{"help": "https://dadosabertos.capes.gov.br/en_AU/api/3/action/help_show?name=datastore_search", "success": true, "result": {"include_total": true, "limit": 100, "records_format": "objects", "resource_id": "e30f4913-4f0d-417b-b978-6ea315a22f15", "total_estimation_threshold": null, "records": [{"_id":1,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":194678,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":258758,"CD_PROGRAMA_IES":"31030017004P2","NM_PROGRAMA_IES":"CIÊNCIAS DO MEIO AMBIENTE","AN_INICIO_PROGRAMA":2013,"CD_ENTIDADE_CAPES":31030017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UVA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA","ID_AREA_AVALIACAO":49,"NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIAS AMBIENTAIS","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"PROFISSIONAL","ID_ADD_CONTEXTO":9328665,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CIÊNCIAS AMBIENTAIS","NM_LINHA_PESQUISA":"POLÍTICAS PÚBLICAS E MODELOS DE GESTÃO AMBIENTAL APLICADOS À SUSTENTABILIDADE","DH_INICIO_LINHA":"2024-02-05T00:00:00","ID_PROJETO":816143,"NM_PROJETO":"ANÁLISE DE BOAS PRÁTICAS EM GESTÃO ESG: ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE INDICADORES PARA O PILAR AMBIENTAL","DS_PROJETO":"ESTE PROJETO DE PESQUISA TEM COMO OBJETIVO PRINCIPAL ANALISAR, DE FORMA QUANTITATIVA, AS PRÁTICAS DE GESTÃO ESG (ENVIRONMENTAL, SOCIAL, AND GOVERNANCE) DE EMPRESAS QUE PUBLICAM RELATÓRIOS DE SUSTENTABILIDADE, COM FOCO ESPECÍFICO NO PILAR AMBIENTAL. PARA ISSO, SERÁ DESENVOLVIDA UMA METODOLOGIA BASEADA EM SISTEMAS AUTOMATIZADOS, UTILIZANDO FERRAMENTAS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E PROGRAMAÇÃO EM PYTHON. \n\nAS FERRAMENTAS DE ANÁLISE DE CONTEÚDO GRATUITAS COMO  – BITLY, IRAMUTEQ E CAULIFLOWER – SERÃO UTILIZADAS PARA PROCESSAR E INTERPRETAR GRANDES VOLUMES DE DADOS TEXTUAIS EXTRAÍDOS DOS RELATÓRIOS DE SUSTENTABILIDADE. O PROJETO RESULTARÁ NA GERAÇÃO DE INDICADORES ROBUSTOS, PERMITINDO A AVALIAÇÃO SISTEMÁTICA DOS ESFORÇOS CORPORATIVOS EM RELAÇÃO À GESTÃO ESG NO BRASIL. ESSES INDICADORES PODEM SER UTILIZADOS COMO INSUMO PARA POLÍTICAS PÚBLICAS, INICIATIVAS CORPORATIVAS E PESQUISAS ACADÊMICAS VOLTADAS À PROMOÇÃO DA SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL. \n\n  \n\nMETODOLOGIA: \n\nCOLETA DE DADOS: IDENTIFICAÇÃO E COMPILAÇÃO DE RELATÓRIOS DE SUSTENTABILIDADE PUBLICADOS POR EMPRESAS DE SETORES VARIADOS. \n\nANÁLISE DE CONTEÚDO: APLICAÇÃO DE TÉCNICAS DE ANÁLISE TEXTUAL PARA IDENTIFICAR PADRÕES, TENDÊNCIAS E LACUNAS NAS PRÁTICAS ESG. \n\nDESENVOLVIMENTO DE INDICADORES: GERAÇÃO DE MÉTRICAS QUANTITATIVAS E QUALITATIVAS QUE POSSIBILITEM A COMPARAÇÃO ENTRE EMPRESAS E SETORES. \n\nVALIDAÇÃO E DISSEMINAÇÃO: TESTE DOS INDICADORES DESENVOLVIDOS COM ESPECIALISTAS E DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS POR MEIO DE PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS E RELATÓRIOS TÉCNICOS. \n\nIMPACTO ESPERADO: \n\nGERAÇÃO DE MÍDIA ATRAVÉS DA DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS OBTIDOS. \n\nINCENTIVAR EMPRESAS A ADOTAR PRÁTICAS MAIS AVANÇADAS DE SUSTENTABILIDADE. \n\nCONTRIBUIR PARA O DESENVOLVIMENTO DE POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS À GESTÃO AMBIENTAL. \n\nPROPORCIONAR UM FRAMEWORK PRÁTICO PARA AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DAS PRÁTICAS ESG.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2024-01-11T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2024-01-11T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":2,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":194678,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":258758,"CD_PROGRAMA_IES":"31030017004P2","NM_PROGRAMA_IES":"CIÊNCIAS DO MEIO AMBIENTE","AN_INICIO_PROGRAMA":2013,"CD_ENTIDADE_CAPES":31030017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UVA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA","ID_AREA_AVALIACAO":49,"NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIAS AMBIENTAIS","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"PROFISSIONAL","ID_ADD_CONTEXTO":9328844,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CIÊNCIAS AMBIENTAIS","NM_LINHA_PESQUISA":"CIÊNCIAS, INOVAÇÕES E TECNOLOGIAS AMBIENTAIS","DH_INICIO_LINHA":"2024-02-05T00:00:00","ID_PROJETO":816149,"NM_PROJETO":"INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, SISTEMAS DE APOIO À DECISÃO E SOLUÇÕES PARA QUESTÕES AMBIENTAIS CONTEMPORÂNEAS","DS_PROJETO":"MUITO IMPULSIONADA PELA CRIAÇÃO E LANÇAMENTO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA) GENERATIVA E FERRAMENTAS COMO CHATGPT, NOS ÚLTIMOS ANOS A IA SURGIU COMO UMA PODEROSA FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DE SOLUÇÕES PARA A SOCIEDADE. 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ENTENDE O COTIDIANO E AS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS COMO CENTRAIS PARA O ESTUDO DOS PROCESSOS E CONTEXTOS COM OS QUAIS NOS TORNAMOS PROFESSORES. VISA PROSSEGUIR COM OS OBJETIVOS DE INVESTIGAR PROCESSOS FORMATIVOS E EXPERIÊNCIAS EM FORMAÇÃO DOCENTE QUE ARTICULEM ESCOLAS E UNIVERSIDADE E APONTEM CAMINHOS PARA DESCONSTRUIR REPRESENTAÇÕES DEMERITÓRIAS SOBRE ESCOLA E DOCÊNCIA. A PARTIR DA ARTICULAÇÃO ENTRE A PESQUISA, O PROJETO DE EXTENSÃO E RESULTADOS DE PESQUISA ANTERIORES, BUSCA-SE AVANÇAR NO LEVANTAMENTO E ESTUDO DE EXPERIÊNCIAS COM PROCESSOS FORMATIVOS EM PROPOSTAS QUE OPEREM PRINCÍPIOS DE HORIZONTALIDADE, DIALOGICIDADE E DE PRODUÇÃO MAIS COLETIVA E SOLIDÁRIA DOS SABERES DOCENTES. CONSIDERA-SE, ESPECIALMENTE, AS INTERFACES ENTRE OS CURRÍCULOS NOS COTIDIANOS E OS PROCESSOS FORMATIVOS. NESSE SENTIDO, INVESTE EM PRODUZIR CONHECIMENTOS QUE CONTRIBUAM PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A JUSTIÇA SOCIAL, PRODUZINDO CAMINHOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS COM OS CURRÍCULOS DIANTE DAS IMPREVISIBILIDADES, HETEROGENEIDADES E COMPLEXIDADE DOS COTIDIANOS. RECORRE A ESTUDOS NO CAMPO DOS CURRÍCULOS, COTIDIANOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E NOVAS EPISTEMOLOGIAS, BEM COMO À NOÇÕES DO PENSAMENTO SPINOZIANO. A METODOLOGIA APOIADA EM PESQUISA COM OS COTIDIANOS E NAS PESQUISAS COM NARRATIVAS INCLUI RODAS DE CONVERSA E PRODUÇÃO DE NARRATIVAS DOCENTES QUE MOBILIZAM REDES DE PRODUÇÃO DE SABERES ENTRE OS PROFESSORES. INCLUI, AINDA, ESTUDANTES DE LICENCIATURAS DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO (UERJ). PROCURAMOS APONTAR QUE A PRODUÇÃO DE FAZERES E SABERES DOCENTES PODE SER ESTUDADA E POTENCIALIZADA POR AÇÕES BASEADAS NA PROMOÇÃO DE ESPAÇOS SISTEMÁTICOS DE DIÁLOGOS E DE FORMAÇÃO COMPARTILHADA, TANTO POR SE CONSTITUÍREM COMO ESPAÇOS COLETIVOS DE NEGOCIAÇÕES POLÍTICAS E EPISTEMOLÓGICAS DOS CURRÍCULOS, QUANTO POR OPERAREM LÓGICAS DE PRODUÇÃO DOS FAZERES E SABERES DOCENTES MAIS SOLIDÁRIAS E HORIZONTALIZADAS. ENTENDEMOS QUE O ESTUDO DAS NARRATIVAS PRODUZIDAS NAS CONVERSAS COM ESTUDANTES E PROFESSORES CONTRIBUI PARA A DESINVISIBILIZAÇÃO DAS INVENÇÕES DAS PRÁTICAS E SENTIDOS DE DOCÊNCIA E PARA A SISTEMATIZAÇÃO DESSES SABERES NA PRODUÇÃO COTIDIANA DOS CURRÍCULOS.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2023-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2023-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":1,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":5,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":199426,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":266149,"CD_PROGRAMA_IES":"31004016006P5","NM_PROGRAMA_IES":"EDUCAÇÃO","AN_INICIO_PROGRAMA":1979,"CD_ENTIDADE_CAPES":31004016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UERJ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO","ID_AREA_AVALIACAO":38,"NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9600831,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"EDUCAÇÃO","NM_LINHA_PESQUISA":"CURRÍCULO: SUJEITOS, CONHECIMENTO E CULTURA","DH_INICIO_LINHA":"2010-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":744529,"NM_PROJETO":"CURRÍCULO, CULTURA E INFÂNCIA: POLÍTICAS CURRICULARES PARA A ALFABETIZAÇÃO EM TEMPOS DE PNA.","DS_PROJETO":"O PROJETO EM TELA SE DESDOBRA E DÁ CONTINUIDADE A PESQUISAS QUE VENHO DESENVOLVENDO QUE PROBLEMATIZAM A PRODUÇÃO CURRICULAR PARA A INFÂNCIA, COM ÊNFASE ESPECIAL À QUESTÕES RELATIVAS A ALFABETIZAÇÃO E FORMAÇÃO DE ALFABETIZADORES. (FRANGELLA, 2015; 2018; 2019). A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA DISCURSIVA PÓS-ESTRUTURAL; TOMA-SE O DISCURSIVO COMO FOCO, OBJETIVANDO INVESTIGAR OS SIGNIFICADOS ARTICULADOS QUE PERMITEM A PRODUÇÃO DE POLÍTICAS DE CURRÍCULO PARA INFÂNCIA E ALFABETIZAÇÃO: NÃO SE TRATA DE BUSCAR UM SIGNIFICADO EM SI – O QUE É, NEM DE VALORAÇÃO/HIERARQUIZAÇÃO QUE APONTE QUE SIGNIFICADO DEVERIA SER. TRATA-SE DE PENSAR A PRODUÇÃO DE FORMAÇÕES DISCURSIVAS COMO MOVIMENTO RESULTANTE DE ARTICULAÇÕES, DESLOCAMENTOS, DISPUTAS NO SOCIAL, O QUE SE DÁ EM DIÁLOGO COM A BHABHA, DERRIDA E LACLAU. A PESQUISA OBJETIVA DISCUTIR SENTIDOS QUE SE DEPREENDEM DA ARTICULAÇÃO DE DIFERENTES POLÍTICAS EDUCACIONAIS QUE FOCALIZAM A ALFABETIZAÇÃO, NA ARTICULAÇÃO COM A POLÍTICA NACIONAL PARA ALFABETIZAÇÃO (2019), LANÇADA PELA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E NA PRÓPRIA REESTRUTURAÇÃO DO MESMO COM A CRIAÇÃO DA SECRETARIA DE ALFABETIZAÇÃO (SEALF), INDICANDO A CENTRALIDADE DA TEMÁTICA NO ÂMBITO DA PROPOSIÇÃO DE POLÍTICAS CURRICULARES PARA INFÂNCIA, ALFABETIZAÇÃO E A FORMAÇÃO DOS EDUCADORES INFANTIS E ALFABETIZADORES. DESTACA-SE NO TEXTO DA POLÍTICA COMO NA PRÓPRIA ORGANIZAÇÃO DA SEALF A FUNDAMENTAÇÃO EM EVIDÊNCIAS CIENTÍFICAS PROVENIENTES DAS CIÊNCIAS COGNITIVAS. ESSA MARCAÇÃO INSTAURA UM MOVIMENTO DE ABSOLUTIZAÇÃO DE UMA DADA PERSPECTIVA, DE UM DETERMINISMO MECANICISTA QUE ESTABELECE COMO CIÊNCIA VÁLIDA APENAS UMA DADA PERSPECTIVA. A ÊNFASE DADA À QUESTÃO DAS EVIDÊNCIAS CIENTÍFICAS É POTENTE NA CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DAS PROPOSTAS DELINEADAS POIS AS DOTAM DE UMA QUALIFICAÇÃO QUE ASSEGURARIA SUA EFICÁCIA ATRELADA A PROVA CIENTÍFICA. BUSCA-SE ENTÃO PROBLEMATIZAR A NOÇÃO DE EVIDÊNCIA CIENTÍFICA QUE PERPASSA AS POLÍTICAS CURRICULARES PROPOSTAS, PONDO EM DEBATE PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS E A SIGNIFICAÇÃO DA CIÊNCIA COMO VERDADE, NUMA LEITURA DESCONSTRUTIVA, BEM COMO OS USOS DISCURSIVOS DESSA “EVIDÊNCIA” COMO DEFINIDORA PRECÍPUA DE QUALIDADE/VERDADE; E DISCUTIR QUE SENTIDOS DE CURRÍCULO, FORMAÇÃO E DOCÊNCIA SÃO INSTITUÍDOS NO RASTRO DO DESENVOLVIMENTO DE UMA POLÍTICA PÚBLICA NACIONAL PARA INFÂNCIA E ALFABETIZAÇÃO E SUAS ESTRATÉGIAS DE HEGEMONIZAÇÃO.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2022-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2022-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":1,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":6,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":199428,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":266151,"CD_PROGRAMA_IES":"24001015019P0","NM_PROGRAMA_IES":"SERVIÇO SOCIAL","AN_INICIO_PROGRAMA":1978,"CD_ENTIDADE_CAPES":24001015,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPB-JOÃO PESSOA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA - CAMPUS JOÃO PESSOA","ID_AREA_AVALIACAO":32,"NM_AREA_AVALIACAO":"SERVIÇO SOCIAL","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9601093,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"POLÍTICA SOCIAL, SERVIÇO SOCIAL E DESENVOLVIMENTO REGIONAL","NM_LINHA_PESQUISA":"L 2 - SERVIÇO SOCIAL, QUESTÃO SOCIAL E TRABALHO","DH_INICIO_LINHA":"2024-05-17T00:00:00","ID_PROJETO":412695,"NM_PROJETO":"O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL EM HOSPITAIS JUNTO A IDOSOS E SEUS ACOMPANHANTES: ANÁLISE DAS PRINCIPAIS AÇÕES, DAS ESTRATÉGIAS, DOS INSTRUMENTOS E DE SUA INSTRUMENTALIDADE","DS_PROJETO":"O PROJETO SE EDIFICA SOBRE A LINHA DE PESQUISA \"SERVIÇO SOCIAL, TRABALHO E POLÍTICA SOCIAL\", COM ÊNFASE NO NÚCLEO DE \"FUNDAMENTOS DO TRABALHO PROFISSIONAL\", E TEM COMO OBJETIVO ANALISAR A INSTRUMENTALIDADE DO ASSISTENTE SOCIAL NA ASSISTÊNCIA À SAÚDE DE IDOSOS E SEUS ACOMPANHANTES, QUE SUBJAZ À FORMA DE ORGANIZAÇÃO DE SEU TRABALHO EM UNIDADES HOSPITALARES\n\nPROJETO RELACIONADO:\nAPROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS ENTRE A POLÍTICA DE SAÚDE PARA A PESSOA IDOSA E AS POLÍTICAS DE PROTEÇÃO SOCIAL À VELHICE: A INTERSETORIALIDADE EM QUESTÃO\nDESCRIÇÃO: PROJETO SE JUSTIFICA POR COLOCAR EM RELEVO A IMPORTÂNCIA DAS AÇÕES EQUÂNIMES E INTERSETORIAIS NOS PROGRAMAS DE PROTEÇÃO SOCIAL À VELHICE, TENDO EM VISTA A NATUREZA QUE O PROCESSO DE ENVELHECIMENTO IMPÕE, PRINCIPALMENTE NO QUE SE REFERE À ASSISTÊNCIA À SAÚDE. PARA TANTO, COLOCAMOS EM ANÁLISE A POLÍTICA NACIONAL DO IDOSO E DENTRO DESTA, A POLÍTICA NACIONAL DE SAÚDE DA PESSOA IDOSA, ENQUANTO POLÍTICAS QUE DEVERIAM RESPECTIVAMENTE EM SUAS IMPLEMENTAÇÕES TRAVAR UM DIÁLOGO GERENCIAL MAIS PRÓXIMO COM AS POLÍTICAS DE CORTE SOCIAL.. \nSITUAÇÃO: EM ANDAMENTO; NATUREZA: PESQUISA. \nPROJETO EM QUE A DOCENTE ATUA COMO PARTICIPANTE.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2016-04-07T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2016-04-07T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":1,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":7,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":199428,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":266151,"CD_PROGRAMA_IES":"24001015019P0","NM_PROGRAMA_IES":"SERVIÇO SOCIAL","AN_INICIO_PROGRAMA":1978,"CD_ENTIDADE_CAPES":24001015,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPB-JOÃO PESSOA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA - CAMPUS JOÃO PESSOA","ID_AREA_AVALIACAO":32,"NM_AREA_AVALIACAO":"SERVIÇO SOCIAL","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9601094,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"POLÍTICA SOCIAL, SERVIÇO SOCIAL E DESENVOLVIMENTO REGIONAL","NM_LINHA_PESQUISA":"L1 - FORMAÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA, TEORIA SOCIAL E DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL","DH_INICIO_LINHA":"2024-05-17T00:00:00","ID_PROJETO":649466,"NM_PROJETO":"ONTOLOGIA E POLÍTICA EM HEGEL: O PAPEL DO TRABALHO NA FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA E DA VIDA ÉTICA","DS_PROJETO":"O PRESENTE PROJETO DE PESQUISA PRETENDE INVESTIGAR NA FILOSOFIA DE G. W. F. HEGEL, A PROBLEMÁTICA\nACERCA DE QUAL É O PAPEL DO TRABALHO (ARBEIT) NA FORMAÇÃO (BILDUNG) DA CONSCIÊNCIA (BEWUSSTSEIN) E DE\nCOMO ESTE PROCESSO SE EXTERIORIZA NAS CONTRADIÇÕES (WIDERSPRU¨CHE) ESTABELECIDAS ENTRE A SUBSTÂNCIA\nÉTICA (SITTLICHE SUBSTANZ) E O AGIR MORAL QUE SE MANIFESTA NA PRÁXIS SOCIAL. A ÊNFASE NO CONCEITO DE\nTRABALHO SE JUSTIFICA NO SENTIDO DE REALIZAR UMA LEITURA DA FILOSOFIA POLÍTICA HEGELIANA EMOLDURADA PELA\nSUA CONCEPÇÃO ONTOLÓGICA DO INDIVÍDUO COMO AUTOATIVIDADE (SELBSTTÄTIGKEIT) FORMADORA DA CONSCIÊNCIA\nE, CONSEQUENTEMENTE, DE TODOS OS CONTEÚDOS E FORMAS SOCIAIS QUE CONSTITUEM A REALIDADE (REALITÄT)\nFENOMÊNICA NA QUAL SE MANIFESTA O ETHOS ENQUANTO SUBSTÂNCIA QUE CORRESPONDE À EFETIVIDADE\n(WIRKLICHKEIT) DA VIDA ÉTICA (SITTLICHE LEBEN). COMO DEFENDE HEGEL NA FENOMENOLOGIA DO ESPÍRITO, O\nSUJEITO É A SUBSTÂNCIA VIVA. E ISSO VALE PARA A SUBSTÂNCIA ÉTICA QUE SE FORMA NA CULTURA ENQUANTO ESPÍRITO\nALIENADO DE SI MESMO (SICH ENTFREMDETE GEIST), A PARTIR DA DIALÉTICA DA CONSCIÊNCIA-DE-SI\n(SELBSTBEWUSSTSEIN), QUE POR MEIO DA AÇÃO (HANDLUNG) DIVIDE O ESPÍRITO (GEIST) EM SUBSTÂNCIA E\nCONSCIÊNCIA DA SUBSTÂNCIA. NESTA DIREÇÃO, O CONCEITO DE TRABALHO, TAL COMO APRESENTADO DESDE OS\nESCRITOS HEGELIANOS DA JUVENTUDE ATÉ A MATURIDADE, CARREGA UMA MEDIAÇÃO NÃO SOMENTE SOCIAL, MAS\nSOBRETUDO ONTOLÓGICA E ÉTICO-POLÍTICA. PARA HEGEL, O TRABALHO FORMA (BILDET) A CONSCIÊNCIA, PORÉM NÃO\nAPENAS QUANTO AO CONTEÚDO (INHALT) DAQUILO QUE O MESMO PRODUZ, MAS TAMBÉM NA FORMA (FORM) COMO\nELA VIVENCIA SUBJETIVAMENTE ESTE CONTEÚDO OBJETIVO, INDIVIDUALMENTE E EM SOCIEDADE, ENQUANTO\nPRODUTO DA SUA PRÓPRIA ATIVIDADE CONSCIENTE OBJETIVA (PRÁXIS). ISSO PÕE O TRABALHO COMO FUNDAMENTO\nONTOLÓGICO DE TODA EXPERIÊNCIA HUMANA E DE TODA A VIDA ÉTICA. PORTANTO, A CHAVE DE LEITURA DA\nAPROXIMAÇÃO AQUI PROPOSTA ENTRE A ONTOLOGIA E A FILOSOFIA POLÍTICA HEGELIANAS, SE REALIZA COMO UM\nESTUDO SINCRÔNICO ENTRE, DE UM LADO, O SISTEMA DA VIDA ÉTICA E A FENOMENOLOGIA DO ESPÍRITO (CAPÍTULOS\nV E VI), E DE OUTRO, A FILOSOFIA DO ESPÍRITO (TERCEIRO VOLUME DA ENCICLOPÉDIA), NA BUSCA DE MELHOR\nCOMPREENDER O PAPEL DO TRABALHO NA FORMAÇÃO DA ETICIDADE (SITTLICHKEIT). A METODOLOGIA UTILIZADA SERÁ\nA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA COMO INVESTIGAÇÃO CONCEITUAL (FILOSÓFICA) A PARTIR DA LEITURA IMANENTE DA OBRA\nHEGELIANA.\nPALAVRAS-CHAVE: ONTOLOGIA E POLÍTICA. HEGEL. TRABALHO. FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA. VIDA ÉTICA.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2020-03-08T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2020-03-08T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":1,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":8,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":199428,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":266151,"CD_PROGRAMA_IES":"24001015019P0","NM_PROGRAMA_IES":"SERVIÇO SOCIAL","AN_INICIO_PROGRAMA":1978,"CD_ENTIDADE_CAPES":24001015,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPB-JOÃO PESSOA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA - CAMPUS JOÃO PESSOA","ID_AREA_AVALIACAO":32,"NM_AREA_AVALIACAO":"SERVIÇO SOCIAL","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9601095,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"POLÍTICA SOCIAL, SERVIÇO SOCIAL E DESENVOLVIMENTO REGIONAL","NM_LINHA_PESQUISA":"L 3 - POLÍTICA SOCIAL, DIREITOS SOCIAIS, TERRITÓRIO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL","DH_INICIO_LINHA":"2024-05-17T00:00:00","ID_PROJETO":646068,"NM_PROJETO":"PLATAFORMA COVID-19: RELAÇÕES ENTRE SAÚDE, TERRITÓRIO E PROTEÇÃO SOCIAL EM TEMPOS DE CRISE SÓCIO SANITÁRIA","DS_PROJETO":"A PLATAFORMA COVID-19 CONFIGURA-SE COMO UM OBSERVATÓRIO DAS DESIGUALDADES DE ACESSO DA POPULAÇÃO EM RELAÇÃO À SAÚDE E À CIDADANIA PLENA E VISA CONTRIBUIR PARA SUBSIDIAR A TOMADA DE DECISÃO QUANTO AOS ESFORÇOS NECESSÁRIOS PARA O APRIMORAMENTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE PROTEÇÃO SOCIAL. DESENVOLVIDO EM REDE ACADÊMICA NACIONAL E TRANSDISCIPLINAR, TENDO COMO INSTITUIÇÃO RESPONSÁVEL A  UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA, SOB A COORDENAÇÃO DO NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM POLITICAS SOCIAIS – NEPPS (WWW.NEPPSUFPB.COM.BR), VINCULADO À LINHA DE PESQUISA – ESTADO, DIREITOS SOCIAIS E POLITICAS SOCIAIS NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL.\n O PROJETO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM VOGA, CONCENTRA SUA ATENÇÃO NO MODELO BRASILEIRO DE SEGURIDADE SOCIAL – ESPECIALMENTE, O SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (SUS) E DO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (SUAS) – EM SUAS RELAÇÕES, CONFIGURAÇÕES E EXPRESSÕES NOS TERRITÓRIOS DE VIVÊNCIA, NO CONTEXTO DA CRISE SÓCIO SANITÁRIA NACIONAL E INTERNACIONAL. \nOBJETIVOS:\nDESENVOLVER UMA PLATAFORMA ON-LINE COM BASE EM ESTUDOS DE INDICADORES DE PROTEÇÃO SOCIAL E DE SAÚDE QUE CONTRIBUA PARA AS DIRETRIZES E A GESTÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NO COMBATE À COVID-19 (CRISE E PÓS-CRISE), CONSIDERANDO AS DESIGUALDADES TERRITORIAIS QUANTO À PREVENÇÃO, À PROPAGAÇÃO, AO ADOECIMENTO E ÀS CONSEQUÊNCIAS ECONÔMICAS E SOCIAIS.\nCONTRIBUIR COM ESTUDOS EM ESCALAS TERRITORIAIS PARA ELUCIDAÇÕES DE AÇÕES E DE DIRETRIZES PARA O ENFRENTAMENTO DA QUESTÃO SOCIAL PROVOCADA PELA PANDEMIA DE COVID-19 NO ESTADO DA PARAÍBA. TEM COMO EIXO NORTEADOR AS DEMANDAS EM CURSO NO ÂMBITO DA VIGILÂNCIA DA SECRETARIA DE SAÚDE EM CONEXÃO COM A TOPOGRAFIA SOCIAL REGIONALIZADA DO ESTADO DA PARAÍBA (2016). \nPRODUZIR INDICADORES SOCIAIS E DE SAÚDE COM A FINALIDADE DE SUBSIDIAR A TOMADA DE DECISÃO NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE PROTEÇÃO SOCIAL, NA PERSPECTIVA DE REDUÇÃO DE DANOS ÀS FAMÍLIAS EM SITUAÇÃO DE POBREZA E EXTREMA POBREZA, ENFATIZANDO FAMÍLIAS INSERIDAS NO CADÚNICO (CADASTRO ÚNICO) E ÀQUELAS BENEFICIÁRIAS DE TRANSFERÊNCIA DE RENDA. \nDESENVOLVER FERRAMENTAS QUE DIALOGUEM COM AS DEMANDAS DA POPULAÇÃO E DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS RESPONSÁVEIS PELA GESTÃO DA PROTEÇÃO SOCIAL, PARA A IMPLEMENTAÇÃO DE ANÁLISES E RECOMENDAÇÕES NO ENFRENTAMENTO DA PANDEMIA DE COVID-19 EM SEUS DESDOBRAMENTOS EM CURTO E MÉDIO PRAZO, CONSIDERANDO AS DESIGUALDADES QUANTO À PREVENÇÃO, À PROPAGAÇÃO, AO ADOECIMENTO E ÀS CONSEQUÊNCIAS ECONÔMICAS E SOCIAIS NO ESTADO DA PARAÍBA. \nCONTRIBUIR PARA O FOMENTO DE ESTUDOS E PESQUISAS TERRITORIAL E SOCIALMENTE REFERENCIADAS, A PARTIR DE UM CONJUNTO DE BANCO DE DADOS CONSTRUÍDO METODOLOGICAMENTE COM BASE NA TOPOGRAFIA SOCIAL, A SER REVISITADA EM CONCOMITÂNCIA AO ALASTRAMENTO DA PANDEMIA, NA PERSPECTIVA DE ELABORAÇÃO DE NOTAS TÉCNICAS QUE POSSAM MONITORAR, AVALIAR, MAPEAR E ELABORAR UMA ANÁLISE CRÍTICA DA CRISE PANDÊMICA E HUMANITÁRIA EM CURSO.\n\nO PROJETO PLATAFORMA COVID-19 PB FOI UM CONSTRUCTO REALIZADO NO ÂMBITO DE UMA PARCERIA INTERINSTITUCIONAL QUE O PPGSS, NA FIGURA DO NEPPS JÁ VEM FOMENTANDO DESDE O I COLÓQUIO INTERNACIONAL AS POLÍTICAS SOCIAIS NO BRASIL E NA EUROPA: MULTITERRITOALIADADES E OS DESAFIOS PARA GESTÃO DA PROTEÇÃO SOCIAL, REALIZADO EM 2016. OS ENCONTROS DESTA REDE DE IES E PESQUISADORES SE FORTALECE COM O SIMPÓSIO INTERNACIONAL - DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, TERRITÓRIOS E POLÍTICAS PÚBLICAS DE PROTEÇÃO SOCIAL, REALIZADO EM 2019 – QUE ALÉM DE AGREGAR A REDE DE PARCEIROS ANTERIORES, VEM FORTALECER A PRÓPRIA RELAÇÃO INTRA-INSTITUCIONAL DA IES NO ÂMBITO DO CAPES PRINT, AGREGANDO NOVAS ÁREAS DO SABER NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM POLÍTICAS PÚBLICAS ASSOCIADAS AO DESENVOLVIMENTO SOCIAL REGIONAL SUSTENTÁVEL – CUJOS RESULTADOS ESTÃO PUBLICADOS NA OBRA CONSERVA, M.; SILVA, E. P.; MENEZES, H. (ORGS.) DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, TERRITÓRIOS E POLÍTICAS PÚBLICAS DE PROTEÇÃO SOCIAL. JOÃO PESSOA: EDITORA UNIVERSITÁRIA/UFPB, 2020. \nASSIM, NA BUSCA PELO FINANCIAMENTO DE PROJETOS DE PESQUISA MULTICÊNTRICOS ELABORADOS NO ÂMBITO DESTA REDE SUPRACITADA HÁ, EM 2020, CONTEMPLAÇÃO DO PROJETO PLATAFORMA COVID-19 PB PELA AGÊNCIA FAPESQ. UMA INICIATIVA COLABORATIVA AMBICIOSA, SUSTENTADA POR UMA ABORDAGEM DE PROTEÇÃO SOCIAL AMPLIADA, QUE PUDESSE ENGLOBAR INDICADORES DA POPULAÇÃO E DO SEU TERRITÓRIO DE VIDA, MAS TAMBÉM DA FORMA COMO USA E TRANSITA PELO SEU TERRITÓRIO, TRADUZIDOS PELAS OPORTUNIDADES DE ACESSO DISPONÍVEIS NO TERRITÓRIO VERSUS VULNERABILIDADES; UM DELINEAMENTO METODOLÓGICO DENOMINADO ABORDAGEM DE AVEO (ATIVOS, VULNERABILIDADES E ESTRUTURAS DE OPORTUNIDADES), ASSINADA PELA CEPAL.\nENCABEÇADA E ASSINADA PELO NEPPS/PPGSS/UFPB, SOB COORDENAÇÃO DA PROFA. DRA. MARINALVA CONSERVA, COM CONTRIBUIÇÃO, ACÚMULOS E EXPERTISES DE PARCEIROS DE CADA ELO DESTA REDE, ASSOCIADOS NO DESENHO DO PROJETO. COM O OBJETIVO DE ATENDER A DEMANDAS EMERGENCIAIS DA SOCIEDADE PARAIBANA, COM EXCELÊNCIA, EM CONTEXTO JÁ ASSOLADO PELA PANDEMIA DA COVID-19, O PROJETO ATENDE A MISSÃO DE OFERECER SUBSÍDIOS À GOVERNANÇA PÚBLICA NA TOMADA DE DECISÃO, POR MEIO DE UMA PLATAFORMA DIGITAL DESENHADA COM ESPELHAMENTO NAS ÁREAS DE SAÚDE, ASSISTÊNCIA SOCIAL, CONECTIVIDADE E ECONOMIA PARA OS 223 MUNICÍPIOS DO ESTADO. \nO PROJETO “PLATAFORMA COVID 19/PB: RELAÇÕES ENTRE SAÚDE, TERRITÓRIO E PROTEÇÃO SOCIAL EM TEMPOS DE CRISE SANITÁRIA” É FRUTO DO ESTABELECIMENTO DE UMA REDE ACADÊMICA E COLABORATIVA, EXISTENTE HÁ POUCO MAIS DE UMA DÉCADA, ENTRE PESQUISADORES E INSTITUIÇÕES DO ESTADO DA PARAÍBA, DO ESTADO DE SÃO PAULO, E MAIS RECENTEMENTE, DE PARCEIROS REGIONAIS E COM EXPERIÊNCIAS DE PESQUISA EM OUTROS PAÍSES DA AMÉRICA LATINA, EUROPA E ESTADOS UNIDOS. TRATA-SE DE UMA COLABORAÇÃO ENTRE O NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM POLÍTICAS SOCIAIS – NEPPS, O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MODELOS DE DECISÃO E SAÚDE (PPGMDS), AMBOS DA UFPB, O IFPB - SOUZA E O LISS - LABORATÓRIO DE INVESTIGAÇÃO EM SISTEMAS SOCIOAMBIENTAIS DA OBT/INPE.