{"help": "https://dadosabertos.capes.gov.br/uk_UA/api/3/action/help_show?name=datastore_search", "success": true, "result": {"include_total": true, "limit": 100, "records_format": "objects", "resource_id": "87133ba7-ac99-4d87-966e-8f580bc96231", "total_estimation_threshold": null, "records": [{"_id":1,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914798,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15145521,"NM_PRODUCAO":"A ALFABETIZAÇÃO NO CONTEXTO PANDÊMICO E PÓS PANDÊMICO: UM OLHAR A LUZ DA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":148904,"NM_LINHA_PESQUISA":"APRENDIZAGENS CONTEMPORÂNEAS, PRÁTICAS EMERGENTES E TRANSDISCIPLINARES","ID_PROJETO":725160,"NM_PROJETO":"REFORMAS CURRICULARES: DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES À PRÁTICA EM SALA DE AULA","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"10JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2024:00:00:00","DT_TITULACAO":"27MAR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"INOVAÇÃO PEDAGÓGICA;PANDEMIA;ALFABETIZAÇÃO;TECNOLOGIAS DIGITAIS","DS_ABSTRACT":"THE PRESENT STUDY CONDUCTS AN ANALYSIS OF TEACHING AND LEARNING, FOCUSING ON THE CONCEPT OF PEDAGOGICAL INNOVATION, PARTICULARLY IN LITERACY, THROUGHOUT THE PANDEMIC AND POST-PANDEMIC PERIODS IN 2020 AND 2021. THE RESEARCH THEME STEMS FROM THE PROFESSIONAL EXPERIENCE OF THE TEACHER/RESEARCHER, WHO ENGAGED WITH A CLASS WITHIN THE LITERACY CYCLE, AIMING PRIMARILY AT FOSTERING LITERACY CONSOLIDATION. THE OVERARCHING OBJECTIVE OF THE RESEARCH WAS TO SCRUTINIZE, USING THE PEDAGOGICAL INNOVATION CONCEPT, THE TEACHING AND LEARNING DYNAMICS IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY EDUCATION, ESPECIALLY DURING AND AFTER THE PANDEMIC. TO ACCOMPLISH THIS, A QUALITATIVE EXPLORATORY RESEARCH APPROACH WAS EMPLOYED, STARTING WITH A LITERATURE REVIEW. SUBSEQUENTLY, DOCUMENTARY RESEARCH ON REGULATIONS AND OFFICIAL DECREES ISSUED DURING THE PANDEMIC, WHICH GUIDED THE ACTIONS OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS, CONSTITUTED A SIGNIFICANT PART OF THE MATERIALS EXAMINED BY THE TEACHER/RESEARCHER. LESSON PLANS AND CLASS RECORDINGS ALSO FORMED PART OF THE CORPUS OF DOCUMENTARY ANALYSIS. THE METHODOLOGY FOR ANALYZING THE MENTIONED DATA WAS CONTENT ANALYSIS. A DESCRIPTIVE LINK BETWEEN NORMATIVE DOCUMENTS AND PEDAGOGICAL ACTIONS TAKEN BY THE TEACHER WAS CONSTRUCTED, ELUCIDATING THE PROCESS OF CONTINUING CLASSES IN A FULLY ONLINE FORMAT IN 2020 AND IN A HYBRID FORMAT IN 2021. FOLLOWING THE ANALYSIS OF THESE MATERIALS, THE RESEARCH YIELDED RESULTS, WHICH WERE CRITICALLY EXAMINED THROUGH TWO FINAL CATEGORIES. IN THE CONTEXT OF THE PEDAGOGICAL INNOVATION CONCEPT, INDICATIONS OF INNOVATION IN PEDAGOGICAL PRACTICES AMID THE CHALLENGES OF THE PANDEMIC BECAME APPARENT. THESE INDICATIONS WERE GROUNDED IN SEVEN INNOVATION INDICATORS, INTEGRAL TO THE THEORETICAL FRAMEWORK INTRODUCED IN THE RESEARCH: DEPARTURE FROM TRADITIONAL TEACHING AND LEARNING METHODS; PARTICIPATIVE MANAGEMENT; RECONFIGURATION OF KNOWLEDGE; REORGANIZATION OF THE THEORY/PRACTICE RELATIONSHIP; ORGANIC PERSPECTIVE IN THE CONCEPTION PROCESS; MEDIATION; PROTAGONISM. EACH OF THESE INDICATORS RECEIVED SUPPORT FROM THE THEORETICAL BASE UTILIZED IN THE RESEARCH, CONTEXTUALIZED, AND HIGHLIGHTED IN THE ACTIONS UNDERTAKEN BY THE TEACHER/RESEARCHER. AN ESSENTIAL HIGHLIGHT WAS THE ROBUST USE OF TECHNOLOGY DURING THE EMERGENCY PERIOD. THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES FACILITATED INNOVATIVE PROCESSES, NOT SOLELY THROUGH THEIR APPLICATION BUT ALSO BY TRANSFORMING AND INSTIGATING CHANGES IN PEDAGOGICAL APPROACHES BETWEEN STUDENTS AND THE TEACHER. ULTIMATELY, THIS WORK IS CONSIDERED A HISTORICAL RESEARCH PIECE, OFFERING SUPPORT FOR OTHER EDUCATORS SEEKING TO COMPREHEND A TRANSFORMATIVE PERIOD IN EDUCATION. ADDITIONALLY, THERE IS A BELIEF IN THE SUBSTANTIAL POTENTIAL FOR FURTHERING THIS RESEARCH, CONSIDERING THE SIGNIFICANT REFLECTIONS EMERGING AT THE CONCLUSION OF THE DISSERTATION.","DS_KEYWORD":"PEDAGOGICAL INNOVATION;PANDEMIC;LITERACY;DIGITAL TECHNOLOGIES","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":1205437,"NM_DISCENTE":"NATALI GONCALVES GOMES","DT_MATRICULA":"18APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"LISETE FUNARI DIAS","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70800006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"EDUCAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"70804001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO-APRENDIZAGEM","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A PRESENTE PESQUISA APRESENTA A ANÁLISE DO ENSINO E APRENDIZAGEM A PARTIR DO CONCEITO DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA, ESPECIALMENTE NA ALFABETIZAÇÃO, DURANTE O PERÍODO PANDÊMICO E PÓS-PANDÊMICO, NOS ANOS DE 2020 E 2021. O CAMPO TEMÁTICO DESTA PESQUISA SURGE DA EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL DA PROFESSORA/PESQUISADORA QUE ATUOU EM UMA TURMA, PARTE DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO, COM O PRINCIPAL OBJETIVO DE TRABALHAR NA CONSOLIDAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO. O OBJETIVO GERAL DA PESQUISA FOI ANALISAR, A PARTIR DO CONCEITO DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA, O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, ESPECIALMENTE NA ALFABETIZAÇÃO, DURANTE E APÓS O PERÍODO PANDÊMICO. PARA ISSO, POR MEIO DE UMA PESQUISA DE ABORDAGEM QUALITATIVA CLASSIFICADA COMO EXPLORATÓRIA, FOI REALIZADA PRIMEIRAMENTE UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA. A PARTIR DAÍ, UMA PESQUISA DOCUMENTAL DE NORMATIVAS E DECRETOS OFICIAIS, EMITIDOS DURANTE O PERÍODO PANDÊMICO E QUE NORTEARAM AS AÇÕES DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO, FEZ PARTE DOS MATERIAIS ANALISADOS PELA PROFESSORA/PESQUISADORA. TAMBÉM FEZ PARTE DO CORPUS DE ANÁLISE DOCUMENTAL OS PLANEJAMENTOS E GRAVAÇÕES DE AULAS. A METODOLOGIA DE ANÁLISE DOS DADOS CITADOS FOI A ANÁLISE DE CONTEÚDO. UMA RELAÇÃO ENTRE DOCUMENTOS NORMATIVOS E AÇÕES PEDAGÓGICAS REALIZADAS PELA PROFESSORA FOI CONSTRUÍDA DE MANEIRA DESCRITIVA, DETALHANDO O PROCESSO DE CONTINUIDADE DAS AULAS NO FORMATO TOTALMENTE ONLINE NO ANO DE 2020 E, NO ENSINO HÍBRIDO, NO ANO DE 2021. APÓS A ANÁLISE DESTES MATERIAIS, SURGIRAM OS RESULTADOS DA PESQUISA, OS QUAIS FORAM PROBLEMATIZADOS A PARTIR DE DUAS CATEGORIAS FINAIS. À LUZ DO CONCEITO DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA, FOI POSSÍVEL EVIDENCIAR INDÍCIOS DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EXECUTADAS EM MEIO AOS DESAFIOS DA PANDEMIA. TAIS INDÍCIOS APOIARAM-SE EM SETE INDICADORES DE INOVAÇÃO, QUE FIZERAM PARTE DO REFERENCIAL TEÓRICO TRAZIDO NA PESQUISA: RUPTURA COM A FORMA TRADICIONAL DE ENSINAR E APRENDER; GESTÃO PARTICIPATIVA; RECONFIGURAÇÃO DOS SABERES; REORGANIZAÇÃO DA RELAÇÃO TEORIA/PRÁTICA; PERSPECTIVA ORGÂNICA NO PROCESSO DE CONCEPÇÃO; MEDIAÇÃO; PROTAGONISMO. CADA UM DESSES INDICADORES AINDA TEVE APOIO DA BASE TEÓRICA UTILIZADA NA PESQUISA, SENDO CONTEXTUALIZADO E EVIDENCIADO NAS AÇÕES REALIZADAS PELA PROFESSORA/PESQUISADORA. UM PONTO IMPORTANTE FOI O POTENTE USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PERÍODO EMERGENCIAL, QUE OPORTUNIZARAM PROCESSOS INOVADORES, NÃO APENAS PELO SEU USO, MAS SIM POR TRANSFORMAR E PROMOVER MUDANÇAS NAS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS ENTRE ALUNOS E PROFESSORA. POR FIM, CONSIDERA-SE ESTE TRABALHO UMA PESQUISA HISTÓRICA QUE PODE SERVIR DE APOIO PARA QUE OUTROS PROFESSORES POSSAM COMPREENDER UM PERÍODO QUE TRANSFORMOU A EDUCAÇÃO. TAMBÉM, ACREDITA-SE NA GRANDE POTENCIALIDADE PARA A CONTINUIDADE DESTA PESQUISA, TENDO EM VISTA AS REFLEXÕES IMPORTANTES QUE FICAM AO FINAL DA DISSERTAÇÃO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15145521","ID_PESSOA_ORIENTADOR":344772,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":2,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914799,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15233405,"NM_PRODUCAO":"A TRAJETÓRIA DE UMA MULHER SURDA PARA TORNAR-SE DOCENTE EM ENSINO DE LIBRAS: EDUCAÇÃO, QUEBRA DE BARREIRAS E ACESSIBILIDADE","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":148903,"NM_LINHA_PESQUISA":"PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS PLURAIS, INOVADORAS E INCLUSIVAS","ID_PROJETO":699073,"NM_PROJETO":"A TRAJETÓRIA DE UMA MULHER SURDA PARA TORNAR-SE DOCENTE EM ENSINO DE LIBRAS: EDUCAÇÃO, QUEBRA DE BARREIRAS E ACESSIBILIDADE","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"10JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2024:00:00:00","DT_TITULACAO":"22APR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"MÉTODO AUTOBIOGRÁFICO;LIBRAS;EDUCAÇÃO DE SURDOS;QUEBRA DE BARREIRAS À APRENDIZAGEM E PARTICIPAÇÃO;ACESSIBILIDADE","DS_ABSTRACT":"THIS RESEARCH, DEVELOPED BASED ON THE AUTOBIOGRAPHICAL METHOD, DEMONSTRATES THE JOURNEY OF A DEAF WOMAN ON HER PATH TO BECOMING A LIBRAS TEACHER. THE BRAZILIAN SIGN LANGUAGE (LIBRAS) IS RECOGNIZED AND ESTABLISHED BY LAW 10,436/2002, AND THE TEACHING OF LIBRAS IN UNIVERSITIES WAS REGULATED BY DECREE 5,626/2005. THE SCIENTIFIC JUSTIFICATION AND ACADEMIC RELEVANCE IS DUE TO THE FACT THAT DEAF TEACHERS WORK AS LIBRAS TEACHERS IN INSTITUTIONS, FACING VARIOUS ADVERSITIES TO REACH THIS POSITION - COMMUNICATIONAL, PEDAGOGICAL AND ATTITUDINAL BARRIERS. THE OBJECTIVE WAS TO AUTOBIOGRAPHY THE DEVELOPMENT AND EDUCATIONAL FORMATION OF A DEAF WOMAN, REFLECTING ON \"BEING A DEAF PROFESSOR\" AT THE UNIVERSITY. THE RESEARCH METHODOLOGY IS BASED ON THE PERSONAL LIFE NARRATIVE AND THE ROLE OF A DEAF TEACHER, BASED ON AUTHORS SUCH AS FERRAROTTI (1991), ABRAHÃO (2009) AND MARINA (2007). THE QUALITATIVE APPROACH PRESENTS ITSELF AS AN EFFECTIVE WAY OF WORKING WITH AUTOBIOGRAPHICAL RESEARCH, ALLOWING US TO UNDERSTAND SUBJECTIVITY, INCLUDING FEELINGS, EXPERIENCES, INTERACTIONS AND PERCEPTIONS IN CONTEXT. THE OBJECTS OF ANALYSIS AND THE DATA COLLECTED/PRODUCED, SUCH AS PHOTOS, VIDEOS, INTERVIEWS, DESCRIPTIVE NOTES AND PERSONAL NARRATIVE DOCUMENTS, IN ADDITION TO QUESTIONNAIRES, ARE ORGANIZED CHRONOLOGICALLY, FROM BIRTH TO THE PRESENT MOMENT OF LIFE AS A UNIVERSITY PROFESSOR. THE RESEARCH INCLUDES THE RESEARCHER HERSELF AND PEOPLE FROM HER FAMILY, PERSONAL AND SOCIAL LIFE, BOTH IN HER PRIVATE LIFE AND IN HER PROFESSIONAL ENVIRONMENT. DATA COLLECTION AND ANALYSIS WERE BASED ON THE MODEL OF SCENIC UNDERSTANDING, ORGANIZED IN THREE STAGES: SCENE 1, WITH THE CONSTRUCTION OF THE AUTOBIOGRAPHY THROUGH A TIMELINE; SCENE 2, INTERVIEWS USING QUESTIONNAIRES WITH CHOSEN SUBJECTS (FAMILY, SOCIAL AND PROFESSIONAL GROUPS); AND, SCENE 3, WITH THE REANALYSIS OF SCENIC UNDERSTANDING, BY THE RESEARCHER HERSELF, OBSERVING BARRIERS AND ACCESSIBILITY. THE RESEARCH WAS DEVELOPED WITHIN THE SCOPE OF THE ACADEMIC MASTER'S COURSE IN TEACHING (PPGE), AT THE FEDERAL UNIVERSITY OF PAMPA, IN THE YEARS 2021 TO 2024. IT IS NOTEWORTHY THAT THE TRAINING PATH ITSELF WAS PERMEATED BY COMMUNICATION AND PEDAGOGICAL BARRIERS, WHICH WERE BEING ELIMINATED OVER THE COURSE OF THE COURSE, WITH ACCESSIBILITY MEASURES. THE MAIN CONCLUSION OF THIS AUTOBIOGRAPHICAL RESEARCH IS THAT LIFE STORIES CAN HELP BOTH DEAF AND HEARING PEOPLE TO REFLECT ON THE BARRIERS AND ADVERSITIES FACED BY THE SUBJECTS IN THE TRAJECTORY OF PERSONAL AND EDUCATIONAL DEVELOPMENT. THIS PROCESS HIGHLIGHTS THE IMPORTANCE OF RECOGNIZING THE RIGHTS TO INCLUSION AND ACCESSIBILITY, PROMOTING THE EXPRESSION OF COMMUNICATION AND THE PLACE OF SPEECH FOR DEAF PEOPLE. FURTHERMORE, BARRIERS TO LEARNING, EXPRESSION AND COMMUNICATION FOR DEAF PROFESSORS AT UNIPAMPA WERE IDENTIFIED, WITH THE AIM OF IMPROVING ACCESSIBILITY AND INCLUSION AT THE UNIVERSITY.","DS_KEYWORD":": AUTOBIOGRAPHICAL METHOD;LIBRAS;DEAF EDUCATION;BREAKING DOWN BARRIERS TO LEARNING AND PARTICIPATION;ACCESSIBILITY","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3877919,"NM_DISCENTE":"PAULA MAIANE DA SILVA CAVALHEIRO","DT_MATRICULA":"23MAR2021:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"FRANCELI BRIZOLLA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70800006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"EDUCAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"70804001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO-APRENDIZAGEM","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A PRESENTE PESQUISA EM NÍVEL DE MESTRADO, DESENVOLVIDA COM BASE NO MÉTODO AUTOBIOGRÁFICO, DEMONSTRA O PERCURSO DE UMA MULHER SURDA EM SUA TRAJETÓRIA PARA SE TORNAR DOCENTE NO ENSINO DE LIBRAS. A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) É RECONHECIDA E INSTITUÍDA PELA LEI 10.436/2002, E O ENSINO DE LIBRAS NAS UNIVERSIDADES FOI REGULAMENTADO PELO DECRETO 5.626/2005. A JUSTIFICATIVA CIENTÍFICA E A RELEVÂNCIA ACADÊMICA SE DÁ PELO FATO DE QUE DOCENTES SURDOS(AS) ATUAM COMO DOCENTES DE LIBRAS NAS INSTITUIÇÕES ENFRENTANDO DIVERSAS ADVERSIDADES PARA CHEGAR A ESSA POSIÇÃO - BARREIRAS COMUNICACIONAIS, PEDAGÓGICAS E ATITUDINAIS. O OBJETIVO FOI AUTOBIOGRAFAR O DESENVOLVIMENTO E A FORMAÇÃO EDUCACIONAL DE UMA MULHER SURDA, REFLETINDO SOBRE O \"SER PROFESSORA SURDA\" NA UNIVERSIDADE. A METODOLOGIA DA PESQUISA ESTÁ FUNDAMENTADA NA NARRATIVA DE VIDA PESSOAL E NO PAPEL DE PROFESSORA SURDA, COM BASE EM AUTORES COMO FERRAROTTI (1991), ABRAHÃO (2009) E MARINAS (2007). A ABORDAGEM QUALITATIVA SE APRESENTA COMO UMA FORMA EFICAZ DE TRABALHAR COM A PESQUISA AUTOBIOGRÁFICA, PERMITINDO COMPREENDER A SUBJETIVIDADE, INCLUINDO SENTIMENTOS, EXPERIÊNCIAS, INTERAÇÕES E PERCEPÇÕES NO CONTEXTO. OS OBJETOS DE ANÁLISE E OS DADOS COLETADOS/PRODUZIDOS, COMO FOTOS, VÍDEOS, ENTREVISTAS, MEMORIAL DESCRITIVO E DOCUMENTOS NARRATIVOS PESSOAIS, ALÉM DE QUESTIONÁRIOS, ESTÃO ORGANIZADOS CRONOLOGICAMENTE, DESDE O NASCIMENTO ATÉ O PRESENTE MOMENTO DE VIDA COMO PROFESSORA UNIVERSITÁRIA. A PESQUISA INCLUI A PRÓPRIA PESQUISADORA E PESSOAS DO CONVÍVIO FAMILIAR, PESSOAL E SOCIAL, TANTO DA VIDA PRIVADA QUANTO DO AMBIENTE PROFISSIONAL. A COLETA E A ANÁLISE DE DADOS TIVERAM COMO BASE O MODELO DA COMPREENSÃO CÊNICA, ORGANIZADA EM TRÊS ETAPAS: CENA 1, COM A CONSTRUÇÃO DA AUTOBIOGRAFIA POR MEIO DE UMA LINHA DO TEMPO; CENA 2, ENTREVISTAS POR MEIO DE QUESTIONÁRIOS COM SUJEITOS ESCOLHIDOS (NÚCLEOS FAMILIAR, SOCIAL E PROFISSIONAL); E, CENA 3, COM A REANÁLISE DE COMPREENSÃO CÊNICA, PELA PRÓPRIA PESQUISADORA, OBSERVANDO BARREIRAS E ACESSIBILIDADE. A PESQUISA SE DESENVOLVEU NO ÂMBITO DO CURSO DE MESTRADO ACADÊMICO EM ENSINO (PPGE), NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, NOS ANOS DE 2021 A 2024. DESTACA-SE QUE O PRÓPRIO PERCURSO FORMATIVO FOI PERMEADO POR BARREIRAS DE COMUNICAÇÃO E PEDAGÓGICAS, AS QUAIS FORAM SENDO ELIMINADAS COM O DECORRER DO CURSO, COM AS PROVIDÊNCIAS DE ACESSIBILIDADE. A CONCLUSÃO PRINCIPAL DESTA PESQUISA AUTOBIOGRÁFICA É QUE AS HISTÓRIAS DE VIDA PODEM AUXILIAR TANTO PESSOAS SURDAS QUANTO OUVINTES A REFLETIREM SOBRE AS BARREIRAS E ADVERSIDADES ENFRENTADAS POR SUJEITOS(AS) NA TRAJETÓRIA DE DESENVOLVIMENTO PESSOAL E EDUCACIONAL. ESSE PROCESSO DESTACA A IMPORTÂNCIA DO RECONHECIMENTO DOS DIREITOS À INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO E DA ACESSIBILIDADE, PROMOVENDO A EXPRESSÃO DA COMUNICAÇÃO E O LUGAR DE FALA DA PESSOA SURDA. ALÉM DISSO, AS BARREIRAS À APRENDIZAGEM, EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO PARA A DOCENTE SURDA NA UNIPAMPA FORAM IDENTIFICADAS, COM O OBJETIVO DE APRIMORAR A ACESSIBILIDADE E A INCLUSÃO NA UNIVERSIDADE.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15233405","ID_PESSOA_ORIENTADOR":658699,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"40914583"},{"_id":3,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914800,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15233870,"NM_PRODUCAO":"AÇÕES AFIRMATIVAS E O INGRESSO NO MERCADO DE TRABALHO: A EXPERIÊNCIA DE EGRESSOS NEGROS E NEGRAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":148903,"NM_LINHA_PESQUISA":"PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS PLURAIS, INOVADORAS E INCLUSIVAS","ID_PROJETO":752011,"NM_PROJETO":"A ALTERIDADE NO SISTEMA NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO: MAPEANDO E PROBLEMATIZANDO A DIVERSIDADE","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"10JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2024:00:00:00","DT_TITULACAO":"26MAR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"COTAS RACIAIS;UNIPAMPA;MERCADO DE TRABALHO","DS_ABSTRACT":"THIS DISSERTATION CONSISTS OF A QUANTITATIVE AND QUALITATIVE ANALYSIS, AND IS INTENDED TO INVESTIGATE THE PROCESS OF INSERTION OF BLACK AND BROWN RACIAL QUOTA GRADUATES FROM THE FEDERAL UNIVERSITY OF PAMPA UNIPAMPA CAMPUS BAGÉ INTO THE JOB MARKET. FURTHERMORE, WE SOUGHT TO DISCUSS EDUCATION AND THE JOB MARKET FOR THE BRAZILIAN POPULATION WITH EVIDENCE IN THE POST-ABOLITION PERIOD. IT PRESENTS SOME OF THE MOVEMENTS CREATED BY THE BLACK POPULATION TO IMPROVE OPPORTUNITIES, ENTER THE JOB MARKET, THE EDUCATIONAL FIELD AND DENOUNCE RACISM. TO COMPOSE THE FINAL TEXT, DATA DESIRED BY THE ACADEMIC DATA INTELLIGENCE CENTER WAS FIRST ANALYZED. A QUESTIONNAIRE WAS ALSO APPLIED TO RACIAL QUOTA GRADUATES FROM UNIPAMPA BAGÉ, WHO COMPLETED THEIR GRADUATION BETWEEN 2018 AND 2022 AND WHO JOINED UNIPAMPA BETWEEN 2015 AND 2018. DATA ANALYSIS WAS CARRIED OUT THROUGH CONTENT ANALYSIS SEEKING TO ASSESS THE RECURRENCE OF RESPONSES. IN COLLABORATION WITH THIS, THIS DISSERTATION BRINGS REFLECTIONS WITH THOUGHTS FROM BLACK INTELLECTUALS IN DIALOGUE WITH STUDIES ON EDUCATION, SLAVERY AND THE POLICY OF RESERVING SPECIFIC VACANCIES FOR THE BLACK POPULATION. IT IS ALSO WORTH HIGHLIGHTING THE ISSUES IN THE FIELD OF EDUCATION AND ETHNIC-RACIAL RELATIONS THAT ARE ADDRESSED THROUGHOUT THE TEXT, BASED ON THE DEBATE ON HIGHER EDUCATION, AFFIRMATIVE ACTIONS AND WORK. IT WAS FOUND THAT THE QUOTA LAW IS EXTREMELY RELEVANT, BUT MANY DIFFICULTIES WERE SUFFERED BY RACIAL QUOTA STUDENTS DURING THE JOURNEY TO COMPLETION OF THE COURSE, WHERE FINANCIAL DIFFICULTIES GAIN PROMINENCE. ON THE OTHER HAND, 88.9% OF STUDENTS HIGHLIGHTED THE RELEVANCE OF RACIAL QUOTAS REGARDING ACCESS TO HIGHER EDUCATION, PROVIDING POSITIVE RESULTS IN THEIR LIVES. IT IS CLEAR THAT THE SCHOLARSHIPS AND AID PROVIDED BY THE UNIVERSITY HELPED THE MAJORITY OF PARTICIPANTS IN THIS RESEARCH STAY, BECOMING AN EXTREMELY IMPORTANT TOOL FOR THESE STUDENTS. 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ADEMAIS, BUSCOU-SE DIALOGAR SOBRE EDUCAÇÃO E MERCADO DE TRABALHO PARA A POPULAÇÃO BRASILEIRA COM EVIDÊNCIA AO PÓS-ABOLIÇÃO. APRESENTA ALGUNS DOS MOVIMENTOS IDEALIZADOS PELA POPULAÇÃO NEGRA PARA A MELHORIA DE OPORTUNIDADES, INGRESSO NO MERCADO DE TRABALHO, NO CAMPO EDUCACIONAL E DENÚNCIAS DE RACISMO. PARA COMPOSIÇÃO DO TEXTO FINAL, PRIMEIRAMENTE FORAM ANALISADOS DADOS DISPOSTOS PELO NÚCLEO DE INTELIGÊNCIA DE DADOS ACADÊMICOS. TAMBÉM, FOI APLICADO UM QUESTIONÁRIO DESTINADO AOS(AS) EGRESSOS(AS) COTISTAS RACIAIS DA UNIPAMPA BAGÉ, QUE CONCLUÍRAM A GRADUAÇÃO ENTRE 2018 E 2022 E QUE INGRESSARAM NA UNIPAMPA ENTRE 2015 A 2018. A ANÁLISE DOS DADOS OBTIDOS FOI REALIZADA POR MEIO DA ANÁLISE DE CONTEÚDO BUSCANDO AFERIR A RECORRÊNCIA NAS RESPOSTAS. EM COLABORAÇÃO A ISSO, ESTA DISSERTAÇÃO TRAZ REFLEXÕES COM PENSAMENTOS DE INTELECTUAIS NEGRAS DIALOGANDO COM ESTUDOS SOBRE A EDUCAÇÃO, ESCRAVISMO E POLÍTICA DE RESERVA DE VAGAS VOLTADOS A POPULAÇÃO NEGRA. CABE AINDA DESTACAR AS QUESTÕES DO CAMPO DA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS QUE SÃO ABORDADAS AO LONGO DO TEXTO, A PARTIR DO DEBATE SOBRE ENSINO SUPERIOR, AÇÕES AFIRMATIVAS E TRABALHO. CONSTATOU-SE QUE, A LEI DE COTAS É DE EXTREMA RELEVÂNCIA, PORÉM MUITAS DIFICULDADES FORAM ENCONTRADAS PELOS(AS) ALUNOS(AS) COTISTAS RACIAIS DURANTE O PERCURSO ATÉ A CONCLUSÃO DO CURSO, ONDE AS DIFICULDADES FINANCEIRAS GANHAM DESTAQUE. POR OUTRO LADO, 88,9% DOS(AS) ALUNOS(AS) DESTACARAM A RELEVÂNCIA DAS COTAS RACIAIS REFERENTES AO ACESSO NO ENSINO SUPERIOR, PROPORCIONANDO IMPACTOS POSITIVOS EM SUAS VIDAS. É NOTÓRIO QUE AS BOLSAS E OS AUXÍLIOS FORNECIDOS PELA UNIVERSIDADE AUXILIARAM NA PERMANÊNCIA DA MAIORIA DOS(AS) PARTICIPANTES DESTA PESQUISA, TORNANDO-SE UMA FERRAMENTA DE EXTREMA IMPORTÂNCIA A ESSES ALUNOS(AS). SENDO ASSIM, É EVIDENTE QUE AS COTAS RACIAIS SUSCITARAM A AMPLIAÇÃO DA DIVERSIDADE E DA REPRESENTATIVIDADE NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS, DESSE MODO TORNOU-SE PERTINENTE ANALISAR A TRAJETÓRIA DOS(AS) EGRESSOS(AS) DESSA AÇÃO AFIRMATIVA DIANTE DA INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15233870","ID_PESSOA_ORIENTADOR":72583,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"40914628"},{"_id":4,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914801,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15599514,"NM_PRODUCAO":"ANCESTRALIDADES NEGRAS FEMININAS QUILOMBOLAS, EM BAGÉ-RS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":148903,"NM_LINHA_PESQUISA":"PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS PLURAIS, INOVADORAS E INCLUSIVAS","ID_PROJETO":752011,"NM_PROJETO":"A ALTERIDADE NO SISTEMA NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO: MAPEANDO E PROBLEMATIZANDO A DIVERSIDADE","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"10JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2024:00:00:00","DT_TITULACAO":"28JUN2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ANCESTRALIDADE FEMININA;AUTOETNOGRAFIA;FEMINISMO NEGRO;INTERSECCIONALIDADE;RACISMO","DS_ABSTRACT":"WHILE ANCESTRY FOR MANY HEGEMONIC PEOPLES REPRESENTS POWER, PRIDE AND DESCENT. FOR BLACK WOMEN IT MEANS RESISTANCE, PAIN, RELIGIOSITY, RENUNCIATION, STRENGTH. HOWEVER, WE LEFT OURSELVES A LEGACY OF RESILIENCE, TRANSFORMATION, HOPE, UNITY, COMPASSION AND LOVE. IN THIS SUMMARY, I AIM TO PRESENT MY DISSERTATION IN AN UNCONVENTIONAL WAY. I INTRODUCED WOMEN WHO, IN MANY WAYS, TAUGHT ME WHAT IT IS LIKE TO BE A BLACK WOMAN IN A RACIST SOCIETY AND WHO SOMEHOW MANAGED TO PAVE THE WAY FOR ME TO BE THE ONLY ONE TO STUDY A MASTER'S DEGREE. IN THE REPORTS, WHICH I HAD THE HONOR OF LISTENING TO, I WILL INTERTWINE WITH THE MAIN THEORISTS WHO EXPLAIN THE EXPERIENCES THEY LIVED. THE AUTOETHNOGRAPHIC METHOD AS A THEORETICALMETHODOLOGICAL PROCESS, ACCORDING TO MORTINHO (2022), MAKES IT POSSIBLE TO PROBLEMATIZE THE PLACE OCCUPIED BY THE RESEARCHER. AND THE RESEARCHER CAN BE THE RESEARCH SUBJECT IN THE INVESTIGATION PROCESS, CONSIDERING THE VARIOUS INTERSECTIONALITIES. 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PARA AS MULHERES NEGRAS SIGNIFICA RESISTÊNCIA, DORES, RELIGIOSIDADE, RENUNCIAS, FORÇA. ENTRETANTO NOS DEIXARAM UM LEGADO DE RESILIÊNCIA, TRANSFORMAÇÃO, ESPERANÇA, UNIÃO, COMPAIXÃO E AMOR. NESTE RESUMO, TENHO COMO OBJETIVO APRESENTAR MINHA DISSERTAÇÃO DE FORMA NÃO CONVENCIONAL. APRESENTO AS MULHERES DE QUE MUITAS FORMAS ME ENSINARAM O QUE É SER UMA MULHER NEGRA EM UMA SOCIEDADE RACISTA E QUE DE ALGUMA FORMA CONSEGUIRAM ABRIR CAMINHOS PARA QUE EU PUDESSE SER A ÚNICA A ESTUDAR EM UM CURSO DE MESTRADO. NOS RELATOS, QUE EU TIVE A HONRA DE OUVIR, ENTRELAÇAREI COM OS PRINCIPAIS TEÓRICOS QUE EXPLICAM AS EXPERIÊNCIAS POR ELAS VIVIDAS. O MÉTODO AUTOETNOGRÁFICO COMO PROCESSO TEÓRICOMETODOLÓGICO, SEGUNDO MORTINHO (2022), POSSIBILITA PROBLEMATIZAR O LUGAR OCUPADO PELO PESQUISADOR. E O PESQUISADOR PODE SER O SUJEITO DA PESQUISA NO PROCESSO DE INVESTIGAÇÃO, CONSIDERANDO AS DIVERSAS INTERSECCIONALIDADES. NA DISSERTAÇÃO DE MESTRADO QUE LHES APRESENTAREI, CONSIDEREI AS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS PELAS MINHAS AVÓS PARA EXPLICAR COMO AS QUESTÕES COMO GÊNERO E RAÇA IMPACTARAM SUAS VIDAS COMO MULHERES NEGRAS NO SEU TEMPO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15599514","ID_PESSOA_ORIENTADOR":72583,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":5,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914802,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15812179,"NM_PRODUCAO":"AS TEMÁTICAS DE GÊNERO E SEXUALIDADE NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIPAMPA: UM OLHAR A PARTIR DOS COMPONENTES CURRICULARES","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":148903,"NM_LINHA_PESQUISA":"PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS PLURAIS, INOVADORAS E INCLUSIVAS","ID_PROJETO":797735,"NM_PROJETO":"ENSINO, CULTURA E CONTEXTO REGIONAL","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"10JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2024:00:00:00","DT_TITULACAO":"08NOV2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"GÊNERO;SEXUALIDADE;LICENCIATURAS;CURRÍCULO;FORMAÇÃO DE PROFESSORES","DS_ABSTRACT":"THE PRESENT RESEARCH INVESTIGATES HOW GENDER AND SEXUALITY THEMES ARE DEVELOPED IN THE TEACHER TRAINING PROGRAMS AT THE FEDERAL UNIVERSITY OF PAMPA (UNIPAMPA). THE STUDY ANALYZES THE PEDAGOGICAL PROJECTS OF THE COURSES (PPCS) AND THE DISCIPLINES THAT DIRECTLY REFERENCE THESE ISSUES IN THEIR TITLES AND SYLLABI. THE RESEARCH WAS CONDUCTED IN THREE MAIN STAGES: A DOCUMENTARY SURVEY OF INSTITUTIONAL GUIDELINES AND THE PPCS OF UNDERGRADUATE PROGRAMS, IDENTIFICATION AND ANALYSIS OF CURRICULAR COMPONENTS ADDRESSING THESE THEMES, AND SEMI-STRUCTURED INTERVIEWS WITH FACULTY MEMBERS RESPONSIBLE FOR TEACHING THESE SUBJECTS, AIMING TO UNDERSTAND THE CHALLENGES AND METHODOLOGICAL CHOICES IN ADDRESSING THESE TOPICS IN HIGHER EDUCATION. THE RESULTS INDICATE THAT, ALTHOUGH THERE ARE INITIATIVES TO INCLUDE DISCUSSIONS ON GENDER AND SEXUALITY IN TEACHER EDUCATION PROGRAMS, THESE THEMES STILL FACE STRUCTURAL AND CULTURAL CHALLENGES WITHIN THE UNIVERSITY. IT WAS FOUND THAT MANY COURSES OFFER ELECTIVE SUBJECTS OR ADDRESS THESE TOPICS IN A LIMITED WAY WITHIN BROADER CURRICULAR COMPONENTS, BUT FEW INITIATIVES ENSURE A SYSTEMATIC AND IN-DEPTH APPROACH. FACULTY MEMBERS REPORTED DIFFICULTIES RELATED TO STUDENT RESISTANCE, A LACK OF SPECIFIC TRAINING TO ADDRESS THESE ISSUES, AND THE ABSENCE OF MORE DETAILED INSTITUTIONAL GUIDELINES THAT ENCOURAGE A TRANSVERSAL APPROACH IN THE CURRICULUM. THE STUDY REINFORCES THE IMPORTANCE OF INCLUDING THESE TOPICS IN TEACHER TRAINING, HIGHLIGHTING THAT AN EDUCATION THAT INCORPORATES THESE DIMENSIONS CONTRIBUTES TO THE CREATION OF A MORE INCLUSIVE SCHOOL ENVIRONMENT AND THE PREPARATION OF PROFESSIONALS CAPABLE OF DEALING WITH DIVERSITY. THE RESEARCH CONCLUDES THAT, TO EXPAND THE IMPACT OF GENDER AND SEXUALITY THEMES IN UNIPAMPA’S TEACHER TRAINING PROGRAMS, AN INSTITUTIONAL EFFORT IS NEEDED TO ENSURE THEIR STRUCTURED AND CONTINUOUS PRESENCE IN CURRICULA, FOSTERING AN ACADEMIC ENVIRONMENT COMMITTED TO EQUITY AND HUMAN RIGHTS.","DS_KEYWORD":"GENDER;SEXUALITY;TEACHER EDUCATION PROGRAMS;CURRICULUM;TEACHER TRAINING","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":1554588,"NM_DISCENTE":"DIOGO LARRI SPENCER ALVES","DT_MATRICULA":"18APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"SUZANA CAVALHEIRO DE JESUS","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70800006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"EDUCAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"70804001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO-APRENDIZAGEM","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A PRESENTE PESQUISA INVESTIGA COMO AS TEMÁTICAS DE GÊNERO E SEXUALIDADE SÃO DESENVOLVIDAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA (UNIPAMPA). O ESTUDO ANALISA OS PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS (PPCS) E AS DISCIPLINAS QUE FAZEM REFERÊNCIA DIRETA A ESSAS QUESTÕES EM SEUS TÍTULOS E EMENTAS. A PESQUISA FOI REALIZADA EM TRÊS ETAPAS PRINCIPAIS: LEVANTAMENTO DOCUMENTAL DAS DIRETRIZES INSTITUCIONAIS E DOS PPCS DOS CURSOS DE LICENCIATURA, IDENTIFICAÇÃO E ANÁLISE DOS COMPONENTES CURRICULARES QUE ABORDAM ESSAS TEMÁTICAS E ENTREVISTAS SEMIESTRUTURADAS COM DOCENTES RESPONSÁVEIS POR MINISTRAR AS DISCIPLINAS, BUSCANDO COMPREENDER OS DESAFIOS E ESCOLHAS METODOLÓGICAS NA ABORDAGEM DOS TEMAS NO ENSINO SUPERIOR. OS RESULTADOS INDICAM QUE, EMBORA EXISTAM INICIATIVAS PARA INCLUIR DISCUSSÕES SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE NOS CURSOS DE LICENCIATURA, ESSAS TEMÁTICAS AINDA ENFRENTAM DESAFIOS ESTRUTURAIS E CULTURAIS DENTRO DA UNIVERSIDADE. FOI IDENTIFICADO QUE MUITOS CURSOS POSSUEM DISCIPLINAS ELETIVAS OU CONTEÚDOS PONTUAIS DENTRO DE COMPONENTES CURRICULARES MAIS AMPLOS, MAS POUCAS INICIATIVAS GARANTEM UMA ABORDAGEM SISTEMÁTICA E APROFUNDADA. OS DOCENTES RELATARAM DIFICULDADES RELACIONADAS À RESISTÊNCIA DE PARTE DO CORPO DISCENTE, À FALTA DE FORMAÇÃO ESPECÍFICA PARA TRATAR DESSAS QUESTÕES E À AUSÊNCIA DE DIRETRIZES INSTITUCIONAIS MAIS DETALHADAS QUE INCENTIVEM UMA ABORDAGEM TRANSVERSAL NO CURRÍCULO. O ESTUDO REFORÇA A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DESSES TEMAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES, DESTACANDO QUE UMA EDUCAÇÃO QUE CONTEMPLE ESSAS DIMENSÕES CONTRIBUI PARA A CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE ESCOLAR MAIS INCLUSIVO E PARA A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS CAPACITADOS A LIDAR COM A DIVERSIDADE. O TRABALHO CONCLUI QUE, PARA AMPLIAR O IMPACTO DAS TEMÁTICAS DE GÊNERO E SEXUALIDADE NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIPAMPA, É NECESSÁRIO UM ESFORÇO INSTITUCIONAL QUE GARANTA SUA PRESENÇA NOS CURRÍCULOS DE MANEIRA MAIS ESTRUTURADA E CONTÍNUA, PROMOVENDO UM AMBIENTE ACADÊMICO COMPROMETIDO COM A EQUIDADE E OS DIREITOS HUMANOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15812179","ID_PESSOA_ORIENTADOR":72583,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":6,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914803,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15187710,"NM_PRODUCAO":"BEM-ESTAR E FLORESCIMENTO: RELATOS DISCENTES SOBRE A EXPERIÊNCIA NA LICENCIATURA EM LETRAS - LÍNGUAS ADICIONAIS DA UNIPAMPA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":113462,"NM_LINHA_PESQUISA":"CIÊNCIAS HUMANAS E LINGUAGENS","ID_PROJETO":570301,"NM_PROJETO":"APRENDIZAGENS ATIVAS E COLABORATIVAS: ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOCENTE, DO ENGAJAMENTO DISCENTE, DA AUTORREGULAÇÃO E DO PROCESSO AVALIATIVO","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"09JAN2021:00:00:00","DT_TITULACAO":"20MAY2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"BEM-ESTAR;FLORESCIMENTO;PSICOLOGIA POSITIVA.;EXPERIÊNCIA ACADÊMICA;CURSO DE GRADUAÇÃO","DS_ABSTRACT":"THIS RESEARCH ADDRESSES THE RELEVANCE OF AWARENESS ABOUT WELL-BEING AND FLOURISHING IN THE ACADEMIC EXPERIENCE OF STUDENTS IN THE BACHELOR’S DEGREE IN ADDTIONAL LANGUAGES - ENGLISH, SPANISH AND RESPECTIVE LITERATURES AT FEDERAL UNIVERSITY OF PAMPA (UNIPAMPA), BAGÉ CAMPUS. THE STUDY AIMS TO UNDERSTAND HOW THESE CONCEPTS ARE PERCEIVED AND MANIFESTED IN STUDENTS’ REPORTS AND HOW THOSE IMPORTANT FEATURES OF LIFE INFLUENCE THE ACADEMIC JOURNEY OF THOSE INDIVIDUALS FROM DIFFERENT STAGES OF THEIR UNDERGRADUATE STUDIES. THE GENERAL OBJECTIVE OF THIS WORK IS TO INVESTIGATE THE WELL-BEING DOMAINS RELATED TO ACADEMIC FLOURISHING, FROM THE PERSPECTIVE OF POSITIVE PSYCHOLOGY, OF STUDENTS IN THE AFOREMENTIONED COURSE. THE SPECIFIC OBJECTIVES CONSIST OF: 1) VERIFY, IN THE ANALYZED SPEECHES, HOW THE PRESENCE OF THE CONCEPT OF WELL-BEING AND FLOURISHING OCCURS IN THE EXPERIENCES OF STUDENTS; 2) ESTABLISH SIMILARITIES AND DIFFERENCES BETWEEN STUDENT REPORTS ACCORDING TO THE ACADEMIC PERIOD IN WHICH THEY ARE (AT THE BEGINNING, MIDDLE, AND END OF THE PROGRAM) THAT POINT TO ISSUES OF ACADEMIC WELL-BEING AND FLOURISHING; AND 3) PRESENT IMPLICATIONS OFR UNIVERSITY PRACTICE BASED ON THE ANALYSIS OF THE DATA COLLECTED. THE RESEARCH ADOPTED A DESCRIPTIVE AND MIXED APPROACH, COMBINING QUANTITATIVE AND QUALITATIVE METHODS. ONLINE SURVEYS AND SEMISTRUCTURED INTERVIEWS WERE CONDUCTED TO COLLECT THE DATA. THE ANALYSIS WAS PERFORMED WITH THE AID OF THE INTERFACE DE R POR LES ANALYSES MULTIDIMENSIONNELLES DE TEXTES ET DE QUESTIONNAIRES (IRAMUTEQ) SOFTWARE, USING STATISTICAL AND SIMILARITY ANALYSIS, AND THE WORDART.COM PLATFORM FOR THE ELABORATION OF WORD CLOUDS; THE PROCEDURES WERE EXECUTED BASED ON THREE PERIODS, NAMELY, INITIAL, INTERMEDIATE, AND FINAL PHASE OF THE COURSE CONSIDERING THE BEGINNING OF THE FIRST SEMESTER OF 2023, IN WHICH THE SURVEYS AND INTERVIEWS WERE CONDUCTED. THE RESULTS REVEALED INSIGHTS INTO THE PERCEPTION OF STUDENTS REGARDING THEIR ACADEMIC WELL-BEING AND FLOURISHING, INCLUDING: A) FACTORS SUCH AS EMOTIONAL SUPPORT, ACADEMIC ENGAGEMENT, POSITIVE RELATIONSHIPS, AND SENSE OF PURPOSE CONTRIBUTE TO STUDENTS’ WELL-BEING; B) RECOGNITION OF THE IMPORTANCE OF EDUCATIONAL APPROACHES THAT VALUE WELL-BEING AND SELF-KNOWLEDGE FOR STUDENTS’ SUCCESS; C) NEED TO CONSIDER THE EMOTIONAL ASPECT IN ACADEMIC TRAINING, AIMING AT THE INTEGRAL DEVELOPMENT OF STUDENTS; D) EMPHASIS ON PROMOTING ACADEMIC WELL-BEING FOR STUDENT FLOURISHING, PROVIDING A MORE SATISFACTORY EXPERIENCE; E) IMPORTANCE OF STRATEGIES TO PROMOTE ACADEMIC WELL-BEING, AIMING AT THE PERSONAL AND PROFESSIONAL GROWTH OF STUDENTS. BASED ON THE RESULTS, IT WAS POSSIBLE TO HIGHLIGHT THE IMPORTANCE OF WELL- BEING AND FLOURISHING IN THE ACADEMIC TRAINING OF STUDENTS IN THE CONSIDERED COURSE. IT IS SOUGHT TO ENCOURAGE PROFESSORS, LECTURERS, AND SUPPORT TEAMS TO BUILD A CULTURE THAT CONTEMPLATES WELL-BEING AND FLOURISHING IN THEIR PROFESSIONAL EXPERIENCES AND TO DEVELOP, ACCORDING TO THE CULTURAL SCENARIO IN WHICH THE COURSE INS INSERTED, INCREASINGLY BETTER TEACHING APPROACHES AND POLICIES THAT PROMOTE A HEALTHY AND INCLUSIVE ENVIRONMENT, PREPARING STUDENTS FOR A FULL AND SUCCESSFUL LIFE. FURTHER INVESTIGATION INTO THE RELATIONSHIP BETWEEN ACADEMIC WELL-BEING AND STUDENT PERFORMANCE IS RECOMMENDED, AS WELL AS THE INTEGRATION OF THE CULTURE OF WELL-BEING AND FLOURISHING INT HE CONTEXT OF HIGHER EDUCATION AS FUTURE RESEARCH PERSPECTIVES.","DS_KEYWORD":"WELL-BEING;FLOURISHING;POSITIVE PSYCHOLOGY;ACADEMIC EXPERIENCE;UNDERGRADUATE COURSE","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":507932,"NM_DISCENTE":"MEGUI DOS SANTOS MASCARELO","DT_MATRICULA":"18APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"VALESCA BRASIL IRALA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70800006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"EDUCAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"70804001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO-APRENDIZAGEM","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ESTA PESQUISA ABORDA A RELEVÂNCIA DA CONSCIÊNCIA ACERCA DO BEM-ESTAR E FLORESCIMENTO NA EXPERIÊNCIA ACADÊMICA DE ESTUDANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS - LINGUAS ADICIONAIS: INGLÊS E ESPANHOL E RESPECTIVAS LITERATURAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA (UNIPAMPA), CAMPUS BAGÉ. O ESTUDO VISA COMPREENDER COMO ESSES CONCEITOS SÃO PERCEBIDOS E MANIFESTOS NOS RELATOS DISCENTES E DE QUE MODO INFLUENCIAM A JORNADA DE FORMAÇÃO DESSES FUTUROS PROFESSORES QUE SE ENCONTRAVAM EM DIFERENTES PERÍODOS DA GRADUAÇÃO. O OBJETIVO GERAL DESTE TRABALHO É INVESTIGAR OS DOMÍNIOS DO BEM-ESTAR RELACIONADOS AO FLORESCIMENTO ACADÊMICO, NA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA POSITIVA, DOS ESTUDANTES DO REFERIDO CURSO. OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONSISTEM EM: 1) VERIFICAR, NOS RELATOS ANALISADOS, COMO SE DÁ A PRESENÇA DO CONCEITO DE BEM-ESTAR E FLORESCIMENTO NAS EXPERIÊNCIAS DOS ESTUDANTES; 2) ESTABELECER SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE OS RELATOS ESTUDANTIS DE ACORDO COM O PERÍODO ACADÊMICO EM QUE SE ENCONTRAM (NO INÍCIO, MEIO E FIM DA GRADUAÇÃO) QUE APONTEM PARA QUESTÕES DE BEM-ESTAR ACADÊMICO E FLORESCIMENTO; 3) APRESENTAR IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA UNIVERSITÁRIA A PARTIR DA ANÁLISE DOS DADOS REALIZADOS. A PESQUISA ADOTOU ABORDAGEM DESCRITIVA E MISTA, COMBINANDO MÉTODOS QUANTITATIVOS E QUALITATIVOS. FORAM REALIZADOS LEVANTAMENTOS ONLINE E ENTREVISTAS SEMIESTRUTURADAS PARA COLETAR OS DADOS. A ANÁLISE FOI REALIZADA COM O AUXÍLIO DO SOFTWARE INTERFACE DE R POUR LES ANALYSES MULTIDIMENSIONNELLES DE TEXTES ET DE QUESTIONNAIRES (IRAMUTEQ), UTILIZANDO-SE A ANÁLISE ESTATÍSTICA E DE SIMILITUDE, E DA PLATAFORMA WORDART.COM PARA ELABOAÇÃO DE NUVENS DE PALAVRAS; OS PROCEDIMENTOS FORAM EXECUTADOS EM FUNÇÃO DE TRÊS PERÍODOS, A SABER, FASE INICIAL, INTERMEDIÁRIA E FINAL DO PERCURSO FORMATIVO CONSIDERANDO O INÍCIO DO PRIMEIRO SEMESTRE DE 2023, NO QUAL OS LEVANTAMENTOS E ENTREVISTAS FORAM REALIZADOS. OS RESULTADOS REVELARAM INSIGHTS SOBRE A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS EM RELAÇÃO AO SEU BEM-ESTAR E FLORESCIMENTO ACADÊMICOS, INCLUINDO: A) FATORES COMO APOIO EMOCIONAL, ENGAJAMENTO ACADÊMICO, RELAÇÕES POSITIVAS E SENTIDO DE PROPÓSITO CONTRIBUEM PARA O BEM-ESTAR DOS ESTUDANTES; B) RECONHECIMENTO DA IMPORTÂNCIA DE ABORDAGENS EDUCACIONAIS QUE VALORIZEM O BEM- ESTAR E O AUTOCONHECIMENTO PARA O SUCESSO DOS ESTUDANTES; C) NECESSIDADE DE CONSIDERAR O ASPECTO EMOCIONAL NA FORMAÇÃO ACADÊMICA, VISANDO O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DOS ALUNOS; D) ÊNFASE NA PROMOÇÃO DO BEM-ESTAR ACADÊMICO PARA O FLORESCIMENTO DOS ALUNOS, PROPORCIONANDO UMA EXPERIÊNCIA MAIS SATISFATÓRIA; E) IMPORTÂNCIA DE ESTRATÉGIAS PARA PROMOVER O BEM-ESTAR ACADÊMICO, VISANDO O CRESCIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL DOS ESTUDANTES. COM BASE NOS RESULTADOS, FOI POSSÍVEL DESTACAR A IMPORTÂNCIA DO BEM-ESTAR E DO FLORESCIMENTO NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DOS ALUNOS DO CURSO EM QUESTÃO. BUSCA-SE ENCORAJAR PROFESSORES E EQUIPES DE SUPORTE A CONSTRUIR UMA CULTURA QUE CONTEMPLE O BEM- ESTAR E FLORESCIMENTO EM SUAS EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS E CONSTRUIR, SEGUNDO ASPECTOS CULTURAIS EM QUE O CURSO ESTÁ INSERIDO, DESENVOLVEREM CADA VEZ MELHORES ABORDAGENS DE ENSINO E POLÍTICAS QUE PROMOVAM UM AMBIENTE SAUDÁVEL E INCLUSIVO, PREPARANDO OS ALUNOS PARA UMA VIDA PLENA E BEM-SUCEDIDA. RECOMENDA-SE A INVESTIGAÇÃO MAIS APROFUNDADA DA RELAÇÃO ENTRE BEM-ESTAR ACADÊMICO E DESEMPENHO DOS ALUNOS, BEM COMO A INSERÇÃO DA CULTURA DO BEM-ESTAR E FLORESCIMENTO NO CONTEXTO DO ENSINO SUPERIOR COMO PERSPECTIVAS FUTURAS DE PESQUISA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15187710","ID_PESSOA_ORIENTADOR":45089,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"40914576 | 40914586 | 40914766"},{"_id":7,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914804,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15629398,"NM_PRODUCAO":"CONSTRUÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS ACESSÍVEIS PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":148904,"NM_LINHA_PESQUISA":"APRENDIZAGENS CONTEMPORÂNEAS, PRÁTICAS EMERGENTES E TRANSDISCIPLINARES","ID_PROJETO":752194,"NM_PROJETO":"PRÁTICAS DE CULTURA MAKER E DESENHO UNIVERSAL (DUA) COM FOCO NO DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DIDÁTICOS","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"10JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2024:00:00:00","DT_TITULACAO":"13DEC2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"INCLUSÃO;MATERIAIS DIDÁTICOS;TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA","DS_ABSTRACT":"THIS DISSERTATION INVESTIGATED A PROPOSAL FOR PRODUCING ACCESSIBLE TEACHING RESOURCES FOR STUDENTS WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER (ASD) IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION, USING HIGH-TECH RESOURCES SUCH AS A CNC LASER CUTTING MACHINE AND A 3D PRINTER. LOW-COST MATERIALS SUCH AS CARDBOARD BOXES, LAMINATED SHEETS, VELCRO, AND POPSICLE STICKS WERE ALSO USED. THE WORK USED THE QUALITATIVE ACTION RESEARCH METHODOLOGY, WHICH INVOLVES THE CONSTRUCTION OF ACCESSIBLE RESOURCES IN A PRIVATE SCHOOL IN THE CITY OF BAGÉ, RS. IT IS WORTH NOTING THAT TEACHING MATERIALS MADE FOR STUDENTS WITH ASD, IN GENERAL, MUST BE ADAPTED TO MEET THEIR SPECIFIC NEEDS. THEY MUST ALSO BE MADE TAKING INTO ACCOUNT SENSORY, COGNITIVE, AND COMMUNICATION ASPECTS. THESE MATERIALS MUST BE VISUALLY APPEALING AND INTERACTIVE, WELL-STRUCTURED, WITH SIMPLE AND ORGANIZED INSTRUCTIONS TO AVOID INFORMATION OVERLOAD. STIMULATION NEEDS TO BE CONTROLLED, SINCE MANY STUDENTS WITH ASD HAVE SENSORY SENSITIVITIES, SO BOTH ADAPTED MATERIALS AND RESOURCES CAN BE BENEFICIAL IF USED IN MODERATION. FLEXIBILITY IS ANOTHER IMPORTANT CHARACTERISTIC, SINCE IT ALLOWS THE MATERIALS TO BE ADJUSTED TO INDIVIDUAL NEEDS THROUGH VARIABLE ACTIVITIES. THEREFORE, SEVEN TEACHING RESOURCES WERE DEVELOPED, OF WHICH FIVE USED TECHNOLOGY, AND TWO WERE PRODUCED WITHOUT THE USE OF TECHNOLOGY. AMONG THE MATERIALS WITH TECHNOLOGY, THE PLATES WITH ANIMALS THAT CONTAIN QR CODES STAND OUT, ALLOWING ACCESS TO VIDEOS ABOUT THE HABITAT, DIET AND WAY OF LIFE OF ANIMALS, CREATING AN INTERACTIVE EXPERIENCE. ANOTHER TECHNOLOGICAL RESOURCE WAS THE ANIMAL PUZZLE, WHICH WORKS ON MOTOR COORDINATION AND VISUAL PERCEPTION BY ALLOWING STUDENTS TO ASSEMBLE FIGURES OF DIFFERENT ANIMALS. THE SENSORY BOX WITH 3D PRINTING AND TACTILE ADAPTATION WAS ALSO CREATED TO STIMULATE SENSORY INTERACTION AMONG STUDENTS, ESPECIALLY THOSE WITH ASD. COMPLEMENTING THIS SET, THE ADAPTED SENSORY BOOK PRESENTS VARIOUS TEXTURES AND IMAGES, AND THE THEMED SENSORY PLATES FOR THE SCIENCE FAIR, INSPIRED BY THE LITTLE PRINCE, COMBINE DIFFERENT MATERIALS AND SENSATIONS TO PROVIDE AN INTERACTIVE LEARNING EXPERIENCE. AMONG THE RESOURCES PRODUCED WITHOUT TECHNOLOGY, THE MATERIAL FOR MATCHING ANIMAL SHADOWS WAS CREATED, WHICH DEVELOPS STUDENTS' VISUAL PERCEPTION AND LOGICAL REASONING, AND THE NUMBER-FITTING RESOURCE, AIMED AT RECOGNIZING AND MATCHING NUMBERS, AIMING AT DEVELOPING BASIC MATHEMATICAL SKILLS. THE MAIN PERCEPTION OBTAINED WITH THIS PRODUCTION WAS THAT THE COMBINATION OF RESOURCES WITH AND WITHOUT TECHNOLOGY ENRICHED THE LEARNING PROCESS. WHILE THE MATERIALS WITH TECHNOLOGY PROVED TO BE DURABLE AND ADAPTABLE TO INDIVIDUAL NEEDS, THE LOW-COST RESOURCES WERE ESSENTIAL DUE TO THEIR ACCESSIBILITY AND EASY PRODUCTION, ALLOWING THEIR APPLICATION IN DIFFERENT SCHOOL CONTEXTS. THIS SET OF MATERIALS WAS ABLE TO EFFICIENTLY MEET THE SENSORY AND COGNITIVE NEEDS OF STUDENTS, PROMOTING AN ACCESSIBLE EDUCATION. THEREFORE, THIS WORK AIMS TO CONTRIBUTE TO A HIGHER QUALITY OF INCLUSIVE EDUCATION, ENSURING THAT ALL STUDENTS, REGARDLESS OF THEIR NEEDS, HAVE ACCESS TO MORE MEANINGFUL LEARNING.","DS_KEYWORD":"INCLUSION;TEACHING MATERIALS;AUTISM SPECTRUM DISORDER","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":4432521,"NM_DISCENTE":"SUELEN MARCAL SILVEIRA","DT_MATRICULA":"01MAR2023:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"CRISTIANO CORREA FERREIRA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70800006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"EDUCAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"70804001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO-APRENDIZAGEM","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ESTA DISSERTAÇÃO INVESTIGOU UMA PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS ACESSÍVEIS PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA EDUCAÇÃO INFANTIL, COM O USO DE RECURSOS DE ALTA TECNOLOGIA, COMO MÁQUINA ROUTHER DE CORTE A LASER (CNC) E IMPRESSORA 3D TAMBÉM FORAM UTILIZADOS MATERIAIS DE BAIXO CUSTO, COMO CAIXAS DE PAPELÃO, FOLHAS PLASTIFICADAS, VELCROS E PALITOS DE PICOLÉ. O TRABALHO USOU A METODOLOGIA DA PESQUISA-AÇÃO QUALITATIVA COM 5 PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA ESCOLA DA REDE PRIVADA DA CIDADE DE BAGÉ, RS. VALE DESTACAR QUE OS MATERIAIS DIDÁTICOS FEITOS PARA ESTUDANTES COM TEA, EM GERAL, DEVEM SER ADAPTADOS PARA ATENDER ÀS SUAS NECESSIDADES ESPECÍFICAS, ASSIM COMO CONFECCIONADOS LEVANDO-SE EM CONSIDERAÇÃO OS ASPECTOS SENSORIAIS, COGNITIVOS E DE COMUNICAÇÃO. ESSES MATERIAIS DEVEM SER VISUALMENTE ATRATIVOS E INTERATIVOS, BEM ESTRUTURADOS, COM INSTRUÇÕES SIMPLES E ORGANIZADAS PARA EVITAR A SOBRECARGA DE INFORMAÇÕES. A ESTIMULAÇÃO PRECISA SER CONTROLADA, UMA VEZ QUE MUITOS ALUNOS COM TEA APRESENTAM SENSIBILIDADES SENSORIAIS, POR ISSO, TANTO OS MATERIAIS QUANTO OS RECURSOS ADAPTADOS PODEM SER BENÉFICOS, SE UTILIZADOS COM MODERAÇÃO. A FLEXIBILIDADE É OUTRA CARACTERÍSTICA IMPORTANTE, VISTO QUE PERMITE QUE OS MATERIAIS SEJAM AJUSTADOS ÀS NECESSIDADES INDIVIDUAIS, POR MEIO DE ATIVIDADES VARIÁVEIS. PORTANTO , FORAM DESENVOLVIDOS SETE RECURSOS DIDÁTICOS, DOS QUAIS CINCO UTILIZARAM TECNOLOGIAS, E DOIS FORAM PRODUZIDOS SEM O USO DE TECNOLOGIA. ENTRE OS MATERIAIS COM TECNOLOGIA, DESTACAM-SE AS PLACAS COM ANIMAIS QUE CONTÊM QR CODES, POSSIBILITANDO O ACESSO A VÍDEOS SOBRE O HABITAT, ALIMENTAÇÃO E MODO DE VIDA DOS ANIMAIS, CRIANDO UMA EXPERIÊNCIA INTERATIVA. OUTRO RECURSO TECNOLÓGICO FOI O QUEBRA-CABEÇA DE ANIMAIS, QUE TRABALHA A COORDENAÇÃO MOTORA E PERCEPÇÃO VISUAL AO PERMITIR QUE OS ALUNOS MONTEM FIGURAS DE DIFERENTES ANIMAIS. A CAIXA SENSORIAL COM IMPRESSÃO 3D E ADAPTAÇÃO TÁTIL TAMBÉM FOI CRIADA PARA ESTIMULAR A INTERAÇÃO SENSORIAL DOS ALUNOS, ESPECIALMENTE AQUELES COM TEA. COMPLEMENTANDO ESSE CONJUNTO, O LIVRO SENSORIAL ADAPTADO APRESENTA DIVERSAS TEXTURAS E IMAGENS, E AS PLACAS SENSORIAIS TEMÁTICAS PARA A FEIRA DE CIÊNCIAS, INSPIRADAS NO PEQUENO PRÍNCIPE, COMBINAM DIFERENTES MATERIAIS E SENSAÇÕES PARA PROPORCIONAR UMA EXPERIÊNCIA DE APRENDIZADO INTERATIVA. ENTRE OS RECURSOS PRODUZIDOS SEM TECNOLOGIA, FORAM CRIADOS O MATERIAL PARA PAREAMENTO DE SOMBRAS DE ANIMAIS, QUE DESENVOLVE A PERCEPÇÃO VISUAL E O RACIOCÍNIO LÓGICO DOS ALUNOS, E O RECURSO DE ENCAIXE DOS NÚMEROS, VOLTADO PARA O RECONHECIMENTO E PAREAMENTO NUMÉRICO, VISANDO AO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS BÁSICAS. A PRINCIPAL PERCEPÇÃO OBTIDA COM ESSA PRODUÇÃO FOI A DE QUE A COMBINAÇÃO DE RECURSOS COM E SEM TECNOLOGIA ENRIQUECEU O PROCESSO DE APRENDIZADO. ENQUANTO OS MATERIAIS COM TECNOLOGIA SE MOSTRARAM DURÁVEIS E ADAPTÁVEIS ÀS NECESSIDADES INDIVIDUAIS, OS RECURSOS DE BAIXO CUSTO FORAM FUNDAMENTAIS PELA ACESSIBILIDADE E FÁCIL PRODUÇÃO, PERMITINDO SUA APLICAÇÃO EM DIVERSOS CONTEXTOS ESCOLARES. ESSE CONJUNTO DE MATERIAIS PODERÁ ATENDER ÀS NECESSIDADES SENSORIAIS E COGNITIVAS DOS ALUNOS, PROMOVENDO UMA EDUCAÇÃO ACESSÍVEL. SENDO ASSIM, ESSE TRABALHO VISA CONTRIBUIR PARA UMA MAIOR QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, ASSEGURANDO QUE TODOS OS ESTUDANTES, INDEPENDENTEMENTE DE SUAS NECESSIDADES, TENHAM ACESSO A UM APRENDIZADO MAIS SIGNIFICATIVO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15629398","ID_PESSOA_ORIENTADOR":407355,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":8,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914805,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15709283,"NM_PRODUCAO":"CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO RECURSO DE RESSIGNIFICAÇÃO DAS FEIRAS DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":null,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"NÃO INFORMADO","ID_LINHA_PESQUISA":null,"NM_LINHA_PESQUISA":"NÃO INFORMADO","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"16DEC2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"FEIRA DE CIÊNCIAS;EDUCAÇÃO INFANTIL;CONTAÇÃO DE HISTÓRIA;EXPERIMENTAÇÃO","DS_ABSTRACT":"THIS RESEARCH AIMED TO DEVELOP ACTION RESEARCH AT EMEI LIONS CLUBE SOLIDARIEDADE LOCATED IN THE HABITAR BRASIL NEIGHBORHOOD, BAGÉ/RS ABOUT SCIENCE FAIR IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION. THE MOTIVATION FOR THIS RESEARCH WAS THE PARTICIPATION OF SCHOOL TEACHERS IN FECIBAGE AND LATER IN FECIPAMPA. DURING THIS PERIOD IT WAS POSSIBLE TO NOTICE THE GAPS THAT EXISTED AT THIS STAGE IN RELATION TO SCIENCE FAIRS. THIS FACT WAS CORROBORATED BY CARRYING OUT A REVIEW OF THE LITERATURE ON THE TOPIC, THE RESULT OF WHICH REVEALED THE SCARCITY OF WORK, EVEN WITHOUT A TIME FRAME, AS WORK WAS ANALYZED UP TO THE YEAR 2023. THUS, IN THIS RESEARCH A FOCUS GROUP WAS HELD , WORKSHOPS AND SCIENCE FAIR AT SCHOOL, ANCHORED IN THE STORYTELLING AND EXPERIMENTATION RESOURCES THAT ARE WIDELY USED IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION, AND WHICH GREATLY ENCOURAGED WORK RELATED TO THE SCIENCE FAIR. THE SCHOOL PARTICIPATED IN THE MUNICIPAL PUBLISHING FAIR (FECIBAGE), BUT DID NOT QUALIFY FOR THE NEXT STAGES, BUT THIS YEAR THE STUDENTS BECAME INTERESTED IN PARTICIPATING IN THE FAIRS. REGARDING THE SCHOOL FAIR, THERE IS A LONG WAY TO GO TOWARDS CONSOLIDATING A SCIENCE FAIR THAT MEETS THE PARTICULARITIES OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION, THE 2ND EDITION OF THE LIONS SCIENCE FAIR WILL SEEK TO COVER GAPS LEFT BY THE FIRST. THIS IS A WORK THAT WILL ALSO PROVIDE ME WITH GOOD WRITING AND SOME PEDAGOGICAL LETTERS, AS THE SUBJECT OF EARLY CHILDHOOD AND ITS POTENTIAL GENERATE GOOD FOUNDATIONS AND DISCUSSIONS AND ANY INITIATIVES THAT ARE IMPLEMENTED TO IMPROVE THE QUALITY OF TEACHING AT THIS STAGE ARE VERY IMPORTANT. EARLY CHILDHOOD EDUCATION IS A RICH CRADLE OF EXPERIENCES AND DISCOVERIES, SO THERE IS A UNIVERSE OF POSSIBILITIES TO EXPLORE AND DISCOVER.","DS_KEYWORD":"SCIENCE FAIR;EARLY CHILDHOOD EDUCATION;STORYTELLING;EXPERIMENTATION","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":2604303,"NM_DISCENTE":"CARLA PATRICIA FAGUNDES AVILA","DT_MATRICULA":"01MAR2023:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"PEDRO FERNANDO TEIXEIRA DORNELES","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70800006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"EDUCAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"70804001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO-APRENDIZAGEM","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ESTA PESQUISA TEVE COMO OBJETIVO DESENVOLVER UMA PESQUISA-AÇÃO NA EMEI LIONS CLUBE SOLIDARIEDADE SITUADA NO BAIRRO HABITAR BRASIL, BAGÉ/RS SOBRE FEIRA DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A MOTIVAÇÃO PARA A PRESENTE PESQUISA FOI A PARTICIPAÇÃO DE PROFESSORES DA ESCOLA NA FECIBAGE E POSTERIORMENTE NA FECIPAMPA. NO PERCORRER DESTE PERÍODO FOI POSSÍVEL PERCEBER AS LACUNAS EXISTENTES NESSA ETAPA EM RELAÇÃO ÀS FEIRAS DE CIÊNCIAS. TAL FATO FOI CORROBORADO A PARTIR DA REALIZAÇÃO DE UMA REVISÃO DA LITERATURA SOBRE O TEMA, CUJO RESULTADO EXPLICITOU A ESCASSEZ DE TRABALHOS, MESMO SEM UM RECORTE TEMPORAL, POIS FORAM ANALISADOS TRABALHOS ATÉ O ANO DE 2023. ASSIM, NESTA PESQUISA REALIZOU-SE GRUPO FOCAL, OFICINAS E FEIRA DE CIÊNCIAS NA ESCOLA, ANCORANDO-SE NOS RECURSOS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E EXPERIMENTAÇÃO QUE SÃO AMPLAMENTE UTILIZADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, E QUE FOMENTOU MUITO O TRABALHO RELACIONADO A FEIRA DE CIÊNCIAS. A ESCOLA PARTICIPOU DA FEIRA DE EDIÇÃO MUNICIPAL (FECIBAGE), MAS NÃO SE CLASSIFICOU PARA AS PRÓXIMAS ETAPAS, MAS NO DECORRER DO ANO, DESPERTOU NOS ESTUDANTES O INTERESSE PELA PARTICIPAÇÃO NAS FEIRAS. SOBRE A FEIRA DA ESCOLA HÁ UM CAMINHO LONGO PARA A CONSOLIDAÇÃO DE UMA FEIRA DE CIÊNCIAS QUE ATENDA AS PARTICULARIDADES DA EDUCAÇÃO INFANTIL, A 2ª EDIÇÃO DA FEIRA DE CIÊNCIAS DO LIONS BUSCARÁ COBRIR LACUNAS DEIXADAS PELA PRIMEIRA. TRATA-SE DE UM TRABALHO QUE AINDA PROPORCIONARÁ FUTURAS ESCRITAS E ALGUMAS CARTAS PEDAGÓGICAS, POIS O ASSUNTO DA PRIMEIRA INFÂNCIA E SUAS POTENCIALIDADES GERAM DISCUSSÕES SIGNIFICATIVAS E QUAISQUER INICIATIVAS QUE FOREM IMPLEMENTADAS PARA MELHORAR A QUALIDADE DE ENSINO NESSA FASE SÃO MUITO IMPORTANTES. A EDUCAÇÃO INFANTIL É UM BERÇO RICO DE EXPERIÊNCIAS E DESCOBERTAS, SENDO ASSIM EXISTE UM UNIVERSO DE POSSIBILIDADES A SE EXPLORAR E DESVENDAR.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15709283","ID_PESSOA_ORIENTADOR":428532,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":9,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914806,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15187008,"NM_PRODUCAO":"CORPO E VOZ: ANÁLISE DO DISCURSO DE ESTUDANTES MULHERES NO ENSINO SUPERIOR","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":148903,"NM_LINHA_PESQUISA":"PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS PLURAIS, INOVADORAS E INCLUSIVAS","ID_PROJETO":752011,"NM_PROJETO":"A ALTERIDADE NO SISTEMA NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO: MAPEANDO E PROBLEMATIZANDO A DIVERSIDADE","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"10JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2024:00:00:00","DT_TITULACAO":"28MAR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"MULHERES;CORPO;DISCURSO;ENSINO SUPERIOR","DS_ABSTRACT":"THE PRESENT WORK SOUGHT TO UNDERSTAND THE SPEECHES OF WOMEN AT THE FEDERAL UNIVERSITY OF PAMPA, IN ADDITION TO REFLECTING ABOUT THE PROCESSES OF SIGNIFICATION OF THE BODY AS AN RESISTANCE EFFECT. TO THIS END, WE DEVELOPED A THEORETICAL-ANALYTICAL DEVICE BASED ON MICHEL PÊCHEUX'S MATERIALIST DISCOURSE ANALYSIS, WITH THE AIM OF PROMOTING DISCUSSIONS ABOUT THE CONDITIONS OF PRODUCTION OF THESE DISCOURSES. IN THIS CASE, THE CHOICE OF THIS THEME WAS DUE TO GENDER INEQUALITY PERCEIVED IN THE MOST DIVERSE SOCIAL LAYERS, WHICH LED US TO LOOK AT THE DOMINANT IDEOLOGY THAT LEADS WOMEN TO THE CONDITION OF SUBALTERNITY IN DIFFERENT SPACES, SUCH AS THE WORKPLACE AND EVEN IN PRIVATE LIFE. FURTHERMORE, MANY WOMEN ARE AFFECTED BY THE SEXIST SPEECH IN THE CLASSROOM, BOTH ON PART OF TEACHERS AND CLASSMATES, WHETHER MEN OR WOMEN, AND THESE EVENTS ARE SO ROOTED IN THESE SPACES THAT THEY OFTEN HIDE THE EFFECTS OF SILENCING. IN THIS SENSE, IN HIGHER EDUCATION, WE DON'T FIND A DIFFERENT SCENARIO, BECAUSE, EVEN IN SCIENTIFIC-ACADEMIC PRODUCTION, THERE ARE RESTRICTIONS ANCHORED IN VALUES OF A HEGEMONIC MODEL THAT EXCLUDES THEM. IN SHORT, THIS ISSUE BECOMES NECESSARY GIVEN THE POSSIBILITY OF RIGHTS LOSS ALREADY ACHIEVED, IN ADDITION TO CASES OF VIOLENCE AND FEMICIDE THAT ARE PROGRESSING, BECAUSE, EVEN THOUGH LAWS CURRENTLY EXIST, THERE ARE NO GUARANTEES THAT WOMEN ARE PROTECTED. IN THIS WAY, THE DISCURSIVE CORPUS WAS COMPOSED OF SPEECHES BY UNDERGRADUATE STUDENTS FROM THE PORTUGUESE LITERATURE AND COMPUTER ENGINEERING COURSES AT UNIPAMPA AND THE OBSERVATION OF BODY MANIFESTATIONS IN THE CLASSROOM SPACE. THEREFORE, BASED ON THESE PRACTICES, IT WAS POSSIBLE TO RECOGNIZE HOW WOMEN RESIST IN THESE SPACES AGAINST THE FACE OF SILENCING ATTEMPTS, SINCE WE UNDERSTAND THAT THERE ARE CASES IN WHICH THIS SUBJECT-WOMAN DOES NOT ACCEPT THIS CONDITION AND THAT, EVEN IN SILENCE, SHE PRODUCES SENSES. LIKEWISE, WE OBSERVED, IN THE ANALYSIS OF THE INTERVIEW CLIPPINGS, THE REPRODUCTION OF A PATRIARCHAL IDEOLOGY, REINFORCING THE SOCIAL IMAGINARY CREATED FOR WOMEN, WHOSE REPRESENTATION DIFFERS FROM THE PROFILE OF EFFICIENCY AND PROFESSIONALISM THAT IS LINKED TO THE IMAGE OF A MAN. THEREFORE, THIS RESEARCH PROVIDES AN OPPORTUNITY TO REFLECT ON WOMEN'S CONSTANT SEARCH FOR EQUALITY IN HIGHER EDUCATION, AS WELL AS UNDERSTANDING THE FUNCTIONING OF THE DISCOURSE OF THE UNIVERSITY-WOMAN SUBJECT, AS, BASED ON ITS MATERIALITY, IT WAS POSSIBLE TO UNDERSTAND THE DIFFERENT EFFECTS OF MEANINGS, THINKING ABOUT THE CONDITIONS OF PRODUCTION AND PROCESSES OF REPRODUCTION/TRANSFORMATION OF SEXIST DISCOURSE, IN ADDITION TO THE CONTRADICTORY CONDITIONS THAT DRIVE THE STRUGGLES OF WOMEN WHO STILL RESIST THE IDEOLOGY OF PATRIARCHY","DS_KEYWORD":"WOMEN;BODY;DISCOURSE;HIGHER EDUCATION.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":2559472,"NM_DISCENTE":"LARISSA DO PRADO MARTINS","DT_MATRICULA":"18APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"SUZANA CAVALHEIRO DE JESUS","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70800006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"EDUCAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"70804001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO-APRENDIZAGEM","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O PRESENTE TRABALHO BUSCOU COMPREENDER OS DISCURSOS DAS MULHERES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA (UNIPAMPA), ALÉM DE REFLETIR SOBRE OS PROCESSOS DE SIGNIFICAÇÃO DO CORPO COMO UM EFEITO DE RESISTÊNCIA. PARA ISSO, DESENVOLVEMOS UM DISPOSITIVO TEÓRICO-ANALÍTICO BASEADO NA ANÁLISE DE DISCURSO MATERIALISTA DE MICHEL PÊCHEUX, COM O INTUITO DE PROMOVER DISCUSSÕES SOBRE AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DESSES DISCURSOS. NESSE CASO, A ESCOLHA DESSE TEMA SE DEU EM VIRTUDE DA DESIGUALDADE DE GÊNERO PERCEBIDA NAS MAIS DIVERSAS CAMADAS SOCIAIS, O QUE NOS DIRECIONOU A OLHAR PARA A IDEOLOGIA DOMINANTE QUE CONDUZ ATÉ HOJE AS MULHERES À CONDIÇÃO DE SUBALTERNIDADE EM DIFERENTES ESPAÇOS COMO NO AMBIENTE DE TRABALHO E ATÉ MESMO NA VIDA PRIVADA. ALÉM DISSO, MUITAS MULHERES SÃO AFETADAS PELO DISCURSO MACHISTA EM SALA DE AULA, TANTO POR PARTE DOS PROFESSORES, QUANTO PELOS COLEGAS, SEJAM HOMENS OU MULHERES, E ESSES ACONTECIMENTOS ESTÃO TÃO ENRAIZADOS NESSES ESPAÇOS QUE, MUITAS VEZES, DISSIMULAM OS EFEITOS DE SILENCIAMENTO. NESSE SENTIDO, NO ENSINO SUPERIOR, NÃO ENCONTRAMOS UM CENÁRIO DIFERENTE, JÁ QUE, ATÉ MESMO NA PRODUÇÃO CIENTÍFICO-ACADÊMICA, HÁ RESTRIÇÕES ANCORADAS EM VALORES DE UM MODELO HEGEMÔNICO QUE AS EXCLUI. EM SUMA, ESSE ASSUNTO TORNA-SE NECESSÁRIO VISTO A POSSIBILIDADE DA PERDA DE DIREITOS JÁ CONQUISTADOS, ALÉM DOS CASOS DE VIOLÊNCIA E FEMINICÍDIO QUE PROGRIDEM, POIS, AINDA QUE NA ATUALIDADE EXISTAM LEIS, NÃO HÁ GARANTIAS DE QUE AS MULHERES ESTEJAM PROTEGIDAS. DESSE MODO, O CORPUS DISCURSIVO FOI COMPOSTO POR DISCURSOS DE GRADUANDAS DOS CURSOS DE LETRAS PORTUGUÊS E ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO DA UNIPAMPA E DA OBSERVAÇÃO DAS MANIFESTAÇÕES DO CORPO NO ESPAÇO DA SALA DE AULA. SENDO ASSIM, A PARTIR DESSAS PRÁTICAS DISCURSIVAS, FOI POSSÍVEL RECONHECER DE QUE FORMA AS MULHERES RESISTEM NESSES ESPAÇOS DIANTE DAS TENTATIVAS DE SILENCIAMENTO, VISTO QUE, ENTENDEMOS HAVER CASOS EM QUE ESSE SUJEITO-MULHER NÃO ACEITA ESSA CONDIÇÃO E QUE, MESMO EM SILÊNCIO, PRODUZ SENTIDOS. DA MESMA FORMA, OBSERVAMOS, NA ANÁLISE DOS RECORTES DAS ENTREVISTAS, A REPRODUÇÃO DE UMA IDEOLOGIA PATRIARCAL, REFORÇANDO O IMAGINÁRIO SOCIAL CRIADO PARA AS MULHERES, CUJA A REPRESENTAÇÃO DIFERE DO PERFIL DE EFICIÊNCIA E PROFISSIONALISMO QUE É ATRELADO À IMAGEM DO HOMEM. PORTANTO, ESSA PESQUISA OPORTUNIZA UMA REFLEXÃO SOBRE A CONSTANTE BUSCA DAS MULHERES POR IGUALDADE NO ENSINO SUPERIOR, ASSIM COMO O ENTENDIMENTO SOBRE O FUNCIONAMENTO DO DISCURSO DO SUJEITO MULHER-UNIVERSITÁRIA, POIS, A PARTIR DE SUA MATERIALIDADE, FOI POSSÍVEL COMPREENDER OS DIFERENTES EFEITOS DE SENTIDOS, PENSANDO NAS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO E NOS PROCESSOS DE REPRODUÇÃO/TRANSFORMAÇÃO DO DISCURSO MACHISTA, ALÉM DAS CONDIÇÕES CONTRADITÓRIAS QUE IMPULSIONAM AS LUTAS DAS MULHERES QUE AINDA RESISTEM À IDEOLOGIA DO PATRIARCADO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15187008","ID_PESSOA_ORIENTADOR":72583,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":10,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914807,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15137213,"NM_PRODUCAO":"CULTURA DE PAZ E EDUCAÇÃO PARA A PAZ: CONTEXTOS, CONFLITOS E PRÁTICAS DE ORIENTADORES EDUCACIONAIS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":113463,"NM_LINHA_PESQUISA":"CIÊNCIAS EXATAS E AMBIENTAIS","ID_PROJETO":698607,"NM_PROJETO":"NECESSIDADES FORMATIVAS PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"09JAN2021:00:00:00","DT_TITULACAO":"18MAR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"CULTURA DE PAZ;EDUCAÇÃO PARA A PAZ;GESTÃO ESCOLAR","DS_ABSTRACT":"THE OBJECTIVE OF THIS RESEARCH IS TO DISCUSS THE CONTEXTS, CONFLICTS AND PRACTICE OF THE EDUCATIONAL ADVISOR ARTICULATED WITH THE ELEMENTS OF CULTURE AND EDUCATION FOR PEACE. FOR THIS, THE THEORETICAL FRAMEWORK IS CONSTRUCTED BY SALLES FILHO (2019), MORIN (2005, 2011, 2015, 2021), JARES (2002) AND GUIMARÃES (2011). THE CENTRAL CONCEPTS ARE CULTURE AND EDUCATION FOR PEACE, SCHOOL MANAGEMENT AND COMPLEXITY, SUCH CONCEPTS WERE ASSUMED AND THOUGHT ABOUT AN INTERTWINING BETWEEN THE MANIFESTO 2000, THE PEDAGOGY OF CONFLICTOLOGY AND THE SEVEN KNOWLEDGE NECESSARY FOR THE EDUCATION OF THE FUTURE. METHODOLOGICALLY, IT IS A QUALITATIVE RESEARCH, BUILT FROM A SEMI-STRUCTURED INTERVIEW, WITH NINE EDUCATIONAL ADVISORS, WORKING IN THE PUBLIC SCHOOL SYSTEM IN BAGÉ-RS. THE RESULTS WERE CONSTRUCTED BASED ON DISCURSIVE TEXTUAL ANALYSIS (MORAES; GALIAZZI, 2016) AND ORGANIZED INTO THREE CATEGORIES: CONTEXTS, CONFLICTS AND PROFESSIONAL PRACTICE OF EDUCATIONAL COUNSELORS IN THE LIGHT OF THE CULTURE OF PEACE, SCHOOL MANAGEMENT AND SEVEN KNOWLEDGE. THESE CATEGORIES ALLOW US TO PERCEIVE, FOR EXAMPLE, THE PRESENCE OF VIRTUALITIES AND NEGLIGENCE, AS A SOURCE OF CONFLICT, WHICH, COMBINED WITH THE LACK OF TOLERANCE AND DIALOGUE, AFFECT COEXISTENCE. THEY ALSO POINT OUT THE PARTNERSHIP BETWEEN SCHOOL AND FAMILY AND THE IMPORTANCE OF TRAINING MANAGEMENT PROFESSIONALS IN THE FACE OF ADVERSITIES AND DIVERSITIES PRESENT IN THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT. IT IS IMPORTANT TO ENCOURAGE THE SCHOOL COMMUNITY TO UNDERSTAND THE CONTEXTS AND TAKE NON-VIOLENT CONFLICT ACTIONS.","DS_KEYWORD":"CULTURE OF PEACE;EDUCATION FOR PEACE;SCHOOL MANAGEMENT","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":4432486,"NM_DISCENTE":"DILCE BRASIL DE SOUZA","DT_MATRICULA":"18APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"RENATA HERNANDEZ LINDEMANN","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70800006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"EDUCAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"70804001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO-APRENDIZAGEM","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O OBJETIVO DESTA PESQUISA É DISCUTIR OS CONTEXTOS, OS CONFLITOS E A PRÁTICA DO ORIENTADOR EDUCACIONAL ARTICULADOS COM OS ELEMENTOS DA CULTURA E DA EDUCAÇÃO PARA A PAZ. PARA ISSO, O REFERENCIAL TEÓRICO É CONSTRUÍDO POR SALLES FILHO (2019), MORIN (2005, 2011, 2015, 2021), JARES (2002) E GUIMARÃES (2011). OS CONCEITOS CENTRAIS SÃO CULTURA E EDUCAÇÃO PARA A PAZ, GESTÃO ESCOLAR E COMPLEXIDADE, TAIS CONCEITOS FORAM ASSUMIDOS E PENSADOS SOBRE UM ENTRELAÇAMENTO ENTRE O MANIFESTO 2000, A PEDAGOGIA DA CONFLITOLOGIA E OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO. METODOLOGICAMENTE É UMA PESQUISA QUALITATIVA, CONSTRUÍDA A PARTIR DE UMA ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA, COM NOVE ORIENTADORAS EDUCACIONAIS, ATUANTES DA REDE PÚBLICA DE BAGÉ-RS. OS RESULTADOS FORAM CONSTRUÍDOS COM BASE NA ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA (MORAES; GALIAZZI, 2016) E ORGANIZADOS EM TRÊS CATEGORIAS: CONTEXTOS, CONFLITOS E PRÁTICA PROFISSIONAL DOS ORIENTADORES EDUCACIONAIS À LUZ DA CULTURA DE PAZ, GESTÃO ESCOLAR E SETE SABERES. ESSAS CATEGORIAS PERMITEM PERCEBER, POR EXEMPLO, A PRESENÇA DAS VIRTUALIDADES E NEGLIGÊNCIAS, COMO FONTE GERADORA DE CONFLITOS, QUE SOMADAS A FALTA DE TOLERÂNCIA E DIÁLOGO AFETAM AS CONVIVÊNCIAS. TAMBÉM APONTAM A PARCERIA ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA E A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA GESTÃO FRENTE ÀS ADVERSIDADES E DIVERSIDADES PRESENTES NO AMBIENTE EDUCACIONAL. DESTACA-SE COMO IMPORTANTE ESTIMULAR À COMUNIDADE ESCOLAR A ENTENDER OS CONTEXTOS E ENCAMINHAR AÇÕES NÃO VIOLENTAS DE CONFLITOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15137213","ID_PESSOA_ORIENTADOR":411390,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":11,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914808,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15186728,"NM_PRODUCAO":"DA TEORIA À PRÁTICA: LETRAMENTOS SOCIAIS E AS DIRETRIZES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAIS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":148903,"NM_LINHA_PESQUISA":"PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS PLURAIS, INOVADORAS E INCLUSIVAS","ID_PROJETO":752011,"NM_PROJETO":"A ALTERIDADE NO SISTEMA NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO: MAPEANDO E PROBLEMATIZANDO A DIVERSIDADE","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"10JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2024:00:00:00","DT_TITULACAO":"30APR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"LETRAMENTOS SOCIAIS;POLÍTICAS PÚBLICAS;INTERCULTURALIDADE","DS_ABSTRACT":"THIS RESEARCH ADDRESSES THE IMPORTANCE OF INTERPRETING OFFICIAL LEGAL DOCUMENTS, INCLUDING THE NATIONAL CURRICULUM GUIDELINES FOR ETHNIC AND RACIAL RELATIONS EDUCATION, WHICH SUPPORT THE TEACHING OF AFROBRAZILIAN AND AFRICAN CULTURE AND HISTORY, AS AN IRREPARABLE SOURCE OF SOCIALIZATION, ESPECIALLY WHEN THOUGHT OF IN THE SOCIABILITY AND PLURALITY OF THE INTEGRAL BEING, IN A BROAD WAY AND OUTSIDE TABOOS AND PREJUDICES. THE GENERAL OBJECTIVE OF THIS RESEARCH IS TO ANALYZE THE EXTENT TO WHICH SOCIAL LITERACIES ARE PRESENT IN THE NATIONAL CURRICULUM GUIDELINES FOR THE EDUCATION OF ETHNIC AND RACIAL RELATIONS AND FOR THE TEACHING OF AFRO-BRAZILIAN AND AFRICAN HISTORY AND CULTURE IN BRAZIL. FINALLY, IT AIMS TO UNDERSTAND THE CURRICULUM GUIDELINES FOR ETHNIC-RACIAL EDUCATION AS AN EDUCATIONAL POLICY, AS WELL AS A LEGAL DOCUMENT AND, FROM THIS, TO CORRELATE THESE IDEAS WITH THE CONCEPTS OF SOCIAL LITERACIES (STREET, 2003) IN ORDER TO SEE HOW SUCH LITERACIES ARE PRESENT IN THIS DOCUMENT THROUGHOUT ITS TEXTUAL CORPUS. AT THE END OF THESE ANALYSES, I REALIZE THAT THERE ARE LAWS THAT SUPPORT ETHNIC AND RACIAL EDUCATION WITHIN SCHOOL SPACES, AND THAT IT IS POSSIBLE TO SEE THESE MOVEMENTS AS SOCIAL LITERACIES (STREET, 2014), EVEN IF FOR NOW THE APPLICABILITY OF THESE LAWS DOES NOT REACH ALL THEIR REAL BENEFICIARIES, WE ARE MOVING TOWARDS INCREASINGLY ALLOWING BLACK MEN AND WOMEN ACCESS TO DIFFERENT SOCIAL SPACES.","DS_KEYWORD":"SOCIAL LITERACY;PUBLIC POLICIES;INTERCULTURALITY.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"COLABORADOR","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":4,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"PROFISSIONAL AUTÔNOMO","ID_PESSOA_DISCENTE":3255419,"NM_DISCENTE":"YNARA MAIDANA DE VARGAS FARIAS","DT_MATRICULA":"18APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ANA CRISTINA DA SILVA RODRIGUES","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70800006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"EDUCAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"70804001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO-APRENDIZAGEM","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A PRESENTE PESQUISA ABORDA A IMPORTÂNCIA DA INTERPRETAÇÃO DOS DOCUMENTOS LEGAIS OFICIAIS, ENTRE ELES, AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS, QUE AMPARAM O ENSINO DA CULTURA E HISTÓRIA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA, COMO FONTE IRREPARÁVEL DE SOCIALIZAÇÃO, PRINCIPALMENTE QUANDO PENSADO NA SOCIABILIDADE E PLURALIDADE DO SER INTEGRAL, DE MODO AMPLO E FORA DE TABUS E PRECONCEITOS. A PESQUISA TRAZ COMO OBJETIVO GERAL, ANALISAR EM QUE MEDIDA OS LETRAMENTOS SOCIAIS ESTÃO PRESENTES NAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS E PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA NO BRASIL. POR FIM, A MESMA PRETENDE PERCEBER AS DIRETRIZES CURRICULARES PARA EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAIS, ENQUANTO UMA POLÍTICA EDUCACIONAL, ASSIM COMO, UM DOCUMENTO LEGAL E, A PARTIR DISTO, CORRELACIONAR TAIS IDEIAS COM OS CONCEITOS DE LETRAMENTOS SOCIAIS (STREET, 2003) DE MODO A ENXERGAR DE QUE MODO TAIS LETRAMENTOS ESTÃO PRESENTES NESTE DOCUMENTO AO LONGO DE SEU CORPUS TEXTUAL. AO CONCLUIR ESTAS ANÁLISES, PERCEBO QUE HÁ SIM A EXISTÊNCIA DE LEIS QUE AMPARAM E RESPALDAM O ENSINO ÉTINORRACIAL DENTRO DOS ESPAÇOS ESCOLARES, E QUE É POSSÍVEL ENXERGAR ESTAS MOVIMENTAÇÕES COMO LETRAMENTOS SOCIAIS (STREET, 2014), AINDA QUE POR ORA A APLICABILIDADE DESTAS LEIS NÃO ALCANCEM TODOS OS SEUS REAIS BENEFICIADOS, CAMINHAMOS NO SENTIDO DE CADA VEZ MAIS PERMITIR O ACESSO DE NEGROS E NEGRAS EM DIFERENTES ESPAÇOS SOCIAIS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15186728","ID_PESSOA_ORIENTADOR":368932,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"40914644"},{"_id":12,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914809,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15186876,"NM_PRODUCAO":"DESENVOLVIMENTO DE MAPAS TÁTEIS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA: PROPOSTA CARTOGRÁFICA PARA O MUNICÍPIO DE BAGÉ-RS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":148904,"NM_LINHA_PESQUISA":"APRENDIZAGENS CONTEMPORÂNEAS, PRÁTICAS EMERGENTES E TRANSDISCIPLINARES","ID_PROJETO":634610,"NM_PROJETO":"INSERÇÃO DA PROTOTIPAGEM 3D NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"10JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2024:00:00:00","DT_TITULACAO":"27MAR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"CARTOGRAFIA TÁTIL;ENSINO;GEOGRAFIA;INCLUSÃO;APRENDIZAGEM","DS_ABSTRACT":"THIS DISSERTATION EXPLORES THE CONTRIBUTIONS OF TACTILE CARTOGRAPHY IN GEOGRAPHY EDUCATION, PROPOSING THE DEVELOPMENT OF TACTILE MAPS FOR THE MUNICIPALITY OF BAGÉ, RIO GRANDE DO SUL, BRAZIL. THE STUDY EMPHASIZES THE IMPORTANCE OF WORKING WITH 6TH AND 8TH-GRADE STUDENTS, AGED 11-13 AND 13-15 RESPECTIVELY, TO FOSTER A WORLDVIEW THAT HELPS THEM UNDERSTAND PHYSICAL SPACE AS A RESULT OF HISTORICAL CHANGES OVER TIME. TACTILE MAPS EMERGE AS A CRUCIAL TOOL FOR THE INCLUSION OF VISUALLY IMPAIRED STUDENTS, ENABLING THEM TO FULLY PARTICIPATE IN EDUCATIONAL ACTIVITIES. THE DISSERTATION COVERS VARIOUS RELEVANT ASPECTS, FROM THEORETICAL FOUNDATIONS TO CHALLENGES AND STRATEGIES IN TEACHING GEOGRAPHY TO STUDENTS WITH AND WITHOUT VISUAL IMPAIRMENTS. THE ADOPTED METHODOLOGY INVOLVED THE PRODUCTION OF TACTILE MAPS OF THE HYDROGRAPHY, GEOMORPHOLOGY, AND PLACES OF BAGÉ, CONSIDERING THE CAREFUL SELECTION OF BASE MAPS, THE GENERALIZATION OF CARTOGRAPHIC ELEMENTS, AND THE STANDARDIZATION OF MAP ELEMENTS. NOTABLY, TECHNOLOGIES SUCH AS 3D PRINTING AND LASER CUTTING AND ENGRAVING WERE USED IN THE PRODUCTION OF THESE MAPS, AS WELL AS LOW-TECH RESOURCES. THE RESEARCH RESULTS DEMONSTRATED SIGNIFICANT SPATIAL LEARNING AND UNDERSTANDING AMONG VISUALLY IMPAIRED STUDENTS. THE DIALECTICAL METHODOLOGY OF KNOWLEDGE CONSTRUCTION IN THE CLASSROOM PROVED EFFECTIVE IN PROMOTING AUTONOMOUS AND TRANSFORMATIVE LEARNING. THE PROPOSED OBJECTIVES WERE ACHIEVED, CONTRIBUTING TO THE ADVANCEMENT OF KNOWLEDGE IN THE FIELD OF EDUCATIONAL ACCESSIBILITY AND THE INCLUSION OF PEOPLE WITH AND WITHOUT VISUAL IMPAIRMENTS IN THE SCHOOL CONTEXT. HOWEVER, THERE IS ROOM FOR FUTURE IMPROVEMENTS, ESPECIALLY REGARDING THE LEGIBILITY AND ACCESSIBILITY OF TACTILE MATERIALS, ALWAYS AIMING TO PROVIDE A MORE INCLUSIVE AND SATISFACTORY EDUCATIONAL EXPERIENCE FOR ALL STUDENTS.","DS_KEYWORD":"TACTILE CARTOGRAPHY;TEACHING;GEOGRAPHY;INCLUSION;LEARNING","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3129358,"NM_DISCENTE":"ALEXANDRE TAROUCO NUNES","DT_MATRICULA":"18APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"CRISTIANO CORREA FERREIRA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70800006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"EDUCAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"70804001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO-APRENDIZAGEM","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ESTA DISSERTAÇÃO INVESTIGA AS CONTRIBUIÇÕES DA CARTOGRAFIA TÁTIL NO ENSINO DE GEOGRAFIA, PROPONDO O DESENVOLVIMENTO DE MAPAS TÁTEIS PARA O MUNICÍPIO DE BAGÉ-RS. O ESTUDO DESTACA A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR COM ALUNOS DO 6º E 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, FAIXA ETÁRIA DE 11 A 13 ANOS E 13 A 15 ANOS, RESPECTIVAMENTE, PARA CONSTRUIR UMA LEITURA DE MUNDO QUE OS AJUDE A COMPREENDER O ESPAÇO FÍSICO COMO RESULTADO DE ALTERAÇÕES HISTÓRICAS AO LONGO DO TEMPO. OS MAPAS TÁTEIS EMERGEM COMO UMA FERRAMENTA CRUCIAL PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL, PERMITINDO QUE PARTICIPEM PLENAMENTE DAS ATIVIDADES EDUCATIVAS. A DISSERTAÇÃO ABORDOU DIVERSOS ASPECTOS RELEVANTES, DESDE OS FUNDAMENTOS TEÓRICOS ATÉ OS DESAFIOS E ESTRATÉGIAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS SEM E COM DEFICIÊNCIA VISUAL. A METODOLOGIA ADOTADA ENVOLVEU A PRODUÇÃO DE MAPAS TÁTEIS DA HIDROGRAFIA, GEOMORFOLOGIA E DOS LUGARES DE BAGÉ-RS, CONSIDERANDO A SELEÇÃO CUIDADOSA DOS MAPAS BASE, A GENERALIZAÇÃO DOS ELEMENTOS CARTOGRÁFICOS E A PADRONIZAÇÃO DOS ELEMENTOS DOS MAPAS. VALE RESSALTAR QUE, TECNOLOGIAS COMO A IMPRESSÃO 3D E O CORTE E GRAVAÇÃO A LASER FORAM UTILIZADAS NA PRODUÇÃO DESSES MAPAS, BEM COMO RECURSOS DE BAIXA TECNOLOGIA. OS RESULTADOS DA PESQUISA DEMONSTRARAM UMA APRENDIZAGEM E COMPREENSÃO ESPACIAL SIGNIFICATIVA ENTRE OS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. A METODOLOGIA DIALÉTICA DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM SALA DE AULA REVELOU-SE EFICAZ NA PROMOÇÃO DE UMA APRENDIZAGEM AUTÔNOMA E TRANSFORMADORA. OS OBJETIVOS PROPOSTOS FORAM ALCANÇADOS, CONTRIBUINDO PARA O AVANÇO DO CONHECIMENTO NO CAMPO DA ACESSIBILIDADE EDUCACIONAL E PARA A INCLUSÃO DE PESSOAS SEM E COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO CONTEXTO ESCOLAR. NO ENTANTO, HÁ ESPAÇO PARA APRIMORAMENTOS FUTUROS, ESPECIALMENTE NO QUE DIZ RESPEITO À LEGIBILIDADE E ACESSIBILIDADE DOS MATERIAIS TÁTEIS, VISANDO SEMPRE PROPORCIONAR UMA EXPERIÊNCIA EDUCACIONAL MAIS INCLUSIVA E SATISFATÓRIA PARA TODOS OS ALUNOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15186876","ID_PESSOA_ORIENTADOR":407355,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"40914704"},{"_id":13,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914810,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15351729,"NM_PRODUCAO":"EDUCAÇÃO DE ESTUDANTES SURDOS: DESAFIOS AO ACESSO E À PERMANÊNCIA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":null,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"NÃO INFORMADO","ID_LINHA_PESQUISA":null,"NM_LINHA_PESQUISA":"NÃO INFORMADO","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"20MAR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ENSINO SUPERIOR;EDUCAÇÃO DE SURDOS;ACESSO E PERMANÊNCIA","DS_ABSTRACT":"FROM THE LAW N°10. 