITH THE NECESSARY THEORETICAL SUPPORT. WE SOUGHT TO UNDERSTAND PUBLIC POLICIES AND THEIR CYCLES, AND THE ROLE OF THE STATE. THROUGH THE HISTORICAL REVIEW OF THE APPROACH TO SOCIAL TREATMENT OF PEOPLE WITH DISABILITIES, IT IS UNDERSTOOD THE EXCLUSION SUPPORTED BY THEM AND THE PROCESS OF FIGHTING FOR RIGHTS, ESPECIALLY AFTER THE 1988 CONSTITUTION, FEDERAL, STATE AND MUNICIPAL LAWS. IN THE SECOND CHAPTER, PUBLIC SPORTS POLICIES FOR THE INCLUSION OF PEOPLE WITH DISABILITIES IN CHAPECÓ ARE ANALYZED. IT REFLECTED ON THE PRINCIPLES OF EQUALITY, FREEDOM AND DIGNITY FROM THE PERSPECTIVE OF THE UN AND THE BRAZILIAN CONSTITUTION OF 1988. ALSO, RESEARCH WAS MADE ON THE EMERGENCE OF THE MOST IMPORTANT STATE COMPETITION FOR PEOPLE WITH DISABILITIES WHO REPRESENT THE MUNICIPALITY OF CHAPECÓ, THE GAMES PARADESPORTIVOS DE SANTA CATARINA (PARAJASC), ANALYZING AGREEMENTS BETWEEN THE CITY HALL AND THE ASSOCIATIONS THAT REPRESENT THE MUNICIPALITY IN PARAJASC. IN THE THIRD CHAPTER, THERE IS AN ANALYSIS OF THE WEAKNESSES AND STRENGTHS OF THE PUBLIC POLICY OF INCLUSION OF PEOPLE WITH DISABILITIES BY THE SPORT, VERIFYING THAT THIS POLICY IS INEFFICIENT, AS IT SERVES THE INTERESTS OF A FEW BY OFFERING TRAINING TO A LIMITED NUMBER OF ATHLETES AIMING AT PARTICIPATION IN JUST ONE COMPETITION. A SUGGESTION OF PUBLIC POLICY IS PRESENTED THAT CONTEMPLATES PEOPLE WITH DISABILITIES WHO PRACTICE SPORT IN THE MUNICIPALITY SINCE THE COMPETITIONS, PASSING THROUGH THE TRAINING OF PROFESSIONALS, THE SEARCH FOR RESOURCES IN THE PRIVATE INITIATIVE AND IN THE PUBLIC POWER THROUGH PROJECTS. THE SPORTS POLICY FOR SUCH A SOCIAL GROUP IS AN INITIATIVE THAT ADVANCES POSITIVE SOCIAL RESULTS IN CONTRIBUTING TO THE SOCIAL INCLUSION POLICY OF THE FEDERAL, STATE AND MUNICIPAL GOVERNMENT.THUS, IT IS CLEAR THAT THERE IS NO SHORTAGE OF INITIATIVES, BOTH ON THE PART OF THE FEDERAL GOVERNMENT AND THE STATE, HOWEVER, WHAT IS NEEDED IN CHAPECÓ IS THE CREATION OF A PUBLIC POLICY AIMED AT SUCH DEMAND.","DS_KEYWORD":"PUBLIC POLICY;PARATHLETE;FOR SPORT;SOCIAL INCLUSION;CHAPECÓ.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":3145643,"NM_DISCENTE":"SILVIO FACCIN DA ROSA","DT_MATRICULA":"2018-03-15T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"LUCIANE APARECIDA FILIPINI STOBE","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"SC","NM_UF_IES":"SANTA CATARINA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":60000007,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":60500000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL / DEMOGRAFIA","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":98,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ESTA DISSERTAÇÃO PROPÕE UMA POLÍTICA PÚBLICA MUNICIPAL PARA INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA PELA PRÁTICA DO ESPORTE. COMPREENDENDO-SE O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, ANALISAM-SE AS POLÍTICAS PÚBLICAS DIRECIONADAS AO PARADESPORTO, IMPLANTADAS EM CHAPECÓ/SC, NO PERÍODO DE 1/03/2018 A 1/03/2020, E APRESENTA-SE UMA SUGESTÃO DE POLÍTICA PÚBLICA MUNICIPAL PARA AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS. NESSE INTUITO, REALIZA-SE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA PARA NORTEAR A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO, COMPREENSÃO E DEFINIÇÃO DE CONCEITOS DOS DIREITOS À PRÁTICA ESPORTIVA POR PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E DA FORMULAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS. A PESQUISA DOCUMENTAL, POR SUA VEZ, DESENVOLVE-SE COM BASE NOS DOCUMENTOS ARQUIVADOS RELATIVOS AO MUNICÍPIO DE CHAPECÓ, NA SECRETARIA DA JUVENTUDE ESPORTE E LAZER, E LEGISLAÇÃO PERTINENTE. TRATA-SE DE ESTUDO COM CARÁTER QUALITATIVO, PREOCUPANDO-SE COM O APROFUNDAMENTO DA COMPREENSÃO DAS CARACTERÍSTICAS, NECESSIDADES E AÇÕES DE APOIO AO GRUPO SOCIAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, QUE BUSCAM INCLUSÃO ATRAVÉS DA PRÁTICA ESPORTIVA. DESTACA-SE A PESQUISA POR OBSERVAÇÃO DIRETA, DECORRENDO DA ATIVIDADE PROFISSIONAL DO PESQUISADOR-OBSERVADOR, QUE TRABALHA COMO COORDENADOR TÉCNICO DO PARADESPORTO E TÉCNICO DOS DEFICIENTES AUDITIVOS NA MODALIDADE DE FUTSAL MASCULINO. O PRIMEIRO CAPÍTULO, SOBRE NOÇÕES CONCEITUAIS DE POLÍTICA PÚBLICA, POLÍTICAS INCLUSIVAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO BRASIL, É FUNDAMENTAL PARA CONDUZIR CIENTIFICAMENTE A PESQUISA COM RESPALDO TEÓRICO NECESSÁRIO. BUSCA-SE ENTENDER AS POLÍTICAS PÚBLICAS E OS SEUS CICLOS, E O PAPEL DO ESTADO. COM BASE NA REVISÃO HISTÓRICA DA ABORDAGEM DO TRATO SOCIAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, ENTENDE-SE A EXCLUSÃO SUPORTADA POR ESTAS E O PROCESSO DE LUTA PELOS DIREITOS, SOBRETUDO A PARTIR DA CONSTITUIÇÃO DE 1988, LEGISLAÇÕES FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAL. NO SEGUNDO CAPÍTULO, ANALISAM-SE POLÍTICAS PÚBLICAS DO PARADESPORTO À INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA EM CHAPECÓ. REFLETE-SE ACERCA DOS PRINCÍPIOS DA IGUALDADE, LIBERDADE E DIGNIDADE NA PERSPECTIVA DA ONU E DA CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA DE 1988. TAMBÉM, PESQUISA-SE SOBRE O SURGIMENTO DA COMPETIÇÃO ESTADUAL MAIS IMPORTANTE PARA AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA QUE REPRESENTAM O MUNICÍPIO DE CHAPECÓ, OS JOGOS PARADESPORTIVOS DE SANTA CATARINA – PARAJASC, ANALISANDO CONVÊNIOS ENTRE A PREFEITURA MUNICIPAL E AS ASSOCIAÇÕES QUE REPRESENTAM O MUNICÍPIO NO PARAJASC. NO TERCEIRO CAPÍTULO, HÁ ANÁLISE DOS PONTOS FRACOS E FORTES DA POLÍTICA PÚBLICA DE INCLUSÃO DE PESSOA COM DEFICIÊNCIA PELO PARADESPORTO, VERIFICANDO-SE QUE ESTA POLÍTICA É INEFICIENTE, POIS ATENDE AOS INTERESSES DE POUCOS AO OFERECER TREINAMENTOS A UM NÚMERO LIMITADO DE ATLETAS VISANDO À PARTICIPAÇÃO SOMENTE EM COMPETIÇÕES. APRESENTA-SE UMA SUGESTÃO DE POLÍTICA PÚBLICA QUE CONTEMPLA ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA QUE PRATICAM ESPORTE NO MUNICÍPIO DESDE AS COMPETIÇÕES, PASSANDO PELO TREINAMENTO DOS PROFISSIONAIS, A BUSCA DE RECURSOS NA INICIATIVA PRIVADA E NO PODER PÚBLICO, ATRAVÉS DE PROJETOS. A POLÍTICA DE ESPORTES PARA TAL GRUPO SOCIAL É UMA INICIATIVA QUE ALCANÇA RESULTADOS SOCIAIS POSITIVOS NA CONTRIBUIÇÃO PARA A POLÍTICA DE INCLUSÃO SOCIAL DO GOVERNO FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAL. DESSA MANEIRA, PERCEBE-SE QUE NÃO FALTAM INICIATIVAS, TANTO POR PARTE DO GOVERNO FEDERAL, QUANTO DO ESTADUAL, ENTRETANTO, O QUE SE NECESSITA, EM CHAPECÓ, É A CRIAÇÃO DE UMA POLÍTICA PÚBLICA VOLTADA PARA TAL DEMANDA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11010262","ID_PESSOA_ORIENTADOR":98419,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":48,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"41016017002P2","NM_PROGRAMA":"POLÍTICAS SOCIAIS E DINÂMICAS REGIONAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":41016017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNOCHAPECÓ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33556073,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11452209,"NM_PRODUCAO":"POTENCIAIS DOS MUNICÍPIOS DO NOROESTE CATARINENSE PARA O DESENVOLVIMENTO LOCAL E REGIONAL","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":94046,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DINÂMICAS REGIONAIS","ID_LINHA_PESQUISA":126654,"NM_LINHA_PESQUISA":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-11-26T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"DESENVOLVIMENTO LOCAL E REGIONAL;POTENCIAIS.","DS_ABSTRACT":"THIS DISSERTATION ADDRESSES THEORIES OF REGIONAL DEVELOPMENT, ENTITLED \"POTENTIALS OF THE MUNICIPALITIES OF THE NORTHWEST OF SANTA CATARI NA FO R LOCAL AND REGIONAL DEVELOPMENT\", INTEGRATING OBJECTIVES THAT CORRESPOND TO: A) PRESENT SOME REGIONAL DEVELOPMENT THEORIES, B) ADDRESS THE REGIONAL DEVELOPMENT OF SANTA CATARINA, C ) UNDERSTAND THE DEVELOPMENT OF THE MUNICIPALITIES OF THE NORTHWEST O F SAN TA CATARINA, INDICATING UNEXPLORED POTENTIAL FOR LOCAL AND REGIONAL DEVELOPMENT. A BIBLIOGRAPHICAL DOCUMENTARY, QUALITATIVE AND QUANTITATIVE METHODOLOGY, THE DISSERTATION IS DIVIDED INTO THREE CHAPTERS, IN THE FIRST THERE ARE SOME THEORIES FOR THE REG IONAL DEVELOPMENT OF SOME PIONEERING THEORISTS AND THE MOST RECENT EFFORTS, IN THIS CURRENT, DEVELOPMENT AS A PROCESS OF TRANSFORMATION. THE SECOND CHAPTER STARTS FROM THE APPROACH OF THE REGIONAL DEVELOPMENT PROCESS IN THE STATE OF SANTA CATARINA, THE CAS E OF THE ADRS, THE DEVELOPMENT IN MUNICIPALITIES OF THE NORTHWEST OF SANTA CATARINA. THE THIRD CHAPTER AIMS TO ANALYZE REGIONAL DATA, POINTING OUT UNEXPLORED POTENTIALS AND POTENTIALS FOR REFLECTING ON THE UNDERSTANDING OF LOCAL AND REGIONAL DEVELOPMENT. IN THE FINAL CONSIDERATIONS, POSSIBLE SUGGESTIONS OF POTENTIAL STRATEGIC ALTERNATIVES FOR LOCAL AND REGIONAL DEVELOPMENT IN THE MUNICIPALITIES OF THE NORTHWEST REGION OF SANTA CATARINA.","DS_KEYWORD":"LOCAL AND REGIONAL DEVELOPMENT;POTENTIALS;MUNICIPALITIES.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3436941,"NM_DISCENTE":"SANDRA MARILCE DIAVON ALVEZ","DT_MATRICULA":"2019-05-03T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"LUCIANE APARECIDA FILIPINI STOBE","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"SC","NM_UF_IES":"SANTA CATARINA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":60000007,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":60500000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL / DEMOGRAFIA","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":142,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ESSA DISSERTAÇÃO ABORDA TEORIAS DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL, INTITULADA: “POTENCIAIS DOS MUNICÍPIOS DO NOROESTE CATARINENSE PARA O DESENVOLVIMENTO LOCAL E REGIONAL”, INTEGRANDO OBJETIVOS QUE CORRESPONDEM A: A) APRESENTAR ALGUMAS TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO REGIONAL , B) ABORDAR O DESENVOLVIMENTO REGIONAL DE SANTA CATARINA, C) COMPREENDER O DESENVOLVIMENTO DOS MUNICÍPIOS DO NOROESTE CATARINENSE INDICANDO POTENCIAIS NÃO EXPLORADOS PARA O DESENVOLVIMENTO LOCAL E REGIONAL. UMA METODOLOGIA BIBLIOGRÁFICA DOCUMENTAL, QUALITATIVA E QUANTITATIVA, A DISSERTAÇÃO DIVIDE SE EM TRÊS CAPÍTULOS, NO PRIMEIRO ENCONTRAM SE ALGUMAS TEORIAS PARA O DESENVOLVIMENTO REGIONAL DE ALGUNS TEÓRICOS PIONEIROS E OS ESFORÇOS MAIS RECENTES, NESSA CORRENTE O DESENVOLVIMENTO COMO UM PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO. O SEGUNDO CAPÍTULO PARTE DA ABORDAGEM DO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL NO ESTADO DE SANTA CATARINA, O CASO DAS ADRS, O DESENVOLVIMENTO EM MUNICÍPIOS DO NOROESTE CATARINENSE. NO TERCEIRO CAPÍTULO VISA ANÁLISE DOS DADOS REGIONAIS APONTANDO POTENCIALIDADES E POTENCIAIS NÃO EXPLORADOS PARA A REFLEXÃO DA COMPREENSÃO DO DESENVOLVIMENTO LOCAL E REGIONAL. NAS CONSIDERAÇÕES FINAIS, SUGESTÕES POSSÍVEIS DE ALTERNATIVAS ESTRATÉGICAS DE POTENCIAIS PARA O DESENVOLVIMENTO LOCAL E REGIONAL NOS MUNICÍPIOS DA REGIÃO DO NOROESTE CATARINENSE.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11452209","ID_PESSOA_ORIENTADOR":98419,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":49,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"41016017002P2","NM_PROGRAMA":"POLÍTICAS SOCIAIS E DINÂMICAS REGIONAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":41016017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNOCHAPECÓ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33556074,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11140571,"NM_PRODUCAO":"PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS AO ATENDIMENTO DE PESSOAS EM PROCESSO DE ENVELHECIMENTO NO ÂMBITO DOS CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAESP DA 3ª COORDENADORIA DE SÃO LOURENÇO DO OESTE","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":94046,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DINÂMICAS REGIONAIS","ID_LINHA_PESQUISA":126654,"NM_LINHA_PESQUISA":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO","ID_PROJETO":247524,"NM_PROJETO":"INTERSETORIALIDADE, REDES E POLÍTICAS SOCIAIS EM MUNICÍPIOS DO OESTE CATARINENSE","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-11-09T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS;DEFICIENTES INTELECTUAIS;PROCESSO DE ENVELHECIMENTO;CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO.","DS_ABSTRACT":"SOCIETY HAS EXPERIENCED MANY CHANGES AND ADVANCES, AND IN INNOVATION IN EDUCATION ONE OF THE ITS MAIN SCHEDULE FOR DEBATE. IN THIS CONTEXT, THERE IS A PORTION OF THE POPULATION THAT DESERVES AN EVEN MORE SENSITIVE, INCLUSIVE AND DIFFERENT LOOK. IN THE FACE OF THAT, WE PRESENT AS A RESEARCH PROBLEM AS FOLLOWS: WHAT ARE THE POSSIBILITIES OF IMPLEMENTATION FOR INNOVATIVE PEDAGOGICAL PRACTICES, WHICH DEVELOP AUTONOMY AND INDEPENDENCE OF PEOPLE WITH SPECIAL NEEDS (INTELLECTUAL DISABILITY, MULTIPLE DISABILITY AND AUTISM SPECTRUM DISORDER) IN PROCESS OF AGING IN THE CENTERS OF EXPERTISE EDUCATION ASSISTANCE – CAESP, ESPECIFICALLY IN THE THIRD REGIONAL EDUCATION COORDINATION OF SÃO LOURENÇO DO OESTE? AIMING AT SEARCHING FOR SOLUTIONS FOR RESEARCH PROBLEMS, IT WAS CHOSEN AS MAIN OBJECTIVE TO VERIFY POSSIBILITIES OF IMPLEMENTATION OF INNOVATIVE PEDAGOGICAL PRACTICES IN ASSISTING PEOPLE WITH SPECIAL NEEDS IN PROCESS OF AGING. AS SPECIFIC OBJECTIVES, IT WAS DEFINED: A) UNDERSTANDING THE SCENARIO OF EDUCATION FROM HISTORICAL ASPECTS, INCLUDING THE CURRENT PUBLIC POLICIES; B) ANALYZING THE DEVELOPMENT OF SPECIAL EDUCATION THROUGHOUT THE YEARS AND THE NECESSARY ADVANCES FOR THE ASSISTANCE OF PEOPLE WITH SPECIAL NEEDS IN PROCESS OF AGING; C) PRESENTING INNOVATIVE DIDACTIC-PEDAGOGICAL POSSIBILITIES THAT POTENTIALIZE THE DEVELOPMENT OF AUTONOMY TO PCDS IN PROCESS OF AGING TO CAESPS. THE METHOD OF RESEARCH IS DEDUCTIVE, WHICH AIMS AT APPROACHING THE SUBJECT BY GATHERING INFORMATION THAT LEAD THE RESEARCHER TO ACKNOWLEDGE MORE ABOUT THE ISSUE. THE RESEARCH IS BIBLIOGRAPHICAL, BASED ON THE ANALYSIS OF ARTICLES, LEGISLATION, AND MORE MATERIAL THAT IS RELEVANT TO THE SUBJECT. THUS, THERE IS THE SPECIAL EDUCATION IMPORTANCE, ONCE IT COMES FROM THE ASSUMPTION THAT EVERYBODY HAS CAPACITIES OF LEARNING, HOWEVER WITH DIFFERENT RHYTHM AND PARTICULARITIES, UNDERSTANDING THAT EDUCATIONAL PRACTICES TO BE IMPLEMENTED, WHICH CONTEMPLATE THE DIVERSITY; THUS PRESENTING PEDAGOGICAL WORKSHOP THAT CONTEMPLATE FORMATIVE LEARNING AND THAT INVOLVE THE STUDENTS IN THE PROCESS IN A CLEAR AND PRACTICAL WAY, INVOLVING REALITY. THUS, TRANSFORMATIONS ARE SOUGHT, BY ATTEMPTING TO FIRM AS AN INNOVATIVE OCCUPATION AREA AND MORE RELEVANT, THAT IS, WHICH COOPERATES INCREASINGLY WITH THE SEARCH FOR WHOLE DEVELOPMENT OF THE SPECIAL NEEDS INDIVIDUAL, WHERE EACH WORKSHOP PROPOSES ACTIVITIES THAT ENLARGE THE AUTONOMY, SELF-MANAGING AND TEAM WORK. THIS LEADS THE STUDENT TO PARTICIPATE ACTIVELY IN THE DEVELOPMENT OF ACTIVITIES AND TO MANIFEST PERSONAL INTEREST IN DISCOVERING ABILITIES. THEREFORE, STIMULATING THE STUDENT TO CHALLENGE THE STUDENT TO CHALLENGE HIM/HERSELF IF HE/SHE CONCLUDES THAT LEARNING COMES TO BE UPLIFTING AND PLEASANT IN THIS IMPORTANT PHASE OF LIFE.","DS_KEYWORD":"INNOVATIVE PEDAGOGICAL PRACTICES;SPECIAL NEEDS;AGING PROCESS;SPECIALIZED EDUCATIONAL ASSISTANCE CENTER.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":2,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3436748,"NM_DISCENTE":"LUCIANA ARTUSO","DT_MATRICULA":"2019-05-03T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ODISSEIA APARECIDA PALUDO FONTANA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"SC","NM_UF_IES":"SANTA CATARINA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":60000007,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":60500000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL / DEMOGRAFIA","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":133,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A SOCIEDADE TEM VIVENCIADO MUITAS MUDANÇAS E AVANÇOS, E TEM NA INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO UMA DE SUAS PRINCIPAIS PAUTAS DE DEBATES. NESSE CONTEXTO, EXISTE UMA PARCELA DA POPULAÇÃO QUE MERECE UM OLHAR AINDA MAIS SENSÍVEL, INCLUSIVO E DIFERENCIADO. DIANTE DISSO, APRESENTA-SE COMO PROBLEMA DE PESQUISA A SEGUINTE QUESTÃO: QUAIS AS POSSIBILIDADES DE IMPLEMENTAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS, QUE DESENVOLVAM A AUTONOMIA E INDEPENDÊNCIA DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA (DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA) EM PROCESSO DE ENVELHECIMENTO NOS CENTROS DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAESP, ESPECIFICAMENTE NA 3ª COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO LOURENÇO DO OESTE? COM VISTAS A BUSCAR SOLUÇÕES AO PROBLEMA DE PESQUISA, ELEGEU-SE COMO OBJETIVO GERAL VERIFICAR POSSIBILIDADES DE IMPLEMENTAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS NO ATENDIMENTO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA EM PROCESSO DE ENVELHECIMENTO. COMO OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEFINIU-SE: A) COMPREENDER OS CENÁRIOS DA EDUCAÇÃO A PARTIR DE ASPECTOS HISTÓRICOS, INCLUINDO AS POLÍTICAS PÚBLICAS ATUAIS; B) ANALISAR O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL AO LONGO DOS ANOS E OS AVANÇOS NECESSÁRIOS PARA O ATENDIMENTO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA EM PROCESSO DE ENVELHECIMENTO; C) APRESENTAR POSSIBILIDADES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS INOVADORAS QUE POTENCIALIZAM O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA ÀS PCDS EM PROCESSO DE ENVELHECIMENTO PARA OS CAESPS. O MÉTODO DE PESQUISA É DEDUTIVO, O QUAL BUSCA ABORDAR A QUESTÃO PELO LEVANTAMENTO DE INFORMAÇÕES QUE LEVARAM A PESQUISADORA A CONHECER MAIS SOBRE A PROBLEMÁTICA. A PESQUISA É BIBLIOGRÁFICA, BASEADA NA ANÁLISE DE ARTIGOS, LEGISLAÇÃO, E DEMAIS MATERIAIS PERTINENTES AO ASSUNTO. DESSA FORMA, SURGE A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL, UMA VEZ QUE PARTE DO PRESSUPOSTO DE QUE TODOS TÊM CAPACIDADES DE APRENDER, PORÉM COM RITMOS E PARTICULARIDADES DIFERENTES, ENTENDENDO QUE SEJAM ADOTADAS PRÁTICAS EDUCATIVAS QUE CONTEMPLEM A DIVERSIDADE NESTE SENTIDO A APRESENTAÇÃO DE OFICINAS PEDAGÓGICAS QUE CONTEMPLEM UM APRENDIZADO FORMATIVO E QUE ENVOLVAM OS ESTUDANTES NO PROCESSO DE FORMA PRÁTICA E CLARA ENVOLVENDO A REALIDADE. NESSE SENTIDO, BUSCA-SE TRANSFORMAÇÕES NA TENTATIVA DE FIRMAR-SE COMO UMA ÁREA DE ATUAÇÃO INOVADORA E CADA VEZ MAIS RELEVANTE, OU SEJA, QUE COLABORE CRESCENTEMENTE COM A BUSCA DO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA, ONDE CADA OFICINA PROPÕE ATIVIDADES QUE AMPLIEM A AUTONOMIA, A AUTOGESTÃO E O TRABALHO EM EQUIPE. LEVANDO O ESTUDANTE A PARTICIPAR ATIVAMENTE NA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES E MANIFESTAR INTERESSES PESSOAIS NA DESCOBERTA DE HABILIDADES. LOGO ESTIMULANDO O MESMO A DESAFIAR-SE CONCLUI-SE QUE A APRENDIZAGEM PASSE A SER EDIFICANTE E PRAZEROSA NESSA IMPORTANTE ETAPA DA VIDA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11140571","ID_PESSOA_ORIENTADOR":383469,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":50,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"41016017002P2","NM_PROGRAMA":"POLÍTICAS SOCIAIS E DINÂMICAS REGIONAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":41016017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNOCHAPECÓ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33556075,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11452102,"NM_PRODUCAO":"RECURSOS HÍDRICOS E DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":94046,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DINÂMICAS REGIONAIS","ID_LINHA_PESQUISA":126654,"NM_LINHA_PESQUISA":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO","ID_PROJETO":572474,"NM_PROJETO":"A SUPRESSÃO DOS MEIO DE VIDA DOS PESCADORES PROFISSIONAIS IMPACTADOS PELA USINA HIDRELÉTRICA FOZ DO CHAPECÓ","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-11-25T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"RECURSOS HÍDRICOS;DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL;PRESERVAÇÃO.","DS_ABSTRACT":"THE AVAILABILITY OF WATER IS ONE OF THE MAIN FACTORS FOR SOCIAL AND ECONOMIC DEVELOPMENT AND THE MUNICIPALITY OF SO LOURENÇO DO OESTE HAS A HISTORY OF WATER SCARCITY THAT HAS PROMOTED THE RATIONING OF USE IN THE CITY AND THE SUPPLY, BY TANKER TRUCK, OF RURAL PROPERTIES; THEREFORE, THIS RESEARCH HAS AS ITS THEME \"WATER RESOURCES AND SUSTAINABLE RURAL DEVELOPMENT\". THE PROBLEM: \"HOW ARE WATER RESOURCES CONFIGURED FOR RURAL SUPPLY, WITH A PERSPECTIVE OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT IN SO LOURENÇO DO OESTE?\" AS A GENERAL OBJECTIVE, \"TO ANALYZE THE CONFIGURATION OF WATER RESOURCES FOR THE RURAL SUPPLY OF SO LOURENÇO DO OESTE\"; AND FOR SPECIFIC OBJECTIVES, \"TO DIAGNOSE THE SOURCE OF WATER USED IN RURAL PROPERTIES, BOTH FOR HUMAN CONSUMPTION AND FOR ANIMALS; AND TO IDENTIFY FACTORS RELATED TO THE PRESERVATION AND WATER SUPPLY IN THE RURAL ENVIRONMENT OF THE MUNICIPALITY OF SO LOURENÇO DO OESTE.\" CONSIDERING THAT THE PRESERVATION OF WATER SOURCES AND THE SUPPLY OF WATER RESOURCES PERMEATE PROPOSALS FOR STATE INTERVENTION AT DIFFERENT LEVELS OF GOVERNMENT AND, AT THE SAME TIME, REQUIRE DIALOGUE WITH SOCIETY IN RELATION TO PLANNING AND MANAGEMENT, QUALITATIVE-QUANTITATIVE RESEARCH WAS CARRIED OUT, FOCUSING ON THE CONFIGURATION OF WATER RESOURCES FOR RURAL SUPPLY. IT WAS USED: A) A STRUCTURED QUESTIONNAIRE THAT ALLOWED THE DIAGNOSIS OF THE MAIN SOURCES OF INCOME; THE SOURCE OF THE WATER; THE EXISTENCE AND PROTECTION OF SPRINGS ON THE PROPERTIES; AND THE SUFFICIENCY OF WATER ON THE PROPERTY.THE QUESTIONNAIRE WAS APPLIED TO 48.22% OF RURAL PROPERTIES. THE DATA WAS COMPILED BY DISTRICT, PRESENTED IN TABLES, AND ANALYZED BY ISSUE. IN POSSESSION OF THE DATA FROM THE THREE DISTRICTS, A GENERAL ANALYSIS OF THE MUNICIPALITY WAS CARRIED OUT. AS A RESULT, WE OBTAINED AN \"X-RAY\" OF THE WATER, HEALTH, AND SOURCES OF INCOME OF EACH COMMUNITY AND, CONSEQUENTLY, OF THE MUNICIPALITY. RESULTS: OF THE 733 PROPERTIES ANALYZED, 172 DO NOT HAVE SPRINGS, AND 41.20% DO NOT HAVE ENOUGH WATER IN PERIODS OF DROUGHT. A SIGNIFICANT NUMBER OF SPRINGS NEED PROTECTION. THE PRODUCTION OF MILK STANDS OUT AS THE MAIN SOURCE OF INCOME RELATED TO ANIMAL PRODUCTION. BESIDES AGRICULTURAL ACTIVITIES, GRAINS, AND ANIMAL PRODUCTION, IT WAS FOUND THAT 32.06% ARE RETIRED AND 19.37% PERFORM NON-AGRICULTURAL ACTIVITIES. THE ELABORATE INTERVIEW MADE IT POSSIBLE TO RELATE THE MAJOR PROBLEMS IN WATER SUPPLY IN RURAL AREAS AND ACTIONS FOR SUSTAINABLE RURAL DEVELOPMENT. IN THE CHARACTERIZATION OF RURAL FAMILIES, IT WAS FOUND THAT APPROXIMATELY 15% ARE REGISTERED IN THE SINGLE REGISTRY. THE WATER RESOURCES FOR THE RURAL SUPPLY OF SO LOURENÇO DO OESTE ARE CONFIGURED AS TO THEIR ORIGIN FOR HUMAN CONSUMPTION: FROM WATER SOURCES, WELLS WITH THE USE OF PUMPS AND ARTESIAN WELLS; AND FOR ANIMAL CONSUMPTION, FROM WATER SOURCES, WELLS WITH THE USE OF PUMPS, RIVERS AND STREAMS, AND WEIRS. THESE FINDINGS SHOW REAL NEEDS FOR THE ESTABLISHMENT OF PUBLIC POLICIES AND/OR PROGRAMS OF CONTINUOUS INTERVENTIONS FOR BOTH THE MAINTENANCE AND PROTECTION OF SPRINGS AND WATER SUPPLIES, AS WELL AS FOR THE AGING OF RURAL FAMILIES AND FOR FAMILIES IN POVERTY. SUCH ACTIONS ARE ESSENTIAL FOR SOCIAL EQUITY AND, CONSEQUENTLY, SUSTAINABLE RURAL DEVELOPMENT.","DS_KEYWORD":"HYDRIC RESOURCES;SUSTAINABLE DEVELOPMENT;PRESERVATION.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"APOSENTADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3436731,"NM_DISCENTE":"LORECI CATARINA SMANIOTTO","DT_MATRICULA":"2019-05-03T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ARLENE ANELIA RENK","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"SC","NM_UF_IES":"SANTA CATARINA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":60000007,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":60500000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL / DEMOGRAFIA","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":132,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A DISPONIBILIDADE DE ÁGUA É UM DOS PRINCIPAIS FATORES PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL E ECONÔMICO E, O MUNICÍPIO DE SÃO LOURENÇO DO OESTE, POSSUI UM HISTÓRICO DE ESCASSEZ DE ÁGUA QUE TEM PROMOVIDO O RACIONAMENTO DO USO NA CIDADE E O ABASTECIMENTO, POR CAMINHÃO-TANQUE, EM PROPRIEDADES RURAIS; RAZÃO PELA QUAL, ESTA PESQUISA TEM POR TEMA ‘RECURSOS HÍDRICOS E DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL’; POR PROBLEMA: ‘COMO SE CONFIGURAM OS RECURSOS HÍDRICOS PARA O ABASTECIMENTO RURAL, COM PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DE SÃO LOURENÇO DO OESTE?’ COMO OBJETIVO GERAL: ‘ANALISAR A CONFIGURAÇÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS PARA O ABASTECIMENTO RURAL DE SÃO LOURENÇO DO OESTE’; E POR OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ‘DIAGNOSTICAR A PROVENIÊNCIA DA ÁGUA UTILIZADA NAS PROPRIEDADES RURAIS, TANTO PARA O CONSUMO HUMANO, QUANTO PARA OS ANIMAIS; E IDENTIFICAR FATORES RELACIONADOS À PRESERVAÇÃO E AO ABASTECIMENTO DE ÁGUA NO MEIO RURAL DO MUNICÍPIO DE SÃO LOURENÇO DO OESTE’. CONSIDERANDO QUE A PRESERVAÇÃO DOS MANANCIAIS E O ABASTECIMENTO DOS RECURSOS HÍDRICOS, PERPASSAM POR PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO DO ESTADO, NOS DIFERENTES NÍVEIS DE GOVERNO E, AO MESMO TEMPO, EXIGEM A INTERLOCUÇÃO COM A SOCIEDADE EM RELAÇÃO AO PLANEJAMENTO E A GESTÃO, REALIZOU-SE UMA PESQUISA, QUALI-QUANTITATIVA, TENDO POR FOCO A CONFIGURAÇÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS PARA O ABASTECIMENTO RURAL. UTILIZOU-SE: A) QUESTIONÁRIO ESTRUTURADO QUE POSSIBILITOU O DIAGNÓSTICO DAS PRINCIPAIS FONTES DE RENDA; DA PROVENIÊNCIA DA ÁGUA; DA EXISTÊNCIA DE NASCENTES NAS PROPRIEDADES E DA SUA PROTEÇÃO; E A SUFICIÊNCIA DE ÁGUA NA PROPRIEDADE. O QUESTIONÁRIO FOI APLICADO EM 48,22% DAS PROPRIEDADES RURAIS. OS DADOS FORAM COMPILADOS POR DISTRITO, APRESENTADOS EM QUADROS E ANALISADOS POR QUESTÃO. DE POSSE DOS DADOS DOS TRÊS DISTRITOS, PROCEDEU-SE A ANÁLISE GERAL. COMO RESULTADO, OBTEVE-SE UMA “RADIOGRAFIA” DA REALIDADE HÍDRICA, SANITÁRIA E DAS FONTES DE RENDA DE CADA COMUNIDADE E, CONSEQUENTEMENTE, DO MUNICÍPIO. RESULTADOS: DAS 733 PROPRIEDADES ANALISADAS, 172 NÃO POSSUEM NASCENTES E 41,20% NÃO POSSUEM ÁGUA SUFICIENTE EM PERÍODOS DE ESTIAGENS. UM SIGNIFICATIVO NÚMERO DE NASCENTES NECESSITA DE PROTEÇÃO. A PRODUÇÃO DE LEITE DESTACA-SE COMO A PRINCIPAL FONTE DE RENDA RELACIONADA À PRODUÇÃO ANIMAL. ALÉM DE ATIVIDADES EM AGROPECUÁRIA, GRÃOS E PRODUÇÃO ANIMAL, CONSTATOU-SE QUE 32,06% SÃO APOSENTADOS E 19,37% DESEMPENHAM ATIVIDADES NÃO-AGRÍCOLAS. A ENTREVISTA ELABORADA POSSIBILITOU RELACIONAR OS MAIORES PROBLEMAS NO ABASTECIMENTO DE ÁGUA NO MEIO RURAL E AÇÕES PARA UM DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL. NA CARACTERIZAÇÃO DAS FAMÍLIAS DO MEIO RURAL, CONSTATOU-SE QUE, APROXIMADAMENTE, 15% ESTÃO CADASTRADAS NO CADASTRO ÚNICO. OS RECURSOS HÍDRICOS PARA O ABASTECIMENTO RURAL DE SÃO LOURENÇO DO OESTE SE CONFIGURAM, QUANTO À PROVENIÊNCIA PARA O CONSUMO HUMANO: DE FONTES, POÇOS COM USO DE BOMBA E DE POÇOS ARTESIANOS; E PARA CONSUMO ANIMAL: DE FONTES, POÇO COM USO DE BOMBA, RIO/CÓRREGO E AÇUDE. TAIS CONSTATAÇÕES EVIDENCIAM REAIS NECESSIDADES DE ESTABELECIMENTO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E/OU PROGRAMAS DE AÇÕES CONTINUADAS DE INTERVENÇÕES TANTO PARA A MANUTENÇÃO E PROTEÇÃO DE NASCENTES E ABASTECIMENTO HÍDRICO, COMO PARA O ENVELHECIMENTO DAS FAMÍLIAS DO MEIO RURAL E PARA ÀS FAMÍLIAS EM SITUAÇÃO DE POBREZA. TAIS AÇÕES SÃO IMPRESCINDÍVEIS PARA QUE HAJA EQUIDADE SOCIAL E, CONSEQUENTEMENTE, UM DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11452102","ID_PESSOA_ORIENTADOR":17203,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":51,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"41016017002P2","NM_PROGRAMA":"POLÍTICAS SOCIAIS E DINÂMICAS REGIONAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":41016017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNOCHAPECÓ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33556076,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11135112,"NM_PRODUCAO":"ROTA ENCANTOS RURAIS: TURISMO E DESENVOLVIMENTO RURAL NO MUNICÍPIO DE QUILOMBO (SC)","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":94046,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DINÂMICAS REGIONAIS","ID_LINHA_PESQUISA":126655,"NM_LINHA_PESQUISA":"DINÂMICAS REGIONAIS E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL","ID_PROJETO":252254,"NM_PROJETO":"TRABALHO, SOCIEDADE E POLÍTICAS SOCIAIS NA CONTEMPORANEIDADE","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-11-26T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"DESENVOLVIMENTO RURAL;TURISMO;AGRICULTURA FAMILIAR.","DS_ABSTRACT":"SINCE THE 1960S, THE DEVELOPMENT MODEL ADOPTED IN BRAZIL PRIORITIZED CERTAIN SECTORS OF THE ECONOMY, A FACTOR THAT EXCLUDED A LARGE NUMBER OF FAMILY FARMERS WHO WERE UNABLE TO FOLLOW THIS PROCESS, LEAVING THESE TWO OPTIONS: MIGRATE TO URBAN CENTERS OR SEEK IN PLURIACTIVITY WAYS TO MAINTAIN THEMSELVES IN THESE SPACES. THIS STUDY SOUGHT TO BRING TOURISM AS AN ALTERNATIVE TO RURAL DEVELOPMENT. DEVELOPMENT IS UNDERSTOOD AS ONE THAT TAKES INTO ACCOUNT A SET OF IMPROVEMENTS THAT ARE NOT ONLY ECONOMIC, BUT ALSO SOCIAL, CULTURAL AND ENVIRONMENTAL, AIMING AT THE QUALITY OF LIFE OF INDIVIDUALS AS A WHOLE AND RESPECT FOR THE ENVIRONMENT. GIVEN THIS CONTEXT, THIS STUDY AIMS TO ANALYZE THE ROUTE \"RURAL ENCHANTMENTS\" OF QUILOMBO - SC FROM THE NOTION OF RURAL DEVELOPMENT. AS SPECIFIC OBJECTIVES, IT SEEKS TO CHARACTERIZE THE SPACES AND ACTIVITIES THAT EXIST ON THE ROUTE; UNDERSTAND THE HISTORY AND MOTIVATIONS FOR THE CREATION OF THE RURAL ENCHANTMENTS ROUTE; ANALYZE THE ROLE OF PUBLIC INSTITUTIONS IN ITS CREATION AND IDENTIFY THE POTENTIAL AND LIMITATIONS OF THIS ALTERNATIVE FOR RURAL DEVELOPMENT. THE QUALITATIVE RESEARCH WAS CARRIED OUT IN THE CITY OF QUILOMBO - SC, INVOLVING ALL THE FAMILIES THAT ARE PART OF THE RURAL ENCANTOS ROUTE AND FOUR PUBLIC AND PRIVATE SERVICE PROVIDERS IN THE CITY. THE ANALYSIS OF THE COLLECTED DATA WAS BASED ON CONTENT. FOR THE DEVELOPMENT OF THE RESEARCH, SEMI-STRUCTURED INTERVIEWS AND OBSERVATION RECORDED IN A FIELD DIARY AND PHOTOGRAPHS WERE USED. AS A RESULT, IT WAS OBSERVED THAT THE RURAL ENCHANTMENT ROUTE PRESENTS ITSELF AS AN ALTERNATIVE DEVELOPMENT FOR THE MUNICIPALITY OF QUILOMBO – SC, CONTRIBUTING TO COMPLEMENT THE INCOME OF FAMILIES INCLUDED IN THE ROUTE; IT ALSO VALUES LOCAL CULTURE, WHICH HAS BEEN PASSED DOWN FROM GENERATION TO GENERATION, WHETHER IN THE CONSTRUCTION OF HOUSES AND PLACES WHERE THE ANIMALS WERE, OR IN THE PREPARATION OF DRINKS AND FOOD THAT MAINLY PORTRAY ITALIAN AND GERMAN CULTURE. THE ENVIRONMENTAL PRESERVATION BIAS ALSO STOOD OUT AS A POSITIVE FACTOR, WHEN IT WAS OBSERVED, FROM THE PERCEPTION OF THE ANALYZED PROJECTS, THAT BOTH ESTABLISHMENTS AND TOURISTS ASCRIBE VALUE TO NATURE, WHICH MUST BE PRESERVED SO THAT FUTURE GENERATIONS ALSO CAN ENJOY IT. 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ESTE ESTUDO BUSCOU TRAZER O TURISMO COMO ALTERNATIVA PARA O DESENVOLVIMENTO RURAL. COMPREENDE-SE DESENVOLVIMENTO COMO AQUELE QUE LEVA EM CONTA UM CONJUNTO DE MELHORAS NÃO APENAS ECONÔMICAS, MAS TAMBÉM SOCIAIS, CULTURAIS, AMBIENTAIS, VISANDO A QUALIDADE DE VIDA DOS INDIVÍDUOS COMO UM TODO E O RESPEITO AO MEIO AMBIENTE. FRENTE A ESTA CONTEXTUALIZAÇÃO, ESTE ESTUDO OBJETIVA ANALISAR A ROTA “ENCANTOS RURAIS” DE QUILOMBO - SC A PARTIR DA NOÇÃO DE DESENVOLVIMENTO RURAL. COMO OBJETIVOS ESPECÍFICOS BUSCA-SE CARACTERIZAR OS ESPAÇOS E ATIVIDADES EXISTENTES NA ROTA; COMPREENDER O HISTÓRICO E AS MOTIVAÇÕES PARA A CRIAÇÃO DA ROTA ENCANTOS RURAIS; ANALISAR O PAPEL DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS NA CRIAÇÃO DA MESMA E IDENTIFICAR AS POTENCIALIDADES E AS LIMITAÇÕES DESTA ALTERNATIVA PARA O DESENVOLVIMENTO RURAL. A PESQUISA, DE CARÁTER QUALITATIVO, FOI REALIZADA NO MUNICÍPIO DE QUILOMBO – SC, ENVOLVENDO TODAS AS FAMÍLIAS QUE FAZEM PARTE DA ROTA ENCANTOS RURAIS E QUATRO PRESTADORES DE SERVIÇOS PÚBLICOS E PRIVADOS DO MUNICÍPIO, A ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS FOI DE CONTEÚDO. PARA O DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA FOI UTILIZADO ENTREVISTAS SEMIESTRUTURADAS E OBSERVAÇÃO COM REGISTRO EM UM DIÁRIO DE CAMPO E FOTOGRAFIAS. ENQUANTO RESULTADO, OBSERVOU-SE QUE A ROTA ENCANTOS RURAIS SE APRESENTA COMO UMA ALTERNATIVA DE DESENVOLVIMENTO PARA O MUNICÍPIO DE QUILOMBO – SC CONTRIBUINDO PARA A COMPLEMENTAÇÃO DA RENDA DAS FAMÍLIAS INSERIDAS NA ROTA; TAMBÉM VALORIZA A CULTURA LOCAL, ESTA PASSADA DE GERAÇÃO EM GERAÇÃO, SEJA NAS CONSTRUÇÕES DAS CASAS E LOCAIS ONDE FICAVAM OS ANIMAIS, SEJA NO PREPARO DAS BEBIDAS E ALIMENTOS QUE RETRATAM PRINCIPALMENTE A CULTURA ITALIANA E ALEMÃ. O VIÉS DA PRESERVAÇÃO AMBIENTAL TAMBÉM SE DESTACOU COMO UM FATOR POSITIVO, QUANDO SE OBSERVOU, A PARTIR DA PERCEPÇÃO DOS EMPREENDIMENTOS ANALISADOS, QUE TANTO OS ESTABELECIMENTOS QUANTO OS TURISTAS ATRIBUEM VALOR A NATUREZA, A QUAL DEVE SER PRESERVADA A FIM DE QUE AS FUTURAS GERAÇÕES TAMBÉM POSSAM APRECIÁ-LA. ENFIM, OBSERVOU-SE QUE O TURISMO RURAL CONTRIBUI PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL, ECONÔMICO, AMBIENTAL E CULTURAL DA REGIÃO EM QUE ESTÁ INSERIDO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11135112","ID_PESSOA_ORIENTADOR":431473,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":52,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"41016017002P2","NM_PROGRAMA":"POLÍTICAS SOCIAIS E DINÂMICAS REGIONAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":41016017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNOCHAPECÓ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33556077,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11452412,"NM_PRODUCAO":"SAÚDE MENTAL DE POPULAÇÕES RURAIS: ESTRATÉGIAS DE RESISTÊNCIA E CRIAÇÃO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":94046,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DINÂMICAS REGIONAIS","ID_LINHA_PESQUISA":136043,"NM_LINHA_PESQUISA":"SEGURANÇA PÚBLICA E INOVAÇÃO SOCIAL","ID_PROJETO":252680,"NM_PROJETO":"CONTEMPORAINEIDADE E VIOLÊNCIAS","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2019-05-23T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-11-29T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"SAÚDE MENTAL, ESTRATÉGIAS DE RESISTÊNCIA E CRIAÇÃO, AGRICULTORES(AS), POLÍTICA PÚBLICA DE SAÚDE.","DS_ABSTRACT":"THIS DISSERTATION IS THE RESULT OF A MASTER'S RESEARCH FROM THE POSTGRADUATE PROGRAM STRICTO SENSU IN SOCIAL POLICIES AND REGIONAL DYNAMICS OF THE COMMUNITY UNIVERSITY OF CHAPECÓ REGION (UNOCHAPECÓ). IT AIMS TO ANALYZE THE STRATEGIES OF RESISTANCE AND CREATION IN MENTAL HEALTH OF FARMERS WHO RESIDE IN DIFFERENT RURAL COMMUNITIES IN A SMALL TOWN IN WESTERN SANTA CATARINA, IN VIEW OF THEIR NEEDS AND THE MENTAL HEALTH SERVICES OFFERED BY PRIMARY CARE IN THE MUNICIPALITY. . AS SPECIFIC OBJECTIVES, WE SOUGHT TO: (1) CHARACTERIZE THE MENTAL HEALTH SERVICES OFFERED BY SUS PRIMARY CARE THAT ARE USED BY THE RESEARCH SUBJECTS; (2) IDENTIFY THE DEMANDS OF THE RURAL POPULATION DIRECTED TO SUS PRIMARY CARE IN MENTAL HEALTH SERVICES; (3) EXAMINE UNIQUE MENTAL HEALTH STRATEGIES ENGENDERED BY THE SURVEY POPULATION; (4) IDENTIFY POSSIBLE RUPTURES THAT THESE STRATEGIES ESTABLISH IN RELATION TO PUBLIC POLICIES AND THEIR RELATIONSHIP WITH RURALITY; (5) EXAMINE ASSOCIATIONS MADE BETWEEN THE CONTEXT OF THE PANDEMIC AND THE MENTAL HEALTH OF THE INTERVIEWED SUBJECTS. CARTOGRAPHY WAS CHOSEN AS A RESEARCH METHOD, WHICH IS CARRIED OUT IN THE COURSE OF RESEARCH. AS TECHNIQUES AND INSTRUMENTS FOR THE PRODUCTION AND ANALYSIS OF INFORMATION, CARTOGRAPHIC INTERVIEWS, OBSERVATION WITH A FIELD DIARY AND ANALYSIS OF THE IMPLICATIONS WERE USED. FOUR FAMILIES OF RURAL FARMERS LIVING IN A SMALL TOWN IN THE WEST OF SANTA CATARINA PARTICIPATED IN THIS RESEARCH. AS A RESULT, THE RESEARCH ENABLED A PROBLEMATIZING ANALYSIS OF SOCIAL REALITY, FROM WHICH WHAT PARTICIPANTS REPORTED ABOUT THEIR REALITY; HOW THEY LIVE IN THE TERRITORY WHERE THEY LIVE; THEIR RELATIONSHIP WITH THE CITY'S MENTAL HEALTH SERVICES AND THEIR RESISTANCE AND CREATION STRATEGIES IN MENTAL HEALTH TO DEAL WITH THEIR SUFFERINGS. THE STUDY HIGHLIGHTS THE STRATEGIES TAKING INTO ACCOUNT THEIR NEEDS AND MENTAL HEALTH SERVICES OFFERED BY PRIMARY CARE IN THE CITY, ENABLING DIALOGUE BETWEEN SOCIETY AND PUBLIC POLICIES IN ORDER TO ENHANCE AND IMPLEMENT THEM. IT POINTS TO THE NEED FOR FARMERS TO HAVE ACCESS TO MENTAL HEALTH SERVICES IN A PREVENTIVE WAY, MAKING IT NECESSARY TO THINK OF WAYS OF DIALOGUE BETWEEN PROFESSIONALS, HEALTH POLICIES AND RURAL","DS_KEYWORD":"MENTAL HEALTH, RESISTANCE AND CREATION STRATEGIES, FARMERS, PUBLIC HEALTH POLICY.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":3,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"EMPRESAS","ID_PESSOA_DISCENTE":3382287,"NM_DISCENTE":"OLIVIA TENUTTI DE OLIVEIRA ROSSONI","DT_MATRICULA":"2019-05-03T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"IRME SALETE BONAMIGO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"SC","NM_UF_IES":"SANTA CATARINA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":60000007,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":60500000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL / DEMOGRAFIA","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":152,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A PRESENTE DISSERTAÇÃO É FRUTO DE UMA PESQUISA DE MESTRADO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM POLÍTICAS SOCIAIS E DINÂMICAS REGIONAIS DA UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ (UNOCHAPECÓ). OBJETIVA ANALISAR AS ESTRATÉGIAS DE RESISTÊNCIA E CRIAÇÃO EM SAÚDE MENTAL DE AGRICULTORES (AS) QUE RESIDEM EM DIFERENTES COMUNIDADES RURAIS DE UM MUNICÍPIO DE PEQUENO PORTE DO OESTE CATARINENSE, TENDO EM VISTA AS SUAS NECESSIDADES E OS SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL OFERECIDOS PELA ATENÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO. COMO OBJETIVOS ESPECÍFICOS, BUSCOU-SE: (1) CARACTERIZAR OS SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL OFERECIDOS PELA ATENÇÃO BÁSICA DO SUS QUE SÃO UTILIZADOS PELOS SUJEITOS DA PESQUISA; (2) IDENTIFICAR AS DEMANDAS DA POPULAÇÃO RURAL DIRECIONADAS À ATENÇÃO BÁSICA DO SUS EM SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL; (3) EXAMINAR ESTRATÉGIAS SINGULARES DE SAÚDE MENTAL ENGENDRADAS PELA POPULAÇÃO PESQUISADA; (4) IDENTIFICAR POSSÍVEIS RUPTURAS QUE ESTAS ESTRATÉGIAS ESTABELECEM COM RELAÇÃO AS POLÍTICAS PÚBLICAS E SUAS RELAÇÕES COM A RURALIDADE; (5) EXAMINAR ASSOCIAÇÕES FEITAS ENTRE O CONTEXTO DA PANDEMIA E SAÚDE MENTAL DOS SUJEITOS ENTREVISTADOS. ESCOLHEU-SE A CARTOGRAFIA ENQUANTO MÉTODO DE PESQUISA, QUE SE FAZ NO ANDAMENTO DA PESQUISA. COMO TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA A PRODUÇÃO E ANÁLISE DAS INFORMAÇÕES, UTILIZOU-SE A ENTREVISTA CARTOGRÁFICA, A OBSERVAÇÃO COM REGISTRO EM DIÁRIO DE CAMPO E A ANÁLISE DAS IMPLICAÇÕES. PARTICIPARAM DESTA PESQUISA QUATRO FAMÍLIAS DE AGRICULTORES (AS) RURAIS RESIDENTES EM UM MUNICÍPIO DE PEQUENO PORTE NO OESTE DE SANTA CATARINA. COMO RESULTADO, A PESQUISA POSSIBILITOU UMA ANÁLISE PROBLEMATIZADORA DA REALIDADE SOCIAL, NA QUAL OS PARTICIPANTES RELATARAM SOBRE O SEU COTIDIANO E; COMO VIVEM NO TERRITÓRIO ONDE VIVEM; SUA RELAÇÃO COM OS SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL DO MUNICÍPIO E SUAS ESTRATÉGIAS DE RESISTÊNCIA E CRIAÇÃO EM SAÚDE MENTAL PARA LIDAR COM SEUS SOFRIMENTOS. O ESTUDO EVIDENCIA AS ESTRATÉGIAS TENDO EM VISTA AS SUAS NECESSIDADES E OS SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL OFERECIDOS PELA ATENÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO, POSSIBILITANDO O DIÁLOGO ENTRE A SOCIEDADE E AS POLÍTICAS PÚBLICAS COM O INTUITO DE POTENCIALIZÁ-LAS E IMPLEMENTÁ-LAS. APONTA À NECESSIDADE DOS AGRICULTORES TEREM ACESSADO AOS SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL DE FORMA PREVENTIVA, FAZENDO-SE NECESSÁRIO PENSAR FORMAS DE DIÁLOGO ENTRE OS PROFISSIONAIS, AS POLÍTICAS DE SAÚDE E AS COMUNIDADES RURAIS","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11452412","ID_PESSOA_ORIENTADOR":358128,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":53,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"41016017002P2","NM_PROGRAMA":"POLÍTICAS SOCIAIS E DINÂMICAS REGIONAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":41016017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNOCHAPECÓ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33556078,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11135362,"NM_PRODUCAO":"SISTEMA DE GARANTIA DE DIREITOS DA CRIANÇA E ADOLESCENTE: DESAFIOS E POTENCIALIDADES DA RAIA EM SUAS ARTICULAÇÕES","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":94046,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DINÂMICAS REGIONAIS","ID_LINHA_PESQUISA":126654,"NM_LINHA_PESQUISA":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-11-11T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"SISTEMA DE GARANTIA DE DIREITOS. CRIANÇA E ADOLESCENTE. REDE.","DS_ABSTRACT":"INTRODUCTION: WITH THE PROMULGATION OF THE 1988 CONSTITUTION OF THE FEDERATIVE REPUBLIC OF BRAZIL (CF/88) AND THE 1990 CHILDREN AND TEENAGERS STATUTE (ECA), CHILDREN AND TEENAGERS BEGAN TO BE TREATED AS SUBJECTS OF RIGHTS, RESPECTING THE PECULIAR CONDITIONS OF PHYSICAL AND PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT PARTICULAR TO THESE AGES, AND BEING CONSIDERED A PRIORITY PUBLIC. THE CHILDREN AND TEENAGERS RIGHTS GUARANTEE SYSTEM (SGDCA) WAS CONSTITUTED WITH THE CF/88 AND ECA, AND PROPOSED A NETWORK OF INTEGRAL PROTECTION WITH ARTICULATED MECHANISMS ALONGSIDE PUBLIC POLICIES. GENERAL OBJECTIVES: WE AIM TO ANALYZE THE PERFORMANCE OF RAIA, CONSIDERING IT’S WEAKNESSES, CHALLENGES AND POTENTIALS IN ENSURING THE RIGHTS OF CHILDREN AND TEENAGERS IN CHAPECÓ-SP. THE SPECIFIC OBJECTIVES UNFOLD IN: 1) CONTEXTUALIZING THE INTEGRAL PROTECTION OF CHILDREN AND TEENAGERS; 2) STUDYING THE SECTORS THAT GUARANTEE THE RIGHTS OF CHILDREN AND TEENAGERS IN CHAPECÓ; 3) MAKING REDE EXPLICIT THROUGH DOCUMENT ANALYSIS. METHODOLOGY: THIS INQUIRY IS THE RESULT OF THE MEETING BETWEEN THE MASTERY DEGREE RESEARCH AND THE EXTENSION-PROGRAM PROJECT OF UNOCHAPECÓ, ALSO CALLED RAIA, FROM WHICH THE RESEARCHER IS PART OF. MINUTES OF THE 2019 RAIA EFAPI AND RAIA LÍDER MEETINGS AND SEMI-STRUCTURED INTERVIEWS WITH 6 PROFESSIONALS THAT ATTENDED RAIA MEETINGS WERE GATHERED, THUS FEATURING AN EXPLORATORY DOCUMENTARY RESEARCH OF QUALITATIVE CHARACTER. RESULTS AND DISCUSSION: THE CHAPECÓ SGDCA HAS A CONSIDERABLE GOVERNMENTAL AND NON-GOVERNMENTAL FRAMEWORK, WITH INSTITUTIONS AND PROFESSIONALS COMMITTED TO GUARANTEEING CHILDREN AND TEENAGERS RIGHTS. THROUGH THE ANALYSIS OF THE MINUTES, WE NOTICED THAT SOME SUBJECTS SHOWED UP MORE FREQUENTLY IN THE MEETINGS OF RAIA EFAPI, LIKE THE ONES OF NISA (NÚCLEO INTERSETORIAL DE SUPORTE AO APOIA), THE INSERTION OF SOCIAL ASSISTANTS AND PSYCHOLOGISTS INTO SCHOOLS, AND THE MENTAL HEALTH OF CHILDREN AND TEENAGERS; RAIA LÍDER APPROACHED THE SUBJECTS THROUGH A MORE PRECISE METHOD, EVEN THOUGH THEY KEEPED CONSTANCY OF THE WORK DEVELOPED BY THE NETWORK SERVICES. THE MEETINGS ARE DECENTRALIZED, EASING THE COMPREHENSION OF THE WORKS AND SERVICES OF THE NETWORK. RAIA CAN POTENTIALIZE THE NETWORKING AS A DEVELOPER IN THE ARTICULATION OF THE SGDCA. RAIA HAS BEEN ACTIVE FOR 15 YEARS, INDICATING THE CONSOLIDATION OF THE WORK DEVELOPED BY DIFFERENT SERVICES AND PROFESSIONALS THAT CURRENTLY ATTEND OR HAVE ATTENDED THE MEETINGS, AND ALSO THE ONES THAT MAKE UP THE SERVICE AND RECEIVE THE GUIDELINES OF THE MEETINGS.","DS_KEYWORD":"RIGHTS GUARANTEE SYSTEM. CHILDREN AND TEENAGERS. 