\nESTE ESTUDO SE CIRCUNSCREVE NO ÂMBITO DE AVALIAÇÃO DE IMPACTOS SOCIAIS NO PROCESSO DE CRISE E PÓS CRISE SANITÁRIA, COM O OLHAR CIRCUNSTANCIADO PARA SEGMENTOS DA POPULAÇÃO MAIS VULNERÁVEL NO ENFRENTAMENTO DA DOENÇA E, PORTANTO, MAIS SUSCETÍVEL; ASSIM CONSIDERARÍAMOS ESPECIALMENTE AS FAMÍLIAS BENEFICIÁRIAS DE PROGRAMAS DE TRANSFERÊNCIA DE RENDA NO ESTADO DA PARAÍBA JÁ CADASTRADAS NO CADASTRO ÚNICO DA ASSISTÊNCIA SOCIAL, FAMÍLIAS CHEFIADAS POR MULHERES, MONOPARENTAIS, NUMEROSAS, CONVIVENTES COM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, ADOECIDAS, IDOSAS, COM DOENÇAS PRÉ-EXISTENTES E PAUPERIZADAS. NESSE HORIZONTE, O PROJETO CONCENTRA SUA ATENÇÃO NO MODELO BRASILEIRO DE SEGURIDADE SOCIAL – PARTICULARMENTE, NOS SISTEMAS ÚNICOS DE SAÚDE (SUS) E NO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (SUAS) – E SUAS EXPRESSÕES NOS TERRITÓRIOS DE VIVÊNCIA, NO ESTADO DA PARAÍBA. \nO PROJETO OBJETIVA CONTRIBUIR  NA IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DAS – “UNIDADES TERRITORIAIS DE PROTEÇÃO SOCIAL DA POPULAÇÃO RESIDENTE”, A FIM DE CRIAR CONEXÕES E/OU CONTRAPOSIÇÕES COM DADOS EPIDEMIOLÓGICOS ATUALIZADOS E DISPONÍVEIS PARA O ENFRENTAMENTO DA COVID-19 EM UMA PLATAFORMA ONLINE E DINÂMICA EM RESPOSTAS - “A PLATAFORMA COVID-19/PB”, UM OBSERVATÓRIO DAS DESIGUALDADES DE ACESSO EM RELAÇÃO À SAÚDE E EM RELAÇÃO À SUA CIDADANIA PLENA, A FIM DE SUBSIDIAR A TOMADA DE DECISÕES PARA GESTÃO PÚBLICA DA PROTEÇÃO SOCIAL, DIANTE OS IMPACTOS SOCIAIS E ECONÔMICOS DA CRISE E PÓS-CRISE. DESSA FORMA, PROPICIANDO IDENTIFICAR E ESTIMAR COMPORTAMENTOS, IDENTIFICAR LÓCUS PRIORITÁRIOS DE ATENÇÃO FRENTE ÀS MÉTRICAS QUE INDIQUEM O AUMENTO OU DIMINUIÇÃO DO CRESCIMENTO DO NÚMERO DE CASOS DE COVID-19, NO SENTIDO DE REDUZIR OS IMPACTOS NA MORBIMORTALIDADE NA POPULAÇÃO DA PARAÍBA. \nMETODOLOGICAMENTE, PROCURAMOS ACOPLAR TECNOLOGIAS SOCIAIS À GESTÃO PÚBLICA SOBRETUDO, PARA ENTENDIMENTO DA LOCALIZAÇÃO GEOESPACIAL DAS OFERTAS DE SERVIÇOS PÚBLICOS NOS TERRITÓRIOS DA CAPITAL E DO ESTADO E, POR EXCLUSÃO, A VISUALIZAÇÃO DOS PRIORITARIAMENTE DEMANDATÁRIOS PARA NOVAS INVESTIDAS DO GOVERNO – COMO FERRAMENTAS POTENTES DE GESTÃO PÚBLICA E SOCIAL. \nA DEFINIÇÃO DE PARÂMETROS E LÓCUS DE INVESTIGAÇÃO DESTE ESTUDO PARTE DO BACKGROUND E ACÚMULO DE ESTUDOS E PESQUISAS DESENVOLVIDAS EM REDE ACADÊMICA DE ÂMBITO NACIONAL, TENDO COMO PROPONENTE O NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM POLÍTICAS SOCIAIS – NEPPS, VINCULADO AO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA; RESSALTA PARTIR DE UMA AMPLA BASE DE DADOS SINTETIZADOS NA PUBLICAÇÃO DO LIVRO-FERRAMENTA – “TOPOGRAFIA SOCIAL REGIONALIZADA DO ESTADO DA PARAÍBA (2016).”; PRODUTO ELABORADO A PARTIR DE DADOS (PRIMÁRIOS E SECUNDÁRIOS) E ESTUDOS DE PLANEJAMENTO E GESTÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS COM UM ESCOPO METODOLÓGICO SOCIOTERRITORIAL, TRANSDISCIPLINAR E MULTIDIMENSIONAL.\nCONTEMPLA AINDA O COMPARTILHAMENTO DE SABERES ENTRE PROFISSIONAIS DE DIVERSAS ÁREAS DO CONHECIMENTO (ECONOMIA, SERVIÇO SOCIAL, EPIDEMIOLOGIA, SAÚDE PÚBLICA, ENGENHARIA, DEMOGRAFIA, ENFERMAGEM E MEDICINA), COM O OBJETIVO DE ESTABELECER UMA PRODUÇÃO EM TORNO DE ESTRATÉGIAS COM ÊNFASE NA PREVENÇÃO E CONTROLE DO NOVO CORONAVÍRUS, ASSIM COMO NAS AÇÕES DE RESPOSTAS – A PARTIR DA PRODUÇÃO E AMPLA DISSEMINAÇÃO DE NOTAS TÉCNICAS – À POTENCIAL CRISE ECONÔMICA E SOCIAL PROVOCADA PELA COVID-19.\nESPERAMOS CONTRIBUIR NÃO APENAS COM O APRIMORAMENTO DAS TÉCNICAS EM PESQUISA TRANSDISCIPLINAR, MAS AGREGAR MAIS UMA PEDRA AO MURO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO PLURAL, COLABORATIVO, E FOCADO NA ALTERAÇÃO DAS REALIDADES DÍSPARES E DESIGUAIS COM AO MAIS POBRES E MAIS DESASSISTIDOS; UMA PEDRA LAPIDADA PARA A PROMOÇÃO DA IGUALDADE PELA VIA DAS SEGURANÇAS SOCIAIS E DA PROTEÇÃO SOCIAL PLENA.","NM_NATUREZA_PROJETO":"INOVAÇÃO","DH_INICIO":"2020-10-07T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2020-10-07T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":1},{"_id":9,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":197593,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":262941,"CD_PROGRAMA_IES":"22001018084P1","NM_PROGRAMA_IES":"ARQUITETURA E URBANISMO E DESIGN","AN_INICIO_PROGRAMA":2015,"CD_ENTIDADE_CAPES":22001018,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFC","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ","ID_AREA_AVALIACAO":29,"NM_AREA_AVALIACAO":"ARQUITETURA, URBANISMO E DESIGN","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9501745,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"PRODUÇÃO DO ESPAÇO URBANO E ARQUITETÔNICO","NM_LINHA_PESQUISA":"TEORIA E HISTÓRIA DA ARQUITETURA, DO URBANISMO E DA URBANIZAÇÃO","DH_INICIO_LINHA":"2015-03-08T00:00:00","ID_PROJETO":818686,"NM_PROJETO":"GEOPOLÍTICA E DESENVOLVIMENTO DESIGUAL NO BRASIL: VOTO, TERRITÓRIO E CLASSE","DS_PROJETO":"A INVESTIGAÇÃO VOTO, TERRITÓRIO E CLASSE TEM COMO OBJETIVO GERAL ESTABELECER UMA RELAÇÃO ENTRE VOTO, TERRITÓRIO E CLASSE QUE POSSA ILUMINAR AS MOTIVAÇÕES DO VOTO EM PROJETOS CONSERVADORES E DE VIÉS LIBERAL TOMANDO-SE COMO ESTUDO DE CASO OS ONZE MAIORES COLÉGIOS ELEITORAIS DO PAÍS, A SABER: SÃO PAULO, RIO DE JANEIRO, BELO HORIZONTE, SALVADOR, FORTALEZA, CURITIBA, MANAUS, RECIFE, PORTO ALEGRE, BELÉM E GOIÂNIA, A PARTIR DA PARCERIA COM PESQUISADORES DA UFPE, UFRPE, UFMG, UFRRJ, UNIFESP, UFC, UFRGS, UNICAP, UNAMA, UNIVERSIDAD DE ALCALÁ, HARVARD KENNEDY SCHOLL E LONDON SCHOLL OF ECONOMICS. EM 2022, A PESQUISA INICIOU POR MEIO DE ATIVIDADE PÓS-DOUTORAL DA COORDENADORA, TENDO A CIDADE DE SÃO PAULO COMO CAPITAL PILOTO, ABARCANDO O SUB-PROJETO: [GEOPOLÍTICA E DESENVOLVIMENTO DESIGUAL NO BRASIL]: O PAPEL DA ESFERA PÚBLICA NA CONSTRUÇÃO DO CONSENTIMENTO SOCIAL NO PROCESSO ELEITORAL DE 2018 E 2022. REUNIÕES QUINZENAIS TÊM SIDO REALIZADAS COM A REDE DE PESQUISADORES/AS DESDE FEVEREIRO DE 2022 PARA TESTAGEM DO MÉTODO PROPOSTO A PARTIR DOS AVANÇOS DA PESQUISA PÓS-DOUTORAL EM CURSO. A PESQUISA CONTA COM O FINANCIAMENTO DA FUNDAÇÃO TIDE SETÚBAL A VIGORAR A PARTIR DE JANEIRO DE 2023 ATÉ DEZEMBRO DE 2025.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2022-03-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2022-03-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":1},{"_id":10,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":194622,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":258724,"CD_PROGRAMA_IES":"41020014010P9","NM_PROGRAMA_IES":"CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS","AN_INICIO_PROGRAMA":2016,"CD_ENTIDADE_CAPES":41020014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFFS","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL","ID_AREA_AVALIACAO":25,"NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIA DE ALIMENTOS","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9325913,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"BIOCIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS","NM_LINHA_PESQUISA":"2. 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NESTE CONTEXTO, FOI PERCEBIDO UM AUMENTO DE PRODUTOS “PLANT BASED”, NÃO SOMENTE PARA PESSOAS QUE NÃO CONSOMEM ALIMENTOS DE ORIGEM VEGETAL, MAS TAMBÉM, PARA PESSOAS QUE POSSUEM ALGUM TIPO DE ALERGIA ALIMENTAR ASSOCIADA A PRODUTOS DE ORIGEM ANIMAL. \nOBJETIVA-SE DESENVOLVER PRODUTOS, COM FOCO NA UTILIZAÇÃO DE LEITE DE VEGETAIS, DETERMINANDO A FORMULAÇÃO E CARACTERIZANDO DESTES PRODUTOS, ATRAVÉS DE ANÁLISES BROMATOLÓGICAS, MICROBIOLÓGICAS E SENSORIAIS. ALÉM DISSO, PRETENDE-SE DESENVOLVER PROJETOS NA ÁREA DE MICROBIOLOGIA PREDITIVA, INCLUINDO OU NÃO ANÁLISE SENSORIAL, A FIM DE DETERMINAR A VIDA DE PRATELEIRA DE DIFERENTES PRODUTOS, COM FOCO NOS MICRORGANISMOS DETERIORANTES OU PATOGÊNICOS. POR FIM, PRETENDE-SE PROPOR PROJETOS NA ÁREA DE ANÁLISE SENSORIAL, PARA DAR SUPORTE AOS PROJETOS ANTERIORES, COM FORMAÇÃO DE UMA EQUIPE TREINADA, ALÉM DE REALIZAR ANÁLISES DE ALIMENTOS, EMBALAGENS E/OU RÓTULOS, A FIM DE CARACTERIZÁ-LOS. \nA PARTIR DISSO, ESPERA-SE DESENVOLVER NOVOS PRODUTOS ALIMENTÍCIOS, OU MELHORAR PRODUTOS JÁ EXISTENTES, ENVOLVENDO NESTE PROJETO ACADÊMICOS DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE ENGENHARIA DE ALIMENTOS E MESTRANDOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS, VISANDO PUBLICAÇÕES RELEVANTES PARA A ÁREA DE CIÊNCIA DE ALIMENTOS.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2018-01-05T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2018-01-05T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":11,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":199573,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":266393,"CD_PROGRAMA_IES":"16003012005P0","NM_PROGRAMA_IES":"AGROENERGIA DIGITAL","AN_INICIO_PROGRAMA":2008,"CD_ENTIDADE_CAPES":16003012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFT","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS","ID_AREA_AVALIACAO":42,"NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIAS AGRÁRIAS I","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9610654,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"AGROENERGIA","NM_LINHA_PESQUISA":"TECNOLOGIA E INOVAÇÃO EM AGROENERGIA DIGITAL","DH_INICIO_LINHA":"2021-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":726755,"NM_PROJETO":"ARY-FÁBRICA SOCIAL DE SOFTWARE DO CURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO","DS_PROJETO":"A FÁBRICA DE SOFWARE DO CURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO SERÁ CONCEBIDA COMO UMA ASSOCIAÇÃO SEM FINS LUCRATIVOS, COM CUNHO TOTALMENTE EDUCACIONAL, PRESTANDO SERVIÇOS DE CONSULTORIA, OBJETIVANDO ALIAR A TEORIA DE SALA DE AULA À PRATICA DE MERCADO, ATRAVÉS DE PROJETOS. ESTRUTURALMENTE, É UM GRUPO GERIDO POR UM DOCENTE DO CURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO, COMPOSTO POR DISCENTES, DOCENTES E TÉCNICOS ADMINISTRATIVO. MISSÃO PROMOVER O DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL E PROFISSIONAL DE SEUS MEMBROS, EM CONSONÂNCIA COM O DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E SUSTENTÁVEL DA REGIÃO NA QUAL ESTÃO INSERIDOS, ATENDENDO DE FORMA OBJETIVA OS DESEJOS E ASPIRAÇÕES DE SEUS CLIENTES. PÚBLICO-ALVO EMPRESAS, COOPERATIVAS, ASSOCIAÇÕES PROFISSIONAIS E COMERCIAIS, ÓRGÃOS E ENTIDADES PÚBLICAS DEMANDANTES DE CONSULTORIA DENTRO DA ÁREA DE ATUAÇÃO DA FÁBRICA DE SOFTWARE, ALUNOS DA UFT E SOCIEDADE EM GERAL. VISÃO SER UMA PROJETO DE EMPRESA RECONHECIDO NO MERCADO, INSTITUCIONALMENTE LEGÍTIMA, COM CAPACIDADE DE GESTÃO ESTRATÉGICA E COM SUSTENTABILIDADE DE SEUS ATIVOS. ÁREA DE ATUAÇÃO ? REALIZAÇÃO ESTUDOS, ELABORAR PROJETOS E DEFINIR DIRETRIZES PARA CONSEQÜENTE; ? IMPLEMENTAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DE PRODUTOS INERENTES A ÁREA DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO, BEM COMO REALIZAR EVENTOS ESPECÍFICOS, BUSCANDO ATENDER À DEMANDA DA UFT E DA SOCIEDADE EM GERAL. ? DESENVOLVER PROJETOS SOCIAIS, POR MEIO DE AÇÕES TOTALMENTE FILANTRÓPICAS EM INSTITUIÇÕES DE CUNHO PÚBLICO, COMO POR EXEMPLO: CRECHES, ESCOLAS PÚBLICAS, ASILOS, HOSPITAIS, DENTRE OUTROS. 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NÚMERO DO REGISTRO: BR512024004579-1, DATA DE REGISTRO: 17/05/2024, TÍTULO: \"SIGEC: SISTEMA INSTITUCIONAL DE GESTÃO DE CARREIRA\" , INSTITUIÇÃO DE REGISTRO: INPI - INSTITUTO NACIONAL DA PROPRIEDADE INDUSTRIAL.","NM_NATUREZA_PROJETO":"INOVAÇÃO","DH_INICIO":"2024-05-17T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2024-05-17T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":13,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":198468,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":264575,"CD_PROGRAMA_IES":"51004011070P1","NM_PROGRAMA_IES":"EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E MATEMÁTICA","AN_INICIO_PROGRAMA":2015,"CD_ENTIDADE_CAPES":51004011,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEMS","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL","ID_AREA_AVALIACAO":46,"NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"PROFISSIONAL","ID_ADD_CONTEXTO":9547452,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA","NM_LINHA_PESQUISA":"ENSINO DE CIÊNCIAS","DH_INICIO_LINHA":"2023-01-03T00:00:00","ID_PROJETO":796772,"NM_PROJETO":"MAIS CIÊNCIAS - SEGUNDA TEMPORADA","DS_PROJETO":"O ENSINO DE CIÊNCIAS, NA MAIORIA DAS VEZES, OCORRE DE FORMA INADEQUADA SEM A RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA, O QUE IMPOSSIBILITA AO ALUNO ENTENDER OS PROCESSOS BIOLÓGICOS E O QUE ELES REPRESENTAM. NESTE SENTIDO, O PROJETO TEM COMO OBJETIVO DESENVOLVER ATIVIDADES PRÁTICAS DE CIÊNCIAS, COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO, DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE DOURADOS E REGIÃO. OS ACADÊMICOS DO CURSO DE LICENCIATURA DA UEMS (CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, FÍSICA, QUÍMICA E MATEMÁTICA), IRÃO PREPARAR E DESENVOLVER DIFERENTES ATIVIDADES DIDÁTICAS, TAIS COMO: DEMONSTRAÇÕES, EXPERIMENTAÇÕES, JOGOS, MOSTRAS OU MODELOS\nQUE SERÃO APRESENTADOS AOS PARTICIPANTES DO PROJETO. OS ENCONTROS PODERÃO OCORRER NAS ESCOLAS OU NOS LABORATÓRIOS DE ENSINO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL. ALÉM DISSO, OS ESTUDANTES DO ENSINO BÁSICO PODERÃO REALIZAR VISITAS PARA CONHECER OS LABORATÓRIOS E OUTROS ESPAÇOS DA UEMS. O PROJETO TERÁ DURAÇÃO DE DOIS ANOS E, AO FINAL, ESPERA-SE QUE OS CONCEITOS TRABALHADOS POR MEIO DESSAS ATIVIDADES SEJAM APRENDIDOS DE FORMA SIGNIFICATIVA POR PARTE DOS ALUNOS.","NM_NATUREZA_PROJETO":"EXTENSÃO","DH_INICIO":"2018-07-31T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2018-07-31T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":14,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":198468,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":264575,"CD_PROGRAMA_IES":"51004011070P1","NM_PROGRAMA_IES":"EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E MATEMÁTICA","AN_INICIO_PROGRAMA":2015,"CD_ENTIDADE_CAPES":51004011,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEMS","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL","ID_AREA_AVALIACAO":46,"NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"PROFISSIONAL","ID_ADD_CONTEXTO":9547453,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA","NM_LINHA_PESQUISA":"EPISTEMOLOGIA E ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA","DH_INICIO_LINHA":"2015-05-09T00:00:00","ID_PROJETO":583478,"NM_PROJETO":"NOÇÕES DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA","DS_PROJETO":"ATUALMENTE, EXISTE UMA CONCORDÂNCIA ENTRE PESQUISADORES DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS DE QUE UM DOS OBJETIVOS PRINCIPAIS DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA SEJA QUE TODOS OS ESTUDANTES TENHAM UMA MELHOR COMPREENSÃO SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA E A INVESTIGAÇÃO. UMA TENDÊNCIA QUE ESTÁ SURGINDO NO BRASIL E EM DIFERENTES PAÍSES DO MUNDO É O APARECIMENTO DE PROPOSTAS DE DISCIPLINAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA, OU PROJETOS DE INICIAÇÃO INSERIDOS NAS DISCIPLINAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. MESMO COM AS MUITAS PROPOSTAS DIDÁTICAS ORIENTADAS PELAS DISCUSSÕES SOBRE NATUREZA DA CIÊNCIA E EMBASADAS NA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA, AINDA EXISTE UMA DIFICULDADE EM RELAÇÃO A AVALIAÇÃO SOBRE AS NOÇÕES DESSES TÓPICOS. ESSA DIFICULDADE RESULTA EM OBSTÁCULOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE PROPOSTAS DIDÁTICAS MAIS EFETIVAS SOBRE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. NESSA PERSPECTIVA, FOI PUBLICADO POR LEDERMAN E COLABORADORES (2014) O QUESTIONÁRIO VASI (VIEWS ABOUT SCIENTIFIC INQUIRY) QUE AVALIA AS NOÇÕES SOBRE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. A PARTIR DESTE QUESTIONÁRIO INICIOU-SE O PROJETO INTERNATIONAL STUDY ON STUDENTS UNDERSTANDINGS OF SCIENTIFIC INQUIRY EM COLABORAÇÃO COM 12 PAÍSES. A PROPONENTE DESTE PROJETO É A RESPONSÁVEL PELOS DADOS BRASILEIROS. NO INÍCIO DE 2015 FOI FIRMADA UMA PARCERIA COM O MSED E GRUPO DE PESQUISA DA COORDENADORA DESTA PROPOSTA E PARA AO DESENVOLVIMENTO DA FASE I DO PROJETO. A FASE II TERÁ INÍCIO NO SEGUNDO SEMESTRE DE 2018. A COLETA DE DADOS SERÁ COM ESTUDANTES QUE ESTEJAM NO FINAL DO ENSINO MÉDIO. OBJETIVA-SE QUE A COLETA, AS ANÁLISES E A PRODUÇÃO DE MATERIAL CIENTÍFICO OCORRAM COM A INTEGRAÇÃO DE PESQUISADORES DOS ESTADOS DO PARANÁ, SÃO PAULO, PARÁ, MINAS GERAIS E MATO GROSSO DO SUL. O OBJETIVO GERAL É O DE OBTER O PRIMEIRO CONJUNTO DE DADOS DE REFERÊNCIA SOBRE O QUE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO CONHECEM ACERCA DA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA. OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS SÃO (A) AVALIAR AS NOÇÕES SOBRE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA DE ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES DE 8 CIDADES BRASILEIRAS SOBRE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA E, (B) IDENTIFICAR QUAIS DOS ASPECTOS ANALISADOS NOS DADOS CARACTERIZAM-SE COMO OBSTÁCULOS PARA A COMPREENSÃO DA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA E, (C) APRESENTAR CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS E PROPOSTAS PEDAGÓGICAS PARA UMA ABORDAGEM DE ENSINO DE CIÊNCIAS ORIENTADA PELA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA. ESTA PESQUISA DE CARÁTER QUALITATIVO SEGUIRÁ AS ORIENTAÇÕES DE LEDERMAN E COLABORADORES (2014) PARA A APLICAÇÃO DOS QUESTIONÁRIOS, CONDUÇÃO DAS ENTREVISTAS E ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS. COM ESTA PESQUISA ESPERA-SE TRAZER NOVAS CONTRIBUIÇÕES ACERCA DE: (A) ESCLARECIMENTOS SOBRE OS ASPECTOS DA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS, (B) ESCLARECIMENTOS E ATUALIZAÇÃO SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS, (C) CAPACITAÇÃO PARA O USO, VALIDAÇÃO E ANÁLISE DO INSTRUMENTO VASI EM PESQUISAS FUTURAS NO BRASIL, (D) MANTER O GRUPO DE PESQUISA INSERIDO NOS PROJETOS FUTUROS DO MSED..","NM_NATUREZA_PROJETO":"PROJETO INTERINSTITUCIONAL","DH_INICIO":"2018-01-03T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2018-01-03T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"CONCLUÍDO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":15,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":197928,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":263653,"CD_PROGRAMA_IES":"42051010002P0","NM_PROGRAMA_IES":"ADMINISTRAÇÃO","AN_INICIO_PROGRAMA":2014,"CD_ENTIDADE_CAPES":42051010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"ATITUS EDUCAÇÃO","NM_ENTIDADE_ENSINO":"FACULDADE ATITUS EDUCAÇÃO PASSO FUNDO","ID_AREA_AVALIACAO":27,"NM_AREA_AVALIACAO":"ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E DE EMPRESAS, CIÊNCIAS CONTÁBEIS E TURISMO","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9518956,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"GESTÃO DAS ORGANIZAÇÕES","NM_LINHA_PESQUISA":"GESTÃO ESTRATÉGICA E RELAÇÕES COM O MERCADO","DH_INICIO_LINHA":"2014-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":341292,"NM_PROJETO":"GESTÃO ESTRATÉGICA DOS AGRONEGÓCIOS","DS_PROJETO":"É NOTÓRIO QUE CADA VEZ MAIS A AGRICULTURA NÃO PODE SER ABORDADA DE MANEIRA DISSOCIADA DOS OUTROS AGENTES RESPONSÁVEIS PELA TRANSFORMAÇÃO, DISTRIBUIÇÃO E CONSUMO DOS ALIMENTOS. DESTA FORMA, O OBJETIVO DESTE ESTUDO É ANALISAR A GESTÃO ESTRATÉGICA DOS AGRONEGÓCIOS RELACIONADA AOS FATORES QUE DETERMINAM A INOVAÇÃO, À VIABILIDADE ECONÔMICA DE MUDANÇAS TECNOLÓGICAS, BEM COMO ÀS DIFERENTES NECESSIDADES DE MERCADO EM RELAÇÃO A ALIMENTOS E ENERGIA.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2015-09-02T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2015-09-02T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":1},{"_id":16,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":198340,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":264465,"CD_PROGRAMA_IES":"33001014025P6","NM_PROGRAMA_IES":"SOCIOLOGIA","AN_INICIO_PROGRAMA":2008,"CD_ENTIDADE_CAPES":33001014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFSCAR","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS","ID_AREA_AVALIACAO":34,"NM_AREA_AVALIACAO":"SOCIOLOGIA","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9540553,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"SOCIOLOGIA","NM_LINHA_PESQUISA":"CULTURA, DIFERENÇAS E MOBILIDADES","DH_INICIO_LINHA":"2022-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":414001,"NM_PROJETO":"ASSIMILAÇÃO REVISITADA: A INCORPORAÇÃO DE IMIGRANTES E DE SEUS DESCENDENTES À POLÍTICA LOCAL NO INTERIOR PAULISTA (1920-1960)","DS_PROJETO":"DE MODO GERAL, O TRABALHO SE VINCULA À TRADIÇÃO DE ESTUDOS INTERESSADOS EM INVESTIGAR PADRÕES DE MOBILIDADE DE UMA CAMADA SOCIAL ESPECÍFICA - IMIGRANTES E SEUS DESCENDENTES - NO INTERIOR DE UMA DETERMINADA ESTRUTURA SOCIAL ? O OESTE PAULISTA. DESDE O FINAL DO SÉCULO XIX, ESSA REGIÃO FLORESCEU IMPACTADA PELO DESENVOLVIMENTO DA ECONOMIA CAFEEIRA, CAPITANEADA PELAS OLIGARQUIAS AGRÁRIAS TRADICIONAIS QUE DOMINAVAM, EM CADA MUNICÍPIO, A POLÍTICA LOCAL. ENTRETANTO, A PARTIR DOS ANOS TRINTA, OCORRERAM GRADATIVAMENTE ALTERAÇÕES SIGNIFICATIVAS NA CONDUÇÃO DA POLÍTICA LOCAL NO INTERIOR PAULISTA. O PRESENTE PROJETO VISA REAPRECIAR O CONCEITO DE ASSIMILAÇÃO DE IMIGRANTES EM FACE DOS DESENVOLVIMENTOS TEÓRICOS E EMPÍRICOS MAIS RECENTES, EXPLORANDO O MODO COMO SE PROCEDEU A INSERÇÃO POLÍTICA DOS IMIGRANTES E DE SEUS DESCENDENTES À POLÍTICA LOCAL EM SETE MUNICÍPIOS DO INTERIOR PAULISTA..","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2013-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2013-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"CONCLUÍDO","IN_BOLSA":1,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":17,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":196091,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":260537,"CD_PROGRAMA_IES":"24001015029P6","NM_PROGRAMA_IES":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (ZOOLOGIA)","AN_INICIO_PROGRAMA":1981,"CD_ENTIDADE_CAPES":24001015,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPB-JOÃO PESSOA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA - CAMPUS JOÃO PESSOA","ID_AREA_AVALIACAO":7,"NM_AREA_AVALIACAO":"BIODIVERSIDADE","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9411700,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ZOOLOGIA","NM_LINHA_PESQUISA":"GENÉTICA DE POPULAÇÕES E COMPORTAMENTO ANIMAL","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":839562,"NM_PROJETO":"CONFLITOS E SINERGIAS ENTRE BIODIVERSIDADE E BIOCOMBUSTÍVEIS, EM BUSCA DA QUANTIFICAÇÃO DE IMPACTOS E SOLUÇÕES BASEADAS NA NATUREZA: UM EXEMPLO COM MAMÍFEROS EM AGROECOSSISTEMAS DE CANA-DE- AÇÚCAR NA MATA ATLÂNTICA DO NORDESTE","DS_PROJETO":"OS BIOCOMBUSTÍVEIS, PRINCIPALMENTE O ETANOL DA CANA-DE-AÇÚCAR NO BRASIL, APARECE COMO SOLUÇÃO PARA A MITIGAÇÃO DO AQUECIMENTO GLOBAL ATRAVÉS DE CRÉDITOS DE DESCARBONIZAÇÃO REDUZINDO O INTERESSE FINANCEIRO PELA RESTAURAÇÃO DE\nHABITATS. PORÉM, PRINCIPALMENTE NO NORTE DA MATA ATLÂNTICA (CENTRO DE ENDEMISMO DE PERNAMBUCO) A CANA-DE-AÇÚCAR IMPACTA FORTEMENTE A BIODIVERSIDADE PELA FRAGMENTAÇÃO FLORESTAL, USO DE PESTICIDAS E POLUIÇÃO INDUSTRIAL DAS USINAS.\nESTES FATORES NÃO SÃO AVALIADOS QUANTO À SAÚDE DOS ANIMAIS E A VIABILIDADE DE SUAS POPULAÇÕES. NESTE CONFLITO ENTRE CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE E A MITIGAÇÃO DE AQUECIMENTO GLOBAL, A ONU RECOMENDA A BUSCA DE SINERGIAS ANCORADAS EM\nSOLUÇÕES BASEADAS NA NATUREZA. O PRESENTE PROJETO TEM POR OBJETIVOS QUANTIFICAR O IMPACTO DA MONOCULTURA DE CANA-DE-AÇÚCAR EM ESPÉCIES BIOINDICADORAS: 1. A NÍVEL DE SAÚDE DE PEQUENOS MAMÍFEROS TERRESTRES E MORCEGOS OCORRENDO NA CANA E EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO ADJACENTES À MONOCULTURA, UTILIZANDO ANÁLISES HISTOPATOLÓGICAS DE ÓRGÃOS E ESTRESSE OXIDATIVO COMO PROXY DE SAÚDE E QUANTIFICAÇÃO DE PESTICIDAS, METAIS PESADOS, E VARIÁVEIS DE PAISAGEM COMO VARIÁVEIS EXPLICATIVAS DE IMPACTOS; 2. A NÍVEL DE POPULAÇÃO PARA PEQUENOS MAMÍFEROS TERRESTRES, ATRAVÉS DOS PERFIS DE DEMOGRAFIA HISTÓRICA OBTIDOS POR GENÔMICA POPULACIONAL; 3. A NÍVEL DE SERVIÇOS ECOSSISTÊMICOS, QUANTIFICANDO OS\nSERVIÇOS DE CONTROLE DE PRAGAS POR MORCEGOS QUE FORRAGEIAM NA CANA-DE-AÇÚCAR, ATRAVÉS DE ANÁLISES BIOACÚSTICAS E DE METABARCODING DE FEZES. OS RESULTADOS ESPERADOS PERMITIRÃO QUANTIFICAR O IMPACTO HISTÓRICO DA CANA-DE-AÇÚCAR NA\nPOPULAÇÕES DE MAMÍFEROS, DESENHAR UMA ANÁLISE DE RISCO DE PESTICIDAS SOBRE MAMÍFEROS EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO (UCS) E QUANTIFICAR OS SERVIÇOS ECOSSISTÊMICOS PRESTADOS POR MORCEGOS NO CONTROLE DE PRAGAS EM CANA-DE-AÇÚCAR\nIDENTIFICANDO POTENCIAIS PONTOS DE SINERGIA ENTRE BIOCOMBUSTÍVEIS E CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2023-04-12T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2023-04-12T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":18,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":196091,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":260537,"CD_PROGRAMA_IES":"24001015029P6","NM_PROGRAMA_IES":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (ZOOLOGIA)","AN_INICIO_PROGRAMA":1981,"CD_ENTIDADE_CAPES":24001015,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPB-JOÃO PESSOA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA - CAMPUS JOÃO PESSOA","ID_AREA_AVALIACAO":7,"NM_AREA_AVALIACAO":"BIODIVERSIDADE","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9411701,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ZOOLOGIA","NM_LINHA_PESQUISA":"ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS E COMUNIDADES","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":588808,"NM_PROJETO":"CONSOLIDAÇÃO E CONSERVAÇÃO DA RPPN FAZENDA ALMAS/PB MEDIANTE IMPLEMENTAÇÃO DO SEU PLANO DE MANEJO.","DS_PROJETO":"VER LATTES","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2017-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2017-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":1},{"_id":19,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":196091,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":260537,"CD_PROGRAMA_IES":"24001015029P6","NM_PROGRAMA_IES":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (ZOOLOGIA)","AN_INICIO_PROGRAMA":1981,"CD_ENTIDADE_CAPES":24001015,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPB-JOÃO PESSOA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA - 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ESTE PROJETO É VOLTADO PARA SERVIR COMO UM CATALISADOR PARA O AVANÇO DO CONHECIMENTO, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL, E INOVAÇÃO PRÁTICA EM UMA ÁREA DE CRESCENTE IMPORTÂNCIA NO MUNDO EMPRESARIAL.