436 OF APRIL 24, 2002 (BRASIL, 2002) RECOGNIZES THE BRAZILIAN SIGN LANGUAGE (LIBRAS) AS THE OFFICIAL LANGUAGE OF THE DEAF, TOGETHER WITH DECREE 5.626/2005, LAW 12.319/2010 THAT REGULATES THE PROFESSION OF INTERPRETER OF LIBRAS AND NOW, MORE RECENTLY, LAW N° 13,409, DECEMBER 28, 2016 (BRASIL, 2016), GUARANTEES THE RIGHT TO QUOTAS FOR PEOPLE WITH DISABILITIES TO ACCESS HIGHER EDUCATION. THAT SAID, THIS PROJECT AIMS TO INVESTIGATE THE REALITY OF THE FEDERAL UNIVERSITY OF PAMPA (UNIPAMPA) WITH REGARD TO WHAT ARE THE BARRIERS TO ACCESS AND PERMANENCE OF DEAF STUDENTS IN HIGHER EDUCATION. THROUGHOUT YOUR GRADUATION, WE WILL HAVE THREE SPECIFIC OBJECTIVES: 1) IDENTIFY, THROUGH A SYSTEMATIC REVIEW OF THE LITERATURE, WHICH BARRIERS ARE IDENTIFIED IN THE FACE OF ACCESS AND PERMANENCE OF DEAF STUDENTS IN UNDERGRADUATE COURSES; 2) CONDUCT A SURVEY OF THE NUMBER OF DEAF STUDENTS WHO ENTERED, REMAINED AND MANAGED TO COMPLETE THEIR GRADUATION AT THE FEDERAL UNIVERSITY OF PAMPA, FROM 2017 TO 2022, THROUGH DOCUMENT ANALYSIS; 3) ANALYZE UNIPAMPA'S ADMISSION AND PERMANENCE POLICIES AND IDENTIFY WHICH SUPPORT ACTIONS ARE OFFERED BY THE INSTITUTION FOR DEAF STUDENTS; THIS IS A DOCUMENTARY RESEARCH, WITH A QUALI-QUANTITATIVE APPROACH, WHOSE OBJECTS OF ANALYSIS WILL BE THE STUDENT ADMISSION REPORT FOR PEOPLE WITH DISABILITIES, THE INSTITUTIONAL DEVELOPMENT PLAN, THE OPEN DATA PLAN AND THE NINA MANAGEMENT REPORTS. DATA ANALYSIS WILL BE THROUGH CONTENT ANALYSIS BASED ON THREE CATEGORIES OF ANALYSIS PROPOSED A PRIORI, WHICH WILL BE: BARRIERS TO ACCESS, INCENTIVE AND SUPPORT FOR PERMANENCE AND INCLUSION OF DEAF STUDENTS IN HIGHER EDUCATION. IT IS HOPED THAT WITH THIS RESEARCH WE WILL HAVE AN OVERVIEW OF THE CHALLENGES AND BARRIERS THAT OUR DEAF STUDENTS FACE IN OUR INSTITUTION, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, AND WITH THESE RESULTS IN HAND, PROPOSE ACTIONS FOR THE ACCESSIBILITY AND INCLUSION CENTER, AS WELL AS FOR THE ENTIRE INSTITUTION, TO MINIMIZE OR EVEN REMOVE THESE BARRIERS, IF POSSIBLE, THUS PROMOTING AN ENVIRONMENT CONDUCIVE TO THE ACADEMIC DEVELOPMENT OF OUR STUDENTS.","DS_KEYWORD":"HIGHER EDUCATION;DEAF EDUCATION;ACCESS AND PERMANENCE.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":4432491,"NM_DISCENTE":"FERNANDO RAMIRES DE CARVALHO","DT_MATRICULA":"18APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"CLAUDETE DA SILVA LIMA MARTINS","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70800006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"EDUCAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"70804001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO-APRENDIZAGEM","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A PARTIR DA LEI N.°10.436 DE 24 ABRIL DE 2002 (BRASIL, 2002) SE CONCEBE A LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA (LIBRAS), COMO LÍNGUA RECONHECIDA DOS SURDOS, JUNTAMENTE COMO O DECRETO N.°5.626/2005, A LEI N.°12.319/2010 QUE REGULAMENTA A PROFISSÃO DE TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS E AGORA MAIS RECENTEMENTE A LEI N.°13.409, 28 DE DEZEMBRO DE 2016 (BRASIL, 2016), ASSEGURA O DIREITO À RESERVA DE VAGAS ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA (PCD) PARA O ACESSO AO ENSINO SUPERIOR. DITO ISSO, A PRESENTE PESQUISA INVESTIGOU A REALIDADE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA (UNIPAMPA) NO QUE SE REFERE ÀS BARREIRAS DE ACESSO E PERMANÊNCIA DO ESTUDANTE SURDO AO ENSINO SUPERIOR. PARA ISSO CUNHAMOS TRÊS OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1) IDENTIFICAR, ATRAVÉS DE UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA, QUAIS BARREIRAS SÃO APONTADAS FRENTE AO ACESSO E PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES SURDOS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO; 2) REALIZAR LEVANTAMENTO DO QUANTITATIVO DE ESTUDANTES SURDOS QUE INGRESSARAM, PERMANECERAM E CONSEGUIRAM CONCLUIR SUA GRADUAÇÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, NO PERÍODO DE 2017 A 2022, POR MEIO DE ANÁLISE DOCUMENTAL; 3) AVERIGUAR QUAIS SÃO AS POLÍTICAS DE ACESSO E PERMANÊNCIA NA UNIPAMPA E ANALISAR SE ESTAS AÇÕES CONTEMPLAM OS ESTUDANTES SURDOS. TRATA-SE DE UMA PESQUISA DOCUMENTAL, DE ABORDAGEM QUALI-QUANTITATIVA, CUJOS OBJETOS DE ANÁLISE FORAM O RELATÓRIO DE INGRESSO DE ESTUDANTES PCDS (PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS), PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL, PLANO DE DADOS ABERTOS E OS RELATÓRIOS DE GESTÃO DO NÚCLEO DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE (NINA). A ANÁLISE DE DADOS OCORREU POR MEIO DA ANÁLISE DE CONTEÚDO A PARTIR DE TRÊS CATEGORIAS DE ANÁLISE PROPOSTAS, QUE FORAM: BARREIRAS AO ACESSO, INCENTIVO E APOIO À PERMANÊNCIA E A INCLUSÃO DOS ESTUDANTES SURDOS NO ENSINO SUPERIOR E POR CONSEGUINTE FOI REALIZADA UMA ENTREVISTA SEMI-ESTRUTURADA COM ESTUDANTES SURDOS DE MODO A COMPREENDER SEUS DESAFIOS DENTRO E FORA DE SALA DE AULA ENQUANTO ESTIVERAM NA GRADUAÇÃO. COM ESTA PESQUISA TEMOS O PANORAMA DOS DESAFIOS E BARREIRAS QUE OS ESTUDANTES SURDOS ENFRENTAM NA INSTITUIÇÃO (UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA), DENTRE AS QUAIS DESTACA-SE: A FALTA DE TRADUTORES/INTÉRPRETES DE LIBRAS, O DESCONHECIMENTO POR PARTE DOS DOCENTES DA CULTURA E LÍNGUA DOS ESTUDANTES SURDOS O QUE GERA UMA BARREIRA COMUNICACIONAL DIFICULTANDO O VÍNCULO ENTRE ESTUDANTES E OS DOCENTES; A BARREIRA METODOLÓGICA E PEDAGÓGICA SENDO QUE OS PROCESSOS AVALIATIVOS E MATERIAIS DE LEITURA SÃO EM PORTUGUÊS O QUE RESULTA EM GRANDE DIFICULDADE PARA OS ESTUDANTES SURDOS E A BARREIRA ATITUDINAL QUE PERMEIA TODA A INSTITUIÇÃO, E COM ESSES RESULTADOS EM MÃOS PROPOMOS AÇÕES PARA A DIVISÃO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ACESSIBILIDADE, BEM COMO PARA TODA INSTITUIÇÃO, PARA MINIMIZAR OU ATÉ MESMO REMOVER ESSAS BARREIRAS, PROMOVENDO ASSIM UM AMBIENTE PROPÍCIO AO DESENVOLVIMENTO DA COMUNIDADE ACADÊMICA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15351729","ID_PESSOA_ORIENTADOR":465253,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":14,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914811,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15135177,"NM_PRODUCAO":"EDUCAÇÃO MIDIÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: ESTABELECENDO CONVERGÊNCIAS COM AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":148904,"NM_LINHA_PESQUISA":"APRENDIZAGENS CONTEMPORÂNEAS, PRÁTICAS EMERGENTES E TRANSDISCIPLINARES","ID_PROJETO":725098,"NM_PROJETO":"LETRAMENTO MIDIÁTICO: EDUCAÇÃO NO COMBATE À DESINFORMAÇÃO","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"10JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2024:00:00:00","DT_TITULACAO":"26APR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"EDUCAÇÃO MIDIÁTICA;FORMAÇÃO DOCENTE;COMPETÊNCIA PROFISSIONAL","DS_ABSTRACT":"THE CONTEMPORARY MEDIA-TECHNOLOGICAL SCENARIO HAS BECOME AN INCREASINGLY SALIENT CONCERN IN VARIOUS SPHERES OF SOCIETY. IN THIS CONTEXT, THE PRIMARY FOCUS OF DISCUSSION HAS BEEN INFORMATION CONSUMPTION IN THE CONTEXT OF A MEDIA ECOSYSTEM PERMEATED BY DISINFORMATION MECHANISMS. IN RESPONSE TO THIS, MEDIA EDUCATION HAS EMERGED AS A MEANS OF STIMULATING CRITICAL THINKING AMONG INDIVIDUALS, THEREBY FOSTERING HEALTHIER MEDIA RELATIONS. HOWEVER, IN ORDER TO INCORPORATE THE THEME INTO SCHOOL ENVIRONMENTS, TEACHERS MUST FIRST BE TRAINED TO DEAL WITH MEDIA ISSUES IN THEIR DAILY PRACTICE. THUS, THE MAIN OBJECTIVE OF THIS STUDY IS TO ANALYZE THE MEDIA COMPETENCIES OF UNDERGRADUATE STUDENTS AT THE FEDERAL UNIVERSITY OF PAMPA (UNIPAMPA), AS WELL AS TO IDENTIFY THE RELATIONSHIPS BETWEEN MEDIA COMPETENCIES AND PROFESSIONAL TEACHING COMPETENCIES. METHODOLOGICALLY, THIS IS AN EXPLORATORY STUDY EMPLOYING A QUALITATIVE-QUANTITATIVE APPROACH, COMBINING DOCUMENTARY AND FIELD RESEARCH. THE STUDY IS BASED ON COMPARATIVE, INDEX, AND CONTENT ANALYSIS. THE RESULTS INDICATE A MULTIFACETED PANORAMA OF MEDIA SKILLS AMONG UNDERGRADUATES. ON THE ONE HAND, FROM A QUANTITATIVE PERSPECTIVE, THE STUDENTS DEMONSTRATE A GREATER ABILITY TO ANALYZE AND CRITICIZE THE MEDIA CONTENT THEY CONSUME. HOWEVER, THEY FACE CHALLENGES WHEN IT COMES TO IDENTIFYING RISKS ON THE INTERNET AND DIFFERENTIATING FALSE INFORMATION. CONVERSELY, QUALITATIVELY, DESPITE ACKNOWLEDGING CERTAIN CHALLENGES IN NAVIGATING INFORMATION CONSUMPTION ON A DAILY BASIS, THE UNDERGRADUATES RECOGNIZE THE IMPORTANCE OF ESTABLISHING A CRITICAL RELATIONSHIP WITH THE INFORMATION THEY CONSUME. THIS SCENARIO IS PARTICULARLY CONCERNING IN THE CONTEMPORARY CONTEXT, IN WHICH THE ABILITY TO NAVIGATE THE DIGITAL ENVIRONMENT SAFELY AND WITH A CRITICAL PERSPECTIVE IS ESSENTIAL. 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NESSE SENTIDO, O PRINCIPAL FATOR DE DISCUSSÃO TEM SIDO O CONSUMO INFORMACIONAL EM UM CONTEXTO EM QUE O ECOSSISTEMA MIDIÁTICO É PERMEADO PELOS MECANISMOS DE DESINFORMAÇÃO. EM MEIO A ISSO, A EDUCAÇÃO MIDIÁTICA SURGE COMO UM CAMINHO PARA ESTIMULAR O PENSAMENTO CRÍTICO DOS SUJEITOS E, ASSIM, OPORTUNIZAR RELAÇÕES MIDIÁTICAS MAIS SAUDÁVEIS. PORÉM, PARA INCORPORAR A TEMÁTICA AOS AMBIENTES ESCOLARES, É PRECISO, PRIMEIRO, FORMAR DOCENTES CAPACITADOS PARA LIDAR COM AS QUESTÕES MIDIÁTICAS EM SUA PRÁTICA DIÁRIA. ASSIM, O OBJETIVO PRINCIPAL DESTE TRABALHO É ANALISAR AS COMPETÊNCIAS MIDIÁTICAS DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA (UNIPAMPA), ALÉM DE IDENTIFICAR AS RELAÇÕES ENTRE AS COMPETÊNCIAS MIDIÁTICAS E AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS DOCENTES. METODOLOGICAMENTE, ESTE É UM ESTUDO EXPLORATÓRIO E DE ABORDAGEM QUALI-QUANTITATIVA, QUE COMBINA PESQUISAS DOCUMENTAL E DE CAMPO, A PARTIR DE ANÁLISES COMPARATIVA, DE ÍNDICES E DE CONTEÚDO. OS RESULTADOS APONTAM UM PANORAMA MULTIFACETADO DAS COMPETÊNCIAS MIDIÁTICAS ENTRE OS LICENCIANDOS. POR UM LADO, DO PONTO DE VISTA QUANTITATIVO, OS ESTUDANTES DEMONSTRAM UMA CAPACIDADE MAIOR PARA ANALISAR E CRITICAR OS CONTEÚDOS MIDIÁTICOS QUE CONSOMEM, ENQUANTO ENFRENTAM DESAFIOS NA HORA IDENTIFICAR RISCOS NA INTERNET E DIFERENCIAR INFORMAÇÕES FALSAS. POR OUTRO LADO, QUALITATIVAMENTE, APESAR DE RESSALTAR CERTAS DIFICULDADES PARA LIDAR COTIDIANAMENTE COM O CONSUMO INFORMACIONAL, OS LICENCIANDOS RECONHECEM A IMPORTÂNCIA DE ESTABELECER UMA RELAÇÃO CRÍTICA COM O QUE CONSOMEM. TAL CENÁRIO É PARTICULARMENTE PREOCUPANTE TENDO EM VISTA O CONTEXTO CONTEMPORÂNEO, NO QUAL A HABILIDADE PARA NAVEGAR DE FORMA SEGURA E COM PERSPECTIVA CRÍTICA PELO AMBIENTE DIGITAL É ESSENCIAL. SENDO ASSIM, ESTA PESQUISA APONTA PARA A NECESSIDADE DE APRIMORAMENTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO, PRINCIPALMENTE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES, DE FORMA A QUE A EDUCAÇÃO MIDIÁTICA E O PENSAMENTO CRÍTICO SEJAM, DE FATO, INCORPORADOS E EXERCITADOS NA FORMAÇÃO INTEGRAL DOS SUJEITOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15135177","ID_PESSOA_ORIENTADOR":354655,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"40914653 | 40914708"},{"_id":15,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914812,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15577162,"NM_PRODUCAO":"EVASÃO NA UNIPAMPA- CAMPUS DOM PEDRITO: O QUE PENSAM OS ESTUDANTES?","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":148904,"NM_LINHA_PESQUISA":"APRENDIZAGENS CONTEMPORÂNEAS, PRÁTICAS EMERGENTES E TRANSDISCIPLINARES","ID_PROJETO":808236,"NM_PROJETO":"OBSERVATÓRIO DE EVASÃO NA UNIPAMPA","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"10JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2024:00:00:00","DT_TITULACAO":"19DEC2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ABANDONO;FATORES;LICENCIATURA;ESTRATÉGIAS","DS_ABSTRACT":"THIS STUDY SEEKS TO UNDERSTAND, FROM THE PERSPECTIVE OF REGULAR STUDENTS, THE FACTORS THAT INFLUENCE DROPOUT RATES IN UNDERGRADUATE COURSES AT THE UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA (UNIPAMPA) DOM PEDRITO CAMPUS, IN ORDER TO IDENTIFY STRATEGIES TO MITIGATE THE DROPOUT PROBLEM, STARTING FROM THE IDENTIFICATION OF THE GREATEST DIFFICULTIES ENCOUNTERED BY STUDENTS DURING THEIR ACADEMIC CAREER. THE INTEREST IN THE TOPIC IS JUSTIFIED BY THE FACT THAT THE DEMOCRATIZATION OF ACCESS TO HIGHER EDUCATION DOES NOT ONLY INVOLVE THE OFFER OF PLACES, BUT ALSO CREATING CONDITIONS FOR STUDENTS TO REMAIN UNTIL THE END OF THEIR DEGREE, AND THAT I HAVE NOTICED OVER THE YEARS OF WORKING IN THE ACADEMIC SECRETARIAT THAT BEFORE WE HAD A SIGNIFICANT NUMBER OF NEW ENTRANTS AND GRADUATES IN THE COURSES, AND OVER THE YEARS THESE NUMBERS HAVE BEEN DECREASING, ESPECIALLY IN UNDERGRADUATE COURSES. THE DISCUSSIONS ARE BASED ON THE THEORETICAL FRAMEWORK OF: MEC (1996), RODRIGUEZ (2011), LOBO (2012), NUNES AND VELOSO (2016), WILHELM AND SCHLOSSER (2018), MACHADO AND CARVALHO (2020), MORARES ET AL (2020), SILVA AND CARVALHO (2021), SILVA AND CABRAL (2022), DA CRUZ (2023), AMONG OTHERS. THIS IS A QUALITATIVE, EXPLANATORY RESEARCH AND A CASE STUDY, WITH DATA COLLECTION THROUGH A MIXED QUESTIONNAIRE. THE TARGET AUDIENCE IS 65 REGULAR STUDENTS OF THE BACHELOR'S DEGREE IN NATURAL SCIENCES AND BACHELOR'S DEGREE IN RURAL EDUCATION COURSES; MOSTLY WOMEN; BETWEEN 45 AND 60 YEARS OLD; WITH AN INCOME OF UP TO ONE MINIMUM WAGE; SELF-DECLARED WHITE; BORN IN DOM PEDRITO; WHO CHOSE UNIPAMPA BECAUSE IT IS PUBLIC/FREE; ENTRANTS THROUGH THE SPECIFIC SELECTION PROCESS; ENTRANTS THROUGH THE BROAD COMPETITION. THE FACTORS INDICATED BY THE RESPONDENTS AS DETERMINING FACTORS FOR DROPOUT WERE ORGANIZED INTO THREE PERSPECTIVES: INTERNAL, EXTERNAL AND PERSONAL. INTERNAL FACTORS INCLUDE THE DIFFICULTY IN RECONCILING STUDIES AND WORK, LEARNING DIFFICULTIES, LACK OF MOTIVATING ACTIVITIES, ECONOMIC FACTORS, LACK OF RETENTION POLICIES, LOW AVAILABILITY OF SCHOLARSHIPS AND GRANTS, LACK OF PSYCHOLOGICAL SUPPORT, UNMOTIVATED TEACHING STAFF, WELCOMING AND LACK OF SPACES FOR SOCIALIZING. EXTERNAL FACTORS INCLUDE: LACK OF ADAPTATION TO THE CITY, LACK OF INTERNSHIP OPPORTUNITIES, TRANSPORTATION AND INSECURITY. 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WE REALIZE THAT THERE ARE COUNTLESS FACTORS THAT CAN INFLUENCE STUDENT RETENTION IN UNDERGRADUATE COURSES, BUT THAT MANY OF THEM REQUIRE A REFLECTIVE VIEW OF MANAGEMENT AND MEASURES THAT DO NOT REQUIRE FINANCIAL SUPPORT CAN BE TAKEN TO MINIMIZE BARRIERS, SUCH AS: CREATING SPACES FOR DIALOGUE, PROMOTING CONVERSATION CIRCLES, PEDAGOGICAL SUPPORT ACTIONS, MONITORING, REINFORCEMENT CLASSES, TEACHER AWARENESS ACTIONS, DIGITAL LITERACY COURSES AND OFFERING PEDAGOGICAL TRAINING TO TEACHING STAFF.","DS_KEYWORD":"DROPOUT;FACTORS;UNDERGRADUATE COURSE;STRATEGIES","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":4432520,"NM_DISCENTE":"RAFAELA MELO FERREIRA","DT_MATRICULA":"01MAR2023:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"CRISNA DANIELA KRAUSE BIERHALZ","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70800006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"EDUCAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"70804001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO-APRENDIZAGEM","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O PRESENTE ESTUDO BUSCA COMPREENDER NA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS REGULARES, OS FATORES QUE INFLUENCIAM NA EVASÃO NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA (UNIPAMPA) DO CAMPUS DOM PEDRITO, A FIM DE APONTAR ESTRATÉGIAS PARA MITIGAR O PROBLEMA DA EVASÃO, PARTINDO DA IDENTIFICAÇÃO DAS MAIORES DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS ESTUDANTES DURANTE A TRAJETÓRIA ACADÊMICA. O INTERESSE NO TEMA JUSTIFICA-SE PELO FATO DE QUE A DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR, NÃO PERPASSA SOMENTE A OFERTA DE VAGAS, MAS SIM CRIAR CONDIÇÕES PARA QUE OS ALUNOS PERMANEÇAM ATÉ A CONCLUSÃO DA GRADUAÇÃO, E QUE PERCEBI AO LONGO DE ANOS DE TRABALHO NA SECRETARIA ACADÊMICA É QUE ANTES TÍNHAMOS UM NÚMERO EXPRESSIVO DE INGRESSANTES E CONCLUINTES NOS CURSOS, E COM O PASSAR DOS ANOS ESSES NÚMEROS FORAM REDUZINDO PRINCIPALMENTE NOS CURSOS DE LICENCIATURA. AS DISCUSSÕES SÃO BASEADAS NO REFERENCIAL TEÓRICO DO: MEC (1996), RODRIGUEZ (2011), LOBO (2012), NUNES E VELOSO (2016), WILHELM E SCHLOSSER (2018), MACHADO E CARVALHO (2020), MORARES ET AL (2020), SILVA E CARVALHO (2021), SILVA E CABRAL (2022), DA CRUZ (2023), DENTRE OUTROS. TRATA-SE DE UMA PESQUISA QUALITATIVA, EXPLICATIVA, E UM ESTUDO DE CASO, COM A COLETA DE DADOS POR MEIO DE UM QUESTIONÁRIO MISTO. O PÚBLICO ALVO SÃO 65 ALUNOS REGULARES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA E LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO; EM SUA MAIORIA; MULHERES; ENTRE 45 E 60 ANOS; COM RENDA DE ATÉ UM SALÁRIO MÍNIMO; AUTODECLARADAS BRANCAS; NATURAIS DE DOM PEDRITO; QUE ESCOLHERAM A UNIPAMPA POR SER PÚBLICA/GRATUITA; INGRESSANTES DO PROCESSO SELETIVO ESPECÍFICO; INGRESSANTES DA AMPLA CONCORRÊNCIA. OS FATORES APONTADOS PELOS RESPONDENTES COMO DETERMINANTES DA EVASÃO FORAM ORGANIZADOS COMO EM TRÊS PERSPECTIVAS SENDO DE ORDEM INTERNA, EXTERNA E PESSOAL. OS DE ORDEM INTERNA ENGLOBAM A DIFICULDADE EM CONCILIAR ESTUDOS X TRABALHO, DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, FALTA DE ATIVIDADES MOTIVADORAS, FATORES ECONÔMICOS, FALTA DE POLÍTICAS DE PERMANÊNCIA, BAIXA DISPONIBILIDADE DE BOLSAS E AUXÍLIOS, FALTA DE APOIO PSICOLÓGICO, CORPO DOCENTE DESMOTIVADO, ACOLHIMENTO E FALTA DE ESPAÇOS DE CONVIVÊNCIA. JÁ OS FATORES EXTERNOS SÃO: NÃO ADAPTAÇÃO À CIDADE, FALTA DE OPORTUNIDADES DE ESTÁGIOS, TRANSPORTE E INSEGURANÇA. E OS DE ORDEM PESSOAL SÃO: FATORES PESSOAIS/FAMILIARES, DISTÂNCIA DA FAMÍLIA, DIFICULDADE COM O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS E A NÃO ADAPTAÇÃO À UNIVERSIDADE. PERCEBEMOS QUE SÃO INÚMEROS OS FATORES QUE SÃO CAPAZES DE INFLUENCIAR A PERMANÊNCIA ESTUDANTIL NAS LICENCIATURAS, MAS QUE MUITOS DELES PERPASSA UM OLHAR REFLEXIVO DA GESTÃO E MEDIDAS QUE NÃO NECESSITAM DE APORTE FINANCEIRO PODEM SER REALIZADAS PARA FINS DE MINIMIZAR AS BARREIRAS COMO: CRIAÇÃO DE ESPAÇOS DE DIÁLOGO, PROMOÇÃO DE RODAS DE CONVERSA, AÇÕES DE APOIO PEDAGÓGICO, MONITORIA, AULAS DE REFORÇO, AÇÕES DE SENSIBILIZAÇÃO DOCENTE, CURSOS DE LETRAMENTO DIGITAL E OFERTA DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA AO CORPO DOCENTE.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15577162","ID_PESSOA_ORIENTADOR":456856,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":16,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914813,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15569629,"NM_PRODUCAO":"IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA DE RESERVA DE VAGAS RACIAIS NA UNIPAMPA: UMA ANÁLISE A PARTIR DO CAMPUS BAGÉ","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":148903,"NM_LINHA_PESQUISA":"PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS PLURAIS, INOVADORAS E INCLUSIVAS","ID_PROJETO":752011,"NM_PROJETO":"A ALTERIDADE NO SISTEMA NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO: MAPEANDO E PROBLEMATIZANDO A DIVERSIDADE","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"10JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2024:00:00:00","DT_TITULACAO":"28MAY2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"AÇÕES AFIRMATIVAS;NEGROS;ENSINO SUPERIOR;ESCREVIVÊNCIA","DS_ABSTRACT":"THIS STUDY IS RELATED TO THE CHANGES THAT DERIVE FROM PUBLIC AFFIRMATIVE ACTION POLICIES IN THE CONTEXT OF THE FEDERAL UNIVERSITY OF PAMPA, BASED ON DATA FROM THE BAGÉ CAMPUS. THE GENERAL OBJECTIVE OF THE RESEARCH IS TO UNDERSTAND HOW UNIPAMPA IMPLEMENTED THE RESERVATION OF PLACES FOR BLACK MEN AND WOMEN IN ITS UNDERGRADUATE COURSES, CONSIDERING THE FORMS OF ENTRY AND RETENTION AS ANALYSIS GUIDELINES. TO THIS END, A DOCUMENTARY ANALYSIS WAS CARRIED OUT IN CONJUNCTION WITH THE PRODUCTION OF WRITINGS, IN THE TERMS PROPOSED BY CONCEIÇÃO EVARISTO, PUTTING INTO DIALOGUE, NARRATIVES FROM MY FAMILY MEMBERS, WITH WHAT THE ADMISSION NOTICES AND STUDENT ASSISTANCE POLICIES TEND TO GUIDE AS THE NEED OF THE BLACK POPULATION, WITHIN UNIPAMPA. BASED ON THE ANALYSIS OF DOCUMENTS, HOSTED ON THE OFFICIAL WEBSITE OF THE FEDERAL UNIVERSITY OF PAMPA, I FOUND THAT THE ADMISSION OF STUDENTS THROUGH AFFIRMATIVE ACTIONS TOOK PLACE FROM 2015 ONWARDS, DEMANDING FROM THE INSTITUTION THE EXPANSION OF ANTI-RACIST PLANNING AND PRACTICES, LINKED TO PERMANENCE POLICIES. FOR THESE STUDENTS. ALTHOUGH UNIPAMPA DID NOT CREATE SPECIFIC NOTICES FOR RACIAL QUOTA STUDENTS WHO ENTER VIA THE UNIFIED SELECTION SYSTEM (SISU), IN THIS INVESTIGATION, I SOUGHT TO PUT INTO DIALOGUE THE ADMISSION AND GRADUATION DATA FROM CAMPUS BAGÉ, WITH THE STUDENT ASSISTANCE NOTICES AND NARRATIVES FROM EMPLOYEES WHO THEY WORK DAILY TO ENSURE THIS PERMANENCE.","DS_KEYWORD":"AFFIRMATIVE ACTIONS;BLACKS;HIGHER EDUCATION;WRITING","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":2593077,"NM_DISCENTE":"ERICA CILENE DOS SANTOS CARDOSO","DT_MATRICULA":"18APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"SUZANA CAVALHEIRO DE JESUS","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70800006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"EDUCAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"70804001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO-APRENDIZAGEM","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ESTE ESTUDO RELACIONA-SE ÀS MUDANÇAS QUE DERIVAM DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS NO CONTEXTO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, PARTINDO DE DADOS DO CAMPUS BAGÉ. A PESQUISA TRAZ COMO OBJETIVO GERAL COMPREENDER DE QUE FORMA A UNIPAMPA IMPLEMENTOU A RESERVA DE VAGAS PARA NEGRAS E NEGROS EM SEUS CURSOS DE GRADUAÇÃO, CONSIDERANDO COMO DIRETRIZES DE ANÁLISE AS FORMAS DE INGRESSO E PERMANÊNCIA. PARA TANTO, FOI REALIZADA UMA ANÁLISE DOCUMENTAL ARTICULADA COM A PRODUÇÃO DE ESCREVIVÊNCIAS, NOS TERMOS PROPOSTOS POR CONCEIÇÃO EVARISTO, COLOCANDO EM DIÁLOGO, NARRATIVAS DE MEUS FAMILIARES, COM AQUILO QUE OS EDITAIS DE INGRESSO E AS POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL TENDEM A PAUTAR COMO A NECESSIDADE DA POPULAÇÃO NEGRA, DENTRO DA UNIPAMPA. COM BASE NA ANÁLISE DE DOCUMENTOS, HOSPEDADOS NO SITE OFICIAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CONSTATEI QUE O INGRESSO DOS ALUNOS POR AÇÕES AFIRMATIVAS SE DEU A PARTIR DO ANO DE 2015, DEMANDANDO DA INSTITUIÇÃO A AMPLIAÇÃO DE PLANEJAMENTOS E PRÁTICAS ANTIRRACISTAS, VINCULADAS À POLÍTICAS DE PERMANÊNCIA PARA ESSES ESTUDANTES. EMBORA A UNIPAMPA NÃO TENHA CRIADO EDITAIS ESPECÍFICOS PARA COTISTAS RACIAIS QUE INGRESSAM VIA SISTEMA DE SELEÇÃO UNIFICADO (SISU), NESTA INVESTIGAÇÃO, BUSQUEI COLOCAR EM DIÁLOGO OS DADOS DE INGRESSO E FORMATURA DO CAMPUS BAGÉ, COM OS EDITAIS DA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E NARRATIVAS DE SERVIDORAS QUE ATUAM DIARIAMENTE NO TRABALHO DE GARANTIR ESSA PERMANÊNCIA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15569629","ID_PESSOA_ORIENTADOR":72583,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":17,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914814,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15187534,"NM_PRODUCAO":"LÍGIA FARINHA ALMEIDA - FEMINISMO, EDUCAÇÃO E RESISTÊNCIA NA RAINHA DA FRONTEIRA (1947-1955)","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":148903,"NM_LINHA_PESQUISA":"PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS PLURAIS, INOVADORAS E INCLUSIVAS","ID_PROJETO":650964,"NM_PROJETO":"REPOSITÓRIO DIGITAL TATU - AÇÕES DE/PARA O FOMENTO À PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"10JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2024:00:00:00","DT_TITULACAO":"26MAR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"LÍGIA FARINHA ALMEIDA;MULHERES NA POLÍTICA;HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO.;GÊNERO;BAGÉ/RS","DS_ABSTRACT":"THIS SCIENTIFIC RESEARCH, LOCATED IN THE FIELD OF HISTORY OF EDUCATION, AIMED TO UNDERSTAND AND ANALYZE THE POLITICAL, EDUCATIONAL AND PEDAGOGICAL PERFORMANCE OF LÍGIA FARINHA ALMEIDA, THE FIRST WOMAN ELECTED COUNCILOR IN THE MUNICIPALITY OF BAGÉ, LOCATED IN RIO GRANDE DO SUL, IN THE PERIOD FROM 1947 TO 1955. THE METHODOLOGY FOCUSED ON THE THEORETICAL APPROACH OF HISTORICAL-CRITICAL SOCIAL PEDAGOGY FROM AN ANTI-POSITIVIST PERSPECTIVE (SAVIANI, 1986, 2004, 2011, 2013), CHARACTERIZED AS A DOCUMENTARY ANALYSIS RESEARCH WITH A QUALITATIVE APPROACH. THE THEORETICAL FRAMEWORK USED TO UNDERSTAND THE NATURE OF LÍGIA FARINHA ALMEIDA'S WORK WAS BASED ON THE FIELD OF HISTORY OF EDUCATION, SUPPORTED BY AUTHORS SUCH AS BICA (2013), BACELLAR (2006), SAVIANI (2004), GARRIDO (1993) AND PIMENTEL (2001) AND IN GENDER STUDIES, WITH DECOLONIAL AND FEMINIST PERSPECTIVES ALONG WITH ALMEIDA (2007), BEAUVOIR (1967), DAVIS (2016), DEL PRIORE (1993, 2004), LOURO (1997), ROCHA-COUTINHO (1994), SCOTT (1995). INVESTIGATING SOURCES PRESENT IN THE TARCÍSIO TABORDA MUNICIPAL PUBLIC ARCHIVE, THE DR. OTÁVIO SANTOS MUNICIPAL LIBRARY, THE DOM DIOGO DE SOUZA MUSEUM AND PRIVATE ARCHIVES ACCESSED THROUGH SEMI-STRUCTURED INTERVIEWS CARRIED OUT WITH FAMILY MEMBERS AND PEOPLE CLOSE TO THE EDUCATOR. THUS, THROUGH THIS WORK, IT WAS POSSIBLE TO PERCEIVE THE HISTORICAL, POLITICAL AND EDUCATIONAL RELEVANCE OF LÍGIA FARINHA ALMEIDA, STANDING OUT AS A POWERFUL AND TRANSFORMATIVE POLITICAL FIGURE IN A SOCIAL CONTEXT THAT WAS MOSTLY DOMINATED BY MEN. IN THIS WAY, UNVEILING THE TENSIONS IN RELATION TO GENDER, AS WELL AS THE UNDERSTANDING OF A POLITICAL AND EDUCATIONAL SITUATION IN THE MUNICIPALITY OF BAGÉ/RS BETWEEN THE PERIOD FROM 1947 TO 1955.","DS_KEYWORD":"LÍGIA FARINHA ALMEIDA.;WOMEN IN POLITICS;HISTORY OF EDUCATION.;GENDER;BAGÉ/RS","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"COLABORADOR","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":5,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"OUTROS","ID_PESSOA_DISCENTE":2488587,"NM_DISCENTE":"TAIZA DA HORA FONSECA","DT_MATRICULA":"18APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ALESSANDRO CARVALHO BICA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70800006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"EDUCAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"70804001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO-APRENDIZAGEM","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A PRESENTE PESQUISA CIENTÍFICA, SITUADA NO CAMPO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, TEVE COMO OBJETIVO COMPREENDER E ANALISAR A ATUAÇÃO POLÍTICA, EDUCACIONAL E PEDAGÓGICA DE LÍGIA FARINHA ALMEIDA, A PRIMEIRA MULHER ELEITA VEREADORA NO MUNICÍPIO DE BAGÉ, LOCALIZADO NO RIO GRANDE DO SUL, NO PERÍODO DE 1947 A 1955. A METODOLOGIA CONCENTROU-SE NA ABORDAGEM TEÓRICA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA SOCIAL EM UMA PERSPECTIVA ANTIPOSITIVISTA (SAVIANI, 1986, 2004, 2011, 2013), CARACTERIZANDO-SE ENQUANTO UMA PESQUISA DE ANÁLISE DOCUMENTAL COM ABORDAGEM QUALITATIVA. O REFERENCIAL TEÓRICO UTILIZADO PARA COMPREENDER A NATUREZA DA ATUAÇÃO DE LÍGIA FARINHA ALMEIDA FORAM ASSENTADOS NO CAMPO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, NOS APOIANDO EM AUTORES COMO BICA (2013), BACELLAR (2006), SAVIANI (2004), GARRIDO (1993) E PIMENTEL (2001) E EM ESTUDOS DE GÊNERO, COM PERSPECTIVAS DECOLONIAIS E FEMINISTAS JUNTO A ALMEIDA (2007), BEAUVOIR (1967), DAVIS (2016), DEL PRIORE (1993, 2004), LOURO (1997), ROCHA-COUTINHO (1994), SCOTT (1995). INVESTIGANDO FONTES PRESENTES NO ARQUIVO PÚBLICO MUNICIPAL TARCÍSIO TABORDA, NA BIBLIOTECA MUNICIPAL DR. OTÁVIO SANTOS, NO MUSEU DOM DIOGO DE SOUZA E EM ARQUIVOS DE ORDEM PRIVADAS ACESSADOS ATRAVÉS DE ENTREVISTAS SEMI-ESTRUTURADAS REALIZADAS COM FAMILIARES E PESSOAS PRÓXIMAS À EDUCADORA. ASSIM, POR MEIO DESTE TRABALHO, FOI POSSÍVEL PERCEBER A RELEVÂNCIA HISTÓRICA, POLÍTICA E EDUCACIONAL DE LÍGIA FARINHA ALMEIDA, DESTACANDO-SE ENQUANTO UMA FIGURA POLÍTICA POTENTE E TRANSFORMADORA DE UM CONTEXTO SOCIAL QUE ERA DOMINADO MAJORITARIAMENTE PELOS HOMENS. DESVELANDO, DESSA MANEIRA, OS TENSIONAMENTOS EM RELAÇÃO AO GÊNERO, COMO TAMBÉM, A COMPREENSÃO DE UMA CONJUNTURA POLÍTICA E EDUCACIONAL DO MUNICÍPIO DE BAGÉ/RS ENTRE O PERÍODO DE 1947 A 1955.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15187534","ID_PESSOA_ORIENTADOR":451771,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"40914701"},{"_id":18,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914815,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15186669,"NM_PRODUCAO":"“MENINOS VESTEM AZUL, MENINAS VESTEM ROSA”: ANÁLISE DA INSERÇÃO FEMININA EM CURSOS DE ENGENHARIA DA UNIPAMPA CAMPUS BAGÉ","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":148903,"NM_LINHA_PESQUISA":"PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS PLURAIS, INOVADORAS E INCLUSIVAS","ID_PROJETO":726356,"NM_PROJETO":"CARTAS PEDAGÓGICAS: A REINVENÇÃO DO LEGADO DE PAULO FREIRE NO ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"10JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2024:00:00:00","DT_TITULACAO":"27MAR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"GÊNERO;ENGENHARIAS;ENSINO SUPERIOR","DS_ABSTRACT":"THIS RESEARCH WAS CARRIED OUT IN THE POSTGRADUATE PROGRAM IN TEACHING AT THE UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA - CAMPUS BAGÉ, SPECIFICALLY IN RESEARCH LINE 1: PLURAL, INNOVATIVE AND INCLUSIVE EPISTEMOLOGICAL AND PEDAGOGICAL PERSPECTIVES. THE THEME ADDRESSED WAS: WOMEN IN HIGHER EDUCATION, THEIR PERSPECTIVES, THE IMPACTS OF EVERYDAY LIFE AND THE SOCIAL QUESTION ON THE TRAINING PROCESS OF FEMALE STUDENTS IN THE CONTEXT OF ENGINEERING EDUCATION. THE GENERAL OBJECTIVE IS TO ANALYZE HOW EVERYDAY NARRATIVES AND SOCIAL AND ECONOMIC ASPECTS INFLUENCE THE EDUCATION OF WOMEN IN THE CONTEXT OF ENGINEERING EDUCATION AT UNIPAMPA. METHODOLOGICALLY, THE RESEARCH IS EXPLORATORY AND QUALITATIVE IN NATURE. BIBLIOGRAPHICAL AND DOCUMENTARY RESEARCH WAS ALSO USED. THE LOCUS IS THE FEDERAL UNIVERSITY OF PAMPA - UNIPAMPA, SPECIFICALLY THE BAGÉ-RS CAMPUS, AND ITS SUBJECTS ARE FEMALE STUDENTS FROM THE FOOD ENGINEERING, COMPUTER ENGINEERING, ENERGY ENGINEERING, PRODUCTION ENGINEERING AND CHEMICAL ENGINEERING COURSES. DATA WAS COLLECTED USING AN ELECTRONIC QUESTIONNAIRE, CONSISTING OF NINE SECTIONS WITH CLOSED AND OPEN QUESTIONS. THE ANALYSIS WAS CONDUCTED TO ADDRESS THREE SUBSECTIONS OF RESULTS: THE STUDENT PROFILE, PRIVATE DAILY LIFE, AND UNIVERSITY DAILY LIFE. IN THIS WAY, IT IS POSSIBLE TO INFER THAT THE DAILY LIFE - BOTH PRIVATE AND ACADEMIC - IN WHICH THE STUDENTS ARE IMMERSED ARE SPACES FOR THE REPRODUCTION AND PRODUCTION OF DISCOURSES THAT PERMEATE THE NARRATIVE OF ENGINEERING AND RELATED PROFESSIONS. MORE THAN THAT, EVERYDAY LIFE IS AN IMPORTANT FACTOR IN ACADEMIC PERFORMANCE.","DS_KEYWORD":"GENDER;ENGINEERING;HIGHER EDUCATION","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":5,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"OUTROS","ID_PESSOA_DISCENTE":4308864,"NM_DISCENTE":"GABRIELA XIMENDES SWENSON","DT_MATRICULA":"18APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ANA CRISTINA DA SILVA RODRIGUES","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70800006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"EDUCAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"70804001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO-APRENDIZAGEM","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ESTA PESQUISA FOI REALIZADA NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA - CAMPUS BAGÉ, ESPECIFICAMENTE NA LINHA DE PESQUISA 1: PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS PLURAIS, INOVADORAS E INCLUSIVAS. A TEMÁTICA ABORDADA FOI: A MULHER NO ENSINO SUPERIOR, SUAS PERSPECTIVAS, OS IMPACTOS DO COTIDIANO E DA QUESTÃO SOCIAL NO PROCESSO FORMATIVO DAS DISCENTES EM CONTEXTO DO ENSINO DE ENGENHARIA. O OBJETIVO GERAL É ANALISAR COMO AS NARRATIVAS DO COTIDIANO E OS ASPECTOS SOCIAIS E ECONÔMICOS INFLUENCIAM NA FORMAÇÃO DE MULHERES NO CONTEXTO DO ENSINO DE ENGENHARIA DA UNIPAMPA. A PESQUISA SE CONFIGURA, METODOLOGICAMENTE, COMO EXPLORATÓRIA E DE CUNHO QUALITATIVO. ALÉM DISSO, FORAM UTILIZADAS PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E DOCUMENTAL. O LÓCUS É A UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA - UNIPAMPA, ESPECIFICAMENTE, O CAMPUS BAGÉ-RS, E TEM COMO SUJEITOS AS DISCENTES MULHERES DOS CURSOS DE ENGENHARIA DE ALIMENTOS, ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO, ENGENHARIA DE ENERGIA, ENGENHARIA DE PRODUÇÃO E ENGENHARIA QUÍMICA. A FASE DE COLETA DE DADOS SE DEU ATRAVÉS DE QUESTIONÁRIO ELETRÔNICO, CONSTITUÍDO DE NOVE SEÇÕES, COM PERGUNTAS FECHADAS E ABERTAS. A ANÁLISE FOI FEITA A FIM DE CONTEMPLAR TRÊS SUBSEÇÕES DE RESULTADOS, SENDO ELES: O PERFIL DISCENTE, O COTIDIANO PARTICULAR E O COTIDIANO UNIVERSITÁRIO. DESSA FORMA, É POSSÍVEL INFERIR QUE O COTIDIANO - TANTO PARTICULAR QUANTO ACADÊMICO - EM QUE AS DISCENTES ESTÃO INSERIDAS SÃO LOCAIS DE REPRODUÇÃO E DE PRODUÇÃO DE DISCURSOS QUE PERMEIAM A NARRATIVA DAS ENGENHARIAS E PROFISSÕES CORRELATAS. MAIS DO QUE ISSO, O COTIDIANO SE CONFIGURA COMO FATOR IMPORTANTE PARA O DESEMPENHO ACADÊMICO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15186669","ID_PESSOA_ORIENTADOR":368932,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":19,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914816,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15703426,"NM_PRODUCAO":"MODELAGEM E PROTOTIPAGEM 3D DE PERSONAGENS COMO FORMA DE ESTIMULAR A CRIATIVIDADE E O ENGAJAMENTO DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":148904,"NM_LINHA_PESQUISA":"APRENDIZAGENS CONTEMPORÂNEAS, PRÁTICAS EMERGENTES E TRANSDISCIPLINARES","ID_PROJETO":752194,"NM_PROJETO":"PRÁTICAS DE CULTURA MAKER E DESENHO UNIVERSAL (DUA) COM FOCO NO DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DIDÁTICOS","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"10JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2024:00:00:00","DT_TITULACAO":"05DEC2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"MODELAGEM 3D;PROTOTIPAGEM 3D;DESIGN DE PERSONAGENS;CRIATIVIDADE;ENSINO FUNDAMENTAL","DS_ABSTRACT":"THIS RESEARCH PRESENTS THE DEVELOPMENT OF A DIDACTIC SEQUENCE AIMED AT TEACHING 3D MODELING AND PROTOTYPING FOR ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS, AS A WAY TO PROMOTE CREATIVITY AND SCHOOL ENGAGEMENT. APPLIED IN THE YEARS 2022 TO 2024 IN THREE PARTICIPANT GROUPS, THE STUDY COVERED STUDENTS FROM THE 5TH TO THE 9TH YEAR OF ELEMENTARY SCHOOL. THE CENTRAL THEME OF THE RESEARCH AROSE FROM CONCERNS ARISING FROM THE RESEARCHER'S PROFESSIONAL EXPERIENCE AS A GRAPHIC, DIGITAL AND PRODUCT DESIGNER AT A PRIVATE SCHOOL IN THE CITY OF BAGÉ, IN RIO GRANDE DO SUL. THESE CONCERNS LED THE RESEARCHER TO EXPLORE HOW TEACHING MODELING AND 3D PROTOTYPING ASSOCIATED WITH THE CREATION OF CHARACTERS (DIGITAL AND PHYSICAL) CAN STIMULATE CREATIVITY, ENGAGEMENT AND LEARNING IN ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS. AIMING TO UNDERSTAND THE REALITY AND EXPERIENCE OF EACH STUDENT IN THE ACTIVITIES, THIS RESEARCH IS QUALITATIVE AND EXPLORATORY. BY BRINGING AN INNOVATIVE DIDACTIC PROPOSAL TO THE SCHOOL AND REGION, IT TAKES THE FORM OF A PEDAGOGICAL INTERVENTION. INITIALLY, A BIBLIOGRAPHIC STUDY WAS CARRIED OUT ON INNOVATIVE EDUCATION, CREATIVITY, MODELING, 3D PROTOTYPING AND CHARACTER CREATION. SUBSEQUENTLY, THE THEMES WERE INTERRELATED AND, THROUGH THEIR COMMON PROCESSES, TWO LEARNING CYCLES WERE CREATED AIMED AT TEACHING 3D CHARACTER MODELING AND PROTOTYPING FOR CHILDREN AND ADOLESCENTS. THE METHODOLOGY USED TO MEASURE THE IMPACT OF THE INTERVENTION ON STUDENTS' LIVES WAS AN ADAPTATION OF THE DESIGN SPRINT DEBRIEFING STAGE, AND THE PROCEDURE ADOPTED FOR DATA ANALYSIS WAS CONTENT ANALYSIS. TO THIS END, AN ONLINE QUESTIONNAIRE WAS CREATED WITH QUESTIONS FOCUSED ON THE PARTICIPANTS' EXPERIENCE. THE ANALYSIS OF THE DATA OBTAINED ALLOWED US TO IDENTIFY AND DISSEMINATE THE CONCEPT AND PRINCIPLES OF MAKER CULTURE IN THE SCHOOL COMMUNITY. AS A RESULT, IT IS HIGHLIGHTED THAT THE DIDACTIC SEQUENCE DEVELOPED FROM THE CHARACTER CREATION PROCESS IS FUNCTIONAL, FLEXIBLE AND ADAPTABLE; THAT THE STUDENTS WHO PARTICIPATED IN THE ACTIVITIES HAD THEIR ARTISTIC, VERBAL AND ORAL SKILLS DEVELOPED AND/OR IMPROVED; AND THAT PARTICIPATION AND ENGAGEMENT IN SCHOOL ACTIVITIES WERE STIMULATED THROUGH THE CREATIVE PROCESSES USED DURING THE CONSTRUCTION OF PHYSICAL AND DIGITAL CHARACTERS. 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APLICADA NOS ANOS DE 2022 A 2024 EM TRÊS GRUPOS PARTICIPANTES, O ESTUDO ABRANGEU ALUNOS DO 5º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. O TEMA CENTRAL DA PESQUISA SURGIU DE INQUIETAÇÕES ORIUNDAS DA EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL DA PESQUISADORA COMO DESIGNER GRÁFICA, DIGITAL E DE PRODUTO DE UMA ESCOLA PARTICULAR NA CIDADE DE BAGÉ, NO RIO GRANDE DO SUL. ESSAS INQUIETAÇÕES LEVARAM A PESQUISADORA A EXPLORAR COMO O ENSINO DA MODELAGEM E PROTOTIPAGEM 3D ASSOCIADO À CRIAÇÃO DE PERSONAGENS (DIGITAIS E FÍSICOS), PODE ESTIMULAR A CRIATIVIDADE, O ENGAJAMENTO E A APRENDIZAGEM EM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. VISANDO COMPREENDER A REALIDADE E A EXPERIÊNCIA DE CADA ALUNO NAS ATIVIDADES, ESTA PESQUISA É QUALITATIVA E EXPLORATÓRIA. POR TRAZER UMA PROPOSTA DIDÁTICA INOVADORA PARA A ESCOLA E REGIÃO, ASSUME O FORMATO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA. INICIALMENTE, FOI REALIZADO UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE A EDUCAÇÃO INOVADORA, CRIATIVIDADE, MODELAGEM, PROTOTIPAGEM 3D E CRIAÇÃO DE PERSONAGENS. POSTERIORMENTE, OS TEMAS FORAM INTER-RELACIONADOS E, ATRAVÉS DE SEUS PROCESSOS EM COMUM, FORAM CRIADOS DOIS CICLOS DE APRENDIZAGEM DIRECIONADOS AO ENSINO DE MODELAGEM E PROTOTIPAGEM 3D DE PERSONAGENS PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES. A METODOLOGIA UTILIZADA PARA MENSURAÇÃO DO IMPACTO DA INTERVENÇÃO NA VIDA DOS ESTUDANTES FOI UMA ADAPTAÇÃO DA ETAPA DE DEBRIEFING DO DESIGN SPRINT, E O PROCEDIMENTO ADOTADO PARA A ANÁLISE DE DADOS, FOI A ANÁLISE DE CONTEÚDO. PARA ISSO, FOI ELABORADO UM QUESTIONÁRIO ONLINE COM PERGUNTAS FOCADAS NA EXPERIÊNCIA DOS PARTICIPANTES. A ANÁLISE DOS DADOS OBTIDOS PERMITIU IDENTIFICAR E DIVULGAR O CONCEITO E OS PRINCÍPIOS DA CULTURA MAKER NA COMUNIDADE ESCOLAR. COMO RESULTADOS, DESTACA-SE QUE A SEQUÊNCIA DIDÁTICA DESENVOLVIDA A PARTIR DO PROCESSO DE CRIAÇÃO DE PERSONAGENS É FUNCIONAL, FLEXÍVEL E ADAPTÁVEL; QUE OS ESTUDANTES QUE PARTICIPARAM DAS ATIVIDADES TIVERAM SUAS HABILIDADES ARTÍSTICAS, VERBAIS E ORAIS DESENVOLVIDAS E/OU APRIMORADAS; E QUE A PARTICIPAÇÃO E O ENGAJAMENTO NAS ATIVIDADES ESCOLARES FORAM ESTIMULADOS ATRAVÉS DOS PROCESSOS CRIATIVOS UTILIZADOS DURANTE A CONSTRUÇÃO DOS PERSONAGENS FÍSICOS E DIGITAIS. ENFIM, CONSIDERA-SE QUE ESTA PESQUISA PODE APOIAR EDUCADORES QUE BUSCAM DIVERSIFICAR SUAS ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS E OFERECER EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS AOS SEUS ALUNOS, OPORTUNIZANDO O PROTAGONISMO ESTUDANTIL.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15703426","ID_PESSOA_ORIENTADOR":407355,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":20,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914817,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15135198,"NM_PRODUCAO":"O USO DO CINEMA EM UMA ESCOLA DE BAGÉ-RS E O DESENVOLVIMENTO DE UM GUIA PARA AUXILIAR PROFESSORES NESSAS ATIVIDADES","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":148904,"NM_LINHA_PESQUISA":"APRENDIZAGENS CONTEMPORÂNEAS, PRÁTICAS EMERGENTES E TRANSDISCIPLINARES","ID_PROJETO":752194,"NM_PROJETO":"PRÁTICAS DE CULTURA MAKER E DESENHO UNIVERSAL (DUA) COM FOCO NO DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DIDÁTICOS","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"10JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2024:00:00:00","DT_TITULACAO":"22MAR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"CINEMA E EDUCAÇÃO;FILMES NA SALA DE AULA;MATERIAL DIDÁTICO;LEI 13.006;FILMES NACIONAIS NAS ESCOLAS","DS_ABSTRACT":"SINCE THE EMERGENCE OF CINEMA, ITS RELATIONSHIP WITH EDUCATION HAS BEEN EVOLVING OVER THE YEARS. IN BRAZIL, DISCUSSIONS ABOUT THE PEDAGOGICAL ROLE OF CINEMA WERE PROPELLED BY THE CREATION OF LAW 13,006/14, WHICH MADE IT MANDATORY TO SCREEN NATIONALLY PRODUCED FILMS IN BASIC EDUCATION SCHOOLS. IN THIS CONTEXT, THE MUNICIPALITY OF BAGÉ, IN RIO GRANDE DO SUL, HAS A HISTORY OF BEING A PIONEER IN MATTERS RELATED TO THE SEVENTH ART. THEREFORE, THIS STUDY SOUGHT TO UNDERSTAND HOW TEACHERS IN A BASIC EDUCATION SCHOOL IN BAGÉ ENGAGE WITH CINEMA, AS WELL AS TO DEVELOP A DIGITAL GUIDE, IN THE FORM OF A WEBSITE, TO ASSIST THEM IN THE PROCESS OF SELECTING FILMS AND CREATING ACTIVITIES INVOLVING CINEMA IN THE SCHOOL. THIS STUDY IS CONFIGURED AS A DESCRIPTIVE AND QUALITATIVE FIELD RESEARCH WITH THE APPLICATION OF QUESTIONNAIRES, WHICH WERE ANALYZED USING LAURENCE BARDIN'S CONTENT ANALYSIS METHOD. THEREFORE, A BIBLIOGRAPHIC RESEARCH WAS CONDUCTED TO DEFINE THE CONTENT THAT WOULD BE ADDRESSED ON THE WEBSITE. AFTERWARD, A PILOT TEST WAS CONDUCTED WITH EDUCATION POSTGRADUATES TO EVALUATE A VIDEO THAT WOULD BE MADE AVAILABLE IN THE GUIDE. FOLLOWING THESE STEPS, ANOTHER QUESTIONNAIRE WAS ADMINISTERED TO TEACHERS AT A BASIC EDUCATION SCHOOL, IN WHICH PARTICIPANTS WERE ASKED TO ANSWER QUESTIONS RELATED TO THEIR RELATIONSHIP WITH CINEMA AND THE CLASSROOM. AFTER COMPLETING THE QUESTIONNAIRE, PARTICIPANTS HAD ACCESS TO THE WEBSITE WHERE PAGES WITH VIDEOS AND TEXTS WERE MADE AVAILABLE WITH ACCESSIBILITY FEATURES, INCLUDING AUDIO DESCRIPTION, SUBTITLES, AND A WINDOW WITH BRAZILIAN SIGN LANGUAGE INTERPRETATION. THESE PAGES COVERED THE FOLLOWING TOPICS: \"THE IMPORTANCE OF CINEMA IN SCHOOL AND LAW 13,006/2014,\" \"CHOOSING A FILM FOR THE CLASSROOM,\" \"PREPARATION FOR A FILM FORUM,\" \"BUILDING A SCRIPT OF QUESTIONS FOR THE FILM FORUM,\" \"THE ROLE OF THE TEACHER IN THE FILM FORUM,\" AND \"IDEAS AND PRECAUTIONS FOR THE USE OF CINEMA IN SPECIFIC DISCIPLINES.\" ALONG WITH THE WEBSITE, A SECOND QUESTIONNAIRE WAS ALSO SENT, ALLOWING PARTICIPANTS TO EVALUATE THEIR EXPERIENCE WITH THE DIGITAL GUIDE. IN THIS SECOND QUESTIONNAIRE, PARTICIPANTS' PERCEPTIONS OF THE WEBSITE INDICATED A POSITIVE RECEPTION REGARDING THE CONTENT AND STRUCTURE OF THE DIGITAL GUIDE. FURTHERMORE, IT IS WORTH NOTING THAT THE EDUCATIONAL RESOURCE PROVIDES TIPS TO HELP EDUCATORS OVERCOME THE MAIN POINTS LISTED BY TEACHERS AS REASONS FOR NOT USING CINEMA IN THE CLASSROOM. THEREFORE, IT IS CONFIRMED THAT THE ELABORATED DIGITAL GUIDE CAN BE USED AS A STARTING POINT TO ASSIST TEACHERS IN THE EFFECTIVE INCORPORATION OF CINEMA IN THE SCHOOL ENVIRONMENT.","DS_KEYWORD":"CINEMA AND EDUCATION;FILMS IN THE CLASSROOM;TEACHING MATERIALS;LAW 13.006;NATIONAL FILMS IN SCHOOLS","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":4432488,"NM_DISCENTE":"AUGUSTHO DA COSTA SOARES","DT_MATRICULA":"18APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"CRISTIANO CORREA FERREIRA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70800006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"EDUCAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"70804001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO-APRENDIZAGEM","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"DESDE O SURGIMENTO DO CINEMA, A SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO VEM SE DESENVOLVENDO CONFORME O PASSAR DOS ANOS. NO BRASIL, AS DISCUSSÕES ACERCA DO PAPEL PEDAGÓGICO DO CINEMA FORAM IMPULSIONADAS COM A CRIAÇÃO DA LEI 13.006/14, QUE TORNOU OBRIGATÓRIA A EXIBIÇÃO DE FILMES DE PRODUÇÃO NACIONAL NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA. NESSE CONTEXTO, O MUNICÍPIO DE BAGÉ, NO RIO GRANDE DO SUL, TEM UM HISTÓRICO COMO PIONEIRO EM ASSUNTOS REFERENTES À SÉTIMA ARTE1 . SENDO ASSIM, O PRESENTE TRABALHO BUSCOU CONHECER COMO OS PROFESSORES DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA EM BAGÉ SE RELACIONAM COM O CINEMA, ALÉM DE DESENVOLVER UM GUIA DIGITAL, EM FORMATO DE WEBSITE, PARA AUXILIÁ-LOS NO PROCESSO DE SELEÇÃO DOS FILMES E PRODUÇÃO DE ATIVIDADES ENVOLVENDO O CINEMA NA ESCOLA. ESTE ESTUDO CONFIGURA-SE COMO UMA PESQUISA DE CAMPO DESCRITIVA E QUALITATIVA COM APLICAÇÃO DE QUESTIONÁRIOS, QUE FORAM EXAMINADOS A PARTIR DO MÉTODO DE ANÁLISE DE CONTEÚDO DE LAURENCE BARDIN. DESSE MODO, FOI ELABORADA UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA PARA DEFINIR OS CONTEÚDOS QUE SERIAM ABORDADOS NO SITE. APÓS, FOI REALIZADO UM TESTE-PILOTO COM PÓS-GRADUANDOS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO PARA A AVALIAÇÃO DE UM VÍDEO QUE SERIA DISPONIBILIZADO NO GUIA. DEPOIS DESTAS ETAPAS, FOI APLICADO UM OUTRO QUESTIONÁRIO COM PROFESSORES DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA, NO QUAL FOI SOLICITADO QUE OS PARTICIPANTES RESPONDESSEM PERGUNTAS RELACIONADAS A SUA RELAÇÃO COM O CINEMA E A SALA DE AULA. APÓS RESPONDEREM AO QUESTIONÁRIO ELES TIVERAM ACESSO AO SITE ONDE FORAM DISPONIBILIZADAS PÁGINAS COM VÍDEOS E TEXTOS COM RECURSOS DE ACESSIBILIDADE, INCLUINDO AUDIODESCRIÇÃO, LEGENDAS E JANELA COM INTERPRETAÇÃO DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. AS PÁGINAS EM QUESTÃO CONTAVAM OS SEGUINTES TEMAS: “A IMPORTÂNCIA DO CINEMA NA ESCOLA E A LEI 13.006/2014”, “ESCOLHA DO FILME PARA A SALA DE AULA”, “A PREPARAÇÃO PARA UM CINE FÓRUM”, “CONSTRUÇÃO DE UM ROTEIRO DE PERGUNTAS PARA O CINE FÓRUM”, “O PAPEL DO PROFESSOR NO CINE FÓRUM” E “IDEIAS E CUIDADOS PARA O USO DO CINEMA EM DISCIPLINAS ESPECÍFICAS”. JUNTO AO SITE, FOI ENVIADO TAMBÉM UM SEGUNDO QUESTIONÁRIO, NO QUAL OS PARTICIPANTES PUDERAM AVALIAR A EXPERIÊNCIA COM O GUIA DIGITAL. NESTE SEGUNDO QUESTIONÁRIO, AS PERCEPÇÕES DOS PARTICIPANTES SOBRE O SITE INDICARAM UMA RECEPÇÃO POSITIVA SOBRE O CONTEÚDO E ESTRUTURA DO GUIA DIGITAL. ALÉM DISSO, VALE RESSALTAR QUE O RECURSO DIDÁTICO OFERECE DICAS PARA AUXILIAR OS EDUCADORES A SUPERAR OS PRINCIPAIS PONTOS ELENCADOS PELOS PROFESSORES COMO MOTIVOS PARA NÃO UTILIZAR O CINEMA EM SALA DE AULA. DESSA FORMA, RATIFICA-SE QUE O GUIA DIGITAL ELABORADO PODE SER UTILIZADO COMO O PONTO DE PARTIDA PARA AUXILIAR OS PROFESSORES NA INCORPORAÇÃO EFETIVA DO CINEMA NO AMBIENTE ESCOLAR.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15135198","ID_PESSOA_ORIENTADOR":407355,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"40914729 | 40914791"},{"_id":21,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914818,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15187597,"NM_PRODUCAO":"OLHARES SOBRE O MOVIMENTO STEAM NA EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS DE FORMADORES E LICENCIANDOS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":148904,"NM_LINHA_PESQUISA":"APRENDIZAGENS CONTEMPORÂNEAS, PRÁTICAS EMERGENTES E TRANSDISCIPLINARES","ID_PROJETO":753096,"NM_PROJETO":"STEAM EDUCATION SOB O OLHAR DE PROFESSORES FORMADORES: DESAFIOS E POTENCIALIDADES","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"10JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2024:00:00:00","DT_TITULACAO":"24APR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"STEAM EDUCATION;FORMAÇÃO DE PROFESSORES;COMPETÊNCIAS DOCENTES;INOVAÇÃO PEDAGÓGICA","DS_ABSTRACT":"THIS RESEARCH AIMED TO INVESTIGATE CONCEPTUAL AND PEDAGOGICAL ASPECTS ABOUT THE INSERTION OF THE STEAM EDUCATION (ACRONYM FOR SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ARTS AND MATHEMATICS) APPROACH FROM THE PERSPECTIVE OF THE TEACHING STAFF AND STUDENTS OF UNDERGRADUATE COURSES AT THE FEDERAL UNIVERSITY OF PAMPA (UNIPAMPA)/CAMPUS BAGÉ. TO THIS END, QUALITATIVE-QUANTITATIVE RESEARCH IS USED TO ANALYZE THE PERCEPTIONS, DILEMMAS AND TENSIONS REGARDING THE CONCEPTUAL AND PEDAGOGICAL ASPECTS REGARDING THE STEAM EDUCATION APPROACH WITHIN THE SCOPE OF THE TEACHING PRACTICE OF HIGHER EDUCATION TEACHERS, WITH TEACHERS AND STUDENTS OF THE COURSE AS PARTICIPANTS. DEGREE IN THE AREAS OF MATHEMATICS, PHYSICS, CHEMISTRY AND MUSIC FROM UNIPAMPA. THUS, THE PROPOSAL IS TO INVESTIGATE TEACHERS' PERCEPTIONS BASED ON A CRITICAL DIALOGUE ABOUT THE FIELD OF TEACHER TRAINING AND THE PROFESSIONAL SKILLS THAT CONSTITUTE THEM. THROUGH A QUESTIONNAIRE, THE AIM IS TO ANALYZE THE SPEECHES OF TEACHERS AND STUDENTS, THEIR SIMILARITIES AND DIFFERENCES, VIA DISCURSIVE TEXTUAL ANALYSIS-ATD. THE THEORETICAL FRAMEWORK PRESENTS REFLECTIONS ON STEAM EDUCATION, THE CHALLENGES AND POTENTIAL OF THIS APPROACH, PUBLIC EDUCATIONAL POLICIES AIMED AT TEACHER TRAINING DIRECTED BY BNCC AND BNC-TRAINING, THE PROFESSIONAL SKILLS OF THE EDUCATOR AND PEDAGOGICAL INNOVATION. IN THIS WAY, THE QUESTIONNAIRE ENABLED REFLECTION ON TEACHING PRACTICE, IN ADDITION TO EXPLORING THE BENEFITS AND DISADVANTAGES OF INCLUDING THE STEAM APPROACH IN THE HIGHER EDUCATION CURRICULUM, AS WELL AS EXPLORING AND DISCUSSING THE SIGNS OR NOT OF ASSUMPTIONS OF THIS APPROACH IN TEACHERS' PEDAGOGICAL PRACTICE. COLLEGE STUDENTS. IN THIS WAY, THIS RESEARCH SHOWS HOW MUCH THE STEAM APPROACH CAN CONTRIBUTE TO THE DEVELOPMENT OF 21ST CENTURY SKILLS AND COMPETENCIES, IN TEACHING IMPROVEMENT AND IN THE INCORPORATION OF NEW ACTIVE METHODOLOGIES AND DIGITAL RESOURCES IN THE DIDACTIC-PEDAGOGICAL PRACTICE OF TEACHERS WHO WILL WORK IN THE FUTURE IN BASIC EDUCATION.","DS_KEYWORD":"STEAM EDUCATION;TEACHER TRAINING;TEACHING SKILLS;PEDAGOGICAL INNOVATION","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":2485592,"NM_DISCENTE":"DAIANE DA SILVA FAGUNDES","DT_MATRICULA":"18APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"VERA LUCIA DUARTE FERREIRA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70800006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"EDUCAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"70804001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO-APRENDIZAGEM","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ESTA PESQUISA TEVE POR OBJETIVO INVESTIGAR ASPECTOS CONCEITUAIS E PEDAGÓGICOS SOBRE A INSERÇÃO DA ABORDAGEM STEAM EDUCATION (ACRÔNIMO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA, ENGENHARIA, ARTES E MATEMÁTICA) SOB A ÓTICA DO CORPO DOCENTE E DISCENTE DOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA (UNIPAMPA)/CAMPUS BAGÉ. PARA TAL, UTILIZA-SE DA PESQUISA QUALI-QUANTITATIVA PARA ANALISAR AS PERCEPÇÕES, DILEMAS E TENSÕES SOBRE OS ASPECTOS CONCEITUAIS E PEDAGÓGICOS ACERCA DA ABORDAGEM STEAM EDUCATION NO ÂMBITO DA PRÁTICA DOCENTE DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR, TENDO COMO PARTICIPANTES OS DOCENTES E DISCENTES DO CURSO DE LICENCIATURA DAS ÁREAS DE MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA E MÚSICA DA UNIPAMPA. DESSE MODO, A PROPOSTA É INVESTIGAR A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES COM BASE EM UM DIÁLOGO CRÍTICO SOBRE O CAMPO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DAS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS QUE OS CONSTITUEM. POR MEIO DE UM QUESTIONÁRIO PRETENDE-SE ANALISAR OS DISCURSOS DOS DOCENTES E DISCENTES, SUAS SIMILARIDADES E DIFERENÇAS, VIA ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA-ATD. APRESENTA-SE NO REFERENCIAL TEÓRICO AS REFLEXÕES SOBRE A STEAM EDUCATION, OS DESAFIOS E POTENCIALIDADES DESTA ABORDAGEM, AS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS VOLTADAS À FORMAÇÃO DE PROFESSORES DIRECIONADAS PELA BNCC E BNC-FORMAÇÃO, AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS DO EDUCADOR E A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. DESTA FORMA, O QUESTIONÁRIO POSSIBILITOU A REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE, ALÉM DE EXPLORAR OS BENEFÍCIOS E AS DESVANTAGENS DA INSERÇÃO DA ABORDAGEM STEAM NO CURRÍCULO DO ENSINO SUPERIOR, BEM COMO EXPLORAR E DISCUTIR OS INDÍCIOS OU NÃO DE PRESSUPOSTAS DESSA ABORDAGEM NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS. DESTE MODO, VERIFICA-SE NESTA PESQUISA O QUANTO A ABORDAGEM STEAM PODE CONTRIBUIR PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS DO SÉCULO XXI, NO APRIMORAMENTO DOCENTE E NA INCORPORAÇÃO DE NOVAS METODOLOGIAS ATIVAS E RECURSOS DIGITAIS NA PRÁTICA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES QUE FUTURAMENTE ATUARÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15187597","ID_PESSOA_ORIENTADOR":354655,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"40914678 | 40914778 | 40914779"},{"_id":22,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914819,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15569619,"NM_PRODUCAO":"PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM PARA UM ESTUDANTE COM DISLEXIA: RELATO AUTOBIOGRÁFICO DA SUA TRAJETÓRIA EDUCACIONAL","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":148903,"NM_LINHA_PESQUISA":"PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS PLURAIS, INOVADORAS E INCLUSIVAS","ID_PROJETO":726297,"NM_PROJETO":"PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM PARA ESTUDANTES DISLÉXICOS NO ENSINO SUPERIOR","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"10JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2024:00:00:00","DT_TITULACAO":"28AUG2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"DISLEXIA;ESTUDANTE;INCLUSÃO;BARREIRAS;ACESSIBILIDADE","DS_ABSTRACT":"THIS RESEARCH, DEVELOPED AT THE MASTER'S LEVEL, ADDRESSES DYSLEXIA WITHIN THE EDUCATIONAL CONTEXT, FOCUSING ON THE TEACHING-LEARNING PROCESS AND INCLUSION, BASED ON THE LIVED EXPERIENCE OF A DYSLEXIC STUDENT UP TO HIGHER EDUCATION, WHO IS THE AUTHOR OF THIS MASTER'S THESIS. THE RESEARCH QUESTION IS: WHAT ARE THE MAIN PEDAGOGICAL AND ATTITUDINAL BARRIERS FACED BY DYSLEXIC STUDENTS IN THEIR EDUCATIONAL JOURNEY, AND WHAT ALTERNATIVES ARE FOUND TO OVERCOME THESE BARRIERS? THE OBJECTIVE WAS TO REFLECT ON THE BARRIERS (PEDAGOGICAL AND ATTITUDINAL) AND FACILITATORS IN THE EDUCATIONAL TRAJECTORY OF A DYSLEXIC STUDENT. THE RESEARCH APPROACH IS QUALITATIVE, WITH DATA CONSTRUCTED FROM THE AUTOBIOGRAPHICAL/NARRATIVE METHODOLOGY OF THE AUTHOR, ANALYZED THROUGH THE THEORETICAL-METHODOLOGICAL FRAMEWORK OF THE SCENIC UNDERSTANDING MODEL. THE ANALYTICAL FRAMEWORK CONSISTS OF THREE SCENES: SCENE 1, WHICH INVOLVES THE NARRATOR'S OWN ACCOUNT; SCENE 2, WHICH INVOLVES THEIR POSITION REGARDING WHAT IS NARRATED IN SCENE 1; AND, IN THE INTERPLAY BETWEEN SCENES 1 AND 2, FORGOTTEN SCENES AND REFLECTIONS ON BARRIERS AND FACILITATING ELEMENTS FOR LEARNING EMERGE, TERMED AS SCENE 3. FROM THE ANALYSIS, THE AUTHOR'S REFLECTION ON BARRIERS AND ACCESSIBILITY IN THEIR EDUCATIONAL JOURNEY REVEALS THAT THERE WAS ATTITUDINAL AND METHODOLOGICAL ACCESSIBILITY FROM THE FAMILY IN THE EARLY YEARS OF PRIMARY EDUCATION, BUT ALSO ATTITUDINAL BARRIERS DUE TO IGNORANCE OF THE DISABILITY AND SOME TEACHERS' PREJUDICES. AFTER THE DYSLEXIA DIAGNOSIS, THE RETURN TO SCHOOL UP TO UNIVERSITY AGAIN HIGHLIGHTED THE FAMILY'S ROLE IN ACCESSIBILITY, BUT THERE WERE STILL DENIAL BARRIERS AND METHODOLOGICAL BARRIERS. CONVERSELY, DUE TO METHODOLOGICAL, PROGRAMMATIC, COMMUNICATIONAL, AND INSTRUMENTAL ACCESSIBILITY, THE DYSLEXIC INDIVIDUAL ENTERED THE MASTER'S PROGRAM IN TEACHING AT UNIPAMPA, BAGÉ CAMPUS. THE RESEARCH WAS CONDUCTED FROM 2022 TO 2024. REGARDING THE THEORETICAL FRAMEWORK, IT ENABLED REFLECTION ON DYSLEXIA, EXPANDING KNOWLEDGE; ON BARRIERS, ACCESSIBILITY, AND THE RELATIONSHIP WITH THE TEACHING-LEARNING PROCESS IN SCHOOL AND UNIVERSITY EDUCATION, AND ULTIMATELY, ON INCLUSIVE EDUCATION ITSELF. IT ALSO ALLOWED FOR REFLECTION ON THE EIGHT MULTIPLE INTELLIGENCES AS A LENS TO VIEW THE STUDENT'S SUCCESS IN TEACHING AND LEARNING, THAT IS, TO \"SEE\" THE STUDENT'S POTENTIAL, OR WHAT THEY ARE CAPABLE OF ACHIEVING. THE AUTHOR, A DYSLEXIC STUDENT, HAS A DIFFERENT WAY OF INTERPRETING, UNDERSTANDING, AND IMPLEMENTING THEIR ACTIVITIES, THUS REQUIRING PEDAGOGICAL SUPPORT AND CURRICULAR FLEXIBILITY. IT IS UNDERSTOOD THAT THESE ELEMENTS ARE CRUCIAL TO AVOID LEARNING BARRIERS AND CONSEQUENTLY ENSURE SUCCESSFUL LEARNING DEVELOPMENT AND PREVENT THE STUDENT FROM DROPPING OUT DUE TO EDUCATORS' LACK OF KNOWLEDGE ABOUT HOW TO PROVIDE CONDITIONS FOR THIS INDIVIDUAL TO REMAIN WITHIN THE ACADEMIC CONTEXT.","DS_KEYWORD":"DYSLEXIA;STUDENT;INCLUSION;BARRIERS;ACCESSIBILITY","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"COLABORADOR","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":4,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"PROFISSIONAL AUTÔNOMO","ID_PESSOA_DISCENTE":4432481,"NM_DISCENTE":"ANTONIO OLVEDO RODRIGUES NEVES","DT_MATRICULA":"18APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"FRANCELI BRIZOLLA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70800006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"EDUCAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"70804001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO-APRENDIZAGEM","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ESSA PESQUISA DESENVOLVIDA NO PERÍODO DE 2022 A 2024, EM NÍVEL DE MESTRADO ACADÊMICO, ABORDA A DISLEXIA DENTRO DO CONTEXTO EDUCACIONAL, ESPECIALMENTE, SOBRE O PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM E INCLUSÃO, A PARTIR DA EXPERIÊNCIA VIVIDA NA MINHA TRAJETÓRIA EDUCACIONAL COMO UM ESTUDANTE COM DISLEXIA ATÉ O ENSINO SUPERIOR. A QUESTÃO DE PESQUISA CONSISTE EM RESPONDER: QUAIS SÃO AS PRINCIPAIS BARREIRAS PEDAGÓGICAS E ATITUDINAIS ENCONTRADAS POR ESTUDANTES DISLÉXICOS NA SUA TRAJETÓRIA EDUCACIONAL E QUAIS SÃO AS ALTERNATIVAS ENCONTRADAS PARA SUPERAR ESSAS BARREIRAS? O OBJETIVO FOI REFLETIR SOBRE AS BARREIRAS (PEDAGÓGICAS E ATITUDINAIS) E SOBRE OS FACILITADORES NA TRAJETÓRIA EDUCACIONAL DE UM ESTUDANTE COM DISLEXIA. A ABORDAGEM DA PESQUISA É QUALITATIVA, COM DADOS CONSTRUÍDOS A PARTIR DA METODOLOGIA DA PESQUISA AUTOBIOGRÁFICA/NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA DO PRÓPRIO AUTOR, SENDO ANALISADOS POR MEIO DO REFERENCIAL TEÓRICO-METODOLÓGICO DO MODELO DE COMPREENSÃO CÊNICA. A CONSTITUIÇÃO ANALÍTICA SE DÁ A PARTIR DE TRÊS CENAS: CENA 1, QUE ENVOLVE A ESCUTA DO PRÓPRIO NARRADOR; CENA 2, QUE ENVOLVE SUA POSIÇÃO FRENTE AO QUE NARRA NA CENA 1; E, NO JOGO ENTRE AS CENAS 1 E 2, EMERGEM CENAS ESQUECIDAS E REFLEXÕES SOBRE AS BARREIRAS E OS ELEMENTOS FACILITADORES PARA SUA APRENDIZAGEM, O QUE É DENOMINADO DE CENA 3. DA ANÁLISE E REFLEXÃO SOBRE AS BARREIRAS E ACESSIBILIDADE SOBRE MINHA TRAJETÓRIA EDUCACIONAL, COMPREENDE-SE QUE EXISTIU ACESSIBILIDADE ATITUDINAL E METODOLÓGICA DA FAMÍLIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, MAS TAMBÉM BARREIRAS ATITUDINAIS DE IGNORÂNCIA DA DEFICIÊNCIA E DE ADJETIVAÇÃO POR PARTE DE ALGUNS PROFESSORES; APÓS O LAUDO DE DISLEXIA, HOUVE O RETORNO À ESCOLA ATÉ A UNIVERSIDADE, SENDO QUE, MAIS UMA VEZ É DESTACADO O PAPEL DA FAMÍLIA NA ACESSIBILIDADE, MAS AINDA EXISTIAM BARREIRAS DE NEGAÇÃO E BARREIRAS METODOLÓGICAS. EM CONTRAPARTIDA, FOI DEVIDO À ACESSIBILIDADE METODOLÓGICA, PROGRAMÁTICA, COMUNICACIONAL E INSTRUMENTAL QUE INGRESSEI NO MESTRADO EM ENSINO DA UNIPAMPA, CAMPUS BAGÉ. QUANTO AO ARCABOUÇO TEÓRICO, O REFERENCIAL POSSIBILITOU REFLETIR SOBRE A DISLEXIA, PROPORCIONANDO UMA AMPLIAÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE BARREIRAS, ACESSIBILIDADE E A RELAÇÃO COM O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM ATÉ A UNIVERSIDADE E, EM ÚLTIMA INSTÂNCIA, SOBRE A PRÓPRIA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. DESTACA-SE, AINDA, QUE POSSIBILITOU REFLETIR SOBRE AS OITO INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS COMO LENTE PARA ENXERGAR O SUCESSO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE, OU SEJA, “ENXERGAR” A POTENCIALIDADE DE UM ESTUDANTE COM DISLEXIA, OU SEJA, AQUILO QUE ELE É CAPAZ DE REALIZAR, POIS TEM UMA MANEIRA DIFERENTE DE INTERPRETAR, ENTENDER E COLOCAR EM PRÁTICA SUAS ATIVIDADES E, PORTANTO, NECESSITA DE APOIO PEDAGÓGICO E FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR. COMPREENDE-SE QUE, ESSES ELEMENTOS SÃO FUNDAMENTAIS PARA SE EVITAR BARREIRAS À APRENDIZAGEM E, CONSEQUENTEMENTE, GARANTIR A PERMANÊNCIA COM ÊXITO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM E EVITAR A EVASÃO DE ESTUDANTES COM DISLEXIA. DEVIDO À FALTA DE CONHECIMENTO DOS EDUCADORES QUANTO À MANEIRA DE PROPORCIONAR AS CONDIÇÕES PARA QUE ESTE SUJEITO PERMANEÇA DENTRO DO CONTEXTO ACADÊMICO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15569619","ID_PESSOA_ORIENTADOR":658699,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"40914665"},{"_id":23,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914820,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15186615,"NM_PRODUCAO":"\"PRETAGOGIA\": VIVÊNCIAS E NARRATIVAS DE MULHERES NEGRAS NA DOCÊNCIA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":148903,"NM_LINHA_PESQUISA":"PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS PLURAIS, INOVADORAS E INCLUSIVAS","ID_PROJETO":726356,"NM_PROJETO":"CARTAS PEDAGÓGICAS: A REINVENÇÃO DO LEGADO DE PAULO FREIRE NO ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"10JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2024:00:00:00","DT_TITULACAO":"27MAR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"PRETAGOGIA;PROFESSORAS NEGRAS;EXPERIÊNCIA DE VIDA;PRÁTICA PEDAGÓGICA","DS_ABSTRACT":"THIS DISSERTATION SEEKS TO REFLECT ON THE LIFE EXPERIENCES OF BLACK FEMALE TEACHERS AND THEIR INFLUENCE ON PEDAGOGICAL PRACTICE IN THE EARLY YEARS IN MUNICIPAL PUBLIC SCHOOLS IN THE CITY OF BAGÉ-RS. 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AS AN INSTRUMENT FOR DATA COLLECTION AND EVALUATION OF THE EXTENSION COURSE, PEDAGOGICAL LETTERS WERE USED, THE THEME OF WHICH WAS BASED ON MARKERS OF AFRICANNESS, THE BASIS OF SANDRA HAYDEÉ PETIT'S (2015) PRETAGOGY BELONGING, AFROANCESTRAL BODY-DANCE AND AFRICAN ORAL TRADITION IN TEACHER TRAINING METHODOLOGICAL APPROACH. THE INFORMATION WAS ANALYZED ACCORDING WITH THE PROCEDURES TO DISCURSIVE TEXTUAL ANALYSIS AND IT CAN BE SEEN THAT IN THE EXCERPTS TAKEN FROM THE LETTERS WRITTEN BY THE BLACK TEACHERS, THERE ARE SEVERAL REPORTS THAT CONFIRM THE INFLUENCE OF THEIR LIFE EXPERIENCES ON THE PEDAGOGICAL PRACTICES DESCRIBED. WHY DOES IT HAPPEN? WHY CAN'T WE CANCEL OUR COLOR, OUR ORIGINS, WHO WE ARE, WHERE WE COME FROM, OUR CULTURE AND IDENTITY. I BELIEVE THAT PRETAGOGY SUPPORTS ANTI-RACIST PEDAGOGY WITH A TOOL FOR VALUING BLACK BELONGING, ENVISIONING NEW PATHS AND NEW REALITIES FOR BLACK AND NON-BLACK STUDENTS.","DS_KEYWORD":"PRETAGOGY;BLACK FEMALE TEACHERS;LIFE EXPERIENCE;PEDAGOGICAL PRACTICE","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":2,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3129346,"NM_DISCENTE":"DEBORA ROCHA DA SILVA","DT_MATRICULA":"18APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ANA CRISTINA DA SILVA RODRIGUES","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70800006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"EDUCAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"70804001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO-APRENDIZAGEM","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A PRESENTE DISSERTAÇÃO BUSCA LEVANTAR REFLEXÕES ACERCA DAS EXPERIÊNCIAS DE VIDA DE PROFESSORAS NEGRAS E SUAS INFLUENCIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS CIDADE DE BAGÉ-RS. 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COMO INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS E AVALIAÇÃO DO CURSO DE EXTENSÃO, FORAM UTILIZADAS AS CARTAS PEDAGÓGICAS CUJA TEMÁTICA PARA A ESCRITA FUNDAMENTOU-SE NOS MARCADORES DE AFRICANIDADES, BASE DA ABORDAGEM METODOLÓGICA PRETAGOGIA: PERTENCIMENTO, CORPO-DANÇA AFROANCESTRAL E TRADIÇÃO ORAL AFRICANA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS E PROFESSORES DE SANDRA HAYDEÉ PETIT (2015). A ANÁLISE DAS INFORMAÇÕES FOI REALIZADA DE ACORDO COM OS PROCEDIMENTOS DA ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA E PODE-SE CONSTATAR QUE NOS TRECHOS RETIRADOS DAS CARTAS ESCRITAS PELAS PROFESSORAS NEGRAS, HÁ VÁRIOS RELATOS QUE CONFIRMAM A INFLUÊNCIA DE SUAS EXPERIÊNCIAS DE VIDA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESCRITAS. PORQUE ISSO ACONTECE? POR QUE NÃO PODEMOS ANULAR NOSSA COR, NOSSAS ORIGENS, QUEM SOMOS, DE ONDE VIEMOS, NOSSA CULTURA E IDENTIDADE. ACREDITO QUE A PRETAGOGIA VEM ALICERÇAR A PEDAGOGIA ANTIRRACISTA COM UMA FERRAMENTA DE VALORIZAÇÃO DO PERTENCIMENTO NEGRO VISLUMBRANDO NOVOS CAMINHOS E NOVAS E REALIDADES PARA OS ALUNOS NEGROS E NÃO NEGROS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15186615","ID_PESSOA_ORIENTADOR":368932,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":24,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914821,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15233720,"NM_PRODUCAO":"PROBLEMATIZAÇÃO E MENTALIDADES DE CRESCIMENTO NO CONTEXTO DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":148904,"NM_LINHA_PESQUISA":"APRENDIZAGENS CONTEMPORÂNEAS, PRÁTICAS EMERGENTES E TRANSDISCIPLINARES","ID_PROJETO":752561,"NM_PROJETO":"EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA EM CONTEXTOS DE FORMAÇÃO E APRENDIZAGENS","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"10JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2024:00:00:00","DT_TITULACAO":"17JUL2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS;PROBLEMATIZAÇÃO MATEMÁTICA;MENTALIDADES MATEMÁTICAS DE CRESCIMENTO","DS_ABSTRACT":"THE INITIAL YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL PLAY AN IMPORTANT MEDIATING ROLE BETWEEN THE PHASES OF SCHOOLING, AS IT IS THE SPACE FOR CHILDREN TO INITIATE THEMSELVES INTO THE WORLD OF FORMAL LEARNING. FURTHERMORE, MATHEMATICAL LITERACY, A PROCESS THAT RESULTS FROM THE ACT OF READING MATHEMATICS, IS INFLUENCED BY THE LITERACIES TO WHICH THE SUBJECTS WERE INTRODUCED, AND IN WHICH REPERTOIRES WERE CONSTRUCTED TO MEET LEARNING AND SOCIAL DEMANDS. HOWEVER, THE PROBLEM THAT ARISES POINTS OUT THAT, ALMOST ALWAYS, SCHOOL MATHEMATICS IS STILL APPROACHED IN A WAY THAT IS DISCONNECTED FROM THE STUDENTS' REALITY, WHICH GIVES THIS CONTENT A TONE OF ANACHRONISM. THEREFORE, THE OBJECTIVE OF THIS RESEARCH IS TO ENHANCE MATHEMATICAL LEARNING IN STUDENTS IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL BY EMPHASIZING PROBLEMATIZATION AND THE DEVELOPMENT OF GROWTH MINDSETS IN MATHEMATICS. IN VIEW OF THE ANNOUNCED PROBLEMATIZATION, THE RESEARCH ESTABLISHES ITS STUDIES ON MATHEMATICAL MENTALITIES, SINCE THE OFFER OF ACTIVITIES THAT PRIORITIZE ARTICULATION WITH REALITY, CRITICALITY, REFLECTION AND CREATIVITY INFLUENCE THE STUDENTS' MATHEMATICAL LEARNING PROCESS, IN ADDITION TO CONTRIBUTING FOR DEVELOPING GROWTH MINDSETS. IN VIEW OF THIS, THE METHODOLOGICAL OPTION IS QUALITATIVE RESEARCH, OF THE EXPLORATORY TYPE, WHOSE PROCEDURE IS BASED ON ACTION RESEARCH, THROUGH INSTRUMENTS SUCH AS PARTICIPANT OBSERVATION, COLLECTIVE INTERVIEWS AND PEDAGOGICAL WORKSHOPS THAT CONFIGURE THE PRODUCTION OF DATA FROM SEARCH. THE RESEARCH SUBJECTS ARE STUDENTS FROM A PUBLIC SCHOOL, SPECIFICALLY FROM A THIRD-YEAR CLASS IN THE INITIAL YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL. FOR DATA ANALYSIS, WE OPTED FOR DISCURSIVE TEXTUAL ANALYSIS, USING THE IRAMUTEQ SOFTWARE. FINALLY, CONSIDERATIONS ARE PRESENTED ABOUT THE EXPERIENCES LIVED DURING THE WORKSHOPS, MOMENTS THAT SHED LIGHT ON THE CHILDREN'S ATTITUDES TOWARDS A FIXED MINDSET AND A GROWTH MINDSET IN MATHEMATICS. THE CONSIDERATIONS POINT TO THE NEED TO VALUE AND ENCOURAGE STUDENT PARTICIPATION IN THE CONSTRUCTION OF COLLECTIVE, CREATIVE AND CHALLENGING MATHEMATICS, IN WHICH EVERYONE CAN CONTRIBUTE THEIR SKILLS TO, TOGETHER, LEARN HIGH-LEVEL MATHEMATICS.","DS_KEYWORD":"MATHEMATICS LEARNING IN THE EARLY YEARS;MATHEMATICAL PROBLEMATIZATION;MATHEMATICAL GROWTH MINDSETS","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":4432494,"NM_DISCENTE":"MARLIZE DOS SANTOS GLOGER","DT_MATRICULA":"18APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"SONIA MARIA DA SILVA JUNQUEIRA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70800006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"EDUCAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"70804001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO-APRENDIZAGEM","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EXERCEM UM IMPORTANTE PAPEL DE MEDIAÇÃO ENTRE AS FASES DE ESCOLARIZAÇÃO, POIS É O ESPAÇO DE INICIAÇÃO DAS CRIANÇAS NO MUNDO DAS APRENDIZAGENS FORMAIS. ALÉM DISSO, A ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA, PROCESSO QUE RESULTA DO ATO DE LER A MATEMÁTICA, É INFLUENCIADA PELOS LETRAMENTOS AOS QUAIS OS SUJEITOS SÃO APRESENTADOS, E NOS QUAIS CONSTROEM REPERTÓRIOS PARA ATENDER ÀS DEMANDAS DE APRENDIZAGEM E SOCIAIS. NO ENTANTO, A PROBLEMÁTICA QUE SE COLOCA APONTA QUE, QUASE SEMPRE, A MATEMÁTICA ESCOLAR AINDA É ABORDADA DE FORMA DESVINCULADA DA REALIDADE DOS ESTUDANTES, O QUE DÁ O TOM DE ANACRONISMO PARA ESSE CONTEÚDO. DESSA FORMA, O OBJETIVO DESTA PESQUISA É POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM MATEMÁTICA EM ESTUDANTES DE ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DA ÊNFASE NA PROBLEMATIZAÇÃO E NO DESENVOLVIMENTO DE MENTALIDADES DE CRESCIMENTO EM MATEMÁTICA. DIANTE DA PROBLEMATIZAÇÃO ANUNCIADA, A PESQUISA FIRMA SEUS ESTUDOS SOBRE AS MENTALIDADES MATEMÁTICAS, UMA VEZ QUE A OFERTA DE ATIVIDADES QUE PRIORIZEM A ARTICULAÇÃO COM A REALIDADE, A CRITICIDADE, A REFLEXÃO E A CRIATIVIDADE INFLUENCIAM NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DOS ESTUDANTES, ALÉM DE CONTRIBUIR PARA O DESENVOLVIMENTO DE MENTALIDADES DE CRESCIMENTO. DIANTE DISSO, TOMA-SE COMO OPÇÃO METODOLÓGICA, A PESQUISA QUALITATIVA, DO TIPO EXPLORATÓRIA, CUJO PROCEDIMENTO É DADO A PARTIR DA PESQUISA-AÇÃO, POR MEIO DE INSTRUMENTOS COMO A OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE, ENTREVISTAS COLETIVAS E OFICINAS PEDAGÓGICAS QUE CONFIGURAM A PRODUÇÃO DE DADOS DE PESQUISA. OS SUJEITOS DE PESQUISA SÃO ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA, ESPECIFICAMENTE DE UMA TURMA DE TERCEIRO ANO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. PARA ANÁLISE DOS DADOS, OPTOU-SE PELA ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA, COM UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE IRAMUTEQ. POR FIM, SÃO APRESENTADAS AS CONSIDERAÇÕES ACERCA DAS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS DURANTE AS OFICINAS, MOMENTOS QUE TROUXERAM LUZ ÀS ATITUDES DAS CRIANÇAS VOLTADAS PARA A MENTALIDADE FIXA E A MENTALIDADE DE CRESCIMENTO EM MATEMÁTICA. AS CONSIDERAÇÕES APONTAM A NECESSIDADE DE VALORIZAR E ESTIMULAR A PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES NA CONSTRUÇÃO DE UMA MATEMÁTICA COLETIVA, CRIATIVA E DESAFIADORA, EM QUE TODOS POSSAM CONTRIBUIR COM SUAS HABILIDADES PARA, JUNTOS, APRENDEREM UMA MATEMÁTICA DE ALTO NÍVEL.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15233720","ID_PESSOA_ORIENTADOR":169265,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"40914756"},{"_id":25,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914822,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15703069,"NM_PRODUCAO":"PROTAGONISMO ESTUDANTIL NAS FEIRAS DE CIÊNCIAS DA UNIPAMPA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":148904,"NM_LINHA_PESQUISA":"APRENDIZAGENS CONTEMPORÂNEAS, PRÁTICAS EMERGENTES E TRANSDISCIPLINARES","ID_PROJETO":726354,"NM_PROJETO":"O QUE É ISSO QUE SE MOSTRA NA TRAJETÓRIA DE ESTUDANTES PARTICIPANTES DE FEIRAS DE CIÊNCIAS?","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"10JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2024:00:00:00","DT_TITULACAO":"16DEC2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"FEIRA DE CIÊNCIAS;INOVAÇÃO PEDAGÓGICA;PROTAGONISMO ESTUDANTIL","DS_ABSTRACT":"CURRENTLY, PEDAGOGICAL INNOVATION PRACTICES ARE REPORTED AT SCIENCE FAIRS, THROUGH EDUCATIONAL ACTIVITIES CONCEIVED THROUGH DECISIONS MADE BY ALL THOSE INVOLVED IN THE PROCESS, SEEKING CHANGES IN THE WAY KNOWLEDGE IS CONSTRUCTED AND ORGANIZED. HOWEVER, THROUGH A BIBLIOGRAPHIC ANALYSIS, WE FOUND THAT THERE IS LITTLE RESEARCH ON STUDENT PROTAGONISM AT SCIENCE FAIRS. THE GENERAL OBJECTIVE OF THIS RESEARCH IS TO VERIFY WHETHER “STUDENT PROTAGONISM IS PRESENT AT SCIENCE FAIRS FROM THE PERSPECTIVE OF PEDAGOGICAL INNOVATION?”