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COM A CF/88 E ECA, CONSTITUIU-SE O SISTEMA DE GARANTIA DE DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE (SGDCA), PROPONDO ATUAÇÃO EM REDE NA PROTEÇÃO INTEGRAL, COM AÇÕES ARTICULADAS ENTRE POLÍTICAS PÚBLICAS. OBJETIVO GERAL: DIRECIONA-SE EM ANALISAR A ATUAÇÃO DA RAIA CONSIDERANDO SUAS FRAGILIDADES, DESAFIOS E POTENCIALIDADES PARA GARANTIA DE DIREITOS NA ATENÇÃO À CRIANÇA E ADOLESCENTE EM CHAPECÓ-SC. OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS SE DESDOBRAM EM: (1) CONTEXTUALIZAR A PROTEÇÃO INTEGRAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES; (2) ESTUDAR OS SETORES QUE GARANTEM OS DIREITOS DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM CHAPECÓ E; (3) EXPLICITAR POR MEIO DA ANÁLISE DOCUMENTAL A REDE. METODOLOGIA: ESTA INVESTIGAÇÃO É FRUTO DO ENCONTRO ENTRE PESQUISA DE MESTRADO E PROJETO DE EXTENSÃO DA UNOCHAPECÓ, TAMBÉM DENOMINADO RAIA, DO QUAL A PESQUISADORA FAZ PARTE. FORAM REALIZADOS LEVANTAMENTO DOCUMENTAL DE ATAS DAS REUNIÕES DE 2019 DA RAIA EFAPI E RAIA LÍDER E ENTREVISTAS SEMIESTRUTURADAS COM SEIS PROFISSIONAIS QUE PARTICIPARAM DAS REUNIÕES RAIA, CARACTERIZANDO UMA PESQUISA DOCUMENTAL EXPLORATÓRIA DE CARÁTER QUALITATIVO. RESULTADO E DISCUSSÃO: O SGDCA DE CHAPECÓ DISPÕE DE UMA ESTRUTURA GOVERNAMENTAL E NÃO GOVERNAMENTAL CONSIDERÁVEL, COM INSTITUIÇÕES E PROFISSIONAIS COMPROMETIDOS NA GARANTIA DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES. COM A ANÁLISE DAS ATAS, ALGUNS TEMAS SURGIRAM COM MAIS FREQUÊNCIA NAS REUNIÕES DA RAIA EFAPI, COMO O NÚCLEO INTERSETORIAL DE SUPORTE AO APOIA (NISA), INSERÇÃO DOS ASSISTENTES SOCIAIS E PSICÓLOGOS NAS ESCOLAS E SAÚDE MENTAL DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES; A RAIA LÍDER ABORDOU OS TEMAS DE FORMA MAIS PONTUAL, ENTRETANTO, MANTIVERAM CONSTÂNCIA NA APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DESENVOLVIDO PELOS SERVIÇOS DA REDE. OS ENCONTROS SÃO DESCENTRALIZADOS FAVORECENDO A COMPREENSÃO DA ATUAÇÃO DOS SERVIÇOS DIANTE DA REDE. A RAIA PODE POTENCIALIZAR O TRABALHO EM REDE ENQUANTO FOMENTADORA NA ARTICULAÇÃO DO SGDCA. A RAIA ESTÁ ATIVA HÁ 15 ANOS, INDICANDO A CONSOLIDAÇÃO DE UM TRABALHO EXERCIDO PELOS DIFERENTES SERVIÇOS E PROFISSIONAIS, QUE PARTICIPAM E AQUELES QUE JÁ FREQUENTARAM AS REUNIÕES, MAS TAMBÉM DAQUELES QUE ESTÃO NO SERVIÇO E RECEBEM AS INFORMAÇÕES DOS ENCONTROS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11135362","ID_PESSOA_ORIENTADOR":383469,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":54,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"41016017002P2","NM_PROGRAMA":"POLÍTICAS SOCIAIS E DINÂMICAS REGIONAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":41016017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNOCHAPECÓ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33556079,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11134976,"NM_PRODUCAO":"TRAJETÓRIAS DE MULHERES AGRICULTORAS ATINGIDAS PELA BARRAGEM FOZ DO CHAPECÓ (SC)","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":94046,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"POLÍTICAS PÚBLICAS E DINÂMICAS REGIONAIS","ID_LINHA_PESQUISA":126655,"NM_LINHA_PESQUISA":"DINÂMICAS REGIONAIS E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL","ID_PROJETO":252254,"NM_PROJETO":"TRABALHO, SOCIEDADE E POLÍTICAS SOCIAIS NA CONTEMPORANEIDADE","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-03-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-07-19T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"MULHERES. ATINGIDAS POR BARRAGENS. AGRICULTURA FAMILIAR. OESTE CATARINENSE.","DS_ABSTRACT":"THIS STUDY IS DEDICATED TO AN ANALYSIS OF THE LIFE TRAJECTORIES OF WOMEN FARMERS WHO WERE AFFECTED BY FOZ DO CHAPECÓ, IN THE WEST OF SANTA CATARINA, A TERRITORY MARKED BY FAMILY FARMING AND TERRITORIAL DISPUTE IN ITS HISTORICAL CONSTITUTION. THE WEST OF SANTA CATARINA HAS BEEN TAKEN OVER BY THE CONSTRUCTION OF SMALL AND LARGE HYDROELECTRIC PLANTS IN RECENT DECADES. THIS FACT, HAVING GENERATED A MASSIVE POPULATION DISPLACEMENT, THERE ARE MANY WORKS THAT DISCUSS THE LIVES OF THOSE AFFECTED BY DAMS BEFORE, DURING AND AFTER THE IMPLEMENTATION OF THE DAMS, BUT THE AFFECTED WOMEN HAVE NOT BEEN THE TARGET OF STUDIES THAT CONSIDER THE SPECIFICITIES, WITH REGARD TO THE EFFECTS OF DAMS ON THEIR LIVES, WHICH ARE SEVERELY AND INTENSELY AFFECTED. FACED WITH THIS, WE ASK: WHAT IS THE ROLE OF THE FEMALE FARMER AFFECTED BY THE DAM WHEN SHE IS CONSIDERED SOCIALLY SUBORDINATE? IN A WORLD MARKED BY PATRIARCHY SUCH AS THE PEASANTRY? AMONG, THE OBJECTIVES, IN ADDITION TO ANALYZING THE LIFE TRAJECTORIES OF WOMEN AFFECTED BY FOZ DO CHAPECÓ, SOUGHT TO RECOGNIZE THE SPECIFICITIES OF THE RELATIONSHIPS OF WOMEN AFFECTED BY FOZ DO CHAPECÓ (SC) WITH LAND, WORK AND FAMILY. UNDERSTAND THE CHANGES IN THE LIVES OF WOMEN FARMERS AFTER THE IMPLEMENTATION OF THE FOZ DE CHAPECÓ (SC) DAM. IDENTIFY THE ROLE OF AFFECTED WOMEN FARMERS IN THE MOVEMENT OF PEOPLE AFFECTED BY DAMS (MAB). IT IS AN ETHNOGRAPHIC ONE, WITH QUALITATIVE DATA COLLECTION AND ANALYSIS THROUGH AN INTERVIEW SCRIPT, WITH 8 WOMEN AFFECTED BY THE FOZ DO CHAPECÓ DAM. THE RESULTS ACHIEVED BY THE INTERVIEW SHOW THAT WOMEN FARMERS HAD EASIER ACCESS TO LAND AFTER DISPLACEMENT, WHERE IN MOST CASES THE PROPERTY IS IN THE COUPLE'S NAME, WITH REGARD TO WORK, THE WOMAN CONTINUED IN A POSITION OF SUBORDINATION EVEN WITH THE CHANGE , PERPETUATING THE DIVISION OF LABOR THROUGH SEX, THE FAMILY CONFIGURATION PROVED TO BE THE MOST CRITICAL POINT OF DISPLACEMENT. THE MOVEMENT OF PEOPLE AFFECTED BY DAMS (MAB) REALIZES THAT WOMEN ARE THE MOST IMPACTED BY THE POPULATION RELOCATION PROCESS AND THINKS ABOUT ACTIONS TO GIVE THEM A VOICE AND GREATER REPRESENTATION.","DS_KEYWORD":"WOMEN. AFFECTED BY DAMS. FAMILY AGRICULTURE. 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O OESTE DE SANTA CATARINA VENDO SENDO TOMADO PELA CONSTRUÇÃO DE PEQUENAS E GRANDES HIDRELÉTRICAS NAS ÚLTIMAS DÉCADAS. TAL FATO, TENDO REGERADO UM DESLOCAMENTO POPULACIONAL EM MASSA, SÃO MUITOS OS TRABALHOS QUE DISCORREM SOBRE A VIDA DOS ATINGIDOS POR BARRAGENS ANTES, DURANTE E PÓS A IMPLEMENTAÇÃO DAS BARRAGENS, MAS AS MULHERES ATINGIDAS NÃO TÊM SIDO ALVO DE ESTUDO, QUE CONSIDEREM AS ESPECIFICIDADES, COM RELAÇÃO AOS EFEITOS DAS BARRAGENS EM SUAS VIDAS, SENDO ESTAS, ATINGIDAS DE FORMA GRAVE E INTENSA. FRENTE A ISTO, INDAGAMOS: QUAL É O PAPEL DA MULHER AGRICULTORA ATINGIDA PELA BARRAGEM QUANDO ELA É CONSIDERADA SOCIALMENTE SUBALTERNA? EM UM MUNDO MARCADO PELO PATRIARCADO COMO É O DO CAMPESINATO? DENTRE OS OBJETIVOS, ALÉM DE ANALISAR AS TRAJETÓRIAS DE VIDA DAS MULHERES ATINGIDAS PELA FOZ DO CHAPECÓ, BUSCOU-SE RECONHECER AS ESPECIFICIDADES DAS RELAÇÕES DAS MULHERES ATINGIDA PELA FOZ DO CHAPECÓ (SC) COM A TERRA, O TRABALHO E A FAMÍLIA, COMPREENDER AS MUDANÇAS OCORRIDAS NA VIDA DAS MULHERES AGRICULTORAS APÓS A IMPLEMENTAÇÃO DA BARRAGEM FOZ DE CHAPECÓ (SC), BEM COMO, IDENTIFICAR A ATUAÇÃO DAS MULHERES AGRICULTORAS ATINGIDAS, NO MOVIMENTO DOS ATINGIDOS POR BARRAGENS (MAB). TRATA-SE DE UM ETNOGRÁFICO, COM COLETA E ANÁLISE QUALITATIVA DE DADOS POR MEIO DE ROTEIRO DE ENTREVISTAS, COM 8 MULHERES ATINGIDAS PELA BARRAGEM FOZ DO CHAPECÓ E DOIS REPRESENTANTES DO MOVIMENTO DOS ATINGIDOS POR BARRAGENS(MAB). OS RESULTADOS ALCANÇADOS PELA ENTREVISTA, MOSTRAM QUE AS MULHERES AGRICULTORAS PASSARAM A SER CONSIDERADAS PROPRIETÁRIAS DA NOVA TERRA APÓS O DESLOCAMENTO, ONDE, NA MAIORIA DOS CASOS, A PROPRIEDADE ESTÁ NO NOME DO CASAL. COM RELAÇÃO AO TRABALHO A MULHER CONTINUOU EM UMA POSIÇÃO DE SUBORDINAÇÃO MESMO COM A MUDANÇA, PERPETUANDO A DIVISÃO DE TRABALHO ATRAVÉS DO SEXO, E A CONFIGURAÇÃO FAMILIAR MOSTROU-SE SER O PONTO MAIS CRÍTICO DO PROCESSO DE REMANEJAMENTO. 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CHURCH AND STATE HAVE ALWAYS HAD A VERY CLOSE RELATIONSHIP, MAKING IT DIFFICULT FOR THE PRINCIPLE OF SECULARITY IN THE STATE TO BE PUT INTO EFFECT. THE CATHOLIC CHURCH, THROUGH THE HIERARCHY AND WITH ITS POSITION OFFICIALLY AGAINST ABORTION, TRIES TO MAKE INVISIBLE THAT OTHER VOICES, DISSONANT FROM OFFICIAL OPINION, APPEAR. SEXUAL RIGHTS AND REPRODUCTIVE RIGHTS HAVE BEEN DEBATED AT MEETINGS, INTERNATIONAL CONFERENCES AND INCORPORATED INTO THE LEGISLATION OF THE SIGNATORY COUNTRIES OF THESE AGREEMENTS, SO THAT THEY CAN BECOME STATE POLICY AND ALLOW THEM TO BE ACCESSED BY CITIZENS. ABORTION IS A COMMON FACT IN WOMEN'S LIVES, IT HAPPENS FREQUENTLY AND DENYING THIS FACT MAKES WOMEN PERFORM AN ABORTION IN AN UNSAFE, CLANDESTINE WAY AND PAY WITH THEIR HEALTH AND THEIR OWN LIVES. ABORTION IS TREATED AS A SIN BY RELIGION AND AS A CRIME BY THE STATE, AND VERY LITTLE IS SAID ABOUT THE TOPIC BEYOND THE SHALLOW OPINIONS OF BEING AGAINST OR IN FAVOR. TREATING WOMEN'S LIVES WITH RESPECT, GUARANTEEING ACCESS TO THE RIGHTS CONFERRED UPON THEM, REQUIRES POLICIES THAT ADDRESS ABORTION AS A PUBLIC HEALTH ISSUE. FROM THE PERSPECTIVE OF FEMINIST MOVEMENTS, THE STATE MUST REFRAIN FROM OPINING WITH REGARD TO WOMEN'S AUTONOMY OVER THEIR BODIES AND, AT THE SAME TIME, MUST ENSURE THAT ACCESS TO SEXUAL AND REPRODUCTIVE RIGHTS OCCURS, SO THAT WOMEN CAN CHOOSE WITH SECURITY AND FREEDOM ABOUT IF, WHEN AND HOW THEY WANT TO HAVE CHILDREN. IT IS UP TO SOCIETY TO RESPECT THE DECISION OF WOMEN, AS THEY ARE CAPABLE AND ENTITLED TO DECIDE ABOUT THEIR BODIES. THE RESEARCH IS QUALITATIVE, HAVING BEEN CARRIED OUT SEMI-STRUCTURED INTERVIEWS WITH EIGHT PEOPLE WHO HAVE OR HAD SOME CONNECTION WITH THE DIOCESE OF CHAPECÓ. THE INTERVIEWS WERE TRANSCRIBED AND SUBJECTED TO CONTENT ANALYSIS. BASED ON THE RESEARCH CARRIED OUT, IT IS CONCLUDED THAT THERE IS NO SINGLE VOICE IN THE CHURCH ON ABORTION, THERE ARE VOICES THAT VIOLATE THE NORMS IMPOSED BY THE HIERARCHY. AND THESE VOICES AFFIRM THE IMPORTANCE OF THE SECULAR STATE, OF DIALOGUE IN THE CONSTRUCTION OF A DEMOCRATIC, FREE, TABOO-FREE SOCIETY THAT ENFORCES HUMAN RIGHTS.","DS_KEYWORD":"ABORTION, CATHOLIC CHURCH, DIOCESE OF CHAPECÓ/SC, REPRODUCTIVE RIGHTS, WOMEN.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":2,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3423935,"NM_DISCENTE":"LIEGE SANTIN","DT_MATRICULA":"2019-03-21T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"SILVANA TEREZINHA WINCKLER","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"SC","NM_UF_IES":"SANTA CATARINA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":60000007,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":60500000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL / DEMOGRAFIA","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":149,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A PESQUISA INVESTIGA QUAIS SÃO AS PERCEPÇÕES DE LIDERANÇAS CATÓLICAS DE QUATRO SEGMENTOS: PADRES, RELIGIOSA E EX-RELIGIOSA, RENOVAÇÃO CARISMÁTICA CATÓLICA E PASTORAL DA JUVENTUDE DA DIOCESE DE CHAPECÓ/SC SOBRE O ABORTO, IDENTIFICANDO SE HÁ UM DISCURSO ÚNICO OU SE MAIS VOZES EXISTEM PARA ALÉM DA OPINIÃO OFICIAL DA IGREJA. IGREJA E ESTADO SEMPRE TIVERAM UMA RELAÇÃO MUITO PRÓXIMA, DIFICULTANDO QUE O PRINCÍPIO DA LAICIDADE DO ESTADO SEJA EFETIVADO. A IGREJA CATÓLICA, POR MEIO DA HIERARQUIA E COM SEU POSICIONAMENTO OFICIALMENTE CONTRÁRIO AO ABORTO, TENTA INVISIBILIZAR QUE OUTRAS VOZES, DISSONANTES DA OPINIÃO OFICIAL, APAREÇAM. OS DIREITOS SEXUAIS E OS DIREITOS REPRODUTIVOS VÊM SENDO DEBATIDOS EM ENCONTROS, CONFERÊNCIAS INTERNACIONAIS E INCORPORADOS NAS LEGISLAÇÕES DOS PAÍSES SIGNATÁRIOS DESTES ACORDOS, PARA QUE ASSIM, POSSAM VIRAR POLÍTICA DE ESTADO E POSSIBILITAR QUE SEJAM ACESSADOS PELOS CIDADÃOS. O ABORTO É UM FATO COMUM NA VIDA DAS MULHERES, ACONTECE COM FREQUÊNCIA E NEGAR ESTE FATO FAZ COM QUE MULHERES REALIZEM O ABORTO DE FORMA INSEGURA, CLANDESTINA E PAGUEM COM A SAÚDE E A PRÓPRIA VIDA. O ABORTO É TRATADO COMO PECADO PELA RELIGIÃO E COMO CRIME PELO ESTADO, E FALA-SE POUQUÍSSIMO SOBRE O TEMA PARA ALÉM DAS OPINIÕES RASAS DE SER CONTRA OU A FAVOR. TRATAR A VIDA DAS MULHERES COM RESPEITO, GARANTINDO O ACESSO AOS DIREITOS QUE LHE SÃO CONFERIDOS, NECESSITA DE POLÍTICAS QUE TRATEM O ABORTO COMO QUESTÃO DE SAÚDE PÚBLICA. NA PERSPECTIVA DOS MOVIMENTOS FEMINISTAS, O ESTADO DEVE SE EXIMIR DE OPINAR NO QUE DIZ RESPEITO À AUTONOMIA DAS MULHERES SOBRE SEUS CORPOS E, AO MESMO TEMPO, DEVE GARANTIR QUE OCORRA O ACESSO AOS DIREITOS SEXUAIS E DIREITOS REPRODUTIVOS, PARA QUE AS MULHERES POSSAM ESCOLHER COM SEGURANÇA E LIBERDADE SOBRE SE, QUANDO E COMO DESEJAM TER FILHOS. À SOCIEDADE, CABE RESPEITAR A DECISÃO DAS MULHERES, VISTO QUE SÃO CAPAZES E TÊM DIREITO DE DECIDIR SOBRE SEUS CORPOS. A PESQUISA É QUALITATIVA, TENDO SIDO REALIZADAS ENTREVISTAS SEMIESTRUTURADAS COM OITO PESSOAS QUE POSSUEM OU POSSUÍRAM ALGUM VÍNCULO COM A DIOCESE DE CHAPECÓ. AS ENTREVISTAS FORAM TRANSCRITAS E SUBMETIDAS À ANÁLISE DE CONTEÚDO. DIANTE DA PESQUISA REALIZADA, CONCLUI-SE QUE NÃO HÁ UMA VOZ ÚNICA NA IGREJA SOBRE O ABORTO, HÁ VOZES TRANSGRESSORAS DAS NORMAS IMPOSTAS PELA HIERARQUIA. E ESTAS VOZES AFIRMAM A IMPORTÂNCIA DO ESTADO LAICO, DO DIÁLOGO NA CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE DEMOCRÁTICA, LIVRE, SEM TABUS E QUE FAZ CUMPRIR OS DIREITOS HUMANOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11135152","ID_PESSOA_ORIENTADOR":10020,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":56,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"23004010003P3","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA DE PROCESSOS","CD_ENTIDADE_CAPES":23004010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNP","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE POTIGUAR","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33563958,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10962100,"NM_PRODUCAO":"ANÁLISE DA APLICAÇÃO DA CINZA DE CARVÃO MINERAL COMO ADSORVENTE NO TRATAMENTO DE EFLUENTES DA INDÚSTRIA TÊXTIL","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":76334,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"TECNOLOGIAS AMBIENTAIS","ID_LINHA_PESQUISA":81971,"NM_LINHA_PESQUISA":"TRATAMENTO DE EFLUENTES","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"2018-12-31T00:00:00","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":"2018-12-31T00:00:00","DT_TITULACAO":"2021-06-09T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"EFLUENTE TÊXTIL;PROCESSO DE ADSORÇÃO;TRATAMENTO DE EFLUENTE;TERMELÉTRICAS","DS_ABSTRACT":"THE TREATMENT OF INDUSTRIAL EFFLUENTS HAS GENERATED GREAT ENVIRONMENTAL CONCERN, SINCE, TO ADEQUATELY TREAT POLLUTING LOADS, THERE IS A DEMAND FOR PHYSICOCHEMICAL PROCESSES WITH HIGH OPERATING COSTS. IN THIS CONTEXT, THE THERMOELECTRIC PLANTS SEEK THE REUSE OF COAL ASH (WASTE GENERATED FROM THE BURNING OF COAL IN ENERGY GENERATION) IN ORDER TO FIND NEW ALTERNATIVES FOR THE APPLICATION OF THIS WASTE, IN ADDITION TO PAVEMENTS, CIVIL CONSTRUCTION, AMONG OTHERS. THE MOST COMMON DESTINATIONS ARE FOR USE IN THE PRODUCTION OF CEMENT AND THE REST FOR STORAGE IN INDUSTRIAL LANDFILLS. THE OBJECTIVE OF THIS WORK IS TO EVALUATE THE POTENTIAL APPLICATION OF COAL ASH AS AN ADSORBENT IN THE TREATMENT OF EFFLUENTS FROM THE TEXTILE INDUSTRY IN A FIXED BED COLUMN IN ORDER TO MAP THROUGH A SURFACE CURVE OF RESPONSE TO ADSORPTIVE CAPACITY IN (MG / G ) AND PERCENTAGE EFFICIENCY OF REMOVAL OF TEXTILE CONTAMINANTS, PRESENT IN EFFLUENTS FROM INDUSTRIES IN THIS INDUSTRIAL SECTOR. FOR THAT, SOME PARAMETERS WERE DEFINED, NAMELY: FLOW RATE, BED HEIGHT, CONTAMINANT / ADSORBATE RATIO, TYPE OF ASH. 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NESTE CONTEXTO, AS TERMELÉTRICAS BUSCAM A REUTILIZAÇÃO DA CINZA DE CARVÃO MINERAL (REJEITOS GERADOS DA QUEIMA DE CARVÃO MINERAL NA GERAÇÃO DE ENERGIA) DE FORMA A ENCONTRAR NOVAS ALTERNATIVAS DE APLICAÇÃO DESSE REJEITO, ALÉM DE PAVIMENTOS, CONSTRUÇÃO CIVIL, DENTRE OUTROS. AS DESTINAÇÕES MAIS COMUNS SÃO NA UTILIZAÇÃO NA PRODUÇÃO DE CIMENTO E O RESTANTE EM ESTOCAGEM DE ATERROS INDUSTRIAIS. O OBJETIVO DESTE TRABALHO CONSISTE EM AVALIAR O POTENCIAL DE APLICAÇÃO DAS CINZAS DE CARVÃO MINERAL COMO ADSORVENTE NO TRATAMENTO DE EFLUENTES DA INDÚSTRIA TÊXTIL EM UMA COLUNA DE LEITO FIXO DE FORMA A MAPEAR ATRAVÉS DE CURVA DE SUPERFÍCIE DE RESPOSTA A CAPACIDADE ADSORTIVA EM (MG/G) E EFICIÊNCIA PERCENTUAL DE REMOÇÃO DE CONTAMINANTE TÊXTIL, PRESENTES EM EFLUENTES DE INDÚSTRIAS DESSE SETOR INDUSTRIAL. PARA TANTO, FORAM DEFINIDOS ALGUNS PARÂMETROS, A SABER: VAZÃO, ALTURA DO LEITO, RAZÃO CONTAMINANTE/ADSORBATO, TIPO DE CINZA. AS CINZAS FORAM CARACTERIZADAS QUANTO A SUA COMPOSIÇÃO QUÍMICA ATRAVÉS DO MÉTODO ASTM 4239 EM LABORATÓRIO PRÓPRIO DA TERMELÉTRICA PECÉM/CE, QUE CEDEU MATERIAL PARA O ESTUDO. UM EFLUENTE SINTÉTICO FOI DESENVOLVIDO EM LABORATÓRIO PARA SIMULAR O EFLUENTE CONTAMINADO TÊXTIL COM CARACTERÍSTICAS DA FAMÍLIA AZO CORANTES, COR ROXA E CONCENTRAÇÃO DE 1G/L. O PROCESSO DE LEITO MÓVEL FOI UTILIZADO PARA CONSTATAR O POTENCIAL DE ADSORÇÃO E EM SEGUIDA FOI APLICADO O TESTE LEITO FIXO, AMBOS UTILIZANDO A CCML E OBTENDO RESULTADOS QUE EVIDENCIARAM A CAPACIDADE EXTREMAMENTE VIÁVEL DA CINZA DE CARVÃO MINERAL COMO MATERIAL ADSORVENTE. OS DADOS GERADOS NOS TESTES E MAPEAMENTO FATORIAL ATRAVÉS DE CURVA DE SUPERFÍCIE RESPOSTA NO PROCESSO DE LEITO MÓVEL MOSTRARAM QUE APENAS 1,5 GRAMAS DE CINZA/CONTAMINANTE POR 40 ML DE CONTAMINANTE (0,04 G/ML), EM TEMPO DE RESIDÊNCIA DE 30 MINUTOS, OBTÊM-SE EFICIÊNCIA DE 85,81%. OS DADOS OBTIDOS DURANTE OS TESTES E O MAPEAMENTO FATORIAL ATRAVÉS DA CURVA DE SUPERFÍCIE RESPOSTA NO PROCESSO DE LEITO FIXO MOSTRARAM QUE NA ALTURA DA COLUNA DE 70 MM (350G) DE CINZA, CONCENTRAÇÃO DE CONTAMINANTE 1G/ML, POR 0,27 MINUTOS, OBTÉM-SE 99,94% DE EFICIÊNCIA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10962100","ID_PESSOA_ORIENTADOR":94591,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":57,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"23004010003P3","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA DE PROCESSOS","CD_ENTIDADE_CAPES":23004010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNP","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE POTIGUAR","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33563959,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10962104,"NM_PRODUCAO":"ANÁLISE DO PONTENCIAL DE UTILIZAÇÃO DE RESÍDUOS VEGETAIS COM PROPRIEDADES POZOLÂNICAS (RVP) COMO MATERIAIS ALTERNATIVOS NA CONFECÇÃO DE ARGAMASSAS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":93101,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS","ID_LINHA_PESQUISA":128036,"NM_LINHA_PESQUISA":"GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIAS AMBIENTAIS","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-08-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-08-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":"2021-08-01T00:00:00","DT_TITULACAO":"2021-06-25T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"AGLOMERANTE;POZOLÂNICAS;CANA DE AÇUCAR;ENDOCARPO DE COCO","DS_ABSTRACT":"IN THE FIRST QUARTER OF 2021 THE CONSUMPTION OF CEMENT IN BRAZIL AMOUNTED TO 15,3 MILLION TONS, THIS RAW MATERIAL IS USED IN THE MANUFACTURE OF CONCRETE AND MORTAR FOR HAVING POZZOLANIC PROPERTIES, HOWEVER STUDIES SHOW THAT IT IS POSSIBLE TO APPLY BIOMASS RESIDUES WITH SIMILAR CHARACTERISTICS IN THE PARTIAL REPLACEMENT OF CEMENT IN ORDER TO REDUCE ENVIRONMENTAL IMPACTS AND ALSO COSTS IN CIVIL CONSTRUCTION THE BRAZILIAN ENERGY POTENTIAL ARISING FROM THE BURNING OF BIOMASS GENERATES MANY RESIDUES IN THE FORM OF ASH THAT CAN BE REUSED, SUCH AS RESIDUES FROM THE AGROINDUSTRY OF SUGARCANE AND COCONUT PRODUCTION. AN AVERAGE ANNUAL PRODUCTION OF 665,105 THOUSAND TONS OF SUGAR CANE IS EXPECTED, WHILE BRAZIL IS THE FIFTH LARGEST PRODUCER OF COCONUT IN THE WORLD, WITH A HARVESTED AREA OF 223,000 HECTARES AND PRODUCTION OF 1.95 BILLION FRUITS IN 2020. THE PRESENT STUDY SOUGHT TO INCORPORATE THE ASHES FROM PLANT RESIDUES WITH POZZOLANIC PROPERTIES (RVP) IN THE MANUFACTURE OF MORTARS IN ORDER TO PROVIDING AN ADEQUATE DESTINATION FOR THESE RESIDUES. THE PRESENT STUDY SOUGHT TO INCORPORATE THE ASHES FROM PLANT RESIDUES WITH POZZOLANIC PROPERTIES (RVP) IN THE MANUFACTURE OF MORTARS, WITH THE OBJECTIVE OF PROVIDING AN ADEQUATE DESTINATION FOR THESE RESIDUES, APPLYING THE ASHES FROM SUGARCANE BAGASSE IN 1%, 3% AND 5 % AND COCONUT ENDOCARP ASH IN 10%, 20% AND 30% IN PARTIAL REPLACEMENT OF CEMENT, IN ORDER TO ANALYZE ITS PERFORMANCE, BEING CALCINED AT A TEMPERATURE OF 300 ° C FOR 180 MINUTES AND 600 ° C FOR 90 MINUTES, RESPECTIVELY . THE RESULTS REGARDING THE CHEMICAL COMPOSITION OF THE ASH WERE ANALYZED USING X-RAY FLUORESCENCE, WHERE SUCH PARAMETERS SHOWED THAT THE COCONUT ENDOCARP ASH HAD 74.51% IN ITS COMPOSITION WHEN ADDED TO SIO2, AL2O3 AND FE2O3 AND A CONTENT OF SO3 OF 0,019%, PROVING ITS POZZOLONITY, WHILE THE ASH FROM SUGARCANE BAGASSE HAD 62,12% IN ITS COMPOSITION WHEN ADDED TO SIO2, AL2O3 AND FE2O3 AND A SO3 CONTENT OF 2,66%, PROVING THE INFLUENCE OF THE TEMPERATURE OF BURNS IN A CHEMICAL COMPOSITION SUITABLE FOR THE USE OF ASH AS A BINDER. THE STUDIED MORTARS EXHIBIT GOOD COMPRESSIVE STRENGTH RESULTS IN THE MIXES WITH CEMENT REPLACEMENT IN 3% FOR SUGARCANE BAGASSE ASH, REACHING 25,98 MPA AND 10% FOR COCONUT ENDOCARP ASH, WHICH REACHED 17,55 MPA, WITH A WATER-CEMENT FACTOR OF 0,6 FOR BOTH, PRESENTING SATISFACTORY RESULTS IN THE TESTS CARRIED OUT, BEING REINFORCED IN THE REPRESENTATION BY FACTORIAL MODELING BY RESPONSE SURFACE, ALLOWING ITS USE IN CIVIL CONSTRUCTION.","DS_KEYWORD":"BINDING;POZZOALANIC;SUGAR CANE;COCONUT ENDOCARP","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":736802,"NM_DISCENTE":"EMERSON DOS SANTOS SILVA","DT_MATRICULA":"2018-10-02T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"KATIA REGINA FREIRE LOPES","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"RN","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO NORTE","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30600006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA QUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"30603005","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"TECNOLOGIA QUÍMICA","CD_ESPECIALIDADE":"30603161","NM_ESPECIALIDADE":"PETRÓLEO E PETROQUÍMICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"NO PRIMEIRO TRIMESTRE DE 2021 O CONSUMO DE CIMENTO NO BRASIL FOI DE 15,3 MILHÕES DE TONELADAS, ESSA MATÉRIA PRIMA É USADA NA CONFECÇÃO DE CONCRETOS E ARGAMASSAS POR POSSUIR PROPRIEDADES POZOLÂNICAS, NO ENTANTO ESTUDOS MOSTRAM QUE É POSSÍVEL APLICAR RESÍDUOS DE BIOMASSA COM CARACTERÍSTICAS SEMELHANTES NA SUBSTITUIÇÃO PARCIAL DO CIMENTO COM OBJETIVO DE DIMINUIR OS IMPACTOS AMBIENTAIS E OS CUSTOS NA CONSTRUÇÃO CIVIL. O POTENCIAL ENERGÉTICO BRASILEIRO ADVINDO DA QUEIMA DE BIOMASSA, GERA MUITOS RESÍDUOS EM FORMA DE CINZAS QUE PODEM SER REAPROVEITADOS, COMO OS RESÍDUOS PROVENIENTES DA AGROINDÚSTRIA DA PRODUÇÃO DE CANA DE AÇÚCAR E DO COCO. SÃO ESPERADOS EM MÉDIA UMA PRODUÇÃO ANUAL DE 665.105 MIL TONELADAS DE CANA DE AÇÚCAR AO MESMO TEMPO EM QUE O BRASIL É O QUINTO MAIOR PRODUTOR DE COCO DO MUNDO, COM ÁREA COLHIDA DE 223 MIL HECTARES COM PRODUÇÃO DE 1,95 BILHÃO DE FRUTOS EM 2020. O PRESENTE ESTUDO BUSCOU INCORPORAR AS CINZAS DOS RESÍDUOS VEGETAIS COM PROPRIEDADES POZOLÂNICAS (RVP) NA CONFECÇÃO DE ARGAMASSAS, COM O OBJETIVO DE DAR UMA DESTINAÇÃO ADEQUADA A ESSES RESÍDUOS, APLICANDO AS CINZAS DO BAGAÇO DA CANA DE AÇÚCAR EM 1%, 3% E 5% E AS CINZAS DO ENDOCARPO DO COCO EM 10%, 20% E 30% EM SUBSTITUIÇÃO PARCIAL DO CIMENTO, DE MODO A ANALISAR SEU DESEMPENHO, SENDO CALCINADOS A TEMPERATURAS DE 300°C POR 180 MINUTOS E 600°C POR 90 MINUTOS, RESPECTIVAMENTE. FORAM ANALISADOS OS RESULTADOS REFERENTES A COMPOSIÇÃO QUÍMICA DAS CINZAS ATRAVÉS DE FLUORESCÊNCIA DE RAIO-X, ONDE TAIS PARÂMETROS MOSTRARAM QUE AS CINZAS DO ENDOCARPO DO COCO APRESENTARAM EM SUA COMPOSIÇÃO 74,51% QUANDO SOMADOS A SIO2, AL2O3 E FE2O3 E UM TEOR DE SO3 DE 0,019%, COMPROVANDO SUA POZOLONIDADE, ENQUANTO AS CINZAS DO BAGAÇO DA CANA DE AÇÚCAR APRESENTARAM NA SUA COMPOSIÇÃO 62,12% QUANDO SOMADOS A SIO2, AL2O3 E FE2O3 E UM TEOR DE SO3 DE 2,66%, COMPROVANDO A INFLUÊNCIA DA TEMPERATURA DE QUEIMA NA COMPOSIÇÃO QUÍMICA ADEQUADA PARA O USO DAS CINZAS COMO AGLOMERANTE. AS ARGAMASSAS ESTUDADAS EXIBEM BONS RESULTADOS DE RESISTÊNCIA A COMPRESSÃO NOS TRAÇOS COM SUBSTITUIÇÃO DO CIMENTO EM 3% PARA AS CINZAS DO BAGAÇO DA CANA DE AÇÚCAR, ATINGINDO 25,98 MPA E EM 10% PARA AS CINZAS DO ENDOCARPO DO COCO QUE ATINGIRAM 17,55 MPA, COM FATOR ÁGUA CIMENTO DE 0,6 PARA AMBAS, APRESENTANDO RESULTADOS SATISFATÓRIOS NOS ENSAIOS REALIZADOS SENDO REFORÇADOS NA REPRESENTAÇÃO POR MODELAGEM FATORIAL POR SUPERFÍCIE DE RESPOSTA, PERMITINDO O SEU EMPREGO NA CONSTRUÇÃO CIVIL.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10962104","ID_PESSOA_ORIENTADOR":94591,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":58,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"23004010003P3","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA DE PROCESSOS","CD_ENTIDADE_CAPES":23004010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNP","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE POTIGUAR","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33563960,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10962103,"NM_PRODUCAO":"APLICAÇÃO DE RESÍDUOS DE BORRACHA DE ESTIRENO-BUTADIENO, SBR, COMO ADITIVOS EM FLUIDOS DE PERFURAÇÃO AQUOSOS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":76333,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENGENHARIA DE POÇO","ID_LINHA_PESQUISA":81972,"NM_LINHA_PESQUISA":"PERFURAÇÃO DE POÇOS DE PETRÓLEO E GÁS NATURAL","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"2018-12-31T00:00:00","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":"2018-12-31T00:00:00","DT_TITULACAO":"2021-06-15T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"FLUIDO DE PERFURAÇÃO;SBR;REOLOGIA;FILTRAÇÃO","DS_ABSTRACT":"CONTINUED ECONOMIC GROWTH LEADS TO CONSIDERABLY INCREASE ENERGY DEMAND PRODUCED FROM OIL AND GAS. IT’S FACT THAT CONVENTIONAL HYDROCARBON RESERVES ARE NOWADAYS AT THE DEPLETION STAGE WHILE UNCONVENTIONAL RESERVES EXHIBITS DIFFICULTIES IN DRILLING PROCESS DUE HAZARDOUS CONDITIONS OF HIGH PRESSURE AND HIGH TEMPERATURE (HPHT), THUS IT IS NECESSARY TO USE DRILLING FLUIDS OF HIGH PERFORMANCE. DRILLING OPERATION IS INEXTRICABLY ASSOCIATED WITH THE USE OF DRILLING FLUIDS/MUDS WHILE SUCCESSFUL AND SAFE DRILLING OPERATIONS ARE DEPENDED ON THE EFFICIENCY OF THE DRILLING FLUID THAT IS USED. THIS STUDY COLLECTS INFORMATION ABOUT WATER BASED DRILLING FLUIDS USING SBR (STYRENE-BUTADIENE RUBBER) AS ADDITIVE, WHICH DEMONSTRATE SIMILAR AND/OR ENHANCED RHEOLOGICAL PROPERTIES, AS WELL AS FILTRATE LOSS VOLUME REDUCTION. A STYRENEBUTADIENE RUBBER (SBR) COPOLYMER RESIDUE FROM SHOE FACTORIES WAS USED. THE MATERIAL WAS SUBJECTED TO GRINDING IN A KNIFE MILL. THE PARTICLE SIZE WAS DETERMINED ACCORDING TO THE ASTM D5644 STANDARD. THE WATER-BASED FLUID WITH THREE DIFFERENT CONCENTRATIONS OF SBR WAS PREPARED AND THEN ITS FUNCTIONALITY IN THE FLUID SYSTEM WAS EVALUATED WITH RESPECT TO RHEOLOGICAL AND FILTRATION CHARACTERISTICS. THE RHEOLOGICAL PROPERTIES WERE DETERMINED ON A ROTARY VISCOMETER AND TORSION SPRING. THE FILTRATE VOLUME OF THE FLUIDS WAS DETERMINED AT ROOM TEMPERATURE (25 ºC), USING AN API FILTER. BOTH TESTS FOLLOWING THE API 13I STANDARD. THE OBSERVED RESULTS INDICATED A PROMISING POTENTIAL OF THE SBR RESIDUE IN THE DRILLING FLUID, DUE TO THE REDUCTION IN THE AMOUNT OF SOLIDS USED (CALCIUM CARBONATE AND OTHER RHEOLOGY AND FILTRATE CONTROLLING POLYMERS), WHICH POSSIBLY WILL BE RESPONSIBLE FOR MINIMIZING THE TORQUE AND FRICTION IN THE DISPLACEMENT OF THE DRILLING FLUID, WITH APPARENT VISCOSITY VALUES, PLASTIC VISCOSITY, FILTRATE VOLUME AND L3 VALUES, WITHIN THE CURRENT REGULATIONS FOR FLUIDS.","DS_KEYWORD":"DRILLING FLUID;SBR;RHEOLOGY;FILTRATION","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":5,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"OUTROS","ID_PESSOA_DISCENTE":3110901,"NM_DISCENTE":"FERNANDO DANTAS DE SANTANA JUNIOR","DT_MATRICULA":"2017-07-12T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"KATIA REGINA FREIRE LOPES","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"RN","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO NORTE","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30600006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA QUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"30603005","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"TECNOLOGIA QUÍMICA","CD_ESPECIALIDADE":"30603161","NM_ESPECIALIDADE":"PETRÓLEO E PETROQUÍMICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O CRESCIMENTO ECONÔMICO CONTÍNUO LEVA A UM AUMENTO CONSIDERÁVEL DA DEMANDA DE ENERGIA PRODUZIDA A PARTIR DE PETRÓLEO E GÁS. É FATO QUE AS RESERVAS CONVENCIONAIS DE HIDROCARBONETOS ESTÃO HOJE EM FASE DE ESGOTAMENTO, ENQUANTO AS RESERVAS NÃO CONVENCIONAIS APRESENTAM DIFICULDADES NO PROCESSO DE PERFURAÇÃO DEVIDO ÀS CONDIÇÕES PERIGOSAS DE ALTA PRESSÃO E ALTA TEMPERATURA (HPHT), SENDO NECESSÁRIO O USO DE FLUIDOS DE PERFURAÇÃO DE ALTO DESEMPENHO. A OPERAÇÃO DE PERFURAÇÃO ESTÁ INEXTRICAVELMENTE ASSOCIADA AO USO DE FLUIDOS / LAMAS DE PERFURAÇÃO, ENQUANTO AS OPERAÇÕES DE PERFURAÇÃO SEGURAS E BEM-SUCEDIDAS DEPENDEM DA EFICIÊNCIA DO FLUIDO DE PERFURAÇÃO QUE É USADO.ESTE ESTUDO COLETA INFORMAÇÕES SOBRE FLUIDOS DE PERFURAÇÃO À BASE DE ÁGUA USANDO SBR (BORRACHA DE ESTIRENO-BUTADIENO) COMO ADITIVO, QUE DEMONSTRAM PROPRIEDADES REOLÓGICAS SEMELHANTES E / OU APRIMORADAS, BEM COMO REDUÇÃO DO VOLUME DE PERDA DE FILTRADO.FOI UTILIZADO UM RESÍDUO DE COPOLÍMERO DE BORRACHA DE ESTIRENOBUTADIENO (SBR) ORIUNDO DE FÁBRICAS DE CALÇADOS. O MATERIAL FOI SUBMETIDO À MOAGEM EM MOINHO DE FACAS. O TAMANHO DE PARTÍCULA FOI DETERMINADO DE ACORDO COM O PADRÃO ASTM D5644. O FLUIDO À BASE DE ÁGUA COM TRÊS CONCENTRAÇÕES DIFERENTES DE SBR FOI PREPARADO E, EM SEGUIDA, SUA FUNCIONALIDADE NO SISTEMA DE FLUIDO FOI AVALIADA COM RELAÇÃO ÀS CARACTERÍSTICAS REOLÓGICAS E DE FILTRAÇÃO. AS PROPRIEDADES REOLÓGICAS FORAM DETERMINADAS EM UM VISCOSÍMETRO ROTATIVO E MOLA DE TORÇÃO. O VOLUME DE FILTRADO DOS FLUIDOS FOI DETERMINADO À TEMPERATURA AMBIENTE (25 ºC), UTILIZANDO UM FILTRO API. AMBOS OS TESTES SEGUIRAM O PADRÃO API 13I. OS RESULTADOS SUGEREM UM POTENCIAL PROMISSOR DO RESÍDUO DE SBR NO FLUIDO DE PERFURAÇÃO, EM VIRTUDE DA REDUÇÃO DA QUANTIDADE DE SÓLIDOS UTILIZADOS (CARBONATO DE CÁLCIO E DEMAIS POLÍMEROS CONTROLADORES DE REOLOGIA E FILTRADO), O QUE POSSIVELMENTE SERÁ RESPONSÁVEL POR MINIMIZAR O TORQUE E A FRICÇÃO NO DESLOCAMENTO DO FLUIDO DE PERFURAÇÃO, COM VALORES DE VISCOSIDADE APARENTE, VISCOSIDADE PLÁSTICA, VOLUME DE FILTRADO E VALORES DE L3, DENTRO DAS NORMAS VIGENTES PARA OS FLUIDOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10962103","ID_PESSOA_ORIENTADOR":94591,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":59,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"23004010003P3","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA DE PROCESSOS","CD_ENTIDADE_CAPES":23004010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNP","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE POTIGUAR","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33563961,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10963430,"NM_PRODUCAO":"APROVEITAMENTO ENERGÉTICO DE BIOGÁS PROVENIENTE DE UMA ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE EFLUENTES UTILIZANDO REATOR UASB E LODO ATIVADO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":93101,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS","ID_LINHA_PESQUISA":128035,"NM_LINHA_PESQUISA":"USO E TRANSFORMAÇÃO DE RECURSOS ENERGÉTICOS","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-08-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-08-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":"2021-08-01T00:00:00","DT_TITULACAO":"2021-06-29T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"BIOGÁS;APROVEITAMENTO ENERGÉTICO;ETE","DS_ABSTRACT":"ONE OF THE SERIOUS AND CULTURAL PROBLEMS IN BRAZIL IS THE DEFICIENCY IN THE TREATMENT OF DOMESTIC SEWAGE. IN MOST CASES, THE COLLECTED SEWAGE DOES NOT RECEIVE THE PROPER TREATMENTS BEFORE BEING RELEASED INTO THE RECEPTOR BODY, THUS CAUSING GREAT ENVIRONMENTAL AND SOCIAL IMPACTS. AMONG THE VARIOUS PROCESSES FOR THE TREATMENT OF FLUIDS, ONE OF THE PROCESSES THAT STANDS OUT IS THE ANAEROBIC DIGESTION OF ORGANIC MATTER, WHICH PRESENTS BIOGAS AS ONE OF THE RESIDUES. THE BURNING AND RELEASE OF THIS GAS INTO THE ATMOSPHERE REPRESENTS AN ENVIRONMENTAL THREAT TO THE PLANET, BECAUSE IT CONTAINS NUMEROUS HARMFUL GASES SUCH AS H2S, CO2 AND METHANE (CH4), WHICH ARE CONSIDERED GHGS. BIOGAS PRESENTS A HIGH ENERGY POTENTIAL, AND CAN BE USED BOTH TO GENERATE HEAT, ELECTRICITY OR BIOFUEL, AS IS THE CASE OF BIOMETHANE. THUS, BESIDES AVOIDING THE EMISSION OF GAS INTO THE ATMOSPHERE, IT BRINGS NUMEROUS ECONOMIC, ENVIRONMENTAL AND SOCIAL ADVANTAGES. THEREFORE, THIS WORK AIMS TO EVALUATE THE ENERGY POTENTIAL OF BIOGAS PRODUCED IN UASB REACTORS AND ACTIVATED SLUDGE DIGESTION IN WASTEWATER TREATMENT PLANTS IN BRAZIL, AND AS A PARAMETER OF THIS WORK THE WWTP - TOLEDO RIVER IN PARANÁ. IT IS NECESSARY TO KNOW THE QUALITATIVE AND QUANTITATIVE CHARACTERIZATION OF BIOGAS, QUANTIFY ITS THERMAL AND ELECTRICAL POTENTIAL, CONDUCT SURVEYS FOR THE ENERGY USE OF BIOGAS GENERATED IN THE WWTP. THE RAW BIOGAS FROM THE WWTP THAT USES THE BIOLOGICAL TREATMENT WITH UASB REACTOR HAS AN AVERAGE FLOW RATE OF 2,160 NM³/DAY, WITH THE FOLLOWING CHARACTERISTICS OF GASES: CH4 (60.40%), CO2 (38%), O2 (20.30%), N2 (15.81%) AND H2S (0.4%). FROM THE CALCULATION OF THE ENERGY POTENTIAL OF THE BIOGAS PRODUCED AT THE ETE - RIO TOLEDO, IT WAS FOUND THAT ITS CONVERSION INTO ELECTRICITY IS FEASIBLE. THIS IS JUSTIFIED BY THE HIGH FLOW RATE OF BIOGAS PRODUCED. FROM THIS RESEARCH, IT IS OBSERVED THAT THE USE OF BIOGAS ENERGY IN BRAZIL IS EXPANDING. WITH MORE AND MORE INVESTMENT, INCENTIVES AND RESEARCH IN THIS AREA IN ORDER TO BREAK TECHNOLOGICAL, ECONOMIC AND POLITICAL BARRIERS AND MAKE THE USE OF BIOGAS MORE PROMISING IN THE COMING YEARS.","DS_KEYWORD":"BIOGÁS;ENERGY USE;WWTP","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":5,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"OUTROS","ID_PESSOA_DISCENTE":3382748,"NM_DISCENTE":"EDIPO BARBOSA LOPES","DT_MATRICULA":"2018-10-15T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"GILBERTO AUGUSTO DE MORAIS","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"RN","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO NORTE","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30600006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA QUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"30603005","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"TECNOLOGIA QUÍMICA","CD_ESPECIALIDADE":"30603161","NM_ESPECIALIDADE":"PETRÓLEO E PETROQUÍMICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"UM DOS PROBLEMAS GRAVES E CULTURAIS DO BRASIL É A DEFICIÊNCIA NO TRATAMENTO DO ESGOTO DOMÉSTICO. NA MAIORIA DOS CASOS, O ESGOTO COLETADO NÃO RECEBE OS DEVIDOS TRATAMENTOS ANTES DE SER LANÇADO NO CORPO RECEPTOR, DESTA FORMA PROVOCANDO GRANDES IMPACTOS AMBIENTAIS E SOCIAIS. ENTRE OS VÁRIOS PROCESSOS DE TRATAMENTO DE FLUENTES, UM DOS PROCESSOS QUE SE DESTACAM É POR MEIO DA DIGESTÃO ANAERÓBIA DA MATÉRIA ORGÂNICA, QUE APRESENTA COMO UM DOS RESÍDUOS O BIOGÁS. A QUEIMA E O LANÇAMENTO DESTE GÁS PARA ATMOSFERA REPRESENTAM UMA AMEAÇA AMBIENTAL PARA O PLANETA, POIS POSSUIS INÚMEROS GASES PREJUDICIAIS, COMO H2S, CO2 E TEM COMO PRINCIPAL CONSTITUINTE O METANO (CH4), QUE SÃO CONSIDERADOS GEE. O BIOGÁS APRESENTA UM ALTO POTENCIAL ENERGÉTICO, PODE SER UTILIZADO TANTO PARA GERAR TÉRMICA, ELÉTRICA OU BIOCOMBUSTÍVEL, COMO É O CASO DO BIOMETANO. DESSE MODO, ALÉM DE EVITAR A EMISSÃO DO GÁS PARA A ATMOSFERA, TRAZ INÚMERAS VANTAGENS ECONÔMICAS, AMBIENTAIS E SOCIAIS. DIANTE DISSO, O PRESENTE TRABALHO TEM POR OBJETIVO AVALIAR O POTENCIAL ENERGÉTICO DO BIOGÁS PRODUZIDO EM REATORES UASB E DA DIGESTÃO DE LODO ATIVADO EM ETE DO BRASIL, E COMO PARÂMETRO DESTE TRABALHO A ETE – RIO TOLEDO NO PARANÁ. SE FAZ NECESSÁRIO CONHECER A CARACTERIZAÇÃO QUALITATIVA E QUANTITATIVA DO BIOGÁS, QUANTIFICAR SEU POTENCIAL TÉRMICO E ELÉTRICO, REALIZAR LEVANTAMENTO PARA A UTILIZAÇÃO ENERGÉTICA DO BIOGÁS GERADO NA ETES. O BIOGÁS BRUTO DA ETE QUE UTILIZAM O TRATAMENTO BIOLÓGICO COM REATOR UASB APRESENTAM UMA VAZÃO MÉDIA DE 2.160 NM³/DIA, APRESENTANDO AS SEGUINTES CARACTERÍSTICAS DE GASES: CH4 (60,40%), CO2 (38%), O2 (20,30%), N2 (15,81%) E H2S (0,4%). A PARTIR DO CÁLCULO DO POTENCIAL ENERGÉTICO DO BIOGÁS PRODUZIDO NA ETE- RIO TOLEDO, VERIFICOU-SE QUE A SUA CONVERSÃO EM ELETRICIDADE É VIÁVEL. ISSO SE JUSTIFICA PELA ALTA VAZÃO DE BIOGÁS PRODUZIDO. A PARTIR DESSA PESQUISA, OBSERVA-SE QUE A UTILIZAÇÃO DA ENERGIA DO BIOGÁS NO BRASIL SE ENCONTRA EM EXPANSÃO. COM CADA VEZ MAIS INVESTIMENTO, INCENTIVOS E PESQUISAS NESTA ÁREA A FIM DE ROMPER BARREIRAS TECNOLÓGICAS, ECONÔMICAS E POLÍTICAS E TORNAR O USO DO BIOGÁS MAIS PROMISSOR NOS PRÓXIMOS ANOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10963430","ID_PESSOA_ORIENTADOR":3750511,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":60,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"23004010003P3","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA DE PROCESSOS","CD_ENTIDADE_CAPES":23004010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNP","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE POTIGUAR","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33563962,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10962970,"NM_PRODUCAO":"AVALIAÇÃO DO POTENCIAL DA ARGILA BENTONITICA NO TRATAMENTO DA ÁGUA PRODUZIDA DE PETRÓLEO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":76334,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"TECNOLOGIAS AMBIENTAIS","ID_LINHA_PESQUISA":81970,"NM_LINHA_PESQUISA":"MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA INDUSTRIA DO PETRÓLEO","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"2018-12-31T00:00:00","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":"2018-12-31T00:00:00","DT_TITULACAO":"2021-06-30T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ÁGUA PRODUZIDA;PETRÓLEO;TRATAMENTO;PROCESSOS DE ADSORÇÃO;ARGILA BENTONÍTICA.","DS_ABSTRACT":"STUDIES AIMED AT MINIMIZING THE HARMFUL EFFECTS CAUSED BY THE OIL INDUSTRIES TO NATURE ARE INCREASINGLY NEEDED, AND ONE OF THE MAIN CONCERNS IS ABOUT THE MANAGEMENT OF THE WATER PRODUCED IN THE OIL PRODUCTION PROCESS, SINCE THIS EFFLUENT IS GENERATED ON A LARGE SCALE AND ACCOMPANIED BY VARIOUS POLLUTANTS. THUS, THE OBJECTIVE OF THIS STUDY IS TO EVALUATE THE EFFECTIVENESS OF CLAY THROUGH THE PARAMETERIZATION METHOD AS AN ADSORBENT IN THE TREATMENT OF WATER PRODUCED IN OIL EXPLORATION, BECAUSE IN VIEW OF THIS REALITY, IT IS NECESSARY TO SEEK EFFICIENT MEANS THAT MEET THE STANDARDS AND TECHNOLOGIES REQUIRED FOR TREAT IT AND MEASURE THE USE OF CLAY AS ANOTHER TREATMENT OPTION FOR THIS PRODUCED WATER IS ONE OF THE PROPOSALS. THE MATERIALS USED WERE BENTONITE CLAY AND OIL SOLUBILIZED IN HEXANE. THE GRANULOMETRIC CHARACTERIZATION OF CLAY WITH DRY SIEVING WAS USED, ALLOWING A RELATIVE DISTRIBUTION OF THE PARTICLE SIZE. USING A SPECTROPHOTOMETER IN THE UV-VISIBLE REGION, THE PERCENTAGE OF CONTAMINANT ADSORBED IN THE MATRIX WAS PRESENTED, IN ORDER TO MAKE POSSIBLE THE CONSTRUCTION OF CALIBRATION CURVES. THE ADSORPTION TEST USING CLAY WAS PERFORMED WITH SAMPLES WITHOUT ANY PREVIOUS TREATMENT, AND ACCORDING TO THE ADSORPTION KINETICS, THE TIME WAS 40 MINUTES FOR THE PROCESS TO BE CARRIED OUT. RESPONSE SURFACE MAPPING (MSR) WAS USED TO ASSESS THE SYNERGY BETWEEN PROCESS VARIABLES. THE RESULTS INDICATE ADSORPTION EFFICIENCY VALUES ABOVE 96%, AND ADSORPTIVE CAPACITY ABOVE 95%, WHEN USING 1(UM) G/40ML OF CLAY WITH 0.8% OF OIL. THE NUMBERS SHOW THAT BENTONITE CLAY IS AN IMPORTANT MATERIAL AS AN ALTERNATIVE IN THE TREATMENT OF WATER PRODUCED FROM PETROLEUM.","DS_KEYWORD":"PRODUCED WATER;PETROLEUM;TREATMENT;ADSORPTION PROCESSES;BENTONITE CLAY.