\nO PROJETO TEM COMO OBJETIVOS ESPECÍFICOS:\n- PROMOVER O ENTENDIMENTO E AMPLIAR O CONHECIMENTO SOBRE COMO AS PRÁTICAS ESG PODEM SER INTEGRADAS À CONTABILIDADE FINANCEIRA E À NORMATIZAÇÃO CONTÁBIL, BEM COMO SEUS IMPACTOS NA TOMADA DE DECISÃO DOS USUÁRIOS, NA REPUTAÇÃO E NO CUSTO DE CAPITAL DAS EMPRESAS E, CONSEQUENTEMENTE, NO VALOR DE MERCADO DOS ATIVOS.\n- PROMOVER O DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E PROFISSIONAL POR MEIO DO COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTOS, PESQUISAS E MELHORES PRÁTICAS NA ÁREA E DA INTEGRAÇÃO DE CRITÉRIOS ESG NA CONTABILIDADE E NOS RELATÓRIOS FINANCEIROS, COM ÊNFASE NA TOMADA DE DECISÃO SOBRE ASPECTOS AMBIENTAIS E CLIMÁTICOS, SOBRE ASPECTOS SOCIAIS E SOBRE GOVERNANÇA CORPORATIVA E SUSTENTABILIDADE DAS ORGANIZAÇÕES.\n- ANALISAR ASPECTOS DA QUALIDADE DA INFORMAÇÃO CONTÁBIL, TAIS COMO GERENCIAMENTO DE RESULTADOS E FRAUDES E ASPECTOS ESPECÍFICOS DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS, EM ESPECIAL DE HEDGE ACCOUNTING E INSTRUMENTOS HÍBRIDOS NA CONTABILIDADE.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2021-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2021-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":23,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":195063,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":259232,"CD_PROGRAMA_IES":"33002010086P1","NM_PROGRAMA_IES":"CONTROLADORIA E CONTABILIDADE","AN_INICIO_PROGRAMA":1970,"CD_ENTIDADE_CAPES":33002010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"USP","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO","ID_AREA_AVALIACAO":27,"NM_AREA_AVALIACAO":"ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E DE EMPRESAS, CIÊNCIAS CONTÁBEIS E TURISMO","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9351215,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CONTROLADORIA E CONTABILIDADE","NM_LINHA_PESQUISA":"EDUCAÇÃO E PESQUISA EM CONTABILIDADE","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":268147,"NM_PROJETO":"ESPERANÇAR - EDUCAÇÃO E PESQUISA CONTÁBIL EM UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR, INTERPRETATIVA E CRÍTICA","DS_PROJETO":"[FINANCIAMENTOS VINCULADOS: CNPQ - CHAMADA N. 09/2023 - BOLSA PQ #314842/2023-3] MUITOS DOS ESTUDOS EM EDUCAÇÃO CONTÁBIL TEM O FOCO NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DISCENTE, COLOCANDO ÀS MARGENS, INADVERTIDAMENTE, A FORMAÇÃO HUMANA E ÉTICA E O OLHAR INTEGRAL PARA TODAS AS PESSOAS QUE PARTICIPAM ATIVAMENTE DA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO EDUCATIVO. POR OUTRO LADO, ESTUDOS SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL ACADÊMICA, COMO PESSOA EDUCADORA, PESQUISADORA, E EXTENSIONISTA, COMEÇAM A SURGIR E TEM QUESTIONADO ESSE POSICIONAMENTO. AO ENTENDER A EDUCAÇÃO, MESMO EM ÁREAS PROFISSIONAIS COMO A CONTABILIDADE, DE UMA FORMA MAIS INTEGRAL SE INICIA UM PROCESSO DE ESPERANÇAR, COMO PROPOSTO POR PAULO FREIRE, EM QUE A PESSOA É O CENTRO DA ATENÇÃO, E O PROCESSO EDUCATIVO É ENTENDIDO COMO UM PROCESSO DE CONSTRUÇÃO CONJUNTA. NESSA CONSTRUÇÃO, TODAS AS PESSOAS ENVOLVIDAS PARTICIPAM E GANHAM VOZ E AGÊNCIA, NÃO EXISTE UMA HIERQUIA IMPOSTA E ARTICIAL SENDO, ASSIM, UM MOVIMENTO NATURAL E ORGÂNICO DE AQUILOMBAMENTO SE INICIA COM A PERSPECTIVA DE CRIAR UMA COMUNIDADE EM QUE A IDENTIDADE INDIVIDUAL É RESPEITADA, E EM QUE AS BASES SÃO O ACOLHIMENTO, A INCLUSÃO E O PERTENCIMENTO. ESSE TRABALHO TEM SIDO DESENVOLVIDO EM EIXOS TEMÁTICOS, A SABER:\n- PAPEL SOCIAL DA CONTABILIDADE E DA PROFISSÃO\n- EDUCAÇÃO CONTÁBIL COMO CATALISADORA DA TRANSFORMAÇÃO\n- PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES PROFISSIONAIS\n- PROCESSOS DE FORMAÇÃO DOCENTE\n- METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM\n- EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA EM CONTABILIDADE\n- PEDAGOGIAS QUEER, DECOLONIAL, INDÍGENAS E HUMANISTA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA (RE)PENSAR A EDUCAÇÃO CONTÁBIL\n- APRENDER/ENSINAR COM A COMUNIDADE: EXTENSÃO COMO CATALISADORA DA MUDANÇA SOCIAL\n- EMPREENDEDORISMOS COMO EIXOS PARA (RE)PENSAR A EDUCAÇÃO CONTÁBIL E EM NEGÓCIOS\n- MARCADORES SOCIAIS DA DIFERENÇA COMO DIRECIONADOR DO PROCESSO DE (RE)PENSAR O ENSINO SUPERIOR EM NEGÓCIOS E CONTABILIDADE EM SUA ARTICULAÇÃO COM A SOCIEDADE\n- CULTURA CONTÁBIL: GENEALOGIA, ARQUEOLOGIA E LOUVAÇÃO\n- ONTOEPISTEMOLOGIAS E METODOLOGIAS DE PESQUISA EM CONTABILIDADE E NEGÓCIOS \n- SOCIEDADE, ORGANIZAÇÕES E CONTABILIDADE\nESTE PROJETO EIXO CONTA DESDOBRAMENTO COM FINANCIAMENTO BOLSA PQ CNPQ - BOLSA PQ [CNPQ Nº 09/2023 - BOLSAS PQ #314842/2023-3]: WE'VE COME A LONG WAY?: TRAJETORIA DE MULHERES ACADÊMICAS PIONEIRAS EM CONTABILIDADE","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2013-02-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2013-02-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":1,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":24,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":196085,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":260531,"CD_PROGRAMA_IES":"40002012047P6","NM_PROGRAMA_IES":"ENFERMAGEM","AN_INICIO_PROGRAMA":2010,"CD_ENTIDADE_CAPES":40002012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEL","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA","ID_AREA_AVALIACAO":20,"NM_AREA_AVALIACAO":"ENFERMAGEM","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9410686,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENFERMAGEM","NM_LINHA_PESQUISA":"FORMAÇÃO, GESTÃO E O CUIDADO DE ENFERMAGEM NAS FASES DO CICLO VITAL E NOS DIVERSOS NÍVEIS ASSISTENCIAIS","DH_INICIO_LINHA":"2023-02-28T00:00:00","ID_PROJETO":777870,"NM_PROJETO":"AVALIAÇÃO DE UM PROTOCOLO DE SEGURANÇA BASEADO EM EVIDÊNCIAS PARA O MANEJO DA SEDE EM PACIENTES CRÍTICOS.","DS_PROJETO":"A SEDE NÃO TRATADA É INTENSA E PREVALENTE EM PACIENTES EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA. O DESENVOLVIMENTO DE PROTOCOLOS DE SEGURANÇA BASEADOS EM EVIDÊNCIA PARA PACIENTES PÓS EXTUBADOS E TRAQUEOSTOMIZADOS PERMITIRÃO QUE A SEDE SEJA MANEJADA PRECOCEMENTE NESTA POPULAÇAO. O OBJETIVO DESTE ESTUDO SERÁ ANALISAR A APROVAÇÃO NOS DE CRITÉRIOS DE SEGURANÇA (NÍVEL DE CONSCIÊNCIA, CAPACIDADE RESPIRATÓRIA, PRESENÇA DE NAÚSEA E/OU VÔMITO, CAPACIDADE DE DEGLUTIÇÃO EFICAZ, ROUQUIDÃO OU VOZ MOLHADA , TOSSE EFICAZ E ADEQUAÇAO CÃNULA DE TRAQUEOSTOMIA), QUE INTERFEREM NO TEMPO DE APROVAÇÃO DO PACIENTE PROTOCOLO DE SEGURANÇA BASEADO EM EVIDÊNCIAS PARA O MANEJO DA SEDE EM PACIENTES PÓS-EXTUBADOS E TRAQUEOSTOMIZADOS.","NM_NATUREZA_PROJETO":"INOVAÇÃO","DH_INICIO":"2023-03-03T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2023-03-03T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":25,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":194163,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":258200,"CD_PROGRAMA_IES":"40001016038P0","NM_PROGRAMA_IES":"FARMACOLOGIA","AN_INICIO_PROGRAMA":2000,"CD_ENTIDADE_CAPES":40001016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPR","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ","ID_AREA_AVALIACAO":8,"NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS II","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9298693,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"FARMACOLOGIA DA DOR, INFLAMAÇÃO E FEBRE","NM_LINHA_PESQUISA":"FARMACOLOGIA DA DOR, FEBRE E INFLAMAÇÃO","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":589947,"NM_PROJETO":"ESTABELECIMENTO DE UMA PLATAFORMA TECNOLÓGICA DE DESENVOLVIMENTO FARMACÊUTICO PRÉ-CLÍNICO EM DERMATOLOGIA: ESTRUTURAÇÃO DO PROCESSO E GERAÇÃO DE PRODUTO FITOTERÁPICO INOVADO","DS_PROJETO":"PROJETO EM COLABORACAO COM AS EMPRESAS TRIAL E FITOLAB PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA PLANTAFORMA PARA O ESTUDO PRE-CLINICO DE PRODUTOS EM DERMATOLOGIA.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2012-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2012-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":26,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":194163,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":258200,"CD_PROGRAMA_IES":"40001016038P0","NM_PROGRAMA_IES":"FARMACOLOGIA","AN_INICIO_PROGRAMA":2000,"CD_ENTIDADE_CAPES":40001016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPR","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ","ID_AREA_AVALIACAO":8,"NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS II","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9298757,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"TOXICOLOGIA","NM_LINHA_PESQUISA":"TOXICOLOGIA","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":198834,"NM_PROJETO":"USO DE BIOMARCADORES PARA DETECÇÃO DE EFEITOS SUB-LETAIS CAUSADOS POR POLUENTES AMBIENTAIS","DS_PROJETO":"IMPLEMENTAÇÃO E PADRONIZAÇÃO DE METODOLOGIA NECESSÁRIA PARA ESTUDO DE EFEITOS SUB-LETAIS EM PEIXES, INDUZIDOS POR PESTICIDAS\nCONHECER OS NÍVEIS HORMONAIS E ENZIMÁTICOS COMO ATIVIDADES DA COLINESTERASE, MONOAMINOOXIGENASES E VITELOGENINA DE PEIXES NORMAIS E INTOXICADOS, PARA VALIDAR O USO DE BIOMARCADORES NO MONITORAMENTO  AMBIENTAL.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"1998-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"1998-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":27,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":194163,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":258200,"CD_PROGRAMA_IES":"40001016038P0","NM_PROGRAMA_IES":"FARMACOLOGIA","AN_INICIO_PROGRAMA":2000,"CD_ENTIDADE_CAPES":40001016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPR","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ","ID_AREA_AVALIACAO":8,"NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS II","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9298758,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"TOXICOLOGIA","NM_LINHA_PESQUISA":"TOXICOLOGIA","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":581895,"NM_PROJETO":"USO DO BIOMONITORAMENTO HUMANO PARA DEFINIR ESTRATÉGIAS DE TESTES TOXICOLÓGICOS NO BRASIL","DS_PROJETO":"O PROJETO USARÁ UMA ABORDAGEM TRANSLACIONAL PARA INTEGRAR DADOS DE EXPOSIÇÃO HUMANA E TOXICOLOGIA EXPERIMENTAL. USAREMOS RESULTADOS DE ESTUDOS DE BIOMONITORAMENTO E EPIDEMIOLOGIA AMBIENTAL PARA IDENTIFICAR AGENTES QUÍMICOS AMBIENTAIS E MEDICAMENTOS RELEVANTES PARA A SITUAÇÃO DE EXPOSIÇÃO HUMANA NO BRASIL, PARTICULARMENTE EM GESTANTES. OS DADOS DE EXPOSIÇÃO HUMANA SERÃO USADOS PARA DETERMINAR AGENTES QUÍMICOS PRIORITÁRIOS PARA AVALIAÇÃO EM TOXICOLÓGICA EM MODELOS EXPERIMENTAIS IN VITRO E IN VIVO","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2017-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2017-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":1,"IN_OUTRO_AUXILIO":1},{"_id":28,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":194163,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":258200,"CD_PROGRAMA_IES":"40001016038P0","NM_PROGRAMA_IES":"FARMACOLOGIA","AN_INICIO_PROGRAMA":2000,"CD_ENTIDADE_CAPES":40001016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPR","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ","ID_AREA_AVALIACAO":8,"NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS II","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9298759,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"FARMACOLOGIA DE PRODUTOS NATURAIS","NM_LINHA_PESQUISA":"FARMACOLOGIA DE PRODUTOS NATURAIS","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":198856,"NM_PROJETO":"VALIDAÇÃO DO USO TERAPÊUTICO DE PLANTAS UTILIZADAS PELA POPULAÇÃO DO PARANÁ COMO ANTIINFLAMATÓRIO PARA DOENÇAS DA PELE.","DS_PROJETO":"O PROCESSO INFLAMATÓRIO CUTÂNEO É INICIADO PARA PROMOVER A RESOLUÇÃO DE UM DESEQUILÍBRIO DA HOMEOSTASE DA PELE. POR ISSO, JUNTAMENTE, COM SINAIS PRÓ-INFLAMATÓRIOS SÃO GERADOS MECANISMOS PARA INIBIR ESTE PROCESSO. A FALHA DESTES MECANISMOS PODE FAZER COM QUE ESTE PROCESSO, INICIALMENTE RESOLUTIVO, DESREGULE A HOMEOSTASE DO ÓRGÃO, PREDISPONDO O MESMO A DESENVOLVER PROCESSOS INFLAMATÓRIOS CRÔNICOS. OS MEDICAMENTOS DISPONÍVEIS NA PRÁTICA MÉDICA ATUAL PARA O TRATAMENTO DAS PATOLOGIAS DA DERME, COMO GLICOCORTICÓIDES, ANTIINFLAMATÓRIOS NÃO ESTEROIDAIS E IMUNOSSUPRESSORES, ESTÃO MUITO LONGE DE TRATAR COM EFICÁCIA PROCESSOS INFLAMATÓRIOS CUTÂNEOS CRÔNICOS COMO A PSORÍASE E A DERMATITE ATÓPICA. ESTES MEDICAMENTOS POSSUEM BAIXA EFICÁCIA E NA MAIORIA DAS VEZES SÃO INEFICAZES. ASSIM, AS PATOLOGIAS CUTÂNEAS ESTÃO, CADA VEZ MAIS, DESPERTANDO INTERESSE NA ACADEMIA E NA INDÚSTRIA FARMACÊUTICA NA BUSCA DE NOVAS POSSIBILIDADES PARA O TRATAMENTO DESSAS AFECÇÕES. A BIODIVERSIDADE BRASILEIRA É FONTE INESGOTÁVEL DE ESTUDO, PODENDO-SE INCLUIR TAMBÉM A QUESTÃO DE NOVAS SUBSTÂNCIAS COM IMPORTANTE POTENCIAL NA TERAPÊUTICA, PRINCIPALMENTE COM AÇÃO SOBRE NOVOS ALVOS. ASSIM, O PRESENTE PROJETO PRETENDE ANALISAR O EFEITO ANTIINFLAMATÓRIO DE EXTRATOS DE ALGUMAS PLANTAS UTILIZADAS PELA POPULAÇÃO PARANAENSE EM MODELOS DE INFLAMAÇÃO CUTÂNEA, E INVESTIGAR, ATRAVÉS DE TÉCNICAS FARMACOLÓGICAS, BIOQUÍMICAS E DE BIOLOGIA MOLECULAR, ALGUNS DOS MECANISMOS QUE ESTÃO RELACIONADOS COM A AÇÃO ANTIINFLAMATÓRIA DESSES PRODUTOS. AS METODOLOGIAS UTILIZADAS ENGLOBARÃO TÉCNICAS DE ESTUDO PRÉ-CLÍNICO (EM ANIMAIS DE LABORATÓRIO), OS QUAIS SERVEM DE SUBSÍDIO PARA FUTUROS TESTES CLÍNICOS (EM HUMANOS). INICIALMENTE O PROJETO ESTUDARÁ AS PLANTAS CYMBOPOGON CITRATUS, BRYOPHYLLUM PINNATUM, LEONURUS SIBIRICUS, CHENOPODIUM AMBROSIOIDES E BIDENS PILOSA, QUE FORAM CONSTATADAS COMO SENDO BASTANTE UTILIZADAS PELA POPULAÇÃO CARENTE DO ESTADO DO PARANÁ, COM BASE EM UM TRABALHO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA COMUNIDADE DE ALMIRANTE TAMANDARÉ. TRABALHOS COMO ESTE TEM A IMPORTÂNCIA NA CERTIFICAÇÃO DO EFEITO E SEGURANÇA NA UTILIZAÇÃO DAS PLANTAS MEDICINAIS PELA POPULAÇÃO, POSSIBILITANDO UMA TERAPÊUTICA MAIS COERENTE E EFICAZ. ALÉM DISSO, A IMPORTÂNCIA HISTÓRICA DE SUBSTÂNCIAS ATIVAS OBTIDAS DE PLANTAS COMO PROTÓTIPO PARA O DESENVOLVIMENTO DE FÁRMACOS É INCONTESTÁVEL E A DESCOBERTA DA SUA ATIVIDADE BIOLÓGICA NÃO REPRESENTOU APENAS O SURGIMENTO DE UM GRUPO NOVO DE SUBSTÂNCIAS, MAS TAMBÉM A IDENTIFICAÇÃO DE UMA NOVA POSSIBILIDADE DE INTERVENÇÃO TERAPÊUTICA. É TAMBÉM COM ESTE PROPÓSITO QUE O PRESENTE PROJETO FOI ELABORADO, JUNTANDO A INTENÇÃO DE CONSOLIDAÇÃO DO NOVO GRUPO DE PESQUISA CARACTERIZADO PELO INTERCÂMBIO CIENTÍFICO, POSSIBILITANDO UM MAIOR APROFUNDAMENTO NO OBJETIVO E A DESCOBERTA DE NOVOS MEDICAMENTOS PARA O TRATAMENTO DAS AFECÇÕES CUTÂNEAS.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2008-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2008-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":1,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":29,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":194163,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":258200,"CD_PROGRAMA_IES":"40001016038P0","NM_PROGRAMA_IES":"FARMACOLOGIA","AN_INICIO_PROGRAMA":2000,"CD_ENTIDADE_CAPES":40001016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPR","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ","ID_AREA_AVALIACAO":8,"NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS II","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9298692,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"FARMACOLOGIA DA DOR, INFLAMAÇÃO E FEBRE","NM_LINHA_PESQUISA":"FARMACOLOGIA DA DOR, FEBRE E INFLAMAÇÃO","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":815278,"NM_PROJETO":"ENVOLVIMENTO DOS RECEPTORES TRPS SOBRE OS DANOS PULMONARES ASSOCIADOS AO DIABETES MELLITUS.","DS_PROJETO":"O DIABETES MELLITUS É UMA CONDIÇÃO INFLAMATÓRIA CRÔNICA QUE LEVA A ALTERAÇÕES VASCULARES E PODE AGRAVAR DOENÇAS RESPIRATÓRIAS, EMBORA ISSO SEJA POUCO EXPLORADO NA LITERATURA. DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19, FOI OBSERVADO QUE PACIENTES COM DIABETES TINHAM UM RISCO SIGNIFICATIVAMENTE MAIOR DE DESENVOLVER COMPLICAÇÕES GRAVES, COMO EUNICE ANDRÉ VITOR HÉLIO DE SOUZA OLIVEIRA (CPF: 112.631.576-10) MAYARA ALVES AMORIM (089.383.609-54) 2024 EM ANDAMENTO A SÍNDROME DO DESCONFORTO RESPIRATÓRIO AGUDO (SDRA). ESSA SITUAÇÃO RESSALTOU A IMPORTÂNCIA DE INVESTIGAR OS MECANISMOS SUBJACENTES QUE RELACIONAM O DIABETES ÀS COMPLICAÇÕES PULMONARES, UMA ÁREA AINDA SUBESTIMADA NA LITERATURA MÉDICA. COMPREENDER COMO O DIABETES CONTRIBUI PARA A VULNERABILIDADE AUMENTADA A DOENÇAS RESPIRATÓRIAS E A PIORA DAS CONDIÇÕES PULMONARES, ESPECIALMENTE EM EVENTOS CRÍTICOS, É ESSENCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS DE TRATAMENTO MAIS EFICAZES. NESSE SENTIDO, OS RECEPTORES TRPV1, TRPV4 E TRPA1PODEM SER ALVOS PROMISSORES PARA TERAPIAS, POIS TÊM PAPEL EM DOENÇAS RESPIRATÓRIAS. PESQUISAR SOBRE ESSES RECEPTORES NAS COMPLICAÇÕES PULMONARES NO DIABETES PODEM LEVAR A TRATAMENTOS MAIS EFICAZES PARA ESSA CONDIÇÃO.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2024-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2024-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":30,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":196560,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":261281,"CD_PROGRAMA_IES":"51034000003P6","NM_PROGRAMA_IES":"ENGENHARIA AGRÍCOLA","AN_INICIO_PROGRAMA":2023,"CD_ENTIDADE_CAPES":51034000,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFR","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDONÓPOLIS","ID_AREA_AVALIACAO":42,"NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIAS AGRÁRIAS I","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9440190,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENGENHARIA AGRÍCOLA","NM_LINHA_PESQUISA":"AGROECOSSISTEMAS","DH_INICIO_LINHA":"2023-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":746847,"NM_PROJETO":"DESENVOLVIMENTO DE TÉCNICA PARA IDENTIFICAR PLANTAS COM POTENCIAL DE DESCONTAMINAÇÃO DE SOLOS CONTAMINADOS POR HERBICIDAS","DS_PROJETO":"OS PRODUTOS QUÍMICOS SÃO UM DOS PRINCIPAIS AGENTES CAUSADORES DE DISTÚRBIOS NO ECOSSISTEMA, ENTRETANTO, A UTILIZAÇÃO DE HERBICIDAS TEM CONTRIBUÍDO DE MANEIRA SIGNIFICATIVA PARA QUESTÕES DE RENDIMENTO AGROPECUÁRIO. ISSO FAZ COM QUE SEU USO SEJA AUMENTADO A CADA ANO PODENDO PREJUDICAR CULTURAS EM SUCESSÃO.. QUANDO SE INICIA UM PROGRAMA DE FITORREMEDIAÇÃO DE HERBICIDAS, A PRIORIDADE É A AVALIAÇÃO DA TOLERÂNCIA DAS ESPÉCIES VEGETAIS SELECIONADAS AO RESPECTIVO CONTAMINANTE. REGISTRADO PARA USO NO BRASIL, O PICLORAM APRESENTA ELEVADA PERSISTÊNCIA NO SOLO. EM DECORRÊNCIA DISSO, OBJETIVOU-SE COM ESTE TRABALHO DESENVOLVER TÉCNICAS PARA REDUZIR PERSISTÊNCIA DESSE HERBICIDA, VISANDO IMPLANTAR CULTURAS SUBSEQUENTES SEM PREJUÍZOS, POR MEIO DA UTILIZAÇÃO DE ESPÉCIES VEGETAIS CAPAZES DE REMOVER OU DEGRADAR HERBICIDAS NO SOLO, COM A TÉCNICA DA FITORREMEDIAÇÃO. 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ESTE FATO DESPERTA INTERESSE CIENTÍFICO EM AVALIAR TAMBÉM A MANUTENÇÃO DA QUALIDADE FISIOLÓGICA DAS SEMENTES QUE SE ENCONTRAM ARMAZENADAS POR PERÍODOS QUE SOMAM DE 6 À 8 MESES NOS ARMAZÉNS. LEVANDO-SE EM CONSIDERAÇÃO AS RAZÕES AQUI APRESENTADAS, OBJETIVA-SE COM O REFERIDO TRABALHO, ESTUDAR OS EFEITOS DO MONÓXIDO DE CARBONO NA QUALIDADE FISIOLÓGICA DAS SEMENTES DE ESPÉCIES DE GRANDE INTERESSE ECONÔMICO NO ESTADO DE MATO GROSSO, DURANTE O ARMAZENAMENTO. A EXPOSIÇÃO DAS SEMENTES EM ARMAZÉNS À CONCENTRAÇÕES DE MONÓXIDO DE CARBONO PROVENIENTES DE MOTORES DE EMPILHADEIRAS DE EMBALAGENS. 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A SUPLEMENTAÇÃO DE NUTRIENTES ADEQUADOS NA RAÇÃO, PRINCIPALMENTE AQUELES COM AÇÃO IMUNOMODULADORA, COMO AS VITAMINAS, SÃO UMA FORMA DE MELHOR A SAÚDE DAS AVES E PREVENIR OS SURGIMENTOS PROBLEMAS IMUNOLÓGICOS E METABÓLICOS, ALÉM DE MELHORAR NA INTEGRIDADE INTESTINAL DA AVE. COM BASE NISSO, AVALIAR O DESEMPENHO, PARÂMETROS FISIOLÓGICOS, IMUNOLÓGICOS E PROBLEMAS LOCOMOTORES DE FRANGOS DE CORTE ALIMENTADOS COM DIFERENTES NÍVEIS DE VITAMINAS D E E DE 8 AOS 42 DIAS DE IDADE, PODE AUXILIAR EM MEDIDAS DE PREVENÇÃO E CONTRIBUIR PARA OBTENÇÃO DE MELHORES RESULTADOS DE PRODUÇÃO..","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2023-01-05T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2023-01-05T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":1},{"_id":33,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":192819,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":256525,"CD_PROGRAMA_IES":"33003017086P8","NM_PROGRAMA_IES":"DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E CULTURAL","AN_INICIO_PROGRAMA":2008,"CD_ENTIDADE_CAPES":33003017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNICAMP","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS","ID_AREA_AVALIACAO":45,"NM_AREA_AVALIACAO":"INTERDISCIPLINAR","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9221906,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E CULTURAL","NM_LINHA_PESQUISA":"INFORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA E SOCIEDADE","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":727308,"NM_PROJETO":"ANÁLISE DO DISCURSO DIGITAL E AS IMPLICAÇÕES TEÓRICO-ANALÍTICAS EM TORNO NO OBJETO DE ESTUDO","DS_PROJETO":"ESSE PROJETO, DESENVOLVIDO NO ÂMBITO DO GRUPO DE PESQUISA E-URBANO TEM COMO OBJETIVO PRODUZIR UMA DISCUSSÃO SOBRE AS IMPLICAÇÕES DO DISCURSO DIGITAL NA ANÁLISE DE DISCURSO, NO QUE DIZ RESPEITO 1. 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PARA ISSO, ESTRATÉGIAS DE ADAPTAÇÃO E DECISÕES POLÍTICAS BASEADAS NA CIÊNCIA SÃO FUNDAMENTAIS. A DÉCADA É UM PROCESSO INCLUSIVO, PARTICIPATIVO E GLOBAL, QUE RESPEITA AS REALIDADES LOCAIS PARA A CONSTRUÇÃO DE UM FUTURO SUSTENTÁVEL. NTEGRANTES: GERMANA FERNANDES BARATA - COORDENADOR / KAREN SILVERWOOD-COPE - INTEGRANTE / FREDERICO ANTONIO SARAIVA NOGUEIRA NETO - INTEGRANTE / GLAUCO KIMURA DE FREITAS - INTEGRANTE / JAILSON BITTENCOURT DE ANDRADE - INTEGRANTE / ALEXANDER TURRA - INTEGRANTE / RONALDO CHRISTOFOLETTI - INTEGRANTE / PATRÍCIA MIRANDA MENEZES - INTEGRANTE / MARCELO ABRANTES LINGUITTE - INTEGRANTE / JANA DEL FAVERO - INTEGRANTE / MARIANA MARTINS DE ANDRADE - INTEGRANTE / PAULINA CHAMORRO - INTEGRANTE.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2020-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2020-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":37,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":192968,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":256658,"CD_PROGRAMA_IES":"40015017006P9","NM_PROGRAMA_IES":"ENGENHARIA QUÍMICA","AN_INICIO_PROGRAMA":2006,"CD_ENTIDADE_CAPES":40015017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIOESTE","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ","ID_AREA_AVALIACAO":12,"NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9229388,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS","NM_LINHA_PESQUISA":"PROCESSOS QUÍMICOS E BIOQUÍMICOS","DH_INICIO_LINHA":"2006-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":734957,"NM_PROJETO":"APLICAÇÃO E OTIMIZAÇÃO DE PROCESSOS AVANÇADOS HÍBRIDOS E/OU INTEGRADOS, NO TRATAMENTO DE EFLUENTES INDUSTRIAIS CONTENDO POLUENTES ORGÂNICOS EMERGENTES","DS_PROJETO":"NESTE PROJETO DE PESQUISA, SERÁ INVESTIGADA A OTIMIZAÇÃO DE SISTEMAS DE TRATAMENTO DE EFLUENTES CONTENDO CONTAMINANTES EMERGENTES, TAIS COMO FÁRMACOS DE INDÚSTRIA FARMACÊUTICA OU DE CORANTES, UTILIZANDO PROCESSOS ELETROQUÍMICOS E OXIDATIVOS AVANÇADOS DE FORMA HÍBRIDA E INTEGRADA, SEGUIDOS POR PROCESSOS DE TRATAMENTO BIOLÓGICO. A INTEGRAÇÃO OU HIBRIDIZAÇÃO DE PROCESSOS PODE SER UMA ALTERNATIVA PARA AUMENTAR SUBSTANCIALMENTE A EFICIÊNCIA DE REMOÇÃO, JUNTAMENTE COM A OBTENÇÃO DE NÍVEIS DE TOXICIDADE AMBIENTALMENTE ACEITÁVEIS. ASSIM, A TÉCNICA DE ELETROCOAGULAÇÃO PODE SER APLICADA PREVIAMENTE OU CONJUNTAMENTE COMO FORMA DE AUXILIAR OU POTENCIALIZAR A EFICIÊNCIA DO TRATAMENTO POSTERIOR POR MEIO DE PROCESSOS OXIDATIVOS AVANÇADOS. A OTIMIZAÇÃO DOS SISTEMAS DE TRATAMENTO COM BASE NA INTEGRAÇÃO DE PROCESSOS E/OU HIBRIDIZAÇÃO SERÁ FEITA APLICANDO PROJETOS EXPERIMENTAIS ESPECÍFICOS DENTRO DO CONTEXTO DA METODOLOGIA DE SUPERFÍCIE DE RESPOSTA..","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2021-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2021-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":1},{"_id":38,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":193073,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":256772,"CD_PROGRAMA_IES":"31036015001P1","NM_PROGRAMA_IES":"MODELAGEM COMPUTACIONAL","AN_INICIO_PROGRAMA":2000,"CD_ENTIDADE_CAPES":31036015,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"LNCC","NM_ENTIDADE_ENSINO":"LABORATÓRIO NACIONAL DE COMPUTAÇÃO CIÊNTÍFICA","ID_AREA_AVALIACAO":45,"NM_AREA_AVALIACAO":"INTERDISCIPLINAR","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9236096,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"MODELAGEM COMPUTACIONAL","NM_LINHA_PESQUISA":"MODELAGEM MATEMÁTICA E COMPUTACIONAL DE CIRCULAÇÃO E TRANSPORTE","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":136894,"NM_PROJETO":"ANÁLISE E SIMULAÇÃO NUMÉRICA DE ESCOAMENTOS DE FLUIDOS NÃO-NEWTONIANOS","DS_PROJETO":"ESTE PROJETO VISA A MODELAGEM, ANÁLISE NUMÉRICA E SIMULAÇÃO COMPUTACIONAL DE FLUIDOS NEWTONIANOS E NÃO-NEWTONIANOS, ENVOLVENDO INTERAÇÕES MECÂNICAS E FENÔMENOS DE TRANSFERÊNCIA CONJUGADA DE CALOR ATRAVÉS DE INTERFACES SÓLIDO-LÍQUIDO. SÃO DESENVOLVIDAS NOVAS FORMULAÇÕES DE ELEMENTOS FINITOS ESTABILIZADOS E ALGORITMOS ADEQUADOS QUE PERMITAM O EMPREGO  DE TECNICAS MODERNAS PARA A RESOLUÇÃO DOS SISTEMAS.