. THE STUDY AND DATA ANALYSIS TOOK PLACE AT THE XII SCIENCE FAIR OF THE UNIPAMPA BAGÉ CAMPUS (RS). THE SUBJECTS PARTICIPATING IN THE RESEARCH WERE THE STUDENTS WHO RECEIVED HIGHLIGHTS AT THE XII UNIPAMPA SCIENCE FAIR AT THE BAGÉ CAMPUS, IN THE HIGH SCHOOL CATEGORY. THE DATA FOR THIS RESEARCH WERE THE VIDEOS OF THE WORKS SENT TO THE FAIR COORDINATORS. THE VIDEOS WERE ANALYZED IN THE LIGHT OF THE THEORETICAL REFERENCES OF PEDAGOGICAL INNOVATION, WITH THE AIM OF ASCERTAINING WHETHER IT IS POSSIBLE TO VERIFY WHETHER STUDENT PROTAGONISM IS PRESENT AT SCIENCE FAIRS FROM THE PERSPECTIVE OF PEDAGOGICAL INNOVATION. AS FOR THE RESEARCH METHODOLOGY, IT WAS A DESCRIPTIVE EXPLORATORY CASE STUDY OF A QUALITATIVE NATURE. AS FOR THE MEANS OF INVESTIGATION, THE RESEARCH USED THE PRIMARY SOURCE DOCUMENTARY ANALYSIS TECHNIQUE TO ANALYZE DATA AND INFORMATION OF A QUALITATIVE NATURE. WE ANALYZED THE VIDEOS IN WHICH WE IDENTIFIED ELEMENTS OF PROTAGONISM IN EACH VIDEO, AND AS A FINAL PART WE IDENTIFIED INDICATORS OF PEDAGOGICAL INNOVATION. BASED ON THIS, WE CAN SAY THAT STUDENT PROTAGONISM IN SCIENCE FAIRS IS PRESENT IN SCIENCE FAIRS FROM THE PERSPECTIVE OF PEDAGOGICAL INNOVATION WITH AN EMANCIPATORY BIAS, SINCE STUDENTS TAKE AN ACTIVE ROLE IN THE LEARNING PROCESS.","DS_KEYWORD":"SCIENCE FAIRS;PEDAGOGICAL INNOVATION;STUDENT PROTAGONISM","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":668751,"NM_DISCENTE":"FABIANA DORNELLES ROBAINA","DT_MATRICULA":"01MAR2023:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"PEDRO FERNANDO TEIXEIRA DORNELES","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70800006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"EDUCAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"70804001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO-APRENDIZAGEM","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ATUALMENTE PRÁTICAS DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA SÃO RELATADAS EM FEIRAS DE CIÊNCIAS, POR MEIO DE ATIVIDADES EDUCACIONAIS CONCEBIDAS ATRAVÉS DE DECISÕES TOMADAS POR TODOS OS ENVOLVIDOS NO PROCESSO, BUSCANDO MUDANÇAS NA FORMA COMO O CONHECIMENTO É CONSTRUÍDO E ORGANIZADO. NO ENTANTO, ATRAVÉS DE UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA CONSTATAMOS HAVER ESCASSAS PESQUISAS QUE ABORDAM O PROTAGONISMO ESTUDANTIL EM FEIRAS DE CIÊNCIAS. APRESENTAMOS COMO OBJETIVO GERAL DESTA PESQUISA A PROPOSTA DE VERIFICAR SE “O PROTAGONISMO ESTUDANTIL ESTÁ PRESENTE NAS FEIRAS DE CIÊNCIAS SOB O OLHAR DA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA?” O ESTUDO E A ANÁLISE DOS DADOS ACONTECERAM A PARTIR DA XII FEIRA DE CIÊNCIAS DA UNIPAMPA CAMPUS BAGÉ – RS. OS SUJEITOS PARTICIPANTES DA PESQUISA FORAM OS ESTUDANTES QUE RECEBERAM DESTAQUES NA XII FEIRA DE CIÊNCIAS DA UNIPAMPA DO CAMPUS BAGÉ, DA CATEGORIA ENSINO MÉDIO. OS DADOS DA PRESENTE PESQUISA FORAM OS VÍDEOS DOS TRABALHOS ENVIADOS À COORDENAÇÃO DA FEIRA. OS VÍDEOS FORAM ANALISADOS À LUZ DE REFERENCIAIS TEÓRICOS DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA, COM O OBJETIVO DE APURAR SE É POSSÍVEL VERIFICAR SE O PROTAGONISMO ESTUDANTIL ESTÁ PRESENTE NAS FEIRAS DE CIÊNCIAS SOB O OLHAR DA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. QUANTO À METODOLOGIA DA PESQUISA, FOI UM ESTUDO DE CASO TIPO EXPLORATÓRIO DESCRITIVO DE CUNHO QUALITATIVO. QUANTO AOS MEIOS DE INVESTIGAÇÃO, A PESQUISA SE UTILIZOU DA TÉCNICA DE ANÁLISE DOCUMENTAL DE FONTE PRIMÁRIA PARA A ANÁLISE DE DADOS E INFORMAÇÕES DE NATUREZA QUALITATIVA. ANALISAMOS OS VÍDEOS NO QUAL IDENTIFICAMOS ELEMENTOS DE PROTAGONISMO EM CADA VÍDEO E COMO PARTE FINAL IDENTIFICAMOS INDICADORES EMERGENTES DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA SOBRE A PARTICIPAÇÃO E APRESENTAÇÃO DOS ESTUDANTES. COM BASE NISSO PODEMOS DIZER QUE SIM, O PROTAGONISMO ESTUDANTIL ESTÁ PRESENTE NAS FEIRAS DE CIÊNCIAS SOB O OLHAR DA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA COM VIÉS EMANCIPATÓRIO, UMA VEZ QUE OS ALUNOS ASSUMEM UM PAPEL ATIVO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15703069","ID_PESSOA_ORIENTADOR":428532,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":26,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914823,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15186565,"NM_PRODUCAO":"“RESSONÂNCIAS DE UMA LEI”: REFLEXOS DOS DISCURSOS SOBRE O ENSINO PROFISSIONALIZANTE NA REVISTA DO ENSINO DO RIO GRANDE DO SUL (1970)","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":148903,"NM_LINHA_PESQUISA":"PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS PLURAIS, INOVADORAS E INCLUSIVAS","ID_PROJETO":752137,"NM_PROJETO":"REPOSITÓRIO DIGITAL TATU – INOVAÇÃO NA PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"10JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2024:00:00:00","DT_TITULACAO":"27MAR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"REVISTA DO ENSINO DO RIO GRANDE DO SUL;ENSINO PROFISSIONALIZANTE;LEI 5692/71;HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO","DS_ABSTRACT":"CONSIDERING THE CHANGES THAT TEACHING HAS UNDERGONE OVER THE YEARS DUE TO REFORMULATIONS IN THE LAWS THAT GOVERN IT AND THAT SUCH REGULATIONS ARE PASSED ON THROUGH OFFICIAL DOCUMENTS, THIS RESEARCH IS PART OF THE PERSPECTIVE OF UNVEILING HOW VOCATIONAL EDUCATION BECOMES AN INTEGRAL PART OF SCHOOL ORGANIZATION FOLLOWING THE EDUCATIONAL REFORM VIA LAW Nº 5692/71. WITH THIS, AN EDUCATIONAL FORM IS ADOPTED FOR ANALYSIS, THE REVISTA DO ENSINO DO RIO GRANDE DO SUL (RE/RS), WHICH WAS A VEHICLE WITH WIDE CIRCULATION AND HIGH SOCIAL PRESTIGE DURING ITS PERIOD OF OPERATION (1939-1942 / 1951- 1994), WHICH WAS MADE AVAILABLE TO TEACHERS AND WHICH HAS BEEN CONSOLIDATING ITSELF AS A POWERFUL SOURCE OF RESEARCH IN THE HISTORY OF EDUCATION. AS A RESEARCH QUESTION, THE FOLLOWING QUESTION ARISES: HOW DID THE REVISTA DO ENSINO DO RIO GRANDE DO SUL MATERIALIZE IN ITS PAGES THE CHANGES PRESCRIBED FOR PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION RECOMMENDED BY THE 1971 EDUCATION REFORM? FROM THIS INQUIRY, THE GENERAL OBJECTIVE WAS FORMULATED, WHICH CONSISTS OF ANALYZING THE PEDAGOGICAL PRESCRIPTIONS ESTABLISHED FOR VOCATIONAL EDUCATION LAID OUT BY THE 1971 EDUCATION REFORM IN THE REVISTA DO ENSINO, IN THE EDITIONS OF THE 1970S.THE SPECIFIC OBJECTIVES ARE AS FOLLOWS: I) VERIFY HOW VOCATIONAL EDUCATION IS PRESENTED/ADDRESSED BY RE/RS; II) ANALYZE THE RELATIONSHIPS BETWEEN THE PEDAGOGICAL PRESCRIPTIONS INTENDED FOR VOCATIONAL EDUCATION IN REFORM Nº 5692/71 AND ADDRESSED IN RE/RS; AND III) DECOMPOSE/SYSTEMATIZE THE SUGGESTIONS FOR RECOMMENDED TEACHING ACTIVITIES INVOLVING VOCATIONAL EDUCATION AND ITS RELATIONS WITH THE 1971 REFORM IN RE/RS. FROM A THEORETICAL POINT OF VIEW, THIS IS A STUDY DEVELOPED UNDER THE PRISM OF HISTORICAL-CRITICAL PEDAGOGY, BY DERMEVAL SAVIANI, WHICH ARGUES THAT IT IS POSSIBLE TO UNDERSTAND EDUCATIONAL PRACTICE FROM THE READING OF THE SOCIAL STRUCTURE IN WHICH IT IS PLACED, AND, ONLY THEREFORE, IT IS POSSIBLE TO UNDERSTAND IT AS A RESULT OF THIS CONCEPTION. IN METHODOLOGICAL TERMS, IT IS A DOCUMENTARY RESEARCH, BASED ON ALESSANDRA PIMENTEL, WHO PROPOSES A DIALOGUE WITH THE DOCUMENT, IN ORDER TO PROVE OR REFUTE THE HYPOTHESES/RESEARCH QUESTION IN ORDER TO ARTICULATE THE SOCIOHISTORICAL CONTEXT FOR THIS DEBATE. THE DATA ANALYSIS AND DISCUSSION CONSIDER TWO CATEGORIES OF ANALYSIS, NAMELY: I) DEVELOPMENTS OF LAW 5692/71 IN THE REVISTA DO ENSINO DO RIO GRANDE DO SUL; AND II) PEDAGOGICAL PRESCRIPTIONS AND TEACHING REFORM: HOW DID THE PRINTED MATTER ARTICULATE IT? THE RESULTS INDICATE THAT, IN FACT, THERE WAS A COMMITMENT BY REVISTA DO ENSINO TO PROPAGATE THE NEW CHANGES PROPOSED BY THE EDUCATIONAL SYSTEM, CAUSED BY LAW 5692/71, CONSIDERING EDUCATION AS A MECHANISM OF ACTION FOR THE EMERGING ECONOMIC DEVELOPMENT. TO THIS END, THE PRINTED MATERIAL ALSO MADE USE OF SUGGESTIONS FOR ACTIVITIES THAT WOULD REINFORCE THE SUBJECT'S TRAINING FOR THEIR INSERTION INTO THE JOB MARKET, AS A STRATEGY TO ENCOURAGE PLANNING THAT COULD MEET THE NEW DEMAND. FINALLY, THE BIFURCATION WITH WHICH THE MAGAZINE WORKED IS CONSIDERED, ON THE ONE HAND, SERVING AS SUPPORT REGARDING THE REFORM, WHILE ON THE OTHER, SUGGESTING ACTIVITIES. THERE WAS A COMMITMENT TO CONTINUE SERVING TEACHERS AS A WAY OF CONTINUING WITH THE LEGACY OF THE DOCUMENT AND, IN ADDITION, ANNOUNCING THE TRANSFORMATIONS PROPOSED BY THE SECRETARIAT OF EDUCATION AND CULTURE OF THE STATE OF RIO GRANDE DO SUL.","DS_KEYWORD":": RIO GRANDE DO SUL TEACHING MAGAZINE;VOCATIONAL EDUCATION;LAW 5692/71;HISTORY OF EDUCATION","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"COLABORADOR","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":4,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"PROFISSIONAL AUTÔNOMO","ID_PESSOA_DISCENTE":3207738,"NM_DISCENTE":"RAISSA LAMADRIL DA SILVA SILVEIRA","DT_MATRICULA":"18APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ALESSANDRO CARVALHO BICA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70800006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"EDUCAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"70804001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO-APRENDIZAGEM","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"CONSIDERANDO AS MODIFICAÇÕES QUE O ENSINO PASSA AO LONGO DOS ANOS DEVIDO AS REFORMULAÇÕES NAS LEIS QUE O REGEM E, QUE TAIS NORMATIVAS SÃO REPASSADAS POR MEIO DOS DOCUMENTOS OFICIAIS, ESTA PESQUISA SE INSERE NA PERSPECTIVA DE DESVELAR COMO O ENSINO PROFISSIONALIZANTE PASSA A SER PARTE INTEGRANTE DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR A PARTIR DA REFORMA EDUCACIONAL VIA LEI Nº 5692/71. COM ISSO, SE ADOTA UM IMPRESSO EDUCACIONAL PARA ANÁLISE, A REVISTA DO ENSINO DO RIO GRANDE DO SUL (RE/RS), QUE FOI UM VEÍCULO DE AMPLA CIRCULAÇÃO E DE ELEVADO PRESTÍGIO SOCIAL DURANTE SEU PERÍODO DE FUNCIONAMENTO (1939-1942 / 1951-1994), QUE SE COLOCAVA À DISPOSIÇÃO DOS PROFESSORES E QUE VEM SE CONSOLIDANDO COMO POTENTE FONTE DE PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. COMO QUESTÃO DE PESQUISA, SE TEM O SEGUINTE QUESTIONAMENTO: DE QUE MANEIRA A REVISTA DO ENSINO DO RIO GRANDE DO SUL MATERIALIZOU EM SUAS PÁGINAS AS MUDANÇAS PRESCRITAS PARA O ENSINO DE 1º E 2º GRAUS PRECONIZADAS PELA REFORMA DO ENSINO DE 1971?. A PARTIR DE TAL INDAGAÇÃO, SE FORMULOU O OBJETIVO GERAL QUE CONSISTE EM ANALISAR AS PRESCRIÇÕES PEDAGÓGICAS ESTABELECIDAS AO ENSINO PROFISSIONALIZANTE DISPOSTAS PELA REFORMA DO ENSINO DE 1971 NA REVISTA DO ENSINO, NAS EDIÇÕES DA DÉCADA DE 1970. JÁ OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS SÃO OS QUE SEGUEM: I) VERIFICAR COMO O ENSINO PROFISSIONALIZANTE É APRESENTADO/ABORDADO PELA RE/RS; II) ANALISAR AS RELAÇÕES COM A REFORMA DE 1971 NA RE/RS. DO PONTO DE VISTA TEÓRICO, TRATA-SE DE UM ESTUDO DESENVOLVIDO SOB O PRISMA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA, DE DERMEVAL SAVIANI, QUE DEFENDE SER POSSÍVEL COMPREENDER A PRÁTICA EDUCATIVA A PARTIR DA LEITURA DA ESTRUTURA SOCIAL EM QUE ELA ESTÁ POSTA, E, SÓ ASSIM, É POSSÍVEL COMPREENDÊ-LA COMO FRUTO DESSA CONCEPÇÃO. EM TERMOS METODOLÓGICOS, TRATA-SE DE UMA PESQUISA DOCUMENTAL, AMPARANDO-SE EM ALESSANDRA PIMENTEL, QUE PROPÕE UM DIÁLOGO COM O DOCUMENTO, A FIM DE COMPROVAR OU REFUTAR AS HIPÓTESES/PERGUNTA DE PESQUISA DE MANEIRA A ARTICULAR O CONTEXTO SÓCIO-HISTÓRICO PARA ESSE DEBATE. A ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS DADOS CONSIDERAM DUAS CATEGORIAS DE ANÁLISE, SENDO ELAS: I) DESDOBRAMENTOS DA LEI 5692/71 NA REVISTA DO ENSINO DO RIO GRANDE DO SUL; E II) PRESCRIÇÕES PEDAGÓGICAS E REFORMA DO ENSINO: DE QUE MANEIRA O IMPRESSO ARTICULOU?. OS RESULTADOS APONTAM QUE, DE FATO, HOUVE UM EMPENHO DA REVISTA DO ENSINO EM PROPAGAR AS NOVAS MUDANÇAS PROPOSTAS PELO SISTEMA EDUCACIONAL, OCASIONADAS PELA LEI 5692/71, CONSIDERANDO A EDUCAÇÃO COMO MECANISMO DE AÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO QUE SURGIA. PARA ISSO, O IMPRESSO TAMBÉM SE VALEU DE SUGESTÕES DE ATIVIDADES QUE REFORÇASSEM A FORMAÇÃO DO SUJEITO PARA SUA INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO, COMO ESTRATÉGIA DE FOMENTAR UM PLANEJAMENTO QUE DESSE CONTA DE SUPRIR A NOVA DEMANDA. POR FIM, SE CONSIDERA A BIFURCAÇÃO COM A QUAL A REVISTA TRABALHOU, DANDO CONTA, DE UM LADO, DE SERVIR DE APOIO NO QUE SE REFERIA À REFORMA, ENQUANTO DO OUTRO, SUGERINDO ATIVIDADES. HOUVE UM EMPENHO EM CONTINUAR SERVINDO AOS DOCENTES COMO MANEIRA DE SEGUIR COM O LEGADO DO DOCUMENTO E, ALÉM DISSO, ANUNCIAR AS TRANSFORMAÇÕES PROPOSTAS PELA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15186565","ID_PESSOA_ORIENTADOR":451771,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"40914695"},{"_id":27,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914824,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15599350,"NM_PRODUCAO":"TECNOLOGIA ASSISTIVA (TA) POR MEIO DA COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA E ALTERNATIVA (CAA) NO ENSINO MÉDIO GAÚCHO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA E COMUNICAÇÃO NÃO-VERBAL","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":148903,"NM_LINHA_PESQUISA":"PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS PLURAIS, INOVADORAS E INCLUSIVAS","ID_PROJETO":752307,"NM_PROJETO":"TECNOLOGIA ASSISTIVA E A INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, SEM FALA VERBAL NO CONTEXTO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"10JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2024:00:00:00","DT_TITULACAO":"10DEC2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"INCLUSÃO;MATERIAIS PEDAGÓGICOS ACESSÍVEIS;FORMAÇÃO DE PROFESSORES","DS_ABSTRACT":"THE RESEARCH SEEKS TO ANSWER: “HOW IS ASSISTIVE TECHNOLOGY (AT) THROUGH AUGMENTATIVE AND ALTERNATIVE COMMUNICATION (AAC) BEING USED TO COLLABORATE/MINIMIZE/OVERCOME LEARNING BARRIERS FOR HIGH SCHOOL STUDENTS WITH DISABILITIES AND NON-VERBAL COMMUNICATION IN RIO GRANDE DO SUL?” BASED ON THIS QUESTION, THE STUDY AIMS TO INVESTIGATE AND ANALYZE THE USE OF AT THROUGH AAC IN THIS CONTEXT, EXPLORING HOW IT HAS BEEN APPLIED AS A FACTOR OF EQUITY AND INCLUSION FOR STUDENTS WITH NON-VERBAL COMMUNICATION. AT IS AN INTERDISCIPLINARY FIELD ENCOMPASSING PRODUCTS, RESOURCES, METHODOLOGIES, STRATEGIES, PRACTICES, AND SERVICES, PROMOTING FUNCTIONALITY RELATED TO ACTIVITY AND PARTICIPATION FOR PEOPLE WITH DISABILITIES, REDUCED MOBILITY, OR LIMITATIONS, AIMING FOR AUTONOMY, INDEPENDENCE, QUALITY OF LIFE, AND SOCIAL INCLUSION. AAC IS AN AT STRATEGY THAT ENSURES COMMUNICATION AUTONOMY IN VARIOUS CONTEXTS AND ACCESS TO PEDAGOGICAL CONTENT, ENABLING LEARNING FOR INDIVIDUALS WITH DISABILITIES, ESPECIALLY THOSE WHO DO NOT COMMUNICATE VERBALLY. THE RESEARCH ADOPTS A MIXED-METHODS APPROACH, WITH DATA PRODUCED DURING TEACHER TRAINING AND USES A SURVEY TO MAP DATA ON AT AND AAC USE IN BASIC EDUCATION IN RIO GRANDE DO SUL, WITH SEDUC, DEMAE, AND CEBE. THE STUDY IS A PEDAGOGICAL INTERVENTION-TYPE RESEARCH, ALLOWING THE DEVELOPMENT OF A TEACHER TRAINING COURSE IN EXTENSION FORMAT (40 HOURS), INCLUDING AUDIENCE DIAGNOSIS, PLANNING AND EXECUTION OF FORMATIVE SESSIONS, AND RESULTS EVALUATION; IT WAS CONDUCTED ONLINE WITH SUPPORT FROM THE FOUNDATION FOR THE ARTICULATION AND DEVELOPMENT OF PUBLIC POLICIES FOR PEOPLE WITH DISABILITIES AND PEOPLE WITH HIGH ABILITIES (FADERS) AND THE BAGEENSE ASSOCIATION OF PEOPLE WITH DISABILITIES (ABADEF). CONTENT ANALYSIS IS THE EMPLOYED ANALYTICAL METHOD, ORGANIZING QUALITATIVE DATA FOR DESCRIPTION AND ANALYSIS BASED ON THE THEORETICAL FRAMEWORK. RESULTS REVEAL THE NUMBER OF ENROLLED STUDENTS WITH DISABILITIES AND NON-VERBAL COMMUNICATION IN HIGH SCHOOLS IN RIO GRANDE DO SUL. FEEDBACK FROM PARTICIPANTS SHOWS THAT MOST HAD NO PRIOR TRAINING IN THIS AREA OR CLASSROOM EXPERIENCE WITH THESE STRATEGIES, INDICATING HIGH SATISFACTION, ENHANCED PEDAGOGICAL DECISION-MAKING, AND IMPROVED COMMUNICATION WITH COLLEAGUES, FAMILIES, AND USERS. FINDINGS HIGHLIGHT THE IMPORTANCE OF TEACHER TRAINING, ESPECIALLY IN AT AND AAC, TO PROMOTE EFFECTIVE PARTICIPATION, LEARNING, AND INCLUSION FOR PEOPLE WITH DISABILITIES, AS WELL AS THE NEED FOR ACCESSIBLE PEDAGOGICAL MATERIALS AND URGENT IMPLEMENTATION OF THESE PRACTICES.","DS_KEYWORD":"INCLUSION;ACCESSIBLE TEACHING MATERIALS;TEACHER TRAINING","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"COLABORADOR","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":4432500,"NM_DISCENTE":"CIMONE BARBOSA GONZALES HALBERSTADT","DT_MATRICULA":"01MAR2023:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"FRANCELI BRIZOLLA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70800006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"EDUCAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"70804001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO-APRENDIZAGEM","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A PESQUISA BUSCA RESPONDER: “DE QUE FORMA A TECNOLOGIA ASSISTIVA (TA) POR MEIO DA COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA E ALTERNATIVA (CAA) VEM SENDO UTILIZADA PARA COLABORAR/MINIMIZAR/SUPERAR BARREIRAS DE APRENDIZAGEM PARA OS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA E COMUNICAÇÃO NÃO-VERBAL NO ENSINO MÉDIO GAÚCHO? A PARTIR DESSA PROBLEMATIZAÇÃO, A PESQUISA TEM COMO OBJETIVO INVESTIGAR E ANALISAR O USO DA TA POR MEIO DA CAA NESTE CONTEXTO, CONHECER COMO ESTA TEM SIDO UTILIZADA COMO FATOR DE EQUIDADE E INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM COMUNICAÇÃO NÃO-VERBAL. A TA É UMA ÁREA DO CONHECIMENTO INTERDISCIPLINAR, QUE ENGLOBA PRODUTOS, RECURSOS, METODOLOGIAS, ESTRATÉGIAS, PRÁTICAS E SERVIÇOS, PROMOVENDO A FUNCIONALIDADE, RELACIONADA À ATIVIDADE E PARTICIPAÇÃO, DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, INCAPACIDADES OU MOBILIDADE REDUZIDA, VISANDO SUA AUTONOMIA, INDEPENDÊNCIA, QUALIDADE DE VIDA E INCLUSÃO SOCIAL. A CAA É UMA ESTRATÉGIA DA TA QUE GARANTE AUTONOMIA DE COMUNICAÇÃO EM VÁRIOS CONTEXTOS E ACESSO AO CONTEÚDO PEDAGÓGICO, POSSIBILITANDO APRENDIZADO ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, ESPECIFICAMENTE AQUELAS QUE NÃO SE COMUNICAM DE FORMA VERBAL. A PESQUISA TEM ABORDAGEM QUANTI-QUALITATIVA, COM DADOS PRODUZIDOS NO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SE UTILIZA DE UM LEVANTAMENTO PARA MAPEAR DADOS RELATIVOS À UTILIZAÇÃO DE TA E CAA NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO RIO GRANDE DO SUL, JUNTO A SEDUC, DEMAE E CEBE. A PESQUISA REALIZADA É DO TIPO PESQUISA-INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA, A QUAL POSSIBILITOU A REALIZAÇÃO DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, NO FORMATO DE EXTENSÃO (40H), INCLUINDO DIAGNÓSTICO DO PÚBLICO, PLANEJAMENTO E EXECUÇÃO DOS ENCONTROS FORMATIVOS E AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS; FOI DESENVOLVIDO NO FORMATO ONLINE E TEVE APOIO DA FUNDAÇÃO DE ARTICULAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E PESSOAS COM ALTAS HABILIDADES (FADERS) E DA ASSOCIAÇÃO BAGEENSE DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA (ABADEF). A ANÁLISE DE CONTEÚDO É O MÉTODO ANALÍTICO EMPREGADO, COM ORGANIZAÇÃO DOS DADOS QUALITATIVOS, TRAZENDO A DESCRIÇÃO DOS MESMOS BEM COMO ANÁLISE COM BASE NO REFERENCIAL TEÓRICO. OS RESULTADOS REVELAM O NÚMERO DE ESTUDANTES MATRICULADOS COM DEFICIÊNCIA E COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL NO ENSINO MÉDIO GAÚCHO. POR MEIO DO FEEDBACK DOS CURSISTAS, CONCLUI-SE QUE A MAIORIA NÃO TEVE FORMAÇÃO NESSA ÁREA OU ATUOU EM SALA DE AULA COM ESSAS ESTRATÉGIAS, INDICANDO ALTA SATISFAÇÃO, FORTALECIMENTO NA TOMADA DE DECISÕES PEDAGÓGICAS E MELHORIA NOS DIÁLOGOS COM COLEGAS, FAMÍLIAS E USUÁRIOS. OS RESULTADOS DESTACAM A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESPECIALMENTE EM TA E CAA, PARA PROMOVER A PARTICIPAÇÃO, O APRENDIZADO E A INCLUSÃO EFETIVA DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. REFORÇAM, AINDA, A NECESSIDADE DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS ACESSÍVEIS E A URGÊNCIA NA IMPLEMENTAÇÃO DESSAS PRÁTICAS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15599350","ID_PESSOA_ORIENTADOR":658699,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":28,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42046017015P5","NM_PROGRAMA":"ENSINO","CD_ENTIDADE_CAPES":42046017,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UNIPAMPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40914825,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15138482,"NM_PRODUCAO":"\"UMA ASPIRAÇÃO GENERALIZADA DO NOSSO POVO\": O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DO COLÉGIO ESTADUAL DE BAGÉ (1950-1955)","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":87445,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENSINO","ID_LINHA_PESQUISA":148903,"NM_LINHA_PESQUISA":"PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS PLURAIS, INOVADORAS E INCLUSIVAS","ID_PROJETO":650964,"NM_PROJETO":"REPOSITÓRIO DIGITAL TATU - AÇÕES DE/PARA O FOMENTO À PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO","DH_INICIO_AREA_CONC":"01AUG2017:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"10JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2024:00:00:00","DT_TITULACAO":"28MAR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"INSTITUIÇÃO ESCOLAR;HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO;EXPANSÃO DO ENSINO;SEGUNDO GRAU;ENSINO MÉDIO","DS_ABSTRACT":"THIS DISSERTATION EXAMINES THE PROCESS OF ESTABLISHING THE COLÉGIO ESTADUAL DE BAGÉ BETWEEN 1950 AND 1955, HIGHLIGHTING ITS ROLE IN THE DEMOCRATIZATION AND EXPANSION OF SECONDARY EDUCATION IN THE CITY OF BAGÉ. SITUATED WITHIN THE CONTEXT OF THE COUNTRY'S POLITICAL, SOCIAL, AND CULTURAL TRANSFORMATIONS, THE STUDY INVESTIGATES THE MOTIVATIONS, COMMUNITY DEMANDS, AND THE ROLES OF THE ACTORS INVOLVED IN THE INSTITUTION'S CONCEPTION. THROUGH A QUALITATIVE AND DESCRIPTIVE METHODOLOGY, BASED ON THE DOCUMENTARY ANALYSIS OF HISTORICAL RECORDS AND JOURNALISTIC ARTICLES, IN ADDITION TO A BIBLIOGRAPHIC REVIEW FOCUSED ON THE EVOLUTION OF BRAZILIAN EDUCATION IN THE 1950S, THE STUDY REVEALS THE SIGNIFICANT IMPACT OF THE SCHOOL ON LOCAL EDUCATIONAL HISTORY AND ITS PIONEERING POSITION IN OFFERING FREE SECONDARY AND HIGH SCHOOL EDUCATION. THE RESEARCH ALSO EMPHASIZES THE IMPORTANCE OF LOCAL SOCIETY'S MOBILIZATION AND THE ROLE OF POLITICAL LEADERS IN OVERCOMING EXCLUSIONARY BARRIERS. THE CONCLUSIONS MAINLY HIGHLIGHT THE CENTRAL ROLE OF THEN-MAYOR CARLOS KLUWE IN THIS PROCESS AND THE HISTORICAL AND EDUCATIONAL CONTRIBUTION OF THE COLÉGIO ESTADUAL. FUTURE RESEARCH PERSPECTIVES INCLUDE INVESTIGATING THE SCHOOL PRACTICES OBSERVED IN THE INSTITUTION'S EARLY YEARS, OTHER INFLUENTIAL SOCIAL AGENTS IN THE SUCCESSFUL STRUGGLE FOR ITS ESTABLISHMENT, AN IN-DEPTH LOOK INTO MAYOR KLUWE'S BIOGRAPHY, AND A COMPARISON WITH SIMILAR INITIATIVES IN THE STATE OF RIO GRANDE DO SUL.","DS_KEYWORD":"SCHOOL INSTITUTION;HISTORY OF EDUCATION;EXPANSION OF EDUCATION;SECONDARY EDUCATION;HIGH SCHOOL","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"COLABORADOR","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3649136,"NM_DISCENTE":"RENAN SILVEIRA CAMARGO","DT_MATRICULA":"18APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ALESSANDRO CARVALHO BICA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70800006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"EDUCAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"70804001","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ENSINO-APRENDIZAGEM","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"EDUCAÇÃO","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ESTE TRABALHO EXAMINA O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DO COLÉGIO ESTADUAL DE BAGÉ ENTRE 1950 E 1955, DESTACANDO O SEU PAPEL PARA A DEMOCRATIZAÇÃO E EXPANSÃO DO ENSINO SECUNDÁRIO NA CIDADE DE BAGÉ. SITUANDO-SE NO CONTEXTO DAS TRANSFORMAÇÕES POLÍTICAS, SOCIAIS E CULTURAIS DO PAÍS, O TRABALHO INVESTIGA AS MOTIVAÇÕES, AS DEMANDAS COMUNITÁRIAS E O PAPEL DOS ATORES ENVOLVIDOS NA CONCEPÇÃO DA INSTITUIÇÃO. ATRAVÉS DE UMA METODOLOGIA QUALITATIVA E DESCRITIVA, FUNDAMENTADA NA ANÁLISE DOCUMENTAL DE REGISTROS HISTÓRICOS E ARTIGOS JORNALÍSTICOS, ALÉM DE UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA FOCADA NA EVOLUÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA DOS ANOS 50, O ESTUDO REVELA O IMPACTO SIGNIFICATIVO DA ESCOLA NA HISTÓRIA EDUCACIONAL LOCAL E SUA POSIÇÃO PIONEIRA NA OFERTA DE ENSINO GINASIAL E COLEGIAL GRATUITO. A PESQUISA TAMBÉM DESTACA A IMPORTÂNCIA DA MOBILIZAÇÃO DA SOCIEDADE LOCAL E O PAPEL DE LIDERANÇAS POLÍTICAS PARA A SUPERAÇÃO DE BARREIRAS EXCLUDENTES. AS CONCLUSÕES RESSALTAM PRINCIPALMENTE O PAPEL CENTRAL DO ENTÃO PREFEITO CARLOS KLUWE NESTE PROCESSO E A CONTRIBUIÇÃO HISTÓRICA E EDUCACIONAL DO COLÉGIO ESTADUAL. ALGUMAS PERSPECTIVAS FUTURAS DE INVESTIGAÇÃO SÃO AS PRÁTICAS ESCOLARES VERIFICADAS NOS PRIMEIROS ANOS DE FUNCIONAMENTO DA INSTITUIÇÃO, OS DEMAIS AGENTES SOCIAIS INFLUENTES PARA O ÊXITO NA LUTA PELA IMPLANTAÇÃO, O APROFUNDAMENTO NA BIOGRAFIA DO PREFEITO KLUWE E A COMPARAÇÃO COM INICIATIVAS SEMELHANTES NO ESTADO DO RS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15138482","ID_PESSOA_ORIENTADOR":451771,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":29,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32006012019P5","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA CIVIL","CD_ENTIDADE_CAPES":32006012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFU","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40916890,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15198389,"NM_PRODUCAO":"ANÁLISE DA RESPOSTA LONGITUDINAL DE EDIFÍCIO ALTO SOB AÇÃO DO VENTO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":104583,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ESTRUTURAS, CONSTRUÇÃO CIVIL E GEOTECNIA","ID_LINHA_PESQUISA":151884,"NM_LINHA_PESQUISA":"ESTRUTURAS","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"12MAY2022:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"12MAY2022:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"02FEB2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"RESPOSTA LONGITUDINAL;ANÁLISE DINÂMICA;VENTO;HFPI;CAARC;LONGITUDINAL RESPONSE;DYNAMIC ANALYSIS;WIND","DS_ABSTRACT":"THE CURRENT CONSTRUCTION SCENARIO BRINGS INCREASINGLY SLENDER BUILDINGS, CREATING THE VERTICALIZATION OF LARGE CITIES IN ORDER TO MAKE BETTER USE OF SPACE. WITH THIS ADVANCEMENT, THERE ARE GREATER COMPLEXITIES IN THE STRUCTURAL ANALYSIS OF BUILDINGS, AMONG ALL THE ACTIONS TO WHICH THEY MAY BE SUBJECT, THERE IS THE CONSIDERATION OF THE FORCES AND EFFECTS OF THE WIND, AN ACTION THAT REQUIRES STATIC AND DYNAMIC STUDIES. THE PRESENT WORK AIMED TO ANALYZE THE LONGITUDINAL RESPONSE OF A TALL BUILDING UNDER WIND ACTION. THE WIND ACTING AT THE TWO MAIN INCIDENCES, 0° AND 90°, WAS ANALYZED. FOR THIS ANALYSIS, EFFORTS WERE PREVIOUSLY OBTAINED, BASED ON TESTS CARRIED OUT IN A REDUCED MODEL OF THE STANDARD BUILDING OF THE COMMONWEALTH ADVISORY AERONAUTICAL COUNCIL (CAARC) IN A WIND TUNNEL, BY VIEIRA (2016), BEING ANALYZED THROUGH A COMPUTATIONAL ROUTINE, TOGETHER WITH THE CONCEPTS AND APPLICATIONS OF THE HIGH FREQUENCY PRESSURE INTEGRATION METHOD (HFPI). THE RESULTS OBTAINED WERE COMPARED WITH ESTABLISHED THEORETICAL METHODS, SUCH AS THE DAVENPORT METHOD, AND WITH NORMATIVE INDICATIONS, SUCH AS THOSE PROPOSED BY THE BRAZILIAN STANDARD. THE RESULTS SHOWED THAT THE BRAZILIAN STANDARD, EVEN WITH CHANGES IN ITS CALCULATION PROCEDURE, REMAINS BELOW THE RESULTS IN THE WIND TUNNEL, AND FOR THE NEIGHBORING BUILDING THE TRANSVERSE RESPONSE WAS MORE SIGNIFICANT THAN THE LONGITUDINAL ONE.","DS_KEYWORD":"HFPI;CAARC;LONGITUDINAL RESPONSE;DYNAMIC ANALYSIS;WIND","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":3545025,"NM_DISCENTE":"ISABELLA DUARTE RODRIGUES DA CUNHA","DT_MATRICULA":"08MAR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"GREGORIO SANDRO VIEIRA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30100003,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA CIVIL","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS I","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":97,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O ATUAL CENÁRIO DAS CONSTRUÇÕES TRAZ EDIFICAÇÕES CADA VEZ MAIS ESBELTAS, REALIZANDO A VERTICALIZAÇÃO DAS GRANDES CIDADES COM INTUITO DE MELHOR APROVEITAMENTO DOS ESPAÇOS. COM ESSE AVANÇO, SE TEM MAIORES COMPLEXIDADES NA ANÁLISE ESTRUTURAL DAS CONSTRUÇÕES, DENTRE TODAS AS AÇÕES AS QUAIS ELAS POSSAM ESTAR SUJEITAS, TEM-SE A CONSIDERAÇÃO DAS FORÇAS E EFEITOS DO VENTO, AÇÃO ESSA QUE EXIGE ESTUDOS ESTÁTICOS E DINÂMICOS. O PRESENTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO A ANÁLISE DA RESPOSTA LONGITUDINAL DE UM EDIFÍCIO ALTO SOB AÇÃO DO VENTO. FOI ANALISADO O VENTO ATUANDO NAS DUAS INCIDÊNCIAS PRINCIPAIS, 0° E 90°. PARA TAL ANÁLISE FOI FEITO USO DE ESFORÇOS JÁ ANTERIORMENTE OBTIDOS, A PARTIR DE ENSAIOS REALIZADOS EM UM MODELO REDUZIDO DO EDIFÍCIO PADRÃO DO COMMONWEALTH ADVISORY AERONAUTICAL COUNCIL (CAARC) EM TÚNEL DE VENTO, POR VIEIRA (2016), SENDO ANALISADOS ATRAVÉS DE ROTINA COMPUTACIONAL, JUNTAMENTE COM OS CONCEITOS E APLICAÇÕES DO MÉTODO DE INTEGRAÇÃO DE PRESSÕES EM ALTA FREQUÊNCIA (HFPI - HIGH FREQUENCY PRESSURE INTEGRATION). OS RESULTADOS OBTIDOS FORAM COMPARADOS COM MÉTODOS TEÓRICOS CONSAGRADOS, COMO O MÉTODO DE DAVENPORT, E COM INDICAÇÕES NORMATIVAS, COMO AS PROPOSTAS PELA NORMA BRASILEIRA. OS RESULTADOS MOSTRARAM QUE A NORMA BRASILEIRA, MESMO COM MUDANÇAS EM SEU PROCEDIMENTO DE CÁLCULO CONTINUA ABAIXO DOS RESULTADOS EM TÚNEL DE VENTO, E PARA O EDIFÍCIO COM VIZINHANÇA A RESPOSTA TRANSVERSAL FOI MAIS SIGNIFICATIVA QUE A LONGITUDINAL.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15198389","ID_PESSOA_ORIENTADOR":405359,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":30,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32006012019P5","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA CIVIL","CD_ENTIDADE_CAPES":32006012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFU","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40916891,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15276576,"NM_PRODUCAO":"ANÁLISE EXPERIMENTAL E NUMÉRICA SOBRE A INFLUÊNCIA DE CHAPAS DE LIGAÇÃO BLOCO-ESTACA NO COMPORTAMENTO MECÂNICO DE BLOCOS SOBRE DUAS ESTACAS METÁLICAS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":104583,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ESTRUTURAS, CONSTRUÇÃO CIVIL E GEOTECNIA","ID_LINHA_PESQUISA":151884,"NM_LINHA_PESQUISA":"ESTRUTURAS","ID_PROJETO":449547,"NM_PROJETO":"ESTACAS METÁLICAS: ANÁLISE DA LIGAÇÃO DAS ESTACAS COM O BLOCO","DH_INICIO_AREA_CONC":"12MAY2022:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"12MAY2022:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"27AUG2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ANÁLISE EXPERIMENTAL;ANÁLISE NUMÉRICA;BLOCOS SOBRE ESTACAS;FUNDAÇÕES;ESTACAS METÁLICAS","DS_ABSTRACT":"THE PILE CAP IS DESIGNED AS A TRANSITION ELEMENT THAT TRANSFERS LOADS FROM THE SUPERSTRUCTURE TO THE PILES. ALTHOUGH WIDELY USED, THERE IS NO UNIFIED CALCULATION METHOD OR CONSENSUS ON THE PARAMETERS TO BE USED IN ITS DESIGN. TYPICALLY, THE STRUT-AND-TIE METHOD IS EMPLOYED FOR RIGID PILE CAPS, WHILE THE SECTIONS METHOD IS USED FOR FLEXIBLE PILE CAP. IN ADDITION, THE LIMITATIONS OF SCIENTIFIC KNOWLEDGE ON THE BEHAVIOR OF PILE CAPS ON STEEL PILES, TOGETHER WITH THE SCARCITY OF AVAILABLE TECHNICAL LITERATURE, RESULT IN DIVERGENCE BETWEEN ANALYTICAL METHODS AND THE ABSENCE OF STANDARDIZATION. THIS CAN LEAD TO INCORRECT VERIFICATIONS, RESULTING IN OVERSIZING OR UNDERSIZING OF THESE ELEMENTS, WHICH CAN CAUSE MATERIAL WASTE OR COMPROMISE THE STRUCTURAL SAFETY OF BUILDINGS. CONSIDERING THESE ISSUES, THIS STUDY PROPOSED TO INVESTIGATE THE MECHANICAL BEHAVIOR OF PILE CAPS BY ADDING A WELDED PLATE ON TOP OF THE STEEL PILES, REFERRED TO AS A CONNECTION PLATE. THIS PLATE INCREASES THE AREA OF THE LOWER NODAL ZONE, REDUCING STRESSES IN THIS REGION. FOR THIS INVESTIGATION, 6 MODELS OF PILE CAPS ON TWO I-BEAM STEEL PILES WERE FABRICATED, WITH VARIATIONS IN REINFORCEMENT AND CONNECTION PLATE THICKNESSES. THE EXPERIMENTAL TESTS ALLOWED FOR THE ANALYSIS OF THE MODELS' OVERALL BEHAVIOR, STIFFNESS, AND ULTIMATE STRENGTH, THE DEFORMATION OF THE TIES, PILES, COLUMN LONGITUDINAL REINFORCEMENTS AND THE CONCRETE IN THE STRUT REGION. THE RESULTS SHOWED THAT ADDING A CONNECTION PLATE TO PILE CAPS ON STEEL PILES CAN SIGNIFICANTLY INCREASE THEIR LOAD-BEARING CAPACITY. TO FURTHER THE STUDY, NUMERICAL SIMULATIONS WERE CONDUCTED USING ABAQUS/CAE® SOFTWARE, UTILIZING THE EXPERIMENTALLY TESTED MODELS TO VALIDATE THE NUMERICAL MODELS AND UNDERSTAND THE STRESS FLOWS AND MECHANICAL BEHAVIOR. THROUGH THESE ANALYSES, THE STUDY AIMS TO ADVANCE KNOWLEDGE ON THE MECHANICAL BEHAVIOR OF PILE CAPS ON STEEL PILES AND EXPLORE WAYS TO OPTIMIZE THEM.","DS_KEYWORD":"FOUNDATIONS;NUMERICAL ANALYSIS;EXPERIMENTAL ANALYSIS;PILE CAPS;STEEL PILES","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"SISBI - UFU","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":4210572,"NM_DISCENTE":"ADRIEL AUGUSTO DOS SANTOS SILVA","DT_MATRICULA":"01AUG2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"RODRIGO GUSTAVO DELALIBERA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30100003,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA CIVIL","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS I","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":156,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O BLOCO DE COROAMENTO É PROJETADO COMO UM ELEMENTO DE TRANSIÇÃO, TRANSFERINDO AS AÇÕES DA SUPERESTRUTURA PARA AS ESTACAS. EMBORA AMPLAMENTE UTILIZADO, NÃO EXISTE UM MÉTODO DE CÁLCULO UNIFICADO OU CONSENSO SOBRE OS PARÂMETROS A SEREM UTILIZADOS EM SEU DIMENSIONAMENTO. GERALMENTE, O MÉTODO DE BIELAS E TIRANTES É EMPREGADO EM BLOCOS CONSIDERADOS RÍGIDOS, ENQUANTO O MÉTODO DAS SEÇÕES É USADO PARA BLOCOS FLEXÍVEIS. ALÉM DISSO, AS LIMITAÇÕES DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO SOBRE O COMPORTAMENTO DE BLOCOS SOBRE ESTACAS METÁLICAS, JUNTAMENTE COM A ESCASSEZ DE LITERATURA TÉCNICA DISPONÍVEL, RESULTAM EM DIVERGÊNCIAS ENTRE OS MÉTODOS ANALÍTICOS E NA AUSÊNCIA DE NORMATIZAÇÃO. ISSO PODE LEVAR A VERIFICAÇÕES EQUIVOCADAS, RESULTANDO EM SUPERDIMENSIONAMENTO OU SUBDIMENSIONAMENTO DESSES ELEMENTOS, O QUE PODE CAUSAR DESPERDÍCIO DE MATERIAIS OU COMPROMETER A SEGURANÇA ESTRUTURAL DAS EDIFICAÇÕES. DIANTE DESSAS QUESTÕES, ESTE TRABALHO PROPÔS INVESTIGAR O COMPORTAMENTO MECÂNICO DE BLOCOS ADICIONANDO UMA CHAPA SOLDADA NO TOPO DAS ESTACAS METÁLICAS, REFERIDA COMO CHAPA DE LIGAÇÃO, A FIM DE AUMENTAR A ÁREA DA ZONA NODAL INFERIOR E REDUZIR AS TENSÕES NESSA REGIÃO. PARA O DESENVOLVIMENTO DESSA INVESTIGAÇÃO, FORAM FABRICADOS 6 MODELOS DE BLOCOS SOBRE DUAS ESTACAS METÁLICAS DE PERFIL W LAMINADO, COM VARIAÇÕES DE ARMADURAS E ESPESSURAS DAS CHAPAS DE LIGAÇÃO. OS ENSAIOS DOS MODELOS EXPERIMENTAIS PERMITIRAM A ANÁLISE DO COMPORTAMENTO GERAL DOS MODELOS, DA RIGIDEZ E FORÇA ÚLTIMA, DA DEFORMAÇÃO DOS TIRANTES, DAS ESTACAS, DAS ARMADURAS LONGITUDINAIS DOS PILARES E DO CONCRETO NA REGIÃO DAS BIELAS. OS RESULTADOS INDICARAM QUE A ADIÇÃO DE UMA CHAPA DE LIGAÇÃO EM BLOCOS SOBRE ESTACAS METÁLICAS PODE AUMENTAR SIGNIFICATIVAMENTE A CAPACIDADE RESISTENTE DESSES ELEMENTOS. PARA APROFUNDAR O ESTUDO, FORAM DESENVOLVIDAS SIMULAÇÕES NUMÉRICAS NO SOFTWARE ABAQUS/CAE®, UTILIZANDO OS MODELOS ENSAIADOS EXPERIMENTALMENTE PARA AFERIR OS MODELOS NUMÉRICOS E COMPREENDER OS FLUXOS DE TENSÕES E O COMPORTAMENTO MECÂNICO DOS MODELOS. COM O DESENVOLVIMENTO DESSAS ANÁLISES, ESPERA-SE CONTRIBUIR PARA O AVANÇO DO CONHECIMENTO SOBRE O COMPORTAMENTO MECÂNICO DE BLOCOS SOBRE ESTACAS METÁLICAS E BUSCAR MANEIRAS DE OTIMIZÁ-LOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15276576","ID_PESSOA_ORIENTADOR":33717,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"40916744"},{"_id":31,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32006012019P5","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA CIVIL","CD_ENTIDADE_CAPES":32006012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFU","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40916892,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":14737136,"NM_PRODUCAO":"ANÁLISE NUMÉRICA DA INTERAÇÃO DISTORCIONAL-GLOBAL EM VIGAS DE PERFIL FORMADOS A FRIO DO TIPO CARTOLA SUBMETIDOS A FLEXÃO NÃO-UNIFORME","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":104583,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ESTRUTURAS, CONSTRUÇÃO CIVIL E GEOTECNIA","ID_LINHA_PESQUISA":151884,"NM_LINHA_PESQUISA":"ESTRUTURAS","ID_PROJETO":644996,"NM_PROJETO":"ANÁLISE AVANÇADA DO COMPORTAMENTO DE ELEMENTOS E SISTEMAS ESTRUTURAIS","DH_INICIO_AREA_CONC":"12MAY2022:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"12MAY2022:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"02FEB2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"PERFIL FORMADO A FRIO;INTERAÇÃO DISTORCIONAL-GLOBAL;FLAMBAGEM;ANÁLISE NUMÉRICA;FLEXÃO NÃO-UNIFORME.","DS_ABSTRACT":"COLD-FORMED SECTIONS ARE VERY SLENDER ELEMENTS WITH THIN-WALLED SECTIONS. THIS MAKES THEM SUBJECT TO THE PHENOMENON OF BUCKLING, WHICH CAN BE LOCAL, DISTORTIONAL, GLOBAL AND/OR THEIR INTERACTIONS, WHICH OCCURS WHEN THE STRUCTURE SHOWS THAT IT IS FAILING BEFORE THE MATERIAL REACHES ITS ULTIMATE STRENGTH. THUS, THERE IS A NEED TO UNDERSTAND THESE EVENTS TO PREDICT THEM IN DESIGN AND INCORPORATE THEM INTO THE LATEST STANDARDS. THEREFORE, THE AIM OF THIS WORK IS TO CONDUCT A NUMERICAL STUDY OF BEAMS SUBJECTED TO NON-UNIFORM BENDING, WITH A TOP HAT PROFILE AS THE CROSSSECTION, WITH A VIEW TO DISTORTIONAL-GLOBAL INTERACTION IN THEIR AXES OF GREATEST AND LEAST INERTIA. USING THE GBTUL COMPUTER PROGRAM, THE GEOMETRIES WERE IDENTIFIED SO THAT THE DISTORTIONALGLOBAL INTERACTION OCCURRED, WITH MODAL PARTICIPATION GREATER THAN 95% LOCAL CRITICAL MOMENT FAR FROM THE DISTORTIONAL AND GLOBAL CRITICAL MOMENT. IN THE ABAQUS COMPUTER PROGRAM, WHICH USES THE FINITE ELEMENT METHOD, THE BUCKLING AND POST-BUCKLING ANALYSES WERE CONDUCTED. IN THESE ANALYSES, VALUES WERE OBTAINED WHICH INCLUDE THE EQUILIBRIUM TRAJECTORIES OF THE ELEMENTS, RESISTING MOMENTS, DEFORMATION CONFIGURATION AND COLLAPSE MECHANISMS, AND THESE VALUES SHOWED THAT THE DESIGN CURVE OF THE DIRECT RESISTANCE METHOD DOES NOT ADEQUATELY PREDICT THE RESISTANCE OF THE STRUCTURES. ADJUSTMENTS WERE THEREFORE MADE TO THE EQUATIONS TO ADEQUATELY PREDICT THE RESISTANCE CAPACITY OF THE ELEMENTS.","DS_KEYWORD":"COLD-FORMED STEEL;DISTORTIONAL-GLOBAL INTERACTION;BUCKLING;NUMERICAL ANALYSIS;NON-UNIFORM BENDING","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UFU","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":3,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"EMPRESAS","ID_PESSOA_DISCENTE":4120361,"NM_DISCENTE":"GUILHERME HENRIQUE DOS SANTOS RAMOS","DT_MATRICULA":"08MAR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"GREGORIO SANDRO VIEIRA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30100003,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA CIVIL","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS I","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":85,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"OS PERFIS FORMADOS A FRIO SÃO ELEMENTOS MUITOS ESBELTOS QUE POSSUEM SEÇÕES DE PAREDES FINAS. ISSO FAZ COM QUE ESTEJAM SUJEITOS A ATUAÇÃO DO FENÔMENO DE FLAMBAGEM PODENDO SER LOCAL, DISTORCIONAL, GLOBAL E/OU SUAS INTERAÇÕES, QUE OCORRE QUANDO A ESTRUTURA DEMONSTRA QUE ESTÁ TENDO FALHA ANTES QUE O MATERIAL ATINJA SUA RESISTÊNCIA ÚLTIMA. DESTE MODO, SURGE A NECESSIDADE DE COMPREENDER ESTES ACONTECIMENTOS, A FIM DE SEREM PREVISTOS NO DIMENSIONAMENTO E INCORPORAR ÀS NORMAS MAIS ATUAIS. PORTANTO, ESTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO DE REALIZAR UM ESTUDO NUMÉRICO EM VIGAS SUBMETIDAS À FLEXÃO NÃO-UNIFORME, TENDO COMO SEÇÃO TRANSVERSAL O PERFIL CARTOLA, VISANDO A INTERAÇÃO DISTORCIONAL-GLOBAL EM SEUS EIXOS DE MAIOR E MENOR INÉRCIA. POR MEIO DO PROGRAMA COMPUTACIONAL GBTUL, FORAM IDENTIFICADAS AS GEOMETRIAS DE MODO QUE OCORRESSE A INTERAÇÃO DISTORCIONAL-GLOBAL, TENDO PARTICIPAÇÃO MODAL MAIOR QUE 95% MOMENTO CRÍTICO LOCAL DISTANTE DO MOMENTO CRÍTICO DISTORCIONAL E GLOBAL. NO PROGRAMA COMPUTACIONAL ABAQUS, QUE UTILIZA O MÉTODO DOS ELEMENTOS FINITOS, FORAM REALIZADAS AS ANÁLISES DE FLAMBAGEM E PÓS-FLAMBAGEM. NESTAS ANÁLISES, OBTIVERAM-SE VALORES, QUE INCLUEM AS TRAJETÓRIAS DE EQUILÍBRIO DOS ELEMENTOS, MOMENTOS RESISTENTES, CONFIGURAÇÃO DA DEFORMAÇÃO E MECANISMOS DE COLAPSO, E ESTES VALORES APRESENTARAM QUE A CURVA DE DIMENSIONAMENTO DO MÉTODO DA RESISTÊNCIA DIRETA NÃO PREVÊ DE FORMA ADEQUADA A RESISTÊNCIA DAS ESTRUTURAS. DESTE MODO, FORAM FEITOS AJUSTES NAS EQUAÇÕES PARA PREVER DE FORMA ADEQUADA A CAPACIDADE RESISTENTES DOS ELEMENTOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=14737136","ID_PESSOA_ORIENTADOR":405359,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":32,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32006012019P5","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA CIVIL","CD_ENTIDADE_CAPES":32006012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFU","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40916893,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15398703,"NM_PRODUCAO":"AVALIAÇÃO DA INTERAÇÃO DE MECANISMOS EXPANSIVOS EM CONCRETO PRODUZIDO COM AREIA DE MINÉRIO DE FERRO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":104583,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ESTRUTURAS, CONSTRUÇÃO CIVIL E GEOTECNIA","ID_LINHA_PESQUISA":151884,"NM_LINHA_PESQUISA":"ESTRUTURAS","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"12MAY2022:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"12MAY2022:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"02SEP2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"DURABILIDADE;FORMAÇÃO DE ETRINGITA TARDIA (DEF);REAÇÃO ÁLCALI-AGREGADO (RAA);MECANISMOS EXPANSIVOS;CONCRETO;AREIA DE MINÉRIO DE FERRO","DS_ABSTRACT":"THE DURABILITY OF CONCRETE STRUCTURES IS A TOPIC OF GROWING TECHNICAL-SCIENTIFIC INTEREST DUE TO THE FREQUENT OCCURRENCE OF PATHOLOGICAL MANIFESTATIONS THAT COMPROMISE THE INTEGRITY AND SERVICE LIFE OF CONSTRUCTIONS. AMONG THESE MANIFESTATIONS, INTERNAL EXPANSIVE REACTIONS SUCH AS ALKALI-AGGREGATE REACTION (AAR) AND DELAYED ETTRINGITE FORMATION (DEF) STAND OUT, WHICH CAN ALSO OCCUR SIMULTANEOUSLY. THIS STUDY AIMS TO EVALUATE THE INTERACTION OF THESE EXPANSIVE MECHANISMS IN CONCRETES PRODUCED WITH SAND FROM IRON ORE EXTRACTION, A PROMISING INDUSTRIAL BY-PRODUCT. THE RESEARCH WAS CONDUCTED THROUGH AN EXPERIMENTAL PROGRAM THAT INVOLVED THE PHYSICAL AND CHEMICAL CHARACTERIZATION OF IRON ORE SAND, THE PRODUCTION OF HIGH-STRENGTH CONCRETE WITH 65% OF THIS MATERIAL RELATIVE TO THE TOTAL FINE AGGREGATE, AND THE INDUCTION OF EXPANSIVE REACTIONS, BOTH IN ISOLATION AND COMBINED. DIMENSIONAL VARIATIONS OVER TIME WERE MONITORED, AND NON-DESTRUCTIVE, PHYSICAL, AND MECHANICAL TESTS WERE CARRIED OUT, ALONG WITH MICROSTRUCTURAL AND CHEMICAL ANALYSES TO UNDERSTAND THE EFFECTS OF THE REACTIONS OCCURRING BOTH IN ISOLATION AND SIMULTANEOUSLY. THE RESULTS INDICATED THAT, UP TO THE AGE OF 200 DAYS, THE COMBINATION OF EXPANSIVE MECHANISMS DID NOT AMPLIFY THE LEVELS OF CONCRETE DEGRADATION. FURTHERMORE, THE ALKALI-AGGREGATE REACTION (AAR) SHOWED A FASTER KINETICS COMPARED TO DELAYED ETTRINGITE FORMATION (DEF), AND IT WAS STILL PREDOMINANT IN CONCRETE DEGRADATION WHEN THE MECHANISMS OCCURRED COMBINED.","DS_KEYWORD":"DURABILITY;DELAYED ETTRINGITE FORMATION (DEF);ALKALI-AGGREGATE REACTION (AAR);EXPANSIVE MECHANISMS;CONCRETE;IRON ORE SAND","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":4120388,"NM_DISCENTE":"LAISY MEURER PERIN","DT_MATRICULA":"08MAR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ANTONIO CARLOS DOS SANTOS","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30100003,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA CIVIL","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS I","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":171,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A DURABILIDADE DAS ESTRUTURAS DE CONCRETO É UM TEMA DE CRESCENTE INTERESSE TÉCNICO-CIENTÍFICO DEVIDO À FREQUENTE OCORRÊNCIA DE MANIFESTAÇÕES PATOLÓGICAS QUE PODEM COMPROMETER A INTEGRIDADE E A VIDA ÚTIL DAS CONSTRUÇÕES. ENTRE ESSAS MANIFESTAÇÕES, DESTACAM-SE AS REAÇÕES EXPANSIVAS INTERNAS, COMO A REAÇÃO ÁLCALI-AGREGADO (RAA) E A FORMAÇÃO DE ETRINGITA TARDIA (DEF), QUE PODEM OCORRER DE FORMA SEPARADA OU TAMBÉM SIMULTANEAMENTE. ESTE ESTUDO VISA AVALIAR A INTERAÇÃO DESSES MECANISMOS EXPANSIVOS EM CONCRETOS PRODUZIDOS COM AREIA PROVENIENTE DA EXTRAÇÃO DE MINÉRIO DE FERRO, UM SUBPRODUTO INDUSTRIAL PROMISSOR. A PESQUISA DESENVOLVEU-SE POR MEIO DE UM PROGRAMA EXPERIMENTAL QUE ENVOLVEU A CARACTERIZAÇÃO FÍSICA E QUÍMICA DA AREIA DE MINÉRIO DE FERRO, A PRODUÇÃO DE CONCRETO DE ALTA RESISTÊNCIA E COM 65% DESSE MATERIAL EM RELAÇÃO AO TOTAL DE AGREGADO MIÚDO E A INDUÇÃO DAS REAÇÕES EXPANSIVAS, TANTO DE FORMA ISOLADA QUANTO SIMULTÂNEA. FORAM MONITORADAS AS VARIAÇÕES DIMENSIONAIS AO LONGO DO TEMPO E REALIZADOS ENSAIOS NÃO-DESTRUTIVOS, FÍSICOS E MECÂNICOS, ALÉM DE ANÁLISES MICROESTRUTURAIS E QUÍMICAS NOS CONCRETOS PARA ENTENDER OS EFEITOS DAS REAÇÕES EXPANSIVAS. OS RESULTADOS INDICARAM QUE, ATÉ A IDADE DE 200 DIAS, A COMBINAÇÃO DE MECANISMOS EXPANSIVOS NÃO AMPLIFICOU OS NÍVEIS DE DEGRADAÇÃO DO CONCRETO. ALÉM DISSO, A REAÇÃO ÁLCALI-AGREGADO (RAA) APRESENTOU UMA CINÉTICA MAIS RÁPIDA EM COMPARAÇÃO À FORMAÇÃO DE ETRINGITA TARDIA (DEF), SENDO AINDA PREDOMINANTE NA DEGRADAÇÃO DO CONCRETO QUANDO NA OCORRÊNCIA DOS MECANISMOS COMBINADOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15398703","ID_PESSOA_ORIENTADOR":526291,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":33,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32006012019P5","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA CIVIL","CD_ENTIDADE_CAPES":32006012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFU","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40916894,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15481622,"NM_PRODUCAO":"ESTRUTURAÇÃO DE DADOS PARA BIM FM EM EDIFICAÇÕES PÚBLICAS: ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":104583,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ESTRUTURAS, CONSTRUÇÃO CIVIL E GEOTECNIA","ID_LINHA_PESQUISA":151883,"NM_LINHA_PESQUISA":"CONSTRUÇÃO CIVIL","ID_PROJETO":681225,"NM_PROJETO":"PESQUISAS EM BIM (BUILDING INFORMATION MODELING)","DH_INICIO_AREA_CONC":"12MAY2022:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"12MAY2022:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"14AUG2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"BIM-FM;OPERAÇÃO E MANUTENÇÃO;EDIFICAÇÕES PÚBLICAS;MODELAGEM AS-IS;ENGENHARIA CIVIL","DS_ABSTRACT":"THE BIM-FM METHODOLOGY COMBINES DIGITAL BUILDING MODELING WITH FACILITY MANAGEMENT, ENHANCING OPERATION AND MAINTENANCE THROUGHOUT THE PROJECT'S LIFECYCLE. DECISIONS ARE PRIMARILY DATA-DRIVEN, AND BY CONSOLIDATING DETAILED AND UPDATED INFORMATION ABOUT THE BUILDING, IT IS POSSIBLE TO IMPROVE OPERATIONAL EFFICIENCY AND REDUCE MAINTENANCE COSTS. THROUGH A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW, A KNOWLEDGE GAP WAS IDENTIFIED REGARDING WHICH DATA IN A BIM-FM MODEL ARE RELEVANT TO THE ACTIVITIES OF FM PROFESSIONAL TEAMS IN A PUBLIC BUILDING. CONSEQUENTLY, THIS STUDY AIMED TO STRUCTURE INFORMATION FOR THE MANAGEMENT AND MAINTENANCE OF PUBLIC BUILDINGS THROUGH AN AS-IS BIM MODEL AS A DATABASE, TO IDENTIFY CHALLENGES AND OPPORTUNITIES ASSOCIATED WITH THIS METHODOLOGY. ADOPTING A CASE STUDY STRATEGY, UNSTRUCTURED INTERVIEWS AND QUESTIONNAIRES WERE CONDUCTED WITH PROFESSIONALS RESPONSIBLE FOR MANAGING FACILITIES AND MAINTENANCE TO IDENTIFY THE RELEVANT DATA FOR THESE SECTORS' ACTIVITIES. THE STUDY OBJECT WAS THE UNIVERSITY BLOCKS 1Y AND 5E OF THE SANTA MÔNICA CAMPUS OF THE FEDERAL UNIVERSITY OF UBERLÂNDIA, FOR WHICH MODELS WERE DEVELOPED IN ARCHITECTURAL, STRUCTURAL, PLUMBING, AND ELECTRICAL DISCIPLINES, ALONG WITH THE RESPECTIVE FM DATA OBTAINED FROM DATA COLLECTION THROUGH INTERVIEWS AND QUESTIONNAIRES. IT WAS CONCLUDED THAT BIM MODELING FOR FM IS CHALLENGING, REQUIRES SIGNIFICANT TIME, AND DEALS WITH LARGE AMOUNTS OF INFORMATION. ADDITIONALLY, THE USE OF TECHNOLOGIES SUCH AS PHOTOGRAMMETRY FACILITATES THE WORK. THE STUDY DEMONSTRATED THAT INTEGRATING MAINTENANCE DATA INTO THE BIM MODEL ENHANCES THE VISUALIZATION AND AVAILABILITY OF INFORMATION FOR THE MANAGEMENT OF FACILITIES IN PUBLIC BUILDINGS.","DS_KEYWORD":"OPERATION AND MAINTENANCE;PUBLIC BUILDINGS;AS-IS MODELING","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":4210560,"NM_DISCENTE":"JOAO VITOR DOS REIS","DT_MATRICULA":"01AUG2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ANA CAROLINA FERNANDES MACIEL","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30100003,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA CIVIL","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS I","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":133,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A METODOLOGIA BIM-FM COMBINA A MODELAGEM DIGITAL DE CONSTRUÇÕES COM A ADMINISTRAÇÃO DE INSTALAÇÕES, APRIMORANDO A OPERAÇÃO E A MANUTENÇÃO AO LONGO DO CICLO DE VIDA DO PROJETO. AS DECISÕES SÃO BASEADAS PRINCIPALMENTE EM DADOS, E AO CONSOLIDAR INFORMAÇÕES DETALHADAS E ATUALIZADAS SOBRE A EDIFICAÇÃO É POSSÍVEL MELHORAR A EFICIÊNCIA OPERACIONAL E REDUZIR CUSTOS DE MANUTENÇÃO. A PARTIR DA REALIZAÇÃO DE UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA OBSERVOU-SE UMA LACUNA DE CONHECIMENTO ACERCA DE QUAIS DADOS EM UM MODELO BIM-FM SÃO RELEVANTES PARA AS ATIVIDADES DAS EQUIPES DE PROFISSIONAIS FM EM UMA EDIFICAÇÃO PÚBLICA. COM ISTO, ESTE ESTUDO BUSCOU ESTRUTURAR INFORMAÇÕES PARA A GESTÃO E MANUTENÇÃO DE EDIFICAÇÕES PÚBLICAS, POR MEIO DE MODELO BIM \"AS-IS\" COMO BANCO DE DADOS, A FIM DE IDENTIFICAR DESAFIOS E OPORTUNIDADES ASSOCIADOS A ESTA METODOLOGIA. ADOTANDO A ESTRATÉGIA DE ESTUDO DE CASO, FORAM REALIZADAS ENTREVISTAS NÃO ESTRUTURADAS E APLICAÇÃO DE QUESTIONÁRIOS AOS PROFISSIONAIS RESPONSÁVEIS PELO GERENCIAMENTO DAS INSTALAÇÕES E MANUTENÇÕES, PARA IDENTIFICAR QUAIS SÃO OS DADOS RELEVANTES PARA AS ATIVIDADES DESSES SETORES. O OBJETO DE ESTUDO FORAM OS BLOCOS UNIVERSITÁRIOS 1Y E 5E DO CAMPUS SANTA MÔNICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA, PARA OS QUAIS FORAM DESENVOLVIDOS MODELOS NAS DISCIPLINAS ARQUITETÔNICA, ESTRUTURAL, HIDROSSANITÁRIA E ELÉTRICA, COM ACRÉSCIMO DOS RESPECTIVOS DADOS FM, OBTIDOS A PARTIR DE COLETA DE DADOS COM AS ENTREVISTAS E QUESTIONÁRIOS. FOI POSSÍVEL CONCLUIR QUE A MODELAGEM BIM PARA FM É DESAFIADORA, DEMANDA TEMPO SIGNIFICATIVO E LIDA COM GRANDE QUANTIDADE DE INFORMAÇÕES. AINDA, QUE O USO DE TECNOLOGIAS COMO A FOTOGRAMETRIA FACILITAM O TRABALHO. 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THIS STUDY EXPERIMENTALLY ANALYZED THE BOND BEHAVIOR BETWEEN STEEL AND CONCRETE PRODUCED WITH RESIDUE SAND, WHICH IS A BYPRODUCT OF MINING, WHEN SUBJECTED TO EXPANSIVE REACTIONS. THE ANALYSIS WAS CONDUCTED USING THE PULL-OUT TEST, WHICH CONSISTS OF APPLYING AN AXIAL TENSILE LOAD TO EVALUATE THE BOND BETWEEN THE STEEL AND THE CONCRETE. TO THIS END, DIFFERENT TEST SPECIMENS WERE PRODUCED WITH 65% REPLACEMENT OF NATURAL SAND BY IRON ORE TAILINGS SAND, VARYING THE PARAMETERS OF THE CONCRETE (30 AND 60 MPA) AND THE STEEL (6.3, 8.0, 10.0, AND 12.5 MM). THESE SAMPLES WERE SUBJECTED TO THREE LEVELS OF EXPANSION (0.00%, 0.05%, AND 0.30%) DUE TO DELAYED ETTRINGITE FORMATION (DEF), ALLOWING FOR A MORE COMPREHENSIVE ANALYSIS OF THE EFFECTS OF EXPANSIVE REACTION ON THE STEEL-CONCRETE BOND. MEASUREMENTS INDICATED THAT THE 0.05% LEVEL OCCURRED IN C60 CONCRETE THERMALLY TREATED AT 85°C AFTER 130 DAYS OF STORAGE AT 100% RELATIVE HUMIDITY. THE CONCRETE SHOWED A GAIN IN COMPRESSIVE STRENGTH OF ABOUT 3 MPA WITH THIS LEVEL OF EXPANSION. THE RESULTS INDICATE THAT, DESPITE THE HIGH UTILIZATION OF THIS SAND IN THE CONCRETE MIX, THE BOND BEHAVIOR DID NOT CHANGE, REGARDLESS OF THE BAR DIAMETER. COMPARED TO THE VALUES FOUND IN THE LITERATURE, THE SPECIMENS SHOWED HIGHER BOND STRENGTH, MAINLY DUE TO THE IMPROVED BOND INTERFACE RESULTING FROM THE HYDRATION REACTION WITH THE USED REPLACEMENT CONTENT.","DS_KEYWORD":"STEEL-CONCRETE BOND;EXPERIMENTAL ANALYSIS;RESIDUE SAND;DEF (DELAYED ETTRINGITE FORMATION);EXPANSIVE REACTIONS","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":4120434,"NM_DISCENTE":"SÈGBÉGNON HUBERT HOUNGA","DT_MATRICULA":"08MAR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ANTONIO CARLOS DOS SANTOS","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30100003,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA CIVIL","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS I","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":136,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A DETERIORAÇÃO DE ESTRUTURAS DE CONCRETO ARMADO DEVIDO AS REAÇÕES EXPANSIVAS PODEM SER NUMEROSAS E VARIADAS. ESTE ESTUDO ANALISOU EXPERIMENTALMENTE O COMPORTAMENTO DE ADERÊNCIA AÇO-CONCRETO PRODUZIDO COM AREIA DE REJEITO, SENDO ESSA AREIA UM SUBPRODUTO DE MINERAÇÃO, QUANDO SUBMETIDO A REAÇÕES EXPANSIVAS. A ANÁLISE FOI REALIZADA POR MEIO DO ENSAIO DE ARRANCAMENTO, QUE CONSISTE NA APLICAÇÃO DE UMA CARGA DE TRAÇÃO AXIAL PARA AVALIAR A ADERÊNCIA ENTRE O AÇO E O CONCRETO. PARA ISSO, FORAM PRODUZIDOS DIFERENTES CORPOS DE PROVA COM 65% DE SUBSTITUIÇÃO DA AREIA NATURAL POR AREIA DE RESÍDUO DE MINÉRIO DE FERRO VARIANDO OS PARÂMETROS DO CONCRETO (30 E 60 MPA) E DO AÇO (6,3, 8,0, 10,0 E 12,5 MM). ESSAS AMOSTRAS FORAM SUBMETIDAS A TRÊS NÍVEIS DE EXPANSÕES (0,00, 0,05 E 0,30%) DE FORMAÇÃO DE ETRINGITA TARDIA, PERMITINDO UMA ANÁLISE MAIS ABRANGENTE DOS EFEITOS DA REAÇÃO EXPANSIVA NA ADERÊNCIA AÇO-CONCRETO. COM AS MEDIÇÕES REALIZADAS, OBSERVOU-SE QUE O NÍVEL DE 0,05% SURGIU NO CONCRETO C60 CURADO TERMICAMENTE A 85 °C APÓS 130 DIAS DE ARMAZENAMENTO A 100% DE UMIDADE RELATIVA. O CONCRETO APRESENTOU UM GANHO DE RESISTÊNCIA À COMPRESSÃO EM TORNO DE 3 MPA COM ESSE NÍVEL DE EXPANSÃO. OS RESULTADOS INDICAM QUE, APESAR DO ALTO APROVEITAMENTO DESSA AREIA NA COMPOSIÇÃO DO CONCRETO, O COMPORTAMENTO DA ADERÊNCIA NÃO SOFREU ALTERAÇÕES, INDEPENDENTEMENTE DO DIÂMETRO DAS BARRAS. EM COMPARAÇÃO AOS VALORES ENCONTRADOS NA LITERATURA, OS CORPOS DE PROVA APRESENTARAM MAIOR RESISTÊNCIA DE ADERÊNCIA, PRINCIPALMENTE DEVIDO À MELHORIA NA INTERFACE DE ADERÊNCIA RESULTANTE DA REAÇÃO DE HIDRATAÇÃO COM O TEOR DE SUBSTITUIÇÃO UTILIZADO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15398732","ID_PESSOA_ORIENTADOR":526291,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":35,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32006012019P5","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA CIVIL","CD_ENTIDADE_CAPES":32006012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFU","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40916896,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15283702,"NM_PRODUCAO":"ESTUDO DA INFLUÊNCIA DO ARRANJO DE PROTEÇÃO EM TRANSDUTORES PIEZOELÉTRICOS APLICADOS NA TÉCNICA DA IMPEDÂNCIA ELETROMECÂNICA EM ESTRUTURAS DE CONCRETO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":83344,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ENGENHARIA URBANA, RECURSOS HÍDRICOS E SANEAMENTO AMBIENTAL","ID_LINHA_PESQUISA":88963,"NM_LINHA_PESQUISA":"ENGENHARIA URBANA","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"01JAN2012:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"11MAY2022:00:00:00","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2012:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"11MAY2022:00:00:00","DT_TITULACAO":"19JUL2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"COMSOL;ESTRUTURAS INTELIGENTES;MONITORAMENTO DE INTEGRIDADE ESTRUTURAL;ISHM;TRANSDUTOR PIEZOELÉTRICO","DS_ABSTRACT":"THE PROPOSED STUDY AIMS TO INVESTIGATE VARIOUS MODIFICATIONS TO IMPROVE THE MECHANICAL PROPERTIES OF THE PIEZOELECTRIC TRANSDUCER USED IN THE ISHM TECHNIQUE FOR CONCRETE STRUCTURES. SPECIFICALLY, THE FOCUS IS ON DEVELOPING A NEW PROTECTIVE LAYER FOR THE PIEZOELECTRIC TRANSDUCER, ENHANCING ITS STRENGTH AND DEFORMATION PROPERTIES WHILE ALSO ENSURING EFFICIENT ELECTROMECHANICAL COUPLING BETWEEN THE INTERFACE AND THE PIEZOELECTRIC TRANSDUCER. THE EFFECTIVENESS OF THE NEW PROTECTIVE LAYER IS EVALUATED USING THE FINITE ELEMENT METHOD (FEM) IN THE COMSOL MULTIPHYSICS® SOFTWARE. THIS SIMULATION ALLOWS FOR EXPLORING DIFFERENT MODIFICATIONS, SUCH AS VARYING THE MECHANICAL COMPOSITION OF THE COATING, ALTERING THE THICKNESS OF THE PROTECTIVE LAYER, AND SELECTING DIFFERENT ELEMENTS FOR COMPOSITE FORMATION. SUBSEQUENTLY, THE PROTECTIVE LAYER WAS TESTED IN EXPERIMENTAL TRIALS TO VALIDATE THE RESULTS OBTAINED FROM THE COMPUTATIONAL SIMULATION. THE TRANSDUCER'S PERFORMANCE WAS ASSESSED BY ANALYZING THE WAVE PROPAGATION RESPONSE, COMPARING THE IMPEDANCE SIGNAL OBTAINED BY THE TRANSDUCER IN CONCRETE ELEMENTS BOTH WITH AND WITHOUT DAMAGE. TO ENSURE DATA RELIABILITY, VARIOUS STATISTICAL METRICS WERE EMPLOYED TO EVALUATE ITS PRECISION AND ACCURACY. THE PROTECTIVE SET CONSISTED OF ADDING AN ALUMINUM SHEET ALONG WITH THE EPOXY COATING TO IMPROVE THE SIGNATURE RESPONSE. FOLLOWING THIS APPROACH, IT WAS POSSIBLE TO VERIFY THAT THE PROPOSED MODEL, USING AN ALUMINUM PLATE ALONG WITH THE EPOXY RESIN, PRESENTED SATISFACTORY DAMAGE DETECTION RESPONSES AND ROBUSTNESS IN THE FEM. ANALYZING THE EXPERIMENTAL RESULTS, IT IS EVIDENT THAT THIS RESEARCH VALIDATES THE PROPOSED MODEL THROUGH THE ANALYZED METRICS, THUS PROVIDING GREATER RELIABILITY IN THE OBTAINED RESPONSES.","DS_KEYWORD":"SMART STRUCTURES;MEF;STRUCTURAL INTEGRITY MONITORING;PIEZOELECTRIC TRANSDUCER","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":4120411,"NM_DISCENTE":"LUCAS GOMES","DT_MATRICULA":"08MAR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"RAQUEL NAIARA FERNANDES SILVA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30100003,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA CIVIL","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS I","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":110,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O ESTUDO PROPOSTO VISA INVESTIGAR VÁRIAS MODIFICAÇÕES PARA MELHORAR AS PROPRIEDADES MECÂNICAS DO TRANSDUTOR PIEZELÉTRICO UTILIZADO NA TÉCNICA DE ISHM PARA ESTRUTURAS DE CONCRETO. ESPECIFICAMENTE, O FOCO ESTÁ EM DESENVOLVER UMA NOVA CAMADA DE PROTEÇÃO PARA O TRANSDUTOR PIEZELÉTRICO, APRIMORANDO SUAS PROPRIEDADES DE RESISTÊNCIA E DEFORMAÇÃO, GARANTINDO TAMBÉM UM ACOPLAMENTO ELETROMECÂNICO EFICIENTE ENTRE A INTERFACE E O TRANSDUTOR PIEZELÉTRICO. A EFICÁCIA DA NOVA CAMADA DE PROTEÇÃO É AVALIADA USANDO O MÉTODO DE ELEMENTOS FINITOS (MEF) NO SOFTWARE COMSOL MULTIPHYSICS®. ESSA SIMULAÇÃO PERMITE EXPLORAR DIFERENTES MODIFICAÇÕES, COMO VARIAR A COMPOSIÇÃO MECÂNICA DO REVESTIMENTO, ALTERAR A ESPESSURA DA CAMADA DE PROTEÇÃO E SELECIONAR DIFERENTES ELEMENTOS PARA FORMAÇÃO DE COMPÓSITO. POSTERIORMENTE, A CAMADA DE PROTEÇÃO FOI TESTADA EM ENSAIOS EXPERIMENTAIS PARA VALIDAR OS RESULTADOS OBTIDOS NA SIMULAÇÃO COMPUTACIONAL. O DESEMPENHO DO TRANSDUTOR FOI AVALIADO ANALISANDO A RESPOSTA DA PROPAGAÇÃO DE ONDAS, COMPARANDO O SINAL DE IMPEDÂNCIA OBTIDO PELO TRANSDUTOR EM ELEMENTOS DE CONCRETO SEM E COM DANOS. PARA GARANTIR A CONFIABILIDADE DOS DADOS, VÁRIAS MÉTRICAS ESTATÍSTICAS FORAM EMPREGADAS PARA AVALIAR SUA PRECISÃO E ACURÁCIA. O CONJUNTO DE PROTEÇÃO CONSISTIU NUMA ADIÇÃO DE LÂMINA DE ALUMÍNIO JUNTO AO REVESTIMENTO DE EPÓXI, VISANDO MELHORAR A RESPOSTA DE ASSINATURA. SEGUINDO ESSA ABORDAGEM FOI POSSÍVEL CONSTATAR QUE MODELO PROPOSTO SENDO EMPREGADO UMA PLACA DE ALUMÍNIO JUNTO À RESINA EPÓXI APRESENTOU RESPOSTAS ADEQUADAS PARA DETECÇÃO DE DANOS DE FORMA SATISFATÓRIA E ROBUSTEZ NO MEF. AO ANALISAR OS RESULTADOS OBTIDOS NO EXPERIMENTO, CONSTATA-SE QUE ESSA PESQUISA VALIDA O MODELO PROPOSTO POR MEIO DAS MÉTRICAS ANALISADAS, PERMITINDO ASSIM UMA CONFIABILIDADE MAIOR DAS RESPOSTAS OBTIDAS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15283702","ID_PESSOA_ORIENTADOR":198048,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":36,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32006012019P5","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA CIVIL","CD_ENTIDADE_CAPES":32006012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFU","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40916897,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15371228,"NM_PRODUCAO":"ESTUDO DE MATRIZES DE OXISSULFATO DE MAGNÉSIO (MOS) REFORÇADAS COM FIBRAS DE VIDRO E FÍLER CALCÁRIO PARA APLICAÇÕES NA CONSTRUÇÃO CIVIL","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":104583,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ESTRUTURAS, CONSTRUÇÃO CIVIL E GEOTECNIA","ID_LINHA_PESQUISA":151883,"NM_LINHA_PESQUISA":"CONSTRUÇÃO CIVIL","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"12MAY2022:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"12MAY2022:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"11SEP2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"OXISSULFATO DE MAGNÉSIO (MOS);CALCÁRIO;FIBRAS DE VIDRO;CURA TÉRMICA","DS_ABSTRACT":"THIS STUDY EVALUATED MAGNESIUM OXYSULFATE (MOS) MATRICES REINFORCED WITH AR GLASS FIBERS AND THE ADDITION OF LIMESTONE FOR CIVIL CONSTRUCTION APPLICATIONS. THE OBJECTIVE WAS TO INVESTIGATE THE IMPACT OF LIMESTONE AND FIBERS ON THE PHYSICAL AND MECHANICAL PROPERTIES OF MOS, AS WELL AS THE DURABILITY OF AR GLASS FIBERS IN THE COMPOSITE. MECHANICAL AND PHYSICAL TESTS, ALONG WITH SCANNING ELECTRON MICROSCOPY (SEM) OBSERVATIONS, WERE CONDUCTED ON SAMPLES CURED AT ROOM TEMPERATURE AND WITH THERMAL CURING. THE RESULTS SHOWED THAT LOW LIMESTONE CONTENT ENHANCES THE MICROSTRUCTURE OF MOS, INCREASING FLEXURAL STRENGTH AND IMPROVING DIMENSIONAL STABILITY. THE ADDITION OF GLASS FIBERS ALSO SIGNIFICANTLY INCREASED FLEXURAL STRENGTH. HOWEVER, THERMAL CURING BY IMMERSION IN HOT WATER WAS INEFFECTIVE IN IMPROVING THE STRENGTH OF MOS. THE AR GLASS FIBERS MAINTAINED THEIR INTEGRITY AND COMPATIBILITY WITH THE BASIC CHARACTER OF THE COMPOSITE.","DS_KEYWORD":"MAGNESIUM OXYSULFATE (MOS);LIMESTONE;GLASS FIBERS;THERMAL CURING","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":4120384,"NM_DISCENTE":"KALITA CRISTINA ARAUJO","DT_MATRICULA":"08MAR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ANTONIO DE PAULO PERUZZI","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"COLABORADOR","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30100003,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA CIVIL","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS I","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":147,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ESTE ESTUDO AVALIOU MATRIZES DE OXISSULFATO DE MAGNÉSIO (MOS) REFORÇADAS COM FIBRAS DE VIDRO AR E ADIÇÃO DE CALCÁRIO PARA APLICAÇÕES NA CONSTRUÇÃO CIVIL. O OBJETIVO FOI INVESTIGAR O IMPACTO DO CALCÁRIO E DAS FIBRAS NAS PROPRIEDADES FÍSICAS E MECÂNICAS DO MOS E A DURABILIDADE DAS FIBRAS DE VIDRO AR NO COMPÓSITO. ENSAIOS MECÂNICOS, FÍSICOS E OBSERVAÇÕES POR MICROSCOPIA ELETRÔNICA DE VARREDURA (MEV) FORAM REALIZADOS EM AMOSTRAS CURADAS À TEMPERATURA AMBIENTE E COM CURA TÉRMICA. OS RESULTADOS MOSTRARAM QUE BAIXOS TEORES DE CALCÁRIO APRIMORAM A MICROESTRUTURA DO MOS AUMENTANDO A RESISTÊNCIA À FLEXÃO ALÉM DE MELHORAR A ESTABILIDADE DIMENSIONAL DAS PASTAS. A ADIÇÃO DE FIBRAS DE VIDRO TAMBÉM AUMENTOU SIGNIFICATIVAMENTE A RESISTÊNCIA À FLEXÃO. NO ENTANTO, A CURA TÉRMICA POR IMERSÃO EM ÁGUA QUENTE FOI INEFICAZ PARA MELHORAR A RESISTÊNCIA DO MOS. AS FIBRAS DE VIDRO AR MANTIVERAM SUA INTEGRIDADE E COMPATIBILIDADE COM O CARÁTER BÁSICO DO COMPÓSITO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15371228","ID_PESSOA_ORIENTADOR":226608,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":37,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32006012019P5","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA CIVIL","CD_ENTIDADE_CAPES":32006012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFU","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40916898,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15198553,"NM_PRODUCAO":"POTENCIAL DE APLICAÇÃO DE TÉCNICAS DE MAPEAMENTO COLABORATIVO PARA O REGISTRO DE SINISTROS DE TRÂNSITO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":109933,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"ANÁLISE ESPACIAL, ENGENHARIA URBANA, RECURSOS HÍDRICOS E SANEAMENTO AMBIENTAL","ID_LINHA_PESQUISA":163958,"NM_LINHA_PESQUISA":"ENGENHARIA URBANA","ID_PROJETO":243753,"NM_PROJETO":"ANÁLISE ESPACIAL AMBIENTAL","DH_INICIO_AREA_CONC":"12MAY2022:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"12MAY2022:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"10APR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ENGENHARIA CIVIL;MAPEAMENTO COLABORATIVO;VGI;SINISTROS DE TRÂNSITO;ACIDENTES DE TRÂNSITO;QUALIDADE DOS DADOS;SISTEMA DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA","DS_ABSTRACT":"THE UPDATING OF SPATIAL DATA, ESPECIALLY THOSE INTENDED FOR MAPPING THE TERRITORY, IS A TASK RESERVED FOR NATIONAL MAPPING AGENCIES. BEING AN EXPENSIVE TASK, IT IS COMMON THAT THE INTERVALS BETWEEN CAMPAIGNS ARE LARGE. IN THIS CONTEXT, THE COLLABORATIVE MAPPING PRESENTS ITSELF AS AN INTERESTING ALTERNATIVE IN DATA COLLECTION, AND CAN SUBSTANTIALLY CONTRIBUTE TO THE PROCESS OF SPATIAL ANALYSIS OF GEOGRAPHIC DATA. SEVERAL APPLICATIONS HAVE TAKEN ADVANTAGE OF VOLUNTEERING IN THE CONTRIBUTION OF INFORMATION, SUCH AS EMERGENCY RESPONSE, LARGE-SCALE MAPPING, AMONG OTHERS. THUS, THIS RESEARCH SOUGHT TO EVALUATE THE POTENTIAL APPLICATION OF COLLABORATIVE MAPPING TECHNIQUES FOR THE REGISTRATION OF TRAFFIC ACCIDENTS IN THE MUNICIPALITY OF UBERLÂNDIA/MG. THE CRITERIA OF POSITIONAL ACCURACY AND ATTRIBUTE COMPLETENESS WERE EVALUATED, REPRESENTED BY THE INDICATION OF THE EVENT IN THE CARTOGRAPHIC BASE OF THE CITY AND THE POSSIBLE UNDER-REPORTING OF DATA RECORDS WITH THE OFFICIAL AGENCIES, AND AN EXTRINSIC QUALITY ASSESSMENT METHODOLOGY WAS PROPOSED FOR THE TEMPORAL QUALITY PARAMETER, BEING REPRESENTED BY THE DATE AND TIME REPORTED IN THE OCCURRENCE. UNDERSTANDING THE POTENTIALITY OF THE USE OF COLLABORATIVE MAPPING IN THE CAPTURE OF OPEN SPATIAL DATA, A STUDY WAS CONDUCTED REGARDING THE AVAILABILITY OF THIS INFORMATION ON FREE ACCESS PLATFORMS FOR THE REGISTRATION AND STORAGE OF DATA RELATED TO TRAFFIC ACCIDENTS. TO THIS END, A FORM WAS DEVELOPED TO RECORD COLLABORATIVE ACCIDENT DATA, WHICH WAS SUBSEQUENTLY SUBJECTED TO A RESEARCH INSTRUMENT CONTENT VALIDATION PROCESS. THE RESULTS OBTAINED WERE SATISFACTORY, CONFIRMING THAT THE PROPOSAL PRESENTED IS VIABLE. THROUGH THE USE OF THIS TECHNIQUE, IT IS EXPECTED TO REFINE THE MAPPING OF ACCIDENTS IN THE CITY OF UBERLÂNDIA/MG. THIS INFORMATION ACQUISITION CAN FAVOUR THE DEMOCRATIC ACCESS TO THIS TYPE OF CONTENT THROUGH DIGITAL MAPS AND FOSTER THE REALIZATION OF MORE ASSERTIVE TECHNICAL ANALYSES ABOUT THE TRAFFIC BEHAVIOUR IN THE MUNICIPALITY, SUPPORT PUBLIC POLICIES AND PREVENT NEW ACCIDENTS.","DS_KEYWORD":"OPENSTREETMAP;COLLABORATIVE MAPPING;TRAFFIC ACCIDENTS;DATA QUALITY;GEOGRAPHIC INFORMATION SYSTEM","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":4120414,"NM_DISCENTE":"MOISES DE SOUZA TEIXEIRA","DT_MATRICULA":"08MAR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"MARCIO AUGUSTO REOLON SCHMIDT","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30100003,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA CIVIL","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS I","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":128,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A ATUALIZAÇÃO DE DADOS ESPACIAIS, EM ESPECIAL AQUELES DESTINADOS A MAPEAMENTO DO TERRITÓRIO, É UMA TAREFA RESERVADA ÀS AGÊNCIAS DE MAPEAMENTOS NACIONAIS. SENDO UMA TAREFA DISPENDIOSA, É COMUM QUE OS INTERVALOS ENTRE AS CAMPANHAS SEJAM GRANDES. NESSE CONTEXTO, O MAPEAMENTO COLABORATIVO SE APRESENTA COMO UMA ALTERNATIVA INTERESSANTE NA COLETA DE DADOS, PODENDO CONTRIBUIR DE FORMA SUBSTANCIAL NO PROCESSO DE ANÁLISE ESPACIAL DE DADOS GEOGRÁFICOS. DIVERSAS APLICAÇÕES TEM SE APROVEITADO DO VOLUNTARIADO NA CONTRIBUIÇÃO DE INFORMAÇÕES, COMO RESPOSTAS A EMERGÊNCIAS, MAPEAMENTO DE GRANDE ESCALA, ENTRE OUTROS. DESTA FORMA, ESSA PESQUISA BUSCOU AVALIAR O POTENCIAL DA APLICAÇÃO DE TÉCNICAS DE MAPEAMENTO COLABORATIVO PARA O REGISTRO DE SINISTROS DE TRÂNSITO NO MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA/MG. FORAM AVALIADOS OS CRITÉRIOS DE ACURÁCIA POSICIONAL E COMPLETUDE DE ATRIBUTOS, REPRESENTADAS PELA INDICAÇÃO DO EVENTO NA BASE CARTOGRÁFICA DA CIDADE E PELA POSSÍVEL SUB-NOTIFICAÇÃO DO REGISTRO DE DADOS JUNTO AOS ÓRGÃOS COMPETENTES, E PROPOSTO UMA METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO EXTRÍNSECA DE QUALIDADE PARA O PARÂMETRO DE QUALIDADE TEMPORAL, SENDO REPRESENTADA PELA DATA E HORA COMUNICADAS NA OCORRÊNCIA. COMPREENDENDO A POTENCIALIDADE DO USO DO MAPEAMENTO COLABORATIVO NA CAPTAÇÃO DE DADOS ESPACIAIS ABERTOS, FOI REALIZADO UM ESTUDO QUANTO À DISPONIBILIZAÇÃO DESSAS INFORMAÇÕES EM PLATAFORMAS DE ACESSO GRATUITO PARA O CADASTRO E ARMAZENAMENTO DE DADOS REFERENTES AOS SINISTROS DE TRÂNSITO. PARA TANTO, FOI DESENVOLVIDO UM FORMULÁRIO PARA O REGISTRO DE DADOS COLABORATIVOS DE SINISTROS, SENDO POSTERIORMENTE SUBMETIDO A UM PROCESSO DE VALIDAÇÃO DE CONTEÚDO DE INSTRUMENTO DE PESQUISA. OS RESULTADOS OBTIDOS FORAM SATISFATÓRIOS, CONFIRMANDO QUE A PROPOSTA APRESENTADA É VIÁVEL. ATRAVÉS DO USO DESSA TÉCNICA, ESPERA-SE REFINAR O MAPEAMENTO DOS SINISTROS NO MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA/MG. ESSE GANHO DE INFORMAÇÕES PODE FAVORECER O ACESSO DEMOCRÁTICO A ESSE TIPO DE CONTEÚDO POR MEIO DOS MAPAS DIGITAIS E FOMENTAR A REALIZAÇÃO DE ANÁLISES TÉCNICAS MAIS ASSERTIVAS SOBRE O COMPORTAMENTO DO TRÂNSITO NO MUNICÍPIO, APOIAR POLÍTICAS PÚBLICAS E PREVENIR NOVOS SINISTROS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15198553","ID_PESSOA_ORIENTADOR":110237,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":38,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42002010166P4","NM_PROGRAMA":"ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA","CD_ENTIDADE_CAPES":42002010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFSM","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40920116,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15151727,"NM_PRODUCAO":"ANÁLISE DO PLANO DIRETOR DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS DA REGIÃO SUL: PROCESSO DE COCRIAÇÃO DE VALOR E ENVOLVIMENTO DOCENTE","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":94302,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"GOVERNO, ORGANIZAÇÕES E SOCIEDADE","ID_LINHA_PESQUISA":130027,"NM_LINHA_PESQUISA":"GESTÃO DE INSTITUIÇÕES PÚBLICAS, GOVERNANÇA E SOCIEDADE","ID_PROJETO":552416,"NM_PROJETO":"AVALIAÇÃO DE SERVIÇOS PÚBLICOS","DH_INICIO_AREA_CONC":"03APR2019:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"03APR2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"27FEB2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"PDTI;COCRIAÇÃO DE VALOR;PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO.","DS_ABSTRACT":"THE CONSTANT EVOLUTION OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES MAKES UNIVERSITIES INCREASINGLY DEPENDENT ON THESE TECHNOLOGIES, WHICH PLAY A FUNDAMENTAL ROLE IN DECISION-MAKING AND STRATEGIC PLANNING. IN THIS SCENARIO, THIS RESEARCH FOCUSES ON VALUE CO-CREATION THROUGH PRODUCTS AND SERVICES IN THE CONTEXT OF THE INFORMATION TECHNOLOGY MASTER PLAN (PDTI) OF FEDERAL UNIVERSITIES IN SOUTHERN BRAZIL: UFSM, UNIPAMPA, AND UFFS. THE OVERALL OBJECTIVE IS, THEREFORE, TO INVESTIGATE THE PROCESS OF ELABORATING PDTI IN PUBLIC UNIVERSITIES IN THE SOUTHERN REGION OF BRAZIL, ANALYZING HOW THE APPROACHES ADOPTED BY THEM INFLUENCE INFORMATION TECHNOLOGY INITIATIVES AND THE PRACTICE OF VALUE CO-CREATION. SPECIFIC OBJECTIVES INCLUDE: (I) UNDERSTANDING THE PROCESS OF ELABORATING PDTI; (II) EVALUATING THE PROCESS OF ELABORATING THE INFORMATION TECHNOLOGY MASTER PLAN AT UNIVERSITIES, IDENTIFYING SIMILARITIES AND DIFFERENCES IN METHODS AND APPROACHES, AND OBSERVING THE INVOLVEMENT OF STAKEHOLDERS; (III) EVALUATING FACULTY SATISFACTION WITH INFORMATION TECHNOLOGY PRODUCTS AND SERVICES; AND (IV) ANALYZING FACULTY PERCEPTION OF VALUE CO-CREATION IN THE CONTEXT OF THE INFORMATION TECHNOLOGY MASTER PLAN. THE RESEARCH IS JUSTIFIED BY THE MATURITY OF THE PDTI DEVELOPMENT PROCESS IN UNIVERSITIES AND THE NEED TO UNDERSTAND VALUE CO-CREATION IN THIS SPECIFIC CONTEXT. THE STUDY USES A METHODOLOGICAL APPROACH THAT COMBINES QUALITATIVE AND QUANTITATIVE METHODS. RESEARCH CHARACTERIZATION INVOLVES THE STUDY OF UNIVERSITIES (UFFS, UFSM, AND UNIPAMPA) AND ANALYSIS OF PDTIS. THE POPULATION AND SAMPLE CONSIST OF PROFESSORS FROM THESE INSTITUTIONS. THE DATA COLLECTION INSTRUMENT IS A STRUCTURED QUESTIONNAIRE THAT WAS ADMINISTERED BETWEEN AUGUST AND SEPTEMBER 2023. DATA COLLECTION PROCEDURES INCLUDE THE DISTRIBUTION AND COLLECTION OF ONLINE QUESTIONNAIRES, APPROVED BY THE ETHICS COMMITTEES OF THE INSTITUTIONS INVOLVED. THE RESEARCH RESULTS INCLUDE THE IDENTIFICATION OF PDTI ELABORATION PROCESSES IN UNIVERSITIES AND THE ANALYSIS OF COLLECTED DATA. THEY HIGHLIGHT THE IMPORTANCE OF STAKEHOLDER PARTICIPATION, INCLUDING FACULTY, STUDENTS, AND ADMINISTRATIVE STAFF IN EDUCATION, IN THE PDTI ELABORATION PROCESS.","DS_KEYWORD":"PDTI;CO-CREATION OF VALUE;STRATEGIC PLANNING.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BIBLIOTECA CENTRAL","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":2,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":2257754,"NM_DISCENTE":"MARCELO MARCHESAN","DT_MATRICULA":"18MAY2021:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"MARCIA ZAMPIERI GROHMANN","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":60000007,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":60200006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ADMINISTRAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"60202009","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E DE EMPRESAS, CIÊNCIAS CONTÁBEIS E TURISMO","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":180,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A CONSTANTE EVOLUÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO TORNA AS UNIVERSIDADES CADA VEZ MAIS DEPENDENTES DESSAS TECNOLOGIAS, QUE DESEMPENHAM UM PAPEL FUNDAMENTAL NA TOMADA DE DECISÕES E NO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO. NESTE CENÁRIO, ESTA PESQUISA CONCENTRA-SE NA COCRIAÇÃO DE VALOR POR MEIO DE PRODUTOS E SERVIÇOS NO CONTEXTO DO PLANEJAMENTO DIRETOR DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO (PDTI) DE UNIVERSIDADES FEDERAIS DO SUL DO BRASIL: UFSM, UNIPAMPA E UFFS. O OBJETIVO GERAL É, PORTANTO, INVESTIGAR O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO PDTI EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS DA REGIÃO SUL DO BRASIL, ANALISANDO COMO AS ABORDAGENS ADOTADAS POR ELAS INFLUENCIAM AS INICIATIVAS DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E A PRÁTICA DE COCRIAÇÃO DE VALOR. OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS INCLUEM: (I) COMPREENDER O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO PDTI; (II) AVALIAR O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO PLANO DIRETOR DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NAS UNIVERSIDADES, IDENTIFICANDO AS SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS NOS MÉTODOS E NAS ABORDAGENS, E OBSERVANDO A PARTICIPAÇÃO DOS ENVOLVIDOS; (III) AVALIAR A SATISFAÇÃO DOS DOCENTES EM RELAÇÃO AOS PRODUTOS E SERVIÇOS DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E (IV) ANALISAR A PERCEPÇÃO DOS DOCENTES SOBRE A COCRIAÇÃO DE VALOR NO CONTEXTO DO PLANO DIRETOR DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO. A PESQUISA SE JUSTIFICA PELA MATURIDADE DO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO PDTI NAS UNIVERSIDADES E PELA NECESSIDADE DE COMPREENDER A COCRIAÇÃO DE VALOR NESSE CONTEXTO ESPECÍFICO. O ESTUDO UTILIZA UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA QUE COMBINA MÉTODO QUALITATIVO E QUANTITATIVO. A CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA ENVOLVE O ESTUDO DAS UNIVERSIDADES (UFFS, UFSM E UNIPAMPA) E A ANÁLISE DOS PDTIS. A POPULAÇÃO E A AMOSTRA CONSISTEM EM PROFESSORES DESSAS INSTITUIÇÕES. O INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS É UM QUESTIONÁRIO ESTRUTURADO QUE FOI APLICADO ENTRE OS MESES DE AGOSTO E SETEMBRO DE 2023. OS PROCEDIMENTOS DE COLETA ABRANGEM A DISTRIBUIÇÃO E COLETA DE QUESTIONÁRIOS ONLINE, APROVADO POR COMITÊS DE ÉTICA DAS INSTITUIÇÕES ENVOLVIDAS. OS RESULTADOS DA PESQUISA INCLUEM A IDENTIFICAÇÃO DOS PROCESSOS DE ELABORAÇÃO DO PDTI NAS UNIVERSIDADES E A ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS. ELES DESTACAM A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DE PARTES INTERESSADAS, INCLUINDO PROFESSORES, ESTUDANTES E TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO, NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO PDTI.