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":5,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"OUTROS","ID_PESSOA_DISCENTE":2666114,"NM_DISCENTE":"ESIOM KEBER DO NASCIMENTO SILVA","DT_MATRICULA":"2016-08-05T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"KATIA REGINA FREIRE LOPES","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"RN","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO NORTE","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30600006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA QUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"30603005","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"TECNOLOGIA QUÍMICA","CD_ESPECIALIDADE":"30603161","NM_ESPECIALIDADE":"PETRÓLEO E PETROQUÍMICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ESTUDOS VOLTADOS PARA MINIMIZAR OS EFEITOS NOCIVOS CAUSADOS PELAS INDÚSTRIAS PETROLÍFERAS À NATUREZA SÃO CADA VEZ MAIS NECESSÁRIOS, E UMA DAS PRINCIPAIS PREOCUPAÇÕES É SOBRE O MANEJO COM A ÁGUA PRODUZIDA NO PROCESSO DE PRODUÇÃO DE PETRÓLEO, UMA VEZ QUE ESSE EFLUENTE É GERADO EM GRANDE ESCALA E ACOMPANHADO DE VÁRIOS POLUENTES. DESSA FORMA O OBJETIVO DESSE ESTUDO É AVALIAR A EFICÁCIA DA ARGILA ATRAVÉS DO MÉTODO DE PARAMETRIZAÇÃO COMO ADSORVENTE NO TRATAMENTO DA ÁGUA PRODUZIDA NA EXPLORAÇÃO DE PETRÓLEO, POIS DIANTE DE TAL REALIDADE, TORNA-SE NECESSÁRIO A BUSCA POR MEIOS EFICIENTES QUE ATENDAM AS NORMAS E TECNOLOGIAS EXIGIDAS PARA TRATÁ-LA E MENSURAR O EMPREGO DA ARGILA COMO MAIS UMA OPÇÃO DE TRATAMENTO DESSA ÁGUA PRODUZIDA É UMA DAS PROPOSTAS. OS MATERIAIS UTILIZADOS FORAM À ARGILA BENTONÍTICA E O ÓLEO SOLUBILIZADO EM HEXANO. FOI UTILIZADA A CARACTERIZAÇÃO GRANULOMÉTRICA DA ARGILA COM A PENEIRAÇÃO A SECO POSSIBILITANDO UMA DISTRIBUIÇÃO RELATIVA DO TAMANHO DAS PARTÍCULAS. UTILIZANDO UM ESPECTROFOTÔMETRO NA REGIÃO DO UV-VISÍVEL, APRESENTOU-SE O PERCENTUAL DE CONTAMINANTE ADSORVIDO NA MATRIZ, PARA TORNAR-SE POSSÍVEL A CONSTRUÇÃO DE CURVAS DE CALIBRAÇÃO. O TESTE DE ADSORÇÃO UTILIZANDO A ARGILA FOI REALIZADO COM AMOSTRAS SEM NENHUM TRATAMENTO PRÉVIO, E DE ACORDO COM A CINÉTICA DE ADSORÇÃO O TEMPO FOI DE 40 MINUTOS PARA A REALIZAÇÃO DO PROCESSO. O MAPEAMENTO POR SUPERFÍCIE DE RESPOSTA (MSR) FOI UTILIZADO PARA AVALIAR A SINERGIA ENTRE AS VARIÁVEIS DE PROCESSO. OS RESULTADOS INDICAM VALORES DE EFICIÊNCIA DE ADSORÇÃO ACIMA DE 96%, E CAPACIDADE ADSORTIVA ACIMA DE 95%, QUANDO SE UTILIZOU 1(UM) G/40ML DE ARGILA COM 0,8% DE ÓLEO. OS NÚMEROS EVIDENCIAM QUE A ARGILA BENTONÍTICA É UM IMPORTANTE MATERIAL COMO ALTERNATIVA NO TRATAMENTO DA ÁGUA PRODUZIDA DE PETRÓLEO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10962970","ID_PESSOA_ORIENTADOR":94591,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":61,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"23004010003P3","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA DE PROCESSOS","CD_ENTIDADE_CAPES":23004010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNP","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE POTIGUAR","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33563963,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10962106,"NM_PRODUCAO":"ESTUDO PARAMÉTRICO DAS VARIÁVEIS DE PROCESSO PARA PRODUÇÃO DE BIODIESEL ORIUNDO DE ÓLEOS VEGETAIS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":93101,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS","ID_LINHA_PESQUISA":128035,"NM_LINHA_PESQUISA":"USO E TRANSFORMAÇÃO DE RECURSOS ENERGÉTICOS","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-08-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-08-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":"2021-08-01T00:00:00","DT_TITULACAO":"2021-06-24T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ÓLEO DE SOJA;TRANSESTERIFICAÇÃO;METANOL;ETANOL;BIODIESEL;MSR","DS_ABSTRACT":"THE HARMONIOUS COEXISTENCE BETWEEN HUMAN AND ECONOMIC DEVELOPMENT AND THE FAIR PROMOTION OF THE PRESERVATION OF THE ENVIRONMENT IS FUNDAMENTAL, CURRENT AND IS PRESENTED IN LINE WITH THE DISCUSSIONS AT A GLOBAL LEVEL ABOUT NATURAL RESOURCES AND CLIMATE CHANGE. THE USE OF BIODIESEL AS AN ALTERNATIVE FUEL HAS SHOWN A PROMISING POTENTIAL AROUND THE WORLD, BEING A STRATEGIC SOURCE OF RENEWABLE ENERGY TO REPLACE DIESEL AND OTHER PETROLEUM DERIVATIVES, SHOWING ITSELF TO BE VERY EFFECTIVE IN REDUCING GAS EMISSIONS. THUS, THIS WORK AIMS TO EVALUATE THE INFLUENCE OF THE MAIN PROCESS VARIABLES: CATALYST CONCENTRATION, ALCOHOL/OIL MOLAR RATIO, TEMPERATURE, TYPE OF ALCOHOL AND REACTION KINETICS FOR ALKALINE ALCOHOLYSIS OF SOYBEAN OIL FOR THE PRODUCTION OF BIODIESEL. TO OBTAIN BIODIESEL FROM SOYBEAN OIL, TRANSESTERIFICATION WITH ALCOHOLS, METHANOL OR ETHANOL WAS USED, IN THE PRESENCE OF A CATALYST, POTASSIUM HYDROXIDE (KOH). THE EVALUATION OF THE PROPERTIES OF THE PRODUCED BIODIESEL USED THE DETERMINATION OF SPECIFIC MASS AND KINEMATIC VISCOSITY. TO ASSESS THE PARAMETRIC SYNERGY, RESPONSE SURFACE MAPPING (MSR) WAS USED, USING THE SOFTWARE STATISTICA 10.0. THE SPECIFIC MASS AND KINEMATIC VISCOSITY, 878.5 ± 10.3 KG/M³ AND 4.85 ± 0.5 MM2/S, RESPECTIVELY, MET THE SPECIFICATION BY ANP AND CERTIFIED THE ADEQUATE PURIFICATION OF THE SAMPLES. THE METHANOLIC ROUTE ACHIEVED YIELDS OF 97.85% AND MAXIMIZED CONVERSION RANGES, 40-48ºC, 1.14-1.17% M/M OF CATALYST AND 7-8:1 MOLAR RATIO A/O. THE ETHANOLIC ROUTE ACHIEVED YIELDS OF 94.6% AND MAXIMIZED CONVERSION RANGES, 40-62ºC, 1.19-1.21% M/M OF CATALYST AND 7-8:1 MOLAR RATIO A/O. THE METHANOLIC ROUTE HAD HIGHER YIELDS, WHILE THE ETHANOLIC ROUTE REQUIRED GREATER CONTROL OF THE CATALYST CONCENTRATION IN ORDER TO AVOID CONCURRENT SAPONIFICATION AND NEUTRALIZATION REACTIONS.","DS_KEYWORD":"SOYBEAN OIL;TRANSESTERIFICATION;METHANOL;ETHANOL;BIODIESEL;MSR","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":5,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"OUTROS","ID_PESSOA_DISCENTE":2257994,"NM_DISCENTE":"VALTON CHAVES MAIA","DT_MATRICULA":"2016-08-05T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"KATIA REGINA FREIRE LOPES","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"RN","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO NORTE","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30600006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA QUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"30603005","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"TECNOLOGIA QUÍMICA","CD_ESPECIALIDADE":"30603161","NM_ESPECIALIDADE":"PETRÓLEO E PETROQUÍMICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O CONVÍVIO HARMÔNICO ENTRE O DESENVOLVIMENTO HUMANO, ECONÔMICO E A JUSTA PROMOÇÃO DA PRESERVAÇÃO AO MEIO AMBIENTE É FUNDAMENTAL, ATUAL E APRESENTA-SE CONSONANTE COM AS DISCUSSÕES A NÍVEL MUNDIAL SOBRE OS RECURSOS NATURAIS E AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS. A UTILIZAÇÃO DE BIODIESEL COMO COMBUSTÍVEL ALTERNATIVO VEM APRESENTANDO UM POTENCIAL PROMISSOR NO MUNDO INTEIRO, SENDO FONTE ESTRATÉGICA DE ENERGIA RENOVÁVEL EM SUBSTITUIÇÃO AO DIESEL E OUTROS DERIVADOS DE PETRÓLEO, MOSTRANDO-SE MUITO EFICAZ NA REDUÇÃO DAS EMISSÕES DE GASES. DESSA FORMA, ESTE TRABALHO TEM POR FINALIDADE AVALIAR A INFLUÊNCIA DAS PRINCIPAIS VARIÁVEIS DE PROCESSO: CONCENTRAÇÃO DE CATALISADOR, RAZÃO MOLAR ÁLCOOL/ÓLEO, TEMPERATURA, TIPO DE ÁLCOOL E CINÉTICA DE REAÇÃO PARA ALCOÓLISE ALCALINA DO ÓLEO DE SOJA PARA A PRODUÇÃO DE BIODIESEL. PARA A OBTENÇÃO DO BIODIESEL DE ÓLEO DE SOJA, UTILIZOU-SE A TRANSESTERIFICAÇÃO COM ÁLCOOIS, METANOL OU ETANOL, NA PRESENÇA DE UM CATALISADOR, HIDRÓXIDO DE POTÁSSIO (KOH). A AVALIAÇÃO DAS PROPRIEDADES DO BIODIESEL PRODUZIDO UTILIZOU A DETERMINAÇÃO DA MASSA ESPECÍFICA E VISCOSIDADE CINEMÁTICA. PARA AVALIAR A SINERGIA PARAMÉTRICA FOI UTILIZADO O MAPEAMENTO POR SUPERFÍCIE DE RESPOSTA (MSR), UTILIZANDO UM SOFTWARE STATISTICA 10.0. A MASSA ESPECÍFICA E A VISCOSIDADE CINEMÁTICA, 878,5 ± 10,3 KG/M³ E 4,85±0,5 MM2/S, RESPECTIVAMENTE, ATENDERAM AO ESPECIFICADO PELA ANP E CERTIFICARAM A ADEQUADA PURIFICAÇÃO DAS AMOSTRAS. A ROTA METANÓLICA ALCANÇOU-SE RENDIMENTOS DE 97,85% E FAIXAS DE CONVERSÃO MAXIMIZADA, 40- 48ºC, 1,14-1,17%M/M DE CATALISADOR E 7-8:1 DE RAZÃO MOLAR A/O. A ROTA ETANÓLICA ALCANÇOU-SE RENDIMENTOS DE 94,6% E FAIXAS DE CONVERSÃO MAXIMIZADA, 40-62ºC, 1,19- 1,21%M/M DE CATALISADOR E 7-8:1 DE RAZÃO MOLAR A/O. A ROTA METANÓLICA OBTEVE RENDIMENTOS SUPERIORES, ENQUANTO A ROTA ETANÓLICA EXIGIU MAIOR CONTROLE QUANTO À CONCENTRAÇÃO DE CATALISADOR NO TOCANTE A EVITAR REAÇÕES CONCORRENTE DE SAPONIFICAÇÃO E NEUTRALIZAÇÃO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10962106","ID_PESSOA_ORIENTADOR":94591,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":62,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"23004010003P3","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA DE PROCESSOS","CD_ENTIDADE_CAPES":23004010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNP","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE POTIGUAR","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33563964,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10962098,"NM_PRODUCAO":"GERAÇÃO DE ENERGIA ATRAVÉS DO BIOMETANO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":93101,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS","ID_LINHA_PESQUISA":128035,"NM_LINHA_PESQUISA":"USO E TRANSFORMAÇÃO DE RECURSOS ENERGÉTICOS","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-08-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-08-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":"2021-08-01T00:00:00","DT_TITULACAO":"2021-06-07T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"BIOGÁS;BIOMETANO;GERAÇÃO DE ENERGIA LIMPA","DS_ABSTRACT":"BIOMETHANE CONSISTS OF A GAS, ESSENTIALLY METHANE (85-95%) THAT COMES FROM THE REMOVAL OF CARBON DIOXIDE AND IMPURITIES (SILOXANES, HYDROGEN SULFIDE, AMONG OTHERS). THIS WORK AIMS TO ANALYZE THE TECHNICAL AND OPERATIONAL ASPECTS OF ALTERNATIVE ENERGY GENERATION USING BIOMETHANE PRODUCED IN ANAEROBIC DIGESTERS FROM ORGANIC WASTE. AMONG THE ANALYSES ARE THE STAGES OF: GENERATION OF BIOGAS, PURIFICATION OF BIOGAS, ADVANTAGES, DISADVANTAGES AND ECOLOGICAL APPLICATIONS FOR MANKIND AND THE ENVIRONMENT. THE CONVERSION OF ORGANIC WASTE INTO BIOGAS CAN BRING A NUMBER OF ENVIRONMENTAL BENEFITS, INCLUDING THE REPLACEMENT OF POLLUTING ENERGY SOURCES WITH CLEAN ENERGY. BIOGAS FROM ORGANIC WASTE REDUCES THE EMISSION OF GREENHOUSE GASES, THE ENVIRONMENTAL IMPACT, THE REDUCTION OF LANDFILLS, AS WELL AS AVOIDING THE EXPLOITATION OF FOSSIL FUEL AND CONTAMINATION OF WATER SUPPLIES, AMONG OTHERS. THE BROAD APPLICATION OF BIOGAS FOLLOWING THE PROCEDURES AND TECHNIQUES CAN BE USED IN THE INDUSTRIAL AREA FOR POWER GENERATION, VEHICLE FUEL, ELECTRICITY IN COMMERCIAL, RESIDENTIAL AND HOSPITAL ENVIRONMENTS. IN BRAZIL, THERE ARE ENVIRONMENTAL LAWS, TECHNICAL AND SAFETY NORMS THAT GUARANTEE THE RELIABILITY OF THE OPERATIONS OF THIS PRODUCT, AS WELL AS SCIENTIFIC RESEARCH THAT GUARANTEES ITS VIABILITY. THERE ARE RESEARCHES IN THE SCOPE OF PUBLIC AND PRIVATE INSTITUTIONS THAT DEFEND THE RESULTS WITH THE USE OF BIOGAS FOR RURAL AND URBAN AREAS, COMPANIES AND COOPERATIVES. BECAUSE IT IS AN ALTERNATIVE SOURCE OF ENERGY, BIOGAS IS BEING IMPLEMENTED AND EXPANDED IN SEVERAL CITIES, STATES AND COUNTRIES. THE PRESENT WORK IS A LITERATURE REVIEW THAT USED NATIONAL AND INTERNATIONAL RESEARCH BASES WITH THE FOLLOWING KEY WORDS: BIOGAS. BIOMETHANE. CLEAN ENERGY GENERATION. ARTICLES THAT ADDRESSED ENERGY GENERATION UNRELATED TO CLEAN ENERGY WERE EXCLUDED. THEREFORE, THE RESULTS OF THE RESEARCH SHOWED THAT THE USE OF BIOGAS IS BENEFICIAL FOR BOTH THE GOVERNMENT AND THE POPULATION, SINCE IT CAN GENERATE POSITIVE IMPACTS, ECONOMIC AND ENVIRONMENTAL, AND THUS REDUCE THE BURDEN ON THE ELECTRIC UTILITIES.","DS_KEYWORD":"BIOGAS;BIOMETHANE;CLEAN POWER GENERATION","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":5,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"OUTROS","ID_PESSOA_DISCENTE":3382049,"NM_DISCENTE":"ARILO ROCHA DE ALENCAR","DT_MATRICULA":"2018-10-02T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"CLAUDIA PATRICIA TORRES CRUZ","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"RN","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO NORTE","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30600006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA QUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"30603005","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"TECNOLOGIA QUÍMICA","CD_ESPECIALIDADE":"30603161","NM_ESPECIALIDADE":"PETRÓLEO E PETROQUÍMICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O BIOMETANO É CONSTITUÍDO POR UM GÁS, ESSENCIALMENTE, METANO (85-95%) QUE ADVÉM DA REMOÇÃO DE DIÓXIDO DE CARBONO E DE IMPUREZAS (SILOXANOS, SULFURETO DE HIDROGÉNIO, ENTRE OUTROS). ESTE TRABALHO TEM POR OBJETIVO ANALISAR OS ASPECTOS TÉCNICOS E OPERACIONAIS DA GERAÇÃO DE ENERGIAS ALTERNATIVAS, UTILIZANDO O BIOMETANO PRODUZIDO EM BIODIGESTORES ANAERÓBICOS PROVENIENTES DOS RESÍDUOS ORGÂNICOS. DENTRE AS ANÁLISES, ESTÃO AS ETAPAS DE: GERAÇÃO DO BIOGÁS, PURIFICAÇÃO DO BIOGÁS, VANTAGENS, DESVANTAGENS E APLICAÇÕES ECOLÓGICA PARA A HUMANIDADE E MEIO AMBIENTE. A CONVERSÃO DE RESÍDUOS ORGÂNICOS EM BIOGÁS PODER TRAZER UMA SÉRIE DE BENEFÍCIOS AMBIENTAIS, DENTRE ELES, A SUBSTITUIÇÃO DE FONTES DE ENERGIA POLUIDORAS POR ENERGIA LIMPA. O BIOGÁS ORIUNDO DE RESÍDUOS ORGÂNICOS REDUZ A EMISSÃO DE GASES DE EFEITO ESTUFA, O IMPACTO AMBIENTAL, A REDUÇÃO DOS ATERROS SANITÁRIOS, ALÉM DE EVITAR A EXPLORAÇÃO DE COMBUSTÍVEL FÓSSIL E CONTAMINAÇÃO DE LENÇÕES DE ÁGUAS ENTRE OUTROS. A AMPLA APLICAÇÃO DO BIOGÁS OBEDECENDO OS PROCEDIMENTOS E TÉCNICAS PODERÁ SER UTILIZADO NA ÁREA INDUSTRIAL PARA GERAÇÃO DE ENERGIA, COMBUSTÍVEL VEICULAR, ELETRICIDADE EM AMBIENTES COMERCIAIS, RESIDENCIAIS E HOSPITALARES. NO BRASIL, TEM LEIS AMBIENTAIS, NORMAS TÉCNICAS E DE SEGURANÇA QUE GARANTEM A CONFIABILIDADE NAS OPERAÇÕES DESSE PRODUTO, BEM COMO, PESQUISAS CIENTÍFICAS QUE GARANTEM A SUA VIABILIDADE. HÁ PESQUISAS NO ÂMBITO DE INSTITUIÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS QUE DEFENDEM OS RESULTADOS COM O USO DO BIOGÁS PARA ÁREAS RURAIS E URBANAS, EMPRESAS E COOPERATIVAS. POR SE TRATAR DE UMA FONTE ALTERNATIVA DE ENERGIA, O BIOGÁS ESTÁ EM FASE DE IMPLANTAÇÃO E AMPLIAÇÃO EM DIVERSAS CIDADES, ESTADOS E PAÍSES. O PRESENTE TRABALHO É UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA QUE UTILIZOU BASES DE PESQUISAS NACIONAIS E INTERNACIONAIS COM AS SEGUINTES PALAVRAS CHAVES: BIOGÁS. BIOMETANO. GERAÇÃO DE ENERGIA LIMPA. FORAM EXCLUÍDOS OS ARTIGOS QUE ABORDAVAM A GERAÇÃO DE ENERGIA DE ENERGIA SEM RELAÇÃO COM ENERGIA LIMPA. PORTANTO, OS RESULTADOS DA PESQUISA MOSTRARAM QUE A UTILIZAÇÃO DO BIOGÁS É BENÉFICO TANTO PARA O GOVERNO QUANTO PARA A POPULAÇÃO, UMA VEZ QUE PODE GERAR IMPACTOS POSITIVOS, ECONÔMICOS E AMBIENTAIS, E ASSIM DIMINUIR A SOBRECARGA DAS CONCESSIONÁRIAS DE ENERGIA ELÉTRICA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10962098","ID_PESSOA_ORIENTADOR":77804,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":63,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"23004010003P3","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA DE PROCESSOS","CD_ENTIDADE_CAPES":23004010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNP","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE POTIGUAR","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33563965,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10962119,"NM_PRODUCAO":"INFLUÊNCIA DA INCLUSÃO DE CONCENTRADO DE SCHEELITA SOBRE AS PROPRIEDADES TECNOLÓGICAS DE ARGILAS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":93101,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS","ID_LINHA_PESQUISA":128036,"NM_LINHA_PESQUISA":"GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIAS AMBIENTAIS","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-08-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-08-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":"2021-08-01T00:00:00","DT_TITULACAO":"2021-06-07T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"CONCENTRADO DE SCHEELITA;ARGILAS DE QUEIMA VERMELHA E BRANCA;PROPRIEDADES TECNLÓGICAS","DS_ABSTRACT":"IN THE CURRENT SCENARIO, THE MATERIALS STARTED TO BE DEVELOPED FROM SYNTHETIC RAW MATERIALS OF THE HIGHEST PURITY AND THROUGH STRICTLY CONTROLLED PROCESSES. IN THE CASE OF CERAMIC MATERIALS, THE CLAY USED IN THE MANUFACTURE OF STRUCTURAL CERAMIC PRODUCTS MUST MEET QUALITY REQUIREMENTS THAT ARE INFLUENCED BY THEIR CHEMICAL, PHYSICAL, MINERALOGICAL AND MICROSTRUCTURAL CHARACTERISTICS, WHICH CONTROL THE CERAMIC PROPERTIES OF THE PRODUCTS. THE PREPARATION OF THE DOUGH OFTEN REQUIRES THE INCLUSION OF NEW RAW MATERIALS IN ORDER TO IMPROVE THE PROPERTIES. IN THIS CONTEXT, THE OBJECTIVE OF THIS RESEARCH IS TO STUDY THE INCLUSION OF SCHEELITE CONCENTRATE IN A RED-BURNING CLAY AND A WHITE-BURNING CLAY, FOCUSING ON THE FUTURE PRODUCTION OF REFRACTORY CERAMICS FOR APPLICATIONS IN OIL CRACKING FURNACES. THE CLAY MASSES WERE PREPARED WITH THE INCLUSION OF 5%, 10% AND 15% SCHEELITE CONCENTRATE. THESE MASSES WERE CHARACTERIZED THROUGH A SERIES OF ANALYZES SUCH AS: CHEMICAL ANALYSIS (X-RAY FLUORESCENCE), MORPHOLOGICAL ANALYSIS (SEM), APPARENT PARTICULATE DENSITY. THE SAMPLES WERE SINTERED AT TEMPERATURES OF 800 ° C, 900 ° C AND 1000 ° C AND CHARACTERIZED BY LINEAR SHRINKAGE OF BURNING, WATER ABSORPTION AND VISUAL ANALYSIS OF COLORS AND FLATNESS. THE EXPERIMENTAL RESULTS OBTAINED INDICATED THAT THE PROCESSED FORMULATIONS, AS A RULE, HAD THE POTENTIAL TO SATISFY THE STANDARDS AND CARRY OUT THE APPLICATION OF THIS CERAMIC IN INDUSTRIAL FURNACES","DS_KEYWORD":"SCHEELITE CONCENTRATE;RED AND WHITE BURNING CLAYS,;TECHNOLOGICAL PROPERTIES","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":307838,"NM_DISCENTE":"ROSANNE AZEVEDO DE ALBUQUERQUE","DT_MATRICULA":"2018-10-02T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"CLAUDIA PATRICIA TORRES CRUZ","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"RN","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO NORTE","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30600006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA QUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"30603005","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"TECNOLOGIA QUÍMICA","CD_ESPECIALIDADE":"30603161","NM_ESPECIALIDADE":"PETRÓLEO E PETROQUÍMICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"NO CENÁRIO ATUAL OS MATERIAIS PASSARAM A SER DESENVOLVIDOS A PARTIR DE MATÉRIAS-PRIMAS SINTÉTICAS DE ALTÍSSIMA PUREZA E POR MEIO DE PROCESSOS RIGOROSAMENTE CONTROLADOS. NO CASO DE MATERIAIS CERÂMICOS, A ARGILA UTILIZADA NA FABRICAÇÃO DE PRODUTOS DE CERÂMICA ESTRUTURAL DEVE ATENDER A REQUISITOS DE QUALIDADE QUE SÃO INFLUENCIADOS POR SUAS CARACTERÍSTICAS QUÍMICA, FÍSICA, MINERALÓGICA E MICROESTRUTURAL, AS QUAIS CONTROLAM AS PROPRIEDADES CERÂMICAS DOS PRODUTOS. O PREPARO DA MASSA MUITAS VEZES REQUER A INCLUSÃO DE NOVAS MATÉRIAS PRIMAS COM O OBJETIVO DE MELHORAR AS PROPRIEDADES. NESSE CONTEXTO, O OBJETIVO DESSA PESQUISA É ESTUDAR A INCLUSÃO DE CONCENTRADO DE SCHEELITA EM UMA ARGILA DE QUEIMA VERMELHA E UMA ARGILA DE QUEIMA BRANCA, TENDO COMO FOCO A FUTURA PRODUÇÃO DE CERÂMICA REFRATÁRIA PARA APLICAÇÕES EM FORNOS INDUSTRIAIS. AS MASSAS ARGILOSAS FORAM PREPARADAS COM A INCLUSÃO DE 5, 10 E 15% DE CONCENTRADO DE SCHEELITA. ESSAS MASSAS FORAM CARACTERIZADAS ATRAVÉS DE UMA SÉRIE DE ANÁLISES TAIS COMO: ANÁLISE QUÍMICA (FLUORESCÊNCIA DE RAIOS-X), ANÁLISE MORFOLÓGICA (MEV), DENSIDADE APARENTE DO PARTICULADO. AS AMOSTRAS FORAM SINTERIZADAS EM TEMPERATURAS DE 800°C, 900°C E 1000°C E CARACTERIZADOS POR RETRAÇÃO LINEAR DE QUEIMA, ABSORÇÃO DE ÁGUA E ANÁLISE VISUAL DE CORES E PLANICIDADE. OS RESULTADOS EXPERIMENTAIS OBTIDOS INDICARAM QUE AS FORMULAÇÕES PROCESSADAS, VIA DE REGRA TIVERAM UM POTENCIAL PARA SATISFAZER AS NORMAS E REALIZAR A APLICAÇÃO DESSA CERÂMICA EM FORNOS INDUSTRIAIS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10962119","ID_PESSOA_ORIENTADOR":77804,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":64,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"23004010003P3","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA DE PROCESSOS","CD_ENTIDADE_CAPES":23004010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNP","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE POTIGUAR","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33563966,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10848206,"NM_PRODUCAO":"INFLUÊNCIA DA POTÊNCIA HIDRÁULICA E DA ENERGIA MECÂNICA REQUERIDA NA ESCOLHA DE BROCAS DE PERFURAÇÃO ATRAVÉS DO MAPEAMENTO POR MODELAGEM FATORIAL","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":76333,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENGENHARIA DE POÇO","ID_LINHA_PESQUISA":81972,"NM_LINHA_PESQUISA":"PERFURAÇÃO DE POÇOS DE PETRÓLEO E GÁS NATURAL","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"2018-12-31T00:00:00","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":"2018-12-31T00:00:00","DT_TITULACAO":"2021-02-25T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"BHHP (BOTTOM HOLE HYDRAULIC PRESSURE);VAZÃO;HSI (HYDRAULIC HORSEPOWER PER SQUAREINCH);ENERGIA MECÂNICA;PERDA DE CARGA.","DS_ABSTRACT":"IN ORDER TO CHOOSE THE MOST SUITABLE BIT ACCORDING TO THE PRE-ESTABLISHED PARAMETERS, THE PROCESS DEPENDS ON SEVERAL VARIABLES SUCH AS FLOW, FLUID DENSITY, BHHP (BOTTOM-HOLE HYDRAULIC PRESSURE), HSI (HORSE POWER PER SQUARE INCH), MECHANICAL ENERGY AND LOSS OF LOAD. IN THIS WORK, THE REQUIRED HYDRAULIC PRESSURE (BHHP) WILL BE MAPPED ACCORDING TO THE FOLLOWING VARIABLES: FLOW RATE (GPM), FLUID DENSITY (LB/GAL), AREA OF THE JETS AND TYPE OF DRILL. LIKEWISE, THE HYDRAULIC PRESSURE REQUIRED PER SQUARE INCH (HSI) WILL BE MAPPED ACCORDING TO THE FOLLOWING VARIABLES: BHHP AND WELL DIAMETER, AS WELL AS A STATISTICAL PROGRAM (STATISTICA 10.0 SOFTWARE) WAS USED TO MAP THE INTERACTIONS BETWEEN THE PROCESS VARIABLES STUDIED. THE APPLIED METHODOLOGY WAS OF FACTORIAL MODELING, AS WELL AS THE CALCULATION OF BHHP IN FUNCTION OF A SCENARIO WITH FLOW OF 200, 400 AND 600 GPM WITH FLUID DENSITY OF THE ORDER OF 8.5; 10 AND 13 LB / GAL, TAKING INTO ACCOUNT THE TOTAL FLOW AREA OF THE DRILL JETS AND THE DISCHARGE COEFFICIENT. IN POSSESSION OF BHHP, HSI WAS CALCULATED, SUBSEQUENTLY EM (MECHANICAL ENERGY), AND FINALLY, HEAD LOSS. FOR THE RESULTS, THE RESPONSE SURFACES FOR BHHP, HSI, EM AND HEAD LOSS WERE ANALYZED, ALWAYS AS A FUNCTION OF TWO OTHER VARIABLES BETWEEN FLOW (GPM), FLUID DENSITY (LB / GAL), JET AREA AND TYPE OF DRILL, SO THAT THE BEHAVIOR COULD BE DESCRIBED AND OBSERVED, IN ORDER TO CHOOSE THE MOST APPROPRIATE DRILL ACCORDING TO THE PRE-ESTABLISHED PARAMETERS. ACCORDING TO THE RESULTS OBTAINED BY FACTORIAL MODELING, IT CAN BE DETERMINED THAT THE PDC TYPE DRILL IS THE MOST APPROPRIATE ACCORDING TO THE ANALYZED PROCESS PARAMETERS.","DS_KEYWORD":"BHHP (BOTTOM HOLE HYDRAULIC PRESSURE);FLOW;HSI (HYDRAULIC HORSEPOWER PER SQUAREINCH);MECHANICAL ENERGY;HEAD LOSS.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":2039061,"NM_DISCENTE":"DANIEL ALMEIDA BEZERRA","DT_MATRICULA":"2017-09-01T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"KATIA REGINA FREIRE LOPES","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"RN","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO NORTE","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30600006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA QUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"30603005","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"TECNOLOGIA QUÍMICA","CD_ESPECIALIDADE":"30603161","NM_ESPECIALIDADE":"PETRÓLEO E PETROQUÍMICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":61,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"COM A FINALIDADE DE ESCOLHER A BROCA MAIS ADEQUADA EM FUNÇÃO DOS PARÂMETROS PREESTABELECIDOS, O PROCESSO DEPENDE DE VÁRIAS VARIÁVEIS COMO VAZÃO, DENSIDADE DO FLUIDO, BHHP (BOTTOM-HOLE HYDRAULIC PRESSURE), HSI (HORSE POWER PER SQUARE INCH), ENERGIA MECÂNICA E PERDA DE CARGA. NESSE TRABALHO, FOI MAPEADA A PRESSÃO HIDRÁULICA REQUERIDA (BHHP) EM FUNÇÃO DAS SEGUINTES VARIÁVEIS: VAZÃO (GPM), DENSIDADE DO FLUIDO (LB/GAL), ÁREA DOS JATOS E TIPO DE BROCA. DA MESMA FORMA FOI MAPEADA A PRESSÃO HIDRÁULICA REQUERIDA POR POLEGADA QUADRADA (HSI) EM FUNÇÃO DAS SEGUINTES VARIÁVEIS: BHHP E DIÂMETRO DO POÇO, BEM COMO FOI UTILIZADO UM PROGRAMA ESTATÍSTICO (STATISTICA 10.0 SOFTWARE) PARA PLOTAR, ATRAVÉS DE SUPERFÍCIES DE RESPOSTA, AS INTERAÇÕES ENTRE AS VARIÁVEIS DE PROCESSO ESTUDADAS. A METODOLOGIA APLICADA FOI DE MODELAGEM FATORIAL, BEM COMO O CÁLCULO DO BHHP EM FUNÇÃO DE UM CENÁRIO COM VAZÃO DE 200, 400 E 600 GPM COM DENSIDADE DE FLUIDO DA ORDEM DE 8,5; 10 E 13 LB/GAL, SENDO AINDA LEVADA EM CONSIDERAÇÃO A ÁREA TOTAL DE FLUXO DOS JATOS DA BROCA E O COEFICIENTE DE DESCARGA. DE POSSE DO BHHP, FOI CALCULADO O HSI, POSTERIORMENTE A EM (ENERGIA MECÂNICA), E POR FIM, A PERDA DE CARGA. PARA OS RESULTADOS, FORAM ANALISADAS AS SUPERFÍCIES DE RESPOSTA PARA O BHHP, HSI, EM E PERDA DE CARGA, SEMPRE EM FUNÇÃO DE DUAS OUTRAS VARIÁVEIS ENTRE VAZÃO (GPM), DENSIDADE DO FLUIDO (LB/GAL), ÁREA DOS JATOS E TIPO DE BROCA, PARA QUE O COMPORTAMENTO PUDESSE SER DESCRITO E OBSERVADO. DE ACORDO COM OS RESULTADOS OBTIDOS POR MODELAGEM FATORIAL, PODE-SE DETERMINAR QUE A BROCA DO TIPO PDC É A MAIS ADEQUADA EM FUNÇÃO DOS PARÂMETROS DE PROCESSOS ANALISADOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10848206","ID_PESSOA_ORIENTADOR":94591,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":65,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"23004010003P3","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA DE PROCESSOS","CD_ENTIDADE_CAPES":23004010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNP","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE POTIGUAR","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33564307,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10962107,"NM_PRODUCAO":"MAPEAMENTO POR MODELAGEM FATORIAL DA APLICAÇÃO DE MATERIAS ALUMINOSSILICATOS NO TRATAMENTO DA ÁGUA PRODUZIDA DE PETRÓLEO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":76334,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"TECNOLOGIAS AMBIENTAIS","ID_LINHA_PESQUISA":81971,"NM_LINHA_PESQUISA":"TRATAMENTO DE EFLUENTES","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"2018-12-31T00:00:00","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":"2018-12-31T00:00:00","DT_TITULACAO":"2021-06-25T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ÁGUA PRODUZIDA;IMPACTOS AMBIENTAIS;PROCESSO DE ADSORÇÃO;MODELAGEM DE SUPERFÍCIE RESPOSTA -MSR.","DS_ABSTRACT":"THE LARGE VOLUMES OF PRODUCED WATER EFFLUENTS IN BRAZIL AND WORLDWIDE, IN THE VARIOUS ONSHORE AND OFFSHORE OIL FIELDS, COMBINED WITH THE SIGNIFICANT ENVIRONMENTAL IMPACTS RESULTING FROM THE DISPOSAL OF THESE EFFLUENTS IN THE ENVIRONMENT, WITHOUT FIRST HAVING AN APPROPRIATE TREATMENT TO REMOVE OR REDUCE THE CONTAMINANTS PRESENT IN PRODUCED WATER TO ACCEPTABLE LEVELS FROM THE POINT OF VIEW OF NATIONAL AND INTERNATIONAL ENVIRONMENTAL AGENCIES, HAS AROUSED THE INTEREST OF MANY RESEARCHERS IN ORDER TO SOLVE THIS PROBLEM AND THUS ENSURE A MORE SUSTAINABLE ENVIRONMENT. THE COMPOUNDS PRESENT IN THE PRODUCED WATER EFFLUENT ARE COMPLEX AND VERY HARMFUL TO THE ENVIRONMENT, AND MAY COMPROMISE, IN THE MEDIUM AND LONG TERM, FUTURE GENERATIONS AND THE MOST DIVERSE BIOMES. THE ENORMOUS CHALLENGE OF REDUCING THE CONCENTRATION LIMIT OF OIL AND GREASE (OTG) CONTAMINANTS PRESENT IN PRODUCED WATER EFFLUENT TO ACCEPTABLE LEVELS FOR DISPOSAL AS REQUIRED AND MONITORED BY THE NATIONAL COUNCIL OF ENVIRONMENT - CONAMA IN BRAZIL, COUPLED WITH THE REQUIREMENTS OF THE UNITED NATIONS - UN IN ITS 17 SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDG) WHICH DETERMINED ITS 193 MEMBER COUNTRIES TO TAKE URGENT ACTION TO COMBAT CLIMATE CHANGE AND ITS IMPACTS, MAKE THE DISPOSAL OF PRODUCED WATER EFFLUENT ONE OF THE MAIN ENVIRONMENTAL ASPECTS OF THE OIL INDUSTRIES AND PRODUCING COUNTRIES. PARALLEL TO THIS, THIS RESEARCH SEEKS TO EVALUATE AN ALTERNATIVE TREATMENT FOR REMOVAL OF THIS RESIDUAL OIL FROM PRODUCED WATER EFFLUENT THROUGH THE ADSORPTION PROCESS, USING AN ALUMINOSILICATE-BASED ADSORBENT, CLINKER, A RAW MATERIAL USED IN THE MANUFACTURE OF PORTLAND CEMENT. THIS PAPER PRESENTS THE CHARACTERIZATION RESULTS OF CLINKER AND SHOWS THAT ITS COMPOSITION OF APPROXIMATELY 80 % SILICA WITH PARTICLE SIZE < 4.8 MM GIVES THIS ADSORBENT GOOD ADSORPTION CHARACTERISTICS. THE EFFECT OF ADSORPTION EFFICIENCY AS A FUNCTION OF CLINKER CONCENTRATION WAS SHOWN TO BE HIGHER FOR CONCENTRATIONS ABOVE 0.8 G/40 ML SOLUTION. FINALLY, THE RESPONSE SURFACE MODELING - RSM MAPPING USING THE SOFTWARE STATISTIC 10.0 SHOWED THAT THE EFFICIENCY IS HIGHER WITH ADSORBENT AT CONCENTRATION BETWEEN 1.1 AND 1.4 %, WITH RESULTS OF ABOUT 98 %, AND THE ADSORPTIVE CAPACITY, SHOWED BETTER RESULTS WHEN ASSOCIATED WITH HIGHER CONCENTRATIONS OF CONTAMINANT TO LOWER CONCENTRATIONS OF ADSORBENT, WITH VALUES OF 0.045MG/G OF ADSORBENT, DEMONSTRATING THAT THE ADSORBENT CLINKER WHEN COMPARED WITH OTHER RESEARCHES HAS A HIGH POTENTIAL OF ADSORPTIVE EFFICIENCY FOR WASTE OIL TREATMENT OF PETROLEUM PRODUCED WATER.","DS_KEYWORD":"PRODUCED WATER;ENVIRONMENTAL IMPACTS;ADSORPTION PROCESS;RESPONSE SURFACE MODELING - MSR","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":5,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"OUTROS","ID_PESSOA_DISCENTE":3457551,"NM_DISCENTE":"IVO REIS DOS SANTOS","DT_MATRICULA":"2019-03-23T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"KATIA REGINA FREIRE LOPES","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"RN","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO NORTE","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30600006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA QUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"30603005","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"TECNOLOGIA QUÍMICA","CD_ESPECIALIDADE":"30603161","NM_ESPECIALIDADE":"PETRÓLEO E PETROQUÍMICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"OS GRANDES VOLUMES DE EFLUENTES DE AGUA PRODUZIDA DE PETRÓLEO NO BRASIL E NO MUNDO, NOS DIVERSOS CAMPOS PETROLÍFEROS ONSHORE E OFFSHORE, ALIADOS AOS SIGNIFICATIVOS IMPACTOS AMBIENTAIS DECORRENTES DO DESCARTE DESTES EFLUENTE NO MEIO AMBIENTE, SEM QUE ANTES, HAJA UM TRATAMENTO ADEQUADO PARA REMOÇÃO OU REDUÇÃO DOS CONTAMINANTES PRESENTES NA ÁGUA PRODUZIDA, A NÍVEIS ACEITÁVEIS DO PONTO DE VISTA DOS ÓRGÃOS AMBIENTAIS NACIONAIS E INTERNACIONAIS, VEM DESPERTANDO INTERESSES EM MUITOS PESQUISADORES COM INTUITO DE RESOLVER ESSA PROBLEMÁTICA E GARANTIR ASSIM UM MEIO AMBIENTE MAIS SUSTENTÁVEL. OS COMPOSTOS PRESENTES NO EFLUENTE DE ÁGUA PRODUZIDA SÃO COMPLEXOS E MUITO PREJUDICIAL AO MEIO AMBIENTE, PODENDO COMPROMETER A MÉDIO E LONGO PRAZO AS FUTURAS GERAÇÕES E OS MAIS DIVERSOS BIOMAS. O ENORME DESAFIO DE REDUÇÃO DO LIMITE DE CONCENTRAÇÃO DOS CONTAMINANTES ÓLEOS E GRAXAS (OTG) PRESENTES NO EFLUENTE DE ÁGUA PRODUZIDA A NÍVEIS ACEITÁVEIS PARA DESCARTE CONFORME EXIGIDO E FISCALIZADO PELO CONSELHO NACIONAL DE MEIO AMBIENTE - CONAMA NO BRASIL, SOMADO ÀS EXIGÊNCIAS DA ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS - ONU EM SEUS 17 OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEIS (ODS) QUE DETERMINOU A SEUS 193 PAÍSES MEMBROS QUE TOMASSEM MEDIDAS URGENTES NO COMBATE ÀS MUDANÇAS CLIMÁTICAS E SEUS IMPACTOS, FAZEM DO DESCARTE DE EFLUENTE DE ÁGUA PRODUZIDA UM DOS PRINCIPAIS ASPECTOS AMBIENTAIS DAS INDÚSTRIAS PETROLÍFERAS E PAÍSES PRODUTORES. PARALELO A ISSO, ESTA PESQUISA BUSCA AVALIAR UMA ALTERNATIVA DE TRATAMENTO PARA REMOÇÃO DESTE ÓLEO RESIDUAL DE EFLUENTE DE ÁGUA PRODUZIDA A PARTIR DO PROCESSO DE ADSORÇÃO, UTILIZANDO UM ADSORVENTE A BASE DE ALUMINOSSILICATO, CLINQUER, MATÉRIA PRIMA UTILIZADA NA FABRICAÇÃO DE CIMENTO PORTLAND. ESTE TRABALHO APRESENTA OS RESULTADOS DE CARACTERIZAÇÃO DO CLINQUER E MOSTRA QUE SUA COMPOSIÇÃO DE APROXIMADAMENTE 80 % DE SÍLICA COM GRANULOMETRIA < 4,8MM CONFERE A ESTE ADSORVENTE BOA CARACTERÍSTICAS DE ADSORÇÃO. TAMBÉM O EFEITO DA EFICIÊNCIA DE ADSORÇÃO EM FUNÇÃO DA CONCENTRAÇÃO DO CLINQUER MOSTROU-SE MAIOR PARA CONCENTRAÇÕES ACIMA DE 0,8 G/40 ML DE SOLUÇÃO E POR FIM COM O MAPEAMENTO POR MODELAGEM DE SUPERFÍCIE RESPOSTA – MPS UTILIZANDO O SOFTWARE STATISTIC 10.0 FICOU DEMONSTRADO QUE A EFICIÊNCIA É MAIOR COM ADSORVENTE NA CONCENTRAÇÃO ENTRE 1,1 E 1,4 %, COM RESULTADOS DA ORDEM DE 98 % E A CAPACIDADE ADSORTIVA, APRESENTOU MELHORES RESULTADOS QUANDO ASSOCIADO MAIORES CONCENTRAÇÕES DE CONTAMINANTE À MENORES CONCENTRAÇÕES DE ADSORVENTE, COM VALORES DE 0,045MG/G DE ADSORVENTE, MOSTRANDO QUE O ADSORVENTE, CLÍNQUER, QUANDO COMPARADO COM OUTRAS PESQUISAS POSSUI ELEVADO POTENCIAL DE EFICIÊNCIA ADSORTIVA PARA TRATAMENTO DE ÓLEO RESIDUAL DE ÁGUA PRODUZIDA DE PETRÓLEO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10962107","ID_PESSOA_ORIENTADOR":94591,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":66,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"23004010003P3","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA DE PROCESSOS","CD_ENTIDADE_CAPES":23004010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNP","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE POTIGUAR","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33564308,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10963417,"NM_PRODUCAO":"MÉTODOS DA RECUPERAÇÃO UTILIZADAS PARA A RECICLAGEM DO COBRE","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":93101,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS","ID_LINHA_PESQUISA":128036,"NM_LINHA_PESQUISA":"GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIAS AMBIENTAIS","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-08-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-08-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":"2021-08-01T00:00:00","DT_TITULACAO":"2021-06-30T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"COBRE;PCI;LIXIVIAÇÃO;ELETROLISE;ELETRODEPOSIÇÃO","DS_ABSTRACT":"METALS, IN GENERAL, HAVE SEVERAL PROPERTIES, AND THE STUDY OF THEIR CHARACTERISTICS ALLOWS YOU TO WORK IN A NUMBER OF WAYS. THE STRUCTURAL BASIS OF THE COMPOSITION OF EACH OF THESE ELEMENTS MAKES IT POSSIBLE TO CREATE SOLUTIONS BASED ON THESE STUDIES. HOWEVER, IN NATURE, THEY ARE RARELY FOUND IN THEIR ELEMENTAL FORM, AND IT IS NECESSARY FOR THE COMPOUNDS TO UNDERGO SEVERAL CHEMICAL AND PHYSICAL PROCESSES TO SEPARATE AND PURIFY THEM. SOME ELECTROCHEMICAL PROCESSES SHOW EFFECTIVENESS FOR OBTAINING SOME TYPES OF METALS AND PRESENT HIGH PURITY RATES, IDEAL FOR THE MOST RIGOROUS INDUSTRIAL PROCESSES AND OTHER PRODUCTION AREAS THAT USE THIS TYPE OF BASE MATERIAL. THIS PAPER WILL DISCUSS SOME METHODOLOGIES ALREADY APPLIED IN THE RECOVERY OF COPPER. THE OBJECTIVE OF THIS WORK IS TO DISCUSS THESE METHODOLOGIES USED FOR THE RECOVERY OF COPPER FROM PRINTED CIRCUIT BOARDS (PCB) CONTAINED IN ELECTRICAL AND ELECTRONIC EQUIPMENT, WHICH HAS PROVEN TO BE EFFICIENT AND CONTRIBUTES TO THE REDUCTION OF ENVIRONMENTAL IMPACTS, IN ADDITION TO PRESERVING STRATEGIC RESERVES.","DS_KEYWORD":"COPPER;PCI;LEACHING;ELECTROLYSIS;ELECTROPLATING","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3382059,"NM_DISCENTE":"EDER MIRANDA DA SILVA","DT_MATRICULA":"2018-10-02T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"GILBERTO AUGUSTO DE MORAIS","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"RN","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO NORTE","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30600006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA QUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"30603005","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"TECNOLOGIA QUÍMICA","CD_ESPECIALIDADE":"30603161","NM_ESPECIALIDADE":"PETRÓLEO E PETROQUÍMICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"OS METAIS, EM GERAL, POSSUEM DIVERSAS PROPRIEDADES, E O ESTUDO DE SUAS CARACTERÍSTICAS PERMITE TRABALHAR DE INÚMERAS MANEIRAS. O EMBASAMENTO ESTRUTURAL DA COMPOSIÇÃO DE CADA UM DESTES ELEMENTOS POSSIBILITA CRIAR SOLUÇÕES BASEADAS NESSES ESTUDOS. PORÉM, NA NATUREZA, RARAMENTE SÃO ENCONTRADOS EM SUA FORMA ELEMENTAR, E É NECESSÁRIO QUE OS COMPOSTOS PASSEM POR DIVERSOS PROCESSOS QUÍMICOS E FÍSICOS PARA A SEPARAÇÃO E PURIFICAÇÃO DOS MESMOS. ALGUNS PROCESSOS ELETROQUÍMICOS MOSTRAM EFICÁCIA PARA A OBTENÇÃO DE ALGUNS TIPOS DE METAIS E APRESENTAM ÍNDICES DE ALTA PUREZA, IDEAL PARA OS MAIS RIGOROSOS PROCESSOS INDUSTRIAIS E OUTRAS ÁREAS DE PRODUÇÃO QUE USAM ESSE TIPO DE MATERIAL BASE. NESSE TRABALHO SERÃO ABORDADAS ALGUMAS METODOLOGIAS JÁ APLICADAS NO APROVEITAMENTO DE COBRE. O OBJETIVO DESSE TRABALHO E DISCORRER SOBRE ESSAS METODOLOGIAS UTILIZADAS PARA A RECUPERAÇÃO DE COBRE NAS PLACAS DE CIRCUITO IMPRESSO (PCI) CONTIDAS NOS EQUIPAMENTOS ELETROELETRÔNICOS, A QUAL VEM SE MOSTRANDO EFICIENTE E É UMA COLABORADORA PARA A REDUÇÃO DE IMPACTOS AMBIENTAIS, ALÉM DE PRESERVAR RESERVAS ESTRATÉGICAS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10963417","ID_PESSOA_ORIENTADOR":3750511,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":67,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"23004010003P3","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA DE PROCESSOS","CD_ENTIDADE_CAPES":23004010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNP","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE POTIGUAR","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33564309,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10962367,"NM_PRODUCAO":"POTENCIAL DE APLICAÇÃO DO COQUE DE PETRÓLEO EM ARGAMASSAS DE REVESTIMENTO: ESTUDO DAS PROPRIEDADES MECÂNICAS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":93101,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS","ID_LINHA_PESQUISA":128036,"NM_LINHA_PESQUISA":"GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIAS AMBIENTAIS","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-08-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-08-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":"2021-08-01T00:00:00","DT_TITULACAO":"2021-06-24T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"COQUE DE PETRÓLEO;ARGAMASSAS DE REVESTIMENTO;RESISTÊNCIA À COMPRESSÃO;ÍNDICE DE CONSISTÊNCIA","DS_ABSTRACT":"WASTE FROM COKING UNITS HAS BECOME A PROBLEM FOR OIL REFINERIES IN TERMS OF ENVIRONMENTAL MANAGEMENT AND MANAGEMENT. THE CIVIL CONSTRUCTION INDUSTRY REPRESENTS ONE OF THE SECTORS THAT MOST ABSORB WASTE FROM OTHER PROCESSES. FOR THIS REASON, THE MAIN OBJECTIVE OF THIS WORK IS TO EVALUATE THE REPLACEMENT OF THE CEMENT MATRIX BY PETROLEUM COKE IN FACE OF THE MECHANICAL PROPERTIES (COMPRESSIVE STRENGTH AND CONSISTENCY INDEX) OF THE STRUCTURAL RECOVERY MORTAR. ACCORDING TO THE RESULTS OBTAINED, IT WAS EVIDENT THAT THE USE OF COKE FAVORS A REDUCTION IN THE CONSISTENCY INDEX DUE TO THE PRESENCE OF SILANOL GROUPS, WHICH ALSO FAVORED AN INCREASE IN THE COMPRESSIVE STRENGTH AND ADHERENCE OF THE SPECIMENS. THROUGH THE RESPONSE SURFACE MAPPING, IT WAS VERIFIED THAT THE 9% CONCENTRATION OF COKE IN ASSOCIATION WITH A RANGE OF A/C FACTOR OF 0.54 - 0.56 WERE RESPONSIBLE FOR THE HIGHEST VALUES OF COMPACTION STRENGTH. THESE RESULTS OBTAINED A PROMISING ALTERNATIVE FOR THE APPLICATION OF THIS INPUT IN THE CIVIL CONSTRUCTION INDUSTRY, WHICH WILL CERTAINLY PROVIDE A REDUCTION IN THE IMPACTS CAUSED BY BOTH SECTORS.","DS_KEYWORD":"PETROLEUM COKE;COATING MORTARS;COMPRESSIVE STRENGTH;CONSISTENCY INDEX","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3382016,"NM_DISCENTE":"FRANKLY ALEXANDRE DE SOUSA","DT_MATRICULA":"2018-10-02T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"KATIA REGINA FREIRE LOPES","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"RN","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO NORTE","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30600006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA QUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"30603005","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"TECNOLOGIA QUÍMICA","CD_ESPECIALIDADE":"30603161","NM_ESPECIALIDADE":"PETRÓLEO E PETROQUÍMICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"OS RESÍDUOS DE UNIDADES DE COQUEAMENTO TÊM SE TORNADO UM PROBLEMA PARA AS REFINARIAS DE PETRÓLEO NO QUE SE REFERE AO SEU MANEJO E GESTÃO AMBIENTAL. A INDÚSTRIA DA CONSTRUÇÃO CIVIL REPRESENTA UM DOS SETORES QUE MAIS ABSORVE REJEITOS ORIUNDOS DE OUTROS PROCESSOS. POR ESSA RAZÃO, O OBJETIVO PRINCIPAL DESSE TRABALHO CONSISTE EM AVALIAR A SUBSTITUIÇÃO DA MATRIZ CIMENTÍCIA PELO COQUE DE PETRÓLEO FRENTE ÀS PROPRIEDADES MECÂNICAS (RESISTÊNCIA À COMPRESSÃO E ÍNDICE DE CONSISTÊNCIA) DA ARGAMASSA DE RECUPERAÇÃO ESTRUTURAL. DE ACORDO COM OS RESULTADOS OBTIDOS, FICOU EVIDENCIADO QUE A UTILIZAÇÃO DO COQUE FAVORECE UMA REDUÇÃO NO ÍNDICE DE CONSISTÊNCIA EM VIRTUDE DA PRESENÇA DE GRUPAMENTOS SILANÓIS, OS QUAIS TAMBÉM FAVORECERAM O AUMENTO DA RESISTÊNCIA À COMPRESSÃO E ADERÊNCIA DOS CORPOS DE PROVA. ATRAVÉS DO MAPEAMENTO, POR SUPERFÍCIE DE RESPOSTA, FOI VERIFICADO QUE A CONCENTRAÇÃO DE 9% DE COQUE EM ASSOCIAÇÃO COM UMA FAIXA DE FATOR A/C DE 0,54 – 0,56 FORAM RESPONSÁVEIS PELOS MAIORES VALORES DE RESISTÊNCIA À COMPRESSÃO. ESSES RESULTADOS SUGEREM UMA ALTERNATIVA PROMISSORA FRENTE À APLICAÇÃO DESSE INSUMO NA INDÚSTRIA DA CONSTRUÇÃO CIVIL, O QUE CERTAMENTE PROPORCIONARÁ UMA REDUÇÃO NOS IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS POR AMBOS SETORES.