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2000-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2000-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":39,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":193249,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":256956,"CD_PROGRAMA_IES":"32002017033P2","NM_PROGRAMA_IES":"ESTATÍSTICA APLICADA E BIOMETRIA","AN_INICIO_PROGRAMA":2006,"CD_ENTIDADE_CAPES":32002017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFV","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA","ID_AREA_AVALIACAO":42,"NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIAS AGRÁRIAS I","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9246447,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CIÊNCIAS AGRÁRIAS I","NM_LINHA_PESQUISA":"MÉTODOS ESTATÍSTICOS","DH_INICIO_LINHA":"2006-07-06T00:00:00","ID_PROJETO":808412,"NM_PROJETO":"ANÁLISE DE SOBREVIVÊNCIA COM DADOS DUPLAMENTE CENSURADOS APLICADOS NA PRODUÇÃO DE CAFÉ ARÁBICA","DS_PROJETO":"O OBJETIVO PRINCIPAL DESTE ESTUDO É UTILIZAR TÉCNICAS DE ANÁLISE DE SOBREVIVÊNCIA PARA VERIFICAR SE EXISTEM DIFERENÇAS SIGNIFICATIVAS ENTRE OS TRATAMENTOS 22 E 23 NA PRODUÇÃO DE CAFÉ, RESULTANTES DO CRUZAMENTO DO TIMOR MG0357 COM O TUPI AMARELO IAC5162, E TAMBÉM COMO AS COVARIÁVEIS SE RELACIONAM COM ESSE EVENTO. O ESTUDO FARÁ O USO DA TABELA DE VIDA E DO ESTIMADOR DE KAPLAN-MEIER PARA ESTIMAR AS CURVAS DE SOBREVIVÊNCIA. O TESTE DE LOG-RANK SERÁ EMPREGADO PARA VERIFICAR SE EXISTEM DIFERENÇAS SIGNIFICATIVAS ENTRE OS TRATAMENTOS. PARA AVALIAR A RELAÇÃO DAS COVARIÁVEIS COM O TEMPO ATÉ A PRIMEIRA PRODUÇÃO DE CAFÉ, UTILIZAREMOS MODELOS DE REGRESSÃO PARA DADOS AGRUPADOS, E, DEVIDO AO GRANDE NÚMERO DE EMPATES, OS MODELOS DE COX E WEIBULL SERÃO EMPREGADOS NESTA ETAPA. O TESTE DA RAZÃO DE VEROSSIMILHANÇAS SERÁ UTILIZADO PARA DETERMINAR QUAL DOS MODELOS SE AJUSTA MELHOR AOS DADOS. DEVIDO À COLETA ANUAL DOS DADOS, NÃO É POSSÍVEL DETERMINAR COM PRECISÃO OS TEMPOS DE SOBREVIVÊNCIA; APENAS QUE ELES OCORREM DENTRO DE UM INTERVALO ESPECÍFICO. GERALMENTE, NAS ANÁLISES ESTATÍSTICAS, A NATUREZA DA CENSURA INTERVALAR É IGNORADA E CONSIDERA-SE UM DOS PONTOS DO INTERVALO COMO TEMPO DE OCORRÊNCIA DO EVENTO. AQUI SERÃO ESTUDADAS QUATRO SITUAÇÕES; O EVENTO ACONTECE NO INÍCIO DO INTERVALO, NO PONTO MÉDIO DO INTERVALO, NO FINAL DO INTERVALO OU JUSTAMENTE COMO CENSURA INTERVALAR, PARA VERIFICAR SE HÁ DIFERENÇAS SIGNIFICATIVAS ENTRE OS TRATAMENTOS. UTILIZAREMOS O EQM PARA VERIFICAR QUAL MODELO SE ADEQUAM DE MANEIRA MAIS SATISFATÓRIA AOS DADOS.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2023-03-03T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2023-03-03T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":1,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":40,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":193259,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":256986,"CD_PROGRAMA_IES":"33024014031P9","NM_PROGRAMA_IES":"ENGENHARIA DE MATERIAIS E NANOTECNOLOGIA","AN_INICIO_PROGRAMA":2016,"CD_ENTIDADE_CAPES":33024014,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"MACKENZIE","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE","ID_AREA_AVALIACAO":47,"NM_AREA_AVALIACAO":"MATERIAIS","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9248049,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS","NM_LINHA_PESQUISA":"NANOMATERIAIS","DH_INICIO_LINHA":"2016-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":681133,"NM_PROJETO":"O ESTUDO DA VIABILIDADE DA UTILIZAÇÃO DE FERRO FUNDIDO PARA EXTRAÇÃO DE GRAFITA COMO MATÉRIA-PRIMA PARA OBTENÇÃO DE GRAFENO","DS_PROJETO":"OS FERROS FUNDIDOS HIPEREUTÉTICOS POSSUEM UMA FAIXA APROXIMADA DE C.E. = 4.1% A 4.5% APRESENTANDO UMA ESTRUTURA ADEQUADA PREDOMINANTE PARA A FORMAÇÃO DE GRAFITA DO TIPO C5. O PROJETO DE TEM COMO OBJETIVO PRINCIPAL ESTUDAR A VIABILIDADE DA OBTENÇÃO DE GRAFITAS DO TIPO C DE ?GRANDE DIMENSÃO?, QUE DEVERÁ SER EXTRAÍDA DA MATRIZ FERROSA POR MEIO DE ATAQUE QUÍMICO CONTROLADO. COM ESTA METODOLOGIA SE PRETENDE OBTER MATÉRIA PRIMA PARA A OBTENÇÃO DO GRAFENO, QUE COM OS DEVIDOS AJUSTES POSSA ATENDER AS DEMANDAS DESTE MATERIAL, SE POSSÍVEL COM DIMENSÕES COMPATÍVEIS ÀS DIVERSAS APLICAÇÕES.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2022-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2022-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"CONCLUÍDO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":41,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":193969,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":257998,"CD_PROGRAMA_IES":"33009015073P1","NM_PROGRAMA_IES":"CIÊNCIAS SOCIAIS","AN_INICIO_PROGRAMA":2010,"CD_ENTIDADE_CAPES":33009015,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIFESP","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO","ID_AREA_AVALIACAO":34,"NM_AREA_AVALIACAO":"SOCIOLOGIA","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9289238,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CIÊNCIAS SOCIAIS","NM_LINHA_PESQUISA":"TERRITÓRIOS, TRABALHO, POLÍTICAS PÚBLICAS","DH_INICIO_LINHA":"2018-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":836489,"NM_PROJETO":"CENTRALIDADE EM DISPUTA: IMPACTOS CITADINOS DA REFORMA DO VALE DO ANHANGABAÚ","DS_PROJETO":"O VALE DO ANHANGABAÚ É UM DOS ESPAÇOS PÚBLICOS MAIS DISPUTADOS DO CENTRO METROPOLITANO DE SÃO PAULO. INTERVENÇÕES DE DIFERENTES PORTES INCIDIRAM SOBRE SUA FORMA AO LONGO DE DÉCADAS, IMPACTANDO, ASSIM, AS POSSIBILIDADES DE USOS COTIDIANOS E OS SEUS SENTIDOS. SUA MAIS RECENTE REFORMA FORA CONCLUÍDA EM 2021, TENDO SIDO MARCADA TANTO POR REDES SOCIOTÉCNICAS E RESPECTIVOS JOGOS DE PODER QUANTO POR CERTAS RESISTÊNCIAS AO QUE SE PRETENDEU INSTITUIR NO LOCAL. APESAR DOS EMBATES, A REFORMA DO VALE DO ANHANGABAÚ REFLETE UMA MEDIDA ESTRATÉGICA QUE, MALGRADO NÃO SEJA INÉDITA, VISA RESGATAR E IMPULSIONAR UMA VELHA CENTRALIDADE QUE HAVIA SIDO PRETERIDA EM PROL DE OUTRAS MAIS NO DECORRER DO TEMPO. AO CONSIDERAR AS CONTRADIÇÕES EM TORNO DESTE ESPAÇO QUE RESGUARDA TANTAS CAMADAS DE EXPERIÊNCIAS E MEMÓRIAS CITADINAS, CABE, ENTÃO, PERGUNTAR: QUAIS OS IMPACTOS DA REFORMA DO VALE DO ANHANGABAÚ PERANTE AS FORMAS DE CITADINIDADE ? ISTO É, AS MANEIRAS CITADINAS DE FAZER-CIDADE (AGIER, 2015) ? QUE COTIDIANAMENTE REIVINDICAM OS SEUS ESPAÇOS E EQUIPAMENTOS? NESTAS CIRCUNSTÂNCIAS, A PESQUISA OBJETIVA DESCREVER E PROBLEMATIZAR OS USOS E AS APROPRIAÇÕES DO LOCAL A FIM DE REVELAR UMA CIDADE PERMANENTEMENTE CONSTRUÍDA PELOS CITADINOS A PARTIR DE SUAS VIVÊNCIAS, DE SEUS CONFLITOS E SOCIABILIDADES, DE LÓGICAS QUE NEM SEMPRE SÃO AS OFICIAIS. A PROPOSTA SERÁ POSSÍVEL POR MEIO DE UM TRABALHO COLETIVO QUE ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE ETNOGRAFIAS QUE CONSIDERA UMA POSTURA DE PERTO E DE DENTRO (MAGNANI, 2002); DA ANÁLISE DE DOCUMENTOS INSTITUCIONAIS E DE REPORTAGENS JORNALÍSTICAS; DE ENTREVISTAS COM FREQUENTADORES DO LOCAL; ALÉM, AINDA, DO DIÁLOGO COM AUTORES VINCULADOS AOS ESTUDOS URBANOS. O VALE DO ANHANGABAÚ NÃO SERÁ CONSIDERADO UMA REALIDADE A PRIORI, MAS ALGO EM PERMANENTE CONSTRUÇÃO EM RAZÃO DE SEU CARÁTER RELACIONAL E SITUACIONAL (JOSEPH, 2005; AGIER, 2011) E POR SER MARCADO POR DISTINTOS ESPAÇOS, PROCESSOS E UM CONJUNTO POLIFÔNICO DE NARRATIVAS NATIVAS (FRÚGOLI JR., 2005).","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2021-01-03T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2021-01-03T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"CONCLUÍDO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":1},{"_id":42,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":195852,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":260205,"CD_PROGRAMA_IES":"32006012075P2","NM_PROGRAMA_IES":"ARTES CÊNICAS","AN_INICIO_PROGRAMA":2016,"CD_ENTIDADE_CAPES":32006012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFU","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA","ID_AREA_AVALIACAO":11,"NM_AREA_AVALIACAO":"ARTES","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9396655,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ARTES CÊNICAS","NM_LINHA_PESQUISA":"LINHA 1: ESTUDOS EM ARTES CENICAS: POETICAS E LINGUAGENS DA CENA","DH_INICIO_LINHA":"2016-02-03T00:00:00","ID_PROJETO":384941,"NM_PROJETO":"PRÁTICAS E POÉTICAS VOCAIS NAS ARTES CÊNICAS (SEGUNDA ETAPA): VOZ E RITUAIS","DS_PROJETO":"EM FASE PRELIMINAR DE IMPLEMENTAÇÃO ESTA ETAPA DO PROJETO DENOMINADA VOZ E RITUAIS (2015-2017) ABORDARÁ A QUESTÃO DA VOZ NO CONTEXTO DE DIFERENTES MANIFESTAÇÕES RITUAIS COMO POSSIBILIDADE DE ESTUDO CONCEITUAL E PRÁTICO NA RELAÇÃO CORPO-VOZ-PERFORMANCE. ESTÃO PREVISTOS ESTUDOS BIBLIOGRÁFICOS, PRÁTICAS DE LABORATÓRIOS, PROCESSOS DE CRIAÇÃO, COMPARTILHAMENTO DE PESQUISAS, SISTEMATIZAÇÃO E PUBLICAÇÃO DE RESULTADOS. CONTUDO, AS DIRETRIZES METODOLÓGICAS PARA ESTA ETAPA SERÃO TRAÇADAS A PARTIR DAS VIVÊNCIAS DO SEMINÁRIO VOZ E RITUAL PROGRAMADO PARA O PERÍODO DE 05 A 13 DE OUTUBRO DE 2014. NESTA OCASIÃO, SERÃO REUNIDOS DIFERENTES PROFISSIONAIS QUE ATUAM DIRETAMENTE COM ESTE TEMA DE PESQUISA PARA O COMPARTILHAMENTO DE PRINCÍPIOS, DE CONCEITOS E DE PRÁTICAS ARTÍSTICO-PEDAGÓGICAS. O EVENTO CONTARÁ COM AS SEGUINTES PARTICIPAÇÕES: MAUD ROBART (FRANÇA-HAITI), THIBAUT GARÇON (FRANÇA), MARIA THAIS (USP; BALAGAN), NARA KAISERMAN (UNIRIO), JANAÍNA TRÄSEL MARTINS (UFSC - ATUALMENTE EM PÓS DOC NO REINO UNIDO), FERNANDO ALEIXO (UFU). 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REALIZAÇÃO DE MINI CURSOS COM PESQUISADORES CONVIDADOS QUE CONGREGUE DOCENTES DE DIFERENTES ÁREAS DE CONHECIMENTO QUE TENHA O CORPO COMO FOCO DE SUA PESQUISA. PRODUÇÃO DE TEXTOS A PARTIR DA EXPERIÊNCIA REGISTRADA E DE ANÁLISE DE DOCUMENTOS PRODUZIDOS A PARTIR DA EXPERIÊNCIA EM ARTES CÊNICAS","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2016-04-03T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2016-04-03T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"CONCLUÍDO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":44,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":195665,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":259908,"CD_PROGRAMA_IES":"33002010138P1","NM_PROGRAMA_IES":"DIAGNÓSTICO BUCAL, RADIOLOGIA ODONTOLÓGICA E IMAGINOLOGIA","AN_INICIO_PROGRAMA":1988,"CD_ENTIDADE_CAPES":33002010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"USP","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO","ID_AREA_AVALIACAO":18,"NM_AREA_AVALIACAO":"ODONTOLOGIA","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9384568,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ESTOMATOLOGIA, PATOLOGIA E ODONTOLOGIA HOSPITALAR","NM_LINHA_PESQUISA":"PESQUISA BÁSICA E APLICADA EM DOENÇAS E DORES DO COMPLEXO MAXILOMANDIBULAR","DH_INICIO_LINHA":"2024-02-01T00:00:00","ID_PROJETO":797155,"NM_PROJETO":"PESQUISA CLÍNICA E TERAPÊUTICA DAS DOENÇAS DO COMPLEXO MAXILO MANDIBULAR","DS_PROJETO":"ESTE PROJETO DE PESQUISA TEM COMO OBJETIVOS INVESTIGAR ASPECTOS ETIOLÓGICOS, DIAGNÓSTICOS E TERAPÊUTICOS DAS DOENÇAS QUE AFETAM A MUCOSA E TECIDOS ÓSSEOS DA CAVIDADE ORAL.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2024-02-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2024-02-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":1,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":45,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":195665,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":259908,"CD_PROGRAMA_IES":"33002010138P1","NM_PROGRAMA_IES":"DIAGNÓSTICO BUCAL, RADIOLOGIA ODONTOLÓGICA E IMAGINOLOGIA","AN_INICIO_PROGRAMA":1988,"CD_ENTIDADE_CAPES":33002010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"USP","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO","ID_AREA_AVALIACAO":18,"NM_AREA_AVALIACAO":"ODONTOLOGIA","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9384569,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ESTOMATOLOGIA, PATOLOGIA E ODONTOLOGIA HOSPITALAR","NM_LINHA_PESQUISA":"PESQUISA BÁSICA E APLICADA EM DOENÇAS E DORES DO COMPLEXO MAXILOMANDIBULAR","DH_INICIO_LINHA":"2024-02-01T00:00:00","ID_PROJETO":797102,"NM_PROJETO":"PESQUISA EM DOR OROFACIAL NO ÂMBITO DA ODONTOLOGIA","DS_PROJETO":"ESTE PROJETO DE PESQUISA TEM COMO OBJETIVOS INVESTIGAR ASPECTOS ETIOLÓGICOS, DIAGNÓSTICOS, TERAPÊUTICOS E PROGNÓSTICOS DAS DOENÇAS QUE CAUSAM DOR OROFACIAL NOS PACIENTES ODONTOLÓGICOS.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2024-02-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2024-02-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":1,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":46,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":193982,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":258031,"CD_PROGRAMA_IES":"31001017032P7","NM_PROGRAMA_IES":"ENGENHARIA OCEÂNICA","AN_INICIO_PROGRAMA":1967,"CD_ENTIDADE_CAPES":31001017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFRJ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO","ID_AREA_AVALIACAO":13,"NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS III","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9290918,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENGENHARIA NAVAL E OCEÂNICA","NM_LINHA_PESQUISA":"HIDRODINÂMICA DE NAVIOS E SISTEMAS OCEÂNICOS","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":817481,"NM_PROJETO":"PENO 25990 - PROJETO INOVADOR DE TURBINA EÓLICA MONOPILAR","DS_PROJETO":"O OBJETIVO PRINCIPAL DO PROJETO É O DE VALIDAR UM CONCEITO INTEGRADO DE PROJETO \nCONSTRUÇÃO INSTALAÇÃO MANUTENÇÃO E DESCOMISSIONAMENTO DE UMA TURBINA \nEÓLICA MONOPILAR CONCEITO ESSE ADAPTADO AO CENÁRIO BRASILEIRO \nTAL VALIDAÇÃO SE DARÁ ATRAVÉS DO AVANÇO DO NÍVEL DE PRONTIDÃO TECNOLÓGICA TRL \nOU TECHNOLOGY READINESS LEVEL EM INGLÊS OBTIDO A PARTIR DA MODELAÇÃO \nNUMÉRICA E EXPERIMENTAL DE UM ESTUDO DE CASO DESENVOLVIDO COM BASE NA \nMETODOLOGIA INOVADORA PROPOSTA\nDENTRE OS OBJETIVOS SECUNDÁRIOS LISTAMSE\n OBTENÇÃO DE UM CONCEITO DE TURBINA EÓLICA PARA UM LOCAL A SER \nESCOLHIDO\n VALIDAÇÃO DE MODELOS EXPERIMENTAIS E NUMÉRICOS DO COMPORTAMENTO \nHIDROELÁSTICO DE TURBINAS MONOPILARES\n DESENVOLVIMENTO DE TÉCNICAS EXPERIMENTAIS E NUMÉRICAS PARA O ESTUDO\n\nVALOR FINANCIADO: R$295.918,37 CRN + R$1.906.600,00 - EMBRAPII 25988 - SAP UFRJ N 23079.210830/2024-11 - PARTE EMPRESA (CRN)","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2024-01-05T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2024-01-05T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":1},{"_id":47,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":194139,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":258196,"CD_PROGRAMA_IES":"33144010009P8","NM_PROGRAMA_IES":"ENSINO E HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E DA MATEMÁTICA","AN_INICIO_PROGRAMA":2011,"CD_ENTIDADE_CAPES":33144010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFABC","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC","ID_AREA_AVALIACAO":46,"NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9298216,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO E HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","NM_LINHA_PESQUISA":"ENSINO E APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA -","DH_INICIO_LINHA":"2019-03-06T00:00:00","ID_PROJETO":524508,"NM_PROJETO":"EDUCAÇÃO PARA SURDOS NO ENSINO DE QUÍMICA","DS_PROJETO":"O REFERIDO PROJETO TEM POR FINALIDADE ANALISAR O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS EM RELAÇÃO À DISCIPLINA DE QUÍMICA. AINDA QUE A INCLUSÃO SEJA ASSUNTO RECORRENTE NOS MAIS DIVERSOS GRUPOS SOCIAIS, QUANDO ANALISAMOS A ATUAL PROPOSTA DE INCLUSÃO ESCOLAR OFERECIDA AOS ALUNOS SURDOS, IDENTIFICAMOS UMA SÉRIE DE FALHAS QUE DIFICULTAM A APRENDIZAGEM DO GRUPO, EM RELAÇÃO À APRENDIZAGEM DE CONCEITOS ABSTRATOS E SUBJETIVOS QUE ENGLOBAM ESSA IMPORTANTE ÁREA DA CIÊNCIAS, ALÉM DISSO, IDENTIFICAR EM QUE MOMENTO AS DIFICULDADES COM OS CONTEÚDOS DA QUÍMICA SURGEM NA TRAJETÓRIA ESCOLAR DESSES ALUNOS E COMO OS PROFESSORES ESPECIALISTAS PODEM MINIMIZAR ESSAS DIFICULDADES EVITANDO A EVASÃO ESCOLAR DOS SURDOS.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2018-09-17T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2018-09-17T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":1},{"_id":48,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":194101,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":258158,"CD_PROGRAMA_IES":"33004030079P2","NM_PROGRAMA_IES":"EDUCAÇÃO ESCOLAR","AN_INICIO_PROGRAMA":1997,"CD_ENTIDADE_CAPES":33004030,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNESP-ARARAQUARA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO - CAMPUS ARARAQUARA","ID_AREA_AVALIACAO":38,"NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9296189,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"EDUCAÇÃO ESCOLAR","NM_LINHA_PESQUISA":"SEXUALIDADE, CULTURA E EDUCAÇÃO SEXUAL","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":611155,"NM_PROJETO":"PROGRAMAS “EDUCANDO PARA A DIVERSIDADE” E “BEM VIVER PARA TOD@S”","DS_PROJETO":"TEM POR OBJETIVO ARTICULAR AÇÕES E ATIVIDADES VOLTADAS PARA OS ALUNOS INGRESSANTES DA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DO CAMPUS DE ARARAQUARA VISANDO À PROMOÇÃO DA SAÚDE E DA QUALIDADE DE VIDA. O CONJUNTO DAS AÇÕES PROPOSTAS ENVOLVE DOCENTES DA FCL, A EQUIPE DA UNIDADE AUXILIAR CENPE – CENTRO DE PESQUISAS DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA “DANTE MOREIRA LEITE” E O NUPE – NÚCLEO NEGRO DA UNESP. ESTA PROPOSTA DÁ ÊNFASE À AÇÃO 1.1 DO PROGRAMA EDUCANDO PARA A DIVERSIDADE E À AÇÃO 4 DO PROGRAMA BEM VIVER PARA TOD@S ABRANGENDO OFICINAS, CICLOS DE DEBATES, DINÂMICAS DE GRUPO, RODA DE TERAPIA, VIVÊNCIAS CORPORAIS, ENTRE OUTRAS.","NM_NATUREZA_PROJETO":"EXTENSÃO","DH_INICIO":"2019-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2019-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":49,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":194139,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":258196,"CD_PROGRAMA_IES":"33144010009P8","NM_PROGRAMA_IES":"ENSINO E HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E DA MATEMÁTICA","AN_INICIO_PROGRAMA":2011,"CD_ENTIDADE_CAPES":33144010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFABC","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC","ID_AREA_AVALIACAO":46,"NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9298215,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO E HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","NM_LINHA_PESQUISA":"ENSINO E APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA -","DH_INICIO_LINHA":"2019-03-06T00:00:00","ID_PROJETO":825618,"NM_PROJETO":"EDUCAÇÃO FINANCEIRA ESCOLAR: POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO BÁSICA","DS_PROJETO":"O PROJETO VISA ESTUDAR POSSIBILIDADES DE INSERÇÃO DO TEMA \"EDUCAÇÃO FINANCEIRA\" NOS ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO FORMAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2023-01-03T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2023-01-03T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":50,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":193249,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":256956,"CD_PROGRAMA_IES":"32002017033P2","NM_PROGRAMA_IES":"ESTATÍSTICA APLICADA E BIOMETRIA","AN_INICIO_PROGRAMA":2006,"CD_ENTIDADE_CAPES":32002017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFV","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA","ID_AREA_AVALIACAO":42,"NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIAS AGRÁRIAS I","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9246471,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CIÊNCIAS AGRÁRIAS I","NM_LINHA_PESQUISA":"BIOMETRIA","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":685284,"NM_PROJETO":"ESTRUTURAS DE COVARIÂNCIAS DE MODELOS NÃO-LINEARES MISTOS PARA DESCRIÇÃO DO CRESCIMENTO DE ALHO","DS_PROJETO":"A DESCRIÇÃO DO CRESCIMENTO DE PLANTAS OU DE PARTES DAS PLANTAS, ATRAVÉS DE MODELOS NÃO-LINEARES MISTOS, POSSIBILITA O USO DE DIFERENTES TIPOS DE ESTRUTURAS PARA AS MATRIZES DE VARIÂNCIAS E COVARIÂNCIAS. PERMITINDO CONSIDERAR DE MANEIRA MAIS ADEQUADA A VARIAÇÃO ENTRE INDIVÍDUOS E ENTRE MEDIDAS NO MESMO INDIVÍDUO. COM ESTA METODOLOGIA DE ANÁLISE, OS EFEITOS FIXOS E ALEATÓRIOS PODEM SER INCORPORADOS DIRETAMENTE NOS PARÂMETROS DO MODELO. ASSIM, TÊM-SE ESTIMATIVAS MAIS PRECISAS PARA OS EFEITOS FIXOS E MAIOR CONTROLE SOBRE OS FATORES ALEATÓRIOS. O OBJETIVO DESTA PROPOSTA É AVALIAR A UTILIZAÇÃO DE MODELOS NÃO-LINEARES MISTOS, COM DIFERENTES ESTRUTURAS DE VARIÂNCIAS E COVARIÂNCIAS, PARA DESCREVER O CRESCIMENTO DE ALHO, EM TERMOS DE ACÚMULO DE MATÉRIA SECA. SERÃO AJUSTADOS MODELOS NÃO- LINEARES MISTOS, USUAIS E ALTERNATIVOS, COM EFEITO FIXO DE BLOCO E ALEATÓRIO PARA ACESSO, PARA DESCREVER O CRESCIMENTO DE 30 ACESSOS DE ALHO. SERÃO COMPARADAS DIFERENTES ESTRUTURAS DE VARIÂNCIAS E COVARIÂNCIAS RESIDUAIS E TAMBÉM PARA OS COEFICIENTES ALEATÓRIOS. POSSIBILITANTO CONSIDERAR NA ANÁLISE A HETEROGENEIDADE DE VARIÂNCIAS E A DEPENDÊNCIA DOS RESÍDUOS PARA MEDIDAS REPETIDAS NO TEMPO, BEM COMO O EFEITO ALEATÓRIO DOS ACESSOS SOBRE OS PARÂMETROS DA CURVA DE CRESCIMENTO","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2022-03-03T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2022-03-03T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":1,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":51,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":193258,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":256985,"CD_PROGRAMA_IES":"42001013053P5","NM_PROGRAMA_IES":"ODONTOLOGIA","AN_INICIO_PROGRAMA":1991,"CD_ENTIDADE_CAPES":42001013,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFRGS","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL","ID_AREA_AVALIACAO":18,"NM_AREA_AVALIACAO":"ODONTOLOGIA","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9247566,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CLÍNICA ODONTOLÓGICA","NM_LINHA_PESQUISA":"BIOMATERIAIS E TÉCNICAS TERAPÊUTICAS EM ODONTOLOGIA","DH_INICIO_LINHA":"2002-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":345621,"NM_PROJETO":"ANÁLISE SISTEMÁTICA DO DESEMPENHO “IN VITRO” E “IN VIVO” DOS MATERIAIS ODONTOLÓGICOS","DS_PROJETO":"A AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOS MATERIAIS ODONTOLÓGICOS DISPONÍVEIS NO MERCADO É INDISPENSÁVEL PARA AUXILIAR NA INDICAÇÃO DE USO E PROGNÓSTICO DOS TRATAMENTOS DOS TRATAMENTOS RESTAURADORES. O PRESENTE MACROPROJETO TEM COMO OBJETIVO AVALIAR IN VITRO E IN VIVO O DESEMPENHO DOS MATERIAIS ODONTOLÓGICO. SERÃO EMPREGADOS ENSAIOS MECÂNICOS, TÉRMICOS, ESPECTROSCÓPICOS E AVALIAÇÕES CLÍNICAS. DENTRO DO PRESENTE MACROPROJETO ESTÃO ALOCADOS OS SEGUINTES SUBPROJETOS:\n•\tANÁLISE DA MORFOLOGIA, DA DUREZA E DA RESISTÊNCIA DA UNIÃO DE DENTES DE MODELOS ANIMAIS COMPARADOS AOS HUMANOS\n•\tAVALIAÇÃO DA INFLUÊNCIA DE DIFERENTES ENXAGUATÓRIOS BUCAIS NAS PROPRIEDADES DE UMA RESINA ACRÍLICA QUIMICAMENTE ATIVADA\n•\tAVALIAÇÃO DO ÂNGULO DE CONTATO E RESISTÊNCIA DE UNIÃO DE RESINAS PARA COLAGEM DE BRAQUETES\n•\tAVALIAÇÃO LONGITUDINAL DE REPAROS DE RESTAURAÇÕES DE RESINA COMPOSTA\n•\tCARACTERIZAÇÃO DO GRAU DE CONVERSÃO DE DIFERENTES MATERIAIS ODONTOLÓGICOS NA INTERFACE MATERIAL/SUBSTRATO DENTÁRIO\n•\tCERÂMICA COLORIDA PARA USO ORTODÔNTICO: DESENVOLVIMENTO E CARACTERIZAÇÃO\n•\tEFEITO DA FOTOATIVAÇÃO TARDIA EM CIMENTOS RESINOSOS AUTOADESIVOS\n•\tINFILTRAÇÃO MICROBIOLÓGICA EM DENTES OBTURADOS COM DIFERENTES CIMENTOS ENDODÔNTICOS E PREPARADOS PARA PINO\n•\tRESISTÊNCIA DE UNIÃO DE PINOS INTRARRADICULARES: PINO ÚNICO VERSUS USO DE PINOS ACESSÓRIOS","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2013-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2013-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":1},{"_id":52,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":195985,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":260371,"CD_PROGRAMA_IES":"22003010008P6","NM_PROGRAMA_IES":"LINGÜÍSTICA APLICADA","AN_INICIO_PROGRAMA":1998,"CD_ENTIDADE_CAPES":22003010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UECE","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ","ID_AREA_AVALIACAO":41,"NM_AREA_AVALIACAO":"LINGUÍSTICA E LITERATURA","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9404185,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"LINGUAGEM E INTERAÇÃO","NM_LINHA_PESQUISA":"LINGUAGEM, TECNOLOGIA E ENSINO","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":359610,"NM_PROJETO":"MULTIMODALIDADE E LETRAMENTO VISUAL: ESTUDOS DE RELAÇÕES INTERSEMIÓTICAS EM TEXTOS MULTIMODAIS E PRÁTICAS DE LETRAMENTOS EM CONTEXTOS EDUCACIONAIS (MULTILETRA)","DS_PROJETO":"ESTE PROJETO DE PESQUISA, QUE SE INSERE NA ÁREA DE LINGUÍSTICA APLICADA, FUNDAMENTA-SE EM UMA ABORDAGEM SOCIOSSEMIÓTICA E TEM COMO FOCO O ESTUDO DA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS POR MEIO DA MULTIMODALIDADE E LETRAMENTO MULTIMODAL/VISUAL EM GÊNEROS TEXTUAIS QUE CIRCULAM NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA E NA INVESTIGAÇÃO DE COMO OS TEXTOS QUE MATERIALIZAM ESSES GÊNEROS SÃO EXPLORADOS NOS CONTEXTOS DE SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA E ESPANHOLA. COMO OBJETIVO GERAL, O PROJETO BUSCA ANALISAR A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM TEXTOS MULTIMODAIS DE NATUREZA DIVERSA QUE CIRCULAM EM REVISTAS, JORNAIS, COLEÇÕES DIDÁTICAS, WEBSITES EDUCACIONAIS E OBSERVAR AS RELAÇÕES INTERSEMIÓTICAS PRESENTES NOS REFERIDOS TEXTOS, EXAMINANDO O USO DOS DIVERSOS TEXTOS MULTIMODAIS NOS CONTEXTOS EDUCACIONAIS. METODOLOGICAMENTE, A INVESTIGAÇÃO CARACTERIZA-SE POR SER UMA PESQUISA DESCRITIVA E EXPLORATÓRIA, COMPREENDENDO UM CORPUS DE TEXTOS MULTIMODAIS DE NATUREZA DIVERSA QUE CIRCULAM EM REVISTAS, JORNAIS, COLEÇÕES DIDÁTICAS, WEBSITES INSTITUCIONAIS E/OU EDUCACIONAIS, MÍDIAS AUDIOVISUAIS E NOS CONTEXTOS EDUCACIONAIS E QUE SERÃO ANALISADOS DE FORMA QUALITATIVA E QUANTITATIVA. OS PRESSUPOSTOS QUE EMBASAM AS ANÁLISES FUNDAMENTA-SE NA TEORIA DA MULTIMODALIDADE (KRESS, 2005; JEWITT, 2008, 2009; UNSWORTH, 2006, BULL; ANSTEY, 2010), GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL, (KRESS E VAN LEEUWEN, 1996, 2006), RELAÇÕES TEXTO-IMAGEM (MARTINEC E SALWAY, 2005, KRESS, 2005) E LETRAMENTO MULTIMODAL (WALSH, 2010; CALLOW, 2008) QUE FOCALIZAM NA CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS NAS DIFERENTES FORMAS DE COMUNICAÇÃO COM BASE NAS METAFUNÇÕES REPRESENTACIONAL, INTERACIONAL E COMPOSICIONAL, EM SEUS RECURSOS SEMIÓTICOS DE REALIZAÇÃO E NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES PARA LER E PRODUZIR IMAGENS.