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15151727","ID_PESSOA_ORIENTADOR":764559,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":39,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42002010166P4","NM_PROGRAMA":"ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA","CD_ENTIDADE_CAPES":42002010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFSM","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40920117,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15917623,"NM_PRODUCAO":"AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE SERVIÇOS PÚBLICOS: O CASO DO PROGRAMA ACADEMIA DA SAÚDE","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":94302,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"GOVERNO, ORGANIZAÇÕES E SOCIEDADE","ID_LINHA_PESQUISA":130027,"NM_LINHA_PESQUISA":"GESTÃO DE INSTITUIÇÕES PÚBLICAS, GOVERNANÇA E SOCIEDADE","ID_PROJETO":555698,"NM_PROJETO":"POLÍTICAS PÚBLICAS SOCIAIS: ESTUDOS APLICADOS E COMPARADOS","DH_INICIO_AREA_CONC":"03APR2019:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"03APR2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"18NOV2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"PROGRAMA ACADEMIA DA SAÚDE;QUALIDADE;SERVIÇO PÚBLICO;SERVPERF;POLÍTICA PÚBLICA.","DS_ABSTRACT":"PHYSICAL INACTIVITY IS A GLOBAL PROBLEM, AS IT PROMOTES THE SPREAD OF NON-COMMUNICABLE CHRONIC DISEASES SUCH AS HEART DISEASE, RESPIRATORY ISSUES, AND MENTAL HEALTH CONDITIONS LIKE DEPRESSION AND ANXIETY. TO ADDRESS THIS, THE HEALTH ACADEMY PROGRAM (PAS) WAS CREATED THROUGH A GOVERNMENT EFFORT TO COMBAT POPULATION SEDENTARISM AND PROMOTE A HEALTHY QUALITY OF LIFE. THUS, THE OVERALL OBJECTIVE OF THIS STUDY WAS TO EVALUATE THE QUALITY OF SERVICES PROVIDED BY THE HEALTH ACADEMY PROGRAM (PAS) IN RIO GRANDE DO SUL, BASED ON THE PERCEPTIONS OF ITS USERS AND THE PROFESSIONALS INVOLVED. THE ADOPTED METHODOLOGY CONSISTS OF DESCRIPTIVE RESEARCH CHARACTERIZED AS A SURVEY, WITH A MIXED APPROACH (QUANTITATIVE AND QUALITATIVE) BASED ON THE SERVPERF MODEL, WHICH COMPRISES FIVE DIMENSIONS: TANGIBILITY, RELIABILITY, RESPONSIVENESS, ASSURANCE, AND EMPATHY. DATA COLLECTION TOOK PLACE IN SEVEN MUNICIPALITIES IN RIO GRANDE DO SUL, COVERING A TOTAL OF 355 USERS AND 16 PROFESSIONALS. QUANTITATIVE DATA ANALYSIS WAS CONDUCTED WITH THE AID OF SPSS SOFTWARE, USING TECHNIQUES SUCH AS EXPLORATORY FACTOR ANALYSIS AND ANALYSIS OF VARIANCE (ANOVA), WHILE QUALITATIVE ANALYSIS FOLLOWED BARDIN'S PRINCIPLES OF CONTENT ANALYSIS. THE RESULTS SHOWED THAT, IN GENERAL, USERS HAVE A POSITIVE PERCEPTION OF THE QUALITY OF SERVICES PROVIDED BY PAS, PARTICULARLY REGARDING EMPATHY AND THE PREPARATION OF PROFESSIONALS. HOWEVER, SOME CRITICISMS WERE IDENTIFIED REGARDING THE INFRASTRUCTURE OF THE CENTERS WHERE CLASSES ARE OFFERED. FACTOR ANALYSIS HIGHLIGHTED THAT SERVICE PERFORMANCE IS THE MAIN DETERMINANT OF PERCEIVED QUALITY BY USERS. INTERVIEWS CONDUCTED WITH PROFESSIONALS CORROBORATED THE FINDINGS OF THE QUANTITATIVE RESEARCH, INDICATING THAT THE QUALITY OF SERVICE PROVIDED IS DIRECTLY INFLUENCED BY THE ENGAGEMENT OF PROFESSIONALS AND THE AVAILABLE INFRASTRUCTURE. ADDITIONALLY, A DIFFERENCE IN PERCEPTIONS WAS OBSERVED AMONG USERS FROM DIFFERENT SOCIOECONOMIC GROUPS, AGE GROUPS, AND LENGTHS OF PROGRAM PARTICIPATION, SUGGESTING THE NEED FOR TARGETED ADJUSTMENTS IN CERTAIN REGIONS. THE MAIN LIMITATIONS OF THE RESEARCH WERE ITS SCOPE LIMITED TO ONE STATE, WHICH RESTRICTS THE GENERALIZABILITY OF THE RESULTS TO OTHER REGIONS, AND DIFFICULTIES ENCOUNTERED IN DATA COLLECTION, PARTICULARLY IN AREAS WITH LOW PAS ADHERENCE OR GEOGRAPHIC CHALLENGES. THE STUDY PROVIDES INSIGHTS FOR IMPROVING THE SERVICES PROVIDED BY PAS, SUGGESTING THAT MANAGERS FOCUS ON INFRASTRUCTURE IMPROVEMENTS AND SCHEDULE ADJUSTMENTS TO BETTER MEET USER DEMAND.","DS_KEYWORD":"HEALTH ACADEMY PROGRAM;QUALITY;PUBLIC SERVICE;SERVPERF;PUBLIC POLICY.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BIBLIOTECA CENTRAL","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":3308484,"NM_DISCENTE":"NANDRIA SCHERER","DT_MATRICULA":"28MAR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"LUCIANA FLORES BATTISTELLA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"COLABORADOR","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":60000007,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":60200006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ADMINISTRAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"60202009","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E DE EMPRESAS, CIÊNCIAS CONTÁBEIS E TURISMO","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":158,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A INATIVIDADE FÍSICA É UM PROBLEMA MUNDIAL, POIS FAVORECE A DISSEMINAÇÃO DE DOENÇAS CRÔNICAS NÃO TRANSMISSÍVEIS COMO É O CASO DE DOENÇAS CARDÍACAS, RESPIRATÓRIAS, E MENTAIS, COMO, A DEPRESSÃO E A ANSIEDADE. PARA ISSO, POR MEIO DE UM ESFORÇO GOVERNAMENTAL PARA COMBATER O SEDENTARISMO POPULACIONAL E PROMOVER QUALIDADE DE VIDA SAUDÁVEL, FOI CRIADO O PROGRAMA ACADEMIA DA SAÚDE (PAS). DESTA FORMA, O OBJETIVO GERAL DESTE ESTUDO FOI AVALIAR A QUALIDADE DOS SERVIÇOS PRESTADOS PELO PROGRAMA ACADEMIA DA SAÚDE (PAS) NO RIO GRANDE DO SUL, COM BASE NAS PERCEPÇÕES DE SEUS USUÁRIOS E PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS. METODOLOGIA ADOTADA CONSISTE EM UMA PESQUISA DESCRITIVA, CARACTERIZADA COMO SURVEY, E QUANTO A ABORDAGEM É CLASSIFICADA COMO UMA ABORDAGEM MISTA (QUANTITATIVA E QUALITATIVA) BASEADA NO MODELO SERVPERF, COMPOSTO POR CINCO DIMENSÕES: TANGIBILIDADE, CONFIABILIDADE, PRESTEZA, SEGURANÇA E EMPATIA. A COLETA DE DADOS OCORREU EM SETE MUNICÍPIOS DO RIO GRANDE DO SUL, ABRANGENDO UM TOTAL DE 355 USUÁRIOS E 16 PROFISSIONAIS. A ANÁLISE QUANTITATIVA DOS DADOS FOI CONDUZIDA COM O AUXÍLIO DO SOFTWARE SPSS, UTILIZANDO TÉCNICAS COMO A ANÁLISE FATORIAL EXPLORATÓRIA E A ANÁLISE DE VARIÂNCIA (ANOVA), ENQUANTO A ANÁLISE QUALITATIVA SEGUIU OS PRINCÍPIOS DA ANÁLISE DE CONTEÚDO DE BARDIN. OS RESULTADOS MOSTRARAM QUE, DE MANEIRA GERAL, OS USUÁRIOS POSSUEM UMA PERCEPÇÃO POSITIVA EM RELAÇÃO À QUALIDADE DOS SERVIÇOS PRESTADOS PELO PAS, ESPECIALMENTE NO QUE TANGE À EMPATIA E AO PREPARO DOS PROFISSIONAIS. NO ENTANTO, FORAM IDENTIFICADAS ALGUMAS CRÍTICAS EM RELAÇÃO À INFRAESTRUTURA DOS POLOS QUE OFERECEM AS AULAS. A ANÁLISE FATORIAL DESTACOU QUE O DESEMPENHO DOS SERVIÇOS É A PRINCIPAL DETERMINANTE DA QUALIDADE PERCEBIDA PELOS USUÁRIOS. AS ENTREVISTAS REALIZADAS COM OS PROFISSIONAIS CORROBORARAM OS ACHADOS DA PESQUISA QUANTITATIVA, INDICANDO QUE A QUALIDADE DO SERVIÇO PRESTADO É DIRETAMENTE INFLUENCIADA PELO ENGAJAMENTO DOS PROFISSIONAIS E PELA INFRAESTRUTURA DISPONÍVEL. ALÉM DISSO, FOI OBSERVADA UMA DIFERENÇA NAS PERCEPÇÕES ENTRE OS USUÁRIOS DE DIFERENTES GRUPOS SOCIOECONÔMICOS, FAIXA ETÁRIA E TEMPO DE PARTICIPAÇÃO NO PROGRAMA, O QUE SUGERE A NECESSIDADE DE AJUSTES PONTUAIS EM DETERMINADAS REGIÕES. AS PRINCIPAIS LIMITAÇÕES DA PESQUISA FORAM A ABRANGÊNCIA LIMITADA A UM ESTADO, O QUE RESTRINGE A GENERALIZAÇÃO DOS RESULTADOS PARA OUTRAS REGIÕES, E AS DIFICULDADES ENCONTRADAS NA COLETA DE DADOS, ESPECIALMENTE EM LOCALIDADES COM BAIXA ADESÃO AO PAS OU COM DIFICULDADES GEOGRÁFICAS. O ESTUDO CONTRIBUI COM INSIGHTS PARA A MELHORIA DOS SERVIÇOS PRESTADOS PELO PAS, SUGERINDO QUE OS GESTORES FOQUEM EM MELHORIAS DE INFRAESTRUTURA E ADAPTAÇÃO DE HORÁRIOS PARA MELHOR ATENDER A DEMANDA DOS USUÁRIOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15917623","ID_PESSOA_ORIENTADOR":367685,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":40,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42002010166P4","NM_PROGRAMA":"ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA","CD_ENTIDADE_CAPES":42002010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFSM","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40920118,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15151663,"NM_PRODUCAO":"DETERMINAÇÃO DOS NÍVEIS DE EFICIÊNCIA DOS GASTOS PÚBLICOS NOS MUNICÍPIOS DO COREDE MÉDIO ALTO URUGUAI DO RIO GRANDE DO SUL","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":94302,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"GOVERNO, ORGANIZAÇÕES E SOCIEDADE","ID_LINHA_PESQUISA":130026,"NM_LINHA_PESQUISA":"ECONOMIA, POLÍTICAS E FINANÇAS PÚBLICAS","ID_PROJETO":552204,"NM_PROJETO":"MODELAGEM LINEAR E NÃO LINEAR COMO FERRAMENTA AUXILIAR PARA GESTÃO DE ORGANIZAÇÕES PÚBLICAS","DH_INICIO_AREA_CONC":"03APR2019:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"03APR2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"18APR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"FINANÇAS PÚBLICAS;RECURSOS PÚBLICOS;GESTÃO PÚBLICA;EFETIVIDADE.","DS_ABSTRACT":"FACED WITH THE CONSTANT DECREASE IN FINANCIAL RESOURCES AVAILABLE TO MUNICIPALITIES FOR MANAGING THE PUBLIC SECTOR, THE CORRECT AND REGULAR USE OF THESE RESOURCES BY MANAGERS TO REACH POSITIVE RESULTS IN TERMS OF PROVIDING GOODS AND SERVICES TO THE POPULATION IS INCREASINGLY IMPORTANT. GIVEN THE IMPORTANCE OF MANAGING PUBLIC RESOURCES, THIS RESEARCH AIMED TO DETERMINE THE EFFICIENCY LEVELS OF PUBLIC SPENDING IN THE MUNICIPALITIES BELONGING TO THE REGIONAL DEVELOPMENT COUNCIL (COREDE) MÉDIO ALTO URUGUAY OF RIO GRANDE DO SUL IN THE PERIOD BETWEEN 2016 AND 2018. THE IEGM INDICATORS (MUNICIPAL MANAGEMENT EFFECTIVENESS INDEX) CARRIED OUT BY THE COURT OF AUDITORS OF THE STATE OF RIO GRANDE DO SUL – TCE-RS AND THE FIRJAN FISCAL MANAGEMENT INDEX (IFGF) WERE USED. EFFICIENCY LEVELS WERE DETERMINED USING A QUANTITATIVE APPROACH. DATA ENVELOPMENT ANALYSIS (DEA) WAS USED, CONSIDERING VARIABLE RETURNS TO SCALE WITH OUTPUT ORIENTATION. IT WAS FOUND THAT THE MOST EFFICIENT MUNICIPALITIES (SCORE 1) IN THE THREE PERIODS ANALYZED WERE ALPESTRE, NOVO TIRADENTES AND PINHAL. IT WAS OBSERVED THAT THESE MUNICIPALITIES HAVE A POPULATION OF LESS THAN 10 THOUSAND INHABITANTS AND THEIR ANNUAL EXPENSES WERE NOT THE HIGHEST IN RELATION TO OTHER MUNICIPALITIES. THIS INDICATES THAT EFFICIENCY HAS A LOW CORRELATION WITH POPULATION SIZE AND PUBLIC SPENDING. OVER THE PERIOD ANALYZED THERE WAS A DECREASE IN THE NUMBER OF MUNICIPALITIES CONSIDERED EFFICIENT. IN 2016 THERE WERE 10 MUNICIPALITIES, THE FOLLOWING YEAR THERE WERE FIVE AND IN 2018 ONLY FOUR. THESE FINDINGS SHOW THAT MUNICIPALITIES WITH HIGH LEVELS OF EFFICIENCY WERE UNABLE TO MAINTAIN THE SAME POSITION IN SUBSEQUENT YEARS.","DS_KEYWORD":"PUBLIC FINANCES;PUBLIC RESOURCES;PUBLIC MANAGEMENT;EFFECTIVENES.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BIBLIOTECA CENTRAL","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":4280065,"NM_DISCENTE":"ROGERIO TORRES DA LUZ","DT_MATRICULA":"28MAR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ADRIANO MENDONCA SOUZA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":60000007,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":60200006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ADMINISTRAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"60202009","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E DE EMPRESAS, CIÊNCIAS CONTÁBEIS E TURISMO","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":67,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"DIANTE DA CONSTANTE DIMINUIÇÃO DOS RECURSOS FINANCEIROS DISPONÍVEIS AOS MUNICÍPIOS PARA GESTÃO DA MÁQUINA PÚBLICA, É CADA VEZ MAIS RELEVANTE O CORRETO E REGULAR USO DESSES RECURSOS PELOS GESTORES NA BUSCA POR RESULTADOS POSITIVOS NO TOCANTE AO FORNECIMENTO DE BENS E SERVIÇOS À POPULAÇÃO. PERANTE A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DOS RECURSOS PÚBLICOS, ESTA PESQUISA TEVE POR OBJETIVO DETERMINAR OS NÍVEIS DE EFICIÊNCIA DOS GASTOS PÚBLICOS NOS MUNICÍPIOS PERTENCENTES AO CONSELHO REGIONAL DE DESENVOLVIMENTO (COREDE) MÉDIO ALTO URUGUAI DO RIO GRANDE DO SUL NO PERÍODO COMPREENDIDO ENTRE OS ANOS DE 2016 A 2018. UTILIZARAM-SE OS INDICADORES IEGM (ÍNDICE DE EFETIVIDADE DA GESTÃO MUNICIPAL) REALIZADO PELO TRIBUNAL DE CONTAS DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL – TCE-RS E ÍNDICE FIRJAN DE GESTÃO FISCAL (IFGF). OS NÍVEIS DE EFICIÊNCIA FORAM DETERMINADOS POR MEIO DE UMA ABORDAGEM QUANTITATIVA. UTILIZOU-SE A ANÁLISE ENVOLTÓRIA DE DADOS (DEA), CONSIDERANDO RETORNOS VARIÁVEIS DE ESCALA COM ORIENTAÇÃO A OUTPUT. CONSTATOU-SE QUE OS MUNICÍPIOS MAIS EFICIENTES (ESCORE 1) NOS TRÊS PERÍODOS ANALISADOS FORAM ALPESTRE, NOVO TIRADENTES E PINHAL. OBSERVOU-SE QUE ESTES MUNICÍPIOS POSSUEM UMA POPULAÇÃO COM MENOS DE 10 MIL HABITANTES E SEUS GASTOS ANUAIS NÃO FORAM OS MAIORES EM RELAÇÃO AOS DEMAIS MUNICÍPIOS. O QUE INDICA QUE A EFICIÊNCIA TEM BAIXA CORRELAÇÃO COM O TAMANHO DA POPULAÇÃO E OS GASTOS PÚBLICOS. AO LONGO DO PERÍODO ANALISADO HOUVE UMA DIMINUIÇÃO DO NÚMERO DE MUNICÍPIOS CONSIDERADOS EFICIENTES. EM 2016 ERAM 10 MUNICÍPIOS, NO ANO SEGUINTE FORAM CINCO E EM 2018 APENAS QUATRO. ESSES ACHADOS MONSTRAM QUE OS MUNICÍPIOS COM ALTOS NÍVEIS DE EFICIÊNCIA NÃO CONSEGUIRAM SE MANTER NA MESMA POSIÇÃO NOS ANOS POSTERIORES.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15151663","ID_PESSOA_ORIENTADOR":533193,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":41,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"42002010166P4","NM_PROGRAMA":"ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA","CD_ENTIDADE_CAPES":42002010,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFSM","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40920119,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":16317527,"NM_PRODUCAO":"GESTÃO DE CUSTOS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: UM ESTUDO DE CASO DO DEPARTAMENTO DE ÁGUA E ESGOTO (DMAE) DO MUNICÍPIO DE PORTO ALEGRE - RS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":94302,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"GOVERNO, ORGANIZAÇÕES E SOCIEDADE","ID_LINHA_PESQUISA":130026,"NM_LINHA_PESQUISA":"ECONOMIA, POLÍTICAS E FINANÇAS PÚBLICAS","ID_PROJETO":633156,"NM_PROJETO":"ANÁLISE DOS IMPACTOS NAS FINANÇAS PÚBLICAS DAS POLÍTICAS DE FOMENTO AO SETOR INDUSTRIAL BRASILEIRO","DH_INICIO_AREA_CONC":"03APR2019:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"03APR2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"02DEC2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA;GESTÃO DE CUSTOS;SANEAMENTO BÁSICO;CUSTEIO BASEADO EM ATIVIDADES.","DS_ABSTRACT":"COST MANAGEMENT IN PUBLIC ADMINISTRATION HAS BECOME INCREASINGLY VITAL, DRIVEN BY THE NEED FOR CONTINUOUS IMPROVEMENT IN PUBLIC SPENDING MANAGEMENT, MANAGERIAL CONTROL, TRANSPARENCY, AND SUPPORT FOR DECISION-MAKING. THE PURSUIT OF QUALITY AND EFFICIENCY WITHIN THE ORGANIZATIONAL STRUCTURES IS A FUNDAMENTAL RESPONSIBILITY OF MANAGERS, WHO MUST ADOPT PROCESSES TO PREVENT WASTE AND ENSURE GREATER SOCIAL PROFITABILITY. IN RECENT YEARS, NUMEROUS REGULATIONS AND INITIATIVES HAVE EMERGED REGARDING THE IMPLEMENTATION OF COST CONTROL SYSTEMS IN THE PUBLIC SECTOR. COST MANAGEMENT ENABLES THE MONITORING, EVALUATION, TRANSPARENCY, AND EFFICIENCY OF A WIDE RANGE OF PUBLIC SERVICES THAT THE ADMINISTRATION MUST PROVIDE, INCLUDING THE ESSENTIAL SERVICE OF BASIC SANITATION. IN THIS CONTEXT, THE OBJECTIVE OF THIS STUDY WAS TO ANALYZE THE COST SYSTEM OF THE MUNICIPAL DEPARTMENT OF WATER AND SEWAGE (DMAE) OF PORTO ALEGRE – RS, A MUNICIPAL AUTHORITY RESPONSIBLE FOR PROVIDING WATER SUPPLY, SEWAGE COLLECTION, AND TREATMENT SERVICES, WHICH HAS IMPLEMENTED A COST MANAGEMENT SYSTEM. THE RESEARCH CONDUCTED WITHIN THIS ADMINISTRATIVE STRUCTURE FOCUSED ON ITS ACTIVITIES AND COST DRIVERS. USING THE INFORMATION GENERATED THROUGH THE ACTIVITY-BASED COSTING (ABC) METHOD, IT BECOMES POSSIBLE TO MEASURE COSTS AND PROPOSE SOLUTIONS, OFFERING A TOOL THAT IS BOTH USEFUL FOR MANAGERS AND RELIABLE FOR SOCIETY. THE METHOD HELPS IDENTIFY AREAS FOR IMPROVEMENT AND ENSURES ACCURACY IN ACCOUNTING INFORMATION. THIS RESEARCH COMBINES QUANTITATIVE AND QUALITATIVE APPROACHES. IT IS EXPLORATORY, AND BIBLIOGRAPHIC IN NATURE, INCORPORATING A CASE STUDY AND A QUESTIONNAIRE COMPOSED OF QUESTIONS ALIGNED WITH THE RESEARCH OBJECTIVES. THE RESULTS INDICATE THAT THE IMPLEMENTATION OF THE DMAE COST SYSTEM HAS LED TO SIGNIFICANT ADVANCEMENTS IN DATA GENERATION, AIDING THE MUNICIPALITY IN PRICING SERVICES, REDUCING COSTS, IMPROVING THE MONETARY ESTIMATION OF WATER DISTRIBUTION LOSSES, REFINING THE ESTIMATION OF CROSS-SUBSIDIES FOR SERVICES, AND FULFILLING ITS OPERATIONAL MANDATES. COST MANAGEMENT IN PUBLIC ADMINISTRATION PLAYS A CRITICAL ROLE IN ENHANCING MANAGEMENT CONTROL, OPTIMIZING PUBLIC SPENDING, ENSURING TRANSPARENCY, AND SUPPORTING DECISION-MAKING BY MANAGERS.","DS_KEYWORD":"PUBLIC ADMINISTRATION;COSTS MANAGEMENT;BASIC SANITATION;ACTIVITY-BASED COSTING.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BIBLIOTECA CENTRAL","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":4280073,"NM_DISCENTE":"MARCO ANTONIO MASCARENHAS DE SOUZA LOPES","DT_MATRICULA":"28MAR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"DANIEL ARRUDA CORONEL","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"COLABORADOR","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"RS","NM_UF_IES":"RIO GRANDE DO SUL","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":60000007,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":60200006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ADMINISTRAÇÃO","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"60202009","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E DE EMPRESAS, CIÊNCIAS CONTÁBEIS E TURISMO","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":67,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A GESTÃO DE CUSTOS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA VEM ASSUMINDO UM PAPEL CADA VEZ MAIS RELEVANTE, SEJA PELA NECESSIDADE DE APERFEIÇOAMENTO CONSTANTE NO GERENCIAMENTO DO GASTO PÚBLICO, PELO CONTROLE GERENCIAL, PELA TRANSPARÊNCIA OU PELO AUXÍLIO NA TOMADA DE DECISÕES. A BUSCA CONTÍNUA POR QUALIDADE E EFICIÊNCIA NA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL É UMA RESPONSABILIDADE DO GESTOR, QUE DEVE ADOTAR PROCESSOS CAPAZES DE EVITAR DESPERDÍCIOS E GARANTIR MAIOR RENTABILIDADE SOCIAL. NOS ÚLTIMOS ANOS, DIVERSAS NORMATIVAS E EXPERIÊNCIAS RELACIONADAS À IMPLANTAÇÃO DE SISTEMAS DE CONTROLE DE CUSTOS NO SETOR PÚBLICO FORAM DESENVOLVIDAS. A GESTÃO DE CUSTOS PERMITE O MONITORAMENTO, A AVALIAÇÃO, A TRANSPARÊNCIA E A EFICIÊNCIA DOS MAIS DIVERSOS SERVIÇOS PÚBLICOS, INCLUINDO O SERVIÇO ESSENCIAL DE SANEAMENTO BÁSICO. NESSE CONTEXTO, O OBJETIVO DESTE ESTUDO FOI ANALISAR O SISTEMA DE CUSTOS DO DEPARTAMENTO MUNICIPAL DE ÁGUA E ESGOTOS (DMAE) DE PORTO ALEGRE – RS, AUTARQUIA MUNICIPAL QUE PRESTA SERVIÇOS DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA, COLETA E TRATAMENTO DE ESGOTO E QUE IMPLEMENTOU UM SISTEMA DE GERENCIAMENTO DE CUSTOS. A PESQUISA REALIZADA NA ESTRUTURA ADMINISTRATIVA MENCIONADA BASEOU-SE NAS SUAS ATIVIDADES E DIRECIONADORES DE CUSTOS. A PARTIR DAS INFORMAÇÕES GERADAS COM A UTILIZAÇÃO DO MÉTODO ACTIVITY-BASED COSTING (ABC), É POSSÍVEL MENSURAR OS CUSTOS E PROPOR SOLUÇÕES, CONSTITUINDO-SE UMA FERRAMENTA ÚTIL PARA O GESTOR E FIDEDIGNA PARA A SOCIEDADE, COM MELHORIAS E MAIOR VERACIDADE NA INFORMAÇÃO CONTÁBIL. TRATA-SE DE UMA PESQUISA QUALI-QUANTITATIVA, EXPLORATÓRIA E BIBLIOGRÁFICA, COM ESTUDO DE CASO. FOI ELABORADO UM QUESTIONÁRIO COMPOSTO POR QUESTÕES RELACIONADAS AO OBJETIVO DO ESTUDO. OS RESULTADOS INDICAM QUE A IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA DE CUSTOS NO DMAE TROUXE AVANÇOS SIGNIFICATIVOS NA GERAÇÃO DE DADOS QUE AUXILIAM A AUTARQUIA NO SUPORTE PARA A PRECIFICAÇÃO DOS SERVIÇOS, NA REDUÇÃO DE CUSTOS, NA MELHOR ESTIMATIVA MONETÁRIA DAS PERDAS DE ÁGUA NA DISTRIBUIÇÃO, NA MAIS ADEQUADA ESTIMATIVA DOS SUBSÍDIOS CRUZADOS DOS SERVIÇOS, BEM COMO NO CUMPRIMENTO DE SUAS ATIVIDADES. A GESTÃO DE CUSTOS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CONTRIBUI PARA A MELHORIA DO CONTROLE GERENCIAL, DO GERENCIAMENTO DO GASTO PÚBLICO, DA TRANSPARÊNCIA E COLABORA NA TOMADA DE DECISÕES POR PARTE DO GESTOR.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=16317527","ID_PESSOA_ORIENTADOR":48636,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":42,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"41001028001P8","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA TÊXTIL","CD_ENTIDADE_CAPES":41001028,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFSC-BLUMENAU","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - CAMPUS BLUMENAU","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40945837,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15562606,"NM_PRODUCAO":"AVALIAÇÃO DO POTENCIAL TINTORIAL DO EXTRATO DE URUCUM EM TECIDOS DE VISCOSE E POLIAMIDA TRATADOS COM ALÚMEN E LEITE DE SOJA COMO MORDENTES","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":93384,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS E PRODUTOS TÊXTEIS","ID_LINHA_PESQUISA":128631,"NM_LINHA_PESQUISA":"SUSTENTABILIDADE NO SETOR TÊXTIL","ID_PROJETO":707954,"NM_PROJETO":"[AGUIAR] POTENCIAL DE TINGIMENTO DE SUBSTRATOS TÊXTEIS COM CORANTES NATURAIS","DH_INICIO_AREA_CONC":"11MAR2019:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"11MAR2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"30OCT2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"URUCUM;LEITE DE SOJA;ALÚMEN DE POTÁSSIO;VISCOSE;POLIAMIDA","DS_ABSTRACT":"EFFLUENTS FROM THE TEXTILE INDUSTRY, ESPECIALLY THOSE ORIGINATING FROM TEXTILE PROCESSING PROCESSES, ARE CONSIDERED ONE OF THE MOST POLLUTING IN THE INDUSTRY IN TERMS OF VOLUME AND COMPOSITION, WHICH CONTRIBUTES TO ENVIRONMENTAL DEGRADATION. THEREFORE, THE SEARCH FOR CLEANER ALTERNATIVES IS BEING INCREASINGLY STUDIED. ANNATTO SEED IS USED IN SEVERAL AREAS, WITH HIGH DYE POTENTIAL. SOYBEAN IS KNOWN IN SEVERAL AREAS, HOWEVER, THERE ARE FEW STUDIES ON ITS USE AS A NATURAL MORDANT. THEREFORE, THE PRESENT WORK AIMS TO COMPARE THE DYEING POTENTIAL OF ANNATTO SEED EXTRACT DYE ON VISCOSE AND POLYAMIDE UNDER THE INFLUENCE OF POTASSIUM ALUM MORDANT AND THE SOY MILK MORDANT. FIRSTLY, THE ANNATTO DYE WAS EXTRACTED WITH ETHYL ALCOHOL, FOLLOWED BY THE DETERMINATION OF THE CONCENTRATION OF THE DYE COMPOUND BIXIN, USING UV/VIS SPECTROSCOPY. FOR THE DYEING PROCESS, DYE CONCENTRATIONS OF 100% O.W.F. WERE TESTED ON SUBSTRATES PREPARED WITH MORDANTS AND ON SUBSTRATES THAT WERE JUST PURGED. ALSO, WAS TESTED THE ANNATTO EXTRACT DYE AT DIFFERENT PH ADJUSTMENTS (ACIDIC, UNADJUSTED, NEUTRAL AND BASIC). THE SAMPLES AFTER DYEING WERE EVALUATED BY COLORIMETRY IN TERMS OF INTENSITY (K/S) AND COLOR EQUALIZATION (¿E). POTASSIUM ALUM, ALTHOUGH IT PRODUCES SAMPLES WITH HIGH COLORISTIC INTENSITY, PRESENTED THE WORST RESULTS IN TERMS OF EQUALIZATION, BEING INDUSTRIALLY UNVIABLE. FROM THIS REFINEMENT OF THE RESULTS, WASH FASTNESS ANALYZES WERE CARRIED OUT FOR COLOR CHANGE AND COLOR TRANSFER FOR SAMPLES WITHOUT MORDANTS AND FOR THOSE MORDANTED WITH SOY MILK. THE BEST RESULTS OBTAINED, CONSIDERING EQUALIZATION AND FASTNESS TO WASHING FOR COLOR CHANGE, WERE FOUND IN DYEING VISCOSE WITH EXTRACT AT NEUTRAL PH, WITHOUT USING MORDANT (K/S=10.19±0.95, ¿E=0.73 AND GRADE 5 FOR COLOR CHANGE) AND IN DYEING POLYAMIDE WITH THE EXTRACT AT ALKALINE PH WITH PRE-TREATMENT OF SOY MILK MORDANT (K/S=39.29±1.33, ¿E=0.77 AND SCORE 5 FOR COLOR CHANGE). FROM THIS, ANALYZES OF DYEING KINETICS, ADSORPTION ISOTHERMS, SEM, FTIR, RUBBING FASTNESS AND A BRIEF CHARACTERIZATION OF THE FINAL EFFLUENT OF THESE TWO DYES WERE CONDUCTED. IN VIEW OF THESE CHARACTERIZATIONS AND ANALYSES, IT WAS DETERMINED THAT DYEING MADE FROM NATURAL RAW MATERIALS PRODUCES VERY SATISFACTORY RESULTS IN TERMS OF INTENSITY, EQUALIZATION AND COLOR FASTNESS WHEN ASSOCIATED WITH A SUITABLE MORDANT, ALTHOUGH IT STILL REQUIRES SOME TREATMENT OF THE FINAL EFFLUENT.","DS_KEYWORD":"ANNATTO SEED;SOY MILK;ALUM;VISCOSE;POLYAMIDE","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA DA UFSC","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":4252422,"NM_DISCENTE":"ISADORA BERTINI MARTINS FRANCISCO","DT_MATRICULA":"19SEP2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"CATIA ROSANA LANGE DE AGUIAR","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"SC","NM_UF_IES":"SANTA CATARINA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30600006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA QUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":137,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"OS EFLUENTES DA INDÚSTRIA TÊXTIL, ESPECIALMENTE AQUELES ORIUNDOS DE PROCESSOS DE BENEFICIAMENTO TÊXTIL, SÃO CONSIDERADOS COMO UM DOS MAIS POLUENTES DA INDÚSTRIA EM TERMOS DE VOLUME E COMPOSIÇÃO, O QUE CONTRIBUI PARA A DEGRADAÇÃO DO MEIO AMBIENTE. DESSA FORMA, A BUSCA POR ALTERNATIVAS MAIS LIMPAS E MENOS NOCIVAS VEM SENDO CADA VEZ MAIS ESTUDADAS. A SEMENTE DE URUCUM É UTILIZADA EM DIVERSAS ÁREAS, COM ELEVADO POTENCIAL TINTORIAL. A SOJA É CONHECIDA EM DIVERSAS ÁREAS, PORÉM, COM POUCOS ESTUDOS SOBRE SEU USO COMO MORDENTE PARA TINGIMENTO. COM ISSO, O PRESENTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO COMPARAR O POTENCIAL TINTORIAL DO CORANTE DE EXTRATO DE SEMENTE DE URUCUM EM SUBSTRATOS DE VISCOSE E POLIAMIDA SOB INFLUÊNCIA DO MORDENTE METÁLICO ALÚMEN DE POTÁSSIO E DO MORDENTE DE LEITE DE SOJA. INICIALMENTE, REALIZOU-SE A EXTRAÇÃO DO CORANTE DE URUCUM EM MEIO ALCOÓLICO, SEGUIDA DA DETERMINAÇÃO DA CONCENTRAÇÃO DO COMPOSTO TINTORIAL BIXINA, POR MEIO DE ESPECTROSCOPIA UV/VIS. PARA O TINGIMENTO, FORAM TESTADAS CONCENTRAÇÕES DE CORANTE A 100% S.P.M. EM SUBSTRATOS PREPARADOS COM OS MORDENTES ESTUDADOS E EM SUBSTRATO APENAS PURGADO, EM DIFERENTES AJUSTES DE PH (ÁCIDO, SEM AJUSTE, NEUTRO E BÁSICO) DO EXTRATO. AS AMOSTRAS APÓS O TINGIMENTO FORAM AVALIADAS POR COLORIMETRIA EM TERMOS DE INTENSIDADE (K/S) E IGUALIZAÇÃO DE COR (¿E). O ALÚMEN DE POTÁSSIO, EMBORA PRODUZA AMOSTRAS COM ELEVADA INTENSIDADE COLORÍSTICA, APRESENTOU OS PIORES RESULTADOS EM TERMOS DE IGUALIZAÇÃO, SENDO INVIÁVEL INDUSTRIALMENTE. A PARTIR DESSE REFINAMENTO DOS RESULTADOS, FORAM FEITAS ANÁLISES DE SOLIDEZ À LAVAGEM PARA ALTERAÇÃO E TRANSFERÊNCIA DE COR PARA AS AMOSTRAS SEM MORDENTE E PARA AS MORDENTADAS COM LEITE DE SOJA. OS MELHORES RESULTADOS OBTIDOS, CONSIDERANDO IGUALIZAÇÃO E SOLIDEZ A LAVAGEM PARA ALTERAÇÃO DE COR, FORAM ENCONTRADOS NO TINGIMENTO DE VISCOSE COM EXTRATO EM PH NEUTRO, SEM USO DE MORDENTE (K/S=10,19±0,95, ¿E=0,73 E NOTA 5 PARA ALTERAÇÃO DE COR) E NO TINGIMENTO DE POLIAMIDA COM O EXTRATO EM PH ALCALINO COM PRÉ-TRATAMENTO DE MORDENTE DE LEITE DE SOJA (K/S=39,29±1,33, ¿E=0,77 E NOTA 5 PARA ALTERAÇÃO DE COR). A PARTIR DISSO, FORAM CONDUZIDOS ANÁLISES DE CINÉTICA DE TINGIMENTO, ISOTERMAS DE ADSORÇÃO, MEV, FTIR, SOLIDEZ À FRICÇÃO E UMA BREVE CARACTERIZAÇÃO DO EFLUENTE FINAL DESSES DOIS TINGIMENTOS. DIANTE DESSAS CARACTERIZAÇÕES E ANÁLISES, FOI DETERMINADO QUE UM TINGIMENTO FEITO A PARTIR DE MATÉRIAS-PRIMAS NATURAIS PRODUZ RESULTADOS MUITO SATISFATÓRIOS EM TERMOS DE INTENSIDADE, IGUALIZAÇÃO E SOLIDEZ DE COR QUANDO É ASSOCIADO A UM MORDENTE ADEQUADO, EMBORA AINDA DEMANDE DE ALGUM TRATAMENTO DO EFLUENTE FINAL.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15562606","ID_PESSOA_ORIENTADOR":42406,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"40945805"},{"_id":43,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"41001028001P8","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA TÊXTIL","CD_ENTIDADE_CAPES":41001028,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFSC-BLUMENAU","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - CAMPUS BLUMENAU","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40945838,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15412476,"NM_PRODUCAO":"DESENVOLVIMENTO DE DISPOSITIVO PARA ANÁLISE DA DISTRIBUIÇÃO DE CARGAS EM PALMILHAS COM ESTRUTURAS MULTICAMADA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":93384,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS E PRODUTOS TÊXTEIS","ID_LINHA_PESQUISA":128632,"NM_LINHA_PESQUISA":"TÊXTEIS TÉCNICOS, INTELIGENTES E FUNCIONAIS","ID_PROJETO":708094,"NM_PROJETO":"[RINCON] CARACTERIZAÇÃO DE TECIDOS PARA A ABSORÇÃO DE IMPACTOS E A DISTRIBUIÇÃO DE CARGAS NO SETOR TÊXTIL","DH_INICIO_AREA_CONC":"11MAR2019:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"11MAR2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"12JUN2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"DISPOSITIVO DE CARACTERIZAÇÃO;ESTRUTURA MULTICAMADAS;ABSORÇÃO DE CARGAS;DISTRIBUIÇÃO DE CARGAS;PALMILHAS","DS_ABSTRACT":"HISTORICALLY, SHOES HAVE EVOLVED FROM MERE PROTECTIVE ELEMENTS TO BECOME SIGNIFICANT EXPRESSIONS OF STYLE AND COMFORT. INSOLES HAVE EMERGED AS CRUCIAL COMPONENTS IN THIS TRANSFORMATION, DECISIVELY INFLUENCING BOTH THE COMFORT AND SUPPORT OFFERED BY SHOES. IN THIS STUDY, WE DEVELOPED A TEXTILE SUBSTRATE CHARACTERIZATION DEVICE DESIGNED TO ANALYZE LOAD ABSORPTION AND DISTRIBUTION IN INSOLES WITH MULTILAYER CONFIGURATIONS. THIS DEVICE WAS DESIGNED WITH SENSORS STRATEGICALLY POSITIONED AT THE MAIN PRESSURE POINTS OF THE FEET (FOREFOOT, MIDFOOT AND REARFOOT), ENABLING ACCURATE MEASUREMENTS. THE METHODOLOGY INCLUDED A CALIBRATION PHASE, FOLLOWED BY STATIC AND DYNAMIC LOAD TESTS, AND DEVICE ACCURACY ASSESSMENTS. BY COMPARING DIFFERENT SAMPLES OF MULTILAYER INSOLES WITH A STANDARD MODEL REFERRED TO AS SAMPLE A, IT WAS POSSIBLE TO DISCERN THE IMPACT OF COMPOSITIONAL VARIATIONS ON PRESSURE DISTRIBUTION. SAMPLE A, MADE OF CARDBOARD 2 MM THICK AND 420 MM LONG, PRODUCED WITH 100% RECYCLED PAPER SCRAPS, SHOWED UNIFORM LOAD DISTRIBUTION AND MODERATE IMPACT ABSORPTION WHEN SUBJECTED TO LOADS OF UP TO 5 NEWTONS. THE CHARACTERIZATION EXPERIMENTS FOCUSED ON TEXTILE SUBSTRATES MANUFACTURED FROM ETHYLENE VINYL ACETATE (EVA) SHEETS WITH DIMENSIONS OF 400 X 600 MM AND A THICKNESS OF 2 MILLIMETERS, MIXED WITH A LINING KNITTED FABRIC COMPOSED OF 92.5% POLYESTER. AND 7.5% ELASTANE, WITH A WEIGHT OF 110G/M². THE NUMBER OF LAYERS WAS THE MAIN VARIABLE, WITH THE EXPERIMENTS BEING CARRIED OUT ON THREE DIFFERENT SAMPLES (B, C AND D): SAMPLE B, CONSISTING OF AN EVA LAYER AND A KNITTED FABRIC LAYER; SAMPLE C, CONSISTING OF TWO LAYERS OF EVA AND KNITTED FABRIC; AND SAMPLE D, CONSISTING OF THREE LAYERS OF EVA AND KNITTED FABRIC. SAMPLE D STOOD OUT SIGNIFICANTLY IN TERMS OF IMPACT ABSORPTION WHEN COMPARED TO SAMPLE A. EVEN WITH A MAXIMUM LOAD OF 1000 GRAMS, THE APPLIED LOAD WAS BETTER DAMPED THAN SAMPLE A. THE RESULTS FOR SAMPLE D SHOWED SLIGHT PRESSURE AT THE POINTS OF MIDFOOT PRESSURE AND UNIFORMITY IN LOAD DISTRIBUTION, DECENTRALIZING PRESSURE FROM THE FOREFOOT. IT CAN BE STATED THAT THE GREATER THE NUMBER OF LAYERS IN THE SAMPLE, THE GREATER THE CAPACITY TO ABSORB IMPACT AND TO BE ON PAR WITH SAMPLE A IN THE SEARCH FOR UNIFORMITY IN PRESSURE DISTRIBUTION. THIS STUDY NOT ONLY ADVANCES KNOWLEDGE IN FIBROUS SUBSTRATES USED IN INSOLES, BUT ALSO HIGHLIGHTS THE POTENTIAL OF THE DEVICE DEVELOPED FOR APPLICATIONS IN BOTH ACADEMIC RESEARCH AND INDUSTRY, AIMING TO OPTIMIZE THE COMFORT AND PERFORMANCE OF FOOTWEAR.","DS_KEYWORD":"CHARACTERIZATION DEVICE;MULTILAYER STRUCTURE;LOAD ABSORPTION;LOAD DISTRIBUTION;INSOLES","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA DA UFSC","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":3,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"EMPRESAS","ID_PESSOA_DISCENTE":4046449,"NM_DISCENTE":"ALINE SOUZA TEODORO","DT_MATRICULA":"07MAR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"LEONARDO MEJIA RINCON","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"SC","NM_UF_IES":"SANTA CATARINA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30600006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA QUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":79,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"HISTORICAMENTE, OS CALÇADOS EVOLUÍRAM DE MEROS ELEMENTOS DE PROTEÇÃO PARA SE TORNAREM EXPRESSÕES SIGNIFICATIVAS DE ESTILO E CONFORTO. AS PALMILHAS, EM PARTICULAR, EMERGIRAM COMO COMPONENTES CRUCIAIS NESSA TRANSFORMAÇÃO, INFLUENCIANDO DE MANEIRA DECISIVA TANTO O CONFORTO QUANTO O SUPORTE OFERECIDO PELOS CALÇADOS. NESTE ESTUDO, DESENVOLVEMOS UM DISPOSITIVO DE CARACTERIZAÇÃO DE SUBSTRATOS TÊXTEIS DESTINADO A ANALISAR A ABSORÇÃO E A DISTRIBUIÇÃO DE CARGA EM PALMILHAS COM CONFIGURAÇÕES MULTICAMADAS. TAL DISPOSITIVO FOI PROJETADO COM SENSORES ESTRATEGICAMENTE POSICIONADOS NOS PRINCIPAIS PONTOS DE PRESSÃO DOS PÉS (ANTEPÉ, MEDIOPÉ E RETROPÉ), POSSIBILITANDO MEDIÇÕES PRECISAS. A METODOLOGIA INCLUIU UMA FASE DE CALIBRAÇÃO, SEGUIDA POR TESTES DE CARGA ESTÁTICA E DINÂMICA, E AVALIAÇÕES DA PRECISÃO DO DISPOSITIVO. COMPARANDO DIFERENTES AMOSTRAS DE PALMILHAS MULTICAMADAS COM UM MODELO PADRÃO DENOMINADO COMO AMOSTRA A, FOI POSSÍVEL DISCERNIR O IMPACTO DAS VARIAÇÕES COMPOSICIONAIS NA DISTRIBUIÇÃO DA PRESSÃO. A AMOSTRA A, CONSTITUÍDA DE PAPELÃO COM 2 MM DE ESPESSURA E 420 MM DE COMPRIMENTO, PRODUZIDO COM APARAS DE PAPEL 100% RECICLADO, APRESENTOU DISTRIBUIÇÃO DE CARGA UNIFORME E ABSORÇÃO DE IMPACTO MODERADA QUANDO SUBMETIDA A CARGAS DE ATÉ 5 NEWTONS. OS EXPERIMENTOS DE CARACTERIZAÇÃO CONCENTRARAM-SE EM SUBSTRATOS TÊXTEIS FABRICADOS A PARTIR DE PLACAS DE ETILENO VINIL ACETATO (EVA) COM DIMENSÕES DE 400 X 600 MM E ESPESSURA DE 2 MM, MESCLADAS COM MALHA DE FORRO COMPOSTA POR 92,5% POLIÉSTER E 7,5% ELASTANO, COM GRAMATURA DE 110G/M². A QUANTIDADE DE CAMADAS FOI A VARIÁVEL PRINCIPAL, SENDO OS EXPERIMENTOS REALIZADOS EM TRÊS AMOSTRAS DIFERENTES (B, C E D): A AMOSTRA B, CONSTITUÍDA POR UMA CAMADA DE EVA E UMA CAMADA DE MALHA; A AMOSTRA C, CONSTITUÍDA POR DUAS CAMADAS DE EVA E MALHA; E A AMOSTRA D, CONSTITUÍDA POR TRÊS CAMADAS DE EVA E MALHA. A AMOSTRA D DESTACOU-SE SIGNIFICATIVAMENTE NA ABSORÇÃO DE IMPACTO QUANDO COMPARADA À AMOSTRA A. MESMO COM A CARGA MÁXIMA DE 1000 G, A CARGA APLICADA FOI AMORTECIDA DE FORMA SUPERIOR À AMOSTRA A. OS RESULTADOS DA AMOSTRA D APONTARAM UMA LEVE PRESSÃO NOS PONTOS DE PRESSÃO DO MEDIOPÉ E UMA UNIFORMIDADE NA DISTRIBUIÇÃO DE CARGA, DESCENTRALIZANDO A PRESSÃO DO ANTEPÉ. PODESE AFIRMAR QUE, QUANTO MAIOR A QUANTIDADE DE CAMADAS NA AMOSTRA, MAIOR A CAPACIDADE DE ABSORÇÃO DE IMPACTO E DE SE EQUIPARAR À AMOSTRA A NA BUSCA POR UNIFORMIDADE NA DISTRIBUIÇÃO DE PRESSÃO. ESTE ESTUDO NÃO APENAS AVANÇA O CONHECIMENTO NA ÁREA DE SUBSTRATOS FIBROSOS UTILIZADOS EM PALMILHAS, MAS TAMBÉM DESTACA O POTENCIAL DO DISPOSITIVO DESENVOLVIDO PARA APLICAÇÕES TANTO NA PESQUISA ACADÊMICA QUANTO NA INDÚSTRIA, VISANDO A OTIMIZAÇÃO DO CONFORTO E DO DESEMPENHO DOS CALÇADOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15412476","ID_PESSOA_ORIENTADOR":78476,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"40945739 | 40945747 | 40945807"},{"_id":44,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"41001028001P8","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA TÊXTIL","CD_ENTIDADE_CAPES":41001028,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFSC-BLUMENAU","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - CAMPUS BLUMENAU","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40945839,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15170360,"NM_PRODUCAO":"DESENVOLVIMENTO DE PROCESSO BIOTECNOLÓGICO PARA PREPARAÇÃO AO TINGIMENTO DE TECIDO DE MALHA 100% ALGODÃO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":93384,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS E PRODUTOS TÊXTEIS","ID_LINHA_PESQUISA":128631,"NM_LINHA_PESQUISA":"SUSTENTABILIDADE NO SETOR TÊXTIL","ID_PROJETO":709953,"NM_PROJETO":"[AGUIAR] PROCESSO DE BENEFICIAMENTO TÊXTIL SUSTENTÁVEL","DH_INICIO_AREA_CONC":"11MAR2019:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"11MAR2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"05APR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ALGODÃO;INDÚSTRIA TÊXTIL;BIOPURGA;ENZIMAS","DS_ABSTRACT":"THE PRESENCE OF NATURAL IMPURITIES IN COTTON FIBERS PREVENTS WATER ABSORPTION, GENERATING QUALITY PROBLEMS IN THE DYEING PROCESSES. REMOVAL OF THIS DIRT IS NORMALLY CARRIED OUT BY ALKALINE CLEANING AT HIGH TEMPERATURE. THE HARSH PROCESS CONDITIONS PRODUCE EFFLUENTS WITH HIGH COD AND PH LEVELS, IN ADDITION TO CAUSING CELLULOSE MANIPULATION, WHICH REDUCES THE STRENGTH OF THE FIBERS. HOWEVER, BIOPURGING ALSO GUARANTEES THE REMOVAL OF IMPURITIES, HOWEVER, USING LESS SEVERE PROCESS CONDITIONS AND DOES NOT HARM THE FIBERS. IN THE PRESENT WORK, THE USE OF COMBINED ENZYMES, PECTINASE, LIPASE AND CELLULASE IN THE BIOPURGING PROCESS OF 100% COTTON MESH WAS INVESTIGATED. FOR THIS, THE ENZYMES WERE DESCRIBED IN TERMS OF THEIR ACTIVITIES UNDER OPTIMAL CONDITIONS AND THE CONDITIONS PROPOSED FOR THE BIOPURGING PROCESS, AND IN THE PRESENCE OF A SURFACTANT AGENT. THE INFLUENCE OF THE AGENT ON THE ENZYMATIC TREATMENT WAS ALSO PROVEN WHEN STUDYING TWO DIFFERENT PROCEDURES, WITH THE ADDITION OF THE AGENT AT THE BEGINNING OF THE PROCESS AND WITH ITS ADDITION ONLY AFTER 30 MINUTES OF OCCURRENCE. THE EFFECT OF EACH ENZYME AND ITS INTERACTIONS WAS EVALUATED WITH THE HELP OF EXPERIMENTAL PLANNING AND THE CHARACTERIZATION OF THE TECHNICAL MESH (HYDROPHILICITY, MASS LOSS, DEGREE OF WHITENESS AND SUBSEQUENT DYEING). FOR COMPARATIVE PURPOSES, AN ALKALINE PURGE WAS PERFORMED. THE RESULTS SHOW THAT THE SURFACTANT DOES NOT INTERFERE WITH ENZYME ACTIVITY. BIOPURGING WITH THE ADDITION OF SURFACTANT AT THE BEGINNING OF THE PROCESS AND UNDER CONDITIONS OF PH 6.5 AND TEMPERATURE 55 °C REVEALED THAT THE COMBINATION OF THE THREE ENZYMES AT THE MAXIMUM POINTS OF THE EXPERIMENTAL DESIGN PRESENTED THE BEST RESULTS, A BRIGHTNESS DEGREE OF 24.92 OBERGER AND HYDROPHILICITY OF 14.36 S. SUBSEQUENTLY, BIOPURGING WAS REPRODUCED ON A PILOT SCALE, EVALUATING CONSUMPTION, TEMPERATURE AND TIME WITH A VIEW TO ESTABLISHING A PREPARATION PROCESS UNDER LESS SEVERE CONDITIONS AND FINANCIALLY VIABLE.","DS_KEYWORD":"COTTON;TEXTILE INDUSTRY;BIOPURGE;ENZYMES","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA DA UFSC","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":3,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"EMPRESAS","ID_PESSOA_DISCENTE":4096139,"NM_DISCENTE":"LUCAS LUIZ VASSELAI","DT_MATRICULA":"12APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"CATIA ROSANA LANGE DE AGUIAR","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"SC","NM_UF_IES":"SANTA CATARINA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30600006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA QUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":102,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A PRESENÇA DE IMPUREZAS NATURAIS NAS FIBRAS DE ALGODÃO IMPEDE A ABSORÇÃO DE ÁGUA, GERANDO PROBLEMAS DE QUALIDADE NOS PROCESSOS DE TINGIMENTO. A REMOÇÃO DESTAS SUJIDADES NORMALMENTE É REALIZADA POR LIMPEZA ALCALINA EM ALTA TEMPERATURA. AS DURAS CONDIÇÕES DO PROCESSO CONVENCIONAL PRODUZEM EFLUENTES DE ALTOS NÍVEIS DE DQO E PH, ALÉM DE CAUSAR DEGRADAÇÃO DA CELULOSE, O QUE REDUZ A RESISTÊNCIA DAS FIBRAS. ENTRETANTO, A BIOPURGA TAMBÉM GARANTE A REMOÇÃO DESTAS IMPUREZAS, PORÉM, EMPREGA CONDIÇÕES DE PROCESSO MENOS SEVERAS E NÃO AGRIDE AS FIBRAS. NO PRESENTE TRABALHO FOI INVESTIGADA A UTILIZAÇÃO DE ENZIMAS COMBINADAS, PECTINASE, LIPASE E CELULASE NO PROCESSO DE BIOPURGA DE MALHA 100% ALGODÃO. PARA ISTO, AS ENZIMAS FORAM CARACTERIZADAS QUANTO ÀS SUAS ATIVIDADES NAS CONDIÇÕES ÓTIMAS E NAS CONDIÇÕES PROPOSTAS PARA O PROCESSO DE BIOPURGA, E NA PRESENÇA DE UM AGENTE SURFACTANTE. A INFLUÊNCIA DO AGENTE NO TRATAMENTO ENZIMÁTICO TAMBÉM FOI ANALISADA AO SE ESTUDAR DOIS PROCEDIMENTOS DISTINTOS, COM A ADIÇÃO DO AGENTE NO INÍCIO DO PROCESSO E COM A ADIÇÃO DESTE SOMENTE APÓS 30 MIN DE REAÇÃO. O EFEITO DE CADA ENZIMA E SUAS INTERAÇÕES FOI AVALIADO COM O AUXÍLIO DE UM PLANEJAMENTO EXPERIMENTAL E A CARACTERIZAÇÃO DA MALHA TRATADA (HIDROFILIDADE, PERDA DE MASSA, GRAU DE ALVURA E AO POSTERIOR TINGIMENTO). PARA FINS COMPARATIVOS, REALIZOU-SE UMA PURGA ALCALINA. OS RESULTADOS MOSTRAM QUE O SURFACTANTE NÃO INTERFERIU NA ATIVIDADE DAS ENZIMAS. A BIOPURGA COM ADIÇÃO DE SURFACTANTE NO INÍCIO DO PROCESSO E NAS CONDIÇÕES DE PH 6,5 E TEMPERATURA 55 °C REVELOU QUE A COMBINAÇÃO DAS TRÊS ENZIMAS NOS PONTOS MÁXIMOS DO PLANEJAMENTO EXPERIMENTAL APRESENTOU OS MELHORES RESULTADOS, GRAU DE ALVURA DE 24,92 OBERGER E HIDROFILIDADE DE 14,36 S. POSTERIORMENTE FOI REPRODUZIDO A BIOPURGA EM ESCALA PILOTO, AVALIANDO CONSUMO, TEMPERATURA E TEMPO COM VISTAS NO ESTABELECIMENTO DE UM PROCESSO DE PREPARAÇÃO EM CONDIÇÕES MENOS SEVERAS E FINANCEIRAMENTE VIÁVEL.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15170360","ID_PESSOA_ORIENTADOR":42406,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":45,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"41001028001P8","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA TÊXTIL","CD_ENTIDADE_CAPES":41001028,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFSC-BLUMENAU","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - CAMPUS BLUMENAU","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40945840,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15171735,"NM_PRODUCAO":"DESENVOLVIMENTO DE UMA REDE NEURAL ARTIFICIAL PARA MAXIMIZAR A REPRODUTIBILIDADE DE TINGIMENTO DE TECIDOS DE POLIAMIDA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":93384,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS E PRODUTOS TÊXTEIS","ID_LINHA_PESQUISA":128632,"NM_LINHA_PESQUISA":"TÊXTEIS TÉCNICOS, INTELIGENTES E FUNCIONAIS","ID_PROJETO":709929,"NM_PROJETO":"CARACTERIZAÇÃO E APLICAÇÃO DE NANOPARTÍCULAS DE PRATA EM EPIS HOSPITALARES, SANEANTES E OUTROS MATERIAIS","DH_INICIO_AREA_CONC":"11MAR2019:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"11MAR2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"30APR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL;BENEFICIAMENTO TÊXTIL;POLIAMIDA;REPROCESSAMENTO DE MALHAS","DS_ABSTRACT":"THE BRAZILIAN TEXTILE INDUSTRY PLAYS AN ESSENTIAL ROLE IN THE COUNTRY'S ECONOMY, POSITIONING ITSELF WORLDWIDE AS THE FIFTH LARGEST TEXTILE HUB AND THE FOURTH IN THE CLOTHING SEGMENT. HOWEVER, ONE OF THE CRITICAL CHALLENGES FACED BY THIS SECTOR IS THE REPROCESSING OF FABRICS, LEADING TO DELIVERY DELAYS, QUALITY IMPACTS, AND INCREASED COSTS AND ENVIRONMENTAL FOOTPRINT. THEREFORE, THE OBJECTIVE OF THIS STUDY IS TO IDENTIFY THE REPROCESS IN THE DYEING OF A TEXTILE INDUSTRY BY MEANS OF PRE-ESTABLISHED PATTERNS USING A NEURAL NETWORK. TO THIS END, THIS RESEARCH WAS CARRIED OUT IN PARTNERSHIP WITH A COMPANY IN THE SECTOR, AND FOCUSED ON DATA COLLECTION, PREPARATION AND PROCESSING, AS WELL AS TRAINING AND VALIDATION OF THE NEURAL NETWORK. SPECIFICALLY, THE FOCUS WAS ON POLYAMIDE PRODUCTION, WHERE ABOUT 95% OF REPROCESSES ARE CLASSIFIED AS UNDEFINED, MAKING IT DIFFICULT TO ACCURATELY IDENTIFY AND SOLVE THESE PROBLEMS. USING PROCESS DATA, A NEURAL NETWORK WAS TRAINED, WHICH DEMONSTRATED THE ABILITY TO GENERALIZE, PROVIDING ACCURATE PREDICTIONS. THIS STUDY SHOWCASED THE POTENTIAL OF THIS APPROACH TO OPTIMIZE TEXTILE INDUSTRIAL PROCESSES, SUGGESTING THE EXPANSION OF THE INPUT VARIABLE SET AND INTEGRATION OF THE MODEL INTO THE COMPANY'S BUSINESS INTELLIGENCE SYSTEM, AIMING FOR QUALITY, EFFICIENCY, AND COST BENEFITS. THESE RESULTS REPRESENT AN INITIAL STEP IN THE USE OF MACHINE LEARNING IN THE TEXTILE INDUSTRY, INDICATING FUTURE POSSIBILITIES FOR IMPROVEMENT AND BROADER INTEGRATION OF RESULTS.","DS_KEYWORD":"ARTIFICIAL INTELLIGENCE;TEXTILE PROCESSING;POLYAMIDE;KNITWEAR REPROCESSING","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA DA UFSC","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":3,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"EMPRESAS","ID_PESSOA_DISCENTE":4046186,"NM_DISCENTE":"FRANCIS DALPONTE VOIGT","DT_MATRICULA":"04OCT2021:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"RICARDO ANTONIO FRANCISCO MACHADO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"COLABORADOR","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"SC","NM_UF_IES":"SANTA CATARINA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30600006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA QUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":87,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A INDÚSTRIA TÊXTIL BRASILEIRA É DESEMPENHA UM PAPEL ESSENCIAL DA ECONOMIA DO PAÍS, POSICIONANDO-SE MUNDIALMENTE COMO O QUINTO MAIOR POLO TÊXTIL E O QUARTO NO SEGMENTO DE VESTUÁRIO. NO ENTANTO, UM DOS DESAFIOS CRÍTICOS ENFRENTADOS POR ESSE SEGMENTO É O REPROCESSAMENTO DAS MALHAS, GERANDO ATRASOS NA ENTREGA, IMPACTOS NA QUALIDADE E UM AUMENTO DOS CUSTOS E DO IMPACTO AMBIENTAL. DIANTE DISSO, O OBJETIVO DESSE ESTUDO É IDENTIFICAR O REPROCESSO NO TINGIMENTO DE UMA INDÚSTRIA TÊXTIL POR MEIO DE PADRÕES PRÉ-ESTABELECIDOS UTILIZANDO UMA REDE NEURAL. PARA TANTO, ESSA PESQUISA FOI REALIZADA EM PARCERIA COM UMA EMPRESA DO SETOR, E CONCENTROU-SE NA COLETA, PREPARAÇÃO E PROCESSAMENTO DE DADOS, ALÉM DO TREINAMENTO E VALIDAÇÃO DA REDE NEURAL. ESPECIFICAMENTE, O FOCO INCIDIU SOBRE A PRODUÇÃO DE POLIAMIDA, ONDE CERCA DE 95% DOS REPROCESSOS SÃO CLASSIFICADOS COMO INDEFINIDOS, DIFICULTANDO A IDENTIFICAÇÃO E SOLUÇÃO PRECISA DESSES PROBLEMAS. UTILIZANDO DADOS DE PROCESSO, UMA REDE NEURAL FOI TREINADA, A QUAL DEMONSTROU CAPACIDADE DE GENERALIZAÇÃO, PROPORCIONANDO PREVISÕES PRECISAS. ESSE ESTUDO MOSTROU O POTENCIAL DESSA ABORDAGEM PARA OTIMIZAR OS PROCESSOS INDUSTRIAIS TÊXTEIS, SUGERINDO A EXPANSÃO DO CONJUNTO DE VARIÁVEIS DE ENTRADA E A INTEGRAÇÃO DO MODELO AO SISTEMA DE BUSINESS INTELLIGENCE DA EMPRESA, VISANDO BENEFÍCIOS EM QUALIDADE, EFICIÊNCIA E CUSTO. ESTES RESULTADOS REPRESENTAM UM PASSO INICIAL NA UTILIZAÇÃO DE APRENDIZADO DE MÁQUINA NA INDÚSTRIA TÊXTIL, INDICANDO POSSIBILIDADES FUTURAS DE APRIMORAMENTO E INTEGRAÇÃO MAIS AMPLA DOS RESULTADOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15171735","ID_PESSOA_ORIENTADOR":513095,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":46,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"41001028001P8","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA TÊXTIL","CD_ENTIDADE_CAPES":41001028,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFSC-BLUMENAU","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - CAMPUS BLUMENAU","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40945841,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15453623,"NM_PRODUCAO":"ESTUDO DO COMPORTAMENTO DE MALHAS DE ALGODÃO E VISCOSE FUNCIONALIZADAS COM POLIPIRROL","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":93384,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS E PRODUTOS TÊXTEIS","ID_LINHA_PESQUISA":128632,"NM_LINHA_PESQUISA":"TÊXTEIS TÉCNICOS, INTELIGENTES E FUNCIONAIS","ID_PROJETO":644915,"NM_PROJETO":"[STEFFENS] DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS INTELIGENTES A PARTIR DE TECNOLOGIAS TÊXTEIS","DH_INICIO_AREA_CONC":"11MAR2019:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"11MAR2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"10JUN2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"TÊXTEIS INTELIGENTES;ELETRÔNICOS VESTÍVEIS;E-TÊXTEIS;CONDUTIVIDADE","DS_ABSTRACT":"SMART TEXTILES EMERGED WITH THE AIM OF ADDING NEW FUNCTIONALITIES TO FIBROUS SUBSTRATES, RESPONDING TO EXTERNAL STIMULI. AMONG THESE TEXTILES, E-TEXTILES STAND OUT, HAVING BEEN EXTENSIVELY INVESTIGATED DUE TO THE GROWING DEMAND FOR LOW-COST PORTABLE ELECTRONICS, MAKING THEM POTENTIAL COMPONENTS IN WEARABLE DEVICES. ONE OF THE MAIN GOALS IN DEVELOPING THESE DEVICES IS THE MINIATURIZATION OF BATTERIES, ENABLING THE MANUFACTURE OF INCREASINGLY COMPACT AND PORTABLE PRODUCTS. FOR THE DEVELOPMENT OF ELECTRONIC TEXTILES, IT IS NECESSARY TO INCORPORATE MATERIALS WITH ELECTRICAL PROPERTIES, SUCH AS CONDUCTIVE POLYMERS, INTO THE FIBROUS SUBSTRATES. THESE ARE ORGANIC MATERIALS WITH CONJUGATED CHAINS, ALLOWING THE FREE FLOW OF POLARONS AND CREATING A CONDUCTIVE PATH. AMONG CONDUCTIVE POLYMERS, POLYPYRROLE STANDS OUT FOR ITS EASY PROCESSABILITY, MAKING IT A POTENTIAL CONDUCTIVE AGENT FOR ELECTRONIC DEVICES AND SENSORS. THE OBJECTIVE OF THIS WORK IS TO STUDY THE ELECTRICAL CONDUCTIVITY BEHAVIOR OF JERSEY AND RIB KNITED FABRICS MADE OF COTTON AND VISCOSE COATED WITH POLYPYRROLE. THE IN SITU POLYMERIZATION OF POLYPYRROLE WAS CARRIED OUT ON THE AFOREMENTIONED KNITTED FABRICS STRUCTURES USING DIFFERENT CONCENTRATIONS AND TIMES. FROM VISUAL ANALYSES, MASS GAIN, AND ELECTRICAL CONDUCTIVITY, IT WAS FOUND THAT THE COTTON JERSEY AND VISCOSE RIB SAMPLES, WITH A MOLARITY OF 0.08 MOL/L POLYMERIZED FOR 60 MINUTES, PRESENTED THE HIGHEST CONDUCTIVITY VALUES. THE SELECTED CONDUCTIVE FABRICS WERE CHEMICALLY CHARACTERIZED VIA FTIR AND MORPHOLOGICALLY ANALYZED, IN ADDITION TO PERFORMING RESISTIVITY ANALYSES TO MEASURE THE CONDUCTIVE POTENTIAL OF THE DIFFERENT CONCENTRATIONS USED. IN THE FTIR ANALYSIS, THE PRESENCE OF CHARACTERISTIC BANDS OF CELLULOSE AND REGENERATED CELLULOSE WAS OBSERVED, AND AFTER THE ADDITION OF THE CONDUCTIVE POLYMER, THERE WAS AN OVERLAPPING ASSOCIATED WITH THE COATING OF THE CONDUCTIVE POLYMER ON THE TEXTILE SUBSTRATE. THERMAL ANALYSIS REVEALED STRUCTURAL CHANGES IN THE COTTON FABRICS, SHOWING SIMILAR BEHAVIOR BETWEEN THE FABRICS BEFORE AND AFTER FUNCTIONALIZATION. THE TENSILE TEST SHOWED LITTLE REDUCTION IN BREAKING STRENGTH BUT EVIDENCED AN INCREASE IN STIFFNESS DUE TO THE POLYPYRROLE POLYMERIZATION. ADDITIONALLY, FASTNESS TEST WAS PERFORMED IN DIFFERENT WASHING CYCLES (1X, 5X, AND 10X), SIMULATING THE USE OF CONDUCTIVE FABRICS IN A WEARABLE, TO MEASURE POSSIBLE CHANGES IN CONDUCTIVITY. AFTER MULTIPLE WASHING CYCLES, THE CONDUCTIVITY REMAINED IN THE SAME ORDER OF MAGNITUDE, INDICATING THE DURABILITY OF THE COATING. THESE RESULTS ARE PROMISING FOR APPLICATION IN SMART TEXTILES, SUCH AS BIOMEDICAL SENSORS, WEARABLE DEVICES, AND OTHER INNOVATIVE TECHNOLOGIES, ENCOURAGING FUTURE STUDIES TO IMPROVE THE CONDUCTIVITY AND STABILITY OF THESE MATERIALS.","DS_KEYWORD":"SMART TEXTILE;WEARABLE;E-TEXTILE;CONDUCTIVITY","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA DA UFSC","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":2,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":2543489,"NM_DISCENTE":"LUDIMILLA BARBOSA FERREIRA","DT_MATRICULA":"17MAR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"FERNANDA STEFFENS","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"SC","NM_UF_IES":"SANTA CATARINA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30600006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA QUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":91,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"OS TÊXTEIS INTELIGENTES SURGIRAM COM O OBJETIVO DE AGREGAR NOVAS FUNCIONALIDADES AOS SUBSTRATOS FIBROSOS, RESPONDENDO A ESTÍMULOS EXTERNOS. DENTRE ESSES TÊXTEIS, DESTACAM-SE OS E-TEXTILES, QUE TÊM SIDO AMPLAMENTE INVESTIGADOS DEVIDO À CRESCENTE DEMANDA POR ELETRÔNICOS PORTÁTEIS DE BAIXO CUSTO, SENDO POTENCIAIS COMPONENTES EM DISPOSITIVOS WEARABLE. UMA DAS PRINCIPAIS METAS DE DESENVOLVIMENTO DESSES DISPOSITIVOS É A MINIATURIZAÇÃO DAS BATERIAS, PERMITINDO A FABRICAÇÃO DE PRODUTOS CADA VEZ MAIS COMPACTOS E PORTÁTEIS. PARA O DESENVOLVIMENTO DE TÊXTEIS ELETRÔNICOS, É NECESSÁRIO INCORPORAR AOS SUBSTRATOS FIBROSOS MATERIAIS COM PROPRIEDADES ELÉTRICAS, COMO OS POLÍMEROS CONDUTORES. ESTES SÃO MATERIAIS ORGÂNICOS QUE POSSUEM CADEIAS CONJUGADAS, PERMITINDO O FLUXO LIVRE DE POLARONS E CRIANDO UM CAMINHO CONDUTIVO. ENTRE OS POLÍMEROS CONDUTORES, O POLIPIRROL SE DESTACA POR SUA FÁCIL PROCESSABILIDADE, TORNANDO-SE UM POTENCIAL AGENTE CONDUTOR PARA DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS E SENSORES. O OBJETIVO DESTA DISSERTAÇÃO DE MESTRADO É ESTUDAR O COMPORTAMENTO DE CONDUTIVIDADE ELÉTRICA DE MALHAS DE RAPORTE JERSEY E RIB DE ALGODÃO E VISCOSE REVESTIDAS COM POLIPIRROL. FOI REALIZADA A POLIMERIZAÇÃO IN SITU DO POLIPIRROL EM TODAS AS ESTRUTURAS DE MALHAS (JERSEY E RIB, ALGODÃO E VISCOSE), UTILIZANDO DIFERENTES PROPORÇÕES E TEMPOS. A PARTIR DAS ANÁLISES VISUAIS, DE GANHO DE MASSA E DE CONDUTIVIDADE, VERIFICOU-SE QUE AS AMOSTRAS DE JERSEY DE ALGODÃO E RIB DE VISCOSE, COM MOLARIDADE DE 0,08 MOL/L POLIMERIZADAS POR 60 MINUTOS, APRESENTARAM OS MAIORES VALORES DE CONDUTIVIDADE. AS MALHAS CONDUTORAS SELECIONADAS FORAM CARACTERIZADAS QUIMICAMENTE VIA FTIR E MORFOLOGICAMENTE, ALÉM DE SEREM REALIZADAS ANÁLISES DE RESISTIVIDADE PARA MEDIR O POTENCIAL CONDUTIVO DAS DIFERENTES CONCENTRAÇÕES UTILIZADAS. NA ANÁLISE DE FTIR, OBSERVOU-SE A PRESENÇA DE BANDAS CARACTERÍSTICAS DA CELULOSE E DA CELULOSE REGENERADA, E, APÓS A ADIÇÃO DO POLÍMERO CONDUTOR, HOUVE UMA SOBREPOSIÇÃO ASSOCIADA AO REVESTIMENTO EFICIENTE DO POLÍMERO CONDUTOR SOBRE O SUBSTRATO TÊXTIL. A ANÁLISE TÉRMICA REVELOU MUDANÇAS ESTRUTURAIS NAS MALHAS DE ALGODÃO, MOSTRANDO UM COMPORTAMENTO SIMILAR ENTRE AS MALHAS ANTES E DEPOIS DA FUNCIONALIZAÇÃO. O ENSAIO DE TRAÇÃO MOSTROU POUCA REDUÇÃO NA RESISTÊNCIA À RUPTURA, MAS EVIDENCIOU UM AUMENTO DA RIGIDEZ DEVIDO À POLIMERIZAÇÃO COM O POLIPIRROL. ALÉM DISSO, FOI REALIZADA A ANÁLISE A PARTIR DE CICLOS DE LAVAGEM, SIMULANDO A UTILIZAÇÃO DAS MALHAS CONDUTORAS EM UM ELETRÔNICO VESTÍVEL, PARA MEDIR POSSÍVEIS ALTERAÇÕES NA CONDUTIVIDADE. MESMO APÓS MÚLTIPLOS CICLOS DE LAVAGEM (1X, 5X E 10X), A CONDUTIVIDADE MANTEVE-SE NA MESMA ORDEM DE GRANDEZA, INDICANDO A DURABILIDADE DO REVESTIMENTO. ESSES RESULTADOS SÃO PROMISSORES PARA A APLICAÇÃO EM TÊXTEIS INTELIGENTES, COMO SENSORES BIOMÉDICOS, DISPOSITIVOS VESTÍVEIS E OUTRAS TECNOLOGIAS INOVADORAS, INCENTIVANDO ESTUDOS FUTUROS PARA APRIMORAR A CONDUTIVIDADE E ESTABILIDADE DESSES MATERIAIS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15453623","ID_PESSOA_ORIENTADOR":699830,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"40945770"},{"_id":47,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"41001028001P8","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA TÊXTIL","CD_ENTIDADE_CAPES":41001028,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFSC-BLUMENAU","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - CAMPUS BLUMENAU","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40945842,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15171841,"NM_PRODUCAO":"ESTUDO DO TINGIMENTO DE TÊXTEIS DE POLIÉSTER UTILIZANDO CARRIERS ECOLOGICAMENTE CORRETOS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":93384,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS E PRODUTOS TÊXTEIS","ID_LINHA_PESQUISA":128630,"NM_LINHA_PESQUISA":"ENGENHARIA DE PROCESSOS E PRODUTOS TÊXTEIS","ID_PROJETO":579821,"NM_PROJETO":"[GRANATO] MODIFICAÇÃO DE SUPERFÍCIE DE FIBRAS DE POLIÉSTER","DH_INICIO_AREA_CONC":"11MAR2019:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"11MAR2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"09MAY2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"CARRIER;CUMARINA;CARVACROL;TINGIMENTO DE POLIÉSTER","DS_ABSTRACT":"POLYESTER FIBER IS THE MOST PRODUCED IN THE WORLD DUE TO ITS PERFORMANCE AND VERSATILITY IN APPLICATIONS. HOWEVER, DYEING IT UNDER NORMAL TEMPERATURE AND PRESSURE CONDITIONS IS DIFFICULT BECAUSE OF ITS HYDROPHOBIC CHARACTERISTICS. TO ADDRESS THIS CHALLENGE, DISPERSE DYES ARE COMMONLY USED ALONG WITH TRANSPORTERS, ALSO KNOWN AS CARRIERS, WHICH ACCELERATE THE DYEING RATE AND FACILITATE DYE DIFFUSION AT TEMPERATURES BELOW 130°C. HOWEVER, THESE CARRIERS HAVE SEVERAL DISADVANTAGES, INCLUDING LOW LIGHT RESISTANCE, TOXICITY, UNPLEASANT ODOR, AND HARM TO THE ENVIRONMENT. CURRENTLY, VARIOUS ORGANIC COMPOUNDS ARE UNDER INVESTIGATION AND IMPROVEMENT AS ALTERNATIVES TO THE USE OF THESE TRANSPORTERS. THE OBJECTIVE OF THIS RESEARCH IS TO EVALUATE THE PERFORMANCE OF COUMARIN AND CARVACROL AS CARRIER AGENTS THROUGH THE DEVELOPMENT OF A POLYESTER FIBER DYEING PROCESS WITH DISPERSE DYES AT TEMPERATURES BELOW 130°C. DYEING TESTS WERE CONDUCTED ON 100% POLYESTER FABRICS USING THE DISPERSE DYE C.I. DISPERSE VIOLET 28 WITH COUMARIN, CARVACROL, AND AN INDUSTRIAL CARRIER AT TEMPERATURES OF 100 AND 115ºC. THE DYED FABRICS UNDERWENT CHARACTERIZATION THROUGH ANALYSIS BY REFLECTANCE COLORIMETRY, ASSESSING COLOR DIFFERENCE, COLORISTIC STRENGTH, AND FASTNESS TO WASHING, FRICTION, AND LIGHT. SURFACE ANALYSIS WAS CONDUCTED USING SCANNING ELECTRON MICROSCOPY (SEM), AND ALTERATIONS IN FUNCTIONAL GROUPS WERE EXAMINED VIA FOURIER TRANSFORM INFRARED SPECTROSCOPY (FTIR). IN ALL CASES, THE RESULTS WERE COMPARED WITH THOSE OF THE STANDARD DYEING METHOD. THE FINDINGS INDICATED THAT EMPLOYING 5% COUMARIN, 7% CARVACROL, AND 1% COMMERCIAL CARRIER AT 115°C YIELDED THE BEST COLORISTIC PERFORMANCE AND EXHAUSTION OF THE RESIDUAL BATH. HOWEVER, DESPITE NOT ACHIEVING DYEING YIELDS EQUAL TO THOSE OF CONVENTIONAL DYEING, THESE CONDITIONS LED TO RESULTS CLOSE TO THAT STANDARD. IN THE WASHING AND RUBBING FASTNESS TEST, ALL SAMPLES EXHIBITED SATISFACTORY RESULTS, WITH SCORES OF 4/5 AND 3/4 RESPECTIVELY. EVEN THOUGH BEING A FLUORESCENT DYE, WHICH IS COMMONLY ASSOCIATED WITH FASTNESS ISSUES, NO SUCH PROBLEMS WERE OBSERVED. HOWEVER, IN THE LIGHT FASTNESS TEST, PROCESSES WITH AND WITHOUT CARRIERS YIELDED DIFFERENT RESULTS, SUGGESTING THAT THE PRESENCE OF A CARRIER MAY INFLUENCE THIS TEST. ADDITIONALLY, THE DYEING KINETICS AND ISOTHERMS WERE ANALYZED, AND THE THERMODYNAMIC PARAMETERS OF THE DYEING SYSTEMS WERE DETERMINED. THE PSEUDO-SECOND-ORDER MODEL PROVIDED THE BEST FIT FOR THE DYEING KINETICS. FOR ISOTHERM ANALYSIS, THE NERNST MODEL WAS EMPLOYED FOR THE THERMODYNAMIC STUDY OF DYEING. SEM AND FTIR ANALYSES REVEALED NO SIGNIFICANT STRUCTURAL DIFFERENCES BETWEEN SAMPLES WITH AND WITHOUT CARRIERS. CONSEQUENTLY, IT IS CONCLUDED THAT NATURAL COMPOUNDS DEMONSTRATE SUITABLE RESULTS FOR APPLICATION AS CARRIERS IN THE POLYESTER DYEING PROCESS, OFFERING AN ECOLOGICAL ALTERNATIVE.","DS_KEYWORD":"CARRIER;COUMARIN;CARVACROL;POLYESTER DYEING","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA DA UFSC","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":3,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"EMPRESAS","ID_PESSOA_DISCENTE":3894350,"NM_DISCENTE":"THAYNA MARANA FISCHER DE SOUZA","DT_MATRICULA":"05APR2021:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"MIGUEL ANGELO GRANATO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"SC","NM_UF_IES":"SANTA CATARINA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30600006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA QUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":112,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A FIBRA DE POLIÉSTER É A MAIS PRODUZIDA NO MUNDO DEVIDO AO SEU DESEMPENHO E VERSATILIDADE DE APLICAÇÕES. PORÉM, SEU TINGIMENTO EM CONDIÇÕES NORMAIS DE TEMPERATURA E PRESSÃO É DIFICULTADO DEVIDO À SUA CARACTERÍSTICA HIDROFÓBICA. PARA ISSO, SÃO COMUMENTE UTILIZADOS CORANTES DISPERSOS EM CONJUNTO COM TRANSPORTADORES, TAMBÉM CONHECIDOS COMO CARRIERS, QUE ACELERAM A TAXA DE TINGIMENTO E FACILITAM A DIFUSÃO DOS CORANTES EM TEMPERATURAS ABAIXO DE 130°C. ESSES TRANSPORTADORES APRESENTAM DIVERSAS DESVANTAGENS, COMO BAIXA RESISTÊNCIA À LUZ, TOXICIDADE, ODOR DESAGRADÁVEL E SÃO PREJUDICIAIS AO MEIO AMBIENTE. ATUALMENTE, VÁRIOS COMPOSTOS ORGÂNICOS VÊM SENDO INVESTIGADOS E APERFEIÇOADOS COMO ALTERNATIVAS AO USO DESSES TRANSPORTADORES. O OBJETIVO DESSA PESQUISA É AVALIAR A ATUAÇÃO DA CUMARINA E DO CARVACROL COMO AGENTE CARRIERS ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE UM PROCESSO DE TINGIMENTO DE FIBRA DE POLIÉSTER COM CORANTES DISPERSOS EM TEMPERATURA INFERIOR A 130°C. FORAM REALIZADOS TESTES DE TINGIMENTO COM TECIDOS DE 100% POLIÉSTER COM O CORANTE DISPERSO C.I. DISPERSE VIOLET 28 UTILIZANDO CUMARINA, CARVACROL E UM CARRIER INDUSTRIAL NAS TEMPERATURAS DE 100 E 115ºC. OS TECIDOS TINGIDOS FORAM CARACTERIZADOS POR MEIO DE ANÁLISES POR COLORIMETRIA DE REFLEXÃO, EM TERMOS DE DIFERENÇA DE COR, FORÇA COLORÍSTICA, SOLIDEZ À LAVAGEM, À FRICÇÃO E À LUZ, ANÁLISE DE SUPERFÍCIE UTILIZANDO A MICROSCOPIA ELETRÔNICA DE VARREDURA (MEV), BEM COMO A ALTERAÇÃO DE GRUPOS FUNCIONAIS POR ESPECTROSCOPIA DE INFRAVERMELHO COM TRANSFORMADA DE FOURIER (FTIR) E, EM TODOS OS CASOS OS RESULTADOS FORAM COMPARADOS COM O MÉTODO PADRÃO DE TINGIMENTO. OS RESULTADOS MOSTRARAM QUE 5% DE CUMARINA, 7% DE CARVACROL E 1% DE CARRIER COMERCIAL A 115ºC, OBTIVERAM O MELHOR DESEMPENHO COLORÍSTICO E DE ESGOTAMENTO DO BANHO RESIDUAL, APESAR DE NÃO TEREM APRESENTADO UM RENDIMENTO TINTORIAL IGUAL AO TINGIMENTO CONVENCIONAL, MAS LEVOU A RESULTADOS PRÓXIMOS DE 80% DESTE TINGIMENTO PADRÃO. QUANTO AO TESTE DE SOLIDEZ À LAVAGEM E À FRICÇÃO, TODAS AS AMOSTRAS APRESENTARAM RESULTADOS SATISFATÓRIOS, NOTAS 4/5 E 3/4 RESPECTIVAMENTE, POR SE TRATAR DE UM CORANTE FLUORESCENTE, JÁ QUE ESTE TIPO DE CORANTE É COMUMENTE CONHECIDO POR PROBLEMAS DE SOLIDEZ. PARA O TESTE DE SOLIDEZ À LUZ, OS PROCESSOS COM E SEM CARRIERS APRESENTARAM RESULTADOS DIFERENTES ENTRE SI, APONTANDO QUE A PRESENÇA DE CARRIER PODE POSSUIR EFEITOS SOBRE ESTE TESTE. ALÉM DISSO, FORAM ANALISADAS AS CINÉTICAS E ISOTERMAS DOS TINGIMENTOS E DETERMINADOS OS PARÂMETROS TERMODINÂMICOS DOS SISTEMAS DE TINGIMENTOS. O MODELO DE PSEUDO-SEGUNDA ORDEM FOI O QUE MAIS SE AJUSTOU QUANTO A CINÉTICA DO TINGIMENTO. PARA FINS DE ISOTERMA, O MODELO DE NERNST FOI UTILIZADO PARA O ESTUDO TERMODINÂMICO DOS TINGIMENTOS. NAS ANÁLISES DE MEV E FTIR NÃO FORAM EVIDENCIADAS DIFERENÇAS ESTRUTURAIS SIGNIFICATIVAS ENTRE AS AMOSTRAS QUE POSSUÍAM CARRIER DAS QUE NÃO POSSUÍAM. LOGO, CONCLUI-SE QUE OS COMPOSTOS NATURAIS APRESENTAM RESULTADOS ADEQUADOS PARA SEREM APLICADOS COMO CARRIERS NO PROCESSO DE TINGIMENTO DE POLIÉSTER POR SEREM UMA ALTERNATIVA ECOLÓGICA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15171841","ID_PESSOA_ORIENTADOR":357764,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"40945762"},{"_id":48,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"41001028001P8","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA TÊXTIL","CD_ENTIDADE_CAPES":41001028,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFSC-BLUMENAU","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - CAMPUS BLUMENAU","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40945843,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15801630,"NM_PRODUCAO":"ESTUDO SOBRE A MICROENCAPSULAÇÃO DO ÓLEO DE ALOE VERA: COMPARAÇÃO ENTRE QUITOSANA DE ALTO E BAIXO PESO MOLECULAR PARA A FUNCIONALIZAÇÃO DE TECIDOS DE ALGODÃO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":93384,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS E PRODUTOS TÊXTEIS","ID_LINHA_PESQUISA":128630,"NM_LINHA_PESQUISA":"ENGENHARIA DE PROCESSOS E PRODUTOS TÊXTEIS","ID_PROJETO":647126,"NM_PROJETO":"ESTRATÉGIAS DE BENEFICIAMENTO DE SUBSTRATOS TÊXTEIS","DH_INICIO_AREA_CONC":"11MAR2019:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"11MAR2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"29NOV2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"MICROCÁPSULAS;ALOE VERA;QUITOSANA;FUNCIONALIZAÇÃO","DS_ABSTRACT":"ENCAPSULATION, A TECHNIQUE THAT INVOLVES CREATING MICROCAPSULES WITH A CORE PROTECTED BY A POLYMERIC LAYER, IS A POWERFUL TOOL FOR PRESERVING THE FUNCTIONALITY OF VARIOUS SUBSTANCES. IN THIS STUDY, WE FOCUSED ON THE ENCAPSULATION OF ALOE VERA OIL (AEO), AN INGREDIENT WIDELY USED IN COSMETICS AND PHARMACEUTICALS. TO PRODUCE THE MICROCAPSULES, WE USED BIOPOLYMERS SUCH AS CHITOSAN, KNOWN FOR ITS ANTIMICROBIAL PROPERTIES AND BIOCOMPATIBILITY, AND GUM ARABIC (GA), WHICH ACTS AS A STABILIZER. THE ENCAPSULATION PROCESS INVOLVED THE COACERVATION TECHNIQUE, WHICH ALLOWS THE FORMATION OF A CORE-SHELL STRUCTURE, IDEAL FOR PROTECTING THE AEO. BY VARYING THE COMPONENTS OF THE MICROCAPSULES, SUCH AS THE TYPE OF SURFACTANT (TWEEN® 20 OR SPAN® 80) AND THE MOLECULAR WEIGHT OF THE CHITOSAN, WE OBSERVED DIFFERENT CHARACTERISTICS IN THE FINAL PARTICLES. MICROCAPSULES PRODUCED WITH TWEEN® 20 SHOWED LARGER SIZE AND LOWER UNIFORMITY COMPARED TO THOSE PRODUCED WITH SPAN® 80. IN ADDITION, HIGH MOLECULAR WEIGHT CHITOSAN RESULTED IN SMALLER MICROCAPSULES. THE STABILITY OF THE MICROCAPSULES WAS INFLUENCED BY PARTICLE SIZE AND ZETA POTENTIAL, WITH AN INVERSE RELATIONSHIP BETWEEN THESE PROPERTIES. THE FUNCTIONALIZATION OF THE MICROCAPSULES IN COTTON FABRICS WAS CONFIRMED BY INFRARED (FTIR) ANALYSIS, EVIDENCING THE FORMATION OF COVALENT BONDS BETWEEN THE MICROCAPSULES AND THE COTTON FIBERS. THIS BOND ENSURES GREATER STABILITY AND ENCAPSULATION EFFICIENCY. THE CONTROLLED RELEASE OF THE ENCAPSULATED AEO WAS INFLUENCED BY THE TYPE OF CROSSLINKING AGENT AND THE MOLECULAR WEIGHT OF THE CHITOSAN. MICROCAPSULES CROSSLINKED WITH BTCA SHOWED A MORE CONSISTENT RELEASE, WHILE THOSE CROSSLINKED WITH GLUTARALDEHYDE PROVIDED A SLOWER AND MORE CONTROLLED RELEASE, IDEAL FOR APPLICATIONS THAT REQUIRE GRADUAL RELEASE OF THE ACTIVE INGREDIENT. IN SUMMARY, THIS STUDY DEMONSTRATED THE FEASIBILITY OF PRODUCING AEO MICROCAPSULES USING CHITOSAN AND GUM ARABIC. 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NESTE ESTUDO, FOCAMOS NO ENCAPSULAMENTO DE ÓLEO DE ALOE VERA (AEO), UM INGREDIENTE AMPLAMENTE UTILIZADO EM COSMÉTICOS E PRODUTOS FARMACÊUTICOS. PARA A PRODUÇÃO DAS MICROCÁPSULAS, UTILIZAMOS BIOPOLÍMEROS COMO A QUITOSANA, CONHECIDA POR SUAS PROPRIEDADES ANTIMICROBIANAS E BIOCOMPATIBILIDADE, E A GOMA ARÁBICA (GA), QUE ATUA COMO ESTABILIZANTE. O PROCESSO DE ENCAPSULAÇÃO ENVOLVEU A TÉCNICA DE COACERVAÇÃO, QUE PERMITE A FORMAÇÃO DE UMA ESTRUTURA NÚCLEO-CASCA, IDEAL PARA PROTEGER O AEO. AO VARIAR OS COMPONENTES DAS MICROCÁPSULAS, COMO O TIPO DE SURFACTANTE (TWEEN® 20 OU SPAN® 80) E O PESO MOLECULAR DA QUITOSANA, OBSERVAMOS DIFERENTES CARACTERÍSTICAS NAS PARTÍCULAS FINAIS. MICROCÁPSULAS PRODUZIDAS COM TWEEN® 20 APRESENTARAM MAIOR TAMANHO E MENOR UNIFORMIDADE EM COMPARAÇÃO COM AQUELAS PRODUZIDAS COM SPAN® 80. ALÉM DISSO, A QUITOSANA DE ALTO PESO MOLECULAR RESULTOU EM MICROCÁPSULAS MENORES. A ESTABILIDADE DAS MICROCÁPSULAS FOI INFLUENCIADA PELO TAMANHO DAS PARTÍCULAS E PELO POTENCIAL ZETA, COM UMA RELAÇÃO INVERSA ENTRE ESSAS PROPRIEDADES. A FUNCIONALIZAÇÃO DAS MICROCÁPSULAS EM TECIDOS DE ALGODÃO FOI CONFIRMADA POR ANÁLISES DE INFRAVERMELHO (FTIR), EVIDENCIANDO A FORMAÇÃO DE LIGAÇÕES COVALENTES ENTRE AS MICROCÁPSULAS E AS FIBRAS DE ALGODÃO. ESSA LIGAÇÃO GARANTE MAIOR ESTABILIDADE E EFICIÊNCIA DE ENCAPSULAMENTO. A LIBERAÇÃO CONTROLADA DO AEO ENCAPSULADO FOI INFLUENCIADA PELO TIPO DE AGENTE DE RETICULAÇÃO E PELO PESO MOLECULAR DA QUITOSANA. MICROCÁPSULAS RETICULADAS COM BTCA APRESENTARAM UMA LIBERAÇÃO MAIS CONSISTENTE, ENQUANTO AQUELAS RETICULADAS COM GLUTARALDEÍDO PROPORCIONARAM UMA LIBERAÇÃO MAIS LENTA E CONTROLADA, IDEAL PARA APLICAÇÕES QUE EXIGEM A LIBERAÇÃO GRADUAL DO ATIVO. EM RESUMO, ESTE ESTUDO DEMONSTROU A VIABILIDADE DA PRODUÇÃO DE MICROCÁPSULAS DE AEO UTILIZANDO QUITOSANA E GOMA ARÁBICA. AS PROPRIEDADES DAS MICROCÁPSULAS PODEM SER AJUSTADAS ATRAVÉS DA VARIAÇÃO DOS COMPONENTES DA FORMULAÇÃO, PERMITINDO O DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DE LIBERAÇÃO CONTROLADA COM APLICAÇÕES EM DIVERSOS SEGMENTOS, COMO A INDÚSTRIA TÊXTIL.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15801630","ID_PESSOA_ORIENTADOR":743149,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":49,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"41001028001P8","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA TÊXTIL","CD_ENTIDADE_CAPES":41001028,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFSC-BLUMENAU","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - CAMPUS BLUMENAU","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40945844,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15398697,"NM_PRODUCAO":"FUNCIONALIZAÇÃO DE TECIDOS COM NANOCÁPSULAS E RECOBRIMENTOS BIOPOLIMÉRICOS VISANDO PROTEÇÃO CONTRA MOSQUITOS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":93384,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS E PRODUTOS TÊXTEIS","ID_LINHA_PESQUISA":128632,"NM_LINHA_PESQUISA":"TÊXTEIS TÉCNICOS, INTELIGENTES E FUNCIONAIS","ID_PROJETO":707159,"NM_PROJETO":"[BIERHALZ] FUNCIONALIZAÇÃO DE TECIDOS COM AGENTES INSETICIDAS ENCAPSULADOS EM MATRIZES BIOPOLIMÉRICAS","DH_INICIO_AREA_CONC":"11MAR2019:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"11MAR2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"18APR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"TÊXTIL DE PROTEÇÃO;REPELENTE;GELIFICAÇÃO IÔNICA;NEEM;QUITOSANA","DS_ABSTRACT":"MOSQUITO-BORNE DISEASES SUCH AS MALARIA, DENGUE FEVER, AND ZIKA POSE SERIOUS THREATS TO GLOBAL PUBLIC HEALTH. TEXTILES FUNCTIONALIZED WITH REPELLENT AGENTS CAN BE USED AS A STRATEGY TO REDUCE EXPOSURE TO THESE. CURRENTLY, CHEMICAL REPELLENTS FACE TOXICITY AND RESISTANCE CHALLENGES, INCREASING THE INTEREST IN REPELLENTS OF NATURAL ORIGIN. NEEM OIL (NSO) IS SAFE AND HAS PROVEN INSECTICIDAL ACTIVITY, MAKING IT PROMISING FOR TEXTILES APPLICATIONS. THEREFORE, THIS STUDY AIMED TO DEVELOP 100% COTTON FABRICS FUNCTIONALIZED WITH NSO FOR APPLICATION AS REPELLENT/INSECTICIDE TEXTILES. TO IMPROVE THE DURABILITY OF THE EFFECT, THE IMPREGNATION OF CHITOSAN NANOCAPSULES (CS) WITH NSO AND COATING OF THE FABRIC WITH NSO AND CS WERE INVESTIGATED. TO ENCAPSULATE OF NSO IN CS, AN IONIC GELATION TECHNIQUE WITH CROSSLINKING WITH SODIUM TRIPOLYPHOSPHATE (TPP) WAS USED. THE INFLUENCE OF ULTRASONIC DISPERSION TIME DURING THE PREPARATION OF THE OIL/WATER NANOEMULSION (STEP 1) AND INCORPORATION OF THE POLYMERIC SOLUTION INTO THE NANOEMULSION (STEP 2) ON THE SIZE AND STABILITY OF THE NANOCAPSULES WAS EVALUATED. THE AVERAGE HYDRODYNAMIC PARTICLE SIZE, DETERMINED USING DYNAMIC LIGHT SCATTERING (DLS), WAS 169 ± 10 NM FOR SONICATION TIMES OF 9 AND 27 MIN IN STEPS 1 AND 2, RESPECTIVELY, WITH NO SIGNIFICANT VARIATION AFTER 7 MONTHS OF STORAGE. THE POLYDISPERSITY INDEX (PDI) OF THE DISPERSIONS WAS 0.242, INDICATING MODERATE POLYDISPERSITY. MORPHOLOGICAL ANALYSIS OF THE NANOCAPSULES INDICATED A SPHERICAL SHAPE AND CAPSULAR STRUCTURE. THE IMPREGNATION OF THE NANOCAPSULE DISPERSION AND THE CS AND NSO COATING SOLUTION INTO THE FABRICS WAS CARRIED OUT IN FOULARD, EVALUATING IMMERSION TIMES OF 2, 30, AND 60 MIN. IT WAS OBSERVED THAT INCREASING THE IMMERSION TIME INCREASED THE TOTAL COLOR DIFFERENCE AND REDUCED THE DEGREE OF WHITENESS OF THE FABRICS, AND FUNCTIONALIZATION WITH NANOCAPSULES RESULTED IN SMALLER CHANGES. IN VITRO, RELEASE TESTS INDICATED SLOWER KINETICS AND LESS OIL WAS RELEASED IN TO FABRICS WITH NANOCAPSULES. THE IMMERSION TIME DID NOT SIGNIFICANTLY INFLUENCE THE RELEASE BEHAVIOR, HOWEVER THERE WAS A REDUCTION IN THE AMOUNT RELEASED IN ALL SAMPLES AFTER A WASHING CYCLE. FTIR TESTS CONFIRMED THE FORMATION OF CAPSULES AND THEIR PRESENCE IN THE FABRICS, AS WELL AS THE COATING WITH CS AND/OR NSO. BASED ON REPELLENCY TESTS AGAINST AEDES AEGYPTI MOSQUITOES, PROTECTION RATES OF UP TO 75% WERE OBTAINED FOR FABRICS COVERED WITH CS AND NSO SOLUTIONS AND 52% FOR THOSE IMPREGNATED WITH NANOCAPSULES. FABRICS FUNCTIONALIZED WITH NSO FOLLOWED BY COATING WITH CS AND FUNCTIONALIZED ONLY WITH NSO PRESENTED RATES OF 44% AND 23%, RESPECTIVELY.AND THE SAMPLE SIZE AND NUMBER OF LAYERS OF THE FABRIC INFLUENCED THE EFFECTIVENESS OF THE TREATMENT, IN ADDITION TO THE WEIGHT OF THE FABRIC. 