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10962367","ID_PESSOA_ORIENTADOR":94591,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":68,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"23004010003P3","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA DE PROCESSOS","CD_ENTIDADE_CAPES":23004010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNP","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE POTIGUAR","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33564310,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10964728,"NM_PRODUCAO":"POTENCIAL DE REAPROVEITAMENTO E REUTILIZAÇÃO DE RESÍDUOS ORINDO DE MARMORARIA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":93101,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS","ID_LINHA_PESQUISA":128036,"NM_LINHA_PESQUISA":"GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIAS AMBIENTAIS","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-08-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-08-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":"2021-08-01T00:00:00","DT_TITULACAO":"2021-06-30T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"GRANITO;MARMORARIA;RESÍDUOS.","DS_ABSTRACT":"NOWADAYS, THE USE OF ORNAMENTAL STONES IS PRESENT IN CIVIL CONSTRUCTION. WHEN EXTRACTED FOR PROCESSING, THE RAW MATERIAL CAN BE USED IN FLOOR COVERING, COUNTERTOPS, KITCHEN AND BATHROOM SINKS, FACADES, DECORATIVE PIECES, AMONG OTHERS. THE MARBLE SHOPS ARE THE MAIN SUPPLIERS OF PRODUCTS TO THE FINAL CONSUMER. THESE SHEETS ARE EXTRACTED FROM BLOCKS OF ROCK, UNDERGO PROCESSING AND PART OF THE PRODUCT IS TRANSFORMED INTO WASTE, IN THE FORM OF POWDER OR FRACTIONAL PIECES, WHICH ARE DEPOSITED, FOR THE MOST PART, IN THE LIMITATIONS OF MARBLE SHOPS, OR DISCARDED AT A HIGH COST FOR THE COMPANY. THE GENERATION OF THIS WASTE HAS MOTIVATED RESEARCHERS TO STUDY OPTIONS FOR REUSING THIS MATERIAL IN THE AREA OF CIVIL CONSTRUCTION, USING THE RESIDUE APPLYING TO CONCRETE, MORTAR OR AS AN ADDITIVE FOR THE MANUFACTURE OF MORTARED PIECES AND CONCRETE. THE RESEARCH AIMED TO EVALUATE THE POTENTIAL OF THE APPLICATION OF RESIDUES FROM THE PROCESSING OF MARBLE FACTORY THAT PRESENTED SATISFACTORY RESULTS WHEN THE PHYSICAL-CHEMICAL ANALYSIS IS DEFINED AND EXPLORED IN THE EXECUTIVE PROCESS, EITHER AS A REPLACEMENT OF MATERIALS, OR AS AN ADDITION TO MORTAR, CONCRETE AND CEMENTITIOUS PIECES, SHOWING SATISFACTORY RESULTS WHEN THE PROPERTIES ARE WELL DEFINED.","DS_KEYWORD":"GRANITE;MARBLE FACTORY;WASTE.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3382025,"NM_DISCENTE":"LARISSA FERNANDES QUEIROZ","DT_MATRICULA":"2018-10-02T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"KATIA REGINA FREIRE LOPES","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"RN","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO NORTE","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30600006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA QUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"30603005","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"TECNOLOGIA QUÍMICA","CD_ESPECIALIDADE":"30603161","NM_ESPECIALIDADE":"PETRÓLEO E PETROQUÍMICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"NOS DIAS ATUAIS O USO DE ROCHAS ORNAMENTAIS ESTÃO PRESENTES NA CONSTRUÇÃO CIVIL, QUANDO EXTRAÍDAS PARA BENEFICIAMENTO A MATÉRIA PRIMA PODE SER UTILIZADA REVESTIMENTO DE PISO, BANCADAS, PIAS DE COZINHAS E BANHEIROS, USO EM FACHADAS, PEÇAS DECORATIVAS, ENTRE OUTROS. AS MARMORARIAS SÃO OS PRINCIPAIS FORNECEDORES DE PRODUTOS PARA O CONSUMIDOR FINAL. ESSAS CHAPAS SÃO EXTRAÍDAS DE BLOCOS DE ROCHA, PASSAM POR BENEFICIAMENTO E, PARTE DO PRODUTO TRANSFORMA-SE EM RESÍDUOS, EM FORMA DE PÓ OU PEÇAS FRACIONADAS QUE FICAM DEPOSITADAS, EM SUA GRANDE MAIORIA, NAS LIMITAÇÕES DA MARMORARIA, OU DESCARTADAS COM CUSTO ELEVADO PARA A EMPRESA. A GERAÇÃO DESSES RESÍDUOS TEM MOTIVADO PESQUISADORES A ESTUDAR OPÇÕES DE REAPROVEITAMENTO DESSE MATERIAL, NA ÁREA DA CONSTRUÇÃO CIVIL, O RESÍDUO É APLICADO EM CONCRETO, ARGAMASSA OU COMO ADITIVO PARA FABRICAÇÃO DE PEÇAS ARGAMASSADAS E CONCRETO. A PESQUISA BUSCOU AVALIAR O POTENCIAL DE APLICAÇÃO DE RESÍDUOS ORIUNDOS DO BENEFICIAMENTO DE MARMORARIA QUE APRESENTOU RESULTADOS SATISFATÓRIOS QUANDO A ANÁLISE FÍSICO-QUÍMICA É DEFINIDA E EXPLORADA NO PROCESSO EXECUTIVO SEJA COMO SUBSTITUIÇÃO DE MATERIAIS, SEJA COMO ADIÇÃO EM ARGAMASSAS, CONCRETOS E PEÇAS CIMENTÍCIAS, APRESENTANDO RESULTADOS SATISFATÓRIOS QUANDO AS PROPRIEDADES SÃO BEM DEFINIDAS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10964728","ID_PESSOA_ORIENTADOR":94591,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":69,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"23004010003P3","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA DE PROCESSOS","CD_ENTIDADE_CAPES":23004010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNP","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE POTIGUAR","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33564311,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10962113,"NM_PRODUCAO":"PROCESSO CONSTRUTIVO PARA IMPRESSÃO DE UMA CASA 3D","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":93101,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS","ID_LINHA_PESQUISA":128036,"NM_LINHA_PESQUISA":"GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIAS AMBIENTAIS","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-08-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-08-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":"2021-08-01T00:00:00","DT_TITULACAO":"2021-05-28T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"INOVAÇÃ;CONSTRUÇÃO CIVIL;IMPRESSÃO 3D;NOVAS TECNOLOGIAS","DS_ABSTRACT":"CIVIL CONSTRUCTION INTRODUCES INNOVATIVE PERSPECTIVES REGARDING THE USE OF 3D PRINTERS, PROMOTING GREAT INNOVATION WITH THE POSSIBILITY OF BUILDING COMPLEX PIECES WHICH WOULD NOT BE POSSIBLE THROUGH CONVENTIONAL PROCESSES. OTHER ADVANTAGES OF THE CONSTRUCTION PROCESS ARE WASTE REDUCTION AND LESS LABOUR WORK FORCE NEEDED. THERE ARE STUDIES BEING CONDUCTED IN DIFFERENT COUNTRIES ON THE USAGE OF 3D PRINTING IN VARIOUS SECTORS OF CIVIL CONSTRUCTION, SUCH AS THE CONCRETE PRECAST INDUSTRY. IN BRAZIL, THE FIRST HOUSE EVER BUILT USING 3D PRINTING TECHNOLOGY WAS DONE BY A COMPANY CALLED 3D HOME. CONSIDERING THE FACT THAT THE USE OF 3D PRINTING IN BRAZIL IS STILL IN AN EMBRYONIC STAGE SO AS TO REQUIRE A BETTER UNDERSTANDING OF THE PROCESSES INVOLVED, THIS DISSERTATION DESCRIBES THE PROCEDURES AND PROCESSES THAT WERE USED ON THE CONSTRUCTION OF A SINGLE-FAMILY RESIDENTIAL UNIT BUILT BY 3D HOME, IN THE CITY OF MACAÍBA IN THE STATE OF RIO GRANDE DO NORTE, BRAZIL, USING FOREMENTIONED 3D PRINTING TECHNOLOGY. THE PHASES WERE DIVIDED INTO PROJECT, LICENSING AND CONSTRUCTION. IN EACH STAGE, THE DESCRIPTION OF THE PROCEDURES AND DECISIONS TAKEN BY THE INVOLVED TEAM WERE DESCRIBED. THE PROJECT’S PROJECTIONS AND THE REAL RESULTS WERE PRESENTED IN EACH STEP, THUS GENERATING A MEMORIAL IN WHICH SPECIFIES THE NECESSARY PROCESSES AND PROCEDURES CONTRIBUTING FOR THE EVOLUTION OF 3D PRINTING IN BRAZIL.","DS_KEYWORD":"INNOVATION;CIVIL CONSTRUTION;3D PRINTING;NEW TECHNOLOGIES","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":5,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"OUTROS","ID_PESSOA_DISCENTE":46473,"NM_DISCENTE":"MARCOS ROBERTO MAGELA DINI","DT_MATRICULA":"2018-10-02T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"JAN ERIK MONT GOMERY PINTO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"RN","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO NORTE","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30600006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA QUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"30603005","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"TECNOLOGIA QUÍMICA","CD_ESPECIALIDADE":"30603161","NM_ESPECIALIDADE":"PETRÓLEO E PETROQUÍMICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A CONSTRUÇÃO CIVIL APRESENTA PERSPECTIVAS INOVADORAS COM O USO DE IMPRESSORAS 3D, PROMOVENDO UMA GRANDE INOVAÇÃO COM POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DE PEÇAS COMPLEXAS QUE COM OS PROCESSOS CONVENCIONAIS NÃO SERIA POSSÍVEL. OUTRAS VANTAGENS DESTE PROCESSO CONSTRUTIVO É A REDUÇÃO DE DESPERDÍCIOS E A NECESSIDADE DE POUCA MÃO DE OBRA. HÁ ESTUDOS SENDO FEITOS EM DIVERSOS PAÍSES PARA A UTILIZAÇÃO DA IMPRESSÃO 3D EM VÁRIOS SETORES DA CONSTRUÇÃO CIVIL, COMO POR EXEMPLO, A INDÚSTRIA DE PRÉ-MOLDADOS EM CONCRETO. NO BRASIL FOI CONSTRUÍDA A PRIMEIRA CASA COM O USO DA TECNOLOGIA DE IMPRESSÃO 3D PELA EMPRESA 3D HOME. COMO A UTILIZAÇÃO DA IMPRESSÃO 3D NO BRASIL ESTÁ AINDA EM UMA FASE EMBRIONÁRIA, HÁ A NECESSIDADE DE SE CONHECER MELHOR OS PROCESSOS ENVOLVIDOS. ESTA DISSERTAÇÃO DESCREVE OS PROCEDIMENTOS E PROCESSOS QUE FORAM UTILIZADOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA UNIDADE RESIDENCIAL UNIFAMILIAR CONSTRUÍDA PELA EMPRESA 3D HOME, NA CIDADE DE MACAÍBA NO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE, BRASIL, UTILIZANDO A TECNOLOGIA DE IMPRESSÃO 3D. AS ETAPAS FORAM DIVIDIDAS EM: PROJETO, LICENCIAMENTO E CONSTRUÇÃO. EM CADA ETAPA FORAM DESCRITOS OS PROCEDIMENTOS E DECISÕES TOMADAS PELA EQUIPE ENVOLVIDA, APRESENTADO AS PREVISÕES DE PROJETO E A REALIDADE DOS RESULTADOS OBTIDOS DE CADA ETAPA, GERANDO ASSIM, UM MEMORIAL QUE DESCREVE OS PROCESSOS E PROCEDIMENTOS ENVOLVIDOS COLABORANDO ASSIM PARA A EVOLUÇÃO DA IMPRESSÃO 3D NO BRASIL.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10962113","ID_PESSOA_ORIENTADOR":1098763,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":70,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"23004010003P3","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA DE PROCESSOS","CD_ENTIDADE_CAPES":23004010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNP","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE POTIGUAR","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33564312,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10962121,"NM_PRODUCAO":"PROCESSO DE CONTROLE DE TEMPERATURA DO CONCRETO ESTRUTURAL EM FUNDAÇÕES PARA AERO GERADORES: UM ESTUDO DE CASO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":93101,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS","ID_LINHA_PESQUISA":128036,"NM_LINHA_PESQUISA":"GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIAS AMBIENTAIS","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2018-08-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2018-08-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":"2021-08-01T00:00:00","DT_TITULACAO":"2021-06-07T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"PARQUE EÓLICO;CONCRETO EM MASSA;CALOR DE HIDRATAÇÃO;ETRINGITA TARDIA","DS_ABSTRACT":"CONCRETE IS THE MATERIAL OF GREAT USE AND IMPORTANCE IN CIVIL CONSTRUCTION WORKS. IT HAS PHYSICAL, CHEMICAL AND MECHANICAL PROPERTIES THAT DEPEND ON THE CHARACTERISTICS OF THE INPUTS USED IN ITS PRODUCTION. WHEN IT COMES TO CONCRETE IN LARGE VOLUMES, MASS CONCRETE, SUCH AS THE ONE USED IN WIND FARM FOUNDATIONS, IT IS NECESSARY THAT PRIOR STUDIES OF ITS CHARACTERISTICS ARE MADE SO THAT WHEN IT REACHES ITS HARDENING STATE IT DOES NOT LOSE ITS STRENGTH AND DOES NOT REDUCE THE DURABILITY DETERMINED FOR THIS STRUCTURE. THE OBJECTIVE OF THIS DISSERTATION IS TO PRESENT THE IMPORTANCE OF THE TECHNOLOGICAL CONTROL OF THE CONCRETE USED IN WIND FARM FOUNDATIONS AND THE PROCEDURES THAT MUST BE FOLLOWED DURING THE CONCRETE POURING PROCESS IN ORDER TO AVOID FUTURE PATHOLOGICAL MANIFESTATIONS RESULTING FROM HIGH TEMPERATURES THAT THE MIXTURE MAY ACQUIRE DURING AND AFTER THE EXECUTION OF THE CONCRETE POURING AND HOW TO COMBAT THE HARMFUL EFFECTS OF LATE ETTRINGITE IN MASS CONCRETE. THIS EXPLORATORY RESEARCH WAS DEVELOPED THROUGH A CASE STUDY CARRIED OUT IN A WIND FARM LOCATED IN RIO GRANDE DO NORTE. AS METHODOLOGICAL PROCEDURES WERE PERFORMED: THE CHARACTERIZATION OF THE CONCRETE STUDIED; CONCRETING PROCEDURES; CONCRETE CURING; MONITORING OF CONCRETE TEMPERATURE. IT WAS FOUND THAT THE ADIABATIC TEMPERATURE RISE DURING THE HEAT RELEASE PROCESS DUE TO THE EXOTHERMIC REACTIONS OF THE CONCRETE CURING ARE HIGHER IN THE CORE THAN IN THE SIDES. AND THAT THERE IS A VARIATION OF APPROXIMATELY 30 ºC BETWEEN THE POURING TEMPERATURE AND THE CURING TEMPERATURE OF THE FOUNDATION. T IS CONCLUDED THAT PERFORMING THE POST-CONCRETE TEMPERATURE CONTROL PROCESS IS CRITICAL AND THAT YOU CANNOT HAVE INTERRUPTIONS DURING THE COOLING PROCESS OF THE FOUNDATION.","DS_KEYWORD":"WIND FARM;MASS CONCRETE;HYDRATION HEAT;LATE ETTRINGITE","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":5,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"OUTROS","ID_PESSOA_DISCENTE":3382073,"NM_DISCENTE":"GIOVANNI MACIEL DE ARAUJO SILVA","DT_MATRICULA":"2018-10-02T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":30,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO PROFISSIONAL","NM_ORIENTADOR":"CLAUDIA PATRICIA TORRES CRUZ","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"RN","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO NORTE","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30600006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA QUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"30603005","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"TECNOLOGIA QUÍMICA","CD_ESPECIALIDADE":"30603161","NM_ESPECIALIDADE":"PETRÓLEO E PETROQUÍMICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O CONCRETO É O MATERIAL DE GRANDE UTILIZAÇÃO E IMPORTÂNCIA EM OBRAS DE CONSTRUÇÃO CIVIL. O MESMO POSSUI PROPRIEDADES FÍSICAS, QUÍMICAS E MECÂNICAS QUE DEPENDEM DAS CARACTERÍSTICAS DOS INSUMOS UTILIZADOS EM SUA PRODUÇÃO. QUANDO SE TRATA DE CONCRETO EM GRANDES VOLUMES, CONCRETO EM MASSA, COMO O UTILIZADO EM FUNDAÇÕES DE PARQUE EÓLICO, É NECESSÁRIO QUE SEJAM FEITOS ESTUDOS PRÉVIOS DE SUAS CARACTERÍSTICAS PARA QUE AO ATINGIR SEU ESTADO DE ENDURECIMENTO O MESMO NÃO TENHA PERDA DA SUA RESISTÊNCIA E NÃO REDUZA A DURABILIDADE DETERMINADA PARA ESSA ESTRUTURA. O OBJETIVO DESSA DISSERTAÇÃO É APRESENTAR A IMPORTÂNCIA DO CONTROLE TECNOLÓGICO DO CONCRETO UTILIZADO EM FUNDAÇÕES DE PARQUE EÓLICO E DOS PROCEDIMENTOS QUE DEVEM SER SEGUIDOS DURANTE O PROCESSO DE CONCRETAGEM, PARA EVITAR FUTURAS MANIFESTAÇÕES PATOLÓGICAS PROVENIENTES DE ELEVADAS TEMPERATURAS QUE A MISTURA PODE ADQUIRIR DURANTE E APÓS A EXECUÇÃO DA CONCRETAGEM E COMO COMBATER OS EFEITOS NOCIVOS DA ETRINGITA TARDIA EM CONCRETOS EM MASSA. ESTA PESQUISA DE CARÁTER EXPLORATÓRIO FOI DESENVOLVIDA POR MEIO DE UM ESTUDO DE CASO REALIZADO EM UM PARQUE EÓLICO SITUADO NO RIO GRANDE DO NORTE. FORAM REALIZADOS COMO PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: A CARACTERIZAÇÃO DO CONCRETO ESTUDADO; PROCEDIMENTOS DE CONCRETAGEM; CURA DO CONCRETO; MONITORAMENTO DA TEMPERATURA DO CONCRETO. CONSTATOU-SE QUE A ELEVAÇÃO DA TEMPERATURA ADIABÁTICA DURANTE O PROCESSO DE LIBERAÇÃO DE CALOR DEVIDO AS REAÇÕES EXOTÉRMICAS DA CURA DO CONCRETO SÃO MAIS ELEVADAS NO NÚCLEO DO QUE NAS LATERAIS. E QUE HÁ UMA VARIAÇÃO DE APROXIMADAMENTE 30 ºC ENTRE A TEMPERATURA DE LANÇAMENTO E A TEMPERATURA DE CURA DA FUNDAÇÃO. CONCLUI-SE QUE A REALIZAÇÃO DO PROCESSO DE CONTROLE DE TEMPERATURA DO PÓS-CONCRETAGEM É FUNDAMENTAL E QUE NÃO SE PODE TER INTERRUPÇÕES DURANTE O PROCESSO DE RESFRIAMENTO DA FUNDAÇÃO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10962121","ID_PESSOA_ORIENTADOR":77804,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":71,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"32011016008P3","NM_PROGRAMA":"CIÊNCIA E ENGENHARIA DE MATERIAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":32011016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIFAL-MG","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33567666,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10267188,"NM_PRODUCAO":"AVALIAÇÃO FÍSICA E FOTOCATALÍTICA DE PEÇAS POROSAS DE ZNO OBTIDAS POR CONSOLIDAÇÃO POR AMIDO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78410,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"DESENVOLVIMENTO, CARACTERIZAÇÃO E APLICAÇÃO DE MATERIAIS","ID_LINHA_PESQUISA":89397,"NM_LINHA_PESQUISA":"MATERIAIS E COMPÓSITOS CERÂMICOS","ID_PROJETO":562430,"NM_PROJETO":"ESTUDO DA VIABILIDADE DE UTILIZAÇÃO DE TÉCNICAS ALTERNATIVAS PARA A PRODUÇÃO DE PEÇAS POROSAS DE ZNO PARA FOTOCATÁLISE","DH_INICIO_AREA_CONC":"2011-08-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2011-08-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-01-29T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"POROSIDADE;ZNO;FOTOCATÁLISE;RODAMINA B;SEMICONDUTORES.","DS_ABSTRACT":"DYES ARE SUBSTANCES APPLIED IN INDUSTRIAL PROCESSES AND ARE CHARACTERIZED AS A DANGEROUS RESIDUE TO THE ENVIRONMENT. THE ADVANCED OXIDATIVE PROCESSES ARE BASED ON THE HETEROGENEOUS PHOTOCATALYSIS, WHICH CONSISTS OF ACTIVATION, THROUGH RADIATION, OF A SEMI-CONDUCTOR, GENERATING OXIDATIVE AND REDUCTIVE SITES CAPABLE OF TRIGGERING MINERALIZATION REACTIONS OF POLLUTANT COMPOUNDS. RESEARCHES MADE WITH SOLID PARTS AIMING PHOTOCATALYSIS ARE INSIPIENT, AND THEIR HIGH POROSITY IS A CRUCIAL FACTOR FOR HIGH LIGHT PENETRATION INSIDE THEM, PROMOTING THE PHOTO CATALYSIS AND PRESENTING ENOUGH MECHANICAL RESISTANCE FOR USE WITHOUT RUPTURE. THIS RESEARCH INVOLVED THE ATTAINMENT OF POROUS CERAMIC MADE OF ZNO WITH GOOD MECHANICAL RESISTANCE THROUGH THE CONSOLIDATION VIA STARCH CONFORMATION TECHNIQUE. FORMULATIONS CONTAINING ZNO WITH ADDITIONS OF 10, 20, 30, 40 AND 50% IN MASS OF COMMERCIAL STARCH, AS WELL AS WATER, WERE INVESTIGATED. THE SAMPLES WERE CHARACTERIZED THROUGH MEASUREMENT OF PHYSICAL PROPERTIES AND PHOTOCATALYTIC PROPERTIES. THE TECHNICAL VIABILITY FOR ATTAINING THE POROUS PARTS WAS CONFIRMED WITH THE BEST RESULTS OBTAINED FOR ADDITIONS OF 30% STARCH AND A DEGRADATION LEVEL OF 79,18% FOR THE DYE RHODAMINE B.","DS_KEYWORD":"POROSITY;ZNO;PHOTOCATALYSIS;DEGRADATION;SEMICONDUCTORS.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BIBLIOTECA DO CAMPUS POÇOS DE CALDAS","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":3,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"EMPRESAS","ID_PESSOA_DISCENTE":3283610,"NM_DISCENTE":"PAULA GUIMARAES NEVES","DT_MATRICULA":"2018-08-27T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"SYLMA CARVALHO MAESTRELLI","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30300002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":91,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"CORANTES SÃO SUBSTÂNCIAS APLICADAS EM PROCESSOS INDUSTRIAIS E CARACTERIZAM-SE COMO RESÍDUOS PERIGOSOS AO MEIO AMBIENTE. OS PROCESSOS OXIDATIVOS AVANÇADOS BASEIAM-SE NA FOTOCATÁLISE HETEROGÊNEA, QUE CONSISTE NA ATIVAÇÃO, POR MEIO DE RADIAÇÃO, DE UM SEMICONDUTOR, GERANDO SÍTIOS OXIDATIVOS E REDUTORES CAPAZES DE DESENCADEAR REAÇÕES DE OXIRREDUÇÃO DE COMPOSTOS POLUENTES. PESQUISAS REALIZADAS COM PEÇAS SÓLIDAS VISANDO FOTOCATÁLISE HETEROGÊNEA SÃO AINDA POUCO EXPLORADAS, E SUA ALTA POROSIDADE É UM FATOR DETERMINANTE PARA ALTA PENETRAÇÃO DA LUZ EM SEU INTERIOR, PROMOVENDO A FOTOCATÁLISE. ALÉM DISSO É NECESSÁRIO TER RESISTÊNCIA MECÂNICA SUFICIENTE PARA O USO SEM RUPTURA. ESTA PESQUISA ENVOLVEU A OBTENÇÃO DE CERÂMICAS POROSAS FEITAS DE ZNO COM BOA RESISTÊNCIA MECÂNICA POR MEIO DA CONSOLIDAÇÃO VIA TÉCNICA DE CONFORMAÇÃO POR AMIDO. FORMULAÇÕES CONTENDO ZNO COM ADIÇÕES DE 10, 20, 30, 40 E 50% EM MASSA DE AMIDO COMERCIAL, ALÉM DE ÁGUA, FORAM INVESTIGADAS. AS AMOSTRAS FORAM CARACTERIZADAS ATRAVÉS DA MEDIÇÃO DE PROPRIEDADES FÍSICAS E PROPRIEDADES FOTOCATALÍTICAS. A VIABILIDADE DA TÉCNICA FOI CONFIRMADA COM OS MELHORES RESULTADOS OBTIDOS PARA ADIÇÕES DE 30% DE AMIDO E UM NÍVEL DE DEGRADAÇÃO DE 79,18% PARA O CORANTE RODAMINA B.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10267188","ID_PESSOA_ORIENTADOR":915375,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":72,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"32011016008P3","NM_PROGRAMA":"CIÊNCIA E ENGENHARIA DE MATERIAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":32011016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIFAL-MG","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33567667,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10826569,"NM_PRODUCAO":"ECONOMIA CIRCULAR NA ENGENHARIA CIVIL: A INFLUÊNCIA DE REJEITOS DE LOUÇA SANITÁRIA NA FABRICAÇÃO DE CONCRETOS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78410,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"DESENVOLVIMENTO, CARACTERIZAÇÃO E APLICAÇÃO DE MATERIAIS","ID_LINHA_PESQUISA":89397,"NM_LINHA_PESQUISA":"MATERIAIS E COMPÓSITOS CERÂMICOS","ID_PROJETO":444230,"NM_PROJETO":"ADIÇÃO DE RESÍDUO DE LOUÇA SANITÁRIA COMO AGREGADO EM DIFERENTES FORMULAÇÕES DE CONCRETO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2011-08-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2011-08-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-03-05T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"CONCRETO;ECONOMIA CIRCULAR;REJEITO DE LOUÇA SANITÁRIA;RESISTÊNCIA MECÂNICA;INTERFACE E ANCORAGEM","DS_ABSTRACT":"THE CIVIL CONSTRUCTION SECTOR IS ONE OF THE MOST RELEVANT AREAS IN THE ECONOMIC SCOPE FOR BRAZIL BECAUSE THIS AREA HAS THE CAPACITY TO RAISE THE RATE OF EMPLOYEES AND THEREBY IMPROVE THE POPULATION'S INCOME AND THE CIRCULATION OF THE CURRENCY IN THE COUNTRY. CONCRETE IS THE MOST RELEVANT PRODUCT IN THIS SECTOR, AS IT CAN BE USED FOR BOTH STRUCTURAL AND NON-STRUCTURAL PURPOSES AND IS - WITH THE EXCEPTION OF WATER - THE MOST USED PRODUCT IN THE WORLD. ITS MANUFACTURE IS CONSIDERABLY SIMPLE COMPARED TO OTHER MATERIALS, AND IT IS MADE BY MIXING ONLY FOUR ELEMENTS: CEMENT, FINE AGGREGATE, COARSE AGGREGATE (NORMALLY USED SAND AND GRAVEL, RESPECTIVELY) AND WATER. REGARDING SOLID WASTE, THESE ARE PRESENT IN ABSOLUTELY ALL SECTORS AND, FOR THIS REASON, THE INTEREST TO DEVELOP A STUDY THAT CAN COVER THE REPLACEMENT OF BASIC CONSTITUENTS IN CONCRETE STRUCTURE WITH SOME INPUT THAT WOULD BE DISCARDED IN NATURE. THE AIM OF THIS WORK WAS TO STUDY THE IMPACT OF REPLACING GRAVEL FROM COMMON CONCRETES WITH SANITARY WASTES (AS COARSE AGGREGATE), UNDERSTANDING THE NUANCES OF THIS SUBSTITUTE RAW MATERIAL. SPECIMENS WERE PRODUCED IN VARIOUS FORMULATIONS AND FROM SEVERAL PREDEFINED PERIODS (3, 7 AND 28 DAYS), FOLLOWING THE CURRENT TECHNICAL STANDARDS. IT STARTED WITH THE REFERENCE CONCRETE (CR), WITH 100% OF GRAVEL IN ITS COMPOSITION AND REPLACING, WITH EACH NEW FORMULATION, 25% OF THE GRAVEL WITH SANITARY WASTES (C25, C50, C75 AND C100), RESULTING IN A TOTAL OF 90 SAMPLES. ANALYZING CONCRETE IN ITS FRESH STATE, ALL THE FORMULATIONS PROVED TO BE WORKABLE AND WITH NO APPARENT SEGREGATION BETWEEN THE CONSTITUENTS, SOMETHING ESSENTIAL FOR ITS USE. THE STUDY OF CONCRETE IN THE HARDENED STATE, MORE SPECIFICALLY ITS RESISTANCE TO COMPRESSION, DEMONSTRATED THAT ALL TRACES CAN BE USED IN STRUCTURAL APPLICATIONS. THE BEST RESULT OF THE COMPRESSION TEST AFTER 28 DAYS WAS THE TOTAL REPLACEMENT OF THE GRAVEL BY SANITARY WARE (REACHING A CHARACTERISTIC RESISTANCE OF APPROXIMATELY 36MPA), FOLLOWED BY THE C75 (35MPA) AND SURPASSING THE PERFORMANCE OF THE CONCRETE REFERENCE (34MPA). THE POROSITY, ACCORDING TO THE TESTS, DECREASED AS THE GRAVEL WAS REPLACED BY THE WASTE OF SANITARY WARE, WITH THE EXCEPTION OF C25, WHICH WAS MORE ABSORBENT TO WATER AND THIS MAY HAVE RESULTED IN WORSE MECHANICAL RESISTANCE (28MPA). WITH MICROSCOPY ANALYZES, BOTH OPTICAL AND SCANNING ELECTRONICS WERE POSSIBLE TO DETECT MORE SPECIFIC CHARACTERISTICS IN RELATION TO THE ARRANGEMENT OF THE STRUCTURE COMPOUNDS AND ANCHORING OF COARSE AGGREGATES IN THE CEMENTITIOUS MATRIX (CEMENT PASTE - AGGREGATE INTERFACE). REGARDING THE ANCHORING OF COARSE AGGREGATES IN THE CEMENTITIOUS MATRIX, THE GREATER FIXATION OF THE NATURAL AGGREGATE (GRAVEL 0) IN COMPARISON WITH THE RECYCLED AGGREGATE (SANITARY WASTES) WAS NOTORIOUS. THE FIRST PROVED TO BE MORE WRAPPED IN THE CEMENT PASTE AS A WHOLE AND, THE SECOND ONLY AS A NEIGHBORHOOD - WITHOUT A STRONG RELATIONSHIP IN THIS INTERFACE OF CONCRETE CONSTITUENT ELEMENTS.","DS_KEYWORD":"CIRCULAR ECONOMY;WASTE FROM SANITARY WARE;MECHANICAL RESISTANCE;INTERFACE AND ANCHORAGE","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"COLABORADOR","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIFAL-MG CAMPUS POÇOS DE CALDAS","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3427596,"NM_DISCENTE":"EDUARDO MELO DE ANDRADE SILVA","DT_MATRICULA":"2019-03-11T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"CAROLINA DEL ROVERI","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30300002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":129,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O SETOR DA CONSTRUÇÃO CIVIL É UMA DAS ÁREAS MAIS RELEVANTES NO ÂMBITO ECONÔMICO PARA O BRASIL, POIS ESSA ÁREA TEM A CAPACIDADE DE ELEVAR A TAXA DE EMPREGADOS E COM ISSO, MELHORAR A RENDA DA POPULAÇÃO E A CIRCULAÇÃO DA MOEDA COMO UM TODO NO PAÍS. O CONCRETO É O PRODUTO MAIS RELEVANTE NESSE SETOR, PELO FATO DO MESMO PODER SER EMPREGADO TANTO PARA FINS ESTRUTURAIS QUANTO PARA FINS NÃO-ESTRUTURAIS E SER – COM EXCEÇÃO DA ÁGUA – O PRODUTO MAIS UTILIZADO NO MUNDO. SUA FABRICAÇÃO É CONSIDERAVELMENTE SIMPLES EM COMPARAÇÃO A OUTROS MATERIAIS, E SENDO OBTIDO PELA MISTURA DE SOMENTE QUATRO ELEMENTOS: CIMENTO, AGREGADO MIÚDO, AGREGADO GRAÚDO (NORMALMENTE EMPREGADO AREIA E BRITA, RESPECTIVAMENTE) E ÁGUA. JÁ EM RELAÇÃO AOS RESÍDUOS SÓLIDOS, ESTES ESTÃO PRESENTES EM ABSOLUTAMENTE TODOS OS SETORES E, POR ESTE MOTIVO, É DE INTERESSE O DESENVOLVIMENTO DE UM ESTUDO QUE POSSA ABRANGER A SUBSTITUIÇÃO DE CONSTITUINTES BÁSICOS NA ESTRUTURA DO CONCRETO POR ALGUM INSUMO QUE SERIA DESCARTADO NA NATUREZA. DE ACORDO COM O EXPOSTO, O OBJETIVO DESSE TRABALHO FOI ESTUDAR O IMPACTO DA SUBSTITUIÇÃO DA BRITA 0 DE CONCRETOS COMUNS POR REJEITO DE LOUÇA SANITÁRIA (COMO AGREGADO GRAÚDO), ENTENDENDO OS EFEITOS DESSA MATÉRIA-PRIMA SUBSTITUINTE. FORAM PRODUZIDOS CORPOS DE PROVA EM VÁRIAS FORMULAÇÕES E DE VÁRIOS PERÍODOS PRÉ-DEFINIDOS (3, 7 E 28 DIAS DESDE SUA CONFECÇÃO), SEGUINDO-SE AS NORMAS TÉCNICAS VIGENTES. INICIOU-SE PELO CONCRETO DE REFERÊNCIA (CR), COM 100% DE BRITA 0 EM SUA COMPOSIÇÃO E SUBSTITUINDO, A CADA NOVA FORMULAÇÃO, 25% DA BRITA PELO REJEITO DE LOUÇA SANITÁRIA (C25, C50, C75 E C100), RESULTANDO ENTÃO NUM TOTAL DE 90 EXEMPLARES. NA ANÁLISE DO CONCRETO EM SEU ESTADO FRESCO, TODAS AS FORMULAÇÕES SE APRESENTARAM TRABALHÁVEIS E SEM SEGREGAÇÃO APARENTE ENTRE OS CONSTITUINTES, ALGO IMPRESCINDÍVEL PARA SUA UTILIZAÇÃO NA PRÁTICA. O ESTUDO DO CONCRETO NO ESTADO ENDURECIDO, MAIS ESPECIFICAMENTE SUA RESISTÊNCIA À COMPRESSÃO DEMONSTROU QUE TODOS OS TRAÇOS PODEM SER UTILIZADOS EM APLICAÇÕES ESTRUTURAIS. O MELHOR RESULTADO DO ENSAIO DE COMPRESSÃO APÓS 28 DIAS, DENTRE TODOS, FOI O COM SUBSTITUIÇÃO TOTAL DA BRITA POR LOUÇA SANITÁRIA (ATINGINDO UMA RESISTÊNCIA CARACTERÍSTICA DE APROXIMADAMENTE 36MPA), SEGUINDO DA COMPOSIÇÃO C75 (35MPA) E SUPERANDO O DESEMPENHO DO CONCRETO DE REFERÊNCIA (34MPA). A POROSIDADE, DE ACORDO COM OS ENSAIOS, DIMINUIU À MEDIDA EM QUE A BRITA 0 FOI SUBSTITUÍDA PELO REJEITO DE LOUÇA SANITÁRIA, COM EXCEÇÃO DA COMPOSIÇÃO C25 QUE SE MOSTROU MAIS ABSORTIVO À ÁGUA E ISSO PODE TER OCASIONADO EM PIORES RESISTÊNCIAS MECÂNICAS (28MPA). COM AS ANÁLISES DE MICROSCOPIA, TANTO ÓPTICA QUANTO ELETRÔNICA DE VARREDURA, PÔDE-SE DETECTAR CARACTERÍSTICAS MAIS ESPECÍFICAS EM RELAÇÃO À DISPOSIÇÃO DOS COMPOSTOS DA ESTRUTURA E ANCORAGEM DOS AGREGADOS GRAÚDOS NA MATRIZ CIMENTÍCIA (INTERFACE PASTA DE CIMENTO – AGREGADO). NO QUE DIZ RESPEITO A ANCORAGEM DOS AGREGADOS GRAÚDOS NA MATRIZ CIMENTÍCIA, FOI NOTÓRIO A MAIOR FIXAÇÃO DO AGREGADO NATURAL (BRITA 0) EM COMPARAÇÃO AO AGREGADO RECICLADO (REJEITO DE LOUÇA SANITÁRIA). A PRIMEIRA SE MOSTROU MAIS ENVOLTA/ENCAIXADA NA PASTA DE CIMENTO COMO UM TODO E, A SEGUNDA SOMENTE COMO UMA VIZINHANÇA – SEM UMA RELAÇÃO FORTE NESSA INTERFACE DE ELEMENTOS CONSTITUINTES DO CONCRETO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10826569","ID_PESSOA_ORIENTADOR":295593,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":73,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"32011016008P3","NM_PROGRAMA":"CIÊNCIA E ENGENHARIA DE MATERIAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":32011016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIFAL-MG","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33567668,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10978173,"NM_PRODUCAO":"EFEITO DA ADIÇÃO DO ESTRÔNCIO NO TRATAMENTO TÉRMICO DA LIGA DE ALUMÍNIO 6063","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78410,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"DESENVOLVIMENTO, CARACTERIZAÇÃO E APLICAÇÃO DE MATERIAIS","ID_LINHA_PESQUISA":89400,"NM_LINHA_PESQUISA":"LIGAS METÁLICAS PARA APLICAÇÕES TECNOLÓGICAS","ID_PROJETO":152834,"NM_PROJETO":"DESENVOLVIMENTO, CARACTERIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DE TRATAMENTOS TÉRMICOS E DE SUPERFÍCIE VISANDO À RESISTÊNCIA À CORROSÃO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2011-08-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2011-08-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-06-30T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"LIGA DE ALUMÍNIO 6063;ESTRÔNCIO;HOMOGENEIZAÇÃO;INTERMETÁLICOS","DS_ABSTRACT":"THE DEMAND FOR ALUMINUM HAS BEEN GROWING IN RECENT DECADES DUE TO ITS WIDE APPLICABILITY IN SEVERAL INDUSTRIAL SECTORS, MAINLY DUE TO THE FACT THAT ALUMINUM AND ITS ALLOYS HAVE A RELATIVELY LOW DENSITY COMPARED TO OTHER METALLIC ALLOYS. THE AIM OF THIS WORK WAS TO CHARACTERIZE THE INFLUENCE OF STRONTIUM IN THE HEAT TREATMENT OF HOMOGENIZATION OF ALUMINUM BILLETS IN AL-SI-MG ALLOYS. THE HOMOGENIZATION HEAT TREATMENT GUARANTEES THE REDUCTION OF MICROSEGREGATIONS AND THE TRANSFORMATION OF ALLOY INTERMETALLICS, IMPROVING THE MECHANICAL DEFORMATION PROCESS AND REDUCING THE FORMATION OF SURFACE DEFECTS IN THE EXTRUDED PROFILE. IN THIS WORK, BATCHES OF BILLETS FROM ALLOY 6063 WITH AND WITHOUT STRONTIUM WERE PRODUCED ON AN INDUSTRIAL SCALE AND SUBJECTED TO HEAT TREATMENTS AT 580°C IN THE PERIODS OF 0 H, 1 H, 1.5 H, 2 H AND 3 H, AND COOLED WITH FORCED AIR. THE STRONTIUM EFFICIENCY WAS EVALUATED BY THE DISSOLUTION METHODS IN A STATIC BATH AND THROUGH THE INJECTION OF STRONTIUM ALLOY RODS CONTINUOUSLY IN THE BATH. THE INCLUSION ANALYSIS WAS PERFORMED USING THE PODFA (POROUS DISC FILTRATION ANALYSIS) METHODOLOGY, AND THE RESULTS SHOWED LITTLE STRONTIUM INFLUENCE ON THE LOSS OF EFFECTIVENESS OF THE GRAIN REFINER AND CONSEQUENTLY ON THE GENERATION OF ADDITIONAL INCLUSIONS IN THE PRODUCED ALLOY. THE HARDNESS OF THE ALLOYS WAS ALSO MEASURED AND IT WAS OBSERVED THAT STRONTIUM DID NOT INFLUENCE THE VALUES ¿¿OBTAINED. METALLOGRAPHIC ANALYZES WERE PERFORMED, WHICH POINTED OUT THE NON-INFLUENCE OF THE SIZE OF THE GRAIN SIZE AND INVERSE SEGREGATION AS A FUNCTION OF THE TIME OF THE HEAT TREATMENT. HOWEVER, THE INTERMETALLIC TRANSFORMATION IS IMPROVED WITH THE TIME OF EXPOSURE OF THE METAL TO THE HEAT TREATMENT AND WITH THE ADDITION OF STRONTIUM IN THE ALLOY. DIFFERENTIAL SCANNING CALORIMETRY (DSC) ANALYZES SHOWED THAT THE ADDITION OF STRONTIUM DID NOT INFLUENCE THE TRANSFORMATION OF THE ALLOY PRECIPITATE STRUCTURE.","DS_KEYWORD":"ALUMINUM 6064 ALLOYS;STRONTIUM;HOMOGENIZATION;INTERMETALLIC","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIFAL-MG CAMPUS POÇOS DE CALDAS","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":3,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"EMPRESAS","ID_PESSOA_DISCENTE":667940,"NM_DISCENTE":"FERNANDA LEITE ALMEIDA","DT_MATRICULA":"2019-03-11T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"NEIDE APARECIDA MARIANO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30300002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":98,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A DEMANDA DE ALUMÍNIO VEM SE TONANDO CRESCENTE NAS ÚLTIMAS DÉCADAS DEVIDO SUA AMPLA APLICABILIDADE EM DIVERSOS SETORES INDUSTRIAIS, PRINCIPALMENTE PELO FATO DO ALUMÍNIO E SUAS LIGAS APRESENTAREM UMA DENSIDADE RELATIVAMENTE BAIXA COMPARADO COM OUTRAS LIGAS METÁLICAS. O OBJETIVO DESTE TRABALHO FOI CARACTERIZAR A INFLUÊNCIA DO ESTRÔNCIO NO TRATAMENTO TÉRMICO DE HOMOGENEIZAÇÃO DE TARUGOS DE ALUMÍNIO NAS LIGAS AL-SI-MG. O TRATAMENTO TÉRMICO DE HOMOGENEIZAÇÃO GARANTE A REDUÇÃO DE MICROSSEGREGAÇÕES E A TRANSFORMAÇÃO DE INTERMETÁLICOS DA LIGA, MELHORANDO O PROCESSO DE DEFORMAÇÃO MECÂNICA E DIMINUINDO A FORMAÇÃO DEFEITOS SUPERFICIAIS NO PERFIL EXTRUDADO. NESTE TRABALHO FOI PRODUZIDO EM ESCALA INDUSTRIAL LOTES DE TARUGOS DA LIGA 6063 COM E SEM ESTRÔNCIO E SUBMETIDOS A TRATAMENTOS TÉRMICOS A 580°C NOS TEMPOS DE 0 H,1 H, 1,5 H, 2 H E 3 H, E RESFRIADAS COM AR FORÇADO. A EFICIÊNCIA DO ESTRÔNCIO FOI AVALIADA, PELOS MÉTODOS DE DISSOLUÇÃO EM BANHO ESTÁTICO E ATRAVÉS DA INJEÇÃO DE VERGALHÕES DE LIGA DE ESTRÔNCIO CONTINUAMENTE NO BANHO. A ANÁLISE DE INCLUSÕES FOI REALIZADA ATRAVÉS DA METODOLOGIA PODFA (POROUS DISC FILTRATION ANALYSIS), E OS RESULTADOS MOSTRARAM POUCA INFLUÊNCIA DO ESTRÔNCIO NA PERDA DE EFETIVIDADE DO REFINADOR DE GRÃOS E CONSEQUENTEMENTE NA GERAÇÃO DE INCLUSÕES ADICIONAIS NA LIGA PRODUZIDA. TAMBÉM FOI MEDIDO A DUREZA DAS LIGAS E OBSERVOU-SE QUE O ESTRÔNCIO NÃO INFLUENCIOU NOS VALORES OBTIDOS. FORAM REALIZADAS ANÁLISES METALOGRÁFICAS, AS QUAIS APONTARAM A NÃO INFLUÊNCIA DO TAMANHO DO TAMANHO DE GRÃOS E SEGREGAÇÃO INVERSA EM FUNÇÃO DO TEMPO DO TRATAMENTO TÉRMICO. ENTRETANTO, A TRANSFORMAÇÃO INTERMETÁLICA É MELHORADA COM O TEMPO DE EXPOSIÇÃO DO METAL AO TRATAMENTO TÉRMICO E COM A ADIÇÃO DE ESTRÔNCIO NA LIGA. AS ANÁLISES POR CALORIMETRIA EXPLORATÓRIA DIFERENCIAL (DSC) MOSTRARAM QUE A ADIÇÃO DO ESTRÔNCIO NÃO INFLUENCIOU NA TRANSFORMAÇÃO DA ESTRUTURA DOS PRECIPITADOS DAS LIGAS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10978173","ID_PESSOA_ORIENTADOR":8149,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":74,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"32011016008P3","NM_PROGRAMA":"CIÊNCIA E ENGENHARIA DE MATERIAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":32011016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIFAL-MG","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33567669,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11015993,"NM_PRODUCAO":"ESTUDO DA CONDUTIVIDADE TÉRMICA DE MOLDES DE AREIAS DE FUNDIÇÃO UTILIZANDO O MÉTODO DO FIO QUENTE PARALELO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78410,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"DESENVOLVIMENTO, CARACTERIZAÇÃO E APLICAÇÃO DE MATERIAIS","ID_LINHA_PESQUISA":89397,"NM_LINHA_PESQUISA":"MATERIAIS E COMPÓSITOS CERÂMICOS","ID_PROJETO":562548,"NM_PROJETO":"CONDUTIVIDADE TÉRMICA DE BAUXITAS UTILIZADAS EM COMPÓSITOS PARA MOLDES DE FUNDIÇÃO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2011-08-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2011-08-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-09-03T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"NBR 8894 – 2;CONDUTIVIDADE TÉRMICA;AREIAS DE FUNDIÇÃO.","DS_ABSTRACT":"THE SAND MOLD CASTING OPERATION IS WIDELY USED FOR FORMING METAL PARTS. THIS TECHNIQUE HAS NUMEROUS OPERATIONAL VARIABLES THAT REFLECT ON THE PHYSICAL CHARACTERISTICS OF THE CASTING, ONE OF WHICH IS THE MOLD COOLING RATE. SPECIFICALLY, THE THERMAL CONDUCTIVITY (K) OF THE MOLD EXERTS A STRONG INFLUENCE ON THE MICROSTRUCTURE AND, THEREFORE, THE MECHANICAL STRENGTH OF THE FINAL PRODUCT. THE THERMAL CONDUCTIVITY TESTS OF FOUNDRY MOLDS REACH HIGH COSTS, WHICH IS A POSSIBLE FACTOR THAT HINDERS THE STUDY OF NEW SAND COMPOSITIONS FOR THIS PURPOSE. IN THIS WORK, THE THERMAL CONDUCTIVITY OF MONOLITHIC BLOCKS FORMED FROM FOUNDRY SANDS BONDED WITH CALCIUM ALUMINATE CEMENT WAS DETERMINED USING THE TECHNICAL STANDARD NBR 8894 - 2 OF 2014, REFRACTORY MATERIALS - DETERMINATION OF THERMAL CONDUCTIVITY, PART 2: HOT WIRE METHOD (PARALLEL). A LOW-COST EXPERIMENTAL APPARATUS WAS DEVELOPED BASED ON THIS STANDARD AND APPLIED TO BLOCKS FORMED FROM THE THREE FOUNDRY SANDS, QUARTZ SAND, CHROMITE AND HIGH ALUMINA CERAMICS. QUARTZ SAND WAS USED AS A REFERENCE AND ITS RESULTS WERE COMPARED WITH VALUES FOUND IN THE LITERATURE, ALLOWING THE VALIDATION OF THE ADOPTED METHOD AND OF THE ANALOG/DIGITAL CONVERTER ASSEMBLED TO CARRY OUT THE TESTS. THE THERMAL CONDUCTIVITY RESULTS FOR THE BRICK FORMED FROM QUARTZ SAND, AT ROOM TEMPERATURE, 200 AND 400°C, WERE 1.77, 1.56 AND 0.98 W/M.K, RESPECTIVELY. FOR THE CHROMITE BRICK, 1.14, 1.27 AND 0.96 W/M.K. THE HIGH ALUMINA CERAMIC BRICK HAD THE RESULTS OF 1.51, 1.61 AND 1.25 W/M.K. FINALLY, THE CALCIUM ALUMINATE CEMENT BRICK OBTAINED AS RESULTS 2.04, 1.69 AND 1.11 W/M.K. THE RANGES OF VALUES FOUND ARE CONSISTENT WITH VALUES FOUND IN THE LITERATURE.","DS_KEYWORD":"NBR 8894 – 2;CONDUTIVIDADE TÉRMICA;AREIAS DE FUNDIÇÃO.