Dados Abertos CAPES

O conjunto de dados disponibilizado apresenta os quantitativos de acessos ao Portal de Periódicos da CAPES, considerando as seguintes informações: Ano, UF, Estado, Município, Região, IES, Base de Referência, Texto Completo e Total Linhas. Esta publicação apresenta os dados dos anos de 2017 a 2020, conforme cronograma estabelecido no PDA 2020-2022.

Os dados da seção contêm informações sobre os programas de pós-graduação stricto sensu no Brasil. Esta versão apresenta os dados para os anos de 2017 e 2019, os dois primeiros anos do novo período de avaliação, e será atualizada até completar-se os quatro anos do ciclo (2017-2020).

O conjunto de dados publicado reúne informações sobre a dotação e execução orçamentária da CAPES, como natureza de despesa, modalidade de aplicação, fonte de recursos, função e subfunção orçamentária, bem como a descrição sobre o conjunto de operações cujos produtos contribuem para os objetivos do programa governamental da CAPES. Esta publicação apresenta os dados dos anos de 2017 a 2020, conforme cronograma estabelecido no PDA 2020-2022.

O conjunto de dados contém informações sobre as bolsas de programas de formação inicial e continuada voltados aos profissionais do magistério da Educação Básica. Esta publicação apresenta os dados referentes aos anos de 2017 a 2020, conforme cronograma estabelecido no PDA 2020-2022.

Os dados disponibilizados apresentam as concessões de bolsas anuais fornecidas às Instituições de Ensino Superior (IES) beneficiadas por programas da Diretoria de Programas e Bolsas no País – DPB. A partir deles, é possível extrair informações como quantidade de bolsas concedidas por modalidades, as IES apoiadas pela CAPES, dados de região geográfica, áreas de avaliação, dentre outras. Esta publicação apresenta os dados dos anos de 2017 a 2020, conforme cronograma estabelecido no PDA 2020-2022.

Os dados disponibilizados apresentam as concessões de bolsas anuais fornecidas às Instituições de Ensino Superior (IES) beneficiadas por programas da Diretoria de Programas e Bolsas no País – DPB. A partir deles, é possível extrair informações como quantidade de bolsas concedidas por modalidades, as IES apoiadas pela CAPES, dados de região geográfica, áreas de avaliação, dentre outras. Esta publicação apresenta os dados dos anos de 2010 a 2016, conforme estabelecido no PDA 2020-2022.

Os dados disponibilizados apresentam as instituições públicas de Educação Superior participantes do Programa Universidade Aberta do Brasil (UAB), os cursos que elas ofertaram, os municípios atendidos e o quantitativo de alunos conforme a trajetória acadêmica. Esta publicação apresenta os dados dos anos de 2017 a 2020, conforme cronograma estabelecido no PDA 2020-2022.

As informações sobre servidores da CAPES obtidas junto ao SIAPE visam dar publicidade à situação dos cargos da Fundação. Os dados a serem disponibilizados contêm informações sobre os servidores (ativos, aposentados e beneficiários de pensão) da CAPES, bem como os dados de servidores efetivos, cargos ocupados, cargos vagos e cargos comissionados. Esta publicação apresenta os dados dos anos de 2017 a 2020, conforme cronograma estabelecido no PDA 2020-2022.

O conjunto de dados disponibilizado contém informações básicas sobre contratos administrativos celebrados entre a CAPES e empresas para fornecimento de produtos e prestação de serviços. A informação publicada deve ser entendida como o estado das contratações da CAPES com fornecedores no momento da geração do relatório.

Divulgação das atividades de fomento a bolsas de estudos no Brasil e no exterior de programas de mobilidade internacional, registradas em sistemas de pagamentos informatizados da Capes a partir de 1984. O acervo de dados disponibilizado apresenta possibilidade de recortes por variáveis geográficas, perfil dos bolsistas, áreas de conhecimento e evolução dos valores pagos ao longo da série histórica. Esta publicação apresenta os dados dos anos de 2010 a 2012.

O arquivo apresenta informações sobre as atuações de pessoas declaradas como discentes pelos Programas de Pós-Graduação (PPG) stricto sensu no período de 2004 a 2012. Reúne as informações apresentadas pelo Programa de Pós-Graduação de identificação da atuação da pessoa enquanto discente, tais como nome, nacionalidade, situação, nível, orientador principal e trabalho de conclusão, além de identificação do PPG e sua Instituição de Ensino. A tabela final tem 2.480.971 linhas.