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2016-04-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2016-04-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"CONCLUÍDO","IN_BOLSA":1,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":53,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":195920,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":260326,"CD_PROGRAMA_IES":"26001012171P2","NM_PROGRAMA_IES":"CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO","AN_INICIO_PROGRAMA":2019,"CD_ENTIDADE_CAPES":26001012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFAL","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS","ID_AREA_AVALIACAO":31,"NM_AREA_AVALIACAO":"COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9401743,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO","NM_LINHA_PESQUISA":"PRODUÇÃO, MEDIAÇÃO E GESTÃO DA INFORMAÇÃO","DH_INICIO_LINHA":"2019-03-25T00:00:00","ID_PROJETO":567761,"NM_PROJETO":"A CONFORMAÇÃO DO CAMPO DISCIPLINAR DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: ELEMENTOS DELIMITADORES PRESENTES NA LITERATURA CIENTÍFICA","DS_PROJETO":"A PRODUÇÃO CIENTÍFICA QUE ABORDA OS FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO TEM COMO REFERÊNCIA A SUA DEFINIÇÃO COMO CAMPO DE CONHECIMENTO INTERDISCIPLINAR POR NATUREZA (SARACEVIC, 19992, 1995, 1996). GONZÁLEZ DE GÓMEZ (2000) COMPREENDE, CONTUDO, QUE EXISTE A DIFICULDADE DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DISCIPLINAR E, ESPECIFICAMENTE, DE APONTAMENTOS DAS HEURÍSTICAS NEGATIVAS REFERENTES A ESTE. ACRESCENTE-SE A ISSO A DIFICULDADE DE INTEGRAÇÃO DOS ELEMENTOS QUE SÃO INDICADOS COMO CONSTITUINTES DO CAMPO AMPLO DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (SARACEVIC, 1999, 2009). ESSAS QUESTÕES APONTAM PARA UMA SÉRIE DE IMPLICAÇÕES RELACIONADAS, SOBRETUDO, À CONSTRUÇÃO DO SEU OBJETO DE ESTUDO E À DEFINIÇÃO DO SEU DOMÍNIO EPISTEMOLÓGICO (GONZÁLEZ GÓMEZ, 1990, 2001). COM EFEITO, A INTERDISCIPLINARIDADE TEM COMO PRESSUPOSTO A DISCIPLINA (JAPIASSU, 1976; POMBO, 1994, 2003). CONSIDERANDO AINDA O INCIPIENTE ESTÁGIO DE MATURIDADE DISCIPLINAR DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (OLIVEIRA, 1998; KOBASHI; TÁLAMO, 2003), EMERGE UMA SÉRIE DE INDAGAÇÕES QUE PODEM SER SINTETIZADAS NA SEGUINTE QUESTÃO: QUAIS OS ELEMENTOS QUE PODEM SER CONSIDERADOS DELIMITADORES DO DOMÍNIO DISCIPLINAR DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO? TEM-SE COMO HIPÓTESE O ENTENDIMENTO DE QUE A PRESSUPOSIÇÃO INTERDISCIPLINAR DO CAMPO IMPLICA NA LOCALIZAÇÃO DOS ELEMENTOS IDENTIFICADORES NO DOMÍNIO DAS DISCIPLINAS COM AS QUAIS MANTÉM INTER-RELAÇÕES. NESSE SENTIDO, BUSCA-SE ANALISAR AS PERSPECTIVAS DISCIPLINARES DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO VISANDO À IDENTIFICAÇÃO DOS ELEMENTOS DELIMITADORES DO SEU DOMÍNIO EPISTEMOLÓGICO. PARA TANTO, BUSCA-SE, ESPECIFICAMENTE, MAPEAR A PRODUÇÃO CIENTÍFICA QUE DISCUTE A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO COMO CAMPO DE CONHECIMENTO E O SEU OBJETO DE ESTUDO; IDENTIFICAR AS PRINCIPAIS PERSPECTIVAS DISCIPLINARES PRESENTES NESSA PRODUÇÃO CIENTÍFICA; CONSTITUIR UM CORPUS ANALÍTICO COM AS PERSPECTIVAS DISCIPLINARES DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO; E ANALISAR OS PRINCIPAIS ELEMENTOS DELIMITADORES DO CAMPO DISCIPLINAR DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO. A PESQUISA SERÁ BIBLIOGRÁFICA, TENDO COMO BASE MATERIAL OS ARTIGOS CIENTÍFICOS PUBLICADOS NOS ÚLTIMOS 15 (QUINZE) ANOS NOS PERIÓDICOS CIENTÍFICOS DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO QUE APRESENTAM MELHORES INDICADORES, CONFORME A BASE WEB QUALIS DA COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR (CAPES): INFORMAÇÃO E SOCIEDADE: ESTUDOS, PERSPECTIVAS EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO E TRANSINFORMAÇÃO (CAPES, 2017). A PESQUISA SERÁ REALIZADA, CONFORME RICHARDSON (1999) E GIL (2008), EM DUAS FASES: DESCRITIVA E EXPLICATIVA. NA PRIMEIRA FASE, SERÁ REALIZADO O MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA QUE ABORDA O CAMPO E O OBJETO DE ESTUDO DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO. NA SEGUNDA FASE, SERÃO ANALISADOS OS ELEMENTOS QUE CARACTERIZAM AS PERSPECTIVAS DISCIPLINARES DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO. A COLETA DE DADOS TERÁ COMO REFERÊNCIA QUATRO CATEGORIAS ANALÍTICAS: AUTORIA, TEMÁTICAS, VÍNCULOS INSTITUCIONAIS E FORMAÇÃO ACADÊMICA. AS ANÁLISES E AS DISCUSSÕES DOS RESULTADOS SERÃO REALIZADAS COM BASE NA COMPLEMENTARIDADE ENTRE OS INDICADORES BIBLIOMÉTRICOS E AS REPRESENTAÇÕES TEMÁTICAS FUNDAMENTADAS, RESPECTIVAMENTE, NA BIBLIOMETRIA E NA ANÁLISE DE CONTEÚDO DE LAURENCE BARDIN (1977). ESPERA-SE QUE ESTE ESTUDO POSSA CONTRIBUIR COM A MELHOR COMPREENSÃO DO DOMÍNIO DISCIPLINAR DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2018-01-22T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2018-01-22T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":1,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":54,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":195956,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":260342,"CD_PROGRAMA_IES":"24001031026P8","NM_PROGRAMA_IES":"BIODIVERSIDADE","AN_INICIO_PROGRAMA":2014,"CD_ENTIDADE_CAPES":24001031,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPB-AREIA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA - CAMPUS AREIA","ID_AREA_AVALIACAO":7,"NM_AREA_AVALIACAO":"BIODIVERSIDADE","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9403134,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"BIODIVERSIDADE","NM_LINHA_PESQUISA":"DIVERSIDADE DE ESPÉCIES E ECOSSISTEMAS","DH_INICIO_LINHA":"2014-03-17T00:00:00","ID_PROJETO":775185,"NM_PROJETO":"BIODIVERSIDADE DA PARAÍBA: STATUS, AMEAÇAS E OPORTUNIDADES","DS_PROJETO":"A PROPOSTA BUSCARÁ APRESENTAR PARA A SOCIEDADE O MAIS AMPLO E APROFUNDADO DIAGNÓSTICO DA BIODIVERSIDADE DA PARAÍBA, A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DE UM GRANDE BANCO DE DADOS ORIUNDO DOS MAIS VARIADOS ECOSSISTEMAS DO ESTADO, TANTO AQUÁTICOS COMO TERRESTRES, INCLUINDO ZONAS MARINHAS, AMBIENTES CONTINENTAIS DULCÍCOLAS (LÊNTICOS E LÓTICOS), COMPLEXO MATA ATLÂNTICA (MATA ATLÂNTICA STRICTO SENSU, MANGUEZAIS, TABULEIROS, RESTINGAS E BREJOS DE ALTITUDE) E CAATINGA. O NÚCLEO DE EXCELÊNCIA EM BIODIVERSIDADE DA PARAÍBA É COMPOSTO POR MAIS DE 50 PESQUISADORES (TODOS CONTACTADOS E CIENTES DA INSERÇÃO NO PROJETO) QUE ATUAM EM INSTITUIÇÕES DA PARAÍBA, COMO A UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA (UFPB), UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA (UEPB) E UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE (UFCG), EM OUTROS ESTADOS DO BRASIL E NA ARGENTINA","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2023-01-06T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2023-01-06T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":1},{"_id":55,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":195956,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":260342,"CD_PROGRAMA_IES":"24001031026P8","NM_PROGRAMA_IES":"BIODIVERSIDADE","AN_INICIO_PROGRAMA":2014,"CD_ENTIDADE_CAPES":24001031,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPB-AREIA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA - CAMPUS AREIA","ID_AREA_AVALIACAO":7,"NM_AREA_AVALIACAO":"BIODIVERSIDADE","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9403156,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"BIODIVERSIDADE","NM_LINHA_PESQUISA":"USO E CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE","DH_INICIO_LINHA":"2014-03-17T00:00:00","ID_PROJETO":832765,"NM_PROJETO":"O PAPEL DA COBERTURA NATURAL E DA DIVERSIDADE DE CULTURAS NO SERVIÇO ECOSSISTÊMICO DE POLINIZAÇÃO E SUA VALORAÇÃO NA CAATINGA","DS_PROJETO":"DESCRIÇÃO: OS SERVIÇOS ECOSSISTÊMICOS SÃO DEFINIDOS COMO AS CONTRIBUIÇÕES DA NATUREZA PARA AS PESSOAS E DENTRE ESTES, O SERVIÇO DE POLINIZAÇÃO É EXTREMAMENTE IMPORTANTE, UMA VEZ QUE ATUA COMO SERVIÇOS REGULATÓRIOS (NA MANUTENÇÃO DA BIODIVERSIDADE), DE PROVISÃO (PRODUÇÃO DE ALIMENTOS ATRAVÉS DA POLINIZAÇÃO DE ESPÉCIES CULTIVADAS E NÃO CULTIVADAS) E CULTURAL (PROMOÇÃO DE VALORES RELACIONADOS AO CONHECIMENTO TRADICIONAL). A VALORAÇÃO ECONÔMICA DO SERVIÇO DE POLINIZAÇÃO GLOBAL FOI ESTIMADA EM US$ 235 BILHÕES E NO BRASIL, EM US$ 12 BILHÕES ANUAIS. CONSIDERANDO SEU VALOR NA PRODUÇÃO GLOBAL DE ALIMENTOS, A CONSERVAÇÃO AMBIENTAL E O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL SÃO FUNDAMENTAIS PARA A MANUTENÇÃO DESSES SERVIÇOS. NO ENTANTO, A SIMPLIFICAÇÃO DAS PAISAGENS EM PRÁTICAS DE AGROPECUÁRIA INSUSTENTÁVEL, REDUZ A DIVERSIDADE DE HABITATS E CONTRIBUI PARA O DECLÍNIO DOS POLINIZADORES E DE SEUS SERVIÇOS. DESSE MODO, O USO INADEQUADO DA TERRA GERA SEVERAS IMPLICAÇÕES QUE PODEM AMEAÇAR À SEGURANÇA ALIMENTAR HUMANA, ESPECIALMENTE EM REGIÕES SECAS, ONDE O EFEITO DA SAZONALIDADE PODE POTENCIALIZAR AS PERDAS DOS SERVIÇOS ECOSSISTÊMICOS. A CAATINGA É UMA DESSAS ECORREGIÕES SEMIÁRIDAS MAIS POPULOSAS DO MUNDO E COM HISTÓRICO DE INTENSA DEGRADAÇÃO AMBIENTAL, ONDE OS SERVIÇOS DE POLINIZAÇÃO VÊM SENDO PERDIDOS, NÃO ESTIMADOS E NÃO HÁ PESQUISAS DIRECIONADAS A INVESTIGAR COMO OS POLINIZADORES E SEUS SERVIÇOS RESPONDEM AO USO DA TERRA NA CAATINGA. UM ESTUDO RECENTE PROPÔS UM MODELO DE PAISAGEM AGRÍCOLA SUSTENTÁVEL NA CAATINGA, ONDE A COMPLEXIDADE INTERMEDIÁRIA DA PAISAGEM (MANUTENÇÃO DE 50% DE COBERTURA NATURAL E 50% DE COBERTURA AGRÍCOLA) SUPORTA ALTA PRODUTIVIDADE AGROPECUÁRIA E MANTÉM SERVIÇOS ECOSSISTÊMICOS. CONSIDERANDO ISSO, ESTE PROJETO TEM COMO OBJETIVO AVALIAR O PAPEL DA COBERTURA NATURAL E DA DIVERSIFICAÇÃO DE CULTURAS SOBRE O SERVIÇO DE POLINIZAÇÃO EM UMA DAS REGIÕES MAIS SECAS DA CAATINGA, O CARIRI PARAIBANO. ALÉM DISSO, PRETENDE-SE QUANTIFICAR O VALOR DO SERVIÇO DE POLINIZAÇÃO TENDO UMA CULTURA COMO MODELO. PARA ISSO, TESTAREMOS DUAS PREDIÇÕES: (I) A PAISAGEM COM COMPLEXIDADE INTERMEDIÁRIA MANTÉM A DIVERSIDADE DE POLINIZADORES E SEUS SERVIÇOS EQUIVALENTES ÀS PAISAGENS COM ALTA COMPLEXIDADE (> 80% DE COBERTURA NATURAL); (II) A DIVERSIFICAÇÃO DE CULTURAS EM UM CAMPO AGRÍCOLA AUMENTA O DISPLAY FLORAL E A OFERTA DE RECURSOS, O QUE FAVORECE A DIVERSIDADE DE POLINIZADORES E SEUS SERVIÇOS. O ESTUDO SERÁ REALIZADO EM QUATRO ÁREAS COM DIFERENTES COBERTURAS NATURAIS. EM CADA ÁREA SERÃO INSTALADOS EXPERIMENTOS EM TRÊS CULTURAS: FEIJÃO CAUPI (VIGNA UNGUICULATA), GOIABEIRA (PSIDIUM GUAJAVA) E MARACUJÁ (PASSIFLORA EDULIS), TODAS POLINIZADAS POR ABELHAS MAMANGAVAS. A PRIMEIRA PREDIÇÃO SERÁ TESTADA A PARTIR DE MODELOS ADITIVOS GENERALIZADOS (GAM), TENDO AS PROPORÇÕES DE COBERTURA NATURAL COMO VARIÁVEIS PREDITORAS E A DIVERSIDADE E FREQUÊNCIA DE POLINIZADORES (ABELHAS) COMO VARIÁVEIS RESPOSTAS. A SEGUNDA PREDIÇÃO SERÁ TESTADA USANDO MODELOS LINEARES GENERALIZADOS (GLMS) PARA AVALIAR O EFEITO DA DIVERSIDADE DE CULTURAS (VARIÁVEL PREDITORA) SOBRE A DIVERSIDADE DE POLINIZADORES (VARIÁVEL RESPOSTA). OS SERVIÇOS DE POLINIZAÇÃO E SUA VALORAÇÃO SERÃO AVALIADOS UTILIZANDO P. EDULIS COMO MODELO. A PARTIR DESSA PROPOSTA PRETENDEMOS GERAR INFORMAÇÕES QUE SUBSIDIEM AÇÕES PRÁTICAS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, RESTAURAÇÃO DOS SERVIÇOS ECOSSISTÊMICOS DE POLINIZAÇÃO E, CONSEQUENTEMENTE, SEGURANÇA ALIMENTAR NA CAATINGA.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2022-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2022-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":56,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":194280,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":258337,"CD_PROGRAMA_IES":"33002010006P8","NM_PROGRAMA_IES":"MATEMÁTICA APLICADA","AN_INICIO_PROGRAMA":1970,"CD_ENTIDADE_CAPES":33002010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"USP","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO","ID_AREA_AVALIACAO":1,"NM_AREA_AVALIACAO":"MATEMÁTICA / PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9306473,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"MATEMATICA APLICADA","NM_LINHA_PESQUISA":"MATEMÁTICA APLICADA COMPUTACIONAL","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":158848,"NM_PROJETO":"MÉTODOS NUMÉRICOS E OTIMIZAÇÃO","DS_PROJETO":"OTIMIZAÇÃO É A ÁREA DE ESTUDO QUE LIDA COM O PROBLEMA DE ENCONTRAR VALORES PARA VARIÁVEIS OU INCÓGNITAS QUE, DENTRE TODOS AQUELES VALORES QUE SATISFAZEM UM CONJUNTO DADO DE RESTRIÇÕES, MINIMIZAM (OU MAXIMIZAM) UMA FUNÇÃO OBJETIVO PREDEFINIDA. ESTAMOS INTERESSADOS NO PROBLEMA DE OTIMIZAÇÃO NÃO LINEAR COM VARIÁVEIS REAIS, ONDE ESTUDAMOS PROPRIEDADES ANALÍTICAS SATISFEITAS PELAS SOLUÇÕES E, EM PARTICULAR, AQUELAS QUE PODEM SER USADAS PARA GUIAR UM PROCESSO ITERATIVO QUE BUSCA RESOLVER O PROBLEMA. O GRUPO TAMBÉM TRABALHA NA ÁREA DE OTIMIZAÇÃO DE FORMA, ONDE A VARIÁVEL É A GEOMETRIA, OU FORMA, DE SUBCONJUNTOS DE RN, EM PARTICULAR, EM PROBLEMAS QUE ENVOLVEM EQUAÇÕES DIFERENCIAIS PARCIAIS NAS RESTRIÇÕES. A OTIMIZAÇÃO É UMA ÁREA INTRA-DISCIPLINAR QUE SE FUNDAMENTA EM DIFERENTES ÁREAS DA MATEMÁTICA COMO GEOMETRIA DIFERENCIAL, TOPOLOGIA, CONTROLE ÓTIMO, ANÁLISE NUMÉRICA E ÁLGEBRA LINEAR APLICADA. ESTA LINHA DE PESQUISA DEDICA-SE TANTO AO ESTUDO TEÓRICO QUANTO À IMPLEMENTAÇÃO COMPUTACIONAL E À APLICAÇÃO EM PROBLEMAS REAIS QUE SURGEM EM ÁREAS TAIS COMO FÍSICA, QUÍMICA, ESTATÍSTICA, ECONOMIA, ENGENHARIAS E MATEMÁTICA INDUSTRIAL. ESTA LINHA USUFRUI DE COLABORAÇÕES COM O DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO DO IME-USP.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2011-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2011-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":1,"IN_OUTRO_AUXILIO":1},{"_id":57,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":194222,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":258279,"CD_PROGRAMA_IES":"42001013075P9","NM_PROGRAMA_IES":"INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO","AN_INICIO_PROGRAMA":1995,"CD_ENTIDADE_CAPES":42001013,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFRGS","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL","ID_AREA_AVALIACAO":45,"NM_AREA_AVALIACAO":"INTERDISCIPLINAR","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9305082,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"AMBIENTES INFORMATIZADOS E ENSINO A DISTANCIA","NM_LINHA_PESQUISA":"AMBIENTES INFORMATIZADOS E ENSINO A DISTÂNCIA","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":217590,"NM_PROJETO":"NÚCLEO DISCIPLINÁRIO REDES ACADÊMICAS","DS_PROJETO":"PROJETO DE INVESTIGACIÓN DESENVOLVIDO POR DOCENTES Y GESTORES UNIVERSITARIOS DIRETAMENTE RELACIONADOS CON LA IMPLEMENTACIÓN Y EL DESARROLLO DE PLATAFORMAS INFORMÁTICAS DE APOYO A CURSOS Y DISEÑOS DE RECURSOS EDUCACIONALES ABIERTOS, EN LAS UNIVERSIDADES DE LA AUGM.\nFINANCIAMENTO: ASSOCIAÇÃO DE UNIVERSIDADES DO GRUPO MONTEVIDÉO/ UNITED NATIONS EDUCATIONAL, SCIENTIFIC AND CULTURAL ORGANIZATION\n\nESTE PROJETO, DE ABRANGÊNCIA MAIOR, INCORPORA SUBPROJETOS RELACIONADOS AO TEMA NOS QUAIS A PROFESSORA LIANE TAROUCO TAMBÉM PARTICIPA. \nDENTRE OS SUBPROJETOS ENCONTRAM-SE:\nREMOA\nRED IBEROAMERICANA PARA EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE PROMOCIÓN DE PRÁCTICAS COMUNES EN TICS POR MEDIO DE LABORATORIOS VIRTUALES\nLUAR","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2002-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2002-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":58,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":193031,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":256730,"CD_PROGRAMA_IES":"25001019016P4","NM_PROGRAMA_IES":"GEOGRAFIA","AN_INICIO_PROGRAMA":1976,"CD_ENTIDADE_CAPES":25001019,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPE","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO","ID_AREA_AVALIACAO":36,"NM_AREA_AVALIACAO":"GEOGRAFIA","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9233903,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"REGIONALIZACAO E ANALISE REGIONAL","NM_LINHA_PESQUISA":"EDUCAÇÃO, CULTURA, POLÍTICA E INOVAÇÃO NA PRODUÇÃO CONTEMPORÂNEA DO ESPAÇO.","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":547379,"NM_PROJETO":"APRENDIZAGEM GEOGRÁFICA NA DOCÊNCIA EM GEOGRAFIA E AS REDES DIGITAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA","DS_PROJETO":"ESTA PESQUISA, INTITULADA APRENDIZAGEM GEOGRÁFICA NA DOCÊNCIA EM GEOGRAFIA E AS REDES DIGITAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA INSERE-SE NO CAMPO DAS INVESTIGAÇÕES QUE ELEGEM O ENSINO DE GEOGRAFIA E O USO DAS REDES DIGITAIS COMO POSSIBILIDADE DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA PARA A PRÁTICA DOCENTE. A INVESTIGAÇÃO VISA COMPREENDER A MUDANÇA OPERADA NO TRABALHO DOCENTE DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA, NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE PERNAMBUCO NO PLANO DE SUAS REPRESENTAÇÕES DIANTE DA INTEGRAÇÃO DAS REDES DIGITAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA, DE SUAS ATITUDES DIANTE DESSE NOVO MODO DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA, DE SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA SALA DE AULA PARA FORMAÇÃO DOS CONCEITOS GEOGRÁFICOS. ELEGEMOS COMO PRINCIPAL PROBLEMA: COMO OS PROFESSORES DE GEOGRAFIA DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE TEMPO INTEGRAL, LOCALIZADAS NO ESTADO DE PERNAMBUCO, TEM SE APROPRIADO DAS REDES DIGITAIS NO SEU FAZER PEDAGÓGICO? O PERCURSO METODOLÓGICO SE DARÁ EM DUAS FASES, CONSTITUÍDA DE 4 ETAPAS. PARA CADA FASE ADOTAREMOS ABORDAGENS DISTINTAS (QUANTITATIVA E QUALITATIVA), PORÉM COMPLEMENTARES, LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO OS OBJETIVOS E FINALIDADES DO ESTUDO. ASSIM, UTILIZAREMOS DOS SEGUINTES PROCEDIMENTOS: A REVISÃO BIBLIOGRÁFICA E LEVANTAMENTO DOCUMENTAL; APLICAÇÃO DE QUESTIONÁRIOS COM QUESTÕES FECHADAS POR MEIO DO USO DO SURVEY; REALIZAÇÃO DE ENTREVISTA SEMI-ESTRUTURADA E DE EXPLICITAÇÃO A PARTIR DE GRUPOS FOCAIS E OFICINAS DE SABERES; E A OBSERVAÇÃO NÃO PARTICIPANTE. PARA ANÁLISE E TRATAMENTO DOS DADOS, OPTAREMOS PELA A ANÁLISE DE CONTEÚDOS. OS DADOS SERÃO TABULADOS, USANDO-SE SOFTWARE ESPECÍFICO DE CATEGORIZAÇÃO QUE SUPORTE MÉTODOS DE PESQUISA QUALITATIVA E MISTA COMO O \"NVIVO\", ONDE SERÃO PRODUZIDOS TABELAS E GRÁFICOS, QUE POSTERIORMENTE SERÃO ANALISADOS E CATEGORIZADOS, POR MEIO DA TRIANGULAÇÃO DOS DADOS.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2019-01-03T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2019-01-03T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"CONCLUÍDO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":1},{"_id":59,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":193033,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":256732,"CD_PROGRAMA_IES":"32002017008P8","NM_PROGRAMA_IES":"EXTENSÃO RURAL","AN_INICIO_PROGRAMA":1968,"CD_ENTIDADE_CAPES":32002017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFV","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA","ID_AREA_AVALIACAO":42,"NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIAS AGRÁRIAS I","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9233937,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"EXTENSÃO RURAL, INSTITUIÇÕES E DESENVOLVIMENTO RURAL","NM_LINHA_PESQUISA":"CULTURA, POLÍTICAS PÚBLICAS E COMUNICAÇÃO","DH_INICIO_LINHA":"2018-02-01T00:00:00","ID_PROJETO":502675,"NM_PROJETO":"A VIDA QUE REPRESENTA O RURAL – A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE RURAL ATRAVÉS DAS NARRATIVAS DE EXPOSIÇÕES MUSEOLÓGICAS","DS_PROJETO":"PROJETO TRATA DA INVESTIGAÇÃO DA CONSTRUÇÃO DO COTIDIANO RURAL ATRAVÉS DAS EXPOSIÇÕES E DAS NARRATIVAS EM DOIS MUSEUS DO ESTADO DE MINAS GERAIS, SENDO UM DELES O MUSEU DE ARTES E OFÍCIOS - MAO, DEDICADO AO HISTÓRICO DO TRABALHO NO BRASIL, E O OUTRO O MUSEU RURAL MAMÉDIO FRANCISCO MILITÃO (IDENTIFICADO DORAVANTE COMO MUSEU RURAL), DEDICADO À AGRICULTURA FAMILIAR.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2018-05-11T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2018-05-11T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":60,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":194421,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":258499,"CD_PROGRAMA_IES":"41001010005P1","NM_PROGRAMA_IES":"ENGENHARIA ELÉTRICA","AN_INICIO_PROGRAMA":1971,"CD_ENTIDADE_CAPES":41001010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFSC","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA","ID_AREA_AVALIACAO":14,"NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS IV","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9313826,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"PROCESSAMENTO DE INFORMAÇÃO","NM_LINHA_PESQUISA":"SISTEMAS EMBARCADOS","DH_INICIO_LINHA":"2021-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":785969,"NM_PROJETO":"MISSÃO CUBESAT COM TECNOLOGIA DE RÁDIO OCULTAÇÃO PARA APOIO AO SISTEMA BRASILEIRO DE COLETA DE DADOS AMBIENTAIS","DS_PROJETO":"COM O AVANÇO DA CAPACIDADE DE INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DE AQUISIÇÃO E PROCESSAMENTO DE DADOS A BORDO DE SATÉLITES DE PEQUENO PORTE COMO CUBESATS, DEMANDAS DE APLICAÇÕES DE COLETA DE DADOS AMBIENTAIS PODEM SER ATENDIDAS POR INTERMÉDIO DE SOLUÇÕES DE CUSTO REDUZIDO, AO SE COMPARAR COM SATÉLITES CONVENCIONAIS. A CONSTRUÇÃO DE PLATAFORMAS QUE INTEGREM TECNOLOGIAS E CONHECIMENTO NECESSITA DE UMA BASE SÓLIDA TANTO DA EQUIPE QUANTO DOS CONHECIMENTOS INTERDISCIPLINARES DESSA EQUIPE. ESTE PROJETO SE BENEFICIA DA EXPERIÊNCIA DA EQUIPE EXECUTORA NO DESENVOLVIMENTO DE OUTROS SATÉLITES, TAIS COMO O FLORIPASAT-1, O GOLDS-UFSC, E SATÉLITES DA CONSTELAÇÃO CATARINA. A PRESENTE PROPOSTA CONSISTE EM UM SATÉLITE PARA A CONSTELAÇÃO CATARINA QUE, ALÉM DE RECEBER DADOS AMBIENTAIS DE PLATAFORMAS DE COLETA DE DADOS (PCDS) LOCALIZADAS NO TERRITÓRIO BRASILEIRO, POSSUA A CAPACIDADE TAMBÉM DE MEDIR DADOS DE RÁDIO OCULTAÇÃO (RO). DADOS DE RO TÊM SIDO UTILIZADOS EXTENSIVAMENTE AO REDOR DO MUNDO PARA AUMENTAR A PRECISÃO DE SISTEMAS NUMÉRICOS DE PREVISÃO DO TEMPO E NA ANÁLISE DE FENÔMENOS CLIMÁTICOS. CAPACITAR UM SATÉLITE NACIONAL COM MEDIÇÃO DE RO PERMITIRÁ O USO DESTES DADOS POR SISTEMAS DE PREVISÃO E ACOMPANHAMENTO DE FENÔMENOS METEOROLÓGICOS LOCAIS, COMO OS CICLONES BOMBA QUE ATINGIRAM O SUL DO PAÍS NOS ÚLTIMOS ANOS, E QUE APRESENTARAM GRANDE POTENCIAL DESTRUTIVO. ALÉM DA CAPACIDADE DE RO, OUTRAS FUNCIONALIDADES INOVADORAS EM RELAÇÃO AOS SATÉLITES ANTERIORES DO SPACELAB, INCLUEM UM SENSOR DE IMAGENS, A UTILIZAÇÃO DE UM PROTOCOLO DE COMUNICAÇÃO VOLTADO PARA APLICAÇÕES IOT, E UM CONTROLE DE ATITUDE ATIVO, PARA POSSIBILITAR O APONTAMENTO PARA OS SATÉLITES GNSS, E DO SENSOR DE CAPTURA DE IMAGENS. ALÉM DISSO, SERÁ REALIZADA A PESQUISA E DESENVOLVIMENTO NA ÁREA DE COMPUTAÇÃO DE BORDA (DO INGLÊS EDGE COMPUTING) PARA O PROCESSAMENTO DE IMAGENS E VISÃO COMPUTACIONAL, VISANDO UM USO MAIS EFICIENTE DE BANDA DE COMUNICAÇÃO PARA TRANSFERÊNCIA DE DADOS.