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIFAL-MG CAMPUS POÇOS DE CALDAS","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":5,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"OUTROS","ID_PESSOA_DISCENTE":2286691,"NM_DISCENTE":"GUILHERME RODRIGUES DE PAULA DA SILVA","DT_MATRICULA":"2019-03-11T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"CAROLINA DEL ROVERI","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30300002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":76,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A OPERAÇÃO DE FUNDIÇÃO EM MOLDE DE AREIA É AMPLAMENTE UTILIZADA PARA CONFORMAÇÃO DE PEÇAS METÁLICAS. ESTA TÉCNICA POSSUI INÚMERAS VARIÁVEIS OPERACIONAIS QUE REFLETEM NAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DO FUNDIDO SENDO UMA DESTAS A TAXA DE RESFRIAMENTO DO MOLDE. ESPECIFICAMENTE, A CONDUTIVIDADE TÉRMICA (K) DO MOLDE EXERCE FORTE INFLUÊNCIA SOBRE A MICROESTRUTURA E, PORTANTO, A RESISTÊNCIA MECÂNICA DO PRODUTO. OS ENSAIOS DE CONDUTIVIDADE TÉRMICA DE MOLDES DE FUNDIÇÃO ALCANÇAM CUSTOS ELEVADOS SENDO ESTE UM POSSÍVEL FATOR QUE DIFICULTA O ESTUDO DE NOVAS COMPOSIÇÕES DE AREIAS PARA ESTE FIM. NESTE TRABALHO, FOI DETERMINADO A CONDUTIVIDADE TÉRMICA DE BLOCOS MONOLÍTICOS CONFORMADOS A PARTIR DE AREIAS DE FUNDIÇÃO LIGADAS COM CIMENTO ALUMINATO DE CÁLCIO ATRAVÉS DA NORMA TÉCNICA NBR 8894 – 2 DE 2014, MATERIAIS REFRATÁRIOS – DETERMINAÇÃO DA CONDUTIVIDADE TÉRMICA, PARTE 2: MÉTODO DO FIO QUENTE (PARALELO). UM APARATO EXPERIMENTAL DE BAIXO CUSTO FOI DESENVOLVIDO COM BASE NESTA NORMA E APLICADO SOBRE OS BLOCOS CONFORMADOS A PARTIR DAS TRÊS AREIAS DE FUNDIÇÃO, AREIA DE QUARTZO, CROMITA E CERÂMICA DE ALTA ALUMINA. A AREIA DE QUARTZO FOI UTILIZADA COMO REFERÊNCIA E SEUS RESULTADOS, COMPARADOS COM VALORES ENCONTRADOS NA LITERATURA, PERMITINDO A VALIDAÇÃO DO MÉTODO ADOTADO E DO CONVERSOR ANALÓGICO/DIGITAL MONTADO PARA REALIZAÇÃO DOS ENSAIOS. OS RESULTADOS DE CONDUTIVIDADE TÉRMICA PARA O TIJOLO CONFORMADO A PARTIR DA AREIA DE QUARTZO, À TEMPERATURA AMBIENTE, 200 E 400°C FORAM DE 1,77, 1,56 E 0,98 W/M.K, RESPECTIVAMENTE. PARA O TIJOLO DE CROMITA, 1,14, 1,27 E 0,96 W/M.K. O TIJOLO DE CERÂMICA DE ALTA ALUMINA TEVE COMO RESULTADOS 1,51, 1,61 E 1,25 W/M.K. POR FIM, O TIJOLO DE CIMENTO DE ALUMINATO DE CÁLCIO OBTEVE COMO RESULTADOS 2,04, 1,69 E 1,11 W/M.K. AS FAIXAS DE VALORES ENCONTRADAS SÃO CONDIZENTES COM VALORES ENCONTRADOS NA LITERATURA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11015993","ID_PESSOA_ORIENTADOR":295593,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":75,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"32011016008P3","NM_PROGRAMA":"CIÊNCIA E ENGENHARIA DE MATERIAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":32011016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIFAL-MG","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33567670,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10985071,"NM_PRODUCAO":"FORMULAÇÕES CERÂMICAS UTILIZANDO ARGILAS DA REGIÃO DE AGUAÍ (SP): CARACTERIZAÇÃO TECNOLÓGICA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78410,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"DESENVOLVIMENTO, CARACTERIZAÇÃO E APLICAÇÃO DE MATERIAIS","ID_LINHA_PESQUISA":89397,"NM_LINHA_PESQUISA":"MATERIAIS E COMPÓSITOS CERÂMICOS","ID_PROJETO":562544,"NM_PROJETO":"CARACTERIZAÇÃO TECNOLÓGICA DE ARGILAS DA REGIÃO DE AGUAÍ – SP EM FORMULAÇÕES DE PORCELANATO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2011-08-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2011-08-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-07-23T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ARGILOMINERAIS;MONOPOROSAS;FORMULAÇÃO;CARACTERIZAÇÃO TECNOLÓGICA","DS_ABSTRACT":"THE MANUFACTURE OF CERAMIC TILES HAS BEEN GROWING OVER THE YEARS ALL OVER THE WORLD. CLAYS HAVE BEEN SHOWN TO BE VERY USEFUL AND APPLICABLE IN THE FORMULATION OF POROUS CERAMICS WITH DESIRABLE CHARACTERISTICS, IN ADDITION TO THE LOCATION OF DEPOSITS BEING FAVORABLE FOR TRANSPORT. THIS STUDY AIMED TO CHARACTERIZE FOUR TYPES OF CLAYS, AIMING THEIR APPLICATION IN MONOPOROUS CERAMICS. THE RAW MATERIALS COME FROM MINERAÇÃO SANTA LUZIA LOCATED IN AGUAÍ, IN THE INTERIOR OF SÃO PAULO. SUCH CLAYS WERE CHARACTERIZED THROUGH CHEMICAL-MINERALOGICAL AND CERAMIC TESTS. THE DETERMINATION OF THE MINERALOGICAL COMPOSITION SHOWED A PREDOMINANCE OF KAOLINITE, MONTMORILLONITE, LIZARDITE, CHLORITE, ILLITE, CORRENSITE, WITH THE PRESENCE OF OTHER MINERALS SUCH AS VERMICULITE, MUSCOVITE AND QUARTZ. FURTHERMORE, THE DETERMINATION OF THE CHEMICAL COMPOSITION, BASED ON X-RAY FLUORESCENCE, SHOWED THAT IT IS A RAW MATERIAL RICH IN SILICA AND ALUMINA. THE RHEOLOGICAL CHARACTERIZATION OF CLAYS SHOWED CLASSIFICATIONS OF LITTLE PLASTICITY TO MEDIUM PLASTICITY. WITH THE RESULTS OF THE CHARACTERIZATION OF THE CLAYS, IT WAS POSSIBLE TO PREPARE FIVE DIFFERENT FORMULATIONS: (FP – 100% KAOLIN; FF – 100% CLAY F; FR – 100% CLAY R; FD – 100% CLAY D AND FM – 100% CLAY M), AIMING TO OBTAIN MONOPOROUS CERAMICS. SPECIMENS PREPARED WITH THESE FORMULATIONS WERE SUBJECTED TO FIRING AT VARYING TEMPERATURES (1050 ºC, 1075 ºC, 1100 ºC AND 1125 ºC) AND SUBSEQUENTLY CHARACTERIZED AS TO THEIR CERAMIC PROPERTIES. THE RESULTS SHOWED THAT ALTHOUGH THE FORMULATIONS CONTAINING KAOLIN HAD FRAGILE AND DIFFICULT TO HANDLE PARTS, IT WAS POSSIBLE TO OBTAIN A COMPARATIVE DEGREE IN THE FIRST TWO FIRINGS, WHICH SHOWED THAT CLAYS ARE GOOD SUBSTITUTES. HOWEVER, ALL FORMULATIONS SHOWED HIGH POROSITY (ABOVE THE NORMATIVE VALUE FOR MONOPOROUS), WHICH DEMONSTRATES THAT SUCH FORMULATIONS WOULD NEED ADJUSTMENTS REGARDING THE VALUES OF FLUX RAW MATERIALS, IN ADDITION TO TESTS AT HIGHER TEMPERATURES.","DS_KEYWORD":"CLAY MINERALS;MONOPOROUS;FORMULATION;TECHNOLOGICAL CHARACTERIZATION","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"COLABORADOR","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIFAL-MG CAMPUS POÇOS DE CALDAS","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":1109178,"NM_DISCENTE":"BRENDA CAROLINE RIBEIRO DA FRAGA","DT_MATRICULA":"2019-03-11T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"CAROLINA DEL ROVERI","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30300002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":122,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A FABRICAÇÃO DE REVESTIMENTOS CERÂMICOS VEM CRESCENDO AO DECORRER DOS ANOS EM TODO MUNDO. AS ARGILAS VÊM SE MOSTRANDO BASTANTE ÚTEIS E APLICÁVEIS NA FORMULAÇÃO DE CERÂMICAS POROSAS COM CARACTERÍSTICAS DESEJÁVEIS, ALÉM DA LOCALIZAÇÃO DAS JAZIDAS SEREM FAVORÁVEIS PARA O TRANSPORTE. ESSE ESTUDO TEVE COMO OBJETIVO A CARACTERIZAÇÃO DE QUATRO TIPOS DE ARGILAS, VISANDO A APLICAÇÃO EM CERÂMICAS MONOPOROSAS. AS MATÉRIAS-PRIMAS SÃO PROVENIENTES DA MINERAÇÃO SANTA LUZIA LOCALIZADA EM AGUAÍ, NO INTERIOR DE SÃO PAULO. TAIS ARGILAS FORAM CARACTERIZADAS ATRAVÉS DE ENSAIOS QUÍMICO-MINERALÓGICOS E CERÂMICOS. A DETERMINAÇÃO DA COMPOSIÇÃO MINERALÓGICA APRESENTOU PREDOMINÂNCIA DE CAULINITA, MONTMORILLONITA, LIZARDITA, CLORITA, ILLITA, CORRENSITA, COM A PRESENÇA DE OUTROS MINERAIS COMO A VERMICULITA, MOSCOVITA E QUARTZO. ALÉM DISSO, A DETERMINAÇÃO DA COMPOSIÇÃO QUÍMICA, A PARTIR DA FLUORESCÊNCIA DE RAIOS X, MOSTROU TRATAR-SE DE UMA MATÉRIA-PRIMA RICA EM SÍLICA E ALUMINA. A CARACTERIZAÇÃO REOLÓGICA DAS ARGILAS DEMONSTROU CLASSIFICAÇÕES DE POUCO PLÁSTICA À PLASTICIDADE MÉDIA. COM OS RESULTADOS DA CARACTERIZAÇÃO DAS ARGILAS, FOI POSSÍVEL O PREPARO DE CINCO FORMULAÇÕES DIFERENTES: (FP – 100% CAULIM; FF – 100% ARGILA F; FR – 100% ARGILA R; FD – 100% ARGILA D E FM – 100% ARGILA M), VISANDO A OBTENÇÃO DE CERÂMICAS MONOPOROSAS. CORPOS DE PROVA PREPARADOS COM ESSAS FORMULAÇÕES FORAM SUBMETIDOS A QUEIMAS EM TEMPERATURAS VARIÁVEIS (1050 ºC, 1075 ºC, 1100 ºC E 1125 ºC) E, POSTERIORMENTE, CARACTERIZADOS QUANTO ÀS SUAS PROPRIEDADES CERÂMICAS. OS RESULTADOS DEMONSTRARAM QUE EMBORA AS FORMULAÇÕES CONTENDO CAULIM APRESENTASSEM PEÇAS FRÁGEIS E DE DIFÍCIL MANUSEIO, FOI POSSÍVEL OBTER UM GRAU COMPARATIVO NAS DUAS PRIMEIRAS QUEIMAS, QUE MOSTRARAM QUE AS ARGILAS SÃO BOAS SUBSTITUTAS. NO ENTANTO, TODAS AS FORMULAÇÕES APRESENTARAM UMA ELEVADA POROSIDADE (ACIMA DO VALOR NORMATIVO PARA MONOPOROSAS), O QUE DEMOSTRA QUE TAIS FORMULAÇÕES NECESSITARIAM DE AJUSTES QUANTO AOS VALORES DE MATÉRIAS-PRIMAS FUNDENTES, ALÉM DE TESTES EM TEMPERATURAS SUPERIORES.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10985071","ID_PESSOA_ORIENTADOR":295593,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":76,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"32011016008P3","NM_PROGRAMA":"CIÊNCIA E ENGENHARIA DE MATERIAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":32011016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIFAL-MG","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33567671,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10978189,"NM_PRODUCAO":"NITRETAÇÃO A PLASMA DE LIGAS TI-ZR-SI-B TRATADAS TERMICAMENTE","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78410,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"DESENVOLVIMENTO, CARACTERIZAÇÃO E APLICAÇÃO DE MATERIAIS","ID_LINHA_PESQUISA":89400,"NM_LINHA_PESQUISA":"LIGAS METÁLICAS PARA APLICAÇÕES TECNOLÓGICAS","ID_PROJETO":563396,"NM_PROJETO":"SÍNTESE E AVALIAÇÃO DE PROPRIEDADES MECÂNICAS DE LIGAS METÁLICAS","DH_INICIO_AREA_CONC":"2011-08-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2011-08-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-04-19T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"LIGAS TI-ZR-SI-B;NITRETAÇÃO A PLASMA;BIOMATERIAIS.","DS_ABSTRACT":"THE OBJECTIVE OF THIS WORK WAS THE SURFACE TREATMENT OF PLASMA NITRIDING OF HEAT-TREATED TI-ZR-SI-B ALLOYS. THE TI-ZR-SI-B ALLOYS WERE PRODUCED BY THE ARC MELTING PROCESS, FOLLOWED BY A STRUCTURAL CHARACTERIZATION STEP, CARRIED OUT WITH THE AID OF OPTICAL MICROSCOPY, SCANNING ELECTRON MICROSCOPY, EDS AND DRX TECHNIQUES. VICKERS MICROHARDNESS TESTS OF THE TI-ZR-SI-B ALLOYS WERE HEAT-TREATED AT 1200ºC FOR 16 H. AFTER THE ANALYSIS OF THE ALLOYS, PLASMA NITRIDING WAS CARRIED OUT IN THE ALLOYS WITH AN INCREASE IN TEMPERATURE OF 650°C, 700°C AND 750°C, MAINTAINING THE NITRIDING TIME 5H, THE PRESSURE (6.90 TORR) AND THE GAS CONSTANT (80% VOL N2 AND 20% VOL H2) WERE USED IN ORDER TO DETERMINE THE BEST CONDITIONS FOR THE FORMATION OF THE NITRIDE LAYER. THE VICKERS MICROHARDNESS OF THE NITRIDED ALLOYS INCREASED WITH INCREASING PLASMA NITRIDING TEMPERATURE AND FORMED A LAYER IN ALL ALLOYS. AMONG THE PLASMA NITRIDING CONDITIONS OF THE STUDIED ALLOYS, THE TI-6ZR-6SI-3B (%AT.) ALLOY PLASMA NITRIDED AT 750°C PRESENTED THE HIGHEST MICROHARDNESS VALUE OF 1984 HV. IN ALL NITRIDING CONDITIONS, THE FORMATION OF ¿-TI 2 N AND G-TIN COMPOUNDS WAS FOUND IN THE XRD ANALYSIS, CONFIRMED BY THE GOLDEN COLOR OF THE SAMPLE.","DS_KEYWORD":"TI-ZR-SI-B ALLOYS;PLASMA NITRIDING;BIOMATERIALS.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIDAL/MG CAMPUS POÇOS DE CALDAS","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3128678,"NM_DISCENTE":"WAGNER FERREIRA DIAS","DT_MATRICULA":"2018-03-01T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ERIKA COAGLIA TRINDADE RAMOS","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30300002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":68,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O OBJETIVO DESSE TRABALHO FOI O TRATAMENTO SUPERFICIAL DE NITRETAÇÃO A PLASMA DE LIGAS TI-ZR-SI-B TRATADAS TERMICAMENTE. AS LIGAS DE TI-ZR-SI-B, FORAM PRODUZIDAS PELO PROCESSO DE FUSÃO A ARCO, SEGUIDO DE ETAPA DE CARACTERIZAÇÃO ESTRUTURAL FOI REALIZADA COM O AUXÍLIO DE TÉCNICAS DE MICROSCOPIA ÓPTICA, MICROSCOPIA ELETRÔNICA DE VARREDURA, EDS E DRX. FORAM REALIZADOS ENSAIOS DE MICRODUREZA VICKERS DAS LIGAS TI-ZR-SI-B TRATADAS TERMICAMENTE A 1200ºC POR 16 H. APÓS AS ANÁLISES DAS LIGAS, FOI REALIZADO A NITRETAÇÃO A PLASMA NAS LIGAS COM A ELEVAÇÃO DA TEMPERATURA EM 650°C, 700°C E 750°C, MANTENDO O TEMPO DE NITRETAÇÃO 5H, A PRESSÃO (6,90 TORR) E O GÁS DE TRABALHO (80% VOL N2 E 20% VOL H2) CONSTANTES, FORAM UTILIZADAS A FIM DE DETERMINAR AS MELHORES CONDIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DA CAMADA DE NITRETO. A MICRODUREZA VICKERS DAS LIGAS NITRETADAS AUMENTOU COM A ELEVAÇÃO DA TEMPERATURA DE NITRETAÇÃO A PLASMA E FORMOU CAMADA EM TODAS AS LIGAS. ENTRE AS CONDIÇÕES DA NITRETAÇÃO A PLASMA DAS LIGAS ESTUDADAS A LIGA TI-6ZR-6SI-3B (%AT.) NITRETADA A PLASMA A 750°C APRESENTOU O MAIOR VALOR DE MICRODUREZA DE 1984 HV. EM TODAS AS CONDIÇÕES DE NITRETAÇÃO FORAM ENCONTRADOS NA ANÁLISE DE DRX A FORMAÇÃO DOS COMPOSTOS ¿-TI 2 N E G-TIN, CONFIRMADO PELA COLORAÇÃO DOURADA DA AMOSTRA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10978189","ID_PESSOA_ORIENTADOR":915353,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":77,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"32011016008P3","NM_PROGRAMA":"CIÊNCIA E ENGENHARIA DE MATERIAIS","CD_ENTIDADE_CAPES":32011016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIFAL-MG","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33567672,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10995582,"NM_PRODUCAO":"SÍNTESE DE FILMES DE ÓXIDO DE ZINCO NANOESTRUTURADOS PARA APLICAÇÃO EM FOTOCATÁLISE","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78410,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"DESENVOLVIMENTO, CARACTERIZAÇÃO E APLICAÇÃO DE MATERIAIS","ID_LINHA_PESQUISA":112294,"NM_LINHA_PESQUISA":"VIDROS, VITROCERÂMICAS E NANOMATERIAIS CERÂMICOS","ID_PROJETO":562547,"NM_PROJETO":"OBTENÇÃO DE FILMES FINOS DE ÓXIDO DE ZINCO NANOESTRUTURADOS PARA APLICAÇÕES EM FOTOCATÁLISE","DH_INICIO_AREA_CONC":"2011-08-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2016-07-04T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-08-16T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ÓXIDO DE ZINCO;FOTOCATÁLISE;MICRO-ONDAS, SÍNTESE HIDROTERMAL, FILMES","DS_ABSTRACT":"THE DEVELOPMENT OF NANOSTRUCTURED FILMS HAS BEEN WIDELY STUDIED FOR SEVERAL APPLICATIONS, INCLUDING PHOTOCATALYSIS. CURRENTLY, ONE OF THE GREAT CHALLENGES IN SUSTAINABILITY IS TO DEVELOP STRATEGIES FOR THE TREATMENT OF EFFLUENTS IN WATER BODIES CONTAMINATED BY TOXIC SUBSTANCES FROM INDUSTRIAL ACTIVITIES. AMONG THE ADVANCED OXIDATIVE PROCESSES (AOP'S), PHOTOCATALYSIS IS A WIDELY STUDIED ALTERNATIVE DUE TO ITS EFFICIENCY IN DEGRADING POLLUTANTS. ZINC OXIDE IS ONE OF THE SEMICONDUCTORS MOST USED AS A CATALYST IN PHOTOCATALYTIC PROCESSES. CONSIDERING THESE FACTORS, THIS WORK AIMED TO PRODUCE NANOSTRUCTURED ZNO FILMS BY HYDROTHERMAL MICROWAVE SYNTHESIS. THE STUDIED VARIABLES WERE: THE TYPE OF SUBSTRATE, THE SYNTHESIS TIME AND THE THERMAL TREATMENT IN THE FORMATION OF THE FILMS. THE FILMS WERE DEPOSITED ON GLASS SUBSTRATES AND ON A FLUORINE-DOPED TIN OXIDE (FTO) SUBSTRATE. SYNTHESES WERE MADE WITH 10 MINUTES AND 30 MINUTES IN DURATION. PART OF THE SAMPLES WERE SUBJECTED TO HEAT TREATMENT AT 600ºC AND THE OTHERS WERE DRIED IN AN OVEN. THE FILMS WERE CHARACTERIZED BY X-RAY DIFFRACTION (XRD), FOURIER TRANSFORM INFRARED SPECTROSCOPY (FTIR), FIELD EMISSION SCANNING ELECTRON MICROSCOPY (SEM-FEG), ATOMIC FORCE MICROSCOPY (AFM) AND UV SPECTROSCOPY -VIS, IN DIFFUSE REFLECTANCE (DRS) MODE. THE FILMS WERE USED IN PHOTOCATALYTIC TESTS IN THE DEGRADATION OF THE DYE RHODAMINE B, UNDER UVC RADIATION. REUSE TESTS WERE ALSO CARRIED OUT. ALL FILMS SHOWED HEXAGONAL WURTZITE CRYSTAL STRUCTURE. FILMS SYNTHESIZED ON A GLASS SUBSTRATE PRESENTED 3,3 TO 3,7 EV BANDGAP. IN THE CASE OF THESE FILMS, THE VARIATION IN THE SYNTHESIS TIME WAS CRUCIAL FOR DEFINING THE STRUCTURE OF THE FILMS: FILMS SYNTHESIZED IN 30 MINUTES PRESENT A BETTER AGGLOMERATE DISTRIBUTION WITH THE SUBSTRATE FILLED IN A MORE UNIFORM WAY. THE PHOTOCATALYTIC ACTIVITY ON RHODAMINE B DEGRADATION OF THESE FILMS RANGED FROM 38% (SYNTHESIS IN 10 MINUTES) TO 48% (SYNTHESIS IN 30 MINUTES) IN THE CASE OF THE OVEN DRIED SAMPLES. WITH HEAT TREATMENT THE EFFICIENCY INCREASES TO 68% (10 MINUTES SYNTHESIS) TO 76% (30 MINUTES SYNTHESIS). FOR FILMS SYNTHESIZED ON FTO SUBSTRATE, BANDGAP VALUES RANGED FROM 3,3 TO 3,5 EV. INITIALLY, THE STRUCTURE OBTAINED PRESENTED A LAMELLAR SHAPE. AFTER THERMAL TREATMENT AT 600ºC, BOTH IN THE SYNTHESIS LASTING 10 MINUTES AND IN THE 30 MINUTES, THE FILMS PRESENTED A SURFACE COMPLETELY FILLED WITH ZNO. THUS, IN THE CASE OF FILMS DEPOSITED IN FTO, THE DIFFERENCE WAS THE POST-SYNTHESIS HEAT TREATMENT. THE PHOTOCATALYTIC ACTIVITY ON RHODAMINE B DEGRADATION OF THESE FILMS WAS 34% (10 MINUTES SYNTHESIS) AND 43% (30 MINUTES SYNTHESIS) IN THE CASE OF OVEN DRIED SAMPLES. WITH HEAT TREATMENT THE EFFICIENCY INCREASES TO 59% (10 MINUTES SYNTHESIS) AND 53% (30 MINUTES SYNTHESIS). THE FILMS OBTAINED ON GLASS SUBSTRATE WITH POST-SYNTHESIS HEAT TREATMENT WERE USED IN REUSE TESTS FOR THE DEGRADATION OF RHODAMINE B. IT WAS CONCLUDED THAT AFTER 5 CYCLES THE FILMS MAINTAIN GOOD PHOTOCATALYTIC ACTIVITY, ABOVE 50%.","DS_KEYWORD":"ZINC OXIDE;PHOTOCATALYSIS;MICROWAVES, HYDROTHERMAL SYNTHESIS, FILMS","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIFAL-MG CAMPUS POÇOS DE CALDAS","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3427598,"NM_DISCENTE":"GRAZIELA SOUZA VOLPI BRAZ","DT_MATRICULA":"2019-03-11T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"TANIA REGINA GIRALDI","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30300002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA DE MATERIAIS E METALÚRGICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":94,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O DESENVOLVIMENTO DE FILMES NANOESTRUTURADOS VEM SENDO AMPLAMENTE ESTUDADO PARA DIVERSAS APLICAÇÕES, DENTRE ELAS A FOTOCATÁLISE. ATUALMENTE, UM DOS GRANDES DESAFIOS EM SUSTENTABILIDADE É DESENVOLVER ESTRATÉGIAS PARA O TRATAMENTO DE EFLUENTES EM CORPOS DE ÁGUA CONTAMINADOS POR SUBSTÂNCIAS TÓXICAS PROVENIENTES DAS ATIVIDADES INDUSTRIAIS. DENTRE OS PROCESSOS OXIDATIVOS AVANÇADOS (POA’S) A FOTOCATÁLISE É UMA ALTERNATIVA MUITO ESTUDADA PELA EFICIÊNCIA EM DEGRADAR POLUENTES. O ÓXIDO DE ZINCO É UM DOS SEMICONDUTORES MAIS UTILIZADOS COMO CATALISADOR EM PROCESSOS FOTOCATALÍTICOS. CONSIDERANDO ESSES FATORES, O PRESENTE TRABALHO TEVE POR OBJETIVO PRODUZIR FILMES NANOESTRUTURADOS DE ZNO PELO MÉTODO DE SÍNTESE HIDROTERMAL ASSISTIDO POR MICRO-ONDAS. AS VARIÁVEIS ESTUDADAS FORAM: O TIPO DE SUBSTRATO, O TEMPO DE SÍNTESE E O TRATAMENTO TÉRMICO NA FORMAÇÃO DOS FILMES. OS FILMES FORAM DEPOSITADOS EM SUBSTRATOS DE VIDRO E EM SUBSTRATO DE ÓXIDO DE ESTANHO DOPADO COM FLÚOR (FTO). FORAM FEITAS SÍNTESE COM 10 MINUTOS E COM 30 MINUTOS DE DURAÇÃO. PARTE DAS AMOSTRAS FORAM SUBMETIDAS À TRATAMENTO TÉRMICO A 600ºC E AS DEMAIS PASSARAM POR SECAGEM EM ESTUFA. OS FILMES FORAM CARACTERIZADOS POR DIFRAÇÃO DE RAIOS X (DRX), ESPECTROSCOPIA NA REGIÃO DO INFRAVERMELHO COM TRANSFORMADA DE FOURRIER (FT-IR), MICROSCOPIA ELETRÔNICA DE VARREDURA POR EMISSÃO EM CAMPO (MEV-FEG), MICROSCOPIA DE FORÇA ATÔMICA (AFM) E ESPECTROSCOPIA UV-VIS NO MODO REFLECTÂNCIA DIFUSA (DRS). OS FILMES FORAM UTILIZADOS EM ENSAIOS FOTOCATALÍTICOS NA DEGRADAÇÃO DO CORANTE RODAMINA B, SOB RADIAÇÃO UVC. FORAM REALIZADOS TAMBÉM ENSAIOS DE REUSO. TODOS OS FILMES APRESENTARAM ESTRUTURA CRISTALINA HEXAGONAL WURTZITA. OS FILMES SINTETIZADOS EM SUBSTRATO DE VIDRO APRESENTARAM BANDGAP DE 3,3 A 3,7EV. NO CASO DESSES FILMES A VARIAÇÃO DO TEMPO DE SÍNTESE FOI CRUCIAL PARA A DEFINIÇÃO DA ESTRUTURA DOS FILMES: FILMES SINTETIZADOS EM 30 MINUTOS APRESENTAM MELHOR DISTRIBUIÇÃO DE AGLOMERADOS COM O SUBSTRATO PREENCHIDO DE FORMA MAIS UNIFORMES. A ATIVIDADE FOTOCATALÍTICA NA DEGRADAÇÃO DE RODAMINA B DESSES FILMES FOI DE 38% (SÍNTESE EM 10 MINUTOS) A 48% (SÍNTESE EM 30 MINUTOS) NO CASO DAS AMOSTRAS SECAS EM ESTUFA. COM TRATAMENTO TÉRMICO A EFICIÊNCIA AUMENTA PARA 68% (SÍNTESE EM 10 MINUTOS) A 76% (SÍNTESE EM 30 MINUTOS). PARA FILMES SINTETIZADOS EM SUBSTRATO DE FTO, OS VALORES DE BANDGAP VARIARAM DE 3,3 A 3,5EV. INICIALMENTE A ESTRUTURA OBTIDA APRESENTOU FORMATO LAMELAR. APÓS TRATAMENTO TÉRMICO A 600ºC, TANTO NA SÍNTESE COM DURAÇÃO DE 10 MINUTOS QUANTO NA DE 30 MINUTOS, OS FILMES APRESENTARAM SUPERFÍCIE TOTALMENTE PREENCHIDA POR ZNO. ASSIM, NO CASO DOS FILMES DEPOSITADOS EM FTO, O DIFERENCIAL FOI O TRATAMENTO TÉRMICO PÓS SÍNTESE. A ATIVIDADE FOTOCATALÍTICA NA DEGRADAÇÃO DE RODAMINA B DESSES FILMES FOI DE 34% (SÍNTESE EM 10 MINUTOS) E 43% (SÍNTESE EM 30 MINUTOS) NO CASO DAS AMOSTRAS SECAS EM ESTUFA. COM O TRATAMENTO TÉRMICO A EFICIÊNCIA AUMENTA PARA 59% (SÍNTESE EM 10 MINUTOS) E 53% (SÍNTESE EM 30 MINUTOS). OS FILMES OBTIDOS EM SUBSTRATO DE VIDRO COM TRATAMENTO TÉRMICO PÓS SÍNTESE FORAM UTILIZADOS EM ENSAIOS DE REUSO PARA A DEGRADAÇÃO DE RODAMINA B. CONCLUI-SE QUE APÓS 5 CICLOS OS FILMES MANTÊM BOA ATIVIDADE FOTOCATALÍTICA, ACIMA DE 50%.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10995582","ID_PESSOA_ORIENTADOR":298263,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":78,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"42003016046P1","NM_PROGRAMA":"ENTOMOLOGIA","CD_ENTIDADE_CAPES":42003016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPEL","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33597181,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11002098,"NM_PRODUCAO":"EFEITOS LETAIS E SUBLETAIS DE SFMNPV (SPODOPTERA FRUGIPERDA MÚLTIPLOS NUCLEOPOLIEDROVÍRUS) SOBRE A LAGARTA DO CARTUCHO EM SOJA BT E NÃO BT","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":80777,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENTOMOLOGIA","ID_LINHA_PESQUISA":99259,"NM_LINHA_PESQUISA":"MANEJO INTEGRADO DE INSETOS","ID_PROJETO":478638,"NM_PROJETO":"RESISTÊNCIA DE INSETOS A INSETICIDAS E SUA REPERCUSSÃO NO MANEJO INTEGRADO DE PRAGAS","DH_INICIO_AREA_CONC":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-05-27T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"BACULOVÍRUS;CONTROLE BIOLÓGICO;MIP;PROTEÍNA CRY1AC;TABELA DE FERTILIDADE DE VIDA","DS_ABSTRACT":"BRAZIL IS CURRENTLY THE LARGEST PRODUCER OF SOY (GLYCINE MAX (L.) MERRIL) IN THE WORLD. HOWEVER, IN RECENT YEARS IT HAS BEEN SUFFERING FROM THE ATTACK OF THE CATERPILLAR SPODOPTERA FRUGIPERDA (J.E. SMITH), CONSIDERED THE MAIN PEST OF THE MAIZE CROP (ZEA MAYS L.). IN SOYBEAN CULTURE, THIS FACT IS MAINLY JUSTIFIED BY THE LOW SUSCEPTIBILITY OF THE PEST TO CRY1AC PROTEIN EXPRESSED IN BT SOYBEAN AND ALSO THE EVOLUTION OF RESISTANCE TO DIFFERENT SYNTHETIC INSECTICIDES. THE ADOPTION OF NUCLEOPOLYHEDROVIRUS (SFMNPV - BACULOVIRIDAE: ALPHABACULOVIRUS) FOR THE MANAGEMENT OF THE SPECIES MAY BE AN ALTERNATIVE FOR USE IN SOYBEAN CULTURE. THEREFORE, THIS STUDY AIMED TO EVALUATE, UNDER LABORATORY CONDITIONS, THE LETHAL AND SUBLETHAL EFFECTS OF SFMNPV ON S. FRUGIPERDA NEONATES ON BT SOY EXPRESSING PROTEIN CRY1AC AND NON BT SOY (ISOLINE). AFTER SPRAYING WITH DIFFERENT CONCENTRATIONS OF SFMNPV ON PLANTS GROWN IN A GREENHOUSE, THE FOLLOWING BIOLOGICAL PARAMETERS WERE EVALUATED: SURVIVAL AT TEN DAYS OF AGE, DURATION OF THE PERIOD FROM LARVA TO PUPAE, LARVAL AND PUPAL WEIGHT, FECUNDITY AND FERTILITY. FURTHERMORE, THE FERTILITY LIFE TABLE WAS CALCULATED. RESULTS INDICATED THAT S. FRUGIPERDA NEONATES DID NOT SURVIVE INFECTION ON BT AND NON BT SOYBEANS SPRAYED WITH THE RECOMMENDED FIELD DOSE OF SFMNPV (7.50 × 109 OCCLUSION BODIES/ML (OBS) OF SFMNPV). IN CONTRAST, S. FRUGIPERDA NEONATES INFECTED WITH THE LOWEST CONCENTRATIONS OF SFMNPV [(7.50 × 108 OBS/ML - 10% OF FIELD DOSE, 1.88 × 109 OBS /ML - 25% OF FIELD DOSE AND 3.75 × 109 OBS/ML - 50% OF FIELD DOSE)] IN BT AND NON BT SOYBEANS WERE ABLE TO COMPLETE THE BIOLOGICAL CYCLE TO ADULTHOOD. HOWEVER, CATERPILLARS SURVIVING ON BT AND NON BT SOYBEANS, WHEN INFECTED WITH CONCENTRATIONS OF 25% AND 50% OF THE FIELD DOSE, SHOWED LONGER DEVELOPMENTAL TIME (LARVA TO PUPAE), LOWER LARVAL AND PUPAL WEIGHT, IN ADDITION TO REDUCTIONS IN FECUNDITY AND FERTILITY. SUBLETHAL EFFECTS IN THE LARVAL STAGE NEGATIVELY AFFECTED THE FERTILITY LIFE TABLE PARAMETERS WITH A LOWER REPRODUCTIVE RATE AND LOWER POPULATION GROWTH OF THE SPECIES IN BT AND NON BT SOYBEANS. THE RESULTS FOUND IN THE PRESENT WORK REVEALED THAT, IN ADDITION TO MORTALITY, THE BIOINSECTICIDE CONTAINING SFMNPV ALSO CAUSES SIGNIFICANT SUBLETHAL TOXICITIES IN S. FRUGIPERDA NEONATES, WHICH DEMONSTRATES A SYNERGISTIC EFFECT BETWEEN SFMNPV AND BT SOY EXPRESSING THE CRY1AC PROTEIN. WHEN USED AT CONCENTRATIONS RECOMMENDED BY THE MANUFACTURER, IT WAS CONCLUDED THAT THE USE OF THE SFMNPV VIRUS PROVED TO BE A PROMISING ALTERNATIVE IN THE MANAGEMENT OF S. FRUGIPERDA NEONATES, AND ITS USE IN INTEGRATED PEST MANAGEMENT PROGRAMS IS OPPORTUNE.","DS_KEYWORD":"BACULOVIRUS;BIOLOGICAL CONTROL;MIP;CRY1AC PROTEIN;LIFE FERTILITY TABLE","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BIBLIOTECA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA - UFPEL","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":2,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3404888,"NM_DISCENTE":"MARCELO ROBERTO ZAKSESKI","DT_MATRICULA":"2019-03-08T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"DANIEL BERNARDI","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":50000004,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS AGRÁRIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":50100009,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"AGRONOMIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIAS AGRÁRIAS I","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":42,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O BRASIL ATUALMENTE É O MAIOR PRODUTOR DE SOJA (GLYCINE MAX (L.) MERRIL) DO MUNDO. NO ENTANTO, NOS ÚLTIMOS ANOS VEM SOFRENDO COM O ATAQUE DA LAGARTA SPODOPTERA FRUGIPERDA (J.E. SMITH), CONSIDERADA A PRINCIPAL PRAGA DA CULTURA DO MILHO (ZEA MAYS L.). NA CULTURA DA SOJA ESSE FATO JUSTIFICA-SE PRINCIPALMENTE EM FUNÇÃO DA BAIXA SUSCETIBILIDADE DA PRAGA A PROTEÍNA CRY1AC EXPRESSA NA SOJA BT E TAMBÉM A EVOLUÇÃO DA RESISTÊNCIA A DIFERENTES INSETICIDAS SINTÉTICOS. A ADOÇÃO DO NUCLEOPOLYHEDROVIRUS (SFMNPV - BACULOVIRIDAE: ALPHABACULOVIRUS) PARA O MANEJO DA ESPÉCIE PODE SER UMA ALTERNATIVA PARA A UTILIZAÇÃO NA CULTURA DA SOJA. FRENTE A ISSO, OBJETIVOU-SE AVALIAR EM CONDIÇÕES DE LABORATÓRIO OS EFEITOS LETAIS E SUBLETAIS DE SFMNPV EM NEONATAS DE S. FRUGIPERDA EM SOJA BT QUE EXPRESSA A PROTEÍNA CRY1AC E SOJA NÃO BT (ISOLINA). APÓS A PULVERIZAÇÃO COM DIFERENTES CONCENTRAÇÕES DE SFMNPV EM PLANTAS CULTIVADAS EM CASA DE VEGETAÇÃO, FORAM AVALIADOS OS SEGUINTES PARÂMETROS BIOLÓGICOS: SOBREVIVÊNCIA AOS DEZ DIAS DE IDADE, DURAÇÃO DO PERÍODO DE LARVA ATÉ PUPA, PESO LARVAL E PUPAL, FECUNDIDADE E FERTILIDADE. ADEMAIS, FOI CALCULADO A TABELA DE VIDA DE FERTILIDADE. OS RESULTADOS INDICARAM QUE NEONATAS DE S. FRUGIPERDA NÃO SOBREVIVERAM APÓS A INFECÇÃO EM SOJA BT E NÃO BT PULVERIZADA COM A DOSE RECOMENDADA DE CAMPO DE SFMNPV (7.50 × 109 CORPOS DE OCLUSÃO/ML (OBS) DE SFMNPV). EM CONTRASTE, NEONATAS DE S. FRUGIPERDA INFECTADAS COM AS CONCENTRAÇÕES MAIS BAIXAS DE SFMNPV [(7,50 × 108 OBS/ML - 10% DA DOSE DE CAMPO, 1,88 × 109 OBS /ML - 25% DA DOSE DE CAMPO E 3,75 × 109 OBS/ML - 50% DA DOSE DE CAMPO)] EM SOJA BT E NÃO BT CONSEGUIRAM COMPLETAR O CICLO BIOLÓGICO ATÉ A FASE ADULTA. ENTRETANTO, LAGARTAS SOBREVIVENTES EM SOJA BT E NÃO BT QUANDO INFECTADAS COM AS CONCENTRAÇÕES DE 25% E 50% DA DOSE DE CAMPO APRESENTARAM MAIOR TEMPO DE DESENVOLVIMENTO (LARVA ATÉ PUPA), MENOR PESO LARVAL E PUPAL, ALÉM DE REDUÇÕES NA FECUNDIDADE E FERTILIDADE. OS EFEITOS SUBLETAIS NA FASE LARVAL AFETARAM NEGATIVAMENTE OS PARÂMETROS DA TABELA DE VIDA DE FERTILIDADE COM UMA MENOR TAXA DE REPRODUTIVA E UM MENOR CRESCIMENTO POPULACIONAL DA ESPÉCIE EM SOJA BT E NÃO BT. OS RESULTADOS ENCONTRADOS NO PRESENTE TRABALHO REVELARAM QUE, ALÉM DA MORTALIDADE, O BIOINSETICIDA CONTENDO SFMNPV TAMBÉM CAUSA TOXICIDADES SUBLETAIS SIGNIFICATIVAS EM NEONATAS DE S. FRUGIPERDA, O QUE DEMONSTRA UM EFEITO SINÉRGICO ENTRE SFMNPV E SOJA BT QUE EXPRESSA A PROTEÍNA CRY1AC. QUANDO UTILIZADO DE CONCENTRAÇÕES RECOMENDADAS PELO FABRICANTE, CONCLUIU-SE QUE O USO DO VÍRUS SFMNPV SE MOSTROU UMA ALTERNATIVA PROMISSORA NO MANEJO DE NEONATAS DE S. FRUGIPERDA, SENDO OPORTUNA A SUA UTILIZAÇÃO EM PROGRAMAS DE MANEJO INTEGRADO DE PRAGAS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11002098","ID_PESSOA_ORIENTADOR":53435,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":79,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"32002017047P3","NM_PROGRAMA":"MANEJO E CONSERVAÇÃO DE ECOSSISTEMAS NATURAIS E AGRÁRIOS","CD_ENTIDADE_CAPES":32002017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFV","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33616041,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11434924,"NM_PRODUCAO":"ACELERAÇÃO DA COMPOSTAGEM EM RESPOSTA À INOCULAÇÃO BACTERIANA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":82224,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"MANEJO E CONSERVAÇÃO DE ECOSSISTEMAS NATURAIS E AGRÁRIOS","ID_LINHA_PESQUISA":103865,"NM_LINHA_PESQUISA":"MANEJO DE ECOSSISTEMAS","ID_PROJETO":566877,"NM_PROJETO":"ACELERAÇÃO DA COMPOSTAGEM EM RESPOSTA À INOCULAÇÃO BACTERIANA","DH_INICIO_AREA_CONC":"2013-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2013-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-03-03T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"BIOTECNOLOGIA;MICROBIOLOGIA DO SOLO;ADUBAÇÃO ORGÂNICA;MANEJO DO SOLO;SUBSTÂNCIAS HÚMICAS","DS_ABSTRACT":"TO REDUCE THE COMPOSTING TIME AND IMPROVE THE QUALITY OF THE FINAL PRODUCT ARE THE MAIN CHALLENGES IN THE PRODUCTION OF ORGANIC COMPOST. IN THE COMPOSTING PROCESS, ORGANIC MATERIAL IS DEGRADED BY AEROBIC MICROORGANISMS. THEREFORE, THE MANIPULATION OF THESE MICROORGANISMS INFLUENCES THE DEGRADATION OF THE MATERIAL. THE INOCULATION OF BACTERIA EFFICIENT IN THE DEGRADATION OF ORGANIC MATERIAL PROVIDES A CHANGE IN THE DYNAMICS OF THE COMPOSTING PROCESS. THE OBJECTIVE WAS TO EVALUATE THE EFFECT OF INOCULATION DURING THE COMPOSTING PROCESS AND THE GROWTH OF CORN PLANTS IN RESPONSE TO THE APPLICATION OF THE PRODUCED ORGANIC COMPOST. THE COMPOSTING WINDROWS EXPERIMENT WAS CARRIED OUT WITH FOUR TREATMENTS (T1) WITHOUT INOCULATION; (T2) TOTAL INOCULUM APPLIED AT TIME ZERO; (T3) TOTAL INOCULUM APPLIED IN THE 4TH WEEK AND (T4) PARTIAL INOCULUM (HALF IN TIME ZERO AND HALF IN THE 4TH WEEK), AND EACH TREATMENT HAD FOUR REPETITIONS. THE TOTAL INOCULUM CONSISTED OF AMYLOLYTIC, PROTEOLYTIC, CELLULOLYTIC, KERATINOLYTIC, LIGNINOLYTIC AND PHOSPHATE SOLUBILIZING BACTERIA. IN T4, AMYLOLYTIC, PROTEOLYTIC AND CELLULOLYTIC BACTERIA WERE APPLIED AT TIME ZERO AND KERATINOLYTIC, LIGNINOLYTIC AND PHOSPHATE SOLUBILIZING BACTERIA WERE APPLIED IN THE 4TH WEEK. THE 16 COMPOSTING WINDROWS WERE CONDUCTED FOR 120 DAYS. THE WINDROWS WERE MONITORED EVERY DAYS AND THE MATERIAL SAMPLING WERE MADE ONCE A WEEK. THE DURATION OF THE COMPOSTING PROCESS AND THE QUALITY OF THE COMPOST PRODUCED WERE EVALUATED. AFTER THE COMPOSTING PROCESS WAS COMPLETED, THE BIOASSAY WAS CARRIED OUT IN A GREENHOUSE TO EVALUATE THE GROWTH OF CORN PLANTS (TRIPLE CORN HYBRID – BIOMATRIX 3061) IN RESPONSE TO THE APPLICATION OF ORGANIC COMPOST. THIS EXPERIMENT WAS ALSO MADE WITH FOUR TREATMENTS. EACH TREATMENT REFERS TO ONE OF THE ORGANIC COMPOST PRODUCED IN THE FIRST EXPERIMENT: T1 COMPOST, T2 COMPOST, T3 COMPOST AND T4 COMPOST. THE EXPERIMENT WAS CARRIED OUT IN A COMPLETELY RANDOMIZED DESIGN WITH SIX REPLICATIONS. THE EXPERIMENTAL UNIT WAS A PLASTIC POT WITH A CAPACITY OF 2 DM3. THE POTS WERE FILLED WITH SOIL AND ORGANIC COMPOST (TOTAL OF 24 EXPERIMENTAL UNITS). TWO CORN PLANTS PER POT WERE CONDUCTED FOR 30 DAYS. THE INOCULATION OF BACTERIA DEGRADING ORGANIC SUBSTANCES AND PHOSPHATE SOLUBILIZERS IN THE COMPOSTING WINDROWS CHANGED THE COMPOSTING PROCESS. THE TEMPERATURES OBSERVED IN THE FIRST 30 DAYS (BEFORE THE INOCULATION OF THE 4TH WEEK) WERE HIGHER IN THE WINDROWS THAT RECEIVED THE PARTIAL INOCULUM (T4). HOWEVER, THE INOCULATION DID NOT REDUCE THE COMPOSTING TIME. THE INOCULATION ALSO IMPROVED THE QUALITY OF THE FINAL PRODUCT. THE WINDROWS THAT RECEIVED TOTAL INOCULATION (INITIAL AND AFTER 4 WEEKS) SHOWED A LOWER C/ N RATIO COMPARED TO THE WINDROWS THAT WAS NOT INOCULATED. IN THE FRACTIONATION OF ORGANIC MATTER, THE AMOUNTS OF HUMINE WERE HIGHER IN THE TREATMENT THAT RECEIVED THE PARCELED INOCULUM (T4). THE INOCULATED COMPOST DID NOT MODIFY THE INITIAL RESPONSE OF CORN TO ORGANIC FERTILIZATION. IN CONCLUSION, THE INOCULATION OF BACTERIA IN THE WINDROWS IMPROVED THE COMPOSTING PROCESS AND THE QUALITY OF THE ORGANIC COMPOST. THE COMPOSITION OF THE INOCULUM AND THE MOMENT OF INOCULATION INFLUENCED THE QUALITY OF THE ORGANIC COMPOST. AND INOCULATION DID NOT INTERFERE WITH THE INITIAL DEVELOPMENT OF CORN PLANTS.","DS_KEYWORD":"BIOTECHNOLOGY;SOIL MICROBIOLOGY;ORGANIC FERTILIZATION;SOIL MANAGEMENT;HUMIC SUBSTANCES","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":5,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"OUTROS","ID_PESSOA_DISCENTE":2279431,"NM_DISCENTE":"DANILO JOSE SANTOS GOMES","DT_MATRICULA":"2019-03-07T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"LILIAN ESTRELA BORGES","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":50000004,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS AGRÁRIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":50100009,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"AGRONOMIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIAS AGRÁRIAS I","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":88,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"REDUZIR O TEMPO DE COMPOSTAGEM E MELHORAR A QUALIDADE DO PRODUTO FINAL SÃO OS PRINCIPAIS DESAFIOS NA PRODUÇÃO DE COMPOSTOS ORGÂNICOS. NO PROCESSO DE COMPOSTAGEM, O MATERIAL ORGÂNICO É DEGRADADO POR MICRORGANISMOS AERÓBICOS. POR ISSO, A MANIPULAÇÃO DESSES MICRORGANISMOS INFLUÊNCIA A DEGRADAÇÃO DO MATERIAL. A INOCULAÇÃO DE BACTÉRIAS EFICIENTES NA DEGRADAÇÃO DE MATERIAL ORGÂNICO PROPORCIONA UMA MUDANÇA NA DINÂMICA DO PROCESSO DE COMPOSTAGEM. O OBJETIVO FOI AVALIAR O EFEITO DA INOCULAÇÃO BACTERIANA DURANTE O PROCESSO DE COMPOSTAGEM E O CRESCIMENTO DE PLANTAS DE MILHO EM RESPOSTA À APLICAÇÃO DOS COMPOSTOS ORGÂNICOS PRODUZIDOS. O EXPERIMENTO DE CONDUÇÃO DAS LEIRAS DE COMPOSTAGEM FOI REALIZADO COM QUATRO TRATAMENTOS (T1) SEM INOCULAÇÃO; (T2) INÓCULO TOTAL APLICADO NO TEMPO ZERO; (T3) INÓCULO TOTAL APLICADO NA 4ª SEMANA E (T4) INÓCULO PARCIAL (METADE NO TEMPO ZERO E METADE 4ª SEMANA), E CADA TRATAMENTO TEVE QUATRO REPETIÇÕES. O INÓCULO TOTAL FOI CONSTITUÍDO POR BACTÉRIAS AMILOLÍTICAS, PROTEOLÍTICAS, CELULOLÍTICAS, QUERATINOLÍTICAS, LIGNINOLÍTICAS E SOLUBILIZADORAS DE FOSFATO. NO T4 AS BACTÉRIAS AMILOLÍTICAS, PROTEOLÍTICAS E CELULOLÍTICAS FORAM INOCULADAS NO TEMPO ZERO E AS BACTÉRIAS QUERATINOLÍTICAS, LIGNINOLÍTICAS E SOLUBILIZADORAS DE FOSFATO FORAM INOCULADAS NA 4ª SEMANA. AS 16 LEIRAS DE COMPOSTAGEM FORAM CONDUZIDAS POR 120 DIAS. O MONITORAMENTO DAS LEIRAS FOI FEITO DIARIAMENTE E AS COLETAS DE MATERIAL FORAM FEITAS SEMANALMENTE. FOI AVALIADO O TEMPO DE DURAÇÃO DO PROCESSO DE COMPOSTAGEM E A QUALIDADE DO COMPOSTO PRODUZIDO. TERMINADO O PROCESSO DE COMPOSTAGEM FOI REALIZADO O BIOENSAIO EM CASA DE VEGETAÇÃO PARA AVALIAR O CRESCIMENTO DE PLANTAS DE MILHO (HÍBRIDO TRIPLO DE MILHO – BIOMATRIX 3061) EM RESPOSTA À APLICAÇÃO DOS COMPOSTOS ORGÂNICOS. NESTE EXPERIMENTO, TAMBÉM FOI REALIZADO COM QUATRO TRATAMENTOS. CADA TRATAMENTO REFERE-SE A UM COMPOSTO ORGÂNICO PRODUZIDO NO EXPERIMENTO ANTERIOR: COMPOSTO T1, COMPOSTO T2, COMPOSTO T3 E COMPOSTO T4. O EXPERIMENTO FOI REALIZADO EM DELINEAMENTO INTEIRAMENTE AO ACASO COM SEIS REPETIÇÕES. A UNIDADE EXPERIMENTAL FOI UM POTE DE PLÁSTICO COM CAPACIDADE DE 2 DM3. OS POTES FORAM PREENCHIDOS COM SOLO E O COMPOSTO ORGÂNICO (TOTAL DE 24 UNIDADES EXPERIMENTAIS). FORAM CONDUZIDAS DUAS PLANTAS DE MILHO POR VASO DURANTE 30 DIAS. A INOCULAÇÃO DE BACTÉRIAS DEGRADADORAS DE SUBSTÂNCIAS ORGÂNICAS E SOLUBILIZADORAS DE FOSFATO NAS LEIRAS DE COMPOSTAGEM MODIFICOU O PROCESSO DE COMPOSTAGEM. AS TEMPERATURAS OBSERVADAS NOS PRIMEIROS 30 DIAS (ANTES DA INOCULAÇÃO DA 4ª SEMANA) FORAM SUPERIORES NAS LEIRAS QUE RECEBERAM O INÓCULO PARCIAL (T4). PORÉM, A INOCULAÇÃO NÃO REDUZIU O TEMPO DE COMPOSTAGEM. A INOCULAÇÃO TAMBÉM INTERFERIU NO PRODUTO FINAL. AS LEIRAS QUE RECEBERAM A INOCULAÇÃO TOTAL (INICIAL E APÓS 4ª SEMANA) APRESENTARAM UMA MENOR RELAÇÃO C/N EM COMPARAÇÃO COM AS LEIRAS QUE NÃO FORAM INOCULADAS. NO FRACIONAMENTO DA MATÉRIA ORGÂNICA, OS TEORES DE HUMINAS FORAM SUPERIORES NO TRATAMENTO QUE RECEBEU O INÓCULO PARCELADO (T4). O COMPOSTO INOCULADO NÃO MODIFICOU A RESPOSTA INICIAL DO MILHO À ADUBAÇÃO ORGÂNICA. CONCLUI-SE QUE, A INOCULAÇÃO DE BACTÉRIAS NAS LEIRAS MELHOROU O PROCESSO DE COMPOSTAGEM E A QUALIDADE DO COMPOSTO ORGÂNICO. A COMPOSIÇÃO DO INÓCULO E O MOMENTO DA INOCULAÇÃO INFLUENCIARAM NA QUALIDADE DO COMPOSTO ORGÂNICO. E A INOCULAÇÃO NÃO INTERFERIU NO DESENVOLVIMENTO INICIAL DAS PLANTAS DE MILHO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11434924","ID_PESSOA_ORIENTADOR":134808,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":80,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"32002017047P3","NM_PROGRAMA":"MANEJO E CONSERVAÇÃO DE ECOSSISTEMAS NATURAIS E AGRÁRIOS","CD_ENTIDADE_CAPES":32002017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFV","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33616043,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11434907,"NM_PRODUCAO":"AVALIAÇÃO DA ABUNDÂNCIA DE PRAGAS E INIMIGOS NATURAIS NO CONSÓRCIO MILHO-BRAQUIÁRIA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":82224,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"MANEJO E CONSERVAÇÃO DE ECOSSISTEMAS NATURAIS E AGRÁRIOS","ID_LINHA_PESQUISA":103865,"NM_LINHA_PESQUISA":"MANEJO DE ECOSSISTEMAS","ID_PROJETO":572755,"NM_PROJETO":"AVALIANDO O USO DE BRAQUIÁRIA COMO PLANTA COMPANHEIRA PARA PROMOVER O CONTROLE BIOLÓGICO CONSERVATIVO DE PRAGAS DO MILHO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2013-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2013-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-04-19T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"CONSÓRCIO DE PLANTAS;INSETOS PRAGA;INIMIGOS NATURAIS;CONTROLE BIOLÓGICO","DS_ABSTRACT":"INTERCROPPING IS A COMMON FORM OF PLANT CULTIVATION IN BRAZIL, WHICH IS MORE COMMONLY IMPLEMENTED BY SMALL FARMERS. AMONGST THE VARIOUS BENEFITS OF INTERCROPPING, THE FAVORING OF PEST BIOLOGICAL CONTROL HAS RECEIVED LITTLE ATTENTION FROM RESEARCHERS. FOR EXAMPLE, IN BRAZIL, INTERCROPPING MAIZE AND BRACHIARIA HAS MULTIPLE BENEFITS, INCLUDING SOIL CONSERVATION AND PASTURE FORMATION. NEVERTHELESS, VERY LITTLE IS KNOWN ABOUT THE IMPACT OF SUCH INTERCROPPING SYSTEM ON THE POPULATION DYNAMICS OF INSECT PESTS AND THEIR NATURAL ENEMIES. THEREFORE, THIS WORK AIMED AT INVESTIGATING WHETHER THE INTERCROPPING OF MAIZE AND BRACHIARIA CAN FAVOR THE BIOLOGICAL CONTROL OF MAIZE PESTS THROUGH THE PROVISION OF SHELTER FOR NATURAL ENEMIES (PREDATORS AND PARASITOIDS). WE CARRIED OUT FIELD EXPERIMENTS WITH AN EXPERIMENTAL DESIGN CONSISTING OF TWO TREATMENTS: (I) MONOCULTURE OF MAIZE, AND (II)) INTERCROPPING OF MAIZE WITH BRACHIARIA (UROCHLOA DECUMBENS). EACH TREATMENT WAS REPLICATED 12 TIMES IN EACH OF THE TWO EXPERIMENTS; ONE BEING CONDUCTED IN THE SPRING / SUMMER AND THE OTHER IN THE FALL / WINTER. WE SAMPLED WEEKLY THE NUMBER OF PESTS, NATURAL ENEMIES, AND LEAF DAMAGE CAUSED BY CATERPILLARS, AS WELL AS ASSESSED FRESH WEIGHT OF MAIZE PLANTS AT THE END OF THE EXPERIMENT. THE RESULTS INDICATE THAT THE INTERCROPPING MAIZE AND BRACHIARIA CAN FAVOR AN INCREASE IN THE ABUNDANCE OF PREDATORS AND PARASITOIDS, AND THEREBY ENHANCE THE BIOLOGICAL CONTROL OF APHIDS. HOWEVER, THE RESULTS SUGGEST THAT INTERCROPPING MAIZE AND BRACHIARIA MAY FAVOR THE DEFOLIATION OF MAIZE PLANTS BY CATERPILLARS AS WELL AS MEDIATE A SMALL REDUCTION IN PLANT FRESH WEIGHT; ALTHOUGH NO REDUCTION IN GRAIN YIELD WAS NOTICED. REGARDLESS, THESE RESULTS ALSO DEPEND ON THE TIME OF YEAR, AND THUS THE OTHER BENEFITS PROVIDED BY INTERCROPPING MAIZE AND BRACHIARIA MUST BE TAKEN INTO ACCOUNT BEFORE MAKING DECISIONS.","DS_KEYWORD":"INTERCROPPING;INSECT PESTS;NATURAL ENEMIES;BIOLOGICAL CONTROL","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":3010662,"NM_DISCENTE":"BRUNO DE FREITAS