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COMO ESTRATÉGIA PARA REDUZIR A EXPOSIÇÃO A ESSES VETORES, TÊXTEIS FUNCIONALIZADOS COM AGENTES REPELENTES PODEM SER UTILIZADOS EM PRODUTOS COMO CORTINAS, TÊXTEIS PARA O LAR E VESTUÁRIOS. ATUALMENTE, REPELENTES QUÍMICOS ENFRENTAM DESAFIOS DE TOXICIDADE E RESISTÊNCIA, AUMENTANDO O INTERESSE POR REPELENTES DE ORIGEM NATURAL. O ÓLEO DE NEEM (NSO) É SEGURO E APRESENTA COMPROVADA ATIVIDADE INSETICIDA, SENDO PROMISSOR PARA APLICAÇÃO EM TÊXTEIS. DESSA FORMA, ESTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO DESENVOLVER TECIDOS DE 100% ALGODÃO FUNCIONALIZADOS COM NSO PARA APLICAÇÃO COMO TÊXTEIS REPELENTES/INSETICIDAS. VISANDO MELHORAR A DURABILIDADE DO EFEITO, INVESTIGOU-SE A IMPREGNAÇÃO DE NANOCÁPSULAS DE QUITOSANA (CS) COM NSO E O RECOBRIMENTO DO TECIDO COM NSO E CS. PARA A ENCAPSULAÇÃO DO NSO EM CS, EMPREGOU-SE A TÉCNICA DE GELIFICAÇÃO IÔNICA COM RETICULAÇÃO COM TRIPOLIFOSFATO DE SÓDIO (TPP). A INFLUÊNCIA DO TEMPO DE DISPERSÃO ULTRASSÔNICA DURANTE A PREPARAÇÃO DA NANOEMULSÃO ÓLEO/ÁGUA (ETAPA 1) E INCORPORAÇÃO DA SOLUÇÃO POLIMÉRICA À NANOEMULSÃO (ETAPA 2) NO TAMANHO E NA ESTABILIDADE DAS NANOCÁPSULAS FOI AVALIADA. O TAMANHO MÉDIO HIDRODINÂMICO DAS PARTÍCULAS, DETERMINADO UTILIZANDO ESPALHAMENTO DE LUZ DINÂMICA (DLS), FOI DE 169 ± 10 NM PARA TEMPOS DE SONICAÇÃO DE 9 MIN E 27 MIN NAS ETAPAS 1 E 2, RESPECTIVAMENTE, NÃO HAVENDO VARIAÇÃO SIGNIFICATIVA APÓS 7 MESES DE ARMAZENAMENTO. O ÍNDICE DE POLIDISPERSÃO (PDI) DAS DISPERSÕES FOI DE 0,242, INDICANDO POLIDISPERSIVIDADE MODERADA. A ANÁLISE MORFOLÓGICA DAS NANOCÁPSULAS INDICOU FORMATO ESFÉRICO E ESTRUTURA CAPSULAR. A IMPREGNAÇÃO DA DISPERSÃO DAS NANOCÁPSULAS E DA SOLUÇÃO DE RECOBRIMENTO DE CS E NSO NOS TECIDOS FOI REALIZADA EM FOULARD AVALIANDO TEMPOS DE IMERSÃO DE 2, 30 E 60 MIN. FOI OBSERVADO QUE O AUMENTO DO TEMPO DE IMERSÃO AUMENTA A DIFERENÇA TOTAL DE COR E REDUZ O GRAU DE BRANCO DOS TECIDOS, E A FUNCIONALIZAÇÃO COM AS NANOCÁPSULAS RESULTOU EM MENORES ALTERAÇÕES. ENSAIOS DE LIBERAÇÃO IN VITRO INDICARAM CINÉTICA MAIS LENTA E MENOR QUANTIDADE DE ÓLEO LIBERADO PARA OS TECIDOS COM NANOCÁPSULAS. O TEMPO DE IMERSÃO NÃO INFLUENCIOU SIGNIFICATIVAMENTE NO COMPORTAMENTO DE LIBERAÇÃO, MAS HOUVE REDUÇÃO NA QUANTIDADE LIBERADA EM TODAS AS AMOSTRAS APÓS UM CICLO DE LAVAGEM. OS ENSAIOS DE FTIR CONFIRMARAM A FORMAÇÃO DAS CÁPSULAS E SUA PRESENÇA NOS TECIDOS, ASSIM COMO O RECOBRIMENTO COM CS E/OU NSO. A PARTIR DE ENSAIOS DE REPELÊNCIA CONTRA MOSQUITOS AEDES AEGYPTI, FORAM OBTIDAS TAXAS DE PROTEÇÃO DE ATÉ 75% PARA OS TECIDOS COM RECOBRIMENTO COM SOLUÇÃO DE CS E NSO E DE 52% PARA AS IMPREGNADAS COM NANOCÁPSULAS. TECIDOS FUNCIONALIZADOS COM NSO SEGUIDO DE RECOBRIMENTO COM CS E FUNCIONALIZADOS SOMENTE COM NSO APRESENTARAM TAXAS DE 44% E 23%, RESPECTIVAMENTE. FOI OBSERVADO QUE TAMANHO DA AMOSTRA E O NÚMERO DE CAMADAS, ALÉM DA GRAMATURA, DO TECIDO INFLUENCIAM NO AUMENTO DA EFICÁCIA DO TRATAMENTO. DE FORMA GERAL, OS RESULTADOS INDICARAM QUE MAIOR DISPONIBILIDADE DE AGENTE ATIVO OBTIDA PELO RECOBRIMENTO COM O USO COMBINADO DA CS E DO NSO CONTRIBUI PARA RESULTADOS PROMISSORES EM TERMOS DE FUNCIONALIDADE REPELENTE CONTRA MOSQUITOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15398697","ID_PESSOA_ORIENTADOR":476713,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":50,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"41001028001P8","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA TÊXTIL","CD_ENTIDADE_CAPES":41001028,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFSC-BLUMENAU","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - CAMPUS BLUMENAU","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40945845,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15387383,"NM_PRODUCAO":"LODO PROVENIENTE DE ETA DESIDRATADO COM EMPREGO DE MANTA GEOTÊXTIL: ESTUDO DE CASO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":93384,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS E PRODUTOS TÊXTEIS","ID_LINHA_PESQUISA":128631,"NM_LINHA_PESQUISA":"SUSTENTABILIDADE NO SETOR TÊXTIL","ID_PROJETO":577567,"NM_PROJETO":"SUSTENTABILIDADE INDUSTRIAL: TRATAMENTO, APROVEITAMENTO E VALORIZAÇÃO DE RESÍDUOS; TECNOLOGIAS LIMPAS; FONTES RENOVÁVEIS DE ENERGIA E USO DA BIODIVERSIDADE.","DH_INICIO_AREA_CONC":"11MAR2019:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"11MAR2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"02MAY2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"LODO DE TRATAMENTO DE ÁGUA;MANTA GEOTÊXTIL;RESÍDUOS SÓLIDOS","DS_ABSTRACT":"THE WATER TREATMENT PROCESS IN WATER TREATMENT PLANTS (WTPS) IN BRAZIL GENERATES WET RESIDUES KNOWN AS WTP SLUDGE. THIS SLUDGE, WITHOUT PROPER TREATMENT, FACES TRANSPORTATION AND FINAL DISPOSAL ISSUES DUE TO ITS SEMI-SOLID CONSISTENCY AND HIGH MOISTURE CONTENT. VARIOUS TECHNOLOGIES HAVE BEEN DEVELOPED TO MITIGATE THE WATER VOLUME IN THE SLUDGE, INCLUDING THICKENERS, FILTER PRESSES, CENTRIFUGES, THERMAL DRYING, AND GEOTEXTILE BAGS. IN THE STUDY FOCUSED ON THE CENTRAL WTP IN JARAGUÁ DO SUL/SC, THE SLUDGE WAS STORED IN FIVE TYPES OF GEOTEXTILE BAGS WITHOUT THE ADDITION OF POLYMERS FOR 7 DAYS. ANALYSES SHOWED THAT ALL THE BAGS YIELDED SATISFACTORY RESULTS, BUT THE NT 0.7 NON-WOVEN FABRIC WAS THE MOST EFFICIENT IN REDUCING COLOR, TURBIDITY, AND RETAINING SOLIDS, DECREASING MOISTURE BY MORE THAN 90%. COMPARED TO OTHER FABRICS, NT 0.7 ACHIEVED BETTER RESULTS IN TERMS OF COLOR REDUCTION (ABOUT 95%), TURBIDITY, BOD, COD, AND SOLID RETENTION. THE NON-WOVEN GEOTEXTILES (NT 0.7 AND NT 1.0) ALTERED THE SLUDGE PH BY ABOUT 11%, MAKING IT MORE NEUTRAL, WHICH IS ADVANTAGEOUS FOR ENVIRONMENTAL DISPOSAL. THE NT FABRICS ALSO PROVED TO BE MORE EFFICIENT IN REDUCING THE MOISTURE CONTENT OF THE SLUDGE, FACILITATING HANDLING, TRANSPORTATION, AND FINAL DISPOSAL, THEREBY REDUCING LOGISTICAL COSTS. HOWEVER, NT 0.7 HAS LOW TENSILE AND TEAR RESISTANCE, A SIGNIFICANT DISADVANTAGE THAT NEEDS TO BE ADDRESSED FOR INDUSTRIAL APPLICATIONS. THE TECHNOLOGY OF GEOTEXTILE FABRICS IS INCREASINGLY ADOPTED DUE TO ITS OPERATIONAL ADVANTAGES, SIMPLICITY, AND COST-EFFECTIVENESS, ESPECIALLY COMPARED TO METHODS SUCH AS CENTRIFUGES AND FILTER PRESSES. THEY IMPROVE THE QUALITY OF THE RELEASED EFFLUENT BY REMOVING COARSE SOLIDS, FINE PARTICLES, AND CONTAMINANTS. THE CONTINUOUS EVOLUTION OF MATERIALS AND MANUFACTURING TECHNIQUES PROMISES TO ENHANCE THE EFFICIENCY, DURABILITY, AND VERSATILITY OF GEOTEXTILE FABRICS, ENABLING THE FORMATION OF HYBRID SYSTEMS THAT COMBINE OPERATIONAL, FINANCIAL, AND SUSTAINABLE ADVANTAGES.","DS_KEYWORD":"WATER TREATMENT SLUDGE;GEOTEXTILE FABRIC;SOLID WASTE","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA DA UFSC","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":3,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"EMPRESAS","ID_PESSOA_DISCENTE":3894342,"NM_DISCENTE":"BARBARA WITTKOWSKI FENDRICH","DT_MATRICULA":"05APR2021:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"SELENE MARIA DE ARRUDA GUELLI ULSON DE SOUZA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"SC","NM_UF_IES":"SANTA CATARINA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30600006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA QUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":94,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O PROCESSO DE POTABILIZAÇÃO DA ÁGUA EM ESTAÇÕES DE TRATAMENTO DE ÁGUA (ETA’S) NO BRASIL GERA RESÍDUOS ÚMIDOS, CONHECIDOS COMO LODO DE ETA. ESSE LODO, SEM TRATAMENTO ADEQUADO, ENFRENTA PROBLEMAS DE TRANSPORTE E DISPOSIÇÃO FINAL DEVIDO À SUA CONSISTÊNCIA SEMISSÓLIDA E ALTO TEOR DE UMIDADE. DIVERSAS TECNOLOGIAS FORAM DESENVOLVIDAS PARA MITIGAR O VOLUME DE ÁGUA NO LODO, INCLUINDO ADENSADORES, FILTROSPRENSA, CENTRÍFUGAS, SECAGEM TÉRMICA E BAGS DE GEOTÊXTIL. NO ESTUDO FOCADO NA ETA CENTRAL DE JARAGUÁ DO SUL/SC, O LODO FOI ARMAZENADO EM CINCO TIPOS DE BAGS DE GEOTÊXTIL SEM ADIÇÃO DE POLÍMEROS POR 7 DIAS. ANÁLISES MOSTRARAM QUE TODOS OS BAGS APRESENTARAM RESULTADOS SATISFATÓRIOS, MAS A MANTA NT 0.7 FOI A MAIS EFICIENTE NA REDUÇÃO DE COR, TURBIDEZ E RETENÇÃO DE SÓLIDOS, DIMINUINDO A UMIDADE EM MAIS DE 90%. COMPARADA A OUTRAS MANTAS, A NT 0.7 APRESENTOU MELHORES RESULTADOS EM TERMOS DE REDUÇÃO DE COR (CERCA DE 95%), TURBIDEZ, DBO, DQO, E RETENÇÃO DE SÓLIDOS. OS GEOTÊXTEIS NÃO-TECIDOS (NT 0.7 E NT 1.0) ALTERARAM O PH DO LODO EM CERCA DE 11%, TORNANDO-O MAIS NEUTRO, O QUE É VANTAJOSO PARA O DESCARTE AMBIENTAL. AS MANTAS DE NT TAMBÉM MOSTRARAM SER MAIS EFICIENTES NA REDUÇÃO DA UMIDADE DO LODO, FACILITANDO O MANUSEIO, TRANSPORTE E DISPOSIÇÃO FINAL, REDUZINDO CUSTOS LOGÍSTICOS. NO ENTANTO, A NT 0.7 POSSUI BAIXA RESISTÊNCIA À TRAÇÃO E RASGO, UMA DESVANTAGEM SIGNIFICATIVA QUE PRECISA SER ABORDADA PARA APLICAÇÕES INDUSTRIAIS. A TECNOLOGIA DE MANTAS GEOTÊXTEIS É CADA VEZ MAIS ADOTADA DEVIDO ÀS SUAS VANTAGENS OPERACIONAIS, SIMPLICIDADE E CUSTO-BENEFÍCIO, ESPECIALMENTE EM COMPARAÇÃO COM MÉTODOS COMO CENTRÍFUGAS E FILTROS-PRENSA. ELAS MELHORAM A QUALIDADE DO EFLUENTE LIBERADO, REMOVENDO SÓLIDOS GROSSEIROS, PARTÍCULAS FINAS E CONTAMINANTES. A EVOLUÇÃO CONTÍNUA DOS MATERIAIS E TÉCNICAS DE FABRICAÇÃO PROMETE AUMENTAR A EFICIÊNCIA, DURABILIDADE E VERSATILIDADE DAS MANTAS GEOTÊXTEIS, POSSIBILITANDO A FORMAÇÃO DE SISTEMAS HÍBRIDOS QUE COMBINAM VANTAGENS OPERACIONAIS, FINANCEIRAS E SUSTENTÁVEIS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15387383","ID_PESSOA_ORIENTADOR":59,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"40945784"},{"_id":51,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"41001028001P8","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA TÊXTIL","CD_ENTIDADE_CAPES":41001028,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFSC-BLUMENAU","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - CAMPUS BLUMENAU","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40945846,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15170126,"NM_PRODUCAO":"TINGIMENTO REATIVO DE FIOS DE ALGODÃO POR ESGOTAMENTO EM MEIO OLEOSO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":93384,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS E PRODUTOS TÊXTEIS","ID_LINHA_PESQUISA":128630,"NM_LINHA_PESQUISA":"ENGENHARIA DE PROCESSOS E PRODUTOS TÊXTEIS","ID_PROJETO":707193,"NM_PROJETO":"[AGUIAR] TINGIMENTO DE FIBRAS DE ALGODÃO COM CORANTE REATIVO COM EMPREGO DE ÓLEOS","DH_INICIO_AREA_CONC":"11MAR2019:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"11MAR2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"22MAR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"TINGIMENTO CONVENCIONAL;TINGIMENTO EM MEIO OLEOSO;ALGODÃO;SUSTENTABILIDADE","DS_ABSTRACT":"THE CURRENT ECONOMIC AND ENVIRONMENTAL SCENARIO, WHICH SEEKS TO POTENTIALLY REDUCE POLLUTION FROM INDUSTRIAL ACTIVITIES, COVERS THE TEXTILE SECTOR THROUGHOUT ITS ENTIRE CHAIN, FROM COTTON PLANTING TO THE MANUFACTURE OF ARTICLES FOR SALE. THE TEXTILE INDUSTRY CONTAINS A LARGE PART OF THE POLLUTANTS CONCENTRATED IN THE SECONDARY DYEING PROCESS, WHICH IS RESPONSIBLE FOR THE DISCHARGE OF EFFLUENTS HIGHLY CONCENTRATED OF HYDROLYZED DYES AND SALTS. THEREFORE, THE PROBLEM INVOLVING THE REDUCTION OR ELIMINATION OF THE USE OF ELECTROLYTE IN THE DYEING PROCESS, AS WELL AS THE REDUCTION OF THE AMOUNT OF REACTIVE DYE, IS CONSIDERABLE, WITHOUT, HOWEVER, REDUCING THE QUALITY OF THE DYEING OBTAINED IN CONVENTIONAL PROCESSES. RECENT INTERNATIONAL STUDIES PRESENT THE POSSIBILITY OF DYEING 100% COTTON TEXTILE SUBSTRATES WITH REACTIVE DYE, WITHOUT USING ELECTROLYTE, IN AN OILY MEDIUM. THE PRESENT STUDY AIMS TO PRESENT PROPOSALS FOR PROCESSES OF DYEING COTTON YARNS WITH REACTIVE DYE RED 195 IN AN OILY MEDIUM USING SOYBEAN OIL AS A SOLVENT, AIMING TO PROVE THE EFFECTIVENESS OF DYEING AND EQUALIZATION OF THE DYED YARNS IN THE LABORATORY. AFTER CARRYING OUT TESTS ON A LABORATORY SCALE INVOLVING TESTING THE PROPORTIONS OF OIL AND WATER, THE IDEAL CONDITION FOR EQUALIZATION IN THE EMULSION WAS VERIFIED, COMPRISING 75% CRUDE SOYBEAN OIL AND 25% WATER. COMPARING THE TRADITIONAL DYEING PROCESSES AND THOSE IN AN OILY MEDIUM, PROPOSED HERE, THE REDUCTION IN ELECTROLYTE FROM 75.00 G/L IN CONVENTIONAL DYEING TO 18.75 G/L IN AN OILY MEDIUM REPRESENTS A REAL REDUCTION OF 75% OF THE ELECTROLYTE. THESE CONDITIONS RESULTED IN CONVENTIONAL DYEING WITH 2% SPM OF DYE, HAVING A COLOR STRENGTH OF 100 ± 4.98 AND FOR DYEING WITH CRUDE SOYBEAN OIL A COLOR STRENGTH OF 112 ± 6.64. AS A WAY OF VERIFYING THE QUALITY OF THE REAL DYEING, TESTS OF FASTNESS TO WASHING, FASTNESS TO FRICTION AND FASTNESS TO LIGHT WERE CARRIED OUT ON SAMPLES DYED BY CONVENTIONAL PROCESS AND BY DYEING WITH CRUDE SOYBEAN OIL, WHERE IT WAS POSSIBLE TO CONCLUDE THAT THE DYEING PRODUCED IN AN OILY MEDIUM, PRESENTS SIMILAR AND EVEN SUPERIOR RESULTS TO CONVENTIONAL DYEING. KINETIC MODELS WERE ALSO APPLIED, THE RESULTING LINEARIZATION OF WHICH CONSOLIDATES THE STATEMENT THAT DYEING IN AN OILY MEDIUM PRODUCES BETTER RESULTS THAN CONVENTIONAL DYEING. FTIR TESTS WERE ALSO CARRIED OUT, WHICH SHOWED NO CHANGE IN THE ORGANIC FUNCTIONAL GROUPS ON THE SURFACE OF THE DYED YARNS WHEN COMPARING THE TWO DYEING SYSTEMS. TO PROMOTE OPTIMIZATION IN THE USE OF SOLVENT FOR DYEING IN AN OILY MEDIUM, IT IS PROPOSED TO RECOVER THE OIL AFTER FIVE DYEING CYCLES, IN WHICH THIS DYEING VEHICLE MAINTAINS THE COLOR STRENGTH AND K/S WITH RESULTS SUPERIOR TO THE FIRST CYCLE AND WITH AN AVERAGE OF 85.67% OIL RECOVERY. THE RESULTS OBTAINED INDICATE THAT DYEING IN AN OILY MEDIUM PROMOTES ELECTROLYTE REDUCTION, THE REDUCTION OF THE WATER CONSUMPTION AND REUSE OF OIL AS A SOLVENT FOR SEVERAL CYCLES, DEMONSTRATING THAT THIS PROCESS HAS POTENTIAL FOR TESTING ON A PRODUCTION SCALE.","DS_KEYWORD":"CONVENTIONAL DYEING;DYEING IN OILY MEDIUM;COTTON;SUSTAINABILITY","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA DA UFSC","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":3,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"EMPRESAS","ID_PESSOA_DISCENTE":3894343,"NM_DISCENTE":"EDILSON LOCKS","DT_MATRICULA":"05APR2021:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"CATIA ROSANA LANGE DE AGUIAR","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"SC","NM_UF_IES":"SANTA CATARINA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30600006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA QUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":100,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O ATUAL CENÁRIO ECONÔMICO E AMBIENTAL, QUE BUSCA REDUZIR POTENCIALMENTE A POLUIÇÃO DAS ATIVIDADES INDUSTRIAIS, ABRANGE O SETOR TÊXTIL EM TODA A SUA CADEIA, DESDE O PLANTIO DO ALGODÃO ATÉ A CONFECÇÃO DE ARTIGOS PARA COMERCIALIZAÇÃO. A INDÚSTRIA TÊXTIL DETÉM GRANDE PARTE DOS POLUENTES CONCENTRADOS NO PROCESSO DE BENEFICIAMENTO SECUNDÁRIO, POR MEIO DE TINGIMENTOS QUE SÃO RESPONSÁVEIS PELAS DESCARGAS DE EFLUENTES COM ALTAS CONCENTRAÇÕES DE CORANTES HIDROLISADOS E SAIS. É CONSIDERÁVEL, DESSE MODO, A PROBLEMÁTICA ENVOLVENDO A REDUÇÃO OU ELIMINAÇÃO DA UTILIZAÇÃO DE ELETRÓLITO NO PROCESSO DE TINGIMENTO, BEM COMO A REDUÇÃO DA QUANTIDADE DE CORANTE REATIVO, SEM, ENTRETANTO, REDUZIR A QUALIDADE DO TINGIMENTO OBTIDA NOS PROCESSOS CONVENCIONAIS. ESTUDOS INTERNACIONAIS RECENTES, APRESENTAM A POSSIBILIDADE DE REALIZAR TINGIMENTOS DE SUBSTRATO TÊXTIL DE 100% ALGODÃO COM CORANTE REATIVO, SEM UTILIZAÇÃO DE ELETRÓLITO, EM MEIO OLEOSO. O PRESENTE ESTUDO, PRETENDE APRESENTAR PROPOSTAS DE PROCESSOS PARA TINGIMENTO DE FIOS DE ALGODÃO COM CORANTE REATIVO RED 195 EM MEIO OLEOSO UTILIZANDO ÓLEO DE SOJA COMO SOLVENTE, VISANDO COMPROVAR A EFETIVIDADE DE TINGIMENTO E IGUALIZAÇÃO DE FIOS TINTOS EM LABORATÓRIO. APÓS A REALIZAÇÃO DE ENSAIOS EM ESCALA LABORATORIAL ENVOLVENDO A TESTAGEM DE PROPORÇÕES DE ÓLEO E ÁGUA, FOI VERIFICADA A CONDIÇÃO IDEAL PARA A IGUALIZAÇÃO NA EMULSÃO, COMPREENDENDO 75% DE ÓLEO DE SOJA BRUTO E 25% DE ÁGUA. COMPARANDO OS PROCESSOS DE TINGIMENTO TRADICIONAL E EM MEIO OLEOSO, AQUI PROPOSTO, A REDUÇÃO DO ELETRÓLITO DE 75,00 G/L NO TINGIMENTO CONVENCIONAL PARA 18,75 G/L EM MEIO OLEOSO REPRESENTA UMA REDUÇÃO REAL DE 75% DO ELETRÓLITO. ESTAS CONDIÇÕES RESULTARAM PARA TINGIMENTO CONVENCIONAL COM 2% SPM DE CORANTE FORÇA COLORÍSTICA IGUAL 100 ± 4,98 E PARA TINGIMENTO COM ÓLEO DE SOJA BRUTO FORÇA COLORÍSTICA DE 112 ± 6,64. COMO FORMA DE VERIFICAR A QUALIDADE DO TINGIMENTO REAL, FORAM REALIZADOS ENSAIOS DE SOLIDEZ À LAVAGEM, SOLIDEZ À FRICÇÃO E SOLIDEZ À LUZ EM AMOSTRAS TINTAS PELO PROCESSO CONVENCIONAL E PELO TINGIMENTO COM ÓLEO DE SOJA BRUTO, ONDE FOI POSSÍVEL CONCLUIR QUE O TINGIMENTO PRODUZIDO EM MEIO OLEOSO APRESENTA RESULTADOS SIMILARES OU MESMO SUPERIORES AO TINGIMENTO CONVENCIONAL. FORAM TAMBÉM APLICADOS OS MODELOS DE CINÉTICA CUJA LINEARIZAÇÃO RESULTANTE CONSOLIDA A AFIRMATIVA DE QUE O TINGIMENTO EM MEIO OLEOSO REPRODUZ RESULTADOS SUPERIORES AO TINGIMENTO CONVENCIONAL. FORAM TAMBÉM REALIZADOS ENSAIOS DE FTIR QUE MOSTRARAM A NÃO MODIFICAÇÃO NOS GRUPOS FUNCIONAIS ORGÂNICOS NA SUPERFÍCIE DOS FIOS TINTOS QUANDO COMPARADOS OS DOIS SISTEMAS DE TINGIMENTO. PARA PROMOVER A OTIMIZAÇÃO NO USO DO SOLVENTE PARA O TINGIMENTO EM MEIO OLEOSO, É PROPOSTA A RECUPERAÇÃO DO ÓLEO EM CINCO CICLOS DE TINGIMENTO, NOS QUAIS ESTE VEÍCULO DE TINGIMENTO MANTÉM A FORÇA COLORÍSTICA COM RESULTADOS SUPERIORES AO PRIMEIRO CICLO E COM MÉDIA DE 85,67% DE RECUPERAÇÃO DO ÓLEO. OS RESULTADOS OBTIDOS APONTAM QUE OS TINGIMENTOS EM MEIO OLEOSO PROMOVEM A REDUÇÃO DE ELETRÓLITO, REDUÇÃO DO CONSUMO DE ÁGUA E REAPROVEITAMENTO DO ÓLEO COMO SOLVENTE POR VÁRIOS CICLOS, DEMONSTRANDO QUE ESTE PROCESSO POSSUI POTENCIAL PARA TINGIMENTO EM ESCALA PRODUTIVA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15170126","ID_PESSOA_ORIENTADOR":42406,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"SIM","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":"40945804"},{"_id":52,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"41001028001P8","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA TÊXTIL","CD_ENTIDADE_CAPES":41001028,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFSC-BLUMENAU","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - CAMPUS BLUMENAU","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40945847,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15412486,"NM_PRODUCAO":"TRATAMENTO DE EFLUENTE DA INDÚSTRIA TÊXTIL UTILIZANDO SUPORTES DE BIOFILMES EM COLUNA DE LEITO FLUIDIZADO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":93384,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS E PRODUTOS TÊXTEIS","ID_LINHA_PESQUISA":128631,"NM_LINHA_PESQUISA":"SUSTENTABILIDADE NO SETOR TÊXTIL","ID_PROJETO":577567,"NM_PROJETO":"SUSTENTABILIDADE INDUSTRIAL: TRATAMENTO, APROVEITAMENTO E VALORIZAÇÃO DE RESÍDUOS; TECNOLOGIAS LIMPAS; FONTES RENOVÁVEIS DE ENERGIA E USO DA BIODIVERSIDADE.","DH_INICIO_AREA_CONC":"11MAR2019:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"11MAR2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"28JUN2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"COLUNA DE LEITO FLUIDIZADO;TRATAMENTO DE EFLUENTE AVANÇADO;LODO BIOLÓGICO;SUPORTE;CARBONOSO;BIOFILME","DS_ABSTRACT":"THIS WORK STUDIED THE PROCESS OF TREATING TEXTILE EFFLUENT PREPARED WITH DYES AND CHEMICAL AUXILIARIES FROM DYEING AND PRINTING FABRICS, IN A FLUIDIZED BED COLUMN, USING BIOFILMS DERIVED FROM DRY BIOLOGICAL SLUDGE PROCESSED BY THERMAL CRACKING. THE BIOFILM WAS FORMED BY THE PRESENCE OF THE SUSPENDED ACTIVATED SLUDGE IN THE FLUIDIZED BED COLUMN AND THE MASS OF CARBONACEOUS MATERIAL USED AS SUPPORT, IN A PROCESS OF CONTINUOUS EFFLUENT RECIRCULATION. THE EXPERIMENTS WERE CARRIED OUT WITH TWO DIFFERENT EFFLUENTS, MAKING UP TWO PHASES FOR EACH TYPE OF EFFLUENT. FOR EFFLUENT A, THE EXPERIMENTS WERE CARRIED OUT WITH A COMBINATION OF 3 REACTIVE DYES, R 176, R 225 AND R 40. THE FIRST PHASE, PHASE 1, WAS THE PERIOD OF ADAPTATION OF THE MICROORGANISMS TO THE SYSTEM, IN WHICH A REDUCTION IN COLOR OF 91.8%, AMMONIACAL NITROGEN 91.7%, TOTAL PHOSPHORUS 45.7%, COD 59.8% AND BOD 75.4% WERE OBTAINED. PHASE 2 WAS THE BIOFILM CONSOLIDATION PHASE AND WAS REPEATED WITH THE SAME COMBINATION OF DYES AS PHASE 1, WITH RESULTS OF 90.5% COLOR REDUCTION, 99.4% AMMONIACAL NITROGEN, 81.4% TOTAL PHOSPHORUS, 54.9% COD AND 72.4% BOD. EFFLUENT B WAS PREPARED WITH THE REACTIVE DYE R 15 IN THE COMPOSITION, USING COLUMN OXYGENATION IN PHASE 1 WITH A 99% PURE OXYGEN SUPPLY. IN THIS PHASE 1, THE REDUCTION IN COLOR WAS 52.8%, AMMONIACAL NITROGEN 80.8%, TOTAL PHOSPHORUS 80.0%, COD 46.3% AND BOD 67.2%. IN PHASE 2, THE SYSTEM WAS OXYGENATED USING ATMOSPHERIC AIR AT 21% OXYGEN. THE RESULTS OBTAINED IN PHASE 2 WERE 44.7% REDUCTION IN COLOR, AMMONIA NITROGEN 95.2%, TOTAL PHOSPHORUS 66.3%, COD 20.9% AND BOD 51.6%. IN THE EXPERIMENT WITH EFFLUENT B, IN ADDITION TO REDUCING THE PARAMETERS OF COLOR, COD, BOD, NITROGEN AND PHOSPHORUS, THE AMOUNT OF R 15 DYE REMOVED FROM THE SYSTEM BY THE ACTION OF THE BIOFILM WAS ALSO EVALUATED.","DS_KEYWORD":"FLUIDIZED BED COLUMN;WWTP;BIOLOGICAL SLUDGE;CARBONACEOUS SUPPORT;BIOFILM","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA DA UFSC","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":3,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"EMPRESAS","ID_PESSOA_DISCENTE":4046196,"NM_DISCENTE":"JOSE CARLOS CLOCK","DT_MATRICULA":"04OCT2021:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ANTONIO AUGUSTO ULSON DE SOUZA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"SC","NM_UF_IES":"SANTA CATARINA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30600006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA QUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":101,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"NESTE TRABALHO FOI ESTUDADO O PROCESSO DE TRATAMENTO DE EFLUENTE TÊXTIL PREPARADO COM CORANTES E PRODUTOS AUXILIARES QUÍMICOS DE TINGIMENTO E ESTAMPARIA DE TECIDOS, EM COLUNA DE LEITO FLUIDIZADO, NO QUAL FOI UTILIZADO BIOFILMES DERIVADOS DO LODO BIOLÓGICO SECO PROCESSADO POR CRAQUEAMENTO TÉRMICO. A FORMAÇÃO DO BIOFILME OCORREU PELA PRESENÇA DO LODO ATIVADO EM SUSPENÇÃO NA COLUNA DE LEITO FLUIDIZADO E DA MASSA DO MATERIAL CARBONOSO UTILIZADA COMO SUPORTE, EM UM PROCESSO DE RECIRCULAÇÃO CONTÍNUA DO EFLUENTE. OS EXPERIMENTOS FORAM REALIZADOS COM DOIS EFLUENTES DISTINTOS, COMPONDO DUAS FASES PARA CADA TIPO DE EFLUENTE. PARA O EFLUENTE A, OS EXPERIMENTOS FORAM REALIZADOS COM A COMBINAÇÃO DE 3 CORANTES REATIVOS, R 176, R 225 E R 40. NA PRIMEIRA FASE, FASE 1, FOI O PERÍODO DE ADAPTAÇÃO DOS MICRORGANISMOS AO SISTEMA, NO QUAL FORAM OBTIDOS A REDUÇÃO DA COLORAÇÃO DE 91,8%, NITROGÊNIO AMONIACAL 91,7%, FÓSFORO TOTAL 45,7%, DQO 59,8% E DBO 75,4%. A FASE 2, FOI A FASE DE CONSOLIDAÇÃO DO BIOFILME, SENDO REPETIDA COM A MESMA COMBINAÇÃO DOS CORANTES DA FASE 1, COM OS RESULTADOS NA REDUÇÃO DA COR EM 90,5%, NITROGÊNIO AMONIACAL 99,4%, FÓSFORO TOTAL 81,4%, DQO 54,9% E DBO 72,4%. O EFLUENTE B FOI PREPARADO COM O CORANTE REATIVO R 15 NA COMPOSIÇÃO, UTILIZANDO NA FASE 1 A OXIGENAÇÃO DA COLUNA COM SUPRIMENTO DE OXIGÊNIO PURO A 99%. NESTA FASE 1, A REDUÇÃO DA COR FOI DE 52,8%, NITROGÊNIO AMONIACAL 80,8%, FÓSFORO TOTAL 80,0%, DQO 46,3% E DBO 67,2%. NA FASE 2 O MÉTODO DE OXIGENAÇÃO DO SISTEMA FOI COM USO DO AR ATMOSFÉRICO A 21% DE OXIGÊNIO. OS RESULTADOS OBTIDOS NESTA FASE 2 FORAM 44,7 % NA REDUÇÃO DA COR, NITROGÊNIO AMONIACAL 95,2%, FÓSFORO TOTAL 66,3%, DQO 20,9% E DBO 51,6%. NO EXPERIMENTO COM O EFLUENTE B, ALÉM DA REDUÇÃO DOS PARÂMETROS DE COR, DQO, DBO, NITROGÊNIO E FÓSFORO, FOI AVALIADO TAMBÉM A QUANTIDADE DE CORANTE R 15 REMOVIDO DO SISTEMA PELA AÇÃO DO BIOFILME.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15412486","ID_PESSOA_ORIENTADOR":18239,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":53,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"41001028001P8","NM_PROGRAMA":"ENGENHARIA TÊXTIL","CD_ENTIDADE_CAPES":41001028,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFSC-BLUMENAU","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - CAMPUS BLUMENAU","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40945848,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15170880,"NM_PRODUCAO":"WEARABLES TÊXTEIS NA INDÚSTRIA MILITAR: UM ESTUDO SOBRE PATENTES DE INVENÇÃO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":93384,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"DESENVOLVIMENTO DE PROCESSOS E PRODUTOS TÊXTEIS","ID_LINHA_PESQUISA":128632,"NM_LINHA_PESQUISA":"TÊXTEIS TÉCNICOS, INTELIGENTES E FUNCIONAIS","ID_PROJETO":706874,"NM_PROJETO":"ANÁLISE DA INSERÇÃO DA TECNOLOGIA WEARABLE NO ECOSSISTEMA DE VALOR TÊXTIL E DE VESTUÁRIO DO SUL DO BRASIL","DH_INICIO_AREA_CONC":"11MAR2019:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"11MAR2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"24JUN2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"WEARABLES;INDÚSTRIA MILITAR;TÊXTEIS INTELIGENTES;DISPOSITIVOS VESTÍVEIS;PATENTES","DS_ABSTRACT":"TEXTILE WEARABLES, ALSO KNOWN AS E-TEXTILES, REPRESENT AN INNOVATIVE CATEGORY OF ELECTRONIC DEVICES INTEGRATED INTO FABRICS, OFFERING A VARIETY OF FUNCTIONALITIES RANGING FROM HEALTH MONITORING TO COMMUNICATION AND SENSING. WHEN APPLIED TO THE MILITARY INDUSTRY, THESE DEVICES HAVE THE ABILITY TO IMPROVE OPERATIONS AND PERFORMANCE OF SOLDIERS IN THE FIELD. THUS, THE OBJECTIVE OF THIS DISSERTATION WAS TO IDENTIFY WEARABLES TECHNOLOGIES APPLIED IN TEXTILES AIMED AT THE MILITARY INDUSTRY, AIMING TO MAP TRENDS AND EMERGING TECHNOLOGICAL PATTERNS IN RELATED PATENTS, INCLUDING AREAS OF INNOVATION, DEVELOPMENT OF NEW MATERIALS AND INTEGRATION OF ADVANCED FUNCTIONALITIES. FOR THIS, THE METHODOLOGY WAS A SYSTEMATIC REVIEW OF THE LITERATURE AND MAPPING IN PATENT DATABASES, IDENTIFYING THE PROBLEMS RAISED IN THE REVIEWED ARTICLES, AS WELL AS THEIR PROPOSED SOLUTIONS. SOME DISCUSSIONS ABOUT THE ADVANTAGES AND DISADVANTAGES REGARDING THE USE OF WEARABLES IN THE MILITARY INDUSTRY WILL BE ADDRESSED AND ANALYZED SUCCINCTLY. THROUGHOUT THIS DISSERTATION, 62 ARTICLES WERE ANALYZED, USED AS A BASIS FOR OUR SYSTEMATIC REVIEW, AND 30 PATENT DOCUMENTS REGISTERED IN DIFFERENT COUNTRIES. AS A RESULT, THE ANALYSIS OF RELATED PATENTS REVEALED EMERGING TECHNOLOGIES AND INNOVATIONS IN THE FIELD OF TEXTILE WEARABLES APPLIED TO THE MILITARY INDUSTRY, INCLUDING NEW MATERIALS, ADVANCED SENSORS, COMMUNICATION SYSTEMS AND FUNCTIONALITY INTEGRATION. AND AS DISADVANTAGES, IT WAS IDENTIFIED THAT THE MOST VULNERABLE POINTS FOR IMPLEMENTING THIS TECHNOLOGY ARE PROBLEMS WITH DATA SECURITY, INVESTMENT COST, SYSTEM RELIABILITY AND SUSTAINABILITY, THE LATTER WITH GREAT OPPORTUNITIES FOR IMPROVEMENT DUE TO THE FACT THAT IT CONTAINS MANY NON-BIODEGRADABLE ELEMENTS, THESE PRODUCTS REQUIRE CERTAIN CARE AND ATTENTION REGARDING THEIR CORRECT DISPOSAL AFTER THE END OF THEIR USEFUL LIFE. WITH THE CONTINUOUS ADVANCEMENT OF TECHNOLOGY AND THE CONSTANT IMPROVEMENT OF RESEARCH AND INVESTMENTS IN THE TEXTILE INDUSTRY, INCREASINGLY SOPHISTICATED AND TECHNOLOGICAL TEXTILE PRODUCTS ARE BEING INSERTED INTO THE INDUSTRY, WITH A SIGNIFICANT ECONOMIC IMPACT, WITH THE FOCUS OF THIS STUDY BEING THE MILITARY INDUSTRY.","DS_KEYWORD":"WEARABLES;MILITARY INDUSTRY;SMART TEXTILES;WEARABLE DEVICES;PATENTS","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA DA UFSC","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":3,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"EMPRESAS","ID_PESSOA_DISCENTE":4046454,"NM_DISCENTE":"THAIS MARIA DIAS DA SILVA","DT_MATRICULA":"07MAR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ANA JULIA DAL FORNO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUL","SG_UF_IES":"SC","NM_UF_IES":"SANTA CATARINA","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":30000009,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":30600006,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENGENHARIA QUÍMICA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENGENHARIAS II","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":79,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"OS WEARABLES TÊXTEIS, TAMBÉM CONHECIDOS COMO E-TEXTILES, REPRESENTAM UMA CATEGORIA INOVADORA DE DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS INTEGRADOS EM TECIDOS, OFERECENDO UMA VARIEDADE DE FUNCIONALIDADES QUE VÃO DESDE MONITORAMENTO DE SAÚDE ATÉ COMUNICAÇÃO E SENSORIAMENTO. QUANDO APLICADOS À INDÚSTRIA MILITAR, ESSES DISPOSITIVOS TÊM CAPACIDADE DE APRIMORAR AS OPERAÇÕES E O DESEMPENHO DOS SOLDADOS EM CAMPO. ASSIM, O OBJETIVO DESSA DISSERTAÇÃO FOI IDENTIFICAR AS TECNOLOGIAS WEARABLES APLICADAS EM TÊXTEIS DIRECIONADOS À INDÚSTRIA MILITAR, VISANDO MAPEAR TENDÊNCIAS E PADRÕES TECNOLÓGICOS EMERGENTES NAS PATENTES RELACIONADAS, INCLUINDO ÁREAS DE INOVAÇÃO, DESENVOLVIMENTO DE NOVOS MATERIAIS E INTEGRAÇÃO DE FUNCIONALIDADES AVANÇADAS. PARA ISSO, A METODOLOGIA FOI ESTRUTURADA COM O USO DE UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA E COM UM MAPEAMENTO NAS BASES DE PATENTES, IDENTIFICANDO OS PROBLEMAS LEVANTADOS NOS ARTIGOS REVISADOS, BEM COMO SUAS SOLUÇÕES PROPOSTAS. ALGUMAS DISCUSSÕES SOBRE AS VANTAGENS E DESVANTAGENS, REFERENTE À UTILIZAÇÃO DE WEARABLES NA INDÚSTRIA MILITAR, SERÃO ABORDADAS E ANALISADAS DE FORMA SUCINTA. AO LONGO DESSA DISSERTAÇÃO FORAM ANALISADOS 62 ARTIGOS, UTILIZADOS COMO BASE PARA NOSSA REVISÃO SISTEMÁTICA E 30 DOCUMENTOS DE PATENTES REGISTRADAS EM DIFERENTES PAÍSES. COMO RESULTADO, A ANÁLISE DAS PATENTES RELACIONADAS REVELOU TECNOLOGIAS EMERGENTES E INOVAÇÕES NO CAMPO DOS WEARABLES TÊXTEIS APLICADOS À INDÚSTRIA MILITAR, INCLUINDO NOVOS MATERIAIS, SENSORES AVANÇADOS, SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO E INTEGRAÇÃO DE FUNCIONALIDADES. E COMO DESVANTAGENS IDENTIFICOU QUE OS PONTOS MAIS VULNERÁVEIS PARA IMPLEMENTAÇÃO DESSA TECNOLOGIA, COMPETEM A PROBLEMAS COM SEGURANÇA DE DADOS, CUSTO DO INVESTIMENTO, CONFIABILIDADE DO SISTEMA E SUSTENTABILIDADE, SENDO ESSE ÚLTIMO COM GRANDES OPORTUNIDADES DE MELHORIA DEVIDO AO FATO DE CONTER MUITOS ELEMENTOS NÃO BIODEGRADÁVEIS, ESSES PRODUTOS DEMANDAM CERTO CUIDADO E ATENÇÃO QUANTO AO SEU CORRETO DESCARTE APÓS O FIM DE SEU TEMPO DE VIDA ÚTIL. COM O CONTÍNUO AVANÇO DA TECNOLOGIA E O APRIMORAMENTO CONSTANTE DAS PESQUISAS E INVESTIMENTOS NA INDÚSTRIA TÊXTIL, PRODUTOS TÊXTEIS CADA VEZ MAIS REBUSCADOS E TECNOLÓGICOS, ESTÃO SENDO INSERIDOS NA INDÚSTRIA, COM UM IMPACTO ECONÔMICO SIGNIFICATIVO, SENDO FOCO DESSE ESTUDO A INDÚSTRIA MILITAR.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15170880","ID_PESSOA_ORIENTADOR":475613,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":54,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"26001012034P5","NM_PROGRAMA":"HISTÓRIA","CD_ENTIDADE_CAPES":26001012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFAL","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40961596,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15178673,"NM_PRODUCAO":"ATUAÇÃO POLÍTICA DE ADALGISA RODRIGUES CAVALCANTI (1934-1948): O COMUNISMO FEMININO EM PERNAMBUCO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":76778,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"PODER, CULTURA E SOCIEDADE","ID_LINHA_PESQUISA":134016,"NM_LINHA_PESQUISA":"CULTURAS POLÍTICAS, REPRESENTAÇÕES, DISCURSOS E NARRATIVAS","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"01JAN2012:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"28MAY2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"MULHERES NA POLÍTICA;PERNAMBUCO;PCB;CULTURA POLÍTICA COMUNISTA.","DS_ABSTRACT":"THIS RESEARCH CONCERNS THE POLITICAL TRAJECTORY OF ADALGISA RODRIGUES CAVALCANTI, A WOMAN FROM PERNAMBUCO WHO DEDICATED PART OF HER LIFE TO COMMUNIST POLITICS. IN 1934, HE BEGAN HIS ACTIVISM IN SOCORRO VERMELHO INTERNACIONAL, AN ORGANIZATION LINKED TO THE PCB, AND WAS PART OF THE NATIONAL LIBERATION ALLIANCE (ANL), PARTICIPATING IN THE 1935 UPRISING, WHICH IS WHY HE WAS ARRESTED FOR THE FIRST TIME IN 1936. HE JOINED OFFICIALLY TO THE PCB IN 1945, FOR THE SAME PARTY SHE CONTESTED THE ELECTIONS OF 1945 AND 1947. SHE WAS ELECTED AS STATE DEPUTY IN 1947, BECOMING THE FIRST WOMAN TO OCCUPY THIS POSITION IN PERNAMBUCO, BUT SHE DID NOT COMPLETE HER TERM, INTERRUPTED DUE TO POLITICAL DISPUTES EXPERIENCED DURING THE PERIOD. THEREFORE, THIS RESEARCH COVERS THE FIELD OF WOMEN'S HISTORY, DIALOGUING WITH MICHELLE PERROT (2019), JOAN SCOTT (1992), RACHEL SOIHET (1997) AND MARIA IZILDA MATOS (2013); FOCUSING ON THE ROLE OF WOMEN IN COMMUNIST POLITICAL CULTURE, SEEKING THEORETICAL SUPPORT FROM PAULA SOARES (2021) AND RODRIGO MOTTA (2013). THE DOCUMENTARY OBSERVATION TECHNIQUE (ARÓSTEGUI, 2006) HELPED IN THE SELECTION AND ORGANIZATION OF THE SOURCES USED IN THE CONSTRUCTION OF THIS STUDY: INTERVIEWS, REPORTS, NEWSPAPERS, MEMOIRS, POLICE DOCUMENTATION AND ELECTORAL RECORDS. CONTENT ANALYSIS WAS APPLIED (BARDIN, 2015) WITH A QUALITATIVE APPROACH IN THE TREATMENT OF SOURCES. ADALGISA R. 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EM 1934, INICIOU A MILITÂNCIA NO SOCORRO VERMELHO INTERNACIONAL, ORGANIZAÇÃO VINCULADA AO PCB, INTEGROU A ALIANÇA NACIONAL LIBERTADORA (ANL), PARTICIPANDO DO LEVANTE DE 1935, POR ESSE MOTIVO DECORREU SUA PRIMEIRA PRISÃO EM 1936. FILIOU-SE OFICIALMENTE AO PCB EM 1945, PELO MESMO PARTIDO DISPUTOU AS ELEIÇÕES DE 1945 E 1947. ELEGEU-SE COMO DEPUTADA ESTADUAL EM 1947, TORNANDO-SE A PRIMEIRA MULHER A OCUPAR ESTE CARGO EM PERNAMBUCO, MAS NÃO CHEGOU A CONCLUIR O MANDATO, INTERROMPIDO DEVIDO ÀS DISPUTAS POLÍTICAS VIVENCIADAS NO PERÍODO. DESTE MODO, A PRESENTE PESQUISA PERPASSA PELO CAMPO DA HISTÓRIA DAS MULHERES, DIALOGANDO COM MICHELLE PERROT (2019), JOAN SCOTT (1992), RACHEL SOIHET (1997) E MARIA IZILDA MATOS (2013); TENDO COMO ENFOQUE A ATUAÇÃO DE MULHERES NA CULTURA POLÍTICA COMUNISTA, BUSCANDO SUBSÍDIOS TEÓRICOS EM PAULA SOARES (2021) E RODRIGO MOTTA (2013). A TÉCNICA DE OBSERVAÇÃO DOCUMENTAL (ARÓSTEGUI, 2006) AUXILIOU NA SELEÇÃO E ORGANIZAÇÃO DAS FONTES EMPREGADAS NA CONSTRUÇÃO DESTE ESTUDO: ENTREVISTAS, RELATÓRIOS, JORNAIS, RELATOS DE MEMÓRIAS, DOCUMENTAÇÃO POLICIAL E REGISTROS ELEITORAIS. APLICOU-SE A ANÁLISE DE CONTEÚDO (BARDIN, 2015) COM UMA ABORDAGEM QUALITATIVA NO TRATAMENTO DAS FONTES. A TRAJETÓRIA POLÍTICA DE ADALGISA R. C. POSSIBILITA COMPREENDER A ATUAÇÃO DAS MULHERES COMUNISTAS NA POLÍTICA, EVIDENCIANDO PRIVILÉGIOS, DIFICULDADES E CONSEQUÊNCIAS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15178673","ID_PESSOA_ORIENTADOR":247582,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":55,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"26001012034P5","NM_PROGRAMA":"HISTÓRIA","CD_ENTIDADE_CAPES":26001012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFAL","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40961597,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15369762,"NM_PRODUCAO":"¨CUERPOS PARA OTROS¨: CONSTRUCCION HISTORICA DE LAMATERNIDAD EN HONDURAS 1927-1948","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":76778,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"PODER, CULTURA E SOCIEDADE","ID_LINHA_PESQUISA":134016,"NM_LINHA_PESQUISA":"CULTURAS POLÍTICAS, REPRESENTAÇÕES, DISCURSOS E NARRATIVAS","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"01JAN2012:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"01MAR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"MUJERES;MADRES;FEMINISMOS;GÉNERO.","DS_ABSTRACT":"A CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA MATERNIDADE EM HONDURAS DE 1927-1948, PERSONIFICA O DISCURSO DE QUE A MATERNIDADE É MOLDADA POR DISPOSITIVOS DE CONTROLE QUE REGULAM A VIDA DAS MULHERES EM DIREÇÃO À FUNÇÃO MATERNAL. ESSE PROCESSO É CONSOLIDADO POR MEIO DE PRÁTICAS DISCURSIVAS MEDIADAS POR INSTITUIÇÕES SOCIAIS COMO A FAMÍLIA PATRIARCAL E OUTRAS SUBJETIVIDADES QUE MANTÊM O REGIME CIS-HETEROPATRIARCAL. ELE É SOLIDIFICADO POR DISPOSITIVOS QUE EXERCEM CONTROLE SOBRE OS CORPOS FEMININOS E PERPETUAM A MATERNIDADE COMO NORMA INSTITUCIONAL, INCLUINDO A RELIGIÃO, O SISTEMA DE SAÚDE E ASEGURANÇA NACIONAL PARA O CONTROLE DOS CORPOS. AS PRINCIPAIS FONTES DE ANÁLISE PARA ESTA PESQUISA INCLUEM A REVISTA CELAJES DE ORIENTAÇÃO RELIGIOSA CATÓLICA, A REVISTA DA POLÍCIA, REVISTAS PRODUZIDAS POR MULHERES, O BOLETIM SANITÁRIO E OUTROS JORNAIS DA ÉPOCA. ESTE ESTUDO ESTÁ ENQUADRADO NA TEORIA FEMINISTA, ADOTANDO UMA PERSPECTIVA INTERSECCIONAL, QUE PROBLEMATIZA DIVERSAS CATEGORIAS DE ANÁLISE, COMO CLASSE, RAÇA, SEXUALIDADE E GÊNERO. A METODOLOGIA UTILIZADA BASEIA-SE NA ANÁLISE DO DISCURSO COMO UMA FERRAMENTA PARA COMPREENDER AS RELAÇÕES DE PODER. 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DURANTE ESTE PERÍODO, FORAM IMPLEMENTADAS MEDIDAS COERCITIVAS E DE CONTROLE SOCIAL QUE RESTRINGIRAM A AUTONOMIA DAS MULHERES, INFLUENCIANDO SUAS IDEIAS E AÇÕES, E SUBMETENDO-AS AO DOMÍNIO DA DITADURA.","DS_KEYWORD":"MULHERES;MÃES;FEMINISMOS;GÊNERO.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BANCO DE DISSERTAÇÃO - PPGH","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":4120533,"NM_DISCENTE":"SULEMA YAMILETH ANTUNEZ VASQUEZ","DT_MATRICULA":"01SEP2021:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ELIAS FERREIRA VERAS","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"AL","NM_UF_IES":"ALAGOAS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70500002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"HISTÓRIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"HISTÓRIA","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":176,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"LA CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LA MATERNIDAD EN HONDURAS 1927-1948, PERSONIFICA EL DISCURSO DE QUE LA MATERNIDAD ES CRIADA POR DISPOSITIVOS DE CONTROL QUE REGULAN LA VIDA DE LAS MUJERES HACIA LA FUNCIÓN MATERNAL. 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LA CRONOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ABARCA DESDE 1927, AÑO EN QUE SE INSTITUYE EL DÍA DE LAS MADRES EN HONDURAS, HASTA 1948, AÑO EN QUE FINALIZA LA DICTADURA DE TIBURCIO CARIAS ANDINO, QUIEN GOBERNÓ EL PAÍS DURANTE 16 AÑOS, DESDE 1933 HASTA 1948. 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PARA TANTO, UTILIZAMOS O MÉTODO ONOMÁSTICO E PARADIGMA INDICIÁRIO DO HISTORIADOR CARLO GINZBURG, COM O INTENTO DE EVIDENCIAR AS TRAJETÓRIAS DOS AFRICANOS MALÊS IDENTIFICADOS. DESSE MODO, AS MAIS DIVERSAS FONTES, COMO JORNAIS, REGISTROS DE COMPRA E VENDA DE ESCRAVIZADOS, TAXAÇÃO SOBRE ESCRAVIZADOS, CARTAS DE ALFORRIAS, REGISTROS PAROQUIAIS E DE CARTÓRIO DE REGISTRO CIVIL, OFÍCIOS SOBRE AFRICANOS LIVRES, COMPROMISSO DE IRMANDADES, RECENSEAMENTOS, FOTOGRAFIAS E RELATOS DE VIAJANTES COMPUSERAM O ARSENAL NECESSÁRIO. 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FOR THAT, WE USE THE METHODOLOGY BASED ON ANALYSIS OF PARTY DOCUMENTS, MATERIALS FROM THE RESPECTIVE CAMPAIGNS, ARTICLES EXTRACTED FROM THE MEDIA OUTLETS THAT COVERED THAT PROCESS AND ORAL HISTORY TECHNIQUES, BASED ON INTERVIEWS WITH THE MAIN CHARACTERS WHO PLAYED THE LEADING ROLE IN THE EVENT. WE ASSUME THAT THE EVENTS THAT OCCURRED IN ALAGOAS IN 1996 ARE A CHAINED DERIVATION OF A SERIES OF SOCIOPOLITICAL AND ECONOMIC TRANSFORMATIONS, WHICH WERE TAKING PLACE IN BRAZIL, DURING THE PROCESS OF REDEMOCRATIZATION. BASED ON THAT, WE MAKE AN ANALYSIS OF THE REDEMOCRATIZATION THAT OCCURRED IN BRAZIL, WITH EMPHASIS ON THE STUDY OF THE POLITICAL OPENNESS FOCUSING ON POINTS SUCH AS THE \"LEI DA ANISTIA\" (AMNESTY LAW), THE MULTIPARTY SYSTEM AND THE DIRECT ELECTIONS CAMPAIGN. WE EVOKE THE CONCEPT OF TRANSITOLOGY, GIVING VOICE TO AUTHORS SUCH AS MICHELLE REIS, DANIEL AARÃO REIS AND AMERICO OSCAR FREIRE. THE MAIN OBJECTIVE IS TO UNDERSTAND HOW SUCH CHANGES IN THE OBJECTIVE AND SUBJECTIVE PLANE OF THE POPULAR IMAGINARY, MADE POSSIBLE THE ARRIVAL TO THE SECOND ROUND OF TWO FEMALE CANDIDATES, AFFILIATED TO LEFT-WING PARTIES, IN THE STATE'S CAPITAL, TRADITIONALLY CONTROLLED BY OLIGARCHIES LINKED TO THE SUGAR-ALCOHOL SECTOR AND HOW THOSE EVENTS THAT OCCURRED IN 1996, IMPACTED QUALITATIVELY, CONTRIBUTING TO THE EXPANSION OF FEMALE PARTICIPATION IN INSTITUTIONAL POLITICAL SPHERES, BEYOND THE ANALYSIS OF THE NATIONAL FRAMEWORK, WE ALSO FOCUS ON THE FRAMEWORK OF ECONOMIC DETERIORATION FACED BY THE STATE IN THE 90S DURING THE THIRD GOVERNMENT OF DIVALDO SURUAGY, FOR THAT, WE USE CONTRIBUTIONS FROM AUTHORS SUCH AS LEDA MARIA DE ALMEIDA AND WIBSSON RIBEIRO LOPES. IN AN EFFORT TO RESCUE THE BIOGRAPHIES AND POLITICAL TRAJECTORIES OF THE MAIN PROTAGONISTS, WE USED INTERVIEWS WITH CHARACTERS WHO SHARED WITH BOTH POLITICAL MILITANCY AND THEIR OWN ELECTORAL PROCESS IN 1996.","DS_KEYWORD":"ALAGOAS POLITICS;ALAGOAS LEFT;MUNICIPAL ELECTIONS OF MACEIÓ;FEMALE PROTAGONISM;WOMEN IN POLITICS.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BANCO DE DISSERTAÇÃO - PPGH","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":4031232,"NM_DISCENTE":"GUSTAVO JOSE CERQUEIRA PESSOA","DT_MATRICULA":"01MAY2021:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"MICHELLE REIS DE MACEDO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"AL","NM_UF_IES":"ALAGOAS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70500002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"HISTÓRIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"HISTÓRIA","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":116,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ESTE TRABALHO SE PROPÕE A ANALISAR O PROCESSO ELEITORAL PARA A PREFEITURA DA CIDADE DE MACEIÓ NO ANO DE 1996, QUANDO O SEGUNDO TURNO FOI DISPUTADO ENTRE AS CANDIDATAS KÁTIA BORN (PSB) E HELOÍSA HELENA (PT). PARA TANTO, UTILIZAMOS COMO FONTES DOCUMENTOS PARTIDÁRIOS, MATERIAIS DAS RESPECTIVAS CAMPANHAS, MATÉRIAS EXTRAÍDAS DOS VEÍCULOS DE IMPRENSA QUE COBRIRAM AQUELE PROCESSO E TÉCNICAS DE HISTÓRIA ORAL, ESTAS BASEADAS EM ENTREVISTAS REALIZADAS COM ALGUNS DOS PRINCIPAIS PERSONAGENS QUE PROTAGONIZARAM AQUELE PROCESSO. PARTIMOS DO PRESSUPOSTO DE QUE OS EVENTOS OCORRIDOS EM ALAGOAS NO ANO DE 1996 CONSTITUEM UMA DERIVAÇÃO ENCADEADA DE UMA SÉRIE DE TRANSFORMAÇÕES SOCIOPOLÍTICAS E ECONÔMICAS, AS QUAIS SE PROCESSAVAM NO BRASIL DURANTE O PROCESSO DE REDEMOCRATIZAÇÃO. COM BASE NISSO, FAZEMOS UMA ANÁLISE DA REDEMOCRATIZAÇÃO OCORRIDA NO BRASIL, COM ÊNFASE NO ESTUDO DA REABERTURA POLÍTICA, ENFOCANDO PONTOS COMO A LEI DA ANISTIA, O PLURIPARTIDARISMO E A CAMPANHA DAS “DIRETAS JÁ”. EVOCAMOS ASSIM O CONCEITO DE TRANSITOLOGIA, A PARTIR DE ANÁLISE DE AUTORES COMO MICHELLE REIS, DANIEL AARÃO REIS E AMÉRICO OSCAR FREIRE. O OBJETIVO CENTRAL DESTE TRABALHO É COMPREENDER COMO TAIS MUDANÇAS NO PLANO OBJETIVO E SUBJETIVO DO IMAGINÁRIO POPULAR POSSIBILITARAM A CHEGADA AO SEGUNDO TURNO DE DUAS CANDIDATAS MULHERES, FILIADAS A PARTIDOS DE ESQUERDA, NA CAPITAL DE UM ESTADO TRADICIONALMENTE CONTROLADO POR OLIGARQUIAS LIGADAS AO SETOR SUCROALCOOLEIRO. BUSCA-SE AINDA ENTENDER DE QUE FORMA AQUELES EVENTOS OCORRIDOS NO ANO DE 1996 IMPACTARAM QUALITATIVAMENTE A POLÍTICA ALAGOANA, CONTRIBUINDO PARA A AMPLIAÇÃO DA PARTICIPAÇÃO FEMININA NAS ESFERAS POLÍTICAS INSTITUCIONAIS. PARA ALÉM DA ANÁLISE DO QUADRO NACIONAL, TAMBÉM ENFOCAMOS O QUADRO DA DETERIORAÇÃO ECONÔMICA ENFRENTADA PELO ESTADO NOS ANOS 1990, DURANTE O TERCEIRO GOVERNO DE DIVALDO SURUAGY. PARA TANTO, UTILIZAMOS AS CONTRIBUIÇÕES DE AUTORES COMO LEDA MARIA DE ALMEIDA E WIBSSON RIBEIRO LOPES. EM UM ESFORÇO PARA RESGATAR AS BIOGRAFIAS E TRAJETÓRIAS POLÍTICAS DAS PRINCIPAIS PROTAGONISTAS, RECORREMOS A ENTREVISTAS COM PERSONAGENS QUE COMPARTILHARAM COM AMBAS AS CANDIDATAS A MILITÂNCIA POLÍTICA E O PRÓPRIO PROCESSO ELEITORAL NO ANO DE 1996.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15439813","ID_PESSOA_ORIENTADOR":212268,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":58,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"26001012034P5","NM_PROGRAMA":"HISTÓRIA","CD_ENTIDADE_CAPES":26001012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFAL","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40961600,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15451538,"NM_PRODUCAO":"ENTRE INVISIBILIDADE PROTAGONISMO: PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DE MANINHA XUKURU KARIRI NO MOVIMENTO INDÍGENA (1966-2006)","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":76778,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"PODER, CULTURA E SOCIEDADE","ID_LINHA_PESQUISA":134016,"NM_LINHA_PESQUISA":"CULTURAS POLÍTICAS, REPRESENTAÇÕES, DISCURSOS E NARRATIVAS","ID_PROJETO":721624,"NM_PROJETO":"A PRESENÇA DOS POVOS INDÍGENAS NO BRASIL REPUBLICANO: POR UMA OUTRA NARRATIVA DA HISTÓRIA","DH_INICIO_AREA_CONC":"01JAN2012:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"16JUL2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"GÊNERO;ETNIA;POLÍTICA.","DS_ABSTRACT":"THE DISSERTATION ADDRESSES THE POLITICAL TRAJECTORY OF MANINHA XUKURU KARIRI IN THE INDIGENOUS MOVEMENT. 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FURTHERMORE, WE WILL USE ORAL HISTORY AS A RESEARCH METHODOLOGY, WHEN CONDUCTING INTERVIEWS WITH INDIGENOUS AND INDIGENOUS LEADERS FROM THE REGION OF THE STATE OF SERGIPE AND ALAGOAS. THE FIRST CHAPTER CONSISTED OF PRESENTING THE TERRITORIAL AND FAMILY HISTORY OF MANINHA XUKURU KARIRI, THE BEGINNING OF THE EAST NORTHEAST COMMISSION AND THE LAND REPOSSESSIONS IN WHICH MANINHA CONTRIBUTED AND LED. THE SECOND CHAPTER CONSISTS OF ADDRESSING THE INSTITUTIONALIZATION OF THE ARTICULATION OF INDIGENOUS PEOPLES OF THE NORTHEAST, MINAS GERAIS AND ESPÍRITO SANTO (APOINME), THE FINDINGS OF THE DECREE OF 1775/96, 500 YEARS MARCH AND THE DEATH OF MANINHA XUKURU KARIRI. THE THIRD CHAPTER DISCUSSES THE SILENCES IN HISTORIOGRAPHY AND NARRATIVES ABOUT INDIGENOUS WOMEN WITH REGARD TO DEBATES AROUND GENDER AND ETHNICITY, IN ADDITION TO SEEKING TO ANALYZE WHAT MANINHA XUKURU KARIRI'S CONTRIBUTIONS WERE TO THE GREATER INSERTION OF INDIGENOUS WOMEN IN THE PUBLIC ENVIRONMENT. FINALLY, THE FOURTH AND FINAL CHAPTER DISCUSSES THE MULTIPLE FACES OF THE SOCIAL IMAGINARY SURROUNDING THE IMAGES AND REPRESENTATIONS OF MANINHA XUKURU KARIRI, BECAUSE, AS WE WILL SEE, SHE IS CHARACTERIZED AS A FEMINIST, A WARRIOR, THE ONLY ONE IN A POLITICAL ENVIRONMENT.","DS_KEYWORD":"GENDER;ETHNICITY;POLICY.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BANCO DE DISSERTAÇÃO - PPGH","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3194677,"NM_DISCENTE":"ANA VALERIA DOS SANTOS SILVA","DT_MATRICULA":"14MAR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"MICHELLE REIS DE MACEDO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"AL","NM_UF_IES":"ALAGOAS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70500002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"HISTÓRIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"HISTÓRIA","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":225,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A DISSERTAÇÃO ABORDA A TRAJETÓRIA POLÍTICA DE MANINHA XUKURU KARIRI NO MOVIMENTO INDÍGENA. NESTA PERSPECTIVA, BUSCA COMPREENDER AS QUESTÕES DE GÊNERO ENVOLVENDO A SUA INSERÇÃO NOS MOVIMENTOS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O FORTALECIMENTO DAS INDÍGENAS MULHERES EM AMBIENTES PÚBLICOS, COMO EM ORGANIZAÇÕES MARCADAMENTE DE GÊNERO. PARA AS INDÍGENAS MULHERES, AINDA SOBRESSAEM VISÕES ESTEREOTIPADAS SOBRE O QUE É SER MULHER INDÍGENA, QUE PRIVILEGIAM CARACTERÍSTICAS DO PASSADO ANULANDO OU REDUZEM SUA PARTICIPAÇÃO NA FORMAÇÃO DO ESTADO BRASILEIRO. CONTUDO, ESTA DISSERTAÇÃO BUSCA ULTRAPASSAR ESSE CENÁRIO, COMPREENDENDO MANINHA XUKURU KARIRI E AS ORIGINÁRIAS COMO ATUANTES, DISTANCIANDO DO DISCURSO DE OPRESSÃO E DOMINAÇÃO, REAVALIANDO SEUS PODERES. POR CONSEGUINTE, COMO FONTES DE PESQUISA, SERÃO ANALISADOS RECORTES DE JORNAIS MAJORITARIAMENTE EDITADOS PELO CONSELHO INDIGENISTA MISSIONÁRIO (CIMI), ALÉM DOS JORNAIS GAZETA DE ALAGOAS, DIÁRIO DE PERNAMBUCO, FOLHA SÃO PAULO E JORNAL SEM TERRA. ADEMAIS, UTILIZAREMOS A HISTÓRIA ORAL COMO METODOLOGIA DE PESQUISA, AO REALIZAR ENTREVISTAS COM LIDERANÇAS INDÍGENAS E INDIGENISTAS DA REGIÃO DO ESTADO DE SERGIPE E ALAGOAS. O PRIMEIRO CAPÍTULO CONSISTE EM APRESENTAR A HISTÓRIA TERRITORIAL E FAMILIAR DE MANINHA XUKURU KARIRI, O INÍCIO DA COMISSÃO LESTE NORDESTE E AS RETOMADAS DE TERRAS EM QUE MANINHA CONTRIBUIU E LIDEROU. O SEGUNDO CAPÍTULO CONSISTE EM ABORDAR A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA ARTICULAÇÃO DOS POVOS INDÍGENAS DO NORDESTE, MINAS GERAIS E ESPÍRITO SANTO (APOINME), AS CONSTATAÇÕES DO DECRETO DE 1775/96, A MARCHA 500 ANOS E O FALECIMENTO DE MANINHA XUKURU KARIRI. O TERCEIRO CAPÍTULO DISCUTE OS SILENCIAMENTOS NA HISTORIOGRAFIA E AS NARRATIVAS ACERCA DAS INDÍGENAS MULHERES NO QUE SE REFERE AOS DEBATES EM TORNO DE GÊNERO E ETNIA, ALÉM DE BUSCAR ANALISAR QUAIS FORAM AS CONTRIBUIÇÕES DE MANINHA XUKURU KARIRI PARA UMA MAIOR INSERÇÃO DAS ORIGINÁRIAS NO AMBIENTE PÚBLICO. POR FIM, O QUARTO E ÚLTIMO CAPÍTULO DISCUTE AS MÚLTIPLAS FACES DO IMAGINÁRIO SOCIAL EM TORNO DAS IMAGENS E REPRESENTAÇÕES DE MANINHA XUKURU KARIRI, POIS, COMO VEREMOS, PASSA A SER CARACTERIZADA COMO FEMINISTA, GUERREIRA, A ÚNICA EM AMBIENTE POLÍTICO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15451538","ID_PESSOA_ORIENTADOR":212268,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":59,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"26001012034P5","NM_PROGRAMA":"HISTÓRIA","CD_ENTIDADE_CAPES":26001012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFAL","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40961601,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15129575,"NM_PRODUCAO":"HISTÓRIA E MEMÓRIA DA (RE)EXISTÊNCIA XOKÓ: NARRATIVAS DECOLONIAIS E OS DESAFIOS DA AUTOAFIRMAÇÃO IDENTITÁRIA INDÍGENA NO TEMPO PRESENTE (1978 – 2022)","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":76778,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"PODER, CULTURA E SOCIEDADE","ID_LINHA_PESQUISA":134016,"NM_LINHA_PESQUISA":"CULTURAS POLÍTICAS, REPRESENTAÇÕES, DISCURSOS E NARRATIVAS","ID_PROJETO":721624,"NM_PROJETO":"A PRESENÇA DOS POVOS INDÍGENAS NO BRASIL REPUBLICANO: POR UMA OUTRA NARRATIVA DA HISTÓRIA","DH_INICIO_AREA_CONC":"01JAN2012:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"30JAN2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"POVOS INDÍGENAS;NARRATIVAS ORAIS;(RE)EXISTÊNCIA;DECOLONIALIDADE;XOKÓ","DS_ABSTRACT":"EN EL SIGLO XIX, LA CONTINUIDAD DE UN PROYECTO COLONIALISTA PARA EXTERMINAR A LOS PUEBLOS INDÍGENAS INFLUYÓ EN LAS POLÍTICAS INDÍGENAS Y EN LOS INTELECTUALES DEL SIGLO XIX, QUIENES PROYECTARON SUS IDEAS EUROCÉNTRICAS EN LA REPÚBLICA. HASTA LOS AÑOS 1970, LAS NARRATIVAS OFICIALES INTENTARON OCULTAR NUESTRAS HISTORIAS Y MEMORIAS, PERO NO SIN NUESTRA (RE)EXISTENCIA FRENTE A LA COLONIALIDAD DEL PODER (ANÍBAL QUIJANO, 2005, 2009). ESTA INVESTIGACIÓN, POR LO TANTO, TIENE COMO OBJETIVO ANALIZAR EL PROCESO DE AUTOAFIRMACIÓN DE NUESTRA IDENTIDAD COMO INDÍGENA XOKÓ A PARTIR DE NUESTRO SENTIMIENTO DE PERTENENCIA A ESTE COLECTIVO DURANTE LA REANUDACIÓN DE LA TIERRA INDÍGENA ILHA/CAIÇARA EN 1978; ADEMÁS, BUSCA COMPRENDER CÓMO ESTE EVENTO HISTÓRICO TODAVÍA SE CELEBRA HOY, UNA VEZ AL AÑO, EN EL MES DE SEPTIEMBRE, EN LA FESTA DA RETOMADA, PARA RECORDAR NUESTRO PASADO RECIENTE Y (RE)AFIRMAR NUESTRA IDENTIDAD INDÍGENA XOKÓ. CON ELLO PRETENDEMOS DAR VISIBILIDAD A NUESTRO PROTAGONISMO HISTÓRICO A TRAVÉS DE LA ESCRITURA DESCOLONIAL (MAORI SMITH, 2018). EN CUANTO A LAS FUENTES HISTÓRICAS, EN ESTA INVESTIGACIÓN TRABAJAMOS CON ENTREVISTAS, PERIÓDICOS, DOCUMENTOS OFICIALES, DOCUMENTOS ELABORADOS POR ENTIDADES QUE APOYAN LA CAUSA INDÍGENA Y BUSCAMOS INTERCAMBIOS ENTRE LA ANTROPOLOGÍA Y LA HISTORIA SOCIAL Y CULTURAL, BASADOS EN LA TEORÍA DECOLONIAL (SELIGMANN-SILVA, 2022), QUE, JUNTO CON OTRAS EPISTEMOLOGÍAS, LOGRA RESPONDER A NUESTRAS PREGUNTAS, O AL MENOS ACERCARSE LO MÁS POSIBLE A ELLAS. 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ATÉ A DÉCADA DE 1970, AS NARRATIVAS OFICIAIS TENTARAM OCULTAR NOSSAS HISTÓRIAS E MEMÓRIAS, MAS NÃO SEM A NOSSA (RE)EXISTÊNCIA CONTRA A COLONIALIDADE DO PODER (ANÍBAL QUIJANO, 2005, 2009). ESTA PESQUISA, PORTANTO, VISA ANALISAR O PROCESSO DE AUTOAFIRMAÇÃO DA NOSSA IDENTIDADE ENQUANTO INDÍGENA XOKÓ, A PARTIR DO NOSSO SENTIMENTO DE PERTENCIMENTO A ESTA COLETIVIDADE DURANTE A RETOMADA DA TERRA INDÍGENA ILHA/CAIÇARA EM 1978. ALÉM DISSO, BUSCA COMPREENDER COMO ESTE EVENTO HISTÓRICO É COMEMORADO AINDA HOJE, UMA VEZ POR ANO, NO MÊS DE SETEMBRO, NA FESTA DA RETOMADA, PARA REMEMORAR O NOSSO PASSADO RECENTE E (RE)AFIRMAR NOSSA IDENTIDADE INDÍGENA XOKÓ. COM ISSO, PRETENDEMOS DAR VISIBILIDADE AO NOSSO PROTAGONISMO HISTÓRICO A PARTIR DE UMA ESCRITA DECOLONIAL (MAORI SMITH, 2018). QUANTO ÀS FONTES HISTÓRICAS, TRABALHAMOS NESTA PESQUISA COM ENTREVISTAS, JORNAIS, DOCUMENTOS OFICIAIS, DOCUMENTOS PRODUZIDOS POR ÓRGÃOS DE APOIO À CAUSA INDÍGENA E BUSCAMOS INTERCÂMBIOS ENTRE A ANTROPOLOGIA E A HISTÓRIA SOCIAL E CULTURAL, BASEANDO-SE NA TEORIA DECOLONIAL (SELIGMANN-SILVA, 2022), QUE, EM CONJUNTO COM AS OUTRAS EPISTEMOLOGIAS, CONSEGUE RESPONDER NOSSAS QUESTÕES, OU PELO MENOS CHEGAR O MAIS PRÓXIMO POSSÍVEL DELAS. 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IT IS THROUGH BIOGRAPHICAL ITINERARIES THAT I UNDO HEGEMONIC NARRATIVES, NOT ONLY WRITING ABOUT INDIGENOUS WOMEN IN HISTORY, BUT, JOINTLY, PURSUING THEIR INSCRIPTIONS. BEARING IN MIND THAT THE INDIGENOUS-CITY RELATIONSHIP IS A TOPIC LITTLE EXPLORED IN HISTORIOGRAPHICAL DOMAINS – WHERE REMNANTS OF ASSIMILATIONIST, INTEGRATIONIST AND ACULTURALIST “THEORIES” CAN BE OBSERVED, CREATING STEREOTYPICAL FRAMES THAT DENY INDIGENOUS EXISTENCE IN THE URBIS –, I FOCUS ON THE CITY EXPERIENCES OF THREE INDIGENOUS PEOPLE WOMEN LIVING ON THE OUTSKIRTS OF GARANHUNS – PE, KÛNà KAMBIWÁ, ANA CLARA XUKURU DO ORORUBÁ AND ANA BEATRIZ PANKARÁ. IN THIS WAY, IN ADDITION TO SUBVERTING HEGEMONIC PROPOSITIONS, I INTEND TO ANALYZE, COUNTER-HEGEMONICALLY, THE SOCIOPOLITICAL DYNAMICS ESTABLISHED BY THE CITY-MAKING OF INDIGENOUS WOMEN. IT IS ABOUT UNDERSTANDING THE RESISTANCE STRATEGIES THAT TRANSFORM “SUÍÇA PERNAMBUCANA” INTO A “VILLAGE”. TO THIS END, I ESTABLISH THEORETICAL DIALOGUES WITH THE FIELDS OF NEW INDIGENOUS HISTORY (ALMEIDA, [2003] 2013; CUNHA, 1992; MONTEIRO, [1994] 2022) AND THE HISTORY OF WOMEN AND GENDER RELATIONS (PERROT, [1998] 2005; SCOTT, [1989] 1995; SAMPAIO, 2021), IN ADDITION TO ASPECTS OF ABYA YALA'S CRITICAL FEMINIST EPISTEMOLOGIES (AIMARÁ PAREDES, 2013; LUGONES, [2008] 2020; SEGATO, 2021). REGARDING METHODOLOGICAL ASPECTS, I SOUGHT SUPPORT AT THE INTERFACE BETWEEN EVIDENTIARY-BASED MICROHISTORY (GINZBURG, [1986] 1989; REVEL, [1996] 1998), ORAL HISTORY (ALBERTI, [2013] 2021; MEIHY, [2000 ] 2005) AND CRITICAL EPISTEMOLOGIES ARISING FROM THE INTELLECTUAL PRODUCTION OF INDIGENOUS WOMEN (MAORI SMITH, [1999] 2018; PANKARARU RAMOS, 2019), AIMING TO DECOLONIZE RESEARCH INSTRUMENTS. THE PERSPECTIVE OF INDIGENOUS PROTAGONISM, DEVELOPED BY THE NEW INDIGENOUS HISTORY, AS WELL AS THE CRITIQUE OF GENDER COLONIALITI, ORIGINATING FROM ABYA YALA'S FEMINISMS, WERE FUNDAMENTAL TO THE ANALYSIS, AS THEY ALLOWED US TO UNDERSTAND THE MOVEMENT THROUGH WHICH INDIGENOUS WOMEN PLAY A LEADING ROLE IN THEIR STORIES; IN CITIES, THEY NOT ONLY INHABIT, BUT ALSO FILL IT WITH MEANINGS. THE SOURCES CONSULTED, ALTHOUGH FRAGMENTED, ARE ABUNDANT, IN THE DOCUMENTARY SCOPE THERE ARE ACADEMIC PRODUCTIONS, INTERVIEWS, JOURNALISTIC TEXTS, IMAGES, STATISTICAL DATA, ETC.","DS_KEYWORD":"INDIGENOUS WOMEN;LIFE TRAJECTORIES;MAKE A CITY;GARANHUNS – PE.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BANCO DE DISSERTAÇÃO - PPGH","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":2538657,"NM_DISCENTE":"VERONICA ARAUJO MENDES","DT_MATRICULA":"14MAR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"MICHELLE REIS DE MACEDO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"AL","NM_UF_IES":"ALAGOAS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70500002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"HISTÓRIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"HISTÓRIA","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":212,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A PRESENTE PESQUISA SURGE DE UM QUADRO PERENEMENTE COLONIZADOR E O REESCREVE ANALITICAMENTE POR MEIO DAS AÇÕES E PENSAMENTOS DAS SUJEITAS POLÍTICAS E EPISTÊMICAS INDÍGENAS. É PELOS ITINERÁRIOS BIOGRÁFICOS QUE DESFAÇO NARRATIVAS HEGEMÔNICAS, NÃO APENAS ESCREVENDO SOBRE INDÍGENAS MULHERES NA HISTÓRIA, MAS, CONJUNTAMENTE, PERSEGUINDO SUAS INSCRIÇÕES. TENDO EM VISTA QUE A RELAÇÃO INDÍGENA-CIDADE CONSTITUI TEMA POUCO EXPLORADO NOS DOMÍNIOS HISTORIOGRÁFICOS – ONDE SE OBSERVA RESQUÍCIOS DAS “TEORIAS” ASSIMILACIONISTAS, INTEGRACIONISTAS E ACULTURALISTAS, CRIANDO MOLDURAS ESTEREOTIPADAS QUE NEGA A EXISTÊNCIA INDÍGENA NA URBIS –, FOCALIZO AS EXPERIÊNCIAS CITADINAS DE TRÊS INDÍGENAS MULHERES QUE VIVEM NOS ARREDORES DE GARANHUNS – PE, KÛNà KAMBIWÁ, ANA CLARA XUKURU DO ORORUBÁ E ANA BEATRIZ PANKARÁ. DESTA FORMA, PARA ALÉM DE SUBVERTER PROPOSIÇÕES HEGEMÔNICAS, INTENCIONO ANALISAR, CONTRA-HEGEMONICAMENTE, AS DINÂMICAS SOCIOPOLÍTICAS INSTITUÍDAS PELO FAZER CIDADE DAS INDÍGENAS MULHERES. TRATA-SE DE APREENDER AS ESTRATÉGIAS DE RESISTÊNCIA QUE TRANSFORMAM A “SUÍÇA PERNAMBUCANA” EM “ALDEIA”. PARA TANTO, ESTABELEÇO DIÁLOGOS TEÓRICOS COM OS CAMPOS DA NOVA HISTÓRIA INDÍGENA (ALMEIDA, [2003] 2013; CUNHA, 1992; MONTEIRO, [1994] 2022) E DA HISTÓRIA DAS MULHERES E DAS RELAÇÕES DE GÊNERO (PERROT, [1998] 2005; SCOTT, [1989] 1995; SAMPAIO, 2021), ALÉM DE VERTENTES DAS EPISTEMOLOGIAS FEMINISTAS CRÍTICAS DE ABYA YALA (AIMARÁ PAREDES, 2013; LUGONES, [2008] 2020; SEGATO, 2021). NO QUE TANGE AOS ASPECTOS METODOLÓGICOS, BUSQUEI SUBSÍDIOS NA INTERFACE ENTRE A MICRO-HISTÓRIA DE BASE INDICIÁRIA (GINZBURG, [1986] 1989; REVEL, [1996] 1998), A HISTÓRIA ORAL (ALBERTI, [2013] 2021; MEIHY, [2000] 2005) E NAS EPISTEMOLOGIAS CRÍTICAS ORIUNDAS DA PRODUÇÃO INTELECTUAL DE INDÍGENAS MULHERES (MAORI SMITH, [1999] 2018; PANKARARU RAMOS, 2019), VISANDO DESCOLONIZAR OS INSTRUMENTOS DE PESQUISA. A PERSPECTIVA DE PROTAGONISMO INDÍGENA, DESENVOLVIDA PELA NOVA HISTÓRIA INDÍGENA, BEM COMO A CRÍTICA A COLONIALIDADE DE GÊNERO, ORIUNDA DOS FEMINISMOS DE ABYA YALA, FORAM FUNDAMENTAIS À ANÁLISE, POIS PROPICIARAM COMPREENDER O MOVIMENTO PELO QUAL AS INDÍGENAS MULHERES PROTAGONIZAM SUAS HISTÓRIAS; NAS CIDADES, NÃO SOMENTE HABITAM, COMO, DE IGUAL MODO, PREENCHEM-NA DE SIGNIFICADOS. AS FONTES CONSULTADAS, NÃO OBSTANTE FRAGMENTADAS, SÃO ABUNDANTES, NO ESCOPO DOCUMENTAL SE ENCONTRA PRODUÇÕES ACADÊMICAS, ENTREVISTAS, TEXTOS JORNALÍSTICOS, IMAGENS, DADOS ESTATÍSTICOS E ETC.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15426833","ID_PESSOA_ORIENTADOR":212268,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":61,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"26001012034P5","NM_PROGRAMA":"HISTÓRIA","CD_ENTIDADE_CAPES":26001012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFAL","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40961603,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15305536,"NM_PRODUCAO":"NOVAS CONFIGURAÇÕES NA POLÍTICA DO AGRESTE PERNAMBUCANO: LEIS ESTADUAIS DE EMANCIPAÇÃO (1962-1964)","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":76778,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"PODER, CULTURA E SOCIEDADE","ID_LINHA_PESQUISA":134016,"NM_LINHA_PESQUISA":"CULTURAS POLÍTICAS, REPRESENTAÇÕES, DISCURSOS E NARRATIVAS","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"01JAN2012:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"28JUN2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"HISTÓRIA POLÍTICA;EMANCIPAÇÃO, AGRESTE MERIDIONAL, PERNAMBUCO.","DS_ABSTRACT":"IT IS NOT NEW THAT PERNAMBUCO HISTORIOGRAPHY CONTRIBUTES IN A UNIQUE WAY TO THE PRODUCTION OF HISTORICAL KNOWLEDGE ABOUT COLONIAL BRAZIL AND EMPIRE BRAZIL, AND ENRICHES THE DEBATE ABOUT THIS PERIOD OF BRAZILIAN SLAVE SOCIETY. ON THE OTHER HAND, THE HISTORY OF THE SETTLEMENT OF THE COUNTRYSIDE OF THE STATE WAS LITTLE STUDIED AND DEBATED FOR MANY YEARS, WITH FEW HISTORIOGRAPHICAL PRODUCTIONS, ESPECIALLY WHEN IT COMES TO THE 20TH CENTURY. IN THIS WAY, THIS RESEARCH AIMS TO HIGHLIGHT THE COUNTRYSIDE OF THE STATE. BASED ON AUTHORS SUCH AS NUNES LEAL, CRISTINA DONNER, LE GOFF AND FOUCAULT, WE SEEK TO ANALYZE THE PROCESSES OF EMANCIPATION IN DIALOGUE WITH POLITICAL HISTORY, INVESTIGATING THE CONSTITUTION OF LOCAL POWER IN EMANCIPATED VILLAGES BETWEEN THE YEARS 1962 AND 1964, IN THE SO-CALLED “AGRESTE MERIDIONAL”, SPECIFICALLY THOSE BELONGING TO GARANHUNS-PE. THE PHENOMENON OF EN BLOC EMANCIPATION THAT OCCURRED IN THE STATE OF PERNAMBUCO DURING THE 1960S AROUSED A DESIRE FOR ANALYSIS AND DEBATE ABOUT THIS EVENT, STARTING FROM THE INTERIOR AND LATER CONTEXTUALIZING IT WITH THE STATE SITUATION. 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EM CONTRAPARTIDA, A HISTÓRIA DO POVOAMENTO DO INTERIOR DO ESTADO FOI POUCO ESTUDADA E DEBATIDA DURANTE MUITOS ANOS, COM POUCAS PRODUÇÕES HISTORIOGRÁFICAS, PRINCIPALMENTE QUANDO SE TRATA DO SÉCULO XX. DESTA MANEIRA, A PRESENTE PESQUISA TEM O INTUITO DE EVIDENCIAR O INTERIOR DO ESTADO. A PARTIR DE AUTORES COMO NUNES LEAL, CRISTINA DONNER, LE GOFF E FOUCAULT, BUSCA-SE ANALISAR EM DIÁLOGO COM A HISTÓRIA POLÍTICA OS PROCESSOS DE EMANCIPAÇÃO, INVESTIGANDO A CONSTITUIÇÃO DO PODER LOCAL EM VILAS EMANCIPADAS ENTRE OS ANOS DE 1962 E 1964, NO CHAMADO AGRESTE MERIDIONAL, ESPECIFICAMENTE AS PERTENCENTES A GARANHUNS-PE. O FENÔMENO DE EMANCIPAÇÃO EM BLOCO QUE OCORREU NO ESTADO DE PERNAMBUCO DURANTE OS ANOS DE 1960 DESPERTOU UM DESEJO DE ANÁLISE E DEBATE ACERCA DESSE ACONTECIMENTO, PARTINDO DO INTERIOR E POSTERIORMENTE CONTEXTUALIZANDO COM A CONJUNTURA ESTADUAL. NO ENTANTO, EXISTE TAMBÉM UM CONTEXTO NACIONAL JUSTAMENTE EM 1964 COM O ENCERRAMENTO DO REGIME DEMOCRÁTICO DEVIDO AO GOLPE PERPETRADO PELOS CIVIS E MILITARES QUE AGREGA E INCORPORA AINDA MAIS ELEMENTOS NESTES ACONTECIMENTOS. A METODOLOGIA QUE ENVOLVE O TRABALHO COM FONTES ORAIS E MEMÓRIAS FOI ESSENCIAL ATÉ AQUI NO SENTIDO DE INTERPRETAR E OUVIR AS VOZES DE PERSONAGENS QUE PARTICIPARAM OU QUE HERDARAM \"MEMÓRIAS\" SOBRE O PROCESSO HISTÓRICO AQUI INVESTIGADO. 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ALTHOUGH THE EPISCOPAL SEE WAS IN PERNAMBUCO, CENTERED IN OLINDA, THE FOCUS IS ON THE THREE MAIN LOCALITIES: PORTO CALVO, ALAGOAS DO SUL, AND PENEDO, AS WELL AS THE SURROUNDING AREAS. THE ANALYSIS CATEGORIZES THE CLERGY INTO TWO MAIN DIVISIONS: THE REGULAR CLERGY, LINKED TO RELIGIOUS ORDERS WITH SPECIFIC RULES OF LIFE, AND THE SECULAR CLERGY, COMPOSED OF DIOCESAN PRIESTS SUBORDINATE TO LOCAL BISHOPS. BOTH PLAYED CRUCIAL ROLES IN ADMINISTERING THE SACRAMENTS AND EVANGELIZING THE LOCAL POPULATIONS, WHICH WERE FUNDAMENTAL FOR THE \"SPIRITUAL CONQUEST\" PROMOTED BY THE PORTUGUESE EMPIRE IN AMERICA. DURING THE PERIOD IN QUESTION, SIGNIFICANT EVENTS INCLUDE THE CREATION OF THE COMARCA DAS ALAGOAS IN 1712, REFLECTING ADMINISTRATIVE AND POLITICAL CHANGES IN THE REGION, AND THE TRANSFER OF THE PORTUGUESE COURT TO RIO DE JANEIRO IN 1808. THE RELATIONSHIP BETWEEN THE CHURCH AND THE STATE DEMONSTRATED SIGNIFICANT INFLUENCES ON RELIGIOUS PRACTICES AND ECCLESIASTICAL ORGANIZATION IN THE COLONIES. BESIDES INSTITUTIONAL AND POLITICAL ISSUES, THE STUDY CONSIDERS SOCIAL AND CULTURAL ASPECTS OF CLERICAL DAILY LIFE, EXPLORING HOW SECULAR PRIESTS INTERACTED WITH LOCAL COMMUNITIES AND HOW THEIR EVERYDAY PRACTICES REFLECTED AND INFLUENCED THE RELIGIOUS AND SOCIAL LIFE OF THE TIME. THE BREAKING OF CELIBACY CHALLENGED RELIGIOUS PRECEPTS, RESULTING IN ILLEGITIMATE FAMILIES WHOSE CHILDREN NEEDED OFFICIAL LEGITIMATION TO BE SOCIALLY RECOGNIZED. LEGITIMATION LETTERS WERE USED BY CLERICS TO REGULARIZE THE SITUATION OF THEIR DESCENDANTS. PRIESTS SOUGHT IN EXTRAMARITAL RELATIONSHIPS TO FULFILL THEIR EMOTIONAL AND SOCIAL NEEDS, LEADING TO MISCONDUCT. THEREFORE, THE STUDY OF THE CLERGY IN THE COMARCA DAS ALAGOAS DURING THIS PERIOD NOT ONLY REVEALS ADMINISTRATIVE PRACTICES BUT ALSO OFFERS VALUABLE INSIGHTS INTO THE COMPLEXITIES OF COLONIAL LIFE, THE INTERACTIONS BETWEEN FAITH AND SINS, AND THE ADAPTATION STRATEGIES IN THE FACE OF THE REGULATORY LEGISLATION OF THE TIME AND THE NORMS OF THE CATHOLIC CHURCH.","DS_KEYWORD":"SECULAR CLERGY;SPIRITUAL CONQUEST;CONDUCT DEVIATIONS;COMARCA OF ALAGOAS.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BANCO DE DISSERTAÇÕES - PPGH","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":2,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3170010,"NM_DISCENTE":"DERMEVAL SANTANA DE OLIVEIRA","DT_MATRICULA":"01MAY2021:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"DANILO LUIZ MARQUES","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"AL","NM_UF_IES":"ALAGOAS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70500002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"HISTÓRIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"HISTÓRIA","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":167,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O ESTUDO SOBRE O CLERO NA COMARCA DAS ALAGOAS: ENTRE FÉ E OS PECADOS (1712-1808) ABORDA AS PRÁTICAS DESVIANTES DOS SACERDOTES SECULARES. EMBORA A SEDE EPISCOPAL ESTIVESSE EM PERNAMBUCO, CENTRADA EM OLINDA, O FOCO É NAS TRÊS PRINCIPAIS LOCALIDADES: PORTO CALVO, ALAGOAS DO SUL E PENEDO, ALÉM DAS ÁREAS CIRCUNVIZINHAS. A ANÁLISE CATEGORIZA O CLERO EM DUAS DIVISÕES PRINCIPAIS: O CLERO REGULAR, LIGADO A ORDENS RELIGIOSAS COM REGRAS ESPECÍFICAS DE VIDA, E O CLERO SECULAR, COMPOSTO POR SACERDOTES DIOCESANOS SUBORDINADOS AOS BISPOS LOCAIS. AMBOS DESEMPENHARAM PAPÉIS CRUCIAIS NA ADMINISTRAÇÃO DOS SACRAMENTOS E NA EVANGELIZAÇÃO DAS POPULAÇÕES LOCAIS, FUNDAMENTAIS PARA A \"CONQUISTA ESPIRITUAL\" PROMOVIDA PELO IMPÉRIO PORTUGUÊS NA AMÉRICA. DURANTE O PERÍODO EM QUESTÃO, EVENTOS SIGNIFICATIVOS INCLUEM A CRIAÇÃO DA COMARCA DAS ALAGOAS EM 1712, REFLETINDO MUDANÇAS ADMINISTRATIVAS E POLÍTICAS NA REGIÃO, E A TRANSFERÊNCIA DA CORTE PORTUGUESA PARA O RIO DE JANEIRO EM 1808. A RELAÇÃO ENTRE A IGREJA E O ESTADO DEMONSTROU INFLUÊNCIAS SIGNIFICATIVAS NAS PRÁTICAS RELIGIOSAS E NA ORGANIZAÇÃO ECLESIÁSTICA NAS COLÔNIAS. ALÉM DAS QUESTÕES INSTITUCIONAIS E POLÍTICAS, O ESTUDO CONSIDERA ASPECTOS SOCIAIS E CULTURAIS DO COTIDIANO CLERICAL, EXPLORANDO COMO OS SACERDOTES SECULARES INTERAGIAM COM AS COMUNIDADES LOCAIS E COMO SUAS PRÁTICAS COTIDIANAS REFLETIAM E INFLUENCIAVAM A VIDA RELIGIOSA E SOCIAL DA ÉPOCA. A QUEBRA DE CELIBATO DESAFIAVA PRECEITOS RELIGIOSOS, RESULTANDO EM FAMÍLIAS ILEGÍTIMAS CUJOS FILHOS PRECISAVAM DE LEGITIMAÇÃO OFICIAL PARA SEREM RECONHECIDOS SOCIALMENTE. CARTAS DE LEGITIMAÇÃO ERAM USADAS PELOS CLÉRIGOS PARA REGULARIZAR A SITUAÇÃO DE SEUS DESCENDENTES. PADRES BUSCAVAM NAS RELAÇÕES EXTRACONJUGAIS SUPRIR SUAS NECESSIDADES EMOCIONAIS E SOCIAIS, OCASIONANDO DESVIOS DE CONDUTA. PORTANTO, O ESTUDO DO CLERO NA COMARCA DAS ALAGOAS DURANTE ESTE PERÍODO NÃO APENAS REVELA AS PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS, MAS TAMBÉM OFERECE COMPREENSÕES VALIOSAS SOBRE AS COMPLEXIDADES DA VIDA COLONIAL, AS INTERAÇÕES ENTRE FÉ E PECADOS, E AS ESTRATÉGIAS DE ADAPTAÇÃO FRENTE À LEGISLAÇÃO REGULAMENTADORA DA ÉPOCA E ÀS NORMAS DA IGREJA CATÓLICA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15166357","ID_PESSOA_ORIENTADOR":328566,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":63,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"26001012034P5","NM_PROGRAMA":"HISTÓRIA","CD_ENTIDADE_CAPES":26001012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFAL","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40961605,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15131290,"NM_PRODUCAO":"O FAZER DOCENTE E O DILEMA ENTRE TEORIA E PRÁTICA: EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES (AS) DE HISTÓRIA DO SERTÃO (2013-2023)","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":76778,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"PODER, CULTURA E SOCIEDADE","ID_LINHA_PESQUISA":134016,"NM_LINHA_PESQUISA":"CULTURAS POLÍTICAS, REPRESENTAÇÕES, DISCURSOS E NARRATIVAS","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"01JAN2012:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"31JAN2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"FORMAÇÃO INICIAL;PROFESSORES (AS) DE HISTÓRIA;TEORIA E PRÁTICA;UFAL, CAMPUS DO SERTÃO;EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS.","DS_ABSTRACT":"THE THEME OF THIS WORK IS <TEACHING AND THE DILEMMA BETWEEN THEORY AND PRACTICE: AESTHETIC EXPERIENCES IN THE TRAINING OF HISTORY OF THE SERTÃO TEACHERS (2013-2023)=. THE OBJECTIVE OF THIS DISSERTATION IS TO ANALYZE HOW THE TEACHING TRAINING CARRIED OUT SINCE 2013 AT UFAL, CAMPUS DO SERTÃO INFLUENCES THE USE OF AESTHETIC EXPERIENCES IN HISTORY CLASSES. IT IS OBSERVED THAT OVER THE LAST FEW YEARS HISTORY TEACHING HAS CONSTANTLY CHANGED, THEREFORE, THE HISTORY TEACHER TRAINING COURSE HAS ALSO UNDERGONE CHANGES. INITIAL TRAINING PRESENTS A THEORY THAT DEFENDS THE CURRICULUM FOR HISTORY TEACHING WITH INTERESTING PROPOSALS AND THAT SEEMS TO BE CONCERNED WITH THE QUALITY TRAINING OF BOTH STUDENTS AND BASIC EDUCATION STUDENTS. HOWEVER, IN PRACTICE, TEACHERS FACE NUMEROUS DIFFICULTIES IN ACHIEVING THE OBJECTIVES SET OUT IN THE CURRICULAR PROPOSALS. THERE ARE MANY OBSTACLES REGARDING THE INITIAL TRAINING OF HISTORY TEACHERS. WE CAN MENTION THE CURRICULA, WHICH DIFFER BETWEEN THE THEORY PRESENTED AND THE PRACTICE IN THE CLASSROOM; AS WELL AS DIFFERENT CONTEXTS, AS EACH TEACHER STARTS FROM A DIFFERENT REALITY AND THEIR PERSONAL AND PROFESSIONAL TRAINING INFLUENCES THEIR TEACHING PRACTICE. THAT SAID, WE USED AS SOURCES IN THIS RESEARCH THE LAWS THAT GUIDE THE TEACHING OF HISTORY IN THE EDUCATIONAL CONTEXT AND DEAL WITH THE OBJECTIVES AND PROFILES THAT ARE EXPECTED, AMONG THEM: LDB, PCN'S, BNCC, AS WELL AS, PPC (2007; 2018) AND THE CURRICULUM OF THE DEGREE COURSE IN HISTORY AT UFAL, CAMPUS DO SERTÃO, WE ALSO MADE USE OF DIARIES, INTERVIEWS AND PHOTOGRAPHS THAT HELPED US ILLUSTRATE THE AESTHETIC EXPERIENCES ANALYZED. FOR THE INTERVIEWS, WE USED ALBERTI (2008) IN THE DISCUSSION ABOUT ORAL HISTORY. IN THIS CONTEXT, THE METHODOLOGY USED CONSISTS OF ANALYZING DIARIES THAT WERE PRODUCED BY HISTORY COURSE STUDENTS AND CONDUCTING INTERVIEWS WITH FIVE HISTORY TEACHERS WHO GRADUATED FROM UFAL, CAMPUS DO SERTÃO, DURING THE PROPOSED PERIOD OF THE RESEARCH, AND WHO THEY EXPERIENCED THE PROCESS OF AESTHETIC EXPERIENCES, MAKING A DIALOGUE POSSIBLE THROUGH MEMORIES AND REFLECTIONS ABOUT THEIR INITIAL TRAINING. IN THIS WAY, WE USE BITTENCOURT (1992), FONSECA (2011), FONSECA (2015) AS THEORETICAL-METHODOLOGICAL ASSUMPTIONS TO DISCUSS HISTORY TEACHING, ITS TRAJECTORIES AND AMPLITUDES OVER TIME, ESPECIALLY WITH REGARD TO TEACHER TRAINING FOR THE AREA. IN DISCUSSIONS ABOUT THE CURRICULUM AND ITS POWER, THE FOLLOWING STAND OUT: ARROYO (2013) AND FOUCAULT (2007;2022). TO THINK ABOUT EXPERIENCE AND ITS PLACE IN MEMORY AND AESTHETICS, AS WELL AS ITS EXPANSION, WE BASED OURSELVES ON LARROSA (2014; 2002; 2011), BENJAMIM (1984) AND HERMANN (2005). WE RELY ON RÜSEN (1992; 2001; 2002;2015; 2022) AND SCHMIDT (2004;2010;2012;2019;2021;2023), FOR THE DIALOGUE ON HISTORICAL EDUCATION AND HISTORICAL CONSCIOUSNESS IN TEACHING PRACTICE. THIS DISSERTATION HIGHLIGHTED THE IMMENSE DIFFERENCES THAT STILL EXIST BETWEEN TEACHING THEORY AND PRACTICE, ESPECIALLY IN HISTORY TEACHING. THROUGH THIS RESEARCH, WE FOUND THAT IT IS NECESSARY TO THINK ABOUT HISTORY TEACHING THAT HELPS STUDENTS BUILD HISTORICAL KNOWLEDGE IN A CRITICAL AND MEANINGFUL WAY, IN WHICH AESTHETIC EXPERIENCES CAN CONTRIBUTE TO THE PERSONAL AND EDUCATIONAL FORMATION OF STUDENTS, CONTRIBUTING TO THE BUILDING A MORE EGALITARIAN SOCIETY.","DS_KEYWORD":"INITIAL TRAINING;HISTORY TEACHERS;THEORY AND PRACTICE;UFAL, CAMPUS DO SERTÃO;AESTHETIC EXPERIENCES.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BANCO DE DISSERTAÇÕES - PPGH","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3638621,"NM_DISCENTE":"TAMIRES VIEIRA DA SILVA","DT_MATRICULA":"01MAY2021:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"LIDIA BAUMGARTEN","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"AL","NM_UF_IES":"ALAGOAS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70500002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"HISTÓRIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"HISTÓRIA","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":155,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O PRESENTE TRABALHO, TEM COMO TEMA <O FAZER DOCENTE E O DILEMA ENTRE TEORIA E PRÁTICA: EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES (AS) DE HISTÓRIA DO SERTÃO (2013-2023)=. O OBJETIVO DESSA DISSERTAÇÃO É ANALISAR COMO A FORMAÇÃO DOCENTE REALIZADA A PARTIR DO ANO DE 2013 NA UFAL, CAMPUS DO SERTÃO INFLUENCIA O USO DAS EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS NAS AULAS DE HISTÓRIA. OBSERVA-SE QUE AO LONGO DOS ÚLTIMOS ANOS O ENSINO DE HISTÓRIA SE MODIFICOU CONSTANTEMENTE, LOGO, O CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (AS) DE HISTÓRIA TAMBÉM PASSOU POR MUDANÇAS. A FORMAÇÃO INICIAL APRESENTA UMA TEORIA QUE DEFENDE O CURRÍCULO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA COM PROPOSTAS INTERESSANTES E QUE PARECE SE PREOCUPAR COM A FORMAÇÃO DE QUALIDADE TANTO DOS (AS) DISCENTES QUANTO DOS (AS) ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. PORÉM, NA PRÁTICA OS PROFESSORES (AS) ENFRENTAM INÚMERAS DIFICULDADES PARA ALCANÇAR OS OBJETIVOS QUE ESTÃO NAS PROPOSTAS CURRICULARES. EXISTEM MUITOS OBSTÁCULOS COM RELAÇÃO A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES (AS) DE HISTÓRIA. PODEMOS CITAR OS CURRÍCULOS, QUE DIVERGEM A TEORIA APRESENTADA E A PRÁTICA EM SALA DE AULA; ASSIM COMO OS DIFERENTES CONTEXTOS, POIS CADA PROFESSOR PARTE DE UMA REALIDADE E A SUA FORMAÇÃO PESSOAL E PROFISSIONAL INTERFEREM NA SUA PRÁTICA DOCENTE. ISSO POSTO, UTILIZAMOS COMO FONTES NESSA PESQUISA AS LEIS QUE DIRECIONAM O ENSINO DE HISTÓRIA NO ÂMBITO EDUCACIONAL E TRATAM SOBRE OS OBJETIVOS E PERFIS QUE SE ESPERAM, ENTRE ELAS: LDB, PCN9S, BNCC, BEM COMO, PPC (2007; 2018) E O CURRÍCULO DO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA DA UFAL, CAMPUS DO SERTÃO, TAMBÉM FIZEMOS USO DE DIÁRIOS, ENTREVISTAS E FOTOGRAFIAS QUE NOS AJUDARAM A ILUSTRAR AS EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS ANALISADAS. PARA AS ENTREVISTAS, UTILIZAMOS ALBERTI (2008) NA DISCUSSÃO SOBRE A HISTÓRIA ORAL. A METODOLOGIA EMPREGADA CONSISTE NA ANÁLISE DE DIÁRIOS QUE FORAM PRODUZIDOS PELOS DISCENTES DO CURSO DE HISTÓRIA E REALIZAÇÃO DE ENTREVISTAS COM CINCO PROFESSORES (AS) DE HISTÓRIA QUE SE FORMARAM PELA UFAL, CAMPUS DO SERTÃO, NO PERÍODO PROPOSTA DA PESQUISA, E QUE VIVENCIARAM O PROCESSO DE EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS, TORNADO POSSÍVEL UM DIÁLOGO ATRAVÉS DAS MEMÓRIAS E REFLEXÕES ACERCA DA FORMAÇÃO INICIAL QUE TIVERAM. DESSA FORMA, UTILIZAMOS BITTENCOURT (1992), FONSECA (2011), FONSECA (2015) COMO PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA DISCUTIMOS O ENSINO DE HISTÓRIA, SEUS TRAJETOS E SUAS AMPLITUDES AO LONGO DO TEMPO, ESPECIALMENTE NO QUE SE REFERE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES (AS) PARA A ÁREA. NAS DISCUSSÕES ACERCA DO CURRÍCULO E SEU PODER DESTACAM-SE: ARROYO (2013) E FOUCAULT (2007;2022). PARA PENSARMOS A EXPERIÊNCIA E SEU LUGAR NA MEMÓRIA E ESTÉTICA, BEM COMO SUA EXPANSÃO NOS BASEAMOS EM LARROSA (2014; 2002; 2011), BENJAMIM (1984) E HERMANN (2005). APOIAMO-NOS EM RÜSEN (1992; 2001; 2002;2015; 2022) E SCHMIDT (2004;2010;2012;2019;2021;2023), PARA O DIÁLOGO SOBRE A EDUCAÇÃO HISTÓRICA E A CONSCIÊNCIA HISTÓRICA NA PRÁTICA DOCENTE. ESSA DISSERTAÇÃO EVIDENCIOU AS IMENSAS DIFERENÇAS AINDA EXISTENTES ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA DOCENTE, ESPECIALMENTE NO ENSINO DE HISTÓRIA. ATRAVÉS DESSA PESQUISA CONSTATAMOS QUE É PRECISO PENSAR NUM ENSINO DE HISTÓRIA QUE COLABORE PARA QUE OS (AS) ESTUDANTES CONSTRUAM UM CONHECIMENTO HISTÓRICO DE MANEIRA CRÍTICA E SIGNIFICATIVA, NO QUAL AS EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS POSSAM CONTRIBUIR PARA A FORMAÇÃO PESSOAL E EDUCACIONAL DOS ESTUDANTES, CORROBORANDO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE MAIS IGUALITÁRIA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15131290","ID_PESSOA_ORIENTADOR":228036,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":64,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"26001012034P5","NM_PROGRAMA":"HISTÓRIA","CD_ENTIDADE_CAPES":26001012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFAL","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40961606,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15131858,"NM_PRODUCAO":"O USO DA LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA NA AULA HISTÓRICA: ANÁLISE DA PROGRESSÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO DE ESTUDANTES DO 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II EM MACEIÓ/AL (2021-2023)","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":76778,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"PODER, CULTURA E SOCIEDADE","ID_LINHA_PESQUISA":134016,"NM_LINHA_PESQUISA":"CULTURAS POLÍTICAS, REPRESENTAÇÕES, DISCURSOS E NARRATIVAS","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"01JAN2012:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"30JAN2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"CONSCIÊNCIA HISTÓRICA;LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA;ENSINO DE HISTÓRIA;PROGRESSÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO;APRENDIZAGEM HISTÓRICA.","DS_ABSTRACT":"THE PRIMARY OBJECTIVE OF THIS RESEARCH IS TO INVESTIGATE THE UTILIZATION OF CINEMATIC LANGUAGE FOR MOBILIZING HISTORICAL IMAGINATION, WITH A VIEW TO LEARNING IN HISTORY CLASSES AND THE POSSIBILITIES FOR HISTORICAL CONSCIOUSNESS.THE PROPOSED APPROACH IS BASED ON THE IDEA THAT CINEMATIC LANGUAGE IS AN EFFECTIVE DIDACTIC TOOL IN HISTORY EDUCATION, AS IT SERVES A PRACTICAL FUNCTION. SUCH LANGUAGE AIDS IN THE COMPREHENSION AND INTERPRETATION OF THE PAST, CONCURRENTLY EXISTING WITHIN THE PRACTICAL SPHERE OF STUDENTS' LIVES. THUS, FILMS SERVE AS A CONDUIT TO HISTORICAL KNOWLEDGE. THE METHODOLOGICAL PATH OF THE RESEARCH BEGAN WITH A BIBLIOGRAPHICAL AND EXPLORATORY STUDY. FOR THIS, SOME ACADEMIC WORKS WERE USED THAT ADDRESS RÜSEN'S THEORY AND THE RELATIONSHIP BETWEEN CINEMA AND HISTORY, FROM A PERSPECTIVE FOCUSED ON HISTORY EDUCATION. IN THIS SENSE, SOME IMPORTANT CONCEPTS FOR THE RESEARCH NEED TO BE PRESENTED, SUCH AS HISTORICAL LEARNING, HISTORICAL CONSCIOUSNESS, HISTORICAL CULTURE, CINEMATIC LANGUAGE, AND FILM-HISTORY. TO ANALYZE AND UNDERSTAND THE IMPACTS OF FILMS IN HISTORY CLASSES, A HISTORICAL CLASS (2023) WAS CONDUCTED ON THE FRENCH REVOLUTION, WHERE THE MAIN RESOURCE IS CINEMATIC LANGUAGE. THIS IS AN ACTION RESEARCH THAT INVOLVES THE PARTICIPATION OF 7TH-GRADE STUDENTS FROM THE MUNICIPAL SCHOOLS IN MACEIÓ, ALAGOAS. ADDITIONALLY, AN ACTIVITY ON THE FILM MARIA ANTONIETA (2007) WAS CARRIED OUT. THIS ACTIVITY CONSISTED OF OPEN-ENDED AND MULTIPLE-CHOICE QUESTIONS, ALL RELATED TO THE USE OF FILMS IN THE CLASSROOM. THE THEORETICAL BASIS FOR THIS RESEARCH INCLUDES THE REFLECTIONS OF JÖRN RÜSEN (1992; 2000; 2001; 2012), SCHMIDT (2004; 2012), FERRO (1992), NÓVOA (1995), SOUZA (2014), CERRI (2010; 2001), NAPOLITANO (2003), BITTENCOURT (2009), AMONG OTHER RESEARCHERS. FROM THIS SURVEY, IT WAS POSSIBLE TO IDENTIFY THE POSSIBILITIES THAT CINEMATIC LANGUAGE ALLOWS FOR HISTORICAL CONSCIOUSNESS IN STUDENTS. 