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2022-05-12T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2022-05-12T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":1,"IN_OUTRO_AUXILIO":1},{"_id":61,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":194421,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":258499,"CD_PROGRAMA_IES":"41001010005P1","NM_PROGRAMA_IES":"ENGENHARIA ELÉTRICA","AN_INICIO_PROGRAMA":1971,"CD_ENTIDADE_CAPES":41001010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFSC","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA","ID_AREA_AVALIACAO":14,"NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS IV","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9313833,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"PROCESSAMENTO DE INFORMAÇÃO","NM_LINHA_PESQUISA":"COMUNICAÇÕES E PROCESSAMENTO DE SINAIS","DH_INICIO_LINHA":"2021-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":840333,"NM_PROJETO":"PREDIÇÃO AUTOMÁTICA DE INCIDÊNCIA DE LESÃO POR PRESSÃO EM PACIENTES DE UTI UTILIZANDO REGISTROS ELETRÔNICOS E APRENDIZADO DE MÁQUINA","DS_PROJETO":"O OBJETIVO DO PROJETO É O ESTUDO, DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE UM MODELO DE APRENDIZADO DE MÁQUINA QUE, A PARTIR DE REGISTROS ELETRÔNICOS DE UM MESMO PACIENTE DE UTI, CONSIGA PREVER A CHANCE DE QUE O PACIENTE VENHA A DESENVOLVER LESÃO POR PRESSÃO DURANTE A SUA INTERNAÇÃO. O PROJETO SERÁ INTEIRAMENTE DESENVOLVIDO UTILIZANDO AS BASES DE DADOS ABERTAS MIMIC-III E MIMIC-IV.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2022-03-05T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2022-03-05T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"CONCLUÍDO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":62,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":194903,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":259029,"CD_PROGRAMA_IES":"33004129069P9","NM_PROGRAMA_IES":"EDUCAÇÃO INCLUSIVA","AN_INICIO_PROGRAMA":2020,"CD_ENTIDADE_CAPES":33004129,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNESP-P. 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RECONHECENDO O CURRÍCULO COMO UM PROCESSO EM CONSTANTE CONSTRUÇÃO, INFLUENCIADO POR EXPERIÊNCIAS SOCIAIS, HISTÓRICAS, CULTURAIS E POLÍTICAS, PROPÕE-SE UMA ABORDAGEM QUE VALORIZE AS VIVÊNCIAS DOS SUJEITOS ENVOLVIDOS NA COMUNIDADE ESCOLAR, BUSCANDO TRANSCENDER VISÕES BINÁRIAS E HIERARQUIZADAS DO CONHECIMENTO. VISLUMBRANDO A SUPERAÇÃO DE CONCEPÇÕES ESTÁTICAS DO CURRÍCULO, PROPÕE-SE UMA ATUAÇÃO QUE VÁ ALÉM DA TRANSMISSÃO DE CONTEÚDOS, ESTABELECENDO UMA CONEXÃO AUTÊNTICA COM AS REALIDADES DOS ALUNOS E PROFESSORES DA ESCOLA. O GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM CURRÍCULO E EXPERIÊNCIAS ESCOLARES (GEPCEE) BUSCA PROMOVER UM DIÁLOGO HORIZONTAL SOBRE ESTUDOS CURRICULARES, AMPLIAR A FORMAÇÃO DOCENTE, CONTRIBUIR PARA A CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO MAIS CONTEXTUALIZADO E FORTALECER OS LAÇOS ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA. A METODOLOGIA ADOTADA INCLUI ENCONTROS VIRTUAIS COM OS PROFESSORES, SEGUINDO A PERSPECTIVA DO CURRÍCULO COMO UMA \"CONVERSA COMPLICADA\", EXPLORANDO-O POR MEIO DO MÉTODO CURRERE. AO INTEGRAR SABERES CIENTÍFICOS E EXPERIÊNCIAS VIVENCIAIS, ESPERA-SE UMA FORMAÇÃO DOCENTE MAIS REFLEXIVA E CONTEXTUALIZADA, CAPAZ DE PROMOVER UMA EDUCAÇÃO MAIS JUSTA E INCLUSIVA, FORTALECENDO OS VÍNCULOS ENTRE OS DIFERENTES ATORES DO PROCESSO EDUCATIVO..\nSITUAÇÃO: EM ANDAMENTO; NATUREZA: EXTENSÃO.","NM_NATUREZA_PROJETO":"EXTENSÃO","DH_INICIO":"2024-03-24T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2024-03-24T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":63,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":194903,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":259029,"CD_PROGRAMA_IES":"33004129069P9","NM_PROGRAMA_IES":"EDUCAÇÃO INCLUSIVA","AN_INICIO_PROGRAMA":2020,"CD_ENTIDADE_CAPES":33004129,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNESP-P. 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NO ENSINO SUPERIOR, A EDUCAÇÃO ESPECIAL SE EFETIVA POR MEIO DE AÇÕES QUE FORTALEÇAM E VALORIZEM O ACESSO, A PERMANÊNCIA E A PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA E ALTAS HABILIDADES NA VIDA UNIVERSITÁRIA. RECONHECEMOS O PIONEIRISMO E O COMPROMISSO DA UNIMONTES NA PROMOÇÃO DE AÇÕES AFIRMATIVAS EM FAVOR DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, PREVISTOS NA POLÍTICA DE ACESSIBILIDADE DA UNIVERSIDADE, QUE CONSTA NO PDI 2022-2026), DE MANEIRA QUE AS AÇÕES DO PLANO PREVEEM QUE A INSTITUIÇÃO POSSIBILITE CONDIÇÕES DE ACESSO, PERMANÊNCIA E TERMINALIDADE DO PROCESSO A ACADÊMICOS COM DEFICIÊNCIAS INGRESSAS PELO SISTEMA DE COTAS, MAS ADMITIMOS A NECESSIDADE DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DIRETAMENTE ENVOLVIDOS E REFLEXÃO SUPERVISIONADA DAS PRÁTICAS EM CURSO.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2024-10-20T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2024-10-20T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":64,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":194903,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":259029,"CD_PROGRAMA_IES":"33004129069P9","NM_PROGRAMA_IES":"EDUCAÇÃO INCLUSIVA","AN_INICIO_PROGRAMA":2020,"CD_ENTIDADE_CAPES":33004129,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNESP-P. 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ESTE ESTUDO TEM COMO OBJETIVO INVESTIGAR A PRESENÇA DE PRÁTICAS AGEÍSTAS ENTRE ALUNOS, PROFESSORES E GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NAS ESCOLAS DE MACAPÁ-AP.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2023-03-02T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2023-03-02T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":65,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":194913,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":259039,"CD_PROGRAMA_IES":"15001016053P9","NM_PROGRAMA_IES":"CIÊNCIA POLÍTICA","AN_INICIO_PROGRAMA":2008,"CD_ENTIDADE_CAPES":15001016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ","ID_AREA_AVALIACAO":39,"NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIA POLÍTICA E RELAÇÕES INTERNACIONAIS","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9342662,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CIÊNCIA POLÍTICA","NM_LINHA_PESQUISA":"DEMOCRACIA E SOCIEDADE","DH_INICIO_LINHA":"2019-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":690052,"NM_PROJETO":"RAÇA E SAÚDE NA AMAZÔNIA- POLÍTICAS DE EQUIDADE PARA O CORPO NEGRO","DS_PROJETO":"PROJETO APROVADO NO EDITAL Nº 12/2022 – PARA FOMENTO DE PROJETOS DE EXTENSÃO VOLTADOS AO PROGRAMA PNVS COMUNIDADE, DE APOIO À IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DE VIGILÂNCIA EM SAÚDE E A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE (MINISTÉRIO DA SAÚDE / UNB / FENAFAR) HTTP://DEX.UNB.BR/EDITALPNVS#","NM_NATUREZA_PROJETO":"EXTENSÃO","DH_INICIO":"2022-10-12T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2022-10-12T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":66,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":193027,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":256726,"CD_PROGRAMA_IES":"33003033009P4","NM_PROGRAMA_IES":"ESTOMATOPATOLOGIA","AN_INICIO_PROGRAMA":1999,"CD_ENTIDADE_CAPES":33003033,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNICAMP-PIRACICABA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS - CAMPUS PIRACICABA","ID_AREA_AVALIACAO":18,"NM_AREA_AVALIACAO":"ODONTOLOGIA","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9233550,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"PATOLOGIA","NM_LINHA_PESQUISA":"MALFORMAÇÕES E SÍNDROMES COM ENVOLVIMENTO OROFACIAL","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":672466,"NM_PROJETO":"AVALIAÇÃO DAS ALTERAÇÕES DO ESMALTE E DO FLUXO SALIVAR EM PACIENTES COM FIBROSE CÍSTICA","DS_PROJETO":"A FIBROSE CÍSTICA (FC), POR VEZES REFERIDA COMO MUCOVICIDOSE, É UMA DOENÇA AUTOSSÔMICA RECESSIVA, MONOGÊNICA, MULTISSISTÊMICA, PROGRESSIVA E DEGENERATIVA, QUE ATÉ O MOMENTO NÃO TEM CURA E AFETA CERCA DE 70.000 INDIVÍDUOS NA POPULAÇÃO MUNDIAL. NO MUNDO TODO AFETA CERCA DE 80.000 PESSOAS, SENDO 5.128 NO BRASIL E DESTAS,1.407 PERTENCEM AO ESTADO DE SÃO PAULO. A MAIORIA DOS PACIENTES SÃO JOVENS E 71% TEM IDADE INFERIOR A 18 ANOS. BASICAMENTE, A FC É UMA DOENÇA CARACTERIZADA PELO DEFEITO NO TRANSPORTE IÔNICO ATRAVÉS DA MEMBRANA CELULAR NAS CÉLULAS EPITELIAIS DAS VIAS AÉREAS, PÂNCREAS, GLÂNDULAS SALIVARES E SUDORÍPARAS, INTESTINO E APARELHO REPRODUTOR, RESULTANDO EM SECREÇÕES MUCOSAS ESPESSAS E VISCOSAS, QUE CAUSAM OBSTRUÇÃO DE DUCTOS E CANALÍCULOS GLANDULARES. NA SAÚDE ORAL, OS PACIENTES PODEM APRESENTAR XEROSTOMIA, INFLAMAÇÃO GENGIVAL, DEFEITOS DO ESMALTE DENTAL E CÁRIE. OBJETIVO: AVALIAR DEFEITOS DO ESMALTE DENTAL, XEROSTOMIA, FLUXO SALIVAR, RESPIRAÇÃO ORAL E TIPO DE MORDIDA E POSSÍVEIS ASSOCIAÇÕES COM MEDICAMENTOS DE USO CONTÍNUO, VARIANTES DO GENE CFTR, MANIFESTAÇÃO PULMONAR, ALTERAÇÕES GASTROINTESTINAIS E ENDOCRINOLÓGICAS, HÁBITOS ALIMENTARES, DADOS ANTROPOMÉTRICOS, DENSITOMETRIA ÓSSEA (A PARTIR DE 12 ANOS DE IDADE). CASUÍSTICA E MÉTODOS: ESTUDO OBSERVACIONAL, DESCRITIVO, DO QUAL FARÃO PARTE PACIENTES COM DIAGNÓSTICO DE FC COM IDADE DE ZERO A 65 ANOS (N=236), ATENDIDOS NO HOSPITAL DE CLÍNICAS DA UNICAMP. A AVALIAÇÃO ODONTOLÓGICA SERÁ REALIZADA POR MEIO DE EXAME CLÍNICO ODONTOLÓGICO NO SERVIÇO DE ODONTOLOGIA DO HC - UNICAMP E OS EXAMES CLÍNICOS MÉDICO E RESULTADOS LABORATORIAIS SERÃO COLETADOS DOS PRONTUÁRIOS DOS PARTICIPANTES. 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ENVOLVE ESTUDOS RELACIONADOS AOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS OU EM MATEMÁTICA, REFLETINDO AS DISCUSSÕES RELACIONADAS ÀS BASES EPISTEMOLÓGICAS, PSICOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS DAS PESQUISAS NA FORMAÇÃO DOCENTE.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2023-06-02T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2023-06-02T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":68,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":192824,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":256530,"CD_PROGRAMA_IES":"23001011077P8","NM_PROGRAMA_IES":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","AN_INICIO_PROGRAMA":2015,"CD_ENTIDADE_CAPES":23001011,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFRN","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE","ID_AREA_AVALIACAO":46,"NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9222444,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","NM_LINHA_PESQUISA":"APRENDIZAGEM, ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA","DH_INICIO_LINHA":"2015-03-08T00:00:00","ID_PROJETO":685042,"NM_PROJETO":"ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: UM OLHAR SOBRE A LINGUAGEM E A TEORIA DA OBJETIVAÇÃO","DS_PROJETO":"O PROJETO DE PESQUISA ORA APRESENTADO, CONSISTE EM UM PROJETO ABRANGENTE QUE ENVOLVE ALUNOS DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO, BEM COMO PESQUISADORES QUE ATUAM NESSES ESPAÇOS. ESTÁ ESTRUTURADO DE MODO A PREVER, NO MÍNIMO, QUATRO ANOS DE PESQUISA. TEM COMO OBJETO DE PESQUISA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA E A SUA RELAÇÃO COM A LINGUAGEM, NA PERSPECTIVA DA TEORIA DA OBJETIVAÇÃO, COMO BASE EPISTEMOLÓGICA FUNDANTE. SEUS OBJETIVOS GERADORES E ORIENTADORES DOS PLANOS DE TRABALHO A SEREM DESENVOLVIDOS PELOS BOLSISTAS, COMPREENDEM: ELABORAR E ANALISAR PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MATEMÁTICOS, COM VISTAS A COMPREENDER A RELAÇÃO ENTRE A LINGUAGEM E A ATIVIDADE (LEONTIEV) NO PROCESSO DE APRENDER NA PERSPECTIVA DA TEORIA DA OBJETIVAÇÃO; E ELABORAR E ANALISAR PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA, BASEADOS NA TEORIA DA OBJETIVAÇÃO, QUE VISEM O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS DE LEITURA E ESCRITA E DA APRENDIZAGEM DE CONCEITOS E PROCEDIMENTOS MATEMÁTICOS, BEM COMO A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS CRÍTICOS E ÉTICOS. PARA ISSO, SERÃO USADOS COMO APOIO TEÓRICO DE BASE HISTÓRICO-CULTURAL, A EXEMPLO DOS ESTUDOS DA TEORIA DA OBJETIVAÇÃO, DESENVOLVIDOS POR VYGOTSKY, RADFORD E SEUS SEGUIDORES, BAKHITIN, DANIEL GIL-PEREZ, SÔNIA PEDUZZI, DENTRE OUTROS. A METODOLOGIA CONSIDERA OS PROCESSOS DE ANÁLISES DOS MEIOS SEMIÓTICOS MOBILIZADOS EM UMA ABORDAGEM MULTIMODAL, QUE TÊM O ALUNO E O PROFESSOR NO CENTRO DO PROCESSO, ALÉM DE OUTRAS QUE SEJA PECULIARES AOS PLANOS DE TRABALHO INDIVIDUAIS DOS ESTUDANTES DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PÓS-GRADUAÇÃO ENVOLVIDOS.OS RESULTADOS VISAM A CONTRIBUIR COM AS DIFERENTES INSTÂNCIAS ENVOLVIDAS E VISAM A CONTRIBUIÇÃO COM ESTUDOS VOLTADOS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA, NA PERSPECTIVA DA TEORIA DA OBJETIVAÇÃO; COM ESTUDOS QUE REFLETEM SOBRE O PAPEL DA LINGUAGEM NESSE PROCESSO; NA PROPOSIÇÃO DE PRÁTICAS QUE VISAM O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA, DA ESCRITA E DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO PARA RESOLVER PROBLEMAS E FORMAÇÃO DE SUJEITOS CRÍTICOS E CAPAZES DE UMA ATUAÇÃO CONSCIENTE NA SOCIEDADE, COM VISTA A UM DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, ALÉM DE OUTROS, QUE VÃO DESDE A PRODUÇÃO E TESTAGEM DE MATERIAIS DIDÁTICOS E ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS INOVADORAS QUE SUBSIDIEM A PRÁTICA DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA QUE ENSINA MATEMÁTICA A CAPACITAÇÃO DE DOCENTES DA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2022-05-12T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2022-05-12T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":1,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":69,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":192296,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":255943,"CD_PROGRAMA_IES":"26001012034P5","NM_PROGRAMA_IES":"HISTÓRIA","AN_INICIO_PROGRAMA":2012,"CD_ENTIDADE_CAPES":26001012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFAL","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS","ID_AREA_AVALIACAO":40,"NM_AREA_AVALIACAO":"HISTÓRIA","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9193807,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"PODER, CULTURA E SOCIEDADE","NM_LINHA_PESQUISA":"CULTURAS POLÍTICAS, REPRESENTAÇÕES, DISCURSOS E NARRATIVAS","DH_INICIO_LINHA":"2019-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":635325,"NM_PROJETO":"PRENDA O TADEU: REDEMOCRATIZAÇÃO E CENSURA AO FORRÓ SAFADO NA DOCUMENTAÇÃO DO SERVIÇO NACIONAL DE INFORMAÇÕES - SNI (1974-1988)","DS_PROJETO":"A CENSURA ÀS ARTES NO BRASIL NO PERÍODO DA DITADURA CIVIL-MILITAR (1964-1985) JÁ FOI BEM ANALISADA POR DIVERSOS PESQUISADORES TANTO NO CAMPO DAS CIÊNCIAS SOCIAIS, COMO TAMBÉM POR JORNALISTAS E HISTORIADORES. NÃO SÃO RARAS AS PESQUISAS SOBRE TEATRO, CINEMA, E MÚSICA SOB ESSA ÓTICA DA CENSURA. NO QUE DIZ RESPEITO AO CAMPO MUSICAL, TEMOS REFERÊNCIAS QUE VÃO MUITO ALÉM DA CHAMADA MÚSICA POPULAR BRASILEIRA (MPB) E DOS FESTIVAIS - SEMPRE FOCADOS NAS MÚSICAS DE PROTESTO -, MAS TAMBÉM PESQUISAS SOBRE A TROPICÁLIA; O MOVIMENTO BLACK; O CLUBE DA ESQUINA; A CHAMADA MÚSICA CAFONA OU BREGA, E, AINDA, AS COMPLEXAS RELAÇÕES DA MÚSICA CAIPIRA E SERTANEJA ENTRE APOIOS, CONSENSOS E DISSENSOS COM OS DITADORES. NO CAMPO DO FORRÓ AINDA SÃO RARAS AS ANÁLISES QUE SE DEBRUCEM A INVESTIGAR COMO ESSE GÊNERO MUSICAL (QUE É A REUNIÃO DE VÁRIOS RITMOS E VARIAÇÕES) FOI VISTO PELOS AGENTES DA CENSURA. RESSALTE-SE A EXCEÇÃO DE LUIZ GONZAGA - O REI DO BAIÃO - QUE FOI COMPROVADAMENTE SIMPATIZANTE DA DITADURA, APESAR DE MOMENTOS DE DISTANCIAMENTOS. É CONHECIDA DOS PESQUISADORES DA MÚSICA BRASILEIRA A ANIMOSIDADE ENTRE GONZAGÃO E GONZAGUINHA EM DECORRÊNCIA DE SUAS POSIÇÕES POLÍTICAS. O FILHO, MAIS JOVEM, CRIADO NO MORRO DE SÃO CARLOS, COMPUNHA DIVERSAS CANÇÕES QUE CONTRARIAVAM OS AGENTES DA DITADURA TANTO NO ASPECTO MORAL QUANTO POLÍTICO. A PESQUISA EM TELA TEM COMO ENFOQUE A ANÁLISE DA DOCUMENTAÇÃO SOBRE O CHAMADO \"FORRÓ SAFADO OU DE DUPLO SENTIDO\" NO SERVIÇO NACIONAL DE INFORMAÇÕES NO PERÍODO DE 1974 (INÍCIO DA TRANSIÇÃO NO GOVERNO GEISEL) ATÉ 1988 (NOVA CONSTITUIÇÃO), MOMENTO NO QUAL O SERVIÇO DE CENSURA FOI OFICIALMENTE EXTINTO. ARTISTAS COMO CLEMILDA, GENIVAL LACERDA, ZENILTON, JOSÉ DUARTE E SANDRO BECKER - ALGUNS NACIONALMENTE CONHECIDOS - FORAM COMPROVADAMENTE CENSURADOS NO PERÍODO EM QUE O BRASIL PRETENDIA DEIXAR DE SER DITADURA, MAS AINDA NÃO ERA UMA DEMOCRACIA.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2020-01-03T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2020-01-03T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"CONCLUÍDO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":70,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":192325,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":255973,"CD_PROGRAMA_IES":"15001016043P3","NM_PROGRAMA_IES":"HISTÓRIA","AN_INICIO_PROGRAMA":2004,"CD_ENTIDADE_CAPES":15001016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ","ID_AREA_AVALIACAO":40,"NM_AREA_AVALIACAO":"HISTÓRIA","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9194447,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"HISTÓRIA SOCIAL DA AMAZÔNIA","NM_LINHA_PESQUISA":"ETNICIDADE E TERRITORIALIDADES: USOS E REPRESENTAÇÕES","DH_INICIO_LINHA":"2015-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":620344,"NM_PROJETO":"NEGROS DA TERRA OU NEGROS DA GUINÉ: TRÁFICO, TRABALHO E RESISTÊNCIA NO GRÃO-PARÁ DO SETECENTOS","DS_PROJETO":"OS OBJETIVOS DO PROJETO SÃO ANALISAR E COMPREENDER OS IMPACTOS ECONÔMICOS, SOCIAIS E POLÍTICOS DAS REFORMAS POMBALINA NA AMAZÔNIA, EM ESPECIAL, A CRIAÇÃO DA COMPANHIA GERAL DO GRÃO-PARÁ E .MARANHÃO, QUE, ALÉM DE AMPLIAR SIGNIFICATIVAMENTE A POPULAÇÃO DE ESCRAVIZADOS AFRICANOS NA REGIÃO, DIVERSIFICOU AS RELAÇÕES COMERCIAIS DO ESTADO DO GRÃO-PARÁ E MARANHÃO COM VÁRIOS PORTOS DO MERCADO EUROPEU. O PROJETO TAMBÉM OBJETIVA ANALISAR A RESISTÊNCIA DE ÍNDIOS, NEGROS, MESTIÇOS E HOMENS BRANCOS POBRES AO PROCESSO DA COLONIZAÇÃO, MOSTRANDO-OS NO SEU PROTAGONISMO HISTÓRICO, OU SEJA, COMO SUJEITOS DA SUA PRÓPRIA E IMPORTANTE HISTÓRIA. VISA, AINDA, O PROJETO ANALISAR O PROCESSO DE FORTALECIMENTO DE UMA ELITE PROPRIETÁRIA LEIGA, DECORRENTE DA EXPULSÃO DAS ORDENS MISSIONÁRIAS, PRINCIPALMENTE, DA COMPANHIA DE JESUS, CUJO RESULTADO MAIS IMEDIATO FOI A LAICIZAÇÃO DA PROPRIEDADE DA TERRA NA AMAZÔNIA COLONIAL.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2019-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2019-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":71,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":192994,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":256713,"CD_PROGRAMA_IES":"33002029052P5","NM_PROGRAMA_IES":"COMPUTAÇÃO APLICADA","AN_INICIO_PROGRAMA":2015,"CD_ENTIDADE_CAPES":33002029,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"USP-RIBEIRÃO PRETO","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO - CAMPUS RIBEIRÃO PRETO","ID_AREA_AVALIACAO":2,"NM_AREA_AVALIACAO":"COMPUTAÇÃO","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9231817,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"COMPUTAÇÃO APLICADA","NM_LINHA_PESQUISA":"COMPUTAÇÃO APLICADA A BIOCIÊNCIAS","DH_INICIO_LINHA":"2015-01-09T00:00:00","ID_PROJETO":800416,"NM_PROJETO":"ANÁLISE DE VIABILIDADE TÉCNICA E COMERCIAL DA APLICAÇÃO DE REALIDADE AUMENTADA E MANUFATURA ADITIVA PARA TREINAMENTO EM CIRURGIAS DE PACIENTES ESPECÍFICOS","DS_PROJETO":"DE ACORDO COM ESTIMATIVAS DO II ANUÁRIO DA SEGURANÇA ASSISTENCIAL HOSPITALAR NO BRASIL, EM 2017, A MORTALIDADE ASSOCIADA À OCORRÊNCIA DE QUALQUER EVENTO ADVERSO RELACIONADO À ASSISTÊNCIA HOSPITALAR OCORRE EM APROXIMADAMENTE 644 PACIENTES POR DIA. UMA ESTIMATIVA ALARMANTE A SER DESTACADA É A MORTALIDADE DE APROXIMADAMENTE 98 PACIENTES/DIA RELACIONADA A FRAÇÃO DA MORTALIDADE ATRIBUÍVEL AO EVENTO GRAVE QUE É PREVENÍVEL. ESTE CENÁRIO TORNA PREMENTE A CRIAÇÃO DE NOVAS FORMAS DE TREINAMENTOS MÉDICOS ESPECIALIZADOS E INTERATIVOS. ESTA PROPOSTA PRETENDE ALIAR O USO DE TÉCNICAS DE VISUALIZAÇÃO DIGITAL E MANUFATURA ADITIVA (MA) PARA CRIAR UMA PLATAFORMA DE TREINAMENTO DE CIRURGIAS COMPLEXAS, AO PAREAR OBJETOS QUE REPRESENTAM A ANATOMIA HUMANA COM A VISUALIZAÇÃO DIGITAL INTERATIVA. NESTE CASO, A REALIDADE AUMENTADA (RA) FORNECE INDICADORES PARA QUE O CIRURGIÃO VISUALIZE A ANATOMIA INTERNA PARA AGIR EXTERNAMENTE. 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ESTE PROJETO É UMA INICIATIVA DE CULTURA E EXTENSÃO QUE TEM COMO INTUITO ENSINAR ELEMENTOS DA CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO A ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II DE FORMA PRAZEROSA E DESCONTRAÍDA PARA CRIANÇAS DE ESCOLAS PÚBLICAS OU PARTICULARES DA CIDADE DE RIBEIRÃO PRETO/SP. PARA CHEGAR A ESSE OBJETIVO, PRETENDE-SE USAR MÉTODOS DESPLUGADOS E PLUGADOS E AS FERRAMENTAS SCRATCH E APPINVENTOR. OS RESULTADOS DESSA INICIATIVA VISAM IMPACTAR CERCA DE 300 ALUNOS QUE SERÃO SELECIONADOS PARA EXECUTAR AS ATIVIDADES DE PENSAMENTO COMPUTACIONAL NOS LABORATÓRIOS DO DEPARTAMENTO DE COMPUTAÇÃO E MATEMÁTICA (EM HORÁRIOS LIVRES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DO DEPARTAMENTO) DA FFCLRP-USP.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2020-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2020-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":73,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":192994,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":256713,"CD_PROGRAMA_IES":"33002029052P5","NM_PROGRAMA_IES":"COMPUTAÇÃO APLICADA","AN_INICIO_PROGRAMA":2015,"CD_ENTIDADE_CAPES":33002029,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"USP-RIBEIRÃO PRETO","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO - CAMPUS RIBEIRÃO PRETO","ID_AREA_AVALIACAO":2,"NM_AREA_AVALIACAO":"COMPUTAÇÃO","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9231870,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"COMPUTAÇÃO APLICADA","NM_LINHA_PESQUISA":"SISTEMAS COMPUTACIONAIS COMPLEXOS","DH_INICIO_LINHA":"2015-01-09T00:00:00","ID_PROJETO":800713,"NM_PROJETO":"PESQUISA DE MÉTODOS EM APRENDIZAGEM DE MÁQUINA E PROCESSAMENTO DE LINGUAGEM NATURAL COM REPASSE DE CONHECIMENTO","DS_PROJETO":"ESTE PROJETO INVESTIGARÁ O USO DE ALGORITMOS DE APRENDIZADO DE MÁQUINA E DE PROCESSAMENTO DE LINGUAGEM NATURAL PARA ENCONTRAR SOLUÇÕES PARA PROBLEMAS DE INTERESSE DA CÂMARA DOS DEPUTADOS, NOS TEMAS ANÁLISE DE ARGUMENTOS / OPINIÕES E PESQUISA PRÉVIA. NO PRIMEIRO TEMA, O OBJETIVO É O RECONHECIMENTO, AGRUPAMENTO E SUMARIZAÇÃO DOS PRINCIPAIS ARGUMENTOS FAVORÁVEIS E CONTRÁRIOS ÀS PROPOSTAS LEGISLATIVAS MANIFESTADOS NOS DIFERENTES CANAIS DE PARTICIPAÇÃO POPULAR (ENQUETES, MÍDIAS SOCIAIS ETC.).. PARA O SEGUNDO TEMA, O OBJETIVO É A PESQUISA DE PROPOSTAS EXISTENTES NAS BASES DE DADOS DO SISTEMA DE TRAMITAÇÃO LEGISLATIVA E DO SISTEMA DE DEMANDAS DA CONSULTORIA LEGISLATIVA SOBRE ASSUNTO SIMILAR AO ESPECIFICADO NA SOLICITAÇÃO A SER ATENDIDA PELA CONSULTORIA A PEDIDO DO PARLAMENTAR.