FLAUSINO","DT_MATRICULA":"2019-03-07T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"LESSANDO MOREIRA GONTIJO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":50000004,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS AGRÁRIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":50100009,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"AGRONOMIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIAS AGRÁRIAS I","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":42,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O CONSÓRCIO DE PLANTAS É UMA FORMA DE CULTIVO RELATIVAMENTE COMUM NO BRASIL. DENTRE OS POSSÍVEIS BENEFÍCIOS DO CONSÓRCIO DE PLANTAS, O FAVORECIMENTO DO CONTROLE BIOLÓGICO DE PRAGAS TEM RECEBIDO POUCA ATENÇÃO POR PARTE DA PESQUISA. POR EXEMPLO, NO BRASIL O CONSÓRCIO ENTRE MILHO E BRAQUIÁRIA TEM MÚLTIPLOS BENEFÍCIOS INCLUINDO CONSERVAÇÃO DO SOLO E FORMAÇÃO DE PASTAGEM. NO ENTANTO, SABE-SE MUITO POUCO A RESPEITO DO IMPACTO DESSE TIPO CONSÓRCIO SOBRE A DINÂMICA DE INSETOS-PRAGA E SEUS INIMIGOS NATURAIS. DESSA FORMA, ESTE TRABALHO OBJETIVOU AVALIAR SE A UTILIZAÇÃO DO CONSÓRCIO MILHO-BRAQUIÁRIA FAVORECE O CONTROLE BIOLÓGICO DE PRAGAS DO MILHO ATRAVÉS DA PROVISÃO DE ABRIGO PARA INIMIGOS NATURAIS (PREDADORES E PARASITOIDES). PARA TANTO, FORAM CONDUZIDOS EXPERIMENTOS DE CAMPO, CONSISTINDO DE DOIS TRATAMENTOS, SENDO (I) MILHO CULTIVADO EM MONOCULTIVO E (II) MILHO CULTIVADO EM CONSÓRCIO COM BRAQUIÁRIA (UROCHLOA DECUMBENS). FORAM CONDUZIDOS DOIS EXPERIMENTOS COM OS MESMOS TRATAMENTOS, SENDO UM CONDUZIDO NA PRIMAVERA/VERÃO E OUTRO NO OUTONO/INVERNO. CADA TRATAMENTO FOI REPLICADO 12 VEZES EM CADA ÉPOCA. FORAM REALIZADAS AMOSTRAGENS SEMANAIS DO NÚMERO DE INSETOS PRAGA, INIMIGOS NATURAIS, E NÍVEL DE DANO CAUSADO POR LAGARTAS, BEM COMO A AVALIAÇÃO DA MATÉRIA FRESCA DAS PLANTAS DE MILHO NO FINAL DO EXPERIMENTO. OS RESULTADOS INDICAM QUE O CONSÓRCIO ENTRE MILHO E BRÁQUIÁRIA PODE FAVORECER UM AUMENTO NA ABUNDÂNCIA DE PREDADORES E PARASITOIDES, E ASSIM CONTRIBUIR PARA UM MELHOR CONTROLE BIOLÓGICO DE PULGÕES. TODAVIA, OS RESULTADOS SUGEREM QUE O CONSÓRCIO DE MILHO COM BRAQUIÁRIA PODE FAVORECER A DESFOLHA DO MILHO CAUSADA POR LAGARTAS BEM COMO MEDIAR UMA PEQUENA REDUÇÃO NA PRODUÇÃO DE MASSA FRESCA; APESAR DE NÃO OCORRER REDUÇÃO NA PRODUTIVIDADE DOS GRÃOS. DE QUALQUER FORMA, ESSES RESULTADOS TAMBÉM DEPENDEM DA ÉPOCA DO ANO, E OS DEMAIS BENEFÍCIOS PROPORCIONADOS POR ESSE CONSÓRCIO DEVEM SER LEVADOS EM CONSIDERAÇÃO ANTES DA TOMADA DE DECISÃO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11434907","ID_PESSOA_ORIENTADOR":660102,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"37320759"},{"_id":81,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"32002017047P3","NM_PROGRAMA":"MANEJO E CONSERVAÇÃO DE ECOSSISTEMAS NATURAIS E AGRÁRIOS","CD_ENTIDADE_CAPES":32002017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFV","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33616044,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11434943,"NM_PRODUCAO":"ESTOQUE E FRAÇÕES DE CARBONO ORGÂNICO E FERTILIDADE DO SOLO CULTIVADO COM CRATYLIA ARGENTEA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":null,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"NÃO INFORMADO","ID_LINHA_PESQUISA":null,"NM_LINHA_PESQUISA":"NÃO INFORMADO","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":null,"DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":null,"DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-06-16T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"-","DS_ABSTRACT":"NÃO INFORMADO","DS_KEYWORD":"NÃO INFORMADO","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":0,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":3405812,"NM_DISCENTE":"PRISCILA SOARES DE RESENDE","DT_MATRICULA":"2019-03-07T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"MARIHUS ALTOE BALDOTTO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":50000004,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS AGRÁRIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":50100009,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"AGRONOMIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIAS AGRÁRIAS I","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"-","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11434943","ID_PESSOA_ORIENTADOR":188067,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":82,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"32002017047P3","NM_PROGRAMA":"MANEJO E CONSERVAÇÃO DE ECOSSISTEMAS NATURAIS E AGRÁRIOS","CD_ENTIDADE_CAPES":32002017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFV","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33616045,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11434927,"NM_PRODUCAO":"PSALIDODON RIVULARIS (CHARACIFORMES: CHARACIDAE): UM COMPLEXO DE ESPÉCIES BASEADO EM DADOS CITOGENÉTICOS, MORFOMÉTRICOS E GENÔMICOS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":82224,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"MANEJO E CONSERVAÇÃO DE ECOSSISTEMAS NATURAIS E AGRÁRIOS","ID_LINHA_PESQUISA":103866,"NM_LINHA_PESQUISA":"CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE","ID_PROJETO":566860,"NM_PROJETO":"CITOGENÔMICA E MORFOMETRIA GEOMÉTRICA DO COMPLEXO DE ESPÉCIES ASTYANAX RIVULARIS (CHARACIFORMES: CHARACIDAE)","DH_INICIO_AREA_CONC":"2013-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2013-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-05-05T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"BIOINFORMÁTICA;EVOLUÇÃO ALOPÁTRICA E SIMPÁTRICA;UNIDADES EVOLUTIVAMENTE SIGNIFICATIVAS","DS_ABSTRACT":"THE PSALIDODON RIVULARIS SPECIES IS ENDEMIC TO THE UPPER SÃO FRANCISCO RIVER BASIN ENDOWED WITH GREAT KARYOTYPE DIVERSITY, WITH KARYOTYPES RANGING FROM 2N=46 TO 2N=50 CHROMOSOMES. PREVIOUS WORK INVOLVING MORPHOMETRY AND MITOCHONDRIAL MOLECULAR MARKERS HAS QUESTIONED THE VALIDITY OF P. RIVULARIS AS A SINGLE SPECIES.THE GENERAL OBJECTIVE OF THIS WORK WAS TO STUDY THE INTERPOPULATION AND INTERKARYOTYPE DIVERSITY OF P. RIVULARIS USING CYTOGENETICS, GEOMETRIC MORPHOMETRY AND GENOMICS. THE SPECIFIC OBJECTIVES OF THE STUDY WERE TO EVALUATE THE KARYOTYPE DIVERSITY OF P. RIVULARIS, TO ASSESS THE SHAPE MODULATION IN DIFFERENT POPULATIONS OF P. RIVULARIS AND A POPULATION OF P. AFF. RIVULARIS FROM THE MIDDLE SÃO FRANCISCO RIVER, AND COMPARE THE MITOGENOME AND SATELLITOME OF TWO CYTOTYPES (2N=46 AND 2N=50) OF P. RIVULARIS. WE FOUND TWO DISTINCT KARYOMORPHS OF 2N=46 CHROMOSOMES, WITH SOME CASES OF BS CHROMOSOMES IN CERTAIN POPULATIONS, A KARYOMORPH OF 2N=48 AND ONE OF 2N=50. WE ALSO FOUND DIFFERENCES IN THE CONSTITUTIVE HETEROCHROMATIN PATTERNS OF KARYOMORPHS 2N=46I, 2N=46II AND 2N=50, IN ADDITION TO DIFFERENCES IN AT/CG BASE PAIR ENRICHMENT BETWEEN BS CHROMOSOMES OF 2N=46 CHROMOSOMES. WE ALSO FOUND VARIATIONS IN THE SHAPE OF THE ANALYZED POPULATIONS ASSOCIATED WITH BODY HEIGHT AND THE CEPHALIC REGION, WITH THE RETREAT OF THE SUBORBITAL PLATE MARKING THE MAIN DIFFERENCE BETWEEN P. RIVULARIS OF THE UPPER SÃO FRANCISCO RIVER AND P. AFF. RIVULARIS OF THE MIDDLE SÃO FRANCISCO RIVER. THE MITOGENOME OF 2N=46 AND 2N=50 CYTOTYPES SHOWED GREAT GENETIC DISTANCE AND THE DLOOP OF BOTH SHOWED A REPETITIVE 35BP SEQUENCE THAT VARIED IN 19 SITES BETWEEN THEM. BESIDES, THE NUMBER OF REPETITIVE SEQUENCES RECOVERED IN THE SATELLITOME OF 2N=50 WAS MUCH HIGHER THAN FOR 2N=46 AND BOTH CYTOTYPES SHOWED UNIQUE SEQUENCES. ALL THE TOOLS IN THIS WORK POINT OUT THAT P. RIVULARIS CORRESPONDS TO A COMPLEX OF CRYPTIC SPECIES WITH DIFFERENT DIPLOID NUMBERS, LIMITED DISTRIBUTION TO THE UPPER SÃO FRANCISCO RIVER BASIN AND ADAPTATION OF THE SHAPE OF DIFFERENT EVOLUTIONARY SIGNIFICANT UNITS IN DIFFERENT HYDROGRAPHIC SUBBASINS. ALSO, THE CYTOTYPES OF 2N=46 AND 2N=50 CHROMOSOMES SAMPLED IN THIS WORK REPRESENT AT LEAST TWO DIFFERENT CRYPTIC SPECIES, FOUND IN ALLOPATHY AND SYMPATHY IN THE HYDROGRAPHIC SUBBASIN OF THE ABAETÉ RIVER, EVIDENCED BY CYTOGENETIC AND GENOMIC DATA THAT SUGGEST THE EXISTENCE OF A POSSIBLE REPRODUCTIVE ISOLATION BETWEEN THEM.","DS_KEYWORD":"BIOINFORMATICS;ALLOPATRIC AND SYMPATRIC EVOLUTION;EVOLUTIONARY SIGNIFICANT UNITS","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":3405804,"NM_DISCENTE":"IGOR HENRIQUE RODRIGUES OLIVEIRA","DT_MATRICULA":"2019-03-07T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"KARINE FREHNER KAVALCO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":50000004,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS AGRÁRIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":50100009,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"AGRONOMIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIAS AGRÁRIAS I","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":112,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A ESPÉCIE PSALIDODON RIVULARIS É ENDÊMICA DA BACIA DO ALTO RIO SÃO FRANCISCO DOTADA DE GRANDE DIVERSIDADE CARIOTÍPICA, COM NÚMEROS DIPLÓIDES VARIANDO DE 2N=46 A 2N=50 CROMOSSOMOS. TRABALHOS ANTERIORES ENVOLVENDO MORFOMETRIA E MARCADORES MOLECULARES MITOCONDRIAIS TÊM QUESTIONADO A VALIDADE DE P. RIVULARIS COMO UMA ÚNICA ESPÉCIE. O OBJETIVO GERAL DESTE TRABALHO FOI ESTUDAR A DIVERSIDADE INTERPOPULACIONAL E INTERCARIOTÍPICA DE P. RIVULARIS UTILIZANDO COMO FERRAMENTAS A CITOGENÉTICA, A MORFOMETRIA GEOMÉTRICA E A GENÔMICA. OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO TRABALHO FORAM AVALIAR A DIVERSIDADE CARIOTÍPICA DE P. RIVULARIS, AVALIAR A MODULAÇÃO DA FORMA EM DIFERENTES POPULAÇÕES DE P. RIVULARIS E UMA POPULAÇÃO DE P. AFF. RIVULARIS DO MÉDIO RIO SÃO FRANCISCO, E COMPARAR O MITOGENOMA E O SATELITOMA DE DOIS CITÓTIPOS (2N=46 E 2N=50) DE P. RIVULARIS. NÓS ENCONTRAMOS DOIS CARIOMORFOS DISTINTOS DE 2N=46 CROMOSSOMOS, COM OCORRÊNCIA DE CROMOSSOMOS BS EM CERTAS POPULAÇÕES, UM CARIOMORFO DE 2N=48 E UM DE 2N=50. NÓS TAMBÉM ENCONTRAMOS DIFERENÇAS NOS PADRÕES DE HETEROCOMATINA CONSTITUTIVA DOS CARIOMORFOS 2N=46I, 2N=46II E 2N=50, ALÉM DE DIFERENÇAS NO ENRIQUECIMENTO DE PARES DE BASES AT/CG ENTRE OS CROMOSSOMOS BS DOS CARIOMORFOS DE 2N=46 CROMOSSOMOS. NÓS TAMBÉM ENCONTRAMOS VARIAÇÕES NA FORMA DAS POPULAÇÕES ANALISADAS ASSOCIADAS À ALTURA CORPORAL E À REGIÃO CEFÁLICA, SENDO QUE O RECUO DA PLACA SUBORBITAL MARCA A PRINCIPAL DIFERENÇA ENTRE P. RIVULARIS DO ALTO RIO SÃO FRANCISCO E P. AFF. RIVULARIS DO MÉDIO RIO SÃO FRANCISCO. O MITOGENOMA DOS CITÓTIPOS 2N=46 E 2N=50 APRESENTOU GRANDE DISTÂNCIA GENÉTICA E O DLOOP DE AMBOS APRESENTOU UMA SEQUÊNCIA REPETITIVA DE 35BP QUE VARIOU EM 19 SÍTIOS ENTRE ELES. ALÉM DISSO, O NÚMERO DE SEQUÊNCIAS REPETITIVAS RECUPERADAS NO SATELITOMA DO CITÓTPIO 2N=50 FOI BEM MAIOR QUE PARA O CITÓTIPO 2N=46 CROMOSSOMOS E AMBOS APRESENTARAM SEQUÊNCIAS EXCLUSIVAS. TODAS AS ABORDAGENS DESTE TRABALHO APONTAM QUE P. RIVULARIS CORRESPONDE A UM COMPLEXO DE ESPÉCIES CRÍPTICAS COM DIFERENTES NÚMEROS DIPLÓIDES, DISTRIBUIÇÃO LIMITADA À BACIA DO ALTO RIO SÃO FRANCISCO E ADAPTAÇÃO DA FORMA DE DIFERENTES UNIDADES EVOLUTIVAMENTE SIGNIFICATIVAS EM DIFERENTES SUBBACIAS HIDROGRÁFICAS. ALÉM DISSO, OS CITÓTIPOS DE 2N=46 E 2N=50 CROMOSSOMOS AMOSTRADOS NESTE TRABALHO REPRESENTAM PELO MENOS DUAS DIFERENTES ESPÉCIES CRÍPTICAS ENCONTRADAS EM ALOPATRIA E SIMPATRIA NA SUBBACIA HIDROGRÁFICA DO RIO ABAETÉ, EVIDENCIADAS POR DADOS CITOGENÉTICOS E GENÔMICOS QUE SUGEREM A EXISTÊNCIA DE UM POSSÍVEL ISOLAMENTO REPRODUTIVO ENTRE ELAS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11434927","ID_PESSOA_ORIENTADOR":113637,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":83,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"32002017047P3","NM_PROGRAMA":"MANEJO E CONSERVAÇÃO DE ECOSSISTEMAS NATURAIS E AGRÁRIOS","CD_ENTIDADE_CAPES":32002017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFV","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33616047,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11434940,"NM_PRODUCAO":"RESPOSTAS ECOFISIOLÓGICAS E DE PRODUÇÃO DE ALFACE A FERTILIZANTES NANOPARTICULADOS EMPREGADOS NA SOLUÇÃO NUTRITIVA EM SISTEMA HIDROPÔNICO COMERCIAL","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":82224,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"MANEJO E CONSERVAÇÃO DE ECOSSISTEMAS NATURAIS E AGRÁRIOS","ID_LINHA_PESQUISA":103865,"NM_LINHA_PESQUISA":"MANEJO DE ECOSSISTEMAS","ID_PROJETO":573348,"NM_PROJETO":"RESPOSTAS ECOFISIOLÓGICAS E DE PRODUÇÃO DE ALFACE A FERTILIZANTES NANOTECNOLÓGICOS NA SOLUÇÃO NUTRITIVA","DH_INICIO_AREA_CONC":"2013-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2013-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-03-29T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"NUTRIÇÃO MINERAL;CONCENTRAÇÕES DE NUTRIENTES;FONTES DE NUTRIENTES;CRESCIMENTO","DS_ABSTRACT":"MODERN TECHNOLOGIES SUCH AS NANOPARTICULATE FERTILIZERS HAVE SHOWN GREAT POTENTIAL IN AGRICULTURE, BUT WITH NO APPARENT STUDY IN COMMERCIAL PRODUCTION OF VEGETABLES IN HYDROPONIC SYSTEM. THIS WORK WAS CARRIED OUT TO EVALUATE ECOPHYSIOLOGICAL RESPONSES AND PRODUCTION OF HYDROPONIC LETTUCES IN COMMERCIAL CULTIVATION, IN PROTECTED ENVIRONMENT, USING NANOFERTILIZERS BASED ON CA, CU, MN AND ZN. THEREFORE, FIVE EXPERIMENTS WERE SET UP IN NUTRIENT FILM TECHNIQUE SYSTEM (NFT), IN A COMPLETELY RANDOMIZED DESIGN. IN THE FIRST FOUR, VANDA® CULTIVAR DEVELOPMENT WAS EVALUATED ACCORDING TO THE CONCENTRATIONS OF EACH NANOFERTILIZER TESTED AT CONCENTRATIONS OF 0.0, 39.9, 79.8, 119.7, 159.6, 239.4 AND 319.2 PPM OF CA; 0.00, 0.01, 0.03, 0.06, 0.12, 0.24, 0.47 PPM OF CU; 0.00, 0.07, 0.15, 0.29, 0.58, 1.16, 2.33 PPM MN; AND 0.0, 0.01, 0.02, 0.05, 0.1, 0.2, 0.4 PPM ZN. IN THE FIFTH EXPERIMENT, THE CULTIVAR DEVELOPMENT IN NUTRIENT SOLUTION CONTAINING THE BEST CONCENTRATIONS OF ALL NANOFERTILIZERS (S1) WAS COMPARED TO THAT CONTAINING CONVENTIONAL FERTILIZERS IN THE CONCENTRATIONS FOUND (S2) OR IN TRADITIONALLY USED CONCENTRATIONS (S3). THE GROWTH OF LETTUCE PLANTS WAS EVALUATED EVERY 5 DAYS. AT THE END OF THE EXPERIMENTS, GAS EXCHANGE AND LEAF PHOTOSYNTHETIC PIGMENTS CONTENT AND MACRO AND MICRONUTRIENTS WERE ALSO EVALUATED. THE GROWTH DATA WERE ANALYSED EITHER BY RESPONSE SURFACE OR BY ISOLATED EFFECT OF CONCENTRATIONS OR HARVEST TIME, GENERATING REGRESSION EQUATIONS THAT ALLOWED TO ESTIMATE THE CONCENTRATIONS ASSOCIATED WITH 90% OF THE MAXIMUM GROWTH (C90). GAS EXCHANGE DATA, LEAF CONTENTS OF PHOTOSYNTHETIC PIGMENTS AND MACRO AND MICRONUTRIENTS WERE ANALYSED THROUGH ANALYSIS OF VARIANCE AND REGRESSION. RESULTS INDICATED AS C90 THE CONCENTRATIONS OF 95.60 PPM OF CA, 0.19 PPM OF CU AND 0.0047 PPM OF ZN; FOR MN, THERE WAS NO EFFECT. CONCENTRATIONS DID NOT AFFECT LEAF PIGMENTS CONTENT NOR GAS EXCHANGE, EXCEPT FOR THE REDUCTION OBSERVED IN A AND A/E WITH THE INCREASE IN CU CONCENTRATION. INCREASE THE NUTRIENTS CONCENTRATION IN NUTRIENT SOLUTION PROVIDED AN INCREASE, QUADRATIC FOR CA, EXPONENTIAL FOR CU AND MN, AND SIGMOIDAL FOR ZN, OF ITS CONTENT IN AERIAL PART OF PLANT. THE INCREASE OF CA CONCENTRATIONS REDUCED S AND CU CONTENTS IN THE AERIAL PART. THE INCREASE OF MICRONUTRIENTS CONCENTRATIONS DID NOT AFFECT MACRONUTRIENTS CONTENTS IN LETTUCE AERIAL PART, BUT THE INCREASE ZN CONCENTRATION INCREASED CU CONTENT. N, P, K, CA, FE MN AND B CONTENTS WERE AFFECTED BY DIFFERENT CU CONCENTRATIONS. THERE WERE NO ECOPHYSIOLOGICAL AND PRODUCTIVE DIFFERENCES IN LETTUCES PRODUCED BY NUTRIENT SOLUTIONS S1, S2 AND S3. IN THIS WAY, IT IS CONSIDERED POSSIBLE TO PRODUCE CURLY LETTUCES IN NFT WITH A NUTRIENT SOLUTION FORMULATED BASED ON NANOPARTICULATE FERTILIZERS OR CONVENTIONAL FERTILIZERS IN CONCENTRATIONS DIFFERENT FROM THE TRADITIONAL ONES.","DS_KEYWORD":"MINERAL NUTRITION;NUTRIENT CONCENTRATIONS;NUTRIENT SOURCES;GROWTH","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":761475,"NM_DISCENTE":"LETICIA DE MELO FERREIRA","DT_MATRICULA":"2019-03-07T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"CLAUDIO PAGOTTO RONCHI","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":50000004,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS AGRÁRIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":50100009,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"AGRONOMIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIAS AGRÁRIAS I","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":95,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"TECNOLOGIAS MODERNAS COMO OS FERTILIZANTES NANOPARTICULADOS TÊM MOSTRADO GRANDE POTENCIAL NA AGRICULTURA, MAS COM NENHUM ESTUDO APARENTE NA PRODUÇÃO COMERCIAL DE HORTALIÇAS EM SISTEMA HIDROPÔNICO. O OBJETIVO NESTE ESTUDO FOI AVALIAR AS RESPOSTAS ECOFISIOLÓGICAS E PRODUTIVAS DE ALFACES HIDROPÔNICAS EM CULTIVO COMERCIAL, EM AMBIENTE PROTEGIDO, UTILIZANDO FERTILIZANTES NANOPARTICULADOS À BASE DE CA, CU, MN E ZN. PARA ISSO, FORAM INSTALADOS CINCO EXPERIMENTOS EM SISTEMA HIDROPÔNICO COM FLUXO LAMINAR DE NUTRIENTES (NFT), EM DELINEAMENTO INTEIRAMENTE CASUALIZADO. NOS QUATRO PRIMEIROS, O DESENVOLVIMENTO DA CULTIVAR VANDA® FOI AVALIADO EM FUNÇÃO DE CADA UM DOS FERTILIZANTES NANOPARTICULADOS NAS CONCENTRAÇÕES DE 0,0, 39,9, 79,8, 119,7, 159,6, 239,4 E 319,2 PPM DE CA; 0,00, 0,01, 0,03, 0,06, 0,12, 0,24 E 0,47 PPM DE CU; 0,00, 0,07, 0,15, 0,29, 0,58, 1,16 E 2,33 PPM DE MN E 0,00, 0,01, 0,02, 0,05, 0,10, 0,20 E 0,40 PPM DE ZN. NO QUINTO EXPERIMENTO, COMPAROU-SE O DESENVOLVIMENTO DA CULTIVAR EM SOLUÇÃO NUTRITIVA CONTENDO AS MELHORES CONCENTRAÇÕES DE TODOS OS FERTILIZANTES NANOPARTICULADOS (S1) ÀQUELAS CONTENDO FERTILIZANTES CONVENCIONAIS NAS CONCENTRAÇÕES ENCONTRADAS (S2) OU NAS CONCENTRAÇÕES TRADICIONALMENTE UTILIZADAS (S3). O CRESCIMENTO DAS PLANTAS DE ALFACE FOI AVALIADO A CADA 5 DIAS. AVALIARAM-SE, TAMBÉM, AO FINAL DOS EXPERIMENTOS, AS TROCAS GASOSAS E OS TEORES FOLIARES DE PIGMENTOS FOTOSSINTÉTICOS E DE MACRO E MICRONUTRIENTES. OS DADOS DE CRESCIMENTO FORAM ANALISADOS POR SUPERFÍCIE DE RESPOSTA OU POR EFEITO ISOLADO DAS CONCENTRAÇÕES OU DAS ÉPOCAS DE COLETAS, GERANDO EQUAÇÕES DE REGRESSÃO QUE PERMITIRAM ESTIMAR AS CONCENTRAÇÕES ASSOCIADAS A 90% DO CRESCIMENTO MÁXIMO (C90). DADOS DE TROCAS GASOSAS, TEORES FOLIARES DE PIGMENTOS FOTOSSINTÉTICOS E DE MACRO E MICRONUTRIENTES FORAM SUBMETIDOS À ANÁLISE DE VARIÂNCIA E DE REGRESSÃO. OS RESULTADOS APONTARAM COMO C90 AS CONCENTRAÇÕES DE 95,60 PPM DE CA, 0,19 PPM DE CU E 0,0047 PPM DE ZN; PARA O MN, NÃO HOUVE EFEITO. AS CONCENTRAÇÕES NÃO AFETARAM O TEOR DE PIGMENTOS FOLIARES NEM AS TROCAS GASOSAS, À EXCEÇÃO DA REDUÇÃO VERIFICADA EM A E EM A/E COM O AUMENTO DA CONCENTRAÇÃO DE CU. O AUMENTO DA CONCENTRAÇÃO DOS NUTRIENTES NA SOLUÇÃO NUTRITIVA PROPORCIONOU AUMENTO QUADRÁTICO NO TEOR DE CA NA PARTE AÉREA, EXPONENCIAL NO DE CU E MN, E SIGMOIDAL NO DE ZN; NO CASO DO CA, SEU AUMENTO AINDA REDUZIU OS TEORES DE S E DE CU NA PARTE AÉREA. O AUMENTO DA CONCENTRAÇÃO DE MICRONUTRIENTES NÃO AFETOU OS TEORES DE MACRONUTRIENTES NA PARTE AÉREA DA ALFACE, MAS O AUMENTO DA CONCENTRAÇÃO DE ZN AUMENTOU O TEOR DE CU. OS CONTEÚDOS DE N, P, K, CA, FE MN E B FORAM AFETADOS PELAS DIFERENTES CONCENTRAÇÕES DE CU NA SOLUÇÃO NUTRITIVA. NÃO HOUVE DIFERENÇAS ECOFISIOLÓGICAS NEM PRODUTIVAS ENTRE AS ALFACES PRODUZIDAS PELAS SOLUÇÕES NUTRITIVAS S1, S2 E S3. DESSA FORMA CONSIDERA-SE QUE É POSSÍVEL PRODUZIR ALFACES CRESPAS EM NFT COM SOLUÇÃO NUTRITIVA FORMULADA À BASE DE FERTILIZANTES NANOPARTICULADOS OU CONVENCIONAIS EM CONCENTRAÇÕES DIFERENTES DAS TRADICIONAIS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11434940","ID_PESSOA_ORIENTADOR":124463,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":84,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"32002017047P3","NM_PROGRAMA":"MANEJO E CONSERVAÇÃO DE ECOSSISTEMAS NATURAIS E AGRÁRIOS","CD_ENTIDADE_CAPES":32002017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFV","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33616048,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11433692,"NM_PRODUCAO":"VOCALIZAÇÕES SÃO UM MELHOR INDICADOR DOS LIMITES TAXONÔMICOS DO QUE A COLORAÇÃO DE PLUMAGEM EM DENDROCOLAPTES PLATYROSTRIS (AVES: DENDROCOLAPTIDAE)","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":82224,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"MANEJO E CONSERVAÇÃO DE ECOSSISTEMAS NATURAIS E AGRÁRIOS","ID_LINHA_PESQUISA":103866,"NM_LINHA_PESQUISA":"CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE","ID_PROJETO":566916,"NM_PROJETO":"VOCALIZAÇÕES SÃO UM MELHOR INDICADOR DOS LIMITES TAXONÔMICOS DO QUE A COLORAÇÃO DE PLUMAGEM EM DENDROCOLAPTES PLATYROSTRIS (AVES: DENDROCOLAPTIDAE)","DH_INICIO_AREA_CONC":"2013-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2013-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-07-27T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"TAXONOMIA;DENDROCOLAPTES;BIOGEOGRAFIA;BIOACÚSTICA","DS_ABSTRACT":"ANIMAL COLORATION CAN PLAY SEVERAL ROLES, INCLUDING COMMUNICATION, CAMOUFLAGE, PROTECTION AGAINST PARASITES, AND THERMOREGULATION. SOME ANIMALS DISPLAY VERY STRIKING COLORS THAT ARE USED IN COMMUNICATION AND SPECIES RECOGNITION. IN OTHERS, COLORS HAVE A PRIMARY FUNCTION OF PROVIDING CRYPTICITY AND FAVORING CAMOUFLAGE. DESPITE THIS VARIATION, TAXONOMIC STUDIES THAT RELIES EXCLUSIVELY ON COLOR CHARACTERS WITHOUT QUESTIONING WHETHER THIS IS INDEED THE BEST OPTION FOR EACH SYSTEM ARE QUITE COMMON. ONE SPECIES IN WHICH THIS HAS BEEN DONE REPEATEDLY IS DENDROCOLAPTES PLATYROSTRIS, A SUBOSCINE BIRD THAT IS WIDELY DISTRIBUTED IN EASTERN SOUTH AMERICA AND HAS INNATE VOCALIZATIONS. IN THE PRESENT WORK, WE RE-EVALUATE THE TAXONOMY OF THIS SPECIES USING THE ACOUSTIC PROPERTIES OF ITS TERRITORIAL SONG AND PLAYBACK EXPERIMENTS. OUR APPROACH NOT ONLY SUPPORTED THE HYPOTHESIS THAT THE TWO CURRENTLY RECOGNIZED SUBSPECIES ARE FULLY DIAGNOSABLE BUT ALSO REVEALED THE EXISTENCE OF TWO NEW POPULATIONS. OUR DATA REINFORCE THE IMPORTANCE OF DESCRIPTIVE STUDIES THAT ELUCIDATE DIFFERENT ASPECTS OF THE SPECIES’ NATURAL HISTORY. WITHOUT THIS FRAMEWORK OF BASIC DESCRIPTIVE INFORMATION, DISCIPLINES SUCH AS ECOLOGY, EVOLUTION, AND TAXONOMY CAN BE SEVERELY IMPACTED IN TERMS OF HYPOTHESES FORMULATION AND RESULT INTERPRETATION.","DS_KEYWORD":"TAXONOMY;DENDROCOLAPTES;BIOGEOGRAPHY;BIOACOUSTICS","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":3405794,"NM_DISCENTE":"WAGNER NOGUEIRA ALVES","DT_MATRICULA":"2019-03-07T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"LEONARDO ESTEVES LOPES","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":50000004,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS AGRÁRIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":50100009,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"AGRONOMIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIAS AGRÁRIAS I","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":110,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A COLORAÇÃO DOS ANIMAIS PODE DESEMPENHAR UMA SÉRIE DE FUNÇÕES, INCLUINDO COMUNICAÇÃO, CAMUFLAGEM, PROTEÇÃO CONTRA PARASITAS E TERMORREGULAÇÃO. ALGUNS ANIMAIS APRESENTAM COLORAÇÃO BASTANTE CHAMATIVA E QUE É UTILIZADA NA COMUNICAÇÃO E NO RECONHECIMENTO ESPECIFICO. EM OUTROS, AS CORES TÊM FUNÇÃO PRIMARIA DE CONFERIR CRIPTICIDADE E FAVORECER A CAMUFLAGEM. A DESPEITO DESSA VARIAÇÃO, SÃO COMUNS ESTUDOS TAXONÔMICOS QUE ANALISAM EXCLUSIVAMENTE CARACTERES DE COLORAÇÃO SEM QUESTIONAR SE ESSA DE FATO É A MELHOR OPÇÃO PARA CADA SISTEMA. UMA DAS ESPÉCIES EM QUE ISSO FOI FEITO REPETIDAMENTE É DENDROCOLAPTES PLATYROSTRIS, UMA AVE SUBOSCINE DE AMPLA DISTRIBUIÇÃO NO LESTE DA AMÉRICA DO SUL E QUE APRESENTA VOCALIZAÇÕES GENETICAMENTE DETERMINADAS. NO PRESENTE TRABALHO REAVALIAMOS A TAXONOMIA DESTA ESPÉCIE UTILIZANDO PROPRIEDADES ACÚSTICAS DE SEU CANTO TERRITORIAL E EXPERIMENTOS DE PLAYBACK. ESTA ABORDAGEM NÃO SÓ RESPALDOU A HIPÓTESE DE QUE AS DUAS SUBESPÉCIES ATUALMENTE RECONHECIDAS SÃO PLENAMENTE DIAGNOSTICÁVEIS, MAS TAMBÉM REVELOU A EXISTÊNCIA DE DUAS NOVAS POPULAÇÕES. NOSSOS DADOS REFORÇAM A IMPORTÂNCIA DE ESTUDOS DESCRITIVOS, QUE ELUCIDEM DIFERENTES ASPECTOS DA HISTÓRIA NATURAL DAS ESPÉCIES. SEM ESSE ARCABOUÇO DE INFORMAÇÕES BÁSICAS E DESCRITIVAS, DISCIPLINAS COMO ECOLOGIA, EVOLUÇÃO E TAXONOMIA PODEM SER SEVERAMENTE IMPACTADAS QUANTO À FORMULAÇÃO DE HIPÓTESES E INTERPRETAÇÃO DE RESULTADOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11433692","ID_PESSOA_ORIENTADOR":133978,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":85,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"31050018003P0","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS","CD_ENTIDADE_CAPES":31050018,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"IFRJ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E TECNOLOGIA DO RIO DE JANEIRO","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33630470,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10808858,"NM_PRODUCAO":"AS ABORDAGENS SOBRE A EDUCAÇÃO SEXUAL NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA: PUBLICAÇÕES EM PERIÓDICOS DA ÁREA DE ENSINO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":82248,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS","ID_LINHA_PESQUISA":107121,"NM_LINHA_PESQUISA":"FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS","ID_PROJETO":332005,"NM_PROJETO":"FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ENSINO DE CIÊNCIAS","DH_INICIO_AREA_CONC":"2014-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2014-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-03-18T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"EDUCAÇÃO SEXUAL;PRODUÇÕES ACADÊMICO-CIENTÍFICAS;ANÁLISE DE CONTEÚDO","DS_ABSTRACT":"THIS RESEARCH AIMS TO MAP AND ANALYZE THE ACADEMIC-SCIENTIFIC PRODUCTION ON SEXUAL EDUCATION, PUBLISHED IN SPECIALIZED JOURNALS IN THE AREA OF EDUCATION, IN THE FORM OF SCIENTIFIC ARTICLES, IN THE PERIOD OF ELEVEN YEARS, BETWEEN THE IMPLEMENTATION OF THE HEALTH AT SCHOOL PROGRAM [PSE] 2007 AND 2018, ONE YEAR AFTER THE NATIONAL CURRICULAR BASE WAS APPROVED BY THE NATIONAL EDUCATION COUNCIL. IN THIS WAY, WE IDENTIFIED THE MAIN DEBATES, CONCEPTS AND APPROACHES PROMOTED BY RESEARCHERS WHO HAD VISIBILITY IN THE FIELD OF SCIENTIFIC COMMUNICATION, IN PUBLICATIONS PUBLISHED, SPECIFICALLY, IN QUALIS-CAPES A1 JOURNALS (WEB QUALIS), THAT IS, IN 145 ISSNS (TRIENNIAL 2014-2016). . THIS STUDY, OF BIBLIOGRAPHIC CHARACTER, PERFORMS A CONTENT ANALYSIS OF THE ARTICLES IDENTIFIED AND ORGANIZED BASED ON KEYWORDS. THE INVENTORY AND EXAMINATION OF THE MAIN DISCUSSIONS SEEKS TO CONTRIBUTE TO THE FORMATION OF THE RESEARCHER / EDUCATOR IN THE PEDAGOGICAL, PRACTICAL AND PHILOSOPHICAL CONCEPTS THAT GUIDE HIS WORK. BRAZILIAN PUBLICATIONS ARE DEDICATED, IN LARGE PART, TO THE PUBLIC OUTSIDE THE SCHOOL SPACE (E.G. HEALTH CENTERS AND HOSPITALS). AS WELL AS, TO UNDERSTAND THE BEHAVIOR AND PUBLICATIONS OF ARTICLES AND BOOKS IN RELATION TO GENDER IN A BINARY WAY. THE WORKS AIMED AT THE ADOLESCENT AND ADULT AUDIENCES ALSO SEEK TO UNDERSTAND THE BEHAVIOR IN RELATION TO SEXUALLY TRANSMITTED INFECTIONS (STIS), FOCUSING ON AIDS. THE REPRESENTATIVENESS OF METHODS AND FORMATS FOR CLASSES AND APPROACHES ON ANY TOPIC WITHIN SEX EDUCATION ARE VERY SCARCE.","DS_KEYWORD":"SEXUAL EDUCATION;ACADEMIC-SCIENTIFIC PRODUCTIONS;CONTENT ANALYSIS","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"IFRJ - CNIL","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":915086,"NM_DISCENTE":"STELLA BARBARA SERODIO PRESTES","DT_MATRICULA":"2018-03-23T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"FLAVIA MONTEIRO DE BARROS ARAUJO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"RJ","NM_UF_IES":"RIO DE JANEIRO","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":87,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ESTA PESQUISA TEM COMO OBJETIVO MAPEAR E ANALISAR A PRODUÇÃO ACADÊMICO-CIENTIFICA SOBRE EDUCAÇÃO SEXUAL, PUBLICADA EM PERIÓDICOS ESPECIALIZADOS DA ÁREA DE ENSINO, EM FORMA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS, NO PERÍODO DE ONZE ANOS, COMPREENDIDO ENTRE A IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA [PSE] 2007 E 2018, UM ANO APÓS A HOMOLOGAÇÃO DA BASE NACIONAL CURRICULAR PELO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. DESTE MODO, IDENTIFICAMOS OS PRINCIPAIS DEBATES, CONCEPÇÕES E ABORDAGENS PROMOVIDAS POR PESQUISADORES QUE TIVERAM VISIBILIDADE NO CAMPO DA COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, EM PUBLICAÇÕES VEICULADAS, ESPECIFICAMENTE, EM PERIÓDICOS QUALISCAPES A1 (WEB QUALIS), OU SEJA, EM 145 ISSNS (TRIÊNIO 2014-2016). ESTE ESTUDO, DE CARÁTER BIBLIOGRÁFICO, REALIZA UMA ANÁLISE DE CONTEÚDO DOS ARTIGOS IDENTIFICADOS E ORGANIZADOS A PARTIR DE PALAVRAS-CHAVE. O INVENTÁRIO E EXAME DAS PRINCIPAIS DISCUSSÕES, BUSCA CONTRIBUIR PARA A FORMAÇÃO DO PESQUISADOR/EDUCADOR NAS CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS, PRÁTICAS E FILOSÓFICAS QUE NORTEIAM SEU TRABALHO. AS PUBLICAÇÕES BRASILEIRAS DEDICAM-SE, EM GRANDE PARTE, AO PÚBLICO FORA DO ESPAÇO ESCOLAR (E.G. POSTOS DE SAÚDE E HOSPITAIS). ASSIM COMO, A ENTENDER O COMPORTAMENTO E AS PUBLICAÇÕES DE ARTIGOS E LIVROS EM RELAÇÃO A GÊNERO DE FORMA BINÁRIA. OS TRABALHOS VOLTADOS PARA O PÚBLICO ADOLESCENTE E ADULTO TAMBÉM BUSCAM ENTENDER O COMPORTAMENTO EM RELAÇÃO AS INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSIVEIS (ISTS), POSSUINDO FOCO NA AIDS. A REPRESENTATIVIDADE DE MÉTODOS E FORMATOS PARA AULAS E ABORDAGENS SOBRE QUALQUER TEMA DENTRO DA EDUCAÇÃO SEXUAL SÃO MUITO ESCASSOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10808858","ID_PESSOA_ORIENTADOR":374822,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":86,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"31050018003P0","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS","CD_ENTIDADE_CAPES":31050018,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"IFRJ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E TECNOLOGIA DO RIO DE JANEIRO","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33630471,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10948175,"NM_PRODUCAO":"METODOLOGIAS ATIVAS: REFLEXÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE SUA FORMAÇÃO INICIAL E PRÁTICA DOCENTE, ATRAVÉS DA FORMAÇÃO CONTINUADA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":82248,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS","ID_LINHA_PESQUISA":107121,"NM_LINHA_PESQUISA":"FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS","ID_PROJETO":332005,"NM_PROJETO":"FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ENSINO DE CIÊNCIAS","DH_INICIO_AREA_CONC":"2014-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2014-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-04-15T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ENSINO DE CIÊNCIAS.;METODOLOGIAS ATIVAS.;PRÁTICAS DOS PROFESSORES","DS_ABSTRACT":"RESEARCH ON SCIENCE TEACHING IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL INDICATES THE NEED FOR METHODOLOGIES THAT PROVIDE THE TEACHING / LEARNING PROCESS IN ORDER TO MEET WHAT THE CURRENT LAWS AND GUIDELINES OF EDUCATION IN THIS AREA OF KNOWLEDGE BRING. THUS, THE PEDAGOGICAL PRACTICES OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS, WITH REGARD TO SCIENCE TEACHING, SHOULD FAVOR SCIENTIFIC LITERACY IN ORDER TO FORM CITIZENS CAPABLE OF ACTING CRITICALLY AND REFLEXIVELY IN SOCIETY. THUS, ACTIVE TEACHING METHODOLOGIES (MA) CAN ASSIST THE TEACHER BY FAVORING ACTIVITIES AND PRACTICES CONDUCIVE TO THE CONSTRUCTION OF AUTONOMY, BY VALUING THE STUDENTS' PRIOR KNOWLEDGE AND THUS FAVORING THE UNDERSTANDING OF THE CONSTRUCTION OF SCIENCE AND THE MEANING OF SCIENTIFIC CONCEPTS IN EVERYDAY EXPERIENCES. THIS RESEARCH BRINGS AN ANALYSIS OF THE USE OF M.A. IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL, AS A TOOL THAT ALLOWS THE TEACHER TO ASSUME THE ROLE OF MEDIATOR, IN VIEW OF THE CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE IN THE FORMATION OF THE EMANCIPATED SUBJECT. IT IS A QUALITATIVE RESEARCH, OF A PARTICIPANT NATURE, HAVING AS A TOOL FOR THE COLLECTION OF INFORMATION, THE EXCHANGE OF EXPERIENCES IN THE FOCUS GROUP AND AS A METHODOLOGY OF ANALYSIS OF THE COLLECTED DATA, THE DISCURSIVE TEXTUAL ANALYSIS (ATD). FROM THESE, WE BUILT OUR CORPUS AND ANALYZED THE CATEGORIES THAT ALLOWED US TO BETTER UNDERSTAND THE CONCEPTIONS OF SCIENCE TEACHERS IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL, ABOUT MAS. WE STARTED WITH THE QUESTIONNAIRES THAT GUIDED OUR FIRST INVESTIGATION, REGARDING THE PRACTICE OF THE 4 TEACHERS. THE RESULTS WE FOUND, SIGNALED THAT 3 OF THE 4 TEACHERS, WERE UNAWARE OF ACTIVE TEACHING METHODOLOGIES, EVEN AFTER KNOWING THEM, OFFERED RESISTANCE BECAUSE THEY BELIEVED THEY NEEDED MORE ELABORATE PEDAGOGICAL RESOURCES TO WORK IN THIS WAY, BUT THIS CONCEPTION WAS TRANSFORMED AFTER OUR EXCHANGES AT MEETINGS AND DEBATES AROUND THE ARTICLES TAKEN. THROUGH THE ENVIRONMENT PROVIDED BY THE FOCUS GROUP, IT WAS POSSIBLE TO CONTRIBUTE TO REFLECTION, CRITICAL DIALOGUE AND THE ACTIVE PARTICIPATION OF TEACHERS IN THE WORKSHOPS AND A CHANGE IN THE PRACTICE OF TEACHING SCIENCE IN THE CLASSROOM.","DS_KEYWORD":"SCIENCE TEACHING.;ACTIVE METHODOLOGIES.;TEACHERS' PRACTICES","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"IFRJ - CNIL","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3135637,"NM_DISCENTE":"GREICY SILVA DE ALCANTARA","DT_MATRICULA":"2018-01-26T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"DENISE LEAL DE CASTRO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"RJ","NM_UF_IES":"RIO DE JANEIRO","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":101,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"AS PESQUISAS ACERCA DO ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SINALIZAM A NECESSIDADE DE METODOLOGIAS QUE PROPORCIONEM O PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE FORMA A ATENDER O QUE TRAZEM AS LEIS E DIRETRIZES ATUAIS DA EDUCAÇÃO NESSA ÁREA DO CONHECIMENTO. DESSA FORMA, AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I, NO QUE CONCERNE O ENSINO DE CIÊNCIAS, DEVEM FAVORECER O LETRAMENTO CIENTÍFICO A FIM DE FORMAR CIDADÃOS CAPAZES DE AGIR DE FORMA CRÍTICA E REFLEXIVA NA SOCIEDADE. SENDO ASSIM, AS METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO (MA) PODEM AUXILIAR O PROFESSOR AO FAVORECER ATIVIDADES E PRÁTICAS PROPÍCIAS À CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA, POR VALORIZAR OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS ALUNOS E FAVORECER ASSIM A COMPREENSÃO DA CONSTRUÇÃO DA CIÊNCIA E A SIGNIFICAÇÃO DOS CONCEITOS CIENTÍFICOS NAS VIVÊNCIAS COTIDIANAS. ESTA PESQUISA TRAZ UMA ANÁLISE SOBRE O USO DAS MA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, COMO FERRAMENTA QUE PROPORCIONA AO PROFESSOR ASSUMIR O PAPEL DE MEDIADOR, FRENTE À CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO DO SUJEITO EMANCIPADO. É UMA PESQUISA QUALITATIVA, USANDO COMO ESTRATÉGIA A PESQUISA- AÇÃO, TENDO COMO FERRAMENTA PARA A COLETA DE INFORMAÇÕES AS TROCAS DE EXPERIÊNCIAS NO GRUPO FOCAL E, COMO METODOLOGIA DE ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS, A ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA (ATD). A PARTIR DOS DADOS COLETADOS CONSTRUÍMOS O NOSSO CORPUS E ANALISAMOS AS CATEGORIAS QUE NOS PERMITIRAM UMA MELHOR COMPREENSÃO DAS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE CIÊNCIA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE AS MA. INICIAMOS COM OS QUESTIONÁRIOS QUE NORTEARAM A NOSSA PRIMEIRA INVESTIGAÇÃO, NO QUE SE REFERE À PRÁTICA DAS 4 PROFESSORAS. OS RESULTADOS SINALIZARAM QUE 3 DAS 4 PROFESSORAS DESCONHECIAM METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E, MESMO APÓS CONHECEREM, OFERECERAM RESISTÊNCIA, POR ACREDITAREM QUE PRECISAVAM DE RECURSOS PEDAGÓGICOS MAIS ELABORADOS PARA TRABALHAREM DESSA FORMA. ENTRETANTO, ESSA CONCEPÇÃO FOI TRANSFORMADA APÓS NOSSAS TROCAS NOS ENCONTROS E NOS DEBATES ACERCA DA LEITURA DOS ARTIGOS. ATRAVÉS DO AMBIENTE PROPICIADO NO GRUPO FOCAL, FOI POSSÍVEL CONTRIBUIR PARA A REFLEXÃO, O DIÁLOGO CRÍTICO E A PARTICIPAÇÃO ATIVA DAS PROFESSORAS NAS OFICINAS E UMA MUDANÇA NA PRÁTICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS EM SALA DE AULA","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10948175","ID_PESSOA_ORIENTADOR":503463,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":87,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"31050018003P0","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS","CD_ENTIDADE_CAPES":31050018,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"IFRJ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E TECNOLOGIA DO RIO DE JANEIRO","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33630472,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10949503,"NM_PRODUCAO":"O USO, A QUALIDADE E A FUNÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO POR DOCENTES","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":82248,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS","ID_LINHA_PESQUISA":107121,"NM_LINHA_PESQUISA":"FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS","ID_PROJETO":332005,"NM_PROJETO":"FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ENSINO DE CIÊNCIAS","DH_INICIO_AREA_CONC":"2014-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2014-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-04-26T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"LIVRO DIDÁTICO.;CIÊNCIAS.;PROFESSORES.;USO DO LIVRO","DS_ABSTRACT":"DIDACTIC BOOKS ARE PRINTED RESOURCES CAPABLE TO PROSECUTE DIFFERENT FUNCTIONS, ALLOWING THE TEACHER TO ELABORATE A CLASS, ORGANIZE CONTENTS, EXPLORE GRAPHS, IMAGES, EXERCISES AND TEXTS THAT MAKE UP THE KNOWLEDGE TO BE TAUGHT. BASED ON THE IMPORTANCE AND AVAILABILITY OF THIS RESOURCE IN SCHOOLS, THIS RESEARCH AIMS TO IDENTIFY THE USE, QUALITY AND FUNCTION OF THE TEXTBOOK FROM A WORKSHOP HELD WITH TEACHERS FROM PUBLIC AND / OR PRIVATE SCHOOLS IN RIO DE JANEIRO. TO ACHIEVE THIS AIMS WE PROPOSED AN WORKSHOP TO VERIFY FUNCTIONALITY AND QUALITY OF THOSE BOOKS, AND ALSO HOW TEXTS, IMAGES, GRAPHS AND FIGURES FROM THIS RESOURCE WERE BEING USED. THIRTEEN PARTICIPANTS WERE INVITED FOR THE WORKSHOP AND THEY PRESENTED WHICH CHARACTERISTICS COMPOSE A QUALITY BOOK. CONTEXTUALIZATION AND OBJETIVITY WERE THE TWO MOST CITED ATTRIBUTES. ANALYZING THE LESSON PLANNINGS DEVELOPED DURING THE WORKSHOP, WE IDENTIFIED THAT ONLY ONE OF THEM WAS CAPABLE TO BETTER UTILIZE THE RESOURCES AVALIABLE ON THE BOOK CHAPTER OF THEIR CHOICE. THIS SAME LESSON PLANNING WAS ALSO THE ONE THAT USED THE BOOK AS AN IMAGE DATABASE AND APPLIED THE EXERCISES PROPOSED. WITH THE DATA OBTAINED WE CONCLUDE THAT ALL PARTICIPANTS USE THE TEXTBOOK AND SOME OF THEM DO IT COMPREHENSIVELY USING THE RESOURCES PROVIDED BY THE BOOK SUCH AS IMAGES, EXERCISES, GRAPHICS, COMPLEMENTARY TEXTS, ETC. WHICH CONSTITUTES AN IMPORTANT STRATEGY FOR THE USE OF THE TEXTBOOK IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS.","DS_KEYWORD":"DIDATIC BOOK.;DIDATIC BOOK USE;SCIENCE.;TEACHERS.;LESSON PLANNING","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"IFRJ - CNIL","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":485981,"NM_DISCENTE":"LUANA LIMA BORGES","DT_MATRICULA":"2018-01-26T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"MARIA CRISTINA DO AMARAL MOREIRA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"RJ","NM_UF_IES":"RIO DE JANEIRO","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":78,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O LIVRO DIDÁTICO É UM RECURSO IMPRESSO QUE EXERCE DIVERSAS FUNÇÕES E PERMITE AO PROFESSOR ELABORAR A SUA AULA, ORGANIZAR O CONTEÚDO E EXPLORAR GRÁFICOS, IMAGENS, EXERCÍCIOS E TEXTOS QUE COMPÕEM O CONHECIMENTO A SER ENSINADO. BASEADO NA IMPORTÂNCIA E NA DISPONIBILIDADE DESTE RECURSO NAS ESCOLAS, ESTA PESQUISA TEM COMO OBJETIVO IDENTIFICAR O USO, A QUALIDADE E A FUNÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO A PARTIR DE UMA OFICINA REALIZADA COM PROFESSORES DA REDE PÚBLICA E/OU PRIVADA DO RIO DE JANEIRO. PARA ALCANÇAR ESSES OBJETIVOS PROPOMOS UMA OFICINA COM 13 DOCENTES, PARA VERIFICAR A FUNÇÃO, A QUALIDADE DO LIVRO ASSIM COMO A UTILIZAÇÃO DAS PARTES QUE O COMPÕEM (TEXTOS, IMAGENS, GRÁFICOS, FIGURAS ETC.). DURANTE A OFICINA, OS 13 PARTICIPANTES EXPUSERAM QUAIS SÃO AS CARACTERÍSTICAS DE UM LIVRO DE QUALIDADE, SENDO A CONTEXTUALIZAÇÃO E OBJETIVIDADE AS MAIS CITADAS. ANALISANDO OS PLANOS DE AULA ELABORADOS DURANTE A OFICINA IDENTIFICAMOS QUE APENAS UM DELES EXPLOROU O CAPÍTULO DO LIVRO ESCOLHIDO COMO UM TODO, INCLUSIVE FOI O ÚNICO A UTILIZÁ-LO COMO FONTE DE IMAGENS E GRÁFICOS. IDENTIFICAMOS TAMBÉM QUE EM TODOS OS PLANOS DE AULA FOI UTILIZADO UM CONJUNTO