Os dados da seção contêm informações sobre os discentes da pós-graduação stricto sensu no Brasil. Esta versão apresenta os dados para os anos de 2017 a 2019, compreendendo os dados parciais do período de avaliação e será atualizada até completar-se os quatro anos (2017-2020) do ciclo, finalizando em 2021, ano da próxima Avaliação Quadrienal. Nova versão será apresentada com atualização em decorrência de reabertura de calendário de envio de dados do Coleta pelos Programas de pós-graduação referente aos anos de 2017 a 2019.

Os dados da seção contêm informações sobre os Discentes da Pós-Graduação stricto sensu no Brasil, tais como a Nacionalidade do discente, Ano da Matrícula do discente, Nível de titulação do discente, Situação do discente no Programa de Pós-Graduação, o Programa de Pós-Graduação e Instituição de Ensino a qual o discente esta vinculado, dentre outras.

Os dados da seção contêm informações sobre os docentes da pós-graduação stricto sensu no Brasil. Esta versão apresenta os dados para os anos de 2017 a 2019, compreendendo os dados parciais do período de avaliação e será atualizada até completar-se os quatro anos (2017-2020) do ciclo, finalizando em 2021, ano da próxima Avaliação Quadrienal. Nova versão será apresentada com atualização em decorrência de reabertura de calendário de envio de dados do Coleta pelos Programas de pós-graduação, referente aos anos de 2017 a 2019. .

Os dados contêm informações para os anos de 2013 a 2016 sobre os docentes de Pós-Graduação stricto sensu no Brasil tais como nível de titulação acadêmica (graduação, mestrado, doutorado, notório saber) do docente, vínculo com a instituição (servidor público, CLT, etc.), vínculo com o programa (dedicação exclusiva, integral ou parcial), dados quantitativos de atuação acadêmica (quantidade de orientações e outras atividades).

O arquivo apresenta informações sobre as atuações de pessoas declaradas como docentes pelos Programas de Pós-Graduação (PPG) stricto sensu no período de 2004 a 2012. Reúne as informações apresentadas pelo Programa de Pós-Graduação de identificação da atuação da pessoa enquanto docente, tais como nome, categoria, registros da maior titulação, seu vínculo, além de identificação do PPG e sua Instituição de Ensino. A tabela final tem 491.772 linhas.

Os dados da seção contêm informações sobre os membros de projetos dos programas de pós-graduação stricto sensu no Brasil. Esta versão apresenta os dados para os anos de 2017 a 2019, compreendendo os dados parciais do período de Avaliação e será atualizada até completar-se os quatro anos (2017-2020) do ciclo, finalizando em 2021, ano da próxima Avaliação Quadrienal. Nova versão será apresentada com atualização em decorrência de reabertura de calendário de envio de dados do Coleta pelos Programas de pós-graduação, referente aos anos de 2017 a 2019.

Divulgação das atividades de fomento a bolsas de estudos no Brasil e no exterior de programas de mobilidade internacional, registradas em sistemas de pagamentos informatizados da Capes a partir de 1984. O acervo de dados disponibilizado apresenta possibilidade de recortes por variáveis geográficas, perfil dos bolsistas, áreas de conhecimento e evolução dos valores pagos ao longo da série histórica.

Divulgação das atividades de fomento a bolsas de estudos no Brasil e no exterior de programas de mobilidade internacional, registradas em sistemas de pagamentos informatizados da Capes a partir de 1984. O acervo de dados disponibilizado apresenta possibilidade de recortes por variáveis geográficas, perfil dos bolsistas, áreas de conhecimento e evolução dos valores pagos ao longo da série histórica. Esta publicação apresenta os dados dos anos de 2017 a 2019, e será atualizada com as informações do ano de 2020, conforme cronograma estabelecido no PDA 2020-2022.

O BTD da Capes é uma plataforma que tem como objetivo facilitar o acesso a informações sobre teses e dissertações defendidas junto a programas de pós-graduação do país, além de disponibilizar informações estatísticas acerca deste tipo de produção intelectual, e faz parte do Portal de Periódicos da Instituição. Esta versão apresenta os metadados para discentes da pós-graduação stricto sensu dos anos de 2017, 2018 e 2019, compreendendo os dados parciais do período de avaliação e será atualizada até completar-se os quatro anos (2017-2020) do ciclo, finalizando em 2021, ano da próxima Avaliação Quadrienal.