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A PROPOSTA EM FOCO PARTE DA IDEIA QUE A LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA É UMA FERRAMENTA DIDÁTICA EFICIENTE NO ENSINO DA HISTÓRIA, UMA VEZ QUE APRESENTA FUNÇÃO PRÁTICA. TAL LINGUAGEM CONTRIBUI PARA A COMPREENSÃO E INTEPRETAÇÃO DO PASSADO, ALÉM DE ESTAR PRESENTE NA VIDA PRÁTICA DOS(AS) ESTUDANTES. ASSIM, OS FILMES SE TORNAM UMA FORMA DE ACESSO AO CONHECIMENTO HISTÓRICO. O PERCURSO METODOLÓGICO DA PESQUISA SE DEU, INICIALMENTE, COM UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO E EXPLORATÓRIO. PARA ISSO, FORAM UTILIZADAS ALGUMAS OBRAS ACADÊMICAS QUE ABORDAM A TEORIA RÜSENIANA E A RELAÇÃO ENTRE O CINEMA E A HISTÓRIA, NUMA PERSPECTIVA VOLTADA PARA O ENSINO DA HISTÓRIA. NESSE SENTIDO, ALGUNS CONCEITOS IMPORTANTES PARA A PESQUISA PRECISAM SER APRESENTADOS, TAIS COMO APRENDIZAGEM HISTÓRICA, CONSCIÊNCIA HISTÓRICA, CULTURA HISTÓRICA, LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA E CINEMA-HISTÓRIA. VISANDO ANALISAR E COMPREENDER OS IMPACTOS DOS FILMES NAS AULAS DE HISTÓRIA, FOI EXECUTADO UMA AULA HISTÓRICA (2023), SOBRE A REVOLUÇÃO FRANCESA, EM QUE A PRINCIPAL RECURSO É A LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA. TRATA-SE DE UMA PESQUISA-AÇÃO QUE CONTA COM A PARTICIPAÇÃO DE ESTUDANTES DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II DO MUNICÍPIO DE MACEIÓ, NO ESTADO DE ALAGOAS. ALÉM DISSO, FOI FEITA UMA ATIVIDADE SOBRE O FILME MARIA ANTONIETA (2007). TAL ATIVIDADE FOI COMPOSTA POR PERGUNTAS ABERTAS E OUTRAS DE MÚLTIPLA ESCOLHA, TODAS RELACIONADAS AO USO DE FILMES NA SALA DE AULA. COMO BASE TEÓRICA PARA ESTA PESQUISA, FORAM UTILIZADAS AS REFLEXÕES DE JÖRN RÜSEN (1992; 2000; 2001; 2012), SCHMIDT (2004; 2012), FERRO (1992), NÓVOA (1995), SOUZA (2014), CERRI (2010; 2001), NAPOLITANO (2003), BITTENCOURT (2009), ENTRE OUTROS PESQUISADORES. A PARTIR DESSE LEVANTAMENTO, FOI POSSÍVEL IDENTIFICAR AS POSSIBLIDADES QUE A LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA PERMITE PARA A CONSCIÊNCIA HISTÓRICA EM ESTUDANTES. E TAMBÉM, ANALISAR AS FACILIDADES DESSA FERRAMENTA NA COMPREENSÃO DO PASSADO E DO PROGRESSO NO PENSAMENTO HISTÓRICO, A FIM DE QUE SEJA POSSÍVEL PROBLEMATIZAR E CONTEXTUALIZAR O PRESENTE.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15131858","ID_PESSOA_ORIENTADOR":228036,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":65,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"26001012034P5","NM_PROGRAMA":"HISTÓRIA","CD_ENTIDADE_CAPES":26001012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFAL","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40961607,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15022315,"NM_PRODUCAO":"“OU CISMAS, OU PRISÕES, OU APOSTASIA, OU CADEIA”: MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS DO PADROADO RÉGIO NA ADMINISTRAÇÃO CIVIL-ECLESIÁSTICA DA PROVÍNCIA DE ALAGOAS (1817-1870)","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":76778,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"PODER, CULTURA E SOCIEDADE","ID_LINHA_PESQUISA":133982,"NM_LINHA_PESQUISA":"RELAÇÕES DE PODER, CONFLITOS E MOVIMENTOS SOCIAIS","ID_PROJETO":621014,"NM_PROJETO":"DINÂMICAS RELIGIOSAS NA HISTÓRIA","DH_INICIO_AREA_CONC":"01JAN2012:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"24JAN2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA;CONFLITOS POLÍTICOS. PADROADO RÉGIO. PROVÍNCIA DE ALAGOAS. RELAÇÕES DE PODER.","DS_ABSTRACT":"THE CREATION OF A BRAZILIAN PUBLIC ADMINISTRATION TOOK PLACE AFTER AN EXTENSIVE PROCESS OF ADAPTATION AND MUTABILITY, WHERE THE CATHOLIC CHURCH PREVAILED AS A STRUCTURAL AGENT OF THE POTUGUESE CROWN. STARTING WITH THE EXPANSE OF THE IBERIAN COLONIZATION, THROUGHOUT THE ANNEXATION TO THE PORTUGUESE METROPOLIS UNTIL THE RISE OF THE BRAZILIAN EMPIRE. THE SUBSERVIENCE OF THE CLERGY BEFORE THE REGENTS OF THE PORTUGUESE THRONE, BOOSTED THE DISSEMINATION OF DIVERGENT ECCLESIOLOGICAL POSITIONS FROM THE PAPAL AUTHORITY IN CLERICAL SEGMENTS. THOSE WHO PROPOSED THE DEFENSE OF THE PATRONAGE WERE THEREFORE CALLED, IN HISTORIOGRAPHY, REGALISTS. HOWEVER, THE SAME LIBERAL INFLUENCES THAT PUSHED THE REGALIST POSITION OF INDEPENDENCE BEFORE THE HOLY SEE, ROUTINELY CLASHED WITH THE INSTITUTION'S RIGGING UNDER THE POWER OF THE STATE.BASED ON THE CONTEMPLATED HISTORIOGRAPHY, MAINLY THE NEW POLITICAL AND SOCIAL HISTORY, IT BECOMES POSSIBLE TO SEE THAT THIS NOTABLE TRANSFORMATION OCCURRED IN BRAZIL IN A MORE PRONOUNCED WAY FROM THE 19TH CENTURY ONWARDS, WHEN THE INCREASING LOSS OF SPACE IN POLITICAL SPHERES, ON THE PART OF CLERICS, CAUSED THE RELATIONSHIP BETWEEN ECCLESIASTICAL AND CIVIL POWERS TO BECAME MORE INTENSE.THIS DISSERTATION INVESTIGATES THESE POWER RELATIONS WITHIN THE CIVIL-ECCLESIASTICAL ADMINISTRATION IN THE PROVINCE OF ALAGOAS – BETWEEN THE YEARS 1817 AND 1870 – THROUGH THE ANALYSIS OF CORRESPONDENCE AND REPORTS FROM THE PROVINCE'S CLERGY, PROCEEDINGS LOG OF THE CHAMBER OF THE GENERAL COUNCIL OF PROVINCE, IN ADDITION TO THE EPISODES OF CONFLICT AVAILABLE IN PERIODICALS OF THE TIME. BECAUSE, THE DISPUTES CONTAINED IN THESE SOUCERS SHOW THAT THE PARTICIPATION AND DIRECT POLITICAL ACTION OF MEMBERS OF THE PROVINCIAL CLERGY IN LIBERAL MOVEMENTS, CONTESTING THE IMPERIAL GOVERNMENT AND IN ARMED REVOLTS INTENSIFIED THROUGHOUT THIS PERIOD. WITH THE AIM OF REDEFINING THE ROLE OF THE CATHOLIC CHURCH, WITHIN THE SOCIAL SPACE, TOGETHER WITH THE STATE IN POLITICAL, CULTURAL AND IDEOLOGICAL SPHERES.","DS_KEYWORD":"PUBLIC ADMINISTRATION;REGAL PATRONAGE. POLITICAL CONFLICTS. POWER RELATIONS. 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DESDE A EXPANSÃO DA COLONIZAÇÃO DOS REINOS IBÉRICOS, AO LONGO DA ANEXAÇÃO À METRÓPOLE PORTUGUESA, ATÉ A ASCENSÃO AO IMPÉRIO DO BRASIL. A SUBSERVIÊNCIA DO CLERO, PERANTE OS REGENTES DO TRONO PORTUGUÊS, IMPULSIONOU A DISSEMINAÇÃO DE POSTURAS ECLESIOLÓGICAS DIVERGENTES DA AUTORIDADE PAPAL EM SEGMENTOS CLERICAIS. AQUELES QUE PROPUNHAM A DEFESA DO PADROADO SÃO DENOMINADOS, ENTÃO, PELA HISTORIOGRAFIA, REGALISTAS. CONTUDO, AS MESMAS INFLUÊNCIAS LIBERAIS QUE IMPELIRAM O POSICIONAMENTO REGALISTA DE INDEPENDÊNCIA ANTE A SANTA SÉ, CHOCARAM-SE, CORRIQUEIRAMENTE, COM O APARELHAMENTO DA INSTITUIÇÃO SOB O PODER DO ESTADO. COM BASE NA HISTORIOGRAFIA CONTEMPLADA, ADVINDA DA NOVA HISTÓRIA POLÍTICA E SOCIAL, TORNA-SE POSSÍVEL VER QUE ESTA NOTÁVEL TRANSFORMAÇÃO OCORREU NO BRASIL DE MANEIRA MAIS ACENTUADA A PARTIR DO SÉCULO XIX, QUANDO A CRESCENTE PERDA DE ESPAÇO NAS ESFERAS POLÍTICAS, POR PARTE DOS CLÉRIGOS, ACIRROU A RELAÇÃO ENTRE OS PODERES ECLESIÁSTICO E CIVIL. A PRESENTE DISSERTAÇÃO INVESTIGA ESSAS RELAÇÕES DE PODER DENTRO DA ADMINISTRAÇÃO CIVIL-ECLESIÁSTICA NA PROVÍNCIA DE ALAGOAS – DENTRE OS ANOS DE 1817 E 1870 – ATRAVÉS DA ANÁLISE DAS CORRESPONDÊNCIAS E DOS RELATÓRIOS DO CLERO DA PROVÍNCIA, DAS ATAS DE REUNIÃO DA CÂMARA DO CONSELHO GERAL DA PROVÍNCIA, ALÉM DOS EPISÓDIOS DE CONTENDA DISPONÍVEIS EM PERIÓDICOS DA ÉPOCA, POIS, AS DISPUTAS CONTIDAS NESTES ÂMBITOS EVIDENCIAM QUE SE INTENSIFICOU A PARTICIPAÇÃO E ATUAÇÃO POLÍTICA DIRETA DE MEMBROS DO CLERO PROVINCIANO NOS MOVIMENTOS LIBERAIS, DE CONTESTAÇÃO AO GOVERNO IMPERIAL E EM REVOLTAS ARMADAS. COM O INTUITO DE REDEFINIR O PAPEL DA IGREJA CATÓLICA, AO LONGO DESSE PERÍODO, DENTRO DA ORDEM DO ESPAÇO SOCIAL, JUNTAMENTE COM O ESTADO EM ÂMBITOS POLÍTICOS, CULTURAIS E IDEOLÓGICOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15022315","ID_PESSOA_ORIENTADOR":279046,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":66,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"26001012034P5","NM_PROGRAMA":"HISTÓRIA","CD_ENTIDADE_CAPES":26001012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFAL","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40961608,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15182770,"NM_PRODUCAO":"PETROLÂNDIA: UM RETRATO DA MEMÓRIA DO SUBMÉDIO DO SÃO FRANCISCO (1940-1988)","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":76778,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"PODER, CULTURA E SOCIEDADE","ID_LINHA_PESQUISA":134016,"NM_LINHA_PESQUISA":"CULTURAS POLÍTICAS, REPRESENTAÇÕES, DISCURSOS E NARRATIVAS","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"01JAN2012:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"27FEB2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"PETROLÂNDIA;HIDRELÉTRICA;REASSENTAMENTO;SINDICATO;MEMÓRIA E SOCIEDADE.","DS_ABSTRACT":"FROM THE SECOND HALF OF THE 20TH CENTURY, BRAZIL IMPLEMENTED A POLICY AIMED AT GENERATING ELECTRICAL ENERGY, WHICH BOOSTED THE CONSTRUCTION OF LARGE DAMS IN THE NORTHEAST REGION. THE LUIZ GONZAGA HYDROELECTRIC PLANT (UHLG), LOCATED IN THE MUNICIPALITY OF PETROLÂNDIA, PE, WAS CARRIED OUT BY THE SÃO FRANCISCO HYDROELECTRIC COMPANY (CHESF), RESULTING IN THE FLOODING OF THE OLD CITY BY LAKE ITAPARICA AND FORCING THE TRANSFER OF ITS INHABITANTS TO THE NEW CITY OF PETROLÂNDIA ON MARCH 6, 1988. THE POPULATION WAS RELOCATED AND COMPENSATED BY THE CHESF, AFTER SEVERAL DEMONSTRATIONS AND THE STOPPAGE OF THE WORK IN 1986, SUPPORTED BY THE UNION OF RURAL WORKERS OF SUBMÉDIO SÃO FRANCISCO, WAS FUNDAMENTAL IN ENSURING RESETTLEMENT AND BASIC INFRASTRUCTURE GUARANTEES FOR THE POPULATION AFFECTED BY THE CONSTRUCTION OF THE PLANT. THE THEORETICAL-METHODOLOGICAL CONTRIBUTION WAS BASED ON BIBLIOGRAPHICAL RESEARCH AND INTERVIEWS, RELYING ON THE STUDY OF ORAL HISTORY, CONCEPTUALIZING REFLECTIONS THROUGH MEMORY ANALYSIS AND VALUING THE MEMORIES AND EXPERIENCES OF RESIDENTS OF PETROLÂNDIA IN PERNAMBUCO, BETWEEN 1943 AND 1988.","DS_KEYWORD":"PETROLÂNDIA;HYDROELECTRIC POWER PLANT;RESETTLEMENT;SYNDICATE;MEMORY AND SOCIETY.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BANCO DE DISSERTAÇÃO - PPGH","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":892254,"NM_DISCENTE":"ERICA GABRIELA FONSECA DE MENEZES","DT_MATRICULA":"01MAY2021:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ARRIZETE CLEIDE LEMOS COSTA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"AL","NM_UF_IES":"ALAGOAS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70500002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"HISTÓRIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"HISTÓRIA","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":126,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A PARTIR DA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX, O BRASIL IMPLEMENTOU UMA POLÍTICA VOLTADA PARA A GERAÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA, O QUE IMPULSIONOU A CONSTRUÇÃO DE GRANDES BARRAGENS NA REGIÃO NORDESTE. A USINA HIDRELÉTRICA LUIZ GONZAGA (UHLG), LOCALIZADA NO MUNICÍPIO DE PETROLÂNDIA, PE, FOI REALIZADA PELA COMPANHIA HIDRELÉTRICA DO SÃO FRANCISCO (CHESF), RESULTANDO NA INUNDAÇÃO DA CIDADE VELHA PELO LAGO DE ITAPARICA E FORÇANDO A TRANSFERÊNCIA DE SEUS HABITANTES PARA A NOVA CIDADE DE PETROLÂNDIA EM 6 DE MARÇO DE 1988. A POPULAÇÃO FOI REALOCADA E INDENIZADA PELA CHESF APÓS VÁRIAS MANIFESTAÇÕES E A PARALISAÇÃO DA OBRA EM 1986, APOIADA PELO SINDICATO DOS TRABALHADORES RURAIS DO SUBMÉDIO SÃO FRANCISCO, FOI FUNDAMENTAL PARA GARANTIR O REASSENTAMENTO E AS GARANTIAS DE INFRAESTRUTURA BÁSICA PARA A POPULAÇÃO AFETADA PELA CONSTRUÇÃO DA USINA. O APORTE TEÓRICO-METODOLÓGICO BASEOU-SE EM PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E ENTREVISTAS, APOIANDO-SE NO ESTUDO DA HISTÓRIA ORAL, CONCEITUANDO AS REFLEXÕES POR MEIO DA ANÁLISE DA MEMÓRIA E VALORIZANDO AS LEMBRANÇAS E EXPERIÊNCIAS DOS MORADORES DE PETROLÂNDIA EM PERNAMBUCO, ENTRE 1943 E 1988.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15182770","ID_PESSOA_ORIENTADOR":247582,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":67,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"26001012034P5","NM_PROGRAMA":"HISTÓRIA","CD_ENTIDADE_CAPES":26001012,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFAL","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40961609,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15426830,"NM_PRODUCAO":"“QUANDO ENSAIAMOS LUTAR”: MULHERES LETRADAS, IMPRENSA E FEMINISMOS EM MACEIÓ-AL (1887-1903)","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":76778,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"PODER, CULTURA E SOCIEDADE","ID_LINHA_PESQUISA":134016,"NM_LINHA_PESQUISA":"CULTURAS POLÍTICAS, REPRESENTAÇÕES, DISCURSOS E NARRATIVAS","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"01JAN2012:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2019:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"26AUG2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"IMPRENSA FEMINISTA;MULHERES LETRADAS;MACEIÓ;REPÚBLICA.","DS_ABSTRACT":"IN THIS WORK, I PRESENT AN ANALYSIS OF SOME WOMEN'S AND FEMINIST NEWSPAPERS FROM ALAGOAS, A TYPE OF PRESS IN THIS STATE, WHOSE OWNERSHIP DATES BACK TO THE END OF THE 1860S. AMONG THESE SOURCES, IN PRINTED NEWSPAPER FORMAT, GREATER ATTENTION WAS PAID TO THE THREE NEWSPAPERS THAT HIGHLIGHTED THE POLITICAL ACTION OF LITERATE WOMEN IN THE PERIODICAL PRESS OF THE CAPITAL, MACEIÓ, (REVISTA ALAGOANA, 1887; O FEMINISTA, 1902; ROSAL, 1903). THEY WERE RESPONSIBLE FOR PROMOTING “FEMINIST CONSCIOUSNESS” IN THE CITY (GERDA LERNER, 2022). IN ALAGOAS, THE SYSTEMATIC ERASURE OF MEMORIES RELATED TO WOMEN'S ACTIONS IS A REALITY SHARED WITH OTHER STATES IN THE COUNTRY, HOWEVER, REGARDING THE RECOVERY OF THEIR STORIES, LITTLE HAS BEEN DONE HERE (IZABEL BRANDÃO; IVIA ALVES, 2002). FACING THE POLITICAL INVISIBILITY THAT WAS BEQUEATHED TO THEM AND THE FEW BIBLIOGRAPHICAL REFERENCES ON THE SUBJECT, THIS RESEARCH HISTORICIZES FEMALE AND FEMINIST JOURNALISM THROUGH THE USE OF FEMINIST CRITICISM AND THE ANALYTICAL-INTERPRETIVE CATEGORIES OF SEX, CLASS, RACE AND GENDER (LÉLIA GONZALEZ, 2022; KIMBERLÉ CRENSHAW, 2020; CECÍLIA SARDENBERG, 2007; DONNA HARAWAY, 1995; ANGELA DAVIS, 2016), AS WELL AS SEEKING TO CAPTURE THE “SILENCES” THAT CONSTITUTE AND REVEAL THE MATERIALITY OF POWER OVER THE BODIES OF SUBJECTS IN ALAGOAS (ENI ORLANDI, 2007; MICHEL FOUCAULT, 1984). WITH THIS IN MIND, IT WAS INTERESTING TO MAP THE MAIN DEMANDS MADE BY THESE WOMEN AND THE ASSESSMENT THEY MADE OF THEIR OWN SOCIAL CONDITION, PERMEATED BY DISCOURSES THAT SIGNAL CAPITALIST MODERNITY, THE FEMINIZATION OF CULTURE AND THE TRANSFORMATION OF RURAL SPACE INTO AN URBAN ENVIRONMENT (YUDERKYS MINÕSO, 2020; DURVAL ALBUQUERQUE JR., 2013; ARRISETE COSTA, 2015). SINCE THE LAST DECADES OF THE LAST CENTURY, THERE HAS BEEN A GROWING PUBLICATION OF RESEARCH IN BRAZIL THAT FOCUSES ON WOMEN'S HISTORY, WHICH REVEALS THE ATTEMPT TO RESCUE THEIR MEMORIES, BUT ALSO THE POLITICAL USE OF THE PAST TO CONTEST GENDER INEQUALITIES AND THEIR CONSEQUENCES. PRECARIOUS INTERTWINING OF FEMALE IDENTITIES IN THE PRESENT TIME (MARGARETH RAGO, 1995; RACHEL SOIHET; JOANA MARIA PEDRO, 2007).","DS_KEYWORD":"FEMINIST PRESS;LITERATE WOMEN;MACEIÓ;REPUBLIC.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"BANCO DE DISSERTAÇÃO - PPGH","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":2798243,"NM_DISCENTE":"ROBERTA DOS SANTOS SODO","DT_MATRICULA":"14MAR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ELIAS FERREIRA VERAS","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORDESTE","SG_UF_IES":"AL","NM_UF_IES":"ALAGOAS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70500002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"HISTÓRIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"HISTÓRIA","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":129,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"NESTE TRABALHO, APRESENTO UMA ANÁLISE DE ALGUNS PERIÓDICOS FEMININOS E FEMINISTAS DE ALAGOAS, MODALIDADE DA IMPRENSA DESTE ESTADO, CUJA APARIÇÃO REMONTA AO FINAL DA DÉCADA DE 1860. ENTRE ESSAS FONTES, EM FORMATO DE JORNAL IMPRESSO, FOI DISPENSADA MAIOR ATENÇÃO AOS TRÊS PERIÓDICOS QUE EVIDENCIAM A AÇÃO POLÍTICA DE MULHERES LETRADAS NA IMPRENSA PERIÓDICA DA CAPITAL, MACEIÓ, (REVISTA ALAGOANA, 1887; O FEMINISTA, 1902; ROSAL, 1903). ELAS FORAM RESPONSÁVEIS PELA PROMOÇÃO DA “CONSCIÊNCIA FEMINISTA” NA CIDADE (GERDA LERNER, 2022). EM ALAGOAS, O APAGAMENTO SISTEMÁTICO DAS MEMÓRIAS RELACIONADAS À ATUAÇÃO DAS MULHERES É UMA REALIDADE COMPARTILHADA COM OUTROS ESTADOS DO PAÍS, PORÉM, QUANTO À RECUPERAÇÃO DE SUAS HISTÓRIAS, POR AQUI AINDA SE FEZ POUCO (IZABEL BRANDÃO; IVIA ALVES, 2002). ENFRENTANDO A INVISIBILIDADE POLÍTICA QUE LHES FOI LEGADA E AS POUCAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS SOBRE O ASSUNTO, ESTA PESQUISA HISTORICIZA O PERIODISMO FEMININO E FEMINISTA A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DA CRÍTICA FEMINISTA E DAS CATEGORIAS ANALÍTICO-INTERPRETATIVAS DE SEXO, CLASSE, RAÇA E GÊNERO (LÉLIA GONZALEZ, 2022; KIMBERLÉ CRENSHAW, 2020; CECÍLIA SARDENBERG, 2007; DONNA HARAWAY, 1995; ANGELA DAVIS, 2016), ASSIM COMO BUSCA CAPTURAR OS “SILÊNCIOS” QUE CONSTITUEM E REVELAM A MATERIALIDADE DO PODER SOBRE O CORPO DAS/OS SUJEITAS/OS EM ALAGOAS (ENI ORLANDI, 2007; MICHEL FOUCAULT, 1984). COM ISSO EM VISTA, INTERESSOU MAPEAR AS PRINCIPAIS REIVINDICAÇÕES FEITAS POR ESSAS MULHERES E A AVALIAÇÃO QUE FAZIAM DE SUA PRÓPRIA CONDIÇÃO SOCIAL PERMEADA POR DISCURSOS QUE SINALIZAM A MODERNIDADE CAPITALISTA, A FEMINIZAÇÃO DA CULTURA, A TRANSFORMAÇÃO DO ESPAÇO RURAL EM MEIO URBANO E A PERSISTÊNCIA DO PATRIARCADO (YUDERKYS MINÕSO, 2020; DURVAL ALBUQUERQUE JR., 2013; ARRISETE COSTA, 2015). DESDE AS ÚLTIMAS DÉCADAS DO SÉCULO PASSADO, HÁ NO BRASIL UMA CRESCENTE PUBLICAÇÃO DE PESQUISAS QUE TÊM COMO FOCO A HISTÓRIA DAS MULHERES, DADO QUE REVELA A TENTATIVA DE RESGATAR SUAS MEMÓRIAS, MAS TAMBÉM O USO POLÍTICO DO PASSADO PARA CONTESTAR AS DESIGUALDADES DE GÊNERO E SEUS ENTRECRUZAMENTOS PRECARIZANTE DAS IDENTIDADES FEMININAS NO TEMPO PRESENTE (MARGARETH RAGO, 1995; RACHEL SOIHET; JOANA MARIA PEDRO, 2007).","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15426830","ID_PESSOA_ORIENTADOR":476389,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":68,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32005016033P1","NM_PROGRAMA":"ENFERMAGEM","CD_ENTIDADE_CAPES":32005016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFJF","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40963428,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15891985,"NM_PRODUCAO":"ADAPTAÇÃO MATERNA À SÍNDROME CONGÊNITA PELO VÍRUS ZIKA: UMA ANÁLISE À LUZ DE CALLISTA ROY","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":null,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"NÃO INFORMADO","ID_LINHA_PESQUISA":null,"NM_LINHA_PESQUISA":"NÃO INFORMADO","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"19DEC2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"SÍNDROME CONGÊNITA DE ZIKA;ZIKA VÍRUS;MATERNIDADE;ADAPTAÇÃO;CONDIÇÕES CRÔNICAS;TEORIA CALLISTA ROY","DS_ABSTRACT":"THE CONGENITAL SYNDROME ASSOCIATED WITH ZIKA VIRUS INFECTION (CSZ) ENCOMPASSES A SET OF GENETIC ANOMALIES OBSERVED IN CHILDREN BORN TO MOTHERS INFECTED WITH THE VIRUS DURING PREGNANCY. IT IS CLASSIFIED UNDER THE GROUP OF COMPLEX CHRONIC CONDITIONS (CCC) DUE TO THE MULTIPLE SEQUELAE PRESENTED. RESEARCH IN RECENT YEARS HIGHLIGHTS THAT MOTHERS ARE THE PRIMARY INDIVIDUALS INVOLVED IN THIS PROCESS AND MUST ADAPT TO CARING FOR A CHILD WITH A COMPLEX CHRONIC CONDITION. TO BETTER UNDERSTAND THE ADAPTATION PROCESS, CALLISTA ROY'S THEORY WAS CHOSEN, FOCUSING ON HER FOUR ADAPTIVE MODES: PHYSIOLOGICAL MODE, SELF-CONCEPT, ROLE FUNCTION, AND INTERDEPENDENCE. IN THIS CONTEXT, THE PRESENT STUDY AIMED TO UNDERSTAND THE MATERNAL ADAPTATION PROCESS, FROM DIAGNOSIS TO THE CARE AND TREATMENT OF CHILDREN WITH CONGENITAL ZIKA SYNDROME, CONSIDERING ROY'S ADAPTIVE MODES. THIS EXPLORATORY, DESCRIPTIVE, AND QUALITATIVE STUDY WAS CONDUCTED WITH 20 MOTHERS OF CHILDREN DIAGNOSED WITH CSZ, IDENTIFIED REMOTELY THROUGH SOCIAL MEDIA NETWORKS. SEMI-STRUCTURED INTERVIEWS WERE CONDUCTED VIA THE GOOGLE MEET APPLICATION, RECORDED, AND TRANSCRIBED. DATA SATURATION CRITERIA WERE APPLIED, AND THE COLLECTED DATA UNDERWENT INDUCTIVE THEMATIC ANALYSIS. FROM THE ANALYSIS, THE RESULTS WERE CATEGORIZED INTO TWO THEMES: 1) DISCOVERING THE DIAGNOSIS OF CONGENITAL SYNDROME: MATERNAL EMOTIONAL IMPACTS AND UNDERSTANDING THROUGH THE THEORETICAL LENS; AND 2) CARING FOR A CHILD DIAGNOSED WITH CONGENITAL ZIKA SYNDROME: ADAPTATION UNDER THE THEORETICAL PERSPECTIVE. THE RESEARCH RESULTS INDICATED THAT MOTHERS, DESPITE THE CHALLENGES FACED WITH THE DIAGNOSIS AND TREATMENT, ADAPTED TO THE NEW REALITY THROUGH THE MODES OF SELF-CONCEPT, ROLE FUNCTION, AND INTERDEPENDENCE. THE STUDY HIGHLIGHTED THE NEED FOR HEALTHCARE SERVICES TO IMPLEMENT ACTIONS THAT ALSO ADDRESS THE NEEDS OF THESE MOTHERS.","DS_KEYWORD":"CONGENITAL ZIKA SYNDROME;ZIKA VIRUS;MOTHERHOOD;ADAPTATION;CHRONIC CONDITIONS;CALLISTA ROY THEORY","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTPS://REPOSITORIO.UFJF.BR/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":3,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"EMPRESAS","ID_PESSOA_DISCENTE":762300,"NM_DISCENTE":"LAIS CELESTE MEDEIROS MENDES DA FONSECA","DT_MATRICULA":"30SEP2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"NAYARA GONCALVES BARBOSA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":40000001,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS DA SAÚDE","CD_AREA_CONHECIMENTO":40400000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENFERMAGEM","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENFERMAGEM","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A SÍNDROME CONGÊNITA ASSOCIADA À INFECÇÃO PELO VÍRUS ZIKA (SCZ) ABRANGE UM CONJUNTO DE ANOMALIAS GENÉTICAS APRESENTADAS POR FILHOS DE MÃES INFECTADAS PELO VÍRUS DURANTE A GESTAÇÃO, ESTES ENTÃO SE ENQUADRANDO NO GRUPO DE CONDIÇÕES CRÔNICAS COMPLEXAS (CCC), DEVIDO ÀS VÁRIAS SEQUELAS APRESENTADAS. PESQUISAS REALIZADAS NOS ÚLTIMOS ANOS APONTAM QUE AS MÃES SÃO AS PRINCIPAIS ENVOLVIDAS NESTE PROCESSO E PASSAM PELO PROCESSO DE ADAPTAÇÃO AO CUIDAR DE UMA CRIANÇA COM CONDIÇÃO CRÔNICA COMPLEXA. ASSIM, PARA MELHOR COMPREENSÃO DE UM PROCESSO DE ADAPTAÇÃO, OPTOU-SE PELA TEORIA DE CALLISTA ROY COM SEUS QUATROS MODOS ADAPTATIVOS: MODO FISIOLÓGICO, AUTOCONCEITO, FUNÇÃO DE PAPEL E INTERDEPENDÊNCIA. DIANTE DISSO, O PRESENTE ESTUDO TEVE COMO OBJETIVO COMPREENDER O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO MATERNA NA TRAJETÓRIA DO DIAGNÓSTICO AOS CUIDADOS E TRATAMENTO À CRIANÇA COM A SÍNDROME CONGÊNITA DO ZIKA VÍRUS, CONSIDERANDO OS MODOS ADAPTATIVOS DE ROY. TRATA-SE DE UM ESTUDO EXPLORATÓRIO, DESCRITIVO, DE CARÁTER QUALITATIVO. O ESTUDO FOI REALIZADO COM 20 MÃES DE CRIANÇAS DIAGNOSTICADAS COM A SCZ LOCALIZADAS DE FORMA REMOTA ATRAVÉS DE REDES SOCIAIS NA INTERNET. FORAM REALIZADAS AS ENTREVISTAS, A PARTIR DO QUESTIONÁRIO SEMI-ESTRUTURADO, ATRAVÉS DO APLICATIVO GOOGLE MEET, ONDE FORAM GRAVADAS, TRANSCRITAS. FOI UTILIZADO O CRITÉRIO DE SATURAÇÃO DOS DADOS ESTES FORAM SUBMETIDOS À ANÁLISE TEMÁTICA INDUTIVA. A PARTIR DA ANÁLISE DOS DADOS OS RESULTADOS FORAM DIVIDIDOS EM DUAS CATEGORIAS: 1) A DESCOBERTA DO DIAGNÓSTICO DA SÍNDROME CONGÊNITA: IMPACTOS EMOCIONAIS MATERNOS E SOBRE SUA COMPREENSÃO À LUZ DA TEORIA E 2)OS CUIDADOS À CRIANÇA DIAGNOSTICADA COM A SÍNDROME CONGÊNITA DO ZIKA VÍRUS: ADAPTAÇÃO À LUZ DA TEORIA. OS RESULTADOS DA PESQUISA APONTARAM QUE AS MÃES, MESMO COM AS DIFICULDADES ENFRENTADAS COM A DESCOBERTA E TRATAMENTO, SE ADAPTARAM À NOVA REALIDADE ATRAVÉS DOS MODOS DE AUTOCONCEITO, FUNÇÃO DE PAPEL E INTERDEPENDÊNCIA. COM O ESTUDO, FOI POSSÍVEL COMPREENDER A NECESSIDADE DE AÇÕES, DOS SERVIÇOS DE SAÚDE, TAMBÉM VOLTADAS PARA ESSAS MÃES.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15891985","ID_PESSOA_ORIENTADOR":101066,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":69,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32005016033P1","NM_PROGRAMA":"ENFERMAGEM","CD_ENTIDADE_CAPES":32005016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFJF","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40963429,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15957146,"NM_PRODUCAO":"ANÁLISE DA CULTURA DE SEGURANÇA DO PACIENTE EM UM HOSPITAL DE ENSINO DE MINAS GERAIS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78276,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_LINHA_PESQUISA":152823,"NM_LINHA_PESQUISA":"TECNOLOGIA E INOVAÇÃO NO CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"02MAR2010:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"21NOV2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"SEGURANÇA DO PACIENTE;CULTURA ORGANIZACIONAL;QUALIDADE DA ASSISTÊNCIA À SAÚDE;HOSPITAIS DE ENSINO","DS_ABSTRACT":"THE PRESENT WORK WAS CARRIED OUT IN A GENERAL TEACHING HOSPITAL LOCATED IN MINAS GERAIS, WITH THE OBJECTIVE OF ANALYZING THE PATIENT SAFETY CULTURE FROM THE PERCEPTION OF HEALTH PROFESSIONALS AND ADMINISTRATIVE EMPLOYEES. THE SECONDARY OBJECTIVES ARE TO IDENTIFY WEAK AND STRENGTHENED AREAS OF THE PATIENT SAFETY CULTURE AND COMPARE ORGANIZATIONAL RESULTS WITH NATIONAL RESULTS. THIS IS A CROSS-SECTIONAL STUDY THROUGH THE APPLICATION OF THE HOSPITAL SAFETY CULTURE E-QUESTIONNAIRE VERSION 1.0 TO ELIGIBLE PROFESSIONALS. THE INSTRUMENT CONTAINS 42 QUESTIONS ABOUT 12 DIMENSIONS OF PATIENT SAFETY CULTURE. THE QUESTIONNAIRE WAS SENT VIA INSTITUTIONAL EMAIL TO PARTICIPANTS, AND DATA COLLECTION TOOK PLACE FROM OCTOBER 2022 TO JANUARY 2023. 259 PROFESSIONALS FROM THE MULTIDISCIPLINARY TEAM WHO WORK DIRECTLY AND INDIRECTLY IN PATIENT CARE PARTICIPATED IN THE RESEARCH, INCLUDING ALL PROFESSIONAL CATEGORIES FROM DIFFERENT SECTORS. THE ANALYSIS WAS CARRIED OUT USING DESCRIPTIVE STATISTICS. THE AVERAGE PERCENTAGE OF POSITIVE RESPONSES FOR THE 12 DIMENSIONS RANGED FROM 26.2% TO 75.6%, OBTAINING A TOTAL AVERAGE OF 50%. ONLY ONE DIMENSION WAS CONSIDERED STRENGTHENED. FOUR DIMENSIONS WERE CONSIDERED NEUTRAL IN THE PROFESSIONALS' GENERAL ANALYSIS, AND SEVEN DIMENSIONS WERE CONSIDERED WEAK. THE MOST CRITICAL DIMENSIONS THAT PRESENTED THE LOWEST RATE OF POSITIVE RESPONSES WERE NON-PUNITIVE RESPONSES TO ERRORS, PROBLEMS WITH SHIFT CHANGES AND TRANSITIONS BETWEEN UNITS/SERVICES, TEAMWORK BETWEEN UNITS, SUPPORT FROM HOSPITAL MANAGEMENT FOR PATIENT SAFETY, FREQUENCY OF NOTIFICATION OF ADVERSE EVENTS, PERCEPTION OF SAFETY, AND FEEDBACK AND COMMUNICATION ABOUT ERRORS. THE SCORE GIVEN TO PATIENT SAFETY WAS CONSIDERED GOOD; HOWEVER, MORE THAN 70% OF PROFESSIONALS REPORTED NOT HAVING REPORTED ANY ADVERSE EVENTS IN THE LAST 12 MONTHS. WITH THE RESULT OBTAINED, IT IS ESSENTIAL THAT THE INSTITUTION ADOPTS STRATEGIES THAT PRIORITIZE STRENGTHENING THE PATIENT SAFETY CULTURE, IMPROVING FRAGILE ITEMS AND DIMENSIONS, AND PROVIDING A SAFE ENVIRONMENT FOR PATIENTS AND HEALTHCARE PROFESSIONALS. IT IS NECESSARY FOR THE PATIENT SAFETY CENTER, IN PARTNERSHIP WITH HOSPITAL MANAGEMENT, TO DEVELOP A PLAN IN ACCORDANCE WITH THE RESEARCH RESULTS AND THE REALITY OF THE SERVICE.","DS_KEYWORD":"PATIENT SAFETY;ORGANIZATIONAL CULTURE;QUALITY OF HEALTH CARE;TEACHING HOSPITALS","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":3140991,"NM_DISCENTE":"CLAUDILENE FERNANDES DA SILVA","DT_MATRICULA":"30SEP2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"LUCIANE RIBEIRO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":40000001,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS DA SAÚDE","CD_AREA_CONHECIMENTO":40400000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENFERMAGEM","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENFERMAGEM","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O PRESENTE TRABALHO FOI REALIZADO EM UM HOSPITAL GERAL DE ENSINO, LOCALIZADO EM MINAS GERAIS, COM O OBJETIVO DE ANALISAR A CULTURA DE SEGURANÇA DO PACIENTE A PARTIR DA PERCEPÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE E DE COLABORADORES ADMINISTRATIVOS. TENDO COMO OBJETIVOS SECUNDÁRIOS: IDENTIFICAR ÁREAS FRAGILIZADAS E FORTALECIDAS DA CULTURA DE SEGURANÇA DO PACIENTE E FAZER A COMPARAÇÃO DOS RESULTADOS ORGANIZACIONAIS COM OS RESULTADOS NACIONAIS. TRATA-SE DE UM ESTUDO TRANSVERSAL, POR MEIO DA APLICAÇÃO DO E-QUESTIONÁRIO DE CULTURA DE SEGURANÇA HOSPITALAR VERSÃO 1.0 AOS PROFISSIONAIS ELEGÍVEIS. O INSTRUMENTO CONTÉM 42 PERGUNTAS SOBRE 12 DIMENSÕES DA CULTURA DE SEGURANÇA DO PACIENTE. O QUESTIONÁRIO FOI ENVIADO ATRAVÉS DO E-MAIL INSTITUCIONAL AOS PARTICIPANTES E A COLETA DE DADOS OCORREU NO PERÍODO DE OUTUBRO DE 2022 A JANEIRO DE 2023. PARTICIPARAM DA PESQUISA 259 PROFISSIONAIS DA EQUIPE MULTIPROFISSIONAL QUE ATUAM DE FORMA DIRETA E INDIRETA NA ASSISTÊNCIA AO PACIENTE, CONTEMPLANDO TODAS AS CATEGORIAS PROFISSIONAIS DOS DIVERSOS SETORES. A ANÁLISE FOI FEITA UTILIZANDO ESTATÍSTICA DESCRITIVA. O PERCENTUAL MÉDIO DE RESPOSTAS POSITIVAS DAS 12 DIMENSÕES VARIOU DE 26,2% A 75,6%, OBTENDO MÉDIA TOTAL DE 50%. APENAS UMA DIMENSÃO FOI CONSIDERADA FORTALECIDA. QUATRO DIMENSÕES FORAM CONSIDERADAS NEUTRAS NA ANÁLISE GERAL DOS PROFISSIONAIS E SETE DIMENSÕES FORAM CONSIDERADAS FRACAS. AS DIMENSÕES MAIS CRÍTICAS QUE APRESENTARAM MENOR ÍNDICE DE RESPOSTAS POSITIVAS FORAM: RESPOSTAS NÃO PUNITIVAS AOS ERROS, PROBLEMAS EM MUDANÇAS DE TURNO E TRANSIÇÕES ENTRE UNIDADES/SERVIÇOS, TRABALHO EM EQUIPE ENTRE AS UNIDADES, APOIO DA GERÊNCIA DO HOSPITAL PARA SEGURANÇA DO PACIENTE, FREQUÊNCIA DE NOTIFICAÇÃO DE EVENTOS ADVERSOS, PERCEPÇÃO DE SEGURANÇA E “FEEDBACK” E COMUNICAÇÃO SOBRE ERROS. A NOTA ATRIBUÍDA À SEGURANÇA DO PACIENTE FOI CONSIDERADA BOA, NO ENTANTO, MAIS DE 70% DOS PROFISSIONAIS RELATARAM NÃO TER REALIZADO NENHUMA NOTIFICAÇÃO DE EVENTOS ADVERSOS NOS ÚLTIMOS 12 MESES. COM O RESULTADO OBTIDO, É ESSENCIAL QUE A INSTITUIÇÃO ADOTE ESTRATÉGIAS QUE PRIORIZEM O FORTALECIMENTO DA CULTURA DE SEGURANÇA DO PACIENTE, APRIMORANDO OS ITENS E DIMENSÕES FRÁGEIS, PROPICIANDO UM AMBIENTE SEGURO PARA OS PACIENTES E PROFISSIONAIS DE SAÚDE. SE FAZ NECESSÁRIO QUE O NÚCLEO DE SEGURANÇA DO PACIENTE, EM PARCERIA COM A GESTÃO HOSPITALAR, DESENVOLVA UM PLANO EM ACORDO COM OS RESULTADOS DA PESQUISA E A REALIDADE DO SERVIÇO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15957146","ID_PESSOA_ORIENTADOR":162593,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":70,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32005016033P1","NM_PROGRAMA":"ENFERMAGEM","CD_ENTIDADE_CAPES":32005016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFJF","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40963430,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":16499195,"NM_PRODUCAO":"AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA E FRAGILIDADE DE PESSOAS IDOSAS HOSPITALIZADAS EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78276,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_LINHA_PESQUISA":152803,"NM_LINHA_PESQUISA":"FUNDAMENTOS TEÓRICOS, POLÍTICOS E CULTURAIS DO CUIDADO EM ENFERMAGEM E SAÚDE","ID_PROJETO":531701,"NM_PROJETO":"O COTIDIANO DO CUIDAR NO SERVIÇOS DE SAÚDE","DH_INICIO_AREA_CONC":"02MAR2010:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"20DEC2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"SAÚDE DA PESSOA IDOSA;QUALIDADE DE VIDA;FRAGILIDADE;HOSPITALIZAÇÃO;ENFERMAGEM GERIÁTRICA.","DS_ABSTRACT":"INTRODUCTION: BRAZIL IS UNDERGOING A DEMOGRAPHIC AGING PROCESS, WHICH REQUIRES THE IMPLEMENTATION OF MEASURES THAT PROMOTE IMPROVEMENTS IN THE QUALITY OF LIFE FOR THE ELDERLY POPULATION. AMONG THE FACTORS CAN LEAD TO ADVERSE HEALTH EVENTS, FRAILTY STANDS OUT, WHICH CAN COMPROMISE THE QUALITY OF LIFE OF THIS POPULATION. THERE IS A GAP IN THE SCIENTIFIC LITERATURE REGARDING THE ASSESSMENT OF FRAILTY IN THE ELDERLY IN HOSPITAL SETTINGS AND PROPOSALS FOR INTERVENTIONS BASED ON THE ANALYSIS OF THE PROFILE OF THE POPULATION STUDIED. OBJECTIVES: ANALYZE THE QUALITY OF LIFE AND THE PRESENCE OF FRAILTY OF RESEARCH PARTICIPANTS. METHODS: THIS IS CROSS-SECTIONAL EPIDEMIOLOGICAL STUDY CONDUCTED WITH 136 ELDERLY INDIVIDUALS HOSPITALIZED IN A TEACHING INSTITUTION SELECTED BASED ON THE FOLLOWING INCLUSION CRITERIA: MEN AND WOMEN AGED 60 YEARS OR OLDER, HOSPITALIZED FOR AT LEAST 24 HOURS, AND WHO AGREED TO PARTICIPATE IN THE STUDY. EXCLUSION CRITERIA INCLUDED: INDIVIDUALS IN PALLIATIVE CARE AND/OR THOSE UNABLE TO ANSWER QUESTIONS DUE TO CONFUSION, DISORIENTATION, AGITATION, OR DEMENTIA. A QUESTIONNAIRE WAS APPLIED FOR THE COLLECTION OF SOCIODEMOGRAPHIC DATA, THE WORLD HEALTH ORGANIZATION QUALITY OF LIFE ASSESSMENT FOR OLDER ADULTS (WHOQOL-OLD), WAS USED TO MEASURE QUALITY OF LIFE, AND THE EDMONTON FRAIL SCALE (EFS), WAS EMPLOYED TO ASSESS THE DEGREE OF FRAILTY. THE DATA WERE STATISTICALLY ANALYZED USING THE STATISTICAL PACKAGE FOR THE SOCIAL SCIENCES (SPSS) SOFTWARE VERSION 29.0, GNU PSPP 2.01 AND GNU JAMOVI. TO INVESTIGATE THE RELATIONSHIPS BETWEEN QUALITY OF LIFE AND THE DEGREE OF FRAILTY OF ELDERLY PEOPLE IN RELATION TO THE STUDY’S SOCIODEMOGRAPHIC FACTORS, PEARSON’S CHI-SQUARE TEST WAS USED AND, ALTERNATIVELY, FISHER’S EXACT TEST. CRAMER’S PHI AND V COEFFICIENTS WERE CALCULATED TO EVALUATE THE EFFECT SIZE OF THE ASSOCIATIONS. RESULTS: AMONG THE 136 PARTICIPANTS, MEN PREDOMINATED (54.4%), AGED 60 TO 70 YEARS (60.3%), WITH THE MAJORITY SELF-IDENTIFIED AS WHITE (40.4%) AND MARRIED (56.6%). IN THE QUALITY OF LIFE SCALE, THE BEST-RATED DOMAINS WERE INTIMACY (42.6%), PAST, PRESENT, AND FUTURE ACTIVITIES (43.4%), AND SENSORY FUNCTIONING (41.2%). IN CONTRAST, THE DOMAINS WITH THE WORST EVALUATIONS AND CLASSIFIED AS “REGULAR” WERE: SOCIAL PARTICIPATION (42.6%), AUTONOMY (47.8%), AND DEATH AND DYING (29.4%). IT WAS OBSERVED THAT 28.7% OF INDIVIDUALS WERE CLASSIFIED AS “APPARENTLY FRAIL”, FOLLOWED BY THOSE “NOT FRAIL” (27.9%). TO ANALYZE THE RELATIONSHIP BETWEEN QUALITY OF LIFE AND DEGREE OF FRAILTY, THE SPEARMAN CORRELATION COEFFICIENT WAS CALCULATED, YIELDING A VALUE OF -0.419, INDICATING A MODERATE NEGATIVE RELATIONSHIP BETWEEN THE VARIABLES. THE BILATERAL STATISTICAL SIGNIFICANCE (P-VALUE) WAS 0.001, CONFIRMING THE EXISTENCE OF A SIGNIFICANT RELATIONSHIP BETWEEN THE STUDIED VARIABLES. A SIGNIFICANT ASSOCIATION BETWEEN QUALITY OF LIFE AND AGE, COLOR/RACE AND MARITAL STATUS OF THE ELDERLY PARTICIPANTS WAS IDENTIFIED. REGARDING FRAILTY, A SIGNIFICANT ASSOCIATION WAS IDENTIFIED WHERE THE ELDERLY PERSON LIVES AND WITH THE CONSUMPTION OF ALCOHOLIC BEVERAGES. CONCLUSIONS: THE CORRELATION ANALYSIS BETWEEN QUALITY OF LIFE AND FRAILTY DEMONSTRATED A RELATIONSHIP BETWEEN THEM. THIS INVESTIGATION CONTRIBUTES TO UNDERSTANDING THE INTERDEPENDENCE BETWEEN QUALITY OF LIFE AND FRAILTY IN HOSPITALIZED ELDERLY INDIVIDUALS, HIGHLIGHTING THE NEED FOR SPECIFIC INTERVENTION STRATEGIES AIMED AT IMPROVING THE HEALTH AND WELL-BEING OF THIS POPULATION.","DS_KEYWORD":": HEALTH OF THE ELDERLY;QUALITY OF LIFE;FRAILTY;HOSPITALIZATION;GERIATRIC NURSING","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTPS://REPOSITORIO.UFJF.BR/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":3,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"EMPRESAS","ID_PESSOA_DISCENTE":4095178,"NM_DISCENTE":"GLAUCE PEREIRA DO NASCIMENTO","DT_MATRICULA":"30SEP2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ELENIR PEREIRA DE PAIVA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":40000001,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS DA SAÚDE","CD_AREA_CONHECIMENTO":40400000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENFERMAGEM","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENFERMAGEM","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":92,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"INTRODUÇÃO: O BRASIL ATRAVESSA UM PROCESSO DE ENVELHECIMENTO DEMOGRÁFICO, O QUE EXIGE A IMPLEMENTAÇÃO DE MEDIDAS EFICAZES QUE PROMOVAM A MELHORIA NA QUALIDADE DE VIDA DA POPULAÇÃO IDOSA. ENTRE OS FATORES QUE PODEM CULMINAR EM EVENTOS ADVERSOS À SAÚDE, DESTACA-SE A FRAGILIDADE, QUE PODE COMPROMETER A QUALIDADE DE VIDA DESSA POPULAÇÃO. CONSTATA-SE A EXISTÊNCIA DE UMA LACUNA NA LITERATURA CIENTÍFICA QUANTO À AVALIAÇÃO DA FRAGILIDADE EM IDOSOS NO CONTEXTO HOSPITALAR E PROPOSTAS DE INTERVENÇÕES BASEADAS NA ANÁLISE DO PERFIL DA POPULAÇÃO ESTUDADA. OBJETIVOS: ANALISAR A QUALIDADE DE VIDA E A PRESENÇA DE FRAGILIDADE DOS PARTICIPANTES DA PESQUISA. MÉTODOS: TRATA-SE DE UM ESTUDO EPIDEMIOLÓGICO, DE CARÁTER TRANSVERSAL, REALIZADO COM 136 IDOSOS HOSPITALIZADOS EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO, SELECIONADOS A PARTIR DOS SEGUINTES CRITÉRIOS DE INCLUSÃO: HOMENS E MULHERES COM IDADE IGUAL OU SUPERIOR A 60 ANOS, INTERNADOS HÁ PELO MENOS 24 HORAS E QUE CONCORDARAM EM PARTICIPAR DO ESTUDO. DENTRE OS CRITÉRIOS DE EXCLUSÃO, INCLUEM-SE: INDIVÍDUOS EM CUIDADOS PALIATIVOS E/OU INCAPAZES DE RESPONDER ÀS PERGUNTAS DEVIDO À CONFUSÃO, DESORIENTAÇÃO, AGITAÇÃO OU DEMÊNCIA. PARA A COLETA DE DADOS SOCIODEMOGRÁFICOS, FORAM UTILIZADOS OS INSTRUMENTOS WORLD HEALTH ORGANIZATION QUALITY OF LIFE ASSESSMENT FOR OLDER ADULTS (WHOQOL-OLD), PARA MENSURAR A QUALIDADE DE VIDA, E A EDMONTON FRAIL SCALE (EFS), PARA AVALIAR O GRAU DE FRAGILIDADE. OS DADOS FORAM ANALISADOS ESTATISTICAMENTE POR MEIO DO SOFTWARE STATISTICAL PACKAGE FOR THE SOCIAL SCIENCES (SPSS) VERSÃO 29.0, GNU PSPP 2.01 E GNU JAMOVI. PARA INVESTIGAR AS RELAÇÕES ENTRE A QUALIDADE DE VIDA E O GRAU DE FRAGILIDADE DE IDOSOS EM RELAÇÃO AOS FATORES SOCIODEMOGRÁFICOS DO ESTUDO, FOI UTILIZADO O TESTE QUI-QUADRADO DE PEARSON E, DE FORMA ALTERNATIVA, O EXATO DE FISHER. OS COEFICIENTES PHI E V DE CRAMER FORAM CALCULADOS PARA AVALIAR O TAMANHO DO EFEITO DAS ASSOCIAÇÕES. RESULTADOS: ENTRE OS 136 PARTICIPANTES, PREDOMINAM HOMENS (54,4%), NA FAIXA ETÁRIA DE 60 A 70 ANOS (60,3%), SENDO A MAIORIA AUTODECLARADA BRANCA (40,4%) E CASADA (56,6%). NA ESCALA DE QUALIDADE DE VIDA, OS DOMÍNIOS MAIS BEM AVALIADOS FORAM INTIMIDADE (42,6%), ATIVIDADES DO PASSADO, PRESENTE E FUTURO (43,4%) E FUNCIONAMENTO DOS SENTIDOS (41,2%). POR OUTRO LADO, OS DOMÍNIOS COM PIORES AVALIAÇÕES E CLASSIFICADOS COMO “REGULARES” FORAM: PARTICIPAÇÃO SOCIAL (42,6%), AUTONOMIA (47,8%) E MORTE E MORRER (29,4%). OBSERVOU-SE QUE 28,7% DOS INDIVÍDUOS SÃO CLASSIFICADOS COMO “APARENTEMENTE FRÁGEIS”, SEGUIDOS POR AQUELES QUE “NÃO APRESENTAM FRAGILIDADE” (27,9%). PARA ANALISAR A RELAÇÃO ENTRE A QUALIDADE DE VIDA E O GRAU DE FRAGILIDADE, FOI CALCULADO O COEFICIENTE DE CORRELAÇÃO DE SPEARMAN, OBTENDO-SE UM VALOR DE -0,419, INDICANDO UMA RELAÇÃO NEGATIVA DE FORÇA MODERADA ENTRE AS VARIÁVEIS. A SIGNIFICÂNCIA ESTATÍSTICA BILATERAL (P-VALOR) FOI DE 0,001, CORROBORANDO A EXISTÊNCIA DE UMA RELAÇÃO SIGNIFICATIVA ENTRE AS VARIÁVEIS ESTUDADAS. IDENTIFICOU-SE UMA ASSOCIAÇÃO SIGNIFICATIVA DA QUALIDADE DE VIDA COM A IDADE, COR/RAÇA E ESTADO CIVIL DOS IDOSOS PARTICIPANTES. EM RELAÇÃO À FRAGILIDADE, IDENTIFICOU-SE UMA ASSOCIAÇÃO SIGNIFICATIVA COM QUEM O IDOSO RESIDE E COM O CONSUMO DE BEBIDAS ALCOÓLICAS. CONCLUSÕES: A ANÁLISE DE CORRELAÇÃO ENTRE AS VARIÁVEIS QUALIDADE DE VIDA E FRAGILIDADE EVIDENCIOU UMA RELAÇÃO ENTRE ELAS. ESSA INVESTIGAÇÃO CONTRIBUI PARA A COMPREENSÃO DA INTERDEPENDÊNCIA ENTRE QUALIDADE DE VIDA E FRAGILIDADE EM IDOSOS HOSPITALIZADOS, APONTANDO PARA A NECESSIDADE DE ESTRATÉGIAS ESPECÍFICAS DE INTERVENÇÃO QUE VISEM À MELHORIA DA SAÚDE E BEM-ESTAR DESSA POPULAÇÃO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=16499195","ID_PESSOA_ORIENTADOR":976637,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":71,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32005016033P1","NM_PROGRAMA":"ENFERMAGEM","CD_ENTIDADE_CAPES":32005016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFJF","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40963431,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15223562,"NM_PRODUCAO":"AVALIAÇÃO DO AMBIENTE DA PRÁTICA: PERCEPÇÃO DE PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM DE TRÊS REGIÕES DO BRASIL","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78276,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_LINHA_PESQUISA":88863,"NM_LINHA_PESQUISA":"TECNOLOGIA E COMUNICAÇÃO NO CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_PROJETO":533482,"NM_PROJETO":"AVALIAÇÃO DO AMBIENTE DA PRÁTICA DE ENFERMAGEM, OMISSÃO DE CUIDADOS E CLIMA DE SEGURANÇA: PERCEPÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM DE TRÊS REGIÕES DO BRASIL","DH_INICIO_AREA_CONC":"02MAR2010:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"05OCT2010:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2020:00:00:00","DT_TITULACAO":"12JUL2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"EQUIPE DE ENFERMAGEM;AMBIENTE DE INSTITUIÇÕES DE SAÚDE;HOSPITAIS DE ENSINO;SEGURANÇA DO PACIENTE;CONDIÇÕES DE TRABALHO.","DS_ABSTRACT":"THE NURSING PRACTICE ENVIRONMENT IS DEFINED BASED ON CHARACTERISTICS THAT FAVOR OR HINDER THE EXERCISE OF NURSING CARE, IMPACTING ON THE QUALITY OF CARE. THE AIM OF THIS STUDY WAS TO ASSESS NURSING PROFESSIONALS' PERCEPTIONS OF THE PRACTICE ENVIRONMENT IN THREE HOSPITALS IN DIFFERENT REGIONS OF BRAZIL. THIS IS A DESCRIPTIVE STUDY WITH A QUANTITATIVE APPROACH, INVOLVING 429 NURSING PROFESSIONALS. NURSES AND NURSING TECHNICIANS WITH AN INSTITUTIONAL CONTRACT OF MORE THAN THREE MONTHS, WORKING IN DIRECT PATIENT CARE AND WHO WERE NOT ON VACATION OR LEAVE DURING THE PERIOD OF DATA COLLECTION WERE INVITED TO PARTICIPATE, WITH THE EXCLUSION CRITERION BEING THE DEVELOPMENT OF EXCLUSIVELY ADMINISTRATIVE OR MANAGERIAL ACTIVITIES. DATA COLLECTION TOOK PLACE FROM OCTOBER 2018 TO SEPTEMBER 2022. THE PRACTICE ENVIRONMENT SCALE, IN ITS VERSION VALIDATED FOR BRAZIL, WAS USED TO COLLECT THE DATA. THE DATA OBTAINED FROM THE THREE INSTITUTIONS WAS PRESENTED TOGETHER. THE MEAN AND STANDARD DEVIATION RESULTS OBTAINED IN THE SUBSCALES WERE: RELATIONSHIP WITH DOCTORS 3.01 (SD ± 0.72); NURSING PARTICIPATION IN INSTITUTIONAL DECISIONS 2.94 (SD ± 0.70); FUNDAMENTALS OF CARE 2.94 (SD ± 0.62); LEADERSHIP SUPPORT AND ABILITY 2.90 (SD ± 0.76); ADEQUATE RESOURCES AND TEAMS 2.85 (SD ± 0.80). THE FAVORABLE ASPECTS OF THE NURSING PRACTICE ENVIRONMENT WERE GOOD WORKING RELATIONSHIPS BETWEEN DOCTORS AND NURSES, ENCOURAGEMENT TO IMPROVE AND LEADERSHIP. AS FOR THE UNFAVORABLE ASPECTS, THE AVAILABILITY OF RESOURCES, THE SIZING OF STAFF, THE PROVISION OF TRAINING FOR NEW RECRUITS, THE ENCOURAGEMENT OF PROFESSIONAL CAREER DEVELOPMENT AND THE CONSIDERATION OF THE NURSING TEAM'S POINTS OF CONCERN STAND OUT, EVEN IN SITUATIONS WHERE THERE IS DISAGREEMENT WITH THE MEDICAL TEAM'S CONSIDERATIONS. THE NURSING PRACTICE ENVIRONMENT WAS CONSIDERED FAVORABLE, WITH VALUES ABOVE THE MEAN OF 2.5 IN ALL FIVE SUBSCALES. THE RESULTS OBTAINED CAN BE USED TO REFLECT STRATEGIES FOR IMPROVING THE WORKING ENVIRONMENT, THE QUALITY OF NURSING CARE AND PATIENT SAFETY.","DS_KEYWORD":"TEAM NURSING;HEALTH FACILITY ENVIRONMENT;TEACHING HOSPITALS;PATIENT SAFETY;WORK ENVIRONMENT;WORKING CONDITIONS.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":2694579,"NM_DISCENTE":"CAMILA SILVA TORRES MILITAO","DT_MATRICULA":"25MAR2021:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"HERICA SILVA DUTRA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":40000001,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS DA SAÚDE","CD_AREA_CONHECIMENTO":40400000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENFERMAGEM","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENFERMAGEM","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O AMBIENTE DA PRÁTICA DE ENFERMAGEM É DEFINIDO A PARTIR DE CARACTERÍSTICAS QUE FAVORECEM OU DIFICULTAM O EXERCÍCIO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM, IMPACTANDO A QUALIDADE DO CUIDADO. O OBJETIVO DESTE ESTUDO FOI AVALIAR A PERCEPÇÃO DE PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM SOBRE O AMBIENTE DA PRÁTICA EM TRÊS HOSPITAIS DE DIFERENTES REGIÕES BRASILEIRAS. TRATA-SE DE UM ESTUDO DESCRITIVO COM ABORDAGEM QUANTITATIVA, COM 429 PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM. FORAM CONVIDADOS A PARTICIPAR ENFERMEIROS E TÉCNICOS DE ENFERMAGEM COM VÍNCULO INSTITUCIONAL SUPERIOR A TRÊS MESES, ATUANTES NA ASSISTÊNCIA DIRETA AOS PACIENTES E QUE NÃO ESTAVAM DE FÉRIAS OU LICENÇA NO PERÍODO DA COLETA DE DADOS, SENDO CRITÉRIO DE EXCLUSÃO O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES EXCLUSIVAMENTE ADMINISTRATIVAS OU GERENCIAIS. O PERÍODO DE COLETA DE DADOS OCORREU DE OUTUBRO DE 2018 A SETEMBRO DE 2022. O INSTRUMENTO PRACTICE ENVIRONMENT SCALE, NA VERSÃO VALIDADA PARA O BRASIL, FOI UTILIZADO PARA COLETA DOS DADOS. OS DADOS OBTIDOS NAS TRÊS INSTITUIÇÕES FORAM APRESENTADOS AGLUTINADOS. OS RESULTADOS DE MÉDIAS E DESVIO-PADRÃO OBTIDOS NAS SUBESCALAS FORAM: RELAÇÃO COM OS MÉDICOS 3,01 (DP ± 0,72); PARTICIPAÇÃO DA ENFERMAGEM NAS DECISÕES INSTITUCIONAIS 2,94 (DP ± 0,70); FUNDAMENTOS DO CUIDADO 2,94 (DP ± 0,62); SUPORTE E HABILIDADE DAS LIDERANÇAS 2,90 (DP ± 0,76); RECURSOS E EQUIPES ADEQUADOS 2,85 (DP ± 0,80). OS ASPECTOS FAVORÁVEIS AO AMBIENTE DA PRÁTICA DE ENFERMAGEM EVIDENCIADOS FORAM AS BOAS RELAÇÕES DE TRABALHO ENTRE MÉDICOS E ENFERMAGEM, O INCENTIVO AO APERFEIÇOAMENTO E A LIDERANÇA. QUANTOS AOS ASPECTOS DESFAVORÁVEIS, DESTACAM-SE A DISPONIBILIDADE DE RECURSOS, O DIMENSIONAMENTO DE PESSOAL, A OFERTA DE CAPACITAÇÕES PARA RECÉM-ADMITIDOS, O ESTÍMULO AO DESENVOLVIMENTO DA CARREIRA PROFISSIONAL E A CONSIDERAÇÃO DOS PONTOS DE PREOCUPAÇÃO DA EQUIPE DE ENFERMAGEM, MESMO EM SITUAÇÕES QUE HAJA DIVERGÊNCIA COM AS PONDERAÇÕES DA EQUIPE MÉDICA. O AMBIENTE DA PRÁTICA DE ENFERMAGEM FOI CONSIDERADO FAVORÁVEL, OBSERVANDO VALORES SUPERIORES À MÉDIA 2,5 NAS CINCO SUBESCALAS. OS RESULTADOS OBTIDOS PODERÃO SER UTILIZADOS PARA REFLETIR ESTRATÉGIAS DE MELHORIA DO AMBIENTE DE TRABALHO, DA QUALIDADE DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM E DA SEGURANÇA DOS PACIENTES.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15223562","ID_PESSOA_ORIENTADOR":122066,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":72,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32005016033P1","NM_PROGRAMA":"ENFERMAGEM","CD_ENTIDADE_CAPES":32005016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFJF","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40963432,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15817500,"NM_PRODUCAO":"CHECKLIST PARA IMPLEMENTAÇÃO DE BOAS PRÁTICAS NO CATETERISMO INTRAVENOSO PERIFÉRICO PARA TERAPIA ANTINEOPLÁSICA EM NÍVEL AMBULATORIAL: UM ESTUDO METODOLÓGICO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78276,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_LINHA_PESQUISA":88863,"NM_LINHA_PESQUISA":"TECNOLOGIA E COMUNICAÇÃO NO CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_PROJETO":533482,"NM_PROJETO":"AVALIAÇÃO DO AMBIENTE DA PRÁTICA DE ENFERMAGEM, OMISSÃO DE CUIDADOS E CLIMA DE SEGURANÇA: PERCEPÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM DE TRÊS REGIÕES DO BRASIL","DH_INICIO_AREA_CONC":"02MAR2010:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"05OCT2010:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2020:00:00:00","DT_TITULACAO":"31OCT2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"CATETERISMO PERIFÉRICO;ANTINEOPLÁSICOS;QUIMIOTERAPIA;ASSISTÊNCIA AMBULATORIAL;ESTUDO DE VALIDAÇÃO","DS_ABSTRACT":"CANCER IS A DISEASE WITH RISING INCIDENCE AND MORTALITY RATES. IN BRAZIL, AN ESTIMATED 704,000 NEW CASES ARE EXPECTED ANNUALLY BETWEEN 2023 AND 2025. TREATMENT INCLUDES SURGERY, RADIOTHERAPY, AND SYSTEMIC THERAPY WITH ANTINEOPLASTIC DRUGS ADMINISTERED THROUGH VARIOUS ROUTES. SYSTEMIC THERAPY, TRADITIONALLY HOSPITAL-BASED, HAS NOW BECOME A REALITY IN OUTPATIENT SETTINGS, IMPROVING QUALITY OF LIFE AND REDUCING COSTS. ADMINISTERING THESE TREATMENTS REQUIRES EXTENSIVE KNOWLEDGE FROM THE NURSING TEAM, PARTICULARLY IN THE USE OF PERIPHERAL INTRAVENOUS CATHETERS (PIVCS), WHICH ARE WIDELY USED BUT PRESENT SIGNIFICANT CHALLENGES, INCLUDING HIGH FAILURE RATES DURING INSERTION AND RISKS OF COMPLICATIONS. STUDIES SHOW THAT MANY ISSUES WITH PIVCS ARE PREVENTABLE, HIGHLIGHTING THE IMPORTANCE OF APPLYING BEST PRACTICES AND AVAILABLE TECHNOLOGIES. HOWEVER, NO METHODOLOGICAL STUDIES HAVE BEEN PUBLISHED THAT HAVE DEVELOPED AND VALIDATED CHECKLISTS SPECIFICALLY FOR ANTINEOPLASTIC THERAPY IN OUTPATIENT SETTINGS FOR NURSING PRACTICE. MOREOVER, THERE IS A LACK OF MULTICENTER STUDIES CONDUCTED IN OUTPATIENT SETTINGS THAT ANALYZE ANTINEOPLASTIC THERAPY ADMINISTERED VIA PERIPHERAL INTRAVENOUS CATHETERS AND THE COMPLICATIONS ARISING FROM THE USE OF THESE DEVICES. THIS LACK OF RESEARCH FRAGMENTS PRACTICES AND PREVENTS THE CONSOLIDATION OF ESSENTIAL NURSING PRACTICES INTO A SINGLE CONTEXT. THUS, THE OBJECTIVE OF THIS STUDY IS TO DEVELOP AND VALIDATE A CHECKLIST FOR THE IMPLEMENTATION OF BEST PRACTICES IN PERIPHERAL INTRAVENOUS CATHETERIZATION FOR ANTINEOPLASTIC THERAPY IN OUTPATIENT SETTINGS. THE ADOPTED METHODOLOGY WAS A DESCRIPTIVE, METHODOLOGICAL STUDY CARRIED OUT IN THREE STAGES: A LITERATURE REVIEW, INSTRUMENT DEVELOPMENT, AND VALIDATION OF PSYCHOMETRIC PROPERTIES. THE SCOPING REVIEW FOLLOWED THE GUIDELINES OF THE JBI AND THE PRISMA EXTENSION FOR SCOPING REVIEWS: CHECKLIST AND EXPLANATION (PRISMA-SCR), AND ITS PROTOCOL WAS REGISTERED WITH THE OPEN SCIENCE FRAMEWORK. FOLLOWING THIS, EIGHT EXPERT JUDGES WERE INCLUDED TO VALIDATE THE CONTENT, AND A VALIDATION WITH TARGET AUDIENCE WAS CONDUCTED WITH 49 NURSES. CONTENT VALIDITY COEFFICIENT, EXPLORATORY FACTOR ANALYSIS, AND INTERNAL RELIABILITY, ASSESSED THROUGH MCDONALD’S OMEGA AND CRONBACH’S ALPHA TESTS, WERE USED. AMONG THE RESULTS, IT IS NOTEWORTHY THAT THE CONCEPTUAL STRUCTURE UNDERPINNING THE INSTRUMENT’S DEVELOPMENT WAS ESTABLISHED THROUGH THE SCOPING REVIEW, WHICH IDENTIFIED SIX CATEGORIES VIA SIMPLE CONTENT ANALYSIS. IN THE VALIDATION PROCESS, THE CONTENT VALIDITY COEFFICIENT WAS 0.99, AND 12 EIGENVALUES ABOVE ONE WERE IDENTIFIED. SIX FACTORS WERE FOUND TO ACCOUNT FOR 42.6% OF THE TOTAL VARIANCE. THE INSTRUMENT PROVED TO BE RELIABLE, WITH SCORES OF 0.70 FOR MCDONALD’S OMEGA AND 0.79 FOR CRONBACH’S ALPHA. THEREFORE, IT IS CONCLUDED THAT THE INSTRUMENT WAS DEVELOPED, PROVING TO BE VALID AND RELIABLE FOR GUIDING BEST NURSING PRACTICES RELATED TO PERIPHERAL INTRAVENOUS CATHETERIZATION FOR ANTINEOPLASTIC THERAPY IN OUTPATIENT SETTINGS THROUGH A CHECKLIST.","DS_KEYWORD":"PERIPHERAL CATHETERIZATION;ANTINEOPLASTIC AGENTS;CHEMOTHERAPY;OUTPATIENT CARE;VALIDATION STUDY","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTPS://REPOSITORIO.UFJF.BR/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":3,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"EMPRESAS","ID_PESSOA_DISCENTE":3353121,"NM_DISCENTE":"VANESSA ALBUQUERQUE ALVIM DE PAULA","DT_MATRICULA":"01MAR2023:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ANDRE LUIZ SILVA ALVIM","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":40000001,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS DA SAÚDE","CD_AREA_CONHECIMENTO":40400000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENFERMAGEM","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENFERMAGEM","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O CÂNCER É UMA DOENÇA CRESCENTE EM INCIDÊNCIA E MORTALIDADE. NO BRASIL, PREVÊ-SE 704 MIL NOVOS CASOS ANUAIS ENTRE 2023-2025. O TRATAMENTO INCLUI CIRURGIA, RADIOTERAPIA E TERAPIA SISTÊMICA COM ANTINEOPLÁSICOS POR VÁRIAS VIAS. A TERAPIA SISTÊMICA, TRADICIONALMENTE HOSPITALAR, HOJE É REALIDADE EM AMBULATÓRIOS, MELHORANDO A QUALIDADE DE VIDA E REDUZINDO CUSTOS. A ADMINISTRAÇÃO DESSES TRATAMENTOS REQUER UM PROFUNDO CONHECIMENTO POR PARTE DA EQUIPE DE ENFERMAGEM, ESPECIALMENTE NO USO DE CATETERES INTRAVENOSOS PERIFÉRICOS (CIVP), QUE SÃO AMPLAMENTE UTILIZADOS, MAS APRESENTAM DESAFIOS SIGNIFICATIVOS, INCLUINDO TAXAS DE FALHA NA INSERÇÃO E RISCOS DE COMPLICAÇÕES. ESTUDOS MOSTRAM QUE MUITOS PROBLEMAS COM CIVP SÃO EVITÁVEIS, DESTACANDO A IMPORTÂNCIA DE APLICAR AS MELHORES PRÁTICAS E TECNOLOGIAS DISPONÍVEIS. NO ENTANTO, AINDA NÃO HÁ ESTUDOS METODOLÓGICOS PUBLICADOS QUE TENHAM CONSTRUÍDO E VALIDADO CHECKLISTS VOLTADOS À TERAPIA ANTINEOPLÁSICA EM AMBULATÓRIOS PARA A PRÁTICA DO ENFERMEIRO. SOMA-SE A FALTA DE PESQUISAS MULTICÊNTRICAS CONDUZIDAS EM NÍVEL AMBULATORIAL, QUE PERMITAM ANALISAR A TERAPIA ANTINEOPLÁSICA ADMINISTRADA EM CATETER VENOSO PERIFÉRICO E AS COMPLICAÇÕES DECORRENTES DO USO DESTE DISPOSITIVO, O QUE FRAGMENTA AS PRÁTICAS E NÃO PERMITE REUNIR, EM UM ÚNICO CONTEXTO, AQUELAS ESSENCIAIS PARA A PRÁTICA DA ENFERMAGEM. ASSIM, O OBJETIVO DESTE TRABALHO FOI CONSTRUIR E VALIDAR UM CHECKLIST PARA A IMPLEMENTAÇÃO DE BOAS PRÁTICAS RELACIONADAS À TERAPIA ANTINEOPLÁSICA COM CATETER INTRAVENOSO PERIFÉRICO, REALIZADA PELO ENFERMEIRO EM NÍVEL AMBULATORIAL. A METODOLOGIA ADOTADA FOI UM ESTUDO DESCRITIVO, DO TIPO METODOLÓGICO, REALIZADO EM TRÊS ETAPAS: REVISÃO DA LITERATURA, CONSTRUÇÃO DO INSTRUMENTO E VALIDAÇÃO DAS PROPRIEDADES PSICOMÉTRICAS. A REVISÃO DE ESCOPO SEGUIU AS DIRETRIZES DO JBI E DO PRISMA EXTENSION FOR SCOPING REVIEWS: CHECKLIST AND EXPLANATION (PRISMA-SCR), ONDE SEU PROTOCOLO FOI REGISTRADO NA OPEN SCIENCE FRAMEWORK. LOGO EM SEGUIDA, OITO JUÍZES ESPECIALISTAS FORAM INCLUÍDOS PARA VALIDAR O CONTEÚDO, E A VALIDAÇÃO COM O PÚBLICO ALVO FOI REALIZADA COM 49 ENFERMEIROS. FORAM UTILIZADOS O COEFICIENTE DE VALIDAÇÃO DE CONTEÚDO, A ANÁLISE FATORIAL EXPLORATÓRIA E A CONFIABILIDADE INTERNA AVALIADA PELOS TESTES ÔMEGA DE MCDONALD E ALFA DE CRONBACH. ENTRE OS RESULTADOS, DESTACA-SE QUE A ESTRUTURA CONCEITUAL QUE FUNDAMENTOU A CONSTRUÇÃO DO INSTRUMENTO FOI ESTABELECIDA POR MEIO DE UMA REVISÃO DE ESCOPO, QUE IDENTIFICOU SEIS CATEGORIAS PELA ANÁLISE DE CONTEÚDO SIMPLES. NO PROCESSO DE VALIDAÇÃO, O COEFICIENTE DE VALIDADE DE CONTEÚDO FOI DE 0,99, SENDO IDENTIFICADOS 12 AUTOVALORES ACIMA DE UM. FORAM ENCONTRADOS SEIS FATORES RESPONSÁVEIS POR EXPLICAR 42,6% DA VARIÂNCIA TOTAL. O INSTRUMENTO DEMONSTROU-SE CONFIÁVEL, COM RESULTADOS DE 0,70 PARA O TESTE ÔMEGA DE MCDONALD E 0,79 NO ALFA DE CRONBACH. CONCLUI-SE, PORTANTO, QUE O INSTRUMENTO FOI CONSTRUÍDO, MOSTRANDO-SE VÁLIDO E CONFIÁVEL PARA GUIAR, POR MEIO DE UM CHECKLIST, AS BOAS PRÁTICAS DE ENFERMAGEM RELACIONADAS AO CATETERISMO INTRAVENOSO PERIFÉRICO PARA TERAPIA ANTINEOPLÁSICA AMBULATORIAL.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15817500","ID_PESSOA_ORIENTADOR":700768,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":73,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32005016033P1","NM_PROGRAMA":"ENFERMAGEM","CD_ENTIDADE_CAPES":32005016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFJF","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40963433,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15189511,"NM_PRODUCAO":"CUIDADOS TRANSICIONAIS À PESSOA IDOSA/FAMÍLIA QUE VIVENCIA UMA DEMÊNCIA NA PERSPECTIVA DE ENFERMEIROS DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78276,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_LINHA_PESQUISA":152803,"NM_LINHA_PESQUISA":"FUNDAMENTOS TEÓRICOS, POLÍTICOS E CULTURAIS DO CUIDADO EM ENFERMAGEM E SAÚDE","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"02MAR2010:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"28MAR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"PESSOA IDOSA;DEMÊNCIA;DOENÇA DE ALZHEIMER;CUIDADOS DE ENFERMAGEM;ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE","DS_ABSTRACT":"INTRODUCTION: TRANSITIONAL NURSING CARE FROM THE FAMILY HEALTH STRATEGY FOR ELDERLY PEOPLE AND FAMILIES EXPERIENCING THE EMERGENCE OF DEMENTIA HAS BEEN RECOMMENDED, AIMING FOR HEALTHY TRANSITIONS IN THE CONTINUITY OF HOME CARE: WITH SAFETY, EFFECTIVENESS, LESS WEAR AND TEAR ON CAREGIVERS, PREVENTION OF HOSPITALIZATIONS, VISITS TO EMERGENCY SERVICES AND NEGATIVE OUTCOMES. OBJECTIVE: TO ANALYZE THE PERSPECTIVES OF CARE OF NURSES FROM THE FAMILY HEALTH STRATEGY WITH ELDERLY PEOPLE/FAMILIES IN TRANSITION FROM ILLNESS TO THE FIRST SIGNS OF DEMENTIA OR WHO ARE DIAGNOSED WITH DEMENTIA. METHOD: SINGLE, QUALITATIVE CASE STUDY, DEVELOPED USING THE METHOD GUIDED BY ROBERT YIN, WITH INPUT FROM THE TRANSITIONAL CARE THEORY OF AFAF IBRAHIM MELEIS. THE REAL AND CONTEMPORARY PHENOMENON STUDIED WAS THE TRANSITIONAL NURSING CARE OF THE FAMILY HEALTH STRATEGY WITH ELDERLY PEOPLE/FAMILIES LIVING IN THE COMMUNITY AFTER THE ONSET OF DEMENTIA. MULTIPLE DATA SOURCES WERE USED: HEALTH SERVICE DOCUMENTS; OBSERVATION NOTES OF CARE PROCESSES, INCLUDING HOME VISITS; INTERVIEW WITH A STRUCTURED SCRIPT USING GOOGLE FORMS AND IN-DEPTH INTERVIEWS GUIDED BY A SCRIPT CONTAINING OPEN QUESTIONS. THE DATA COLLECTION UNITS WERE NURSES WHO WORK IN FAMILY HEALTH STRATEGY TEAMS IN PRIMARY HEALTH CARE SERVICES IN JUIZ DE FORA, A MEDIUM-SIZED MUNICIPALITY IN MINAS GERAIS, THE THIRD STATE WITH THE HIGHEST NUMBER OF ELDERLY PEOPLE IN THE COUNTRY. THE DATA WERE ANALYZED USING A DEDUCTIVE-INDUCTIVE INTERPRETATIVE PROCESS. THE ETHICAL PRECEPTS SET OUT IN THE RESOLUTIONS OF THE NATIONAL HEALTH COUNCIL (RES. N. 466/2012; 510/2015 AND 622/2022) WERE FOLLOWED. THE RESEARCH WAS APPROVED BY THE HUMAN RESEARCH ETHICS COMMITTEE OF THE FEDERAL UNIVERSITY OF JUIZ DE FORA, UNDER NUMBER 5.889.674. RESULTS: THE ANALYTICAL PROCESS ENABLED THE CONSTRUCTION OF FOUR ANALYTICAL CATEGORIES: 1) WORK DYNAMICS OF NURSES FROM THE FAMILY HEALTH STRATEGY IN PRIMARY HEALTH CARE; 2) CONDITIONS THAT INHIBIT AND FACILITATE THE HEALTH-DISEASE TRANSITION TO DEMENTIA; 3) PROPERTIES AND INDICATORS OF NURSING CARE IN THE TRANSITION TO DEMENTIA; 4) THERAPEUTIC NURSING INTERVENTIONS IN DEMENTIA. FINAL CONSIDERATIONS: THE THEORY OF TRANSITIONS WAS NOT KNOWN BY THE NURSES INTERVIEWED, AND WAS THEREFORE NOT ADOPTED IN IDENTIFYING THE INHIBITING AND FACILITATING CONDITIONS INVOLVED IN THE TRANSITIONS EXPERIENCED BY ELDERLY PEOPLE AND FAMILIES TOWARDS THE ONSET OF DEMENTIA. THE NURSE'S PERSPECTIVES OF CARE FOR THIS GROUP ARE BASED ON: 1) THE MANAGEMENT OF CARE ACCORDING TO THE ORGANIZATION OF WORK IN THE BASIC AND HEALTH UNIT, ACCORDING TO POLICIES OR PROGRAMS OR ADMINISTRATIVE DEMANDS OF THE HEALTH SYSTEM; 2) IN CARE OFFERED TO ELDERLY PEOPLE AND FAMILIES ACCORDING TO DEMAND, THROUGH GUIDANCE FOR SELF-CARE, USE OF MEDICATIONS, PROTECTION, IMMUNIZATIONS AND SUPPORT FOR THE CAREGIVER ACCORDING TO ASSESSMENT AND/OR DEMAND. THE THEORY OF TRANSITIONS APPEARS TO BE A POWERFUL TOOL TO SUPPORT THE DEVELOPMENT AND MANAGEMENT OF AN INDIVIDUALIZED CARE PLAN WITH THERAPEUTIC INTERVENTIONS RELEVANT TO EACH CASE.","DS_KEYWORD":"ELDERLY;DEMENTIA;ALZHEIMER'S DISEASE;NURSING CARE;PRIMARY HEALTH CARE","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":3467717,"NM_DISCENTE":"THAIS DOS SANTOS PINHEIRO","DT_MATRICULA":"26APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"EDNA APARECIDA BARBOSA DE CASTRO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":40000001,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS DA SAÚDE","CD_AREA_CONHECIMENTO":40400000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENFERMAGEM","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENFERMAGEM","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"INTRODUÇÃO: CUIDADOS TRANSICIONAIS PELA ENFERMAGEM DA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA A PESSOAS IDOSAS E FAMÍLIAS QUE VIVENCIAM O SURGIMENTO DE UMA DEMÊNCIA TÊM SIDO RECOMENDADOS, VISANDO TRANSIÇÕES SAUDÁVEIS NA CONTINUIDADE DO CUIDADO DOMICILIAR: COM SEGURANÇA, EFETIVIDADE, MENOR DESGASTE E SOBRECARGA DE CUIDADORES, PREVENÇÃO DE HOSPITALIZAÇÕES, IDAS A SERVIÇOS DE EMERGÊNCIA E DESFECHOS NEGATIVOS. OBJETIVO: ANALISAR AS PERSPECTIVAS DE CUIDADOS DE ENFERMEIROS DA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA COM PESSOAS IDOSAS/FAMÍLIAS EM TRANSIÇÃO NO ESTADO DE SAÚDE DOENÇA AOS PRIMEIROS SINAIS DE DEMÊNCIA OU QUE RECEBEM DIAGNÓSTICO DE UMA DEMÊNCIA. MÉTODO: ESTUDO DE CASO ÚNICO, QUALITATIVO, DESENVOLVIDO COM O MÉTODO ORIENTADO POR DE ROBERT YIN, COM APORTE DA TEORIA DE CUIDADOS DE TRANSIÇÃO DE AFAF IBRAHIM MELEIS. O FENÔMENO REAL E CONTEMPORÂNEO ESTUDADO FOI O CUIDADO TRANSICIONAL DA ENFERMAGEM DA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA COM PESSOAS IDOSAS/FAMÍLIAS RESIDINDO NA COMUNIDADE APÓS SURGIMENTO DE UMA DEMÊNCIA. FORAM UTILIZADAS MÚLTIPLAS FONTES DE DADOS: DOCUMENTOS DE SERVIÇOS DE SAÚDE; NOTAS DE OBSERVAÇÕES DE PROCESSOS DE CUIDADOS, INCLUINDO A VISITA DOMICILIÁRIA; ENTREVISTA COM ROTEIRO ESTRUTURADO PELO GOOGLE FORMS E ENTREVISTAS EM PROFUNDIDADE GUIADAS POR ROTEIRO CONTENDO QUESTÕES ABERTAS. AS UNIDADES DE COLETA DE DADOS FORAM ENFERMEIROS QUE ATUAM EM EQUIPES DA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA EM SERVIÇOS DE ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE DE JUIZ DE FORA, MUNICÍPIO DE MÉDIO PORTE DE MINAS GERAIS, TERCEIRO ESTADO COM MAIOR NÚMERO DE PESSOAS IDOSAS NO PAÍS. OS DADOS FORAM ANALISADOS POR PROCESSO INTERPRETATIVO DEDUTIVO-INDUTIVO. OBEDECEU-SE AOS PRECEITOS ÉTICOS PREVISTOS NAS RESOLUÇÕES DO CONSELHO NACIONAL DE SAÚDE (RES. N. 466/2012; 510/2015 E 622/2022). A PESQUISA OBTEVE APROVAÇÃO DO COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISAS COM SERES HUMANOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA, SOB O PARECER NÚMERO 5.889.674. RESULTADOS: O PROCESSO ANALÍTICO POSSIBILITOU A CONSTRUÇÃO DE QUATRO CATEGORIAS ANALÍTICAS: 1) DINÂMICA DE TRABALHO DO ENFERMEIRO DA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE; 2) CONDICIONANTES INIBIDORES E FACILITADORES DA TRANSIÇÃO SAÚDE-DOENÇA PARA UMA DEMÊNCIA; 3) PROPRIEDADES E INDICADORES DO CUIDADO DE ENFERMAGEM NA TRANSIÇÃO PARA UMA DEMÊNCIA; 4) INTERVENÇÕES TERAPÊUTICAS DE ENFERMAGEM NAS DEMÊNCIAS. CONSIDERAÇÕES FINAIS: A TEORIA DAS TRANSIÇÕES NÃO ERA CONHECIDA PELOS ENFERMEIROS ENTREVISTADOS, NÃO SENDO, PORTANTO, ADOTADA NA IDENTIFICAÇÃO DOS CONDICIONANTES INIBIDORES E FACILITADORES ENVOLVIDOS NAS TRANSIÇÕES VIVIDAS POR PESSOAS IDOSAS E FAMÍLIAS AO SURGIMENTO DA DEMÊNCIA. AS PERSPECTIVAS DE CUIDADOS DO ENFERMEIRO A ESTE GRUPO BASEIAM-SE: 1) NA GESTÃO DOS CUIDADOS CONFORME A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA UNIDADE BÁSICA E SAÚDE, SEGUNDO POLÍTICAS OU PROGRAMAS OU DEMANDAS ADMINISTRATIVAS DO SISTEMA DE SAÚDE; 2) EM CUIDADOS OFERTADOS ÀS PESSOAS IDOSAS E FAMÍLIAS CONFORME DEMANDA, POR MEIO DE ORIENTAÇÕES PARA O AUTOCUIDADO, USO DE MEDICAÇÕES, PROTEÇÃO, IMUNIZAÇÕES E APOIO AO CUIDADOR CONFORME AVALIAÇÃO E/OU DEMANDA. A TEORIA DAS TRANSIÇÕES SE MOSTRA COMO UMA FERRAMENTA POTENTE PARA SUBSIDIAR A ELABORAÇÃO E O GERENCIAMENTO DE PLANO DE CUIDADOS INDIVIDUALIZADO COM INTERVENÇÕES TERAPÊUTICAS PERTINENTES PARA CADA CASO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15189511","ID_PESSOA_ORIENTADOR":355226,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":74,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32005016033P1","NM_PROGRAMA":"ENFERMAGEM","CD_ENTIDADE_CAPES":32005016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFJF","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40963434,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15892715,"NM_PRODUCAO":"EDUCAÇÃO PERMANENTE COMO ESTRATÉGIA DE ENFRENTAMENTO DA PANDEMIA DA COVID-19: UM OLHAR SOBRE A LITERATURA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78276,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_LINHA_PESQUISA":152803,"NM_LINHA_PESQUISA":"FUNDAMENTOS TEÓRICOS, POLÍTICOS E CULTURAIS DO CUIDADO EM ENFERMAGEM E SAÚDE","ID_PROJETO":531340,"NM_PROJETO":"ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA NO CUIDADO À SAÚDE DE PESSOAS, FAMÍLIAS E COLETIVIDADES EM TODO O CICLO VITAL.","DH_INICIO_AREA_CONC":"02MAR2010:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"27DEC2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"COVID-19;CUIDADO EM ENFERMAGEM;EDUCAÇÃO PERMANENTE","DS_ABSTRACT":"THE COVID-19 PRESENTED SIGNIFICATIVE CHALLENGES FOR PROFESSIONALS OF EVERY AREA, ESPECIALLY THE ONES IN HEALTHCARE. WHEN IT COMES TO NURSING, THE FRONT-LINE AGAINST THE PANDEMIC, THE PERMANENT EDUCATION EMERGED AS A CRUCIAL STRATEGY FOR THIS BATTLE, AIMING TO ENHANCE THE KNOWLEDGE, THE ABILITIES AND ATTITUDE OF THE PROFESSIONALS OF THE AREA AND TO FACILITATE SUCH A DELICATE MOMENT. THIS IS INTEGRATIVE REVIEW STUDY AIMING TO ANALYZE THE STRATEGIES OF PERMANENT EDUCATION TO THE NURSING PROFESSIONALS DURING THE COVID-19 PANDEMIC. FOR SUCH, A SEARCH IN THE DATABASES OF BIBLIOTECA VIRTUAL EM SAÚDE, PUBMED® AND SCIELO WAS MADE, IN THE PERIOD FROM 2019 TO 2022. WE SELECTED STUDIES ABOUT QUALIFICATION OF NURSING PROFESSIONALS IN PANDEMIC CONTEXT. WE FOUND THAT THE PERMANENT EDUCATION PLAYED A FUNDAMENTAL PART IN THE PREPARATION AND STRENGTHENING OF NURSING PROFESSIONALS TO FACE THE CHALLENGES IMPOSED BY THE PANDEMIC, SEEING THAT STRATEGIES THAT CONTRIBUTED FOR THE DEVELOPMENT OF TECHNICAL AND BEHAVIORAL COMPETENCES, AS WELL FOR THE CONTINUOUS UPDATE OF SCIENTIFIC KNOWLEDGE AND THE ACTING BEFORE THE COVID-19 PANDEMIC, WERE USED. BESIDES, THE PERMANENT EDUCATION SHOWED POSITIVE IMPACT IN PATIENT SECURITY, QUALITY OF CARE AND WELFARE OF NURSING PROFESSIONALS. THROUGH CONTINUOUS LEARNING, THE NURSES COULD GET THE NECESSARY ABILITIES TO DEAL WITH COMPLEX SITUATIONS, MANAGE STRESS AND MAKING ASSERTIVE DECISIONS. THEREFORE, THE PERMANENT EDUCATION SHOWED ITSELF AS AN ESSENTIAL STRATEGY FACING THE COVID-19 PANDEMIC, PROVIDING THE PROFESSIONAL IMPROVEMENT, UPDATE OF KNOWLEDGE AND STRENGTHENING OF NURSING PROFESSIONAL ABILITIES. TO BETTER ITS EFFECTIVENESS AND FACILITATE THE ACCESSION OF QUALIFICATION OF THESE PROFESSIONALS, THE DEVELOPMENT OF POLITICAL ACTS AND PROPER RESOURCES, AS WELL AS THE PROMOTION OF PARTNERSHIPS BETWEEN HEALTH, EDUCATION AND RESEARCH INSTITUTIONS, IS FUNDAMENTAL.","DS_KEYWORD":"COVID-19;NURSING CARE;PERMANENT EDUCATION","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTPS://REPOSITORIO.UFJF.BR/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":3,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"EMPRESAS","ID_PESSOA_DISCENTE":4095186,"NM_DISCENTE":"LAIS DUARTE RIOS","DT_MATRICULA":"30SEP2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"SUELLEN CRISTINA DIAS EMIDIO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":40000001,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS DA SAÚDE","CD_AREA_CONHECIMENTO":40400000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENFERMAGEM","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENFERMAGEM","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A PANDEMIA DA COVID-19 APRESENTOU DESAFIOS SIGNIFICATIVOS PARA OS PROFISSIONAIS DE TODAS AS ÁREAS, PRINCIPALMENTE OS DA SAÚDE. NA ENFERMAGEM, A LINHA DE FRENTE DE ENFRENTAMENTO DA PANDEMIA, A EDUCAÇÃO PERMANENTE SURGIU COMO ESTRATÉGIA CRUCIAL PARA ESSA BATALHA, VISANDO APRIMORAR O CONHECIMENTO, AS HABILIDADES E AS ATITUDES DOS PROFISSIONAIS DA ÁREA E FACILITAR ESSE MOMENTO TÃO DELICADO. ESTE É UM ESTUDO DE REVISÃO INTEGRATIVA QUE TEVE COMO OBJETIVO ANALISAR AS ESTRATÉGIAS DE EDUCAÇÃO PERMANENTE APLICADAS AOS PROFISSIONAIS DA ENFERMAGEM DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19. PARA TAL, FOI REALIZADA UMA BUSCA NAS BASES DE DADOS BIBLIOTECA VIRTUAL EM SAÚDE, PUBMED® E SCIELO, NO PERÍODO DE 2019 A 2022, TENDO SIDO SELECIONADOS ESTUDOS QUE ABORDAVAM A TEMÁTICA VOLTADA À QUALIFICAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM EM CONTEXTOS DE PANDEMIA. O RESULTADO DA ANÁLISE DOS ESTUDOS REVELOU QUE A EDUCAÇÃO PERMANENTE DESEMPENHOU PAPEL FUNDAMENTAL NA PREPARAÇÃO E NO FORTALECIMENTO DOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM PARA ENFRENTAR OS DESAFIOS IMPOSTOS PELA PANDEMIA, VISTO QUE UTILIZOU ESTRATÉGIAS QUE CONTRIBUÍRAM PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS TÉCNICAS E COMPORTAMENTAIS, BEM COMO PARA A ATUALIZAÇÃO CONTÍNUA DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO E DA ATUAÇÃO DIANTE DA PANDEMIA DA COVID-19. ALÉM DISSO, A EDUCAÇÃO PERMANENTE DEMONSTROU IMPACTO POSITIVO NA SEGURANÇA DO PACIENTE, NA QUALIDADE DOS CUIDADOS PRESTADOS E NO BEM-ESTAR DOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM. POR MEIO DA APRENDIZAGEM CONTÍNUA, OS ENFERMEIROS PUDERAM ADQUIRIR AS HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA LIDAR COM SITUAÇÕES COMPLEXAS, GERENCIAR O ESTRESSE E TOMAR DECISÕES ASSERTIVAS. PORTANTO, A EDUCAÇÃO PERMANENTE SE MOSTROU ESTRATÉGIA ESSENCIAL NO ENFRENTAMENTO DA PANDEMIA DA COVID-19, PROPORCIONANDO APRIMORAMENTO PROFISSIONAL, ATUALIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS E FORTALECIMENTO DAS HABILIDADES DOS PROFISSIONAIS DA ENFERMAGEM. PARA MELHORAR SUA EFETIVIDADE E FACILITAR A ADESÃO À QUALIFICAÇÃO DESTES PROFISSIONAIS, É FUNDAMENTAL O DESENVOLVIMENTO DE POLÍTICAS E RECURSOS ADEQUADOS, BEM COMO A PROMOÇÃO DE PARCERIAS ENTRE INSTITUIÇÕES DE SAÚDE, EDUCAÇÃO E PESQUISA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15892715","ID_PESSOA_ORIENTADOR":852974,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":75,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32005016033P1","NM_PROGRAMA":"ENFERMAGEM","CD_ENTIDADE_CAPES":32005016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFJF","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40963435,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15192403,"NM_PRODUCAO":"EFEITO DO DEBRIEFING NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS CLÍNICAS NA SEPSE: ESTUDO QUASE-EXPERIMENTAL","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78276,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_LINHA_PESQUISA":152823,"NM_LINHA_PESQUISA":"TECNOLOGIA E INOVAÇÃO NO CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"02MAR2010:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"17JUN2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"TREINAMENTO POR SIMULAÇÃO;EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM;ESTUDANTES DE ENFERMAGEM;COMPETÊNCIA CLÍNICA;SEPSE","DS_ABSTRACT":"OBJECTIVE: TO EVALUATE THE EFFECT OF DEBRIEFING ASSOCIATED WITH THE CLINICAL SIMULATION SCENARIO ON THE KNOWLEDGE AND SKILLS OF NURSING STUDENTS IN MANAGING PATIENTS WITH SEPSIS. METHOD: A QUASI-EXPERIMENTAL STUDY, OF THE BEFORE-AND-AFTER TYPE, WITH AN INTERRUPTED TIME SERIES DESIGN WITH ONE GROUP. CONDUCTED WITH 20 UNDERGRADUATE NURSING STUDENTS FROM A BRAZILIAN FEDERAL PUBLIC UNIVERSITY. THEY PARTICIPATED IN A THEORETICAL-PRACTICAL CLASS AND A SIMULATED SCENARIO WITH STRUCTURED DEBRIEFING ON SEPSIS. DATA WERE COLLECTED THROUGH INSTRUMENTS THAT CAPTURED SOCIODEMOGRAPHIC DATA (QUESTIONNAIRE); THEORETICAL KNOWLEDGE RELATED TO THE IDENTIFICATION, TREATMENT, AND MANAGEMENT OF SEPSIS (PRE- AND POST-TEST VALIDATED); SKILLS (PRE AND POST-DEBRIEFING ASSESSMENT CHECKLIST); SIMULATION DESIGN (SIMULATION DESIGN SCALE); SATISFACTION AND SELF-CONFIDENCE (STUDENT SATISFACTION AND SELF-CONFIDENCE IN LEARNING SCALE); AND DEBRIEFING IMPACT (DEBRIEFING EVALUATION SCALE ASSOCIATED WITH THE SIMULATION). SUBSEQUENTLY, THEY WERE ANALYZED THROUGH DESCRIPTIVE AND ANALYTICAL STATISTICS. RESULTS: STUDENTS' KNOWLEDGE IN THE POST-TEST WAS SIGNIFICANTLY (P < 0.05) HIGHER THAN IN THE PRE-TEST, AS WELL AS THEIR SKILLS BEFORE AND AFTER DEBRIEFING. THE MEAN SCORE IN THE PRE-TEST WAS 2.50 (±1.23) AND, IN THE POST-TEST, IT WAS 5.95 (±1.14) (P < 0.001). THE MEAN OF THE SUM IN THE SIMULATION CHECKLIST BEFORE DEBRIEFING WAS 11.45 (±3.85) AND, AFTER DEBRIEFING, IT WAS 14.80 (±1.79) (P=0.002). A HIGH LEVEL OF AGREEMENT WAS DETECTED FOR THE SIMULATION DESIGN, STUDENT SATISFACTION AND SELF-CONFIDENCE, AS WELL AS A POSITIVE IMPACT OF DEBRIEFING ON THE PSYCHOSOCIAL, AFFECTIVE, AND COGNITIVE DIMENSIONS. CONCLUSION: THE RESULTS DEMONSTRATE THE EFFECTIVENESS OF THE INTERVENTION, WHICH SIGNIFICANTLY EXPANDED KNOWLEDGE AND SKILLS IN SEPSIS MANAGEMENT, THUS CONTRIBUTING TO THE ADVANCEMENT OF NURSING EDUCATION BASED ON SIMULATION. THESE FINDINGS SUBSTANTIATE THE POSITIVE IMPACT OF DEBRIEFING ON THE DEVELOPMENT OF CLINICAL COMPETENCIES.","DS_KEYWORD":"SIMULATION TRAINING;NURSING EDUCATION;NURSING STUDENTS;CLINICAL COMPETENCE;SEPSIS","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":735265,"NM_DISCENTE":"TEREZINO LARA SANT