DE EXERCÍCIOS PROPOSTOS NO LIVRO, ASSIM COMO OUTROS MATERIAIS DE CONSULTA UTILIZADOS JUNTO COM O LIVRO PARA COMPLEMENTAÇÃO DO ASSUNTO DA AULA. COM OS DADOS OBTIDOS CONCLUÍMOS QUE OS PARTICIPANTES UTILIZAM O LIVRO DIDÁTICO DE FORMA EXPERIENTE E ALGUNS DELES, FAZEM DE FORMA ABRANGENTE UTILIZANDO OS RECURSOS FORNECIDOS PELO LIVRO COMO IMAGENS, EXERCÍCIOS, GRÁFICOS, TEXTOS COMPLEMENTARES ETC. O QUE CONFIGURA UMA UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO COMPLETA E PLURAL PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10949503","ID_PESSOA_ORIENTADOR":407792,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":88,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"24004014017P7","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":24004014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEPB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33630834,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11275043,"NM_PRODUCAO":"A CONTEXTUALIZAÇÃO E A INTERDISCIPLINARIDADE NAS QUESTÕES DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO ABORDANDO O TEMA BIOTECNOLOGIA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":98062,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":139624,"NM_LINHA_PESQUISA":"FILOSOFIA, HISTÓRIA E SOCIOLOGIA DAS CIÊNCIAS E DA MATEMÁTICA","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-03-24T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"CONTEXTUALIZAÇÃO;INTERDISCIPLINARIDADE;BIOTECNOLOGIA;EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO","DS_ABSTRACT":"THE PRESENT STUDY HAS HAD AS OBJECTIVE TO ANALYSE HOW CONTEXTUALIZATION INTERDISCIPLINARITY ARE GOT EFFECTIVE IN THE NEW ENEM, ON QUESTIONS INVOLVING CONTENTS OF BIOTECHNOLOGY. IN ORDER TO ORGANIZE THE THEORETICAL SCENE FOR ANALYSIS, WE HAVE ADOPTED THE DEVELOPED STUDIES BY JAPIASSÚ (1976), FAZENDA (2001), RICARDO (2005) KATO AND KAWASAKI (2007), DIAS (2008), LOPES (2010); ALTOGETHER WITH OFFICIAL DOCUMENTS RULING EDUCATION IN BRAZIL. THE RESEARCH IS CHARACTERIZED AS QUALITATIVE, SEEKING TO ANALYSE AND ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS: WHICH CONTEXT ARE EXPLORED IN THE QUESTIONS ON BIOTECHNOLOGY IN THE ENEM EXAMS? IN THE QUESTIONS ANALYSED, ARE THERE CONNECTIONS BETWEEN CONTENTS OF BIOTECHNOLOGY AND OTHER KNOWLEDGE DISCIPLINES? HOW ARE PRE-SUPPOSITIONS PRESENTED OF CONTEXTUALIZATION AND INTERDISCIPLINARITY IN QUESTIONS OF ENEM EXAMS, APPROACHING THE CONTENT OF BIOTECHNOLOGY? FOR THAT, WE HAVE TAKEN THE TECHNIQUE FOR CONTENT ANALYSIS AND WE HAVE USED AS RESEARCH INSTRUMENT THE TESTS OF THE NEW ENEM, MADE IN THE PERIOD OF THIS STUDY, THE CONTEXTUALIZATION HAS BEEN PRESENT IN 87,5% OF QUESTIONS EXPLORING CONTENTS RELATED TO BIOTECHNOLOGY. ABOUT THE INTERDISCIPLINARITY, WE HAVE OBSERVED THAT THE ELEMENTS EXPRESSING IT, ARE PRESENTED IN MINOR PROPORTION, JUST 17% FROM THE ANALYSED QUESTIONS. UNDER THIS VIEW POINT, WE CAN CONSIDER THAT THERE IS DIFFERENCE BETWEEN WHAT IS PROPOSED BY THE DOCUMENT THAT THE NEW ENEM RECOMMENDS AND OFFICIAL DOCUMENTS OF THE BRAZILIAN EDUCATION. THUS, IT’S CONSIDERABLE THAT THE RESULTS OF THIS STUDY MAY BRING MEANINGFUL CONTRIBUTIONS FOR A BETTER COMPREHENSION ABOUT THE MEANING OF CONTEXTUALIZATION AND INTERDISCIPLINARITY IN THE QUESTIONS OF THE TESTS, MORE SPECIFICALLY REGARDING TO QUESTIONS OF THE NEW ENEM EXAM. AS IT IS ABOUT A MASTER DEGREE PROGRAMME IN THE EDUCATION FIELD, THE RESULT ANALYSIS SUPPLIED THE ELABORATION OF AN ACADEMIC PRODUCT, IN WAY OF DIDACTIC SEQUENCE, IN ORDER TO APPROACH THE DIVERSITIES OF THEMES OF BIOTECHNOLOGY FROM PRE-SUPPOSITIONS OF CONTEXTUALIZATION AND INTERDISCIPLINARITY. THE AIM IS THAT THE RESULTS OF THIS INVESTIGATION CAN FOSTER THE COMPREHENSION OF OTHER ASPECTS WHICH MAY COME OUT FROM ENEM AND FROM THE APPROACH OF CONTENTS WORKED IN CLASSES, MOTIVATING RESEARCHES IN THE ACADEMIC SCENARIO.","DS_KEYWORD":"CONTEXTUALIZATION;INTERDISCIPLINARITY;BIOTECHNOLOGY;NATIONAL EXAM FOR SECONDARY SCHOOL","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://TEDE.BC.UEPB.EDU.BR/JSPUI/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":1483853,"NM_DISCENTE":"MAGIANE DO REGO SANTOS SILVA","DT_MATRICULA":"2019-02-18T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"MARCIA ADELINO DA SILVA DIAS","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"PB","NM_UF_IES":"PARAÍBA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":110,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O PRESENTE ESTUDO TEVE COMO OBJETIVO ANALISAR COMO A CONTEXTUALIZAÇÃO E A INTERDISCIPLINARIDADE SE EFETIVAM NO NOVO ENEM, NAS QUESTÕES QUE ENVOLVEM OS CONTEÚDOS DE BIOTECNOLOGIA. PARA ORGANIZAR O QUADRO TEÓRICO DE ANÁLISE, ADOTAMOS OS ESTUDOS DESENVOLVIDOS POR JAPIASSÚ (1976), FAZENDA (2001), RICARDO (2005), KATO E KAWASAKI (2007), DIAS (2008), LOPES (2010); ALÉM DOS DOCUMENTOS OFICIAIS QUE REGULAMENTAM A EDUCAÇÃO NO BRASIL. A PESQUISA CARACTERIZA-SE COMO QUALITATIVA, E BUSCA ANALISAR E RESPONDER AOS SEGUINTES QUESTIONAMENTOS: QUAIS CONTEXTOS SÃO EXPLORADOS NAS QUESTÕES DE BIOTECNOLOGIA NAS PROVAS DO ENEM? NAS QUESTÕES ANALISADAS HÁ CONEXÕES ENTRE OS CONTEÚDOS DE BIOTECNOLOGIA COM AS OUTRAS ÁREAS DO CONHECIMENTO? COMO SE APRESENTAM OS PRESSUPOSTOS DA CONTEXTUALIZAÇÃO E DA INTERDISCIPLINARIDADE NAS QUESTÕES DAS PROVAS DO ENEM, QUE CONTEMPLAM O CONTEÚDO DE BIOTECNOLOGIA? PARA ISSO, RECORREMOS À TÉCNICA DE ANÁLISE DE CONTEÚDO E UTILIZAMOS COMO INSTRUMENTO DE PESQUISA, AS PROVAS DO NOVO ENEM, APLICADAS ENTRE OS ANOS DE 2014 A 2019. OS RESULTADOS SINALIZAM QUE NAS PROVAS APLICADAS NO PERÍODO DESTE ESTUDO, A CONTEXTUALIZAÇÃO ESTEVE PRESENTE EM 87,5% DAS QUESTÕES QUE EXPLORARAM OS CONTEÚDOS RELACIONADOS À BIOTECNOLOGIA. NO TOCANTE À INTERDISCIPLINARIDADE, OBSERVAMOS QUE OS ELEMENTOS QUE A EXPRESSAM, SE APRESENTARAM EM MENOR PROPORÇÃO, APENAS 17%, NAS QUESTÕES ANALISADAS. SOB ESSE PONTO DE VISTA, CONSIDERAMOS QUE HÁ UM DESCOMPASSO ENTRE O QUE PROPÕE O DOCUMENTO ORIENTADOR DO NOVO ENEM E AS ORIENTAÇÕES DOS DOCUMENTOS OFICIAIS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. ASSIM, CONSIDERO QUE OS RESULTADOS DESTE ESTUDO POSSAM TRAZER CONTRIBUIÇÕES SIGNIFICATIVAS PARA UMA MELHOR COMPREENSÃO ACERCA DO SIGNIFICADO DA CONTEXTUALIZAÇÃO E DA INTERDISCIPLINARIDADE NAS QUESTÕES DAS PROVAS, MAIS ESPECIFICAMENTE NO QUE TANGE ÀS QUESTÕES DO NOVO ENEM. POR SE TRATAR DE UM PROGRAMA DE MESTRADO NA ÁREA DA EDUCAÇÃO, AS ANÁLISES DOS RESULTADOS SUBSIDIARAM A ELABORAÇÃO DE UM PRODUTO ACADÊMICO, NA FORMA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA, COM A FINALIDADE DE ABORDAR A DIVERSIDADE DE TEMAS DE BIOTECNOLOGIA A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS DA CONTEXTUALIZAÇÃO E DA INTERDISCIPLINARIDADE. INTENCIONAMOS QUE OS RESULTADOS DESTA INVESTIGAÇÃO INSTIGUEM A COMPREENSÃO DE OUTROS ASPECTOS QUE POSSAM SURGIR NO ENTORNO DO ENEM E DA ABORDAGEM DOS CONTEÚDOS EM AULA, MOTIVANDO PESQUISAS NO CENÁRIO ACADÊMICO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11275043","ID_PESSOA_ORIENTADOR":37360,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":89,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"24004014017P7","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":24004014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEPB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33630835,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11333970,"NM_PRODUCAO":"A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: O OLHAR PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":98062,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":139625,"NM_LINHA_PESQUISA":"METODOLOGIA, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_PROJETO":299964,"NM_PROJETO":"O USO DAS SITUAÇÕES PROBLEMAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NA COMPREENSÃO DE CONCEITOS DE FÍSICA","DH_INICIO_AREA_CONC":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-12-21T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ENSINO DE CIÊNCIAS;FORMAÇÃO DE PROFESSORES;BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR;ANOS INICIAIS","DS_ABSTRACT":"THE TEACHING OF SCIENCE IN THE EARLY YEARS IS A TOPIC OF GREAT IMPORTANCE, AS IT IS AT THIS MOMENT THAT THE CHILD STARTS HIS FIRST CONTACT WITH SCIENTIFIC KNOWLEDGE. HOWEVER, THE DIFFICULTIES FACED BY TEACHERS WHO WORK AT THIS LEVEL OF BASIC EDUCATION AND BY STUDENTS IN TRAINING ARE STILL NOTORIOUS, REGARDING CONTENTS AND PRACTICAL ACTIVITIES INVOLVING THE AREA OF NATURAL SCIENCES, ESPECIALLY WHEN IT COMES TO PUTTING INTO PRACTICE THE SUGGESTED GUIDELINES BY THE COMMON NATIONAL CURRICULUM BASE. BASED ON THESE ASSUMPTIONS, THIS RESEARCH ARISES WITH THE OBJECTIVE OF DISCUSSING THE CONCEPTIONS OF STUDENTS IN TRAINING OF A LICENTIATE DEGREE IN PEDAGOGY AT THE STATE UNIVERSITY OF PARAÍBA, CAMPUS I, ABOUT THE DIFFICULTIES FACED BY THEM REGARDING THEIR TEACHING PRACTICE IN THE FACE OF THE NEW PROPOSAL OF BNCC, MAINLY IN THE CONTENTS RELATED TO PHYSICS. FOR THIS STUDY, WE FOLLOWED TWO GROUPS OF THE PEDAGOGY COURSE AT UEPB, IN THE CURRICULAR COMPONENT TEACHING OF NATURAL SCIENCES, SEEKING TO UNDERSTAND THE DIFFICULTIES OF STUDENTS IN RELATION TO SCIENCE TEACHING. OUR RESEARCH WAS DEVELOPED IN TWO DIFFERENT MOMENTS: THE FIRST MOMENT WAS CARRIED OUT IN THE SECOND HALF OF 2019, IN PERSON AND WAS CHARACTERIZED AS A PREVIOUS STUDY, OBSERVING THE DIFFICULTIES AND ATTITUDES OF STUDENTS IN TRAINING REGARDING THE SPECIFIC CONTENT AND METHODOLOGIES TO BE USED FOR TEACHING THESE CONTENTS. DUE TO THE COVID19 PANDEMIC, THE SECOND MOMENT WAS CARRIED OUT REMOTELY AND BEGAN IN THE SECOND HALF OF 2020, THROUGH AN EXPLORATORY STUDY, IDENTIFYING THE DIFFICULTIES AND INSECURITIES PRESENTED BY STUDENTS IN TRAINING IN RELATION TO SCIENCE TEACHING, MORE SPECIFICALLY IN COMPLIANCE WITH WHAT WAS PROPOSED BY THE BNCC. TWO QUESTIONNAIRES WERE PREPARED, ONE FOR STUDENTS IN TRAINING RELATED TO SCIENCE TEACHING IN THE EARLY YEARS AND ANOTHER FOR THE STRUCTURING FACULTY NUCLEUS OF THE COURSE REGARDING THE CURRICULAR COMPONENT OF TEACHING NATURAL SCIENCES. THIS RESEARCH IS INSERTED IN A QUALITATIVE PERSPECTIVE OF INTERPRETATIVE NATURE AND, THE RESEARCH RESULTS INDICATE THAT THE STUDENTS IN TRAINING IN THE PEDAGOGY COURSE AT UEPB STILL HAVE INSECURITY ABOUT THE CONTENTS AND METHODOLOGIES TO BE USED IN THE EARLY YEARS WHEN IT COMES TO THE AREA. OF NATURE SCIENCES. IT WAS ALSO POSSIBLE TO IDENTIFY THAT THE WORKLOAD AVAILABLE FOR THIS CURRICULAR COMPONENT IS NOT SUFFICIENT FOR THE BREADTH OF PRACTICAL-METHODOLOGICAL KNOWLEDGE FOR THE PERFORMANCE OF THIS PROFESSIONAL. SUCH RESULTS INDICATE THE NEED TO EXPAND THE WORKLOAD OF THE CURRICULAR COMPONENT, AS WELL AS REVIEW ITS MENU AND OBJECTIVE IN THE CURRICULAR COMPOSITION OF THE COURSE, SEEKING TO PROMOTE APPROACHES THAT INCLUDE DISCUSSIONS ON THE METHODOLOGY AND CONTENTS PROPOSED BY THE BASE, PROVIDING A REFLECTION ON THE ACTION TEACHER IN SCIENCE TEACHING.","DS_KEYWORD":"SCIENCE TEACHING;TEACHER TRAINING;COMMON NATIONAL CURRICULUM BASE;EARLY YEARS","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://TEDE.BC.UEPB.EDU.BR/JSPUI/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":878649,"NM_DISCENTE":"TAYSE RAQUEL GOMES DOS SANTOS SOUSA","DT_MATRICULA":"2019-02-18T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ANA RAQUEL PEREIRA DE ATAIDE","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"PB","NM_UF_IES":"PARAÍBA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":109,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAS É UM TEMA DE GRANDE IMPORTÂNCIA, POIS É NESSE MOMENTO EM QUE A CRIANÇA INICIA O SEU PRIMEIRO CONTATO COM O CONHECIMENTO CIENTÍFICO. NO ENTANTO, AINDA SÃO NOTÓRIAS AS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS DOCENTES QUE ATUAM NESSE NÍVEL DA EDUCAÇÃO BÁSICA E PELOS ESTUDANTES EM FORMAÇÃO, A RESPEITO DE CONTEÚDOS E ATIVIDADES PRÁTICAS ENVOLVENDO A ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA, PRINCIPALMENTE QUANDO SE TRATA DE PÔR EM PRÁTICA AS ORIENTAÇÕES SUGERIDAS PELA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. PARTINDO DESSES PRESSUPOSTOS, ESSA PESQUISA SURGE COM O OBJETIVO DE DISCUTIR AS CONCEPÇÕES DOS ESTUDANTES EM FORMAÇÃO DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA, CAMPUS I, ACERCA DAS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS MESMOS REFERENTE AO ENSINO DIANTE DA NOVA PROPOSTA DA BNCC, PRINCIPALMENTE NOS CONTEÚDOS RELACIONADOS A FÍSICA. PARA ESSE ESTUDO, ACOMPANHAMOS DUAS TURMAS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEPB, NO COMPONENTE CURRICULAR ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS, BUSCANDO COMPREENDER QUAIS AS DIFICULDADES DOS ESTUDANTES EM RELAÇÃO AO ENSINO DE CIÊNCIAS. A NOSSA PESQUISA SE DESENVOLVEU EM DOIS MOMENTOS DISTINTOS: O PRIMEIRO MOMENTO FOI REALIZADO NO SEGUNDO SEMESTRE DE 2019, DE MANEIRA PRESENCIAL E SE CARACTERIZOU COMO UM ESTUDO PRÉVIO, OBSERVANDO AS DIFICULDADES E ATITUDES DOS ESTUDANTES EM FORMAÇÃO DIANTE DO CONTEÚDO ESPECÍFICO E DAS METODOLOGIAS A SEREM UTILIZADAS PARA O ENSINO DESTES CONTEÚDOS. DEVIDO A PANDEMIA DA COVID-19, O SEGUNDO MOMENTO FOI REALIZADO DE MANEIRA REMOTA E TEVE O SEU INÍCIO NO SEGUNDO SEMESTRE DE 2020, ATRAVÉS DE UM ESTUDO EXPLORATÓRIO, IDENTIFICANDO AS DIFICULDADES E INSEGURANÇAS APRESENTADAS PELOS ESTUDANTES EM FORMAÇÃO EM RELAÇÃO AO ENSINO DE CIÊNCIAS, MAIS ESPECIFICAMENTE EM ATENDIMENTO AO PROPOSTO PELA BNCC. FORAM ELABORADOS DOIS QUESTIONÁRIOS, UM PARA OS ESTUDANTES EM FORMAÇÃO REFERENTE AO ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS E OUTRO PARA O NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE DO CURSO A RESPEITO DO COMPONENTE CURRICULAR ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS. A PRESENTE PESQUISA ESTÁ INSERIDA NA PERSPECTIVA QUALITATIVA DE CUNHO INTERPRETATIVO E, OS RESULTADOS DO ESTUDO APONTAM QUE, OS ESTUDANTES EM FORMAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEPB, CAMPUS I, AINDA APRESENTAM INSEGURANÇA A RESPEITO DOS CONTEÚDOS E METODOLOGIAS A SEREM UTILIZADOS NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL QUANDO SE TRATA DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E QUE A CARGA HORÁRIA DISPONIBILIZADA PARA ESTE COMPONENTE CURRICULAR NÃO É SUFICIENTE PARA A AMPLITUDE DOS CONHECIMENTOS PRÁTICOMETODOLÓGICOS PARA ATUAÇÃO DESSE PROFISSIONAL. TAIS RESULTADOS INDICAM A NECESSIDADE DE AMPLIAR A CARGA HORÁRIA DO COMPONENTE CURRICULAR, ASSIM COMO REVER A SUA EMENTA E OBJETIVO NA COMPOSIÇÃO CURRICULAR DO CURSO, BUSCANDO PROMOVER ABORDAGENS QUE CONTEMPLE DISCUSSÕES SOBRE A METODOLOGIA E OS CONTEÚDOS PROPOSTOS PELA BASE, PROPORCIONANDO UMA REFLEXÃO SOBRE A AÇÃO DOCENTE NO ENSINO DE CIÊNCIAS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11333970","ID_PESSOA_ORIENTADOR":99673,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":90,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"24004014017P7","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":24004014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEPB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33630836,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11417199,"NM_PRODUCAO":"A UTILIZAÇÃO DE FONTES HISTÓRICAS EM SALA DE AULA NO ENSINO DOS NÚMEROS REAIS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":98062,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":139624,"NM_LINHA_PESQUISA":"FILOSOFIA, HISTÓRIA E SOCIOLOGIA DAS CIÊNCIAS E DA MATEMÁTICA","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-12-23T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"FONTES HISTÓRICAS;ABORDAGEM HERMENÊUTICA;NÚMEROS REAIS;ENSINO REMOTO","DS_ABSTRACT":"THIS DISSERTATION PRESENTS THE RESULTS OF A RESEARCH THAT HAD AS MAIN OBJECTIVE TO UNDERSTAND THE IMPACT THAT THE READING OF HISTORICAL SOURCES GENERATED IN THE STUDENTS ON THE CONCEPT OF REAL NUMBERS, IN A REMOTE CLASSROOM. THE HISTORICAL-HERMENEUTIC APPROACH WAS USED, WHICH HAS AS ITS MAIN CHARACTERISTIC THE DETAILED INTERPRETATION OF THE HISTORICAL SOURCE USED. THE RESEARCH WAS CARRIED OUT IN A PRIVATE SCHOOL IN THE CITY OF CAMPINA GRANDE, PARAÍBA, WITH 53 STUDENTS FROM THE FIRST YEAR OF HIGH SCHOOL DIVIDED INTO TWO GROUPS: A CONTROL GROUP AND THE EXPERIMENT GROUP. THE CONTROL GROUP WAS TAUGHT THE CONTENT OF REAL NUMBERS THROUGH A CONVENTIONAL APPROACH AND THE EXPERIMENTAL GROUP WAS TAUGHT THE SAME CONTENT USING HISTORICAL SOURCES THROUGH THE HERMENEUTIC APPROACH. WE SOUGHT TO USE QUANTITATIVE AND QUALITATIVE ANALYZES THROUGH CONTENT ANALYSIS AND HYPOTHESIS TESTS. WE INVESTIGATED THE STUDENTS' REACTION WHEN USING THE HISTORICAL SOURCES, THE CONCEPT OF REAL NUMBERS DEVELOPED IN THE TWO CLASSES AFTER THE INTERVENTION, AND THE DEGREE OF SIGNIFICANCE IN THE STUDENTS' PERFORMANCE. WE CONCLUDE THAT THE USE OF HISTORICAL SOURCES IN THE TEACHING OF REAL NUMBERS HAD AN IMPACT, COMPARED TO THE CONTROL CLASS, ON THE STUDENTS' CONCEPTION OF MATHEMATICS AND ON THE DEVELOPMENT OF THE CONCEPT OF THE REAL NUMBER AS AN ORDERED AND COMPLETE BODY OF NUMBERS. ALSO, THE QUANTITATIVE ANALYSIS SHOWED THAT THE EXPERIMENTAL GROUP SHOWED SIGNIFICANT PERFORMANCE COMPARED TO THE CONTROL GROUP.","DS_KEYWORD":"HISTORICAL SOURCES;HERMENEUTIC APPROACH;REAL NUMBERS;REMOTE TEACHING","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://TEDE.BC.UEPB.EDU.BR/JSPUI/HANDLE/TEDE/2195","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":1184836,"NM_DISCENTE":"JUAN FELIPE DE AZEVEDO FALCAO","DT_MATRICULA":"2019-02-18T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"JOHN ANDREW FOSSA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"PB","NM_UF_IES":"PARAÍBA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":185,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ESTA DISSERTAÇÃO APRESENTA OS RESULTADOS DE UMA PESQUISA QUE TEVE COMO PRINCIPAL OBJETIVO COMPREENDER O IMPACTO QUE A LEITURA DE FONTES HISTÓRICAS GEROU NOS ALUNOS SOBRE O CONCEITO DE NÚMERO REAL, EM SALA DE AULA REMOTA. UTILIZOU-SE DA ABORDAGEM HISTÓRICO-HERMENÊUTICA QUE POSSUI COMO CARACTERÍSTICA PRINCIPAL A INTERPRETAÇÃO DETALHADA SOBRE A FONTE HISTÓRICA UTILIZADA. A PESQUISA FOI REALIZADA EM UMA ESCOLA PARTICULAR DA CIDADE DE CAMPINA GRANDE, PARAÍBA, COM 53 ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO DIVIDIDOS EM DOIS GRUPOS: GRUPO DE CONTROLE E GRUPO DE EXPERIMENTO. AO GRUPO DE CONTROLE FOI ENSINADO O CONTEÚDO DE NÚMEROS REAIS POR UMA ABORDAGEM CONVENCIONAL E AO GRUPO EXPERIMENTAL FOI ENSINADA O MESMO CONTEÚDO A PARTIR DO USO DE FONTES HISTÓRICAS POR MEIO DA ABORDAGEM HERMENÊUTICA. BUSCOU-SE UTILIZAR ANÁLISES QUANTITATIVAS E QUALITATIVAS POR MEIO DA ANÁLISE DE CONTEÚDO E TESTES DE HIPÓTESES. INVESTIGAMOS A REAÇÃO DOS ALUNOS AO UTILIZAR AS FONTES HISTÓRICAS, O CONCEITO DE NÚMERO REAL DESENVOLVIDOS NAS DUAS TURMAS APÓS A INTERVENÇÃO E O GRAU DE SIGNIFICÂNCIA NO DESEMPENHO DOS ALUNOS. CONCLUÍMOS QUE A UTILIZAÇÃO DE FONTES HISTÓRICAS NO ENSINO DE NÚMEROS REAIS IMPACTOU, EM COMPARAÇÃO À TURMA DE CONTROLE, A CONCEPÇÃO DOS ALUNOS SOBRE A MATEMÁTICA E SOBRE O DESENVOLVIMENTO DO CONCEITO DE NÚMERO REAL COMO UM CORPO DE NÚMEROS ORDENADO E COMPLETO. TAMBÉM, A ANÁLISE QUANTITATIVA DEMONSTROU QUE A TURMA DE EXPERIMENTO MOSTROU DESEMPENHO SIGNIFICATIVO EM COMPARAÇÃO À TURMA DE CONTROLE.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11417199","ID_PESSOA_ORIENTADOR":526793,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":91,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"24004014017P7","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":24004014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEPB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33630837,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11274854,"NM_PRODUCAO":"A UTILIZAÇÃO DO CORDEL COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":98062,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":139625,"NM_LINHA_PESQUISA":"METODOLOGIA, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-07-06T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"LITERATURA DE CORDEL;ENSINO DE CIÊNCIAS;FORMAÇÃO DOCENTE","DS_ABSTRACT":"IN THIS WORK, I REPORT THE RESULTS OF A RESEARCH PRESENTING CORDEL AS A METHODOLOGICAL RESOURCE FOR SCIENCE TEACHING. ITS GENERAL OBJECTIVE WAS TO ANALYZE THE TWINE CONSTRUCTED BY UNDERGRADUATE BIOLOGY STUDENTS, RELATING THEM TO YET ANOTHER STRATEGY OF ACTIVE METHODOLOGY IN SCIENCE TEACHING, HIGHLIGHTING THE IMPORTANCE OF ART AND CULTURE IN TEACHING. THE TARGET AUDIENCE CONSISTED OF UNDERGRADUATE STUDENTS, SPECIFICALLY FORMER SCHOLARSHIP HOLDERS OF THE PEDAGOGICAL RESIDENCY PROGRAM, SCHOLARSHIP HOLDERS OF THE TEACHING INITIATION PROGRAM (PIBID) AND STUDENTS OF THE DISCIPLINE OF “INSTRUMENTATION FOR SCIENCE TEACHING”; ALL UNDERGRADUATES IN BIOLOGICAL SCIENCES AT THE STATE UNIVERSITY OF PARAÍBA, CAMPUS I, CAMPINA GRANDE. THE RESEARCH DATA RECEIVED DESCRIPTIVE QUALITATIVE TREATMENT, COLLECTED THROUGH THE USE OF PRE- AND POST-TEST FORMS, APPLIED THROUGH GOOGLE FORMS (GOOGLE FORMS). THE OTHER DATA WERE COLLECTED DURING A WORKSHOP ON ACTIVE METHODOLOGIES WITH THE USE OF STRING. THE ANALYSIS OF CORDÉIS TOOK PLACE THROUGH CONTENT ANALYSIS TECHNIQUES (BARDIN, 2016), DEMONSTRATING THEIR POTENTIAL AND RICHNESS IN EACH WRITTEN TEXT. THE WORKSHOP HELD REMOTELY GENERATED THE POSSIBILITY OF EXPANDING THE VISION OF THE TEACHER IN INITIAL TRAINING TO WORK WITH EDUCATION ASSOCIATING ART AND CULTURE. CONSIDERING THE IMPLEMENTATION OF CORDEL AS A FORM OF ACTIVE METHODOLOGY IN TEACHING, WE IDENTIFIED A POSITIVE EFFECT ON THE PARTICIPANTS' VIEW. GIVEN THE RELEVANCE OF THE RESEARCH, WE BELIEVE THAT THE USE OF STRINGING IN THE TEACHING OF SCIENCE CONTENT CAN SERVE AS AN INSPIRATION FOR OTHER TEACHERS. ON THE OTHER HAND, WE ALSO HIGHLIGHT THE USE OF TWINE IN OTHER AREAS OF SCIENCE, WHICH ARE IN SEARCH OF INNOVATIONS, WITH THE AIM OF PROVOKING THE STUDENT TO BE A PROTAGONIST, TO STIMULATE ART AND CULTURE IN THE EDUCATIONAL CONTEXT.","DS_KEYWORD":"SCIENCE TEACHING;STRING ACTIVE METHODOLOGIES;TEACHER TRAINING","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://TEDE.BC.UEPB.EDU.BR/JSPUI/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":2551310,"NM_DISCENTE":"DANIELLE RAISSA SILVA MARQUES","DT_MATRICULA":"2019-02-18T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"MARCIA ADELINO DA SILVA DIAS","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"PB","NM_UF_IES":"PARAÍBA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":74,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"NESTE TRABALHO, RELATO OS RESULTADOS DE UMA PESQUISA APRESENTANDO O CORDEL COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. O SEU OBJETIVO GERAL CONSISTIU EM ANALISAR OS CORDÉIS CONSTRUÍDOS POR LICENCIANDOS DE BIOLOGIA, RELACIONANDO-OS A MAIS UMA ESTRATÉGIA DE METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS, DESTACANDO A IMPORTÂNCIA DA ARTE E CULTURA NO ENSINO. O PÚBLICO-ALVO FOI CONSTITUÍDO POR ESTUDANTES DA GRADUAÇÃO, ESPECIFICAMENTE EX BOLSISTAS DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, BOLSISTAS DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) E ESTUDANTES DA DISCIPLINA DE “INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS”; TODOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA, CAMPUS I, CAMPINA GRANDE. OS DADOS DA PESQUISA RECEBERAM TRATAMENTO QUALITATIVO DESCRITIVO, COLETADOS POR MEIO DA UTILIZAÇÃO DE FORMULÁRIOS DE PRÉ E PÓS TESTES, APLICADOS POR MEIO DO GOOGLE FORMULÁRIOS (GOOGLE FORMS). OS DEMAIS DADOS FORAM COLETADOS DURANTE UMA OFICINA SOBRE AS METODOLOGIAS ATIVAS COM A UTILIZAÇÃO DE CORDELAGEM. A ANÁLISE DOS CORDÉIS OCORREU POR MEIO DAS TÉCNICAS DE ANÁLISE DE CONTEÚDO (BARDIN, 2016), DEMONSTRANDO AS SUAS POTENCIALIDADES E RIQUEZAS EM CADA TEXTO ESCRITO. A OFICINA REALIZADA, DE FORMA REMOTA, GEROU A POSSIBILIDADE DE AMPLIAR A VISÃO DO PROFESSOR EM FORMAÇÃO INICIAL PARA TRABALHAR COM A EDUCAÇÃO ASSOCIANDO ARTE E CULTURA. CONSIDERANDO A IMPLEMENTAÇÃO DO CORDEL COMO FORMA DE METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO, IDENTIFICAMOS UM EFEITO POSITIVO NA VISÃO DOS PARTICIPANTES. DIANTE DA RELEVÂNCIA DA PESQUISA, CREMOS QUE A UTILIZAÇÃO DA CORDELAGEM NO ENSINO DOS CONTEÚDOS DE CIÊNCIAS PODERÁ SERVIR DE INSPIRAÇÃO PARA OS DEMAIS PROFESSORES. POR OUTRO LADO, TAMBÉM DESTACAMOS A UTILIZAÇÃO DOS CORDÉIS, NAS OUTRAS ÁREAS DAS CIÊNCIAS, QUE ESTEJAM EM BUSCA DE INOVAÇÕES, COM O INTUITO DE PROVOCAR O ESTUDANTE A SER PROTAGONISTA, PARA ESTIMULAR A ARTE E CULTURA NO CONTEXTO EDUCACIONAL.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11274854","ID_PESSOA_ORIENTADOR":37360,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":92,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"24004014017P7","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":24004014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEPB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33630838,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11316184,"NM_PRODUCAO":"AS OPERAÇÕES ARITMÉTICAS FUNDAMENTAIS NA PERSPECTIVA DA EXPLORAÇÃO, RESOLUÇÃO E PROPOSIÇÃO DE PROBLEMAS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":98062,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":139625,"NM_LINHA_PESQUISA":"METODOLOGIA, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-09-29T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"OPERAÇÕES ARITMÉTICAS FUNDAMENTAIS;CONCEITOS, IDEIAS E SIGNIFICADOS;EXPLORAÇÃO, RESOLUÇÃO E PROPOSIÇÃO DE PROBLEMAS","DS_ABSTRACT":"THE CURRENT RESEARCH AIMS AT THE PROMOTION OF A REFLEXIVE LEARNING ON FUNDAMENTAL ARITHMETIC OPERATIONS THROUGH PROBLEM EXPLORATION-SOLVING-POSING (PESP). THIS WORK CARRIES OUT A QUALITATIVE RESEARCH ON PEDAGOGICAL MODEL, IN WHICH DUE TO THE PANDEMIC OF THE NEW CORONAVIRUS (COVID – 19) HAD ITS COURSE REMOTELY THROUGH THE APPLICATION GOOGLE MEET. THE SUBJECTS INVOLVED ARE STUDENTS OF THE 6TH GRADE OF THE BRAZILIAN ELEMENTARY SCHOOL OF A PUBLIC SCHOOL IN THE CITY OF BAÍA FORMOSA-RN, BRAZIL. THE RESEARCH CARRIES OUT RECORDS OF 12 MEETINGS ON THE INTENT TO DISCUSS THE IDEAS/CONCEPTS/MEANING OF FUNDAMENTAL ARITHMETIC OPERATIONS THROUGH PROBLEM EXPLORATION-SOLVING-POSING. THE DATA GATHERING WAS CARRIED OUT BY A GROUP OF PROBLEMS MEDIATED THROUGH MEETINGS AND BASED ON NOTES TAKEN BY THE AUTHOR ON THE DEVELOPMENT OF CLASSES. ON THE ANALYSIS OF THESE MEETINGS, IT HIGHLIGHTS STUDENTS HAVE DIFFICULTIES UNDERSTANDING PROBLEMS AND PRESENTING THE MISTAKES ON THE ALGORITHM OF THE OPERATIONS. HOWEVER, THERE ARE SOME PRESENTED SOLVING APPROACHING DIFFERENT PERSPECTIVES ON THE PROBLEM SOLVING. THE RESEARCH POINTS OUT STUDENTS WERE CONSIDERED PROBLEMS POSERS, WHILE OTHERS SHARED THE TASK WAS DIFFICULT SINCE THEY WERE USED TO ONLY RELY ON “THE MATH THEY WERE USED TO”. FURTHERMORE, IT HIGHLIGHTS THE BASIC FOUR OPERATIONS AS THE MOST DIFFICULT PROCESS. HOWEVER, THROUGHOUT THE MEETINGS A CHANGE IS REALIZED ON THEIR PERSPECTIVES TOWARDS THE EXPERIENCE, IN WHICH FOCUSED ON AUTONOMY, THE PROCESS OF DISCUSSING THE SOLVING FOR THE NEW POSED PROBLEMS, AS WELL AS NEW PROBLEMS WERE APPEARING. IT WAS ABLE, ON THIS CONTEXT, TO PRESENT NEW IDEAS FOR SPECIFIC FUNDAMENTAL OPERATIONS. MOREOVER, THE PARTICIPATION RAISED AND, WITH THE AUTHOR MEDIATION, STUDENTS COULD UNDERSTAND BETTER THE CONCEPTS/IDEAS/MEANINGS OF ARITHMETIC OPERATIONS, WITHOUT PRESENTING ON THE BEGINNING THE CONCEPTS, BUT PROBLEMS THAT CONCERN THESE IDEAS. FURTHERMORE, IT CONCLUDES, THEN, ALTHOUGH IS NOT AN EASY TASK, IT IS POSSIBLE TO WORK WITH THE PROBLEM EXPLORATION-SOLVING-POSING METHODOLOGY, CONTRIBUTING TO A REFLEXIVE LEARNING OF CONCEPTS/IDEAS/MEANINGS OF FUNDAMENTAL ARITHMETIC OPERATIONS. BESIDES, IT IS POSED NEW DIRECTIONS ON THIS PERSPECTIVE, SUCH AS THE WOK WITH OTHER NUMERICAL SETS, THE RATIONAL NUMBERS.","DS_KEYWORD":"FUNDAMENTAL ARITHMETIC OPERATIONS;CONCEPTS, IDEAS, AND MEANINGS;PROBLEM EXPLORING-SOLVING-POSING","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://TEDE.BC.UEPB.EDU.BR/JSPUI/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":492604,"NM_DISCENTE":"JESSICA ALMEIDA ARAUJO","DT_MATRICULA":"2019-02-18T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"SILVANIO DE ANDRADE","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"PB","NM_UF_IES":"PARAÍBA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":161,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A PRESENTE PESQUISA VISA PROMOVER UMA APRENDIZAGEM REFLEXIVA ACERCA DAS OPERAÇÕES ARITMÉTICAS FUNDAMENTAIS VIA EXPLORAÇÃO, RESOLUÇÃO E PROPOSIÇÃO DE PROBLEMAS (ERPP). CARACTERIZA-SE COMO UMA PESQUISA QUALITATIVA NA MODALIDADE PEDAGÓGICA E QUE DEVIDO À PANDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS (COVID - 19), TEVE SUA EXECUÇÃO DE FORMA REMOTA, POR MEIO DO APLICATIVO GOOGLE MEET. OS SUJEITOS ENVOLVIDOS SÃO ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE BAÍA FORMOSA-RN, COM OS QUAIS REALIZAMOS UM TOTAL DE DOZE ENCONTROS, NO INTUITO DE TRABALHAR AS IDEIAS/CONCEITOS/SIGNIFICADOS DAS OPERAÇÕES ARITMÉTICAS FUNDAMENTAIS VIA EXPLORAÇÃO, RESOLUÇÃO E PROPOSIÇÃO DE PROBLEMAS. O LEVANTAMENTO DE DADOS SE DEU A PARTIR DE CONJUNTOS DE PROBLEMAS, QUE FORAM MEDIADOS DURANTE OS ENCONTROS E ANOTAÇÕES FEITAS AO LOGO DO DESENVOLVIMENTO DAS AULAS. NAS ANÁLISES DESSES ENCONTROS, EVIDENCIAMOS QUE OS ALUNOS POSSUÍAM DIFICULDADES EM INTERPRETAR OS PROBLEMAS E APRESENTARAM ERROS NO ALGORITMO DAS OPERAÇÕES, PORÉM, ALGUNS APRESENTARAM OUTROS POSSÍVEIS CAMINHOS PARA SE OBTER A RESOLUÇÃO DO PROBLEMA. DESTACAMOS QUE, QUANDO OS ALUNOS FORAM POSTOS COMO PROPOSITORES DE PROBLEMAS, ALGUNS CONSIDERARAM UMA TAREFA TRABALHOSA, JÁ QUE ESTAVAM ACOSTUMADOS A RESOLVEREM “CONTAS” E FICARAM EVIDENTES AS DIFICULDADES ACENTUADAS NAS QUATRO OPERAÇÕES, MAS AO LONGO DOS ENCONTROS, PERCEBEMOS QUE HOUVE UMA MUDANÇA NA POSTURA DOS ALUNOS, ELES PASSARAM A TER MAIS AUTONOMIA, A REFLETIR ACERCA DAS SUAS RESOLUÇÕES PARA OS PROBLEMAS PROPOSTOS, E NOVOS PROBLEMAS FORAM SURGINDO, O QUE NOS POSSIBILITOU APRESENTAR NOVAS IDEIAS PARA DETERMINADAS OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS, PERCEBEMOS AINDA, QUE A PARTICIPAÇÃO AUMENTOU E QUE, COM NOSSA MEDIAÇÃO, OS ALUNOS PUDERAM CONSTRUIR OS CONCEITOS/IDEIAS/SIGNIFICADOS DAS OPERAÇÕES ARITMÉTICAS, SEM FORNECER DE FORMA INICIAL OS CONCEITOS, MAS SIM PROBLEMAS QUE TRABALHAVAM ESSAS IDEIAS. DESSE MODO, CONCLUÍMOS QUE, APESAR DE NÃO SER UMA TAREFA FÁCIL, É POSSÍVEL TRABALHAR COM A METODOLOGIA DE EXPLORAÇÃO, RESOLUÇÃO E PROPOSIÇÃO DE PROBLEMAS, CONTRIBUINDO PARA UMA APRENDIZAGEM REFLEXIVA DE CONCEITOS/IDEIAS/SIGNIFICADOS DAS OPERAÇÕES ARITMÉTICAS FUNDAMENTAIS. ALÉM DISSO, PROPOMOS NOVOS DIRECIONAMENTOS, QUE É O TRABALHO COM OUTROS CONJUNTOS NUMÉRICOS, EM ESPECIAL, O CONJUNTO DOS NÚMEROS RACIONAIS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11316184","ID_PESSOA_ORIENTADOR":352679,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":93,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"24004014017P7","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":24004014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEPB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33630839,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11334179,"NM_PRODUCAO":"CONTRIBUIÇÕES DO LETRAMENTO ESTATÍSTICO EM SITUAÇÕES DO COTIDIANO DOS ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":98062,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":139625,"NM_LINHA_PESQUISA":"METODOLOGIA, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-12-21T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ENSINO;ESTATÍSTICA;LETRAMENTO;EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA","DS_ABSTRACT":"THE PRESENT STUDY AIMED TO ANALYZE THE CONTRIBUTIONS OF MATHEMATICS TEACHING FROM A STATISTICAL LITERACY PERSPECTIVE TO STUDENTS' PERCEPTIONS IN EVERYDAY SITUATIONS. WE ADOPTED AS A CENTRAL CONTRIBUTION IN OUR THEORETICAL FRAMEWORK THE STUDIES OF GAL (2002), WITH REGARD TO STATISTICAL LITERACY AND SKOVSMOSE (2000, 2001, 2007, 2008 AND 2014), IN THE ASPECT OF CRITICAL MATHEMATICS EDUCATION, IN ADDITION TO AUTHORS SUCH AS FONSECA (2004 AND 2014), LOPES (2008 AND 2010A), MILANI (2020), FREIRE (1980, 2005 AND 2018), AMONG OTHERS. OUR INVESTIGATION WAS OF A QUALITATIVE NATURE, GUIDED BY QUESTIONS SUCH AS: WHAT ARE THE STUDENTS' PERCEPTIONS ABOUT PROBLEMS PRESENT IN THEIR LIFE CONTEXT? HOW TO PRESENT THE CONCEPTS OF STATISTICS CONSIDERING THE PROBLEMS EXPERIENCED BY STUDENTS? HOW CAN THE TEACHING OF STATISTICS FROM THE LITERACY PERSPECTIVE CONTRIBUTE TO CHANGES IN STUDENTS' PERCEPTIONS OF THE PROBLEMS PRESENT IN THEIR LIFE CONTEXT? THE PARTICIPANTS OF OUR STUDY WERE STUDENTS FROM A 9TH GRADE CLASS OF ELEMENTARY SCHOOL II, FROM A MUNICIPAL SCHOOL IN THE CITY OF SUMÉ, IN PARAÍBA. WE DEFEND THAT MATHEMATICS SHOULD BE WORKED ON IN THE CLASSROOM IN A MEANINGFUL WAY, LEADING STUDENTS TO REFLECT ON WHAT THEY ARE LEARNING. THE ANALYSIS OF QUESTIONNAIRES 1 AND 2 REVEALED, FROM THE DATA COLLECTED, THAT THE STUDENTS DID NOT RELATE THE TOPICS STUDIED TO COVID-19, BUT THEY UNDERSTAND THE CONSEQUENCES BROUGHT ABOUT BY THE PANDEMIC. REGARDING THE ANALYSIS OF THE CLASSES, WE NOTICED THAT THE STUDENTS MADE SOME DISCOVERIES ABOUT THE DATA REPRESENTED IN FIGURES, TABLES, GRAPHS AND INFOGRAPHICS WITH THE GENERAL THEME COVID-19 AND THE SUBTHEMES: INTERNET, HEALTH, REMOTE LEARNING, FAKE NEWS, SOCIAL INEQUALITY AND VACCINATION. WE OBSERVED CHANGES IN THE CONCEPTIONS OF THESE STUDENTS, WITH REGARD TO THE THEMES WORKED, INDICATING THE DEVELOPMENT OF NECESSARY SKILLS SO THAT THEY CAN ACHIEVE CRITICAL THINKING ABOUT ASPECTS RELATED TO STATISTICAL LITERACY.","DS_KEYWORD":"TEACHING;STATISTIC;LITERACY;CRITICAL MATHEMATICS EDUCATION","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://TEDE.BC.UEPB.EDU.BR/JSPUI/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":3379325,"NM_DISCENTE":"FABIANA DO NASCIMENTO ARAUJO","DT_MATRICULA":"2019-02-18T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"MARIA BETANIA SABINO FERNANDES","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"COLABORADOR","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"PB","NM_UF_IES":"PARAÍBA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":182,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O PRESENTE ESTUDO TEVE COMO OBJETIVO ANALISAR AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE MATEMÁTICA NUMA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO ESTATÍSTICO PARA AS PERCEPÇÕES DOS ALUNOS EM SITUAÇÕES PRESENTES NO COTIDIANO. ADOTAMOS COMO APORTE CENTRAL EM NOSSO REFERENCIAL TEÓRICO OS ESTUDOS DE GAL (2002), NO QUE SE REFERE AO LETRAMENTO ESTATÍSTICO E SKOVSMOSE (2000, 2001, 2007, 2008 E 2014), NO ASPECTO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRITICA, ALÉM DE AUTORES COMO FONSECA (2004 E 2014), LOPES (2008 E 2010A), MILANI (2020), FREIRE (1980, 2005 E 2018), DENTRE OUTROS. A NOSSA INVESTIGAÇÃO FOI DE NATUREZA QUALITATIVA, NORTEADA POR QUESTÕES COMO: QUAIS AS PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES ACERCA DE PROBLEMAS PRESENTES NO SEU CONTEXTO DE VIDA? COMO APRESENTAR OS CONCEITOS DA ESTATÍSTICA CONSIDERANDO OS PROBLEMAS VIVENCIADOS PELOS ALUNOS? COMO O ENSINO DE ESTATÍSTICA NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO PODE CONTRIBUIR PARA MUDANÇAS NAS PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES ACERCA DOS PROBLEMAS PRESENTES NO SEU CONTEXTO DE VIDA? OS PARTICIPANTES DO NOSSO ESTUDO FORAM ALUNOS DE UMA TURMA DE 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II, DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DA CIDADE DE SUMÉ, NA PARAÍBA. DEFENDEMOS QUE A MATEMÁTICA DEVE SER TRABALHADA EM SALA DE AULA DE UMA FORMA SIGNIFICATIVA, LEVANDO OS ESTUDANTES A REFLETIREM SOBRE O QUE ESTÃO APRENDENDO. A ANÁLISE DOS QUESTIONÁRIOS 1 E 2 REVELARAM, A PARTIR DOS DADOS COLETADOS, QUE OS ESTUDANTES NÃO RELACIONARAM AS TEMÁTICAS ESTUDADAS À COVID-19, MAS COMPREENDEM AS CONSEQUÊNCIAS TRAZIDAS PELA PANDEMIA. COM RELAÇÃO À ANÁLISE DAS AULAS, PERCEBEMOS QUE OS ESTUDANTES FIZERAM ALGUMAS DESCOBERTAS ACERCA DOS DADOS REPRESENTADOS EM FIGURAS, TABELAS, GRÁFICOS E INFOGRÁFICOS COM O TEMA GERAL COVID19 E OS SUBTEMAS: INTERNET, SAÚDE, ENSINO REMOTO, FAKE NEWS, DESIGUALDADE SOCIAL E VACINAÇÃO. OBSERVAMOS MUDANÇAS NAS CONCEPÇÕES DESSES ESTUDANTES, NO QUE SE REFERE AOS TEMAS TRABALHADOS, INDICANDO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA QUE POSSAM ALCANÇAR UM PENSAMENTO CRÍTICO SOBRE OS ASPECTOS LIGADOS AO LETRAMENTO ESTATÍSTICO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11334179","ID_PESSOA_ORIENTADOR":359750,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":94,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"24004014017P7","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":24004014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEPB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33630840,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11316867,"NM_PRODUCAO":"DIÁRIOS DE VIAGEM À TERRA-MÉDIA: LITERATURA FANTÁSTICA, ECOLOGIA E ENSINO DE CIÊNCIAS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":98062,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":139625,"NM_LINHA_PESQUISA":"METODOLOGIA, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-09-16T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ENSINO DE BIOLOGIA;LITERATURA FANTÁSTICA;MEIO AMBIENTE;JOGOS DIDÁTICOS","DS_ABSTRACT":"FANTASTIC LITERATURE ALLOWS THE CREATION OF OTHER UNIVERSES, WHICH ARE DIFFERENT FROM OURS, BUT CONTAIN SIMILAR ELEMENTS, SINCE ITS CREATOR USES EXISTING MECHANISMS IN THE NATURAL WORLD TO MOLD IT ACCORDING TO HIS WILL. BY HAVING SIMILARITIES, BUT BEING DIFFERENT, THE RELATIONSHIPS AND DYNAMICS IN THIS OTHER WORLD MAY CORRESPOND NOT ONLY TO THE AUTHOR'S THOUGHT, BUT TO THE TIME IT WAS WRITTEN, THE PHILOSOPHY OF THE TIME, ETC. WHEN ENTERING THE SECONDARY WORLD – WHICH ARE THE FANTASTIC WORLDS – HOWEVER, ONE CAN OBSERVE MORE CLOSELY THESE RELATIONSHIPS, WHICH, CONSTRUCTED ACCORDING TO THE AUTHOR'S WILL, CAN RESEMBLE MORE, OR LESS, THE RELATIONSHIPS AND DYNAMICS OF OUR WORLD. IN THE NATURAL WORLD, RELATIONSHIPS ARE VARIED AND CAN DEVELOP IN AN ANTAGONISTIC, HARMONIC, ETC. WAY, WHICH HAS BEEN PROBLEMATIZED OVER THE YEARS. THE EVOLUTION OF THE CONCEPTION OF NATURE CAN BECOME FRAGMENTED OVER TIME, AS THE CLASSICAL SCIENCES ALSO FRAGMENT AND SPECIALIZE. IN THE CONTEXT OF COMPLEXITY, THE HUMAN BEING IS A MULTIFACETED BEING AND NATURE AND KNOWLEDGE ARE ALSO. THE AIM OF THIS RESEARCH IS TO ENTER MIDDLE-EARTH – A FANTASTIC UNIVERSE CREATED BY J. R. R. TOLKIEN, WITH THE PURPOSE OF WEAVING POSSIBLE ELEMENTS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN MAN AND THE NATURAL WORLD. IN THIS WORK, THE WORK STUDIED IS THE LORD OF THE RINGS, THROUGH AN ANALYSIS OF MIDDLE-EARTH, MORE SPECIFICALLY THE CHARACTERS AND THEIR RELATIONSHIPS WITH IT, IN ORDER TO OUTLINE REFLECTIONS ON OUR RELATIONSHIP WITH OUR WORLD. THE DISCOURSE ANALYSIS METHODOLOGY USES CONTENT ANALYSIS AS ITS MAIN TOOL, THROUGH CATEGORIZATION. THROUGH IT, FOUR DIARIES OF RESULTS WERE PRODUCED. THESE OUTLINE THE HUMAN-NATURAL WORLD RELATIONSHIP IN THE LORD OF THE RINGS, POINTING OUT AS KEY ELEMENTS: BELONGING, AWAKENING AND RESISTANCE. FROM THIS DESIGN, IT WAS POSSIBLE TO ESTABLISH RELATIONSHIPS AND REFLECTIONS ON ENVIRONMENTAL ISSUES IN BRAZIL, AS WELL AS TO DEVELOP A PROPOSAL TO DISCUSS THE THEME IN THE CLASSROOM, A DIDACTIC GAME IN THE ROLE-PLAY GAME (RPG) MODALITY CALLED DISTRITOS & BIOMAS.","DS_KEYWORD":"BIOLOGY TEACHING;FANTASTIC LITERATURE;ENVIRONMENT;EDUCATIONAL GAMES","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://TEDE.BC.UEPB.EDU.BR/JSPUI/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":1105075,"NM_DISCENTE":"MANOEL PEDRO DA SILVA NETO","DT_MATRICULA":"2019-02-18T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"KARLA PATRICIA DE OLIVEIRA LUNA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"PB","NM_UF_IES":"PARAÍBA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":162,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A LITERATURA FANTÁSTICA PERMITE A CRIAÇÃO DE OUTROS UNIVERSOS, OS QUAIS SÃO DIFERENTES DO NOSSO, MAS CONTÊM ELEMENTOS PARECIDOS, UMA VEZ QUE O SEU CRIADOR UTILIZA MECANISMOS EXISTENTES NO MUNDO NATURAL PARA MOLDÁ-LO CONFORME A SUA VONTADE. POR POSSUIR SEMELHANÇAS, PORÉM SEREM DIFERENTES, AS RELAÇÕES E DINÂMICAS NESSE OUTRO MUNDO PODEM CORRESPONDER NÃO SOMENTE AO PENSAMENTO DO AUTOR, MAS DA ÉPOCA EM QUE FOI ESCRITO, DA FILOSOFIA DA ÉPOCA, ETC. AO ENTRAR NO MUNDO SECUNDÁRIO – QUE SÃO OS MUNDOS