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2020-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2020-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":74,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":195393,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":259632,"CD_PROGRAMA_IES":"50008013003P5","NM_PROGRAMA_IES":"CIÊNCIAS AMBIENTAIS","AN_INICIO_PROGRAMA":2013,"CD_ENTIDADE_CAPES":50008013,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIC","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE DE CUIABÁ","ID_AREA_AVALIACAO":49,"NM_AREA_AVALIACAO":"CIÊNCIAS AMBIENTAIS","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9370213,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"DINÂMICA AMBIENTAL","NM_LINHA_PESQUISA":"AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA","DH_INICIO_LINHA":"2023-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":789536,"NM_PROJETO":"PERFIL QUÍMICO DO EXTRATO ETANÓLICO DAS FOLHAS DE PSYCHOTRIA CARTHAGENENSIS JACQ., UMA PLANTA DO CERRADO COM POTENCIAL FARMACOLÓGICO COM ATIVIDADE INIBIDORA DA ACETILCOLINESTERASE","DS_PROJETO":"A P. CARTHAGENENSIS É UMA PLANTA UTILIZADA NAS REGIÕES CENTRO OESTE E SUL DO BRASIL EM SUBSTITUIÇÃO A PSYCHOTRIA VIRIDIS RUIZ & PAV NA PREPARAÇÃO DA BEBIDA USADA NO SANTO DAIME. POR ESTA RAZÃO, ESSE PROJETO TEM COMO OBJETIVO TRAZER A TRAJETÓRIA DO SANTO DAIME EM MATO GROSSO DO SUL E DETERMINAR O PERFIL QUÍMICO DO EXTRATO ETANÓLICO DAS FOLHAS DE PSYCHOTRIA CARTHAGENENSIS JACQ. E AVALIAR ATIVIDADE INIBIDORA DA ACETILCOLINESTERASE (ACHE). PARA ENTENDER ESTA TRAJETÓRIA SERÁ UTILIZADO DE FONTES PRIMÁRIAS OBTIDAS NOS GRUPOS DAIMISTAS DE CAMPO GRANDE - MS E FONTES SECUNDÁRIAS DISPONÍVEIS NO BANCO DE DADOS DA CAPES. AS FOLHAS DA PLANTA SERÃO COLETADAS, EM ÁREA DE CERRADO, CAMPO GRANDE, MS. DOIS EXEMPLARES DO MATERIAL SERÃO DEPOSITADOS NO HERBÁRIO. O PROJETO JÁ POSSUI AUTORIZAÇÃO SISGEN Nº A9EABCD. AS FOLHAS SECAS SERÃO TRITURADAS E O PÓ SUBMETIDO A SUCESSIVAS EXTRAÇÕES COM ETANOL, EM BANHÃO DE ULTRASSON/MACERAÇÃO ESTÁTICA. O SOLVENTE DE CADA EXTRAÇÃO SERÁ ELIMINADO E O EXTRATO BRUTO OBTIDO SERÁ SUBMETIDO A ANALISE EM UM CROMATOGRAFO LÍQUIDO DE ALTA EFICIÊNCIA/MS. AS FRAGMENTAÇÕES SERÃO ANALISADAS PARA IDENTIFICAÇÃO DAS SUBSTÂNCIAS PRESENTES. PARALELAMENTE SERÁ DETERMINADO A ATIVIDADE DA ACETIL COLINESTERASE. COM OS RESULTADOS SERÁ POSSÍVEL IDENTIFICAR A (S) SUBTÂNCIA (S) MAJORITÁRIA (S) DAS FOLHAS E COM BASE NOS RESULTADOS DA ACETIL COLINESTERASE SERÁ POSSÍVEL RELACIONAR AS PROPRIEDADES ANSIOLÍTICAS ATRIBUÍDAS À PLANTA NA MEDICINA POPULAR LOCAL E RELACIONAR COM O USO DA PLANTA NA BEBIDA DO SANTO DAIME E TAMBÉM CONTRIBUIR COM AS CARATERÍSTICAS QUÍMICAS DO GÊNERO PSYCHOTRIA AINDA EM ESTUDO.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2022-10-03T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2022-10-03T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":75,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":194938,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":259139,"CD_PROGRAMA_IES":"52010015104P2","NM_PROGRAMA_IES":"BIODIVERSIDADE E CONSERVAÇÃO","AN_INICIO_PROGRAMA":2016,"CD_ENTIDADE_CAPES":52010015,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"IFGOIANO","NM_ENTIDADE_ENSINO":"INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA GOIANO","ID_AREA_AVALIACAO":7,"NM_AREA_AVALIACAO":"BIODIVERSIDADE","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9345227,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CONSERVAÇÃO DOS RECURSOS NATURAIS","NM_LINHA_PESQUISA":"CONSERVAÇÃO DE RECURSOS NATURAIS","DH_INICIO_LINHA":"2019-01-09T00:00:00","ID_PROJETO":476386,"NM_PROJETO":"MONITORAMENTO DA VULNERABILIDADE DE PLANTAS DOS BIOMAS BRASILEIROS À AGENTE ESTRESSANTES","DS_PROJETO":"O PROJETO VISA FAZER UMA PROFUNDA CARACTERIZAÇÃO DA ARQUITETURA DO SISTEMA HIDRÁULICO DE PLANTAS NATIVAS DE DIFERENTES BIOMAS BRASILEIROS (PAMPA, PANTANAL, MATA ATLÂNTICA, CERRADO, AMAZÔNIA E CAATINGA), COM O INTUITO DE ANALISAR A RELAÇÃO ENTRE EFICIÊNCIA E VULNERABILIDADE NO TRANSPORTE DE ÁGUA ENTRE ESSAS ESPÉCIES, ESPECIALMENTE EM CONDIÇÕES DE DEFICIÊNCIA HÍDRICA. TODAS AS INFORMAÇÕES GERADAS, QUE INCLUEM PARÂMETROS ANATÔMICOS, MORFOLÓGICOS E FISIOLÓGICOS, SERÃO UTILIZADAS PARA A CONSTRUÇÃO DE MODELOS PARA A PREDIÇÃO DOS EFEITOS DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS, PARTICULARMENTE A REDUÇÃO NA PLUVIOSIDADE, SOBRE OS PADRÕES DE CRESCIMENTO, DISTRIBUIÇÃO E SOBREVIVÊNCIA DE ESPÉCIES FLORESTAIS NOS DIFERENTES BIOMAS BRASILEIROS.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2016-07-03T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2016-07-03T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":1,"IN_OUTRO_AUXILIO":1},{"_id":76,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":195441,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":259680,"CD_PROGRAMA_IES":"32001010053P7","NM_PROGRAMA_IES":"ESTATÍSTICA","AN_INICIO_PROGRAMA":1996,"CD_ENTIDADE_CAPES":32001010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFMG","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS","ID_AREA_AVALIACAO":1,"NM_AREA_AVALIACAO":"MATEMÁTICA / PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9372777,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE","NM_LINHA_PESQUISA":"MODELOS DE REGRESSÃO E ANÁLISE DE DADOS CATEGÓRICOS","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":691209,"NM_PROJETO":"A CONSTRUÇÃO DE QUESTIONÁRIOS E A VISUALIZAÇÃO DE DADOS ATRAVÉS DE APLICATIVOS SHINY DO SOFTWARE R","DS_PROJETO":"ESTUDO E CONSTRUÇÃO DE APLICATIVOS SHINY PARA A APLICAÇÃO DE QUESTIONÁRIOS E VISUALIZAÇÃO DOS DADOS OBTIDOS.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2022-01-03T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2022-01-03T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":77,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":197697,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":263137,"CD_PROGRAMA_IES":"17010004004P3","NM_PROGRAMA_IES":"DEMANDAS POPULARES E DINÂMICAS REGIONAIS","AN_INICIO_PROGRAMA":2017,"CD_ENTIDADE_CAPES":17010004,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFNT","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO NORTE DO TOCANTINS","ID_AREA_AVALIACAO":30,"NM_AREA_AVALIACAO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL / DEMOGRAFIA","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9507689,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"DEMANDAS POPULARES E DINÂMICAS REGIONAIS","NM_LINHA_PESQUISA":"VULNERABILIDADE E DINÂMICAS REGIONAIS","DH_INICIO_LINHA":"2017-11-04T00:00:00","ID_PROJETO":828331,"NM_PROJETO":"CURSO DE REDAÇÃO","DS_PROJETO":"O PROJETO DE EXTENSÃO \"CURSO DE REDAÇÃO\" TEM O OBJETIVO DE CONTRIBUIR PARA O APRIMORAMENTO DAS HABILIDADES DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS DE FUNÇÃO REFERENCIAL/DENOTATIVA, BEM COMO PARA O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE PRODUÇÃO TEXTUAL DO TIPO REDAÇÃO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVA, TENDO COMO PÚBLICO-ALVO ALUNOS E EGRESSOS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE ARAGUAÍNA/TO, DE MODO A PROPORCIONAR AOS PARTICIPANTES CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS PARA A LEITURA CRÍTICA E A ELABORAÇÃO DE TEXTOS COESOS E CLAROS.","NM_NATUREZA_PROJETO":"EXTENSÃO","DH_INICIO":"2024-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2024-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":78,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":197697,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":263137,"CD_PROGRAMA_IES":"17010004004P3","NM_PROGRAMA_IES":"DEMANDAS POPULARES E DINÂMICAS REGIONAIS","AN_INICIO_PROGRAMA":2017,"CD_ENTIDADE_CAPES":17010004,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFNT","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO NORTE DO TOCANTINS","ID_AREA_AVALIACAO":30,"NM_AREA_AVALIACAO":"PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL / DEMOGRAFIA","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9507690,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"DEMANDAS POPULARES E DINÂMICAS REGIONAIS","NM_LINHA_PESQUISA":"VULNERABILIDADE E DINÂMICAS REGIONAIS","DH_INICIO_LINHA":"2017-11-04T00:00:00","ID_PROJETO":828314,"NM_PROJETO":"DESAFIOS ESCALARES DA GOVERNANÇA DA ÁGUA EM TERRITÓRIOS HIDROSSOCIAIS NO BRASIL EM CONTEXTO DE MUDANÇAS CLIMÁTICAS: UM ESTUDO COMPARADO COM MÉXICO, PORTUGAL E INGLATERRA","DS_PROJETO":"FRENTE AOS PROBLEMAS BRASILEIROS DE INJUSTIÇA AMBIENTAL E HÍDRICA OBSERVA-SE QUE AMBOS OS MODELOS DE GOVERNANÇA DA ÁGUA DESCENTRALIZADOS E PARTICIPATIVOS E OS CENTRALIZADOS E MERCANTIS, NÃO SÃO CAPAZES DE APRESENTAR TERRITÓRIOS RESILIENTES ÀS MUDANÇAS CLIMÁTICAS. A JUSTIFICATIVA DO PROJETO ESTÁ ANCORADA NA NECESSIDADE DE ANALISAR COMO PRIORIDADES AS QUESTÕES DO PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL QUE ENVOLVEM OS TEMAS DE PREVENÇÃO DE DESASTRES NATURAIS E INJUSTIÇA AMBIENTAL ENFOCANDO AS VULNERABILIDADES DAS POPULAÇÕES QUE ESTÃO MAIS EXPOSTAS AOS PROBLEMAS DAS QUESTÕES DE SEGURANÇA HÍDRICA E MUDANÇAS CLIMÁTICAS. A HIPÓTESE CENTRAL É GESTÃO DA ÁGUA NO BRASIL OCORRE DE FORMA DESIGUAL E CONFLITUOSA A PARTIR DE RELAÇÕES QUE SE DEFINEM POR FLUXOS DE CAPITAL/NORMAS E PODER E NÃO ENFRENTAM AS PRIORIDADES DE SEGURANÇA HÍDRICA E EMERGÊNCIA CLIMÁTICA, SOB O ENFOQUE DE PROSPECÇÃO DE CASOS NO MÉXICO, NA INGLATERRA E EM PORTUGAL. AS EVIDÊNCIAS DE QUE A HIPÓTESE É PLAUSÍVEL PODEM SER EXPLICADAS PELA ABORDAGEM DO PROBLEMA NO SEMIÁRIDO (PB), ONDE O ACESSO À ÁGUA APRESENTA SEVEROS PROBLEMAS DE ORDEM QUALITATIVA E QUANTITATIVA; EM BABAÇULANDIA (TO), ONDA A RELAÇÃO MULTIESCALAR CAPITAL/ÁGUA SE ESTABELECE A PARTIR DA IMPLANTAÇÃO DA HIDRELÉTRICA DE ESTREITO, QUE INUNDA 80 DO MUNICÍPIO E EXCLUI ARRANJOS PRODUTIVOS DE PESCADORES, EXTRATIVISTAS E ETC, DEIXANDO UM RASTRO DE MISÉRIA E EXCLUSÃO; E NO ALTO VALE DO ITAJAÍ (SC) ONDE A POPULAÇÃO INDÍGENA FICA SEM ACESSO À ÁGUA E DIVIDIDA NAS TERRAS QUE SOBRAM, A PARTIR DA INSTALAÇÃO DA BARRAGEM PARA A CONTENÇÃO DAS CHEIAS NA MARGEM ESQUERDA DO RIO ITAJAÍ. ESSES SÃO OS CASOS BRASILEIROS QUE SERVIRÃO DE PARADIGMAS PARA UMA ANÁLISE COMPARATIVA COM O PLANEJAMENTO NOS PAÍSES PARCEIROS. SEGUINDO ETAPAS DE DESCRIÇÃO, EXPLICAÇÃO E AVALIAÇÃO DO PROBLEMA, A METODOLOGIA BUSCA COMPARAR MODELOS DE GOVERNANÇA DAS ÁGUAS IMPLANTADOS NO CARIRI NORDESTINO, SANTA CATARINA E AMAZONIA (TO) PARA ILUSTRAR OS DESAFIOS QUE SE APRESENTAM COMO ENTRAVES PARA UMA GOVERNANÇA DESCENTRALIZADA E PARTICIPATIVA, COM MODELOS IMPLEMENTADOS NOS PAÍSES PARCEIROS DA PRESENTE PROPOSTA. AO FINAL PROPÕE-SE FORMAS DE DESENVOLVIMENTO DE AUTONOMIA NAS POPULAÇÕES E DE GOVERNANÇA MULTINÍVEL QUE AJUDEM A SUPERAR AS SITUAÇÕES DE INJUSTIÇA AMBIENTAL EVIDENCIADAS.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2024-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2024-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":1,"IN_OUTRO_AUXILIO":1},{"_id":79,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":197767,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":263235,"CD_PROGRAMA_IES":"31001017111P4","NM_PROGRAMA_IES":"SAÚDE COLETIVA","AN_INICIO_PROGRAMA":1997,"CD_ENTIDADE_CAPES":31001017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFRJ","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO","ID_AREA_AVALIACAO":22,"NM_AREA_AVALIACAO":"SAÚDE COLETIVA","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9510056,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"SAÚDE COLETIVA","NM_LINHA_PESQUISA":"TENDÊNCIAS E DETERMINANTES DAS DOENÇAS TRANSMISSÍVEIS","DH_INICIO_LINHA":"1997-03-03T00:00:00","ID_PROJETO":404655,"NM_PROJETO":"EPIDEMIAS DE DENGUE NA REGIÃO METROPOLITANA DO RIO DE JANEIRO: EPIDEMIOLOGIA, MODELOS DE INTERVENÇÃO E DE ASSISTÊNCIA","DS_PROJETO":"SUCESSIVOS PROCESSOS EPIDÊMICOS DE DENGUE VÊM OCORRENDO NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO DESDE A REINTRODUÇÃO DO AEDES AEGYPTI NO BRASIL EM 1976. A MAIOR CARGA DA DOENÇA CONCENTRA-SE NA REGIÃO METROPOLITANA DO ESTADO. O PROCESSO ENDÊMICO-EPIDÊMICO NA REGIÃO TEM SIDO MODULADO FUNDAMENTALMENTE PELA IMUNIDADE DE GRUPO E PELA SAZONALIDADE DA DOENÇA E NÃO POR UM ADEQUADO CONTROLE DO VETOR AEDES AEGYPTI. ATÉ O MOMENTO, NÃO EXISTE TRATAMENTO ESPECÍFICO PARA A DOENÇA NEM UMA VACINA SEGURA E EFICAZ. NESTE SENTIDO, UM MELHOR ENTENDIMENTO DA DINÂMICA ESPAÇO-TEMPORAL DE TRANSMISSÃO DA DENGUE PODE CONTRIBUIR PARA A CONSTRUÇÃO DE PROGRAMAS MAIS EFICIENTES DE CONTROLE DA DOENÇA. A SUCESSÃO DE EPIDEMIAS DE DENGUE NA REGIÃO TEM SIDO ASSOCIADA A UM AUMENTO NA GRAVIDADE DA DOENÇA E UM DESLOCAMENTO DESTA PARA FAIXAS ETÁRIAS MAIS JOVENS DA POPULAÇÃO, ESPECIALMENTE, AS CRIANÇAS. O CONHECIMENTO DOS FATORES QUE ESTÃO CONTRIBUINDO PARA A MUDANÇA DO PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DA DOENÇA É FUNDAMENTAL PARA O ESTABELECIMENTO DE UMA POLÍTICA MAIS EFICIENTE DE CUIDADO AOS PACIENTES ENFERMOS DURANTE FUTUROS PROCESSOS EPIDÊMICOS. FAZ-SE NECESSÁRIO TAMBÉM, ESTUDAR DE FORMA MAIS SISTEMATIZADA O VERDADEIRO IMPACTO DA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA NA REDUÇÃO DA MAGNITUDE E DA GRAVIDADE DA DOENÇA. ALÉM DISSO, EM FUNÇÃO DA REGIÃO METROPOLITANA DO RIO DE JANEIRO POSSUIR UM GRANDE NÚMERO DE SERVIÇOS PÚBLICOS E PRIVADOS DE SAÚDE, TORNA-SE FUNDAMENTAL O CONHECIMENTO DO PAPEL QUE CADA ENTE EFETUOU NA ASSISTÊNCIA AO PACIENTE PARA SE CONHECER QUE PROBLEMAS NECESSITAM SE ENFRENTADOS PARA UMA MELHOR ASSISTÊNCIA À SAÚDE EM OUTROS POSSÍVEIS PROCESSOS EPIDÊMICOS..","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2009-09-02T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2009-09-02T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":80,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":192698,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":256382,"CD_PROGRAMA_IES":"31033016020P7","NM_PROGRAMA_IES":"MEDICINA VETERINÁRIA","AN_INICIO_PROGRAMA":2024,"CD_ENTIDADE_CAPES":31033016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UENF","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIRO","ID_AREA_AVALIACAO":24,"NM_AREA_AVALIACAO":"MEDICINA VETERINÁRIA","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9215523,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"MEDICINA VETERINÁRIA","NM_LINHA_PESQUISA":"PRODUÇÃO E REPRODUÇÃO ANIMAL","DH_INICIO_LINHA":"2024-01-04T00:00:00","ID_PROJETO":818182,"NM_PROJETO":"INOVAÇÕES NO MELHORAMENTO GENÉTICO E NA REPRODUÇÃO ANIMAL NO NORTE FLUMINENSE: DA PESQUISA À PRÁTICA","DS_PROJETO":"ESTE PROJETO DE PESQUISA TEM COMO OBJETIVO INTEGRAR INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS NO MELHORAMENTO GENÉTICO E NA REPRODUÇÃO ANIMAL PARA IMPULSIONAR A EFICIÊNCIA PRODUTIVA, A SUSTENTABILIDADE E A COMPETITIVIDADE DA PECUÁRIA NA REGIÃO NORTE FLUMINENSE. A PROPOSTA VISA APLICAR TÉCNICAS AVANÇADAS DE BIOTECNOLOGIA E GENÔMICA PARA MELHORAR A QUALIDADE GENÉTICA DOS REBANHOS, ALIANDO PESQUISA CIENTÍFICA À PRÁTICA NO CAMPO, COM FOCO EM ESPÉCIES DE INTERESSE ECONÔMICO, COMO BOVINOS, CAPRINOS, OVINOS E SUÍNOS. PARA TANTO, SERÃO DESENVOLVIDAS E APLICADAS TÉCNICAS DE SELEÇÃO GENÔMICA E EDIÇÃO GÊNICA (CRISPR/CAS9) PARA MELHORAR CARACTERÍSTICAS PRODUTIVAS, REPRODUTIVAS E DE RESISTÊNCIA A DOENÇAS EM REBANHOS DA REGIÃO, IMPLEMENTANDO UM PROGRAMAS DE MELHORAMENTO GENÉTICO BASEADOS EM MARCADORES MOLECULARES PARA ACELERAR O GANHO GENÉTICO E A ADAPTAÇÃO DOS ANIMAIS ÀS CONDIÇÕES LOCAIS, POSSIBILITANDO UMA AVALIAÇÃO DO USO DE BIOTECNOLOGIAS REPRODUTIVAS, COMO INSEMINAÇÃO ARTIFICIAL, FERTILIZAÇÃO IN VITRO E TRANSFERÊNCIA DE EMBRIÕES, PARA AUMENTAR A EFICIÊNCIA REPRODUTIVA E A DISSEMINAÇÃO DE GENÉTICA SUPERIOR. TAMBÉM PRETENDE-SE INVESTIGAR A INTERAÇÃO ENTRE GENÉTICA E AMBIENTE (GENÓTIPO X AMBIENTE) PARA IDENTIFICAR ANIMAIS MAIS ADAPTADOS ÀS CONDIÇÕES CLIMÁTICAS E DE MANEJO DO NORTE FLUMINENSE, TRANSFERINDO ESTAS TECNOLOGIAS E CONHECIMENTOS PARA PRODUTORES RURAIS, POR MEIO DE CAPACITAÇÕES E PARCERIAS, VISANDO A ADOÇÃO DE PRÁTICAS INOVADORAS NO CAMPO. PARA TANTO, SERÃO COLETA DE DADOS FENOTÍPICOS E GENOTÍPICOS DE REBANHOS DA REGIÃO, COM FOCO EM CARACTERÍSTICAS DE INTERESSE ECONÔMICO (PRODUÇÃO DE LEITE, CARNE, FERTILIDADE, ETC.) E ATRAVÉS DE ANÁLISE GENÔMICA UTILIZANDO SEQUENCIAMENTO DE DNA E BIOINFORMÁTICA SE IDENTIFICARÁ MARCADORES ASSOCIADOS A CARACTERÍSTICAS DESEJÁVEIS COM A APLICAÇÃO DE TÉCNICAS DE EDIÇÃO GÊNICA E SELEÇÃO GENÔMICA PARA DESENVOLVER LINHAGENS ANIMAIS MELHORADAS. COM A UTILIZAÇÃO DE BIOTECNOLOGIAS REPRODUTIVAS PARA MULTIPLICAR ANIMAIS COM GENÉTICA SUPERIOR SE AVALIARÁ SUA EFICIÊNCIA REPRODUTIVA ASSOCIANDO ESTUDOS DE GENÓTIPO X AMBIENTE PARA ENTENDER A ADAPTAÇÃO DOS ANIMAIS ÀS CONDIÇÕES LOCAIS. ASSIM PRETENDE-SE MELHORAR O DESENVOLVIMENTO DE LINHAGENS ANIMAIS COM MELHOR DESEMPENHO PRODUTIVO E REPRODUTIVO, ADAPTADAS ÀS CONDIÇÕES DO NORTE FLUMINENSE, IMPLEMENTANDO-SE PROGRAMAS DE MELHORAMENTO GENÉTICO MAIS EFICIENTES E SUSTENTÁVEIS, AUMENTANDO-SE A PRODUTIVIDADE E A RENTABILIDADE DA PECUÁRIA REGIONAL POR MEIO DA ADOÇÃO DE TECNOLOGIAS INOVADORAS. PRETENDE-SE CAPACITAR PRODUTORES RURAIS E TÉCNICOS PARA A APLICAÇÃO PRÁTICA DAS TECNOLOGIAS DESENVOLVIDAS E POR FIM PUBLICAR OS RESULTADOS EM ARTIGOS CIENTÍFICOS E MATERIAIS TÉCNICOS PARA DISSEMINAR OS RESULTADOS DA PESQUISA. DESTA FORMA, O PROJETO BUSCA TRANSFORMAR A PECUÁRIA DO NORTE FLUMINENSE POR MEIO DA APLICAÇÃO DE INOVAÇÕES NO MELHORAMENTO GENÉTICO E NA REPRODUÇÃO ANIMAL, PROMOVENDO GANHOS SIGNIFICATIVOS EM PRODUTIVIDADE, SUSTENTABILIDADE E COMPETITIVIDADE. A TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIAS PARA O SETOR PRODUTIVO CONTRIBUIRÁ PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO DA REGIÃO, REDUZINDO CUSTOS E AUMENTANDO A QUALIDADE DOS PRODUTOS ANIMAIS. 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EM GERAL, HÁ UMA INTERDISCIPLINARIDADE REFERENTE A TÉCNICAS E METODOLOGIAS PARA MELHORAR AS CONDIÇÕES AMBIENTAIS SEJA NA DESPOLUIÇÃO QUANTO NO DESCARTE DE ÁGUAS RESIDUAIS OU PRODUÇÃO DE ÁGUAS COM FINALIDADE AO ABASTECIMENTO.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2019-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2019-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":1,"IN_OUTRO_AUXILIO":1},{"_id":83,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":197827,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":263542,"CD_PROGRAMA_IES":"25004018014P0","NM_PROGRAMA_IES":"EDUCAÇÃO FÍSICA","AN_INICIO_PROGRAMA":2008,"CD_ENTIDADE_CAPES":25004018,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UPE","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO","ID_AREA_AVALIACAO":21,"NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO FÍSICA, FISIOTERAPIA, FONOAUDIOLOGIA E TERAPIA OCUPACIONAL","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9513372,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"SAÚDE, DESEMPENHO E MOVIMENTO HUMANO","NM_LINHA_PESQUISA":"EXERCÍCIO FÍSICO, ESPORTE E DESEMPENHO","DH_INICIO_LINHA":"2022-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":336867,"NM_PROJETO":"EFEITO DA UTILIZAÇÃO DE SUPERFÍCIES INSTÁVEIS NO TREINAMENTO NEUROMUSCULAR SOBRE O DESEMPENHO FUNCIONAL DE IDOSAS COM HISTÓRICO DE QUEDAS: ESTUDO CLÍNICO RANDOMIZADO E CONTROLADO","DS_PROJETO":"O PROCESSO DE ENVELHECIMENTO VEM ACOMPANHADO DE DIFERENTES MODIFICAÇÕES, SOBRETUDO NOS SISTEMAS ORGÂNICOS, E ESTÁ ASSOCIADO À MAIOR PREVALÊNCIA DE IMPLICAÇÕES FUNCIONAIS E REDUÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA DE INDIVÍDUOS IDOSOS. ESSE PROCESSO OCORRE DE FORMA NÃO LINEAR E DESIGUAL ENTRE OS SEXOS, SENDO MAIS MARCANTE NAS MULHERES EM VIRTUDE DAS GRANDES ALTERAÇÕES HORMONAIS. DESSE MODO, EXISTE A NECESSIDADE CRESCENTE DE SE INVESTIGAR OS EFEITOS E AS ALTERNATIVAS PARA DESACELERAR OS DÉFICITS FÍSICOS E FUNCIONAIS NESSE PERÍODO. ASSIM, O PROPÓSITO DA PRESENTE INVESTIGAÇÃO É COMPARAR O EFEITO DE UM PROGRAMA DE EXERCÍCIOS NEUROMUSCULARES DE FORTALECIMENTO REALIZADOS EM SUPERFÍCIE ESTÁVEL E INSTÁVEL, SOBRE INDICADORES DE SAÚDE E DESEMPENHO FUNCIONAL EM IDOSAS.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2014-03-02T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2014-03-02T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":1},{"_id":84,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":197712,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":263121,"CD_PROGRAMA_IES":"40004015007P7","NM_PROGRAMA_IES":"ECONOMIA","AN_INICIO_PROGRAMA":1995,"CD_ENTIDADE_CAPES":40004015,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEM","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ","ID_AREA_AVALIACAO":28,"NM_AREA_AVALIACAO":"ECONOMIA","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9507171,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"TEORIA ECONÔMICA","NM_LINHA_PESQUISA":"ECONOMIA APLICADA","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":680622,"NM_PROJETO":"CUSTO DA TRANSIÇÃO PARA A AGRICULTURA ORGÂNICA – FASE 2","DS_PROJETO":"ESTUDO DAS VARIÁVEIS CHAVE PARA O PROCESSO DECISÓRIO E DOS IMPACTOS DA CONVERSÃO PARA A AGRICULTURA ORGÂNICA NA PRODUTIVIDADE E NOS CUSTOS DE PRODUÇÃO, COM FOCO NO PERÍODO DE CONVERSÃO.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2021-12-15T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2021-12-15T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"CONCLUÍDO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":85,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":197712,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":263121,"CD_PROGRAMA_IES":"40004015007P7","NM_PROGRAMA_IES":"ECONOMIA","AN_INICIO_PROGRAMA":1995,"CD_ENTIDADE_CAPES":40004015,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEM","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ","ID_AREA_AVALIACAO":28,"NM_AREA_AVALIACAO":"ECONOMIA","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9507205,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"TEORIA ECONÔMICA","NM_LINHA_PESQUISA":"ECONOMIA APLICADA","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":599963,"NM_PROJETO":"TRANSFORMAÇÕES DO ESPAÇO RURAL BRASILEIRO - FASE 2: DIVERSIFICAÇÃO DA PRODUÇÃO AGRÍCOLA","DS_PROJETO":"INVESTIGAÇÕES SOBRE A PRODUÇÃO E DIVERSIFICAÇÃO DA AGRICULTURA É UM FOCO CENTRAL DE PESQUISAS EM MUITOS PAÍSES, POIS O DESEMPENHO DA AGRICULTURA AJUDA A REFORÇAR A COMPETITIVIDADE E SUSTENTAR O CRESCIMENTO ECONÔMICO. ALÉM DISSO, NOS PAÍSES EM DESENVOLVIMENTO, O BOM DESEMPENHO DA AGRICULTURA AUXILIA NA DIMINUIÇÃO DA POBREZA. ESTA PESQUISA TEM POR OBJETIVO PRINCIPAL COMPARAR E ANALISAR A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIFICAÇÃO AGRÍCOLA PARA O BRASIL E PARA OUTROS PAÍSES E VERIFICAR A INFLUÊNCIA DA DIVERSIFICAÇÃO SOBRE O RENDIMENTO AGRÍCOLA E SOBRE INDICADORES DE DESENVOLVIMENTO RURAL NO BRASIL.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2020-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2020-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":1,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":86,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":197712,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":263121,"CD_PROGRAMA_IES":"40004015007P7","NM_PROGRAMA_IES":"ECONOMIA","AN_INICIO_PROGRAMA":1995,"CD_ENTIDADE_CAPES":40004015,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEM","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ","ID_AREA_AVALIACAO":28,"NM_AREA_AVALIACAO":"ECONOMIA","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9507169,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"TEORIA ECONÔMICA","NM_LINHA_PESQUISA":"ECONOMIA APLICADA","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":716138,"NM_PROJETO":"CONSTRUÇÃO DE SISTEMAS INTER-REGIONAIS DE INSUMO-PRODUTO E APLICAÇÕES PARA ECONOMIA REGIONAL","DS_PROJETO":"O PRESENTE PROJETO VISA CONSTRUIR SISTEMAS INTER-REGIONAIS SUBNACIONAIS DE INSUMO-PRODUTO EM CONDIÇÕES DE INFORMAÇÃO LIMITADA E POSTERIORMENTE APLICAR TÉCNICAS DE ANÁLISE INSUMO-PRODUTO PARA ENTENDER A ESTRUTURA PRODUTIVA E OS IMPACTOS CAUSADOS POR CHOQUES EXÓGENOS EM ECONOMIAS DOS ESTADOS E MUNICÍPIOS BRASILEIROS.