ANA","DT_MATRICULA":"26APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ROBERTA TEIXEIRA PRADO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":40000001,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS DA SAÚDE","CD_AREA_CONHECIMENTO":40400000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENFERMAGEM","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENFERMAGEM","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"OBJETIVO: AVALIAR O EFEITO DO DEBRIEFING ASSOCIADO AO CENÁRIO DE SIMULAÇÃO CLÍNICA NO CONHECIMENTO E NAS HABILIDADES DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM NO MANEJO DO PACIENTE COM SEPSE. MÉTODO: ESTUDO QUASE-EXPERIMENTAL, DO TIPO ANTES E DEPOIS, COM DESENHO SÉRIE TEMPORAL INTERROMPIDA COM UM GRUPO. REALIZADO COM 20 ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA FEDERAL BRASILEIRA. PARTICIPARAM DE UMA AULA TEÓRICO-PRÁTICA E DE UM CENÁRIO SIMULADO COM DEBRIEFING ESTRUTURADO SOBRE SEPSE. OS DADOS FORAM COLETADOS POR INSTRUMENTOS QUE CAPTARAM DADOS SOCIODEMOGRÁFICOS (QUESTIONÁRIO); CONHECIMENTO TEÓRICO RELACIONADO A IDENTIFICAÇÃO, TRATAMENTO E GERENCIAMENTO DA SEPSE (PRÉ E PÓS-TESTE VALIDADO); HABILIDADES (CHECKLIST DE AVALIAÇÃO PRÉ E PÓS-DEBRIEFING); DESIGN DA SIMULAÇÃO (ESCALA DE DESIGN DE SIMULAÇÃO); SATISFAÇÃO E AUTOCONFIANÇA (ESCALA DE SATISFAÇÃO DOS ESTUDANTES E AUTOCONFIANÇA NA APRENDIZAGEM) E IMPACTO DO DEBRIEFING (ESCALA DE AVALIAÇÃO DO DEBRIEFING ASSOCIADO À SIMULAÇÃO). POSTERIORMENTE FORAM ANALISADOS POR ESTATÍSTICA DESCRITIVA E ANALÍTICA. RESULTADOS: O CONHECIMENTO DOS ESTUDANTES NO PÓS-TESTE FOI SIGNIFICATIVAMENTE (P < 0,05) MAIOR QUE NO PRÉ-TESTE, ASSIM COMO EM RELAÇÃO ÀS HABILIDADES ANTES E DEPOIS DO DEBRIEFING. A MÉDIA DE NOTAS NO PRÉ-TESTE FOI 2,50 (±1,23) E, NO PÓS-TESTE, FOI 5,95 (±1,14) (P <0,001). JÁ A MÉDIA DO SOMATÓRIO DO CHECKLIST DA SIMULAÇÃO ANTES DO DEBRIEFING FOI 11,45 (±3,85) E, APÓS DEBRIEFING, FOI 14,80 (±1,79) (P=0,002). FOI DETECTADO UM ELEVADO GRAU DE CONCORDÂNCIA PARA O DESIGN DA SIMULAÇÃO, PARA SATISFAÇÃO E AUTOCONFIANÇA DOS ESTUDANTES, ALÉM DE UM IMPACTO POSITIVO DO DEBRIEFING NAS DIMENSÕES VALOR PSICOSSOCIAL, AFETIVO E COGNITIVO. CONCLUSÃO: OS RESULTADOS DEMONSTRAM A EFICÁCIA DA INTERVENÇÃO, QUE PROMOVEU UMA SIGNIFICATIVA AMPLIAÇÃO DO CONHECIMENTO E DAS HABILIDADES NO MANEJO DA SEPSE, CONTRIBUINDO ASSIM PARA O AVANÇO DO ENSINO SUPERIOR DA ENFERMAGEM BASEADO EM SIMULAÇÃO. ESSES ACHADOS MATERIALIZAM O IMPACTO POSITIVO DO DEBRIEFING PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS CLÍNICAS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15192403","ID_PESSOA_ORIENTADOR":164517,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":76,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32005016033P1","NM_PROGRAMA":"ENFERMAGEM","CD_ENTIDADE_CAPES":32005016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFJF","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40963436,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15816095,"NM_PRODUCAO":"EFETIVIDADE DA AMAMENTAÇÃO E DO BUZZY® NA REDUÇÃO DA DOR DURANTE VACINAÇÃO INFANTIL: ENSAIO CLÍNICO RANDOMIZADO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78276,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_LINHA_PESQUISA":152823,"NM_LINHA_PESQUISA":"TECNOLOGIA E INOVAÇÃO NO CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_PROJETO":698409,"NM_PROJETO":"DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIAS PARA A PROMOÇÃO DA PARENTALIDADE SAUDÁVEL E COMBATE À VIOLÊNCIA NA PRIMEIRA INFÂNCIA","DH_INICIO_AREA_CONC":"02MAR2010:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"28JUN2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ENFERMAGEM;VACINAÇÃO;LACTENTE;MANEJO DA DOR;TECNOLOGIA","DS_ABSTRACT":"VACCINATION IS A PREVENTIVE AND NECESSARY PUBLIC HEALTH INTERVENTION, HOWEVER, THE PAIN RELATED TO THIS PROCEDURE IS CONSIDERED A STRESSOR FOR THE CHILD, WHICH CAN DESTABILIZE THEIR SYSTEM, BE A DETERMINING FACTOR FOR VACCINE HESITANCY AND AFFECT THEIR GROWTH AND DEVELOPMENT. NON-PHARMACOLOGICAL INTERVENTIONS MAKE IT POSSIBLE TO REDUCE PAIN DURING INVASIVE PROCEDURES IN CHILDREN AND BABIES, SUCH AS BREASTFEEDING AND THE USE OF CRYOTHERAPY ASSOCIATED WITH VIBRATION. HOWEVER, WHEN IT COMES TO PAIN MANAGEMENT IN THIS POPULATION, THERE IS A GAP BETWEEN SCIENTIFIC KNOWLEDGE AND CLINICAL PRACTICE. TO EVALUATE THE EFFECTIVENESS OF BREASTFEEDING AND BUZZY® AS STRATEGIES FOR MANAGING PAIN DURING THE APPLICATION OF THE PENTAVALENT VACCINE. RESEARCH DESIGNED WITH A QUANTITATIVE APPROACH, OF THE RANDOMIZED CLINICAL TRIAL TYPE, CARRIED OUT IN A VACCINE SECTOR OF A SECONDARY HEALTH INSTITUTION, IN A CITY IN MINAS GERAIS. INFANTS AGED 2 TO 12 MONTHS WHO RECEIVED THE PENTAVALENT VACCINE PARTICIPATED IN THE RESEARCH. DATA COLLECTION TOOK PLACE BETWEEN MAY AND NOVEMBER 2023, THROUGH THE RANDOM ALLOCATION OF PARTICIPANTS INTO FOUR GROUPS, NAMELY: CONTROL GROUP (VACCINATED IN THE INSTITUTIONAL ROUTINE); EXPERIMENTAL GROUP 1 (BREASTFEEDING DURING VACCINATION); EXPERIMENTAL GROUP 2 (USE OF BUZZY®); EXPERIMENTAL GROUP 3 (ASSOCIATION OF BREASTFEEDING AND BUZZY®). DURING VACCINATION, PAIN WAS ASSESSED IN INFANTS WITH AND WITHOUT THE USE OF NON-PHARMACOLOGICAL INTERVENTIONS, AFTER RANDOMIZATION. THE PAIN SCORE WAS MEASURED BEFORE AND IMMEDIATELY AFTER VACCINATION, USING THE NEONATAL INFANT PAIN SCALE AND ALSO BY PHYSIOLOGICAL FACTORS: HEART RATE AND OXYGEN SATURATION, MEASURED BY OXIMETER, AND EVALUATION OF CRYING TIME, COLOR OF THE SKIN DURING CRYING AND REFLEXES PRESENTED. DATA ANALYSIS WAS CARRIED OUT USING THE SPSS STATISTICAL PROGRAM, VERSION 23.0, WITH DESCRIPTIVE AND INFERENTIAL STATISTICS. FROM THE COMPARISON OF THE SCORES (NIPS; CRYING TIME, HR, SPO2), EVALUATED IN THE PARTICIPATING INFANTS, IT WAS FOUND THAT THE CHANCE OF PAIN OCCURRING WAS GREATER WHEN COMPARED TO INFANTS WHO DID NOT RECEIVE ANY INTERVENTION (O.R. 5.362), FOLLOWED BY INFANTS WHO USED ONLY BUZZY® (O.R. 2.437) OR ONLY BREASTFEEDING (O.R. 1.632). THE GREATEST EFFECTIVENESS WAS THE INTERVENTION COMBINING “BREASTFEEDING AND BUZZY®”. THE NEED TO IMPLEMENT INTERVENTIONS IN CLINICAL PRACTICE IS DEMONSTRATED IN ORDER TO MINIMIZE PAIN, ANXIETY AND STRESS IN INFANTS, PREVENT IMPACT ON CHILD DEVELOPMENT AND IMPROVE COPING WITH LATER PAINFUL EXPERIENCES, IN ADDITION TO HELPING TO INCREASE VACCINATION COVERAGE.","DS_KEYWORD":"NURSING;VACCINATION;INFANT;PAIN MANAGEMENT;TECHNOLOGY","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTPS://REPOSITORIO.UFJF.BR/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":3,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"EMPRESAS","ID_PESSOA_DISCENTE":4095194,"NM_DISCENTE":"TAYENE DE OLIVEIRA SOUZA","DT_MATRICULA":"26APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"PAULA KREMPSER","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":40000001,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS DA SAÚDE","CD_AREA_CONHECIMENTO":40400000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENFERMAGEM","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENFERMAGEM","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A VACINAÇÃO É UMA INTERVENÇÃO EM SAÚDE PÚBLICA PREVENTIVA E NECESSÁRIA, ENTRETANTO, A DOR RELACIONADA A ESSE PROCEDIMENTO É CONSIDERADA UM ESTRESSOR PARA A CRIANÇA, PODENDO DESESTABILIZAR SEU SISTEMA, SER UM FATOR DETERMINANTE PARA A HESITAÇÃO VACINAL E AFETAR O SEU CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO. INTERVENÇÕES NÃO FARMACOLÓGICAS POSSIBILITAM A DIMINUIÇÃO DA DOR DURANTE A REALIZAÇÃO DE PROCEDIMENTOS INVASIVOS EM CRIANÇAS E BEBÊS, COMO A AMAMENTAÇÃO E O USO DA CRIOTERAPIA ASSOCIADO À VIBRAÇÃO. PORÉM, NO QUE TANGE AO MANEJO DA DOR NESSA POPULAÇÃO, HÁ UM DISTANCIAMENTO ENTRE O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E A PRÁTICA CLÍNICA. AVALIAR A EFETIVIDADE DA AMAMENTAÇÃO E DO BUZZY® COMO ESTRATÉGIAS PARA O MANEJO DA DOR DURANTE A APLICAÇÃO DA VACINA PENTAVALENTE EM LACTENTES. PESQUISA DELINEADA NA ABORDAGEM QUANTITATIVA, DO TIPO ENSAIO CLÍNICO RANDOMIZADO, REALIZADA EM UM SETOR DE VACINAS DE UMA INSTITUIÇÃO SECUNDÁRIA DE SAÚDE, EM UMA CIDADE DE MINAS GERAIS. PARTICIPARAM DA PESQUISA LACTENTES DE 2 A 12 MESES QUE RECEBERAM A VACINA PENTAVALENTE. A COLETA DE DADOS OCORREU ENTRE MAIO E NOVEMBRO DE 2023, POR MEIO DA ALOCAÇÃO ALEATÓRIA DOS PARTICIPANTES EM QUATRO GRUPOS, A SABER: GRUPO CONTROLE (VACINADOS NA ROTINA INSTITUCIONAL); GRUPO EXPERIMENTAL 1 (AMAMENTAÇÃO DURANTE A VACINAÇÃO); GRUPO EXPERIMENTAL 2 (VACINAÇÃO COM O USO DO BUZZY®); GRUPO EXPERIMENTAL 3 (ASSOCIAÇÃO DE AMAMENTAÇÃO E BUZZY®). DURANTE A VACINAÇÃO, FOI AVALIADA A DOR NOS LACTENTES COM USO E SEM O USO DE INTERVENÇÕES NÃO FARMACOLÓGICAS, APÓS RANDOMIZAÇÃO. O ESCORE DE DOR FOI MENSURADO ANTES E IMEDIATAMENTE DEPOIS DA VACINAÇÃO, POR MEIO DA UTILIZAÇÃO DA ESCALA DE DOR NEONATAL INFANT PAIN SCALE E TAMBÉM POR FATORES FISIOLÓGICOS: FREQUÊNCIA CARDÍACA E SATURAÇÃO DE OXIGÊNIO, MEDIDAS POR OXÍMETRO, E AVALIAÇÃO DO TEMPO DE CHORO, COLORAÇÃO DA PELE DURANTE O CHORO E REFLEXOS APRESENTADOS. A ANÁLISE DOS DADOS FOI REALIZADA ATRAVÉS DO PROGRAMA ESTATÍSTICO SPSS, VERSÃO 23.0, COM ESTATÍSTICA DESCRITIVA E INFERENCIAL. A PARTIR DA COMPARAÇÃO DOS ESCORES (NIPS; TEMPO DE CHORO, FC, SPO2), AVALIADOS NOS LACTENTES PARTICIPANTES, CONSTATA-SE QUE A CHANCE DE OCORRÊNCIA DE DOR FOI MAIOR QUANDO COMPARADA A LACTENTES QUE NÃO RECEBERAM NENHUMA INTERVENÇÃO (O.R. 5,362), SEGUIDOS PELOS LACTENTES QUE UTILIZARAM APENAS O BUZZY® (O.R. 2.437) OU APENAS A AMAMENTAÇÃO (O.R. 1,632). A MAIOR EFICÁCIA FOI A INTERVENÇÃO DE ASSOCIAÇÃO DE “AMAMENTAÇÃO E BUZZY®”. DEMONSTRA-SE A NECESSIDADE DE IMPLEMENTAÇÃO DE INTERVENÇÕES NA PRÁTICA CLÍNICA DE MODO A MINIMIZAR A DOR, A ANSIEDADE E O ESTRESSE DOS LACTENTES, PREVENIR IMPACTO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL E MELHORAR O ENFRENTAMENTO NAS VIVÊNCIAS DOLOROSAS POSTERIORES, ALÉM DE COLABORAR COM O AUMENTO DAS COBERTURAS VACINAIS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15816095","ID_PESSOA_ORIENTADOR":698077,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":77,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32005016033P1","NM_PROGRAMA":"ENFERMAGEM","CD_ENTIDADE_CAPES":32005016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFJF","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40963437,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15803700,"NM_PRODUCAO":"ESTÉTICA, EMPREENDEDORISMO E ÉTICA: COMPREENDENDO A PRÁXIS DO COTIDIANO DO ENFERMEIRO ESTETA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78276,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_LINHA_PESQUISA":152803,"NM_LINHA_PESQUISA":"FUNDAMENTOS TEÓRICOS, POLÍTICOS E CULTURAIS DO CUIDADO EM ENFERMAGEM E SAÚDE","ID_PROJETO":531340,"NM_PROJETO":"ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA NO CUIDADO À SAÚDE DE PESSOAS, FAMÍLIAS E COLETIVIDADES EM TODO O CICLO VITAL.","DH_INICIO_AREA_CONC":"02MAR2010:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"11SEP2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"SAÚDE;ENFERMAGEM;ESTÉTICA;EMPREENDEDORISMO","DS_ABSTRACT":"THE ROLE OF NURSES HAS BEEN EXPANDING BEYOND HEALTHCARE, TAKING ON NON-TRADITIONAL ROLES, SUCH AS AESTHETICS AND ALTERNATIVE TREATMENTS. THE SEARCH FOR KNOWLEDGE IN THE AESTHETIC AREA IS GROWING, BEING RECOGNIZED AS A LEGITIMATE SPECIALTY - AESTHETIC NURSING. THE OBJECTIVE OF THE WORK WAS TO UNDERSTAND THE DAILY PRACTICE OF THE AESTHETIC NURSE, AS WELL AS TO DISCUSS ENTREPRENEURSHIP, ETHICS AND THE LIMITATIONS IN THIS AREA OF ACTIVITY. THE RESEARCH IS PART OF THE QUALITATIVE METHOD, IN WHICH IT GIVES MEANING TO THE WORLD EXPERIENCED THROUGH THE SPEECHES OF THE PERSON RESEARCHED, WITH AN APPROACH BASED ON THE THEORETICAL-METHODOLOGICAL FRAMEWORK OF COMPREHENSIVE SOCIOLOGY BY MICHEL MAFFESOLI. CONDUCTED ONLINE, IN THE STATE OF MINAS GERAIS. THE COLLECTION OF PARTICIPANTS' TESTIMONIES TOOK PLACE FROM JULY 5, 2023 TO NOVEMBER 28 OF THAT SAME YEAR, WITH AN AVERAGE DURATION OF 40 MINUTES. THE NAMES OF THE PARTICIPANTS WERE KEPT CONFIDENTIAL, FOR THIS PURPOSE, PSEUDONYMS WITH NAMES OF GREEK GODS WERE USED. THE INTERVIEWS WERE GROUPED AND DIVIDED INTO FOUR CATEGORIES THAT REPRESENTED THE COMMON STATEMENTS. FOUR DEPONENTS WERE ENOUGH TO ACHIEVE SIGNIFICANT SATURATION. ALL PARTICIPANTS WERE FEMALE, AGED BETWEEN 32 AND 56 YEARS. ALL HAD A SPECIALIZATION IN AESTHETICS, GRANTED AND ACCEPTED BY THE MINISTRY OF EDUCATION. THE AESTHETIC NURSES DEMONSTRATED IN THEIR STATEMENTS FEELINGS THAT INVOLVE INNOVATING IN NURSING. IT WAS NOTICED THAT THERE IS NO INTENTION TO REPLACE THE FUNCTION PERFORMED AS NURSING ASSISTANTS WITH AESTHETICS, BUT RATHER THE RECOGNITION AND APPRECIATION DESERVED BY THE PROFESSION. ONE OF THE ISSUES MENTIONED WAS THE LACK OF AUTONOMY TO PRESCRIBE, IF NECESSARY. IN THIS SITUATION, IT ACTS AS A LIMITING FACTOR IN THE EXERCISE OF THE PROFESSION, IN A WAY THAT DISCOURAGES THE PROFESSIONAL. IT IS BELIEVED THAT THE DECISION TO CONTINUE WORKING IN AESTHETICS IS CLOSELY LINKED TO THE APPRECIATION THAT THE PROFESSIONAL HAS BEFORE SOCIETY. IN SHORT, THE PRESENT STUDY ALLOWED US TO REACH THE DEPTHS OF THE EMOTIONS AND FEELINGS THAT GUIDE THE DAILY LIVES OF AESTHETIC NURSES. IT CAN BE SEEN THAT ALMOST NO PROFESSIONAL CONTACTED WORKS ONLY IN AESTHETICS, EVEN THOUGH IT IS A PROMISING FIELD FOR EVERYONE. THE LATENT NEED FOR AESTHETIC NURSES TO HAVE MORE REPRESENTATION IN NURSING WAS PERCEIVED.","DS_KEYWORD":"HEALTH;NURSING;ESTHETICS;ENTREPRENEURSHIP","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":0,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTPS://REPOSITORIO.UFJF.BR/JSPUI/HANDLE/UFJF/16263","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":4,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"PROFISSIONAL AUTÔNOMO","ID_PESSOA_DISCENTE":4095175,"NM_DISCENTE":"DAIENE PINHEIRO ARAUJO","DT_MATRICULA":"30SEP2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ROBERTA TEIXEIRA PRADO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":40000001,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS DA SAÚDE","CD_AREA_CONHECIMENTO":40400000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENFERMAGEM","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENFERMAGEM","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO VEM SE EXPANDINDO BUSCANDO CADA VEZ MAIS ABRANGER SAÚDE, ASSUMINDO PAPÉIS NÃO TRADICIONAIS, COMO ESTÉTICA E TRATAMENTOS ALTERNATIVOS. A BUSCA PELO CONHECIMENTO DOS MESMOS NA ÁREA ESTÉTICA ESTÁ EM CRESCIMENTO, SENDO RECONHECIDA COMO UMA ESPECIALIDADE - ENFERMAGEM ESTÉTICA. O OBJETIVO DO TRABALHO FOI COMPREENDER A PRÁXIS DO COTIDIANO DO ENFERMEIRO ESTETA, ASSIM COMO DISCORRER SOBRE O EMPREENDEDORISMO, ÉTICA E AS LIMITAÇÕES NESSA ÁREA DE ATUAÇÃO. A PESQUISA SE INSERE NO MÉTODO QUALITATIVO, EM QUE DÁ SENTIDO AO MUNDO VIVIDO ATRAVÉS DAS FALAS DA PESSOA PESQUISADA, COM ABORDAGEM FUNDAMENTADA NO REFERENCIAL TEÓRICO-METODOLÓGICO DA SOCIOLOGIA COMPREENSIVA DE MICHEL MAFFESOLI. A COLETA DO DEPOIMENTO DOS PARTICIPANTES FOI REALIZADA DE FORMA ONLINE, NO ESTADO DE MINAS GERAIS E SE DEU NO PERÍODO DE 05 DE JULHO DE 2023 A 28 DE NOVEMBRO DE 2023. OS ENFERMEIROS ESTETAS DEMONSTRARAM EM SUAS FALAS SENTIMENTOS QUE ENVOLVEM O INOVAR EM ENFERMAGEM. PERCEBEU-SE QUE NÃO HÁ INTENÇÃO EM SUBSTITUIR A FUNÇÃO REALIZADA COMO ENFERMEIROS ASSISTENCIALISTAS COM A ESTÉTICA, E SIM, ATUAR SIMULTANEAMENTE NAS DUAS ÁEAS ENQUANTO FORTALECEM O TRABALHO PARA O RECONHECIMENTO E VALORIZAÇÃO DA ESPECIALIDADE ESTÉTICA. O PRESENTE ESTUDO PERMITIU ALCANÇAR O PROFUNDO DAS EMOÇÕES E SENTIMENTOS QUE NORTEIAM O COTIDIANO DOS ENFERMEIROS ESTETAS. PÔDE-SE EVIDENCIAR QUE QUASE NENHUM PROFISSIONAL CONTATADO ATUA SOMENTE EM ESTÉTICA, MESMO SENDO UM CAMPO RELATIVAMENTE PROMISSOR, DE ACORDO COM OS ENTREVISTADOS. OS MOTIVOS VÃO DESDE A INSEGURANÇA E INCERTEZA FINANCEIRA ATÉ MESMO DESCONHECIMENTO DAS PRÓPRIAS LEIS E NORMAS, PREVIAMENTE DETERMINADAS PELO COFEN, OU AINDA NÃO ACEITAÇÃO DE OUTRAS CLASSES E ÓRGÃOS AS CAPACITAÇÕES DO PROFISSIONAL ESTABELECIDAS PELO CONSELHO FEDERAL DO MESMO. UMA DAS QUESTÕES MENCIONADAS FOI A FALTA DE AUTONOMIA PARA PRESCREVER, CASO NECESSÁRIO. ACREDITA-SE QUE, A DECISÃO POR PERMANECER ATUANDO NA ESTÉTICA ESTEJA INTIMAMENTE LIGADA À VALORIZAÇÃO QUE O PROFISSIONAL POSSUI FRENTE À SOCIEDADE. EM SUMA, O PRESENTE ESTUDO PERMITIU ALCANÇAR O PROFUNDO DAS EMOÇÕES E SENTIMENTOS QUE NORTEIAM O COTIDIANO DOS ENFERMEIROS ESTETAS. PERCEBEU-SE A NECESSIDADE LATENTE DO ENFERMEIRO ESTETA TER MAIS REPRESENTATIVIDADE DA ENFERMAGEM.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15803700","ID_PESSOA_ORIENTADOR":164517,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":78,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32005016033P1","NM_PROGRAMA":"ENFERMAGEM","CD_ENTIDADE_CAPES":32005016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFJF","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40963438,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15154020,"NM_PRODUCAO":"ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS NAS ESCOLHAS ALIMENTARES E ADESÃO NUTRICIONAL DE PACIENTES COM DIABETES MELLITUS USUÁRIOS DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: REVISÃO DE ESCOPO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78276,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_LINHA_PESQUISA":152823,"NM_LINHA_PESQUISA":"TECNOLOGIA E INOVAÇÃO NO CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_PROJETO":531705,"NM_PROJETO":"CONSULTA DE ENFERMAGEM AO PORTADOR DE FERIDAS CRÔNICAS E PÉ DIABÉTICO","DH_INICIO_AREA_CONC":"02MAR2010:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"01APR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE;CONSUMO ALIMENTAR;CONTROLE GLICÊMICO;DIABETES MELLITUS;EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL","DS_ABSTRACT":"THIS STUDY AIMED TO MAP THE EVIDENCE IN THE SCIENTIFIC LITERATURE REGARDING THE EDUCATIONAL STRATEGIES CARRIED OUT BY PRIMARY HEALTH CARE PROFESSIONALS THAT INFLUENCE DIETARY CHOICES AND ADHERENCE TO NUTRITIONAL TREATMENT AMONG INDIVIDUALS WITH DIABETES MELLITUS. IT IS A SCOPING REVIEW, IN WHICH AN ELECTRONIC SEARCH WAS CONDUCTED IN THE MEDLINE DATABASES VIA PUBMED, INAHL, FSTA/EBSCO, CINAHL, SCOPUS, SCIENCE DIRECT, BIBLIOTECA VIRTUAL EM SAÚDE, COCHRANE LIBRARY, AND GREY LITERATURE IN NOVEMBER 2023. THE PROCESS WAS GUIDED BY THE METHODOLOGY PROPOSED BY JBI AND THE PRISMA-SCR GUIDELINES, CONDUCTED BY TWO REVIEWERS INDEPENDENTLY, WITH THE ASSISTANCE OF THE RAYYAN® REFERENCE MANAGER. 952 TITLES WERE IDENTIFIED, AND AFTER EXCLUDING 93 DUPLICATE ARTICLES AND 680 THAT DID NOT MEET THE PREDETERMINED INCLUSION CRITERIA, 63 STUDIES REMAINED ELIGIBLE FOR FULL-TEXT READING. SUBSEQUENTLY, 49 ARTICLES WERE EXCLUDED FOR NOT MEETING THE ELIGIBILITY CRITERIA, LEAVING THIRTEEN STUDIES PUBLISHED BETWEEN 2002 AND 2023 FOR INCLUSION IN THIS REVIEW. THE INFORMATION WAS GROUPED WITH A QUALITATIVE OUTCOME. IT WAS CONCLUDED THAT EDUCATIONAL STRATEGIES TO ASSIST IN DIETARY CHOICES AND ADHERENCE TO NUTRITIONAL TREATMENT WILL CONTRIBUTE TO THE KNOWLEDGE, SELFMANAGEMENT, AND SKILLS NECESSARY FOR DIABETES CONTROL. AMONG THE STRATEGIES, SIGNIFICANT RESULTS WERE HIGHLIGHTED FROM INTERVENTIONS COORDINATED BY NUTRITIONISTS, WHICH CAN BE CONDUCTED IN GROUPS, USING EDUCATIONAL MATERIALS, WORKED ON DURING SESSIONS, AND MAY BE ASSOCIATED WITH INDIVIDUAL COUNSELING AND/OR GROUP FOLLOWUP FOR DETERMINED PERIODS.","DS_KEYWORD":"PRIMARY HEALTH CARE;FOOD CONSUMPTION;GLYCEMIC CONTROL;DIABETES MELLITUS;FOOD AND NUTRITION EDUCATION.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTPS://REPOSITORIO.UFJF.BR/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":3,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"EMPRESAS","ID_PESSOA_DISCENTE":4095180,"NM_DISCENTE":"JULIA VIEIRA DE ASSIS LIMA","DT_MATRICULA":"26APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ANDRE LUIZ SILVA ALVIM","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":40000001,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS DA SAÚDE","CD_AREA_CONHECIMENTO":40400000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENFERMAGEM","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENFERMAGEM","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":46,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ESTE ESTUDO TEVE COMO OBJETIVO MAPEAR AS EVIDÊNCIAS NA LITERATURA CIENTÍFICA SOBRE AS ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS REALIZADAS PELOS PROFISSIONAIS DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE QUE INFLUENCIAM AS ESCOLHAS ALIMENTARES E A ADESÃO AO TRATAMENTO NUTRICIONAL DE INDIVÍDUOS COM DIABETES MELLITUS. TRATA-SE DE UMA REVISÃO DE ESCOPO, NA QUAL FOI REALIZADA UMA BUSCA ELETRÔNICA NAS BASES DE DADOS MEDLINE VIA PUBMED, INAHL, FSTA/EBSCO, CINAHL, SCOPUS, SCIENCE DIRECT, BIBLIOTECA VIRTUAL EM SAÚDE, COCHRANE LIBRARY E LITERATURA CINZENTA, EM NOVEMBRO DE 2023. O PROCESSO FOI GUIADO PELA METODOLOGIA PROPOSTA POR JBI E PELAS DIRETRIZES DO PRISMA-SCR, SENDO EFETUADO POR DOIS REVISORES DE FORMA INDEPENDENTE, COM AUXÍLIO DO GERENCIADOR DE REFERÊNCIAS RAYYAN®. FORAM IDENTIFICADOS 952 TÍTULOS E, APÓS EXCLUSÃO DE 93 ARTIGOS DUPLICADOS E DE 680 QUE NÃO ATENDIAM AOS CRITÉRIOS DE INCLUSÃO PRÉ-DETERMINADOS, PERMANECERAM COMO ELEGÍVEIS 63 ESTUDOS PARA LEITURA NA ÍNTEGRA. EM SEGUIDA, 49 ARTIGOS FORAM EXCLUÍDOS POR NÃO CUMPRIREM OS CRITÉRIOS DE ELEGIBILIDADE, RESTANDO TREZE ESTUDOS PUBLICADOS ENTRE 2002 E 2023 PARA INCLUSÃO NESTA REVISÃO. AS INFORMAÇÕES FORAM AGRUPADAS COM DESFECHO QUALITATIVO. CONCLUIU-SE QUE AS ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA AUXILIAR NAS ESCOLHAS ALIMENTARES E ADESÃO AO TRATAMENTO NUTRICIONAL CONTRIBUIRÃO PARA O CONHECIMENTO, AUTOGERENCIAMENTO E HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA O CONTROLE DO DIABETES. DENTRE AS ESTRATÉGIAS, DESTACARAM-SE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS A PARTIR DA REALIZAÇÃO DE INTERVENÇÕES, QUE PODEM SER EM GRUPO, FAZENDO-SE USO DE MATERIAIS EDUCATIVOS, TRABALHADAS DURANTE SESSÕES, PODENDO ESTAR ASSOCIADO AO ACONSELHAMENTO INDIVIDUAL E/OU ACOMPANHAMENTO DO GRUPO POR PERÍODOS DETERMINADOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15154020","ID_PESSOA_ORIENTADOR":700768,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":79,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32005016033P1","NM_PROGRAMA":"ENFERMAGEM","CD_ENTIDADE_CAPES":32005016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFJF","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40963439,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":16493833,"NM_PRODUCAO":"INFECÇÃO RELACIONADA À ASSISTÊNCIA À SAÚDE EM SERVIÇO DE HEMODIÁLISE","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78276,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_LINHA_PESQUISA":88863,"NM_LINHA_PESQUISA":"TECNOLOGIA E COMUNICAÇÃO NO CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_PROJETO":533482,"NM_PROJETO":"AVALIAÇÃO DO AMBIENTE DA PRÁTICA DE ENFERMAGEM, OMISSÃO DE CUIDADOS E CLIMA DE SEGURANÇA: PERCEPÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM DE TRÊS REGIÕES DO BRASIL","DH_INICIO_AREA_CONC":"02MAR2010:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"05OCT2010:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2020:00:00:00","DT_TITULACAO":"30SEP2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"HEMODIÁLISE;INFECÇÃO HOSPITALAR;HOSPITALIZAÇÃO;CATETER VENOSO CENTRAL.","DS_ABSTRACT":"EVIDENCE INDICATES THAT INFECTION IS ONE OF THE LEADING CAUSES OF MORBIDITY AND MORTALITY AMONG THE HEMODIALYSIS POPULATION IN THE WORLD AND IN BRAZIL. EPIDEMIOLOGICAL DATA SHOW A HIGH PREVALENCE OF INFECTIONS IN PATIENTS UNDERGOING HEMODIALYSIS. THE OBJECTIVE OF THIS STUDY IS TO EVALUATE THE OCCURRENCE OF HEALTHCARE-ASSOCIATED INFECTIONS (IRAS) IN A HEMODIALYSIS SERVICE. IT IS A CROSS-SECTIONAL AND RETROSPECTIVE STUDY WITH A QUANTITATIVE APPROACH. DATA WERE COLLECTED FROM THE MEDICAL RECORDS OF PARTICIPANTS. THE POPULATION CONSISTED, IN ITS PORTRAIT (2018-2022), OF 272 PATIENT RECORDS. THE STUDY INCLUDED DATA FROM ALL PATIENTS OVER 18 YEARS OF AGE, REGISTERED IN THE CARE PROGRAM FOR PATIENTS WITH END-STAGE CHRONIC KIDNEY DISEASE, WHO UNDERWENT OUTPATIENT HEMODIALYSIS AT A TEACHING HOSPITAL IN THE INTERIOR OF MINAS GERAIS. THE MEDICAL RECORDS OF PATIENTS WHO UNDERWENT HEMODIALYSIS IN TRANSIT AND THOSE WHO UNDERWENT PERITONEAL DIALYSIS, BUT, FOR SOME REASON, UNDERWENT HEMODIALYSIS WERE EXCLUDED FROM THE STUDY. FURTHERMORE, PATIENTS WHOSE PHYSICAL RECORDS COULD NOT BE LOCATED WERE EXCLUDED, TOTALING A FINAL POPULATION OF 255 PATIENT RECORDS. SOCIODEMOGRAPHIC, CLINICAL, AND LABORATORY DATA WERE COLLECTED, AS WELL AS INFORMATION RELATED TO ACCESS TYPE, HOSPITALIZATION, AND DEATH. TO CONFIRM THE OCCURRENCE OF INFECTIONS, THE DIAGNOSTIC CRITERIA FOR HEMODIALYSIS INFECTION ACCORDING TO THE TECHNICAL NOTE FROM THE HEALTH SERVICE SURVEILLANCE AND MONITORING MANAGEMENT/GENERAL MANAGEMENT OF HEALTH SERVICE TECHNOLOGY/ANVISA WERE APPLIED. DESCRIPTIVE AND INFERENTIAL ANALYSES WERE PERFORMED. ASSOCIATION TESTS, SUCH AS CHI-SQUARE AND FISHER’S EXACT TEST, WERE CONDUCTED TO ANALYZE ASSOCIATIONS BETWEEN SOCIODEMOGRAPHIC AND CLINICAL CHARACTERISTICS AND OUTCOMES: IRAS, HOSPITALIZATION, AND DEATH. LOGISTIC REGRESSION ANALYSES WERE USED TO STUDY THE MAGNITUDE OF ASSOCIATIONS BETWEEN INDEPENDENT VARIABLES AND OUTCOMES, WITH SIGNIFICANCE SET AT 5% AND 95% CONFIDENCE INTERVALS. MOST PARTICIPANTS WERE MALE (N=143; 56.08%) AND WHITE (N=150; 58.82%). THE MEAN AGE OF PARTICIPANTS WAS 62.49 YEARS. THE MOST PREVALENT ETIOLOGY WAS DIABETIC KIDNEY DISEASE (N=72; 29.39%). THE MOST FREQUENT TYPE OF ACCESS WAS THE TUNNELED CATHETER (N=165; 64.71%). AN ASSOCIATION WAS FOUND BETWEEN INFECTIONS, SUCH AS HEALTHCAREASSOCIATED INFECTIONS, PNEUMONIA, AND OTHER RESPIRATORY INFECTIONS, AND HOSPITALIZATION. REGARDING THE OUTCOME OF DEATH, THE STATISTICALLY SIGNIFICANT VARIABLES WERE AGE GROUP AND ACCESS TYPE. THE MOST FREQUENT TYPE OF ACCESS WAS THE TUNNELED CATHETER (N=165; 64.71%). AN ASSOCIATION WAS FOUND BETWEEN INFECTIONS, SUCH IRAS, PNEUMONIA, AND OTHER RESPIRATORY INFECTIONS, AND HOSPITALIZATION. REGARDING THE OUTCOME OF DEATH, THE STATISTICALLY SIGNIFICANT VARIABLES WERE AGE GROUP AND ACCESS TYPE. THERE WAS A HIGHER PREVALENCE OF CARBAPENEM-RESISTANT KLEBSIELLA PNEUMONIAE IN BLOOD CULTURES. IN CONCLUSION, INFECTIONS ARE SIGNIFICANT CAUSES OF HOSPITALIZATION IN PARTICIPANTS UNDERGOING HEMODIALYSIS. THESE FINDINGS CONTRIBUTE TO UNDERSTANDING THE CHARACTERISTICS OF THIS POPULATION AND ASSIST IN DEFINING ACTIONS TO PLAN HEALTHCARE SERVICES AIMED AT IMPROVING PATIENT QUALITY AND SAFETY.","DS_KEYWORD":"RENAL DIALYSIS;HEALTH CARE ASSOCIATED INFECTION;HOSPITALIZATION;CENTRAL VENOUS CATHETERS.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTPS://REPOSITORIO.UFJF.BR/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":4095191,"NM_DISCENTE":"ROBERTA FERREIRA SCHAEFER","DT_MATRICULA":"30SEP2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"KELLI BORGES DOS SANTOS","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":40000001,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS DA SAÚDE","CD_AREA_CONHECIMENTO":40400000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENFERMAGEM","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENFERMAGEM","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":78,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"EVIDÊNCIAS APONTAM QUE A INFECÇÃO É UMA DAS PRINCIPAIS CAUSAS DE MORBIMORTALIDADE NA POPULAÇÃO EM HEMODIÁLISE NO MUNDO E NO BRASIL. DADOS EPIDEMIOLÓGICOS MOSTRAM A ALTA PREVALÊNCIA DE INFECÇÃO EM PACIENTES EM HEMODIÁLISE. O OBJETIVO DESTE ESTUDO É AVALIAR A OCORRÊNCIA DE INFECÇÕES RELACIONADAS À ASSISTÊNCIA À SAÚDE (IRAS) EM UM SERVIÇO DE HEMODIÁLISE. TRATA-SE DE UM ESTUDO TRANSVERSAL E RETROSPECTIVO COM ABORDAGEM QUANTITATIVA. DADOS FORAM COLETADOS DE PRONTUÁRIOS DOS PARTICIPANTES. A POPULAÇÃO FOI CONSTITUÍDA, EM SEU RETRATO (2018-2022), POR 272 PRONTUÁRIOS DE PACIENTES. FORAM INCLUÍDOS NO ESTUDO OS DADOS DE TODOS OS PACIENTES ACIMA DE 18 ANOS, CADASTRADOS NO PROGRAMA DE ATENDIMENTO AOS PORTADORES DE DOENÇA RENAL CRÔNICA TERMINAL, QUE REALIZARAM HEMODIÁLISE AMBULATORIAL EM UM HOSPITAL DE ENSINO DO INTERIOR DE MINAS GERAIS. FORAM EXCLUÍDOS DO ESTUDO OS PRONTUÁRIOS DE PACIENTES QUE REALIZARAM HEMODIÁLISE EM TRÂNSITO E OS QUE REALIZAVAM DIÁLISE PERITONEAL, MAS, POR ALGUM MOTIVO, FIZERAM HEMODIÁLISE. ALÉM DISSO, FORAM EXCLUÍDOS PACIENTES CUJOS PRONTUÁRIOS FÍSICOS NÃO FORAM LOCALIZADOS, TOTALIZANDO UMA POPULAÇÃO FINAL DE 255 PRONTUÁRIOS DE PACIENTES. FORAM COLETADOS DADOS SOCIODEMOGRÁFICOS, CLÍNICOS E LABORATORIAIS, ALÉM DE INFORMAÇÕES RELACIONADAS AO TIPO DE ACESSO, HOSPITALIZAÇÃO E ÓBITO. PARA CONFIRMAR A OCORRÊNCIA DE INFECÇÕES, FORAM APLICADOS OS CRITÉRIOS DIAGNÓSTICOS DE INFECÇÃO DE HEMODIÁLISE SEGUNDO A NOTA TÉCNICA DA GERÊNCIA DE VIGILÂNCIA E MONITORAMENTO EM SERVIÇOS DE SAÚDE (GVIMS)/GERÊNCIA GERAL DE TECNOLOGIA EM SERVIÇOS DE SAÚDE (GGTES)/ANVISA. FORAM FEITAS ANÁLISES DESCRITIVAS E INFERENCIAIS. TESTES DE ASSOCIAÇÃO, COMO O QUI-QUADRADO E O EXATO DE FISHER, FORAM REALIZADOS PARA ANALISAR ASSOCIAÇÕES ENTRE CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS E CLÍNICAS E OS DESFECHOS: IRAS, HOSPITALIZAÇÃO E ÓBITO. ANÁLISES DE REGRESSÃO LOGÍSTICA FORAM USADAS PARA ESTUDAR A MAGNITUDE DAS ASSOCIAÇÕES ENTRE VARIÁVEIS INDEPENDENTES E OS DESFECHOS, COM SIGNIFICÂNCIA ESTABELECIDA EM 5% E INTERVALOS DE CONFIANÇA DE 95%. PREVALECERAM PARTICIPANTES DO SEXO MASCULINO (N=143; 56,08%) E DE COR BRANCA (N=150; 58,82%). A MÉDIA DE IDADE DOS PARTICIPANTES FOI DE 62,49 ANOS. A ETIOLOGIA MAIS PREVALENTE FOI A DOENÇA RENAL DIABÉTICA (N=72; 29,39%). O TIPO DE ACESSO MAIS FREQUENTE FOI O CATETER TUNELIZADO (N= 165; 64,71%). FOI ENCONTRADA UMA ASSOCIAÇÃO ENTRE INFECÇÕES, COMO IRAS, PNEUMONIA E OUTRAS INFECÇÕES RESPIRATÓRIAS, E A HOSPITALIZAÇÃO. EM RELAÇÃO AO DESFECHO ÓBITO, AS VARIÁVEIS ESTATISTICAMENTE SIGNIFICATIVAS FORAM A FAIXA ETÁRIA E O TIPO DE ACESSO. HOUVE MAIOR PREVALÊNCIA DE KLEBSIELLA PNEUMONIAE RESISTENTE A CARBAPENÊMICOS NAS HEMOCULTURAS. EM CONCLUSÃO, AS INFECÇÕES SÃO IMPORTANTES CAUSAS DE HOSPITALIZAÇÃO EM PARTICIPANTES QUE REALIZAM HEMODIÁLISE. ESSES ACHADOS CONTRIBUEM PARA ENTENDER AS CARACTERÍSTICAS DESTA POPULAÇÃO E AUXILIAM NA DEFINIÇÃO DE AÇÕES A FIM DE PLANEJAR A ASSISTÊNCIA À SAÚDE VISANDO APRIMORAR A QUALIDADE E A SEGURANÇA DO PACIENTE.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=16493833","ID_PESSOA_ORIENTADOR":208540,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":80,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32005016033P1","NM_PROGRAMA":"ENFERMAGEM","CD_ENTIDADE_CAPES":32005016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFJF","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40963440,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15192402,"NM_PRODUCAO":"O CUIDADO DE TRANSIÇÃO ORGANIZACIONAL NA DESOSPITALIZAÇÃO DA PESSOA IDOSA COM CÂNCER EM CUIDADO PALIATIVO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":null,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"NÃO INFORMADO","ID_LINHA_PESQUISA":null,"NM_LINHA_PESQUISA":"NÃO INFORMADO","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"29APR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ENFERMAGEM ONCOLÓGICA;CUIDADO TRANSICIONAL;IDOSO;CUIDADOS PALIATIVOS","DS_ABSTRACT":"INTRODUCTION: TRANSITIONAL CARE IS ESSENTIAL IN THE PROCESS OF TRANSFERRING ELDERLY PEOPLE WITH CANCER IN PALLIATIVE CARE TO HOME. IN THIS WAY, THE TRANSITION ENCOURAGES THE INDIVIDUAL TO INCORPORATE NEW KNOWLEDGE AND BEHAVIORS, DEFINING THEIR SOCIAL CONTEXT AS A HEALTHY OR SICK BEING, CONSIDERING THEIR INTERNAL AND EXTERNAL NEEDS AND THE WAY IN WHICH THEY INFLUENCE THEIR HEALTH STATUS. PRIMARY OBJECTIVE: UNDERSTAND THE ORGANIZATIONAL TRANSITION CARE CARRIED OUT BY NURSES IN THE DEHOSPITALIZATION OF ELDERLY PEOPLE WITH CANCER IN PALLIATIVE CARE. METHOD: THIS IS A CONVERGENT CARE RESEARCH. DATA COLLECTION WAS CARRIED OUT USING THE FOLLOWING TECHNIQUES: 1) DOCUMENTARY RESEARCH; 2) PARTICIPANT OBSERVATION; 3) INDIVIDUAL INTERVIEW. SUCH TECHNIQUES WERE CARRIED OUT IN TWO PHASES. THE RESEARCH PARTICIPANTS WERE NURSES WHO CARRY OUT THEIR ACTIVITIES IN THE RESEARCH SCENARIO. OF 23 NURSES WORKING AT THE INSTITUTION, WE HAD AN ELIGIBLE SAMPLE OF 17 NURSES PARTICIPATING IN STAGE ONE OF DATA COLLECTION AND 9 NURSES PARTICIPATING IN STAGE TWO. THE SETTING WAS A HOSPITAL SPECIALIZING IN ONCOLOGY CARE, LOCATED IN A MEDIUM-SIZED CITY IN MINAS GERAIS. DATA COLLECTION TOOK PLACE FROM MARCH TO SEPTEMBER 2023. IN THE FIRST PHASE, DATA WAS COLLECTED THROUGH DOCUMENTARY RESEARCH AND PARTICIPANT OBSERVATION. THE SOURCES OF INFORMATION FOR THE DOCUMENTARY RESEARCH WERE THE INSTRUMENTS RELATED TO THE DEHOSPITALIZATION PROCESS ADOPTED BY THE HEALTH INSTITUTION, THE RESEARCH SCENARIO. PARTICIPANT OBSERVATION WAS CARRIED OUT DURING THE PARTICIPANTS' WORK PROCESS, FOLLOWING UP WITH INDIVIDUAL INTERVIEWS. SUBSEQUENTLY, THE INTERVIEWS WERE FULLY TRANSCRIBED AND ANALYZED WITH THE SUPPORT OF THE INTERFACE DE R POURLES ANALYZES MULTIDIMENSIONNELLES DE TEXTES ET DE QUESTIONNAIRES SOFTWARE, WHICH ASSISTS IN PROCESSING QUALITATIVE RESEARCH DATE. RESULTS: THE ANALYSIS OF THE MATERIAL RESULTED IN THREE CATEGORIES CALLED: EXPERIENCING THE PHASES, MILESTONES AND POINTS OF CHANGE IN THE PROCESS OF RETURNING HOME; FACILITATING AND INHIBITING CONDITIONS OF THE ORGANIZATIONAL TRANSITION PROCESS AND CONTRIBUTIONS OF THE MULTIDISCIPLINARY HEALTH TEAM IN THE TRANSITION PROCESS. THE CATEGORIES HIGHLIGHTED ELEMENTS THAT CONSTITUTE THE TRANSITIONAL CARE CARRIED OUT BY NURSES AND HIGHLIGHTED THE DIFFERENT PARTICULARITIES AND NEEDS OF THE ELDERLY PERSON UNDERGOING PALLIATIVE CARE AND THE FAMILY/CAREGIVER, INHERENT TO THE CARE PROCESS. IT WAS OBSERVED THAT DESPITE THE EXISTENCE OF POINTS THAT WEAKEN TRANSITIONAL CARE, IT IS CARRIED OUT, MAINLY, WITH ACTIONS THAT INFER COMMUNICATION AND HEALTH EDUCATION BETWEEN NURSING PROFESSIONALS AND PATIENTS/FAMILY MEMBERS/CAREGIVERS. FINAL CONSIDERATIONS: FROM DATA TRIANGULATION IT WAS POSSIBLE TO UNDERSTAND HOW ORGANIZATIONAL TRANSITION CARE TAKES PLACE IN A COMPLEX WAY AND PERMEATED BY FACILITATING AND INHIBITING CONDITIONS THAT DETERMINE THE PROMOTION OF A HEALTHY TRANSITION OR NOT. IN THE MIDST OF THIS PROCESS, NURSES HAVE ESTABLISHED THEMSELVES AS PROFESSIONALS WHO PLAY A CENTRAL AND CHALLENGING ROLE IN PROMOTING TRANSITIONS IN THE INSTITUTION. ETHICAL ASPECTS: THIS RESEARCH WAS DEVELOPED IN ACCORDANCE WITH THE ETHICAL PRECEPTS OF RESOLUTIONS OF THE NATIONAL HEALTH COUNCIL (RES. N. 466/2012; 510/2015 AND 622/200). DATA COLLECTION BEGAN ONLY AFTER APPROVAL BY THE ETHICS COMMITTEE FOR RESEARCH WITH HUMAN BEINGS UNDER CONSUBSTANTIATED OPINION 5.822.947 AND CAAE NUMBER 65698622.1.0000.5147.","DS_KEYWORD":"ONCOLOGY NURSING;TRANSITIONAL CARE;AGING;PALLIATIVE CARE.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTPS://REPOSITORIO.UFJF.BR/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":3,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"EMPRESAS","ID_PESSOA_DISCENTE":3294870,"NM_DISCENTE":"NICACIA CRISTINA CUNHA DA COSTA","DT_MATRICULA":"26APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"NADIA FONTOURA SANHUDO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":40000001,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS DA SAÚDE","CD_AREA_CONHECIMENTO":40400000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENFERMAGEM","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENFERMAGEM","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"INTRODUÇÃO: OS CUIDADOS TRANSICIONAIS SÃO ESSENCIAIS NO PROCESSO DE TRANSFERÊNCIA DAS PESSOAS IDOSAS COM CÂNCER EM CUIDADOS PALIATIVOS PARA O DOMICÍLIO. DESSA FORMA, A TRANSIÇÃO INCITA QUE O INDIVÍDUO INCORPORE NOVOS CONHECIMENTOS, COMPORTAMENTOS, DEFININDO O SEU CONTEXTO SOCIAL DE UM SER SAUDÁVEL OU DOENTE, CONSIDERANDO SUAS NECESSIDADES INTERNAS E EXTERNAS E A FORMA DE COMO ELAS INFLUENCIAM NO SEU ESTADO DE SAÚDE. OBJETIVO PRIMÁRIO: COMPREENDER O CUIDADO DE TRANSIÇÃO ORGANIZACIONAL REALIZADO POR ENFERMEIROS NA DESOSPITALIZAÇÃO DA PESSOA IDOSA COM CÂNCER EM CUIDADOS PALIATIVOS MÉTODO: TRATA-SE DE UMA PESQUISA CONVERGENTE ASSISTENCIAL. A COLETA DE DADOS FOI REALIZADA ATRAVÉS DAS SEGUINTES TÉCNICAS: 1) PESQUISA DOCUMENTAL; 2) OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE; 3) ENTREVISTA INDIVIDUAL. TAIS TÉCNICAS FORAM REALIZADAS EM DUAS FASES. OS PARTICIPANTES DA PESQUISA FORAM OS ENFERMEIROS QUE DESENVOLVEM SUAS ATIVIDADES NO CENÁRIO DA PESQUISA. DE 23 ENFERMEIROS QUE ATUAM NA INSTITUIÇÃO, TIVEMOS UMA AMOSTRA ELEGÍVEL DE 17 ENFERMEIROS PARTICIPANTES NA ETAPA UM DE COLETA DE DADOS E 09 ENFERMEIROS PARTICIPANTES NA ETAPA DOIS. O CENÁRIO FOI UM HOSPITAL ESPECIALIZADO NA ATENÇÃO ONCOLÓGICA, LOCALIZADO EM UM MUNICÍPIO DE MÉDIO PORTE DE MINAS GERAIS. A COLETA DE DADOS OCORREU NO PERÍODO DE MARÇO A SETEMBRO DE 2023. NA PRIMEIRA FASE FORAM COLETADOS DADOS ATRAVÉS DA PESQUISA DOCUMENTAL E A OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE. AS FONTES DE INFORMAÇÕES DA PESQUISA DOCUMENTAL FORAM OS INSTRUMENTOS RELACIONADOS AO PROCESSO DE DESOSPITALIZAÇÃO ADOTADOS PELA INSTITUIÇÃO DE SAÚDE, CENÁRIO DE PESQUISA. A OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE FOI REALIZADA DURANTE O PROCESSO DE TRABALHO DOS PARTICIPANTES, DANDO SEGUIMENTO ÀS ENTREVISTAS INDIVIDUAIS. POSTERIORMENTE, AS ENTREVISTAS FORAM TRANSCRITAS INTEGRALMENTE E ANALISADAS COM APOIO DO SOFTWARE INTERFACE DE R POURLES ANALYSES MULTIDIMENSIONNELLES DE TEXTES ET DE QUESTIONNAIRES QUE AUXILIA NO PROCESSAMENTO DE DADOS DA PESQUISA QUALITATIVA. RESULTADOS: A ANÁLISE DO MATERIAL RESULTOU TRÊS CATEGORIAS DENOMINADAS: VIVENCIANDO AS FASES, MARCOS E PONTOS DE MUDANÇAS DO PROCESSO DE VOLTAR PARA CASA; CONDICIONANTES FACILITADORES E INIBIDORES DO PROCESSO DE TRANSIÇÃO ORGANIZACIONAL E CONTRIBUTOS DA EQUIPE MULTIPROFISSIONAL DE SAÚDE NO PROCESSO DE TRANSIÇÃO. AS CATEGORIAS EVIDENCIARAM ELEMENTOS QUE CONSTITUEM O CUIDADO DE TRANSIÇÃO REALIZADO PELOS ENFERMEIROS E DESTACARAM AS DIVERSAS PARTICULARIDADES E NECESSIDADES DA PESSOA IDOSA EM CUIDADO PALIATIVO E DA FAMÍLIA/CUIDADOR, INERENTES AO PROCESSO DE CUIDADO. OBSERVOU-SE, QUE APESAR DA EXISTÊNCIA DE PONTOS QUE FRAGILIZAM O CUIDADO DE TRANSIÇÃO, O MESMO É REALIZADO, PRINCIPALMENTE, COM AÇÕES QUE INFEREM A COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO EM SAÚDE ENTRE PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM E PACIENTES/FAMILIARES/CUIDADORES. CONSIDERAÇÕES FINAIS: A PARTIR DA TRIANGULAÇÃO DOS DADOS FOI POSSÍVEL COMPREENDER COMO O CUIDADO DE TRANSIÇÃO ORGANIZACIONAL ACONTECE DE FORMA COMPLEXA E PERMEADO POR CONDICIONANTES FACILITADORES E INIBIDORES QUE DETERMINAM A PROMOÇÃO DE UMA TRANSIÇÃO SAUDÁVEL OU NÃO. EM MEIO A ESSE PROCESSO, O ENFERMEIRO SE ESTABELECEU COMO UM PROFISSIONAL QUE DESEMPENHA UM PAPEL CENTRAL E DESAFIADOR PARA A PROMOÇÃO DAS TRANSIÇÕES NA INSTITUIÇÃO. ASPECTOS ÉTICOS: ESSA PESQUISA FOI DESENVOLVIDA SEGUNDO OS PRECEITOS ÉTICOS DE RESOLUÇÕES DO CONSELHO NACIONAL DE SAÚDE (RES. N. 466/2012; 510/2015 E 622/200). A COLETA DE DADOS TEVE INÍCIO SOMENTE APÓS A APROVAÇÃO PELO COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISAS COM SERES HUMANOS SOB PARECER CONSUBSTANCIADO 5.822.947 E CAAE DE NU´MERO 65698622.1.0000.5147.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15192402","ID_PESSOA_ORIENTADOR":450380,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":81,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32005016033P1","NM_PROGRAMA":"ENFERMAGEM","CD_ENTIDADE_CAPES":32005016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFJF","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40963441,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15960279,"NM_PRODUCAO":"O PROCESSO DE TRABALHO DOS COORDENADORES DE ENSAIOS CLÍNICOS NO BRASIL","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78276,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_LINHA_PESQUISA":152803,"NM_LINHA_PESQUISA":"FUNDAMENTOS TEÓRICOS, POLÍTICOS E CULTURAIS DO CUIDADO EM ENFERMAGEM E SAÚDE","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"02MAR2010:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"29AUG2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"PROTOCOLO DE ENSAIO CLÍNICO;ORGANIZAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO;TRABALHO;ENFERMAGEM;PESQUISA EM ENFERMAGEM","DS_ABSTRACT":"THE STUDY REFERS TO THE WORK PROCESS OF CLINICAL TRIAL COORDINATORS IN BRAZIL. ITS OBJECTIVE WAS TO UNDERSTAND THE WORK PROCESS OF CLINICAL TRIAL COORDINATORS AT CLINICAL RESEARCH CENTERS IN BRAZIL. THIS IS A STUDY WITH AN EXPLORATORY DESCRIPTIVE METHOD, WITH A QUALITATIVE APPROACH, DEVELOPED IN TWO STAGES. THE SELECTION AND RECRUITMENT OF STUDY PARTICIPANTS TOOK PLACE FROM A WHATSAPP GROUP CALLED: PESQUISA CLÍNICA BRASIL, AFTER APPROVAL BY THE HUMAN RESEARCH ETHICS COMMITTEE OF THE FEDERAL UNIVERSITY OF JUIZ DE FORA (UFJF). THE FIRST STAGE INVOLVED FILLING OUT THE SEMI-STRUCTURED QUESTIONNAIRE ON GOOGLE FORMS AND WAS CARRIED OUT FROM AUGUST 2022 TO JULY 2024, CONSISTING OF 44 PARTICIPANTS. THE SECOND STAGE CONSISTED OF 08 PARTICIPANTS WHO WERE SELECTED BY DRAWING LOTS AMONG THE PARTICIPANTS IN THE FIRST STAGE AND WAS CHARACTERIZED BY THE SEMISTRUCTURED INTERVIEW ON GOOGLE MEET THAT TOOK PLACE FROM APRIL 2024 TO JULY 2024. THE DATA OBTAINED IN THE FIRST STAGE WERE EXTRACTED INTO THE MICROSOFT EXCEL 2007 PROGRAM AND THE INTERVIEWS CONDUCTED IN THE SECOND STAGE WERE RECORDED THROUGH GOOGLE MEET, SAVED ON THE RESEARCHER'S COMPUTER AND, THEN, THE DATA WERE TRANSCRIBED IN THE MICROSOFT WORD 2016 PROGRAM, AND TO ENSURE ANONYMITY THE PARTICIPANTS RECEIVED A CODING. TO SUPPORT THE PREPARATION OF THE REPORT, THE STUDY FOLLOWED THE GUIDE FOR QUALITATIVE STUDIES CONSOLIDATED CRITERIA FOR REPORTING QUALITATIVE RESEARCH (COREQ). THE CONTENT WAS ANALYZED AND CATEGORIZED ACCORDING TO THE CONTENT ANALYSIS ACCORDING TO BARDIN, WITH THREE THEMATIC CATEGORIES BEING ESTABLISHED: THE FIGURE OF THE CLINICAL TRIAL COORDINATOR; MANAGEMENT OF THE RESEARCH CENTER AND COORDINATION OF THE CLINICAL RESEARCH PROTOCOL. IN THE RESULTS, THE THREE AREAS OF TRAINING THAT STOOD OUT MOST IN THE SURVEY WERE NURSING AND PHARMACY, WITH 27.27% IN EACH AREA, FOLLOWED BY BIOMEDICINE, WITH 8.18% OF PARTICIPANTS. NURSES HAVE OCCUPIED A SPACE IN CLINICAL RESEARCH IN A VARIETY OF ROLES AND IN A VARIETY OF SETTINGS, AND A FUNDAMENTAL ROLE IS THAT OF CLINICAL TRIAL COORDINATOR. THE CLINICAL TRIAL COORDINATOR PLAYS A FUNDAMENTAL ROLE IN LEADING CLINICAL TRIALS, A KEY FIGURE CAPABLE OF MANAGING THE WORKFLOW, A PROFESSIONAL REFERENCE FOR THE COORDINATION OF THE VARIOUS ACTIVITIES AND PROFESSIONAL FIGURES INVOLVED. IT IS NECESSARY TO UNDERSTAND AND SYSTEMATIZE THE SKILLS PROFILE OF THE WORK PROCESS OF THIS PROFESSIONAL WHO STANDS OUT IN THE ADVANCEMENT OF THE ADVANCEMENT OF HEALTH SCIENCES, THROUGH CLINICAL TRIALS.","DS_KEYWORD":"CLINICAL TRIAL PROTOCOL;ORGANIZATION AND ADMINISTRATION;WORK;NURSING;NURSING RESEARCH","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":3874054,"NM_DISCENTE":"GLEIZIANY DOS SANTOS MATEUS","DT_MATRICULA":"30JUL2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"NADIA FONTOURA SANHUDO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":40000001,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS DA SAÚDE","CD_AREA_CONHECIMENTO":40400000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENFERMAGEM","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENFERMAGEM","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O ESTUDO REFERE-SE AO PROCESSO DE TRABALHO DOS COORDENADORES DE ENSAIOS CLÍNICOS NO BRASIL. TEVE POR OBJETIVO COMPREENDER O PROCESSO DE TRABALHO DOS COORDENADORES DE ENSAIOS CLÍNICOS DOS CENTROS DE PESQUISA CLÍNICA NO BRASIL. TRATA-SE DE UM ESTUDO COM MÉTODO DESCRITIVO EXPLORATÓRIO, DE ABORDAGEM QUALITATIVA, DESENVOLVIDA EM DUAS ETAPAS. A SELEÇÃO E RECRUTAMENTO DOS PARTICIPANTES DO ESTUDO SE DEU A PARTIR DE UM GRUPO NO WHATSAPP DENOMINADO: PESQUISA CLÍNICA BRASIL, APÓS APROVAÇÃO PELO COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA EM SERES HUMANOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA (UFJF). A PRIMEIRA ETAPA OCORREU O PREENCHIMENTO DO QUESTIONÁRIO SEMIESTRUTURADO NO GOOGLE FORMS FOI REALIZADA DE AGOSTO 2022 A JULHO DE 2024, COMPOSTA POR 44 PARTICIPANTES. A SEGUNDA ETAPA COMPOSTA POR 08 PARTICIPANTES QUE FORAM SELECIONADOS POR MEIO DE SORTEIOS DENTRE OS PARTICIPANTES DA PRIMEIRA ETAPA E FOI CARACTERIZADA PELA ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA NO GOOGLE MEET QUE OCORREU DE ABRIL DE 2024 A JULHO 2024. OS DADOS OBTIDOS NA PRIMEIRA ETAPA FORAM EXTRAÍDOS PARA O PROGRAMA MICROSOFT EXCEL 2007 E AS ENTREVISTAS REALIZADAS NA SEGUNDA ETAPA FORAM GRAVADAS ATRAVÉS DO GOOGLE MEET, SALVAS NO COMPUTADOR DA PESQUISADORA E, EM SEGUIDA, OS DADOS FORAM TRANSCRITOS NO PROGRAMA MICROSOFT WORD 2016, E PARA GARANTIR O ANONIMATO OS PARTICIPANTES RECEBERAM UMA CODIFICAÇÃO. COMO APOIO NA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO O ESTUDO SEGUIU O GUIA PARA ESTUDOS QUALITATIVOS CONSOLIDATED CRITERIA FOR REPORTING QUALITATIVE RESEARCH (COREQ). O CONTEÚDO FOI ANALISADO E CATEGORIZADO DE ACORDO COM A ANÁLISE DE CONTEÚDO SEGUNDO BARDIN, SENDO ESTABELECIDAS TRÊS CATEGORIAS TEMÁTICAS: A FIGURA DO COORDENADOR DE ENSAIOS CLÍNICOS; GESTÃO DO CENTRO DE PESQUISAS E A COORDENAÇÃO DO PROTOCOLO DE PESQUISA CLÍNICA. NOS RESULTADOS AS TRÊS ÁREAS DE FORMAÇÃO MAIS DESTACADAS NA PESQUISA FORAM ENFERMAGEM E FARMÁCIA, COM 27,27% EM CADA ÁREA, SEGUIDO DA BIOMEDICINA, COM 8,18% DOS PARTICIPANTES. ENFERMEIROS TÊM OCUPADO UM ESPAÇO NA PESQUISA CLÍNICA EM UMA VARIEDADE DE FUNÇÕES E EM UMA VARIEDADE DE CENÁRIOS, E UMA FUNÇÃO FUNDAMENTAL É A DE COORDENADOR DE ENSAIOS CLÍNICOS. O COORDENADOR DE ENSAIOS CLÍNICOS DESEMPENHA UM PAPEL FUNDAMENTAL NA CONDUÇÃO DE CLÍNICOS, UMA FIGURA-CHAVE CAPAZ DE GERIR O FLUXO DE TRABALHO, UM PROFISSIONAL REFERÊNCIA PARA A COORDENAÇÃO DAS VÁRIAS ATIVIDADES E FIGURAS PROFISSIONAIS ENVOLVIDAS. É NECESSÁRIO COMPREENDER E SISTEMATIZAR O PERFIL DE COMPETÊNCIAS DO PROCESSO DE TRABALHO DESTE PROFISSIONAL QUE DESTACA NO AVANÇO DO AVANÇO DAS CIÊNCIAS DA SAÚDE, ATRAVÉS DOS ENSAIOS CLÍNICOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15960279","ID_PESSOA_ORIENTADOR":450380,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":82,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32005016033P1","NM_PROGRAMA":"ENFERMAGEM","CD_ENTIDADE_CAPES":32005016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFJF","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40963442,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15959014,"NM_PRODUCAO":"O USO DE LASERTERAPIA DE BAIXA INTENSIDADE PARA CICATRIZAÇÃO DE FERIDAS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: SÉRIE DE CASOS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78276,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_LINHA_PESQUISA":152823,"NM_LINHA_PESQUISA":"TECNOLOGIA E INOVAÇÃO NO CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_PROJETO":531705,"NM_PROJETO":"CONSULTA DE ENFERMAGEM AO PORTADOR DE FERIDAS CRÔNICAS E PÉ DIABÉTICO","DH_INICIO_AREA_CONC":"02MAR2010:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"13SEP2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"CICATRIZAÇÃO;ENFERMAGEM EM SAÚDE DOMICILIAR;FERIMENTOS E LESÕES;TERAPIA A LASER DE BAIXA POTÊNCIA","DS_ABSTRACT":"INTRODUCTION: THE TREATMENT OF DIFFICULT-TO-HEAL WOUNDS IN PRIMARY HEALTH CARE (PHC) IS A COMMON PRACTICE FOR NURSES. THE INSERTION OF NEW TECHNOLOGIES IN CARE PRACTICE IS ESSENTIAL. IN THIS CONTEXT, LASER THERAPY STANDS OUT AS AN ADJUVANT PRACTICE THAT HAS BEEN GAINING RECOGNITION IN THE SCIENTIFIC AND CLINICAL ENVIRONMENT FOR WOUND TREATMENT. OBJECTIVE: TO EVALUATE THE USE OF LOW-LEVEL LASER THERAPY IN WOUND HEALING IN A PRIMARY HEALTH CARE SERVICE. METHOD: THIS IS A DESCRIPTIVE, QUANTITATIVE, CASE SERIES STUDY, WITH THE USE OF LOW-INTENSITY LASER THERAPY, WHERE A METHODOLOGICAL DESIGN WAS ESTABLISHED OF THE TYPE BEFORE AND AFTER IN WHICH THE PERSON WITH THE WOUND WAS CONTROLLED BY HIMSELF. THE SCENARIOS INCLUDED THE HOME OF PEOPLE WITH WOUNDS AND THE BASIC HEALTH UNIT IN TWO MUNICIPALITIES IN THE INTERIOR OF MINAS GERAIS, STARTING IN APRIL 2023 UNTIL MARCH 2024. THE INCLUSION CRITERIA WERE: NOT HAVING UNDERGONE LASER THERAPY PRIOR TO THE BEGINNING OF THE STUDY AND HAVING WOUNDS THAT WERE DIFFICULT TO HEAL. INDIVIDUALS UNDER 18 YEARS OF AGE, WHO HAD PREVIOUSLY BEEN TREATED WITH LASER THERAPY, AND THOSE WITH CLINICAL CRITERIA FOR THE USE OF LOW-LEVEL LASER WERE EXCLUDED. THE LASER WAS APPLIED ONCE A WEEK, WITH 2 J OF PERILESION INFRARED AND 2 J OF RED IN THE BED OF THE PUNCTUAL WOUND. THE EVOLUTION OF THE CASES WAS FOLLOWED BY MEASUREMENT OF THE WOUNDS WITH A TWO-DIMENSIONAL RULER AND PHOTOGRAPHIC RECORD AUTHORIZED BY THE PERSON WITH THE WOUND. RESULTS: A TOTAL OF 14 PEOPLE WITH WOUNDS WERE EVALUATED. WOUND ETIOLOGIES INCLUDED ULCERS ASSOCIATED WITH DIABETES MELLITUS, VENOUS INSUFFICIENCY, AND PRESSURE INJURY. THE MEAN AGE OF THE INDIVIDUALS ANALYZED WAS 69,43 YEARS, SEVEN FEMALES AND SEVEN MALES. BEFORE THE LASER APPLICATION, PAIN WAS PRESENT IN TWELVE INDIVIDUALS (85,71%), ODOR IN (71,40%), SEROUS EXUDATE IN (14,3%), THE NUMBER OF GAUZES USED TO MEASURE THE AMOUNT OF EXUDATE AS MODERATE (78,6%) AND THE MEAN AREA OF THE WOUNDS WAS 25,28 CM². AT THE END OF THE LASER TREATMENT, PAIN WAS PRESENT IN ONE INDIVIDUAL (7,10%), ODOR IN SEVEN INDIVIDUALS (50%), SEROUS EXUDATE (85,7%), ODOR IN (71,40%), SEROUS EXUDATE IN (14,3%), THE NUMBER OF GASES USED TO MEASURE THE AMOUNT OF EXUDATE AS MODERATE (78,6%) AND THE MEAN AREA OF THE WOUNDS WAS 25,28 CM². AT THE END OF THE LASER TREATMENT, PAIN WAS PRESENT IN ONE INDIVIDUAL (7,10%), ODOR IN SEVEN INDIVIDUALS (50%), SEROUS EXUDATE (85,7%), ALL WOUNDS SHOWED A REDUCTION IN THE NUMBER OF GAUZES USED, AND THE AVERAGE SIZE OF THE WOUNDS WAS 10,32 CM². WITH THE USE OF THE LASER AND 5,45 CM², WITH NO STATISTICAL SIGNIFICANCE (P:0,846). CONSIDERATIONS: IT IS CONCLUDED THAT THE APPROPRIATE DRESSING TECHNIQUE, ASSOCIATED WITH LASER THERAPY, SHOWED A REDUCTION IN THE MEASUREMENTS AS WELL AS IN PAIN RELIEF, AMOUNT OF EXUDATE AND ODOR OF THE WOUNDS, INDICATING THE EFFICACY OF THE TREATMENT.","DS_KEYWORD":"HEALING;HOME HEALTH NURSING;WOUNDS AND INJURIES;LOW-LEVEL LASER THERAPY","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTPS://REPOSITORIO.UFJF.BR/JSPUI/HANDLE/UFJF/214","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":1155808,"NM_DISCENTE":"RAYANE LIZIERO DA COSTA FERRANTI","DT_MATRICULA":"30SEP2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"KELLI BORGES DOS SANTOS","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":40000001,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS DA SAÚDE","CD_AREA_CONHECIMENTO":40400000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENFERMAGEM","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENFERMAGEM","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"INTRODUÇÃO: O TRATAMENTO DE FERIDAS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE (APS) É UMA PRÁTICA COMUM AOS ENFERMEIROS E A INSERÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NA ASSISTÊNCIA CONTRIBUI PARA A MELHORIA DA ASSISTÊNCIA. A LASERTERAPIA É UMA PRÁTICA ADJUVANTE QUE VEM GANHANDO DESTAQUE NO MEIO CIENTÍFICO E CLÍNICO. OBJETIVO: AVALIAR O EFEITO DO USO DA LASERTERAPIA DE BAIXA INTENSIDADE PARA A CICATRIZAÇÃO DAS FERIDAS NA REDUÇÃO DE TEMPO DE CICATRIZAÇÃO, DOR, ODOR, EXSUDATO E NÚMERO DE GAZES UTILIZADAS. MÉTODO: TRATA-SE DE UM ESTUDO DESCRITIVO, QUANTITATIVO, DO TIPO SÉRIE DE CASOS, COM A UTILIZAÇÃO DE LASERTERAPIA DE BAIXA INTENSIDADE, NO QUAL FOI ESTABELECIDO UM DESENHO METODOLÓGICO DO TIPO ANTES E DEPOIS EM QUE A PESSOA COM FERIDA FOI CONTROLE DELA MESMA. OS CENÁRIOS INCLUÍRAM O DOMICÍLIO DAS PESSOAS COM FERIDAS E UNIDADE BÁSICAS DE SAÚDE EM DOIS MUNICÍPIOS DO INTERIOR DE MINAS GERAIS, NO PERÍODO DE ABRIL DE 2023 A MARÇO 2024. OS CRITÉRIOS DE INCLUSÃO FORAM: NÃO TER SIDO SUBMETIDO À LASERTERAPIA PREVIAMENTE AO INÍCIO DO ESTUDO E POSSUIR FERIDAS DE DIFÍCIL CICATRIZAÇÃO. O. FORAM EXCLUÍDOS INDIVÍDUOS COM IDADE INFERIOR A 18 ANOS, QUE JÁ FORAM TRATADOS COM LASERTERAPIA PREVIAMENTE E AQUELES QUE ATENDEM A CRITÉRIOS CLÍNICOS DE UTILIZAÇÃO DE LASER DE BAIXA INTENSIDADE. O LASER FOI APLICADO UMA VEZ POR SEMANA, COM DOSIMETRIA DE 2J/CM2 DE LASER INFRAVERMELHO (860NM) PERILESÃO E 2J/CM2 DE LASER VERMELHO (660NM) NO LEITO DA FERIDA, APLICADO DE FORMA PONTUAL. A EVOLUÇÃO DOS CASOS FOI ACOMPANHADA POR MENSURAÇÃO DAS FERIDAS COM RÉGUA BIDIMENSIONAL E REGISTRO FOTOGRÁFICO UMA VEZ POR SEMANA. RESULTADOS: FORAM AVALIADAS 14 PESSOAS COM FERIDAS QUE INCLUÍRAM ÚLCERAS DE MEMBRO INFERIOR DE ETIOLOGIA VENOSA E LESÃO POR PRESSÃO. A MÉDIA DE IDADE DOS INDIVÍDUOS ANALISADOS FOI DE 69,4 ANOS, SENDO SETE DO SEXO FEMININO E SETE DO SEXO MASCULINO. ANTES DA APLICAÇÃO DO LASER, A DOR ESTEVE PRESENTE EM 85,7% DOS INDIVÍDUOS, O ODOR EM 71,40%, O EXSUDATO SEROSO EM 14,3%, O NÚMERO DE GAZES UTILIZADAS PARA MENSURAR A QUANTIDADE DE EXSUDATO FOI CONSIDERADO COMO MODERADO EM 78,6% E A ÁREA MÉDIA DAS FERIDAS ERA DE 25,28 CM². NO TÉRMINO DO TRATAMENTO A LASER, A DOR ESTEVE PRESENTE EM UM INDIVÍDUO (7,10%), O ODOR EM SETE INDIVÍDUOS (50%), O EXSUDATO SEROSO EM 85,7%, TODAS AS FERIDAS APRESENTARAM REDUÇÃO NO NÚMERO DE GAZES UTILIZADAS E O TAMANHO MÉDIO DAS FERIDAS FOI DE 10,32CM². OBSERVOU-SE UMA REDUÇÃO MÉDIA DE 6,35 CM² NA ÁREA DAS FERIDAS PRÉ-LASERTERAPIA E COM O USO DO LASER E DE 5,45 CM², SEM SIGNIFICÂNCIA ESTATÍSTICA (P:0,846). CONSIDERAÇÕES: CONCLUI-SE QUE A TÉCNICA DE CURATIVO ADEQUADA, ASSOCIADA À LASERTERAPIA, APRESENTOU UMA REDUÇÃO NAS MEDIDAS, ASSIM COMO EM ALÍVIO DA DOR, QUANTIDADE DE EXSUDATO E ODOR DAS FERIDAS, INDICANDO A EFICÁCIA DO TRATAMENTO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15959014","ID_PESSOA_ORIENTADOR":208540,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":83,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32005016033P1","NM_PROGRAMA":"ENFERMAGEM","CD_ENTIDADE_CAPES":32005016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFJF","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40963443,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15223169,"NM_PRODUCAO":"PNEUMONIAS ASSOCIADAS À VENTILAÇÃO MECÂNICA POR BACTÉRIAS GRAM-NEGATIVAS EM UM HOSPITAL TERCIÁRIO: ASPECTOS CLÍNICOS, EPIDEMIOLÓGICOS E MICROBIOLÓGICOS","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78276,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_LINHA_PESQUISA":152823,"NM_LINHA_PESQUISA":"TECNOLOGIA E INOVAÇÃO NO CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"02MAR2010:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"24MAY2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"PNEUMONIA ASSOCIADA À VENTILAÇÃO MECÂNICA;BACTÉRIAS GRAM- NEGATIVAS;RESISTÊNCIA MICROBIANA A DROGAS.","DS_ABSTRACT":"VENTILATOR-ASSOCIATED PNEUMONIA (VAP) IS AN IMPORTANT CAUSE OF HEALTHCARE- ASSOCIATED INFECTIONS, RESULTING IN PROLONGED HOSPITALIZATION WITH INCREASED MORBIDITY AND MORTALITY. GRAM-NEGATIVE BACTERIA THAT ARE HIGHLY RESISTANT TO ANTIMICROBIALS HAVE BEEN ASSOCIATED WITH VAP. THE AIM OF THIS STUDY WAS TO ASSESS THE OCCURRENCE OF VAP CAUSED BY GRAM-NEGATIVE BACTERIA AND ITS CLINICAL, EPIDEMIOLOGICAL AND MICROBIOLOGICAL ASPECTS IN PATIENTS HOSPITALIZED BETWEEN 2018 AND 2022 IN A TERTIARY HOSPITAL IN JUIZ DE FORA, MG. THIS IS A CROSS-SECTIONAL, RETROSPECTIVE AND DESCRIPTIVE OBSERVATIONAL STUDY. CLINICAL, EPIDEMIOLOGICAL AND MICROBIOLOGICAL DATA WERE COLLECTED FROM HOSPITAL RECORDS AND PROVIDED BY THE CLINICAL ANALYSIS LABORATORY. OUR RESULTS INDICATE THAT 241 PATIENTS ADMITTED TO A TERTIARY HOSPITAL WERE DIAGNOSED WITH VAP RELATED TO GRAM-NEGATIVE BACTERIA. THE MAJORITY WERE MALE (55.6%) AND CONCENTRATED IN THE OVER-65 AGE GROUP (54%). AMONG THE MOST COMMON COMORBIDITIES WERE DISEASES OF THE CIRCULATORY SYSTEM (28.2%). THE AVERAGE LENGTH OF STAY WAS 42.27 ± 47.93 DAYS AND MECHANICAL VENTILATION TIME WAS 26.57 ± 20.44 DAYS. A TOTAL OF 315 GRAM-NEGATIVE BACTERIAL SPECIES WERE ISOLATED FROM TRACHEAL SECRETIONS, THE MOST COMMON BEING A. BAUMANNI AND K. PNEUMONIAE (22.2%), FOLLOWED BY P. AERUGINOSA (20.6%). WITH REGARD TO THE SUSCEPTIBILITY PROFILE, K. PNEUMONIAE SHOWED HIGH LEVELS OF RESISTANCE TO AMPICILLIN/SULBACTAM (87.1%), CEFTAZIDIME (82.9%), PIPERACILLIN/TAZOBACTAM (82.6%), CEFEPIME (81.2) AND CIPROFLOXACIN AND IMIPENEM (80%). A. BAUMANNI SHOWED HIGH LEVELS OF RESISTANCE TO AMIKACIN AND MEROPENEM (100%), CEFEPIME (97.1%), CIPROFLOXACIN (97.0%), IMIPENEM (95.7%), AMPICILLIN/SULBACTAM (95.4%) AND CEFTAZIDIME (91.3%). FOR P. AERUGINOSA, THE HIGHEST RESISTANCE RATES WERE CONCENTRATED IN THE 50% RANGE, WITH IMIPENEM (53.3%) AND MEROPENEM (49.2%) STANDING OUT. OUR RESULTS POINT TO THE NEED FOR KNOWLEDGE OF THE EPIDEMIOLOGY AND ECOLOGY OF EACH HOSPITAL ENVIRONMENT, CONTRIBUTING TO THE CONSTRUCTION OF INFECTION PREVENTION POLICIES, THE CONTAINMENT OF ANTIMICROBIAL RESISTANCE AND THE RATIONAL USE OF ANTIMICROBIALS.","DS_KEYWORD":"VENTILATOR-ASSOCIATED PNEUMONIA;GRAM-NEGATIVE BACTERIA;DRUG RESISTANCE, MICROBIAL.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"NÃO INFORMADO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":4369725,"NM_DISCENTE":"MARIANA RODRIGUES DA SILVA","DT_MATRICULA":"26APR2021:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"THIAGO CESAR NASCIMENTO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":40000001,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS DA SAÚDE","CD_AREA_CONHECIMENTO":40400000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENFERMAGEM","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENFERMAGEM","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A PNEUMONIA ASSOCIADA À VENTILAÇÃO MECÂNICA (PAV) É UMA CAUSA IMPORTANTE DE INFECÇÕES ASSOCIADAS AOS CUIDADOS DE SAÚDE, RESULTANDO EM HOSPITALIZAÇÃO PROLONGADA COM AUMENTO DA MORBIMORTALIDADE. BACTÉRIAS GRAM-NEGATIVAS ALTAMENTE RESISTENTES AOS ANTIMICROBIANOS TEM SIDO ASSOCIADA À PAV. O OBJETIVO DESTE ESTUDO FOI AVALIAR A OCORRÊNCIA DE PAV POR BACTÉRIAS GRAM-NEGATIVAS E SEUS ASPECTOS CLÍNICOS, EPIDEMIOLÓGICOS E MICROBIOLÓGICOS EM PACIENTES INTERNADOS ENTRE 2018 E 2022 EM UM HOSPITAL TERCIÁRIO EM JUIZ DE FORA, MG. TRATA-SE DE UM ESTUDO OBSERVACIONAL TRANSVERSAL, RETROSPECTIVO E DESCRITIVO. A COLETA DE DADOS CLÍNICOS EPIDEMIOLÓGICOS E MICROBIOLÓGICOS FOI REALIZADA ATRAVÉS DOS PRONTUÁRIOS HOSPITALARES E FORNECIDOS PELO LABORATÓRIO DE ANÁLISES CLÍNICAS. NOSSOS RESULTADOS INDICARAM QUE 241 PACIENTES ADMITIDOS EM UM HOSPITAL TERCIÁRIO FORAM DIAGNOSTICADOS COM PAV RELACIONADA A BACTÉRIAS GRAM-NEGATIVAS. A MAIORIA ERA DO SEXO MASCULINO (55,6%) E CONCENTROU-SE NA FAIXA ETÁRIA ACIMA DE 65 ANOS (54%). DENTRE AS MAIORES COMORBIDADES, DESTACARAM-SE AS DOENÇAS DO APARELHO CIRCULATÓRIO (28,2%). O TEMPO MÉDIO DE INTERNAÇÃO FOI DE 42,27 ± 47,93 DIAS E O TEMPO DE VENTILAÇÃO MECÂNICA FOI DE 26,57 ± 20,44 DIAS. UM TOTAL DE 315 ESPÉCIES BACTERIANAS GRAM-NEGATIVAS FORAM ISOLADAS A PARTIR DE SECREÇÕES TRAQUEAIS, SENDO AS DE MAIOR OCORRÊNCIA, A. BAUMANNI E K. PNEUMONIAE (22,2%), SEGUIDO DE P. AERUGINOSA (20,6%). EM RELAÇÃO AO PERFIL DE SUSCEPTIBILIDADE, K. PNEUMONIAE, APRESENTOU ALTOS ÍNDICES DE RESISTÊNCIA CONTRA A AMPICILINA/SULBACTAM (87,1%), CEFTAZIDIMA (82,9%), PIPERACILINA/TAZOBACTAM (82,6%), CEFEPIME (81,2) E CIPROFLOXACINO E IMIPENEM (80%). A. BAUMANNI, APRESENTOU ALTOS ÍNDICES DE RESISTÊNCIA CONTRA AMICACINA E MEROPENEM (100%), CEFEPIME (97,1%), CIPROFLOXACINO (97,0%) IMIPENEM (95,7%), AMPICILINA/SULBACTAM (95,4%) E CEFTAZIDIMA (91,3%). PARA P. AERUGINOSA OS MAIORES ÍNDICES DE RESISTÊNCIA SE CONCENTRARAM NA FAIXA DE 50% DESTACANDO-SE IMIPENEM (53,3%) E MEROPENEM (49,2%). NOSSOS RESULTADOS APONTAM PARA A NECESSIDADE DE CONHECIMENTO DA EPIDEMIOLOGIA E ECOLOGIA DE CADA AMBIENTE HOSPITALAR CONTRIBUINDO PARA CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS DE PREVENÇÃO DE INFECÇÃO, CONTENÇÃO DA RESISTÊNCIA ANTIMICROBIANA E USO RACIONAL DE ANTIMICROBIANOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15223169","ID_PESSOA_ORIENTADOR":156191,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":84,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32005016033P1","NM_PROGRAMA":"ENFERMAGEM","CD_ENTIDADE_CAPES":32005016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFJF","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40963444,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15010553,"NM_PRODUCAO":"REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PESSOAS COM HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA SOBRE A ADESÃO AO TRATAMENTO MEDICAMENTOSO E NÃO MEDICAMENTOSO DA DOENÇA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78276,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_LINHA_PESQUISA":152803,"NM_LINHA_PESQUISA":"FUNDAMENTOS TEÓRICOS, POLÍTICOS E CULTURAIS DO CUIDADO EM ENFERMAGEM E SAÚDE","ID_PROJETO":531701,"NM_PROJETO":"O COTIDIANO DO CUIDAR NO SERVIÇOS DE SAÚDE","DH_INICIO_AREA_CONC":"02MAR2010:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"04APR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA;COOPERAÇÃO E ADESÃO AO TRATAMENTO;ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE;ENFERMAGEM.","DS_ABSTRACT":"THE PRESENT STUDY AIMED TO UNDERSTAND THE SOCIAL REPRESENTATIONS OF PEOPLE WITH SYSTEMIC ARTERIAL HYPERTENSION REGARDING ADHERENCE TO DRUG AND NON-DRUG TREATMENT FOR THE DISEASE, AS WELL AS THE FACTORS THAT CONTRIBUTE OR NOT TO ADHERENCE TO TREATMENT. WE OPTED FOR A DESCRIPTIVE STUDY WITH A QUALITATIVE APPROACH USING THE THEORY OF SOCIAL REPRESENTATIONS AS A THEORETICAL-METHODOLOGICAL FRAMEWORK. THE RESEARCH WAS CARRIED OUT IN TWO BASIC HEALTH UNITS IN THE CITY OF JUIZ DE FORA – MINAS GERAIS. TO COLLECT DATA, SEMI-STRUCTURED INTERVIEWS WERE USED WITH 15 USERS OF THE UNITS SELECTED FOR THE STUDY. DATA COLLECTION TOOK PLACE BETWEEN JUNE AND JULY 2023, AFTER APPROVAL BY THE ETHICS COMMITTEE OF THE FEDERAL UNIVERSITY OF JUIZ DE FORA. DATA ANALYSIS AND INTERPRETATION TOOK PLACE ACCORDING TO LAURENCE BARDIN'S CONTENT ANALYSIS METHOD. THE INTERVIEWS WERE RECORDED ON ELECTRONIC MEDIA, USING A VOICE RECORDER, ENSURING THE RELIABILITY OF THE TRANSCRIPTION OF THE STATEMENTS INTO THE MICROSOFT WORD® 2019 PROGRAM, IN A WAY THAT MET ALL ETHICAL AND LEGAL ASPECTS. THE INTERVIEWS WERE TRANSCRIBED AND ORGANIZED, RESULTING IN 3 CATEGORIES: RECEIVING A DIAGNOSIS OF HYPERTENSION: SOCIAL REPRESENTATION OF THE DISEASE AND ITS IMPACTS ON DAILY LIFE; SOCIAL REPRESENTATION OF ADHERENCE TO MEDICATION USE BY HYPERTENSIVE PEOPLE; SOCIAL REPRESENTATION OF ADHERENCE TO HEALTHY LIFESTYLE HABITS BY HYPERTENSIVE PEOPLE. INITIALLY, IT WAS POSSIBLE TO UNDERSTAND THAT DRUG TREATMENT FOR HYPERTENSION IS INCORPORATED INTO THE PARTICIPANTS' ROUTINE IN A MORE ACCEPTABLE AND COMFORTABLE WAY. NON-DRUG TREATMENT, ON THE OTHER HAND, HAS ITS ADHERENCE MADE DIFFICULT BY THE PHYSICAL AND MENTAL EXHAUSTION CAUSED BY WORK, DOMESTIC SERVICES AND EVEN FAMILY RELATIONSHIPS","DS_KEYWORD":"HYPERTENSION;TREATMENT ADHERENCE AND COMPLIANCE;PRIMARY HEALTH CARE;NURSING","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTPS://REPOSITORIO.UFJF.BR/JSPUI/HANDLE/UFJF/214","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":4095176,"NM_DISCENTE":"EVILAINE DE CASTRO FERNANDES","DT_MATRICULA":"26APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"GEOVANA BRANDAO SANTANA ALMEIDA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"COLABORADOR","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":40000001,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS DA SAÚDE","CD_AREA_CONHECIMENTO":40400000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENFERMAGEM","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENFERMAGEM","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":73,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"O PRESENTE ESTUDO TEVE COMO OBJETIVOS: COMPREENDER AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PESSOAS COM HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA SOBRE A ADESÃO AOS TRATAMENTOS MEDICAMENTOSO E NÃO MEDICAMENTOSO DA DOENÇA; CONHECER OS FATORES QUE INTERFEREM NA ADESÃO; E, ANALISAR AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PESSOAS COM HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA SOBRE A ADESÃO AOS TRATAMENTOS MEDICAMENTOSO E NÃO MEDICAMENTOSO DA DOENÇA. OPTOU-SE POR UM ESTUDO DE NATUREZA DESCRITIVA COM ABORDAGEM QUALITATIVA UTILIZANDO COMO REFERENCIAL TEÓRICO-METODOLÓGICO A TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. A PESQUISA FOI DESENVOLVIDA EM DUAS UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE DO MUNICÍPIO DE JUIZ DE FORA – MINAS GERAIS. PARA COLETA DE DADOS FORAM UTILIZADAS ENTREVISTAS SEMIESTRUTURADAS COM 15 USUÁRIOS DAS UNIDADES SELECIONADAS PARA O ESTUDO. A COLETA DE DADOS OCORREU ENTRE OS MESES DE JUNHO E JULHO DE 2023, APÓS APROVAÇÃO DO COMITÊ DE ÉTICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA. A ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS SE DEU CONFORME O MÉTODO DE ANÁLISE DE CONTEÚDO DE LAURENCE BARDIN. AS ENTREVISTAS FORAM GRAVADAS EM MÍDIA ELETRÔNICA, ATRAVÉS DO GRAVADOR DE VOZ, ASSEGURANDO FIDEDIGNIDADE DA TRANSCRIÇÃO DOS DEPOIMENTOS AO PROGRAMA MICROSOFT WORD® 2019, DE FORMA QUE ATENDESSE TODOS OS ASPECTOS ÉTICOS E LEGAIS. AS ENTREVISTAS FORAM TRANSCRITAS E ORGANIZADAS, EMERGINDO 3 CATEGORIAS: RECEBENDO O DIAGNÓSTICO DA HIPERTENSÃO: REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA DOENÇA E SEUS IMPACTOS NO COTIDIANO; REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA ADESÃO AO USO DE MEDICAMENTOS POR PESSOAS HIPERTENSAS; REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA ADESÃO AOS HÁBITOS DE VIDA SAUDÁVEIS POR PESSOAS HIPERTENSAS. FOI POSSÍVEL COMPREENDER QUE O TRATAMENTO MEDICAMENTOSO DA HIPERTENSÃO É INCORPORADO À ROTINA DOS PARTICIPANTES DE MANEIRA ACEITÁVEL E CONFORTÁVEL. JÁ O TRATAMENTO NÃO MEDICAMENTOSO TEM SUA ADESÃO DIFICULTADA PELO DESGASTE FÍSICO E MENTAL CAUSADO PELO TRABALHO, SERVIÇOS DOMÉSTICOS E ATÉ MESMO AS RELAÇÕES FAMILIARES.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15010553","ID_PESSOA_ORIENTADOR":539255,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":85,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32005016033P1","NM_PROGRAMA":"ENFERMAGEM","CD_ENTIDADE_CAPES":32005016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFJF","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40963445,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":16491552,"NM_PRODUCAO":"REVISÃO DE ESCOPO DO DIAGNÓSTICO DE ENFERMAGEM “AMAMENTAÇÃO INEFICAZ”","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78276,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_LINHA_PESQUISA":152803,"NM_LINHA_PESQUISA":"FUNDAMENTOS TEÓRICOS, POLÍTICOS E CULTURAIS DO CUIDADO EM ENFERMAGEM E SAÚDE","ID_PROJETO":531340,"NM_PROJETO":"ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA NO CUIDADO À SAÚDE DE PESSOAS, FAMÍLIAS E COLETIVIDADES EM TODO O CICLO VITAL.","DH_INICIO_AREA_CONC":"02MAR2010:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"26DEC2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ALEITAMENTO MATERNO;DIAGNÓSTICO DE ENFERMAGEM;PROCESSOS DE ENFERMAGEM;SAÚDE MATERNO-INFANTIL.","DS_ABSTRACT":"INTRODUCTION: THE FAILURE OF BREASTFEEDING CAN BE CAUSED BY TECHNICAL, EMOTIONAL, SOCIAL, AND CULTURAL FACTORS. THE NURSING DIAGNOSIS \"INEFFECTIVE BREASTFEEDING (00104)\" CAN ASSIST THE NURSE IN IDENTIFYING THIS PHENOMENON. OBJECTIVE: TO DETERMINE THE COMPONENTS OF THE DIAGNOSIS \"INEFFECTIVE BREASTFEEDING (00104)\" FROM NANDA-I IN THE LITERATURE. METHOD: THIS WAS A SCOPING REVIEW BASED ON THE JBI GUIDELINES AND PRISMA, INCLUDING QUALITATIVE AND QUANTITATIVE STUDIES PUBLISHED BETWEEN 2021 AND 2023. THE DATABASES USED WERE PUBMED, CINAHL, BVS/BIREME, WEB OF SCIENCE, AND SCOPUS. RESULTS: SEVENTEEN STUDIES WERE INCLUDED IN THE REVIEW. ONLY TWO DEFINING CHARACTERISTICS RELATED TO THE INFANT WERE NOT IDENTIFIED: \"ARCHEING WHEN ON THE BREAST\" AND \"ABSENCE OF RESPONSE TO OTHER COMFORT MEASURES,\" AS WELL AS THE RELATED FACTOR \"MATERNAL BREAST ANOMALY.\" CONCLUSION: THE STUDIED DIAGNOSIS IS ESSENTIAL FOR THE EARLY IDENTIFICATION OF PROBLEMS AND THE IMPLEMENTATION OF TARGETED INTERVENTIONS FOR BOTH THE BABY'S AND THE MOTHER'S WELL-BEING","DS_KEYWORD":"BREASTFEEDING;NURSING DIAGNOSIS;NURSING PROCESSES;MATERNALINFANT HEALTH.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTPS://REPOSITORIO.UFJF.BR/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":5,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"OUTROS","ID_PESSOA_DISCENTE":2694780,"NM_DISCENTE":"ARYETTE LUCIA BARROSO E QUIRICO","DT_MATRICULA":"26APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"SUELLEN CRISTINA DIAS EMIDIO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":40000001,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS DA SAÚDE","CD_AREA_CONHECIMENTO":40400000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENFERMAGEM","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENFERMAGEM","NR_VOLUME":"1","NR_PAGINAS":58,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"INTRODUÇÃO: O INSUCESSO DA AMAMENTAÇÃO PODE SER CAUSADO POR FATORES TÉCNICOS, EMOCIONAIS, SOCIAIS E CULTURAIS. O DIAGNÓSTICO DE ENFERMAGEM “AMAMENTAÇÃO INEFICAZ (00104)” PODE AUXILIAR O ENFERMEIRO NA IDENTIFICAÇÃO DESTE FENÔMENO. OBJETIVO: MAPEAR NA LITERATURA OS COMPONENTES DO DIAGNÓSTICO “AMAMENTAÇÃO INEFICAZ (00104)” DA NANDA-I. MÉTODO: TRATOU-SE DE UMA REVISÃO DE ESCOPO BASEADA NO MÉTODO JBI E NO PRISMA, SENDO INCLUÍDOS ESTUDOS QUALITATIVOS E QUANTITATIVOS PUBLICADOS ENTRE 2021 A 2023 NAS BASES DE DADOS PUBMED, CINAHL, BVS/BIREME, WEB OF SCIENCE E SCOPUS. RESULTADOS: FORAM INCLUÍDOS 17 ESTUDOS NA REVISÃO. APENAS DUAS CARACTERÍSTICAS DEFINIDORAS RELACIONADAS AO LACTENTE NÃO FORAM IDENTIFICADAS “ARQUEAMENTO QUANDO NA MAMA” E “AUSÊNCIA DE RESPOSTA A OUTRAS MEDIDAS DE CONFORTO”, BEM COMO O FATOR RELACIONADO “ANOMALIA DA MAMA MATERNA”. CONCLUSÃO: O DIAGNÓSTICO ESTUDADO É FUNDAMENTAL PARA A IDENTIFICAÇÃO PRECOCE DE PROBLEMAS E A IMPLEMENTAÇÃO DE INTERVENÇÕES DIRECIONADAS, TANTO PARA O BEM-ESTAR DO BEBÊ QUANTO DA MÃE","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=16491552","ID_PESSOA_ORIENTADOR":852974,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":86,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32005016033P1","NM_PROGRAMA":"ENFERMAGEM","CD_ENTIDADE_CAPES":32005016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFJF","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40963446,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15189448,"NM_PRODUCAO":"SIMULAÇÃO CLÍNICA SOBRE FERIDAS COMPLEXAS COM ÊNFASE EM LESÃO POR PRESSÃO: ESTRATÉGIA PARA CAPACITAÇÃO DE ENFERMEIROS E RESIDENTES DE ENFERMAGEM","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78276,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_LINHA_PESQUISA":152823,"NM_LINHA_PESQUISA":"TECNOLOGIA E INOVAÇÃO NO CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"02MAR2010:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"26MAR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"TREINAMENTO POR SIMULAÇÃO;FERIDA;LESÃO POR PRESSÃO;ENFERMEIRO;CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL","DS_ABSTRACT":"IN BRAZIL, APPROXIMATELY 3% OF THE POPULATION HAS COMPLEX CHRONIC WOUNDS, INCLUDING PRESSURE INJURIES (PI), WHICH BECOME PREVALENT IN THE HOSPITAL ENVIRONMENT. THE MANAGEMENT OF THESE WOUNDS IS CHALLENGING FOR BOTH HEALTHCARE TEAMS AND INSTITUTIONS, AS WELL AS FOR THE PATIENT, RESULTING IN SOCIAL, EMOTIONAL AND FINANCIAL LOSSES. NURSING PROFESSIONALS, DESPITE THEIR LEGAL AUTONOMY, FACE DIFFICULTIES IN TREATING THESE WOUNDS, FROM GRADUATION TO PROFESSIONAL PRACTICE. CLINICAL SIMULATION EMERGES AS A PROMISING PEDAGOGICAL STRATEGY TO TRAIN NURSING PROFESSIONALS, IMPROVE CARE PRACTICE AND PROMOTE SATISFACTION IN PATIENT CARE. THE STUDY AIMS TO EVALUATE THE USE OF CLINICAL SIMULATION TO TRAIN NURSES AND NURSING RESIDENTS ON COMPLEX WOUNDS, WITH AN EMPHASIS ON PRESSURE INJURIES. THIS IS A QUASI-EXPERIMENTAL BEFORE-AND-AFTER STUDY, CARRIED OUT IN 2023 AT A UNIVERSITY HOSPITAL IN MINAS GERAIS. 