FANTÁSTICOS – ENTRETANTO, PODE-SE OBSERVAR MAIS DE PERTO ESSAS RELAÇÕES, QUE CONSTRUÍDAS CONFORME A VONTADE DO AUTOR, PODEM PARECER-SE MAIS, OU MENOS, COM AS RELAÇÕES E DINÂMICAS DO NOSSO MUNDO. NO MUNDO NATURAL, AS RELAÇÕES SÃO VARIADAS, PODENDO SE DESENVOLVER DE FORMA ANTAGÔNICA, HARMÔNICA, ETC., QUE VEM SENDO PROBLEMATIZADAS AO LONGO DOS ANOS. A EVOLUÇÃO DA CONCEPÇÃO DE NATUREZA PODE SE TORNAR FRAGMENTADA AO LONGO DO TEMPO, À MEDIDA QUE AS CIÊNCIAS CLÁSSICAS TAMBÉM SE FRAGMENTAM E SE ESPECIALIZAM. NO ÂMBITO DA COMPLEXIDADE, O SER HUMANO É UM SER MULTIFACETADO E A NATUREZA E O CONHECIMENTO TAMBÉM O SÃO. O OBJETIVO DA PRESENTE PESQUISA É ADENTRAR NA TERRA-MÉDIA – UNIVERSO FANTÁSTICO CRIADO POR J. R. R. TOLKIEN, COM A FINALIDADE DE TECER POSSÍVEIS ELEMENTOS DA RELAÇÃO DO HOMEM COM O MUNDO NATURAL. NESTE TRABALHO, A OBRA ESTUDADA É O SENHOR DOS ANÉIS, ATRAVÉS DE ANÁLISE DA TERRA-MÉDIA, MAIS ESPECIFICAMENTE OS PERSONAGENS E SUAS RELAÇÕES COM ELA, COM O INTUITO DE TRAÇAR REFLEXÕES SOBRE NOSSA RELAÇÃO COM O NOSSO MUNDO. A METODOLOGIA DE ANÁLISE DE DISCURSOS UTILIZA COMO FERRAMENTA PRINCIPAL A ANÁLISE DE CONTEÚDO, ATRAVÉS DA CATEGORIZAÇÃO. POR MEIO DELA, FORAM PRODUZIDOS QUATRO DIÁRIOS DE RESULTADOS. ESTES, DELINEIAM A RELAÇÃO HUMANOMUNDO NATURAL NA OBRA O SENHOR DOS ANÉIS, APONTANDO COMO ELEMENTOS CHAVE: O PERTENCIMENTO, O DESPERTAMENTO E A RESISTÊNCIA. A PARTIR DESSE DELINEAMENTO, FOI POSSÍVEL ESTABELECER RELAÇÕES E REFLEXÕES ACERCA DA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL NO BRASIL, BEM COMO DESENVOLVER UMA PROPOSTA PARA SE DISCUTIR A TEMÁTICA EM SALA DE AULA, UM JOGO DIDÁTICO NA MODALIDADE ROLE-PLAY GAME (RPG) DENOMINADO DE DISTRITOS & BIOMAS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11316867","ID_PESSOA_ORIENTADOR":434672,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":95,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"24004014017P7","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":24004014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEPB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33630841,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":10865180,"NM_PRODUCAO":"EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E COMPLEXIDADE: DA TERMODINÂMICA DA VIDA À PÓS-VERDADE EM TEMPOS DE PANDEMIA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":98062,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":139625,"NM_LINHA_PESQUISA":"METODOLOGIA, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_PROJETO":571919,"NM_PROJETO":"ANÁLISES BIOLÓGICAS NO ÂMBITO DO ENSINO DE CIÊNCIAS","DH_INICIO_AREA_CONC":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-04-20T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS;PENSAMENTO COMPLEXO;TERMODINÂMICA;PÓS-VERDADE","DS_ABSTRACT":"THIS DISSERTATION AIMED TO DISCUSS HOW COMPLEX THINKING CAN PROVIDE SUBSIDIES FOR AN EXPANDED UNDERSTANDING OF THE SCIENCES AND BIOLOGICAL/SCIENTIFIC EDUCATION, SPECIFICALLY WITH REGARD TO THEMES RELATED TO THE THERMODYNAMICS OF LIFE AND EMERGING SOCIOENVIRONMENTAL PROBLEMS, SUCH AS THE POST-TRUTH PHENOMENON AND THE COVID-19 PANDEMIC. FOR THIS PURPOSE, WE HAVE COMPILED TWO ARTICLES AROUND THE MAIN OBJECTIVE – EACH ARTICLE COMPOSES AN INDIVIDUAL CHAPTER PRESENTING PARTICULAR OBJECTIVES. THUS, IN THE FIRST CHAPTER WE DISCUSSED THE INTERCONNECTIONS BETWEEN THE NON-EQUILIBRIUM THERMODYNAMICS AND THE LIFE SCIENCES, THEIR INFLUENCES ON THE DEVELOPMENT OF A “NEW BIOPHYSICS” IN A COMPLEX PERSPECTIVE, AS WELL AS THE IMPLICATIONS FOR THE TEACHING OF BIOPHYSICS. IN THE SECOND CHAPTER, IN THE FACE OF THE HEALTH, ENVIRONMENTAL AND SOCIAL EMERGENCY EVIDENCED BY THE COVID-19 PANDEMIC, WE DISCUSSED THE CONTEXT OF THE POSTTRUTH, BASED ON THE DUAL PROCESS THEORY, REFLECTING HOW SCIENTIFIC EDUCATION UNDER THE LIGHT OF COMPLEX THINKING COULD DIALOGUE WITH THIS PHENOMENON IN PANDEMIC TIMES. WE EMPHASIZED THAT THE PARADIGMATIC QUESTION IS ONE OF THE POINTS OF INTERCONNECTION BETWEEN THE CHAPTERS, SINCE THE THERMODYNAMICS OF NON-EQUILIBRIUM IS ONE OF THE PILLARS OF COMPLEX THINKING, WHICH EMPHASIZES A REFORM OF SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL THINKING – OF MECHANISTIC, DETERMINISTIC, DUALIST AND HIERARCHICAL NOTIONS FOR AN ECOLOGICAL, BIODIVERSE, AND INTERDEPENDENT AWARENESS. WE ARGUED THAT A SCIENTIFIC EDUCATION THAT CONSIDERS THE CONTEXTUAL AND SOCIO-CULTURAL REALITIES OF PEOPLE CAN BE MORE FRUITFUL IN THE CURRENT SCENARIO AND WE POINT TO THE NEED TO INCLUDE BIOETHICAL ISSUES IN SCIENCE EDUCATION","DS_KEYWORD":"SCIENCE EDUCATION;COMPLEX THINKING;THERMODYNAMICS;POST-TRUTH","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://TEDE.BC.UEPB.EDU.BR/JSPUI/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":1255573,"NM_DISCENTE":"MAYARA GOMES DA SILVA","DT_MATRICULA":"2018-04-09T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"KARLA PATRICIA DE OLIVEIRA LUNA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"PB","NM_UF_IES":"PARAÍBA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":94,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O OBJETIVO PRINCIPAL DESTA DISSERTAÇÃO CONSISTIU EM DISCUTIR COMO O PENSAMENTO COMPLEXO PODE FORNECER SUBSÍDIOS PARA UMA COMPREENSÃO AMPLIADA DAS CIÊNCIAS E DA EDUCAÇÃO BIOLÓGICA/CIENTÍFICA, ESPECIFICAMENTE NO QUE CONCERNE A TEMAS RELATIVOS À TERMODINÂMICA DA VIDA E A PROBLEMAS SOCIOAMBIENTAIS EMERGENTES, TAIS COMO, O FENÔMENO DA PÓS-VERDADE E A PANDEMIA DA COVID – 19. PARA TANTO, COMPILAMOS DOIS ARTIGOS EM TORNO DO OBJETIVO PRINCIPAL – CADA ARTIGO COMPÕE UM CAPÍTULO INDIVIDUAL APRESENTANDO OBJETIVOS PARTICULARES. ASSIM, NO PRIMEIRO CAPÍTULO DISCUTIMOS AS INTERCONEXÕES ENTRE A TERMODINÂMICA DO NÃO-EQUILÍBRIO E AS CIÊNCIAS DA VIDA, SUAS INFLUÊNCIAS NO DESENVOLVIMENTO DE UMA “NOVA BIOFÍSICA” NUMA PERSPECTIVA COMPLEXA, BEM COMO AS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DAS BIOFÍSICAS. NO SEGUNDO CAPÍTULO, DIANTE DA EMERGÊNCIA SANITÁRIA, AMBIENTAL E SOCIAL EVIDENCIADA PELA PANDEMIA DA COVID – 19, DISCUTIMOS O CONTEXTO DA PÓS-VERDADE, A PARTIR DA TEORIA DUAL DA MENTE, REFLETINDO DE QUE MANEIRA A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA SOB A LUZ DO PENSAMENTO COMPLEXO PODE DIALOGAR COM ESTE FENÔMENO EM TEMPOS DE PANDEMIA. DESTACAMOS QUE A QUESTÃO PARADIGMÁTICA É UM DOS PONTOS DE INTERCONEXÃO ENTRE OS CAPÍTULOS, UMA VEZ QUE A TERMODINÂMICA DO NÃO-EQUILÍBRIO É UM DOS PILARES DO PENSAMENTO COMPLEXO, O QUAL ENFATIZA UMA REFORMA DO PENSAMENTO CIENTÍFICO E EDUCACIONAL – DE NOÇÕES MECANICISTAS, DETERMINISTAS, DUALISTAS E HIERÁRQUICAS PARA UMA CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA, BIODIVERSA E INTERDEPENDENTE. ARGUMENTAMOS QUE UMA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA QUE CONSIDERE AS REALIDADES CONTEXTUAIS E SOCIOCULTURAIS DAS PESSOAS PODE SER MAIS PROFÍCUA NO ATUAL CENÁRIO E APONTAMOS PARA A NECESSIDADE DE INCLUIR AS QUESTÕES BIOÉTICAS NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10865180","ID_PESSOA_ORIENTADOR":434672,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":96,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"24004014017P7","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":24004014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEPB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33630842,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11382895,"NM_PRODUCAO":"ENSINO APRENDIZAGEM DE FUNÇÃO AFIM VIA EXPLORAÇÃO, RESOLUÇÃO E PROPOSIÇÃO DE PROBLEMAS COM O USO DO APLICATIVO DESMOS EM CONTEXTO REMOTO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":98062,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":139623,"NM_LINHA_PESQUISA":"CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLOGIA, COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO","ID_PROJETO":299950,"NM_PROJETO":"DO TRABALHO COLABORATIVO ENTRE PESQUISADOR E PROFESSOR À REINVENÇÃO/MUDANÇA DA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA","DH_INICIO_AREA_CONC":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-12-23T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"EXPLORAÇÃO, RESOLUÇÃO E PROPOSIÇÃO DE PROBLEMAS;FUNÇÃO AFIM;DESMOS;ENSINO REMOTO","DS_ABSTRACT":"THE PRESENT WORK SEEKS TO ANALYZE THE CONTRIBUTIONS OF EXPLORATION, SOLVING AND POSING PROBLEMS FOR THE TEACHING OF AFFINE FUNCTION WITH THE USE OF THE DESMOS APPLICATION, AIMING AT THE CONSTRUCTION OF THIS MATHEMATICAL CONCEPT AND ITS RELATIONSHIP WITH EVERYDAY LIFE. AS THEORETICAL CONTRIBUTION, WE USE THE IDEAS OF ANDRADE (1998; 2017), SILVA (2013) AND BRANDÃO (2014), AMONG OTHER WORKS THAT DISCUSS THE TEACHING-LEARNING METHODOLOGY OF MATHEMATICS THROUGH EXPLORATION, SOLVING AND POSING PROBLEMS. WE BRING THE GREAT 5 IDEAS OF THE CONCEPT OF FUNCTION DEFENDED BY COONEY, BECKMANN AND LLOYD (2010) AND THE POSSIBILITIES OF TECHNOLOGIES IN REMOTE LEARNING, DISCUSSING THE MAIN PERSPECTIVES OF THEIR USE. THE FIELD RESEARCH STUDY HAS A QUALITATIVE NATURE, IN THE FORM OF PEDAGOGICAL RESEARCH ACCORDING TO LANKSHEAR AND KNOBEL (2008), IN WHICH THE PROFESSOR-RESEARCHER RESEARCHES HIS OWN PRACTICE. WE CARRIED OUT THE FIELDWORK REMOTELY, UNDERSTANDING THE CURRENT MOMENT WE ARE EXPERIENCING TODAY AND THINKING ABOUT THE CONTRIBUTIONS OF THIS WORK TO THE TEACHING OF MATHEMATICS. DATA WERE COLLECTED FROM STUDENT RECORDS AND RECORDINGS OF EACH TEM MEETINGS WERE HELD, OF TWO HOURS EACH, FROM OCTOBER TO NOVEMBER 2020. CLASSES WERE HELD REMOTELY, DUE TO THE CURRENT MOMENT IN WHICH WE LIVE. AS RESEARCH SUBJECTS, WE HAD CONFIRMED 16 PARTICIPANTS, BUT, IN THE FIRST MEETING, ONLY TEN PARTICIPATED, ALL FROM A STATE SCHOOL IN THE STATE OF PARAÍBA. AMONG THE RESEARCH RESULTS, EVIDENCED IN THE APPLICATIONS OF THE MEETINGS, WE REALIZED THAT THE WORK WITH THE EXPLORATION, SOLVING AND POSING OF PROBLEMS ALLOWED THE STUDENTS TO SEE MORE DETAILS IN THE CONCEPT OF AFFINE FUNCTION, GIVING THEM THE OPPORTUNITY FOR A MORE CONSISTENT UNDERSTANDING. ON THE OTHER HAND, WE REALIZE THAT, IN REMOTE LEARNING, INTERACTION IS SCARCE, WHEN COMPARED TO THE CLASSROOM ENVIRONMENT. THE VISUALIZATION OFFERED BY DESMOS MADE THE STUDENTS SEE MORE GENUINE DETAILS OF THE AFFINE FUNCTION GRAPH. IN VIEW OF EVERYTHING WE DISCUSSED AND PRESENTED IN THIS WORK, WE HAD THE PRIVILEGE OF RETHINKING OUR TEACHING PRACTICE AND UNDERSTANDING THAT TEACHING IS A CONTINUOUS PROCESS, WITH UPS AND DOWNS, BUT WITH THE WILL AND PERSISTENCE WE CAN ACHIEVE EXCELLENT RESULTS AND CONTRIBUTE SIGNIFICANTLY TO THE LIVES OF STUDENTS.","DS_KEYWORD":"EXPLORATION, SOLVING E POSING OF PROBLEMS;AFFINE FUNCTION;DESMOS;REMOTE TEACHING","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://TEDE.BC.UEPB.EDU.BR/JSPUI/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":1191680,"NM_DISCENTE":"CICERO FELIX DA SILVA","DT_MATRICULA":"2019-02-18T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"SILVANIO DE ANDRADE","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"PB","NM_UF_IES":"PARAÍBA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":151,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O PRESENTE TRABALHO BUSCA ANALISAR AS CONTRIBUIÇÕES DA EXPLORAÇÃO, RESOLUÇÃO E PROPOSIÇÃO DE PROBLEMAS PARA O ENSINO DE FUNÇÃO AFIM COM O USO DO APLICATIVO DESMOS, VISANDO A CONSTRUÇÃO DESSE CONCEITO MATEMÁTICO E SUA RELAÇÃO COM O COTIDIANO. COMO APORTE TEÓRICO, UTILIZAMOS AS IDEIAS DE ANDRADE (1998; 2017), SILVA (2013) E BRANDÃO (2014), ENTRE OUTROS TRABALHOS QUE DISCUTEM ACERCA DA METODOLOGIA DE ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DA EXPLORAÇÃO, RESOLUÇÃO E PROPOSIÇÃO DE PROBLEMAS. TRAZEMOS AS GRANDES 5 IDEIAS DO CONCEITO DE FUNÇÃO DEFENDIDAS POR COONEY, BECKMANN E LLOYD (2010) E AS POSSIBILIDADES DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO REMOTO, DISCUTINDO AS PRINCIPAIS PERSPECTIVAS DE SEU USO. O ESTUDO DA PESQUISA DE CAMPO POSSUI CUNHO QUALITATIVO, NA MODALIDADE DE PESQUISA PEDAGÓGICA DE ACORDO COM LANKSHEAR E KNOBEL (2008), NA QUAL O PROFESSOR-PESQUISADOR PESQUISA A SUA PRÓPRIA PRÁTICA. REALIZAMOS O TRABALHO DE CAMPO DE FORMA REMOTA, COMPREENDENDO O ATUAL MOMENTO QUE PASSAMOS HODIERNAMENTE E PENSANDO NAS CONTRIBUIÇÕES DESTE TRABALHO PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA. OS DADOS FORAM COLETADOS A PARTIR DE REGISTROS DOS ALUNOS E DAS GRAVAÇÕES DE CADA ENCONTRO. FORAM REALIZADOS DEZ ENCONTROS, DE DUAS HORAS CADA, NO PERÍODO DE OUTUBRO A NOVEMBRO DE 2020. AS AULAS FORAM MINISTRADAS DE FORMA REMOTA, DEVIDO AO ATUAL MOMENTO EM QUE VIVEMOS. COMO SUJEITOS DA PESQUISA, TÍNHAMOS CONFIRMADOS 16 PARTICIPANTES, MAS, NO PRIMEIRO ENCONTRO, SÓ PARTICIPARAM DEZ, TODOS ORIUNDOS DE UMA ESCOLA ESTADUAL DO ESTADO DA PARAÍBA. DENTRE OS RESULTADOS DA PESQUISA, EVIDENCIADOS NAS APLICAÇÕES DOS ENCONTROS, PERCEBEMOS QUE O TRABALHO COM A EXPLORAÇÃO, RESOLUÇÃO E PROPOSIÇÃO DE PROBLEMAS FEZ COM QUE OS ALUNOS CONSEGUISSEM ENXERGAR MAIS DETALHES NO CONCEITO DE FUNÇÃO AFIM, DANDO-LHES A OPORTUNIDADE DE UM ENTENDIMENTO MAIS CONSISTENTE. EM CONTRAPARTIDA, PERCEBEMOS QUE, NO ENSINO REMOTO, A INTERAÇÃO AINDA ESTAVA ESCASSA, QUANDO COMPARAMOS COM O AMBIENTE DA SALA DE AULA. A VISUALIZAÇÃO OFERECIDA PELO DESMOS FEZ COM QUE OS ALUNOS VISSEM DETALHES MAIS GENUÍNOS DO GRÁFICO DA FUNÇÃO AFIM. DIANTE DE TUDO QUE DISCUTIMOS E APRESENTAMOS NESSE TRABALHO TIVEMOS O PRIVILÉGIO DE REPENSARMOS A NOSSA PRÁTICA DOCENTE E COMPREENDERMOS QUE O ENSINO É UM PROCESSO CONTÍNUO, COM ALTOS E BAIXOS, MAS TENDO VONTADE E PERSISTÊNCIA PODEMOS ALCANÇAR EXCELENTES RESULTADOS E CONTRIBUIR DE FORMA SIGNIFICANTE NA VIDA DOS ALUNOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11382895","ID_PESSOA_ORIENTADOR":352679,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":97,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"24004014017P7","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":24004014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEPB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33630843,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11317049,"NM_PRODUCAO":"ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NAS AULAS DE MATEMÁTICA: DESAFIOS NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM TDAH E TEA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":98062,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":139625,"NM_LINHA_PESQUISA":"METODOLOGIA, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-06-21T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE;TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA;ENSINO REMOTO EMERGENCIAL;EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA","DS_ABSTRACT":"EMERGENCY REMOTE TEACHING IS SOMETHING NEW AND, EVERYONE IS STILL ADAPTING TO IT, ESPECIALLY TEACHERS WITH THE USE OF TECHNOLOGY IN ONLINE BASIC EDUCATION CLASSES. BESIDES ALL THE ADAPTATIONS, IT IS NECESSARY TO THINK OF MANNERS TO INCLUDE THE STUDENTS WITHIN THIS NEW REALITY, WITHOUT SEGREGATION, ESPECIALLY THE STUDENTS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. THUS, THIS RESEARCH AIMS TO INVESTIGATE HOW EMERGENCY REMOTE TEACHING IN MATHEMATICS CLASSES HAS INFLUENCED THE TEACHING-LEARNING PROCESS OF STUDENTS WITH ADHD AND ASD. THE RESEARCH WAS CONDUCTED IN A PRIVATE SCHOOL IN THE MUNICIPALITY OF CUITÉ-PB WITH STUDENTS WITH ADHD AND ASD IN THE TEACHER AND RESEARCHER'S 6TH AND 8TH-GRADE CLASSES. IN THE METHODOLOGY, THE QUALITATIVE APPROACH WAS USED, WITH THE OBSERVATION IN LOCO AS AN INSTRUMENT IN THE DATA COLLECTION. THE ANALYSIS OF THIS DATA IS QUALITATIVE ACCORDING TO THE IDEAS OF GIL (2002), IN WHICH THERE ARE THREE STAGES: REDUCTION, DISPLAY, AND CONCLUSION/VERIFICATION. THUS, IT WAS INVESTIGATED HOW THE EMERGENCY REMOTE TEACHING IN MATHEMATICS CLASSES INFLUENCED THE TEACHING-LEARNING PROCESS OF STUDENTS WITH ADHD AND ASD. THEREBY, IT IS POSSIBLE TO CONCLUDE THAT THE DIFFICULTIES FOUND WERE THE LACK OF INTERACTION OF STUDENTS AND NOT BEING ABLE TO SEE THEM THROUGH THE WEBCAMS, MAKING IT SOMETIMES DIFFICULT TO IDENTIFY WHETHER THEY WERE PAYING ATTENTION TO THE CLASS OR IF THEY WERE DISTRACTED BY OTHER THINGS AROUND THEM.","DS_KEYWORD":"ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER;AUTISTIC SPECTRUM DISORDER;EMERGENCY REMOTE TEACHING;INCLUSIVE MATHEMATICS EDUCATION","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://TEDE.BC.UEPB.EDU.BR/JSPUI/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":2820420,"NM_DISCENTE":"TICIANY MARQUES DA SILVA","DT_MATRICULA":"2019-02-18T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"EDUARDO GOMES ONOFRE","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"PB","NM_UF_IES":"PARAÍBA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":84,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL É ALGO NOVO E TODOS AINDA ESTÃO SE ADAPTANDO, PRINCIPALMENTE OS PROFESSORES COM O USO DE TECNOLOGIAS NAS AULAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA ONLINE, ALÉM DE TODAS AS ADAPTAÇÕES TEMOS QUE PENSAR EM FORMAS DE INCLUIR OS ALUNOS DENTRO DESSA NOVA REALIDADE, PARA QUE NÃO ACONTEÇA NENHUMA SEGREGAÇÃO, PRINCIPALMENTE DAQUELES ALUNOS COM ALGUM TIPO DE NECESSIDADE EDUCATIVA ESPECIAL. ASSIM, ESTA PESQUISA TEM COMO OBJETIVO PRINCIPAL INVESTIGAR COMO O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NAS AULAS DE MATEMÁTICA INFLUENCIOU NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM TDAH E TEA. A PESQUISA FOI REALIZADA EM UMA ESCOLA PRIVADA NO MUNICÍPIO DE CUITÉ-PB COM ALUNOS COM TDAH E TEA NAS TURMAS DA PROFESSORA E PESQUISADORA DE 6º E 8º ANO. NA METODOLOGIA, UTILIZAMOS DE UMA ABORDAGEM QUALITATIVA, TENDO A OBSERVAÇÃO IN LOCO COMO INSTRUMENTO NA COLETA DE DADOS. SENDO A ANÁLISE DESSES DADOS A QUALITATIVA DE ACORDO COM AS IDEIAS DE GIL (2002), EM QUE EXISTE TRÊS ETAPAS: REDUÇÃO, EXIBIÇÃO E CONCLUSÃO/VERIFICAÇÃO. ASSIM, FOI INVESTIGADO COMO O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NAS AULAS DE MATEMÁTICA INFLUENCIOU NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM TDAH E TEA. COM ISSO, PODEMOS CONCLUIR QUE AS DIFICULDADES ENCONTRADAS ERAM A FALTA DA INTERAÇÃO DOS ALUNOS E DE NÃO CONSEGUIR VÊ-LOS, FAZENDO COM QUE FOSSE AS VEZES COMPLICADO IDENTIFICAR SE O ALUNO REALMENTE ESTAVA PRESTANDO ATENÇÃO OU SE ESTAVA DISTRAÍDO COM OUTRAS COISAS AO SEU REDOR.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11317049","ID_PESSOA_ORIENTADOR":1483422,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":98,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"24004014017P7","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":24004014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEPB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33630844,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11431947,"NM_PRODUCAO":"EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":98062,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":139625,"NM_LINHA_PESQUISA":"METODOLOGIA, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-12-23T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS;EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS;EDUCAÇÃO MATEMÁTICA;LICENCIATURA EM MATEMÁTICA;ENSINO REMOTO","DS_ABSTRACT":"THIS PAPER ANALYZES THE METHODOLOGICAL STRATEGIES OF PROBLEM SOLVING IN ORDINARY DIFFERENTIAL EQUATIONS, HIGHLIGHTING ITS IMPORTANCE NOWADAYS AND THE NEED FOR TEACHING TO MAKE MEANINGFUL LEARNING IN INITIAL AND CONTINUING EDUCATION OF MATHEMATICS TEACHERS. THIS IS A BIBLIOGRAPHIC STUDY AND QUALITATIVE INTERVENTION IN THE CONTEXT OF THE SCIENTIFIC METHODOLOGY OF ROMBERG- ONUCHIC (2014). WE OFFERED AN EXTENSION COURSE CALLED \"ODE THROUGH PROBLEM SOLVING: FROM PRACTICE TO THEORY\", INTENDED FOR THE STUDENTS THE OF MATHEMATICS TEACHING COURSE FROM THE UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE (UFCG), CUITÉ CAMPUS, TO TEACHING COURSE STUDENTS FROM OTHER UNIVERSITIES AND TEACHERS FROM DIFFERENT STATES OF BRAZIL. THE COURSE WAS TAUGHT VIRTUALLY AND WE USED THE ZOOM MEETINGS APPLICATIONS WITH SIMULTANEOUS ROOMS FOR THE DYNAMICS OF THE VIRTUAL MEETINGS AND WHATSAPP FOR INSTANTANEOUS CONTACTS AND TASK RECORDS. THE COLLECTION AND ANALYSIS OF THE DATA COLLECTED IN THIS RESEARCH OCCURRED THROUGH THE APPLICATION OF QUESTIONNAIRES, AUDIO AND VIDEO RECORDINGS OF THE REMOTE MEETINGS, PRODUCTION MATERIAL OF THE PARTICIPANTS, CHATTING CIRCLE, AND NOTES MADE IN THE FIELD JOURNAL. THE DESCRIPTIONS AND ANALYSIS OF THE MEETINGS AND THE EVALUATION QUESTIONNAIRE REVEAL THE CHANGES IN THE PARTICIPANTS' ATTITUDE TOWARDS THE CONSTRUCTION AND RECONSTRUCTION OF CONCEPTS, THEOREMS, AND APPLICATIONS OF ODE AND THEIR IMPLICATIONS IN THE FORMATIVE PROCESS OF UNDERSTANDING THE MATHEMATICAL CONCEPTS ADDRESSED, AS WELL AS THE RELEVANCE OF EXPERIENCING A NEW APPROACH TO WORK ON THIS THEME THROUGH PROBLEM SOLVING. THE RESULTS INDICATE THAT THIS PAPER CONTRIBUTED WITH TEACHERS AND FUTURE TEACHERS OF MATHEMATICS, FAVORING LEARNING, IN ORDER THAT THEY CAN DEVELOP A REFLECTIVE PRACTICE WHEN WORKING IN THE PERSPECTIVE OF PROBLEM SOLVING, CREATING A NEW PATH REGARDING THE INITIAL AND CONTINUING EDUCATION OF TEACHERS. IT IS CONCLUDED, THEN, THAT OUR WORK CREATED A LINK BETWEEN THE METHODOLOGY OF TEACHING-LEARNING-ASSESSMENT OF MATHEMATICS THROUGH PROBLEM SOLVING, THE INITIAL AND CONTINUING EDUCATION OF TEACHERS AND ORDINARY DIFFERENTIAL EQUATIONS, BESIDES THE POSSIBILITIES IN THE CONTEXT OF REMOTE TEACHING.","DS_KEYWORD":"PROBLEM SOLVING;ORDINARY DIFFERENTIAL EQUATIONS;MATHEMATICS EDUCATION;DEGREE IN MATHEMATICS;REMOTE TEACHING","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://DSPACE.BC.UEPB.EDU.BR/JSPUI/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":2811190,"NM_DISCENTE":"IGOR RAPHAEL SILVA DE MELO","DT_MATRICULA":"2019-02-18T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ROGER RUBEN HUAMAN HUANCA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"PB","NM_UF_IES":"PARAÍBA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":247,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ESTE TRABALHO ANALISA AS ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NAS EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS, EVIDENCIANDO A SUA IMPORTÂNCIA NA ATUALIDADE E A NECESSIDADE DE ENSINO PARA TORNAR A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. TRATA-SE DE UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO E INTERVENÇÃO QUALITATIVA NO CONTEXTO DA METODOLOGIA CIENTÍFICA DE ROMBERG-ONUCHIC (2014). OFERECEMOS UM CURSO DE EXTENSÃO DENOMINADO “EDO ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: DA PRÁTICA A TEORIA”, DESTINADO A ALUNOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE (UFCG), CAMPUS CUITÉ, PARA LICENCIANDOS DE OUTRAS UNIVERSIDADES E PROFESSORES DE DIFERENTES ESTADOS DO BRASIL. O CURSO FOI MINISTRADO VIRTUALMENTE E UTILIZAMOS OS APLICATIVOS ZOOM MEETINGS COM SALAS SIMULTÂNEAS PARA A DINÂMICA DOS ENCONTROS VIRTUAIS E WHATSAPP PARA CONTATOS INSTANTÂNEOS E REGISTROS DE TAREFAS. A COLETA E ANÁLISE DOS DADOS LEVANTADOS NESSA INVESTIGAÇÃO OCORRERAM POR MEIO DA APLICAÇÃO DE QUESTIONÁRIOS, GRAVAÇÕES DE ÁUDIO E VÍDEO DOS ENCONTROS REMOTOS, MATERIAL DE PRODUÇÃO DOS PARTICIPANTES, RODA DE CONVERSA, E ANOTAÇÕES FEITAS NO DIÁRIO DE CAMPO. AS DESCRIÇÕES E AS ANÁLISES DOS ENCONTROS E DO QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO REVELAM AS ALTERAÇÕES NA POSTURA DOS PARTICIPANTES FRENTE À CONSTRUÇÃO E RECONSTRUÇÃO DE CONCEITOS, TEOREMAS E APLICAÇÕES DAS EDO E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO FORMATIVO DE COMPREENSÃO DOS CONCEITOS MATEMÁTICOS ABORDADOS, BEM COMO DA RELEVÂNCIA EM VIVENCIAR UMA NOVA ABORDAGEM PARA SE TRABALHAR ESSA TEMÁTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. OS RESULTADOS MOSTRAM QUE ESTE TRABALHO CONTRIBUIU COM PROFESSORES E FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA, FAVORECENDO A APRENDIZAGEM, PARA QUE POSSAM DESENVOLVER UMA PRÁTICA REFLEXIVA AO TRABALHAREM NA PERSPECTIVA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, CRIANDO UM NOVO CAMINHO AO QUE SE REFERE A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES. CONCLUI-SE ENTÃO, QUE O NOSSO TRABALHO CRIOU UM ELO ENTRE A METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM-AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES E AS EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS, ALÉM DAS POSSIBILIDADES NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11431947","ID_PESSOA_ORIENTADOR":260112,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":99,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"24004014017P7","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":24004014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEPB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33630845,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11297130,"NM_PRODUCAO":"IDENTIFICAÇÃO E BUSCA DE SUPERAÇÃO DE OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS E DIDÁTICOS NO CONTEXTO DO USO DE LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":98062,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":139625,"NM_LINHA_PESQUISA":"METODOLOGIA, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-08-04T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"DIDÁTICA DA MATEMÁTICA;OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS E DIDÁTICOS;LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA;NÚMEROS INTEIROS","DS_ABSTRACT":"THE CURRENT RESEARCH CHARACTERIZES AS BEING A QUALITATIVE TYPE. IN RELATION TO THE OBJECTIVES, IT IS CHARACTERIZED AS EXPLORATORY. THE RESEARCH SUBJECTS ARE TEACHERS FROM ELEMENTARY EDUCATION ACTING IN PARAÍBA¿S NORTHEAST REGION. AS A FOCUS WE HAVE THE ARTICULATION BETWEEN FRENCH DIDACTICS AND THE LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA – LEM [MATHEMATICS TEACHING LABORATORY]. IN THIS CONTEXT, IT IS POSSIBLE TO IDENTIFY SOME OBSTACLES THAT HAMPER THE STUDENTS¿ LEARNING. THESE TRAMMELS ARE DIFFICULT TO BE DETECTED BY THE TEACHERS, MAINLY WHEN THEY DO NOT KNOW THEM. THESE BARRIERS MAY MAKE THE STUDENT GIVE UP ON LEARNING DETERMINED CONTENT. WE LOOK FORWARD TO ANSWER THE FOLLOWING NORTHING QUESTION: HOW THE LEM CAN CONTRIBUTE TO THE OVERCOMING OF EPISTEMOLOGICAL AND DIDACTICAL OBSTACLES IN THE PROCESS OF TEACHING AND LEARNING MATHEMATICAL CONTENTS, ESPECIALLY WHOLE NUMBERS? WE HAVE AS GENERAL OBJECTIVE: TO ANALYZE THE LEM POTENTIALITIES IN THE CONTRIBUTION TO THE OVERCOMING OF EPISTEMOLOGICAL AND DIDACTICAL OBSTACLES IN THE PROCESS OF TEACHING AND LEARNING MATHEMATICAL CONTENTS, ESPECIALLY WHOLE NUMBERS. OUR HYPOTHESIS IS THAT, THE LEM USED AS A METHODOLOGICAL ALTERNATIVE CAN CONTRIBUTE IN THIS ASPECT. THE DATA HAVE BEEN RAISED THROUGH THE READING OF SPECIALIZED LITERATURE AND INTERVIEWS WITH TEACHERS. AS A RESULT, WE HAVE IDENTIFIED VARIOUS TYPES OF OBSTACLES, SPECIFICALLY RELATED TO THE SUBJECT WHOLE NUMBERS. AND, IN RELATION TO THE INTERVIEWS, THE MAJORITY OF THE TEACHERS DID NOT HAVE KNOWLEDGE OF THIS THEORY. HOWEVER, FOR THEM, THE USAGE OF THE LEM REVEALED SIGNIFICATIVE IN THE OVERCOMING OF TRAMMELS IN THE TEACHING AND LEARNING PROCESS. WE UNDERSTAND THE NECESSITY OF PROMOTING CONTINUED FORMATION, THAT IS NOT ONLY IN POST-GRADUATION FOR THE DIVULGATION OF THIS SO IMPORTANT THEORY. THEREFORE, WE HAVE CONCLUDED THAT THIS RESEARCH EVIDENCES THAT THE LEM CAN CONTRIBUTE TO THE OVERCOMING OF EPISTEMOLOGICAL AND DIDACTICAL OBSTACLES IN THE PROCESS OF TEACHING AND LEARNING MATHEMATICAL CONTENTS.","DS_KEYWORD":"MATHEMATICS DIDACTICS;EPISTEMOLOGICAL AND DIDACTICAL OBSTACLES;MATHEMATICS TEACHING LABORATORY;WHOLE NUMBERS","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://TEDE.BC.UEPB.EDU.BR/JSPUI/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":655052,"NM_DISCENTE":"JOAO LUIZ GALVAO DE CARVALHO","DT_MATRICULA":"2019-02-18T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ANIBAL DE MENEZES MACIEL","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"PB","NM_UF_IES":"PARAÍBA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":167,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A PRESENTE PESQUISA CARACTERIZA-SE COMO SENDO DO TIPO QUALITATIVA. EM RELAÇÃO AOS OBJETIVOS, É CONSIDERADA COMO EXPLORATÓRIA. OS SUJEITOS DA PESQUISA SÃO PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ATUANTES NA REGIÃO NORDESTE DA PARAÍBA. COMO FOCO TEMOS A ARTICULAÇÃO ENTRE A DIDÁTICA FRANCESA E O LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA (LEM). NESSE CONTEXTO, É POSSÍVEL IDENTIFICARMOS ALGUNS OBSTÁCULOS QUE DIFICULTAM O APRENDIZADO DO ALUNO. ESSES EMPECILHOS SÃO DIFÍCEIS DE SEREM DETECTADOS POR PARTE DO PROFESSOR, PRINCIPALMENTE QUANDO O MESMO NÃO OS CONHECE. ESSAS BARREIRAS PODEM FAZER COM QUE O ALUNO DESISTA DE APRENDER DETERMINADO CONTEÚDO. BUSCAMOS RESPONDER A SEGUINTE QUESTÃO NORTEADORA: COMO O LEM PODE CONTRIBUIR NA SUPERAÇÃO DE OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS E DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS, ESPECIFICAMENTE DE NÚMEROS INTEIROS? TEMOS COMO OBJETIVO GERAL: ANALISAR AS POTENCIALIDADES DO LEM NA CONTRIBUIÇÃO DE SUPERAÇÃO DE OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS E DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS, ESPECIFICAMENTE DE NÚMEROS INTEIROS. A NOSSA HIPÓTESE É A DE QUE, O LEM USADO COMO ALTERNATIVA METODOLÓGICA PODE CONTRIBUIR NESSE ASPECTO. OS DADOS FORAM LEVANTADOS ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DE LEITURAS EM LITERATURA ESPECIALIZADA E ENTREVISTAS COM PROFESSORES. COMO RESULTADO, IDENTIFICAMOS DIVERSOS TIPOS DE OBSTÁCULOS, ESPECIFICAMENTE RELATIVOS AO CONTEÚDO DE NÚMEROS INTEIROS, E EM RELAÇÃO ÀS ENTREVISTAS, QUE A MAIORIA DOS PROFESSORES NÃO TINHAM CONHECIMENTO A RESPEITO DESSA TEORIA. TODAVIA, PARA ELES, O USO DO LEM REVELOU-SE SIGNIFICATIVO NA SUPERAÇÃO DE DIFICULDADES NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. ENTENDEMOS PELA NECESSIDADE DE PROMOVERMOS FORMAÇÃO CONTINUADA, QUE NÃO SEJA APENAS EM PÓSGRADUAÇÃO PARA DIVULGAÇÃO DE TÃO IMPORTANTE TEORIA. PORTANTO, CONCLUÍMOS QUE ESSA PESQUISA EVIDENCIA QUE O LEM PODE CONTRIBUIR NA SUPERAÇÃO DE OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS E DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11297130","ID_PESSOA_ORIENTADOR":647787,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":100,"AN_BASE":2021,"CD_PROGRAMA":"24004014017P7","NM_PROGRAMA":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","CD_ENTIDADE_CAPES":24004014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEPB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":33630846,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":11274941,"NM_PRODUCAO":"O CONCEITO DE VIDA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA: UM PERCURSO PELA HISTÓRIA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":98062,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_LINHA_PESQUISA":139625,"NM_LINHA_PESQUISA":"METODOLOGIA, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":null,"DH_INICIO_LINHA":"2017-01-01T00:00:00","DH_FIM_LINHA":null,"DT_TITULACAO":"2021-11-08T00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"VIDA;BIOLOGIA;LIVRO DIDÁTICO","DS_ABSTRACT":"LIFE IS THE OBJECT OF STUDY IN BIOLOGY AND THE TARGET OF COUNTLESS DISCUSSIONS AND CONTROVERSIES. ON THE ONE HAND, THOSE WHO DEFEND THAT LIFE CAN BE CONCEPTUALIZED, ON THE OTHER, THOSE WHO CLAIM THAT SUCH A PURPOSE CANNOT BE FULFILLED. THIS TOPIC HAS BEEN ADDRESSED IN SCIENCE AND BIOLOGY CLASSES FOR DECADES, SO WE BELIEVE IT IS ESSENTIAL TO UNDERSTAND HOW LIFE HAS BEEN ADDRESSED IN HIGH SCHOOL TEXTBOOKS OVER THE YEARS. WITH THIS PURPOSE, WE RESORTED TO THE COLLECTION OF THE DIDACTIC BOOK LIBRARY, LOCATED AT THE FACULTY OF EDUCATION OF THE UNIVERSITY OF SÃO PAULO, BECAUSE IT HAS A LARGE NUMBER OF BOOKS THAT HAVE BEEN PRODUCED OVER THE YEARS. AS A RESULT OF THE PANDEMIC, THE SURVEY OF WORKS TOOK PLACE REMOTELY. THIS RESEARCH IS BIBLIOGRAPHICAL AND QUALITATIVE AND OUR MAIN OBJECTIVE IS TO PRESENT HOW THE CONCEPT OF LIFE IS APPROACHED IN TEXTBOOKS OVER THE YEARS. WE PRESENT THE OPINION OF SEVERAL AUTHORS ON THIS TOPIC AND CHOOSE ANALYSIS CATEGORIES TO ORGANIZE OUR UNDERSTANDING OF HOW THE SUBJECT IS TREATED. SEVERAL QUESTIONS ARE RAISED AND DIFFERENT STRATEGIES AND ARGUMENTS ARE USED BY THE AUTHORS TO JUSTIFY THE CONCEPT AND/OR THE LACK OF IT IN THEIR WORKS. THE SELECTION AND ANALYSIS OF BOOKS TOOK PLACE REMOTELY, AS A RESULT OF THE COVID-19 PANDEMIC. FOR GENERAL AND INITIAL INFORMATION, WE CONTACTED THE LIBRARY COORDINATOR VIA TELEPHONE AND E-MAIL TO COLLECT DATA RELATED TO OPENING HOURS, POLICIES FOR ACCESS TO THE COLLECTION, POSSIBILITY OF ACCESSING MATERIAL FOR RESEARCH, AMONG OTHER ASPECTS NECESSARY FOR OUR INVESTIGATION. AFTERWARDS, WE RECEIVED FROM A SPREADSHEET WITH THE LIST OF ALL THE WORKS IN THE COLLECTION, WE SELECTED THE MOST RELEVANT ONES FOR THE RESEARCH AND SENT THEM TO THE INSTITUTION, WHICH RETURNED US WITH THE DIGITIZED BOOKS IN A FOLDER ON GOOGLE DRIVE. WE ARRIVED AT THIS VOLUME FROM THE TITLE, YEAR OF PUBLICATION, AUTHORS AND BY EXAMINING A BRIEF DESCRIPTION PRESENT IN EACH ONE. THE 19 WORKS CHOSEN WERE INFORMED TO THE COORDINATION OF THE LIBRARY, WHICH DIGITIZED THEM AND SENT THEM TO US. OF THE 19 WORKS, 13 WERE CONSIDERED RELEVANT TO OUR RESEARCH, PRESENTING THE CONCEPT IMPLICITLY OR EXPLICITLY, AND 6 OF THEM DID NOT PRESENT THE CONCEPT OF LIFE AT ALL, SO WE EXCLUDED THESE FROM OUR ANALYSIS AS WELL. WITH THE ANALYSIS WE NOTE THAT NOT ALL WORKS HAVE A DEFINITION OR MAKE EXPLICIT MENTION OF THE TERM “LIFE”. 31.6% OF THEM DO, BUT THERE IS A SIGNIFICANT NUMBER (36.8%) THAT DO NOT MAKE THIS RECORD EXPLICITLY BUT IMPLICITLY, ALTHOUGH THEY PRESENT TEXTS THAT SUGGEST A DEFINITION. FROM THE ANALYSIS OF THE WORKS, IT WAS POSSIBLE TO NOTICE THAT THERE ARE TERMS, WORDS OR EXPRESSIONS THAT ARE RECURRENT. WE NOTICE THIS BOTH IN WORKS IN WHICH THERE IS AN EXPLICIT DEFINITION, AS IN THOSE IN WHICH THE DEFINITION CAME FROM OUR INTERPRETATION BASED ON THE TEXT AND CONTEXT PRESENTED BY THE AUTHORS. BASED ON THIS OBSERVATION, WE CHOSE 11 CATEGORIES, FROM WHICH WE DISCUSSED THE CONCEPT OF LIFE IN THE ANALYZED WORKS.","DS_KEYWORD":"LIFE;BIOLOGY;TEXTBOOK","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTP://TEDE.BC.UEPB.EDU.BR/JSPUI/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":2893586,"NM_DISCENTE":"AMANDA RAFAELA FERREIRA SOUZA","DT_MATRICULA":"2019-02-18T00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"PAULO CESAR GEGLIO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"PB","NM_UF_IES":"PARAÍBA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":90000005,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"MULTIDISCIPLINAR","CD_AREA_CONHECIMENTO":90200000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENSINO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"90201000","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":87,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A VIDA É O OBJETO DE ESTUDO DA BIOLOGIA E ALVO DE INÚMERAS DISCUSSÕES E CONTROVÉRSIAS. DE UM LADO, OS QUE DEFENDEM QUE A VIDA PODE SER CONCEITUADA, DO OUTRO OS QUE AFIRMAM QUE TAL PROPÓSITO NÃO PODE SER ATENDIDO. HÁ DÉCADAS ESSE TEMA É ABORDADO NAS AULAS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA, PORTANTO, JULGAMOS ESSENCIAL COMPREENDER COMO A VIDA TEM SIDO ABORDADA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO AO LONGO DOS ANOS. COM TAL PROPÓSITO, RECORREMOS AO ACERVO DA BIBLIOTECA DO LIVRO DIDÁTICO (BLD), LOCALIZADO NA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (FEUSP), EM RAZÃO DELA POSSUIR NUMEROSA QUANTIDADE DE LIVROS QUE FORAM PRODUZIDOS AO LONGO DOS ANOS. EM DECORRÊNCIA DA PANDEMIA, O LEVANTAMENTO DAS OBRAS OCORREU DE FORMA REMOTA. ESTA PESQUISA É DO TIPO BIBLIOGRÁFICA E QUALITATIVA E NOSSO PRINCIPAL OBJETIVO É APRESENTAR COMO O CONCEITO DE VIDA É ABORDADO NOS LIVROS DIDÁTICOS NO DECORRER DOS ANOS. APRESENTAMOS A OPINIÃO DE DIVERSOS AUTORES ACERCA DESSE TEMA E ELEGEMOS CATEGORIAS DE ANÁLISE PARA ORGANIZAR NOSSA COMPREENSÃO SOBRE COMO O ASSUNTO É TRATADO. DIVERSOS QUESTIONAMENTOS SÃO LEVANTADOS E DIFERENTES ESTRATÉGIAS E ARGUMENTOS SÃO UTILIZADOS PELOS AUTORES PARA JUSTIFICAR O CONCEITO E/ OU A FALTA DELE EM SUAS OBRAS. A SELEÇÃO DOS LIVROS OCORREU POR MEIO DA BIBLIOTECA DO LIVRO DIDÁTICO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (BLD-FEUSP). FORAM SELECIONADAS 13 OBRAS PERTINENTES À NOSSA PESQUISA, APRESENTANDO O CONCEITO DE VIDA DE FORMA IMPLÍCITA OU EXPLÍCITA. COM AS ANÁLISES NOTAMOS QUE NÃO SÃO TODAS AS OBRAS QUE APRESENTAM UMA DEFINIÇÃO OU FAZEM MENÇÃO EXPLÍCITA AO TERMO “VIDA”. 31,6% DELAS O FAZEM, PORÉM HÁ UMA EXPRESSIVA QUANTIDADE (36,8%) QUE NÃO FAZEM ESSE REGISTRO DE FORMA EXPLÍCITA E SIM IMPLICITAMENTE, EMBORA ELAS APRESENTEM TEXTOS QUE SUGEREM UMA DEFINIÇÃO. A PARTIR DAS ANÁLISES DAS OBRAS, FOI POSSÍVEL PERCEBER QUE HÁ TERMOS, PALAVRAS OU EXPRESSÕES QUE SÃO RECORRENTES. NOTAMOS ISSO TANTO NAS OBRAS EM QUE HÁ UMA DEFINIÇÃO EXPLICITA, COMO NAQUELAS EM QUE A DEFINIÇÃO PARTIU DE NOSSA INTERPRETAÇÃO BASEADA NO TEXTO E CONTEXTO APRESENTADOS PELOS AUTORES. A PARTIR DESSA OBSERVAÇÃO, ELEGEMOS 11 CATEGORIAS, A PARTIR DAS QUAIS DISCUTIMOS O CONCEITO DE VIDA NAS OBRAS ANALISADAS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=11274941","ID_PESSOA_ORIENTADOR":886305,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""}], "fields": [{"id": "_id", "type": "int"}, {"id": "AN_BASE", "type": "numeric"}, {"id": "CD_PROGRAMA", "type": "text"}, {"id": "NM_PROGRAMA", "type": "text"}, {"id": "CD_ENTIDADE_CAPES", "type": "numeric"}, {"id": "SG_ENTIDADE_ENSINO", "type": "text"}, {"id": "NM_ENTIDADE_ENSINO", "type": "text"}, {"id": "ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL", "type": "numeric"}, {"id": "ID_PRODUCAO_INTELECTUAL", "type": "numeric"}, {"id": "NM_PRODUCAO", "type": "text"}, {"id": "ID_SUBTIPO_PRODUCAO", "type": "numeric"}, {"id": "NM_SUBTIPO_PRODUCAO", "type": "text"}, {"id": "ID_AREA_CONCENTRACAO", "type": "numeric"}, {"id": "NM_AREA_CONCENTRACAO", "type": "text"}, {"id": "ID_LINHA_PESQUISA", "type": "numeric"}, {"id": "NM_LINHA_PESQUISA", "type": "text"}, {"id": "ID_PROJETO", "type": "numeric"}, {"id": "NM_PROJETO", "type": "text"}, {"id": "DH_INICIO_AREA_CONC", "type": "timestamp"}, {"id": "DH_FIM_AREA_CONC", "type": "timestamp"}, {"id": "DH_INICIO_LINHA", "type": "timestamp"}, {"id": "DH_FIM_LINHA", "type": "timestamp"}, {"id": "DT_TITULACAO", "type": "timestamp"}, {"id": "DS_PALAVRA_CHAVE", "type": "text"}, {"id": "DS_ABSTRACT", "type": "text"}, {"id": "DS_KEYWORD", "type": "text"}, {"id": "IN_TRABALHO_MESMA_AREA", "type": "numeric"}, {"id": "NM_TP_VINCULO", "type": "text"}, {"id": "IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA", "type": "numeric"}, {"id": "DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA", "type": "text"}, {"id": "ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO", "type": "numeric"}, {"id": "NM_EXPECTATIVA_ATUACAO", "type": "text"}, {"id": "ID_PESSOA_DISCENTE", "type": "numeric"}, {"id": "NM_DISCENTE", "type": "text"}, {"id": "DT_MATRICULA", "type": "timestamp"}, {"id": "ID_GRAU_ACADEMICO", "type": "numeric"}, {"id": "NM_GRAU_ACADEMICO", "type": "text"}, {"id": "NM_ORIENTADOR", "type": "text"}, {"id": "DS_CATEGORIA_ORIENTADOR", "type": "text"}, {"id": "NM_CATEGORIA_DOCENTE", "type": "text"}, {"id": "NM_REGIAO", "type": "text"}, {"id": "SG_UF_IES", "type": "text"}, {"id": "NM_UF_IES", "type": "text"}, {"id": "CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO", "type": "numeric"}, {"id": "NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO", "type": "text"}, {"id": "CD_AREA_CONHECIMENTO", "type": "numeric"}, {"id": "NM_AREA_CONHECIMENTO", "type": "text"}, {"id": "CD_SUBAREA_CONHECIMENTO", "type": "text"}, {"id": "NM_SUBAREA_CONHECIMENTO", "type": "text"}, {"id": "CD_ESPECIALIDADE", "type": "text"}, {"id": "NM_ESPECIALIDADE", "type": "text"}, {"id": "NM_AREA_AVALIACAO", "type": "text"}, {"id": "NR_VOLUME", "type": "text"}, {"id": "NR_PAGINAS", "type": "numeric"}, {"id": "NM_IDIOMA", "type": "text"}, {"id": "DS_RESUMO", "type": "text"}, {"id": "DS_URL_TEXTO_COMPLETO", "type": "text"}, {"id": "ID_PESSOA_ORIENTADOR", "type": "numeric"}, {"id": "IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO", "type": "text"}, {"id": "ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT", "type": "text"}], "_links": {"start": "/api/3/action/datastore_search?resource_id=1dfdb53a-543d-4834-97e2-27df8cb8d83a", "next": "/api/3/action/datastore_search?resource_id=1dfdb53a-543d-4834-97e2-27df8cb8d83a&offset=100"}, "total": 7000, "total_was_estimated": false}}