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2019-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2019-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":87,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":197712,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":263121,"CD_PROGRAMA_IES":"40004015007P7","NM_PROGRAMA_IES":"ECONOMIA","AN_INICIO_PROGRAMA":1995,"CD_ENTIDADE_CAPES":40004015,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UEM","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ","ID_AREA_AVALIACAO":28,"NM_AREA_AVALIACAO":"ECONOMIA","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9507170,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"TEORIA ECONÔMICA","NM_LINHA_PESQUISA":"ECONOMIA APLICADA","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":744452,"NM_PROJETO":"CSA INVEST: LIGA ACADÊMICA DE INVESTIMENTOS DA UEM","DS_PROJETO":"CAPACITAR E DESENVOLVER HABILIDADES EMPREENDEDORAS NA ÁREA DE FINANÇAS, SEJAM ELAS PARA USO PESSOAL OU PARA O MERCADO DE TRABALHO, DENTRO E FORA DA UNIVERSIDADE.","NM_NATUREZA_PROJETO":"EXTENSÃO","DH_INICIO":"2020-09-25T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2020-09-25T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":88,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":198753,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":265050,"CD_PROGRAMA_IES":"31040012004P4","NM_PROGRAMA_IES":"ARQUITETURA E URBANISMO (PPGAU-IFF)","AN_INICIO_PROGRAMA":2019,"CD_ENTIDADE_CAPES":31040012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"IFFLUMINENSE","NM_ENTIDADE_ENSINO":"INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FLUMINENSE","ID_AREA_AVALIACAO":29,"NM_AREA_AVALIACAO":"ARQUITETURA, URBANISMO E DESIGN","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"PROFISSIONAL","ID_ADD_CONTEXTO":9564517,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"","NM_LINHA_PESQUISA":"PROJETO ISOLADO","DH_INICIO_LINHA":"2018-10-31T00:00:00","ID_PROJETO":844489,"NM_PROJETO":"INVENTÁRIO DO PATRIMÔNIO IMATERIAL DE CAMPOS DOS GOYTACAZES","DS_PROJETO":"ESTA PESQUISA ABORDA A TEMÁTICA DO INVENTÁRIO COMO UM DOS INSTRUMENTOS DE PROTEÇÃO AO PATRIMÔNIO IMATERIAL EXISTENTE EM UMA LOCALIDADE. SENDO O PATRIMÔNIO CULTURAL PARTE DA HERANÇA COMUM DE UMA NAÇÃO, O SEU REGISTRO E CONSERVAÇÃO É DE INTERESSE GERAL, TANTO DO PODER PÚBLICO COMO DE TODA A COMUNIDADE. É AMPLAMENTE RECONHECIDA A IMPORTÂNCIA DE PROMOVER E PROTEGER A MEMÓRIA E AS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS REPRESENTADAS EM TODO O MUNDO, POR MONUMENTOS, SÍTIOS HISTÓRICOS E PAISAGENS CULTURAIS. MAS NÃO SÓ DE ASPECTOS FÍSICOS SE CONSTITUI A CULTURA DE UM POVO. HÁ MUITO MAIS, CONTIDO NAS TRADIÇÕES, NO FOLCLORE, NOS SABERES, NAS LÍNGUAS, NAS FESTAS E EM DIVERSOS OUTROS ASPECTOS E MANIFESTAÇÕES, TRANSMITIDOS ORAL OU GESTUALMENTE, RECRIADOS COLETIVAMENTE E MODIFICADOS AO LONGO DO TEMPO. A ESSA PORÇÃO INTANGÍVEL DA HERANÇA CULTURAL DOS POVOS, DÁ-SE O NOME DE PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL (UNESCO, 2023). O RESULTADO QUE ESPERAMOS ALCANÇAR NESTE PROJETO DE PESQUISA É PREENCHER ESSA LACUNA NO QUE SE REFERE À CIDADE DE CAMPOS DOS GOYTACAZES.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2024-01-03T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2024-01-03T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"CONCLUÍDO","IN_BOLSA":1,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":89,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":198753,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":265050,"CD_PROGRAMA_IES":"31040012004P4","NM_PROGRAMA_IES":"ARQUITETURA E URBANISMO (PPGAU-IFF)","AN_INICIO_PROGRAMA":2019,"CD_ENTIDADE_CAPES":31040012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"IFFLUMINENSE","NM_ENTIDADE_ENSINO":"INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FLUMINENSE","ID_AREA_AVALIACAO":29,"NM_AREA_AVALIACAO":"ARQUITETURA, URBANISMO E DESIGN","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"PROFISSIONAL","ID_ADD_CONTEXTO":9564521,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"","NM_LINHA_PESQUISA":"PROJETO ISOLADO","DH_INICIO_LINHA":"2018-10-31T00:00:00","ID_PROJETO":844315,"NM_PROJETO":"MOBILIDADE EM DADOS: CONSTRUÇÃO DE MATRIZES ORIGEM X DESTINO DE ESTUDANTES DE ENSINO SUPERIOR EM CAMPOS DOS GOYTACAZES","DS_PROJETO":"PLANEJAR O ESPAÇO URBANO, SUA ESTRUTURA FÍSICA, ESTÁ RELACIONADO DIRETAMENTE AO ESTABELECIMENTO DE PROGRAMAS RELACIONADOS AO SISTEMA DE TRANSPORTE E MOBILIDADE, UMA VEZ QUE ESTE É UM DOS PRINCIPAIS ORDENADORES DO ESPAÇO, GERANDO CIDADES MAIS ACOLHEDORAS, UMA SOCIEDADE MAIS EQUILIBRADA, SUSTENTÁVEL, ECONOMICAMENTE PULSANTE E COM QUALIDADE DE VIDA. CONSIDERANDO A GESTÃO PÚBLICA BASEADA EM EVIDÊNCIAS, A CONSTRUÇÃO DE MATRIZES DE ORIGEM-DESTINO (MOD) QUANTIFICA A DEMANDA POR TRANSPORTE EM UMA REGIÃO GEOGRÁFICA E CONSTITUEM PEÇAS-CHAVE EM ESTUDOS DE PLANEJAMENTO, PROJETO E GERENCIAMENTO DE SISTEMAS DE TRANSPORTES URBANOS E REGIONAIS. A CARACTERIZAÇÃO DA DEMANDA É FUNDAMENTAL NO DESENVOLVIMENTO DE REDES DE TRANSPORTE, EXISTINDO INÚMEROS MÉTODOS PARA A ANÁLISE DA DEMANDA, SENDO QUE AS METODOLOGIAS CONVENCIONAIS APRESENTAM CUSTOS E TEMPO DE EXECUÇÃO ELEVADOS, QUE RESTRINGEM A FREQUÊNCIA DE SUA APLICAÇÃO, E NÃO RESULTAM EM UM PADRÃO REPRESENTATIVO. CONSIDERANDO O CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19, A FALTA DE UM TRANSPORTE PÚBLICO EFICAZ E ACESSÍVEL, SOMADA ÀS DIFICULDADES FINANCEIRAS, À DESMOTIVAÇÃO E À FALTA DE PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS, CONTRIBUEM PARA O ABANDONO DOS ESTUDOS POR PARTE DE MUITOS ALUNOS. DADOS DO SEMESP MOSTRAM QUE A TAXA DE EVASÃO DO ENSINO SUPERIOR PRIVADO FOI DE 36,6 EM 2021, A SEGUNDA MAIOR DA HISTÓRIA, E ISTO PREJUDICA TANTO OS INDIVÍDUOS QUANTO A SOCIEDADE, POIS REDUZ A QUALIFICAÇÃO E A OFERTA DE MÃO DE OBRA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PAÍS. ESTE TRABALHO SE SITUA NO MUNICÍPIO DE CAMPOS DOS GOYTACAZES, UM POLO UNIVERSITÁRIO QUE OFERECE MAIS DE 24.000 VAGAS ANUAIS EM CURSOS PRESENCIAIS, EM 13 INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR, SEGUNDO O E-MEC. A CIDADE ATRAI ESTUDANTES DE TODA A REGIÃO, GERANDO BENEFÍCIOS SOCIAIS E ECONÔMICOS. O OBJETIVO DESTE TRABALHO É LEVANTAR DADOS E ANÁLISES PARA SUBSIDIAR POLÍTICAS PÚBLICAS DE MOBILIDADE URBANA, UTILIZANDO UM APLICATIVO PARA CELULAR, E APLICADO A UM GRUPO SOCIAL PILOTO, O DE ESTUDANTES DE ENSINO SUPERIOR NA MODALIDADE PRESENCIAL. PARA ISSO, IRÁ REALIZAR UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE O TEMA, COLETA E ANÁLISE DE DADOS DE UMA AMOSTRA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS NA MODALIDADE PRESENCIAL E DIVULGAR OS RESULTADOS EM EVENTOS E PUBLICAÇÕES, COM A UTILIZAÇÃO DOS SEGUINTES MÉTODOS: REVISÃO BIBLIOMÉTRICA COM A METODOLOGIA PROKNOW-C; LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO E DOCUMENTAL DOS CURSOS OFERTADOS NA CIDADE; ANÁLISE SISTEMÁTICA DOS DADOS COM USO DE MAPAS, GRÁFICOS E DIAGRAMAS; DEFINIÇÃO E APLICAÇÃO DE QUESTIONÁRIO A UMA AMOSTRA DE ESTUDANTES; SISTEMATIZAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS QUALITATIVOS E QUANTITATIVOS, COM ELABORAÇÃO DE DIAGNÓSTICOS E PROPOSTAS E A CONSTRUÇÃO DE MATRIZ DE ORIGEM DESTINO PARA O PLANEJAMENTO DE SISTEMAS DE TRANSPORTE. OS RESULTADOS ESPERADOS PARA ESTE PROJETO AJUDAM NA INCLUSÃO DA CIDADE DE CAMPOS DOS GOYTACAZES NO USO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM PROCESSOS DE GESTÃO, AO DISPOR DE INFORMAÇÕES E FERRAMENTAS PARA MAPEAMENTO DOS DIVERSOS MODAIS DE TRANSPORTE URBANO E EVIDENCIAR OS SEUS PRINCIPAIS PROBLEMAS. HÁ PREVISÃO TAMBÉM DE BONS RESULTADOS NA PARCERIA ENTRE INSTITUIÇÕES DE GESTÃO GOVERNAMENTAL E DE ENSINO, E NA POTENCIALIDADE DO PRODUTO EM SER OBJETO DE REGISTRO DE PROPRIEDADE INTELECTUAL DE PROGRAMA DE COMPUTADOR. A VIABILIDADE DE EXECUÇÃO DESTE PROJETO ESTÁ APOIADA NOS RECURSOS MATERIAIS DISPONIBILIZADOS PELA INSTITUIÇÃO DE ENSINO PARCEIRA, O INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE, E NOS RECURSOS HUMANOS, DADA A INTERDISCIPLINARIDADE DOS CURRÍCULOS E EXPERIÊNCIAS DOS COMPONENTES DA EQUIPE.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2024-01-03T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2024-01-03T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"CONCLUÍDO","IN_BOLSA":1,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":90,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":198246,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":264330,"CD_PROGRAMA_IES":"24001015052P8","NM_PROGRAMA_IES":"ARQUITETURA E URBANISMO","AN_INICIO_PROGRAMA":2008,"CD_ENTIDADE_CAPES":24001015,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPB-JOÃO PESSOA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA - CAMPUS JOÃO PESSOA","ID_AREA_AVALIACAO":29,"NM_AREA_AVALIACAO":"ARQUITETURA, URBANISMO E DESIGN","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9534989,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ARQUITETURA E CIDADE: PROCESSO E PRODUTO","NM_LINHA_PESQUISA":"[LP1] PRODUÇÃO E APROPRIAÇÃO DO EDIFÍCIO E DA CIDADE","DH_INICIO_LINHA":"2014-01-08T00:00:00","ID_PROJETO":531528,"NM_PROJETO":"[LP1] A LINGUAGEM DO ORNAMENTO EM JOÃO PESSOA.","DS_PROJETO":"O PROJETO SE ANCORA NO ESTUDO/RESGATE DOS REGISTROS DE ARQUITETURA E DE URBANISMO QUE MARCARAM O CRESCIMENTO E EXPANSÃO DA CAPITAL PARAIBANA, LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO OS CONTEXTOS POLÍTICO, ECONÔMICO E SÓCIO-CULTURAL QUE CONCORRERAM PARA AS TRANSFORMAÇÕES FÍSICAS POR QUE PASSOU A URBE DESDE O PERÍODO COLONIAL ATÉ A REPÚBLICA. NESSE SENTIDO, AS LINGUAGENS ARQUITETÔNICAS QUE FORAM PRODUZIDAS TANTO NO ÂMBITO CIVIL COMO RELIGIOSO NO ALUDIDO RECORTE TEMPORAL SÃO ENFOCADAS COMO AUTÊNTICOS PROTAGONISTAS E INDICADORES FORMAIS DAS DIVERSAS FASES QUE MARCARAM A HISTÓRIA DA CIDADE.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2018-01-08T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2018-01-08T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":1,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":91,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":198246,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":264330,"CD_PROGRAMA_IES":"24001015052P8","NM_PROGRAMA_IES":"ARQUITETURA E URBANISMO","AN_INICIO_PROGRAMA":2008,"CD_ENTIDADE_CAPES":24001015,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPB-JOÃO PESSOA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA - CAMPUS JOÃO PESSOA","ID_AREA_AVALIACAO":29,"NM_AREA_AVALIACAO":"ARQUITETURA, URBANISMO E DESIGN","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9534990,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ARQUITETURA E CIDADE: PROCESSO E PRODUTO","NM_LINHA_PESQUISA":"[LP1] PRODUÇÃO E APROPRIAÇÃO DO EDIFÍCIO E DA CIDADE","DH_INICIO_LINHA":"2014-01-08T00:00:00","ID_PROJETO":560250,"NM_PROJETO":"[LP1] ARQUITETURA E CIDADE: DOCUMENTO E PATRIMÔNIO.","DS_PROJETO":"O PROJETO DENOMINADO ARQUITETURA NO BRASIL, E NA PARAÍBA, DA COLÔNIA À REPÚBLICA ESTÁ ENQUADRADO NA LINHA DE PESQUISA DO LABORATÓRIO DE PESQUISA PROJETO E MEMÓRIA (LPPM) ARQUITETURA E CIDADE: DOCUMENTO E PATRIMÔNIO, ABRINDO ESPAÇO TANTO PARA INVESTIGAÇÕES MAIS ABRANGENTES SOBRE A ARQUITETURA BRASILEIRA, COMO PARA AQUELAS ESPECÍFICAS SOBRE O PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO E/OU URBANÍSTICO PRODUZIDO NO ÂMBITO DA CIDADE DE JOÃO PESSOA. DE ACORDO COM TAIS PRERROGATIVAS, DOIS EIXOS TÊM SIDO EXPLORADOS NAS NOSSAS PESQUISAS: A) UM MAIS GERAL SOBRE A ARQUITETURA RELIGIOSA PRODUZIDA NO NORDESTE DO BRASIL NO PERÍODO COLONIAL, COM DESTAQUE PARA O LEGADO ARQUITETÔNICO CONSTRUÍDO PELOS FRADES FRANCISCANOS ENTRE OS FINAIS DO SÉCULO XVI E XVIII, E B) OUTRO MAIS ESPECÍFICO, QUE DIZ RESPEITO À ARQUITETURA CIVIL FABRICADA NA CIDADE DE JOÃO PESSOA EM DOIS MOMENTOS DISTINTOS ? AQUELE DO FINAL DO SÉCULO XIX E INÍCIO DO PERÍODO REPUBLICANO, QUANDO ERA PRODUZIDA UMA ARQUITETURA BASEADA NOS IDEAIS DA ACADEMIA DE BELAS ARTES, FORTEMENTE VINCULADA AO NEOCLASSICISMO FRANCÊS; E AQUELE INICIADO ÀS VÉSPERAS DAS COMEMORAÇÕES DO I CENTENÁRIO DA INDEPENDÊNCIA, QUANDO SE PROCURAVA POR UMA ARQUITETURA NACIONALISTA, DESVINCULADA DE PADRÕES FORMAIS IMPORTADOS DA EUROPA, E QUE LOGO EM SEGUIDA FOI CONTEMPLADA COM ELEMENTOS FORMAIS HISPÂNICOS ABSORVIDOS PELA CULTURA NORTE-AMERICANA. A JUSTIFICATIVA PARA TAIS RECORTES TEMPORAIS, E ESPACIAIS, RESIDE NO FATO DOS REFERIDOS LEGADOS ARQUITETÔNICOS NÃO TEREM SIDO AINDA DEVIDAMENTE EXPLORADOS PELA ACADEMIA NA LOCALIDADE EM QUESTÃO NOS PERÍODOS SUPRAMENCIONADOS. EM AMBOS OS EIXOS, A ORDEM INICIAL DO PROJETO É FAZER UMA CUIDADOSA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE OS TEMAS PARA PODER EMBASÁ-LOS CIENTIFICAMENTE. PARALELAMENTE, A PESQUISA ICONOGRÁFICA É DE FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA, DEVENDO SER, NO CASO DA ARQUITETURA CONVENTUAL FRANCISCANA, CONTEMPLADA ATRAVÉS DA ANÁLISE DOS ÓLEOS E GRAVURAS DO PINTOR HOLANDÊS FRANS POST (INTEGRANTE DA COMITIVA DO PRÍNCIPE MAURÍCIO DE NASSAU), O PRIMEIRO ARTISTA A REGISTRAR A IMAGEM DAS VILAS E CIDADES DO ENTÃO BRASIL HOLANDÊS (1630-1654). NO CASO DO SEGUNDO EIXO, O LEVANTAMENTO DE DADOS ICONOGRÁFICOS IGUALMENTE CONSTITUI IMPORTANTE VETOR PARA A PESQUISA, PARTINDO DO PRESSUPOSTO QUE VÁRIAS EDIFICAÇÕES INSTITUCIONAIS ORIGINALMENTE NEOCLÁSSICAS TIVERAM SUA FORMA ARQUITETÔNICA ALTERADA EM FAVOR DE LINGUAGENS ?MODERNIZANTES? EM VIGOR A PARTIR DO TERCEIRO DECÊNIO DO SÉCULO XX, O QUE É FACILMENTE CONSTATADO EM CARTÕES POSTAIS DE ÉPOCA. O MESMO PROCEDIMENTO SE APLICA AO ESTUDO DOS EXEMPLARES NEOCOLONIAIS CONSTRUÍDOS NA CIDADE, OS QUAIS DEVIAM ACOMPANHAR, ALÉM DOS IDEAIS SANITARISTAS NO TOCANTE ÀS ABERTURAS E RECUOS MÍNIMOS, OS NOVOS MODELOS PUBLICADOS EM REVISTAS TEMÁTICAS NORTE-AMERICANAS, AS QUAIS TAMBÉM DIFUNDIAM NO BRASIL O MODELO IDEAL DE MORADIA ? O BUNGALOW - UMA RESIDÊNCIA TÉRREA, CONFORTÁVEL, SIMPLES E COMPACTA, ENVOLTA POR VEGETAÇÃO ABUNDANTE, APROPRIADA PARA OS PADRÕES E NECESSIDADES DA FAMÍLIA MODERNA. NOS DOIS EIXOS, O LEVANTAMENTO ARQUITETÔNICO E FOTOGRÁFICO DAS EDIFICAÇÕES IDENTIFICADAS E CATALOGADAS COMO EXEMPLARES DA LINGUAGEM EM ESTUDO REPRESENTA OUTRO COMPONENTE CRUCIAL PARA O BOM ENCAMINHAMENTO DA PESQUISA, NA MEDIDA EM QUE COMPÕE O VERDADEIRO ?ESTADO DA ARTE? DO OBJETO DE ANÁLISE. TAIS DADOS, ADICIONADOS AQUELES COLETADOS ANTERIORMENTE, SÃO DEVIDAMENTE PROCESSADOS E ANALISADOS DE MODO A SUSTENTAR A HIPÓTESE PREVIAMENTE FORMULADA PARA A INVESTIGAÇÃO, OU SEJA, AQUELA DA PRESENÇA INCONTESTE DA LINGUAGEM NA LOCALIDADE","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2018-02-02T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2018-02-02T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":1,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":92,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":196091,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":260537,"CD_PROGRAMA_IES":"24001015029P6","NM_PROGRAMA_IES":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (ZOOLOGIA)","AN_INICIO_PROGRAMA":1981,"CD_ENTIDADE_CAPES":24001015,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPB-JOÃO PESSOA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA - CAMPUS JOÃO PESSOA","ID_AREA_AVALIACAO":7,"NM_AREA_AVALIACAO":"BIODIVERSIDADE","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9411750,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ZOOLOGIA","NM_LINHA_PESQUISA":"CONSERVAÇÃO E BIODIVERSIDADE","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":643390,"NM_PROJETO":"(SINBIOSE) BRAZILIAN REEF SYSTEMS IN THE ANTHROPOCENE: ESTIMATING THE IMPACTS OF BIODIVERSITY LOSS ON MARINE ECOSYSTEM FUNCTIONING AND SERVICES TO IMPROVE FUTURE MANAGEMENT AND LIVELIHOOD","DS_PROJETO":"MARINE ECOSYSTEMS ARE THREATENED BY A COMBINATION OF IMPACTS THAT INCLUDE OVERFISHING, HABITAT LOSS, CLIMATE CHANGE, CHEMICAL AND NOISE POLLUTION, EUTROPHICATION AND DISEASE PROLIFERATION. SUCH UNPRECEDENTED ANTHROPOGENIC IMPACTS ARE ERODING MARINE AND TERRESTRIAL BIODIVERSITY AT LOCAL AND GLOBAL SCALES, A CONSEQUENCE OF THE ANTHROPOCENE, A GEOLOGICAL PERIOD MARKED BY EXTENSIVE HUMAN-INDUCED IMPACTS THAT HAS LED TO LANDSCAPE TRANSFORMATIONS AND DIVERSITY LOSS AT BOTH LAND AND SEA. WHILE OVERFISHING IS THE PRIMARY AND MOST PERVASIVE HUMAN DISTURBANCE TO MARINE ECOSYSTEMS, THE EFFECTS OF CLIMATE CHANGE HAVE ALSO BEEN IDENTIFIED AS RESPONSIBLE FOR DRAMATIC CHANGES IN MARINE BIODIVERSITY, FROM CHANGES IN SPECIES DISTRIBUTION PATTERNS TO INCREASES IN BLEACHING EVENTS ON TROPICAL CORAL REEFS. IN BRAZIL, REEF ECOSYSTEMS ARE THREATENED BY A COMBINATION OF IMPACTS THAT INCLUDE POLLUTION, OVERFISHING AND HABITAT LOSS. ALSO, THE EFFECTS OF CLIMATE CHANGE OVER BENTHIC ORGANISMS MAY LEAD TO DECLINES IN REEF COMPLEXITY. NEVERTHELESS, WE KNOW VERY LITTLE ABOUT THE EFFECTS OF ANTHROPOGENIC IMPACTS ON OTHER FACETS OF REEF BIODIVERSITY, SUCH AS FUNCTIONAL AND PHYLOGENETIC DIVERSITY, NOR DO WE KNOW THE EFFECTS ON REEF SERVICES. ASSESSING THE MULTITUDE OF ECOSYSTEM RESPONSES TO SPECIES, FUNCTIONS AND PHYLOGENETIC LOSSES IN BRAZILIAN REEFS WILL PROVIDE MUCH-NEEDED NEW TYPE OF KNOWLEDGE THAT WILL HELP MANAGE NOT ONLY SPECIES, BUT ALSO THE FUNCTIONS AND SERVICES OF REEF BIODIVERSITY IN A CHANGING OCEAN. RESEARCH FOCUSED ON BRAZILIAN REEF BIODIVERSITY HAS BEEN LARGELY SEGREGATED, WITH EACH STUDY DEDICATED TO A SPECIFIC TAXONOMIC GROUP, FOR INSTANCE REEF FISH ASSEMBLAGES AND BENTHIC ORGANISMS ASSEMBLAGES. IN THE LAST DECADE, THERE HAS BEEN A LARGE EFFORT OF RESEARCH GROUPS TO SAMPLE BRAZILIAN REEFS ALONG THE COAST AND OCEANIC ISLANDS. THIS RESEARCH NETWORK HAS GENERATED UNPRECEDENTED ECOLOGICAL DATASETS FOR REEF BIODIVERSITY, COVERING EXTENSIVE SPATIAL AND TEMPORAL SCALES, FROM EIGHT TO FOURTEEN-YEAR TIME SERIES DEPENDING ON THE REEF SITE. WE NOW HAVE THE OPPORTUNITY TO UNIFY THESE EXTENSIVE AND UNIQUE DATASETS FOR THE BRAZILIAN REEF BIOTA, TO GATHER A TEAM OF SPECIALISTS WITH DIFFERENT RESEARCH EXPERIENCES FOR THE SYNTHESIS OF ECOLOGICAL DATA RELATIVE TO FUNDAMENTAL QUESTIONS ON BRAZILIAN REEF BIODIVERSITY. TO THIS DATE, WE STILL LACK FUNDAMENTAL KNOWLEDGE, AND KEY QUESTIONS REMAIN TO BE ANSWERED: 1) HOW WILL BRAZILIAN REEFS RESPOND TO THE GROWING IMPACTS OF THE ANTHROPOCENE? 2) HOW WILL CLIMATE CHANGE SCENARIOS ALTER THE DISTRIBUTION OF FUNCTIONS PROVIDED BY FISH AND BENTHIC ORGANISMS IN BRAZILIAN REEFS? 3) TO WHICH EXTENT WILL REEF ECOSYSTEMS FUNCTIONING AND THE PROVISIONING OF REEF SERVICES BE COMPROMISED? 4) HOW CAN WE IMPROVE CURRENT AND FUTURE MANAGEMENT STRATEGIES OF BRAZILIAN REEFS BY UNDERSTANDING THE LOSS OF BIODIVERSITY COMPONENTS AND THE RESPONSES OF ORGANISMS TO CLIMATE CHANGE?.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2020-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2020-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":1},{"_id":93,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":196091,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":260537,"CD_PROGRAMA_IES":"24001015029P6","NM_PROGRAMA_IES":"CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (ZOOLOGIA)","AN_INICIO_PROGRAMA":1981,"CD_ENTIDADE_CAPES":24001015,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPB-JOÃO PESSOA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA - CAMPUS JOÃO PESSOA","ID_AREA_AVALIACAO":7,"NM_AREA_AVALIACAO":"BIODIVERSIDADE","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9411751,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ZOOLOGIA","NM_LINHA_PESQUISA":"SISTEMÁTICA E FILOGENIA","DH_INICIO_LINHA":"2012-01-01T00:00:00","ID_PROJETO":94999,"NM_PROJETO":"SISTEMÁTICA E ECOLOGIA DE ELASMOBRÂNQUIOS","DS_PROJETO":"ESTUDOS EM SISTEMÁTICA E ECOLOGIA DE ELASMOBRÂNQUIOS NEOTROPICAIS.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"1987-01-01T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"1987-01-01T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":94,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":195364,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":259599,"CD_PROGRAMA_IES":"42045010004P7","NM_PROGRAMA_IES":"FORMAÇÃO DOCENTE PARA CIÊNCIAS, TECNOLOGIAS, ENGENHARIAS E MATEMÁTICA","AN_INICIO_PROGRAMA":2019,"CD_ENTIDADE_CAPES":42045010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UERGS","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL","ID_AREA_AVALIACAO":46,"NM_AREA_AVALIACAO":"ENSINO","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"PROFISSIONAL","ID_ADD_CONTEXTO":9368222,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO DE CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA","NM_LINHA_PESQUISA":"TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA DOCENTE","DH_INICIO_LINHA":"2019-08-26T00:00:00","ID_PROJETO":572426,"NM_PROJETO":"INCLUDE GURIAS: EMPODERANDO MENINAS PARA TRABALHAR COM O PENSAMENTO COMPUTACIONAL","DS_PROJETO":"O PROJETO #INCLUDE VISA DIVULGAR A ÁREA DA STEM (CIÊNCIAS, TECNOLOGIA, ENGENHARIAS E MATEMÁTICA) PARA DESPERTAR O INTERESSE DE MENINAS PARA A ÁREA TECNOLÓGICA POR MEIO DO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL. PRETENDE-SE MOTIVAR MAIS MULHERES A USAREM SUA CRIATIVIDADE E CAPACIDADE INTELECTUAL PARA DESENVOLVER PROGRAMAS, ROBÔS, JOGOS, SISTEMAS EMBARCADOS, ASSOCIADOS À INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E EXATAS.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2019-08-26T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2019-08-26T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":95,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":195366,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":259601,"CD_PROGRAMA_IES":"33052018007P3","NM_PROGRAMA_IES":"ASTROFÍSICA E FÍSICA COMPUTACIONAL","AN_INICIO_PROGRAMA":2008,"CD_ENTIDADE_CAPES":33052018,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNICID","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO","ID_AREA_AVALIACAO":3,"NM_AREA_AVALIACAO":"ASTRONOMIA / FÍSICA","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9368376,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ASTROFÍSICA E FÍSICA COMPUTACIONAL","NM_LINHA_PESQUISA":"ASTROFÍSICA GALÁCTICA E EXTRAGALÁCTICA","DH_INICIO_LINHA":"2019-01-03T00:00:00","ID_PROJETO":583004,"NM_PROJETO":"NÚCLEOS ATIVOS DE GALÁXIAS","DS_PROJETO":"NESTE PROJETO BUSCA-SE ANALISAR A CONEXÃO ENTRE AGNS E STARBURSTS, ALÉM DE ESTUDAR A MORFOLOGIA DOS JATOS EM AGNS. 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O PROJETO TAMBÉM TEM COMO OBJETIVO VERIFICAR O EFEITO DO TREINAMENTO FÍSICO AERÓBICO SOBRE O DESEMPENHO E ADAPTAÇÕES CRÔNICAS NO SISTEMA NERVOSO CENTRAL, EM ANIMAIS COM DIFERENTES CAPACIDADES INTRÍNSECAS PARA O EXERCÍCIO FÍSICO.","NM_NATUREZA_PROJETO":"PESQUISA","DH_INICIO":"2014-01-09T00:00:00","DT_SITUACAO_ATUAL":"2014-01-09T00:00:00","NM_TIPO_SITUACAO_ATUAL":"EM ANDAMENTO","IN_BOLSA":0,"IN_OUTRO_AUXILIO":0},{"_id":97,"AN_BASE":2024,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA":194915,"ID_ADD_FOTO_PROGRAMA_IES":259041,"CD_PROGRAMA_IES":"53003012004P8","NM_PROGRAMA_IES":"ECONOMIA","AN_INICIO_PROGRAMA":1998,"CD_ENTIDADE_CAPES":53003012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UCB","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA","ID_AREA_AVALIACAO":28,"NM_AREA_AVALIACAO":"ECONOMIA","NM_MODALIDADE_PROGRAMA":"ACADÊMICO","ID_ADD_CONTEXTO":9342771,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"FINANÇAS","NM_LINHA_PESQUISA":"FINANÇAS EMPÍRICAS E ECONOMIA APLICADA.","DH_INICIO_LINHA":"2006-01-02T00:00:00","ID_PROJETO":755182,"NM_PROJETO":"REDE DE CUIDADO NEONATAL NO BRASIL: OPORTUNIDADES E DESAFIOS PARA O SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE","DS_PROJETO":"O PROJETO BUSCA AVALIAR A IMPLEMENTAÇÃO E A QUALIDADE DA REDE DE CUIDADO NEONATAL NO BRASIL. ALÉM DE REALIZAR UM DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DA REDE DE CUIDADO NEONATAL EM TODO O TERRITÓRIO NACIONAL AO LONGO DA ÚLTIMA DÉCADA, PROPOMOS UM ÍNDICE DE QUALIDADE QUE PERMITE RANQUEAR OS MUNICÍPIOS BRASILEIROS CONSIDERANDO SUA ADEQUAÇÃO E QUALIDADE. 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O OBJETIVO PRINCIPAL É AVALIAR AS CONTRIBUIÇÕES DO USO DO SENSIDEX EM INTERVENÇÕES NA ESCOLA PARA PAUTAR A CONSTRUÇÃO DE UM GUIA DIDÁTICO E A OFERTA DE FORMAÇÃO AOS PROFESSORES. A PESQUISA TEM UMA ABORDAGEM MISTA PARA ENCONTRAR INDICADORES SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO USO DO JOGO DIGITAL, SISTEMATIZAR ALTERNATIVAS PEDAGÓGICAS PARA SUA INTEGRAÇÃO AO CURRÍCULO E OS ASPECTOS NORTEADORES DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. ORGANIZA-SE EM CINCO ETAPAS: REVISÃO DE LITERATURA, DESENVOLVIMENTO E VALIDAÇÃO DO JOGO, REALIZAÇÃO DE INTERVENÇÕES COM O SENSIDEX; ELABORAÇÃO DO GUIA; OFERTA E AVALIAÇÃO DE FORMAÇÃO AOS PROFESSORES. 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OBJETIVA COMPREENDER COMO OCORREU NO PARANÁ A IMPLEMENTAÇÃO DO NEM, CONSIDERANDO OS DOCUMENTOS NORMATIVOS PARA SUA EXECUÇÃO, BEM COMO ANALISAR AS DIFICULDADES E RESISTÊNCIAS DA COMUNIDADE ESCOLAR, CONSIDERANDO O ESTUDO DESTE PROCESSO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE FRANCISCO BELTRÃO, BEM COMO AS ATIVIDADES REALIZADAS JUNTO AO COMITÊ MUNICIPAL DE DEBATE PELA REVOGAÇÃO DO NEM NESTE MUNICÍPIO. NESTE SENTIDO, A PARTIR DO ENTENDIMENTO DE QUE A EDUCAÇÃO E A ESCOLA SE CONSTITUEM NO EMBATE ENTRE AS CLASSES SOCIAIS NO CAPITALISMO CONTEMPORÂNEO E DA APROPRIAÇÃO DO DEBATE CRÍTICO SOBRE O NEM, PRETENDE-SE AJUDAR A DESVELAR AS CONTRADIÇÕES VIVENCIADAS NO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO COM A LEI 13.415/2017, ESPECIALMENTE A PARTIR DE 2022 QUANDO INICIARAM AS PRIMEIRAS TURMAS DO NEM NAS ESCOLAS PARANAENSES. PORTANTO, ALÉM DA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA DIRECIONADA A LEITURAS SOBRE A TEMÁTICA, A PESQUISA SE CONSTITUIRÁ DE ANÁLISE DOCUMENTAL E OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE NAS ATIVIDADES REALIZADAS JUNTO AO COMITÊ PELA REVOGAÇÃO DO ENSINO MÉDIO EM FRANCISCO BELTRÃO. 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