16 NURSES AND SIX NURSING RESIDENTS PARTICIPATED. IT WAS ORGANIZED IN 6 STAGES: ONLINE REGISTRATION; PRE-TEST; SENDING TEACHING MATERIAL AND DIALOGUED EXPOSITORY CLASSES; APPLICATION OF THE SIMULATED CLINICAL SCENARIO; DEBRIEFING WITH APPLICATION OF THE IMMEDIATE POST-TEST AND TWO ASSESSMENT SCALES AND COLLECTION OF THE LATE POST-TEST (30 DAYS LATER). DATA WERE ANALYZED USING DESCRIPTIVE AND ANALYTICAL STATISTICS. THE RESULTS INDICATE THAT THERE WAS A SIGNIFICANT DIFFERENCE IN THE KNOWLEDGE SCORE BEFORE AND AFTER THE IMMEDIATE AND LATE TEST IN MOST THEMES (P<0.05). AN INCREASE IN KNOWLEDGE WAS OBSERVED IN 82% OF PARTICIPANTS. THE AGREEMENT BETWEEN PARTICIPANTS ABOVE 96% IN ALL FIVE ITEMS OF THE SATISFACTION AND SELF-CONFIDENCE SUBSCALE WITH SIMULATED LEARNING AND 84% IN RELATION TO SELF-CONFIDENCE DEMONSTRATES A HIGH LEVEL OF SATISFACTION AND SELF-CONFIDENCE AMONG PARTICIPANTS WITH THE TRAINING CARRIED OUT. THE REALISM OF THE SCENARIO SHOWED 90.9% AGREEMENT. THIS SAME NUMBER OF PARTICIPANTS AGREE THAT REAL-LIFE FACTORS, SITUATIONS AND VARIABLES WERE INCORPORATED INTO THE SIMULATION SCENARIO. IT IS CONCLUDED THAT NURSES AND NURSING RESIDENTS SHOWED IMPROVED KNOWLEDGE ABOUT COMPLEX WOUNDS, WITH AN EMPHASIS ON PRESSURE INJURIES, AND FELT SATISFIED AND SELF-CONFIDENT WITH THE TEACHING STRATEGY USED.","DS_KEYWORD":"SIMULATION TRAINING;WOUND;PRESSURE ULCER;NURSE;PROFESSIONAL TRAINING","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3874064,"NM_DISCENTE":"LIVIA MARIA LOPES FERREIRA","DT_MATRICULA":"25MAR2021:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ANGELICA DA CONCEICAO OLIVEIRA COELHO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":40000001,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS DA SAÚDE","CD_AREA_CONHECIMENTO":40400000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENFERMAGEM","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENFERMAGEM","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"NO BRASIL, APROXIMADAMENTE 3% DA POPULAÇÃO POSSUI FERIDAS CRÔNICAS COMPLEXAS, INCLUINDO LESÕES POR PRESSÃO (LP), QUE SE TORNAM PREVALENTES NO AMBIENTE HOSPITALAR. O MANEJO DESSAS FERIDAS É DESAFIADOR TANTO PARA AS EQUIPES DE SAÚDE E INSTITUIÇÕES, QUANTO PARA O PACIENTE RESULTANDO EM PREJUÍZOS SOCIAIS, EMOCIONAIS E FINANCEIROS. PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM, APESAR DA AUTONOMIA LEGAL, ENFRENTAM DIFICULDADES NO TRATAMENTO DESSAS FERIDAS, DESDE A GRADUAÇÃO ATÉ A PRÁTICA PROFISSIONAL. A SIMULAÇÃO CLÍNICA SURGE COMO UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PROMISSORA PARA CAPACITAR PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM, MELHORAR A PRÁTICA ASSISTENCIAL E PROMOVER SATISFAÇÃO NO CUIDADO AO PACIENTE. O ESTUDO TEM COMO OBJETIVO AVALIAR A UTILIZAÇÃO DA SIMULAÇÃO CLÍNICA PARA CAPACITAÇÃO DE ENFERMEIROS E RESIDENTES DE ENFERMAGEM SOBRE FERIDAS COMPLEXAS, COM ÊNFASE EM LESÃO POR PRESSÃO. TRATA-SE DE UM ESTUDO QUASE EXPERIMENTAL DO TIPO ANTES E DEPOIS, REALIZADO EM 2023 EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DE MINAS GERAIS. PARTICIPARAM 16 ENFERMEIRAS E SEIS RESIDENTES DE ENFERMAGEM. FOI ORGANIZADO EM 6 ETAPAS: INSCRIÇÃO ON LINE; PRÉ-TESTE; ENVIO DO MATERIAL DIDÁTICO E AULA EXPOSITIVA DIALOGADA; APLICAÇÃO DO CENÁRIO CLÍNICO SIMULADO; DEBRIEFING COM APLICAÇÃO DO PÓS-TESTE IMEDIATO E DUAS ESCALAS DE AVALIAÇÃO E COLETA DO PÓS-TESTE TARDIO (30 DIAS APÓS). OS DADOS FORAM ANALISADOS POR ESTATÍSTICA DESCRITIVA E ANALÍTICA. OS RESULTADOS APONTAM QUE HOUVE DIFERENÇA SIGNIFICATIVA NA PONTUAÇÃO DE CONHECIMENTO PRÉ E PÓS TESTE IMEDIATO E TARDIO NA MAIORIA DAS TEMÁTICAS (P<0,05). FOI OBSERVADO AUMENTO DO CONHECIMENTO EM 82% DOS PARTICIPANTES. A CONCORDÂNCIA ENTRE OS PARTICIPANTES ACIMA DE 96% EM TODOS OS CINCO ITENS DA SUBESCALA DE SATISFAÇÃO E AUTOCONFIANÇA COM A APRENDIZAGEM SIMULADA E 84% EM RELAÇÃO À AUTOCONFIANÇA DEMONSTRA UM ELEVADO NÍVEL DE SATISFAÇÃO E AUTOCONFIANÇA DOS PARTICIPANTES COM A CAPACITAÇÃO REALIZADA. O REALISMO DO CENÁRIO APRESENTOU 90,9% DE CONCORDÂNCIA. ESSE MESMO QUANTITATIVO DE PARTICIPANTES CONCORDA QUE FATORES, SITUAÇÕES E VARIÁVEIS DA VIDA REAL FORAM INCORPORADOS NO CENÁRIO DE SIMULAÇÃO. CONCLUI-SE QUE OS ENFERMEIROS E RESIDENTES DE ENFERMAGEM APRESENTARAM MELHORA DO CONHECIMENTO SOBRE FERIDAS COMPLEXAS, COM ÊNFASE EM LESÃO POR PRESSÃO E SENTIRAM-SE SATISFEITOS E AUTOCONFIANTES COM A ESTRATÉGIA DE ENSINO UTILIZADA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15189448","ID_PESSOA_ORIENTADOR":85045,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":87,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32005016033P1","NM_PROGRAMA":"ENFERMAGEM","CD_ENTIDADE_CAPES":32005016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFJF","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40963447,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15223166,"NM_PRODUCAO":"USABILIDADE DO SISTEMA INTELIGENTE GERONTOIA PARA AVALIAÇÃO MULTIDIMENSIONAL DE PESSOAS IDOSAS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA A SAÚDE","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78276,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_LINHA_PESQUISA":152823,"NM_LINHA_PESQUISA":"TECNOLOGIA E INOVAÇÃO NO CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_PROJETO":698438,"NM_PROJETO":"PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO (PDPG) EMERGENCIAL DE CONSOLIDAÇÃO ESTRATÉGICA DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU ACADÊMICOS","DH_INICIO_AREA_CONC":"02MAR2010:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2021:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"30APR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE;TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO;AVALIAÇÃO DE TECNOLOGIAS EM SAÚDE;ASSISTÊNCIA INTEGRAL À SAÚDE DO IDOSO;DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO.","DS_ABSTRACT":"INTRODUCTION: THE INCREASE IN THE ELDERLY POPULATION IS A GLOBAL PHENOMENON THAT HAS DRAWN THE ATTENTION OF RESEARCHERS AND HEALTHCARE PROFESSIONALS IN RECENT YEARS. THEREFORE, THERE IS A NEED TO PERFORM MULTIDIMENSIONAL ASSESSMENTS OF ELDERLY INDIVIDUALS IN THE CONTEXT OF PRIMARY HEALTH CARE. TO THIS END, TECHNOLOGICAL SOLUTIONS ARE REQUIRED TO ASSIST IN THIS ASSESSMENT. OBJECTIVE: TO VALIDATE THE GERONTOIA INTELLIGENT SYSTEM FOR THE MULTIDIMENSIONAL ASSESSMENT OF ELDERLY INDIVIDUALS. METHOD: THIS IS A METHODOLOGICAL STUDY AIMED AT VALIDATING THE GERONTOIA SOFTWARE THROUGH USABILITY EVALUATIONS WITH RESEARCHERS AND EXPERTS USING AN ONLINE FORM BASED ON NIELSEN'S HEURISTICS AND THE SYSTEM USABILITY SCALE. RESULTS: THE OVERALL MEAN AND STANDARD DEVIATION OF THE HEURISTICS REACHED A SCORE OF 4.5±0.56, WITH THE BEST-RATED HEURISTICS BEING \"USER CONTROL AND FREEDOM\" (4.9±0.38) AND \"CONSISTENCY AND STANDARDS\" (4.81±0.31); AND THE WORST-RATED WAS \"SYSTEM STATUS VISIBILITY,\" WITH AN AVERAGE OF 4.16±0.98. REGARDING THE OVERALL SEVERITY RATING, THE SCORE WAS 1.9 ~ 2 INDICATING THAT ISSUES CAN BE ADDRESSED WITH LOW PRIORITY FOR REPAIR. A MEAN SUS SCORE OF 90 WAS OBSERVED, INDICATING EXCELLENT SATISFACTION (ACCEPTABLE RANGE), WITH THE LOWEST SCORE RANGING FROM 80 (EXCELLENT) TO 95 (BEST IMAGINABLE). AFTER THE USABILITY EVALUATION BY EXPERTS, THE TEAM GATHERED TO MAKE IMPROVEMENTS TO THE SOFTWARE, PRIORITIZING USER EXPERIENCE REGARDING ITS USABILITY. FINAL CONSIDERATIONS: GERONTOIA HAS ACCEPTABLE USABILITY MEASURED BY TWO RELEVANT METRICS. AS IT IS A PROTOTYPE, IT REQUIRES IMPROVEMENTS, BUT IT IS POTENTIALLY USABLE BY THE TARGET AUDIENCE.","DS_KEYWORD":"PRIMARY HEALTH CARE;INFORMATION TECHNOLOGY;HEALTH TECHNOLOGY ASSESSMENT;COMPREHENSIVE ELDERLY HEALTH CARE;TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"BOLSA DE FIXAÇÃO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTPS://REPOSITORIO.UFJF.BR/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":5,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"OUTROS","ID_PESSOA_DISCENTE":2678383,"NM_DISCENTE":"GRACE KELLY SILVA DE FREITAS","DT_MATRICULA":"26APR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"RICARDO BEZERRA CAVALCANTE","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":40000001,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS DA SAÚDE","CD_AREA_CONHECIMENTO":40400000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENFERMAGEM","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENFERMAGEM","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"INTRODUÇÃO: O AUMENTO DA POPULAÇÃO IDOSA É UM FENÔMENO GLOBAL QUE TEM CHAMADO A ATENÇÃO DOS PESQUISADORES E PROFISSIONAIS DE SAÚDE NOS ÚLTIMOS ANOS. DESTARTE, A NECESSIDADE DE REALIZAR A AVALIAÇÃO MULTIDIMENSIONAL DE PESSOAS IDOSAS NO CONTEXTO DA ATENÇÃO PRIMÁRIA A SAÚDE. PARA TANTO, SÃO NECESSÁRIAS SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS QUE POSSAM AUXILIAR NESTA AVALIAÇÃO. OBJETIVO: VALIDAR O SISTEMA INTELIGENTE GERONTOIA PARA A AVALIAÇÃO MULTIDIMENSIONAL DE PESSOAS IDOSAS. MÉTODO: TRATA-SE DE ESTUDO METODOLÓGICO COM VISTAS À VALIDAÇÃO DO SOFTWARE GERONTOIA, POR MEIO DE AVALIAÇÕES DA USABILIDADE COM PESQUISADORES E ESPECIALISTAS A PARTIR DE UM FORMULÁRIO ON LINE FUNDAMENTADO NAS HEURÍSTICAS DE NIELSEN E DO SYSTEM USABILITY SCALE. RESULTADOS: A MÉDIA E DESVIO PADRÃO GERAL DAS HEURÍSTICAS ALCANÇOU A PONTUAÇÃO DE 4,5±0,56, SENDO QUE, AS HEURÍSTICAS MELHORES AVALIADAS FORAM: “CONTROLE E LIBERDADE DO USUÁRIO” (4,9±0,38) E “CONSISTÊNCIA E PADRÕES” (4,81±031); E A PIOR AVALIADA FOI “VISIBILIDADE DO STATUS DO SISTEMA”, COM MÉDIA DE 4,16±0,98. NO QUE TANGE AO GRAU DE SEVERIDADE GERAL, A PONTUAÇÃO ALCANÇADA FICOU EM 1,9 ~ 2 INDICANDO QUE AS DEMANDAS PODEM SER CORRIGIDAS, COM BAIXA PRIORIDADE DE REPARO. VERIFICOU-SE UM SUS SCORE MÉDIO DE 90 INDICANDO SATISFAÇÃO EXCELENTE (FAIXA ACEITÁVEL), SENDO QUE A MENOR PONTUAÇÃO FOI DE 80 (EXCELENTE) A 95 (MELHOR IMAGINÁVEL). APÓS A AVALIAÇÃO DA USABILIDADE PELOS ESPECIALISTAS, A EQUIPE REUNIU-SE PARA REALIZAR MELHORIAS NO SOFTWARE, PRIORIZANDO A EXPERIÊNCIA DO USUÁRIO NO QUE TANGE A SUA USABILIDADE. CONSIDERAÇÕES FINAIS: O GERONTOIA POSSUI USABILIDADE ACEITÁVEL MENSURADA A PARTIR DE DUAS MÉTRICAS RELEVANTES. POR SE TRATAR DE UM PROTÓTIPO REQUER APRIMORAMENTOS, MAS É POTENCIALMENTE UTILIZÁVEL PELO PÚBLICO DE DESTINO.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15223166","ID_PESSOA_ORIENTADOR":119934,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":88,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32005016033P1","NM_PROGRAMA":"ENFERMAGEM","CD_ENTIDADE_CAPES":32005016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFJF","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40963448,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15957728,"NM_PRODUCAO":"USO DA FOTOBIOMODULAÇÃO NO MANEJO DAS COMPLICAÇÕES EMPACIENTES ADULTOS PÓS MAMOPLASTIA: REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":78276,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_LINHA_PESQUISA":88863,"NM_LINHA_PESQUISA":"TECNOLOGIA E COMUNICAÇÃO NO CUIDADO EM SAÚDE E ENFERMAGEM","ID_PROJETO":533482,"NM_PROJETO":"AVALIAÇÃO DO AMBIENTE DA PRÁTICA DE ENFERMAGEM, OMISSÃO DE CUIDADOS E CLIMA DE SEGURANÇA: PERCEPÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM DE TRÊS REGIÕES DO BRASIL","DH_INICIO_AREA_CONC":"02MAR2010:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"05OCT2010:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"31DEC2020:00:00:00","DT_TITULACAO":"26SEP2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"CICATRIZAÇÃO;LASER DE BAIXA POTÊNCIA;MAMOPLASTIA","DS_ABSTRACT":"OBJECTIVE: TO EVALUATE THE EFFECTIVENESS OF THE USE OF LOW POWER LASER (LPL) IN THE MANAGEMENT OF COMPLICATIONS IN ADULT PATIENTS AFTER BREAST AUGMENTATION COMPARED TO USUAL CARE IN REDUCING POSTOPERATIVE COMPLICATIONS. METHOD: THIS REVIEW USED THE JBI SYSTEMATIC REVIEW METHODOLOGY. IT INCLUDED STUDIES THAT ADDRESSED THE USE OF LOW-POWER LASER IN THE POSTOPERATIVE PERIOD OF ADULT PATIENTS UNDERGOING BREAST AUGMENTATION. STUDIES USING OTHER ADJUVANT PRACTICES FOR HEALING THE SURGICAL WOUND AFTER MAMMOPLASTY, STUDIES CARRIED OUT ON CHILDREN AND ANIMALS, AND REVIEWS OF ANY KIND WERE EXCLUDED. THE DATABASES USED FOR THE SEARCH WERE THE NATIONAL LIBRARY OF MEDICINE AND NATIONAL INSTITUTES OF HEALTH - PUBMED, LATIN AMERICAN AND CARIBBEAN HEALTH SCIENCES LITERATURE - LILACS, COCHRANE LIBRARY, CINAHL, EMBASE AND SCOPUS. THE DESCRIPTORS USED WERE: HEALING, LOW-POWER LASER AND MAMMOPLASTY. THE ARTICLES WERE SELECTED IN THREE STAGES BY TWO INDEPENDENT REVIEWERS. THE METHODOLOGICAL ASSESSMENT OF QUALITY AND DATA COLLECTION WAS CARRIED OUT USING THE STANDARDIZED JBI INSTRUMENTS. THE STRUCTURING OF THE INCLUDED AND EXCLUDED ARTICLES WAS PRESENTED FOLLOWING THE PRISMA FLOWCHART. AND THE RESULTS WERE PRESENTED IN TABLE AND NARRATIVE FORM. RESULTS: THE FINAL SAMPLE CONSISTED OF 06 STUDIES, PUBLISHED BETWEEN 1999 AND 2022, THREE OF WHICH WERE RANDOMIZED CLINICAL TRIALS AND THREE CASE REPORTS. THE TYPES OF MAMMOPLASTY IN THE PUBLICATIONS WERE REDUCTION MAMMOPLASTY (N=2), AUGMENTATION MAMMOPLASTY (N=3) AND RECONSTRUCTIVE MAMMOPLASTY (N=1). THE RELATED COMPLICATIONS WERE FIBROTIC NODULES (N=1), CAPSULAR CONTRACTURE (N=2), POST-OPERATIVE SCARS (N=1), DEHISCENCE (N=1) AND PAIN (N=1). CONCLUSION: THIS REVIEW POINTS TO THE EXISTENCE OF BENEFITS RELATED TO THE USE OF LOW POWER LASER IN THE MANAGEMENT OF COMPLICATIONS AND HEALING AFTER BREAST AUGMENTATION. A LIMITATION IS THE LEVEL OF EVIDENCE OF THE STUDIES INCLUDED AND THE HETEROGENEITY OF THE IRRADIATION PARAMETERS ADOPTED AND REPORTED.","DS_KEYWORD":"HEALING;LOW POWER LASER;MAMMOPLASTY","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"CLT","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":0,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"NÃO INFORMADO","ID_PESSOA_DISCENTE":2613683,"NM_DISCENTE":"BARBARA VARGAS DE OLIVEIRA MEDEIROS","DT_MATRICULA":"25MAR2021:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"KELLI BORGES DOS SANTOS","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":40000001,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS DA SAÚDE","CD_AREA_CONHECIMENTO":40400000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENFERMAGEM","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENFERMAGEM","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"AVALIAR A EFETIVIDADE DO USO DO LASER DE BAIXA POTÊNCIA (LBP) NO MANEJO DAS COMPLICAÇÕES EM PACIENTES ADULTOS PÓS MAMOPLASTIA EM COMPARAÇÃO AOS CUIDADOS USUAIS NA REDUÇÃO DE COMPLICAÇÕES PÓS-OPERATÓRIA. MÉTODO: A PRESENTE REVISÃO UTILIZOU A METODOLOGIA DO JBI DE REVISÃO SISTEMÁTICA. FORAM INCLUÍDOS ESTUDOS QUE ABORDARAM O USO DO LASER DE BAIXA POTÊNCIA NO PÓS-OPERATÓRIO DE PACIENTES ADULTOS SUBMETIDOS A MAMOPLASTIA. OS ESTUDOS QUE UTILIZARAM OUTRAS PRÁTICAS ADJUVANTES DE CICATRIZAÇÃO DA FERIDA OPERATÓRIA PÓS MAMOPLASTIA, ESTUDOS REALIZADOS EM CRIANÇAS E ANIMAIS, E AQUELES DE REVISÃO DE QUALQUER NATUREZA FORAM EXCLUÍDOS. AS BASES DE DADOS UTILIZADAS PARA A BUSCA FORAM O NATIONAL LIBRARY OF MEDICINE AND NATIONAL INSTITUTES OF HEALTH - PUBMED, LITERATURA LATINO-AMERICANA E DO CARIBE EM CIÊNCIAS DA SAÚDE – LILACS, COCHRANE LIBRARY, CINAHL, EMBASE E SCOPUS. OS DESCRITORES UTILIZADOS FORAM: CICATRIZAÇÃO, LASER DE BAIXA POTÊNCIA E MAMOPLASTIA. A SELEÇÃO DOS ARTIGOS OCORREU EM TRÊS ETAPAS, E TODAS ELAS FORAM REALIZADAS POR DOIS REVISORES INDEPENDENTES. A AVALIAÇÃO METODOLÓGICA DE QUALIDADE E COLETA DE DADOS FOI REALIZADA UTILIZANDO OS INSTRUMENTOS PADRONIZADOS DO JBI. A ESTRUTURAÇÃO DOS ARTIGOS INCLUÍDOS E EXCLUÍDOS FOI APRESENTADA SEGUINDO O FLUXOGRAMA DO PRISMA. E OS RESULTADOS FORAM APRESENTADOS EM QUADRO E FORMA NARRATIVA. RESULTADOS: A AMOSTRA FINAL FOI CONSTITUÍDA POR 06 ESTUDOS, PUBLICADOS ENTRE 1999 A 2022, SENDO TRÊS ENSAIOS CLÍNICOS RANDOMIZADOS E TRÊS RELATOS DE CASO. OS TIPOS DE MAMOPLASTIA DAS PUBLICAÇÕES FORAM A MAMOPLASTIA DE REDUÇÃO (N=2), MAMOPLASTIA DE AUMENTO (N=3) E MAMOPLASTIA COM FINALIDADE RECONSTRUTORA (N=1). JÁ AS COMPLICAÇÕES RELACIONADAS FORAM NÓDULOS FIBRÓTICOS (N=1), CONTRATURA CAPSULAR (N=2), CICATRIZES PÓS-OPERATÓRIAS (N=1), DEISCÊNCIA (N=1) E DOR (N=1). CONCLUSÃO: A PRESENTE REVISÃO APONTA PARA EXISTÊNCIA DE BENEFÍCIOS RELACIONADOS AO USO DO LASER DE BAIXA POTÊNCIA NO MANEJO DAS COMPLICAÇÕES E NA CICATRIZAÇÃO PÓS MAMOPLASTIA. COMO LIMITAÇÃO DESTACA-SE O NÍVEL DE EVIDÊNCIA DOS ESTUDOS INCLUÍDOS E A HETEROGENEIDADE DOS PARÂMETROS DE IRRADIAÇÃO ADOTADOS E RELATADOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15957728","ID_PESSOA_ORIENTADOR":208540,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":89,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"32005016033P1","NM_PROGRAMA":"ENFERMAGEM","CD_ENTIDADE_CAPES":32005016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFJF","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40963449,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15818286,"NM_PRODUCAO":"USO DE COSMÉTICOS COM POTENCIAL PRESENÇA DE DISRUPTORES ENDÓCRINOSPORGESTANTES DE ALTO RISCO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":null,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"NÃO INFORMADO","ID_LINHA_PESQUISA":null,"NM_LINHA_PESQUISA":"NÃO INFORMADO","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"20SEP2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"GRAVIDEZ DE ALTO RISCO;COSMÉTICOS;DISRUPTORES ENDÓCRINOS;GRAVIDEZ;COMPORTAMENTO DE REDUÇÃO DO RISCO","DS_ABSTRACT":"COSMETIC AND PERSONAL CARE PRODUCTS MAY CONTAIN ENDOCRINE DISRUPTORS, WHICH ARE NATURAL OR SYNTHETIC SUBSTANCES THAT HAVE THE ABILITY TO ALTER HORMONAL HOMEOSTASIS. WOMEN MAKE UP THE PORTION OF THE POPULATION THAT CONSUMES THE MOST COSMETIC PRODUCTS. CONSEQUENTLY, PREGNANT WOMEN ARE THE TARGET OF CONCERN WHEN IT COMES TO THE INDISCRIMINATE USE OF COSMETICS, AS THEY EXPERIENCE, DURING THE GESTATIONAL PERIOD, SEVERAL PHYSIOLOGICAL CHANGES THAT CAN MAKE THE PREGNANT WOMAN MORE SUSCEPTIBLE TO THE EMERGENCE OF DISEASES AND INJURIES. THUS, THE OBJECTIVE OF THIS STUDY WAS TO EVALUATE THE USE OF COSMETICS WITH THE POTENTIAL PRESENCE OF ENDOCRINE DISRUPTORS BY PREGNANT WOMEN TREATED IN A SERVICE DURING HIGH-RISK PRENATAL CARE. THIS WAS A DESCRIPTIVE CROSS-SECTIONAL STUDY WITH A QUANTITATIVE APPROACH. THE POPULATION OF THIS STUDY WERE 253 HIGH-RISK PREGNANT WOMEN FOLLOWED BY A SECONDARY CARE SERVICE IN THE NORTH OF MINAS GERAIS. THE PARTICIPANTS RESPONDED TO TWO QUESTIONNAIRES FOR SOCIODEMOGRAPHIC AND ECONOMIC CHARACTERIZATION AND ANOTHER ON THE USE OF COSMETIC PRODUCTS. THE RESULTS DEMONSTRATED A PREDOMINANCE OF BROWN WOMEN, WHO HAD COMPLETED HIGH SCHOOL, LIVED WITH = THEIR PARTNER, WERE EMPLOYED AND HAD AN INCOME. IN THIS STUDY, IT WAS FOUND THAT ALL WOMEN USED COSMETICS BEFORE PREGNANCY, AND DURING PREGNANCY, THE MAJORITY OF PREGNANT WOMEN (58.1%) HAD FEARS AND UNCERTAINTIES REGARDING THE USE OF COSMETICS, AND 64.8% FELT THE NEED TO CHANGE YOUR HABITS REGARDING THE USE OF COSMETICS DURING PREGNANCY. THE BIVARIATE ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN THE NEED TO CHANGE HABITS REGARDING THE USE OF COSMETICS DURING PREGNANCY SHOWED SIGNIFICANCE IN PREGNANT WOMEN WITH =12YEARSOFEDUCATION (P=0.007). A SIGNIFICANT ASSOCIATION WAS ALSO OBSERVED BETWEEN FEARS/UNCERTAINTY REGARDING THE USE OF COSMETICS FOR PREGNANT WOMEN AGED36OR OVER(P=0.016) AND FOR PREGNANT WOMEN WITH = 12 YEARS OF EDUCATION (P=0.002). PREGNANT WOMEN'S PERCEPTION OF CHANGING HABITS REGARDING THE USE OF COSMETICS DURING PREGNANCY, MOTIVATED BY SAFETY CONCERNS, REFLECTS A GROWING AWARENESS, BUT ALSO THE NEED FOR MORE CLEAR AND EVIDENCE-BASED INFORMATION.","DS_KEYWORD":"HIGH-RISK PREGNANCY;COSMETICS;ENDOCRINE DISRUPTOR;PREGNANCY","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"HTTPS://REPOSITORIO.UFJF.BR/","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":3,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"EMPRESAS","ID_PESSOA_DISCENTE":2048850,"NM_DISCENTE":"ANA IZABEL DE OLIVEIRA NETA","DT_MATRICULA":"30SEP2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"ALANNA FERNANDES PARAISO","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"SUDESTE","SG_UF_IES":"MG","NM_UF_IES":"MINAS GERAIS","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":40000001,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS DA SAÚDE","CD_AREA_CONHECIMENTO":40400000,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"ENFERMAGEM","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"ENFERMAGEM","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"PRODUTOS COSMÉTICOS E DE HIGIENE PESSOAL PODEM CONTER DISRUPTORES ENDÓCRINOS QUE SÃO SUBSTÂNCIAS NATURAIS OU SINTÉTICAS QUE TÊM A CAPACIDADE DE ALTERAR A HOMEOSTASE HORMONAL. AS MULHERES COMPÕEM A PARCELA DA POPULAÇÃO QUE MAIS CONSOME PRODUTOS COSMÉTICOS. CONSEQUENTEMENTE, AS MULHERES GRÁVIDAS SÃO ALVO DE PREOCUPAÇÕES QUANDO SE ABORDA O USO INDISCRIMINADO DE COSMÉTICOS, POIS EXPERIENCIAM, DURANTE O PERÍODO GESTACIONAL DIVERSAS MUDANÇAS FISIOLÓGICAS QUE PODEM DEIXAR A GESTANTE MAIS SUSCETÍVEL AO SURGIMENTO DE DOENÇAS E AGRAVOS. ASSIM, O OBJETIVO DESSE ESTUDO FOI AVALIAR O USO DE COSMÉTICOS COM POTENCIAL PRESENÇA DE DISRUPTORES ENDÓCRINOS POR GESTANTES ATENDIDAS EM UM SERVIÇO DURANTE O PRÉ-NATAL DE ALTO RISCO. TRATOU-SE DE UM ESTUDO TRANSVERSAL DESCRITIVO E DE ABORDAGEM QUANTITATIVA. A POPULAÇÃO DESTE ESTUDO FORAM 253 GESTANTES DE ALTO RISCO ACOMPANHADAS POR UM SERVIÇO DE ATENÇÃO SECUNDÁRIA NO NORTE DE MINAS GERAIS. AS PARTICIPANTES RESPONDERAM A DOIS QUESTIONÁRIOS PARA CARACTERIZAÇÃO SOCIODEMOGRÁFICA E ECONÔMICA E OUTRO SOBRE O USO DE PRODUTOS COSMÉTICOS. OS RESULTADOS DEMONSTRARAM UMA PREDOMINÂNCIA DE MULHERES PARDAS, COM ENSINO MÉDIO COMPLETO, VIVIAM COM O COMPANHEIRO, EMPREGADAS E COM RENDA. NESTE ESTUDO, CONSTATOU-SE QUE, TODAS AS MULHERES USAVAM COSMÉTICOS ANTES DA GESTAÇÃO, E NO PERÍODO DA GRAVIDEZ, A MAIORIA DAS GESTANTES 58,1%APRESENTAVAMMEDOSE INCERTEZAS QUANTO AO USO DE COSMÉTICOS, E 64,8% SENTIRAM A NECESSIDADE DE MUDAR SEUS HÁBITOS EM RELAÇÃO AO USO DE COSMÉTICOS DURANTE A GESTAÇÃO. A ANÁLISE BIVARIADA DA RELAÇÃO ENTRE A NECESSIDADE DA MUDANÇA DE HÁBITOS QUANTO AO USO DE COSMÉTICOS DURANTE A GESTAÇÃO MOSTROU SIGNIFICÂNCIA EM GESTANTES COM ESCOLARIDADE =12 ANOS (P=0,007). TAMBÉM FOI OBSERVADO UMA ASSOCIAÇÃO SIGNIFICATIVA ENTRE OS MEDOS/INCERTEZAS QUANTO A UTILIZAÇÃO DE COSMÉTICOS PARA AS GESTANTES COM 36 OU MAIS ANOS (P=0,016) E PARA AQUELAS GESTANTES COM ESCOLARIDADE = 12 ANOS (P=0,002). A PERCEPÇÃO DAS GESTANTES PARA MUDANÇA DE HÁBITOS EM RELAÇÃO AO USO DE COSMÉTICOS DURANTE A GESTAÇÃO, MOTIVADA POR PREOCUPAÇÕES COM A SEGURANÇA, REFLETE UMA CONSCIENTIZAÇÃO CRESCENTE, MAS TAMBÉM A NECESSIDADE DE MAIS INFORMAÇÕES CLARAS E BASEADAS EM EVIDÊNCIAS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15818286","ID_PESSOA_ORIENTADOR":628966,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":90,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"15001016043P3","NM_PROGRAMA":"HISTÓRIA","CD_ENTIDADE_CAPES":15001016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40964182,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15648841,"NM_PRODUCAO":"“[...] DIVIDIR O CORTE DA LENHA [...] AFIM DE NÃO VERMOS BREVEMENTE AS NOSSAS MATAS CALVAS E ESTRAGADAS”: A LENHA NAS PROVÍNCIAS DO PARÁ E AMAZONAS (1850-1888)","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":75946,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"HISTÓRIA SOCIAL DA AMAZÔNIA","ID_LINHA_PESQUISA":107485,"NM_LINHA_PESQUISA":"POPULAÇÃO, FAMÍLIA MIGRAÇÃO E GÊNERO","ID_PROJETO":689036,"NM_PROJETO":"ROCEIROS, EXTRATORES E O VIVER NOS SERTÕES AMAZÔNICOS: ESTADO IMPERIAL ENTRE INTERESSES DE OBSERVAÇÃO E ESTRATÉGIAS DE CONTROLE","DH_INICIO_AREA_CONC":"01JAN2012:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2015:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"23SEP2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"LENHA;AMAZÔNIA;SÉCULO XIX;HISTÓRIA SOCIAL;HISTÓRIA AMBIENTAL","DS_ABSTRACT":"IN THE 19TH CENTURY IN THE AMAZON, THE STEAM VESSELS THAT SAILED THE REGION’S RIVERS DID NOT YET USE DIESEL AS FUEL. HOUSE KITCHENS STILL DID NOT USE “COOKING GAS”. IT WAS ANOTHER ITEM THAT STOOD OUT AS A PRODUCER OF ENERGY FOR STEAM SHIPS AND KITCHEN STOVES IN EVERYDAY LIFE: FIREWOOD. TREES WERE FELLED, CUT INTO PIECES AND TURNED INTO “STICKS” [ACHAS DE LENHA]. FROM THE 1850S ONWARDS, FIREWOOD BECAME A VALUABLE PRODUCT FOR STEAM NAVIGATION ON AMAZON RIVERS AND FOR KITCHENS IN HOMES, INSTITUTIONS OR BAKERIES AND HOTELS. FIREWOOD PRODUCED INTERACTIONS BETWEEN HUMANS, BUT ALSO BETWEEN HUMANS AND NON-HUMANS, SUCH ANIMALS AND PLANTS. INDIGENOUS PEOPLE, BLACKS, WHITES, HORSES AND “MAÇARANDUBAS” (A TYPE OF TREE) APPEAR AS CHARACTERS IN THIS MASTER’S THESIS. WITH DOCUMENTS (SUCH AS NEWSPAPERS, REPORTS FROM PROVINCIAL PRESIDENTS, TRAVEL REPORTS, DRAWINGS AND FLOOR PLANS) IT WAS POSSIBLE TO UNDERSTAND A LITTLE OF THE COMPLEX REALITY THAT EXISTED IN PARÁ AND AMAZONAS, BETWEEN 1850 AND 1888, FOR THE PRODUCTION, TRADE AND USE OF FIREWOOD. FOCUSING ON STEAMS AND KITCHENS, THIS WORK PRESENTS THE USE OF FIREWOOD, THE MANDATORY WORK FOR THE PRODUCTION OF THIS FUEL, HUMAN INTERACTION WITH PLANTS, ANIMALS, AND ALSO THE BEGINNING OF A CONCERN WITH DEFORESTATION GENERATED BY THE PRODUCTION OF FIREWOOD, FROM ITS USES AND REPRESENTATIONS.","DS_KEYWORD":"FIREWOOD;AMAZON;19TH CENTURY;SOCIAL HISTORY;ENVIRONMENTAL HISTORY","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"COLABORADOR","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":2,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":3264902,"NM_DISCENTE":"WENDELL PRESLEY MACHADO CORDOVIL","DT_MATRICULA":"01MAR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"FRANCIVALDO ALVES NUNES","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORTE","SG_UF_IES":"PA","NM_UF_IES":"PARÁ","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70500002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"HISTÓRIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"HISTÓRIA","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"NO SÉCULO XIX AMAZÔNICO, AS EMBARCAÇÕES A VAPOR QUE NAVEGAVAM PELOS RIOS DA REGIÃO AINDA NÃO UTILIZAVAM O DIESEL COMO COMBUSTÍVEL. AS COZINHAS DAS RESIDÊNCIAS NÃO CONHECIAM AINDA O “GÁS DE COZINHA”. OUTRO ITEM SE DESTACAVA COMO GERADOR DE ENERGIA PARA FORNALHAS E FOGÕES NA DINÂMICA COTIDIANA: A LENHA. A ÁRVORE DERRUBADA ERA CORTADA EM PEDAÇOS, ENTRE MENORES E MAIORES, E SE TRANSFORMAVA ENTÃO EM “ACHAS DE LENHA”. A PARTIR DA DÉCADA DE 1850 A LENHA SE TORNAVA UM PRODUTO DE GRANDE VALOR PARA A MOVIMENTAÇÃO A VAPOR NOS RIOS DA AMAZÔNIA, ASSIM COMO ERA COMERCIALIZADA PARA COZINHAS DOMÉSTICAS OU DE INSTITUIÇÕES E NEGÓCIOS. A LENHA MOBILIZOU DIVERSAS INTERAÇÕES DOS HUMANOS ENTRE SI E COM OUTROS SERES NÃO HUMANOS, ENTRE ANIMAIS E PLANTAS. INDÍGENAS, NEGROS, BRANCOS, CAVALOS, E MAÇARANDUBAS APARECEM COMO PERSONAGENS NA PRESENTE DISSERTAÇÃO. ANALISANDO DOCUMENTOS (COMO JORNAIS, RELATÓRIOS DE PRESIDENTES DE PROVÍNCIAS, RELATOS DE VIAJANTES, DESENHOS E PLANTAS BAIXAS) FOI POSSÍVEL COMPREENDER UM POUCO DO COMPLEXO CENÁRIO QUE SE DESENVOLVIA NO PARÁ E AMAZONAS EM TORNO DESSE IMPORTANTE COMBUSTÍVEL, ENTRE 1850 E 1888. COM FOCO NA PRODUÇÃO, COMÉRCIO E CONSUMO DA LENHA PARA VAPORES E COZINHAS, NESTE TRABALHO EMERGE A TEMÁTICA DO USO DA LENHA, O TRABALHO COMPULSÓRIO NA SUA PRODUÇÃO, A INTERAÇÃO COM PLANTAS, ANIMAIS E TAMBÉM O INÍCIO DE UMA PREOCUPAÇÃO COM O DESFLORESTAMENTO GERADO PELA PRODUÇÃO DE LENHA, ENTRE SEUS USOS E REPRESENTAÇÕES.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15648841","ID_PESSOA_ORIENTADOR":39369,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":91,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"15001016043P3","NM_PROGRAMA":"HISTÓRIA","CD_ENTIDADE_CAPES":15001016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40964183,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15722556,"NM_PRODUCAO":"A CIDADE DOS LÁZAROS: ISOLACIONISMO, POLÍTICAS PÚBLICAS E LEPRA NO PARÁ (1900-1934)","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":1,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"TESE","ID_AREA_CONCENTRACAO":75946,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"HISTÓRIA SOCIAL DA AMAZÔNIA","ID_LINHA_PESQUISA":107506,"NM_LINHA_PESQUISA":"ETNICIDADE E TERRITORIALIDADES: USOS E REPRESENTAÇÕES","ID_PROJETO":663613,"NM_PROJETO":"EMÍLIA SNETHLAGE (1868-1929): TRAJETÓRIA PROFISSIONAL E OBRA DE UMA CIENTISTA PIONEIRA NA AMAZÔNIA","DH_INICIO_AREA_CONC":"01JAN2012:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2015:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"28JUN2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"ISOLAMENTO;PROFILAXIA;LEPRA;AMAZÔNIA","DS_ABSTRACT":"AT THE END OF THE XIX CENTURY AND THE BEGINNING OF XX, LEPROSY WENT THROUGH A PROCESS OF SINGULARIZATION MARKED BY AN INTENSE DEBATE ABOUT ETIOLOGY, THERAPY AND PROPHYLAXIS OF THE DISEASE. IN THIS CONTEXT, THERE WAS A THEORIC EFFORT TO CONSOLIDATE LEPROSY AS A DISEASE CAUSED BY A BACILLUS AND TRANSMITTED BY CONTAGION. AT THE SAME TIME, IF THE DISEASE WAS CONTAGIOUS AND ITS MEANS OF TRANSMISSION WAS UNCERTAIN, THE IDEA OF ISOLATING THE PATIENTS WAS THE ONLY WAY OF AVOIDING THE SPREAD OF THE DISEASE BECAME STRENGTH. IN BRAZIL, MANY DOCTORS AND INTELLECTUALS PARTICIPATED IN AN INTERNATIONAL NETWORK OF SCIENTISTS THAT DEBATED ABOUT THE DISEASE. IN THE SAME CONTEXT, THE HEALTH MOVEMENT DEMANDED THAT THE UNION INCREASE ITS RESPONSIBILITIES IN PUBLIC HEALTH. THE LEPROSY PROPHYLAXIS WAS BENEFITED BY THESE DISCUSSIONS AND THE FEDERAL GOVERNMENT STARTED TO IMPLEMENT SEVERAL LEPROSARIUMS IN PARTNERSHIP WITH THE STATE GOVERNMENT. LAZARÓPOLIS DO PRATA, IN THE STATE OF PARÁ, WAS CREATED IN THIS CONTEXT. IT WAS INSTALLED IN 1923 AND OFFICIALLY OPENED IN JUNE 1924. MY THESIS PROPOSES THAT DOCTORS CREATED A MODEL OF ISOLATION TO LAZARÓPOLIS, HOWEVER, THE EXPERIENCE OF DIFFERENT INDIVIDUALS RECREATED THE SENSES OF THIS ISOLATION, CHALLENGING THE HYGIENIST IDEAL OF A KIND, DISCIPLINED, AND SUBMISSIVE \"LÁZARO\" TO THE DOCTORS. THUS, EVEN AN INSTITUTION SEEN AS A MODEL FACED CHALLENGES SUCH AS ESCAPES AND VIOLATIONS TO THE ESTABLISHED NORMS.","DS_KEYWORD":"ISOLATION;PROPHYLAXIS;LEPROSY;AMAZONIA","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"COLABORADOR","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":3,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"EMPRESAS","ID_PESSOA_DISCENTE":1207648,"NM_DISCENTE":"ELIS REGINA CORREA VIEIRA","DT_MATRICULA":"02DEC2016:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":28,"NM_GRAU_ACADEMICO":"DOUTORADO","NM_ORIENTADOR":"NELSON RODRIGUES SANJAD","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORTE","SG_UF_IES":"PA","NM_UF_IES":"PARÁ","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70500002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"HISTÓRIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"HISTÓRIA","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"NO FINAL DO SÉCULO XIX E INÍCIO DO SÉCULO XX, A LEPRA VIVEU UM PROCESSO MARCADO POR UM INTENSO DEBATE QUE PERPASSOU A ETIOLOGIA, A TERAPÊUTICA E A PROFILAXIA DA DOENÇA. NESSE CONTEXTO, EXISTIU UM ESFORÇO TEÓRICO PARA CONSOLIDAR A LEPRA COMO UMA DOENÇA CAUSADA POR UM BACILO E TRANSMITIDA POR CONTÁGIO. AO MESMO TEMPO, SE A DOENÇA ERA CONTAGIOSA E SEUS MEIOS DE TRANSMISSÃO ERAM INCERTOS, FORTALECEU-SE A IDEIA DE QUE O ISOLAMENTO DOS DOENTES ERA A ÚNICA FORMA DE EVITAR A PROPAGAÇÃO DA MOLÉSTIA. NO BRASIL, DIVERSOS MÉDICOS E INTELECTUAIS PARTICIPARAM DE UMA REDE INTERNACIONAL DE CIENTISTAS QUE DEBATERAM A DOENÇA. NO MESMO CONTEXTO, O MOVIMENTO SANITARISTA COBRAVA QUE A UNIÃO AMPLIASSE SUAS RESPONSABILIDADES NA SAÚDE PÚBLICA. A PROFILAXIA DA LEPRA FOI BENEFICIADA POR ESSAS DISCUSSÕES E O GOVERNO FEDERAL COMEÇOU A IMPLANTAR DIVERSAS LEPROSARIAS EM PARCERIA COM OS GOVERNOS ESTADUAIS. INSTALADA EM 1923 E INAUGURADA OFICIALMENTE EM JUNHO DE 1924, A LAZARÓPOLIS DO PRATA, NO PARÁ, NASCEU NESSE CONTEXTO. MINHA TESE PROPÕE QUE OS MÉDICOS CRIARAM UM MODELO DE ISOLAMENTO PARA A LAZARÓPOLIS, TODAVIA, A EXPERIÊNCIA DE SUJEITOS DIVERSOS RECRIARAM OS SENTIDOS DESSE ISOLAMENTO, DESAFIANDO O IDEAL HIGIENISTA DE UM LÁZARO DÓCIL, DISCIPLINADO E SUBMISSO AOS MÉDICOS. DESSE MODO, ATÉ MESMO UMA INSTITUIÇÃO ENTENDIDA COMO MODELO, ENFRENTAVA DESAFIOS COMO AS FUGAS E AS TRANSGRESSÕES ÀS NORMAS ESTABELECIDAS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15722556","ID_PESSOA_ORIENTADOR":308857,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":92,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"15001016043P3","NM_PROGRAMA":"HISTÓRIA","CD_ENTIDADE_CAPES":15001016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40964184,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15536764,"NM_PRODUCAO":"A HISTÓRIA DA PROSTITUIÇÃO EM PROJETOS HIDRELÉTRICOS NA AMAZÔNIA PARAENSE: O LADO SOMBRIO DO GRANDE CAPITAL","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":1,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"TESE","ID_AREA_CONCENTRACAO":75946,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"HISTÓRIA SOCIAL DA AMAZÔNIA","ID_LINHA_PESQUISA":107525,"NM_LINHA_PESQUISA":"CIDADE, FLORESTA E SERTÃO: CULTURA, TRABALHO E PODER","ID_PROJETO":514648,"NM_PROJETO":"PROJETO INTEGRADO ACERVO DE MEMÓRIAS E HISTÓRIA PAULO FONTELES","DH_INICIO_AREA_CONC":"01JAN2012:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2015:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"29MAY2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"PROSTITUIÇÃO;AMAZÔNIA;SEXO;GRANDES PROJETOS;UHES TUCURUÍ/ BELO MONTE.","DS_ABSTRACT":"FROM ANTIQUITY TO THE PRESENT, THE PHENOMENON OF PROSTITUTION HAS BEEN THE FOCUS OF SEVERAL DISCUSSIONS. PROSTITUTION IS OFTEN SEEN AS A MATTER OF MORAL DEPRAVITY, A VIEW CURRENT IN THE POPULAR IMAGINATION. IN THIS THESIS, PROSTITUTION IS APPROACHED AS AN ACTIVITY THAT GENERATES FINANCIAL INCOME, SUCH AS TRADE, TOLERATED IN THE SURROUNDINGS OF THE PARÁ HYDROELECTRIC PROJECTS. OUR RESEARCH SOUGHT TO UNDERSTAND THE ROOTS OF PROSTITUTION IN THE CONTEXT OF LARGE HYDROELECTRIC PROJECTS IN THE AMAZON, PAYING ATTENTION TO ITS HISTORICAL-SOCIAL CONSTRUCTION AS A FACTOR OF MORAL DEGENERATION. THUS, TO BETTER UNDERSTAND THIS AND OTHER ISSUES, EFFORTS WERE MADE TO UNDERSTAND THE NATURE OF THIS PHENOMENON AND ITS INTERACTION WITH LARGE PROJECTS. IN THIS WAY, BIBLIOGRAPHICAL RESEARCH WAS CARRIED OUT IN THE PERSPECTIVE OF ELABORATING A PRESENTATION OF THE GREAT PROJECTS AND THE PROSTITUTION TO UNDERSTAND THE PERFORMANCE OF THE PROFESSIONALS IN THE SEX MARKET IN THE SURROUNDINGS OF THE TUCURUÍ AND BELO MONTE HYDROELECTRIC POWER PLANTS, BOTH LOCATED IN THE STATE OF PARÁ-BRAZIL IN THE MUNICIPALITIES OF ALTAMIRA AND TUCURUÍ RESPECTIVELY. SEMI-STRUCTURED INTERVIEWS WERE CARRIED OUT, WITH FIFTY WOMEN WHO EXERCISED/EXERCISE PROSTITUTION IN THE LAST 40 YEARS, CONSIDERING THAT THE TUCURUÍ HPP WAS BUILT IN THE 80S AND 90S OF THE 20TH CENTURY, AND THE BELO MONTE HPP IN THE FIRST TWO DECADES OF THE 21ST CENTURY. THE SOURCES USED WERE THE OFFICIAL DOCUMENTS OF THE CONSTRUCTION OF THE HPPS, NEWSPAPERS AND OTHER PERIODICALS, THE LEGAL NORMS AT THE FEDERAL, STATE, AND MUNICIPAL LEVEL AND THE ORAL TESTIMONIES COLLECTED IN FIELD WORK. THE METHODOLOGY AND INSTRUMENTS OF ORAL HISTORY PROPOSED BY CARLOS FICO (2012), VERENA ALBERTI (2015) AND MARIETA FERREIRA (2018) WERE ADOPTED IN THE RESEARCH. AMONG THE MAIN FINDINGS OF THE STUDIES AND RESEARCH WAS THE STRENGTHENING OF THE SEX TRADE IN THE WESTERN WORLD AND AT THE LOCAL LEVEL, EVEN DURING MORAL AND RELIGIOUS RESTRICTIONS DICTATED BY THE JUDEO-CHRISTIAN TRADITION. THE RESEARCH DATA INDICATED THE EXISTING CONTRADICTIONS IN PUBLIC POLICIES, AS WELL AS THE RESTRICTIONS SUFFERED BY SEX WORKERS WHO FACE BOTH IMPLICIT AND EXPLICIT EXCLUSIONS IN OUR SOCIETY, THESE WOMEN ARE ALWAYS RESPONSIBLE FOR THEIR OWN SOCIAL, ECONOMIC, AND PSYCHOLOGICAL DRAMAS. IT SHOULD BE NOTED THAT MOST OF THE INTERVIEWEES ALWAYS INDICATED THAT THE PRACTICE OF PROSTITUTION WAS ADOPTED IN VIEW OF THE EXPECTATION OF OBTAINING A SUBSTANTIAL INCOME ADVOCATED BY EVERYONE WHO PUBLICIZED THE IDEA OF HPPS AS A DEVELOPMENT INSTRUMENT BASED ON THE IDEA OF FINANCIAL PROGRESS FOR EVERYONE.","DS_KEYWORD":"PROSTITUTION;AMAZON;SEX;BIG PROJECTS;TUCURUÍ/ BELO MONTE HPPS.","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":932146,"NM_DISCENTE":"AUGUSTO CESAR PINTO FIGUEIREDO","DT_MATRICULA":"01MAR2020:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":28,"NM_GRAU_ACADEMICO":"DOUTORADO","NM_ORIENTADOR":"LEILA MOURAO MIRANDA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORTE","SG_UF_IES":"PA","NM_UF_IES":"PARÁ","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70500002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"HISTÓRIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"HISTÓRIA","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"DESDE A ANTIGUIDADE ATÉ O PRESENTE, O FENÔMENO DA PROSTITUIÇÃO TEM SIDO FOCO DE DIVERSAS DISCUSSÕES. A PROSTITUIÇÃO É FREQUENTEMENTE ABORDADA PELO IMAGINÁRIO COMO UMA QUESTA~O DE “DEPRAVAC¸A~O” MORAL. NESTA TESE, A PROSTITUIÇÃO É ABORDADA COMO ATIVIDADE COMERCIAL GERADORA DE RENDA FINANCEIRA TOLERADA NO ENTORNO DOS PROJETOS HIDRELÉTRICOS PARAENSES. NOSSA PESQUISA BUSCOU COMPREENDER AS RAÍZES DA PROSTITUIÇÃO NO CONTEXTO DOS GRANDES PROJETOS HIDRELÉTRICOS NA AMAZÔNIA PARAENSE, OBSERVANDO A CONSTRUÇÃO HISTÓRICO-SOCIAL DA PROSTITUIÇÃO COMO FATOR DE DEGENERAÇÃO MORAL. ASSIM, PARA MELHOR ENTENDER ESSA E OUTRAS QUESTÕES, INVESTIU-SE NA COMPREENSÃO DA NATUREZA DESSE FENÔMENO E EM SUA INTERAÇÃO COM OS GRANDES PROJETOS. DESTA FORMA, REALIZOU-SE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA, NA PERSPECTIVA DE ELABORAR UMA APRESENTAÇÃO DOS GRANDES PROJETOS E DA PROSTITUIÇÃO PARA ENTENDER A ATUAÇÃO DAS PROFISSIONAIS NO MERCADO DO SEXO NO ENTORNO DAS USINAS HIDRELÉTRICAS DE TUCURUÍ E BELO MONTE, AMBAS LOCALIZADAS NO ESTADO DO PARÁ-BRASIL NOS MUNICÍPIOS DE ALTAMIRA E TUCURUÍ, RESPECTIVAMENTE. FORAM REALIZADAS ENTREVISTAS SEMIESTRUTURADAS COM CINQUENTA MULHERES QUE EXERCERAM/EXERCEM A PROSTITUIÇÃO NOS ÚLTIMOS 40 ANOS, CONSIDERANDO QUE A UHE TUCURUÍ FOI CONSTRUÍDA NAS DÉCADAS DE 80 E 90 DO SÉCULO XX, E A UHE BELO MONTE NAS DUAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XXI. AS FONTES UTILIZADAS FORAM OS DOCUMENTOS OFICIAIS DAS CONSTRUÇÕES DAS UHES, OS JORNAIS E OUTROS PERIÓDICOS, AS NORMATIZAÇÕES LEGAIS EM NÍVEL FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAL E OS DEPOIMENTOS ORAIS COLETADOS EM TRABALHO DE CAMPO. NA PESQUISA, FOI ADOTADA A METODOLOGIA E OS INSTRUMENTAIS DE HISTÓRIA ORAL PROPOSTOS POR CARLOS FICO (2012), VERENA ALBERTI (2015) E MARIETA FERREIRA (2018). ENTRE AS PRINCIPAIS CONSTATAÇÕES DOS ESTUDOS E DA PESQUISA FOI O FORTALECIMENTO DO COMÉRCIO DO SEXO NO MUNDO OCIDENTAL E EM NÍVEL LOCAL, MESMO EM MEIO A RESTRIÇÕES MORAIS E RELIGIOSAS DITADAS PELA TRADIÇÃO JUDAICO-CRISTÃ. OS DADOS DA INVESTIGAÇÃO INDICAM AS CONTRADIÇÕES EXISTENTES NAS POLÍTICAS PÚBLICAS, ASSIM COMO AS RESTRIÇÕES QUE SOFREM AS PROFISSIONAIS DO SEXO, QUE ARCAM COM EXCLUSÕES TANTO IMPLÍCITAS QUANTO EXPLÍCITAS EM NOSSA SOCIEDADE, POIS ESSAS MULHERES SEMPRE SÃO RESPONSABILIZADAS PELOS SEUS PRÓPRIOS DRAMAS SOCIAIS ECONÔMICOS E PSICOLÓGICOS. CABE RESSALTAR QUE A MAIORIA DAS ENTREVISTADAS SEMPRE INDICARAM QUE O EXERCÍCIO DA PROSTITUIÇÃO FOI ADOTADO ANTE A EXPECTATIVA DE OBTENÇÃO DE RENDA SUBSTANCIAL PRECONIZADA POR TODOS QUE DIVULGAVAM A IDEIA DAS UHES COMO UM INSTRUMENTO DE DESENVOLVIMENTO FUNDAMENTADO NA IDEIA DE PROGRESSO FINANCEIRO PARA TODOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15536764","ID_PESSOA_ORIENTADOR":535961,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":93,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"15001016043P3","NM_PROGRAMA":"HISTÓRIA","CD_ENTIDADE_CAPES":15001016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40964185,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15138111,"NM_PRODUCAO":"A POLÍTICA FAROLEIRA NA COSTA NORTE-ATLÂNTICA DO BRASIL: SINALIZAÇÃO, SEGURANÇA E VIGILÂNCIA A PARTIR DOS FARÓIS DE SALINAS E BRAGANÇA – PARÁ (1852-1890)","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":75946,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"HISTÓRIA SOCIAL DA AMAZÔNIA","ID_LINHA_PESQUISA":107525,"NM_LINHA_PESQUISA":"CIDADE, FLORESTA E SERTÃO: CULTURA, TRABALHO E PODER","ID_PROJETO":751534,"NM_PROJETO":"A POLÍTICA INTERNACIONAL E AS ESTRATÉGIAS MILITARES RELACIONADAS AO COMÉRCIO E NAVEGAÇÃO NO RIO AMAZONAS E MAR DO CARIBE (1895-1920)","DH_INICIO_AREA_CONC":"01JAN2012:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2015:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"29FEB2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"FAROL;SEGURANÇA;COSTA NORTE-ATLÂNTICA BRASILEIRA;MARINHA;AMAZÔNIA","DS_ABSTRACT":"THIS PROJECT AIMS TO UNDERSTAND LIGHTHOUSE POLICY ON THE BRAZILIAN NORTH-ATLANTIC COAST, BASED ON THE CREATION OF THE OLD LIGHTHOUSE IN SALINAS – PA AND THE BRAGANÇA LIGHTHOUSE, ANALYZING THE PERFORMANCE OF LIGHTHOUSES AND, IN A BROADER SENSE, THE NAVY DURING THE DECADES FROM 1850 TO 1880. THE PERIOD IS DEMARCATED BY ISSUES THAT DIRECTLY AFFECTED BRAZILIAN NAVIGATION AND SOCIETY, SUCH AS THE EUSÉBIO DE QUEIRÓS LAW OF 1850 AND THE OPENING OF THE AMAZON RIVER TO FOREIGN VESSELS IN 1866. THE RESEARCH WILL SEEK TO ANSWER QUESTIONS RAISED REGARDING SURVEILLANCE ON THE NORTH-ATLANTIC COAST, IN GRÃO-PARÁ, WHERE THE NAVAL FORCE PLAYED A FUNDAMENTAL ROLE AGAINST THE TRAFFICKING OF AFRICANS AND UNAUTHORIZED FOREIGN ENTRY, IN ADDITION TO GUARANTEEING THE SAFETY OF NAVIGATION. THEREFORE, THE ROLE OF LIGHTHOUSES IN THE EMPIRE WAS EXTREMELY IMPORTANT AS IT REPRESENTED THE NAVY'S VIGILANT EYES ON THE ATLANTIC COAST AND COMPLIANCE WITH THE MEASURES TAKEN BY THE EMPIRE IN RELATION TO ENGLAND'S INTERNATIONAL ANTI-SLAVERY PRESSURE. IN ADDITION TO THE ISSUE OF TRAFFICKING, I WILL WORK ON OPENING RIVERS IN THE AMAZON TO VESSELS FROM FRIENDLY NATIONS, SIZING UP THE LIGHTHOUSE POLICY AND THE INDIVIDUALS WHO DEPENDED ON SIGNALING AND THE WATERS TO SURVIVE. TO UNDERSTAND HOW THIS MECHANISM WORKED, I WILL IDENTIFY WHO WERE THE SUBJECTS INVOLVED WITH LIGHTHOUSES, SIGNALING AND SURVEILLANCE OF THE COAST OF PARÁ UNTIL THE END OF THE 1880S, WHEN SLAVERY HAD BEEN ABOLISHED AND THE IMPACTS OF STEAM NAVIGATION HAD ALREADY REACHED GREAT EXPRESSION IN THE MOVEMENT OF MERCHANT AND MILITARY SHIPS IN THE REGION. THE RESEARCH IN QUESTION WILL BE BASED ON TWO HISTORIOGRAPHICAL LINES, RESPECTIVELY: TRAFFICKING AND SLAVERY IN BRAZIL IN THE 19TH CENTURY, MILITARY HISTORY.","DS_KEYWORD":"LIGHTHOUSE;SECURITY;BRAZILIAN NORTH-ATLANTIC COAST;NAVY;AMAZON","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":4078661,"NM_DISCENTE":"MATHEUS GOMES DE LIMA","DT_MATRICULA":"01MAR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"WILLIAM GAIA FARIAS","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORTE","SG_UF_IES":"PA","NM_UF_IES":"PARÁ","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70500002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"HISTÓRIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"HISTÓRIA","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"ESTE PROJETO VISA COMPREENDER A POLÍTICA FAROLEIRA NA COSTA NORTE-ATLÂNTICA BRASILEIRA, A PARTIR DA CRIAÇÃO DO ANTIGO FAROL DAS SALINAS – PA E A BARCA-FAROL DE BRAGANÇA, ANALISANDO A ATUAÇÃO DOS FARÓIS E EM SENTIDO AMPLO, DA MARINHA DE GUERRA DURANTE AS DÉCADAS DE 1850 A 1880. O PERÍODO É DEMARCADO POR QUESTÕES QUE AFETARAM DIRETAMENTE A NAVEGAÇÃO E A SOCIEDADE BRASILEIRAS COMO A LEI EUSÉBIO DE QUEIRÓS DE 1850 E A ABERTURA DO RIO AMAZONAS PARA EMBARCAÇÕES ESTRANGEIRAS EM 1866. A PESQUISA BUSCARÁ RESPONDER QUESTÕES LEVANTADAS A RESPEITO DA VIGILÂNCIA NA COSTA NORTE-ATLÂNTICA, NO GRÃO-PARÁ, ONDE A FORÇA NAVAL EXERCEU UM PAPEL FUNDAMENTAL CONTRA O TRÁFICO DE AFRICANOS E ENTRADA ESTRANGEIRAS DESAUTORIZADAS, ALÉM DE GARANTIR A SEGURANÇA DA NAVEGAÇÃO. COM ISSO, O PAPEL DOS FARÓIS NO IMPÉRIO FOI DE EXTREMA RELEVÂNCIA POR REPRESENTAR OS OLHOS VIGILANTE DA MARINHA DE GUERRA AO LITORAL ATLÂNTICO E CUMPRIMENTO DAS MEDIDAS ASSUMIDAS PELO IMPÉRIO EM RELAÇÃO À PRESSÃO ANTIESCRAVISTA INTERNACIONAL DA INGLATERRA. ALÉM DA QUESTÃO DO TRÁFICO, TRABALHAREI A ABERTURA DE RIOS DA AMAZÔNIA ÀS EMBARCAÇÕES DE NAÇÕES AMIGAS, DIMENSIONANDO A POLÍTICA FAROLEIRA E OS SUJEITOS QUE DEPENDIAM DA SINALIZAÇÃO E DAS ÁGUAS PARA SOBREVIVER. PARA ENTENDERMOS COMO ESSA A ENGRENAGEM FUNCIONAVA, IDENTIFICAREI QUEM ERAM OS SUJEITOS ENVOLVIDOS COM FARÓIS, SINALIZAÇÃO E VIGILÂNCIA DA COSTA PARAENSE ATÉ O FINAL DA DÉCADA DE 1880, QUANDO A ESCRAVIDÃO FORA ABOLIDA E OS IMPACTOS DA NAVEGAÇÃO A VAPOR JÁ ATINGIAM GRANDE EXPRESSÃO NO MOVIMENTO DE NAVIOS MERCANTES E MILITARES NA REGIÃO. 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THIS ASSOCIATION CALLED SOCIEDADE PROPAGADORA DE ENSINO WAS FOUNDED BY LAURO NINA SODRÉ, GOVERNOR OF THE PROVINCE OF PARÁ, AN OFFICER IN THE BRAZILIAN ARMY, GRADUATED IN MILITARY ENGINEERING AND BACHELOR OF PHYSICAL AND MATHEMATICAL SCIENCES FROM THE MILITARY SCHOOL OF PRAIA VERMELHA IN RIO DE JANEIRO, IN THE FINAL YEARS OF THE MONARCHY. THEREFORE, THE SOCIEDADE PROPAGADORA DE ENSINO (SPE) IMPLEMENTED A TRAINING SYSTEM THROUGH A CURRICULUM, WHOSE FOCUS WAS THE CREATION OF A QUALIFIED WORKFORCE TO ERADICATE ILLITERACY THAT PERSISTED EVEN WITH THE ADVENT OF THE REPUBLIC, AND THEREFORE, THE OBJECTIVE OF THE SPE, WAS TO IMPLEMENT A PROGRAM THAT WOULD SUPPLY AND MINIMIZE THE MOST HUMBLE AND POOR, AND THAT WOULD TRAIN THESE WORKERS TO BE INSERTED IN FACTORIES IN THE PROVINCE OF PARÁ. IN THIS SENSE, THE THESIS SEEKS TO UNDERSTAND THE RELEVANCE OF THE TYPES OF TRAINING DIRECTED TO THESE SCHOOLS, ANALYZING THE CURRICULA, PROFILES AND PERFORMANCE OF TEACHERS AND STUDENTS AMONG OTHER IMPORTANT ISSUES FOR UNDERSTANDING THE ACTIONS AND PROPOSALS DIRECTED BY THE SPE. IN ORDER TO ANSWER THESE QUESTIONS, THE PROSOPOGRAPHIC METHOD WAS USED, BASED ON THE ANALYSIS AND CROSS-REFERENCING OF INFORMATION OBTAINED FROM THE RESEARCHED DOCUMENTATION, SUCH AS, FOR EXAMPLE, RARE WORKS AND PERIODICALS FROM THE COLLECTIONS OF THE TANCREDO NEVES FOUNDATION, AND OF LEGISLATION, CURRICULA AND OTHER DOCUMENTS FROM THE COLLECTION OF THE PUBLIC ARCHIVE OF THE STATE OF PARÁ, AND RARE WORKS FROM THE CENTRAL LIBRARY OF THE FEDERAL UNIVERSITY OF PARÁ.","DS_KEYWORD":"EDUCATION PROPAGATING SOCIETY;LYCEUM OF ARTS AND CRAFTS BENJAMIN CONSTANT;ORPHELINATO PARAENSE;CURRICULA;TEACHERS","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":1,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":2311224,"NM_DISCENTE":"LUCAS AYRES CARDOSO","DT_MATRICULA":"01MAR2020:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":28,"NM_GRAU_ACADEMICO":"DOUTORADO","NM_ORIENTADOR":"WILLIAM GAIA FARIAS","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORTE","SG_UF_IES":"PA","NM_UF_IES":"PARÁ","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70500002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"HISTÓRIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"HISTÓRIA","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"OBJETIVOU-SE COM ESTA PESQUISA COMPREENDER A ATUAÇÃO DA SOCIEDADE PROPAGADORA DE ENSINO (SPE), NA ATUAÇÃO DOS COLÉGIOS LYCEU DE ARTES E OFÍCIOS BENJAMIN CONSTANT E DO ORPHELINATO PARAENSE NO PERÍODO DE 1891 A 1900, ONDE INVESTIGUEI ESSA ATUAÇÃO DA SOCIEDADE PROPAGADORA DE ENSINO, CRIADA PARA DESENVOLVER UM CURRÍCULO PARA A MELHORIA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA E A SUA FORMAÇÃO, ONDE A MESMA QUE CRIOU O LYCEU DE ARTES E OFÍCIOS BENJAMIN CONSTANT, INSTITUIÇÃO VOLTADA À FORMAÇÃO DE TRABALHADORES JOVENS NA PROVÍNCIA DO PARÁ. ESSA ASSOCIAÇÃO CHAMADA DE SOCIEDADE PROPAGADORA DE ENSINO FOI FUNDADA POR LAURO NINA SODRÉ, GOVERNADOR DA PROVÍNCIA DO PARÁ, OFICIAL DO EXÉRCITO BRASILEIRO, FORMADO EM ENGENHARIA MILITAR E BACHAREL EM CIÊNCIAS FÍSICAS E MATEMÁTICAS PELA ESCOLA MILITAR DA PRAIA VERMELHA DO RIO DE JANEIRO, NOS ANOS FINAIS DA MONARQUIA. PORTANTO, A SOCIEDADE PROPAGADORA DE ENSINO (SPE) IMPLANTOU UM SISTEMA DE FORMAÇÃO ATRAVÉS DE UM CURRÍCULO, CUJO FOCO ERA O ENGENDRAMENTO DE UMA MÃO DE OBRA QUALIFICADA PARA ERRADICAR O ANALFABETISMO QUE PERSISTIA, MESMO COM O ADVENTO DA REPÚBLICA E, POR ISSO, O OBJETIVO DA SPE ERA IMPLANTAR UM PROGRAMA QUE SUPRISSE E MINIMIZASSE OS MAIS HUMILDES E POBRES, E QUE FORMASSEM ESSES TRABALHADORES PARA INGRESSAR NAS FÁBRICAS DA PROVÍNCIA DO PARÁ. NESTE SENTIDO, A TESE BUSCA ENTENDER A RELEVÂNCIA DOS TIPOS DE FORMAÇÕES DIRECIONADAS A ESTAS ESCOLAS, ANALISANDO OS CURRÍCULOS, PERFIS E ATUAÇÃO DOS PROFESSORES E ALUNOS, DENTRE OUTRAS QUESTÕES IMPORTANTES À COMPREENSÃO ACERCA DAS AÇÕES E PROPOSTAS DIRIGIDAS PELA SPE. NA PERSPECTIVA DE RESPONDER A ESSES QUESTIONAMENTOS, UTILIZOU-SE O MÉTODO PROSOPOGRÁFICO, A PARTIR DA ANÁLISE E DO CRUZAMENTO DE INFORMAÇÕES OBTIDAS COM A DOCUMENTAÇÃO PESQUISADA, COMO, POR EXEMPLO, AS OBRAS RARAS E OS PERIÓDICOS DE ACERVOS DA FUNDAÇÃO TANCREDO NEVES, E DE LEGISLAÇÃO, CURRÍCULOS E OUTROS DOCUMENTOS DO ACERVO DO ARQUIVO PÚBLICO DO ESTADO DO PARÁ, E DAS OBRAS RARAS DA BIBLIOTECA CENTRAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15722909","ID_PESSOA_ORIENTADOR":353497,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":95,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"15001016043P3","NM_PROGRAMA":"HISTÓRIA","CD_ENTIDADE_CAPES":15001016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40964187,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15740697,"NM_PRODUCAO":"A TRAJETÓRIA DE IZABEL MARQUES TAVARES DA CUNHA: DOS RIOS DA AMAZÔNIA AOS PORÕES DA DITADURA MILITAR NO BRASIL E O DESEJO DE TRANSFORMAR O MUNDO","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":1,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"TESE","ID_AREA_CONCENTRACAO":75946,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"HISTÓRIA SOCIAL DA AMAZÔNIA","ID_LINHA_PESQUISA":107525,"NM_LINHA_PESQUISA":"CIDADE, FLORESTA E SERTÃO: CULTURA, TRABALHO E PODER","ID_PROJETO":464330,"NM_PROJETO":"OS GOVERNOS MILITARES E A UFPA: HISTÓRIA PÚBLICA, MEMÓRIA, TRAUMAS E RESSENTIMENTOS","DH_INICIO_AREA_CONC":"01JAN2012:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2015:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"19AUG2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"DITADURA MILITAR;DEMOCRACIA;MOVIMENTOS POPULARES;MULHERES;GÊNERO","DS_ABSTRACT":"THIS DOCTORAL THESIS EXPLORES THE REMARKABLE POLITICAL TRAJECTORY OF IZA CUNHA, A PIVOTAL FIGURE IN THE RESISTANCE AGAINST THE MILITARY DICTATORSHIP IN BRAZIL AND A STAUNCH ADVOCATE FOR HUMAN RIGHTS, PARTICULARLY FOCUSING ON WOMEN AND GENDER ISSUES IN THE AMAZON REGION. THE MILITARY DICTATORSHIP, SPANNING FROM 1964 TO 1985, MARKED A DARK PERIOD IN BRAZILIAN HISTORY CHARACTERIZED BY POLITICAL REPRESSION, CENSORSHIP, AND HUMAN RIGHTS VIOLATIONS. IZA CUNHA EMERGED AS A COURAGEOUS VOICE OPPOSING THIS AUTHORITARIAN REGIME, MOBILIZING FOR DEMOCRACY, SOCIAL JUSTICE, AND GENDER EQUALITY. THIS THESIS EXAMINES KEY MOMENTS IN IZA CUNHA'S POLITICAL JOURNEY, FROM HER INVOLVEMENT IN STUDENT MOVEMENTS DURING THE DICTATORSHIP'S OPPRESSIVE YEARS TO HER LEADERSHIP ROLE IN POST-DICTATORSHIP POPULAR MOVEMENTS IN THE AMAZON. THROUGH AN IN-DEPTH ANALYSIS OF HER SPEECHES, WRITINGS, AND POLITICAL ACTIONS, IT SEEKS TO UNDERSTAND HOW IZA CUNHA ARTICULATED HER RESISTANCE AGAINST THE DICTATORSHIP WITH HER ADVOCACY FOR WOMEN'S RIGHTS AND GENDER EQUALITY IN THE AMAZON. FURTHERMORE, THE THESIS INVESTIGATES SPECIFIC CHALLENGES FACED BY WOMEN IN THE AMAZON REGION, INCLUDING GENDER-BASED VIOLENCE, ECONOMIC EXPLOITATION, AND POLITICAL MARGINALIZATION. EMPHASIZING IZA CUNHA'S ROLE IN PROMOTING WOMEN'S POLITICAL PARTICIPATION, COMBATING GENDER DISCRIMINATION, AND ENSURING RIGHTS, EMANCIPATION, AND ACCESS TO BASIC SERVICES SUCH AS HEALTH AND EDUCATION, THIS WORK ALSO EVALUATES HER LEGACY AND RELEVANCE TO CONTEMPORARY DEBATES ON DEMOCRACY, HUMAN RIGHTS, WOMEN, AND GENDER IN THE AMAZON. 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A DITADURA MILITAR, QUE DUROU DE 1964 A 1985, FOI UM PERÍODO SOMBRIO DA HISTÓRIA BRASILEIRA, CARACTERIZADO POR REPRESSÃO POLÍTICA, CENSURA E VIOLAÇÕES DOS DIREITOS HUMANOS. IZA CUNHA EMERGIU COMO UMA VOZ CORAJOSA NA RESISTÊNCIA A ESSE REGIME AUTORITÁRIO, MOBILIZANDO-SE EM PROL DA DEMOCRACIA, DA JUSTIÇA SOCIAL E DA IGUALDADE DE GÊNERO. ESTA TESE EXAMINA OS PRINCIPAIS MOMENTOS DA TRAJETÓRIA POLÍTICA DE IZA CUNHA, DESDE A SUA PARTICIPAÇÃO EM MOVIMENTOS ESTUDANTIS DURANTE OS ANOS DE CHUMBO DA DITADURA, ATÉ O SEU PAPEL COMO ATIVISTA E LÍDER NOS MOVIMENTOS POPULARES NA AMAZÔNIA PÓS-DITATORIAL. POR MEIO DE UMA ANÁLISE APROFUNDADA DOS SEUS DISCURSOS, ESCRITOS E AÇÕES POLÍTICAS, BUSCA-SE COMPREENDER COMO IZA CUNHA ARTICULOU A SUA LUTA CONTRA A DITADURA COM A SUA DEFESA DOS DIREITOS DAS MULHERES E DA IGUALDADE DE GÊNERO NA AMAZÔNIA. ALÉM DISSO, ESTA TESE EXAMINA OS DESAFIOS ESPECÍFICOS ENFRENTADOS PELAS MULHERES NA REGIÃO AMAZÔNICA, INCLUINDO A VIOLÊNCIA DE GÊNERO, A EXPLORAÇÃO ECONÔMICA E A MARGINALIZAÇÃO POLÍTICA. DESTACA-SE O PAPEL DE IZA CUNHA NA PROMOÇÃO DA PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DAS MULHERES, NO COMBATE À DISCRIMINAÇÃO DE GÊNERO E NA GARANTIA DE DIREITOS, EMANCIPAÇÃO E ACESSO A SERVIÇOS BÁSICOS, COMO SAÚDE E EDUCAÇÃO. POR FIM, ESTE TRABALHO ANALISA O LEGADO DE IZA CUNHA E SUA RELEVÂNCIA PARA OS DEBATES CONTEMPORÂNEOS SOBRE DEMOCRACIA, DIREITOS HUMANOS, MULHERES E GÊNERO NA AMAZÔNIA. AO RECONHECER SUA CONTRIBUIÇÃO HISTÓRICA E SUA LUTA CONTÍNUA, PRETENDE-SE INSPIRAR NOVAS GERAÇÕES A SEGUIR SEU EXEMPLO DE RESISTÊNCIA E COMPROMETIMENTO COM A JUSTIÇA SOCIAL E A IGUALDADE DE GÊNERO NA REGIÃO AMAZÔNICA E ALÉM DELA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15740697","ID_PESSOA_ORIENTADOR":940277,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":96,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"15001016043P3","NM_PROGRAMA":"HISTÓRIA","CD_ENTIDADE_CAPES":15001016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40964188,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15227851,"NM_PRODUCAO":"AGOSTINHO DE SOUZA MOREIRA, COMANDANTE DOS RIOS GUAMÁ E CAPIM: TRAJETÓRIA DE UMA LIDERANÇA CABANA DO INTERIOR DA AMAZÔNIA (1829-1837).","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":75946,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"HISTÓRIA SOCIAL DA AMAZÔNIA","ID_LINHA_PESQUISA":107525,"NM_LINHA_PESQUISA":"CIDADE, FLORESTA E SERTÃO: CULTURA, TRABALHO E PODER","ID_PROJETO":751475,"NM_PROJETO":"ESTATUTOS E ASSOCIATIVISMO NA AMAZÔNIA BRASILEIRA: ESTUDOS SOBRE A DOCUMENTAÇÃO ESTATUTÁRIA DE ASSOCIAÇÕES CULTURAIS, COMERCIAIS, POLÍTICAS, RELIGIOSAS, RECREATIVAS, ESPORTIVAS E PROFISSIONAIS DO PARÁ (1835-1988)","DH_INICIO_AREA_CONC":"01JAN2012:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2015:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"14MAR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"CABANAGEM;BIOGRAFIA;AMAZÔNIA;SÉCULO XIX","DS_ABSTRACT":"THIS DISSERTATION ANALYZES THE TRAJECTORY OF AGOSTINHO DE SOUZA MOREIRA, A LEADER FROM THE INTERIOR OF GRÃO-PARÁ IN THE EARLY YEARS OF CABANAGEM (1835-1836). THROUGH THE RESEARCH AROUND THIS SUBJECT, THIS WORK AIMS TO ADDRESS THE UNFOLDING OF THE HUT WAR IN THE CAPIM AND GUAMÁ RIVERS, WHICH COMPRISES THE PARISHES OF SÃO DOMINGOS DA BOA VISTA AND SÃO MIGUEL DA CACHOEIRA, AND THE VILLAGE OF OURÉM; IN ADDITION TO EXERTING INFLUENCE IN THE TOWN OF BRAGANÇA AND IN THE PLACE OF VISEU. IN THESE LOCATIONS, AGOSTINHO MOREIRA ACTED AS GENERAL COMMANDER WITH THE RESPONSIBILITY OF LEGITIMIZING THE AUTHORITY OF THE CABANO GOVERNMENT IN THE REGION. PREVIOUSLY, THIS GUY HAD STINTS IN THE CITY COUNCIL, THE ORDINARY COURT AND THE NATIONAL GUARD, WHICH ALLOWED HIM TO MEET MANY PEOPLE, THE SUPERVISION OF THE REGION'S PRODUCTION, IN ADDITION TO THE LOCAL GEOGRAPHY. HISTORICALLY MARKED BY ESCAPES, BY THE ACTION OF THE MOCAMBOS, INDIGENOUS RESISTANCE AND MILITARY DESERTIONS, THIS REGION KNOWN AS THE MIDDLE OF THE ROAD BETWEEN PARÁ AND MARANHÃO WAS CONVULSED IN MANY STRUGGLES LED BY THESE PEOPLES, WHO FOUGHT FOR BETTER LIVING CONDITIONS AND THEIR FREEDOMS, DURING THE 1820S. THUS, FROM 1836 ONWARDS, WHEN CABANAGEM BEGAN TO RADICALIZE TO THE INTERIOR OF PARÁ, AGOSTINHO MOREIRA SECURED NOTORIETY FOR HAVING CONTROL OF A REGION THAT HELD THE NECESSARY GOODS FOR A WAR ECONOMY THAT THREATENED THE CONTROL OF THE INTERPROVINCIAL AUTHORITIES WHO ARMED THEMSELVES HEAVILY IN THE HUNT FOR THE CABANO LEADER. IN THIS SENSE, WE WILL PRESENT THE REGION OF AGOSTINHO MOREIRA'S ACTIVITY MARKED BY CROSSINGS AND REFUGES. AND THEN WE WILL ANALYZE HIS TRAJECTORY IN SEARCH OF A PLACE IN LOCAL POWER UNTIL HIS RISE AS A CABANO LEADER, HIGHLIGHTING HIS ORGANIZATION, HIS WAR STRATEGIES AND HIS ESCAPES DURING THE ANTICABANA REPRESSION. 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ATRAVÉS DA PESQUISA EM TORNO DESSE SUJEITO, ESTE TRABALHO VISA ABORDAR OS DESDOBRAMENTOS DA GUERRA CABANA NOS RIOS CAPIM E GUAMÁ, QUE COMPREENDE A FREGUESIA DE SÃO DOMINGOS DA BOA VISTA E SÃO MIGUEL DA CACHOEIRA, E A VILA DE OURÉM; ALÉM DE EXERCER INFLUÊNCIA NA VILA DE BRAGANÇA E NO LUGAR DE VISEU. NESSAS LOCALIDADES, AGOSTINHO MOREIRA ATUOU ENQUANTO COMANDANTE GERAL COM A RESPONSABILIDADE DE LEGITIMAR A AUTORIDADE DO GOVERNO CABANO NA REGIÃO. ANTERIORMENTE, ESSE SUJEITO TEVE PASSAGENS PELA CÂMARA MUNICIPAL, PELO JUÍZO ORDINÁRIO E A GUARDA NACIONAL, QUE PERMITIU CONHECER MUITAS PESSOAS, A FISCALIZAÇÃO DA PRODUÇÃO DA REGIÃO, ALÉM DA GEOGRAFIA LOCAL. MARCADA HISTORICAMENTE PELAS FUGAS, PELA AÇÃO DOS MOCAMBOS, DA RESISTÊNCIA INDÍGENA E AS DESERÇÕES MILITARES, ESSA REGIÃO CONHECIDA COMO O MEIO DO CAMINHO ENTRE PARÁ E MARANHÃO CONVULSIONOU EM MUITAS LUTAS PROTAGONIZADAS POR ESSES POVOS, QUE LUTAVAM POR MELHORES CONDIÇÕES DE VIDA E DE SUAS LIBERDADES, DURANTE A DÉCADA DE 1820. ASSIM, A PARTIR DE 1836 QUANDO A CABANAGEM COMEÇA A SE RADICALIZAR PARA OS INTERIORES DO PARÁ, AGOSTINHO MOREIRA GARANTIU NOTORIEDADE POR POSSUIR O CONTROLE DE UMA REGIÃO QUE DETINHA OS GÊNEROS NECESSÁRIOS PARA UMA ECONOMIA DE GUERRA QUE AMEAÇAVA O CONTROLE DAS AUTORIDADES INTERPROVINCIAIS QUE SE MUNIRAM FORTEMENTE EM CAÇADA AO LÍDER CABANO. NESSE SENTIDO, APRESENTAREMOS A REGIÃO DE ATUAÇÃO DE AGOSTINHO MOREIRA MARCADA POR TRAVESSIAS E REFÚGIOS. E EM SEGUIDA ANALISAREMOS SUA TRAJETÓRIA EM BUSCA POR UM LUGAR NO PODER LOCAL ATÉ SUA ASCENSÃO COMO LÍDER CABANO, EVIDENCIANDO SUA ORGANIZAÇÃO, SUAS ESTRATÉGIAS DE GUERRA E AS SUAS FUGAS DURANTE A REPRESSÃO ANTICABANA. FIZEMOS ISSO ATRAVÉS DA BUSCA PELOS RASTROS DOCUMENTAIS QUE NOS LEVASSEM A AGOSTINHO MOREIRA ENCONTRADOS EM OFÍCIOS E CORRESPONDÊNCIAS TROCADAS ENTRE AUTORIDADES, TERMOS DE VEREAÇÃO E NOTÍCIAS DE JORNAIS QUE CIRCULAVAM NO IMPÉRIO, UTILIZANDO A METODOLOGIA DO PARADIGMA INDICIÁRIO PARA IDENTIFICAR A AÇÃO DOS AMOCAMBADOS E INDÍGENAS NO PERÍODO DE MAIOR RADICALIDADE DA GUERRA CABANA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15227851","ID_PESSOA_ORIENTADOR":46510,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":97,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"15001016043P3","NM_PROGRAMA":"HISTÓRIA","CD_ENTIDADE_CAPES":15001016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40964189,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15645730,"NM_PRODUCAO":"AS FACES DO SINDICALISMO CUTISTA EM BELÉM DO PARÁ: A TRAJETÓRIA E OS EMBATES INTERNOS DA CENTRAL ÚNICA DOS TRABALHADORES (CUT) (1980-1990)","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":null,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"NÃO INFORMADO","ID_LINHA_PESQUISA":null,"NM_LINHA_PESQUISA":"NÃO INFORMADO","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"12APR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"CUT;NOVO SINDICALISMO;AMAZÔNIA;PARÁ","DS_ABSTRACT":"THIS DISSERTATION DISCUSSES ASPECTS OF THE CENTRAL ÚNICA DOS TRABALHADORES (CUT) IN PARÁ AND ITS TRAJECTORY. 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ENTENDE-SE QUE O MOMENTO AO QUAL A CUT FOI ENSEJADA, SE CARACTERIZOU COMO UM DOS PROPULSORES DE SUA FORMAÇÃO EM VISTA DAS “EFERVESCÊNCIAS” POLÍTICAS QUE EMERGIAM À ÉPOCA, ALÉM DA FORMULAÇÃO DE NOVAS IDEIAS, COMO O ADVENTO DO NOVO SINDICALISMO, QUE FOI IGUALMENTE SINGULAR, NESTE CONTEXTO. O PERÍODO ESTUDADO CONCENTRA-SE AO FINAL DOS ANOS 70, PERPASSA OS ANOS 80 E CHEGA AOS ANOS 90. PORTANTO, EM CONSONÂNCIA COM AS DISCUSSÕES SOBRE O TEMA, BUSCOU-SE ANALISAR A AÇÃO, ATUAÇÃO E ESTRATÉGIAS DAS DISTINTAS CORRENTES POLÍTICAS SINDICAIS EXISTENTES ANTES E APÓS A FUNDAÇÃO DA CUT, DANDO ÊNFASE AOS EMBATES DESTAS NA CENTRAL.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15645730","ID_PESSOA_ORIENTADOR":546248,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":98,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"15001016043P3","NM_PROGRAMA":"HISTÓRIA","CD_ENTIDADE_CAPES":15001016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40964190,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15647392,"NM_PRODUCAO":"ASSINADO, PIERRE BELTRAND. 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ESCRITA PELO DECANO DA IMPRENSA PARAENSE NAS PÁGINAS DOS JORNAIS O ESTADO DO PARÁ, A PROVÍNCIA DO PARÁ, O LIBERAL E AMAZÔNIA; NA RÁDIO CLUBE DO PARÁ E NA RÁDIO DIFUSORA; E NAS TEVÊS MARAJOARA, GUAJARÁ E LIBERAL. E AGORA CONTADA A PARTIR DA TRAJETÓRIA DO JORNALISTA UBIRATAN DE AGUIAR - O FILHO DE PAPEL PASSADO DA MÃE DE SANTO DO GOVERNADOR DO PARÁ TIO DA ESPOSA DO PATRÃO DONO DO GRUPO DE TELECOMUNICAÇÕES DESDE A AGÊNCIA DE PUBLICIDADE DE POSTE E LISTA TELEFÔNICA DA BELÉM ONDE MENINAS SÃO “NEW FACES”, GAROTAS “GLAMOUR GIRL”, MOÇAS E RAPAZES ENTRE “10 MAIS ELEGANTES”, JOVENS D’ “OS MAIS COBIÇADOS” E SENHORAS PONTIFICAM COMO “HOSTESS DO ANO” - EM PSEUDÔNIMO... HETERÔNIMO... NOME ARTÍSTICO... PERSONAGEM... FIGURA... DUPLO... POR SESSENTA E CINCO ANOS ASSINADO, PIERRE BELTRAND.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15647392","ID_PESSOA_ORIENTADOR":940277,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":99,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"15001016043P3","NM_PROGRAMA":"HISTÓRIA","CD_ENTIDADE_CAPES":15001016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40964191,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15646960,"NM_PRODUCAO":"\"CIDADANIA NEGRA, TRIOLETS E IMPRENSA: A DESTEMIDA TRAJETÓRIA DE JOÃO DA CRUZ CONTRA O RACISMO E SUA LUTA POR RECONHECIMENTO E IGUALDADE (MARANHÃO-PARÁ, 1864-1887)\"","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":2,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"DISSERTAÇÃO","ID_AREA_CONCENTRACAO":75946,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"HISTÓRIA SOCIAL DA AMAZÔNIA","ID_LINHA_PESQUISA":107525,"NM_LINHA_PESQUISA":"CIDADE, FLORESTA E SERTÃO: CULTURA, TRABALHO E PODER","ID_PROJETO":751475,"NM_PROJETO":"ESTATUTOS E ASSOCIATIVISMO NA AMAZÔNIA BRASILEIRA: ESTUDOS SOBRE A DOCUMENTAÇÃO ESTATUTÁRIA DE ASSOCIAÇÕES CULTURAIS, COMERCIAIS, POLÍTICAS, RELIGIOSAS, RECREATIVAS, ESPORTIVAS E PROFISSIONAIS DO PARÁ (1835-1988)","DH_INICIO_AREA_CONC":"01JAN2012:00:00:00","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"01JAN2015:00:00:00","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"13SEP2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"RACISMO;TRIOLETS, NEGROS LIVRES;NEGROS ABOLICIONISTAS;INTELECTUALIDADE NEGRA;IMPRENSA E AMAZÔNIA","DS_ABSTRACT":"THIS DISSERTATION INVESTIGATES THE LIFE OF JOÃO FRANCISCO DA CRUZ, A BLACK INTELLECTUAL FROM THE LATE 19TH CENTURY, WHOSE TRAJECTORY IN PARÁ REVEALS THE COMPLEXITIES OF THE STRUGGLES FOR CITIZENSHIP IN A SOCIETY MARKED BY SLAVERY. FOCUSING ON THE INTERSECTION BETWEEN HIS PERSONAL NARRATIVE AND THE RACIAL TENSIONS OF THE TIME, THE STUDY ANALYZES THE ROLE OF THE PRESS, ESPECIALLY THE NEWSPAPER DIÁRIO DE NOTÍCIAS, IN CONSTRUCTING RACIAL REPRESENTATIONS AND IDEOLOGICAL BATTLES SURROUNDING THE ABOLITION OF SLAVERY. IN PARÁ, IN THE “SOLICITADOS” SECTION OF DIÁRIO DE NOTÍCIAS, WE FOUND TRIOLETS THAT REFERRED TO “MONKEY”, “NIGGER”, “CARAFUZ” (MULATTO PERSON), AND “THE MOST PETULANT BLACK MAN”, JOÃO DA CRUZ, USED TO SATIRIZE, MOCK, AND DISCRIMINATE AGAINST MEN OF COLOR. THE RESEARCH IDENTIFIED 102 TRIOLETS, 2 STEAM ROMANCES, 1 EPIGRAM, 1 SONNET, 2 SHORT POEMS, 5 RIDDLES, AND 1 FABLE, ALL INVOLVING JOÃO DA CRUZ, BETWEEN DECEMBER 1882 AND MARCH 1883, REAPPEARING BETWEEN MAY AND SEPTEMBER 1885. FROM THESE TRIOLETS AND OTHER NOTES ABOUT JOÃO DA CRUZ, VARIOUS RELATED NEWS ARTICLES WERE FOUND, DEEPENING THE UNDERSTANDING OF HIS FIGURE. THIS RESEARCH AIMS NOT ONLY TO MAP JOÃO DA CRUZ'S ACHIEVEMENTS BUT ALSO TO UNCOVER THE OBSTACLES FACED BY AFRO-DESCENDANTS IN THEIR QUEST FOR RECOGNITION AND EQUALITY. BY EXPLORING NOTARIAL AND PERIODICAL SOURCES, THE STUDY HIGHLIGHTS THE STRATEGIES OF OVERCOMING ADOPTED BY JOÃO DA CRUZ AND OTHER AFRO-DESCENDANTS IN A CONTEXT OF INEQUALITY AND RACIAL PREJUDICE, CONTRIBUTING TO A BROADER UNDERSTANDING OF THE HISTORY OF AFRO-DESCENDANTS IN BRAZIL AND THEIR LEGACIES IN CONTEMPORARY SOCIETY.","DS_KEYWORD":"RACISM;TRIOLETS;FREE BLACKS;ABOLITIONIST BLACKS;BLACK INTELLECTUALISM;PRESS;AND THE AMAZON","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":2069919,"NM_DISCENTE":"HELDER LAMEIRA DE LIMA","DT_MATRICULA":"01MAR2022:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":27,"NM_GRAU_ACADEMICO":"MESTRADO","NM_ORIENTADOR":"MAGDA MARIA DE OLIVEIRA RICCI","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORTE","SG_UF_IES":"PA","NM_UF_IES":"PARÁ","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70500002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"HISTÓRIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"HISTÓRIA","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A DISSERTAÇÃO PROPOSTA INVESTIGA A VIDA DE JOÃO FRANCISCO DA CRUZ, UM INTELECTUAL NEGRO DO FINAL DO SÉCULO XIX, CUJA TRAJETÓRIA NO PARÁ REVELA AS COMPLEXIDADES DAS LUTAS POR CIDADANIA EM UMA SOCIEDADE MARCADA PELO ESCRAVISMO. FOCANDO NA INTERSEÇÃO ENTRE SUA NARRATIVA PESSOAL E AS TENSÕES RACIAIS DA ÉPOCA, O ESTUDO ANALISA O PAPEL DA IMPRENSA, ESPECIALMENTE O JORNAL DIÁRIO DE NOTÍCIAS, NA CONSTRUÇÃO DAS REPRESENTAÇÕES RACIAIS E NAS BATALHAS IDEOLÓGICAS EM TORNO DA ABOLIÇÃO DA ESCRAVATURA. NO PARÁ, NA SEÇÃO “SOLICITADOS” DO JORNAL DIÁRIO DE NOTÍCIAS, ENCONTRAMOS TRIOLETS QUE SE REFERIAM AO “MACACO”, AO “PRETO”, AO “CARAFUZ”, AO “NEGRO MAIS PETULANTE” JOÃO DA CRUZ, SENDO USADOS PARA IRONIZAR, SATIRIZAR E DISCRIMINAR HOMENS DE COR. A PESQUISA IDENTIFICOU CENTO E DOIS TRIOLÉS, DOIS ROMANCES À VAPOR, UM EPIGRAMA, UM SONETO, DOIS POEMETOS, CINCO ADIVINHAÇÕES E UMA FÁBULA, TODOS ENVOLVENDO JOÃO DA CRUZ, ENTRE DEZEMBRO DE 1882 E MARÇO DE 1883, REAPARECENDO ENTRE MAIO E SETEMBRO DE 1885. A PARTIR DESSES TRIOLÉS E OUTRAS NOTAS SOBRE JOÃO DA CRUZ, FORAM ENCONTRADAS DIVERSAS NOTÍCIAS RELACIONADAS A ELE, APROFUNDANDO A COMPREENSÃO SOBRE SUA FIGURA. ESSA PESQUISA BUSCA NÃO APENAS MAPEAR AS CONQUISTAS DE JOÃO DA CRUZ, MAS TAMBÉM DESVELAR OS OBSTÁCULOS ENFRENTADOS PELOS AFRODESCENDENTES EM SUA BUSCA POR RECONHECIMENTO E IGUALDADE. EXPLORANDO FONTES CARTORIAIS E PERIÓDICAS, O ESTUDO DESTACA AS ESTRATÉGIAS DE SUPERAÇÃO ADOTADAS POR JOÃO DA CRUZ E OUTROS AFRODESCENDENTES EM MEIO A UM CONTEXTO DE DESIGUALDADE E PRECONCEITO RACIAL, CONTRIBUINDO PARA UMA COMPREENSÃO MAIS AMPLA DA HISTÓRIA DOS AFRODESCENDENTES NO BRASIL E SEUS LEGADOS NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15646960","ID_PESSOA_ORIENTADOR":46510,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""},{"_id":100,"AN_BASE":2024,"CD_PROGRAMA":"15001016043P3","NM_PROGRAMA":"HISTÓRIA","CD_ENTIDADE_CAPES":15001016,"SG_ENTIDADE_ENSINO":"UFPA","NM_ENTIDADE_ENSINO":"UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ","ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL":40964192,"ID_PRODUCAO_INTELECTUAL":15740895,"NM_PRODUCAO":"CIÊNCIA E CONSTRUÇÃO DO CONSENSO DESENVOLVIMENTISTA NA AMAZÔNIA A PARTIR DE QUATRO CIENTISTAS DURANTE A DITADURA MILITAR (PARÁ, 1964-1985)","ID_SUBTIPO_PRODUCAO":1,"NM_SUBTIPO_PRODUCAO":"TESE","ID_AREA_CONCENTRACAO":null,"NM_AREA_CONCENTRACAO":"NÃO INFORMADO","ID_LINHA_PESQUISA":null,"NM_LINHA_PESQUISA":"NÃO INFORMADO","ID_PROJETO":null,"NM_PROJETO":"NÃO INFORMADO","DH_INICIO_AREA_CONC":"","DH_FIM_AREA_CONC":"","DH_INICIO_LINHA":"","DH_FIM_LINHA":"","DT_TITULACAO":"08MAR2024:00:00:00","DS_PALAVRA_CHAVE":"DESENVOLVIMENTO;AMAZÔNIA;INSTITUIÇÕES;CIENTISTAS;DITADURA MILITAR;PARÁ","DS_ABSTRACT":"ESTA TESIS ANALIZA LA FORMACIÓN DEL CONSENSO DESARROLLISTA EN LA AMAZONÍA DURANTE LA DICTADURA MILITAR (1964-1985), A PARTIR DEL ANÁLISIS DE TEXTOS DE CIENTÍFICOS UBICADOS EN INSTITUCIONES QUE PROMUEVEN Y/O CRITICAN EL DESARROLLO EN PARÁ: LA SUPERINTENDENCIA DE DESARROLLO DE LA AMAZONIA (SUDAM), EL BANCO DE DESARROLLO AMAZÓNICO (BASA S. A.), EL NÚCLEO DE ALTOS ESTUDIOS AMAZÓNICOS (NAEA) Y EL INSTITUTO DE DESARROLLO ECONÓMICO-SOCIAL DE PARÁ (IDESP). PARA ELLO, INTERPRETAMOS EL PANORAMA DEL PERIODO A PARTIR DE BIBLIOGRAFÍA INTERDISCIPLINARIA ESPECIALIZADA, CENTRÁNDONOS EN LOS TEMAS DE DESARROLLO, GRANDES PROYECTOS, AMAZONÍA Y CIENCIA Y TECNOLOGÍA (C&T). SE ELIGIERON LOS ESCRITOS DE CUATRO CIENTÍFICOS – CLARA MARTINS PANDOLFO, ARMANDO DIAS MENDES, JOSÉ MARCELINO MONTEIRO DA COSTA Y ROBERTO ARAÚJO DE OLIVEIRA SANTOS – PARA ANALIZAR ASPECTOS DEL CAMPO INTELECTUAL EN PARÁ DURANTE LA DICTADURA MILITAR Y CÓMO LOS CIENTÍFICOS PUDIERON AYUDAR O NO EN LA CONSTITUCIÓN DE LA LEGITIMIDAD DE LOS GRANDES PROYECTOS DE DESARROLLO PLASMADOS EN LOS PROGRAMAS Y PLANES DE DESARROLLO IMPLEMENTADOS EN EL PERÍODO, COMO EL 1ER PLAN QUINQUENAL DE DESARROLLO (1967-1971), Y LOS 1ER, 2DO Y 3RO PLANES DE DESARROLLO AMAZÓNICO – PDA (1972-1974; 1975-1979; 1980-1985). LAS FUENTES DE LA INVESTIGACIÓN SON BIBLIOGRÁFICAS, ORALES Y AUDIOVISUALES, ANALIZADAS A TRAVÉS DE LA METODOLOGÍA DEL ANÁLISIS DEL DISCURSO.","DS_KEYWORD":"DESARROLLO;AMAZONÍA;INSTITUCIONES;CIENTÍFICOS;DICTADURA MILITAR;PARÁ","IN_TRABALHO_MESMA_AREA":0,"NM_TP_VINCULO":"SERVIDOR PÚBLICO","IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA":1,"DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA":"NÃO INFORMADO","ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO":1,"NM_EXPECTATIVA_ATUACAO":"ENSINO E PESQUISA","ID_PESSOA_DISCENTE":1248311,"NM_DISCENTE":"TAYANNA SANTOS DE JESUS SBRANA","DT_MATRICULA":"01MAR2019:00:00:00","ID_GRAU_ACADEMICO":28,"NM_GRAU_ACADEMICO":"DOUTORADO","NM_ORIENTADOR":"PERE PETIT PENARROCHA","DS_CATEGORIA_ORIENTADOR":"DOCENTE","NM_CATEGORIA_DOCENTE":"PERMANENTE","NM_REGIAO":"NORTE","SG_UF_IES":"PA","NM_UF_IES":"PARÁ","CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":70000000,"NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO":"CIÊNCIAS HUMANAS","CD_AREA_CONHECIMENTO":70500002,"NM_AREA_CONHECIMENTO":"HISTÓRIA","CD_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NA","NM_SUBAREA_CONHECIMENTO":"NÃO SE APLICA","CD_ESPECIALIDADE":"NA","NM_ESPECIALIDADE":"NÃO SE APLICA","NM_AREA_AVALIACAO":"HISTÓRIA","NR_VOLUME":"","NR_PAGINAS":0,"NM_IDIOMA":"PORTUGUES","DS_RESUMO":"A PRESENTE TESE DISCUTE A FORMAÇÃO DO CONSENSO DESENVOLVIMENTISTA NA AMAZÔNIA DURANTE A DITADURA MILITAR (1964-1985), A PARTIR DA ANÁLISE DE ESCRITOS DE CIENTISTAS SITUADOS EM INSTITUIÇÕES DE PROMOÇÃO E/OU CRÍTICA AO DESENVOLVIMENTO NO PARÁ: A SUPERINTENDÊNCIA DE DESENVOLVIMENTO DA AMAZÔNIA (SUDAM), O BANCO DE DESENVOLVIMENTO DA AMAZÔNIA (BASA S. A.), O NÚCLEO DE ALTOS ESTUDOS AMAZÔNICOS (NAEA) E O INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO-SOCIAL DO PARÁ (IDESP). PARA TANTO, INTERPRETAMOS O PANORAMA DO PERÍODO A PARTIR DE BIBLIOGRAFIA ESPECIALIZADA INTERDISCIPLINAR, SITUADA NOS TEMAS DESENVOLVIMENTO, GRANDES PROJETOS, AMAZÔNIA E CIÊNCIA E TECNOLOGIA (C&T). FORAM ESCOLHIDOS OS ESCRITOS DE QUATRO CIENTISTAS – CLARA MARTINS PANDOLFO, ARMANDO DIAS MENDES, JOSÉ MARCELINO MONTEIRO DA COSTA E ROBERTO ARAÚJO DE OLIVEIRA SANTOS – PARA ANALISAR ASPECTOS DO CAMPO INTELECTUAL PARAENSE DURANTE A DITADURA MILITAR E DE QUE FORMA OS CIENTISTAS PUDERAM AUXILIAR OU NÃO NA CONSTITUIÇÃO DA LEGITIMIDADE DOS GRANDES PROJETOS DE DESENVOLVIMENTO CONSUBSTANCIADOS NOS PROGRAMAS E PLANOS DE DESENVOLVIMENTO IMPLEMENTADOS NO PERÍODO, COMO O 1º PLANO QUINQUENAL DE DESENVOLVIMENTO (1967-1971), E O I, II E III PLANOS DE DESENVOLVIMENTO DA AMAZÔNIA (PDAS) (1972-1974; 1975-1979; 1980-1985). AS FONTES DA PESQUISA SÃO BIBLIOGRÁFICAS, ORAIS E AUDIOVISUAIS, ANALISADAS ATRAVÉS DA METODOLOGIA DA ANÁLISE DE DISCURSOS.","DS_URL_TEXTO_COMPLETO":"https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=15740895","ID_PESSOA_ORIENTADOR":546248,"IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO":"","ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT":""}], "fields": [{"id": "_id", "type": "int"}, {"id": "AN_BASE", "type": "numeric"}, {"id": "CD_PROGRAMA", "type": "text"}, {"id": "NM_PROGRAMA", "type": "text"}, {"id": "CD_ENTIDADE_CAPES", "type": "numeric"}, {"id": "SG_ENTIDADE_ENSINO", "type": "text"}, {"id": "NM_ENTIDADE_ENSINO", "type": "text"}, {"id": "ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL", "type": "numeric"}, {"id": "ID_PRODUCAO_INTELECTUAL", "type": "numeric"}, {"id": "NM_PRODUCAO", "type": "text"}, {"id": "ID_SUBTIPO_PRODUCAO", "type": "numeric"}, {"id": "NM_SUBTIPO_PRODUCAO", "type": "text"}, {"id": "ID_AREA_CONCENTRACAO", "type": "numeric"}, {"id": "NM_AREA_CONCENTRACAO", "type": "text"}, {"id": "ID_LINHA_PESQUISA", "type": "numeric"}, {"id": "NM_LINHA_PESQUISA", "type": "text"}, {"id": "ID_PROJETO", "type": "numeric"}, {"id": "NM_PROJETO", "type": "text"}, {"id": "DH_INICIO_AREA_CONC", "type": "text"}, {"id": "DH_FIM_AREA_CONC", "type": "text"}, {"id": "DH_INICIO_LINHA", "type": "text"}, {"id": "DH_FIM_LINHA", "type": "text"}, {"id": "DT_TITULACAO", "type": "text"}, {"id": "DS_PALAVRA_CHAVE", "type": "text"}, {"id": "DS_ABSTRACT", "type": "text"}, {"id": "DS_KEYWORD", "type": "text"}, {"id": "IN_TRABALHO_MESMA_AREA", "type": "numeric"}, {"id": "NM_TP_VINCULO", "type": "text"}, {"id": "IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA", "type": "numeric"}, {"id": "DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA", "type": "text"}, {"id": "ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO", "type": "numeric"}, {"id": "NM_EXPECTATIVA_ATUACAO", "type": "text"}, {"id": "ID_PESSOA_DISCENTE", "type": "numeric"}, {"id": "NM_DISCENTE", "type": "text"}, {"id": "DT_MATRICULA", "type": "text"}, {"id": "ID_GRAU_ACADEMICO", "type": "numeric"}, {"id": "NM_GRAU_ACADEMICO", "type": "text"}, {"id": "NM_ORIENTADOR", "type": "text"}, {"id": "DS_CATEGORIA_ORIENTADOR", "type": "text"}, {"id": "NM_CATEGORIA_DOCENTE", "type": "text"}, {"id": "NM_REGIAO", "type": "text"}, {"id": "SG_UF_IES", "type": "text"}, {"id": "NM_UF_IES", "type": "text"}, {"id": "CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO", "type": "numeric"}, {"id": "NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO", "type": "text"}, {"id": "CD_AREA_CONHECIMENTO", "type": "numeric"}, {"id": "NM_AREA_CONHECIMENTO", "type": "text"}, {"id": "CD_SUBAREA_CONHECIMENTO", "type": "text"}, {"id": "NM_SUBAREA_CONHECIMENTO", "type": "text"}, {"id": "CD_ESPECIALIDADE", "type": "text"}, {"id": "NM_ESPECIALIDADE", "type": "text"}, {"id": "NM_AREA_AVALIACAO", "type": "text"}, {"id": "NR_VOLUME", "type": "text"}, {"id": "NR_PAGINAS", "type": "numeric"}, {"id": "NM_IDIOMA", "type": "text"}, {"id": "DS_RESUMO", "type": "text"}, {"id": "DS_URL_TEXTO_COMPLETO", "type": "text"}, {"id": "ID_PESSOA_ORIENTADOR", "type": "numeric"}, {"id": "IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO", "type": "text"}, {"id": "ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT", "type": "text"}], "_links": {"start": "/api/3/action/datastore_search?resource_id=87133ba7-ac99-4d87-966e-8f580bc96231", "next": "/api/3/action/datastore_search?resource_id=87133ba7-ac99-4d87-966e-8f580bc96231&offset=100"}, "total": 2000, "total_was_estimated": false}}